小学四年级上册政治思品第二单元 温馨一家人浙教版复习巩固
浙教版品社四上《第二单元 温馨一家人》教学设计
浙教版品社四上《第二单元温馨一家人》教学设计一. 教材分析《第二单元温馨一家人》是浙教版品社四上的一个单元主题，主要围绕家庭关系、家庭角色、家庭责任等方面展开。
本单元通过多个教学活动，旨在帮助学生认识和理解家庭的重要性，培养学生的家庭责任感和亲情意识。
教材内容主要包括以下几个方面：1.家庭关系的认识：介绍家庭成员之间的关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间的亲情关系。
2.家庭角色的理解：分析家庭成员在不同场合扮演的角色，如父母在工作、学习、生活中的角色。
3.家庭责任的承担：引导学生认识到家庭成员需要承担的责任，如尊重父母、关爱兄弟姐妹、做家务等。
4.家庭和谐的重要性：探讨家庭和谐对成员成长的影响，以及如何营造和谐家庭氛围。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的家庭观念和亲情意识，对家庭关系、家庭角色有一定的了解。
但部分学生在家庭责任的承担方面可能还存在不足，需要引导和培养。
此外，学生对家庭和谐的认识和营造和谐家庭氛围的方法还需进一步指导和实践。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解家庭成员之间的关系，认识家庭成员在不同场合扮演的角色，知道家庭责任的重要性，学会承担家庭责任，了解家庭和谐的重要性。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生关爱家庭成员、承担家庭责任的意识，提高学生营造和谐家庭氛围的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家庭、珍惜亲情的情感，增强家庭责任感和亲情意识，促进学生身心健康发展。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解家庭成员之间的关系，认识家庭成员在不同场合扮演的角色，知道家庭责任的重要性，学会承担家庭责任，了解家庭和谐的重要性。
2.教学难点：培养学生关爱家庭成员、承担家庭责任的意识，提高学生营造和谐家庭氛围的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受家庭关系、家庭角色和家庭责任。
2.讨论教学法：引导学生分组讨论，分享彼此对家庭关系的认识和家庭责任的感受。
浙教版品德与社会第二单元 温馨一家人
第二单元温馨一家人一、孝心献家人教学目标：1、了解老人曾经对家庭和社会所作出的贡献。
2、了解社会对老年人的关怀。
3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
重点难点：重点：了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。
关注老人的晚年生活，做到尊老敬老。
难点：为什么要尊重老人、孝敬老人。
我们该为老人做些什么。
教学准备：教师准备：联系一所敬老院，便于学生调查、慰问。
学生准备：1、了解社会为老年人制定的优惠措施。
2、了解自己祖辈的故事以及他们的爱好、担忧等情况。
教学设计：一、创设情境，导入教学教师选取学生志愿者，三人为一组，分别扮演爷爷、奶奶和孙子（孙女），模拟表演一个家庭中孙辈教敬祖辈的情境。
二、多渠道搜集信息，了解社会对老人的关心1、教师介绍我国的《老年人权益保障法》和世界各国的老人节。
2、教师：老年问题是全世界的问题，孝敬老人是中华民族的传统美德，在现代社会中，我们更应发扬光大。
孝敬老人，从我做起。
由此导入教科书中的故事“重阳节的礼物”。
3、学生谈一谈自己或身边的人有关孝敬老人的事例。
4、学生讨论：随着我国生活水平的日益提高，老人们不愁吃、不愁穿。
那么，孝敬老人应该从何入手？5、贺卡活动：编制“温馨用语”集粹。
三、活动感知，指导行为教师：要孝敬老人，首先要理解老人：了解他们的需要，打听他们操心的事，使自己的孝心能让老人开心。
1、分小组学习“我的祖辈和我”。
小组中互相交流：爷爷、奶奶等的小故事。
小组根据提示，进行研究讨论。
撰写活动体会。
2、每个小组选择一个方面进行重点汇报。
汇报举例：二、谢谢你们，我的父母教学目标：1、了解并体会日常生活中父母的辛苦。
2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。
3、关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。
重点难点：重点：坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。
难点：理解父母，与父母及时沟通。
教学准备：教师准备：1、制作“两份账单”的课件。
浙教版品社四上《第二单元温馨一家人》说课稿
浙教版品社四上《第二单元温馨一家人》说课稿一. 教材分析《第二单元温馨一家人》是浙教版品社四上的一个单元主题。
本单元的主题是家庭，通过本单元的学习，让学生了解家庭的关系、结构与功能，感受家庭的温馨，培养学生的家庭观念和家庭责任感。
二. 学情分析四年级的学生已经对家庭有了一定的认识，知道家庭是由父母和子女组成的基本单位。
但是，对于家庭的关系、结构与功能，以及家庭的重要性可能还不够清楚。
因此，在教学过程中，我需要引导学生深入理解家庭的关系、结构与功能，感受家庭的温馨，从而培养他们的家庭观念和家庭责任感。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解家庭的关系、结构与功能，知道家庭的重要性。
2.过程与方法：学生通过学习，能够感受到家庭的温馨，培养家庭观念和家庭责任感。
3.情感态度价值观：学生能够珍惜家庭，关爱家人，以积极的态度面对家庭生活。
四. 说教学重难点1.重点：家庭的关系、结构与功能，家庭的重要性。
