双百案例课程
校企合作 双百计划 典型案例
校企合作双百计划典型案例
校企合作是当前人才培养的重要方式之一。
双百计划是国家人才计划，旨在引进国内外优秀人才，促进科研创新和人才培养，对推动经济社会发展具有重要意义。
以下是一些校企合作中的双百计划典型案例：
1.某高校与知名企业合作，引进了一名海外博士后，开展某领域的研究项目。
该项目的研究成果得到了企业的认可，为企业提供了创新思路和技术支持，同时也为高校的科研实力和人才培养能力提升打下了良好的基础。
2.某高校与本地一家高新技术企业合作，共同开展了一项双创项目。
该项目旨在培养创新型人才，通过校企合作将理论知识与实践应用相结合，为学生提供实践平台，帮助他们更好地掌握专业知识。
该项目的实施得到了企业和学校的认可，且已经取得了明显的成效。
3.某高校与一家知名外企合作，引进了一名高级工程师，为学生开设了一门实用性很强的技术课程。
该课程以实践为主，让学生通过参与企业项目实践，掌握实际工作中需要的技能和知识。
该课程的开设，为学生的职业发展提供了有力支持，也让学校与企业之间的合作得到了更深层次的开展。
以上三个案例都是校企合作中的典型案例。
通过双百计划引进高层次人才，将企业的需求与高校的科研实力相结合，共同研发新技术、新产品、新模式，为社会的发展做出更大的贡献。
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小学双百活动实施方案
小学双百活动实施方案一、活动背景。
随着教育教学改革的不断深入，小学教育也在不断探索创新。
为了提高小学生的综合素质和能力，激发他们的学习兴趣，我校决定开展小学双百活动。
该活动旨在通过学科知识与实践技能相结合，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
二、活动目标。
1. 培养学生的动手能力和实践技能，提高他们的实际操作能力；2. 激发学生的学习兴趣，增强他们的学习主动性和创造力；3. 培养学生的观察能力和动手实践能力，提高他们的实际动手能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神，增强他们的团队协作能力；5. 促进学科知识与实践技能的结合，提高学生的综合素质和能力。
三、活动内容。
1. 设立双百实践基地，学校将在校内外设立双百实践基地，包括科学实验室、美术工作室、手工制作室、植物园等，为学生提供丰富的实践活动场所。
2. 组织双百实践活动，学校将组织各类双百实践活动，如科学实验、手工制作、艺术创作、植物栽培等，让学生在实践中探索、体验、创新。
3. 开展双百主题教育，学校将通过双百主题教育课程，引导学生深入了解双百活动的意义和价值，激发他们的学习兴趣和创造力。
4. 开展双百作品展示，学校将定期举办双百作品展示活动，展示学生在双百活动中的成果和收获，激励他们更多地参与到双百活动中去。
四、活动方式。
1. 课内实施，学校将通过课内实施的方式，将双百活动融入到各学科教学中，让学生在学习中体验实践、动手操作。
2. 课外拓展，学校将通过课外拓展的方式，组织各类双百实践活动，让学生在课外拓展中开展更多的实践活动。
3. 社会实践，学校将鼓励学生参与社会实践活动，将双百活动延伸到社会实践中，让学生在实践中学习、成长。
五、活动保障。
1. 师资保障，学校将组织教师参加双百活动培训，提高他们的实践技能和指导能力，保障双百活动的顺利开展。
2. 资源保障，学校将投入一定的资金用于双百活动的实施，购置实践设备和材料，为学生提供良好的实践条件。
基于“成果导向”的《创新和解决问题》课程建设——中美双百计划示范课
是学生在该课程的教学和学习经历中所获得知识、技 能的综合反映[6]。
OBE 理论的四个关键原则：1、重点明确；2、设计服 从结果；3、强调所有人都能成功；4、为学习成功提供更 多的机会和支持。四个关键原则必然会导致学校课程 组织、指导、评估和资格审查等方面的变革。OBE 教育 模式包含学习成果明确、学习成果实现、学习成果评估 和学习成果使用四个关键步骤[7]。
保障，重点解决我国应用型大学在应用技术教育方面 存在的诸多问题。
三、基于 OBE 理论的《创新和解决问题》课程实施 《创新和解决问题》依照双百计划课程体系建设框 架建设，而双百计划课程体系建设框架则是基于“成果 导向”（OBE）理论，见图 3-1。课程遵从以学生为中心， 以 职 业 为 目 标 ，以 能 力 为 导 向 ，交 互 式 教 与 学 设 计 理念。
