人教版一年级数学上册第六单元测试卷
榆林市实验小学一年级数学上册 六 认识图形单元综合检测 新人教版
第六单元测试卷一、想一想,填一填。
1. 从左边数起,圆柱是第( )个,从右边数是第( )个。
2. 长方体有( )个,正方体有( )个,长方体比正方体多( )个。
3. 把从右边数第5个图形圈起来。
二、数一数。
有( )个。
有( )个。
三、找出用相同积木搭起来的图形,用线连起来。
四、把能滚动的图形圈起来。
五、选一选。
1.在能站稳的下面画“”,站不稳的下面画“”。
2. 摆对的画“√”,摆错的画“✕”。
六、数一数,填一填。
1.有( )个长方体,有( )个正方体,有( )个球。
圆柱比长方体多( )个。
2.长方体( )个正方体( )个圆柱( )个球( )个第六单元测试卷答案一、1. 4 4 2. 3 1 2 3. 略二、9 8三、略四、提示:圈①④⑤⑦五、1. ()() 2. (✕)(√)六、2 1 2 5七、4 1 2 2整理和复习(1)▶教学内容教科书P81“整理和复习”第1、2题，完成P82“练习十九”第1、2题。
▶教学目标1.通过复习进一步熟悉100以内的加、减法口算，正确掌握两位数加一位数、整十数，两位数减一位数、整十数的计算方法，并能熟练计算。
2.通过整理和复习，加深对知识的理解并将知识系统化，初步培养学生归纳总结、整理知识的能力，初步渗透函数思想。
3.激发学生学习的兴趣，获得成功的体验，增强学习数学的信心。
▶教学重点正确、熟练地进行100以内的口算。
▶教学难点梳理知识，形成知识结构。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、知识回顾，揭示课题师：请同学们回顾一下，这一单元我们学了哪些知识？【学情预设】学生交流汇报时不会完整表述，比较零散。
学过的知识有：两位数加一位数、整十数；两位数减一位数、整十数；小括号；解决问题等。
【设计意图】通过回顾，将本单元的知识有序清晰地呈现出来，全面了解本单元所学知识，了解它们之间的联系。
师：今天我们就一起来整理和复习本单元的知识。
二、在比较中理解加、减法算理1.课件出示教科书P81“整理和复习”第1题。
人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷(含答案解析)
人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．个位上是6，十位上是1的数是（）.A. 61B. 16C. 72．与15相邻的两个数是（）。
A. 16和17B. 13和14C. 14和163．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 204．比10小的一组数是（）。
A. 7，11，6B. 7，8，9C. 11，12，135．1个十和5个一组成的数是（）。
A. 10B. 5C. 15D. 51 6．20前面第4个数是（）。
A. 9B. 16C. 187．个位上是8，十位上是1的数是（）。
A. 81B. 810C. 188．从18开始往前数，第3个数是（）。
A. 17B. 16C. 159．比18多1的数是（）。
A. 19B. 18C. 17D. 16 10．与13相邻的数是（）A. 11和12B. 12和14C. 13和1511．15后面的第4个数是（）A. 19B. 18C. 1712．8个一和1个十组成的数是（）A. 81B. 18C. 9二、填空题13．15的十位上是________，个位上是________。
14．20里面有________个十，17里有________个一。
15．________8________10________________________________1516．看图写数________________________17．把下列各数按从小到大的顺序排列。
16 9 7 10 20________＜________＜________＜________＜________18．与15相邻的两个数是________和________。
15的十位上是________，个位上是________。
19．在横线上填上“>”“<”或“=”。
15________11 3+3________7 5+2________919________17 16-6________16 11+5________1620．13和15中间的数是________。
