11.5改变世界的机械
八年级物理下册 11.5 改变世界的机械教案 (新版)教科版
5. 改变世界的机械课标要求【教学目标】一、知识与技能1.知道其他简单机械，如轮轴和斜面的工作原理和使用方法.2.了解机械改变了人类的生活.二、过程与方法通过列举一些学生感兴趣的机械,培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观.三、情感、态度与价值观1.通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用.2.培养学生应用科学知识服务人类的意识，激发学生的求知欲.【教学重点】轮轴和斜面的工作原理和使用方法.【教学难点】认识生活中的斜面.【教具准备】多媒体课件、钩码、细绳、弹簧测力计、长木板、扳手、拧紧的螺丝和螺母、水龙头等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】老师演示用手拧螺丝，但拧不动，让班上的大力士也用手拧拧看，依然拧不动.师谁有办法将螺丝拧动？学生发表各自的看法，有学生提议有扳手来拧螺丝.老师可以请一位力气较小的女生用扳手来拧螺丝.师同学们，刚才这位力气较小的女同学用扳手将螺丝拧动了，这说明扳手起到了省力的作用.生活中还有很多地方使用各种机械方便我们的生活，就让我们一起进入第5节的学习，了解它们的工作原理吧.【进行新课】教学探究点1简单机械的家族1.轮轴（1）老师用多媒体播放生活中各种简单机械的使用视频.（2）老师引导学生阅读教材P90页图11-5-3“杠杆变形和轮轴”中的相关内容，让学生总结出轮轴的概念.生1：由一个轴和一个大轮组成，并能绕共同的轴线转动的简单机械叫轮轴.生2：轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮.生3：动力一般是作用在轮上，阻力作用在轴上，因此，轮轴是省力机械.教师引导学生分析：轮轴也相当于一个杠杆.（如图）轮和轴的中心Ｏ点是支点，作用在轮上的力F１是动力，作用在轴上的力F２为阻力，轮半径为Ｒ，轴半径为ｒ，由杠杆平衡条件可知F１Ｒ＝F２ｒ，Ｒ＞ｒ，F１＜F２，所以轮轴省力.（3）师生活中有哪些机械可以抽象成轮轴？生：车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等.师动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离；如果动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？生：如果动力作用在轴上，轮轴费力但省距离.师简单介绍自行车的传动装置.（4）总结（多媒体展示）：1.轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同的轴线转动的简单机械，实质是一个可以连续转动的杠杆，使用轮轴可以省力.2.轮轴主要功能：一是改变用力大小；二是改变物体的运动速度.3.轮轴不能省功.它实现直线运动和圆周运动的相互转化，是机械传动的重要装置.注意：轮轴使用时，当轮半径是轴半径的ｎ倍时，在不计摩擦情况下，作用在轮上的力的大小为作用在轴上的力的大小的ｎ分之一.2.斜面（1）师斜面是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面.了解了轮轴，再来讨论斜面为什么也是简单机械，这种简单机械对我们有什么用呢？请同学们想想骑自行车上坡直线行驶和弯曲行驶时的情景，然后按教材P91页图11-5-5的模拟实验做一做.（学生操作、讨论，然后交流）生1：使用斜面看起来是费了距离，但是省了力，如果从山下直通山顶需要很大的力，不容易爬下去，而沿着弯弯曲曲的盘山公路行走就可以用较小的力爬上山顶.生2：我们常见的螺丝钉就可以认为是一种斜面.（2）斜面省力原理根据功的原理（不计斜面摩擦），即没有额外功，得W有=W总，Gh=FL，所以F=Gh/L.总结：1.斜面是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面，斜面是一个费了距离但能省力的简单机械.2.斜面长是斜面高度的ｎ倍时，在不计摩擦的情况下，所用的推力为物重的ｎ分之一.（3）螺旋——特殊的斜面螺旋除了省力，还可以将螺旋运动与沿轴向的运动进行相互转化.师斜面在生活和生产中也有许多的应用，希望同学们留心观察，做生活的有心人.例题1 （江苏泰州中考）在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm.现用弹簧测力计进行两次操作：（1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表分析数据有如下一些发现.其中，具有较高水平的发现是（）A.沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小B.测力计示数与移动距离近似成反比C.利用斜面可以省力，但不能少做功D.可以计算力所做的功，且两次做功近似相等解析：分析数据有如下一些发现.其中，具有较高水平的发现是使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理；C是D基础上的延伸，故C更是具有较高水平的发现.答案：C例题2 下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦）其中所需动力最小的是（）答案：D教学探究点2改变世界的机械让学生阅读教材P93-94页中“改变世界的机械”的相关内容.1.了解机械的大型化、微型化和精密化.2.机械的自动化、智能化.3.认识到机械扩大了人类活动的范围，使人类活动从陆地到海洋、到天空、到太空.【教师结束语】大家通过这节课的学习，了解了轮轴和斜面的工作原理和使用方法，知道了现代生活离不开各种机械.总之，使用机械给我们的生活、生产带来了方便.好，谢谢大家！【课后作业】完成练习册中本课时对应练习教学反思1.对于轮轴和斜面学生并不陌生，在分析斜面省力时，要注意引导学生学会利用功的原理进行分析，这对分析其他机械都有帮助，对于斜面的机械效率可以课后让学生自己探究.2.对于阅读材料的教学把握，我认为应在完成本节课程标准规定的内容时间充裕的条件下，教师才适当进行教学，通常还是留给学生课后自学处理.教材习题解答家庭实验室（1）通过观察可知，自行车的传动系统是这样工作的：脚蹬（轮）带动轮盘（轴）.（2）手握车把的位置是动力的作用点，前轮接地点是支点，而车子受到底面的摩擦力到支点的距离（力臂）几乎为零，根据杠杆原理，手稍用力转动车把，就可以控制前轮方向.（3）自行车的左刹车把手制动前闸，右刹车把手制动后闸.自行车的车闸与连杆组成一个省力杠杆，利用刹车皮与车圈间的摩擦使车停下来.（4）自行车的车把，车把上的闸都是省力杠杆，中轴上的脚蹬和花盘齿轮、自行车手把与前叉轴均组成了省力轮轴，后轴上的齿轮和后轮组成费力轮轴.板书设计。
船用蒸汽轮机简史
船用蒸汽轮机简史1897年，透平尼亚号在维多利亚女王的观舰式上横空出世，她达到了前所未有的34.5节的航速，使整个世界为之震动。
查尔斯.帕森斯的精彩表演向全世界表明，蒸汽轮机一种船舶新动力已经具备了挑战传统往复式蒸汽机的能力。
帕森斯的蒸汽轮机的输出功率不断提升，在13年前，他建造了世界上第一台实用的蒸汽轮机，当时功率只有5千瓦。
经过不断改进，用于发电的蒸汽轮机的功率已经提升到300KW，而透平尼亚的功率则猛增5倍，达到1500千瓦（2000马力）。
在观舰式上的成功，使帕森斯迅速赢得了海军部的订单，那就是为海军建造两艘驱逐舰-VIPER号和COBRA号建造发动机，她们均为4轴推进，单舰总功率为10000马力。
既然将海军同意作为小白鼠，帕森斯也不得不付出一些代价。
在合同中，海军制定了惩罚性条款，如果这两艘军舰的航速达不到30节，那帕森斯就将被罚款10万英镑。
不过结果毫无悬念，两艘驱逐舰都达到了37节的惊人航速。
之所以帕森斯能把他的汽轮机的功率越做越大，是因为他设计的精巧，他把低速和低应力的设计方法融合在他的汽轮机中，从而使他的公司在近50年中保持行业的领先地位。
他的第一艘船透平尼亚号的轮机设计中，他采用了多达71级的反动式设计。
每一级包含一圈固定在缸体上、起导向作用的静叶片（喷嘴）以及位于转子上的动叶片，蒸汽的进气压力为157PSI，排气压力为1PSI。
由于每一级的压力只减少2PSI，蒸汽流的能量在每一级上缓慢而均匀的释放，因此帕森斯式蒸汽轮机不需要承受很大应力。
如果要增加输出功率，只需要将叶片的面积加大，提高蒸汽的流量即可。
由于蒸汽的流速不高，因此对材料的要求也相应降低，可靠性也不会随着功率的提升而降低。