图 3-1 理论＋实践＋团队”的学习方式，整 个教学过程采用纯英文教学，除老师讲授外，学生要进 行大量的课堂练习、课外调研和实际案例演练。同学 们既能获得知识、提高解决问题的能力，还能打造受益 终生的元学习力。课程的设计和实施充分体现了 OBE 理论的重点明确，设计服从结果，强调所有人成功的高 期望，为学习成功提供更多的机会和支持的四项原则。
本课程共 45 个学时，分为 5 各章节，分别从确定问 题，分析问题，创造方案，选择方案，实施评估依次展 开，《创新和解决问题》上课之初，任课教师将全班 36 个同学分成了 6 个小组，进行了一个简单的头脑风暴 式报纸接高游戏，要求学生充分发动团队精神，发动思 维，在规定时间内，利用有限的报纸接高，接高最高的 小组获胜。游戏充分调动了学生的学习积极性，很快 这些大一新生就融入到各自的小组当中，并充分配合 完成了游戏。接下来，各小组对比互评，互相讨论彼此 的优缺点和接高原理，讨论下来，二次接高游戏开始，
第20课双百方针(安工大附中汪来春)
治局扩大会议上正式提出
3、内容：艺术问题上“百花齐放”
学术问题上“百家争鸣”
它是基本性和长期性的方针
4、影响：科学技术领域和文学艺术领域， 出现了“百花齐放、百家争鸣”的繁荣景象。
成就
科学技术领域： 生物学领域的学派争论 文 学 领 域： ①许多新素材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品
3.结果：
①文艺领域百花凋零； ②自然科学和社会科学的研究也受到很大 的影响。
三、文艺的春天 1、出现原因
（1） “文革”结束后，党清算了文艺学术 领域的“左”倾错误； （2）邓小平提出文艺要为社会主义服务， 要贯彻“双百”方针 ； （3）中共中央提出加强社会主义精神文明 建设；
2、表现
文艺领域呈现繁荣景象 （1）“反思文学”“伤痕文学”； （2）出现许多以改革实践为主题的文学 作品； （3）反映丰富的社会生活的戏曲、电影； （4）学术讨论空前热烈、文学艺术创作欣 欣向荣.
（历史剧、话剧、小说）
作用
大大地丰富了社会主义时期人民的文化生活。
话剧《茶馆》（老舍）
郭沫若 历史剧《蔡文姬》
杨沫
二、“双百方针”遭遇曲折
1.原因：
（1）根本原因是“左” 倾错误的影响
（2）受一些政治运动的扩大化和“文革” 的影响破坏：把学术问题当成政治问题，把 学术争论说成阶级斗争，不同的学说观点被 看作是代表不同的阶级利益。
剧作家吴祖光（中）和他的妻子——著名演员新凤霞 一起被下放劳动改造。
（3）样板戏“一统天下”
“文革”开始后，占据戏剧舞台的，只 有江青树立的现代京剧《红灯记》《沙 家浜》《智取威虎山》《奇袭白虎团》 《海港》，芭蕾舞剧《红色娘子军》 《白毛女》和交响音乐《沙家浜》等八 个所谓“样板戏”，以后又陆续推出钢 琴伴唱《红灯记》、现代京剧《龙江颂》 《杜鹃山》等一批剧目。造成了文艺舞 台“样板戏”一花独放百花凋零的局面， 严重影响了中国文化艺术的存在和发展。
小学双百活动实施方案
小学双百活动实施方案一、活动背景。
近年来，随着社会经济的不断发展，人们对教育的关注度也越来越高。
作为小学生的教育工作者，我们深知教育的重要性，也深知学生们对于学习的渴望。
因此，为了更好地激发学生学习的兴趣，提高他们的学习能力，我们决定开展小学双百活动。
二、活动目的。
1. 激发学生学习兴趣，培养他们的学习习惯和自主学习能力；2. 提高学生的学习成绩，增强他们的学习自信心；3. 培养学生的团队合作意识和创新能力；4. 丰富学生的课余生活，促进他们全面发展。
三、活动内容。
1. 百本书阅读挑战，要求学生在一个学期内阅读100本书，包括课外读物、课内教材等。
学校将组织阅读分享会，鼓励学生分享自己的阅读体会和收获。
2. 百题挑战赛，每周举行一次知识竞赛，覆盖学生所学的各个科目，包括语文、数学、英语、科学等。
通过竞赛，激发学生学习的积极性，增强他们的知识储备。
3. 百花艺术节，学校将举办一次百花艺术节，鼓励学生展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、书法、绘画等。
通过艺术节，培养学生的审美情趣和艺术表现能力。
4. 百米长跑挑战，学校将组织一次百米长跑比赛，让学生感受运动的快乐，培养他们的体育意识和团队精神。
四、活动安排。
1. 每周安排一次百题挑战赛，时间为周五下午课余时间；2. 每月组织一次百本书阅读分享会，时间为周三下午课余时间；3. 每学期举行一次百花艺术节，时间为学期末的文艺汇演活动；4. 每学期举行一次百米长跑比赛，时间为体育课活动时间。
五、活动评选。
1. 每学期末，学校将评选出百本书阅读优秀读者、百题挑战赛知识达人、百花艺术节艺术之星和百米长跑挑战冠军等荣誉称号，并颁发奖状和奖品；2. 鼓励学生通过多种形式参与活动，提高他们的综合素质。
