2013高三政治二轮复习文化生活
高三政治二轮复习 第2部分 考前增分策略 1 文化生活(必修3)
必修3 文化生活[全国卷高考主观题五年考情分析]“怎样做”两个角度设置问题，从试题的设问看主要是考查第二单元文化的传承和创新、科技对文化发展的作用，其次是第四单元社会主义道德建设和核心价值观问题。
文化生活主观题开放性试题占的比重较大，一般没有明确的知识范围限定。
[临考嘱托] (1)一定要重视对主干知识的考查，例如文化的社会作用、文化对人的影响、文化的传承和创新、科技创新对文化的作用、弘扬民族精神的途径和意义、思想道德建设和核心价值观。
对文化生活的复习一定要重视传统文化的继承，要突出核心价值观的引领。
(2)将教材中的各种文化进行对比梳理，明确各种文化间的区别和联系，包括含义、原因和措施等方面。
站在整个文化生活角度，注意将各种文化发展的措施进行整合，将各种文化的作用或意义进行整合，以便在解答题目过程中全面调动知识。
[常见命题角度及必背答题术语]一、运用文化的作用相关知识分析“为什么”方面的问题1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2．文化与经济、政治相互交融。
文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
4．文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
5．民族文化在一个民族的历史和现实中起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，对当前的社会与个人发展仍然发挥着重要作用。
6．中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
2013年文化生活专题四第二轮复习学案
必修三文化生活专题四发展中国特色社会主义一、【考点再现】1、走进文化生活文化市场对文化生活的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化2、推动社会主义文化大发展大繁荣在当代中国发展先进文化的内涵建设社会主义核心价值体系发展教育、科学和文化事业建设和谐文化，培育文明风尚3、文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容树立社会主义荣辱观公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养二、【网络钩建】三、【重点整合】（一）走进文化文活1、文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化；文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。
措施：加强管理、正确引导。
2、落后文化与腐朽文化（提高眼力，拒绝污染）①落后文化以传统习俗的形式表现出来。
态度：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
②腐朽文化。
态度：必须依法取缔，坚决抵制。
3、发展大众文化的要求：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜乐见的社会主义文化4、文化建设的要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制落后腐朽文化。
（二）推动社会主义文化大发展大繁荣1、在当代中国发展先进文化的内涵：就是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（※①指导思想：②目标：③特征：④本质：）2、建设社会主义核心价值体系①内容：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
②地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
3、建设社会主义精神文明（发展先进文化）（1）根本目标：培育“四有”新人（2）内容：①发展教育、科学和文化事业A、教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
2013文化生活复习(全)二轮复习
专题五：文化与生活一、知识体系：第1①总：社会精神力量①来源一单元：文化与生活、文化的内涵2、特点3、形式相互交融①对社会②对个人②不同文化不同作用③与经济、政治④与综合国力相互影响②表现③特点④性质⑤优秀文化塑造人生4、作用二、易错点归纳：1、文化作为一种精神力量，对社会的发展起到积极的促进作用。
2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，所以文化与经济的发展是同步的。
3、西双版纳的植物王国属于文化现象。
4、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
5、文化是个人成长的催长剂。
6、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
7、文化是一种物质力量。
8、文化与经济相互影响，对经济有重大的决定作用。
9、文化影响是消极被动、无目的地接受的。
10、文化对人的影响是有形的、强制的。
三、典型归纳：（一）文化对社会的作用？1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、不同的文化，对社会发展的作用也不同。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。
3、文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（1）相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。
（2）相互交融：文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；②世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。
