《总复习统计与概率》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】
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北师大版《统计与概率》PPT教学课件
北师大版《统计与概率》PPT教学课件
10 总复习
统计与概率
RJ 四年级下册
习题课件
北师大版《统计与概率》PPT教学课件
北师大版《统计与概率》PPT教学课件
题型 1 平均数
1．选择。 (1)下列说法中，正确的是( C )。 A．平均数就是排在一组数据中最中间的数 B．小力走8步，共走了520厘米，他每步都走了65厘米 C．一个泳池的平均水深130厘米，明明身高150厘米，
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(2)爸爸开车去古田会议旧址游玩，前2小时共行了130 km，后3小时共行了220 km，爸爸开车这5小时平均 每小时行多少千米？ (130＋220)÷5＝70(km) 答：爸爸开车这5小时平均每小时行70千米。
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题型 2 复式条形统计图
3．看图回答问题。 下面是育林小学四年级同学参加学校体育社团的人数
统计图，请看图回答问题。
北师大版《统计与概率》PPT教学课件
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北师大版《统计与概率》PPT教学课件
(1)参加什么社团的男生人数最多？参加什么社团的女 生人数最少？ 参加篮球社团的男生人数最多，参加篮球社 团的女生人数最少。
略
北师大版《统计与概率》PPT教学课件
Thank you!
北师大版《统计与概率》PPT教学课件
北师大版《统计与概率》PPT教学课件 北师大版《统计与概率》PPT教学课件
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
10 总复习
统计与概率
RJ 四年级下册
习题课件
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题型 1 平均数
1．选择。 (1)下列说法中，正确的是( C )。 A．平均数就是排在一组数据中最中间的数 B．小力走8步，共走了520厘米，他每步都走了65厘米 C．一个泳池的平均水深130厘米，明明身高150厘米，
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(2)爸爸开车去古田会议旧址游玩，前2小时共行了130 km，后3小时共行了220 km，爸爸开车这5小时平均 每小时行多少千米？ (130＋220)÷5＝70(km) 答：爸爸开车这5小时平均每小时行70千米。
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题型 2 复式条形统计图
3．看图回答问题。 下面是育林小学四年级同学参加学校体育社团的人数
统计图，请看图回答问题。
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(1)参加什么社团的男生人数最多？参加什么社团的女 生人数最少？ 参加篮球社团的男生人数最多，参加篮球社 团的女生人数最少。
略
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Thank you!
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
北师大版四年级数学上册全套优质课件 统计与概率
2503 2305 2035
盒子中有红色球8个，蓝色球10个，取一次， 取出红色球的可能性大还是蓝色球？
取出蓝色球的可能性大
课后作业:
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版四年级数学上册 全册课件
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万
2）一副扑克牌，去掉大王、小王。任取一张，红色的可 能性是（ 四分之）一，Ａ的可能性是（ 十三分）之。一
３）书包里装了３本故事书、５本作文书。一次
一定能拿一本作文书，至少要拿（ 4 ）本书。
王老师在黑板上写了一个四位数，这个数
是由0，5，3，2这四个数字组成的，请问
这个四位数是5的倍数的可能性是多少？
（三（十十八二万万四）千）
（六十九亿）
一万 十万 百万 千万
一亿
10000 100000 1000000 10000000
100000000
10倍 10倍 10倍 10倍
100倍 1000倍 10000倍
1.数一数，填一填。
2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一 千万粒呢？一亿粒呢？
十万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
一万一万地数，从七万数到十万
十万
1.说一说，一共有多少个 ？
一万二千二百一十一
1.说一说，一共有多少个 ？
三万四千三百
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分 别表示什么？
课后作业:
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
千位上是5，百位上是3的有：5320 5302
四年级上册统计与概率复习.ppt
我国人口老龄化越来越重。
三、综合应用
3.五年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单 位：个） 45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 46 49 37 38 47 40 42 40 55 26 43
对上面的数据进行整理，填写下表。
成绩（个） 合计 20～29 30～39 40～49 50～59
2
1
1
0
李
张
王
陈 晓
刚
明宇杰Fra bibliotek0吴
燕
王 娟
史 敏 敏
孙 芸
沈 明 芳
男生套得准一些还是女生套得准一些？
男生套圈成绩统计图
（个）
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
李 小
张
王
陈 晓
钢
明
宇
杰
男生平均每人套中多少个圈？
6+9+7+6=28（个） 28÷4=7（个）
女生套圈成绩统计图
（个）
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.
