2019-2020年九年级历史下册 第4课 经济危机和罗斯福新政学案 新人教版

2019-2020年九年级历史下册 第4课 经济危机和罗斯福新政学案新人教版【课标要求】知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。

【学习目标】1、知道经济危机爆发的原因和表现。

列举30年代经济危机的特点，分析经济危机对资本主义世界的影响。

2、通过学习《国家工业复兴法》的内容，说出罗斯福新政的特点，理解罗斯福的国家干预经济的模式和对战后资本主义发展的影响。

3、【重难点分析】重点：经济大危机的影响和罗斯福新政的特点、中心措施、作用；评价罗斯福。

难点：正确理解经济危机中涉及到的经济学概念。

【学习过程】一、自主学习（二）学习新知识1、以下是反映某一资本主义国家20世纪30年代早期人民生活的一组照片。

巴德·菲尔茨一家 在市场救济所领汤的孩子 领救济食品的队伍请回答：图片反映了哪一历史事件？首先爆发在哪个国家？2、阅读课本P20-21小字部分，找出经济危机爆发的原因。

3、读下列材料，归纳出经济大危机的特点。

（1）1929年到1933年，前后5个年头——（2）造成工业、商业、农业和金融部门的危机——（3）资本主义世界贸易总额缩减了2/3——4、罗斯福新政的目的是什么？新政重点调整的是哪个生产部门？二、合作探究1、请阅读下列材料，归纳1929-1933年经济大危机的影响。

材料一：反映出：材料二：在广大老百姓食不果腹、衣不蔽体时，农场主们将一桶桶的牛奶倒入密西西比河畔，把一车车的大肥猪倒进河中。

仅1933年一年就有640万头猪被扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。

反映出：材料三：经济危机爆发后，美国发生了失业工人罢工游行、退伍军人的示威游行；法国工人罢工频繁，社会动荡。

德国法西斯分子利用人民对现状的不满，趁机造势，政治影响猛增；日本军国主义势力也趁机抬头。

反映出：2、以《国家工业复兴法》的内容为例，说说罗斯福如何通过调整工业恢复经济，从而归纳出新政的特点及影响。

3、富兰克林·罗斯福（1882～1945）４次当选为总统，这是绝无仅有的。

他领导国家闯过了大萧条和第二次世界大战这两个难关。

罗斯福出身纽约一个高贵的家庭，毕业于哈佛学院。

……接着入哥伦比亚大学法学院学习。

虽然罗斯福于１９２１年患髓灰质炎导致双腿瘫痪，他仍在１９２８年被选为纽约州州长。

１９３２年罗斯福击败在职总统——共和党赫伯特••胡佛，当选为美国总统。

罗斯福是在美国历史上最混乱、最危急的时期担任总统的。

尽管受到来自极左、极右两方面的攻击，他始终深孚众望直到１９４５年４月１２日死在总统岗位上。

《美国读本》——戴安娜结合课文P22介绍，罗斯福为什么被认为是“２０世纪美国最深孚众望和受爱戴的总统”？罗斯福哪些人格魅力为人们所称道？英国街头求职者三、练习巩固1、罗斯福实行新政和希特勒实行法西斯统治的相同历史背景是A、第一次世界大战的影响B、不公正的凡尔赛——华盛顿体系C、20世纪二三十年代的经济大危机D、为了共同对付苏联2、xx年以来，一场全球性的金融危机导致世界经济的不断恶化。

面对当前的国际金融危机，如果我们想借鉴当年罗斯福总统应对经济的危机的措施，可以查阅下列哪一著名文件A、《独立宣言》B、《解放黑人奴隶宣言》C、《人权宣言》D、《国家工业复兴法》3、19世纪三十年代，美国克服危机，全面恢复经济的主要举措是A、加强国家对经济的干预和指导B、让农民缩减耕地C、恢复银行信用D、确定企业生产规模4.（读图识史以下三幅图反映了20世纪30年代的美国情况图一寻找工作的长龙图二田纳西水利工程图三改建街道回答：⑴图一反映了美国什么社会问题？（2）图二和图三反映了美国针对图一的社会问题采取了什么措施？这一措施的直接目的是什么？（3）通过罗斯福新政，美国失业得到缓解。

从中你可以得到什么历史认识？5．著名历史学家黄安年教授指出：“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。

”根据所学知识回答：⑴罗斯福“挽救了现代资本主义国家”所采取的措施，主要特点是什么？⑵邓小平“挽救了现代社会主义国家”所采取的核心措施是什么？这一政策的执行有何重大意义？6．（问答题）在世界现代化发展的道路上，有着两次重要的改革、调整机遇。

一次是20世纪20年代初的俄国，一个是20世纪30年代充满危机的美国。

（1）上述不同时期发生在俄国和美国的“改革和调整”分别指什么？其出现的背景有何相同之处？（2）简要说明两次改革分别在各自国家历史发展中所起的作用。

（3）从两国的发展中我们得出什么有益的启示？（3）从两国的发展中我们得出什么有益的启示？四、知识归纳引导学生自己进行知识归纳，采用思维导图的形式2019-2020年九年级历史下册第4课《经济大危机》教案2 新人教版教学目标通过本课学习，要求学生了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后1924—1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。