4、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（二）文化对个人的作用？文化对个人的影响优秀文化促进人的发展；①丰富人的精神世界①来源②表现③特点④不同文化不同作用⑤优秀文化塑造人生来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动①潜移默化；②深远持久落后文化阻碍人的发展。
2013高三《文化生活》二轮复习教学案 文化生活模块综合
高三政治复习学案《文化生活》模块综合【复习目标】1、能够对全书的目录完整表述（单元、课题、框题）。
2、能够根据核心主干构建模块知识体系，并能面对体系进行简单的复述。
3、通过从“是什么——为什么——怎么看——怎么办”四个角度整合知识，总结解题规律。
4、通过模块检测，全面反思自己知识把握，解题思路及技巧的总体情况。
【复习过程】第一学时模块知识体系构建一、核心知识归纳《文化生活》模块的知识逻辑顺序非常明确，前两个单元从一般意义上讲述文化的基本理论，后两个单元立足中国，讲述中华文化和中国的文化建设，以中国特色社会主义文化建设为主题和落脚点。
《文化生活》模块知识虽然零碎，但我们可以按照“是什么——为什么——如何做”的脉络对其进行梳理。
是什么1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
《文化生活》模块中的“文化”是发展中国特色社会主义文化中的“文化”。
2、中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化。
发展中国特色社会主义文化就是建设社会主义精神文明，就是弘扬主旋律。
3、发展中国先进文化的根本目标是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
为什么1、从一般意义上讲，文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响、相互交融；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素；文化通过潜移默化的方式对人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式产生深远持久的影响，文化塑造人生；发展中国特色社会主义文化，有利于激发民族的文化创造力，提高国家的文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持；发展中国特色社会主义文化，有利于满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2、从文化发展的一般过程上看，民族文化是民族身份的重要标志，是本民族生存和发展的精神根基，传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带；作为文化发展的实质，文化创新可以推动社会实践的发展和民族文化的繁荣。
高三二轮复习 专题12 文化生活第四单元
2.辨析：传统习俗就是落后文化。 辨析：传统习俗就是落后文化。 辨析 落后文化往往以传统习俗的形式 表现出来， 表现出来，但并不是所有的传统习俗 都是落后文化。 都是落后文化。 3.掌握如何解决文化生活中令人忧虑 掌握如何解决文化生活中令人忧虑 的现象。 的现象。 4.识记社会主义核心价值体系的内容。 识记社会主义核心价值体系的内容。 识记社会主义核心价值体系的内容 5.精神文明建设的意义和要求。 精神文明建设的意义和要求。 精神文明建设的意义和要求 6.推动社会主义文化大发展大繁荣的 推动社会主义文化大发展大繁荣的 总体要求是什么？ 总体要求是什么？ 7.两个修养的关系，公民怎样追求更 两个修养的关系， 两个修养的关系 高的思想道德目标？ 高的思想道德目标？
材料一 雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又 雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神， 一代中国人的心中， 一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特色社会主义而奋勇 前进。在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物， 前进。在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷 锋精神，为其注入了新的内涵。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、 锋精神，为其注入了新的内涵。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为 乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、 乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创 新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 目前，各级给类学校正把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容， 材料二 目前，各级给类学校正把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容， 广泛开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，广泛开展学雷锋主题演讲、 广泛开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，广泛开展学雷锋主题演讲、 报告讲座、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动， 报告讲座、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，广泛开展 各类学雷锋主题实践活动。 各类学雷锋主题实践活动。 人们呼唤雷锋精神，社会需要雷锋精神，构建和谐社会更需雷锋精神。 材料三 人们呼唤雷锋精神，社会需要雷锋精神，构建和谐社会更需雷锋精神。 雷锋精神永远不能过时，因为他是中华民族精神的集中体现。但是，学习雷锋， 雷锋精神永远不能过时，因为他是中华民族精神的集中体现。但是，学习雷锋，经常 出现“三月来，四月走”的问题。究其主要原因是：在思想认识上出现了偏差。 出现“三月来，四月走”的问题。