基于这一设计原理思路，帕森斯的轮机可以满足费希尔上将所需要的在海军竞赛时期日益增长的舰船推进需要。
1904年，第一艘无畏舰采用了蒸汽轮机，综合性能当然是无与伦比的。
1909年，帕森斯为TIGER号战列巡洋舰提供了总功率为108000马力的蒸汽轮机，就此一项，就可比采用蒸汽机减少1000吨重量。
教科版八年级物理下册11.5.改变世界的机械说课稿
2.机械的分类：根据不同的作用原理，了解杠杆、滑轮、轮轴等常见机械的分类及其应用。
3.机械的效率：了解机械效率的概念，分析提高机械效率的方法。
4.现代机械技术：介绍现代机械技术的发展，如机器人、自动化设备等。
（二）教学目标
3.课堂展示：鼓励学生将自己的作品、观点在课堂上进行展示，提高他们的表达能力和自信心。
4.课后拓展：布置相关作业，鼓励学生在课后进行深入研究，开展线上交流和讨论，延伸课堂学习。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以一个趣味性问题作为新课导入：“同学们，你们知道古代人们是如何建造长城的吗？他们没有现代的机械设备，是如何完成这项浩大工程的呢？”通过这个问题，激发学生的好奇心，引导他们思考机械在历史中的作用。接着，我会展示一些古代和现代的机械图片，让学生观察并讨论它们之间的异同，自然地引入本节课的主题——“改变世界的机械”。
我的板书设计将采用清晰的布局，主要分为三个部分：机械发展简史、常见机械原理和机械效率、现代机械技术。板书的风格将简洁明了，使用不同颜色的粉笔突出重点，以图示和关键词相结合的方式呈现。
板书的作用是帮助学生构建知识框架，直观地把握教学内容的逻辑结构。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我将采取以下措施：
（三）互动方式
为促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂，发表自己的观点。教师及时给予反馈，指导学生调整学习策略。
2.生生互动：组织学生进行小组合作，共同探讨机械原理、解决实际问题。设置小组竞赛，激发学生的竞争意识和合作精神。
教科版八年级下册第十一章第5节《改变世界的机械》说课稿
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用的主要教学方法包括：探究式教学、合作学习、案例教学和情境教学。
1.探究式教学：引导学生主动提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的自主学习能力和思维能力。理论依据是建构主义学习理论，认为学生是主动的信息建构者，通过探究活动，学生能够更好地内化知识。
2.提问式导入：提出一系列与机械相关的问题，如：“你们知道最早的交通工具是什么吗？”“为什么轮子能改变我们的生活？”等问题，激发学生的好奇心。
3.视频导入：播放一段关于机械发明改变世界的纪录片，让学生直观地感受机械发明的魅力，从而引出本节课的主题。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
（3）培养学生热爱科学、追求真理的精神。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点：
（1）各种机械的基本原理和结构特点。
（2）具有代表性的机械发明。
（3）机械发明对社会的影响。
2.教学难点：
（1）理解机械发明的原理和结构。
（2）分析机械发明对社会的影响。
3.技术工具：网络资源、互动电子白板等，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和互动交流。
这些媒体资源在教学中的作用主要包括：激发学生学习兴趣、提高教学效果、丰富教学内容、促进师生互动。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节，以促进学生的参与和合作：
1.师生互动：
（1）提问与回答：教师提问，学生回答，鼓励学生发表自己的观点。
（3）培养学生创新意识和解决问题的能力。
11.5改变世界的机械—教科版八年级物理下册同步学案
11.5改变世界的机械一、知识梳理 （一）轮轴1．定义：轮轴由两个______不等的圆柱固定在同一______上组成，大的称为轮，小的称为轴． 2．实质：轮轴实质上是一个____________________________________． 3．公式：____________．4．特点：若动力作用在轮上，则使用轮轴______力、______距离．若动力作用在轴上，则使用轮轴______力、______距离．使用轮轴______省功，只是改变了____________，这是____________的必然结果．5．功能：轮轴有两个主要功能：一是改变用力____________，二是改变物体的____________．通过轮轴实现了______运动和______运动的相互转化，是机械传动的重要装置． （二）斜面1．定义：斜面是一个与水平面成一定夹角的____________．2．如图所示，如果不计物体与斜面之间的摩擦，根据____________可知，用力F 沿斜面把物体匀速推（拉）上去所做的功，应该______直接将物体举高所做的功，即：____________．若物体与斜面之间的摩擦力为f ，根据W 总＝____________可知此时关系为____________． 3．公式：____________或____________．4．特点：斜面是一种______机械，使用斜面______力、______距离．不计摩擦，斜面长是斜面高的几倍，拉力或推力就是物体所受重力的____________． （三）螺旋——特殊的斜面1．定义：螺旋可以看做是绕在______上的斜面．2．特点：①______力、______距离；②螺旋可以将______运动与____________的运动进行互相转化，所以螺旋有许多巧妙应用． 二、易错分析1．对于斜面，由W 总＝W 有用＋W 额外可知：FL ＝Gh ＋fL ，常利用此关系式计算物体与斜面间的摩擦力．GFNfO2．斜面的机械效率表达式为：η＝G物hFL ×100%．斜面的机械效率只与斜面的倾角、斜面的光滑程度有关，斜面的倾角越大、斜面越光滑，斜面的机械效率越高．斜面的机械效率与物体的重力无关．三、达标训练1．如图所示的几种装置中，不属于轮轴的是（）A B C D2．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是（）A．加快上山时的速度B．省力C．减小对物体的做功D．工作中养成的生活习惯3．山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）A．减小所必需的牵引力B．提高机械效率C．一提高功率D．减小所做的功4．电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是（）A．细柄螺丝刀、密纹螺丝钉B．粗柄螺丝刀、密纹螺丝钉C．粗柄螺丝刀、疏纹螺丝钉D．细柄螺丝刀、疏纹螺丝钉5．如图所示的小山高为h，沿A、B、C三条小路可以登上山顶，其中最省力的是（）A．A路B．B路C．C路D．沿三条路上山时用力一样大6．如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大的还是较小的？原因是什么？下列对这个问题的回答正确的是（）A．较大的，增大动力臂B．较大的，减小阻力臂C．较小的，增大动力臂D．较小的，减小阻力臂A B C7．有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车，为了提高斜面的机械效率，下列做法中可取的是（）A．以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B．以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车C．改由一个人将木箱拉匀速上汽车D．板长不变，改用光滑的斜面板，将木箱匀速拉上车8．某人用沿斜面向上的力拉着木块匀速上坡，下列说法中正确的是（）A．斜面越陡，机械效率越高B．木块越重，机械效率越低C．斜面越光滑，机械效率越低D．运动速度越大，机械效率越高9．一个重为G的物体分别沿如图所示的左右两个斜面，被推上同一个平台，如果沿两个斜面推动物体时所受摩擦力一样大，那么两个斜面相比（）L 1L2 A．用左斜面省力少，机械效率比右高B．用右斜面省力多，机械效率比左高C．两个斜面做的有用功一样，效率也一样D．条件不足，无法判断10．如图所示，工人沿斜面匀速推一货物上货车，若斜面的机械效率为80%，这表示（）A．