水平仪的使用实训报告
水准仪的认知实训报告
一、前言水准仪是一种精密的测量仪器，主要用于测定地面两点间的高差以及控制点的标高。
在工程建设、土地测绘、地质勘探等领域有着广泛的应用。
为了加深对水准仪的认识，提高实际操作能力，本次实训以水准仪的使用和测量为主要内容，通过理论学习、实践操作和成果分析，对水准仪的基本原理、操作方法和应用进行了全面的学习。
二、实训目的1. 理解水准仪的工作原理和构造；2. 掌握水准仪的操作步骤和注意事项；3. 学会使用水准仪进行高程测量；4. 熟悉水准测量的数据处理和成果分析。
三、实训内容1. 水准仪的基本原理与构造水准仪是一种利用水平视线原理进行高程测量的仪器。
其基本原理是通过水准仪中的水准管，将视线调整至水平状态，从而测定地面两点间的高差。
水准仪主要由以下部分构成：- 水准管：用于指示水平方向；- 目镜：用于观察水准尺和目标；- 物镜：用于观察地面目标；- 三脚架：用于支撑水准仪；- 水准尺：用于读取地面高程。
2. 水准仪的操作步骤使用水准仪进行高程测量时，需按照以下步骤进行：- 安置水准仪：将水准仪放置在三脚架上，调整三脚架的高度，使水准仪平稳；- 对中：调整水准仪的照准器，使照准器中心对准目标点；- 整平：调整水准仪的三脚螺旋，使水准管气泡居中，实现视线水平；- 瞄准：通过目镜观察水准尺，调整水准仪的照准器，使水准尺成像清晰；- 读数：读取水准尺上的读数，计算高差。
3. 水准测量的数据处理水准测量的数据处理主要包括以下步骤：- 计算高差：根据水准尺读数，计算地面两点间的高差；- 计算高程：根据已知点高程和计算出的高差，推算待定点的高程；- 校核计算：对计算结果进行校核，确保测量精度。
4. 水准测量的成果分析水准测量的成果分析主要包括以下内容：- 水准测量精度分析：分析水准测量的误差来源，评估测量精度；- 水准测量成果应用：将水准测量成果应用于实际工程中，如地形测绘、工程放样等。
四、实训过程本次实训过程中，我们按照以下步骤进行：1. 理论学习：首先，我们学习了水准仪的基本原理、构造和操作方法，了解了水准测量的基本原理和数据处理方法。
水准仪的实习报告
水准仪的实习报告水准仪的实习报告1实习名称：水准仪的认识和使用实习目的：1、熟悉水准仪的基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法2、练习水准仪的安装、瞄准、读数实习时间：20某某年3月5日地点：逸夫楼和机械楼之间的空地人员：、实习仪器：水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个实习步骤：1、安置仪器打开三脚架；连接仪器。
2、粗略整平调节脚螺旋使圆水准器气泡居中3、瞄准水准尺目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。
4、读数实习总结：今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。
在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。
本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的.读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。
在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。
通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。
总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。
比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。
水准仪的实习报告2一、实习时间：20某某年4月二、实习地点：学校公路三、小组成员：组员：、、四、指导教师：五、实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
测量水准仪实习报告
测量水准仪实习报告测量水准仪实习报告（精选5篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，让我们一起来学习写实习报告吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的测量水准仪实习报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
测量水准仪实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间为七天，在这七天里不包括周末，周末正常休息。
实习的地点为校内的公路上。
XX年6月1日至XX年6月10日二、实习目的和任务(一) 掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。
首先，是安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，使架头大致的水平，压紧脚架，将仪器从箱中取出，放在脚架上，并把连接螺旋拧紧。
其次，是进行粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处于剧中的位置，然后用手前后左右的移动脚架的一条腿，使圆气泡大致居中，旋转角螺旋，使气泡居中。
