七年级科学下册 期末探究精选试卷中考真题汇编[解析版]
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．科学研究表明：电脑显示器、手机等数码产品会发出大量蓝光。
长时间的蓝光（390nm~760nm）照射会诱发致盲眼病。
其中又以波长为415~455nm之间的高能蓝光对视网膜的危害程度最大。
(1)根据图甲所示，有害短波蓝光不同于A、B波蓝光的是它能依次穿过________，从而导致视网膜细胞衰亡。
(2)白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了如图乙所示的色带。
据此，选取了一凸透镜用红光和蓝光进行实验，请画出蓝光经过凸透镜折射后的大致图像。
_______(3)并不是所有的蓝光都是有害的，其中有部分蓝光有调节生物节律的作用。
下图是莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系，你能得出什么结论________。
2．如图1所示的玩偶，脚部能在弹簧的作用下上下振动。
细心的小明发现，玩偶脚部每振动一次的时间好像差不多，果真如此吗？为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，小明设计了一个探究实验：测出一个钩码质量，在某一轻质弹簧a 下端挂一钩码，上端固定；把弹簧拉伸到适当距离后放手，让钩码上下振动（如图2所示）；测出振动30次所需时间t ，算出每振动一次所需的时间30t ；增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a 每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图像（如图3所示）。
根据以上实验过程回答如下问题：(1)在该实验中，除了图2所示的器材以外，还需用到的测量仪器________；(2)当物体运动到最低点A 时，此时物体的受力情况是______；A ．只受到重力B ．弹簧拉力大于重力C ．弹簧拉力等于重力D ．弹簧拉力小于重力；(3)分析图3，可以得到本实验的结论是________；(4)该实验研究有什么具体应用呢？通过查阅资料，小明发现在太空中，人们常用的杆秤、天平等测量质量的仪器都会失效，但是同一弹簧和物体，在地球上或者太空中的振动快慢却是相同的。
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．科学研究表明：电脑显示器、手机等数码产品会发出大量蓝光。
长时间的蓝光（390nm~760nm）照射会诱发致盲眼病。
其中又以波长为415~455nm之间的高能蓝光对视网膜的危害程度最大。
(1)根据图甲所示，有害短波蓝光不同于A、B波蓝光的是它能依次穿过________，从而导致视网膜细胞衰亡。
(2)白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了如图乙所示的色带。
据此，选取了一凸透镜用红光和蓝光进行实验，请画出蓝光经过凸透镜折射后的大致图像。
_______(3)并不是所有的蓝光都是有害的，其中有部分蓝光有调节生物节律的作用。
下图是莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系，你能得出什么结论________。
2．眼镜的秘密据相关调查，我国中学生近视率已高达60%以上，厚重的眼镜让人赶到不适。
形状相同的镜片中心与边缘的厚度差跟近视度数、镜片的折射率有关。
度数越大、折射率越小的镜片厚度差越大。
折射率为光在真空（因为在空气中与在真空中的传播速度差不多，所以一般用在空气的传播速度）中的速度与光在该材料中的速度之比。
材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的出阿伯方向改变就越大。
当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会偏向法线。
（1）如图1所示，甲乙两种物质中折射率较大的是_________；（2）如图2所示，如果丙物质折射率小于丁物质，则下列光路正确的是_________；（3）不同材料的折射率与该材料中的光速_______________（成/不成）正比；（4）如图3所示的制作的近视度数相同、中心厚度相同的眼镜中，所用材料折射率大的是_________;（5）若图所示的中心厚度相同近视眼镜是由相同材料制作的，则眼镜度数大的是______________。
3．某科学兴趣小组探究影响月季插条成活率因素的实验。
请回答：处理扦插土壤环境相对湿度（%）插条选择成活率（%）分组第一组不消毒50-85嫩枝47第二组消毒50-85嫩枝52第三组消毒20-30嫩枝23第四组消毒50-85老枝10第五组消毒50-85嫩枝92（1）插穗一般剪取植物________（填基部或中部）的枝条；（2）将枝条的下端剪成斜面的目的是________；（3）分析第三组和第五组实验，得出影响月季插条成活率的因素是________。
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．科学研究表明：电脑显示器、手机等数码产品会发出大量蓝光。
长时间的蓝光（390nm~760nm）照射会诱发致盲眼病。
其中又以波长为415~455nm之间的高能蓝光对视网膜的危害程度最大。
(1)根据图甲所示，有害短波蓝光不同于A、B波蓝光的是它能依次穿过________，从而导致视网膜细胞衰亡。
(2)白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了如图乙所示的色带。
据此，选取了一凸透镜用红光和蓝光进行实验，请画出蓝光经过凸透镜折射后的大致图像。
_______(3)并不是所有的蓝光都是有害的，其中有部分蓝光有调节生物节律的作用。
下图是莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系，你能得出什么结论________。
2．北京时间3月10日凌晨，太阳、地球和月球排成近似一条直线，月球和太阳处于地球两侧，此时月球距离地球更近一些，我们可以观察到美丽的“超级月亮”。
(1)超级月亮的月相最接近下图中的________。
(2)下列关于超级月亮的说法正确的有________。
