2013学年度第一学期活动总结
2013-2014学年度 第一学期 班级工作总结
班级工作总结光阴如梭，期末将至。
经过第一学期的适应与不断学习，我们班形成了拼搏进取，精益求精的良好班风，形成了勤奋求真的良好学风。
我们是团结的班级，是奋进的班级。
在这一学期中，不论从班级工作中还是学习中，我们都有更多的成长与收获，现在我们就将这一学期中的工作进行总结，查漏补缺，总结经验。
一、学习方面本班是学校专门组织参加专转本考试的班级，因此，我们班对于学习这一块抓的非常紧。
这学期我们开了财务管理、会计和英语三门课程。
财务管理实行一章节一测验的方式来检验同学们知识掌握的牢固程度，每次上课前，老师也会进行简短提问，督促同学们温习书本。
英语课程是主要通过试卷练习和教材语法知识讲解来进行教学。
每月有2次的综合摸底测验，便于老师与同学们了解自己的学习状况。
在英语学习中，我班同学还自发组织了英语课文早读和每周一次的单词默写，做到全面学习英语。
在会计学习方面，通过讲练结合的方式，由同学们提前完成试卷，上课时老师评讲，不懂的地方及时提出，效率高速度快，并结合教材，巩固学过的知识，掌握新知识点。
在学习方法上，我班实行互助小组的形式。
将每月月测成绩优异的同学任命为小组组长，帮助其他同学，讲解课程的重点难点，使全班同学共同进步。
通过本学期的观察，互助小组的开展使得全班同学的成绩有了整体的提高，效果显著。
二、班级工作方面我班设有3名班委与3名课代表。
班长负责班级大体上的管理，副班长负责老师的教学日志及同学们的日常到校情况，生活委负责班级卫生。
3名课代表负责每门课的成绩登记以及同学们在学习上有困难做的及时向任课老师反馈，搭建师生间的桥梁。
在常规工作方面，我们严格实行迟到早退的检查，如有迟到现象，会进行相应的处罚措施。
水杯不允许摆放在桌面上，班委做到及时提醒。
卫生工作分工明细，由生活委检查后方可完成。
我们每月有2次班级工作例会，会议由班主任与3名班委共同参加，探讨近期的班级常规工作及学习情况，针对出现的问题做出整改，做到发现问题及时改善。
2013学年上期工作总结（精选5篇）
2013学年上期工作总结（精选5篇）第一篇：2013学年上期工作总结2012-2013学年上期工作总结本期在教体局和中心校的正确领导与关心支持下，我校认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办学目标，坚持以“依法办校，以德治校，质量立校为办学宗旨；以“教学高质量，管理高效能，师资高水平，”为管理目标；以“德育为先，教学为主，育人为本”为育人目标，排难奋进，全面完成本期工作，现将本期工作做以总结。
一、抓德育，促智育，固化行为习惯。
学校德育工作本着“德育为先，育人为体”的思路，以常规教育管理、养成教育为内容，坚持学生十不十要行为养成和每周一爱国教育。
开学初，政教处组织全体师生集中收看了开学第一课和安全第一课教育活动，并开展了“美在你身边”主题班会课。
使全体师生受到了一次爱的教育。
为加强德育工作，优化班级管理，提高班主任工作效率，本期政教处坚持日公布，周总结，月通报，坚持周一集会颁发卫生纪律流动红旗，坚持对班级量化管理公平，公开，公正。
使学校德育工作进一步走向科学化，规范化，本期在班级管理量化考核中班主任秦海燕，水建强、卫晓虎班级管理成效显著。
政教处在学生行为习惯和养成教育方面狠下工夫，着手通过每周的主题班会课对学生进行教育，坚持周一升国旗爱国教育，和每周安全教育，值班领导每天坚持巡课和课间及晚休的管理，对管理中发现学生存在的问题及时解决，保证学生在校时时有人管，事事有人查。
把学生始终放在管理范围内。
保证学生的突发事件能第一时间能出现。
通过一期的管理，学生行为习惯逐步规范，学风和校风明显好转。
本期无一重大安全事故和违纪事件的发生。
为加强卫生工作，政教处坚持每周三全校卫生大扫除活动，学校统一部署，班主任详细安排，班干部认真组织，全体学生积极打扫。
对一周来的卫生死角，垃圾堆进行一次彻底清理。
学校并组织班主任对卫生大扫除活动进行评比排名，颁发涌动红旗，保证了学生有一个良好的学习、生活环境。
二、讲政治，比业务，着力打造优良的师资队伍。
2013-2014学年度第一学期工作总结
2013～2014学年度(第一学期)九年级化学教学工作总结金凤区丰登回民中学李建华本学期我担任了九年级（1）化学学科教学和化学实验室管理工作，在学校领导关心和师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的目标任务。
在一学期里我做到了思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到一定的提高，同时和同事们互相帮助、协作融洽。
为了总结经验，寻找不足，现将一学期的工作总结如下： 1、进行业务学习，熟悉业务，不断进行新课改。