六、活动意义。
小学双百活动的实施，不仅可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩，还可以促进学生的全面发展，培养他们的团队合作精神和创新能力。
同时，活动也可以增强学校的凝聚力，营造积极向上的学习氛围，为学生的成长和发展提供更好的平台和机会。
人教版必修三双百方针教案
人教版必修三第20课“百花齐放”“百家争鸣”一、课题名称：“百花齐放”“百家争鸣”二、课型：公开课三、授课班级：高一理科班四、授课教师：马桂星五、授课时间：2017年4月25日上午第2节六、授课地点：重庆市鲁能巴蜀中学七、授课课时：1课时八、设计理念：以音乐说历史九、课程标准：知道我国“百花齐放”“百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验和教训。
十、学情分析：本次授课学生为高一年级第二学期学生。
经过一学期历史的学习，初步具有一定的历史素养，但因为是理科班，对历史知识有所了解，但还不够深入。
十一、教材分析在必修三历史教学中，核心就是文化史。
本课位于本册教材的第七单元。
本单元是现代中国的科技、教育与文学艺术。
就其时间而言，属于中国现代史的范畴。
本课主旨在讲述新中国的文化方针-----“百花齐放”“百家争鸣”。
根据课表对教材进行重新整合，分为三个板块：一，“双百”方针的提出；二，“双百”方针的贯彻；三，“双百”方针贯彻中的经验教训。
十二、教学目标1、知识与能力理解“百花齐放”“百家争鸣”的内涵，分析“双百”方针提出的背景，了解“双百”方针贯彻的历程，进而讨论“双百”方针贯彻中的经验和教训。
通过对双百方针提出背景的分析，培养学生的分析能力。
2、过程与方法通过《梁祝》小提琴协奏曲的创作与命运，了解“双百”方针贯彻的历程。
通过对《梁祝》小提琴协奏曲相关材料的解读，提高学生获取历史信息的能力，培养学生学科交叉多角度思考问题的能力；3、情感态度价值观通过对双百方针贯彻中不同阶段背景的解读，加强学生对这一方针的理解，努力让学生树立“经济因素、政治因素”决定文化方针和成就的唯物史观。
通过对“双百”方针经验教训的探讨，让学生认识到党领导下的“双百”方针是新中国文化事业的根本保证。
通过对《梁祝》小提琴协奏曲相关故事的介绍，培养学生的艺术修养。
通过对其他相关艺术作品的介绍，培养学生的家国情怀，增强学生的民族自豪感。
广东双百社工案例
广东双百社工案例标题：广东双百社工案例正文：在广东省社会工作领域中，双百社工案例一直备受瞩目。
这些案例中的社工以其专业知识和真诚的服务精神，为社会带来了积极的影响。
例如，广东省某城市的李女士，是一名双百社工，她长期致力于帮助社区中的孤寡老人，以及那些贫困家庭的子女。
李女士通过自己的努力和倡导，成功筹集到了大量的捐款和物资，为这些需要帮助的人们提供了帮助和支持。
她每周都会亲自上门拜访孤寡老人，陪伴他们聊天、照顾他们的生活起居。
对于那些贫困家庭的子女，她组织了义务辅导班，帮助他们提高学业成绩，同时也教授一些实用的生活技能，帮助他们更好地面对未来。
另外一个令人称赞的双百社工案例是广东省某县的王先生。
作为一名社工，他致力于解决农村地区的留守儿童问题。
王先生通过与学校、社区和政府的合作，建立了一个留守儿童关爱基地。
这个基地提供了安全、健康的环境，为留守儿童提供课后辅导、心理疏导和兴趣培养等服务。
王先生亲自参与基地的运营和管理，他不仅关心孩子们的学习和生活，还注重培养他们的社交能力和心理素质。
通过这些努力，王先生成功地帮助了许多留守儿童改善了他们的生活状况，并且得到了社会的认可和赞扬。
这些广东省的双百社工案例无疑展示了社会工作的力量和意义。
他们以自己的行动证明了社工的职责和价值，为社会创造了积极的影响。
他们的工作不仅改善了个人和家庭的生活状况，也提升了整个社区的发展水平。
值得一提的是，广东省在社工领域的投入和支持，为这些双百社工提供了良好的工作环境和资源保障，使他们能够更好地发挥自己的专业能力。
总之，广东省的双百社工案例展示了社会工作的价值和意义。
他们通过自己的努力和行动，帮助那些需要帮助的人们，为社会带来了积极的改变。
同时，我们也应该给予他们更多的关注和支持，共同推动社会工作事业的发展。
双百联盟 聚力共富 案例
双百联盟聚力共富案例双百联盟是一种商业联盟模式，旨在通过各个企业之间的合作，实现共同的发展和共享利益。
聚力共富是该联盟的核心理念，即通过共同努力，实现财富的增长和共同富裕。
以下是关于双百联盟聚力共富的十个案例，详细描述了不同行业和企业如何通过联盟合作实现共同富裕。