①她是地球的唯一天然卫星②她的天空一片漆黑，看不到任何星星③她表面的环形山都是火山活动形成的④地球上的人看不到她的另一面，是因为月球只是围绕地球公转，没有自转运动⑤她的昼夜温差很大，其主要原因是没有大气和水的调节与缓冲作用(3)同一物体在地球上所受的重力是月球上的6倍，在月球上重350N的宇航员（包括随身装备），他和他的装备总质量是_____kg，从地球到达月球后，他的总质量______（选填“变大”“变小”“不变”）。
3．江南的梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌在食品和衣物表面大量繁殖导致的。
霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别A B C方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在干燥、温暖环境里2天将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在潮湿、温暖环境里2天将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在潮湿、①环境里2天实验结果不发霉发霉不发霉分析实验回答：（1）A与B的对照实验中，实验变量是________；（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照组中的①处应填________；（3）通过小平的实验，请你说出一一种保存食品的方法：________。
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七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10％的食盐水中，B组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。
再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A<B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于光源A）。
保持短木条的长度和位置不变，将光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：光源高度h/cm2030405060影子长度l/ cm3015107.56（1）实验中影子形成的原因是光的________；（2）该实验要验证的假设是________越大，影子长度越小；（3）分析实验数据还可推断：若光源高度为70 cm时，影子长度可能是______（填字母）。
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七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据:小球编号1234小球质量/g254540小球半径/cm0.50.5 1.52小球收尾速度/(m/s)16404020(1)4号小球在收尾速度时受到的阻力是_____________N。
(2)分析表格中的数据规律可推断:当半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是_____________m/s。
2．眼镜的秘密据相关调查，我国中学生近视率已高达60%以上，厚重的眼镜让人赶到不适。
形状相同的镜片中心与边缘的厚度差跟近视度数、镜片的折射率有关。
度数越大、折射率越小的镜片厚度差越大。
折射率为光在真空（因为在空气中与在真空中的传播速度差不多，所以一般用在空气的传播速度）中的速度与光在该材料中的速度之比。
材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的出阿伯方向改变就越大。
当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会偏向法线。
（1）如图1所示，甲乙两种物质中折射率较大的是_________；（2）如图2所示，如果丙物质折射率小于丁物质，则下列光路正确的是_________；（3）不同材料的折射率与该材料中的光速_______________（成/不成）正比；（4）如图3所示的制作的近视度数相同、中心厚度相同的眼镜中，所用材料折射率大的是_________;（5）若图所示的中心厚度相同近视眼镜是由相同材料制作的，则眼镜度数大的是______________。
3．某科学兴趣小组探究影响月季插条成活率因素的实验。
请回答：处理扦插土壤环境相对湿度（%）插条选择成活率（%）分组第一组不消毒50-85嫩枝47第二组消毒50-85嫩枝52第三组消毒20-30嫩枝23第四组消毒50-85老枝10第五组消毒50-85嫩枝92（1）插穗一般剪取植物________（填基部或中部）的枝条；（2）将枝条的下端剪成斜面的目的是________；（3）分析第三组和第五组实验，得出影响月季插条成活率的因素是________。
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七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．在学习了“光的折射”相关知识后，小明为了进一步探究：人在液体上方不同角度观察液体中同一物体所成像的位置是否发生变化，他利用透明水槽、白色硬纸板、橡皮泥板、激光笔等器材按如图所示装置进行如下实验：①在水槽底部的顶点位置S处放置一激光笔，并向水槽内加入一定量的清水。
②打开激光笔，让激光沿着硬纸板传播，并调整激光笔与水平面之间的夹角，使折射光线对准水面上方人眼的位置E点。
③用铅笔沿着E1O方向伸入水面以下并戳中橡皮泥板，记录凹陷点为A，即为此时人在E1点所看到的激光笔。
④重复步骤②③，使激光笔分别射中水面上方的E2、E3点，并记录橡皮泥板上的凹陷点分别为B、C。
③倒掉水，用刻度尺分别测量顶点S与檬皮泥板上的凹陷点A、B、C之间的距离为s1、s2、s3。
（1）实验中，小明让激光沿着硬纸板传播的目的是________________________________。
（2）若人的视线与液面的夹角越小，观察到物体所成像的位置越浅。
则实验中所测量的s，s的大小关系应为________________________。
（3）为了使实验结论更具普遍性，则小明还应进一步增加怎样的实验？________________________。
