10级主持播音 语言艺术与写作
播音主持十级教材
播音主持十级教材
播音主持十级教材通常包括以下内容：
1. 语音基础：教授普通话发音、声调、语调等语音基础，以及如何运用气息和声音。
2. 语言表达：教授如何运用语言技巧，如重音、停连、节奏等，来表达思想感情。
3. 形象塑造：教授如何通过服装、化妆、发型等来塑造主持人的形象。
4. 主持技巧：教授如何进行开场白、结束语、串联节目等主持技巧。
5. 媒体素养：教授如何应对突发事件、如何与媒体沟通等媒体素养。
6. 法律法规：教授相关的法律法规，如知识产权保护等。
具体的教材内容和安排可能会根据不同的学习阶段和实际情况而有所调整。
如果需要获取详细的教材信息，可以联系当地的播音主持培训机构或查阅相关教材出版物。
播音主持考级用书
山东省学生艺术水平考试播音主持考级播音主持艺术水平考级简介播音主持艺术水平等级考试是继音乐、美术、舞蹈之后，经山东省教育厅艺术教育委员会确定的又一项学生艺术水平考试。
此项考级填补了语言艺术方面培训考试的空白，旨在增强学生口语交际能力及应变能力，提高播音主持水平。
该考级全面考查应试人的语言基本功和声音条件，包括普通话规范和标准程度、口齿清晰度、嗓音的响度和亮度等；对作品的感悟能力和表达能力，包括对作品的理解、感受能力，对艺术真实的洞察和体验能力，运用语气语调、神态动作等技巧表达作品的能力等；以及在朗诵和播音主持过程中表现出的艺术感染力和个性特色，据此认定应试人的水平。
播音主持水平等级考试将按照水平由低到高分9级。
考试的作品篇目由专家委员会统一确定，并根据水平的等级划分，按照难易程度进行分组。
通过者将由山东省教育厅艺术教育委员会统一颁发考级证书。
学习播音主持考级的十大理由是什么？希望自己性格开朗、落落大方希望当众说话语言流利、层次分明、逻辑感强希望解决上台说话紧张、语无伦次、大脑一片空白的现象希望提高语言鉴赏力、积累词汇量希望学会沟通、善于交流、乐于表达希望自己仪态端庄，提升自身综合素质希望声音动听、有感染力，音意情和谐统一希望自己自信、口齿伶俐、思维敏捷、幽默风趣希望增强表演能力、登台参加演出希望通过语言艺术特长，直通大学播音主持艺术水平考级是山东省教育厅艺术教育委员会的一项学生艺术水平考试。
该考级全面考查学生的语言基本功和声音条件，包括普通话规范和标准程度、口齿清晰度等；对作品的感悟能力和表达能力，运用语气语调、神态动作等技巧表达作品的能力等；以及在朗诵和播音主持过程中表现出的艺术感染力，据此认定学生考级的水平，同时对学生下一步语言口才类学习有了专业认定和学习方向。
东营地区凡参加考前培训的学员，可直接报名参加山东省教育厅学生艺术水平考试（播音主持考级）。
在学员高中期间，凭金话筒学员结业证和考级证书，金话筒传媒学校将义务为学员推荐比普文普理高考录取分数低100—200分的本科院校。
少年儿童播音主持专考级高级
获得第五级考试合格的学员，有资格参加第六级别的 考试
考级说明
1.普通话单字朗读 2.诗歌朗读 3.简易话题表达(最喜欢的一篇文章？) 4.考官提问
考级说明
• 第七级考试（10分钟）
达到第七级的学生，普通话水平应当较为规范，尽量能 规避方言口音，吐字发声要清晰，语言表达自如活跃， 思维逻辑顺畅，热爱有声语言的表达，能够对一些文章 段落有自己独特地认知和理解。在考试中能与考官流畅 的交流，具备更高年级继续接受播音主持教育的能力 获得第六级考试合格学员，有资格参加第七级的考试
考级说明
• 第八级考试
达到八级水平的学生，普通话语音标准，基本无方言口 音，吐字发声清晰，语言表达能够达到顺畅，较少有停 顿与错误，具备正确处理新闻稿件和文艺作品的能力。 表达中可能会有些小问题，但不影响整体的效果。 达到第八级的学生，能够具备将来成为一名市县级播音 员主持人的能力，其专业水平应当符合大多数的播音主 持专业大学的录取标准
考试说明
例子：胞 雄 潘 撒 奔 克 伐 音 逮举谁谋跌绑葬丢 捆红略鸟军寺钙软 槽尼折天宁梯铜负
考试说明
• 第六级考试（5分钟）
达到六级的学生，普通话水平应当较为规范，吐字发 音清晰。对有声语言的表达有初步的认知，能将“表 达”与“念”区分开，语言表达有了一定的美感。对 各种文学作品有一定的认识，能够独立的进行一些话 题的讨论，在讨论中能做到语言表达自如流畅，并且 能有继续发展的潜力。
播音主持考级大纲
播音主持考试要求山东省学生艺术水平考试播音主持专业考试分为1—10个级别，考生需根据自身水平和能力酌情报考1—5级相应级别，报考6级及以上者必须具备上一级等级证书，考试现场须出示证书原件，如有忘记携带或者越级报考者，取消考试资格。
详细考试内容请参照山东省教育厅艺术教育委员会审定的《山东省学生艺术水平考试播音主持专业教材》。
一级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令和儿歌。