1. 教育行业：一家国际学校、一家培训机构和一家出版社联合成立了教育联盟，共同开展教育资源共享、师资培训和课程研发，提高教育质量和学生的综合素质，实现教育行业的共同富裕。
2. 旅游行业：一家酒店、一家旅行社和一家景区合作成立了旅游联盟，共同推广本地旅游资源，提供优惠套餐和服务，吸引更多游客前来旅游，实现旅游行业的共同富裕。
3. 餐饮行业：几家餐饮企业联合成立了餐饮联盟，共同采购食材、设备和服务，降低成本，提高经营效益，共同发展壮大，实现餐饮行业的共同富裕。
4. 电商行业：一家电商平台和几家供应商合作成立了电商联盟，共同开展营销活动、品牌推广和物流配送，提高销售额和用户体验，实现电商行业的共同富裕。
5. 科技行业：几家科技企业合作成立了科技联盟，共同进行技术研发、专利申请和市场推广，提高创新能力和市场竞争力，实现科技行业的共同富裕。
6. 金融行业：几家银行和保险公司联合成立了金融联盟，共同推出金融产品和服务，提供综合金融解决方案，满足客户多样化需求，实现金融行业的共同富裕。
7. 健康行业：一家医院、一家药企和一家保健品公司合作成立了健康联盟，共同开展医疗服务、药品研发和健康管理，提高人民健康水平，实现健康行业的共同富裕。
8. 建筑行业：几家房地产开发商联合成立了建筑联盟，共同进行土地开发、工程建设和物业管理，提高建筑品质和居住环境，实现建筑行业的共同富裕。
9. 农业行业：几家农民合作社联合成立了农业联盟，共同种植农作物、养殖牲畜和加工农产品，提高农业产量和质量，实现农业行业的共同富裕。
10. 文化行业：几家文化企业联合成立了文化联盟，共同开展文化创意、艺术演出和文化传媒，提高文化产业的影响力和市场价值，实现文化行业的共同富裕。
2023年中国高等教育学会 双百案例
2023年中国高等教育学会双百案例2023年中国高等教育学会双百案例一、背景介绍中国高等教育学会双百案例是指在2023年中国高等教育学会年会上，评选出的一百个具有代表性和示范意义的高等教育案例。
这些案例涵盖了高等教育领域的各个方面，涉及到教学改革、科研创新、人才培养、社会服务等多个领域，体现了中国高等教育的发展成果和创新实践。
二、双百案例1. 案例一：大数据技术在高等教育管理中的应用该案例展示了大数据技术在高等教育管理中的应用，通过对学生信息、教学资源等数据的分析和挖掘，实现了高效的教务管理和个性化教学服务。
2. 案例二：创新人才培养模式——产学合作实践基地该案例介绍了一所高校与企业合作共建的产学合作实践基地，通过实践项目的开展，为学生提供了真实的工作环境和实践机会，提高了学生的实践能力和就业竞争力。
3. 案例三：在线教育平台的建设与应用该案例讲述了一所高校开展在线教育平台建设的经验，通过在线课程的开设和教学资源的共享，实现了教育资源的优化配置和教学质量的提升。
4. 案例四：跨学科研究的突破与创新该案例介绍了一项跨学科研究项目，通过不同学科领域的合作与交流，取得了突破性的研究成果，为学术研究提供了新的思路和方法。
5. 案例五：高校社会服务的创新模式该案例展示了一所高校开展社会服务的创新模式，通过与社会各界的合作，将学校的专业优势与社会需求相结合，为社会提供了有价值的服务。
6. 案例六：职业教育与产业协同发展该案例介绍了职业教育与产业协同发展的成功经验，通过与产业界的合作，将教育与就业需求对接，培养符合社会需求的高素质人才。
7. 案例七：创新的人才选拔与培养机制该案例讲述了一所高校创新的人才选拔与培养机制，通过选拔优秀人才和提供个性化的培养方案，培养了一批具有创新能力和实践能力的优秀人才。
8. 案例八：高校师资队伍建设的成功经验该案例介绍了一所高校师资队伍建设的成功经验，通过引进高水平人才和提供培训机会，提高了教师的教学水平和科研能力。
双百工程社工优秀案例
双百工程社工优秀案例1. 项目名称：关爱留守儿童，点亮未来描述：该案例是一项针对农村留守儿童的社工项目。
通过与当地学校和社区合作，组织志愿者进行定期探访和关怀活动，为留守儿童提供心理支持和学习辅导，帮助他们建立自信心和积极的生活态度。
2. 项目名称：老年人社区康复计划描述：该项目致力于提升社区老年人的生活质量和健康状况。
社工团队与社区卫生服务中心合作，为老年人提供康复训练和身体保健指导。
通过定期健康讲座和体育活动，帮助老年人建立健康的生活习惯，延缓衰老进程。
3. 项目名称：职业培训与就业指导描述：该项目旨在帮助失业人员重新融入社会并找到稳定的就业。
社工团队与就业服务机构合作，为失业人员提供职业培训课程和个人就业指导。
通过帮助他们提升就业技能和自信心，增加他们就业的机会。
