基于工作考核的课程教改模式研究——以重庆工商职业学院《物流运
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，
与工 作 经验 的 一致 性 ：在课 程 实 施 方面 ，
注重 工学 结合 、校 企合 作 。 ３＿ ２ 教 学 内容组 织
输 ，公路 货物运 费 的计 算 。 第 三章 铁路 铁 路货物 运输概 述 ，铁路货 物运 输的基 本条件 ，铁 路
３
理
货物运 输
货 物运 输 的 业 务流 程 ，特 殊条 件 的 铁路 货物 运 输 组 ６ 织
程 进行 分模 块 设计 后 ，应该 让学 生 明确 每
一
个模 块 的学 习任 务 所 要求 掌握 的知识 目
标 和技 能 目标 。 结合 实 际 ，告诉 学 生每 一 个 模块 相 对 应 的工作 岗位 ，能将 某 一具 体 教 学 项 目的理 论 知识 和 实践 技 能结 合 在一
ｌ ２
第七 章货物 运 货物运 输 合同订立 、 履行、 变更、 解 除等 程序和 方法 ， ７ 输保 险与 合同 货运 投保 的程序 、方法 ，货 物运输 合 同的形式 及主 要 ６ 内容。 ８ 物流 运输 市场 按 照不 同运输 市场将 学生分 成不 同团 队， 分别 阐述 不 ５ 调研
９
同运输市 场 的特 征 。
业 的发展 。 ３ ３ 具 体 的教 学过 程 设 计 （以铁 路 货
公 路货物 运 费 通 过模拟 和真 实案例 分析和 演练 运费计 算 计算 铁 路集装 箱货
。
５
物 运输 为例 ） １ 学 习任 务 应具 体 清 晰 。教 师将 课
１ ０ 实 运 流程和 单证 通 过认 知、 资 料查询 和模 拟真 实案例 分析和 演练 单证 践 填 制 的填制 和流程 的操 作。 ８
学 水 路运 输单证 １ ． 认 知和查 询水 路货 物运 输 的特 点和运输 的分类 ：２ ．
ｌ １ 习 的认知 和班轮 熟悉海 运单 证 的 内容 ；３ ． 模拟 水路 运输流 程 ；４ ． 计算 ７ 运 输 费用计算 班 轮运 输的运 费 。
。
以工作 任务 为核 心 ，在 学 习过 程 中要 解 决具 体 问题 ，培 养 学 生 以解决 实 际 问题 为主 的 多方面 综 合 能力 。它 改 变 了传统 教 学 模式 中教 师为 主学 生 为辅 的形 式 ，在 教 师引 导下 以学生 为 主体 ，通 过完 成 一 个完 整的 “ 工 作任 务 ” 来进 行学 习 ，把 传统 学
４
沦 学
习
水 路运输 概述 水路 运输 船舶 的经营方 式 ，海运进 出 第四章 水路 口货物运 输业 务 海 运进 出 口 单证 ，水路货 物运输 费 ５ 货物运 输 用
，
， 。
５
第五 章 航 空 航 空货 物运输 概述 ，国际航 空货物运 输方 式 ，国际航 货物 运输 空货物 运输 的业务 流程 ６ 航空 运费 的计算 。
物 流运 输的方 式 ，运输市 场及运 输合 ６
运输 成本及 运价 。
公路 货物运 输概述 ，整 车货物 运输 组织 的概念 、生产
培 养 ；在课 程 内容 设计 上 ，注 重 学 习内容
２
第 二章 公路 过程 及站 务工作 。零担 货物 运输组 织的概 念 、特 点 、 货物 运输 实务 组 织形 式 及组 织 作 业程 序 ６ 特 殊 货物 运 输组 织 的运
开单 员 、跟 单 员 、理 货 员、 货运 调度 及 货 序 模
号 块 章 、节 名称 第一章 物流 物 流运 输概述 １ 运 输 管理基础 理化 知识
， ，Leabharlann Baidu
课 程开 发 的 目标是
建立 以 能 力培养 为主
理 、 组 织 装 车 、 运 输 在 途 管理 、 到 达 交 线 ，理 论 教学 与 实践 教学 相 融合 的 新型 课 付 、运输 方案 的制订 以及 线路 规划 、运输 程 模式 。 其思 路 是 ：在课 程 目标 设 计上 ， 学
，
６
第六 章 管 道 管道运 输系 统 的发 展及 其特性 ， 管 道运输 系统 的分类 ５
运 输 及其基 本组 成 ，管 道输 油工艺 ，管道 生产 管理 。
科 体 系 中的 知识 内容 ，转化 为若 干个 “ 工
作 任 务 ” ，围绕 “ 工作 任务 ”来组 织 和开 展教 学 活动 。通 过 学生 全程 参 与 ，体 验 项 目实施 过程 ，领 悟 工作 任 务 的实质 ，论 证 教材 理 论与 实践 的关联 性 ，探 究 未来 运 输
授课 内容摘 要 时 数
以区域 物 流 发展 和 需要 为基 础 ， 以 目标 岗 位 职业 为需 求 ，注重 学 生就 业 能 力和综 合 素 质培 养 ，同 时为 学生 的个 人 能 力提升 和 未来职 业 发 展开 辟 一扇 窗 。关 注学 生 对新
技 术 、 新理 念 的理 解 以及规 划 总结 能 力 的
ｉ 》 ｌ
ｌ 《 ｊ ＼ ＼ ｛ 》
㈡ ｛ 探 讨 与 研 究
目标 ，高职 《 物 流 运输 管理 》这 门课 的 目
运 督 导等 。 为 了能使 学 生将 来 能够 顺 利站
合 同 的纠 纷解 决等 知识 和 技 能。 因 此 ，本
标 ，是培 养 学 生成 为 货物 运输 相 关 岗位 的 好 这 些 岗 位 ，要 求 学 生 具 备 货 运 业 务 受 从业 人 员 ，设计 到 的 工作 岗位 如 统计 员 、