人教版一年级数学上册第六单元测试卷含答案
人教版一年级数学上册第六单元测试卷含答案班级：姓名：得分：一、选择题(满分16分)1．小明有18颗糖，小军有10颗糖，小明送小军（）颗，两人的糖就一样多。
A．8 B．4 C．102．操场上有10名同学在游戏，其中男生有5人，女生有多少人？正确的解答是（）。
A．10＋5＝15（人）B．10－5＝5（人）C．15－5＝10（人）D．15－10＝5（人）3．一些连续排列的数字宝宝被白云遮住了：13，，20，被白云遮住了（）个数。
A．5 B．6 C．7 D．84．个位上是7，十位上是1，这个数是（）。
A．71 B．17 C．85．有16只手套，一双一双地数，要数（）次。
A．16 B．10 C．9 D．86．14－4＝（）。
A．5 B．10 C．20 D．307．下面和12最接近的数是（）。
A．10 B．15 C．208．下面5个人的年龄依次是7岁、2岁、12岁、20岁、15岁，那么下列选项中按年龄大小排列正确的是( )．A．2岁<7岁<15岁<12岁<20岁 B．2岁<7岁<12岁<15岁<20岁C．2岁<7岁<20岁<15岁<12岁二、填空题(满分16分)9．比14少3的数是（______），9比7的多（______）。
10．比10少2的数是（_________）；比10多2的数是（________）。
11．12．数一数，并填空。
（________）辆 （________）颗 （________）个13．20里面有（______）个十，18是由（______）个十和（______）个一组成。
14．计数器上表示的数是（______），再添上（______）颗算珠就是2个十。
15．17前面的一个数是（______），后面的一个数是（______）。
16．和9相邻的两个数是（______）和（______），在19和17中间的数是（______）。
人教版数学一年级上册第六单元检测(附答案)
人教版数学一年级上学期第六单元测试一、直接写得数。
12＋4＝17－3＝2＋16＝19－9＝15－4＝5＋10＝14－4＝13－0＝5＋8＋5＝14－10＋2＝19－5－3＝11＋5＋2＝二、填一填。
1．看图写数。
2．19 里面有( )个十和( )个一,再加1 个一就是( )。
3．11 十位上的“1”表示1 个( ),个位上的“1”表示1 个( )。
4．从8 开始往后数,第6 个数是( )。
5．按规律填一填。
(1)(2)5 15 206．17 和20 之间有( )个数。
7．比10 多2 的数是( ),比17 少3 的数是( )。
8.从左边数, 排第( ), 排第( )。
一共有( )只。
三、连一连。
四、在里填上适当的数。
＋5＝15 12＋＝14＋3＝8 ＋10＝192＋8＋＝15 16－6＋＝12五、在○里填上“>”“<”或“＝”。
10＋4○12 10＋8○1815－10○6 7＋10○1612－2＋3○15 10＋5＋2○20六、猜猜我是谁。
( )( )( )( )七、看图列式计算。
1.□○□＝□(支)2.□○□＝□(个)3.□○□＝□(个)4.□○□＝□(条)八、我会解答。
1．搬走了多少盆花？□○□＝□(盆) 2．房子里有几只小兔？□○□＝□(只) 3．浩轩今天读了几页？4．丽丽和宁宁之间有几人？5．一共有多少个足球？参考答案一、16 14 18 10 11 15 10 13 18 6 11 18二、1.20 14 5 2.1 9 20 3.十一4．13 5.(1)14 16 18 20 (2)10 256．2 7.12 14 8.7 11 8四、10 2 5 9 5 2五、> ＝< > ＜＜六、16 20 14 17七、1.14＋4＝18 或 4＋14＝18 2．17－5＝123．10＋5＝15 或 5＋10＝154．15－4＝11八、1.16－6＝10 2．17－5＝123．思路分析：从第 10 页读到第 19 页,读的页数既包括第 10 页,也包括第 19 页,可以画图表示：由图可知,浩轩今天读了 19－10＋1＝10(页)。
人教版小学一年级数学上册单元测试题 全册
人教版小学一年级数学上册单元测试题全册一年级数学上册单元测试（一）第一、二单元一、数的认识（52分）1.连线练：请用线将同样数量的物品图和点子图连接起来。
（8分）2.数数并连线：（10分）3.数数并在里面画出相应数量的圆圈。
（10分）4.仔细数数，然后在下面的方框中画出与上面的物品相同数量的物品。
