七年级语文下册太空一日检测试卷新人教版
《太空一日》同步练习题【部编新人教版七年级语文下册(统编教材)】
《太空一日》测试习题一、积累与运用1.下列加粗字读音全都相同的一组是（）A.门楣倒霉媒体春光明媚B.咫尺旗帜滞留无可置疑C.滑稽畸型羁绊汲取经验D.伫立铸造贮蓄青春永驻2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在后面的括号内。
（1）恍然大悟重蹈复辙莫衷一是妇孺皆知（）（2）相安无事断章取义一视同人忍俊不禁（）（3）一泄千里自知之明随机应变转弯抹角（）（4）孜孜不倦小心翼翼骇人听闻郑重其是（）3. 是中国进入太空的第一人。
年月日北京时间9时，他乘由长征二号F火箭运载的神舟号飞船首次进入太空。
2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予奖。
4.本文通过，表现了的精神。
5.小标题有何作用？二、阅读理解中国航空之父——冯如1909年9月21日，美国奥克兰市郊匹满高地的伍·吉·典梓农场。
一架升降舵装设在飞机前部的鸭式布局轻型飞机在农场崎岖不平的地面上由慢而快地滑行着升上天空。
那个驾驶着简陋的飞机在10～15英尺之间的低空飞行了约半英里航程的年轻、挺拔的身影，犹如一道永恒的闪电，把自己的名字镌刻在天空上--冯如。
中国航空之父，首位驾驶自制飞机上天的中国人。
旧金山是一座美丽的城市，是美国西部重要的金融中心和贸易港口。
这座城市人口众多，工业发达，冯如终其一生的对于机器和工业的迷恋就是从这里开始的。
他白天在工厂劳动，晚上回家学习，研读各类科技书籍。
经过十年的工作实践和学习，冯如精通了机械和电机的专业技术知识，能够熟练地设计和制造各种机器。
特别是他制造的小型发电机，不但运输、移动方便，而且发电效率优良。
他设计制造的抽水机、打椿机、发电机、无线电报机等轻便耐用，深得社会赞誉。
1906年前后，有两件事情给冯如内心带来了强烈震撼。
一是1903年12月17日，莱特兄弟自制载人动力飞机试飞成功，揭开了世界载人动力飞行史的第一页。
冯如萌生了效仿莱特兄弟试制飞机的念头。
人教版(新课程标准)初中语文七年级下册6.22太空一日同步测试B卷
人教版（新课程标准）初中语文七年级下册6.22太空一日同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共6题；共41分)1. （2分）下列句子中标点符号运用恰当的一项是（）A . 那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？B . 一个关键的操作——抛伞，即将开始。
C . 当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
D . 聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。
2. （4分） (2017九上·宝鸡月考) 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
①父母无微不至的爱，是儿女穷尽一生也无法偿还的亏欠。
那里面________（蕴藏；蕴蓄；蕴含）着太多牵挂，从小到大，伴随我们人生每一步，始终如一。
②聪明人喜欢________（夸夸其谈；侃侃而谈；强聒不舍），让自己脱颖而出；而智者选择沉默，注重聆听。
因此，聪明是一种能力，智慧则是一种境界。
3. （5分）美国著名的心理学家阿尔特·蒙荷拉比说：“一句话的影响力=15％声十20％色十25％姿十40％情。
”请你用语言将这一等式的意思表达出来。
4. （15分）阅读下面的材料，完成下列小题。
央视节目《经典咏流传》开播以来，收视率不断攀升。
古老诗词与流行音乐相结合的创新方式掀起了全民“诗词热”，网友纷纷发表看法。
【一衰烟雨】：节目中诗词大多耳熟能详，很多就是中小学的课文，让人觉得诗词就在我们的身边，一点也不生僻。
节目组也针对不同的歌手、不同的人物故事去找与之相适合的诗词。
【灯火阑珊】：节目注重经典性与时尚性结合，时尚性就是当下的音乐。
主创人员为传统古诗词插上音乐的翅膀，不是沿用，而是创造，这样更容易让年轻人接受传统文化。
【飞龙】：被邀请的传唱人不一定是大腕，但一定是适合这个舞台的人，他的身上一定与古诗词有着一段故事。
2020新部编人教版七年级语文下册第六单元太空一日检测试卷
《太空一日》基础知识1.下列加点字的注音不完全正确的一项（）A.炽．热（chì）释．然（shì）负荷．（hè）B.轮廓．（kuò）俯瞰．（kàn）叮嘱．（zhǔ）C.确凿．（zhuó）倒悬．（xuán）模拟．（nǐ）D.遨．游（áo）稠．密（chóu）烧灼．（zhuó）2.找出下列句子中的错别字并改正。
（1）开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还要平稳。
我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身紧崩的肌肉也渐渐放松下来。
（2）我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辩不清,夜晚则盛现一片红晕,那里有我的战友和亲人。
（3）这时飞船的飞行速度仍然很快,遇到空气阻力后,它急据减速,产生了近4G的过载,我的前胸和后背都承受着很大压力。
3.解释下列词语的意思。
（1）耐人寻味:。
（2）本末倒置:。
（3）屏息凝神:。
（4）无虞:。