2.难点：感受家庭的温馨，培养家庭观念和家庭责任感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、小组讨论法等，引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等，生动形象地展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段温馨家庭的视频，引导学生思考家庭的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.教学内容展示：利用多媒体课件，展示家庭的关系、结构与功能，让学生了解家庭的重要性。
3.案例分析：通过分析一些家庭案例，让学生感受家庭的温馨，培养家庭观念和家庭责任感。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对家庭的理解和感受，促进学生之间的交流和思考。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调家庭的重要性，激发学生对家庭的热爱和责任感。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
可以设计成家庭的关系、结构与功能图，或者家庭重要性的关键词。
精选2019-2020年小学政治思品四年级上册第二单元 温馨一家人4 我也会当家浙教版课后辅导练习六十五
精选2019-2020年小学政治思品四年级上册第二单元温馨一家人4 我也会当家
浙教版课后辅导练习六十五
第1题【判断题】
放学后，要帮妈妈做家务。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
当家是大人的事，小孩子不用操心。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
当家是一件很容易的事。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
1 / 5
第4题【判断题】
当家要制定合理的家庭收支计划。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
______不容易，要多体谅爸爸妈妈。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
爸爸、妈妈为了我们幸福成长，辛勤操劳着，我们应该承担一些______，培养______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
我是家的小主人，要学会______。
【答案】：
2 / 5。
最新浙教版品社四年级上册《第二单元 温馨一家人》教案.doc
第二单元温馨一家人备课人：许慧赟【单元概要】本单元“温馨一家人”是关于“我与家庭”的一个教学主题。
家庭是儿童成长的摇篮，是生活的港湾，同时家庭还是儿童道德发展的源泉。
维系家庭的爱与亲情，表现为家庭成员间彼此互相了解、互相尊重、互相照顾。
儿童作为家庭中的一员，在充分享受父母、长辈和亲人关爱的同时，也应学会尽到自己对家庭的义务与责任。
本单元重点关注儿童在家庭生活中责任感的培养，了解家庭成员对家庭的付出，引导学生对家庭成员之间相互关爱、相互依赖关系的体察，从内心深处激发学生对家庭的责任意识和情感，从而实现教学目标。
【单元目标】1、情感、态度和价值观：感受、体验家人对自己的关爱，愿意主动与家人沟通，尊重、孝敬老人。
关心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承担家庭义务和责任的意识，初步形成合理的消费观。
2、能力：学会料理自己的生活，养成主动关心家人、孝敬父母长辈、做力所能及的家务事的好习惯。
初步学会统计家庭收支情况，合理消费，勤俭节约。
学会一些与父母和家人沟通的办法。
3、知识：知道孝敬老人是中华民族的传统美德，同时也是社会文明的重要标志。
了解家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活中的必要开支。
知道家庭生活中也要讲道德，要有家庭责任感。
1、孝心献老人教学目标：1、了解老人曾经对家庭、对社会所作出的贡献。
2、了解社会对老人的关怀。
3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
重点：了解老年人的需要，尊重老年人的意愿。
关注老人的晚年生活，做到尊老敬老。
难点：为什么要尊重老人、孝敬老人。
我们该为老人做些什么。
课前准备：1、搜集一个有关孝敬老人的故事。
2、调查了解你家中或身边的老人过去如何工作和生活的，了解他们现在需要什么？3、查找有关社会对老人关心的措施、政策，及老年人的节日。
第一课时：教学目标：1、理解老人对整个社会所做的贡献。
2、理解老人对家庭所做的贡献。
3、体会长辈对“我”这个小太阳的付出，感受长辈们还需要什么，操心什么，他们盼望着家人、特别是我这个太阳能为他们做些什么。
2019年精选小学政治思品四年级上册第二单元 温馨一家人浙教版拔高训练
2019年精选小学政治思品四年级上册第二单元温馨一家人浙教版拔高训练
➢第1题【判断题】
学会合理开支，让家庭的花费发挥最大的效益。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第2题【判断题】
放学后，要帮妈妈做家务。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第3题【判断题】
自己的压岁钱，不应该给父母( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第4题【判断题】
当家要制定合理的家庭收支计划。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