加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。
通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际的教学中来，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
并且将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养和发挥，收到良好的效果。
2、认真进行教学研究，全面提高课堂的教学效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的要害。
一学期来，我在坚持抓好新课程学习的同时，积极地探索教育教学规律，充分运用学校先进的教育教学资源，大胆改革课堂教学，取得明显的效果，具体表现在：（1）、备课深入细致。
认真钻研教材和各种资料，力求深入理解教材，正确把握难重点，在制定教学计划和教学目标时，留意学生的实际情况，教案编写认真不断总结教法、学法。
（2）、注重课堂教学效果。
针对学生的特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线的原则。
注重讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。
（3）、积极参加校内外的教学研导活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
如听各种公开课或者承担公开课。
（4）、认真、及时批改作业。
作业要求适量，并且力求做到全收全改，及时了解学生的学习情况，一边在教学、辅导中做到有的放矢。
3、认真作好实验室管理为教学服务在实验室管理工作中，能够按照要求将设施及仪器摆放要整齐、美观、井然有序，保持清洁，按照教材规定的实验内容和各学科教师的实验教学计划，准备并开出实验。
2013-2014学年度第一学期工作总结
刘桥中心学校2013--2014学年度第一学期工作总结银蛇腾云辞旧岁，骏马奔驰迎新春。
暑去寒来，风风雨雨又一年。
本学期，我校在镇党委、镇政府的正确领导下，在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重新思想和《濉溪县教育局2013年工作意见》为指导，认真学习贯彻全国及省市教育工作会议精神，全面落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，以提高教育质量和管理水平为核心，立足刘桥教育发展，以“打造精致学校，构建和谐教育，让教师幸福，让学生快乐”为办学理念。
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，求实、求细、求新，强化常规管理，抓实教学环节，强化过程管理，努力提高教育教学质量，按照“期初定计划、中间查落实、期末作总结”的工作流程，认真执行“德育教育、教学教研、后勤服务”各项制度，保证了学校各项工作按正常的轨道运行。
具体情况向领导和同志们汇报如下：一、强化制度管理，注重加强德育工作。
本学期以来，中心校本部严格执行周一教职工政治学习制度，周四业务学习制度，工作日午间禁酒制度，考勤和坐班制度，每人完成不少于五篇政治学习、业务学习笔记，完成不少于两篇高质量的教育教学实践论文，教职工本学期出满勤的有________等_____人，满勤率达_____%以上。
同时，充分发挥学校在学生思想道德建设上的主渠道、主阵地、主课堂作用，精心组织了一系列德育活动：如①举行周一升旗仪式，安排升旗致辞，内容包括一周时政报告、常规管理教育、安全教育、班级风采展播；②开展了七年级军训及入学教育、“班级值周”活动和全员德育教育，学生良好习惯的养成教育；③结合清明节、教师节、国庆节、元旦等开展尊师、爱国、理想和廉洁教育；④定期召开班主任和学生会议，通过宣传、座谈、问卷、对话、心理疏导报告会等形式，摸实情、查实底、找问题、定对策。
强化纪律教育，及时解决了班级存在的突出问题，提高了德育质量；⑤开展了教师家访、约访活动，召开家长座谈会，感恩励志教育报告会，使家校关系进一步密切，形成了学校、家庭、社会教育网络；⑥建立了“留守儿童之家”、“青少年宫”，开设了留守儿童亲情电话、亲情视频，组织留守儿童开展文体活动、书信大赛，组织了留守儿童联欢会，并向留守儿童发放书包、书籍等学习用品，让留守儿童不孤单；⑦充分发挥文学社、团委、标牌、橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地作用，开设了“每日忠告”专栏，开展了“知荣辱、树新风”为主题的教育活动，“中国梦·我的梦”征文演讲比赛，组织了学生跑操比赛、歌咏比赛、中华经典诗文颂读、师生书画展等，及时宣传国内外重大时政，校园新闻，播放健康歌曲。