4.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（）A.谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负．．．．,长长吐出一口大气。
B.那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑．．．．间一起涌过。
C.从高塔往下望,整个城市的风光一目了然．．．．,令人有心旷神怡之感。
D.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄．．．．的后果。
5.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是（）A.这时我第一次向地面报告飞船状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”B.那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么?C.作为首飞的航天员,除了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
D.飞船先是在轨道上进行180度的调姿——返回时要让推进舱在前,这就需要180度的“调头”。
6.下列有关课文内容的表述,不正确的一项是（）A.本文讲述了作者进入太空的所经、所历、所见、所感,起飞阶段非常顺利,没有任何惊险和意外。
新人教版七年级下册语文22太空一日同步测试题
22 太空一日01 积累运用1．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
炽．热() 紧bēng() 负荷．() 五脏六fǔ() 舷．()窗轮廓．() 俯瞰．() 红晕．() 叮zhǔ() 确凿．()稠．密() 遨．游() 严谨．() 拽．() 无虞．()屏．息凝神()2．结合语境，根据括号中的意思填写成语。
(1)我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，(形容紧张心情过去以后的的轻松愉快)，如同一次重生。
(2)我甚至觉得这个过程很(意味深长，值得人仔细体会琢磨)。
(3)当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。
(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，(暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力)地等待着配合程序。
3．下列句中标点符号使用不正确的一项是()A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
4．下列句子没有语病的一项是()A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
C．春天的江城是个旅游的好季节。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
5．(通辽中考)下列句子排序，最恰当的一项是()①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③思维方式是自己支配的。
④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
22-初中语文人教版七年级下册第六单元第22课太空一日测试卷
初中语文·人教版·七年级下册——第六单元22太空一日（测试时间：15分钟）一、选择题1．下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）A.轰鸣．（míng）负荷．（hé）低频．振动（pín）B.逃逸．（yì）缓．冲（huǎn）千钧．重负（jūn）C.眨．眼（zhǎ）俯瞰．（kàn）屏．息凝神（píng）D.褐．色（hè）炽．热（zhì）分辨．不清（biàn）2．下列各组词语的书写无误的一项是（）A.烧灼严谨火焰蒸气山脉五脏六腑B.概率平稳释然轮漷遨游应付自如C.模拟红晕确凿棉絮轨道本末到置D.惆密无虞晃悠叠加舷窗一目了然3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）开始时飞船地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。
我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉，全身的肌肉也渐渐放松下来。
A.平缓豁然紧张B.缓慢释然紧绷C.平缓释然紧绷D.缓慢豁然紧张4.下列句中标点用错的一项是（）A.飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地域乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。
B.在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
C.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着？”所有的人都鼓掌欢呼起来。
D.飞船先是在轨道上进行180度的调姿——返回时要让推进舱在前，这就需要180度的“调头”。
5．（独家原创试题）下列说法不恰当的一项是（）A.“太空一日”是偏正短语，“惊心动魄”是并列短语，“肌肉紧张”是主谓短语，“俯瞰北京”是动宾短语。