2．眼镜的秘密据相关调查，我国中学生近视率已高达60%以上，厚重的眼镜让人赶到不适。
形状相同的镜片中心与边缘的厚度差跟近视度数、镜片的折射率有关。
度数越大、折射率越小的镜片厚度差越大。
折射率为光在真空（因为在空气中与在真空中的传播速度差不多，所以一般用在空气的传播速度）中的速度与光在该材料中的速度之比。
材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的出阿伯方向改变就越大。
当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会偏向法线。
（1）如图1所示，甲乙两种物质中折射率较大的是_________；（2）如图2所示，如果丙物质折射率小于丁物质，则下列光路正确的是_________；（3）不同材料的折射率与该材料中的光速_______________（成/不成）正比；（4）如图3所示的制作的近视度数相同、中心厚度相同的眼镜中，所用材料折射率大的是_________;（5）若图所示的中心厚度相同近视眼镜是由相同材料制作的，则眼镜度数大的是______________。
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七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据:小球编号1234小球质量/g254540小球半径/cm0.50.5 1.52小球收尾速度/(m/s)16404020(1)4号小球在收尾速度时受到的阻力是_____________N。
(2)分析表格中的数据规律可推断:当半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是_____________m/s。
2．光在其中传播速度快的介质称为光疏介质，光在其中传播速度慢的介质称为光密介质。
当光从一种介质进入另一种介质时，折射的情况与光在其中的速度有关。
下面表格给出了光在空气、水、玻璃中的传播速度，图给出了光从空气进入水，再从水进入玻璃，最后从玻璃再次进入空气的光路图。
请回答下列问题：物质光在其中传播速度（m/s）空气3×108水 2.25×108玻璃2×108（1）光从空气斜射入水，折射角________入射角，光从水射入玻璃，折射角________入射角；（填“大于”“小于”或“等于”）（2）相对玻璃而言，水属于_____介质（填“光密”或“光疏”）。
（3）结论：光从光疏介质进入光密介质时，折射角____入射角。
（填“大于”“小于”或“等于”）3．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示：（1）当他按照如图1位置固定好蜡烛和光屏，然后左右移动凸透镜，发现无论如何移动均不能在光屏上得到像，你认为原因是_____________________________；（2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是____________（选填：“正立”或“倒立”“放大”“缩小”或“等大”）的像。
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七年级科学下册期末探究精选试卷中考真题汇编[解析版]一、探究题1．如图1所示的玩偶，脚部能在弹簧的作用下上下振动。
细心的小明发现，玩偶脚部每振动一次的时间好像差不多，果真如此吗？为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，小明设计了一个探究实验：测出一个钩码质量，在某一轻质弹簧a 下端挂一钩码，上端固定；把弹簧拉伸到适当距离后放手，让钩码上下振动（如图2所示）；测出振动30次所需时间t ，算出每振动一次所需的时间30t ；增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a 每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图像（如图3所示）。
根据以上实验过程回答如下问题：(1)在该实验中，除了图2所示的器材以外，还需用到的测量仪器________；(2)当物体运动到最低点A 时，此时物体的受力情况是______；A ．只受到重力B ．弹簧拉力大于重力C ．弹簧拉力等于重力D ．弹簧拉力小于重力；(3)分析图3，可以得到本实验的结论是________；(4)该实验研究有什么具体应用呢？通过查阅资料，小明发现在太空中，人们常用的杆秤、天平等测量质量的仪器都会失效，但是同一弹簧和物体，在地球上或者太空中的振动快慢却是相同的。
如果用上述实验中的弹簧在太空中测量某个水果的质量时，弹簧振动30次所需的时间为15秒，则该水果的质量为________克。
2．眼镜的秘密据相关调查，我国中学生近视率已高达60%以上，厚重的眼镜让人赶到不适。
形状相同的镜片中心与边缘的厚度差跟近视度数、镜片的折射率有关。
度数越大、折射率越小的镜片厚度差越大。
折射率为光在真空（因为在空气中与在真空中的传播速度差不多，所以一般用在空气的传播速度）中的速度与光在该材料中的速度之比。
材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的出阿伯方向改变就越大。
当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会偏向法线。
（1）如图1所示，甲乙两种物质中折射率较大的是_________；（2）如图2所示，如果丙物质折射率小于丁物质，则下列光路正确的是_________；（3）不同材料的折射率与该材料中的光速_______________（成/不成）正比；（4）如图3所示的制作的近视度数相同、中心厚度相同的眼镜中，所用材料折射率大的是_________;（5）若图所示的中心厚度相同近视眼镜是由相同材料制作的，则眼镜度数大的是______________。
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．科学研究表明：电脑显示器、手机等数码产品会发出大量蓝光。
长时间的蓝光（390nm~760nm）照射会诱发致盲眼病。
其中又以波长为415~455nm之间的高能蓝光对视网膜的危害程度最大。