孝敬父母是长大以后是事情，我现在还小，没有能力孝敬父母。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
父母爱我是应该的，不需要回报他们。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第7题【判断题】
家庭是我们每一个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情、体会着爱意，家庭需要我们每个人的奉献和建设。
( )。
小学四年级道德与法治上册第二单元巩固课教案
小学四年级道德与法治上册第二单元巩固课教案.txt小学四年级道德与法治上册第二单元巩固课教案课程背景本节课是小学四年级道德与法治上册第二单元的巩固课，旨在帮助学生复和巩固所学的知识，并将其应用到具体情境中。
教学目标- 复并掌握第二单元中的关键概念和知识点- 培养学生运用道德与法治知识解决问题的能力- 强化学生的逻辑思维和判断能力教学内容1. 复关键概念和知识点：- 道德：是指人们对于行为、言语的善恶、正误的认识- 法律：是一种由国家制定和实施的行为规范2. 情景案例分析：根据给定的情景案例，让学生运用所学的道德与法治知识，分析并提出解决问题的方法。
教学过程1. 复概念和知识点（10分钟）- 教师与学生一起回顾并概括第二单元的关键概念和知识点，引导学生加深理解。
2. 情景案例分析（30分钟）- 教师给学生提供几个情景案例，如“小红在学校捡到一本遗失的钱包，应该怎么处理？”- 学生以小组形式讨论，并提出自己的解决方法。
- 学生展示自己的解决方案，与全班一起讨论并分析最佳解决方法。
3. 总结与归纳（10分钟）- 教师总结学生们提出的解决方法，强调道德与法治知识在解决问题中的重要性。
- 教师鼓励学生发表自己的看法，并提醒他们将所学的知识应用到实际生活中。
课堂实施建议- 教师应提前准备情景案例，并确保案例能够引发学生的思考和讨论。
- 教师应鼓励学生积极参与讨论，激发他们的思维能力和创造力。
- 教师应注重引导学生提出合理、符合道德与法治原则的解决方案。
课后作业- 学生撰写一份关于自己遇到过的道德与法治问题的文章，总结并分析自己的解决思路。
最新精选政治思品四年级上册第二单元 温馨一家人浙教版复习巩固第九十篇
最新精选政治思品四年级上册第二单元温馨一家人浙教版复习巩固第九十篇
第1题【判断题】
我们家的经济来源主要靠爸爸妈妈( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
家庭是我们每一个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情、体会着爱意，家庭需要我们每个人的奉献和建设。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
父母爱我是应该的，不需要回报他们。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
当家要制定合理的家庭收支计划。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
孝敬父母是长大以后是事情，我现在还小，没有能力孝敬父母。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
为了这个家，我们的父母付出了很多______、______、______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
父亲节，母亲节分别是哪一天，父亲节______；母亲节______。
【答案】：。
2019年精选政治思品四年级上册第二单元 温馨一家人浙教版课后练习
2019年精选政治思品四年级上册第二单元温馨一家人浙教版课后练习
➢第1题【判断题】
了解家庭的收支情况，树立正确的消费观念。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第2题【判断题】
学会合理开支，让家庭的花费发挥最大的效益。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第3题【判断题】
我们应该树立正确的消费观念，学会如何使用零用钱发挥最大的作用，勤俭持家是一门大学问，我们要关心家庭生活，学会勤俭节约。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第4题【判断题】
当家要制定合理的家庭收支计划。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
父母爱我是应该的，不需要回报他们。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
我们家的经济来源主要靠爸爸妈妈( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第7题【判断题】
孝敬父母不仅要给父母物质上的帮助，更要给予精神上的安慰，情感上的体贴，生活上的照顾。
( )。
2019年精选小学政治思品四年级上册第二单元 温馨一家人浙教版知识点练习
2019年精选小学政治思品四年级上册第二单元温馨一家人浙教版知识点练习
第1题【判断题】
当家要制定合理的家庭收支计划。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
了解家庭的收支情况，树立正确的消费观念。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
当家是一件很容易的事。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
孝敬父母不仅要给父母物质上的帮助，更要给予精神上的安慰，情感上的体贴，生活上的照顾。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