（8分）5.数一数，比较数量，少的一侧打勾“√”。
（8分）6.根据要求画图：（8分）1）比多一个。
（2）数量相同。
（3）比少三个。
（4）比其他小朋友少一个。
二、口算（40分）1.根据图片，选择正确的答案并打勾“√”。
（8分）小晶小亮小明小莹XXX在XXX的（前后）面，XXX在XXX的（前后）面，XXX在XXX的（前后）面。
XXX在XXX的（前后）面。
2.根据图片，选择正确的答案并打勾“√”。
（8分）红红华华明明花花XXX（左右）手拿着本子，XXX（左右）手拿着本子，XXX（左右）手拿着本子。
明明（左右）手拿着本子。
3.按照要求填空：（12分）要先向（左右），再向（上下）走，才能吃到食物。
还可以：先向（上下），再向（左右）走。
4.根据图片描述，回答问题：（12分）1）爸爸坐在XXX的（左右）边，妈妈坐在XXX的（左右）边。
2）电视机在XXX的（前后）面，饭桌在XXX的（前后）面。
3）电视机在桌子的（上下）面，小猫在桌子的（上下）面。
三、画图（8分）在桌子的上面画两个香蕉，在桌子的下面画五个小皮球。
一年级数学上册单元测试（二）第三单元一、数的认识（52分）1.数数并写出数量：（10分）2.算一算：（10分）2+2=4-1=34+1=53-3=03-2=11+1=2 1+3=4 0+1=1 4-0=4 3-0=3 5-1=4 5-2=3 2+1=3 3+2=5 4-3=13.从大到小排序：（8分）4.涂色：（8分）左边两个：☆XXXXXXXXX☆左边第三个：★5.找规律并填空：（16分）1）3.6.9.12.15.18.21.24.27.30 2）2.4.6.8.10.12.14.16.18.20 3）1.3.5.7.9.11.13.15.17.19五、观察图形，填一填。
人教版版一年级数学上册全套试卷附完整答案(22套)
人教版版一年级数学上册全套试卷附完整
答案(22套)
人教版一年级数学上册全套试卷
特别说明：本试卷为最新人教版教材（2019年）配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1.第一单元测评卷
2.第二单元测评卷
3.第三单元测评卷
4.阶段测评卷（一）
5.第四单元测评卷
6.期中测评卷（一）
7.期中测评卷（二）
8.第五单元测评卷
9.第六单元测评卷
10.阶段测评卷（二）
11.第七单元测评卷
附：参考答案
12.第八单元测评卷
13.分类测评卷（一）
14.分类测评卷（二）
15.分类测评卷（三）
16.分类测评卷（四）
17.期末测评卷（一）
18.最终评估卷(二)
19.期末测评卷（三）
20.期末测评卷（四）
21.最终评估卷(五)。
人教版一年级上数学第六单元测试卷五套
第六单元跟踪检测卷一、我会写数和读数。
(6分)写作：________写作：________写作：________读作：________读作：________读作：________二、我会填。
(每题4分，共24分)1．乘电梯。
(1)右图的14读作()，在电梯中表示()。
(2)14中的1在()位，表示()。
(3)比14层低一层是()层。
(4)14比()多2。
2．猜猜我是几。
3．一共有()个小动物，排第()。
4．把下面苹果中的数从小到大排排队。
___________________________________________________________ 5．6．你知道下面各是哪些数吗？(1)十位上是1，个位上是8的数是()。
(2)与11相邻的两个数是()和()。
(3)15前面的一个数是()，()后面的一个数是17。
三、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．一个两位数，从左边起，第一位是个位，第二位是十位。
() 2．只有18比17大。
() 3．11的两个1的含义一样。
() 4．最小的两位数是10，最大的一位数是9。
()5．9比19多10。
()四、计算大闯关。
(共31分)1．细心算，别粗心！(每题1分，共16分)2．在里填上“>”“<”或“＝”。
(每题1分，共4分) 10＋7 1814＋5 15＋419－10 16－618－3 10＋33．勤劳的小蜜蜂。
(连一连)(5分)4．“心中”有数。
(每题1分，共6分)10＋＝2017－＝10－6＝12＋3＝1816＋＝1914－＝4五、我会看图列式计算。