究其主要原因是：在思想认识上出现了偏差。有人 认为学习雷锋是阶级斗争和计划经济的产物，进入市场经济就不要学雷锋了； 认为学习雷锋是阶级斗争和计划经济的产物，进入市场经济就不要学雷锋了；在学习 方法上有形式主义的问题。平时不太注重学雷锋做好事，都集中在学雷锋纪念日前后， 方法上有形式主义的问题。平时不太注重学雷锋做好事，都集中在学雷锋纪念日前后， 走上街头、敬老院、社区和其他公共场所,突击学雷锋、重复做好事等形式主义的问题。 走上街头、敬老院、社区和其他公共场所,突击学雷锋、重复做好事等形式主义的问题。 形成了“雷锋同志没户口，三月来，四月走”的问题。 形成了“雷锋同志没户口，三月来，四月走”的问题。 结合材料二从建设精神文明建设的角度分析在学校开展学雷锋主题活动的意义。 （1）结合材料二从建设精神文明建设的角度分析在学校开展学雷锋主题活动的意义。 从弘扬民族精神的角度呢？ 从弘扬民族精神的角度呢？ 结合以上材料，谈谈我们应该如何对待雷锋精神？ （2）结合以上材料，谈谈我们应该如何对待雷锋精神？
高三政治二轮复习备考必修3文化生活
必修3之细微观知识提醒：【第一单元】文化与生活1.文化的实质及作用的发挥：文化是一种精神力量。
但能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，进而对社会发展产生深刻影响。
2.文化具有传承性和相对独立性。
3.文化与经济相互交融:(见教材第10页3句话) 科技；教育、人才、劳动者素质；文化产业、文化消费、文化生产力等。
4.文化在综合国力的竞争中的作用：越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
5.文化建设，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
6.文化的作用具有双重性，优秀文化塑造人生。
【第二单元】文化传承与创新1.民族节日的意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2.文化遗产的地位及意义：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
对于研究人类文明的演进有重要意义，且对于展现世界文化的多样性有独特作用，是人类共同的文化财富。
3.文化多样性的地位：是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。
4.尊重文多样性的正确态度，首先是要认同本民族文化。
5.民族文化是本民族生存与发展的精神根基，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用。
6.要区别文化传播的途径和手段。
大众传媒不能突破时空的局限，但能够最大程度地超越时空的局限。
7.传统习俗是传统文化的基本形式之一，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
8.传统建筑是展现我国传统文化的重要标志。
9.传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
10.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
11.传统文化的作用具有双重性。
12.继承与发展，是同一个过程的两个方面。
13.科技的进步，是推动文化发展的重要因素。
14.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，是人类特有的传承文化的能动性活动。
15.创新是文化富有生机和活力的重要保证，文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
人教版高中思想政治《文化生活》二轮复习教案
文化生活第一课文化与社会1．文化的内涵与形式（1）内涵①从本质上看：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
②从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
③正确：我们所讲的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”概念，也不同于那些狭义的“文化”。
（2）特点①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
纯粹自然的东西不能称为文化。
②文化是是一种素养。
每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
③文化是一种社会精神力量。
（3）形式文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
【特别提示】（1）准确把握文化的概念应注意两点：第一，文化是人类社会特有的而不是自然界所具有的；第二，文化是精神的而不是经济的和政治的。
（2）纯“自然”的东西不是文化。
如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。
可见，文化离不开人的参与，为人所特有。
2.文化与经济、政治的相互关系。
经济、政治和文化是社会生活的三大基本领域。
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。
文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。
不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
如中国的发展一直深受儒家文化的影响，而西方的发展则深受文艺复兴运动的影响。
今天，中国特色的社会主义文化，为我国社会主义的发展提供了强大的精神动力和智力支持。
高三政治复习《文化生活》要点精要(教案)》
高三政治复习《文化生活》要点精要1、文化⑴含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
⑵内容：世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。
自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