航 货物运输 １ ． 认 知和 查询航 空货 运 公司 、航线 和航班 ；２ ． 模 拟水 ７
流程 设计 路运输 流程 。
起 。 如 ，在 铁路 货 物运 输 中 ，有 类似 托运 人、 收 货人 、承 运 人 、发 货人 等 不 同的角
ｌ ３
运输 决策与 管 １ ． 认 知和查 询运输 成本项 目，掌握不 同运 输方式 对运 ８ 理实训 输 决策 的影 响 ； ２ ． 分析 实际案 例作 出正确 的运输 决策 。
与工 作 经验 的 一致 性 ：在课 程 实 施 方面 ，
注重 工学 结合 、校 企合 作 。 ３＿ ２ 教 学 内容组 织
输 ，公路 货物运 费 的计 算 。 第 三章 铁路 铁 路货物 运输概 述 ，铁路货 物运 输的基 本条件 ，铁 路
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货物运 输
货 物运 输 的 业 务流 程 ，特 殊条 件 的 铁路 货物 运 输 组 ６ 织
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第七 章货物 运 货物运 输 合同订立 、 履行、 变更、 解 除等 程序和 方法 ， ７ 输保 险与 合同 货运 投保 的程序 、方法 ，货 物运输 合 同的形式 及主 要 ６ 内容。 ８ 物流 运输 市场 按 照不 同运输 市场将 学生分 成不 同团 队， 分别 阐述 不 ５ 调研
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同运输市 场 的特 征 。
业 的发展 。 ３ ３ 具 体 的教 学过 程 设 计 （以铁 路 货
公 路货物 运 费 通 过模拟 和真 实案例 分析和 演练 运费计 算 计算 铁 路集装 箱货
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物 运输 为例 ） １ 学 习任 务 应具 体 清 晰 。教 师将 课
１ ０ 实 运 流程和 单证 通 过认 知、 资 料查询 和模 拟真 实案例 分析和 演练 单证 践 填 制 的填制 和流程 的操 作。 ８
学 水 路运 输单证 １ ． 认 知和查 询水 路货 物运 输 的特 点和运输 的分类 ：２ ．
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以工作 任务 为核 心 ，在 学 习过 程 中要 解 决具 体 问题 ，培 养 学 生 以解决 实 际 问题 为主 的 多方面 综 合 能力 。它 改 变 了传统 教 学 模式 中教 师为 主学 生 为辅 的形 式 ，在 教 师引 导下 以学生 为 主体 ，通 过完 成 一 个完 整的 “ 工 作任 务 ” 来进 行学 习 ，把 传统 学
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水 路运输 概述 水路 运输 船舶 的经营方 式 ，海运进 出 第四章 水路 口货物运 输业 务 海 运进 出 口 单证 ，水路货 物运输 费 ５ 货物运 输 用
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第五 章 航 空 航 空货 物运输 概述 ，国际航 空货物运 输方 式 ，国际航 货物 运输 空货物 运输 的业务 流程 ６ 航空 运费 的计算 。
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运输 成本及 运价 。
公路 货物运 输概述 ，整 车货物 运输 组织 的概念 、生产
培 养 ；在课 程 内容 设计 上 ，注 重 学 习内容
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第 二章 公路 过程 及站 务工作 。零担 货物 运输组 织的概 念 、特 点 、 货物 运输 实务 组 织形 式 及组 织 作 业程 序 ６ 特 殊 货物 运 输组 织 的运
开单 员 、跟 单 员 、理 货 员、 货运 调度 及 货 序 模
号 块 章 、节 名称 第一章 物流 物 流运 输概述 １ 运 输 管理基础 理化 知识
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第六 章 管 道 管道运 输系 统 的发 展及 其特性 ， 管 道运输 系统 的分类 ５
运 输 及其基 本组 成 ，管 道输 油工艺 ，管道 生产 管理 。
科 体 系 中的 知识 内容 ，转化 为若 干个 “ 工
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授课 内容摘 要 时 数
以区域 物 流 发展 和 需要 为基 础 ， 以 目标 岗 位 职业 为需 求 ，注重 学 生就 业 能 力和综 合 素 质培 养 ，同 时为 学生 的个 人 能 力提升 和 未来职 业 发 展开 辟 一扇 窗 。关 注学 生 对新
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运输 决策与 管 １ ． 认 知和查 询运输 成本项 目，掌握不 同运 输方式 对运 ８ 理实训 输 决策 的影 响 ； ２ ． 分析 实际案 例作 出正确 的运输 决策 。