(每题3分，共9分)1．＝＝＝＝2．＝(块)3．＝(只)六、我会解决有趣的生活问题。
(每题5分，共25分)1．快乐春游。
小红排第()，小刚排第()，他们之间还有()个小朋友。
2．小明的妈妈()月()日过生日，那天是星期()。
3．它们一共钓了多少条鱼？4．5．小明和小芳之间有几人?答案一、16十六13十三20二十二、1．(1)十四第14层(2)十1个十(3)13(4)122．182012133．1514[点拨] 要求一共有几个小动物，可以从小猫(12)数起，一个一个往后数。
(最新)小学一年级数学上册1-8单元考试卷【带答案】
第一单元测试卷（一）一、连一连。
二、你知道的后面藏的是几吗?1.4572.10873.454.6710三、把同样多的部分用线圈起来。
1. 2.四、先数一数,再写数。
()()()()()()五、按照图下面的数,在“”里涂上你喜欢的颜色。
六、画一画。
1.画,要与同样多。
2.画,比多3个。
3.在方框中画,左边方框中的最少,右边方框中的最多。
七、数一数,有几个就圈几。
123345567789八、从1写到10。
参考答案一、略二、1.6 2.96 3.23 4.89三、略四、6910571五、略六、提示:1.画5个。
2.画7个。
3.左面画5个,右面画7个(答案不唯一)。
七、分别圈2、3、5、9。
八、略第一单元测试卷（二）1.数一数,涂一涂。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○2.数一数,连一连。
2345123456789103.照样子,数一数,画一画。
○○4.在多的后面画“√”。
(1)(2)(3)5.我会选。
(1)有()个皮球。
①4②5③6(2)()和是一样多的。
①②③(3)说法()是正确的。
①和同样多②多③多6.我会画。
(1)画○,和♡同样多。
(2)画△,比♥多。
♡♡♡♡♡♥♥♥♥♥(3)画○,比♡少。
(4)画○,比△少。
♡♡♡♡♡△△△7.要使两行的同样多,应从第一行拿()个放到第二行。
参考答案1.●●●●●●●○○○●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○●●●●●○○○○○2.3.○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○4.(1)(2)(3)5.(1)②(2)②(3)②6.(1)○○○○○(2)△△△△△△(答案不唯一)(3)○○○○(答案不唯一)(4)○○或○(1)○和♡同样多,♡有5个,所以○要画5个。
(2)△比♥多,只要△的个数比♥的个数多即可。
(答案不唯一)(3)○比♡少,只要○的个数比♡的个数少即可。
(答案不唯一)(4)○比△少,△有3个,比3少的数是2和1,所以○的个数为2个或1个。
新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试卷(包含答案解析)(2)
新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试卷（包含答案解析）(2)一、选择题1．哪个数比16大？（）A. 8B. 12C. 192．16的前一个数是（）。
A. 15B. 16C. 173．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 204．一个两位数，十位上是1，个位上是4，这个数是几？（）A. 13B. 14C. 115．在0，3，8，18，11，20中，最小的数是（）。
A. 3B. 11C. 20D. 06．比10小的一组数是（）。
A. 7，11，6B. 7，8，9C. 11，12，137．9后面第3个数是（）。
A. 6B. 12C. 98．一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（）A. 19B. 10C. 1009．最小的两位数是（）．A. 20B. 11C. 1010．用数学眼光看到了（）。
A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十11．箭（jiàn）头位置表示的数是（）。
A. 11B. 15C. 1912．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.5二、填空题13．看图写数。
