小学数学第一册第六单元试卷(6-10的认识和加减法)(A)
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷
单元测试一、是几就圈几。
二、写一写，看谁写得好。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画，填一填，说一说。
五、看图，列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!八、看图计算。
九、根据要求在里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
十二、数一数。
十三、按规律填一填。
十四、从小到大连一连，看看是什么。
十五、数一数，算一算。
十六、要拿出5角钱，你能想出几种方法？十七、看图列式。
十八、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。
十九、根据题意填列式。
二十、在□里填上合适的数。
二十一、算一算。
二十二、比一比。
二十三、根据圈里的数的规律，在□里填数。
二十四、你能找出几个数字？二十五、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。
二十六、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。
二十七、小调查。
1．我们班有()个小组。
人数最多的小组是第（）小组，一共有()人；人数最少的小组一共有（）人。
2．我们教室一共有（）扇窗、( )扇门、( )块黑板、( )盏日光灯。
3．国庆节是()月（）日，国际劳动节是（）月( )日，儿童节是( )月( )日，我的生日是()月（）日。
4．我们一年级一共开设了()门课程，其中语文最多，每星期有（）节，数学每星期有()节，比语文课少（）节。
参考答案了解清楚职场的黑暗到底如何避免到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
了解清楚职场的黑暗到底如何避免到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
我认为，赫尔普斯说过一句富有哲理的话，有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
这启发了我，现在，解决职场的黑暗到底如何避免的问题，是非常非常重要的。
所以，问题的关键究竟为何？我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷一、是几就圈几。
二、写一写,看谁写得好。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画,填一填,说一说。
五、看图,列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来,把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!八、看图计算。
九、根据要求在里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
十二、数一数。
十三、按规律填一填。
十四、从小到大连一连,看看是什么。
十五、数一数,算一算。
十六、要拿出5角钱,你能想出几种方法？十七、看图列式。
十八、在□和○里填上合适的数,使每条线上的和都等于下面□里的数。
十九、根据题意填列式。
二十、在□里填上合适的数。
二十一、算一算。
二十二、比一比。
二十三、根据圈里的数的规律,在□里填数。
二十四、你能找出几个数字？二十五、在○里填上“十”或“一”,使等号两边相等。
二十六、把横行、竖行的三个数相加,得数填在□里。
二十七、小调查。
1．我们班有()个小组。
人数最多的小组是第（）小组,一共有()人；人数最少的小组一共有（）人。
2．我们教室一共有（）扇窗、( )扇门、( )块黑板、( )盏日光灯。
3．国庆节是()月（）日,国际劳动节是（）月( )日,儿童节是( )月( )日,我的生日是()月（）日。
4．我们一年级一共开设了()门课程,其中语文最多,每星期有（）节,数学每星期有()节,比语文课少（）节。
参考答案。
人教版一年级上学期数学《6~10的认识和加减法》考试试卷练习题(幼小衔接加强练习附答案)
人教版一年级上学期数学《6~10的认识和加减法》考试试卷练习题（幼小衔接加强练习附答案）一.选择题1.下列选项中数量少的是（）。
A.B.2.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于（）。
A.阿拉伯数字B.古埃及象形文字C.玛雅数字3.把9块糖分给小华和小红，分给小华3块，分给小红( )块。
A.5B.6C.74.和5＋3算式相等的式子是（)。
A.6＋3B.3＋5C.6－35.华华家上面有3层，下面有2层，这栋楼共有多少（）层。
A.5B.6C.76.列式计算,正确的是（）A.9－4=5(个)B.9-3=6(个)C.9－5=4(个)D.9－6=3(个)7.下列选项中数量多的是（）。
A. ★★★★★B.8.看图列式计算，正确的是（ )。
