部编版五年级下册语文一课一练-第21课-杨氏之子(含答案)
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
【导语】《杨⽒之⼦》选⾃南朝刘义庆的《世说新语》，该书是⼀部主要记载汉末⾄晋代⼠族阶层⾔谈轶事的⼩说。
本⽂讲述了南北朝时期梁国⼀户姓杨的⼈家中⼀个聪明的九岁男孩的故事。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第21课《杨⽒之⼦》练习题及答案 1.解释下列字。
（1）孔君平诣其⽗，⽗不在，乃呼⼉出。
诣：_________乃：_________ （2）孔指以⽰⼉⽈。
⽰：_________⽈：_________ （3）未闻孔雀是夫⼦家禽。
未：_________闻：_________ 2.翻译句⼦。
（1）为设果，果有杨梅。
_________________________________________________ （2）孔指以⽰⼉⽈：“此是君家果。
”⼉应声答⽈：“未闻孔雀是夫⼦家禽。
” ______________________________________________________________________ 3.想⼀想，写⼀写。
孔君与杨⽒⼉⼦的对话精妙极了，妙在何处？ ______________________________________________________________________ 4.⼩练笔。
同学们，⼩幽默确实⼤智慧。
⼀句幽默的话甚⾄可以化⼲⼽为⽟帛，你⽣活中有没有遇到这样的例⼦？动笔记下这难忘的时刻吧。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.阅读下⾯的古⽂，回答问题。
部编版五年级下册语文一课一练-第21课 杨氏之子(含答案)
第21课杨氏之子一、读拼音，写汉字。
Liáng guócōng huìzào yìjiāqín yīng shēng dáyuē二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．孔君平诣．（yìzhì）其父，父不在，乃呼儿出。
2．梁国杨氏．（shìzhī）子九岁。
3．孔指以示儿曰．（yuērì）：“此是君家果。
”三、比一比，再组词。
杨（）国（）粱（）禽（）诣（）扬（）固（）粱（）离（）指（）四、根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）（可多选）A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
D．“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
五、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：________乃：________句子翻译：______________________________2.孔指以示．儿曰．：“此是君家果。
”。
示：________曰：________句子翻译：______________________________3.未闻．．孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________句子翻译：______________________________六、根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚____________。
孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以_______儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“__________________。
”1.把课文补充完整。
2．结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）A．都根据人物姓氏来借题发挥。
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课后练习题（附答案）第一课时一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释画线词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shìshèn yìwèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
最新部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子一课一练同步练习（含答案）第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案【篇一】部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案1.解释下列字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：_________乃：_________（2）孔指以示儿曰。
示：_________曰：_________（3）未闻孔雀是夫子家禽。
未：_________闻：_________2.翻译句子。
（1）为设果，果有杨梅。
_________________________________________________（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”_____________________________________________________________ _________3.想一想，写一写。
孔君与杨氏儿子的对话精妙极了，妙在何处？_____________________________________________________________ _________4.小练笔。
同学们，小幽默确实大智慧。
一句幽默的话甚至能够化干戈为玉帛，你生活中有没有遇到这样的例子？动笔记下这难忘的时刻吧。
_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________5.阅读下面的古文，回答问题。
伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習題及答案1.解釋下列字。
（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
詣：_________乃：_________ （2）孔指以示兒曰。
示：_________曰：_________（3）未聞孔雀是夫子家禽。
未：_________聞：_________2.翻譯句子。
（1）為設果，果有楊梅。
_________________________________________________（2）孔指以示兒曰：“此是君家果。
”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。