________________________________14．从0开始，2个2个数，8和16之间有________个数。
15．数一数，填一填。
写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________16．20里面有________个十，18里面有________个一和________个十。
17．淘气再计数器上拨比12多5的数，要表示这个数，个位上要拨________颗珠子。
18．把下列各数按从小到大的顺序排列。
【人教版】数学一年级上册《第六单元测试》(含答案)
16-10( )15-5 17-7( )5+3 14-4( )14-10
2．把算式按照得数从大到小的顺序排一排。
11+5 19+6 12+6 18-4
_____________________________________________
人教版数学一年级上学期
第六单元达标测试卷
一、填一填。
1．与1 7相邻的两个数是( )和( )。
2．一个数由1个十和5个一组成，这个数是( )。
3．十位上是1，个位上是9，这个数是( )，读作( )。
4．一个数比13大，比17小，这个数可能是( )。
5．一个数，从右边数第一位上的数字是6，第二位上的数字是1，这个数是( )。
①15
②17
③18
3．从20开始数，20、1 9、1 8……，数了12个数，数到了( )。
①8
②9
③10
4. 12中的“1”表示( )。
①1个十
②1个一
③2个一
5．小明的年龄比14岁大，比1 7岁小，他可能( )岁。
①18
②15
③11
6．运动会是星期( )。
①六
②五
③日
三、算一算。
1.在( )里填上“>”“<”或“=”。
6．十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是( )。
7．小明今天看《格林童话》，从第14页看到了第1 9页，他今天看了( )页。
8．一群小朋友在玩滑滑梯，明明排第4，玲玲排第9，明明和玲玲之间有( )人。
二、选一选。(填序号)
1． 是( )。 )更接近20。
人教版一年级上册数学《第六单元测试卷》(含答案)
第⑥单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、选择题（10分）1．18减去两个5后，结果是（）。
A．13 B．8 C．102．小明有3元零花钱，奶奶又给了8元，小明现在有（）元零花钱．A．11 B．12 C．13 D．143．比13少4的数是（）A．10 B．9 C ．8 D．114．一共有（）朵花。
A．10 B．15C．205．不数，你能看出大约有多少吗?( )A．5个B．10个C ．15个6．17和20之间有（）个数。
A ．3 B．2 C．4 D．57．小吉与妈妈到东郊公园去玩，妈妈买成人门票，每张10元，小吉买儿童票，儿童票票价是每张成人票价的一半，他们买门票共花去（）A．5元钱B．10元钱C．15元钱8．小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（）元。
A．13 B．14 C．15 D．179．小红、小强和小陈一起吃饭，小红用了16分钟，小强用了20分钟，小陈用了18分钟，（）吃得最快。
A．小红 B．小强 C．小陈10．下面和17最接近的数是（）。
A．20 B．18 C．17 D．19 二、填空题（23分）11．小刚有14元钱，买文具盒用了5元，买练习本用了3元，小刚的钱比原来少了________元。
12．在空格里填上“ + ”或“-”。
①6_____10=16 ②14_____3=17 ③16_____6=10④15_____4=11 ⑤10_____8=18 ⑥13_____1=14⑦17_____7=10 ⑧18_____5=13 ⑨15_____10=513．看图写一写，读一读。
(1) (2) (3) (4)写作_____。
写作_____。
写作_____。
写作_____。
读作_____。
读作_____。
读作_____。
读作_____。
14．按顺序填数。
15．一队小朋友朝前走，从前往后数，牛牛排第10，从后往前数，牛牛排第5，这队小朋友共有（__）人。
16．想一想，填一填。
新人教版一年级上册数学测试试卷-第6单元综合检测卷(含答案)应用解答题试卷