完成下面的统计表。
四年级一班男生视力情况统计表
视力 合计
人数 22
4.9及4.9以下
5
5.0 — 5.1
12
5.2及5.2以上
5
人数
22
2
5
北师大版小学4年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
判断。 （1）线段是直线的一部分。（√ ） （2）一条直线长5厘米。（×） （3）直线比射线长。（ ×） （4）太阳射出来的光线是直线。（ × ）
整理与复习（2）
哪一组中的两条直线互相垂直？
（√）
（×）
（√）
（×）
整理与复习（2）
过点A画已知直线的垂线。
A·
O
整理与复习（2）
判断。
这个角是110°。（ × ）
第二：0°刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
整理与复习（2）
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画， 和同伴交流你的方法。
60°
整理与复习（2）
综合运用
A B
直 线
指出下面的直线、线段、射线。
C 线段 E
GH 射线
D F 射线 K
W
J
P
射线
整理与复习（2）
30
300
×3
×3 0
9 0 ……可以只算3×3， 9 0 0 0 ……在积的后面
再在积的后面加1个0。
加3个0。
整理与复习（3）
估算
在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看 作整百、整十数，在进行计算。
整理与复习（3）
数字显示屏
计算器的使用
数字键
清除键 开关键
运算符号键 等号键
整理与复习（3）
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °－ 30 °=15 °
15°
整理与复习（2）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 四年级 上册
整理与复习
整理与复习（3）
整理与复习（2）
哪一组中的两条直线互相垂直？
（√）
（×）
（√）
（×）
整理与复习（2）
过点A画已知直线的垂线。
A·
O
整理与复习（2）
判断。
这个角是110°。（ × ）
第二：0°刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
整理与复习（2）
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画， 和同伴交流你的方法。
60°
整理与复习（2）
综合运用
A B
直 线
指出下面的直线、线段、射线。
C 线段 E
GH 射线
D F 射线 K
W
J
P
射线
整理与复习（2）
30
300
×3
×3 0
9 0 ……可以只算3×3， 9 0 0 0 ……在积的后面
再在积的后面加1个0。
加3个0。
整理与复习（3）
估算
在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看 作整百、整十数，在进行计算。
整理与复习（3）
数字显示屏
计算器的使用
数字键
清除键 开关键
运算符号键 等号键
整理与复习（3）
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °－ 30 °=15 °
15°
整理与复习（2）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 四年级 上册
整理与复习
整理与复习（3）
北师大版-小学四年级上册-同步备课课件-总复习-3-统计与概率
散点图
用点的位置来表示两个变量之间的关系，适 用于展示两个变量之间的相关性。
03
概率基础知识
事件及其概率
随机事件
在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事 件。例如，抛硬币正面朝上就是一个随机事件。
必然事件
在一定条件下，一定会发生的事件称为必然事件。例如， 太阳从东方升起就是一个必然事件。
不可能事件
在一定条件下，一定不会发生的事件称为不可能事件。例 如，抛石头出现朝上一面就是一个不可能事件。
事件的概率
表示事件发生的可能性大小的数值，称为事件的概率。概 率的取值范围是0到1，其中0表示事件不可能发生，1表 示事件一定会发生。
概率的计算
基础概率公式
对于等可能事件，事件A的概率 计算公式为：P(A) = 事件A包含 的基本事件数 / 基本事件总数。
综上所述，统计与概率在定义、意义以及实际应 用中都存在着密切的联系。掌握好这两者的基本 概念和方法，对于提高小学四年级学生的数学素 养和解决问题的能力具有重要意义。
02
统计初步知识
数据的分类与整理
01
02
03
分类整理
