[高考必看]高考生物常见易错题集

合集下载

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点01 真核生物和原核生物的辨析(4大陷阱)含答案

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点01 真核生物和原核生物的辨析(4大陷阱)含答案

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点01 真核生物和原核生物的辨析(4大陷阱)含答案易错点01 真核生物和原核生物的辨析目录01 易错陷阱(4大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【易错点提醒二】原生生物≠原核生物【易错点提醒三】没有细胞核≠原核生物【易错点提醒四】带“菌”≠细菌03 易错题通关易错陷阱1:能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。

【分析】例如硝化细菌是原核生物,没有线粒体,但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸。

易错陷阱2:原生生物不是原核生物。

【分析】原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物,如草履虫、变形虫等。

易错陷阱3:没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞。

【分析】例如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核,但属于真核细胞。

易错陷阱4:名称中带“菌”字的不一定都是细菌。

【分析】如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物,但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。

【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【例1】(2022·江苏·统考高考真题)下列关于细胞代谢的叙述正确的是()A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP【变式1-1】下列关于“一定”的说法正确的有()①光合作用一定发生在叶绿体中②有氧呼吸一定发生在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA⑥肽链在核糖体上形成后,一定要经内质网和高尔基体加工后才具备相应的功能⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧核糖体的形成一定与核仁有关A.4个B.3个C.1个D.0个【变式1-2】化学渗透学说认为,在线粒体内膜上存在电子传递链,在电子传递过程中,H+转运至线粒体内、外膜之间的膜间隙中,形成H+梯度。

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析含答案

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点16  生物技术的“四个”易混点辨析含答案

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析含答案易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析目录01 易错陷阱(四大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】发酵≠无氧呼吸【易错点提醒二】单细胞蛋白≠蛋白质【易错点提醒三】透明圈≠抑菌圈【易错点提醒四】显微镜直接计数≠稀释涂布平板计数03 易错题通关易错陷阱1:微生物进行无氧呼吸时的过程才称为发酵【分析】人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。

包括无氧呼吸和有氧呼吸。

易错陷阱2:单细胞蛋白就是一种蛋白质【分析】单细胞蛋白是以淀粉或纤维素的水解液、制糖工业的废液等为原料,通过发酵获得的大量的微生物菌体。

易错陷阱3:微生物能在该培养条件生长就会出现抑菌圈【分析】透明圈是在培养过程中培养基中的某种物质被分解后,培养基所呈现出的透明部分。

通过计算透明圈直径与菌落直径的比值,可以确定菌体的分解能力强弱。

抑菌圈是菌体产生的某种物质抑制了培养基中原涂布菌株的生长,而在菌落周围形成的不长菌的区域,通过计算抑菌圈的直径与菌落直径的比值可以辨明抑菌能力的强弱。

易错陷阱4:显微镜直接计数就是稀释涂布平板计数【分析】稀释涂布平板法是间接计数法或活菌计数法。

【易错点提醒一】发酵≠无氧呼吸【例1】下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是()A.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种都是异养生物B.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种中,只有乳酸菌不能进行有氧呼吸C.制作果酒、果醋过程中所需温度较高的是果醋的制作D.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种中,只有毛霉是真核生物【变式1-1】下列关于传统发酵的说法,正确的是()A.发酵常用的微生物有酵母菌和乳酸菌等B.发酵时微生物进行的都是有氧呼吸C.发酵前要高温灭菌,目的是消除杂菌D.利用乳酸菌发酵制作酸奶的过程中能产生二氧化碳【变式1-2】黄酒源于中国,与啤酒、葡萄酒并称世界三大发酵酒。

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点07 遗传规律常见错误(解析版)

备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点07 遗传规律常见错误(解析版)

易错点07遗传规律常见错误目录01易错陷阱(3大陷阱)02举一反三【易错点提醒一】性状与性别有关≠伴性遗传【易错点提醒二】未出现9∶3∶3∶1≠不遵循自由组合定律【易错点提醒三】见到性别≠要乘1/203易错题通关易错陷阱1:个体表型与性别有关联就一定是基因在性染色体上的伴性遗传【分析】从性遗传、限性遗传和母性效应等遗传方式也会出现性状与性别有关联的现象。

易错陷阱2:双杂合子(AaBb)自交后代未出现“9331”及变式说明两对等位基因一定不满足自由组合定律【分析】可能存在个体或配子致死情况,结果也不会出现“9331”及其变式。

易错陷阱3:问到某性别的孩子的性状计算均考虑男女性别【分析】一条染色体的姐妹染色单体上含有等位基因还可能是减数分裂时发生互换。

【易错点提醒一】性状与性别有关≠伴性遗传【例1】椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,若单独饲养,也可以进行自体受精。

经研究发现,决定椎实螺螺壳螺旋方向的是“母性效应”,即子代某一性状的表型由母体核基因型决定,而不受本身基因型支配。

如图实验所示,下列说法正确的是()A.母性效应的遗传方式不符合孟德尔分离定律B.该实验证明了表型由基因与环境共同决定C.两次实验的12F F ,F 2代基因型和表型都相同D.在母性效应中,线粒体DNA 有着决定性作用【答案】C【解析】“母性效应”,即子代某一性状的表型由母体核基因型决定,而不受本身基因型支配。