4. 项目名称：心理健康教育活动描述：该项目旨在提高青少年的心理健康水平，预防和减少青少年心理问题的发生。
社工团队与学校合作，开展心理健康教育活动，包括心理健康讲座、小组辅导和心理测试等。
通过提供专业的心理支持，帮助青少年建立良好的心理健康意识和应对能力。
5. 项目名称：家庭暴力防治计划描述：该项目致力于预防和减少家庭暴力的发生，并提供相关支持和援助。
社工团队与社区卫生服务中心和妇女维权组织合作，开展家庭暴力防治宣传和培训活动，提供咨询和庇护服务。
通过加强社会对家庭暴力问题的认识和关注，帮助受暴力威胁的家庭脱离危险。
6. 项目名称：环保意识培养计划描述：该项目旨在提高社区居民的环保意识和行动，促进可持续发展。
社工团队与社区居委会合作，开展环保宣传和培训活动，包括垃圾分类指导、节能减排知识传授等。
通过增强居民的环保意识和行动，减少环境污染和资源浪费。
7. 项目名称：残障人士社会融合计划描述：该项目旨在促进残障人士的社会融合和自立能力提升。
社工团队与残障人士组织合作，开展社交活动和职业培训，为他们提供就业和自我发展的机会。
通过帮助他们建立社交网络和提升职业技能，促进他们的社会融入和自我价值实现。
双百方针ppt课件
1957年反右斗争 扩大化以后
1978年中共十一届三 中全会以来
1966年 “文革” 爆发以后
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二、春之旅——“双百”方针的曲折发展
3．成就
(1)科技领域：
成功召开了关于遗传学的讨论-----摩尔根学派和李 森科学派之争的座谈会。
(2)文艺领域： ①新的题材和主题,多样化的体裁和表现手法，描绘 新风貌 （人民革命斗争和社会主义建设时期） ②涌现出大批优秀的作家与作品 ③文艺刊物增多 ④电影创作步入辉煌时期 (“难忘的1959年”)
展的客观规律，对促进文艺繁荣和学术民 主、科技兴旺有重要作用。
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以史为鉴：结合以下材料和课本表述概述 “双百方针” 遭遇曲折的表现。
材料：1957年 7月，政治批判扩展到学术领域，
反右派斗争扩大化迅速发展到哲学和社会科学、 新闻、教育、文艺、科技等社会各界。到10月上 旬全国已划右派分子达到6万多人。到了1958年 整个运动结束时，有55万人被划为右派分子，其 中真正的右派不到一万人。
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史海拾贝
文化大革命中迫害致死的部分学者专家等 1.邓拓：人民日报总编辑、杂文家 ,1966.5.17 服
毒致死 2.吴晗：北京市副市长、历史学家,1968.10.11 狱 中自杀，死前头发被拔光 3.范长江：名记者、曾任人民日报社长, 1970.10.23 在河南确山跳井身亡 4.翦伯赞：历史学家, 1968.12.18 与妻子戴淑婉服 安眠药致死 5.上官云珠：著名电影演员, 1968.11.22 病中跳楼 身亡
2014年9月，第23 届金鸡百花奖揭晓， 其中黄晓明再次凭借 《中国合伙人》打败 多位实力候选人，为 自己赢得又一个“最 佳男主角”。
凭借导演处女作《 致我们终将逝去的青 春》的赵薇最终荣获 最佳导演奖。
双百计划服务案例
双百计划服务案例
嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲咱这超棒的双百计划服务案例。
就说那次吧，在一个小镇上，有个老张头，他自己一个人住，年纪大了行动也不太方便。
我们的双百计划团队知道了他的情况后，那可真是雷厉风行地就行动起来了。
咱的社工小李，那热情劲儿，就跟对自己亲爷爷似的，天天往老张头家跑，帮他买这买那。
有一天，小李还带着老张头去公园遛弯，老张头开心得呀，脸上的笑容就没停过，这难道不比亲孙子还亲？
还有啊，在另一个社区，有户人家，夫妻俩都下岗了，日子过得紧巴巴的。
双百计划的工作人员知道了，赶紧帮他们找工作的机会，到处联系，不断沟通协调，这不就跟那红娘牵红线一样尽心尽力嘛！最后夫妻俩都找到了合适的工作，那高兴的样子，真让人觉得咱这双百计划太有意义了！
再想想，要是没有双百计划，这些人的生活得多艰难呀？那些孤独的老人谁来陪伴，那些困难家庭的希望又在哪里呢？咱这双百计划不就是那黑暗中的一盏明灯嘛！照亮了他们的生活，给了他们温暖和力量！
所以说呀，双百计划真的太重要了，它就像春雨滋润大地，给需要的人带来了生机和希望！它真的值得我们每个人去支持和参与，难道不是吗？我
们都应该为这样的好计划点赞，让它能帮助更多的人，让更多的笑容绽放在每个人的脸上！。