(1)根据图甲所示，有害短波蓝光不同于A、B波蓝光的是它能依次穿过________，从而导致视网膜细胞衰亡。
(2)白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了如图乙所示的色带。
据此，选取了一凸透镜用红光和蓝光进行实验，请画出蓝光经过凸透镜折射后的大致图像。
_______(3)并不是所有的蓝光都是有害的，其中有部分蓝光有调节生物节律的作用。
下图是莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系，你能得出什么结论________。
2．为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。
③……。
请回答下列问题：（1）写出实验步骤③__________。
（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是__________。
（3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。
你是否同意这个说法并说明理由__________。
（4）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。
请推测该植物所生活的环境条件很可能是__________。
3．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据:小球编号1234小球质量/g254540小球半径/cm0.50.5 1.52小球收尾速度/(m/s)16404020(1)4号小球在收尾速度时受到的阻力是_____________N。
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据:小球编号1234小球质量/g254540小球半径/cm0.50.5 1.52小球收尾速度/(m/s)16404020(1)4号小球在收尾速度时受到的阻力是_____________N。
(2)分析表格中的数据规律可推断:当半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是_____________m/s。
2．光在其中传播速度快的介质称为光疏介质，光在其中传播速度慢的介质称为光密介质。
当光从一种介质进入另一种介质时，折射的情况与光在其中的速度有关。
下面表格给出了光在空气、水、玻璃中的传播速度，图给出了光从空气进入水，再从水进入玻璃，最后从玻璃再次进入空气的光路图。
请回答下列问题：物质光在其中传播速度（m/s）空气3×108水 2.25×108玻璃2×108（1）光从空气斜射入水，折射角________入射角，光从水射入玻璃，折射角________入射角；（填“大于”“小于”或“等于”）（2）相对玻璃而言，水属于_____介质（填“光密”或“光疏”）。
（3）结论：光从光疏介质进入光密介质时，折射角____入射角。
（填“大于”“小于”或“等于”）3．小柯在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如图甲、乙、丙、丁所示的四次实验，四次实验均用弹簧测力计水平匀速拉动木块。
（1）比较甲、丙两次实验，可以得出结论：____________________________________。
（2）小柯探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关”时，他先将木块切去一半，以减小木块与桌面的接触面积，再匀速拉动木块，如图丁所示。
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七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10％的食盐水中，B组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。
再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A<B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于光源A）。
保持短木条的长度和位置不变，将光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：光源高度h/cm2030405060影子长度l/ cm3015107.56（1）实验中影子形成的原因是光的________；（2）该实验要验证的假设是________越大，影子长度越小；（3）分析实验数据还可推断：若光源高度为70 cm时，影子长度可能是______（填字母）。
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．如图1所示的玩偶，脚部能在弹簧的作用下上下振动。
细心的小明发现，玩偶脚部每振动一次的时间好像差不多，果真如此吗？为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，小明设计了一个探究实验：测出一个钩码质量，在某一轻质弹簧a 下端挂一钩码，上端固定；把弹簧拉伸到适当距离后放手，让钩码上下振动（如图2所示）；测出振动30次所需时间t ，算出每振动一次所需的时间30t ；增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a 每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图像（如图3所示）。
根据以上实验过程回答如下问题：(1)在该实验中，除了图2所示的器材以外，还需用到的测量仪器________；(2)当物体运动到最低点A 时，此时物体的受力情况是______；A ．只受到重力B ．弹簧拉力大于重力C ．弹簧拉力等于重力D ．弹簧拉力小于重力；(3)分析图3，可以得到本实验的结论是________；(4)该实验研究有什么具体应用呢？通过查阅资料，小明发现在太空中，人们常用的杆秤、天平等测量质量的仪器都会失效，但是同一弹簧和物体，在地球上或者太空中的振动快慢却是相同的。
如果用上述实验中的弹簧在太空中测量某个水果的质量时，弹簧振动30次所需的时间为15秒，则该水果的质量为________克。