但母性效应在遗传的过程中,成对的基因彼此分离,遗传方式符合孟德尔分离定律,A 错误;该实验子代某一性状的表型由母体核基因型决定,该实验并未证明表型与环境的关系,B 错误;实验一和实验二的F 1基因型都是Dd,F 2的基因型都是1DD:2Dd:1dd,F 2的表现型由F 1雌性的基因型决定,F 1雌性的基因型是Dd,故子代表现型都是右旋,C 正确;母性效应是由细胞核基因控制的,D 错误;【变式1-1】某男性年轻时就已秃顶,而其父亲、母亲均不秃顶。

高考生物易错题精(一)

高考生物易错题精(一)
高考生物易错题精选集(一)
1、 动物乳腺反应器中,与目的基因重 组的是 质粒× 乳腺蛋白基因 的启 动子。 2、 炎热或剧烈运动时皮肤的反应主要 是 毛孔放大× 毛细血管舒张 和汗 腺分泌增加。 3、 检测目的基因时,DNA分子杂交技 术用 目的基因× 放射性标记目的基 因 做探针。
• 4、 胚胎分割一般选择胚胎处于发育良好、 形态正常的 囊胚× 囊胚或桑椹胚 期。 5、 能产生抗体的细胞,它来源于 浆× B细胞或记忆B 细胞。 6、Байду номын сангаас叶绿素主要吸收 红× 红光和蓝紫 光,类胡萝卜素主要吸收 红× 蓝紫 光。 7、 不能识别抗原的免疫细胞是 吞噬细 胞× 浆 细胞。
• 8、 较间接的基因控制性状方式:基因控 制酶的合成× 基因控制酶的合成从而控 制代谢 而控制性状。 9、 生物多样性的根本原因是 蛋白质结 构的多样性× 基因多样性。 10、 神经递质释放后作用于突触后膜使下 一神经元 兴奋× 兴奋或抑制 。
• 11、 下丘脑调节垂体,而垂体再调节甲状 腺,这种方式叫 反馈× 分级 调节。 12、 生态系统中,除生物成分之外,还有 无机环境× 非生物的物质和能量 成分。 13、 从卵巢中冲卵,卵子必定未成熟;从 输卵管中冲卵,卵子一般成熟; 从子宫中冲卵,得到的是 卵子× 早期 胚胎。
• 14、 神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位 膜内的电位变化是 外负内正× 由负变 正。 15、 光合作用过程中,光照强度突然增大, C3的合成速率 减小× 增大。

高考生物 通关易错题集 种群和群落

高考生物 通关易错题集 种群和群落

藏躲市安详阳光实验学校专题15 种群和群落1.在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是( )A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.用标志(记)重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度2.下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。

若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是( )年龄(年)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13存活数(只) 1000801 789 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3死亡数(只)199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3A. 存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标的来源于存活数B.该种群的存活曲线呈凹形(类型Ⅲ)C.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力3.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。

三个种群年龄结构的类型为( )年龄期个体数甲乙丙幼年期600 400 200成年期400 400 400老年期200 400 600A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型5.关于酵母菌的叙述,错误的是( )A.酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同6.在野外试验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下,不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如图。

有关叙述正确的是(多选)( )A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱8.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。

2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点13种群的“四个”易混点2

2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点13种群的“四个”易混点2

易错点13 种群的“四个”易混点 目 录01 易错陷阱(四大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】种群数量≠种群密度 【易错点提醒二】样方法≠调查植物方法【易错点提醒三】最大捕捞量≠最大日捕捞量【易错点提醒四】λ≠增长率03 易错题通关易错陷阱1:种群数量多,种群密度就大【分析】种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数,种群数量多,还要考虑面积或体积,密度不一定大。

易错陷阱2:样方法只能用来调查植物的种群密度【分析】活动能力弱、活动范围小的动物常采用样方法。

易错陷阱3:最大捕捞量就是最大日捕捞量【分析】种群数量在K 2时种群的增长速率最大,捕捞剩余在K 2能使种群数量快速增长,有利于获得最大持续产量。

要获得最大的日捕获量则应该在种群数量为K 值时。

易错陷阱4:种群计算公式中的λ指的就是种群增长率【分析】λ指的是当年数量跟前一年数量的倍数关系,不是相比前一年的增长率。

【易错点提醒一】种群数量≠种群密度【例1】下列与种群密度有关的叙述,正确的是( )A .一块草地上所有蒲公英的数量是该草地蒲公英种群的种群密度B.可以用样方法调查青蛙、蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度C.渔网网目过小,有利于种群数量的快速恢复,增加来年鱼产量D.用性引诱剂大量诱杀某农业害虫的雄虫不会影响该种群的密度【变式11】某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠的大量繁殖吸引鹰前来捕食。

某研究小组采用标记重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述正确的是()A.该农场黑线姬鼠的种群密度约为14000只/hm2B.黑线姬鼠在捕捉一次后更难捕捉,导致统计的种群密度比实际密度大C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的物种丰富度下降D.此调查方法也可用来调查蚜虫、跳蝻的种群密度【变式12】某些集群生活的动物在种群最适密度时存活率最高,低于或高于最适密度都可能降低存活率,使种群增长受到抑制。