若人作用在货物的推力是1N，则摩擦力是1NB．若货物所受重力是0.8N，则推力是1NC．若人对货物做功1J，则有0.2J的功是克服摩擦力做功D．若换用一块更长的斜面，此时斜面的机械效率大于80%11．如图所示，在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法正确的是（）A．木块所受摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力B．用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量匀速C．木块与斜面间的摩擦对机械效率没有影响D．斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小12．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端．已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是（）LhA ．η＝GhGh ＋fL×100%B ．η＝Gh（F －f ）L ×100%C ．η＝Gh（F ＋f ）L×100%D ．η＝GhfL×100%13．将一个重为4.5N 的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2m ，高0.4m ，斜面对物体的摩擦力为0.3N （物体大小可忽略）．则下列说法正确的是（ ）A ．沿斜面向上的拉力0.3NB ．有用功0.36J 、机械效率20%C ．有用功1.8J 、机械效率20%D ．总功2.16J 、机械效率83.3%14．在斜面上将一个质量为5kg 的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N ，斜面长2m 、高1m （g 取10N/kg ）．下列说法正确的是（ ）A ．物体沿斜面匀速上升时，拉力大小等于摩擦力B ．做的有用功是80JC ．此斜面的机械效率为62.5%D ．物体受到的摩擦力大小为10N15．（多选）如图所示，把重为G 的物体沿高为h 、长为l 的粗糙斜面以速度v 由底端匀速拉到顶端的过程中，拉力F 做的功为W ．则下列选项正确的是（ ）A ．拉力大小为Gh /lB ．物体所受摩擦力大小为（W －Gh ）/lC ．拉力功率的大小为Wv /lD ．斜面的机械效率为Gh /（W +Gh ）16．模拟盘山公路，现将连接了重1N 小球的细线穿入一根长1m 的细管．如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a 点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b 点，相邻细管间的高度均为12cm ．在b 点处通过细线用0.8N 的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a 点匀速拉至b 点．则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（ ）A ．83.3%B ．80%C ．75%D ．60%17．小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等．将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个______（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”），属于______（选填“省力”或“费力”）机械．GF lFh12cm ab第17题图第18题图第19题图第20题图18．如图所示，将一个重10N 的物体用沿斜面向上的拉力F ＝7.5N 匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离s 为5m ，上升的高度h 为3m ，则人对物体做的有用功是______J ，斜面的机械效率为______．在高度相同时，斜面越长越______（选填“省力”或“费力”）．19．某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台．如图所示，已知窗台高3m ，木板长5m ，瓷砖重500N ，沿斜面所用拉力400N ，则动力做功______J ，有用功______J ，斜面的机械效率是______，木板对瓷砖的摩擦阻力为______N ．20．如图斜面长4m 、高1m ，工人用沿斜面向上500N 的力匀速把重1600N 的箱子匀速推到车上，则工人做的有用功是______J ，该斜面机械效率是______%，物体和斜面之间的摩擦力是______N ．21．工人把油桶往车上搬时，会在车上搭一长木板，把油桶轻松地滚上车是利用了斜面可以____的特点，若已知斜面长10m ，高为1m ，油桶重为1500N ，将油桶拉到车上所用的拉力为250N ，则斜面的机械效是____．22．如图所示，把重力为500N 的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m ，高为0.9m ，若该斜面的机械效率为75%，则实际推力为____N ，物体与斜面之间的摩擦力为____N ．23．如图所示，斜面高为2m ，用斜面向上大小为250N 的拉力F ，将重为600N 的木箱由斜面底端以0.6m/s 的速度匀速拉动，经过10s 到达顶端，则拉力的功率是_________W ，物体与斜面间的摩擦力是_________N ．24．将一木箱沿斜面推上长6m 、高2m 的斜面，所用的推力为250N ，若斜面的机械效率为80%，则木箱重为______N ，摩擦力为______N ．25．小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据如表中所示：（2）根据表中的数据可求出第③次实验中拉力所做的有用功为_________J ，机械效率是_________．（3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越______． （4）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其它条件不变的情况下，_________．26．在斜面上将一个质量为0.4kg 的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为4s ，斜面长s ＝1m 、高h ＝0.2m ，该斜面的机械效率为80%．（g ＝10N/kg ）求：（1）物体受到的重力．（2）拉力所做的有用功．（3）拉力所做的总功和总功率．（4）物体在斜面上受到的摩擦力． 四、能力提升27．在一个高为h 、长为L 的斜面上，用沿斜面向上的力F 把重为G 的木块匀速向上拉的过程中，如果斜面的机械效率为η，则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是（ ）A ．F (1－η)B ．F －hLGC ．LhGD ．(1－η)h ηLG11.51．C2．B3．A4．B5．A6．A7．D8．A9．A10．C11．B12．A13．D14．C15．BC16．C 17．轮轴、省力； 18．30、80%、省力； 19．2000、1500、75%、100； 20．1600、80%、100； 21．省力、60%； 22．200、50； 23．150、50；24．600、50；25．（1）匀速直线；（2）1.25、80.6%；（3）省力；（4）斜面越陡，斜面效率越高；26．（1）4N；（2）0.8J；（3）W总＝1J、P总＝0.25W；（4）0.2N；27．C。
初中各版本物理教材目录
