2020江苏高考语文二轮练习：2 专题强化训练2 连 贯

专题强化训练2　连　贯
(建议用时：40分钟)
1．(2019·盐城高三调研)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )傅国涌在其演讲《民国教育的花开花落》中说：“我觉得民国的教育是成功的。

______。

________。

________，________，________，让我们在这块土地上不仅享受祖祖辈辈传承下来的最优秀的文化，同时能享受来自全球的那些最优质的资源，这就是民国时代曾经做到的。

”
①民国，是中国的乱世
②一个时代不能因为它是乱世，就说它是失败的
③但是在教育上走出了一条真正融合中西的道路
④将世界上最美好的东西本土化
⑤诸子百家不是产生在秦始皇大一统的中国，而是产生在春秋时代
A．⑤②①③④B．②⑤①③④
C．⑤①②④③D．②①③④⑤
解析：选B。

解答此类题目时要注意把握语段内容，初步分层归纳，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，可以根据关联词、代词以及表时间、地点等的词语，进行句间连缀排列。

本题待排序的句子中，②是概括句，应当放在第一空；⑤是对②的举例，故②⑤相连；①③④是对民国及其教育的阐述，呼应概括句②，同时也是对横线前观点句的具体阐述，其中③④是对①的转折，④与横线后面的句子关系最紧密。

故顺序为②⑤①③④。

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
重创作者、好讥笑、搞评论的人是寄生的“木耳”，
________，________，________。

________，________，________，鲁滨逊也要依靠他人制造的工具。

①就社会的一切关系来说　②最初的批评诚然是依附于作品而存在的　③彼此间原都有互相依存的需要　④随着时代和自身的发展　⑤天下绝没有绝世独立生活在真空中的人　⑥它就有了自己相对独立的发展道路
A．②⑤①③④⑥B．②④⑥①③⑤
C．①⑤③④②⑥D．①③②④⑥⑤
解析：选B。

结合该段材料的首句和尾句可知，首句是本段讨论的话题，而尾句则表明材料的观点是反对重创作者的。

结合横线间的标点符号可知，所给六个供排句应分为两组。

结合材料，通读供排句可知，②句解释搞评论的人有寄生的特点，与首句衔接紧密，应放在第一空。

④句“随着时代和自身的发展”在时间上承接②句中的“最初”，故④句应紧跟在
④句后。

⑥句中的“它”承前指搞评论的人的批评，故⑥句应紧跟在④句后。

由此可知前三空应填②④⑥。

分析剩下的三句可知，①③必须连在一起，且①在前，③在后。

因为①③是
从一定的高度和整体角度来思考社会中的一切关系原都有互相依存的需要的。

⑤句和材料尾句衔接紧密。

故选B项。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
小品文是散文之一种。

“小品”这个名词，晋代就有了，指的是佛经的简本。

________。

________。

________。

________。

________。

________。

________。

这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。

①现代小品文又和晚明小品文不同
②直到晚明时代，才有所谓小品文
③还强调要用平易的语言，讲出高深的道理
④它受西洋随笔的影响很深，往往有幽默感
⑤宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写
⑥既强调要写出作者的个性，又强调要描写社会生活的各个方面
A．②①④⑥⑤③B．②④③①⑤⑥
C．④②①⑥⑤③D．④③②①⑥⑤
解析：选A。

首先由选项得知需要先判断②④哪个在首位，④中说“它受西洋随笔……幽默感”，和前文中的“佛经的简本”在语意上不连贯，故排除C、D两项；其次根据⑥中“既强调……又强调……”、③中“还强调……”可知，⑥应放在③的前面，故排除B项。

答案为A项。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是( )
很明显，背景对于诗歌意义的阐释是必要的，尤其是精细而准确的背景，它不像那种大而无当的笼统介绍，说些无比正确而毫无意义的废话，
________，________；________，________，________。

________，可是我们还得想一想，“背景”真是一把万能钥匙，确实能打开“意义”的大门吗？
①为搜寻目标提供了依据
②文学批评家们振振有词：搞清楚了背景就掌握了理解意义的钥匙
③倒像是用五彩细线勾勒了一幅工笔人物
④倒像是精确画出了位置的大比例地图
⑤为查找失踪者提供了线索
⑥也不像含含混混的泛泛交代，只把对象画了个朦胧含蓄的大概轮廓
A．③⑤⑥④①②B．④⑤⑥③①②
C．④①⑥③⑤②D．③①⑥④⑤②
解析：选C。