高考生物109个易错易混知识点汇总

高考生物109个易错易混知识点汇总

高考生物109个易错易混知识点汇总1.病毒属于生命系统吗?答案:不属于。

病毒没有细胞结构,细胞是生命系统的基本单位。

2.病毒是原核生物吗?答案:不是。

病毒没有细胞结构,主要由蛋白质和核酸构成。

3.显微镜使用过程中,能调节通光孔大小吗?答案:不能。

通光孔与光圈是两个不同的概念,通光孔是位于显微镜载物台上的固定孔道。

4.由低倍镜换成高倍镜时,需使用粗准焦螺旋吗?答案:不需要。

直接旋转转换器即可换上高倍物镜。

5.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数吗?答案:是。

6.动物体干重最多的元素是O吗?答案:不是。

动物体中蛋白质多,糖类少,故干重中C最多,而植物相反。

7.碳是生命的核心元素吗?答案:是。

碳能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子。

8.晒干的种子中有水吗?答案:有。

晒干的种子中的水少量以自由水存在,大量以结合水形式存在。

9.一条肽链只含一个游离的氨基、一个游离的羧基吗?答案:不一定。

在R基上可能还含有。

一条肽链至少含一个游离的氨基、一个游离的羧基。

10.蛋白质是生命活动的控制者吗?答案:不是。

蛋白质是生命活动的主要承担者,控制者是基因。

11.蛋白质都是由20种氨基酸合成的吗?答案:不是。

蛋白质不同,利用的氨基酸可能不同。

12.蛋白质水解的最终产物是尿素、二氧化碳和水吗?答案:不是。

蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

13.核酸是一切生物的遗传物质吗?答案:是。

14.具有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA吗?答案:是。

只有少数病毒遗传物质是RNA。

15.小麦、噬菌体、烟草花叶病毒的遗传物质构成的碱基相同吗?答案:不同。

小麦、噬菌体的遗传物质(DNA)构成的碱基是A、T、G、C,烟草花叶病毒的遗传物质(RNA)构成的碱基是A、U、G、C。

16.脱氧核糖不含氧元素吗?答案:含。

核糖经脱氧形成脱氧核糖,但脱氧核糖仍含氧元素。

17.DNA的多样性是生物多样性的直接决定原因吗?答案:不是。

决定生物多样性的直接原因是蛋白质多样性,根本原因是DNA多样性。

高考生物易错点锦集!

高考生物易错点锦集!

1易错点1 误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌(1)细菌:从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,细菌属于原核生物。

(2)放线菌:属于原核生物。

(3)真菌类:属于真核生物,包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。

易错点2 误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类,但绿藻、红藻等属于真核藻类。

易错点3 误认为单细胞生物都是原核生物单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物;单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。

易错点4 组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C,而是O;组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是CC、H、O、N四种基本元素中,鲜重条件下:O>C>H>N;干重条件下:C>O>N>H,可以用谐音记忆法来记忆:鲜羊(氧)干碳。

易错点1 对细胞中的元素和化合物认识不到位1、组成生物体的基本元素是C,主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量较多的元素主要是C、H、O、N。

细胞鲜重最多的元素是O, 其次是C、H、N,而在干重中含量最多的元素是C,其次是O、N、H。

2、元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物:S是蛋白质的组成元素之一,Mg是叶绿素的组成元素之一,Fe是血红蛋白的组成元素之一,N、P是构成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物质的重要元素等。

易错点3 区分不清真、原核细胞和病毒的结构、功能等原核生物的特征主要表现为:(1)同化作用多为寄生、腐生等异养型,少数为自养型,如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等,进行光合作用的光合细菌等。

(2)异化作用多为厌氧型生物,部分为需氧型生物(如硝化细菌)。

(3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。

(4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律。

因为原核生物只进行无性生殖。

高考生物易错题精编易错点01 组成细胞的分子-备战2022年高考生物考试易错题(原卷版)

高考生物易错题精编易错点01  组成细胞的分子-备战2022年高考生物考试易错题(原卷版)

易错点01 组成细胞的分子易错题【01】对单体和多聚体的对应关系及元素组成认识不清易错题【02】对细胞中的主要有机物合成场所和主要功能认识不清易错题【03】对自由水和结合水的变化与代谢活性关系认识不清易错题【04】对生物体内主要有机物的鉴定实验原理和现象有混淆01对单体和多聚体的对应关系及元素组成认识不清1. (2021 · 全国甲卷· T1)已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。

下列说法正确的是()A. ①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B. ③④⑤都是生物大分子,都以碳链为骨架C. ①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体D. ④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质【错因】多糖、蛋白质、核酸,是最主要的几种生物大分子有机物,都是由许多基本组成单位(单体)连接而成,多糖的单体是单糖,蛋白质的单体是氨基酸,核酸的单体是核苷酸。