然后，在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准器泡居中，使实现精确水平。
最后，是读数转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。
转动仪器，用仪器的粗瞄准器瞄准标尺，拧紧制动螺旋。
转动物镜调焦螺旋，使水准尺分化清晰，再旋转水平微动螺旋，使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。
转动微倾螺旋，使符合水准器气泡影像严格符合。
先估读毫米数，然后米、分米、厘米共四位数一起读出，以毫米为单位。
(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能，使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。
望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。
物镜：将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。
调焦螺旋：通过其改变等效焦距，再通过目镜的作用，就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。
十字丝分划板：其中横丝是用来测高差，而上下两条短丝称为视距丝，用来测量距离。
视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。
视场：望远镜静止不动时，通过望远镜所能看到的空间。
视差：当望远镜瞄准目标后，眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动，发现十字丝和目标有着相对的运动。
水准仪的认识实训报告
一、前言水准仪是一种重要的测量仪器，主要用于测量两点之间的高差，是建筑工程、地质勘探、道路建设等领域不可或缺的工具。
通过本次实训，我对水准仪的构造、原理、操作方法以及注意事项有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结。
二、实训目的1. 了解水准仪的基本构造和工作原理；2. 掌握水准仪的操作方法，包括安置、整平、瞄准和读数；3. 学会使用水准仪进行高差测量；4. 了解水准仪的使用注意事项，确保测量精度。
三、实训内容1. 水准仪的基本构造水准仪主要由望远镜、水准管、脚螺旋、基座、水准尺等部件组成。
望远镜用于观察水准尺，水准管用于指示水平方向，脚螺旋用于调整仪器水平，基座用于固定仪器，水准尺用于测量高差。
2. 水准仪的工作原理水准仪的工作原理是利用水准管中的气泡来指示水平方向。
当水准管气泡居中时，望远镜的视线与水准管垂直，从而实现水平视线。
通过测量水准尺上的读数，可以计算出两点之间的高差。
3. 水准仪的操作方法（1）安置仪器：将水准仪放在稳固的平台上，调整脚螺旋使仪器大致水平。
（2）整平仪器：旋转脚螺旋，使水准管气泡居中，确保仪器水平。
（3）瞄准水准尺：转动望远镜，使十字丝对准水准尺的刻度线。
（4）读数：读取水准尺上的读数，记录下来。
4. 高差测量（1）测量前，将水准仪放置在已知高程的控制点上。
（2）在另一控制点上，将水准尺竖立起来。
（3）瞄准水准尺，读取读数。
（4）根据两次读数，计算出两点之间的高差。
四、实训总结1. 通过本次实训，我对水准仪的基本构造和工作原理有了更深入的了解。
2. 掌握了水准仪的操作方法，包括安置、整平、瞄准和读数。
3. 学会了使用水准仪进行高差测量，提高了自己的测量技能。
4. 了解了水准仪的使用注意事项，如防止仪器受潮、避免震动等，以确保测量精度。
五、实训体会1. 实训过程中，我深刻体会到实践是检验真理的唯一标准。
理论知识虽然重要，但只有通过实践，才能真正掌握技能。
2. 在实训过程中，我学会了与团队成员协作，共同完成任务。
水准仪的检验与校正实验报告(共5则)
水准仪的检验与校正实验报告（共5则）第一篇: 水准仪的检验与校正实验报告水准仪的检验与校正实验报告一、实验目的与要求:1.弄清水准仪的主要轴线及它们之间应满足的几何关系；2.掌握DS3水准仪检验与校正的方法。
二、设备:DS3水准仪1台, 水准尺2根, 尺垫2个, 小螺丝刀1把, 校正针1根, 记录板1块。
三、方法与步骤:1.一般性检验:安置仪器后, 首先检验：三脚架是否牢固, 制动和微动螺旋、微倾螺旋、对光螺旋等是否有效, 望远镜成像是否清晰等, 同时了解水准仪各主要轴线及其相互关系。
2.圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验与校正:检验：转动脚螺旋使圆水准器气泡居中, 将仪器绕竖轴旋转180°后, 若气泡仍居中, 则说明圆水准器轴平行于仪器竖轴, 否则需要校正。
校正：先稍松圆水准器底部中央的固紧螺丝, 再拨动圆水准器的校正螺丝, 使气泡返回偏离量的一半, 然后再转动脚螺旋使气泡居中。
如此反复检校, 直到圆水准器在任何位置时, 气泡都在刻划圈内为止, 最后旋紧固紧螺旋。
3.十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检验与校正:检验：以十字丝横丝一端瞄准约20m处的一细小目标点, 转动水平微动螺旋, 若横丝始终不离开目标点, 则说明十字丝横丝垂直于仪器竖轴, 否则需要校正。
校正：旋下十字丝分划板护罩, 用小螺丝刀松开十字丝分划板的固定螺丝, 微略转动十字丝分划板, 使转动水平微动螺旋时横丝不离开目标点。
如此反复检校, 直至满足要求。