二、基本要求：1、有朗诵表演欲望2、能大声、清楚、自然的朗诵3、无错读字4、略有感情三、考分评定：绕口令5分、儿歌5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组扣纽扣采蘑菇第二组蛙和瓜气球换皮球第三组阿牛放牛布谷鸟第四组喂蝈蝈吹泡泡第五组葱和松小松鼠第六组吃菱角做花裤第七组数星星幼儿园真大第八组看电视照镜子第九组分果果水连天第十组妞妞和牛牛做早操二级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、绝句和儿歌二、基本要求:1、自然、大方、大声、清楚地朗诵2、无明显的口齿问题和语言毛病3、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合三、考分评定：绕口令3分，绝句3分，儿歌4分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组华华和爸爸春晓采蘑菇第二组橡皮泥悯农气球换皮球第三组酒换油春晓爱护动物第四组兔和肚登鹳雀楼大骆驼第五组糖和缸题花七个果果第六组颠倒歌山村老虎和灰兔第七组南南有个篮静夜思小螃蟹第八组种冬瓜悯农小燕子第九组数枣山村三只猫咪第十组黑豆放黑斗登鹳雀楼老虎和灰兔三级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定词组、古诗文二、基本要求：1、有朗诵表演的愿望2、能大声、清楚、流畅的朗诵3、无明显的口齿问题和语言毛病4、初步表达作品的情感并有恰当的表情动作配合三、考分评定：词组5分、古诗文5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组巡逻凉粉旅途挂号存在《月下独酌》第二组捐款僧侣老头儿日常罪责《登金陵凤凰台》第三组晒台衰弱快乐学会补贴《山居秋暝》第四组散漫参加面条儿温柔喧闹《塞上曲》第五组牛皮窘况雄伟军队群众《游子吟》第六组穷人省长女性刀把儿别的《闻官军收河南河北》第七组压迫民兵马虎权贵觉悟《黄鹤楼》第八组确定困难理睬揣测童话《杜少府之任蜀州》第九组温柔喧闹牛皮窘况雄伟《春望》第十组散漫参加面条儿温柔喧闹《过故人庄》四级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定字组、绝句或古诗二、基本要求:1、基本掌握轻声，儿化和“一”、“不”音变规律2、无尖音3、语言表现符合作品要求4、能初步做到表情达意5、初步掌握人物表现三、考分评定：字组5分，绝句或古诗5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组掐乐您掀擦丈清埋损丁暖《蜀相》第二组暖对促铜任卡古揭丸吞《题破山寺后禅院》第三组抓修荡旺摔畏脸热把耗《怨歌行》第四组松匀女用喜说揣咱佛此《登高》第五组勋院子钻牙民饭北何凋《饮酒》第六组何凋坡观骗荒烤赔级贪《望岳》第七组抢风理缤能锅邻口而翁《游子吟》第八组掠羊思全捏灾穷体针描《塞下曲》第九组月容参歪续贴搜场拨是《风雨》第十组平筛亏否瓦棍松匀女用《赠卫八处士》五级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定气息绕口令、寓言、播报新闻二、基本要求：1、会用胸腹联合呼吸方法2、有共鸣3、初步掌握上声和“啊”字音变4、能有感情、有表情动作配合、有节奏的朗诵寓言故事5、语音准确、吐字清晰、语意表达清楚完整三、考分评定：气息绕口令2分，寓言3分，播报新闻5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组数枣蚊子与狮子抽签确定播报新闻稿第二组瘸子狮子、狼与狐狸抽签确定播报新闻稿第三组小牛赔油我有一个有名的亲戚抽签确定播报新闻稿第四组植树掉在井里的狐狸和公山羊抽签确定播报新闻稿第五组兜装豆涸泽之蛇抽签确定播报新闻稿第六组枪和糠偷金子的商人抽签确定播报新闻稿第七组牛驮油愚人熬汤抽签确定播报新闻稿第八组荷花和蛤蟆古琴高价抽签确定播报新闻稿第九组扁担和板凳盲人识日抽签确定播报新闻稿第十组种冬瓜八哥学舌抽签确定播报新闻稿六级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定散文朗诵、播报新闻组合二、基本要求：1、读音正确，各种变读准确2、会运用气息，无明显换气声3、正确控制和变化语言清楚4、散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美5、播报新闻达到语音准确、吐字清晰、语意表达清楚完整三、考分评定：散文朗诵4分，播报新闻组合6分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组江南的冬景抽签确定播报新闻第二组梦与现实抽签确定播报新闻第三组春抽签确定播报新闻第四组荷塘月色抽签确定播报新闻第五组济南的冬天抽签确定播报新闻第六组白杨礼赞抽签确定播报新闻第七组落花生抽签确定播报新闻第八组繁星抽签确定播报新闻第九组可爱的小鸟抽签确定播报新闻第十组提醒幸福抽签确定播报新闻七级考试要求及评分办法一、考题：1、抽签确定模拟播报新闻2、抽签确定模拟晚会主持题目二、基本要求：1、播报新闻达到语音准确、吐字清晰、语义表达清楚完整2、模拟主持限定晚会类型（现场抽签确定）三、考分评定：播报新闻4分，模拟晚会主持6分