2．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出B ．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．在学习了“光的折射”相关知识后，小明为了进一步探究：人在液体上方不同角度观察液体中同一物体所成像的位置是否发生变化，他利用透明水槽、白色硬纸板、橡皮泥板、激光笔等器材按如图所示装置进行如下实验：①在水槽底部的顶点位置S处放置一激光笔，并向水槽内加入一定量的清水。
②打开激光笔，让激光沿着硬纸板传播，并调整激光笔与水平面之间的夹角，使折射光线对准水面上方人眼的位置E点。
③用铅笔沿着E1O方向伸入水面以下并戳中橡皮泥板，记录凹陷点为A，即为此时人在E1点所看到的激光笔。
④重复步骤②③，使激光笔分别射中水面上方的E2、E3点，并记录橡皮泥板上的凹陷点分别为B、C。
③倒掉水，用刻度尺分别测量顶点S与檬皮泥板上的凹陷点A、B、C之间的距离为s1、s2、s3。
（1）实验中，小明让激光沿着硬纸板传播的目的是________________________________。
（2）若人的视线与液面的夹角越小，观察到物体所成像的位置越浅。
则实验中所测量的s，s的大小关系应为________________________。
（3）为了使实验结论更具普遍性，则小明还应进一步增加怎样的实验？________________________。
2．不同地砖的粗糙程度相同吗?同学们设计了甲、乙两种实验方案，请你补充完整。
（1）甲：用弹簧测力计拉动同一木块在不同的地砖上作________运动，通过弹簧测力计的读数来比较它们的粗糙程度。
（2）乙：将轻质弹簧的一端固定，另端用同一木块压缩弹簧至最短后释放，弹簧恢复到原长后木块离开弹簧继续在地砖上向右滑动（如图）。
①该方案是通过比较_______来判断地砖的粗糙程度。
②若实验过程中，木块均滑出地砖，请说出一种改进方法_________。
（从影响摩擦力大小的因素角度考虑）③当木块滑动的速度达到最大时，其所受弹簧的弹力_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对它的摩擦力。
浙教版七年级科学下册 期末探究精选试卷中考真题汇编[解析版]
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浙教版七年级科学下册 期末探究精选试卷中考真题汇编[解析版]一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤： ①将大豆种子平均分为A 、B 两组，其中A 组浸泡在10％的食盐水中，B 组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A 、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A 、B 。
再将A 、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A 、B 两组实验中除了实验变量 外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________ 组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B ，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A<B ，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；③如果种子萌发数A 与B 相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出B ．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。
③……。
请回答下列问题：（1）写出实验步骤③__________。
（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是__________。
（3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。
你是否同意这个说法并说明理由__________。
（4）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。
请推测该植物所生活的环境条件很可能是__________。
2．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出 B ．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。
（3）如图丙所示，多次改变探头在液体中的深度，并比较每次的深度及相应的U 形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________________________________。
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是______。
七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据:小球编号1234小球质量/g254540小球半径/cm0.50.5 1.52小球收尾速度/(m/s)16404020(1)4号小球在收尾速度时受到的阻力是_____________N。
(2)分析表格中的数据规律可推断:当半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是_____________m/s。
2．眼镜的秘密据相关调查，我国中学生近视率已高达60%以上，厚重的眼镜让人赶到不适。
形状相同的镜片中心与边缘的厚度差跟近视度数、镜片的折射率有关。
度数越大、折射率越小的镜片厚度差越大。
折射率为光在真空（因为在空气中与在真空中的传播速度差不多，所以一般用在空气的传播速度）中的速度与光在该材料中的速度之比。
材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的出阿伯方向改变就越大。
当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会偏向法线。