B.杨利伟的《太空一日》真实再现了我国航天员首飞太空的经历。
C.杨利伟是一名航天员，在写作本文中也体现出浪漫、夸张的态度，字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱。
人教版(新课程标准)初中语文七年级下册6.22太空一日同步测试A卷
人教版（新课程标准）初中语文七年级下册6.22太空一日同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共6题；共41分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 我们身体上之所以能够应付自如，是因为平时已经训练过如何应对这种情况的原因。
B . 整流罩打开，外面的光线一下子透过舷窗照射进来，阳光很刺眼。
C . 飞船急剧减速，产生了近4G的过载，我的前胸和后背都承受着很大压力。
D . 我在太空还遇到至今仍然原因不明的一个情况，那就是时不时出现敲击声。
2. （4分）辨析近义词，选择恰当的词填在横线上。
①因此，不满足于一个答案，不________(丢弃放弃抛弃)探求，这一点非常重要。
②富有创造性的人总是孜孜不倦地________(获取获得汲取吸取)知识，使自己学识渊博。
③创造性的思维，必须有________(探索探求探究探讨)新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
④是否存在富有创造力和________(缺少缺乏缺欠)创造力的区别呢？3. （5分）揣摩下列句子中划线词语的表达效果。
①乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
②看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！4. （15分）填空。
（1）《咸阳城东楼》是唐代诗人________（人名）写的一首七言律诗。
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以________、黄叶来渲染，营造了________的氛围，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。
（2）《无题》是晚唐诗人________（人名）写的一首七言律诗。
这是一首思恋之歌，写尽________之痛，相思之苦。
（3）《行香子》是北宋词人________写的一首词。
这首诗以________的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的________图。
人教部编版七年级语文下册太空一日测试题
人教部编版7年级语文测试题22 太空一日同步练习一、填空届年会在北京闭幕，杨利伟被授予奖。
二、加点字注音炽．热（）负荷．（）赫兹．．（）五脏六腑．（）聂．海胜（）拍摄．（）轮廓．（）俯瞰．（）舷．窗（）遨．游（）褐．色（）稠．密（)砰．( ) 拽．( ）步骤．（）生命无虞．（）三、阅读课文，回答下列问题1、说说小标题的作用让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；层次清楚，结构鲜明。
设置悬念，吸引读者。
2、第一部分我以为自己要牺牲了1在这一部分中出现了什么意外？2、这种共振是正常现象吗？这种现象后来解决了吗？3、这一部分中表现了杨利伟什么精神？3、第二部分我看到了什么1、杨利伟在太空看到了什么？2、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？3、你认为“类似棉絮状的物体”会是什么？4、看了杨利伟的太空所见介绍，引起你什么样的遐想？4、第三部分神秘的敲击声1、当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉？2、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？3、你猜想一下“神秘的敲击声”会是什么声音？5、第四部分归途如此惊心动魄1、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？2、舷窗玻璃出现裂缝的原因是什么？为什么两边没有同时出现裂纹呢？3“飞船停住了。
此时是2003年10月16日6时23分。
”杨利伟为什么要强调飞船停住的时间？4、从这一部分可以看出杨利伟什么精神？四、归纳主题本文通过，表现了的精神。
五、请你从文中找出细节描写的句子，读一读，体会细节描写的好处。
六、拓展延伸学了课文，你有什么感想？你准备为祖国航天事业做些什么？如果你是一位小记者，采访杨利伟时会说些什么？参考答案一、1、杨利伟是中国进入太空的第一人。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空。
2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
二、加点字注音炽．热（chì）负荷．（hè）赫兹．．（hè zī）五脏六腑．（fǔ）聂．海胜（niè）拍摄．（shè）轮廓．（kuò）俯瞰．（kàn ）舷．窗（xián ）遨．游（áo ）褐．色（hè）稠．密（chóu )砰．( pēng ) 拽．( zhuài ）步骤．（zhòu ）生命无虞．（yú）三、阅读课文，回答下列问题1、说说小标题的作用让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；层次清楚，结构鲜明。