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组抽签确定模拟播报新闻新年晚会第二组抽签确定模拟播报新闻圣诞晚会第三组抽签确定模拟播报新闻元宵晚会第四组抽签确定模拟播报新闻建军节晚会第五组抽签确定模拟播报新闻手拉手慰问演出晚会第六组抽签确定模拟播报新闻中秋晚会第七组抽签确定模拟播报新闻元旦晚会第八组抽签确定模拟播报新闻学校迎新晚会第九组抽签确定模拟播报新闻教师节晚会第十组抽签确定模拟播报新闻儿童节晚会八级考试要求及评分办法一、考题：1、自备诗歌朗诵（200字以上、3分钟以内）2、抽签确定模拟播报新闻3、对上述新闻稿进行阐述（不低于3分钟）二、基本要求：1、掌握音色，音高、音强和音长的基本知识与表现手法2、了解重音分析基本知识、掌握重音不同的表现手法3、完整表述思维清晰，评述观点明确4、有亲和力三、考分评定：诗歌朗诵3分，播报新闻3分，新闻稿评述4分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合共计10考题，分为三部分第一部分：诗歌朗诵（时间控制在2-3分钟内，字数不低于200字，诗歌内容需打印在A4纸上交于考官）第二部分：模拟播报新闻（现场抽签确定）第三部分：对上述新闻稿进行评述九级考试要求及评分办法一、考题1、命题说话（时间不低于2分钟）2、即兴模拟主持（时间不低于3分钟）二、基本要求：1、情绪平稳放松2、发音正确清晰，标准自然，语音技巧纯熟自如3、语句通顺流畅，谋篇恰切得法4、完整表达，主持内容贴合要求三、考分评定：命题说话5分，即兴模拟主持5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一部分：命题说话（时间不低于2分钟）第一组我家有喜第二组踏青第三组天使的翅膀第四组奥斯卡的焦点第五组难忘的考题第六组疾病与恐慌第七组鱼缸里的世界第八组完美的旅行第九组1001夜的童话故事第十组家用电和闪电的区别与联系第二部分：即兴模拟主持（时间不低于3分钟）十级考试要求及评分办法一、考题：1、命题作文，限时30分钟2、根据关键词即兴说话（不低于2分钟）3、根据所提供的材料延续主持，保持节目的完整性（不低于3分钟）二、基本要求：1、作文主题鲜明，语句通顺，层次分明2.发音正确清晰，标准自然，语音技巧纯熟自如3、语句通顺流畅，谋篇恰切得法4、完整表达，主持内容贴合要求3分，即兴说话3分，延续主持4分，满分10分（保留小数点后两位）三、考分评定：试题组合第一部分：命题作文（30分钟）现场公布命题材料第二部分：根据关键词即兴说话，不低于2分钟第一组感冒鱼缸狗狗中秋第二组布娃娃雪糕学校客气第三组电脑电影电长江第四组工作考试小猫铅笔第五组公民学生蛋糕心酸第六组手镯茶叶床混乱第七组电话阳光平安油画第八组尾巴玫瑰梦想出国第九组星星梅花激情自信第十组丝绸星球童话UFO。
小主持人十级
少儿主持考级（十级）一、绕口令：喇嘛和哑巴（我校教程里有）二、散文：（我校教程里无）如果我错了我们青年人似乎缺少这样一种声音，它从童心里发出，却是成熟的标记;它所蕴含的善良、高贵、诚挚、谦逊的品格，令人肃然起敬。
它不是每一个人都能启口表达，因而成为稀有之物，弥足珍贵。
“我错了”这种质朴的声音不是离我们太远了吗？人非圣贤，孰能无过?可不知为什么，承认错误，这种自自然然的事情，随年龄和阅历的增长渐渐地和我们疏远了。
我们在做错了事时，惧怕在朝夕相处的同事前面，更惧怕在素不相识的生人面前，认认真真地说一句：“我错了”实际上，在社会生活中，我们常常因为欠考虑而误解人，因粗心而做错事，因孤陋寡闻而持有狭隘偏见，人本来不能十全十美，可我们却时常缺乏自知之明，不习惯自我批评。
我喜欢这种纯朴的声音：“我错了”我们理应明白，公开承认错误是高尚之举，而承认错误的果断,改正过失的迅速，正表明一个人的聪明睿智，如果我们做错了事,我愿意在任何场合，任何人的面前，郑重地说一句：“我错了”。
三、片断：（我校教程里无）最好的奖励恢复高考那年，我们正读初一，新来的班主任是乡里曾受过管制的宋老头，据说解放前他在美国人手下当过卫兵。
第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然。
之后，他又在黑板上书写一遍，逐个逐个地告诉我们学。
课堂纪律很糟，但他并不在意。
也许在他看来，学着26个字母，不必那样认真，但他下课时告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。
”无疑，他是指我们在课堂上对他不够敬重。
看样子，他是个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
有一天上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，他说对此次测验成绩优异的学生，将给与特别的奖励。
尔后，他就若有所思地站在门前，眼望着门外出神。
20分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷，并很快阅完了所有试卷，然后拍拍手，轻松地宣布,“很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。