最后将固定螺丝旋紧, 并旋上护罩。
4.水准管轴与视准轴平行关系的检验与校正:检验: 在平坦地面上选定相距60-80米的A.B两点, 放下尺垫立水准尺。
现在距A.B等距离处安置水准仪, 分别读取A.B两点水准尺读数a1.b1, 求得正确高差Hab(b1(a1。
再在A点附近2-3米处水准仪, 分别读取A.B两点水准尺读数a2.b2, 求得B尺的上的应有读数b2(a2(Hab。
若b2=b2'时, 说明水准管轴与视准轴平行；若b2(b2'时, 说明水准管轴与视准轴不平行。
水准仪测量实习报告(3篇)
水准仪测量实习报告（3篇）水准仪测量实习报告篇一一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论和知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事绘图工作的初步素质。
3、培养一丝不苟的绘图技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求1、掌握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法；2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；3、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
三、实习任务1、小组上交成果及资料指定实习范围的一幅图幅为50x50，比例尺为1：500地形图（CAD图及手绘图）。
2、个人上交成果及资料3.实习时间：xx年，1973年正式引水灌溉。
自xx年开始水厂停用黄河水，改用地下水。
灌区控制平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。
设计灌溉面积19.7万亩，有效灌溉面积10万亩。
灌区内总人口25.2万人，占平阴县总人口三分之二以上。
灌区内分干渠设计流量7.0立方米/秒，年均引水1xx年的历史，堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等部分组成，全长562米。
翻板门共14个孔，长一qi7米，每孔净宽12米，高2.5米，闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门，闸顶高程69.00米，闸底高程66.5米，溢流坝长1xx年级：xx年12月14日至xx年1月1日实习地点：福建农林大学下安区教学楼小组成员：四、实习过程1、踏勘选点及建立标志：首先，明确此次测量的任务。
在老师的指导下开始第一步的选点工作。
在下安实验楼区根据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也直接使用他们的点作为控制点进行控制测量。
在此，我们也回顾选点时应注意的事项：（1）通视良好，便于测角；（2）地面平坦，便于量距；（3）视野开阔，便于测图；（4）点位稳定，便于保存；（5）边长适当，足够密度；（6）便于安置仪器。
关于水准仪实习报告
关于水准仪实习报告在现在社会，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的关于水准仪实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、实训目的熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具DS3型水准仪1台，自动安平水准仪，水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成1．安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2．认识仪器对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。
对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。
3．观测练习粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行。
瞄准在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A 点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差。
精平转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合，即水准管气泡居中。
读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。
注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。
若不居中，应再次精平，重新读数。
分别在B、C、D等点立尺，按～步读取前视读数b，记录。
计算高差，h?a?b改变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差，进行比较。
四、注意事项1．水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。
2．中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损。
水准仪实习报告（精选8篇）