通读语段，可知本语段主要内容是说背景对于诗歌意义的理解的作用。

首先可以找出文段中的句式“不像……倒像……；也不像……倒像……”，可以推断出⑥排在第三个。

根据⑥中“只把对象画了个朦胧含蓄的大概轮廓”推断出③排在⑥后。

排除A、D
两项。

再根据③句中“勾勒了一幅工笔人物”与⑤句中的“失踪者”，推断出⑤跟在③后，
排除B项。

故选C。

5．(2019·常州高三质检)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )千百年后凝视王羲之的《兰亭序》，
________，________，________，________，________，光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。

①碰到纸上的纤维，顺势微微回转
②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出
③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽
④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作
⑤永和九年岁在癸丑，那“永”字的一点如凌空而来的风声
A．④②①⑤③B．④⑤①③②
C．⑤②①③④D．⑤④②③①
解析：选B。

“千百年后凝视王羲之的《兰亭序》”明言时间已久，因此接用④“仍然可以”。

⑤①与③②可依照“永”字点的运笔的顺序来判断，从③“太极云手般”可知③②在后。

6. 根据提供的文字，在横线上填写语句，排列顺序最恰当的一组是( )
譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中散播着熨帖而微苦的味道。

________。

________，________。

________，________。

所以我常常要到那园子里去。

①味道甚至是难以记忆的
②只有你又闻到它才能记起它的全部情感和意蕴
③味道是最说不清楚的
④要你身临其境去闻才能明了
⑤味道不能写只能闻
A．⑤②③①④　B．⑤④②①③
C．③④①⑤②D．③⑤④①②
解析：选D。

本题考查语言表达连贯的能力。

解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。

解答此题，结合“闻”分析，④和⑤应该在一起，结合语境分析，⑤在④前面。

结合“记忆”分析，①和②在一起。

结合“闻”“记忆”等内容分析可知，“味道是最说不清楚的”，③应该为首句。

所以，D项正确。

7．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
博览群书的文坛名宿冯亦代赞美说：“宗璞有丰厚的古典文学修养，自己又是个小说家、诗人，________，________；________，这是我辈凡人所不能企及的。

她的文章看来平平淡
淡，________，________，________。

”
①因此她能把中西古典文学的含义尽化为诗
②但其中跌宕迂回不是粗心之人所能把握的
③从而以之入文
④只有读者在细心体会中豁然开朗
⑤加之她的敏慧
⑥才能捕捉到她命意之所在
A．③⑥①④②⑤B．③⑤②⑥①④
C．①②⑥③⑤④D．①③⑤②④⑥
解析：选D。

据上文“小说家”和“诗人”，首句只能选①，体现因果关系；③句中的“之”指代①句中的内容；⑤句应在“这是我辈凡人……”之前，与前文构成并列关系；“她的文章看来平平淡淡”，暗示后文有转折，故选②句；④句中“只有”与⑥句中的“才能”相承。

8．(2019·南京模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )寒冬一过，气候转暖，家燕就从南洋、印尼、澳大利亚等地飞到我国各地筑巢。

________，________，________，________，________，________。

这种材料干燥后，就变得很坚硬，好像“混凝土”一样。

①白居易在诗里写的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，便生动地描述了这个场面
②从外面叼来泥丸子
③这时，雌雄家燕合力协作
④但是，如果仔细观察家燕的泥巢，可以发现泥土里混有其他东西
⑤一个一个粘在屋梁等处，砌造成碗形的泥巢
⑥原来，家燕是用湿土混合着稻草、羽毛、毛发及唾液来筑巢的
A．③②⑤①④⑥B．③⑤①②④⑥
C．①⑤④⑥②③D．①④②③⑥⑤
解析：选A。

横线后面“这种材料”显然指的是“稻草、羽毛、毛发及唾液”，所以⑥放在最后。

备填句中的“白居易在诗里……”(第①句)是对燕子筑巢的描述，应承接在②⑤之后。

9．(2019·江苏省三校高三联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
唐代王维，不只是一个诗人和音乐家，也是有名的画家。