第一学期2013学年度学校工作总结
第一学期2013学年度学校工作总结
导读：本文第一学期2013学年度学校工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
等到你做工作总结的时候，你可能已经不记得你做过哪些事情了，有时候就算记得，也不知道从何写起，因为工作量太多，你不知道哪些是必须写进去的，哪些是没必要的，如果你也处于这种状态，不知道取舍时，就来看看吧，下面是整理的工作总结的相关信息，欢迎大家前来了解，想知道信息，可以登录工作总结网。
在xx教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校XX-XX学年度第一学期的工作顺利完成了。
现将学校的工作总结如下：
1、本学期下载的农远资源
由于省网台资源有时接收不正常，加之暑期校安加固工程的需要，刚开学造成远教ip资源接收暂时停止，截止12月22日，我校远教ip资源实有接收23g，安徽省台资源接收35.5g。
接下来的工作要加强这方面的资源补齐。
2012-2013学年度第一学期教学工作总结
罗阳镇中心小学2012—2013学年度第一期教学工作总结时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现:我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。
抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
二、课堂教学:在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。
用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。
三、课堂管理:为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。
用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
四、其他:我负责的校舞蹈队在今年编排的舞蹈《阳光下》获得了县中小学生文艺汇演的二等奖.为了在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“李老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。
过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
总结：中学2013学年度第一学期工作总结
自xx年8月20日xx师大附中xx实验中学正式成立以来，在上级领导的高度重视下，全体教职员工齐心协力，奋勇拼搏，学校办学成绩斐然。
xx—2013学年度第一学期，学校在xx师大附中及xx区委、区政府、区教育局的关心指导下，继续秉承xx 师大附中优良的办学传统，坚持xx师大附中“以人为本，兼容并蓄”的办学理念和“团结凝聚、自强不息、勇创一流”的附中精神，肩负xx打造教育强区的重任，以科学发展观统揽学校工作全局，立足学校实际，规范学校管理，优化育人环境，完善评价体系，锤炼师资队伍，深化教育改革，推进素质教育，走“理性办学、内涵发展”之路，高水平高质量办好科学发展、和谐发展、人民满意的窗口学校。
一期来，学校工作可以概括为：秉承附中传统，大力推进素质教育，旗帜鲜明地抓教育质量；加强队伍建设，着力提高教师素质；全面引入精细化管理，提升管理水平；不断提升品质意识，为建设“一流的师资、一流的管理、一流的环境、一流的质量”的全省现代化实验名校打好了基础。
现将一期来的工作总结如下：一、坚定不移地推进素质教育（一）抓好德育重点，推进德育创新，提升德育品质。
要办好一所学校，教师自身素养是关键，而一所学校的校风、学风、班风如何，关键要看学校的德育队伍。
因此，我们清醒地意识到德育工作是一个整体、系统的工作，在学期开学伊始，学校就确立了以德育队伍建设为本年度德育工作重点，不断提升德育品质，探索德育新内涵，推进学校德育创新。
1.抓好德育制度建设，强化全员育人意识，不断推进德育创新。
按照依法治校的原则，学校在继续加强德育队伍培养的基础上，进一步制定和完善了《班主任工作条例》、《班主任工作监督制度》、《班主任绩效考核标准》、《班主任工作标准》、《班主任工作经验交流制度》、《班主任例会制度》；《中学生礼仪常规》、《中学生考勤常规》、《xx师大附中xx实验中学学生就餐、集合、就寝排队规定》等。
把学生的养成教育纳入规范化的管理，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等常规每周都进行严格而细致的检查，做到从严管理，精细管理，并通过开展以优秀班集体为龙头的评选活动，把养成教育落到实处。