人教版八年级第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量第2节 运动的描述第3节 运动的快慢第4节 测量平均速度第二章 声现象第1节 声音的产生与传播第2节 声音的特性第3节 声的利用第4节 噪声的危害和控制第三章 物变态化第1节 温度第2节 熔化和凝固第3节 汽化和液化第4节 升华和凝华第四章 光现象第1节 光的直线传播第2节 光的反射第3节 平面镜成像第4节 光的折射第5节 光的色散第五章 透镜及其应用第1节 透镜第2节 生活中的透镜第3节 凸透镜成像的规律第4节 眼睛和眼镜第5节 显微镜和望远镜第六章 质量与密度第1节 质量第2节 密度第3节 测量物质的密度第4节 密度与社会生活第七章 力第1节 力第2节 弹力第3节 重力第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律第2节 二力平衡第3节 摩擦力第九章 压强第1节 压强第2节 液体的压强第3节 大气压强第4节 流体压强与流速的关系第十章 浮力第1节 浮力第2节 阿基米德原理第3节 物体的浮沉条件及应用第十一章 功和机械能第1节 功第2节 功率第3节 动能和势能第4节 机械能及其转化第十二章 简单机械第1节 杠杆第2节 滑轮第3节 机械效率九年级全一册第十三章 内能第1节 分子热运动第2节 内能第3节 比热容第十四章 内能的利用第1节 热机第2节 热机效率第3节 能量的转化和守恒第十五 电流和电路第1节 两种电荷第2节 电流和电路第3节 串联和并联第4节 电流的测量第5节 串、并联电路中电流的规律第十六章 电压 电阻第1节 电压第2节 串、并联电路中电压的规律第3节 电阻第4节 变阻器第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系第2节 欧姆定律第3节 电阻的测量第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用第十八章 电功率第1节 电能 电功第2节 电功率第3节 测量小灯泡的电功率第4节 焦耳定律第十九章 生活用电第1节 家庭电路第2节 家庭电路中电流过大的原因第3节 安全用电第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场第2节 电生磁第3节 电磁铁 电磁继电器第4节 电动机第5节 磁生电第二十一章 信息的传递第1节 现代顺风耳──电话第2节 电磁波的海洋第3节 广播、电视和移动通信第4节 越来越宽的信息之路第二十二章 能源与可持续发展第1节 能源第2节 核能第3节 太阳能第4节 能源与可持续发展北师大版苏教版八年级八年级第一章 物质的状态及其变化 (全部属于概念性内容，以了解为主)第一章 声现象一. 物质的状态 1.1 声音是什么二. 温度的测量 1.2 声音的特征三. 探究熔化与凝固的条件 1.3 令人厌烦的声音四. 汽化和液化 1.4 人耳听不见的声音五. 升华和凝华六. 生活和技术中的物态变化第二章 物质性质的初步认识第二章 物态变化一. 物体的尺度及其测量 2.1 物质的三态二. 物质的质量及其测量 2.2 温度的测量三. 探究物质的一种属性密度 （重难点） 2.3 汽化和液化四. 新材料及其应用 2.4 熔化和凝固2.5 升华和凝华2.6 水循环第三章 物质的简单运动第三章 光现象一. 运动的描述 3.1 光的色彩二. 探究比较物体运动的快慢 3.2 颜色三. 平均速度与瞬时速度（重点，难点） 3.3 人眼看不见的光四. 平均速度的测量 3.4 光的直线传播3.5 平面镜3.6 光的反射第四章 声现象 （理解性记忆）第四章 透镜及其应用一. 声音的产生 4.1 透镜探究二. 探究声音是怎样传播的 4.2 凸透镜成像的规律三. 乐音与噪声 4.3 照相机与眼睛四. 超声波 4.4 视力的矫正4.5 望远镜与显微镜4.6 光的折射4.7 透镜的奥秘第五章 光现象 （光路图属重点）第五章 物体的运动一. 光的传播与物体的颜色 5.1 长度和时间的测量二. 光的反射 5.2 速度三. 探究平面镜成像的特点 5.3 匀速直线运动四. 光的折射 5.4 世界是运动的第六章 常见的光学仪器第六章 物质的物理属性一. 透镜 6.1 物体的质量二. 探究凸透镜成像规律 （重点） 6.2 用天平测物体的质量三. 生活中的透镜 6.3 物质的密度四. 眼睛和眼镜 6.4 物质的比热容6.5 物质的物理属性第七章 运动和力 （重点，难点）第七章 从粒子到宇宙一. 力7.1 走进分子世界二. 力的测量7.2 探索更小的微粒三. 重力7.3 宇宙探秘四. 探究摩擦力的大小与什么有关五. 同一直线上二力的合成六. 二力平衡七. 探究运动和力的关系第八章 压强和压力 （重点，难点）第八章 力一. 压强8.1 弹力和弹簧测力计二. 液体内部的压强8.2 重力三. 连通器8.3 摩擦力四. 大气压强8.4 力 力的作用是相互的五. 探究影响浮力大小的因素六. 物体的浮沉条件七. 飞机为什么能上天第九章 压强和浮力9.1 压强9.2 液体的压强9.3 气体的压强9.4 浮力第十章 力与运动10.1 物体的浮与沉10.2 二力平衡10.3 力与运动的关系九年级 全一册九年级 全一册第九章 机械和功 （重点，难点）第十一章 简单机械和功一、杠杆11.1 杠杆二、滑轮11.2 滑轮三、功11.3 功四、功率11.4 功率五、探究使用机械能省功吗11.5 机械效率六、测滑轮组机械效率11.6 机械效率第十章 能及其转化 （热量的计算，热机的效率属重点）第十二章 机械能和内能一、机械能12.1 动能 势能 机械能二、内能12.2 内能 热量三、探究不同物质的吸热本领一样吗12.3 机械能和内能的相互转化四、热机五、火箭六、燃料的利用和环境保护第十一章 简单电路 （重点，难点）第十三章 电路初探一、认识电路13.1 初识家用电器和电路二、组装电路13.2 电路链接的基本方式三、电流13.3 电流和电流表的使用四、电压13.4 电压和电压表的使用五、探究不同物质的导电性能六、 探究影响电阻大小的因素七、变阻器第十二章 欧姆定律 （重点，难点）第十四章 欧姆定律一、探究电流与电压、电阻的关系14.1 电阻二、根据欧姆定律测量导体的电阻14.2 变阻器三、串、并联电路中的电阻关系14.3 欧姆定律四、欧姆定律的应用14.4 欧姆定律的应用第十三章 电功和电功率 （重点，难点）第十五章 电功和电热一、电功和电能15.1 电能表与电功二、电功率15.2 电功率三、探究测量小灯泡的电功率15.3 电热器 电流的热效应四、电流的热效应15.4 家庭安全用电五、家庭电路六、安全用电第十四章 电磁现象 （理解）第十六章 电磁转换一、磁现象16.1 磁体与磁场二、磁场16.2 电流的磁场三、电流的磁场16.3 磁场对电流的作用 电动机四、探究影响电磁铁磁性强弱的因素16.4 安装直流电动机模型五、电磁铁的应用16.5 电磁感应 发电机六、磁场对电流的作用力七、直流电动机八、电磁感应 发电机第十五章 怎样传递信息通信技术简介 （了解）第十七章 电磁波与现代通信一、电磁波17.1 信息与信息传播二、广播和电视17.2 电磁波及其传播三、现代通信技术及发展前景17.3 现代通信 走进信息时代第十六章 粒子和宇宙 （了解）第十八章 能源与可持续发展一、探索微观世界的历程18.1 能源利用与可持续发展二、浩瀚的宇宙18.2 核能三、能源危机与希望18.3 太阳能18.4 能量转化的基本规律教科版沪科版八年级八年级第一章 走进实验室第一章 打开物理世界的大门1.走进实验室：学习科学探究第一节 走进神奇2.测量：实验探究的重要环节第二节 探索之路3.活动：降落伞比赛第三节 站在巨人的肩膀上第二章 运动与能量第二章 运动的世界1.认识运动第一节 动与静2.2.运动的描述第二节 长度与时间的测量3.3.测量物体运动的速度第三节 快与慢4.能量第四节 科学探究速度的变化第三章 声第三章 声的世界1.认识声现象第一节 科学探究声音的产生与传播2.2.乐音的三个特征第二节 乐音与噪音3.3.噪声第三节 超声与意次声4.声与现代科技第四章 在光的世界里第四章 多彩的光1.光源 光的传播第一节 光的传播2.光的反射定律第二节 光的反射3.科学探究：平面镜成像第三节 光的折射4.光的折射第四节 光的色散5.科学探究：凸透镜成像第五节 科学探究凸透镜成像6.神奇的眼睛第六节 眼睛与视力矫正7.通过透镜看世界第七节 神奇的眼睛8.走进彩色世界第五章 物态变化第五章 熟悉而陌生的力1.物态变化与温度第一节 力2.熔化和凝固第二节 怎样描述力3.汽化和液化第三节 弹力与弹簧测力计4.地球上的水循环第四节 来自地球的力第五节 科学探究摩擦力第六章 质量与密度第六章 力与运动1.质量第一节 科学探究牛顿第一定律2.物质的密度第二节 力的合成3.活动：密度知识应用交流会第三节 力的平衡第七章 力第七章 密度与浮力1.力第一节 质量2.力的描述第二节 学习使用天平和量筒3.弹力 力的测量第三节 科学探究物质的密度4.重力第四节 阿基米德原理5.摩擦力第五节 物体的浮与沉第八章 力与运动第八章 压强1.牛顿第一定律 惯性第一节 压强2.力的平衡第二节 科学探究液体的压强3.力改变物体的运动状态第三节 空气的力量第四节 流体压强与流速的关系第九章 压强第九章 机械与人1.压强第一节 科学探究杠杆的平衡条件2.液体的压强第二节 滑轮的应用3.连通器第三节 做功了吗4.大气压强第四节 做功的快慢第五节 提高机械的效率第六节 合理利用机械能第十章 流体的力现象第十章 小粒子与大宇宙1.在流体中运动第一节 走近微观2.