学生在这里要正确识记各种大分子物质的组成单位。

【问诊】酶的化学本质是蛋白质或RNA,抗体的化学成分是蛋白质,蛋白质是由氨基酸连接而成的多聚体,核酸是由核苷酸连接而成的多聚体,氨基酸和核苷酸都含有氮元素。

【答案】C【叮嘱】有机化合物糖类由C、H、O 3种元素组成生物体维持生命活动的主要能量来源脂质主要由C、H、O组成(C/H比例高于糖类),有些还含N、P脂肪:细胞代谢所需能量的主要储存形式。

类脂中的磷脂:是构成生物膜的重要物质。

固醇:在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。

(如:胆固醇、性激素、维生素D)蛋白质干重中含量最多的化合物除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S由氨基酸脱水缩合而成的高分子化合物,是生命活动的主要承担者核酸由C、H、O、N、P 5种元素构成核酸是细胞内携带遗传信息的载体,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,是一切生物的遗传物质1.(2021海南)1.下列关于纤维素的叙述正确的是()A.是植物和蓝藻细胞壁的主要成分B.易溶于水,在人体内可被消化C.与淀粉一样都属于多糖,二者的基本组成单位不同D.水解的产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀2.(2020北京生物高考题)蛋白质和DNA是两类重要的生物大分子,下列对两者共性的概括,不正确的是()A. 组成元素含有C、H、O、NB. 由相应的基本结构单位构成C. 具有相同的空间结构D. 体内合成时需要模板、能量和酶02对细胞中的主要有机物合成场所和主要功能认识不清(2019全国卷II)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质【错因】对细胞中不同有机物的合成场所分辨不清,影响判断【问诊】内质网可以合成脂质,细胞核中可以发生转录合成RNA,A正确;蛋白质的合成场所是核糖体,B错误;内质网中不能合成RNA,细胞核中可以合成DNA和RNA,C错误;内质网中不能合成DNA,蛋白质的合成场所是核糖体,D错误。

高考生物常考105易错点

高考生物常考105易错点

高考生物常考105易错点1、人等哺乳动物成熟红细胞的特殊性:①成熟的红细胞中无细胞核,故不能用其提取DNA,鸡等鸟类的红细胞中含有细胞核,可用鸡血细胞液进行DNA的提取。

②成熟的红细胞中无线粒体,核糖体等细胞器结构,故不能进行有氧呼吸,不能合成蛋白质。

2、蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂,无纺锤体,染色体,但有DNA复制。

3、带杆、球、弧、螺旋的菌都是细菌,如大肠杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌、螺旋菌等,乳酸菌其实是乳酸杆菌,所以它们都是原核生物。

4、酵母菌、霉菌是菌,但为真菌类,属于真核生物。

5、XY是同源染色体、但大小、形状不一样。

6、一般的生化反应都需要酶的催化,可水的光解不需要酶,只是利用光能进行光解,这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。

7、卵裂是一种特殊的有丝分裂,只分裂,不分开,也不生长,故分裂产生的是一个细胞团,每个细胞体积减小,DNA含量不变。

8、细胞分化一般不可逆,但是离体植物细胞很容易重新脱分化,然后再分化形成新的植株。

9、高度分化的细胞一般不具备全能性,但卵细胞、花粉是个特例。

10、细胞的分裂次数一般都很有限,但癌细胞又是一个特例。

11、人体的酶一般需要接近中性环境,但胃液呈酸性,肠液、胰液偏弱碱性。

12、矿质元素一般都是灰分元素,但N例外。

13、双子叶植物的种子一般无胚乳,但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳,但兰科植物例外。

14、植物一般都是自养型生物,但菟丝子等是典型的异养型植物。

动物一般都是需氧型生物,但蛔虫等是典型的厌氧型动物。

15、一般营养物质被消化后,吸收主要是进入血液,但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中。

16、纤维素在人体中不能消化的,但是它能促进肠的蠕动,有利于防止结肠癌,也是人体也必需的营养物质了,所以也称为“第七营养物质”。

17、酵母菌的代谢类型为异养兼性厌氧型;红螺菌的代谢类型为兼性营养厌氧型;猪笼草的代谢类型为兼性营养需氧型。

18、高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精,但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸,如:马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚、胡箩卜的叶等。

60题高中生物易错、易混知识点及高考标语合集()

60题高中生物易错、易混知识点及高考标语合集()

60题高中生物易错、易混知识点及高考标语合集()60题高中生物易错、易混知识点及高考标语合集(推荐)60题高中生物易错、易混知识点1.诱变育种的意义?答:提高变异的频率,创造人类需要的变异类型,从中选择、培育出优良的生物品种。

2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点?答:没有核膜包围的典型细胞核。

3.细胞分裂间期最主要变化?答:DNA的复制和有关蛋白质的合成。

4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是?答:(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基,并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。

5.核酸的主要功能?答:一切生物的遗传物质,对生物的遗传性,变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。

6.细胞膜的主要成分是?答:蛋白质分子和磷脂分子。

7.选择透过性膜主要特点是?答:水分子可自由通过,被选择吸收的小分子、离子可以通过,而其他小分子、离子、大分子却不能通过。

8线粒体功能?答:细胞进行有氧呼吸的主要场所9.叶绿体色素的功能?答:吸收、传递和转化光能。

10.细胞核的主要功能?答:遗传物质的储存和复制场所,是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。