A.10－2－4=4B.4－2＋4=6C.4＋2＋4=10D.4＋2－4=29.芳芳和明明各有一些邮票，如果芳芳将自己的邮票给明明3枚，两人的邮票就一样多了，原来芳芳的邮票比明明多（）枚。
A.3B.6C.910.在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（）人.A.4人B.5人C.6人11.看图列式计算，正确的是（ )A.9-2-3=4(个)B.4-3+2=3(个)C.4+3+2=9(个)D.4+3-2=5(个)二.判断题1.10－2－5＝8。
（）2.9加1大于8加2。
( )3.比5大比8小的数有3个。
( )4.比5大比8小的数有3个。
( )5.小红有6个苹果，小丽有4个苹果，小红给小丽2个，两人的数量就相同了。
（）6.下图是否正确？（）7.从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
（）8.6＋3－5＝4。
（）9.从3数到8有5个数。
（）10.比少1个。
（）11.与5相邻的两个数是4和6。
（）三.填空题1.比7大比10小的数是（）和（）。
2.你能很快地算出得数吗？填在里.3.公交车到南部东辰站上了10人，下了6人。
这时车上的人比原来（）（填“多”或“少”）了（）人。
一年级数学6~10的认识和加减法练习题
一、基础训练1．数一数，圈一圈。
2．“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？6○5 5○7 7○7 2○63．口算5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（）二、能力提升5.看图写算式。
7.两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？8．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！三、课外拓展1．想一想，再填空。
△=2，△+4=（）7-△=（）一、基础训练1.看图写数。
2.在○里填＞或＜6○7 5○6 7○3 4＋3○6 6.哪两个数能组成6？能写多少就写多少。
二、能力提升1．（1）一共有（）只。
（2）把右边的6只圈起来。
（3）从左边数起，把第7只涂上你喜欢的颜色。
2．看图列式三、课外拓展1．猜一猜一、一、一、基础训练1．填数。
2．画一画。
4．看谁算得又快又对。
8－5 6－1 8－0 1＋2 9－4 9－6 7－4 0＋8二、能力提升1．连一连。
2．看图列式计算三、课外拓展1．使等号两边的结果同样多。
8－（）＝3＋（）4＋（）＝9－（）一、基础训练1．数一数，合一合。
2．比一比。
（1）在多的后面打“√”（2）在少的后面打“√”3．看谁算得又快又对7＋2 2＋5 9－9 2＋7 8－1 9－0 3＋6 0＋0 二、能力提升1．写一写。
2．在○里填上＞、＜或＝。
2○7－5 6○7＋2 6＋1○8 7○3＋6 5○6－4 1＋5○9 9○6＋2 8○9－3 三、课外拓展1．数一数。
一、基础训练1．请把这些小果子按从小到大的顺序串成一串。
2．填一填。
7．算一算。
6＋2＝9＋1＝10－5＝4＋5＝7＋3＝10－4＝10－2＝7＋0＝8＋2＝ 5 + 5=二、能力提升1．比一比。
3＋5○9 7＋3○8 9－2○7 8－2○1010－2○6 7＋2○7－2 5＋4○5＋3 2＋6○6＋2 2．括号里填几？4＋（）＝10 （）＋3＝10 5＋（）＝10 （）＋1＝10 （）＋3 ＝7 6＋（）＝9 3．填一填。
三、课外拓展1．数一数。
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷
本文似乎是一份小学数学题目集，但是没有明确的介绍和解释，也没有上下文语境。
因此，可以删除整个文章。
建议重新写一篇介绍单元测试的文章：
单元测试是软件开发中的一种测试方法，它是对软件系统中最小的可测试单元进行测试，通常是函数或方法。
单元测试是一种自动化测试，可以在代码修改后快速执行，以确保修改不会破坏原有的功能。
单元测试通常由开发人员编写，并且应该在开发过程中持续进行。
通过单元测试，可以提高软件质量，减少缺陷数量和修复成本，同时也可以提高开发效率和代码可维护性。
小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷
小学数学一年级上册6-10的认识和加减
（限时60分钟，满分100分）
班级_______座号______姓名__________成绩________一、是几就圈几。
二、写一写，看谁写得好。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画，填一填，说一说。
五、看图，列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。
七、看图计算。
八、根据要求在里填上合适的数。
九、在□里填上合适的数。
十、在○里填上“>”、“<”或“=”。
十一、数一数。
十二、按规律填一填。
十三、从小到大连一连，看看是什么。
十四、数一数，算一算。
十五、要拿出5角钱，你能想出几种方法？十六、看图列式。
十七、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。
十八、根据题意填列式。
十九、在□里填上合适的数。
二十、算一算。