双百服务形成案例
双百服务形成案例
以下是一个关于双百服务形成案例的介绍：
东莞市黄江镇田美社会工作服务点的“双百”社工在对在册服务对象杨叔（化名）进行走访时了解到，杨叔和妻子丽姨（化名）居住在村中旧围的一间破旧瓦房里，育有一儿一女，家庭经济状况一般。
杨叔今年70岁，肢体三级残疾，曾多次中风，患有脑梗死后遗症、高血压、脑萎缩、癫痫、肺气肿等疾病。
2023年2月，杨叔因开放性脑出血住院治疗，在治疗中发现患有腹主动脉瘤，待病情稳定后，家属将杨叔接回家中照料。
“双百”社工在了解到杨叔的情况后，为其提供了临终关怀服务。
他们定期上门探访，为杨叔提供心理支持和安慰，协助杨叔及其家属处理各种日常事务，如购物、做饭、清洁等。
此外，社工还联系了志愿者和义工，为杨叔提供了更多的关怀和帮助。
通过“双百”社工的努力和服务，杨叔及其家属在临终关怀服务中感受到了温暖和关爱。
这个案例也展示了“双百”服务在实践中的有效性和重要性，为社会工作的发展提供了宝贵的经验和启示。
校企合作 双百计划 典型案例
校企合作双百计划典型案例
校企合作是当前高校与企业紧密合作的新型模式，其目的在于推动双方的互利共赢和实现产学研深度融合。
双百计划则是国家教育部推行的产教融合示范工程，旨在促进高等教育与产业的融合发展。
在这个背景下，校企合作双百计划的典型案例不断涌现。
比如，某高校与某汽车企业开展了汽车维修人才培养计划，通过实训基地建设、教学大纲制定、教材编写等多项合作，培养出一批深受企业欢迎的高素质汽车维修人才。
另一个例子是某高校与某互联网企业合作开展大数据人才培养
计划，通过企业提供实际项目和数据，高校提供专业知识和技术支持，共同培养出一批高水平的大数据人才，为企业的发展注入了新的活力。
这些典型案例表明，校企合作双百计划已经成为高校与企业深度合作的重要方式，对于推动产学研融合、促进人才培养与产业发展具有重要意义。
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双百计划培训活动
双百计划培训活动培训班开始前，我们针对双百计划的特点进行了详细分析。
双百计划注重学生的全面发展和综合素质培养，所以在培训课程的设计上，我们要注重提高学生的思维品质、创新能力、实践能力以及社会责任感。
我们将主要通过专题讲座、案例研讨和团队项目等方式，引导学生提高自主学习能力，培养团队协作精神和领导才能。
第一部分：专题讲座培训班的第一部分是专题讲座。
我们特邀了学校的数学、物理、化学、语文等学科的一线名师为学生做专题讲座，向学生介绍当前学科的最新发展动态、学科特点和发展趋势，激发学生学习的兴趣，帮助学生树立正确的学习态度和方法。
同时，我们还邀请了社会各界的专家学者，就时事热点、社会问题、科技前沿等方面进行专题讲座，帮助学生获得更广阔的视野和思维方式。
第二部分：案例研讨培训班的第二部分是案例研讨。
通过案例研讨，我们希望学生能够学会分析问题、解决问题的能力。
在这个环节，我们主要选取了一些生活中的经典案例，引导学生从不同的角度去理解事物，培养学生的批判性思维和创造性思维能力。
同时，我们还邀请了一些成功人士，分享他们成功的故事和经验，让学生从中获得启示，树立正确的人生观和价值观。
第三部分：团队项目培训班的第三部分是团队项目。
通过团队项目，我们希望学生能够培养团队合作精神和领导才能。
在这个环节，我们将学生划分成不同的小组，每个小组有一个明确的任务和目标，学生需要分工合作、相互协作，完成项目的各个环节。
在项目完成后，我们还将邀请学生们进行成果展示，让他们有机会向全校展示他们的成果以及团队合作的优势。
通过以上三个部分的培训活动，我们希望能够全面提高学生的学习能力、创新能力和实践能力，培养学生的领导才能和团队协作精神，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
在培训班的最后环节，我们还组织了一次结业典礼。
典礼上，学生们向老师和家长们展示了他们在培训班中所取得的成果，并分享了他们在培训班中的收获和感受。
典礼结束后，我们还组织了一场家长学生座谈会，让学生和家长们就双百计划培训活动给予意见和建议。
初中思想品德课双百的教学法
2013-12方法交流教育要“面向现代化、面向世界、而向未来”指出了中国的教育要思考如何实现自身的现代化，教育观念、教育内容、教育方法都要适应现代化，面向世界范围的智力竞争，面向未来人才的素质要求，教育工作者就要研究怎样才能让学生“学会学习”成为教育实验的课题。