（1）如图1所示，甲乙两种物质中折射率较大的是_________；（2）如图2所示，如果丙物质折射率小于丁物质，则下列光路正确的是_________；（3）不同材料的折射率与该材料中的光速_______________（成/不成）正比；（4）如图3所示的制作的近视度数相同、中心厚度相同的眼镜中，所用材料折射率大的是_________;（5）若图所示的中心厚度相同近视眼镜是由相同材料制作的，则眼镜度数大的是______________。
3．光在其中传播速度快的介质称为光疏介质，光在其中传播速度慢的介质称为光密介质。
当光从一种介质进入另一种介质时，折射的情况与光在其中的速度有关。
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷(解析版)
七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．科学研究表明：电脑显示器、手机等数码产品会发出大量蓝光。
长时间的蓝光（390nm~760nm）照射会诱发致盲眼病。
其中又以波长为415~455nm之间的高能蓝光对视网膜的危害程度最大。
(1)根据图甲所示，有害短波蓝光不同于A、B波蓝光的是它能依次穿过________，从而导致视网膜细胞衰亡。
(2)白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了如图乙所示的色带。
据此，选取了一凸透镜用红光和蓝光进行实验，请画出蓝光经过凸透镜折射后的大致图像。
_______(3)并不是所有的蓝光都是有害的，其中有部分蓝光有调节生物节律的作用。
下图是莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系，你能得出什么结论________。
2．如图1所示的玩偶，脚部能在弹簧的作用下上下振动。
细心的小明发现，玩偶脚部每振动一次的时间好像差不多，果真如此吗？为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，小明设计了一个探究实验：测出一个钩码质量，在某一轻质弹簧a 下端挂一钩码，上端固定；把弹簧拉伸到适当距离后放手，让钩码上下振动（如图2所示）；测出振动30次所需时间t ，算出每振动一次所需的时间30t；增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a 每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图像（如图3所示）。
根据以上实验过程回答如下问题：(1)在该实验中，除了图2所示的器材以外，还需用到的测量仪器________； (2)当物体运动到最低点A 时，此时物体的受力情况是______； A ．只受到重力 B ．弹簧拉力大于重力 C ．弹簧拉力等于重力 D ．弹簧拉力小于重力；(3)分析图3，可以得到本实验的结论是________；(4)该实验研究有什么具体应用呢？通过查阅资料，小明发现在太空中，人们常用的杆秤、天平等测量质量的仪器都会失效，但是同一弹簧和物体，在地球上或者太空中的振动快慢却是相同的。
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七年级科学下册期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10％的食盐水中，B组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。
再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A<B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于光源A）。
保持短木条的长度和位置不变，将光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：光源高度h/cm2030405060影子长度l/ cm3015107.56（1）实验中影子形成的原因是光的________；（2）该实验要验证的假设是________越大，影子长度越小；（3）分析实验数据还可推断：若光源高度为70 cm时，影子长度可能是______（填字母）。
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七年级科学下册 期末探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出 B ．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。
（3）如图丙所示，多次改变探头在液体中的深度，并比较每次的深度及相应的U 形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________________________________。
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是______。
A ．酒精（330.810kg/m ρ=⨯酒精） B ．植物油（330.910kg/m ρ=⨯植物油） C ．盐水（331.110kg/m ρ=⨯盐水）2．光在其中传播速度快的介质称为光疏介质，光在其中传播速度慢的介质称为光密介质。
当光从一种介质进入另一种介质时，折射的情况与光在其中的速度有关。
下面表格给出了光在空气、水、玻璃中的传播速度，图给出了光从空气进入水，再从水进入玻璃，最后从玻璃再次进入空气的光路图。
请回答下列问题： 物质 光在其中传播速度（m/s ） 空气 3×108 水 2.25×108 玻璃2×108（1）光从空气斜射入水，折射角________入射角，光从水射入玻璃，折射角________入射角；（填“大于”“小于”或“等于”）（2）相对玻璃而言，水属于_____介质（填“光密”或“光疏”）。
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浙教版七年级科学下册期末探究精选试卷中考真题汇编[解析版]一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?(2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10％的食盐水中，B组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。