新陈代谢主要场所:细胞质基质。

11.细胞有丝分裂的意义?答:使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。

12.ATP的功能?答:生物体生命活动所需能量的直接来源。

13.与分泌蛋白形成有关的细胞器?答:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

14.能产生ATP的细胞器(结构)?答:线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构))能碱基互补配对的细胞器(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构)) 14.确切地说,光合作用产物是?答:有机物和氧15.渗透作用必备的条件是?答:一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。

16.矿质元素是指?答:除C、H、O外,主要由根系从土壤中吸收的元素。

17.内环境稳态的生理意义?答:机体进行正常生命活动的必要条件。

18.呼吸作用的意义是?答:(1)提供生命活动所需能量;(2)为体内其他化合物的合成提供原料。

高考生物真题易错的题

高考生物真题易错的题

高考生物真题易错的题生物作为高考科目之一,是考生们普遍认为比较难以拿分的科目之一。

在高考生物真题中,总有一些题目是容易让考生出错的。

本文就针对高考生物真题易错的题目进行分析与解析,帮助考生们在备战高考时避免这些常见的错误。

一、选择题型1.关于生物纲目种等分类,有一道经典题目:逢春到处跑,倒立吃家常。

此题考察的是细菌的特点。

很多考生在这里犯了一个常见的错误,将这个特点误认为是霉菌,而实际上这是细菌的特点,霉菌的特点应该是“无固定形态,多细胞”。

2.关于遗传和基因的题目,也是高考生物容易出错的地方。

比如一道题目问:人体DNA中,占总核酸含量最多的是?选项有:A.慢性、B.胞囊咖、C.核糖核酸和D.脱氧核糖核酸。

很多考生在这里会选错答案,实际上正确答案是D.脱氧核糖核酸,因为人体DNA就是由脱氧核糖核酸构成的。

3.在植物生长和发育方面的题目也是考生易出错的地方。

比如一道题目:在植物生长过程中,根尖细胞的分裂属于A.有丝分裂,B.无丝分裂,C.变形分裂和D.隔绝分裂。

很多考生容易把这个题目和动植物发育的有丝分裂混淆,实际上正确答案是B.无丝分裂。

二、解答题型1.关于生物生态与环境的解答题,也是很容易让考生出错的。

比如一道题目问:请你根据对湿地生态环境的观察,简要描述湿地生态系统的特点及其生物多样性的重要性。

很多考生在这里往往只能描述湿地生态系统的特点,却忽略了生物多样性对湿地生态系统的重要性,这就容易导致失分。

2.关于植物生长调节的解答题目,也是让考生头疼的地方。

比如一道题目问:请你结合对植物生长素研究的了解,简要描述生长素的作用机理及在植物生长中的重要作用。

考生如果对生长素作用机理掌握不够清楚,很容易在这里答错内容,导致失分。

通过以上分析可以看出,高考生物真题中的易错题主要集中在选择题和解答题两大类题型中。

对于选择题,考生需要对基本知识点有清晰的记忆,避免混淆或误解,同时在解答题中也要注重对知识点的深入理解,避免因为理解不到位而出现偏差。

高考生物错题

高考生物错题

高考生物错题
高考生物错题示例:
1. 原核细胞能否进行有氧呼吸与光合作用?
答案:原核细胞不能进行有氧呼吸与光合作用。

2. 水绵、黑藻是否为自养型原核生物?
答案:水绵、黑藻不是自养型的原核生物,而是真核生物。

3. 细胞结构的生物的遗传物质是否都是DNA?
答案:细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。

4. 细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等是否都是膜结构的细胞器?
答案:细胞膜不是膜结构的细胞器,它是细胞的结构组分,而线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。

以上是高考生物中常见的错题示例,通过这些示例,可以更好地理解生物知识,避免在考试中犯同样的错误。

高考生物考试易错题含解析易错点12 关于“ZW”伴性遗传的遗传题

高考生物考试易错题含解析易错点12 关于“ZW”伴性遗传的遗传题
(3)性状的遗传与性别相联系。在书写表现型和统计后代比例时,一定要与性别相联系。
3.ZW型伴性遗传在生产实践中的应用。
依据鸡、蚕等ZW型性别决定动物的某些遗传性状可以在早期区分雌雄,提高养鸡、养蚕等的经济效益。例如,芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的,当它的等位基因b纯合时,鸡表现为非芦花,羽毛上没有横斑条纹。如果用芦花雌鸡(ZBW)与非芦花雄鸡(ZbZb)交配,那么F1中,雄鸡都是芦花鸡(ZBZb)雌鸡都是非芦花鸡(ZbW)。这样,对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开,从而做到多养母鸡,多得鸡蛋。
A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡,雄鸡为非芦花鸡
B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C.反交子代芦花鸡相互交配,所产雌鸡均为芦花鸡
D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
【解析】鸡的的性别决定方式是ZW型,雌性的性染色体组成是ZW,雄性的性染色体组成是ZZ。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交,正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同,反交子代均为芦花鸡,由此可知控制鸡的羽毛性状芦花和非芦花的等位基因位于Z染色体上,芦花性状为显性;正交亲本中雌鸡基因型为ZAW,表现为芦花鸡,雄鸡基因型为ZaZa表现为非芦花鸡,其子代为ZAZa、ZaW;反交亲本中雌鸡基因型为ZaW,表现为非芦花鸡,雄鸡基因型为ZAZA,表现为芦花鸡,其子代为ZAZa、ZAW。
(1)ZW性染色体也是一对同源染色体,在ZW性染色体上的基因遗传从本质上说符合基因的分离定律。
(2)在分析既有ZW性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,位于ZW性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理,位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理,整体则按基因的自由组合定律处理。