水准仪实习报告（精选8篇）水准仪实习报告（精选8篇）在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告具有双向沟通性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的水准仪实习报告，欢迎大家分享。
水准仪实习报告篇1一、实训目的1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。
2.熟练掌握水准仪的使用。
二、仪器及工具DS3型水准仪（或自动安平水准仪）1台，普通水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤1．每组确定起始点及水准路线的前进方向。
如A→B→C→……。
2．在起始点A和待定点B分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置水准仪，照准A点水准尺，消除视差、精平后读取后视读数a1；同法照准待定点B水准尺，读取前视读数b1，分别记录并计算其高差h13．将A点水准尺立于待定点C，同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数，计算平均高差h2。
4．同法继续进行。
四、注意事项1．仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。
每次读数前应保证精平及消除视差。
2．立尺员要立直水准尺。
起点和待定点不能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。
各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动；各测点读完前视读数未读后视读数，尺垫不能动。
五、数据记录水准路线测量记录表线路名称：仪器型号：测量者：记录者：时间：天气：组别：水准仪实习报告篇2一、目的与要求1．了解DS 3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用。
2．练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。
3．掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
二、计划与设备1．实验时数安排为2学时。
2．实验小组由8人组成：4人操作，2人记簿，2人扶尺。
2. 实验设备：DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，三角架1个；铅笔1根。
三、水准测量原理水准仪器组合：1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架四、方法与步骤(一)水准仪的认识与使用1．安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
DS3水准仪的技术操作实习报告（共5篇）
DS3水准仪的技术操作实习报告（共5篇）第一篇：DS3水准仪的技术操作实习报告DS3型水准仪的技术操作实习报告实习名称：DS3型水准仪的技术操作实习目的与要求：了解DS3微倾式水准仪主要部件名称和作用。
重点掌握粗平、瞄准、精平、读数、扶尺等的方法和操作要领。
要求在一测站用双仪高两次测得的高差之差≦±6mm。
掌握水准尺测量记录、高差计算的方法。
仪器和工具：DS3微倾式水准仪2台，水准尺两把，尺垫2支，记录板2块。
实验方法与步骤：1、安置仪器于A、B两点之间。
先将伸缩三角架的架腿调至适当的高度，张开架腿是架头大致水平并踩实架腿，开箱取出仪器，旋转连接螺旋使仪器基座与三角架连接。
2、认识望远镜、物镜调焦螺、目镜调焦螺旋、微倾螺旋、水平制动及微动螺旋、管水准器、圆水准器、符合气泡观察镜、基座连接螺旋，脚螺旋等的构造及其作用。
同时认识水准尺的分划和注记。
3、粗平。
粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。
具体方法用仪器练习。
在整平过程中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。
4、瞄准。
瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。
首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。
再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。
最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。
5、精平。
精平是使望远镜的视线精确水平。
微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，如图9-1（a）所示，说明视线水平。
若气泡两端的象不相符合，如图9-11（b）所示，说明视线不水平。
这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条水平视线，以满足水准测量基本原理的要求。
注意？气泡左半部份的移动方向，总与右手大拇指的方向不一致。
实训报告心得体会水准仪
随着科技的发展，测量技术在各行各业中扮演着至关重要的角色。
水准仪作为一种传统的测量工具，在工程测量、地籍测绘、土地规划等领域发挥着不可或缺的作用。