二十一、比一比。
二十二、根据圈里的数的规律，在□里填数。
二十三、你能找出几个数字？
二十四、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。
二十五、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。
小学数学第一册第六单元“6-10 的认识和加减法”学习评价试卷(A)
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷（A）一、圈一圈，填一填。
把左边的4只小动物圈在一起。
从左边数排第（），从右边数排第（）。
二、写一写。
2＋7 5＋2-4三、比一比，填一填。
）个, 有（）个,比多（）个,比少（）个，再添上（）个，和同样多。
四、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。
10-3○2 2+7○9 10-1○8 2+3○3 8-7○4 7-0○7 9-4○7 3+6○10 9-3○5 5+5○8 6-1○1 5+3○10 2+4○6 3+0○4 4+4○9 8-3○6 0+7○5 10-8○8 五、画一画，填一填。
1．再画几个就是9个？画一画。
5＋（）＝9 2．再画几个就是10个？画一画。
7＋（）＝10 六、看图写出两个加法算式和两个减法算式。
七、直接写出得数。
4＋2＝7－3＝1＋5＝10－9＝8－5＝6＋3＝8－4＝6＋1＝9－9＝3＋4＝7－7＝5＋4＝9－6＝8－3＝2＋7＝9－0＝6＋1＝9－9＝8＋2＝10－6＝4＋4＝2＋5＝7－3＝1＋5＝1＋5＋4＝8－3－1＝4＋5－5＝2＋4＋2＝10－5－3＝7－5＋3＝6＋2－7＝10－7＋3＝9－2－7＝3＋6－4＝八、看图列式计算。
1、□○□=□2、□○□=□？只3、□○□=□参考答案一、从左边数排第（ 4 ），从右边数排第（6 ）。
二、略三、有（9 ）个, 有（ 6 ）个,比多（3 ）个,比少（3 ）个，再添上（3 ）个，和同样多。
四、略五、1. 5+（4）=9 2. 7+（3）=10六、3+4=7 4+3=7 7-4=3 7-3=4七、略八、1. 7-3=4或7-4=3 2. 2+6=8 3. 9-2=7生交流讨论，体会作者所要表达的中心。
（黄河的变化给我们的教育是惨重的，给我们的反思是深沉的。
警醒我们要保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。
）3、引导学生举出人类破坏大自然而受到惩罚的例子，说说怎样才能保护好大自然。
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷一、是几就圈几。
二、写一写；看谁写得好。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画；填一填；说一说。
五、看图；列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来；把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!八、看图计算。
九、根据要求在里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
十二、数一数。
十三、按规律填一填。
十四、从小到大连一连；看看是什么。
十五、数一数；算一算。
十六、要拿出5角钱；你能想出几种方法？十七、看图列式。
十八、在□和○里填上合适的数；使每条线上的和都等于下面□里的数。
十九、根据题意填列式。
二十、在□里填上合适的数。
二十一、算一算。
二十二、比一比。
二十三、根据圈里的数的规律；在□里填数。
二十四、你能找出几个数字？二十五、在○里填上“十”或“一”；使等号两边相等。
二十六、把横行、竖行的三个数相加；得数填在□里。
二十七、小调查。
1．我们班有()个小组。
人数最多的小组是第（）小组；一共有()人；人数最少的小组一共有（）人。
2．我们教室一共有（）扇窗、( )扇门、( )块黑板、( )盏日光灯。
3．国庆节是()月（）日；国际劳动节是（）月( )日；儿童节是( )月( )日；我的生日是()月（）日。
4．我们一年级一共开设了()门课程；其中语文最多；每星期有（）节；数学每星期有()节；比语文课少（）节。
参考答案。
人教版小学数学一年级上册第六单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷
单元测试一、是几就圈几。
二、写一写，看谁写得好。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画，填一填，说一说。
五、看图，列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!八、看图计算。
九、根据要求在里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
十二、数一数。
十三、按规律填一填。
十四、从小到大连一连，看看是什么。
十五、数一数，算一算。
十六、要拿出5角钱，你能想出几种方法？十七、看图列式。
十八、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。