⑶特点①是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
②个人的文化素养是通过参加文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
⑷影响：①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②这种影响，表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2、政治、经济和文化的关系⑴经济是基础，政治是经济的集中体现，经济和政治决定文化。
文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
文化反作用表现在：先进的、健康的、有益的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
⑵文化与经济相互交融的表现：①科学技术的作用经济发展中的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要。
③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
⑶文化与政治相互交融的表现：①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。
②从国际来说，反对文化霸权主义成为当代国际政治斗争的重要内容。
3、文化在综合国力竞争中⑴地位：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的地位和作用越来越突出。
⑵我们如何应对文化发展方面的严峻挑战？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。
发展先进文化，为我国经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
4、文化对人的影响来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动。
内容：⑴文化影响人们的交往行为和交往方式。
⑵文化影响人们的实践活动、认识活动和思维活动。
高三政治 第二轮复习《文化生活》第三单元复习
（2）一方水土，一方文化 ——区域性 •成因： 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别， 经济社会发展程度不同。各地区受到不 同的历史、地理等因素的影响。
•不同区域文化之间的关系： 长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既 渐趋融合，又保持着各自的特色。 •具体表现： 吴越文化和滇黔文化 分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。
●2、如何弘扬培育中华民族精神 ●①加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯 穿到建设社会主义和谐社会中去，增强公 民对国家的认同感与归属感。
●②要发挥“主心骨”的作用，即充分发挥 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想在现代化建设中的指导作用。
●③要继承和发扬中华民族的优良传统，包 括中华民族历史上形成的优秀文化传统和
● 本单元旨在让学生理解源远流长、博大精深中华文化，增强对中华文化的认同感，深刻感受以爱国主义为 核心的中华民族精神的独特力量。中华文化的基本特征；中华民族精神的基本内涵及其作用；弘扬中华民 族精神的原因及措施是重要考点。
● 本单元可以通过历史材料、政策、文艺等展现材料，进行考查。复习中，中华文化的基本特征要与第二单 元文化的继承与创新，中华民族精神要与第一课文化的作用第四单元建设社社会主义先进文化结合起来把 握。
● 中华民族的伟大复兴，离不开对优秀传统文化的继承发展。现代化呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。 时代精神要在全民族中张扬，民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要是告诉我们 （ ）
● ①民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程
● ②中华民族精神应以爱国主义为核心
● ③民族文化是中华民族精神的精髓
●C、各民族文化的关系：
●各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共 同创造中华文化。
●D、地位： ●它们都是中华文化的瑰宝，都是中华 民族的骄傲。
2013文化生活第二轮复习第二单元学案
文化生活专题二文化传承与创新一、【考点再现】三、【重点知识】1、世界文化与民族文化的关系（1）世界文化由不同民族文化构成（整体与部分）（2）文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征。
文化也有共性和普遍规律，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（共性与个性）2、尊重文化多样性（1）为什么①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②尊重文化多样性是本民族文化的内在要求③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）怎么做①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。
3、加强中外文化交流的意义为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。
促进了中华文化的发展和进步。
增强了中华文化的国际影响力。
4、对待传统文化的正确态度正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
对于传统文化中符合社会进步发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会进步发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