2012-2013年第一学期工作总结
2012-2013学年度第一学期学校工作总结2012-2013学年度第一学期学校工作总结光阴如白驹过隙转瞬即逝，回顾过去了的2012年，我校以全县教育提升年工作会议精神为指导，坚持以“师生为本，尊重个性，和谐发展”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。
一学期来，在全校师生的共同努力下，全体师生齐心协力、同心同德，发奋有为，开拓进取，学校的各项工作在稳定中不断创新提高，形成了科学发展、和谐发展的新局面。
一、以各项迎检工作为契机实现新跨越。
本学期，针对县局工作安排，我校积极安排检查前的各项准备工作。
1、在市县开展的食品放心县检查活动中，我校的师生灶列入样板检查项目，学校对检查工作做了详细安排和部署，并强调迎检工作的组织纪律，大家以饱满的热情，圆满完成高级别的迎检工作。
2、对县局开展的校园文化建设流动现场会中，我校全体教师艰苦奋斗，对校园中的花坛建设工作，做到了“高质量、高起点、高标准，以昂扬的姿态迎接了县局校园文化建设流动会检查，各项工作有力、有序、有效地推进，确保了我校的各项检查顺利通过。
3、针对宝鸡市在我校开展的基层安全示范点检查，学校根据县委县政府的要求，扎实落实各项安全措施，确保校园安全工作万无一失。
4、我校开展慈善读本进校园活动后，慈善文化已经在校园扎根开花，我校以昂扬的姿态，迎接了陈仓区慈善观摩团的经验学习交流活动。
5、由岐山周文化学术研究会主办的“首届岐山周文化学术研讨会”在我校隆重召开，周文化研讨会邀请到宝鸡方面各位专家学者对岐山文化，对西周文化，对礼乐文化进行了各方面的诠释，我们校园创设有圣语台，周文化研讨会的召开，有效得诠释了周文化，给生在岐山的我们上了一堂很有味道的大餐之课！6、本学期，我校成功举办了全市阳光梦想教室启动仪式，苏宁阳光梦想教室的建成，带来的不仅仅是教学环境的改变，更是一种理念的传输和教学方式的转变，使孩子们能够自信、从容、有尊严的成长。
2013年上学期七年级工作总结
2013年上学期区一中初中部
七年级工作总结
在我们七年级八位班主任和全体老师的大力支持，上学期的各项工作都能如质如量的顺利完成。
下面就年级组的工作作一下汇报：一学期来，全体七年级教师都能严格遵守校纪校规，做到有事有病请假，工作积极主动，认真学习体会教育方针政策，钻研教材教辅，精讲多练，团结一致，理论联系实际，教书育人，关心爱护学生，做学生的良师益友。
在年级组里，老、中、青三代教师不存在代沟问题，凡事大家都有商量，互相帮助，其乐融融，在这期间，我作为七年级组里的一份子，深刻地感到我们年级是个团结互助、奋发向上的优秀集体。
1、搞好了七年级的开学报名及控流保学工作。
2、推行特色教室布置工作，效果较好。
3、对各班班干部进行三期培训。
4、配合学校顺利完成艺术节之经典诵读工作。
5、对七年级全体学生进行两次大型的安全教育集会。
6、对年级组的全体老师进行推门听课。
7、顺利完成期中考试工作。
8、各班对班级学生进行电访、家访工作，加强家校联系。
2013-2014学年度第一学期学校工作总结
红旗小学 2013 – 2014 学年度第一学期学校工作总结金州区红旗小学二零一四年一月红旗小学2013-2014学年度第一学期工作总结本学期，学校在新区教育文化体育局的关心支持和正确领导下，以“塑德艺双馨教师，办让人民满意的学校”为目标，围绕“用明天的眼光办今天的教育，为每一位学生的终身发展负责”的核心理念，坚持德育为首，以人为本，做到德育科研为先导，课堂教学研究和改革为重点，逐步深化学校“自主、开放”的办学特色，使学校不断呈现出“炫彩校园，魅力红旗”的生命活力，让“红旗精神”在每一位“红旗人”的身上得以绽放。
现将本学期的工作总结如下：一、抓好两支队伍建设，提高管理和服务水平。
（一）抓领导班子的建设，加强“引领创新”。
1.继续完善学校的办学理念和工作思路，挖掘其内涵，自觉用“自主开放”理念指导工作，引导班子从文化的高度引领和高质量地完成工作。
2.有效利用各种契机——例会、培训学习等，不断培养和提升班子成员的能力；班子成员坚持读书，学习和研究，写出有内涵、有高度、有见地的好文章，以实际行动做教师的榜样。
3.班子成员能够认真对待自己所辖的各项工作，并在工作过程中，提炼特色、思路和模式，逐渐形成团队工作模式——项目负责制，层级团队；（二）抓教师队伍的建设，塑造“德艺双馨”。
1.学校以“师德师风建设”为重点，利用民主生活会和党课、政治学习、全体教师会等契机，对全校党员及教师不断地进行思想教育，开张师德理论学习；签订《师德师风建设责任状》，开展“最美教师”评选活动，树立师德典型，进而提高教师的文明素质、道德修养，树立良好的师德风范。