认识浮力第二节 看不见的运动3.科学探究：浮力的大小第三节 探索宇宙4.沉与浮第十一章 机械与功1.杠杆2.滑轮3.功 功率4.机械效率5.改变世界的机械第十二章 机械能1.机械能2.机械能的转化3.水能与风能九年级 全一册九年级 全一册第一章 分子动理论与内能第十一章 从水之旅谈起1.分子动理论第一节 科学探究熔点与沸点2.内能和热量第二节 物态变化中的吸热过程3.比热容第三节 物态变化中的的放热过程第四节 水资源危机与节约用水第二章 改变世界的热机第十二章 内能与热机1.热机第一节 温度与内能2.内燃机第二节 科学探究物质的比热容3.热机效率第三节 内燃机第四节 热机效率和环境保护第三章 认识电路第十三章 了解电路1.电现象第一节 电是什么2.电路第二节 让电灯发光3.电路的连接第三节 连接串联电路和并联电路4.活动：电路创新设计展示第四节 科学探究串联和并联电路的电流第五节 测量电压第四章 探究电流第十四章 探究电路1.电流第一节 电阻和变阻器2.电压：电流产生的原因第二节 科学探究欧姆定律3.电阻：导体对电流的阻碍作用第三节 家庭用电第五章 欧姆定律第十五章 从测算家庭电费说起1.欧姆定律第一节 科学探究电流做功与哪些因素有关2.测量电阻第二节 电流做功的快慢3.等效电路第三节 测量电功率第六章 电功率第十六章 从指南针到磁悬浮列车1.电功第一节 磁是什么2.电功率第二节 电流的磁场3.焦耳定律第三节 科学探究电动机为什么会转动4.灯泡的电功率第七章 磁与电第十七章 电从哪里来1.磁现象第一节 电能的产生2.电流的磁场第二节 科学探究怎样产生感应电流3.电磁铁第三节 电从发电厂输送到家里4.电磁继电器第八章 电磁相互作用及应用第十八章 走进信息时代1.电磁感应现象第一节 感受信息2.磁场对电流的作用第二节 让信息飞起来3.电话和传感器第三节 踏上信息高速公路第九章 家庭用电第十九章 材料世界1.家用电器第一节 我们周围的材料2.家庭电路第二节 半导体3.安全用电与保护第三节 探索新材料4.家庭生活自动化.智能化第十章 磁波与信息技术第二十章 能量和能源1.神奇的电磁波第一节 能量的转化与守恒2.电磁波的应用第二节 能源与社会3.改变世界的信息技术第三节 开发新能源第十一章 物理学与能源技术1.能量守恒守定律2.能量转化的方向性和效率3.能源4.核能5.能源开发与可持续发展粤教版八年级第一章：走进物理世界1 希望你喜爱物理2 测量长度和时间3 长度和时间测量的应用4 尝试科学探究第二章：声音与环境1 我们怎样听见声音2 我们怎样区别声音3 我们怎样区别声音（续）4 让声音为人类服务第三章：光和眼睛1 光世界巡行2 探究光的反射定律3 探究平面镜成像特点4 探究光的折射规律5 奇妙的透镜6 探究凸透镜成像规律7 眼睛和光学仪器8 揭开色彩的奥秘第四章：物质的形态及其变化1 从全球变暖说起2 探究汽化和液化的特点3 探究熔化和凝固的特点4 升华和凝华5 水循环和水资源第五章：我们周围的物质1 物体的质量2 探究物质的密度3 密度知识的应用4 认识物质的一些物理属性5 点击新材料第六章：力和机械1 怎样认识力2 怎样测量和表示力3 重力4 探究滑动摩擦力的大小5 探究杠杆的平衡条件6 探究滑轮的作用第七章：运动和力1 怎样描述运动2 怎样比较运动的快慢3 探究物体不受力时怎样运动4 物体受力时怎样运动第八章：神奇的压强1 认识压强2 研究液体的压强3 大气压与人类生活第九章：浮力和升力1 认识浮力2 探究浮力的大小3 研究物体的浮沉条件4 神奇的升力第十章：从粒子到宇宙1 认识分子2 分子动理论的初步知识3 “解剖“原子4 飞出地球5 宇宙深处九年级 全一册第十一章：探究简单的电路1 从闪电谈起2 电路的组成和连接方式3 怎样认识和测量电流4 探究串并联电路中的电流5 怎样认识和测量电压6 探究串并联电路的电压第十二章：探究欧姆定律1 怎样认识电阻2 探究欧姆定律3 欧姆定律的应用第十三章：机械功和机械能1 怎样才叫“做功”2 怎样比较功的快慢3 如何提高机械效率4 认识动能和势能第十四章：内能与热机1 认识内能2 热量与热值3 研究物质的比热容4 热机与社会发展第十五章：电磁铁与自动控制1 从永磁体谈起2 奥斯特的发现3 探究电磁铁的磁性4 电磁继电器与自动控制第十六章：电动机与发动机1 关于电动机转动的猜想2 探究电动机的转动原理3 发电机为什么能发电第十七章：电能与电功率1 电能与电功2 探究灯泡的电功率3 探究电流热效应跟电阻的关系4 怎样使用电器正常工作第十八章：家庭电路与安全用电1 家庭电路2 测算家庭电费3 怎样用电才安全4 电能与社会发展第十九章：电磁波与信息时代1 最快的“信使”2 广播电视与通信3 走进互联网第二十章：能源与能量守恒定律1 存在能源危机吗？2 开发新能源3 能的转化与能量守恒4 能源、环境与可持续发展。
书本知识
1《宇宙和微观世界》1、宇宙是由____组成的；物质是由____组成的。
2、我们身边的物质一般存在____ 、____、____三种状态。
3、多数物质从液态变为固态时体积 ____；从液态变为气态时体积 ____。
4、科学家经过长时间研究发现，分子是由____组成的；原子的结构与太阳系十分相似，是由____和 ____组成的；原子核是由更小的粒子____和____ 组成，人们对微观世界的探究是永无止境的。
5、讨论宇宙中例如银河系的大小，我们通常用____作为长度单位，它表示________________。
10.2《质量》1、请在下面横线上填上“物质”、“质量”、“物体”三个概念中的一个。
铁锤和铁钉是____；它们都是由铁做成的，铁是____；铁锤和铁钉含有的铁的多少不一样，____表明它们所含铁的多少。
2、物体所含____________叫质量，它是物体本身的一种 ____，不随物体的____、____ 、____的改变而改变。
3、质量的主单位是____，常用单位还有____、____和____ 。
4、完成下列单位换算：(1) 5.8 t =________kg = ________g (2) 580 kg = ________ t =________mg(3) 1.7×10－2 kg = ________g =________ t (4) 7.4×108g =________t =________kg5、测量质量的工具很多，日常生活中常见的有____、____，实验室里常用____测质量。
6、将一根长1m的铁丝拉成到2m，铁丝的质量将____；一块质量为1kg的铁全部化为铁水，它的质量将____；将这块铁带到月球上去，它的质量将____。
（填：“变大”、“变小”或“不变”）7、下列物体中质量接近1kg的是：[ ]A、一枝铅笔的质量B、一个乒乓球的质量C、1L水的质量D、一个铅球的质量8、下列关于质量的叙述正确的是：[ ]A、1kg铁比1kg松木的质量大B、1kg物体只有放在法国巴黎才是1kgC、同一物体放在赤道或北极，测出的质量不同D、同一物体放在赤道或北极，测出的质量一定相同10.3《密度》1、通过探究可以发现，相同体积的不同物质，质量____；质量相同的不同物质，体积____；同种物质的质量和体积的比值____。
精益生产的由来
概念二：
Just In Time
适品 ·适量 ·适时
简称JIT
从上世纪50年代开始，日本丰田汽车公司为降低成本、 提高生产效率，提出“只在客户需要的时候，生产客户需 要数量的品种的产品”的口号，并生产过程中积极探索改 善，不断地缩短生产周期、降低成本、提高品质，成为世 界上最优秀的企业，对这种生产方式称之为“Just In Time ”，简称“JIT”。
调查结果写入《改变世界的机器》。
精益生产 产生于世 界范围内 界的机
器
工业制造生产方式的发展主要经历了三 个阶段，它们是单件生产方式、大批量 生产方式和精益生产方式。三者内容各 不相同，单件生产向大批量生产方式转 变被称为工业界的第一次革命，大批量 生产方式向精益生产方式转变被称为工 业界的第二次革命，见表1-1
－1933年在丰田自动织机制作所设 立汽车部
－1936年丰田AA型轿车初次问世 －1937年丰田汽车正式成立，产量 只有4000辆
美国和丰田汽车生产历史比较
美国
－1950年美国工业劳动生 产率是日本的8－9倍
丰田
－1950年汽车制造业的差距 至少相差10倍
32年后－1982年
－每年人均生产汽车11.5辆 －每年人均生产汽车54.6辆
第二次世界大战后，市场需求多样化发展， 相应的要求工业生产向多品种、小批量的 方向发展，单品种、大批量的流水生产方 式的弱点就日渐明显了。为了适应这样的 时代要求，由日本丰田汽车公司首创了丰 田式生产方式（TPS），它就是精益生产的 原型。
自20世纪80年代起，世界各地的企业界、
学术界展开了对丰田生产方式的研究，其
什么是 精益生产
?
