18 夜宿山寺-ppt
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夜宿山寺 人教部编版PPT 优秀课件
•
•
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
诗中哪些地 方可以看出楼之 高？
指导朗读
危楼高百尺，
《夜宿山寺》PPT-完美版
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
《夜宿山寺》PPT
18 古诗两首
——夜宿山寺
初读 深入 结构 课堂 当堂 感知 感悟 主旨 拓展 检测
《夜宿山寺》PPT
1.会写8个生字。 2.背诵并默写《夜宿山寺》。 3.用自己的话说说诗句的意思。（重点） 4.启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。
（难点）
夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
lǒng cāng máng
笼罩 苍茫
多音字
xiǔ（一宿 两宿） shì（似的）
宿
sù（住宿
似 宿舍） sì（似乎 好似）
我会写
wēi
危 音序：W 部首：㔾 结构:半包围
组词：危险 危楼 造句：这座危楼已经不能 住人了。
书写指导：右下角的横折钩要 小，竖弯钩的弯要大些。
gǎn
敢
音序：G 部首：攵 结构:左右
国学诵读
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三 千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》唐 李白）
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
新版二年级上册语文课件 18.古诗二首【时】《夜宿山寺》 人教部编版 (共24张PPT)演示课件
18 古诗二首
夜宿山寺
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
写作背景：诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有 一座很高的藏经楼，于是便登 了上去。凭栏远眺，星光闪烁， 李白诗性大发，写下了这一首 纪游写景的短诗。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
学习目标 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
大学生一般都在学校宿舍住。
•
sù （宿舍） 宿
xiù（星宿）
注意加点字 的读音！
读一读: 小时候，爷爷常常给我讲有关星宿的故事。
•
放气
球
宿
寺 辰溪 恐
检查自读情况
指名读古诗，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中，我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距极近，这样，山寺的高也就不言自明了。
星辰 手 可摘
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
山 造句：这座危楼已经不能住人了。
不敢高声语，恐惊天上人。
不敢大声说话
心情愉悦 豪爽率直
寺 感受 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
PPT
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
不敢高声语，恐惊天上人。
造句：这座危楼已经不能住人了。
大学生一般都在学校宿舍住。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
“摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
夜宿山寺
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
写作背景：诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有 一座很高的藏经楼，于是便登 了上去。凭栏远眺，星光闪烁， 李白诗性大发，写下了这一首 纪游写景的短诗。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
学习目标 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
大学生一般都在学校宿舍住。
•
sù （宿舍） 宿
xiù（星宿）
注意加点字 的读音！
读一读: 小时候，爷爷常常给我讲有关星宿的故事。
•
放气
球
宿
寺 辰溪 恐
检查自读情况
指名读古诗，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中，我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距极近，这样，山寺的高也就不言自明了。
星辰 手 可摘
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
山 造句：这座危楼已经不能住人了。
不敢高声语，恐惊天上人。
不敢大声说话
心情愉悦 豪爽率直
寺 感受 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
PPT
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（核心问题）
不敢高声语，恐惊天上人。
造句：这座危楼已经不能住人了。
大学生一般都在学校宿舍住。
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
“摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