对于一组数据，可以按照 某种标准进行分类整理， 使得数据更加有序易读。
数据归纳
在分类整理的基础上，可 以对数据进行归纳，得出 各个类别的数据数量和占 比。
意义
统计在现代社会中发挥着重要作用，它是决策制定的基础，帮助人们更好地理 解和利用数据，从而指导实际行动。
概率的定义和意义
定义
概率是描述某一事件发生的可能性的数学工具，通常用一个 介于0和1之间的数值来表示。
意义
概率论是研究随机现象的数学分支，它为我们提供了量化不 确定事件的方法，有助于评估风险、制定策略以及做出更明 智的决策。
用点的位置来表示两个变量之间的关系，适 用于展示两个变量之间的相关性。
03
概率基础知识
事件及其概率
随机事件
在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事 件。例如，抛硬币正面朝上就是一个随机事件。
必然事件
在一定条件下，一定会发生的事件称为必然事件。例如， 太阳从东方升起就是一个必然事件。
不可能事件
在一定条件下，一定不会发生的事件称为不可能事件。例 如，抛石头出现朝上一面就是一个不可能事件。
事件的概率
表示事件发生的可能性大小的数值，称为事件的概率。概 率的取值范围是0到1，其中0表示事件不可能发生，1表 示事件一定会发生。
概率的计算
基础概率公式
对于等可能事件，事件A的概率 计算公式为：P(A) = 事件A包含 的基本事件数 / 基本事件总数。
综上所述，统计与概率在定义、意义以及实际应 用中都存在着密切的联系。掌握好这两者的基本 概念和方法，对于提高小学四年级学生的数学素 养和解决问题的能力具有重要意义。
02
统计初步知识
数据的分类与整理
01
02
03
分类整理
对于一组数据，可以按照 某种标准进行分类整理， 使得数据更加有序易读。
数据归纳
在分类整理的基础上，可 以对数据进行归纳，得出 各个类别的数据数量和占 比。
意义
统计在现代社会中发挥着重要作用，它是决策制定的基础，帮助人们更好地理 解和利用数据，从而指导实际行动。
概率的定义和意义
定义
概率是描述某一事件发生的可能性的数学工具，通常用一个 介于0和1之间的数值来表示。
意义
概率论是研究随机现象的数学分支，它为我们提供了量化不 确定事件的方法，有助于评估风险、制定策略以及做出更明 智的决策。
北师大版《统计与概率》PPT课件
北 师 大 版 《 统计与 概率》 PPT课件
第三魔块 统计与概率
北 师 大 版 《 统计与 概率》 PPT课件
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1.请你填一填。(3颗☆) (1)常用的统计图有( 条形统计图 )、( 折线统计图 )、 ( 扇形统计图 )。
北 师 大 版 《 统计与 概率》 PPT课件
①踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几? (20%-10%)÷20%=50% 答:踢毽子的人数比跳绳的人数少50%。
北 师 大 版 《 统计与 概率》 PPT课件
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②打乒乓球的比打篮球的多几人? 50×(30%-16%)=7(人) 答:打乒乓球的比打篮球的多7人。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
B.折线
C.扇形
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(2)六(1)班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人,良的有20人, 及格的与待及格的都是5人。下面( B )幅图可以表示六(1)班上学 期期末数学测试的结果。
北 师 大 版 统计与 概率》 PPT课件
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第三魔块 统计与概率
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1.请你填一填。(3颗☆) (1)常用的统计图有( 条形统计图 )、( 折线统计图 )、 ( 扇形统计图 )。
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①踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几? (20%-10%)÷20%=50% 答:踢毽子的人数比跳绳的人数少50%。
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北 师 大 版 《 统计与 概率》 PPT课件