家庭经济是家庭生活的保障，学生是家庭里的消费者。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
放学后，要帮妈妈做家务。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
当家是大人的事，小孩子不用操心。
( )。
最新精选浙教版政治思品四年级上册第二单元 温馨一家人3 家庭收支知多少习题精选第三十九篇
最新精选浙教版政治思品四年级上册第二单元温馨一家人3 家庭收支知多少习
题精选第三十九篇
第1题【判断题】
家庭是我们每一个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情、体会着爱意，家庭需要我们每个人的奉献和建设。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
家庭经济是家庭生活的保障，学生是家庭里的消费者。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
我们家的经济来源主要靠爸爸妈妈( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
学会合理开支，让家庭的花费发挥最大的效益。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我们应该树立正确的消费观念，学会如何使用零用钱发挥最大的作用，勤俭持家是一门大学问，我们要关心家庭生活，学会勤俭节约。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
了解家庭的收支情况，树立正确的消费观念。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】。
最新精选小学政治思品四年级上册第二单元 温馨一家人1 孝心献老人浙教版知识点练习第四十六篇
最新精选小学政治思品四年级上册第二单元温馨一家人1 孝心献老人浙教版知识点练习第四十六篇第1题【判断题】孝敬父母只有在父母生病，或是年老的时候才体现出来，其他时候不需要孝敬父母。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】孝敬父母不仅要给父母物质上的帮助，更要给予精神上的安慰，情感上的体贴，生活上的照顾。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】孝敬父母是长大以后是事情，我现在还小，没有能力孝敬父母。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】我国的老人节定于每年的______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】______是中华民族的一种传统美德。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】《弟子规》开篇即言：“弟子规，圣人训。
首______，次谨信【答案】：【解析】：第7题【填空题】关爱老人是一种______，更是一种责任。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】树欲静而风不止，子欲______而亲不待。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】百善，______为先。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】国际老人节是每年的______【答案】：【解析】：第11题【填空题】老吾老以及人之老，______。
【答案】：【解析】：第12题【问答题】孝敬老人是中华民族的传统美德，你能讲一讲古人孝敬老人的故事吗？【答案】：【解析】：第13题【问答题】你的家里有老年人吗，他们年轻时候是做什么的？【答案】：【解析】：第14题【问答题】面对老人哪一份沉甸甸的爱，作为孙子孙女，你最想对爷爷奶奶说些什么？【答案】：【解析】：第15题【问答题】孝敬老人，每个同学都有自己的方式，说一说你会如何孝敬老人？【答案】：【解析】：。
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小学四年级上册政治思品第二单元温馨一家人浙教版复习巩固
第1题【判断题】
家庭是我们每一个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情、体会着爱意，家庭需要我们每个人的奉献和建设。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
学会合理开支，让家庭的花费发挥最大的效益。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
当家是一件很容易的事。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
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第4题【判断题】
我是家庭中的一员，帮助家庭做些力所能及的家务活是我应尽的义务，不应该要报酬 ( ) A 、正确 B 、错误 【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
寒假到了，小红给奶奶读报纸，帮妈妈洗碗。
( ) A 、正确 B 、错误 【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
了解家庭的收支情况，树立正确的消费观念。
( ) A 、正确 B 、错误 【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
家庭经济是家庭生活的保障，学生是家庭里的消费者。
(
)。