新人教版一年级上册数学测试试卷-第6单元综合检测卷（含答案）应用解答题试卷一、一年级数学上册应用题解答题1．8盆花围成一圈，每2盆花之间再插进1盆花．这一圈现在一共有多少盆花？2．下面的蜡笔有2盒是丁丁的。
（1）丁丁最多有几支蜡笔？□○□＝□（支）（2）丁丁最少有几支蜡笔？□○□＝□（支）3．一共有多少个笑脸？方法一：□○□＝□（个）方法二：□○□＝□（个）4．车上原来有10人。
到站后下车1人，又上车5人。
现在有几人？□○□○□＝□（人）5．小玲和小刚代表一（1）班去参加学校一年一度的“春蕾杯”才艺表演大赛，在抓出场序号时，小玲抓到了8号，小刚抓到了19号，小玲表演完后，小刚的前面还有几个小朋友出场？6．小兔子采了，送给了小熊，又采了， ___________？（1）补充问题。
（2）列式解答。
=（个）7．妈妈买了一些笔给亮亮，亮亮第一周用去这些笔的一半，第二周用去剩下的一半，这时剩下2支笔，妈妈一共买了几支笔？8．看图完成下面各题。
第一行：第二行：（1）一共有多少朵?=（）（2）从第一行移________朵到第二行，两行就同样多。
9．小狗只有按1→5的顺序走才能回家。
（1）小狗回家一共有________条路可走．（2）小狗回家走哪条路最近？把这条路涂上颜色．10．一共有多少人？（用两种不同思路解答）□○□＝□（人）□○□＝□（人）11．两人一共摘了多少个?□〇□＝□（个）12．六一儿童节5班里准备用20个气球装饰教室，李红买了8个，王芳买了9个，她们俩买的气球够不够？13．同学们在马路的一边插了8面小旗,另一边插了同样多的小旗，两边一共插了多少面？14．数一数。
一共有（）个图形。
从右边数，排第（）。
从左数排第（），左边有（）个图形。
把右边的3个图形圈起来。
15．我会看图列算式。
16．学校有篮球8个，足球和篮球同样多，学校一共有多少个球？（个）17．用16元正好能买了两种物品，是哪两种商品？想好列算式。
人教版一年级数学上册 第6单元 11~20各数的认识 单元测试题
小学一年级数学上册第6单元11~20各数的认识单元测试题一、单选题（共10题；共20分）1.一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（）A. 19B. 10C. 1002.队列表演中，海气前面有6人，后面有12人，这一列一共有（）人。
A. 18B. 19C. 203.最小的两位数是（）．A. 20B. 11C. 104.1个十和3个一合起来的数是（）。
A. 13B. 31C. 45.从18开始往前数，第3个数是（）。
A. 17B. 16C. 156.17和20之间有（）个数。
A. 3B. 2C. 4D. 57.小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（）元。
A. 13B. 14C. 15D. 178.10+6=（）A. 15B. 14C. 16D. 179.与9相邻的两个数，它们的差是( )。
A. 10B. 8C. 210.小红家住在一座高楼上，她上面有7层，下面有8层，小红家的楼房一共（）层。
A. 15B. 16C. 14二、判断题（共6题；共12分）11.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．（）12.一个数个位上是5，十位上是1，这个数是51。
（）13.17前面的数是18，后面的数是16。
（）14.9和11的中间是12。
（）15.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．（）由2个一和1个十组成的数是(21)．16.5＋8的结果小于6＋8的结果。
（）三、填空题（共7题；共24分）17.16、8、15、3、10、18中，最大的数是________，最小的数是________。
18.比15多3的数是________，10比13少________，15比7多________。
19.原有西瓜________块，吃了________块，再吃________块，桌上还有多少块？________20.看图写数________个________块________21.16是由________个十和________个一组成的；由8 个一组成的数是________。
一年级数学上册第六单元测试题(含答案)
一年级数学上册第六单元测试题（含答案） lián yi lián一、连一连。
1．上面一行物体分别属于下面哪种图形？连一连。
2．想一想，连一连。