十九、根据题意填列式。
二十、在□里填上合适的数。
二十一、算一算。
二十二、比一比。
二十三、根据圈里的数的规律，在□里填数。
二十四、你能找出几个数字？二十五、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。
二十六、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。
二十七、小调查。
1．我们班有()个小组。
人数最多的小组是第（）小组，一共有()人；人数最少的小组一共有（）人。
2．我们教室一共有（）扇窗、( )扇门、( )块黑板、( )盏日光灯。
3．国庆节是()月（）日，国际劳动节是（）月( )日，儿童节是( )月( )日，我的生日是()月（）日。
4．我们一年级一共开设了()门课程，其中语文最多，每星期有（）节，数学每星期有()节，比语文课少（）节。
参考答案。
小学数学第一册第六单元“6-10 的认识和加减法”学习评价试卷(A)等
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷（A）一、圈一圈，填一填。
把左边的4只小动物圈在一起。
从左边数排第（），从右边数排第（）。
二、写一写。
2＋7 5＋2-4三、比一比，填一填。
）个, 有（）个,比多（）个,比少（）个，再添上（）个和同样多。
四、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。
10-3○2 2+7○9 10-1○8 2+3○3 8-7○4 7-0○7 9-4○7 3+6○10 9-3○5 5+5○8 6-1○1 5+3○10 2+4○6 3+0○4 4+4○9 8-3○6 0+7○5 10-8○8 五、画一画，填一填。
1．再画几个就是9个？画一画。
5＋（）＝92．再画几个就是10个？画一画。
7＋（）＝10 六、看图写出两个加法算式和两个减法算式。
七、直接写出得数。
4＋2＝7－3＝1＋5＝10－9＝8－5＝6＋3＝8－4＝6＋1＝9－9＝3＋4＝7－7＝5＋4＝9－6＝8－3＝2＋7＝9－0＝6＋1＝9－9＝8＋2＝10－6＝4＋4＝2＋5＝7－3＝1＋5＝1＋5＋4＝8－3－1＝4＋5－5＝2＋4＋2＝10－5－3＝7－5＋3＝6＋2－7＝10－7＋3＝9－2－7＝3＋6－4＝八、看图列式计算。
1、2、3、参考答案一、从左边数排第（ 4 ），从右边数排第（6 ）。
二、略三、9 ）个, 有（ 6 ）个,比多（3 ）个,□○□=□□○□=□□○□=□？只比少（3 ）个，再添上（3 ）个，和同样多。
四、略五、1. 5+（4）=9 2. 7+（3）=10六、3+4=7 4+3=7 7-4=3 7-3=4七、略八、1. 7-3=4或7-4=3 2. 2+6=8 3. 9-2=7北师大版二年级上册数学期末试卷班级 姓名 成绩送给小朋友：通过一个学期的学习，收获很多吧！运用你所学过的知识来检测一下对知识的掌握情况吧，祝你们取得好成绩！一、看谁算得又对又快。
42÷7 81÷9 32÷4 7×9 25÷5 55＋36 72÷8 8×5 100－19 21÷6 4÷4 18÷3 5×9 16÷2 59÷7 13+24－10 9÷3+3 7×8－8 4×5+10 65－27－12 二、想一想、填一填。
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小学数学第一册第六单元试卷(6-10的认识和加减法)(A)
一、填空题(1-6每题 4分, 7-8每题 5分, 9-10每题 6分, 共 46分)
1. 按数的顺序填空?
2. 从左向右数，第( )盆花开5朵花，开2朵花的是第( )盆．
3. 按数的顺序填空?
4. 看图先写两个加法算式，再写两个减法算式．
□+□=□
□+□=□
□-□=□
□-□=□
5. 看图先写两个加法算式，再写两个减法算式．
□+□=□
□+□=□
□-□=□
□-□=□
6. 在○里填"＞"、"＜"＝"．
2+5○3+4 7-2○7-3 8+0○8-0 4-3○4+3
7.
8. 在○里填上＞、＜或＝．
6+2○6+3 9-5○8-5 4-3○9-9 4-2○6-2 3+3○6-1 9. ( )-5=5 ? 7+( )=9 ( )+4=10
9-( )=2 3+( )=10 8+( )=10
10. 6+( )=9 ( )-3=3 9+( )=10
8-( )=4 ( )+6=6 ( )+3=10
二、口算题(1-2每题 6分, 第3小题 8分, 第4小题 12分, 共 32分)
1. 8-3-2= 9-6+5= 10-4-3=
9-2-5= 10-7+5= 2+3+4=
2. 2+6+1= 4+3-6= 4+4+2=
4+3+3= 3+3+3= 5+1+2=
3. 5+3= 4+5= 8-4= 10-5=
10-3= 2+8= 10-9= 9-3= 4. 9-5= 8+1= 9-7= 9-6=
3+7= 7+3= 8-5= 4+6=
5+5= 3+6= 9-3= 7+2=
三、应用题(每道小题 6分共 12分 )
1. 看图列式计算。
2. 看图列式计算．
□○□=□□○□=□
四、其它题(第1小题 4分, 第2小题 6分, 共 10分)
1. 把合起来是10的数用线连起来。
2. 看算式，先在圈里画图，再计算．
3+5=( ) ( )+( )=9。