精讲古诗课《夜宿山寺》 人教部编版PPT 优秀课件
站在这里，我不敢 大声说话，唯恐（害怕） 惊动天上的神仙。
译古诗
新知讲解
此诗运用了极其夸张的手 法，描写了寺中楼宇的高耸 ，表达了诗人对古代庙宇工 程艺术的惊叹以及对神仙般 生活的向往和追求之情。全 诗语言朴素自然，想象瑰丽 ，夸张巧妙，活灵活现，给 人以丰富的联想和身临其境 之感。
析古诗
拓展提高
部编二年级上
十八课：夜宿山寺
（唐）李白
新知导入
这首诗写的是诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有一 座很高的藏经楼，于是便登了上 去。凭栏远眺，星光闪烁，李白 诗性大发，写下了这一首纪游写 景的短诗。名字就叫《夜游山寺》
知背景
新知讲解
夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
译古诗
新知讲解
此诗运用了极其夸张的手 法，描写了寺中楼宇的高耸 ，表达了诗人对古代庙宇工 程艺术的惊叹以及对神仙般 生活的向往和追求之情。全 诗语言朴素自然，想象瑰丽 ，夸张巧妙，活灵活现，给 人以丰富的联想和身临其境 之感。
析古诗
拓展提高
部编二年级上
十八课：夜宿山寺
（唐）李白
新知导入
这首诗写的是诗人夜宿深山里面 的一个寺庙，发现寺院后面有一 座很高的藏经楼，于是便登了上 去。凭栏远眺，星光闪烁，李白 诗性大发，写下了这一首纪游写 景的短诗。名字就叫《夜游山寺》
知背景
新知讲解
夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
《夜宿山寺》部编版.PPT
危楼高百尺， 手可（ ）。 不敢高声语， 恐惊（ ）。
学写生字
李白，人称诗仙， 一生游览过许多名山 大川，也写了许多赞 美祖国山河的诗句。 他的诗有的十分夸张， 充满想象力，有的充 满豪情。
yè sù shān sì
夜宿山寺
夜晚
住宿
寺庙
夜晚住宿（在）山上的寺庙
夜宿//山寺
唐 李白
危楼//高百尺， 手可//摘星辰。 不敢//高声语， 恐惊//天上人。
危
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
⑩中流：河流的中心。 1.读一读，说一说还可以把书比喻成什么。
——《望庐山瀑布》 （6）反问。
成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、不合事理。 （1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。
桃花潭水深千尺， （4）仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。 （例：小溪在山间欢快地奔跑，它迈着轻快地步伐，它多么想见见更为广阔的小河。）
5、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的 师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争， 抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；
少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。
流光如逝 时不再来 怅望 朵朵冷艳 屡屡幽芳 漂泊他乡 葬身异国
学写生字
李白，人称诗仙， 一生游览过许多名山 大川，也写了许多赞 美祖国山河的诗句。 他的诗有的十分夸张， 充满想象力，有的充 满豪情。
yè sù shān sì
夜宿山寺
夜晚
住宿
寺庙
夜晚住宿（在）山上的寺庙
夜宿//山寺
唐 李白
危楼//高百尺， 手可//摘星辰。 不敢//高声语， 恐惊//天上人。
危
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
⑩中流：河流的中心。 1.读一读，说一说还可以把书比喻成什么。
——《望庐山瀑布》 （6）反问。
成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、不合事理。 （1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。
桃花潭水深千尺， （4）仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。 （例：小溪在山间欢快地奔跑，它迈着轻快地步伐，它多么想见见更为广阔的小河。）
5、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的 师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争， 抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；
少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。
流光如逝 时不再来 怅望 朵朵冷艳 屡屡幽芳 漂泊他乡 葬身异国
《夜宿山寺》PPT
来烘托山寺的高耸云霄。“摘星辰”通过星夜的美丽引起
人们对高耸入云的“危楼”的向往。
不敢高声语，恐惊天上人。
“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中，我们完全可以想 象到“山寺”与“天上人”的相距极近，这样，山寺 的高也就不言自明了。
核心问题： 这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？ 《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描 写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺 术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。