为了更好地理解和掌握水准仪的使用方法，我们进行了为期一周的水准仪实训。
以下是我在实训过程中的心得体会。
一、实训目的与意义本次实训旨在通过实际操作，使我们对水准仪的结构、原理和使用方法有一个全面的了解，提高我们的实际操作能力。
通过实训，我们不仅能够熟练掌握水准仪的基本操作，还能够将其应用于实际工作中，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训内容与方法1. 水准仪的基本结构实训过程中，我们首先对水准仪的基本结构进行了了解。
水准仪主要由望远镜、水准管、水准尺、基座等部分组成。
望远镜用于观测目标，水准管用于判断水平状态，水准尺用于读取高度差，基座则用于固定水准仪。
2. 水准仪的使用方法（1）水准仪的安置：首先，我们需要将水准仪安置在合适的位置，确保其稳定性。
接着，调整望远镜，使其对准目标。
然后，调整水准管，使水准仪处于水平状态。
（2）水准尺的读取：在水准仪水平状态下，将水准尺置于目标处，读取水准尺上的读数。
然后，移动水准尺至下一个观测点，重复以上步骤。
（3）高度差的计算：根据水准尺的读数，计算出观测点之间的高度差。
计算公式为：Δh = m2 - m1，其中m1、m2分别为两个观测点水准尺的读数。
3. 实训方法本次实训采用分组合作的方式进行。
每组由一名组长负责协调工作，其他成员分工合作，共同完成各项任务。
在实训过程中，我们严格按照操作规程进行，确保测量结果的准确性。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习阶段，我们掌握了水准仪的基本原理和使用方法，但在实际操作中，我们遇到了许多意想不到的问题。
这些问题促使我们不断思考、总结，从而加深了对水准仪的理解。
2. 提高操作能力实训过程中，我们熟练掌握了水准仪的安置、水准尺的读取、高度差的计算等操作。
关于水准仪实习报告5篇
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关于水准仪实习报告x一、实训目的熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具DSx型水准仪x台，自动安平水准仪（自定），水准尺x根，尺垫x块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤实训时数建议安排为x学时，实训小组由x—x人组成x．安置仪器先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
x．认识仪器对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。
对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。
x．观测练习（x）粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）。
（x）瞄准在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）。
（x）精平转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）。
（x）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取x位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。
注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。
水准仪的认识和使用的实验报告范文
水准仪的认识和使用的实验报告范文篇一：水准仪的认识与使用实验报告1.实验时间:讲师:分组编号和成员:2.实验目的:3。
实验仪器和工具:4。
实验任务和要求:5。
实验步骤:6。
实验数据记录和计算:水准记录手册。
日期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验地点:8。
实验总结:教师评价:篇二：实验一水准仪的认识及使用一、实验目的。
(1)了解DS3微倾斜仪的基本结构，各操作部件的名称和功能，熟悉使用方法。
(2)掌握DS3水平的落点、瞄准和阅读方法。
(3)了解自动安平水平仪的性能和使用方法。
(4)练习水准测量站1的测量、记录和高差计算。
二是实验组织。
(1)自然:基础实验。
(2)小时:4小时。
(3)组织:4人一组。
第三，实验设备。
(1)每组借用DS3微倾斜水准仪(或自动安平水准仪)、l套、水准尺1副、尺垫2个、记录板1块。
(2)自带铅笔。
四.实验方法和步骤。
1.微倾斜水平仪的结构。
(1)了解微倾斜水平仪和自动安平水平仪的结构，掌握各螺钉和部件的名称、功能和操作方法；(2)注意对比微倾斜光学水平仪和自动调平光学水平仪的结构差异。
2.水平仪的位置。
(1)将仪器竖立在工位上打开三脚架，根据观察者的高度调整三脚架腿的高度，使三脚架的头部大致水平。
如果地面松软，三脚架的三个脚趾头要踩稳，使三脚架稳定。
然后，将水平仪从盒子中取出，平稳地放在脚架头上，一只手握住仪器，另一只手立即用连接螺钉将仪器固定在脚架头上。
(2)粗略调平通过调整三尺螺旋，使圆水准仪的气泡居中，使仪器的垂直轴近似垂直。
在调平过程中，气泡的移动方向与左手拇指转动脚踏螺丝时的方向相同。
水准仪的实习报告8篇