5、文化继承与发展的关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求_ 。
继承与发展，是同一过程的两个方面。
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，“推陈出新，革故鼎新”。
6、教育在文化传承中发挥着特有的作用。
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
（2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
（3）教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。
高考政治第二轮总复习 文化与生活教案 新人教版
第9课时文化与生活深化文化体制改革1．温家宝总理在十一届人大四次会议上所作的《政府工作报告》中指出：深化文化体制改革，积极推进经营性文化单位转企改制。
大力发展文化产业，培育新型文化业态，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
大力开展全民健身活动，促进群众体育和竞技体育协调发展。
加强对外文化体育交流与合作，不断扩大中华文化国际影响力，让博大精深的中华文化再展辉煌。
2．“十二五”期间，沈阳市加快重点文化产业发展和文化产业基地建设，积极发展出版印刷、娱乐演出、动漫制作、文化旅游等四大主导产业和影视传媒、创意设计、广告会展、数字内容等四大新兴产业。
加大文化产业招商引资和对外开放力度，加快企业“走出去”步伐，促进文化产业扩大规模、提高效益。
培育龙头企业，充分发掘沈阳市文化底蕴和资源优势，打造具有地域和民族特点的文化品牌，扩大区域文化影响力和知名度。
知识链接1．从文化生活角度分析我国为什么要推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
(1)文化与经济相互交融。
在经济发展中，文化的作用越来越重要。
文化产业的发展使得文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
(2)文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。
文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
振兴文化产业，有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
(3)发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。
2．结合沈阳文化产业的发展，说明应如何推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
(1)在吸收和借鉴的基础上推进文化创新，是增强文化竞争力的重要手段。
因此，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，必须大力推进文化创新。
(2)要坚持社会主义先进文化的前进方向，弘扬主旋律，依靠大众传媒，更好地发展人民大众所喜闻乐见的文化。
(3)要发挥人民群众在发展文化产业中的作用，充分利用文化资源优势，加强文化交流与合作。
2013年高考政治二轮复习精品资料专题9 文化与生活(教师版)
2013高考政治二轮复习精品资料专题9 文化与生活（教师版）【解读考纲】【把脉高考】【知识体系构建】【真题剖析定位】（2012安徽卷）8.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。
这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④（2012山东卷）23．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。
这说明①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（2012山东卷）23．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。
这说明①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】D【解析】本题以全球的“汉语热”为背景，考查文化生活的有关知识。
“汉语热”与孔子学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出生计，说明文化交流能够增强文化影响力，故①项正确；②项排除，材料并未体现出文化对经济的反作用；汉语能走向世界，说明文化既是民族的，又是世界的，故③项正确；④项正确，正是遍布世界的孔子学院传播了中华文化，因此本题的正确答案是 D 。
【考点定位】该题考查文化交流的意义、文化与经济的关系、文化的民族性、教育的作用等（2012广东卷）31．广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。
该县的这一做法是基于①文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的③文化在继承的基础上发展④文化对经济具有反作用A．①② B．③④ C．②③ D．①④（2012北京卷）优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。
2013届高考政治文化生活复习教案11
第四单元中国特色社会主义文化重点难点(高考考点梳理)：第八课走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响,发展大众文化的要求,如何看待落后文化和腐朽文化第九课建设中国特色社会主义文化＋综合探究：感悟当代中国的先进文化如何看待传统文化和外来文化,发展先进文化的指导思想和要求,建设社会主义核心价值体系,建设和谐文化，培育文明风尚第十课文化发展的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位，社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容，社会主义思想道德建设的主要内容，社会主义荣辱观与公民道德基本规范，思想道德修养与科学文化修养框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用）第八课走进文化生活第一框题色彩斑斓的文化生活（适当整合教材）自主学习篇读书摘要自我检测落实“双基”预习达标（一）辨证地、全面地认识大众传媒和文化市场的发展对人们文化生活的影响（1）文化生活多样性的原因：，大众传媒的影响，，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