概念一:
Lean Production
科技改变生活的作文【精品15篇】
科技改变生活的作文【精品15篇】科技转变生活的作文1前几天，我看到爸爸的一本1998年的通讯录。
通讯录里的联系方式，除了单位的固定电话号码外，还有BB机号码。
什么是BB机号码呢?我怀疑不解。
爸爸说，那时候不比现在，大家都用手机。
当时要联系，就用打BB机号，BB机比火柴盒大些，别在腰间。
要是有人找，打了BB机号，BB机就会显示号码，然后，就近找固定电话回复。
说穿了BB机只有提示功能。
其实，到了差不多是20xx年，手机才普及开来，网络进入千家万户，极大便利了人们生活。
如今，正因为科技的进步，让爸爸足不出户就能办好许多事情。
记得我小时候，爸爸常常是伏案抄抄写写。
常听见爸爸的叹息声，“哎呀，错了，得重新抄写!”“唉，得返工重做，白干了!”许多时候，爸爸是先起草，再修改，之后抄写，有时候，却又修改，还再抄写。
反反复复，让爸爸不胜其烦。
后来，爸爸买了电脑，连接了网络。
爸爸的'材料大多用电脑处理，修改也便利。
要是打印的话，文本整齐美观，还可插上图案，真是一个美呀!以前，爸爸常常去邮局邮寄信件，现在几乎都是发E-mail，一下子搞定。
真不知免了多少奔波之苦!以前，爸爸常常去银行，或存取款，或交这费那费的。
而银行离家又远，到了银行，还要排队等候等等，一次银行来回，往往得花大半天。
本就劳碌的爸爸却又因此而费时误工的，让爸爸更忙了。
每每看到此，我们都心疼爸爸呢!后来呢，爸爸用上了手机，开通了手机银行，跑银行的次数明显少了许多。
如今，用微信收付款，连现金都没什么带了……可以说，是科技进步解放了爸爸，让爸爸不再像以往那么劳碌了，他有更多的时间陪我们一家人了，让我们一家人其乐融融。
科技转变生活。
科技，让我们的生活更美好!也因此，我总是对孜孜以求的科技人员布满崇敬之情!科技转变生活的作文2一大清早，我早早的就起来了因为我们一家要去武夷山游玩，我们坐上车，爸爸自信满满地对我们说:”昨晚我已经认真地查看过了路线，做好了旅游攻略，绝不会消失迷路这种事，你们可以在车上尽情地睡觉!”我没有一点睡意只好看着窗外的风景盼着早点到达目的地，车上了高速，车速渐渐加快了，我张望着看向窗外，时间一分一秒过去，车子终于下了高速，缓缓进入南平市，市区道路纵横交叉，爸爸一时迷失了方向，懊丧地说：“明明我昨天看地图时是这条路，为什么会走错呢?”我和妈妈都心急如焚，爸爸更是手无足措，这时足智多谋的妈妈提出可以用北斗卫星导航系统，爸爸听了赶忙拿出手机下载北斗卫星软件APP，页面跳出了我们现在所在的位置，爸爸搜索了武夷山风景区目的地，页面马上跳出距离目的地还有30公里。
教科版八年级物理下册教案11.5改变世界的机械
教案：教科版八年级物理下册 11.5 改变世界的机械一、教学内容1. 了解机械的基本概念，掌握机械的分类和特点。
2. 掌握杠杆的平衡条件，理解力臂和力的作用点对杠杆平衡的影响。
3. 学习滑轮组的原理，了解滑轮组的特点和应用。
4. 学习斜面的原理，了解斜面的特点和应用。
二、教学目标1. 让学生了解机械的基本概念，掌握机械的分类和特点。
2. 使学生掌握杠杆的平衡条件，理解力臂和力的作用点对杠杆平衡的影响。
3. 培养学生学习滑轮组的原理，了解滑轮组的特点和应用。
4. 让学生学习斜面的原理，了解斜面的特点和应用。
5. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：杠杆平衡条件的理解和应用，滑轮组和斜面的原理及其应用。
2. 教学重点：杠杆平衡条件的掌握，滑轮组和斜面的原理及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：杠杆模型、滑轮组模型、斜面模型、多媒体教学设备。
2. 学具：学生实验器材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的机械，如撬棍、剪刀、钳子等，引导学生思考这些机械的原理和作用。
2. 知识讲解：讲解机械的基本概念，介绍杠杆、滑轮组和斜面的原理及其特点。
3. 例题讲解：通过具体例题，讲解杠杆平衡条件的应用，分析滑轮组和斜面的原理及其在实际中的应用。
4. 随堂练习：让学生运用所学的知识解决实际问题，如计算杠杆的平衡点，设计滑轮组等。
5. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享各自在练习中的心得体会，互相学习和交流。
7. 板书设计：板书重点知识点，如杠杆平衡条件、滑轮组原理和斜面原理。
8. 作业设计：布置相关作业，巩固所学知识，包括计算题、设计题等。
六、作业设计1. 计算题：已知一杠杆长度为1米，一端施加10N的力，另一端施加15N的力，求杠杆的平衡点。
2. 设计题：设计一个滑轮组，使物体在提升过程中所需力最小。
3. 应用题：一箱子重200N，放在地上，请你设计一个斜面，使箱子能够滑到桌上（桌高0.8米）。
精益的形成及精益管理体系
一筹莫展，丰田 仍仍然赢利颇丰
，引起关注
10%变为低速增 长（微小百分比
）
第二次石油 危机
85年起，日本成 经营环境的革命
为美国最大债权 性变化带来的管
国；众多产业超
理挑战
过美国
精益的形成及精益管理体系
➢精益管理模式的五大显著特色
1）管理决策以长期理念为基础，即使因此牺牲短期财务目标也在 所不惜（越是注重长远的公司越有价值）
顾客导向 创新
1949年底，丰田经历了13年的努力，到1950年总共只生产了2685 辆汽车，而当时的福特鲁奇厂一天就生产7000精辆益汽的形车成。及精益管理体系
丰田模式以人为中心的管理是历史的必然：
内部成因
１、创始人及主要领导者特质
•佐吉、喜一郎的大志：做对社会有贡献的事
•挑战：丰田左吉把母亲等妇女从艰辛劳动中 解救出来，发明自动织布机；大野耐一创立
精益制造的“尽善尽美”有3个含义： 用户满意、无差错生产和企业自身的持 续改进。
精益的形成及精益管理体系
➢精益模式与传统企业管理模式
企
业
核心文化
运营 研 采 生 物 营
管 实际控制人
（愿景、使 系统 发 购 产 流 销 治理 命、价值观
理 （靠股权
结构 发展）战略
体 或影响力） 系
（哪里竞争 、如何竞争 、何时竞争
日本的宿命 资源匮乏
资源进口
世界的市场
优秀的技术开发
支持 组织/人 财务 信息 IT
系统 力资源
管理 技术
丰
田 管 输入理念、 理 价值观、精
益原则 体
）
产品和服务价值流
通过生产高 质量、低成
丰田ＤＮＡ
教科版物理八年级下册改变世界的机械随堂检测
11.5 改变世界的机械同步卷1一．选择题（共11小题）1．如图所示的简单机械，属于斜面应用的是（）A．剪刀B．自行车手闸C．指甲钳D．盘山公路2．在日常生活中，用20N的拉力一定不能匀速提起重30N的物体的简单机械是（）A．杠杆B．轮轴C．定滑轮D．动滑轮3．下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦）其中所需动力最小的是（）A．B．C．D．4．下列四个简单机械中，使用时一定省力的是（）A．杠杆B．斜面C．滑轮D．轮轴5．盘山公路是在高山上修建的公路，弯弯曲曲，如图所示。