水准仪的实习报告8篇水准仪的实习报告1一、实习目的：1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3、掌握钢尺量距的一般方法；4、练习用经纬仪配合水准仪测绘地形图；5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。
二、实习要求：1、掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用；2、掌握数据的计算和处理方法；3、掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；4、掌握测设的基本方法。
三、实习任务；1、控制点高程测量；2、导线长度测量；3、水平角度测量；4、圆曲线内业计算；5、测绘地形图；6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。
四、实习项目与程序：1、外业测量：（1）测量控制点高程；（2）测量控制点间距离；（3）测量圆曲线拐角。
2、内业计算：（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算各控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
3、测绘地形图：（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。
4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。
纵断面测量渠道或管道纵断面测量的任务，是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程，了解纵向地面高低的情况，并绘出纵断面图，其工作包括外业和内业。
纵断面测量外业渠道或管道纵断面测量是以沿线测设的三、四等水准点为依据，按五等水准测量的要求从一个水准点开始引测，测出一段渠线上各中心桩的地面高程后，附合到下一个水准点进行校核，其闭合差不得超过mm（n为测站数）。
从bm1（高程为61.000m）引测高程，依次对0+000，0+020，进行观测，由于这些桩相距不远，按渠道或管道测量的精度要求，在一个测站上读取后视读数后，可连续观测几个前视点（水准尺距仪器最远不得超过150m），然后转至下一站继续观测。
经纬仪水准仪检校实习报告（最终5篇）
经纬仪水准仪检校实习报告（最终5篇）第一篇：经纬仪水准仪检校实习报告经纬仪水准仪检校实习报告导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。
坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。
导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
1）踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位1. 水准测量：（1）水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。
如果已知A 点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a HB=Hi－b （2）水准测量的外业施测：a）水准点：用水准测量方法测定高程的点。
b）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
c）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
水平仪调整实训报告心得
一、前言水平仪是建筑工程中常用的一种测量工具，用于测量水平度和垂直度。
在建筑施工过程中，水平仪的准确性对工程质量和施工安全至关重要。
为了提高自己的实践操作能力和对水平仪的调整技巧，我参加了为期一周的水平仪调整实训。
以下是我对这次实训的心得体会。
二、实训目的1. 熟悉水平仪的结构、功能及工作原理；2. 掌握水平仪的调整方法及注意事项；3. 培养严谨的工作态度和团队协作精神；4. 提高实际操作能力，为今后从事建筑工程工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 水平仪的基本知识实训过程中，我们首先学习了水平仪的基本知识，包括水平仪的结构、功能、工作原理等。
通过学习，我们了解到水平仪主要由镜筒、水准器、刻度盘、基座等部分组成。
水准器是水平仪的核心部件，用于显示水平状态。
2. 水平仪的调整方法实训老师详细讲解了水平仪的调整方法，包括以下步骤：（1）放置水平仪：将水平仪放置在平稳的桌面上，确保水平仪的基座与桌面接触良好。
（2）观察水准器：观察水准器中的气泡位置，若气泡未居中，则需进行调整。
（3）调整水平仪：根据气泡偏离中心的位置，调整水平仪的脚螺旋，使气泡逐渐居中。
（4）检查水平度：调整至气泡居中后，观察水准器中的气泡是否在刻度盘的中央线两侧对称，若对称，则说明水平仪已调整至水平状态。
3. 水平仪的注意事项实训过程中，我们了解到在使用水平仪时需要注意以下事项：（1）避免震动：使用水平仪时，要确保周围环境平稳，避免震动影响测量精度。
（2）保持清洁：保持水平仪的清洁，避免灰尘和污垢影响水准器的显示。
（3）正确读数：观察水准器时，要确保视线与水准器中的气泡保持垂直，避免因视线偏差造成读数错误。
四、实训心得1. 实践出真知通过本次实训，我深刻体会到实践的重要性。
理论知识虽然重要，但只有通过实际操作，才能真正掌握技能。
在实训过程中，我不仅学会了水平仪的调整方法，还了解了施工过程中水平仪的应用，为今后从事建筑工程工作打下了坚实基础。