（2）文化生活的喜与忧①喜：原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
表现：能充实人们的______________, 传播____ ________；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高_____ ________，引导人们的消费观念，推动________________。
②忧：原因：，也引发了令人忧虑的现象。
表现：有些部门和单位在的驱动下，不顾，肆意生产、销售的文化产品；有些文化产品迎合；有些媒体单纯追求轰动效应，不负责任地传播“绯闻轶事”；等等。
③启示：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要。
（二）.发展大众文化的要求（1）含义：面向，反映，为人民大众所喜闻乐见的文化，是我们所倡导的大众文化。
（2）原因：①我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求日益呈现出、、的特点。
高三政治二轮复习 第3篇 文化生活1名师课件
6．传统文化在世代相传中是一成不变的。(×)(传统文 化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留着基本特征，但 具体内涵又能因时而变)
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第三篇 文化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活
栏目导引
7．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。 (×)(继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求)
2．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方 向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。 (×)(深远持久不同于永久不变)
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第三篇 文化生活
栏目导引
3．文化是个人成长的催化剂。(×)(先进的、健康的文 化才能成为个人成长的催化剂)
4．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标 志。(×)(文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要 标志)
民族文化 的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆 生命力和富有凝聚力的重要保证。
工具
第三篇 文化生活
栏目导引
十、民族精神的必要性和重要性 1．弘扬和培育中华民族精神是提高全民族 综合素质 的 必然要求；弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞 争力的要求；弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路 的需要。 2．中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活 的 精神纽带 ，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中 华民族走向繁荣、强大的 精神动力 ，是中华民族之魂。
的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。 传统文 化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精 神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一 成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消 极作用。
高三政治二轮复习专题六文化生活与文化传承教学案(含解析)新人教版
【考情剖析】本专题主要指引学生认识丰富多彩的文化现象，感觉文化的力量，认识文化对社会和人的全面发展所起的重要作用；从文化流传、继承和创新方面剖析人类文化的发展。
本部分高考考察的要点内容主要有：文化的内涵、文化的社会作用，文化对人影响的表现与特点、世界文化的多样性、文化继承与发展的辩证关系、社会实践与文化创新的关系等。
本专题在高考取会联合社会生活中的文化现象，考察考生对文化的特点、文化的作用等的认识；联合举办的一系列文化活动和展览会，考察学生对文化与经济的关系、文化对人的影响；以网络文化的发展和现代信息技术的进步等方面的案例，考察学生运用文化的流传、大众传媒等知识剖析和认识问题的能力；以我国文化建设过程中的有关案例为背景，考察文化的继承性、传统文化的作用等。
【知识概括】㈠要点内容1、正确理解文化的内涵与特点⑴掌握文化的内涵：从本质上看，文化属于精神范围，是相对于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
从文化内容看，既包含世界观、人生观、价值观等具存心识形态性质的部分，又包含自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
⑵文化的特点：①文化是人类社会独有的现象，是人们社会实践的产物。
②文化修养是经过参加文化活动、接受知识文化教育而逐渐培养出来的。
③人们的精神产品离不开物质载体。
2、文化对人的影响⑴来自于特定的文化环境、各样形式的文化活动。
⑵表现：影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思想方式。