2. 坚持校本教研，提升教师素质。
（1）坚持做好学校的校本培训，组织教师通过读书沙龙、外出学习汇报、教学、班主任论坛等方式促进学习感悟的交流，利用电子政务办公平台向全体教师定期发布相关理论学习资料。
为开拓教师视野，学校本学期先后派出大量教师参加成都、深圳、北京、石家庄、沈阳、大连等地进行培训、学习，教师根据学习内容撰写博文并向全体教师汇报自己的学习收获与感悟。
2013学年度第一学期教育教学教研工作总结
2013学年度第一学期教育教学教研工作总结本学期，教导处在各级的正确领导下，在校长室的具体指导下，以提高教学质量、提高教师专业素质为关键，积极推进“高效课堂，有效学习”的实施，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。
为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：近年来，开发区中学坚持“为学生的美好人生奠基”的办学理念，大力开展高效课堂研究，切实加强教学常规管理，着力培养学生良好学习习惯，以教学效率的提升，推动教学质量的提高。
2011-2012学年度下学期，我校数学、历史、物理学科成绩名列全市学业水平质量抽测第一名，地理、英语获全市第二名。
2012年中考，我校综合成绩位列全市乡镇组第二名。
我们的主要做法是：一、落实高效课堂，向课堂教学要效率我们以提升教育教学质量为目标，大力开展高效课堂研究，推广完善“三环五步”教学模式，着力提高课堂教学效率。
（一）以完善机制为保障，推动教学模式改革一是健全领导机制。
学校成立了由校长任组长，各学科教研组长任组员的高效课堂工作领导小组，结合学校实际，认真研究高效课堂工作实施办法，组织全体教师深入学习市局有关会议精神，进一步统一思想，在组织上确保了高效课堂工作的顺利推进。
二是完善考核机制。
为推动课堂模式改革，学校进一步调整完善了教师评价考核制度，增加了教师课堂教学水平在整个评价体系中的权重。
规定课堂教学水平在低效等次以下的，在年度的评先选优和职称晋升时实行一票否决，充分调动了广大教师的参与积极性。
（二）以转变理念为突破口，构建三环五步模式要实现课堂教学模式的转变，必须首先实现教师教育教学理念的转变。
为此，我们组织教师到杜郎口中学、洋思中学、李权庄中学、城关中学等单位观摩学习，参加市局组织的高效课堂教研活动；派骨干教师到青岛参加高效课堂培训、同课异构活动，将先进的教学理念带回来，并通过专题讲座的方式传达给每一位教师。
进一步提高了教师们对于实施高效课堂的认识。
2013-2014学年第一学期工作总结
2013—2014学年第一学期工作总结正村镇古村小学2014年1月14日2013—2014学年第一学期工作总结随着期末考试的结束，本学期在紧张的工作中匆匆落下帷幕，各项工作在中心校的正确领导和全体教师的共同努力下，都圆满画上了句号。
现将本学期的各项工作总结如下：一、借东风、抓机遇，大力改善办学条件，不断提升办学品位。
本学期，我校以迎接国家均衡县验收为契机，紧紧围绕中心校的工作部署和学校工作计划，坚持“以人为本，规范管理，提炼特色”的办学理念，以“打造最美乡村学校，创办农村优质教育”为目标，以抓好安全稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，遵循“把小事做好”的校训，坚持以养成教育和习惯培养为先导，已生成“规范、高效、务实、创新”的校本精神为主旨，充分挖掘师生的学习工作激情，促进学生的健康全面发展，系统的完善了校本文化，不仅注重细节管理，更注重内涵发展，使教育教学质量得到稳步提高，也提升了办学品位和社会满意度，不断凸显办学效益。
本次均衡迎验创建，学校及时扑捉发展机遇，共投资7.6万元用于硬件改善，其中争取外援1.7万元，学校自筹8000元，办学条件得到较大改善，做到了大事面前不等不靠，敢于担当，想方设法，积极作为，受到了上级领导和全村干群的一致好评，使学校办学条件有了质的飞跃，办学品位大幅提升。
二、抓管理，促规范、高定位、重效果，不断创新管理理念，提升管理水平态度决定境界、境界决定思路、思路决定发展。
我们坚持每学期对学校工作都有一个整体思路，周密计划，找准定位，统筹安排，以达到最好效果。
并把校务工作、日常考核及财务管理三公开，每周及时公布于学校校务公开栏、班级量化考核公示栏，这样不仅使大家提前知道每周应做哪些工作和各项工作考核结果，还让教师们清楚知晓学校经费的使用，给大家一个明白，让工作在阳光下进行，减少了各种猜疑，促进了内部团结，激发了大家的工作热情和积极性。
同时，充分利用校长信箱和学生信箱，以及家校信箱，方便各个环节、多种渠道的沟通，增进相互了解和互相任信，营造了和谐的教育工作环境。