水平仪测量实训报告目的
一、前言水平仪测量是工程测量中一项基础且重要的工作，其准确度直接影响到工程建设的质量和安全。
为了提高学生对水平仪测量的认识和操作技能，培养其严谨的工作态度和团队协作精神，本次实训旨在通过一系列实践活动，使学生全面掌握水平仪测量的基本原理、操作方法和注意事项，为今后从事相关领域工作奠定坚实基础。
二、实训目的1. 理论知识巩固通过本次实训，使学生进一步理解和掌握水平仪测量的基本原理、测量方法、误差分析等相关理论知识，加深对测量学的认识，提高理论联系实际的能力。
2. 实践技能提升通过实训，使学生熟练掌握水平仪的使用方法，包括仪器的组装、调整、操作、读数、记录、计算等环节，提高实际操作技能。
3. 严谨的工作态度培养学生在测量工作中严谨细致、一丝不苟的工作态度，树立正确的职业观念，为今后从事相关工作奠定基础。
4. 团队协作精神在实训过程中，学生需要相互配合、共同完成任务，培养团队协作精神，提高沟通能力和组织协调能力。
5. 创新意识和实践能力通过实训，激发学生的创新意识，鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，提高实践能力。
6. 适应社会需求随着我国经济建设和社会发展，对测量技术人才的需求日益增长。
通过本次实训，使学生具备一定的测量技术能力，为今后就业和职业发展做好准备。
三、实训内容1. 水平仪基本原理讲解水平仪的工作原理、结构组成、适用范围等基本知识，使学生了解水平仪的工作原理和特点。
2. 水平仪的使用方法教授水平仪的组装、调整、操作、读数、记录、计算等具体操作步骤，使学生熟练掌握水平仪的使用方法。
3. 水平测量实践在实验室或现场进行水平测量实践，包括水平仪的放置、调整、读数、记录、计算等环节，使学生将理论知识应用于实际操作。
4. 误差分析讲解水平仪测量的误差来源、分类、分析方法，使学生了解误差产生的原因及如何减小误差。
5. 团队协作实践组织学生进行团队协作实践，培养学生沟通、协调、组织等能力。
6. 创新实践鼓励学生在实训过程中提出创新想法，并进行实践尝试，提高创新能力。
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇一、实验的目的和要求1. 了解DS3型水准仪的根本构造，认清各部件的名称及其作用；2. 练习水准仪的安置、瞄准与读数；3. 测定地面两点间的高差；4. 完成实习报告的填写。
二、方案与设备1. 实验时数安排2学时，实验小组由4～6人组成；2. 实验设备为DS3型水准仪一台、水准尺一对；3. 实习场地安排在校内，各组在练习仪器安置、整平、瞄准、精平读数的根底上，每人练习观测几组水准尺的读数，分别记录在实习报告的表格中；4. 实习结束后，每人交实习报告一份。
三、方法和步骤1. 安置水准仪将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。
再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2. 认识仪器指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。
3. 粗略整平先对向转动两只角螺旋，使圆水准气泡移动到中间，再转动另一只角螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。
4. 瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺成像在十字丝交点处。
当成像不太清晰时，转动对光螺旋，消除视差，使目标清晰。
5. 精平、读数在水准管视窗观察，转动微动螺旋使水准管气泡两端的半影像吻合，视线即处于精平状态；同时，应立即用中丝在水准尺上读取四位读数m、dm、cm和mm位。
读数时应先估出毫米位，然后按米、分米、厘米及毫米，一次读出四位有效数。
四、考前须知1. 不能在没有消除视差情况下读数；2. 在水准尺上读数时，符合水准器泡必须居中，不能用角螺旋调整符合水准器泡居中。
水准仪的认识和使用的实验报告范文(3)实验一水准仪认识及使用1．目的(1)了解水准仪各部件名称、用途，了解水准尺的刻划情况。
(2)掌握水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数、扶尺等相关的方法和要领。
(3)掌握普通水准测量一测站测量的观测、记录、计算和检核的方法。
2．组织每组8-9人3．学时课内2学时4．仪器及用具每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对。
水平仪的使用实训报告
一、前言水平仪是工程测量中常用的一种测量工具，主要用于测量水平面或倾斜角度。
通过本次实训，我对水平仪的基本构造、使用方法和测量原理有了更深入的了解，以下是对实训过程的详细记录和分析。
二、实训目的1. 熟悉水平仪的基本构造和功能。
2. 掌握水平仪的使用方法和注意事项。
3. 了解水平仪在工程测量中的应用。
三、实训内容1. 水平仪的基本构造：本次实训使用的水平仪为DS3型自动安平水准仪，其主要部件包括：- 三脚架：用于支撑水准仪，保持稳定。
- 水准管：用于指示水平方向，由圆水准器和气泡组成。
- 望远镜：用于观察目标点，读取水平尺读数。
- 水准尺：用于测量两点间的高差。
2. 水平仪的使用方法：1) 安置水准仪：将三脚架张开，调整高度，使架头大致水平，将脚尖踩入土中。
将水准仪固连在三脚架上。
2) 粗略整平：旋转脚螺旋，使圆水准器气泡居中，使仪器大致水平。
