天边与身边作文讲评

【六、递进关系】
即文题中所给的两个或两个以上的概念 之间，后面的概念是前面概念的递进。
天边与身边
要关注“天边”，更要关注“身
边”
【七、假设关系】
即文题中所给的两个或两个以上的概念 之间，前后概念互为假设关系。
天边与身边
如果没有关注“身边”，就无法到达“天
边”
存在问题Fra Baidu bibliotek——概念不清
为什么要诠释概念

关于审题：
1、“天边”可以指时空距离遥远的外界，也 可以指抽象的难度达到或追求的梦想、快乐、 幸福等。 2、“身边”应指眼前的或周围的人、事、景。

【考题特点】
关系型话题作文是由两个或两个以上的 词语或短语并列组合而成的一种作文形式。 顾名思义其最明显的特征也就是“关系”。 因此，无论审题还是写作都要充分关注概念 间的“关系”。一般说来，关系型话题各概 念之间的关系主要有以下几种：

思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。
对事物本质或相反、或相 对性的一种揭示

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻 耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容， 一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会 哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声 张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过 了酵，尖利的山风收住了劲，急湍的细流汇成了湖。 ——余秋雨《东坡突围》
对事物准确而 富有分寸的把 握
思辨的前提是占有丰富的材料和一种表达 上追求精粹的意识


思辨作为一种较强的融入着个人认识情感的思维能 力，它首先需要对生活的统摄能力；其次能对人和 事物进行全方位、多角度的了解及体察。除此之外 还要能对人和事物的复杂性、多样性、可能性进行 有效的把握，这样才能做到抽象、才能达到思辨的 目标。 文章不仅仅是文字符号的简单排列，而是生命情感 的再现，，是生命情感意绪的流动。当你的写作有 了一种生命意识后，你才会重视它，你才会追求一 种博大精粹性表达，你才会寻求思辨的意蕴 。
文体特征不明，第二出现大段的描写。

你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
问题文链接《天边与身边》
标杆作文
上一篇为散文一类卷 评分：23+24+10=57 本文亮点：用自己的语言来写自己的思想。 本文缺点：最后一句与主题无关，突兀！

上一篇为议论文三类卷 评分：18+13+3=34
我们本次作文的关键词？ 天边、身边
有什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
我们本次作文的关键词？ 天边、身边
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
存在问题2——材料与观点不匹配
存在问题3——缺乏思辨性
从事高考作文研究多年的专家黄德灿说： “缺乏思辨性是高考作文的通病。” 对一个问题的分析，考生只看到表面现象就 断然下结论，不去分析事物内部的因果联系， 只知道是什么，不知道为什么，使得所写文 章的立意停留在“是什么”上，忽视在“为 什么”上的深入开掘，缺乏思辨性。这是一 般考场作文的通病。
【一、并列关系】
即文题中所给的两个或两个以上的概念 存在着并列关系，它们彼此互相联系。 天边与身边
既要关注“天边”，又要关注“身边”
【二、承接关系】
即文题中所给的两个或两个以上的概念 存在着前后两个动作或事件发生的先后关系。
天边与身边
要先关注“天边”，，再关注“身边”
【三、条件关系】
即文题中所给的两个或两个以上的概念 存在着前面的概念是后一概念的条件的关系。
1、对多义性的概念，比喻性的概念，抽象性概念进行合理的诠 释，可以明确论域，使切入点更小，说理更深入。
如去年深圳一模的“黄老邪的桃花岛”“两只翅膀的翱翔”中的 “桃花岛”“两只翅膀”，广东高考题“回到原点”中的“原点” 都需要对概念进行诠释。 2、诠释概念，推敲题目中的关键词是思考的出发点，也是思考 的重点。作文泛泛而谈的主要原因是在这一方面没有下功夫，缺 乏独立思考或根本没有养成思考的习惯，因而，写出的作文没有 思考的含金量。

只有现象的阐述，不作分析议论 优秀范文：《天边与身边》

思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动。 多角度地思考问题是实现思辨的重要因素。 而我们在写作中无论是阐述观点还是叙述事 物，往往犯绝对化的错误。绝对是思辨的一 种反动。 多角度思考问题时要注意，很多事物、观点 之间并非是简单的是非对错、非此即彼的关 系。
《天边与身边》 作文讲评
题目回顾： 今天，越来越多的人对天边很熟悉，对身边 很陌生；对天边很关注，对身边很厌烦；对 天边很热情，对身边很冷漠……其实，你的 天边，也是他人的身边，而你的身边，正是 他人的天边。 请以“天边与身边”为题，联系生活体验与 认识，写一篇文章，自定文体，不少于800 字。
天边与身边
没有关注“身边”，就无法到达“天边”
【四、取舍关系】
即文题中所给的两个或两个以上的概念 之间是是非关系、对错关系，写作时需取舍。
天边与身边
不要过分关注“天边”,要多关注 “身边”
【五、目的关系】
即文题中所给的两个或两个以上的概念 之间是前后互为目的关系。
天边与身边
关注“身边”是为了更好地到达 “天边”

也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两 个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变 了墙上的一抹 蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰， 白的便是衣服上的一粒饭粘 子，红的却是心口上的 一颗朱砂痣。 ——张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》

你， 一会看我， 一会看云。 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。 ——顾城《远和近》
3、可考虑在作文开头用阐释、设问、对比、化抽象为形象等方 法破题，点明文章主旨，便于阅卷老师明确文章立意和写作思路。
我们本次作文的关键词？ 天边、身边
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
我们本次作文的关键词？ 天边、身边
是什么
关键词意思
别人的观点
我的观点
身边是为你拿书包、打伞、擦眼泪、哺育 培养你的人。