2013—2014学年度第一学期教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我在家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。
现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
2013-2014学年度上学期工作总结
2013-2014学年度第一学期学校工作总结本年度，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的精神，紧紧围绕开展“家长满意工程”和“师德师风六不准”的工作要求，积极发扬“严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统，在学校教育教学条件设施比较困难的情况下，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献，并在此次考试中取得了优异成绩，通过了现代化学校检查鉴定。
现将我的工作具体总结如下：一、在工作中，我进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我以创建“家长满意工程”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。
对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，重新修订了《齐洽小学教师师德规范》和《齐洽小学教师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。
对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。
由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。
同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。
2012-2013学年度第一学期学校工作总结
2012-2013学年度第一学期学校工作总结2012，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。
根据学校常规工作安排，召开结束会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。
一、本学期主要工作回顾（一）本学期的主要工作1、校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。
2、教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条件和手段因此发生了很大变化。
3、教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的课题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获，如王志华校长和陈炜建老师的省级子课题立项，会有更多对外交流的机会。
4、后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌虽然没有根本变化，但依然清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯，但本学期学生带零食进教学区的现象，使本学期教学区的卫生状况有所恶化。
5、安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期来，学校内部基本保持平安稳定。
6、校园文化活动方面，积极组织学生参加县中学生运动会，乒乓球队取得全县第二名的好成绩；继续举办第二届文体活动月专项学生文化活动；结合课题研究，开展了班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。
7、党团工会工作，在配合学校相关活动方面作出了应有的贡献，2012年度我校荣获县教育工委表彰的“党风廉政建设先进单位”。
这个奖项的获得，得益于我校教职工对学校工作的理解支持，没有较大的不满情绪和行为，同时很好地表明了我校大局稳定、团结和谐。
2012—2013学年度第一学期工作总结
2012—2013学年度第一学期工作总结这一学期，我担任了2012级人文与传媒学院汉语言文学专业（1）班和（2）班的班主任，在学院各位领导的关怀和两位学院同一级班主任的帮助下，各方面的工作都进展得比较顺利。
临近期末，现将这个学期的各项工作总结如下：1．配合教官，组织好学生的军训工作。
军训期间，除了上课，我每天都坚持到栋青园看学生的军训，并做好学生军训期间的服务工作。