3) 瞄准水准尺：转动望远镜，用准星和照门粗略瞄准水准尺，旋紧制动螺旋。
4) 调焦：转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰可见。
5) 读取读数：观察水准尺，读取刻度值。
6) 计算高差：根据水准尺读数，计算两点间的高差。
3. 水平仪的注意事项：1) 在使用过程中，应保持水准仪的稳定，避免晃动。
2) 读取读数时，应保持视线与水准尺垂直。
3) 在不同环境下，应对水准仪进行温度补偿。
四、实训过程1. 安置水准仪：按照上述步骤，将水准仪安置在三脚架上，并确保其稳定。
2. 粗略整平：旋转脚螺旋，使圆水准器气泡居中，使仪器大致水平。
3. 瞄准水准尺：转动望远镜，用准星和照门粗略瞄准水准尺，旋紧制动螺旋。
4. 调焦：转动物镜调焦螺旋，使水准尺清晰可见。
5. 读取读数：观察水准尺，读取刻度值。
6. 计算高差：根据水准尺读数，计算两点间的高差。
五、实训结果通过本次实训，我掌握了水平仪的基本构造、使用方法和注意事项。
在实训过程中，我成功测量了两个点间的高差，并验证了水平仪的测量精度。
六、实训体会1. 水平仪在工程测量中具有重要的作用，掌握水平仪的使用方法和注意事项，对于提高测量精度具有重要意义。
水准仪测量实习报告
水准仪测量实习报告水准仪测量实习报告1一、目的与要求1．了解DS 3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用。
2．学习水准仪的正确安排、瞄准和读数。
3．掌握一般水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
二、计划与设备1．实验时数安排为2学时。
2．实验小组由8人组成：4人操作，2人记簿，2人扶尺。
2. 实验设备：DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，三角架1个；铅笔1根。
三、水准测量原理水准仪器组合：1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架四、方法与步骤(一)水准仪的熟悉与使用 1．安排仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2．熟悉仪器：指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。
同时弄清水准尺的分划注记。
3．粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向(或反向)转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。
假设一次不能居中，可反复进行。
(学习并体会脚螺旋转动方向与圆水准器气泡移动方向的关系。
) 4．水准仪的操作：瞄准——转动目镜调焦螺旋，使十字丝清楚，松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央，转动物镜调焦螺旋，消除视差使目标清楚(体会视差现象，学习消除视差的方法)。
精平——转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中。
读数——从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。
5．观测学习：在仪器两侧各立一根水准尺，分别进行观测(瞄准，精平，读数)，记录并计算高差。
不动水准尺，改变仪器高度，同法观测。
或不动仪器，改变两立尺点位置同法观测。
检查是否超限。
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5保养水平仪。水平仪使用完毕之后，对其进行彻底清洗，然后擦拭干净，涂上防护油，放回原来位置。
五、实训过程原始记录(数据、图表、计算等)
导轨横向倾斜0.12mm纵向倾斜0.06mm
六、实训结果及分析
2、表头以下的栏目和内容，各系部可根据实验课程的具体需要和要求确定，表中所列内容仅供参考。该栏可以根据需要加页。
3、一门课程有多个实验项目的，应每一个实验项目一份。
昨天的框式水平仪的使用实训项目是比较简单的实训项目，在整个水平仪的使用过程中我们没有出现相应的安全事故，并且花费很短的时间就完成了所有的实训内容。通过本次实训，我熟悉的水平仪的基本结构，并且明白了它的基本工作原理及其在使用的注意事项，以便我们在以后的工作中尽量少出现差错。
教师签名：
年月日
备注：
1、此表表头必须按此格式制作。
3提高同学的实际动手操作能力，为以后的工作实际做好充分准备。
二、实训原理
三、使用工具、仪器、材料
锤子扳手内六角扳手钳子框式水平仪
四、实训步骤
1组内人员分配。两人负责使用水平仪测量，一人记录数据，一人安全监督。
2安全会议。由今天担任组长组织强调工作开始之前的安全注意事项。
3测量机床导轨的水平度及平面度，然后由记录人员记录相应的数据，根据实际测量的情况调整机床导轨的调节螺母，然后测量直到达到相对平直为止。
《机械系统的维护与保养》实训报告书五
班级名称：姓名：组号：学号：
课程
名称
数控机床机械系统的维护与保养
实验项目
框式水平仪的使用
实验项目类型
验证
演示
综合
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指导
老师
孙贵清
一、实训目的
1让同学更好的了解水平仪的构造特点及其工作原理。
2让我们学会使用水平仪对机床的水平度及平面度进行调整。