quān yi quān二、圈一圈。
每组图形里哪个图形与其他图形是不同的？1．2．fēn yi fēn tián xù hào三、分一分。
(填序号)按图形的形状可分为：按能否滚动可分为：xuǎn yi xuǎn tián xù hào三、选一选。
(填序号)1．在斜坡上滚得最快的图形是( )；在平地上最容易堆放的图形是( )。
2．下面图形( )摆得比较稳。
3．用( )画了一个○。
4．用一张的铁皮卷成一个笔筒。
图( )的卷法笔筒会高一些，图( )的卷法，笔筒放的笔会多一些。
5．用4个同样的，可以拼成1个( )。
6．丁丁用和可以拼成图形( )。
7．按规律，空格处应该放图形( )。
tián yi tián quān yi quān五、填一填，圈一圈。
1．(1)在的（上下）面；在的（上下）面；在的（左右）面。
(2)从上往下数，第( )个是，从右往左数，第( )个是。
2．(1)一共有( )种图形，其中有( )个，有( )个。
(2)左起第5个图形是（），右起第2个图形是（）(3)右起第( )个，第( )个，第( )个图形是。
(4)圈出最右边6个图形。
(5)紧挨着的图形中，（）在的左面，右面的图形是（）。
(6)如果将这组图形往右接着画，那画出的第3个图形是（）3．（）(1)括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动，这个图形是（）。
(2)上图中，连同括号里的图形，个数最多的是（），有( )个；个数最少的两种图形是（）。
(3)左边一个图形是（），的右边一共有( )个图形。
(4)圈出正中间的图形。
(5)左边的图形个数比它右边的图形个数（多少）( )个。
shǔ yi shǔ六、数一数。
【复习必备】2019人教版【部编版】小学一年级上册数学第六单元11～20数的认识练习试卷
11-20各数的认识复习题一、判断题1.判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)(1)2个十是12。
( )(2)和10相邻的数是9和20。
( )(3)4个一和1个十组成14。
( )(4)比15多1的数是16。
( )(5)18比10多8。
( )二、填空题1.两个两个地数，一共有( )个。
2.五个五个地数，一共有( )个。
3．填空。
10 5 7 10 16 12 13 19( ) ( ) 10 ( ) ( ) 2 ( ) 3 9 ( )20 18 15 10 2 14 106( ) ( ) ( ) 8 10 ( ) ( ) ( ) 4( )4．按顺序填空(1)单数：1,3,5，，，，，，，。
(2)双数：2,4,6，，，，，，，。
5．在( )填上合适的数。
(1)16里面有( )个十和( )个一。
(2)13是由( )个十和( )个一组成的。
(3)1个十和8个一组成的数是( )。
(4)2和10合起来是( )。
(5)17和19中间的数是( )。
(6)18里面去掉( )还剩10。
(7)2个十是( )。
(8)10加( )得20。
(9)和15相邻的数是( )和( )。
(10)比20少1的数是( )。
(11)(12)按从大到小的顺序，把数填上。
19 4 11 18 208 7 1415 66.在8，12，19，6，14，20这些数中(1)左边数起，19在第( )个。
(2)和6相邻的两个数是( )和( )。
(3)从右边数，14在第( )个。
(4)在这些数中最大数是( )，最小数是( )。
7.看清楚后，想一想，再往下写。
(1)3、6、9、( )、( )、( )。
(2)19、17、15、( )、( )、( )、()、( )、( )、( )。
(3)20、16、12、( )、( )、( )。
(4)5、10、( )、20。
8.看图填空。
(1)(2)9.填“>”、“<”或“＝”。
○10 (2)3＋10○13 (3)14○2＋10 (4)17－11○10(1)10＋1○6 (6)9○12－2 (7)6＋4○10 (8)9＋1＋5○16(5)15－10三、计算题1.请把得数相等的算式连上线。
人教版一年级数学上册全册单元测试卷
第 1 单元准备课一、我wǒ会huì数shǔ，我wǒ会huì连lián。
(共17分) 1．照zhào样yànɡ子zi，连lián一yi连lián。
(5分)2．数shǔ一yi数shǔ，连lián一yi连lián。
(12分)二、我wǒ会huì圈quān。