2.组织学生选好班委，并让各位班委成员树立为班上同学服务的意识。
班委成员的产生，都是由本人先提出竞选岗位，然后在班上发表竞选演讲，再根据同学们举手表决的多寡，来决定人选。
3.每周二晚上到栋青园分院参加由栋青园领导组织的班主任例会，并及时将例会的精神传达给班上学生。
4.召开贫困生动员大会。
组织班上交了贫困生家庭情况调查表的同学，宣读《省财政厅、省教育厅关于印发〈贵州省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理实施细则（试行）〉、〈贵州省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理实施细则（试行）〉、〈贵州省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）〉的通知》（黔财教[2007]100号）文件。
5.组织由班干、团干和部分同学组成的评议小组成员，综合贫困生同学的申请书、家庭情况调查表，以及他们平时的消费等综合情况，评定了本年度享受国家助学金的名单，并分为三档。
6.走访学生寝室，进一步了解学生各方面的情况。
7.成立学生学习互助组。
针对我们学生英语成绩普遍不好的情况，组织班上分在A班上英语课的同学任组长，由他们分别组建各自的英语学习小组，帮助和督促组里的同学完成每周的英语学习任务。
组长的英语学习则由学习委员督促完成。
为了加强学生的教师基本功，我还以寝室为单位，由每一寝室书法写得好的同学为组长，组织本寝室的同学练好书法。
2012级汉语言文学专业（1）、（2）班班主任：刘大涛 2012年12月26日。
2012--2013第一学期总结
2012-----2013学年度第一学期学校安全工作总结学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。
从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。
一、加强组织领导，落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。
为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。
定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。
对教师的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。
二、完善安全制度，加强安全管理。
为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等等。
通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。
同时学校还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走路线，实行班主任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的安全；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。
每天安排两名教师值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。
通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
对学校的突发事件，我校制订了《重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
2012—2013学年度第一学期工作总结【精品范文】
2012—2013学年度第一学期工作总结2012—2013学年度第一学期工作总结本学期我校在县委、县政府的正确领导和省、市、县教育主管部门的关怀指导下，以党的“十七”、“十八”大重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，树立和落实科学发展观，深入研究校情，积极开展创先争优和“四比一评”活动，加强领导作风建设，强化质量立校意识，不断优化内部管理，努力提高办学效益；以全面提高教育质量为目标，以全面推行课堂模式改革为动力；以构建文明和谐校园为宗旨，以强化德育安全卫生工作为保障，不断优化育人环境；顺利通过了陕西省文明校园的验收，全面完成了学校拟定的各项工作目标和任务。
一、加强队伍建设，完善内部管理1、加强班子建设，提高工作效率。
本学期调整了学校领导班子，明确岗位职责，提高管理水平。
在各项工作中做到率先垂范、勤政务实，牢固树立协作意识，在工作上互相支持，齐心协力全面推进学校各项工作。