山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好 像一伸手就能摘下天上的星星。
高声语：大声说话。
惊：惊动。
不敢高声语，恐惊天上人。
站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上 的神仙。
危楼高百尺，手可摘星辰。
“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧 妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视天 空的非凡气势淋漓尽致地描写了出来。用极其夸张的技法
串珠问题： 1.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物？
危楼
星辰
2.《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法？
夸张 想象
课文结构 楼高 高 手 百尺 可摘
景物
夜宿山寺
感受
星辰
不敢大声说话 害怕惊动天上人
心情愉悦 豪爽率直
课文主旨
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇 高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将 一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人 身临其境的感觉。
不敢 些，右边是攵，横与撇是两笔， 不要写成夂。
造句：我吓得不敢往外看。 书写指导：上面的横钩要短小
jīng
惊
组词：惊动
夜宿山寺课件ppt演示文稿
夜宿山寺课件ppt演示文稿
第一页，共15页。
第二页，共15页。
李 白 唐诗 代仙 伟 大 的 诗 人 。
会认的字
▪宿 寺 危 辰 恐 惊
第三页，共15页。
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
第四页，共15页。
危楼高百尺
▪ 危：高。 ▪ 危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。 ▪ 百尺：李白用了夸张的手法表示很高。
▪ 天上人：神仙。
害怕惊动了天上的神仙。
第十页，共15页。
▪ 请小朋友们自由讨论，把这首诗编成故事讲 给同桌听听。
第十一页，共15页。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
第五页，共15页。
第六页，共15页。
手可摘星辰
▪ 星辰：星星的总称。 仿佛伸手就能摘到天上的星星。
第七页，共15页。
第八页，共15页。
不敢高声语
▪ 语：说话。 ▪ 高声语：大声说话。
他不敢大声说话。
第九页，共15页。
恐惊天上人
▪ 恐：害怕。
▪ 惊：惊动。
第十三页，共15页。
夜宿山寺 （ ）（ ）高百尺，
手可（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）高声语，
（ ）（ ）天上人。
第十四页，共15页。
夜宿山寺
第十五页，共15页。
第一页，共15页。
第二页，共15页。
李 白 唐诗 代仙 伟 大 的 诗 人 。
会认的字
▪宿 寺 危 辰 恐 惊
第三页，共15页。
夜宿山寺
（唐）李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
第四页，共15页。
危楼高百尺
▪ 危：高。 ▪ 危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。 ▪ 百尺：李白用了夸张的手法表示很高。
▪ 天上人：神仙。
害怕惊动了天上的神仙。
第十页，共15页。
▪ 请小朋友们自由讨论，把这首诗编成故事讲 给同桌听听。
第十一页，共15页。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
第五页，共15页。
第六页，共15页。
手可摘星辰
▪ 星辰：星星的总称。 仿佛伸手就能摘到天上的星星。
第七页，共15页。
第八页，共15页。
不敢高声语
▪ 语：说话。 ▪ 高声语：大声说话。
他不敢大声说话。
第九页，共15页。
恐惊天上人
▪ 恐：害怕。
▪ 惊：惊动。
第十三页，共15页。
夜宿山寺 （ ）（ ）高百尺，
手可（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）高声语，
（ ）（ ）天上人。
第十四页，共15页。
夜宿山寺
第十五页，共15页。
夜宿山寺优秀课件PPT
夜宿//山寺
危楼//高/百尺， 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语， 恐惊//天/上/人。
夜宿山寺
（ ）（ ）高百尺， 手可（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）高声语， （ ）（ ）天上人。
李 白 唐 代 伟 大 的 诗 人 。
宿：住，过 夜
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
• 卫生安全主题班会
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
危楼高百尺
危：高。 危楼：高楼，在本诗中指的是很高的寺庙 百尺：李白用了夸张的手法表示很高
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰。
星辰星：星的总称
仿佛伸手就能摘到天 上的星星
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语
•
语说：话 大声说话
• 高声 语： 他不敢大声说话
恐惊天上人。
恐：害怕 惊：惊动 天上人：神仙
害怕惊动了天上的神仙
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