②打乒乓球的比打篮球的多几人? 50×(30%-16%)=7(人) 答:打乒乓球的比打篮球的多7人。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
B.折线
C.扇形
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(2)六(1)班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人,良的有20人, 及格的与待及格的都是5人。下面( B )幅图可以表示六(1)班上学 期期末数学测试的结果。
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（1）取出哪种颜色帽子 的可能性最大？
取出白帽子的可能 性最大。
三、巩固练习
3. 下面的柜子里，各格都有1顶帽子，共有2顶红帽 子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打 开一格。 （2）取出哪种颜色帽 子的可能性最小？
Байду номын сангаас取出红帽子的可能 性最小。
三、巩固练习
3. 下面的柜子里，各格都有1顶帽子，共有2顶红帽 子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打 开一格。
（3）取出哪两种颜色 帽子的可能性相等？
取出黄帽子和黑帽 子的可能性相等。
谢谢观看
可能讲故事，也可能唱 歌或跳舞。
三、巩固练习
1. 周末，笑笑和同学聚会，他们用摸球的方式决定没人表演一个什么 节目。轮到笑笑摸球了。
（2）笑笑表演什么节目的可能性最大？
唱歌的可能性最大。
三、巩固练习
2. 从下面盒子里分别抽出一个名字，结果是哪个？连一连。
三、巩固练习
3. 下面的柜子里，各格都有1顶帽子，共有2顶红帽 子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打 开一格。
将5分区域的面积 增大。
摸牌规则：
将 的数量增多。
二、知识梳理
任意找一个班里 的同学，他的生 日在哪一个月是 不确定的。
用在飞镖游戏中，把 得5分的靶心的面积 加大，得最高分的可 能性就大了。
三、巩固练习
1. 周末，笑笑和同学聚会，他们用摸球的方式决定没人表演一个什么 节目。轮到笑笑摸球了。
（2）笑笑可能表演什么节目？
总复习
统计与概率
一、整体回顾
二、知识梳理
1. 关 于 “ 不 确 定 性”，你能举出 一些生活中的实 际例子吗？
如:明天会是什么 样的天气；一次 考试成绩能得多 少分；梨树哪天 会开花等都是不 确定的。
二、知识梳理
2. 要想使获得最高分(或一等奖)的可能 性增大，如何修改下面两个游戏规则？
飞镖规则：
取出白帽子的可能 性最大。
三、巩固练习
3. 下面的柜子里，各格都有1顶帽子，共有2顶红帽 子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打 开一格。 （2）取出哪种颜色帽 子的可能性最小？
Байду номын сангаас取出红帽子的可能 性最小。
三、巩固练习
3. 下面的柜子里，各格都有1顶帽子，共有2顶红帽 子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打 开一格。
（3）取出哪两种颜色 帽子的可能性相等？
取出黄帽子和黑帽 子的可能性相等。
谢谢观看
可能讲故事，也可能唱 歌或跳舞。
三、巩固练习
1. 周末，笑笑和同学聚会，他们用摸球的方式决定没人表演一个什么 节目。轮到笑笑摸球了。
（2）笑笑表演什么节目的可能性最大？
唱歌的可能性最大。
三、巩固练习
2. 从下面盒子里分别抽出一个名字，结果是哪个？连一连。
三、巩固练习
3. 下面的柜子里，各格都有1顶帽子，共有2顶红帽 子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打 开一格。
将5分区域的面积 增大。
摸牌规则：
将 的数量增多。
二、知识梳理
任意找一个班里 的同学，他的生 日在哪一个月是 不确定的。
用在飞镖游戏中，把 得5分的靶心的面积 加大，得最高分的可 能性就大了。
三、巩固练习
1. 周末，笑笑和同学聚会，他们用摸球的方式决定没人表演一个什么 节目。轮到笑笑摸球了。
（2）笑笑可能表演什么节目？
总复习
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一、整体回顾
二、知识梳理
1. 关 于 “ 不 确 定 性”，你能举出 一些生活中的实 际例子吗？
如:明天会是什么 样的天气；一次 考试成绩能得多 少分；梨树哪天 会开花等都是不 确定的。
二、知识梳理
2. 要想使获得最高分(或一等奖)的可能 性增大，如何修改下面两个游戏规则？
飞镖规则：