⑶特点：①耳濡目染（从影响的过程看）：文化对人的影响一般不是有形的、强迫的；对于文化影响也不都是悲观被动、无目的的接受，人们接受健康向上的文化的影响，常常是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
②深远长久（从影响的成效看）：世界观、人生观、价值观是人们对文化修养的中心和标记，一经形成，就拥有确立的方向性，对人的综合素质和终生发展产生深远而长久的影响。
⑷文化塑造人生：①丰富精神世界。
②增强精神力量。
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文化 与 经 济 相 • 互 交 相 互 融 交 文化 融 与 政 治 相
①在经济发展中，科学技术的作用越 来越重要 ②为推动经济建设，发展教育事业、 培养各种高素质人才、提高劳动者素 质越来越重要 ③文化消费更加丰富，文化生产力在 现代经济的总体格局中的作用越来越 突出 ①国内：文化影响国内政治文明的进 步程度 ②国际：世界范围内反对文化霸权的
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► 考点整合二 文化与人
1．文化对人的影响
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影响 人
塑造 人
来自特定的文化环境 和各种形式的文化活 立足人民群 众的文化 动 需求，大 文化影响人们的交往 力发展社 行为和交往方式，影 表 会主义先 现 响人们的实践活动、 进文化、 认识活动和思维方式 大众文化 特 ，抵制腐 潜移默化和深远持久 点 朽文化， 优秀文化丰富人的精神世 改造落后 界、增强人的精神力量、 文化 促进人的全面发展
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角 度
意义
④人民群众是文化的创造者，又是文化的 享受者。文化产业发展有利于满足人民群 众日益增长的文化需求，保障人民群众的 文化权益 ⑤文化产业的发展有利于推动民族文化的 发展与创新，提升中华文化的软实力和国 际影响力
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文 化 意 义
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角 度
意义 ①有利于刺激人们的文化消费，从而有利 于扩大内需，促进投资、消费和出口的协 调发展 ②有利于满足人们日益增长的文化需求， 提升人们的生活水平和质量，贯彻以人为 本的发展理念，实现全面小康社会 ③有利于优化产业结构，推动一、二、三 产业的协调发展，促进经济发展方式转变 ④推动资源节约型、环境友好型社会建设 ，推动经济的可持续发展 ⑤有利于拉动经济增长，扩大就业领域， 缓解我国的就业压力
2010福建卷 2010浙江卷 2012北京卷 2012江苏卷 文化对 2011浙江卷 人的影 2011江苏卷 响 2011北京卷 2010福建卷 2010天津卷
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高频考 点
高考试卷
考题类型 考题题号 选择题 选择题 选择题 选择题 材料题 选择题 选择题 选择题 选择题 政治32 政治23 文综11 文综26 文综38 文综25 文综25 政治14 文综19
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(1)理解文化的特点与作用：结合文化建 设活动，特别是文化生产力发展、文化环 境净化活动，具体分析文化的物质载体、 文化对经济和人的影响。 • (2)理解文化交流：结合中外文化交流活 动，立足文化分歧与合作，明确文化交流 的要求。 • (3)理解传统文化的传承与创新：结合社 会中传统文化的传承现象，比如“名人故 里之争”，认识传统文化的作用、文化创
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2．[2012· 东北大联考] 近年来，某市把 城市精神融入机关、校园、社区、乡村文 化建设活动中，使践行城市精神成为市民 的自觉行动。每年评选“感动城市十大人 物”“振兴城市贡献奖”，通过树立先进 模范人物，宣传践行城市精神的先进典型， 使市民有学习和追赶的目标，增强了城市 精神的可信性、感召力，提高了广大市民
考题类型 考题题号 选择题 选择题 选择题 选择题 材料题 选择题 材料题 文综8 文综30 文综4 政治20 文综37 文综25 文综39
文化与 社会
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高频考 点 文化与 社会
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考题类型 考题题号 材料题 材料题 选择题 选择题 选择题 材料题 材料题 选择题 选择题 文综39 文综41 文综24 政治29 文综10 文综37 文综40 文综25 文综8
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意义 • 角 推动文化产业发展的意义 度
文 化 意 义
①文化是综合国力竞争的重要组成部分， 文化产业发展有利于为经济建设提供精神 动力和智力支持，激发全民族的文化创造 力，提升我国的国际竞争力 ②文化与经济相互交融，文化产业发展有 利于带动相关产业发展，扩大内需，推动 经济又好又快发展 ③文化影响人、塑造人，文化产业发展有
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③文化是综合国力竞争中维护国家利益 和安全的重要精神武器。维护我国的文化 安全显得更加重要。 • (2)应对国际文化竞争的具体措施 • 我们必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务，激发全民族文化 创造活力，提高国家文化软实力，为经济 建设提供正确的方向保证、不竭的精神动 力和强大的智力支持。
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【高考趋向】 1．从知识的考查看：纵观三年高考试题，凸显了一个重 点，明确了四对关系。一个重点是指文化的实质与作用，四对 关系是指文化与经济的关系、文化与人的关系、民族文化与外 来文化的关系、现代文化与传统文化的关系。专题八 │ 专题备考引擎 Nhomakorabea•