我校正在实施的“百花齐放，百家争鸣”的“双百”课改就是以独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本研究内容，以学生周围世界和生活世界为参照，给学生提供充分自由和表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的活动，将自己所学的知识应用与解决实际问题的一种教学形式。
这样的课题教学特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力的学习方法，为终身学习和工作奠定基础。
教师作为“双百”课堂教学的导师，其任务是调动学生的积极性，表现出来的教学艺术风格各不相同、异彩纷呈，如“百花齐放”。
其目的还是促进他们自己去获取知识，发展能力，做到自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，现就我教初一思想品德谈一点体会：上课铃响了，随着学生一声“老师好！”今天我们学习“多彩的生活情趣”，你们有什么的兴趣爱好呢？包括学习上、生活上，带着这个问题将全班分为9组（每组6人）讨论起来，几分钟后：第一组学生说：“张伟喜欢数学题，当他解开一道难题，顿时眉开眼笑，心里可高兴啦！”第二组学生说：“何艳喜欢唱歌跳舞，每次学校搞文艺活动，她是第一个主动参加的，她感到音乐可以陶制精神。
”第三组学生说：“刘存泽喜欢打球，他说打完一场球后出了一通汗，精神特佳！”第四组学生说：“程阳爱打电子游戏机，顿时引来了全班同学大笑。
”第五、第六、第七组学生都发了言，说喜欢画画，喜欢练字、养小狗，还爱好上了写诗……他们讲得生动具体，这课堂把学生的思维活动全调动起来了，他们每个人都说出了自己的心里话。
“你们的爱好都是正当的，生活是多彩的，赤橙黄绿青蓝紫，丰富多彩，既然是多色彩的，我们都不应孤陋寡闻，正当的兴趣和爱好应是同学们丰富多彩生活的主要组成部分。
广东双百社工案例
广东双百社工案例：促进社会和谐与发展的典范1. 案例背景广东省是中国南方的一个经济发达的省份，拥有庞大的人口和复杂的社会问题。
其中，双百社工是广东省政府推出的一项重要社会工作计划，旨在解决社会问题、提高社会治理能力和推动社会和谐发展。
双百社工计划于2010年启动，通过选聘优秀社工人才，派驻到广东省各地，为社会弱势群体提供专业服务和支持。
这些弱势群体包括贫困家庭、残疾人、失业人员、老年人等。
双百社工的任务是帮助这些群体解决实际问题，提升他们的生活质量和社会融入度。
2. 案例过程2.1 社工招募和培训广东省政府通过公开招聘的方式，从社会各界选拔了一批优秀的社工人才。
这些社工人才具备专业的社会工作知识和技能，同时也有较强的沟通能力和责任心。
招募完成后，广东省政府组织了一系列培训活动，旨在提高社工人员的专业水平和服务能力。
培训内容包括社会工作理论、案例分析、沟通技巧等方面的知识，同时也注重实践能力的培养，通过模拟案例和角色扮演的方式，让社工人员更好地适应实际工作环境。
2.2 社工派驻和服务经过培训后，双百社工被派驻到广东省各地，与相关社会组织和政府部门合作，为社会弱势群体提供服务。
社工人员通过走访、咨询、培训等方式，了解群体的具体需求和问题，并提供相应的解决方案和支持。
例如，在农村地区，社工人员发现一些贫困家庭由于缺乏就业机会，生活困难。
社工人员与当地政府合作，帮助这些家庭申请贷款创业，并提供相关培训和指导，帮助他们开展农村产业，增加收入。
在城市地区，社工人员关注失业人员和残疾人的就业问题。
他们与企事业单位合作，为失业人员提供就业机会，同时也促进了残疾人的社会融入。
社工人员通过与企业沟通，帮助企业了解残疾人的工作能力和潜力，推动了残疾人就业的机会。
2.3 成果评估和持续改进广东省政府注重对双百社工计划的成果评估和持续改进。
他们建立了一套完善的评估体系，通过定期调研和反馈，了解社工服务的效果和问题，从而及时调整和改进工作方案。
广东双百社工案例
广东双百社工案例
摘要：
一、广东双百社工的背景和目标
二、双百社工的招聘和培训
三、双百社工的服务范围和内容
四、双百社工取得的成果和面临的挑战
五、结论
正文：
广东双百社工是一项由广东省民政厅主办的社会工作服务项目，旨在为全省最底层的群众提供福利服务。
该项目于2017 年开始实施，计划分两批建设407 个镇(街) 社工服务站，每个社工站配备3-8 名社工，由镇(街) 直接聘用、省统一督导。
社工立足镇街、深入村居，为有需要群众、家庭、社区打通民政服务最后一米。
双百社工的招聘和培训严格按照国家标准进行。
社工需要具备社会工作师资格证，同时还需要有丰富的社会工作经验和良好的服务意识。
在培训方面，广东省民政厅会对社工进行定期培训，确保他们能够更好地为基层群众提供服务。