通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的发展变化，培养学生观察认识历史的能力。

从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养学生对历史事件的综合、分析能力。

通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养学生初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。

通过本课的学习，使学生认识到：1．资本主义制度有着不可克服的根本矛盾，其稳定只能是相对的、暂时的，不稳定则是绝对的、永恒的。

2．1929—1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果，是无法避免的。

3．垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备和耕田等行径，认识到资本主义制度的腐朽性。

4．罗斯福新政有助于美国的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决生产力危机的根源──资本主义制度的不合理性，因而不可能从根本上消除危机。

重点和难点学习本课的目的在于使学生对资本主义世界的经济危机以及罗斯福新政有较全面而清晰的认识。

这次危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机。

重点：1．1929—1933年资本主义世界的经济危机这场危机是世界历史上波及范围最广、持续时间最长、破坏性最强的一次世界性经济危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。

2．罗斯福新政新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏，从而度过了这场危机。

难点：1．经济危机中涉及到经济学方面的一些知识，初中学生理解有一定困难。

2．罗斯福新政中的一些内容，学生要全面、辨证地分析和评价有一定难度。

教学过程〔复习提问〕“一战”后资本主义国家召开过哪些会议？有何影响？在学生回答问题的基础上，教师可归纳总结：凡尔赛—华盛顿体系建立，帝国主义国家间的矛盾暂时缓和,使资本主义世界进入相对稳定时期，经济高度繁荣。

然而，繁荣背后却蕴藏着极大的危机。

〔讲授新课〕（板书本课标题）一、“繁荣”及其崩溃（板书）20世纪20年代，各资本主义努力发展经济，很快出现了一个“繁荣”时期。

美国的发展尤为迅速。

（指导学生阅读课本小字，以增强感性认识）1．1924—1929年资本主义国家经济增长快的表现如何？2．后来，这种状态导致什么结果？在讲述资本主义经济繁荣时，要给学生指出，繁荣后面潜伏的危机。

就在资本主义世界的一片欢乐声中，资本主义危机突然降临，整个资本主义世界陷入巨大灾难中。

二、1929—1933年资本主义经济危机（板书）1．危机爆发（板书）关于危机产生的原因，指导学生阅读课本小字，使学生认识到资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利，盲目扩大生产，造成生产过剩。

这是导致经济危机的主要原因。

关于危机爆发的标志，始于美国纽约股票交易所的股票抛售。

为什么股票抛售会导致经济危机？向学生简略解释几点：（1）美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股份公司，和股票有直接关系；（2）股票市价的价格是美国经济的晴雨表。

经济繁荣，股票就升值，人们就会抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售；（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的发生不是偶然的。

在这以前，美国的汽车工业、钢铁工业等都已出现停滞状况。

1929年10月24日上午10点多钟，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票涌入市场。

盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一大抛售额达1000多万股，创股票交易所记录，股票价格暴跌。

到11月中旬，交易所证券贬值，50%股票市场全部崩溃、信用破产。

股票崩溃股民失去一切2．危机的特点（板书）特点一，范围广。

过去危机只发生在几个主要资本主义国家里。

但这次危机则席卷整个世界资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地、半殖民地。

另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域，这也是过去任何一次危机所不及的。

特点二，时间长。

以往资本主义经济危机，一般是几个月，最长的是一、二年。

危机后经历短期的萧条，便转入复苏，而这次危机前后持续了5个年头（1929—1933年）。

这次危机持续时间之长，是以往任何一次危机所没有的。

特点三，破坏性大。

课本图表中列举的资本主义工业下降情况和世界贸易缩减的情况，已可看出这次危机的严重性。

1929～1933年主要资本主义国家的经济危机情况表3．危机的影响（板书）1929—1933年经济危机对社会生产力产生什么影响？在学生回答的基础上，归纳为二点，并做如下讲述：（1）工人大量失业，劳动人民生活恶化。

失业队伍的增加，随之而来的自然是工资降低，生活水平的下降。

广大劳动人民生活无着、流离失所，社会矛盾加深。

（2）垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了保持商品价格维护利润，宁愿大量销毁产品垄断资本家毫无怜悯之心，他们为了保持商品价格维护利润，宁愿大量销毁产品。

提问：为什么“一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所；另一方面却是资本家人为故意大量销毁产品？”这暴露了资本家什么本性？美国的失业者垄断资本家销毁咖啡经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻找解决问题的办法。

（这里可以提一下《中国近代史》上日本为转嫁危机而加大侵华力度的有关史实，顺利的过渡到下面的内容）三、罗斯福新政（板书）1．罗斯福当选美国总统（板书）形势需要严重的经济危机引发政治危机，资产阶级急需寻找出路个人魅力罗斯福是美国历史上一位著名的总统。

介绍罗斯福生平时，可指引学生阅读课本“罗斯福总统”画像下的生平简介。

还可介绍一下罗斯福任总统后在电台上的“炉边谈论”，以增进学生对罗斯福的感性了解。