2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷23课 太空一日 基础练习02
《太空一日》练习一、字词书写1．阅读下面的文字，按要求作答。
七下的语文之旅，我们受益匪浅。
《驿．路梨花》中雷锋精神代代相传，让我们备受感动；《伟大的悲剧》中探险家们与厄运搏斗，让我们钦．佩不已。
梁启超在《最苦与最乐》中向我们展示了诸圣诸佛悲天mǐn（）人的苦乐情怀；杨利伟在《太空一日》里向我们讲述了中国航天员首飞太空惊心动pò（）的难忘经历……（1）给加点字注音。
驿．（___）路钦．（___）佩（2）根据拼音写汉字。
悲天mǐn（___）人惊心动pò（___）2．阅读下面的文字，按要求答题。
①因为实在太疲倦，一会儿就hān然入梦了。
（陆定一《老山界》）②我们决定把小茅屋修葺．一下。
（彭荆风《驿路梨花》）③我坐在里面，怀抱着操作盒，屏．息凝神地等待着配合程序。
（杨利伟《太空一日》）④走出了山，来到城里，我才知道我的缈小。
贾平凹《一颗小桃树》）（1）第①②③句根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2）第④句中有一个错别字，找出并改正。
二、选择题3．下列关于课文内容的分析不正确．．．的一项是（）A．《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。
B．《太空一日》展现了航天员杨利伟首次太空飞行的一些经历，这一日，充满紧张和意外，也表现出杨利伟的沉着冷静。
C．《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。
D．《伟大的悲剧》主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极点时，却悲哀的发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他们只好垂头丧气地回到英国。
4．下列说法错误的一项是( )A．《驿路梨花》的作者是彭荆风，文章从整体上看是按“我们”的所见所闻组织材料的。
B．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．《太空一日》选自杨利伟的《天地九重》，讲述了作者进入太空的所历、所感。
D．李白，唐代诗人，我们曾学过他的诗《泊秦淮》、《望岳》。
2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷23课 太空一日 练习02
第23课太空一日练习一、填空题1. 给下列画线的字注音。
舷窗（）拍摄（）轮廓（）俯瞰（）棉絮（）稠密（）概率（）烧灼（）2. 用横线画出下面词语中的错别字并改正。
弧线模拟严谨慨率烧灼确凿无虞逃逸竭色瞬间千均重负耐人寻味屏息凝神3. 结合语境，根据括号中的意思填写成语。
①我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，________（形容紧张心情过去以后的轻松愉快），如同一次重生。
②我甚至觉得这个过程很________（意味深长，值得人仔细体会琢磨）。
③当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“________”（比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了）的错觉。
④这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，________（暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待着配合程序。
二、现代文阅读4. 阅读下面文本，完成下列各题。
“雕刻”火药30年航天工匠“一把刀”（节选）——记以国为重的大国工匠徐立平几十斤重的密封堵盖一打开，刺鼻的气味立马涌出来，这是火炸药的味道。
火炸药异常敏感，一丁点磕碰，甚至衣服擦出静电，都可能瞬间引爆，几千摄氏度高温中蘑菇云腾起，人就“灰飞烟灭”了。
30年来，在这个全世界都无法完全用机械代替手工操作的岗位上，徐立平忍耐着常人难以想象的危险与寂寞，以精湛技艺和过人胆识“雕刻”火药，将一件件大国利器送入云霄，从航天“蓝领”一步步成长为以国为重的大国工匠。
秦岭深处“一把刀”已是整形组一把好手的杜鹏还记得，17年前刚到秦岭深山厂房上班“学艺”，就听说整形组有个徐立平是“一把刀”。
徐立平的手艺也不是生来就有。
他进厂的第一天，师傅就带他见识了点火试验。
“巨大的轰鸣声，窜出的火苗，腾起的蘑菇云”成为他一生难忘的记忆，也使他下决心规避危险，胆大心细，勤学苦练。
练秃了30多把刀，他的手越来越有感觉，一摸，就知道如何雕刻出符合要求的药面，特准。
0.5毫米，是固体发动机药面精度允许的最大误差，而徐立平整形的精度，不超过0.2毫米，2张A4纸的厚度，“一把刀”堪称完美。
《太空一日》同步测试及答案 部编人教版七年级下册
《太空一日》同步测试及答案部编人教版七年级下册太空一日1．阅读下面文段，给加点的字注音。
这时舷( xián )窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏( bǐng )息凝( níng )神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。
【解析】注意“舷窗”的“舷”不要读作“xuán”。