双百社工的服务范围和内容非常广泛。
他们不仅为最底层群中送福利服务，协助参与镇(街) 有关民政事务工作，如低保、五保等的社会救助，重点优抚对象的抚恤安置，慈善工作，社区建设等，还带动志愿服务发展，为社区和社工提供专业支持。
双百社工在广东地区的服务取得了显著成果。
截至2023，全省已建设200 多个社工站，累计服务群众超过100 万人次。
然而，双百社工也面临着一些挑战，如社工人才短缺、服务质量不稳定等问题。
总的来说，广东双百社工项目是一项富有成效的社会工作服务项目，为基层群众提供了实实在在的帮助。
广东双百社工案例
广东双百社工案例摘要：一、引言1.背景介绍2.案例意义二、广东双百社工案例概述1.项目背景2.服务内容3.实施成果三、案例亮点1.创新服务模式2.专业团队建设3.跨界合作与资源整合四、案例启示1.聚焦弱势群体2.提升社工专业素养3.加强政策支持与资金保障五、结论1.对社会工作的推动作用2.对我国社会工作发展的建议正文：一、引言近年来，我国社会工作发展迅速，各类社工项目如雨后春笋般涌现。
其中，广东双百社工案例备受关注。
本文将从项目背景、实施成果、亮点及启示等方面，全面剖析这一案例，以期为我国社会工作发展提供有益借鉴。
1.背景介绍广东双百社工案例起源于2017年，项目旨在通过社工服务，提升困难群体的生活质量。
项目实施以来，成果丰硕，受到了社会各界的高度评价。
2.案例意义广东双百社工案例体现了社会工作在扶贫攻坚、关爱留守儿童、助老助残等方面的积极作用。
此外，该项目还积极探索创新服务模式，为我国社会工作发展提供了有益经验。
二、广东双百社工案例概述1.项目背景项目以广东省为试点，针对贫困地区和弱势群体开展社工服务。
通过政府购买服务、社会组织实施、专业社工团队运营的方式，为有需要的人群提供帮助。
2.服务内容项目涵盖扶贫攻坚、留守儿童关爱、老年人关爱、残疾人服务、社区治理等多个领域。
服务形式包括心理咨询、技能培训、生活照料等。
3.实施成果项目实施以来，已为广东省内数千户家庭提供了专业社工服务。
据统计，截至2023，项目累计服务时长超过10万小时，直接受益人数超过10万人。
三、案例亮点1.创新服务模式项目采用“政府引导、社会组织参与、专业社工实施”的模式，实现了政府、社会、社工的有机结合，提高了服务质量和效率。
2.专业团队建设项目注重专业社工团队的培养，通过培训、考核等方式，提升社工的专业素养和业务能力。
同时，项目还引入了一批具有丰富经验的社工人才，为项目实施提供了有力保障。
3.跨界合作与资源整合项目积极寻求与政府部门、企事业单位、社会组织等合作，整合各类资源，为服务对象提供多元化、全方位的服务。
双百计划培训方案
双百计划培训方案一、前言双百计划是指在全国范围内实施的双科计划（双十计划、双创计划）和双支计划（双创服务）。
其目的是为了提高企业创新能力，加强技术创新和管理创新，促进科技成果的转化和产业化，提高企业的核心竞争力。
为了更好地落实双百计划，培养符合双百计划要求的人才是非常关键的。
因此，我们制定了以下双百计划培训方案。
二、培训目标1. 培养具有创新思维和能力的领军人才，提高他们的创新能力和管理能力，以更好地适应市场的需求。
2. 培养具有熟练的技术操作能力和良好的团队合作精神，可以带领团队完成复杂的技术创新项目。
3. 培养具有创新创业精神和实战经验的技术骨干，为企业的发展提供更好的支持。
三、培训内容1. 创新思维培养：学员将通过案例学习、团队讨论、实践操作等方式，培养创新思维和解决问题的能力，提高创新敏感性。
2. 技术能力提升：学员将学习新的技术应用和解决问题的方法，提高自己的技术水平，进而为企业提供更多的技术支持。
3. 管理能力提升：学员将学习项目管理、团队建设、领导力等管理技能，提高领导团队的能力和经验。
4. 实践经验积累：学员将进行一定时间的实习或实践，积累创新和实践经验，为以后的创新发展提供实际支持。
四、培训方式1. 理论课程学习：学员将参加课堂培训，学习创新思维、技术应用和管理技能等相关理论知识。
2. 实践操作：学员将进行一定的实践操作，巩固和应用所学理论知识，同时积累实践经验。
3. 实习或实践：学员将进行一定时间的实习或实践，深入了解企业的实际运作和技术创新项目，同时提高自己团队合作和领导能力。
五、培训对象双百计划培训对象包括企业技术骨干、技术管理人员和科研人员等，他们需要具备一定的技术背景和相关工作经验，同时具有创新创业精神和团队合作精神。
六、培训周期双百计划培训周期根据具体情况而定，一般为3至6个月。
在培训周期内，学员将接受相关的理论和实践培训，并进行一定时间的实习或实践，达到培养目标。