(共20分)1．读dú一yi读dú，圈quān一yi圈quān。
(6分)2. 数shǔ一yi数shǔ，下xià面miàn的de动dònɡ物wù各ɡè有yǒu几jǐ条tiáo腿tuǐ？圈quān出chū正zhènɡ确què的de数shù。
(8分)3．在zài后hòu面miàn三sān组zǔ图tú中zhōnɡ，圈quān出chū与yǔ第dì一yī组zǔ图tú同tónɡ样yànɡ多duō的de数shù量liàng。
(6分)三、我wǒ会huì连lián。
(把数量同样多的用线连起来)(8分)四、我wǒ会huì按àn要yāo求qiú做zuò题tí。
(共12分)1．照zhào样yànɡ子zi，画huà一yi画huà。
(每小题2分，共6分)2.把bǎ不bú够ɡòu的de图tú形xínɡ补bǔ上shànɡ，把bǎ多duō余yú的de图tú形xínɡ划huà掉diào。
(每小题2分，共6分)五、我wǒ会huì比bǐ。
(共26分)1．数shǔ一yi数shǔ，比bǐ一yi比bǐ。
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人教版一年级数学上册第六单元测
试卷
一、圈一圈,数一数
一共有多少个图形？
考查目的
：考查学生数数的能力
,
加深对计数单位“十”的认识。
10
：
答案
个图形圈一圈
三角形有
个
20
笑脸有
个
12
：训练学生在数数过程中先找到
解析
10
圈起来
再继续数的习惯。
突出对计数单位
个
,
2
“十”的理解和记忆。
其中笑脸图中有
个十
10
个就圈一圈的意识。
训练学生够
,
二、看图写数
考查目的
计数器图考查学生对数位的认识情况。
：考查学生读图写数的水平
,
：
答案
14
19从第一幅图的第一列中看出有
解析：
个小长方形
学生要
10
,
1
个十。
在
在头脑中转化成
十位上的
要依据数位上的珠子数量表示出数的大小
,
第二幅图中
,
1
1
个十。
个珠子表示
三、填空
15
是由（
）个一组成的。
）个十和（
4
个一和
个十合起来是（
1
）。
,
）位上
”在（
的“
表示（
19
9
表
）位上
,
）个（
”在（
1
）；“
示（
）个（
）。
从右面数第一个数位是（
,
）位
表示（
）个（
）；从右面数第二个数为
是（
）位,表示（）个（）。
：考查学生对数位和计数单位掌握的情况
,
考查目的
是否能
正确区别十位和个位。
1
）个十和（
是由（
15
答案
：
5
4
14
）。
个十合起来是（
1
个一和
）个一组成的。
19的“9”在（个）位上,表示（9 ）个（一）；“1”在（十）位上,表示（ 1 ）个（十）。
解析：
要依据语言的描述写出数
,
是学生认知的难点。
要从语言描述中找到计数单位和计
数单位的个数
正确的写出数来是对学生学习能力和效果的检验。
,
四、按顺序填数
（一）
（二）白纸遮住了（
）个数字。
考查目的
：考查学生对数序、读数、数数和写数的掌握情况
及对学生数感的培养。
,
以
答案
：（一）
20 11
15
13
16
17
（二）白纸遮住了（
）个数字。
6
解析：（一）学生要从数轴发现数的大小和方向,不重复不遗漏将数填全对学生是个难点,要求学生要认真审题、有方向的观察数轴,找到解决问题的突破口。
（二）借助学生熟悉的直尺让学生通过观察刻度获取数学相关信息,从中感受解决求两数之间数字个数的问题在生活中无处不在,并能进一步巩固学生对数序的理解,借助多种方法解决问题。
五、看谁拔得多
考查目的：考查学生10加几、十几加几及相应减法的掌握情况,提高学生的计算能力。
答案：15 15 12 10 16 14 17 15 18 7
解析：在学生脱离直观的支撑下,逐步理解和掌握10加几、十几加几及相应减法的计算方法,加深对11～20各数的认识。
六、看谁最先到达
激发学生的计算兴趣。
,借助多种新式提高学生的计算能力考查目的： 17
10 15 17 13 16答案： ,题明确前后之间的关系。
培养学生认真审,教师要先指导学生看懂题目要求解析：看
清楚运算符号再进行计算的良好习惯。
七、看图解决问题
考查目的：考查学生运用所学知识解决问题的能力。
让学生分析图中的信息和问题,提高学生看图列式的能力。
同时让学生初步建立集合思想的意识。
答案：18﹣3=15 14+3=17
解析：学生要正确找到情景图中的相关信息,并根据问题列出正确算式。
培养学生解决问题的能力。
特别是左边那幅图,教师要注意防止学生出现加法算式。