高考生物易错题精选(十五)

高考生物易错题精选(十五)

1、在载玻片上写字母b,正放后在光学显微镜下观察,看到的是d×q。

2、在双链的DNA结构中,每一个脱氧核糖连接的磷酸基团数目是2个×大多数连接2个,但每条链各有一个末端的脱氧核糖只连接1个。

3、胰岛素的具体作用是降低血糖×促进血糖进入细胞并氧化分解、促进糖原合成及糖类转化为非糖物质、抑制肝糖原水解及非糖物质转化为糖。

4、夏季晴天中午时分及黄昏时分植物光合作用减弱的外界主要限制因素分别是光照太强且气温太高×CO2浓度和温度太低×光照强度。

5、若研究两对独立遗传的等位基因相关性状,对其进行杂交产生完全杂合子,然后单倍体育种,此育种的原理是细胞的全能性×基因重组和染色体变异(若研究一对基因时,只写染色体变异)。

6、细胞免疫发挥作用开始于抗原侵入宿主细胞后×抗原直接或间接刺激T淋巴细胞(或说:T 淋巴细胞识别抗原)。

7、兴奋在神经元之间传递,单向性的原因是传递不可逆×递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放并作用于突触后膜。

8、若题中画出多个营养级之间的能量流动图解,两个相邻营养级之间的传递箭头一般优先理解为摄入量×同化量(同化量中不含本级粪便量),若题中画出两个营养级之间的详细能量流动图解,要特别注意,相邻两个营养级之间的传递箭头可能是表示摄入量(摄入量中含有本级粪便量)。

9、能主要引起细胞免疫的人体胞内寄生菌有大肠杆菌×破伤风杆菌和结核杆菌。

10、决定不同氨基酸的结构不同的因素是基因碱基排列顺序不同×R基不同。

11、克隆有多个层次,DNA复制属于分子克隆,细胞有丝分裂属细胞克隆,动物核移植后产生新个体属于个体克隆。

12、研究密闭容器中成年小鼠甲状腺激素的作用,实验结果的检测指标的是血糖、体重、体温×耗氧量。

13、生物体内,发生作用后立即灭活或分解并失去作用的物质有酶、载体、受体、转移RNA×抗体、激素、递质。

易错点13 体液调节-高考生物考试易错题(原卷版)

易错点13 体液调节-高考生物考试易错题(原卷版)
胸腺
胸腺激素
促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能
肾上激腺
肾上腺激素
参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动
胰岛
胰岛素、胰高血糖素
调节血糖动态平衡
卵巢
雌激素等
促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,激发并维持第二性征等
睾丸
雄激素
促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征
1.(2021海南)人在幼年时期若生长激素(GH)分泌不足,会导致生长停滞,发生侏儒症,可通过及时补充GH进行治疗,使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是( )
A.临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者
B.血液中GH减少,会导致下丘脑分泌的GH增多
C.GH发挥生理功能后就被灭活,治疗期间需持续补充GH
D.GH通过发挥催化作用,使靶细胞发生一系列的代谢变化
2.(2020江苏)下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,错误的是( )
A.胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力减弱
C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成增加
D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
【错因】对甲状腺激素的分级调节和反馈调节掌握不到位,获取信息不够到位,没能正确答题。
【问诊】碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少,从而促甲状腺激素的分泌会增加,A错误;用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使钠-钾泵的运输功能降低,从而摄取碘的能力减弱,B正确;抑制甲状腺过氧化物酶的活性,碘不能被活化,可使甲状腺激素的合成减少,C错误;使用促甲状腺激素受体阻断剂,可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用,从而使甲状腺激素分泌量减少,D错误。

高考生物常见的128个易错点

高考生物常见的128个易错点

高考生物常见的128个“套路”1、效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。

【信息交流功能】2、细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体【细胞质基质】3、转录过程中,RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。

【启动子】4、植物细胞内的色素有四种。

(还有花青素等)5、DNA复制过程中,DNA聚合酶催化氢键的形成。

【催化磷酸二酯键】6、加热使H2O2分解,是因为降低了反应的活化能。

【提供了反应的活化能】7、大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。

【原核细胞无高尔基体】8、细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。

【ATP中的化学能】9、A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。

【遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同】10、转运RNA只有三个碱基。

【RNA是生物大分子,有许多核糖核苷酸组成,故也有许多碱基。

只不过有三个碱基充当反密码子】11、若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液,且半透膜不允许此两种物质通过,则两侧液面持平。