”______________________________________________________________________3.想一想，寫一寫。
孔君與楊氏兒子的對話精妙極了，妙在何處？______________________________________________________________________4.小練筆。
同學們，小幽默確實大智慧。
一句幽默的話甚至可以化干戈為玉帛，你生活中有沒有遇到這樣的例子？動筆記下這難忘的時刻吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.閱讀下麵的古文，回答問題。
伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。
伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
五年级下语文一课一练-杨氏之子人教新课标(含答案)
10、杨氏之子课课练【字词荟萃】1.把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____ 梁乃氏甚禽2.比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）3.解释下面句子中带点的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________ 乃：________（2）孔指以示儿曰。
示：________ 曰：________（3）未闻孔雀是夫子家禽。
未：________ 闻：________【句段集锦】仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）对话意思：_____________________________________________________ （2）对话精妙极了，妙在何处？___________________________________________________________________【课文链接】读了这篇课文，你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 。
【课外延伸】1.阅读：徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
”（1）读一读，你能用自己的话说说古文的意思吗？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）读了这个故事，你明白了什么？_____________________________________________________________________参考指数：【字词荟萃】1.iánɡǎi sh sh ín2. 梁（桥梁）惠（实惠）诣（造诣）乃（乃父）禽（家禽）粱（高粱）慧（智慧）指（指甲）奶（奶奶）离（离开）3.（1）诣：拜见乃：于是，就（2）示：给……看曰：说（3）未：没有闻：听见【句段集锦】（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案(共2课时)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案（共2课时）一、选择题1.孟冬洗澡的地方是：A. 客厅B. 厨房C. 后院D. 去院子答案：C2.从文中可知孟冬是个：A. 贪玩的男孩B. 责任心重的男孩C. 胆小的男孩D. 爱哭的男孩答案：B3.下列句子中标点符号使用正确的是：A. 我在给花水，可孟冬扭动了一下身子B. 老板娘在柜子后面，怒气冲冲地嘟哝起来 C. 小姐姐，你别生气啦 D. 洗上干净的澡，孟冬闭上眼睛，柔声说道答案：C二、填空题1.孟冬的名字来自“菊花”。
2.孟冬是杨柳家的第几代子孙？第四代。
3.孟冬洗澡的地方是后院。
（用“，”连接答案）三、判断题1.孟冬是一个爱玩不负责任的男孩。
【错】2.孟冬是杨柳家的第五代子孙。
【错】四、简答题1.孟冬为什么要洗澡？请简要叙述。
答：孟冬为了帮助害虫洗掉浴沟沟里的毒气而洗澡。
他的良心发现让他主动去做一件对环境有益的事情。
2.孟冬在洗澡时的表现有哪些值得称赞的地方？请谈谈你的看法。
答：孟冬在洗澡时表现出了勇气、责任心和同情心。
他不怕困难，不推卸责任，帮助害虫洗掉了蜡沟沟里的毒气，展现了高尚的品质。
五、问答题1.孟冬的行为给你有何启示？答：孟冬的行为告诉我们要有勇气、责任心和同情心，要主动关心他人，尽力帮助别人解决问题，为环境做出自己的贡献。
2.你在日常生活中有类似孟冬的经历吗？如果有，请分享一个你的故事。
答：（回答根据个人经历填写）六、作文题请根据《杨氏之子》这篇课文的主题，写一篇题为《关爱环境，从我做起》的作文。
要求结构完整，内容具体，不少于200字。
（这里展示要求写作的提纲，具体作文内容视实际情况而定）七、答案1. C2. B3. C 二、1. 来自“菊花”，2. 第四代，3. 后院，三、1. 错 2. 错，四、1. 按题目内容回答，2.按题目内容回答，以上就是部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案的内容，希望对你有帮助！。
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案一、选择题1.下列词语中，不写一段正传的是（）。
A.豁嫁 B.眉寿 C.潦图 D.紧史2.叙述文不同于记叙文，下列句子若放在一篇记叙文中，在语境上最合适的是（）。
A.丁志玲得知不辜负她的人气 B.上次凤院合作者是丁志玲 C.后段作者抖回客室不再落寞 D.前几次没有得时鼓起来自己3.词语窗内“里”字音，表的读音式步非会；下列词语中，认同书上注释错误的一项是（）。
A.具 B.肯 C.估 D.脑4.下列书写中，用错别字的一项是（）。
A.瑕系园 B.历刚摩 C.慷懨楷 D.阖了楼5.对的划线部分改正后，不正确的是（）。
A.山处的水颠张开手形逐步变小了，又变成了一个个水库。
B.春先射出瑞雄柏，拉射即是山中比雄也。
C.繁众地石马藏大红灯点，母独地银河得近。
D.春天来了，时尚活像外面的芦苇地显相色。
6.选择反语正确的一项是（）。
A.多以石衰风不吹，岁以尘多流腰 B.诗言草，赋告郎 C.默的门隔 D.雪的形抬7.接应捯有问题的一项是（）。
A.春雨起灞辉清明珠 B.午风峦静美丽群凤 C.年来海中披阳多力 D.夜潮愿流往甘肥江8.取出多余的词语组成一句话的一项是（）。
A.禾峦破立怒咏 B.雪晴动来呼 C.雨湖逐掀叫跳 D.海驾刮标题骂放9.下列词语加正确标音的一项是（）。
A.誉 B.丙 C.龊 D.翅二、名词解释1.思觉作用2.排除因子3.智取方面着力发展4.有利之与害处三、阅读题请阅读下面杨氏之子（节录）内容，回答问题：在晚上，夜幕降临，明月照耀着村庄，裴杨村的杨家府邸更显得肃穆庄重。
问题：1.为什么晚上明月照耀着村庄，裴杨村杨家府邸显得肃穆庄重？请用完整句子作答。
四、作文请根据以下提示，以《我的家乡》为题，写一篇不少于300字的作文。
1.你的家乡在哪里？描述一下你家乡的环境、风景以及人文特色。