继续推行科室工作上网制度，激励班子成员树立责任意识，积极主动地创新开展分管工作。
2、强化师德教育，提升队伍素质。
坚持例会学习制度，促进教师树立“爱岗敬业、以法执教”意识，增强责任感和使命感，形成了严谨治学、乐于奉献的良好师德氛围。
加强校本培训力度，继续实施“传、帮、带”结对工程，强化听课制度，不断促进中青年教师业务水平的提高。
以课堂模式构建为抓手，每周开展教学互研和帮扶培训活动，以赛教为推手，促进教师专业技能不断提高。
3、加强制度建设、深化学校管理。
为了进一步加强学校管理，学校严格执行《宁强县天津高级中学教职工量化考核方案》《宁强县天津高级中学班主任量化考核及津贴发放办法》《宁强县天津高级中学绩效工资发放办法》《宁强县天津高级中学骨干教师体系评选办法》。
4、推行课堂改革，提升学校品味。
为了进一步提高教学质量，提升学校核心竞争力，从今年9月起，学校继续派出青年教师到陕师大附中进行轮训，选派4名教师前往杜郎口中学、河南安阳殷都区、湖北襄樊学习考察，借鉴先进经验，提高教学效益。
2012—2013学年度第一学期教学工作总结
2012—2013学年度第一学期教学工作总结这学期我担任初三七、八两个班的数学教学工作。
一学期来，，我不断提高自身理论水平，以高度的责任感和事业心致力于数学教学工作，遵守教学常规，刻苦钻研业务。
一、课堂教学：我们的课堂应该以生为本，让学生在课堂上多动口、多动手、多动脑，多自主探索，锻炼学生的表达、思维能力，而老师在课堂上要做的就是精讲、点拨，真正让学生成为课堂的主体，而并不是老师是主体。
在这种教学理念下，我尝试着进行“小组合作”教学，而开展“小组合作教学”的关键是评价机制。
1、分组和评价机制我的做法是先有班主任根据班内的总体情况分成15个小组，每个小组4人（个别小组5人）。
当时分成四人小组的原因是根据班内的实际情况，四人小组能方便交流和操作（前后左右）。
值得一提的是，把小组成员按照成绩分成了1、2、3、4号。
1、2号是相对较好的学生，3、4号是学困生。
小组的评价机制是关键，任何事情如果没有评价机制就会失去动力。
我现在的评价机制分成两部分，一部分是小组和个人量化管理的记录，我们采用的是计分的办法。
例如课上的得分课下记，学科的得分课代表记。
评价机制的另一部分是奖惩措施，作为年终评选三好、优干的条件。
这样做的目的有几个，一是能让所有的学生动起来，二是防止落后面越来越大。
经过这一段时间的课堂教学，让我们感到欣慰的是课堂确实在改变。
学生逐步的适应了课堂主体的角色，老师也适应了自己的角色，课堂上学生能大胆说了，能积极的动起来了。
在课堂教学改革中，作为教师不再是扮演“牺牲者”的角色，而是和学生一样变身为“成长者”。
2、课堂教学的结构程序新授课是一学期中最主要的授课方式，自然而然的就成为了课堂改革的重点。
我们对于新授课的做法是：①、创设情境，引入课题。
对于课题的引入分不同情况，有时学生自主完成，有时需要小组合作完成，总之最大限度的发挥学生的积极性和主动性。
其实，这是小组合作的介入正好是反映了掌握知识点的难易程度，为下面的教学的顺利进行奠定了良好的基础。
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2013学年度第一学期活动总结
本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、校长共同负责学校的课外活动工作。
首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。
在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一学期一总结。
在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设适合学生身心发展的活动内容。
这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在化学兴趣实验开展的过程中，大多数同学学到了实验操作基本技能，又进一步激发他们学习化学的兴趣，有些同学还对个别实验作出更深刻的思考，锻炼了学生的动手能力，开拓了学生的知识面。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。
我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外兴趣活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。
我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”
的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。