2．从试题呈现方式看：三年来试题考查 呈现了由文化作用向文化传承、文化创新 过渡的趋势，文化生活第一单元试题考查 大量减少，第二单元试题增多。设问主要 由体现类、措施类、原因类向探究类转变， 试题多以“如何认识”、“提建议”等设
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民族文化起着维系社会生活，维持社会 •文化交 稳定的重要作用，是一个民族生存与发 文化作用在文化生活中的不同体现
流
传统文 化 中华文 化 民族精 神 先进文 化 精神文
展的精神根基 对中国人的价值观念、生活方式和中国 的社会发展具有深刻影响 增强民族认同感和归属感，是不竭的力 量之源 是中华民族之魂，提高全民族综合素质 ，增强国际竞争力，坚持社会主义道路 弘扬核心价值体系，引领社会风尚，抵制 腐朽，改造落后 保障人民群众基本文化权益，提高思想
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• 审设 知识范围：文化生活。设问指向：文化 [解析]
问 与人、文化与社会 材料主旨：先进文化建设对个人和城市 发展的作用 关键信息：成为市民的自觉行动、学习 和追赶的目标、建设城市的自豪感和自 觉性 文化与人：强调城市文化建设对人的影 响 文化与城市建设：强调文化与经济相互 影响 城市精神：弘扬民族精神，塑造人生，
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经 济 意 义
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1．[2012· 安徽卷] 世界各地有很多闻名 遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神 像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现 着一个城市的文化内涵和品位。这些被人 们称作“城市的眼睛”的雕塑( ) • ①意味着精神产品离不开物质载体 ② 彰显着世界文化的认同感、归属感 ③蕴 含着城市生活美好的精神追求 ④决定着
从文化 的体 现看
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(2)认识文化的实质
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、 政 治 决 定 文 化 相 互 文化 影 反 响 作 用 于 经
2．文化与经济、政治的关系 经济
经济是基础，政治是经济的集中表现 ，文化是经济和政治的反映。一定的 文化由一定的经济、政治所决定
①文化具有相对独立性，文化的发展 并不是与经济的发展亦步亦趋的 ②先进的、健康的文化会促进社会的 发展，落后的腐朽的文化阻碍社会发 展
第三模块 文化生活
专题八 与创新 专题九 设
社会生活中的文化传承 中华文化与先进文化建
第三模块
文化生活
专题八
社会生活中的文化传承与创新
专题八
社会生活中的文化 传承与创新
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考情分析报告
高频考 点
高考试卷 2012安徽卷 2012广东卷 2011天津卷 2011江苏卷 2011安徽卷 2010北京卷 2010课标卷
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3.文化在综合国力竞争中的地位和作用 (1)文化在综合国力竞争中的重要地位 ①当今世界，各国之间综合国力竞争日 趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创 造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞 争的重要因素。 • ②文化与经济、政治相互交融的程度不 断加深，经济的文化含量日益提高，文化 的经济功能越来越强，文化已经成为国家 核心竞争力的重要因素。拥有强大的文化
考题类型 考题题号 选择题 选择题 材料题 选择题 选择题 选择题 材料题 材料题 选择题 材料题 政治31 文综32 文综37 文综26 文综8 文综30 文综40 政治35 文综24 文综37
文化创 新
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专题网络构建
专题八 │ 专题网络构建
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[网络校对] ①精神活动及其产品 ②物 质载体 ③相互影响、相互交融 ④综合 国力竞争 ⑤交往行为和交往方式，实践 活动、认识活动和思维方式 ⑥丰富精神 世界、增强精神力量、促进人的全面发展 ⑦本民族文化的内在要求 ⑧世界文化的 必然要求 ⑨尊重文化多样性 ⑩各民族 文化一律平等 ⑪推动社会实践的发展 ⑫民族虚无主义和历史虚无主义 ⑬取其
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[答案] B
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[解析] 本题考查文化的特点和作用以及文 化的多样性等知识。城市雕塑体现着一个 城市的文化内涵和品位，说明精神产品离 不开物质载体，故①正确；城市雕塑体现 了城市文化的鲜明个性特征，没体现世界 文化的认同感、归属感，故②错误；每一 座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精
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[答案] ①文化对人的影响来自于特定的文 化环境和文化活动，将城市精神融入日常 生活，能够对人们的实践活动和认识活动 产生潜移默化的影响，提高市民的人文素 养。②文化作为一种精神力量，先进的、 健康的文化会促进社会的发展。将城市精 神融入市民的日常生活，坚持社会主义核 心价值体系，用正确的价值观引领市民， 有利于增强人们的精神动力，推动城市的
2012江苏卷 2012山东卷 2012天津卷 文化的 2012北京卷 交流与 2012北京卷 传播 2011北京卷 2011福建卷 2011海南卷 2011山东卷