【由于蔗糖分子量大,分子浓度小,渗透压低,所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多,葡萄糖一侧液面高】12、显性基因A与隐性基因a区别是所含的遗传密码不同.【遗传信息】13、将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件,葡萄糖的利用量会减慢【加快】14、ATP与ADP相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。

【需要酶的催化作用】15、豌豆的遗传物质主要是DNA。

【一种生物的遗传物质只能有一种,无主次之说】16、根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性【吸收还与载体的种类和数量有关】17、噬菌体侵染细菌实验证明了:DNA是主要的遗传物质。

【同15题】18、能进行光合作用一定有叶绿体。

【原核生物如蓝藻,光合细菌无叶绿体】19、癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。

【细胞癌变并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5-6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征】20、有丝分裂中一定存在同源染色体。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考生物常见易错题集说明:根据去年高三学生情况汇编1、多细胞动物进行细胞之间的信息传递,可分为直接传递和间接传递两种。

下列哪类物质在细胞之间起间接传递信息的作用()A、维生素B、激素C、单糖D、脂肪2、水稻的非糯性对糯性是显性,将糯性品种与杂合非糯性品种杂交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微镜下统计这两种花粉的数量,非糯性与糯性的比例为:_______3、将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花授粉,有的让其自花传粉。

三种传粉方式所得的种子混合播种,长出的植株的表现型是()A全部是高茎B高:矮=3:1C A、B均有可能D无法判断4、A、B两种哺乳动物体重相似.若每天每只消耗100g大麦(含65%淀粉和35%脂肪)。

已知每克淀粉、脂肪完全氧化分解时分别产生0.55g和1.05g的水.两种动物在相同的环境下分别持续实验(1)为维持水代谢平衡每天应给两种动物的每只个体提供多少水?(2)10d后A动物仍存活而B动物全部死亡无细菌和病毒感染)。

B动物死亡的最可能原因是?(3)据表推测,A、B两动物哪种活动强度较大?(4)为什么脂肪完全氧化分解时产生的水比等量的糖类多?(5)据表中数据判断哪种动物可能是杂食性动物_____依据是_____________________5、孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物其主要原因是()A、细菌等单细胞生物的遗传物质不是DNAB、细菌等单细胞生物的遗传物质不在染色体上C、细菌等单细胞生物通常进行无性生殖D、细菌等单细胞生物无细胞核我的思考:孟德尔的遗传规律的实质是建立在染色体的行为变化中的,细菌中无染色体当然就不存在此规律了。

所以我认为答案是B,但是我的同事还有试题答案都是选C。

我想不明白我很苦恼,我不知哪里有问题。

望大家帮忙!6、某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏,有可能成为人体器官移植的重要来源,但会遭到人体的强烈排斥,这主要是因为该动物有一对纯合的基因(AA)能表达GT 酶,从而使细胞表面具有一种多糖类物质。

人体能够识别该多糖类物质,从而确定该心脏是外来的异种器官。

经过科学家多年的努力,目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体(Aa)。

请回答:人体对该动物心脏的排斥,是人类_____系统起作用的结果,其本质是人体的_________与该动物的_______相互作用。

7、一男孩的血型是O型,其父是A型,其母是B型,问该男孩的一个妹妹的血型与该男孩相同的概率是()A:1/16 B:1/8 C:1/4 D:1/28、下列有关微生物的生长曲线的说法中不正确的是()A、调整期是合成诱导酶的阶段B、微生物的初级代谢产物一般是在对数期限产生的C、调整期,对数期和稳定期共同构成了菌种的“S"型生长曲线D、衰亡期是微生物与无机环境生存斗争最剧烈的阶段9、假设一地区人群中,每10000人中有一个患白化病的患者,若一白化女子与该地一个表型正常的男子结婚,则他们生一个白化病男孩的概率为————10、某育种科学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花受粉以后获得160颗种子,这些种子发育成的小麦有30株为大穗抗病,有X(X不等于0)株为小穗抗病,其余都染病.假定小麦穗的大小与抗病不抗病这两对相对性状是独立遗传的,请分析回答下列问题:若将这30株大穗抗病的小麦作亲本自交得F1,在F1中选择大穗抗病的再自交,F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有的大穗抗病小麦的比例是______ 为什么?11、某科学家分析一核酸的碱基含量的时候,A=T+U,你认为该核酸分子正在( )A、复制B、转录C、翻译D、解旋12、据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为X B X B(42.32%)、X B X b(7.36%)、X b X b (0.32%)、X B Y(46%)、X b Y(4%),则在该地区X B和X b的基因频率分别为()A、6%、8%B、8%、92%C、78%、92%D、92%、8%13、在一个随机交配的果蝇群体中,4%的果蝇为黑身(b隐性基因决定),96%的果蝇为灰身(B显性基因决定)。

在这个种群中,BB与Bb个体依次是______%和______%14、基因突变基因重组染色体变异有遗传上的共同点是()多选A、都能产生新基因B、都能产生新的基因型C、都能产生可遗传变异D、都会改变基因中的遗传信息15、海藻细胞中K的含量比海水中的多,当用呼吸抑制剂处理海藻细胞后,细胞中K 的含量变化是()A 、增大B、减小C、不变D、不确定16、(2003年韶关)下列有关质粒的叙述,正确的是()多选A、质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子B、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器C、质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的17、(2003年江苏高考)豌豆灰种皮(G)对白种皮(g )为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y )为显性。