主持人考级发言稿作文（范本）
主持人考级发言稿作文主持人考级发言稿作文篇一：主持人考级发言稿作文今天是我舞蹈考级的日子，今天是个重要的日子，也是一个特殊的日子，。
十级，这可是业余水平中算顶尖高手了。
上午十点，来到少年宫。
我们就到舞蹈房换好衣服，做好一切准备。
今天考级的同学非常多，中间都坐满了同学，我们考十级的大姐姐只好做到教室的两旁，静静地等待五级和八级的小妹妹们考好试。
时间一分一分过去，气氛慢慢紧张起来，我的心绷得紧紧的，心跳也慢慢加快，像十五个吊桶打水七上八下，样”的“模”应读“mu”。
（一套《半边天》，李晓萌。
）“这是即（ji）兴的”中的“即”应读“ji”。
（一套《东方之子》白岩松）“音乐界的佼佼（jia o）者”的“佼”应读“j iao”（《音乐盛典》颁奖大会，女主持人）作为广播电视节目主持人除了要正确流畅地发音吐字，还要加强语言交流的口语化。
口语，就是口头流速言，是说出来的语言。
节目主持人的语言是以第一人称贯穿始终，语言中的语气、停顿、转换都要表达主持人特有的语言个性，使人感到亲切、自然。
主持人的说话，通常都是在限制中进行的，这个限制，是指“节目时间”的限制，因此主持人要在有限的节目时间中，根据节目内容表达完整的语意和中心思想，要将自己的话说得简明、集中、适听，便于观众的理解。
这就要求主持人具有较强的表达能力。
要临场不乱，从容不迫，以一念抵万念，那就是心中只有镜头和话筒，镜头和语筒代表你的观众与听众，你的亲人，讲话要有对象感，这样才能亲切自然口语化的主持你的节目。
3．节目主持人的采编播合作与采编播合一要主持好节目，首要的一点是主持人要参与节目制作。
节目制作过程包括了采（含策划）、编、播三个主要环节。
青少儿播音主持艺术考级通知
青少儿播音主持艺术考级通知
XX艺术家协会青少儿播音主持艺术考级，是经国家文化部审批，并具备省级考级权威资质的艺术考级项目。
该项目主要以学习主持语言艺术为主，全面开发提升青少儿的语言发音基础、组织能力、表演能力、演讲能力、反应能力、思维能力。
通过教学、培训、考级等方式，力求把枯燥、教条、呆板的语言训练，发展为学生积极参与的趣味活动，调整青少儿健康的心态，挖掘个人的艺术潜力，提高普通话与口语表达能力及独特的思维能力，提高广大青少儿的综合文化素质。
“中国视协青少儿播音主持考级江西考级中心收费标准”
1.该费用为XX艺术家协会制定收费标准。
2.合作单位按规定收取考生的考级费，严格遵循考级中心提供的考级指导价，如若违反该指导价，考级中心有权收回合作机构的授权书并取消一切相关培训教学工作
青少儿播音主持艺术考级中心
2022年1月
1。
播音主持的体会和收获
播音主持的体会和收获
播音主持是一项需要具备良好语言表达能力和沟通技巧的职业。
在我进入播音主持这个行业后，我深深地感受到了其中的收获和体会。
首先是沉淀自己的表达能力。
播音主持需要通过语言来传递信息，因此对于语音语调、发音、语速以及语言运用要求极高。
在不断训练
和实践中，我的表达能力得到了进一步地提高和沉淀，不仅可以更加
清晰、准确地表达信息，还可以更加丰富和灵活地运用语言。
其次是拓宽知识面。
作为一名播音主持，需要对各个领域具有一
定的了解和知识储备。
这让我不断地温习各类信息，从而不断拓宽知
识面，深入了解社会、文化等各个方面的内容，更好地为节目提供优
质内容和服务。
再者是锤炼对音乐和艺术的理解。
在播音主持的工作中，音乐和
艺术是必不可少的元素，它们可以为节目增色不少。
通过播音主持的
经历，我了解到了很多不同类型的音乐，也加深了我对于艺术的认识
和理解，与此同时，也为我后续的工作打下了良好的基础。
最后是提升沟通技巧。
作为一名播音主持，需要不断地和各种人
交流，从而提高自己的沟通技巧，让自己更加擅长和人交际。
这无疑
也会为我以后的工作和生活提供帮助和指导。
总而言之，播音主持既是一项充满挑战和压力的工作，也是一个充满收获和体会的过程。
通过不断地学习和实践，我相信自己能够在这个行业里有所突破，为更多的观众提供更好的服务。
学习播音主持的方法5篇范文
学习播音主持的方法5篇范文第一篇：学习播音主持的方法学习播音主持的方法怎样学好语言，是一个人综合能力的表现，是每个人独特的音色和精神风貌的外化，也是人的思想、品德、气质、性格、修养的具体反映。
播音员、主持人的语言表现力更是其思想观念、学识水平、思维方式、审美情趣等多层因素构成的，有着很强的个性风格与色彩。
一、语言表现力水平，源自丰富的知识和对生活的理解与感悟。
当今社会，是“知识”信息时代，要成为一个优秀的播音员、主持人所面临的压力和挑战是巨大的。
他的语言表现力水平的高低，取决于有否合理的知识结构、辩证的思维方法、新颖的观念视角。
这一切，都需要知识积累和文化修养，以及社会生活经验。
二、吐字发音的规范化，是提高语言表现力的关键。
艺术源于生活而高于生活。
播音主持也是一门艺术，它不是生活中的人际传播，而是具有创造性的表现。
其创造性就体现在对大众传播新闻信息的方式中，自觉承担起对受众的语言示范任务，做语言规范的表率。