要研究汽车在它上面运动时的做功和受力情况，物理学中把它抽象为一种模型，此模型是（）A．杠杆B．斜面C．定滑轮D．动滑轮6．对图中所示的几种简单机械，下列说法正确的是（）A．如图所表示的装置中OB是动力臂B．使用如图所示的装置可以省一半力C．如图所示的装置是一种等臂杠杆D．如图所示的汽车方向盘也是一种简单机械7．如图所示的器械中，不是轮轴的是（）A．方向盘B．羊角锤C．螺丝刀D．门把手8．如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（）A．减小车轮与路面的摩擦B．减小汽车牵引力所做的功C．减小汽车上坡时所需的牵引力D．提高汽车上坡时发动机的功率9．在日常生活中，用小于100N的力一定能提升重100N的物体的简单机械是（）A．杠杆B．斜面C．一个定滑轮D．一个动滑轮10．人类用智慧创造了机械，机械改变着我们的生活。
下列关于机械的说法正确的是（）A．汽车方向盘是常见的轮轴，既不省力也不费力B．要多使用省力的机械，不使用费力的机械C．杠杆使用不方便，滑轮使用方便D．盘山公路是特殊的斜面，是省力机械11．如图所示，甲、乙两斜面（不计摩擦）高度均为h，但甲比乙长，现把质量相等的两个物体从斜面底端匀速推到斜面顶端，则推力F1与F2的关系为（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．无法确定二．填空题（共2小题）12．生活中的许多现象都与我们所学的物理知识有关，将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙相当于一个（斜面/滑轮/轮轴），属于（省力/费力）机械。
物理人教版练习册参考答案(附答案)
点Ｏ在竖直平面内逆时针转动，开关被拉开前，杠杆在水平位置平衡。已知动滑轮 P 的质量 mP 为 0.2kg，
OA:OB＝3:1，配重 D 的质量 mD 为 1.5kg,作用在 D
上的竖直向下的压力 F 为 75N，刚好拉开开关所需
的拉力 T 为 6Ｎ。杠杆、支架和细绳的质量均忽略不
计，滑轮与轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计,
后，下列分析正确的是（ ）。
A.左右两边水面一样高
B.左边水面高于右边水面
C.左边水面低于右边水面
D.以上分析都不对
【 专题一 力学（一）质量和密度、力和运动 】 典例分析（变式训练）
1.B 2.70 ㎝ 3 没有减去量筒中原来的水的体积 3.C
综合训练
1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.1.45(1.40—1.45 均算对） 0.06 不变 11.拉力不在 水平方向 匀速直线 变大 12.5 惯性 13.如图（一）—8 14.如图（一）—9
【 章末整合（多彩的物质世界） 】
过关训练
1.小 大 2.0 变大 3.A 8 4.D 5.D 6.A 7（1）.零刻度线 右 （2）.游码 16 20 （3）.0.8 煤 油或酒精 8.202g
课后作业 1
2010 年 4 月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁 2～5 倍的聚丙烯塑料．某 型汽车使用的是质量高达 237kg 的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外， 还可减少多少质量?(钢的密度 ρ 钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度 ρ 塑=1.1 ×103kg/m3)
【 11.5 密度与社会生活 】
导学提示
SCC9000性能表
先做人后做事，品质改变世界先做人后做事，品质改变世界注释:1.此零部件运输尺寸为示意图,所标尺寸为设计值,不包括 包装。
2.重量为设计值,由于制造误差,可能稍有偏差。
康明斯ＱＳＫ２３六缸水冷发动机，额定功率５９７ｋＷ，额定转报警显示示。
接，易于安装和拆卸。
行走速度变量马达可以实现两档速度，在每档内可实现无级变速，高速：０～１．１ｋｍ／ｈ，低速０～０．４ｋｍ／ｈ，保证设备的运行平稳，并可实现快速行走。
表在操作者的直接视野内；力矩显示器主要监测起重机的力矩情况及其它参数；监控显示器主要显示起重机的操作状况、各监测点的控制参数及报警；左、右扶手箱共有三主、副吊钩防过卷装置限位开关，用于防止吊钩过提升，当起重钩提升到一定高度时，限位开关动作，同时操纵台上蜂鸣器报警及起重钩提升动作被迫自动停止，而只能进行起重钩下降的操作，从而防止起重钩过卷现象的出现。
起重臂限位装置主臂仰角大于87°（主臂工况大于85°）、副臂仰角大于77°时，相应的限位开关动作，使蜂鸣器发出警报，同时起重臂处于自动停止状态。
此时变幅卷筒起升操作不起作用，但变幅卷筒下降操作可以实现。
当主臂下放角度小于30°时，副臂角度小于20°时，操纵将被限制，此保护功能由力矩限制器自动控制。
起重臂防后倾装置主臂及超起桅杆各有一对防后倾油缸，臂架向后倾斜时需克服防后倾油缸的高压，臂架向前摆出时，液压系统自动补充高压油，张紧臂架拉杆，防止臂架在工作过程中振动及后倾。
变幅副臂后桅杆有一个油缸防后倾装置，副臂下节臂有一各卷扬制动器采用弹簧加载常闭式片式制动器，制动力大、免维护、使用安全可靠，寿命长。
闭路监视系统可以监视各卷扬机构钢丝绳缠绕情况、超起配重的状态及设备周围的情况。
故障自诊断系统黑匣子析事故原因。
航标灯安装在臂架顶部。
与其它控制器组成网络，实现安全可靠的控制。
力矩限制器能自动检测出起重机所吊载的质量及起重臂所处的角度，并能显示出其额定载重量和实际载荷、工作半径、吊钩的高度。
改变世界的机械 (课件)八年级物理下册(教科版)
既然杠杆可以转动，那么能否对杠杆加以改进， 让它连续转动起来，变成能连续转动的杠杆呢？
我们的祖先在长期的实践过程，把杠杆改造成可以连续转 动机械。下图表示杠杆变形成轮轴的过程。
Rr O
F G
Rr O
F G
Rr
O F
G
根据杠杆平衡条件，可知作用在轮上的F与作用在轴 上的力G的关系是：FR=Gr。
Rr
太空电梯
科学家提议建造太空电梯意在实 现从地球表面向太空传输物体。 这将如何实现呢？最通常的方法 是采用绳索，这可以是电缆或绳 链，当地球旋转时，在地面上的 绳索末端可抵消重力惯性，保持 绳索处于拉紧状态。人造卫星或 宇宙飞船系在绳索上无需使用火 箭推进装置即可升空。
一、简单机械的家族：杠杆、滑轮、轮轴、斜面、螺旋等。 轮轴：是连续转动的杠杆。当动力作用在轮上，阻力作用在轴上时， FR=Gr。轮轴一是改变力的大小；二是改变物体的运动速度。 轮轴将直线运动和圆周运动互相联系起来，实现二者互相、转化 斜面：如果不计摩擦，斜面长是斜面高的几倍，拉力或推力是物重 的几分之一——斜面是一种省力机械 螺旋：特殊的斜面。可以将旋转运动与沿轴线运动互相转化。
随着钢铁工业和机器制造业的空前发展，人类制造了各种各 样的大型机械。天上飞的，海里游的，陆上行的 ∙∙∙∙∙∙庞大的机 械帮助人类打造出更庞大的工具和建筑物。
随着钢铁工业和机器制造业的空前发展，人类制造了各 种各样的大型机械。天上飞的，海里游的，陆上行的 ∙∙∙∙∙∙庞 大的机械帮助人类打造出更庞大的工具和建筑物。
表演小提琴独奏的机器人
机器人送餐
全球地方性Wi-Fi
地方性Wi-Fi的概念是将整个城市成为 一个无线网络访问区，其最终目标是提 供全球性无线访问服务。 这将如何实 现呢？实际上，此项技术已在世界的许 多城市存在了，然而却并未成为互联网 服务的主流。通常，私人通信公司与当 地政府合作建立这样的网络并进行维护。 一旦该网络建成，将使人们的网络服务 进入一个新纪元，使人们的上网更加便 利。
八年级下册物理期末考试高分突破必刷密卷(培优版)