每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3:1的性状分离比。

以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计()A、F1植株和F1植株B、F2植株和F2植株C、F1植株和F2植株D、F2植株和F1植株18、下列关于硝化细菌的叙述中,错误的是()A、土壤中的硝化细菌对植物吸收矿质元素有利B、硝化细菌的可遗传变异一般只有基因突变一种来源C、其代谢类型与小麦相似D、通过有丝分裂增加个体数量19、一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马。

下列叙述中最可能的是()多选A、雄性黑马是杂合子B、雄性黑马是隐性性状C、枣红马是显性性状D、枣红马是隐性性状20、幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,它是有一个常染色体上的隐性基因(b)控制的病:试问(1)如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率为____(2)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,他们的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子也是此病的概率是_____(3)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,而这女人的兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率为____(4)如果(3)婚配后,头两个孩子患有此病,那么第三个孩子是正常的概率为______21、人体生化反应过程中,有碱基互补配对关系的是()1DNA复制2转录3逆转录4RNA复制5翻译6转运RNA携带氨基酸7信使RNA进入细胞质A、12357B、12345C、12567D、234621、假设某大肠杆菌含14N(N的质量数为14,下同)的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为:()A、(a+b)/2B、(a+b)/4C、(3a+b)/4D、(3b+a)/422、17.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。

下列关于图的叙述中正确的是()①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质A、①②③④B、②④⑤C、①③⑤D、①②⑤23、某夫妇所生的两个孩子的基因型分别为AA和aa,试计算该夫妇在理论上接连生出这样的两个男孩的几率是_______24、下列关于生物遗传方式的叙述错误的是()A、无论是正交实验还是反交实验结果都相同的,这一定属于细胞核遗传B、细胞质遗传表现为母系遗传,若父亲患有细胞质的遗传病,则子女均不会患此病C、生物体的遗传现象,若属于细胞核遗传,均遵循遗传的基本定律D、线粒体遗传、叶绿体遗传的后代均没有一定的分离比25、某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占DNA碱基总数的5%,那么另一条链中的T占DNA碱基总数的()A、7%B、19%C、24%D、38%26、在基因工程中,若目的基因是真核生物的某基因,则用鸟枪法和合成法获得的目的基因有差异。

关于这种差异的叙述,不正确的是()A鸟枪法获得的目的基因含内含子B合成法获得的目的基因不含内含子C合成法获得目的基因不需要用DNA内切酶处理D鸟枪法获得目的基因不需经用DNA内切酶处理27、在用微生物发酵法生产味精的过程中,所用的培养基成分中,生长因子是( )A、豆饼水解液B、尿素C、玉米浆D、生物素28、果蝇黑身对灰身是一对相对性状,基因位于常染色体上。

现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交,F1全为灰身。

F1自由交配产生F2。

将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为()A、1:1B、2:1C、3:1D、8:129、诊断苯丙酮尿症选用的探针是()A、磷-32半乳糖苷转移酶基因B、荧光标记的苯丙氨酸羟化酶C、氢-3苯丙氨酸羟化酶基因D、荧光标记的B-珠蛋白基因30、下列有关基因突变的叙述正确的是()A、基因突变是一个基因变成他的等位基因B、基因突变产生新的基因,并且引起表现型改变C、体细胞发生的基因突变,不能遗传给后代D、基因突变大多有害,其余都是好的31、下列物质中,对维持人体体液平衡、物质运输、出血时和血液凝固等生理功能都有重要作用的是()A、蛋白质B、维生素C、固醇D、无机盐32、纯合黄圆豌豆YYRR与绿皱yyrr豌豆杂交,得F1,F1自交,得F2,将F2中全部绿圆豌豆再种植(自交),则F3中纯合的绿圆豌豆占F3的比例______33、为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构,生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是()A、寄生B、竞争C、捕食D、共生34、下列哪项措施最有利于绿色食品的生产()A、不施化肥B、不施用有机肥C、害虫的生物防治D、气候的人工控制35、女性子宫瘤细胞中最长的DNA分子可达36mm,DNA复制速度约为4μm/min,但复制过程仅需40min左右即完成,这是因为()A、边解旋边复制B、一个复制点双向复制,使子链迅速延伸C、以半保留方式复制D、复制起点多,分段同时复制36、发酵工程首先要获得优良菌种的方法有()多选A、杂交育种B、诱变育种C、基因工程D、细胞工程37、下列属于“组织培养”的是?()A、花粉培养成单倍体;B、未受精的卵细胞发育成植物体;C、芽发育成枝条;D、分生区细胞长成伸长区细胞。

38、在土壤中,氧气充足时会加强的是()多选A、硝酸根转化为氮气B、氮气转化为氨气C、尿素转化为氨气D、氨气转化为硝酸根39、水稻中的非糯性(W)对糯性(w)显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。

相关文档
最新文档