________，________，________，________，________，________。

不仅如此，王维的山水诗画充满了“禅”意，让人在欣赏其诗画时，萌生心灵上超脱的渴望。

①并且将这种画法融入诗的写作中
②“江流天地外，山色有无中”，就很像一幅中国的淡墨山水
③他改变了唐代以浓艳绘画的习惯
④体现了诗与画的有机融合
⑤以水墨画出意境高远的山水画
⑥所以，苏轼给出了最好的评价“诗中有画，画中有诗”
A．③⑤①⑥②④B．②④⑥③⑤①
C．③⑤①④②⑥D．②④③⑤①⑥
解析：选D。

此题考查句子排序的语言表达运用能力。

解答此题，可根据语段内容及横
线前后的具体语境，结合着句子的逻辑关系及关键词分析判断。

由选项设置可知，③②必有
一句为首选句，从与前面的语句的紧密衔接来看，应首选②，故排除A、C。

④是对②的进
一步解说，然后抓住“以”“并且”“所以”判断出答案为D。

10．(2019·徐州市高三月考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )留守儿童的命运越来越引起人们的广泛关注，
________，________，________，________，________，________。

农村孩子“被留守”的
个人命运，其实正是农村被甩脱的时代命运。

①很多时候，“留守”实际就是“被甩脱”
②农村为了追赶上时代发展的步伐
③而是这个时代轰隆隆的列车正在无情地甩下农村
④不是父母甩下了他们
⑤又无奈地甩下了他们的孩子
⑥客观地说，“留守”还是比较中性、温婉的说法
A．①④③⑥②⑤B．②①④⑤③⑥
C．④③⑥⑤②①D．⑥①④③②⑤
解析：选D。

本段文字叙述的主题是“留守”，依据叙述主题一致的原则，第一个横线处
应该选择①句或⑥句。

①句“被甩脱”引出下文，且⑥句“还是”与①句“实际”之间有明
显的逻辑先后关系，故⑥句应紧接首句。

由关联词“不是……而是……”可知，④③两句应
连接在一起。

②句“农村”承接③句，⑤句与②句存在因果关系。

故正确顺序应为
⑥①④③②⑤。

11．(2019·江苏如东高三综合训练)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当一
组是( )
“宰”一般人都知道，其义为屠杀牲畜、家禽。

那么“宰相”怎么会用这个具有屠夫色
彩的“宰”呢？________，________，________，________，________，________。

①早期原始祭典中的主祭权集中体现于主宰权
②由于这种仪式有着极为重要的宗教意义
③因此，在我国原始社会更高发展阶段出现的许多重要官职的名称，便均与“宰”字有关，如“太宰”“少宰”等
④原来，杀牲祭神这种仪式，起源于原始社会阶段
⑤也就是在仪式中主持杀牲、割牲和分肉
⑥所以，一个原始部落的首领往往同时又是这个部落最高祭典中的主祭者
A．②③④①⑤⑥B．④①②⑤⑥③
C．④②⑥①⑤③D．①②⑥④⑤③
解析：选C。

本题考查语言表达连贯的能力。

解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。

解答此题，从文段第二句的设问句式的形式和内容的吻合角度看，④中“原来”，从句意和句子结构上符合，故排除A、D；从因果连词关系看，“由于”和“所以”构成了因果关系，所以②⑥相衔接，故排除B。

所以选C。

12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在今天的语言竞赛中，互联网语言显示出强大的繁殖能力。

________，________。

________，________。

________。

________。

①对传统汉语构成犀利的挑战
②近年来，汉语互联网平均每天以诞生17.5个新词的速度在自我繁殖
③但绝大多数新鲜出炉的语言事物，只是一些转瞬即逝的泡沫
④新词组、新句式和新语体更是大量疯长，犹如春风野草
⑤同时，它也以每天淘汰9个新词的速度在自我清洗
⑥它们在互联网上喧嚣数日或数月，而后便消失在时间的洪流之中
A．①③⑥②⑤④B．②①⑤⑥④③
C．②⑤④①③⑥D．③⑥②⑤④①
解析：选C。

②紧承前文“强大的繁殖能力”，故应排在首位；⑤中有“同时”“也以”等词，应紧承②；④进一步说明互联网语言的繁殖能力，应紧接⑤；①说这些互联网语言对传统汉语构成挑战，紧接④；③⑥是说大量的互联网语言阳寿不足。

根据以上分析，可以确定答案为C。