“屏”是多音字，有“bǐng、bīng、píng”三个读音。
读“bǐng”时有屏气、屏息之意。
2．结合语境，根据括号中的意思填写成语。
(1)我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，__如释重负__(像放下重担子一样，形容解除心理压力后心情轻松愉快)，如同一次重生。
(2)我甚至觉得这个过程很__耐人寻味__(意味深长，值得仔细体会琢磨)。
(3)当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“__本末倒置__”(比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了)的错觉。
3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( A )A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。
”C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
D．一个关键的操作——抛伞，即将开始。
【解析】A项中的书名号应改为单引号。
4．下列句子中没有语病的一项是( D )A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
C．春天的杭州是个旅游的好季节。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
【解析】A项搭配不当，“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”；B项用词不当，应将“一倍”改为“一半”；C项语序不当，应将“春天的杭州”改为“杭州的春天”。
人教部编版初中七年级语文下册 课 太空一日 培优训练 试卷含答案解析
第22课太空一日阅读下面的材料,回答问题。
(12分)[材料一]5月5日18时0分,长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。
约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。
美国专业网站NASA Spaceflight报道称,此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。
该网站对新一代太空舱做了详细介绍,称中国的研发团队使用了新材料和新结构，使太空舱的隔热能力比神舟飞船提高了三到四倍。
该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭,称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求,将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势,并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
(摘编自《国际社会高度关注中国成功发射长征五号B运载火箭》，《光明日报》)[材料二]长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成,是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。
长征五号运载火箭采用两级半构型,长征五号B运载火箭采用一级半构型。
长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩。
长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。
作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭,长征五号B的首飞成功,标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
(摘编自《“胖五”家族添新丁“运人运货"本领强》，（《陕西日报》)[材料三]中国空间站命名为“天宫”,一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。
它整体呈T字构型,基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。
核心舱居中用来控制整个空间站组合体,实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。
核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。
七年级语文下册太空一日同步检测试卷新人教版
编 辑：__________________
时 间：__________________
太空一日
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
炽热（ ）舷窗（ ）确凿（ ）亲眼目睹（ ）
俯kàn（ ）负hè（ ）共zhèn（ ）五脏六fǔ（ ）
2.下列各组词语中字形有误的一项是（）
A.严谨 释然 视野惊心动魄
B.轮廓模拟晃悠五脏六俯
C.瞬间稠密黑障区应付自如
D.炽热概率折磨千钧重负
3.依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是（）