再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A<B，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发；③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．北京时间3月10日凌晨，太阳、地球和月球排成近似一条直线，月球和太阳处于地球两侧，此时月球距离地球更近一些，我们可以观察到美丽的“超级月亮”。
(1)超级月亮的月相最接近下图中的________。
(2)下列关于超级月亮的说法正确的有________。
①她是地球的唯一天然卫星②她的天空一片漆黑，看不到任何星星③她表面的环形山都是火山活动形成的④地球上的人看不到她的另一面，是因为月球只是围绕地球公转，没有自转运动⑤她的昼夜温差很大，其主要原因是没有大气和水的调节与缓冲作用(3)同一物体在地球上所受的重力是月球上的6倍，在月球上重350N的宇航员（包括随身装备），他和他的装备总质量是_____kg，从地球到达月球后，他的总质量______（选填“变大”“变小”“不变”）。
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细心的小明发现，玩偶脚部每振动一次的时间好像差不多，果真如此吗？为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，小明设计了一个探究实验：测出一个钩码质量，在某一轻质弹簧a 下端挂一钩码，上端固定；把弹簧拉伸到适当距离后放手，让钩码上下振动（如图2所示）；测出振动30次所需时间t ，算出每振动一次所需的时间30t ；增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a 每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图像（如图3所示）。
根据以上实验过程回答如下问题：(1)在该实验中，除了图2所示的器材以外，还需用到的测量仪器________；(2)当物体运动到最低点A 时，此时物体的受力情况是______；A ．只受到重力B ．弹簧拉力大于重力C ．弹簧拉力等于重力D ．弹簧拉力小于重力；(3)分析图3，可以得到本实验的结论是________；(4)该实验研究有什么具体应用呢？通过查阅资料，小明发现在太空中，人们常用的杆秤、天平等测量质量的仪器都会失效，但是同一弹簧和物体，在地球上或者太空中的振动快慢却是相同的。
如果用上述实验中的弹簧在太空中测量某个水果的质量时，弹簧振动30次所需的时间为15秒，则该水果的质量为________克。
2．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出B ．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。
（3）如图丙所示，多次改变探头在液体中的深度，并比较每次的深度及相应的U 形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________________________________。
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是______。
A ．酒精（330.810kg/m ρ=⨯酒精）B ．植物油（330.910kg/m ρ=⨯植物油）C ．盐水（331.110kg/m ρ=⨯盐水）3．某雷达工作时，它可以定向发出电磁波，电磁波信号间隔为10－4s 。
一架飞机始终在雷达的某一方位上作直线飞行。
下图所示为雷达屏幕，屏幕上方有标尺，p 1、p 2是雷达发出的电磁波信号，n 1、n 2是p 1、p 2由飞机反射回来后雷达接收到的信号。
设雷达匀速扫描，请根据下图所示分析处理下面两个问题：（1）飞机是朝着雷达飞行，还是远离雷达？________________；（2）当p 1信号传播到飞机时，飞机距雷达多远？________________。
4．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示：（1）当他按照如图1位置固定好蜡烛和光屏，然后左右移动凸透镜，发现无论如何移动均不能在光屏上得到像，你认为原因是_____________________________；（2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是____________（选填：“正立”或“倒立”“放大”“缩小”或“等大”）的像。
蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的______方（选填：“上”“下”“左”或“右”)；（3）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出）。
光屏上再次成清晰的像，成的是______(选填“正立”或“倒立”“放大”“缩小”或“等大”)的像：（4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离0L，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示。
则该透镜焦距f____________L（选填“>”、“<”或“=”)。
透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=____________（用0L、L表示）。
5．某科学兴趣小组探究影响月季插条成活率因素的实验。
请回答：（1）插穗一般剪取植物________（填基部或中部）的枝条；（2）将枝条的下端剪成斜面的目的是________；（3）分析第三组和第五组实验，得出影响月季插条成活率的因素是________。
6．江南的梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌在食品和衣物表面大量繁殖导致的。
霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究，他的实验过程如下：分析实验回答：（1）A与B的对照实验中，实验变量是________；（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照组中的①处应填________；（3）通过小平的实验，请你说出一一种保存食品的方法：________。
7．科学兴趣小组在探究平面镜成像特点的实验时，将薄玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示。
（1）为确定蜡烛A所成像的位置，将________（填点燃或未点燃）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去与蜡烛A的像完全重合；（2）测得蜡烛A到玻璃板的距离为5厘米，此时蜡烛A的像到玻璃板的距离为________厘米；（3）在蜡烛B位置放一块木板，木板上________（填能或不能）承接到像。
8．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。
保持短木条的长度和点光源到短木条的距离s不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：点光源的高度H/厘米2030405060影子长度L/厘米3015107.56(1)实验中短木条影子的形成是由于________。
(2)分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，影子长度L________。
（选填“变长”、“变短”或“不变”）。
(3)图中s可表示点光源到短木条的距离。
如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，应保持相同的变量有________。
9．为探究种子萌发的环境条件，小妍和小柯-起设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，再在棉花上各放大小相近的30粒菜豆种子，然后将4组种子放在不同条件下培养，数日后记录种子萌发的情况（如下表）。
根据实验结果，回答下列相关问题：装置A B C D场所日光下黑暗中日光下黑暗中温度25℃25℃25℃25℃棉花干湿状态潮湿（含适量水分）潮湿（含适量水分）干燥干燥种子萌发数量272800（2）根据该同学的实验设计，可以推测，本实验探究了_________和光照是否是种子萌发所需要的条件。
（3）关于种子萌发的营养来源，小间认为：“种子种在肥沃的土壤中容易发芽，”小妍认为：“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土地中，种子都容易发芽。
”为了研究这一问题，他们利用60颗菜豆种子设计了以下实验：步骤一：在铺有棉花的培养血中分别放入30颗大小相近的菜豆种子；步骤二：在适宜温度下，定期给A培养血中的种子浇适量的土壤浸出液（含植物所需的营养），给B培养皿中的种子浇等量的蒸馏水。
根据你所学习的知识，预测A、B培养血中的种子的萌发情况。
_____________________________________________________________。
10．在“探究二力平衡的条件”实验中，小柯和小妍分别设计了甲，乙两个方案（如图所示）。
（1）同学们一致认为小妍的方案更好。
为什么？____________________________________。
（2）若使卡片在图乙位置失去平衡，可以用_________方法来实现（写出一种方法即可）。
（3）用小妍的方案进行实验时，有同学发现两细线不在同一直线上时(如图丙)，卡片也能静止，你认为造成这种现象的原因是______________________；另有同学在实验过程中发现两边钩码数量不同时（如图丁），小卡片也能静止，你认为造成这种现象的原因可能是____。
（4）当实验现象与理论不匹配时，下列做法中可取的是________。
A．否定相应的理论 B．放弃实验，直接认同相应的理论C．查阅资料，了解理论的适用条件 D．认真分析，寻找原因11．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为________cm。
（2）在图乙所示情况下，光屏上呈现清晰的像。
保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________。
A．凸透镜B．凹透镜（3）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立________的实像。
（4）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果_________。
A．没有影响B．不能成像C．成一半的像D．仍能成完整的像，但亮度变暗12．龙游发糕是浙江省龙游县的特产，其成品色泽洁白如玉、孔细似针、闻之鲜香扑鼻、食之甜而不腻、黏而不粘，堪称江南一绝。
小乐在学习了发酵技术后，也想自己动手试一试。
以下是他的制作过程：材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．方法步骤：（1）洗净双手和所需要的器具（2）碗内用少量温水将酵母化开（3）在面盆内将面粉和适量糖搅拌。
加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。
将面团放在温既的地方发酵4〜5小时。
（4）将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。
（5）将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。
根据上述材料分析回答下列问题：（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是 __________．（2）用温水将酵母化开的目的是_______________（3）方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是_______________（4）发酵的面取少量放入清水中，取一滴制成临时装片，发现酵母菌上有如图的芽体，这是酵母菌在进行______生殖。
（5）小乐将和好的面团分成两半分别为甲和乙，甲随手放到碗中，乙晒干放在密封袋内，一段时间，你认为会发霉的是______________。