应当认识到，播音员、主持人嗓音条件的特征、发音吐字的准确、抑扬顿挫的语调，语言节奏的把握，都是语言表达力的重要反映，也是形成自己语言风格的基础。
三、语意表达的艺术性，是语言表现力的最佳境界。
以上讲的语言发音的规范化，并不仅仅是发好每一个音就可以了，而是要根据稿件内容，把文字变成有声的语言，艺术地再现出来。
总之，对稿件主题的把握每句话的表达都要有层次、有基调、有声有色地传播开去，切实做到吐字规范，音色优美，层次分明、重点突出。
第二篇：播音主持的晨练方法首先，练声的时间以早晨为好，练声之前做一些热身活动(如：扩胸运动，广播体操等)，然后做口部训练操。
(主要是唇部和舌部的训练) 第二，然后找好练声的正确姿势，双脚自然分开与两肩同宽，头面向正前方，不抬不压。
两肩要放松，然后先做深呼吸的练习。
接下来从字到词再到短句、到段落、最后到文章，循序渐进地进行训练。
这是第一点。
第三，元音a/o/e/i/u/ü 这几个音应该作为练声的基本音素。
播音主持考级演讲稿
播音主持考级演讲稿播音主持考级演讲稿篇一：播音主持考级大纲播音主持考试要求山东省学生艺术水平考试播音主持专业考试分为1—10个级别，考生需根据自身水平和能力酌情报考1—5级相应级别，报考6级及以上者必须具备上一级等级证书，考试现场须出示证书原件，如有忘记携带或者越级报考者，取消考试资格。
详细考试内容请参照山东省教育厅艺术教育委员会审定的《山东省学生艺术水平考试播音主持专业教材》。
一级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令和儿歌。
二、基本要求：1、有朗诵表演欲望2、能大声、清楚、自然的朗诵3、无错读字4、略有感情三、考分评定：绕口令5分、儿歌5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组扣纽扣采蘑菇第二组蛙和瓜气球换皮球第三组阿牛放牛布谷鸟第四组喂蝈蝈吹泡泡第五组葱和松小松鼠第六组吃菱角做花裤第七组数星星幼儿园真大第八组看电视照镜子第九组分果果水连天第十组妞妞和牛牛做早操二级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、绝句和儿歌二、基本要求:1、自然、大方、大声、清楚地朗诵2、无明显的口齿问题和语言毛病3、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合三、考分评定：绕口令3分，绝句3分，儿歌4分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组华华和爸爸春晓采蘑菇第二组橡皮泥悯农气球换皮球第三组酒换油春晓爱护动物第四组兔和肚登鹳雀楼大骆驼第五组糖和缸题花七个果果第六组颠倒歌山村老虎和灰兔第七组南南有个篮静夜思小螃蟹第八组种冬瓜悯农小燕子第九组数枣山村三只猫咪第十组黑豆放黑斗登鹳雀楼老虎和灰兔三级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定词组、古诗文二、基本要求：1、有朗诵表演的愿望2、能大声、清楚、流畅的朗诵3、无明显的口齿问题和语言毛病4、初步表达作品的情感并有恰当的表情动作配合三、考分评定：词组5分、古诗文5分，满分10分小数点后两位）试题组合第一组巡逻凉粉旅途挂号存在《月下独酌》第二组捐款僧侣老头儿日常罪责《登金陵凤凰台》第三组晒台衰弱快乐学会补贴《山居秋暝》第四组散漫参加面条儿温柔喧闹《塞上曲》第五组牛皮窘况雄伟军队群众保留（《游子吟》第六组穷人省长女性刀把儿别的《闻官军收河南河北》第七组压迫民兵马虎权贵觉悟《黄鹤楼》第八组确定困难理睬揣测童话《杜少府之任蜀州》第九组温柔喧闹牛皮窘况雄伟《春望》第十组散漫参加面条儿温柔喧闹《过故人庄》四级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定字组、绝句或古诗二、基本要求:1、基本掌握轻声，儿化和“一”、“不”音变规律2、无尖音3、语言表现符合作品要求4、能初步做到表情达意5、初步掌握人物表现三、考分评定：字组5分，绝句或古诗5分，满分10分（保留小数点后两位）试题组合第一组掐乐您掀擦丈清埋损丁暖《蜀相》第二组暖对促铜任卡古揭丸吞《题破山寺后禅院》第三组抓修荡旺摔畏脸热把耗《怨歌行》第四组松匀女用喜说揣咱佛此《登高》第五组勋院子钻牙民饭北何凋《饮酒》第六组何凋坡观骗荒烤赔级贪《望岳》第七组抢风理缤能锅邻口而翁《游子吟》第八组掠羊思全捏灾穷体针描《塞下曲》第九组月容参歪续贴搜场拨是《风雨》第十组平筛亏否瓦棍松匀女用《赠卫八处士》五级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定气息绕口令、寓言、播报新闻二、基本要求：1、会用胸腹联合呼吸方法2、有共鸣3、初步掌握上声和“啊”字音变篇二：播音主持竞聘演讲稿播音主持竞聘演讲稿敬爱的老师们、亲爱的同学们：早上好！我是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛。
播音主持考级十级内容