（1）科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满______。
（2）家家户户门楣上挂着艾草，植物的草香______着艾叶的芬芳，萦绕在五月乡村的上空。
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9.选文末尾非常详细地记录了落地的时间，有什么意义？
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水灌饱了肚子，忽然返上一个嗝，一股浓烈的柴油味儿呛得我咳嗽了几声。我又把水壶和空瓶子都灌满，谢过司机，继续前进。
…………
一次次在绝境中生存下来，在青海的这段日子令我既辛酸又难忘。我带着这份对生命的坚持与感动，继续行走在路上。
（有删改）
10.文中的“我”为解决缺水问题，做了哪些尝试？
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部编人教版七年语文(下册)第23课《太空一日》练习题
部编人教版七年语文（下册）第23课《太空一日》练习题【自学导航】1、给下列加点字注音。
轮廓．（）炽．热（）遨．游（）严谨．（）稠．密（）无虞．（）俯瞰．（）模．拟（）概率．（）屏．息（）确凿．（）赫．兹（）烧灼．（）舷．窗（）2、解释下列词语，并选择两个词语写一段话。
五脏六腑：千钧重负：耐人寻味：惊心动魄：本末倒置：我选的词语：（）3、读课文回答下列问题。
（1）杨利伟给你留下了什么印象？读完课文，你有什么感想？（2）大声朗读下面的句子，看看该句运用了什么描写手法，联系上下文体会句中蕴含的情感。
①就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
②我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
③过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。
我知道：他们找到飞船了，外边来人了！【检测题】1.给下列加点的字注音。
炽．( )热赫．( )兹舷．( )窗烧灼．( ) 遨．( )游严谨．( )2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如．．．．。
B.我们对此人的底细一目了然．．．．。
C.我们穿梭在忙碌的布展现场，一幅幅城市风情画让人应接不暇．．．．，耐人寻味。
D.有人说：“生活提高了，生产就会提高。
”这真是本末倒置．．．．的说法。
3.仿照下面的例句写一句话。
例句:外面高温,不怕!有碎片划过,不怕!过载,也能承受!但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了,心想:完了,这个舷窗不行了。
仿写: 4.作者在文中多处用写实的环境来烘托人物的心情。
如“我现在还能回想起当时的情形：飞船急速下降，跟空气摩擦产生激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声；飞船带着不小的过载，在不停振动，里面咯咯吱吱乱响。
”这里的环境描写烘托了“我”紧张的心理。
请你也写一段描写景物的文字，烘托人物的心理，（不少于80字）。
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12.顽强的毅力,认真求实的科学精神,严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。
13.①在戈壁滩找一些蚂蚁来解渴；②按照地图上的标示.先后找到过两个清澈的湖泊；③先后几次喝下自己的尿；④用刀尖划开了手指.吮吸自己的血；⑤站在路中间拦车求水。
水灌饱了肚子.忽然返上一个嗝.一股浓烈的柴油味儿呛得我咳嗽了几声。我又把水壶和空瓶子都灌满.谢过司机.继续前进。
…………
一次次在绝境中生存下来.在青海的这段日子令我既辛酸又难忘。我带着这份对生命的坚持与感动.继续行走在路上。（有删改）
13.文中的“我”为解决缺水问题.做了哪些尝试？
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（2）示例:①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信;②一部分初中生使用手机是为了玩游戏;③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。
（3）示例:同学们,为了学习查资料,我们可以用手机;为了亲情不疏远,我们不要玩手机;为了视力得保护,熄灯不能碰手机。
9.内容上,简要交代写作的内容——突发事件或神秘的敲击声;结构上,总领下文。
已经好几天没吃东西.水也喝光了.我只能在戈壁滩找一些蚂蚁来解渴、充饥。在野外.如果抓到蚂蚁.你只要用舌头舔一舔它的屁股.它就会在瞬间释放出一种叫蚁酸的物质.这种物质能刺激人的腮腺产生口水.从而达到解渴的目的。等抓到几十只的时候.把它们一起放进嘴里吃掉.既解渴又能充饥。
为了解决饮水问题.我按照地图上的标示.先后找到过两个清澈的湖泊。当看到湖水的时候.我喜出望外.一路小跑.蹲在岸边.捧起湖水。但我并不敢直接饮用.我先闻了闻.没有异味.然后再用舌尖轻轻地舔了一下.舌尖瞬间起了一层小白泡.味道有些咸涩.还透着苦味.我知道这里的湖水中肯定含有多种对人体有害的矿物质。
B.那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么?