19古诗二首- 夜宿山寺 课件(共28张PPT)
夜宿/山寺
[唐]李白
危楼/高/百尺， 手可/摘/星辰。 不敢/高声/语， 恐惊/天上/人。
古诗操
背一背
夜宿山寺
[唐]李白
危楼
，
手可
。
不敢
，
恐惊
。
写一写
写一写
写一写
组词：不敢 勇敢 造句 不敢：他一直站在门外，不敢进来。
作业：
1.把“危、惊、敢”写在 生字本上。 2.有感情地背诵古诗。
读一读
静夜思 李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
sù sì
�
夜宿山寺
住宿
寺庙
[唐]李白
自由读，把字音读准确。
yè sù shān sì
夜宿山寺
[唐]李白ຫໍສະໝຸດ wēi lóu gāo bǎi chǐ
我们来开火车读吧！
宿
寺
危
辰
恐
惊
给生字宝宝组词
宿
寺
危
辰
恐
惊
宿（宿舍） 辰（住宿）
（时辰） （生辰）
寺（寺庙） 恐（寺院）
（恐怕） （恐慌）
危（危险） 惊（危害）
（吃惊） （惊吓）
齐读
yè sù shān sì
夜宿山寺
[唐]李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
危 楼 高 百 尺，
shǒu kě zhāi xīng chén
危楼高百尺， 手可摘星辰。
桃花潭水深千尺 飞流直下三千尺
危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。
《夜宿山寺》课件.ppt
《古诗二首》
《夜宿山寺》
宿
宿：住
夜宿山寺：夜晚住在山上 的寺庙里。
李 白 唐诗 代仙 诗 人
回顾
桃花潭水深千尺——《赠汪伦》 飞流直下三千尺——《望庐山瀑布》
夜宿山寺
（唐）李白
危楼/高/百尺， 手可/摘/星辰。 不敢/高声/语， 恐惊/天上/人。
会认的字
sù sì
▪宿 寺
பைடு நூலகம்
哇！！！
好高呀 ！！！
危楼高百尺,
会写的字
wēi
危
危险、危机
①危险，不安全；
②指人快要死了， 如“病危”；
③高；
危
危楼高百尺
高
▪ 危楼：高楼。 在本诗中指的是很高 的寺庙。
危楼高百尺
▪ 百尺：李白用了夸张的手法表示很 高。 这座高楼好像有几百尺那么高啊！
手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
我会背
夜宿山寺（唐·李白）
（危）（ 楼）高百尺， 手可（摘）（ 星）（ ）辰。 （不）（ 敢）高声语， （恐）（ 惊）天上人。
手可摘星辰
星星的总称 仿佛伸手就能摘到天上的星星。
不敢高声语,
会写的字
gǎn
敢
不敢、勇敢
不敢高声语
大声
说话
不敢大声说话。
恐惊天上人。
恐惊天上人。
害怕
惊动
天上的神仙
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
从哪里可以看出楼“高”？
危楼高百尺， 手可摘星辰。
土+ 寸
wēi chén kǒng jīng
危辰恐 惊
星辰
晨
早晨
《夜宿山寺》
宿
宿：住
夜宿山寺：夜晚住在山上 的寺庙里。
李 白 唐诗 代仙 诗 人
回顾
桃花潭水深千尺——《赠汪伦》 飞流直下三千尺——《望庐山瀑布》
夜宿山寺
（唐）李白
危楼/高/百尺， 手可/摘/星辰。 不敢/高声/语， 恐惊/天上/人。
会认的字
sù sì
▪宿 寺
பைடு நூலகம்
哇！！！
好高呀 ！！！
危楼高百尺,
会写的字
wēi
危
危险、危机
①危险，不安全；
②指人快要死了， 如“病危”；
③高；
危
危楼高百尺
高
▪ 危楼：高楼。 在本诗中指的是很高 的寺庙。
危楼高百尺
▪ 百尺：李白用了夸张的手法表示很 高。 这座高楼好像有几百尺那么高啊！
手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
我会背
夜宿山寺（唐·李白）
（危）（ 楼）高百尺， 手可（摘）（ 星）（ ）辰。 （不）（ 敢）高声语， （恐）（ 惊）天上人。
手可摘星辰
星星的总称 仿佛伸手就能摘到天上的星星。
不敢高声语,
会写的字
gǎn
敢
不敢、勇敢
不敢高声语
大声
说话
不敢大声说话。
恐惊天上人。
恐惊天上人。
害怕
惊动
天上的神仙
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
从哪里可以看出楼“高”？
危楼高百尺， 手可摘星辰。
土+ 寸
wēi chén kǒng jīng
危辰恐 惊
星辰
晨
早晨
夜宿山寺PPT优秀课件
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字词积累
宿寺危
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第七单元·第十八课
夜宿山寺
学习目标
1、认识”宿,寺“等6个生字,书写”危,惊“2个生字. 2、通过图文对照,想象画面,大致理解诗句的意思,感受山寺的高耸. 3、有感情地朗读并背诵《夜宿山寺》.
作者介绍
李白（701—762）字太白,号青莲居
士,他为人洒脱,足迹遍及我国名山大川,喜 PPT模板：/moban/
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激励渲染山寺之奇高，淋漓尽致地描
绘出山寺屹立山巅的非凡气势。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
请小朋友们认真地观察这幅图，说说你看到了什么？
夜宿/山寺
唐·李白
危楼/高百尺， 手可/摘星辰。 不敢/高声/语， 恐惊/天/上/人。
sù
sì
chén
jīng宿 寺辰源自惊危楼高百尺 危：高。
危楼：高楼。 在本诗中指的是很高的寺庙。
百尺：夸张的手法表示很高。
这座寺庙很高，好像有一百尺那么高啊！
手可摘星辰
星辰：日、月、星的总称。
仿佛伸手就能摘到天上的星星。
不敢高声语
语：说话。 高声语：大声说话。 他不敢大声说话。
恐惊天上人
恐：害怕。 惊：惊动。 天上人：神仙。
害怕惊动了天上的神仙。
请小朋友们自由讨论，说说这首唐诗的意 思。
诗人发挥大胆而夸张的的想象，