播音主持考级十级内容播音主持考级属于中国艺术级别考试，是中国的一项非常有价值的考试。
播音主持考级分为十个级别，从一级到十级。
每一个级别都有相应的考试内容和难度。
播音主持考级涵盖了各种不同的主持形式，包括新闻、文化、娱乐、体育等方面。
一、基础基本功1、口才口才是播音主持的基本要素，它意味着你需要有良好的发音和语调、有自信地表达和与观众交流的能力、及时应变和处理问题的能力等。
在此项基础基本功中，考生需要回答相关口才理论知识和应用题。
2、演讲技巧演讲技巧是播音主持必不可少的技能。
这包括清晰地表述观点，富有感染力地演讲，结合表情和肢体语言，与观众建立良好的互动关系等。
这项基本基础功考试内容涵盖演讲理论知识和演讲技巧的应用。
3、语音语调语音语调是播音主持的重要一环，包括正确的发音，准确的声调和正确的语调。
考试内容将要求考生进行口头演示和相应的应用题。
4、口才训练口才训练重点练习考生的口才技能，包括如何开口说话、流畅表达、说服和激励等能力。
考试将在实际发言中进行。
5、声乐技巧声乐技巧包括如何使用自己的声音来提高自己在播音主持中的表现力，如何掌握正确的音乐知识并合理运用等。
考试内容涉及声乐理论知识和实际唱歌表演。
二、新闻主持新闻主持是播音主持的一项重要职责。
在这项考试中，考生会面对各种不同类型的新闻素材，需要进行相应的现场主持。
新闻主持考试重点考察考生的新闻常识和应变能力，以及在不同情境下主持的能力。
三、文化主持文化主持涉及中国传统文化和现代文化的介绍和推广，相较于新闻主持，对考生的文化知识和深度了解程度提出更高要求。
文化主持考试需要考生在不同情境下进行文化讲解展示，重要考察考生的与观众沟通的能力和文化表现力。
四、娱乐主持娱乐主持涉及各种不同类型的娱乐节目的主持，包括晚会、综艺节目、音乐节目等。
这项考试旨在考察考生英俊潇洒的风度，并能在不同类型的娱乐节目中进行应变。
五、体育主持体育主持涉及各种不同类型的体育竞赛，在比赛前或中进行采访或解说。
播音主持十级演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀揣着对播音主持事业的热爱与敬仰，有幸与大家分享我对于播音主持的理解与感悟。
在此，我将以“播音主持：声音的艺术，沟通的桥梁”为题，展开我的演讲。
自古以来，声音便是人类沟通的桥梁。
从远古的先民们用歌声传递信息，到如今我们通过播音主持将声音传递到千家万户，声音始终伴随着人类的发展。
而播音主持，作为一门独特的艺术，承载着传播知识、弘扬文化、服务社会的重任。
今天，我将从以下几个方面来阐述播音主持的魅力。
一、播音主持：声音的艺术1. 声音的魅力声音是播音主持的灵魂，它具有独特的魅力。
优美的音色、清晰的发音、抑扬顿挫的语调，都能给人以美的享受。
播音主持工作者通过声音传递情感，表达思想，使听众产生共鸣。
2. 语音的艺术语音是播音主持的基础，它包括发音、语调、节奏、停顿等方面。
一个优秀的播音员，不仅要具备扎实的语音功底，还要善于运用语音技巧，使声音更具表现力。
3. 主持人的气质播音主持是一门综合艺术，主持人不仅要具备良好的声音条件，还要具备优雅的气质、丰富的知识储备和灵活的应变能力。
一个优秀的主持人，能够引领观众走进节目，享受听觉盛宴。
二、播音主持：沟通的桥梁1. 传播知识播音主持是传播知识的重要途径。
通过广播、电视、网络等媒体，播音员可以将科学、文化、教育等领域的知识传递给广大听众，提高国民素质。
2. 弘扬文化播音主持是弘扬民族文化的重要载体。
播音员通过介绍我国的历史、文化、民俗等，让世界了解中国，增强民族自豪感。
3. 服务社会播音主持是社会服务的重要手段。
播音员通过报道新闻、评论时政、关注民生，引导舆论，服务社会，传递正能量。
三、播音主持：新时代的使命1. 提高播音主持水平随着时代的发展，播音主持行业对从业者的要求越来越高。
我们要不断提高自己的专业素养，掌握先进的技术手段，为观众提供高质量的节目。
2. 弘扬正能量在新时代，我们要弘扬社会主义核心价值观，传播正能量，为构建和谐社会贡献力量。
播音与主持艺考专用自备稿件男生版
播音与主持艺考专用自备稿件男生版主持艺考专用自备稿件（男生版）尊敬的评委老师们，大家好！我是来自XX学校的XX，非常荣幸能够站在这里为大家展现我在主持艺术方面的才华和能力。
接下来的几分钟里，我将用最真诚和热情的态度，将我对主持艺术的理解和学习成果展示给您，希望能得到您的认可和鼓励。
首先，我想谈一下主持艺术对我的吸引力。
主持艺术是一门需要多方面综合素质的艺术，从语言表达到思维敏捷，从形象气质到应变能力，都需要我们有着相当高的要求。
而正是这些丰富的要求，使得主持艺术成为了一个不断追求完美，不断超越自我的领域。
作为一个年轻人，我热爱舞台，喜欢与观众进行交流和互动，也希望通过主持艺术传递正能量和快乐给大家。
因此，我愿意投身于主持艺术的学习和实践，不断提升自己的专业素养和才能。
在我的学习过程中，我注重提高自己的语言表达能力和口才。
除了大量的背诵和朗读练习外，我还积极参加辩论、演讲等各类活动，锻炼自己的口头表达能力和思维敏捷度。
同时，我也积极参与各类主持艺术培训和比赛，学习从业人士的表演技巧和经验，不断丰富自己的主持方式和风格。