C.作为首飞的航天员,除了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
D.飞船先是在轨道上进行180度的调姿——返回时要让推进舱在前,这就需要180度的“调头”。
6.下列有关课文内容的表述,不正确的一项是（）
10.事件:“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。心情和反应:①产生错觉时,作者只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景,眼睛闭着猛想,不停地想,以给身体一个适应过程。几十分钟后,作者终于调整过来。②听到敲击声时,鉴于飞船的运行一直很正常,作者并没有向地面报告这一情况。但他还是很紧张,因为第一次飞行,生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候,他就趴在舷窗那里,边听边看,试图找出响声所在,却未能发现什么。
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7.（宁夏中考）请从下面这则新闻中提取主要信息。（不超过12个字）
新华社专电 这里既无风也无雨,除了不时飞落的大大小小的陨石,已经寂静了40多亿年。20xx年,月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰,在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露,中国计划于20xx年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上,并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器,对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。
15.下列句子分别运用了什么描写方法？有何作用？
（1）当看到湖水的时候.我喜出望外.一路小跑.蹲在岸边.捧起湖水。
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（2）我心想.如果再不停车.它即使撞过来.我也决不让开。
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14.“渺小”是指在大自然面前.人的生命是渺小的、脆弱的；“顽强”是指人面对困境.执着求生.具有顽强的生命力。
15.（1）运用神态描写和动作描写。生动形象地写出了“我”对水的强烈渴望和见到湖水后的喜悦心情。
（2）运用心理描写。写出了“我”没有放弃希望.宁可被车撞.也要拦住过往车辆找水喝的决心。
D.遨游（áo）稠密（chóu）烧灼（zhuó）
2.找出下列句子中的错别字并改正。
（1）开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身紧崩的肌肉也渐渐放松下来。
（2）我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辩不清,夜晚则盛现一片红晕,那里有我的战友和亲人。
17.对于作者“徒步走遍中国”.历尽艰险.九死一生的做法.你是否赞同？请简述理由。
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参考答案
1.C 凿—záo。
2.崩—绷辩—辨 盛—呈 据—剧
3.（1）经得起人们仔细体味。形容意味深长,值得反复体会。
（2）指把主要的和次要的、重要的和不重要的位置弄颠倒了。也指把事物的根源和结局、原因和结果弄颠倒了。
B.那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。
C.从高塔往下望,整个城市的风光一目了然,令人有心旷神怡之感。
D.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。
5.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是（）
A.这时我第一次向地面报告飞船状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”
8.（遵义中考）在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中,班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动,按要求完成下列问题。
（1）请你确定一个探究主题,并根据探究主题阐明探究目的。
（2）请根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。
（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
（3）暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。
（4）不用忧虑。
4.D“惊心动魄”,使人神魂震惊。原指作品文辞优美,使人感受极深,震动极大。后形容令人震惊、感动、紧张至极。不合语境。
5.B问号应改为句号。
6.A
7.示例:嫦娥四号将去月球南极。
8.（1）示例:①主题:对初中生使用手机的看法。②目的:引导初中生正确使用手机帮助学习。
七年级语文下册太空一日检测试卷新人教版
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《太空一日》
基础知识
1.下列加点字的注音不完全正确的一项（）
A.炽热（chì）释然（shì）负荷（hè）
B.轮廓（kuò）俯瞰（kàn）叮嘱（zhǔ）
C.确凿（zhuó）倒悬（xuán）模拟（nǐ）
我无力地指了指衣服上写的“徒步走遍中国”的字样.赶紧说：“我没有水.也没有吃的了.请给我点儿水吧.哪怕是你把水箱里的水给我一点儿也行啊。”
司机犹豫了一下.打开车门走下来。他的车有一个很大的备用水箱.司机打开水箱龙头.我迫不及待地接了好几瓶水喝下去。水箱里的水浑浊且带有一股柴油味.但我已顾不上那么多了.活命要紧啊！
在万般无奈的情况下.我只好把自己的尿接到水壶里.再放上净水药片.过滤后喝下去。因为长途跋涉.多日断水.尿液很黄.气味刺鼻。但如果不这样做.恐怕我就要渴死在路上了。
为了求生.我先后几次喝下自己的尿.但没过几天.连尿液都没有了。此时.我的嘴唇已经干裂.渗出的血水用舌头舔进嘴里.带着一股腥味。到了后来.我连舌头都不敢伸——嘴唇已经肿起来了。
我知道这样的状况如果再持续几天.我就得渴死。实在没办法.我一狠心.用刀尖划开了手指。看着鲜血冒出.我赶紧用嘴吮吸.以滋润一下干渴而肿胀的喉咙。
我就这样坚持着。每当坐在地上时.总感觉到在大自然面前.人的生命是如此渺小.有时甚至不及一只蚂蚁。但就是在这样的极端条件下.人的生命依然如此顽强！第5天.我终于走到了公路上。此刻.我真想大喊几声.但嘴唇已经干裂.连张开都很困难。我感觉自己的身体已快没有水分了.就像一具活着的木乃伊。
（3）这时飞船的飞行速度仍然很快,遇到空气阻力后,它急据减速,产生了近4G的过载,我的前胸和后背都承受着很大压力。
错别字
改正
3.解释下列词语的意思。
（1）耐人寻味:。
（2）本末倒置:。
（3）屏息凝神:。
（4）无虞:。
4.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（）