八年级下册物理期末考试高分突破必刷密卷（培优版）一、单选题1．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门．”该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．以上说都不对2．图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A．水位计：阿基米德原理B．铅垂线：重力的方向C．钳子：费力杠杆D．塑料吸盘：液体压强3．将小铁块儿和小木块放入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底．就此现象，下列分析正确的是：A．木块受到浮力，铁块不受浮力B．铁块沉入水底，所以浮力小于自身的重力C．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力D．木块所受浮力大于铁块所受的浮力4．如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A．F1＜F2＜F3B．F1＞F2＝F3C．F2＞F1＞F3D．F1＝F2＞F35．佳琪同学驾驶电动平衡车在水平路面上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是（）A．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力B．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性6．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是( )A ．B ．C ．D ．7．如图所示，两个完全相同、盛满水的容器放在水平地面上，甲容器中漂浮着一块木头，木头密度ρ木＝0.6ρ水，下列说法正确的是（ ）A ．水对甲容器底部的压强大于水对乙容器底部的压强B ．甲容器对水平地面的压力大于乙容器对水平地面的压力C ．用手将木头缓慢下压至完全浸没，这个过程中木头所受的浮力大小不变D ．漂浮的木头所受的重力与浮力平衡，且露出水面体积为木头总体积的0.4倍8．如图所示，当水平拉力50F N 时，恰好可以使物体A 沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N ，所受地面的摩擦力约为80N ，假如在5s 时间内，物体水平移动了0.6m ，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中( )A ．拉力F 做功为30JB ．物体重力做功为120JC ．拉力F 做功的功率为12WD ．该装置的机械效率约为60%9．关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ）A ．功率越大，做功就越快B ．做功时间越短，功率就越大D．有用功一定，减小额外功，可以减少机械效率10．在一次提升重物的过程中，工人利用了如图所示的简单机械，忽略绳子和滑轮间的摩擦，忽略绳重，若工人用200N的拉力F将重为300N的重物在4s内匀速提高了2m，则下列判断正确的是（）A．工人做的有用功为500J B．滑轮重为50NC．工人做功的功率为100W D．滑轮的机械效率为75%三、填空题11．5月29日，天舟二号货运飞船发射任务取得圆满成功，天舟二号携带6t多生活物资、设备和推进剂等，这些物资到达空间站后质量_______（选填“变”或“不变”）；火箭在加速上升过程中，所受推力的施力物体是________（选填“地面”“火箭”或“燃气”），火箭速度变化说明力可以改变物体的________。
第一章机械运动、第二章声现象拓展内容-2024-2025学年人教版物理八年级上学期
三、拓展和其他内容
3.声音看的见
克拉德尼声音图案—沙子
第一个解开声音频率秘密的 科学家是德国物理学家兼业余音 乐家：恩斯特٠克拉德尼。他设计 了一个特殊实验来研究不同频率 组成的复杂音的产生。
256Hz 512Hz 256Hz+512Hz
三、拓展和其他内容
产生两种频率叠加声音的振动图象
三、拓展和其他内容
消声原理
三、拓展和其他内容
2.噪声的利用
噪声的利用 噪声除草、噪声诊病、 噪声除尘、噪声克敌、 噪声制冷、噪声发电。
调查报告 我身边的噪声
1．调查范围：校园周围，家的周围。
2．调查内容： （1）曾经有什么样的噪声？ 是如何解决的？ （2）现在仍存在哪些噪声？ 提出合理的控制噪声的建议。
商鞅方升 以度审容 （转换）
秦始皇统一度量衡
求精准 度万物 量天地 衡公平
拓展和其他内容 国际上统一的比较标准——国际单位制（米）
1889年 国际米原器
以时审长（光年）
具有不稳定性
告别以实物为比较标准的时代，理念没变， 科学内涵没变，变的只是科学方法。
长度单位拓展
光年：光在真空中1年内传播的距离（9.46×1012km）
时间单位拓展
1s=103ms(毫秒)=106μs(微秒) =109ns(纳秒)=1012ps(皮秒) =1015fs(飞秒)=1018as(阿秒) =1021zm(仄秒)=1024ym(幺秒)
频闪摄影
频闪摄影是借助电子闪光灯的连续闪光，在同一张底片上记录 运动物体相隔同样时间的不同位置。
1.瞬时速度
长度测量工具为何叫“尺子”？ 既是工具，也是单位，最早 见于商代，是世界有史记载 以来最早的长度工具和长度 制度。
教科版八下物理 11.5 改变世界的机械 课件 (共15张PPT)
螺旋
改变世界的机械
• 庞然大物 • 细微之处 • 瀚海苍穹 • 智珠在握我的机械11.5 改变界的机械简单的机械家族
• 机械：就是能 帮人们降低工作难 度或省力的工具装置：杠杆，滑轮， 轮轴，斜面和螺旋是简单机械，而 复杂机械就是由两种或两种以上的 简单机械构成。
• 而“机械”一词：在希腊语及拉丁
文中原指“巧妙的设计”。
轮轴
主要功能：改变用力大小； 改变物体的运动速度
将直线运动和圆周运动联系起来，实现二者的转化
斜面
斜面为什么能省力？
物体所受重力为G，斜面长为L，高为h，F 为沿斜面拉物体的力。根据功的原理，我们知 道：使用任何机械都不能省功。如果不计物体 与斜面之间的摩擦，用力F沿斜面把物体匀速 拉上去所做的功，应该等于直接将物体举高所 做的功，即Gh=FL。据此可知拉力F的计算公 式为F=Gh/L。
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各种形式的螺旋
改变世界的机械
机械的发明，改变了整个世界
机械的大型化和微型化、精密化
三峡截流大型装载机
现代机械极大地扩大了人们的活动范围
从陆地到海洋、天空直到太空
信息时代，人们将智慧赋予机械
自动化、智能化机械进入到我们生活。
发展空间
研究自行车的构造。
11.5改变世界的机械
简单机械的家族
车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等
轮轴杠杆示意图
r R
F1· R=G· r F1 r = G R 动力作用在轮上，轮轴 是一个省力杠杆，但费距离 动力作用在轴上，轮轴 又将起到什么作用？ 轮轴实质可看做是一个可 以连续转动的杠杆 G
F1
轮轴主要功能： 一是改变用力大小 二是改变物体的运动速度
轮轴不能省功。 它实现直线运动 和圆周运动的相互转化，是机械 传动的重要装置
斜面
是一个与水平面成一定夹角的 的倾斜平面
斜面省力原理
根据功的原 理（不计斜ห้องสมุดไป่ตู้摩擦） 得Gh=FL 所以 F=Gh/L
如果不计摩擦，斜面长是高的几倍，拉力或 推力就是物体所受重力的几分之几。
螺旋----特殊的斜面
螺旋除了省力，还可以将螺旋运动与 沿轴向的运动进行相互转化。