除了语言表达能力外，作为一名主持人，良好的形象气质也是非常重要的。
我注重培养自己的仪态仪表，通过良好的形象给观众留下良好的印象。
同时，我也重视自己内在的修养和品质，通过不断提高自己的文化素养，丰富自己的阅历和人生经验，为自己的主持之路增添更多的底蕴。
在主持过程中，观众的参与和互动是非常重要的。
一个好的主持人应该具备很强的应变能力和互动能力，能够与观众进行有效的沟通和互动，创造出活跃和愉悦的气氛。
而这需要我不断积累经验，在互动环节中勇于表达自己，善于调动和控制现场的气氛，使观众们能够融入到活动中，获得快乐和收获。
当然，主持艺术是一个不断学习和提升的过程。
作为一名主持人，我愿意不断丰富自己的知识和经验，与时俱进。
我会积极关注社会热点和时事动态，不断更新自己的观点和见解。
同时，我也会不断学习新的主持技巧和新的表现手法，拓宽自己的艺术边界，做到与时俱进，展现出更多的才华和创新。
播音主持人的语言艺术与情感表达论文
播音主持人的语言艺术与情感表达论文播音主持人的语言艺术与情感表达论文摘要：播音主持艺术的本质是说话的艺术，语言是连接主持人与观众的桥梁，无论是哪一类型的节目，主持人都要在语言上达到标准，才能准确传递新闻信息，让观众获得更好的节目体验。
本文介绍了播音主持的语言特点，以及作为一名播音主持人应具备的语言素质，同时提出了提升播音主持人语言艺术，加强情感表达的途径方法。
关键词：播音主持人；语言艺术；情感表达最近几年，由于电子信息技术的发展，媒体行业发展非常迅速，媒体融合趋势明显。
互联网的发展，使得如今网络成为了人们生活中必不可少的组成部分，电视、手机都可以与网络相连接，信息的传播非常迅速，且信息量庞大。
在生活水平有很大提升的基础上，人们开始追求精神文化生活，对媒体行业和播音主持的水平也提出了更高的要求，因此，要不断的进行学习和创新，才能更好地将信息传达给观众，才能满足人们日益增长的对美好生活的需求。
一、播音主持概述(一)概述播音主持人是大家都很熟悉的，电视或广播中把控节目流程，贯穿节目始终的就是节目的播音主持人，他们往往具有磁性的声线和亮丽的外形，给观众以一种美的欣赏。
随着文化产业的不断发展，播音主持专业逐渐在我国建立起来，中国传媒大学等600多所高校陆续成立了该专业，为我国的播音主持行业输送了不少优秀的新鲜血液。
(二)播音主持语言的特点规范性。
应用于播音主持中的语言应具有规范性。
尤其是一些严肃的电视节目，如央视的新闻联播等主流媒体制作的节目，主持人的主持词是会经过严格审查的，并且是经过反复思考的。
一旦节目播出，主持词中的语言用的是否合适、是否规范都会影响节目的质量和反响。
时代性。
时代的变化使得媒体行业也在不断地变化，因此播音主持词中的语言要具有时代元素，反映时代的特征。
同时，要注意在继承和弘扬优良传统的过程中勇于创新，满足现代人们多样化的需求。
科学性。
播音主持语言的用语、用词、用句都要具备科学性的特征。
10级播音与主持艺术专业顶岗实习施方案
10级播音与主持艺术专业《顶岗实习》方案适用专业：2010级播音与主持艺术专业一、课程性质顶岗实习是专业毕业教学环节的重要组成部分和学生职业能力形成的关键教学环节，是工学结合培养高技能人才的重要途径。
通过顶岗实习，可以实现学校与企业、学习与岗位的零距离接触，让学生将在校所学专业知识、专业技能与生产实际相结合，促使学生树立正确的职业理想，养成良好的职业道德, 形成良好的职业习惯，练就过硬的职业技能，提高综合职业素质，成为符合社会需要的高技能人才。
同时，通过顶岗实习，可以检验学院的人才培养工作效果，为提高教学质量和管理工作水平，积累经验，提供借鉴。
学生顶岗实习一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习，原则上要求到与所学专业相关的企事业单位工作岗位进行顶岗实习。
若兼顾就业，己具备条件的学生可以自行联系实习单位，但必须通过专业主任、学工办、教科办审批，也同样接受学校、专业、实习指导教师的定期检查和过程管理。
二、课程目标（一）总目标本专业顶岗实习的总体目标是：（二）课程的职业能力目标•能更了解本专业的人才需求，更新就业观念，调整就业心态。
•能遵章守纪，行为规范，具备吃苦耐劳、乐于奉献、勇于创新的职业态度。
•具有良好的社会责任感、工作责任心，能主动参与到工作中。
•具有团队精神，具有良好的语言表达能力，能主动与人合作、与人交流和协商。
•能根据工作任务的需要使用各种信息媒体，独立收集资料。
•能根据工作任务的要求，制定工作计划，有序地开展工作。
•能分析工作中出现的问题，并提出对策。
•能自主学习新知识、新技术，应用到工作中。
•通过顶岗实习的岗位轮换，为毕业设计做现场准备，并通过毕业设计和答辩，提高职业技能应用综合能力。
三、教学单元设计实习基地实习教学安排播专业现有固定实习基地：1、邢台广播电视中心，2、晋察冀革命历史纪念馆（一）邢台广播电视中心实习基地，教学单元设计：1、邢台广播电视中心，单位指导专家情况列表：2、教学内容和要求第五学期:⑴轮岗安排（根据第五学期教学安排，有实习单位指导教师安排）:⑵定岗安排（第六学期，有学院专业指导教师与实习单位指导教师根据学生轮岗实习具体表象，分情况安置）单位指导教师集中讲座专题内容安排（第六学期有学院专业带头人与实习单位负责人协商安排）：（二）晋察冀革命历史纪念馆，教学单元设计：1晋察冀革命历史纪念馆，单位指导专家情况列表:3、教学内容和要求第五学期：(1)轮岗安排(根据第五学期教学安排，有实习单位指导教师安排):实习报告的主要内容。
朗诵考级各级别定级要求十级
高级第十级高级第十级必须具备的基础知识和基本技巧经典书信1、鲁迅致萧军、萧红（1935年4月23日）（节选）刘军、悄吟兄：我看中国有许多知识分子，嘴里用各种学说和道理，来粉饰自己的行为，其实却只顾自己一个的便利和舒服，凡有被他遇见的，都用作生活的材料，一路吃过去，像白蚁一样，而遗留下来的，却只是一条排泄的粪。
社会上这样的东西一多，社会是要糟的。
我的文章，也许是《二心集》中比较锋利，因为后来又有了新经验，不高兴做了。
敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的，是友军中的从背后来的暗箭;受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。
因此，倘受了伤，就得躲入深林，自己舐干，扎好，给谁也不知道。
我以为这境域，是可怕的。
我倒没有什么灰心。
犬抵休息一会，就仍然站起来，然而好像终竟也有影响, 不但显于文章上，连自己也觉得近来还是“冷”的时候多了。
刘军是萧军的别名，悄吟是萧红的曾用笔名，他们都是三十年代先进的文学胃年，并均为答迅亲密的学生和战友。
，■迅给他们的这封信写于1935年，前面一段，是对二萧来信中关于帮助一位知识分子“朋友”而未得好报的回答，后面一段则是就左翼作家联盟中一些人的作为所发的感慨了，其中"敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的,是友军中的从背后来的暗箭；受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。
”一段文字，常常被后人反复吟读和咀嚼。
鲁迅是中国现代伟大的文学家和思怒想家，他的作品具有高株远■的政治远见和坚韧的战斗精神，充满正直、深沉、朴实的激情。
朗诵他的递这封晚年写的书信，气要正，不宜有太支多的重音和语调的起伏，应该表现他的精神，深沉、朴实而犀利,,在沉稳中表现他的坚韧。
信中“近来还是'冷'，的时候多了妙的“冷”，当然是指“令人塞心”的友军和同一营垒的形势，而不是天气了，所以朗诵时不要过于轻率和和随意。
三十年代的语言与今天已经有了一些不同，请注意读对语音，如“舐（Shi）干，大抵（di）。
2、赵一曼就义前给儿子的遗书（1936年8月2日）宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。
全国青少年播音主持等级考试一共有几级
全国青少年播音主持等级考试一共有几级全国青少年播音主持等级考试一共有几级播音主持等级考试全面发展当代青年、少年、儿童积极、乐观、聪颖、活泼、自信的精神风貌，挖掘每个人的艺术潜力，提升中华民族综合素质，下面是小编为大家整理的全国青少年播音主持等级考试有几级，希望对您有所帮助!全国青少年播音主持等级考试有几级全国青少年播音主持等级考试，共划分为10级，其中1-6级为基础阶段，主要的考生年龄为5岁至16岁的青少年儿童;7-10级为专业阶段，主要的考生年龄为12岁至25岁的青少年。
播音主持怎么考在选报时，学生需要知道自己到底是否符合播音主持专业的要求。
学生可以判断自己是否满足基本报考条件，文化课成绩是否达标、普通话、语言表达能力是否流程、写作能力如何等。
文化课成绩在中游以上、语言表达能力强、普通话有基础、写作能力较强，身高达到播音主持专业招生要求。
这些都具备那么说明你是可以学播音主持这个专业的。
学生在高三第一学期的时候就会有各地招办会统一采集考生信息，填写时一定要选择艺术或艺术文、艺术理，否则不得参加艺考。
艺考生的统考报名与高考报名一般都是一次完成。
播音主持考试内容初试：面试(考试过程录像，考生不允许化妆)：①自备、指定稿件播读②考官提问复试：面试(考试过程录像，考生不允许化妆)：①指定稿件播读②即兴主持(部分院校有才艺展示 )一、自备稿件朗读诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更多样。
通过文学作品的朗诵，主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。
二、指定稿件朗读这项内容，目的是考察大家的语音面貌、发声状况、和基本的朗读能力。
朗读总的要求是要清楚、顺畅、生动。
三、即兴主持这项考试主要是考察大家对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力，通常是发给大家一篇稿件资料要求大家根据稿件内容进行主持。
播音主持考试内容1、自我介绍：大多数院校都会安排这个环节，但是也有些院校为了公平起见，避免有考生“走后门”的这种不良行为，取消了这个环节，具体的根据每个学校的考试流程为准。