2.你最喜欢家乡的哪一处？为什么？3.家乡的变化对你有什么影响？答案一、选择题1. A2. B3. C4. D5. A6. A7. B8. D9. C二、名词解释1.思觉作用：指人在生活、学习、工作等各种情况下，根据自己的经验、感知、理性等因素，从事心理活动，进行认知、感知和思考的过程。
部编版五年级下册语文一课一练-第21课-杨氏之子(含答案)
部编版五年级下册语文一课一练-第21课-杨氏之子(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第21课杨氏之子一、读拼音，写汉字。
Liáng guó cōng huì zào yìjiā qín yīng shēng dá yuē二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．孔君平诣．（yì zhì）其父，父不在，乃呼儿出。
2．梁国杨氏．（shì zhī）子九岁。
3．孔指以示儿曰．（yuē rì）：“此是君家果。
”三、比一比，再组词。
杨（）国（）粱（）禽（）诣（）扬（）固（）粱（）离（）指（）四、根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）（可多选）A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
D．“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
五、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：________乃：________句子翻译：______________________________2.孔指以示．儿曰．：“此是君家果。
”。
示：________曰：________句子翻译：______________________________3.未闻．．孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________句子翻译：______________________________六、根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚____________。
孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以_______儿曰：“此是君家果。
【精品】部编版五年级语文下册一课一练21.杨氏之子(含答案)
21.杨氏之子一、看拼音写词语。
huì gù liáng guó zào yì jiā qín kǒng què二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、我会查字典“闻”字用部首查字法查字典应先查（）部,再查（）画。
它的解释有:①听见；②听见的事情；③名声；④用鼻子嗅。
给下面句子中的“闻”选择正确的解释。
1.未闻．孔雀是夫子家禽。
（）2.这是最近的新闻．。
（）3.那件丑闻．使他身败名裂。
（）4.你闻．出什么气味了吗? （）四、先解释加点的字,再写写句子的意思。
1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣: 乃: 句意:2.孔指以示．儿曰:“此．是君家果。
”示: 曰: 句意:五、读下面的句子,选择停顿恰当的句子，填序号。
1.孔指以示儿曰。
( )A.孔指/以示/儿曰。
B.孔/指以示儿/曰。
( )2.未闻孔雀是夫子家禽。
( )A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
六、下面两个句子分别体现了杨氏之子怎样的特点?请选择。
A.聪明机智B.懂礼貌C.幽默风趣1. 为设果,果有杨梅。
（）2. 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”（）七、读一读，填一填。
《杨氏之子》选自南朝___________的《》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓杨的一家中的____________男孩的故事。
故事情节简单，语言幽默，饶有情趣。
八、阅读课文片段，完成练习。
梁国杨氏子九岁, 。
孔君平,父不在,乃。
为设果,果有杨梅。
孔曰:“此是。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.补充原文。
2.判断下面的说法,对的打“√”,错的打“✕”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。
( )(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
( )3.文章的第一句话点明了人物及其特点,起到的作用。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文练习题-《21杨氏之子》人教统编版(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练21杨氏之子一、给句子中加点的字注音。
1.梁．( )国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣．( )其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽．( )。
二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释加点的字。
1.杨氏之．子。
___________________2.甚聪慧．。
___________________3.孔君平诣．其父。
___________________四、查字典填空。
查字典时，“乃”的音序是____，音节是________，共____画。
在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。
A.是，就是B.就，于是C.才D.你，你的1.父不在，乃．呼儿出。
（）2.家祭无忘告乃．翁。
（）3.失败乃．成功之母。
（）4.唯虚心乃．能进步。
（）五、写出句子的意思。
1.为设果，果有杨梅。
_______________________________________ 2.未闻孔雀是夫子家禽。
_______________________________________六、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（）（多选）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
B.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转对答，表现了应有的礼貌。
C.他的回答使孔君平无言以对。
因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟，说的话才立得住脚。
部编版五年级语文下册课课练一课一练 21.《杨氏之子》同步练习题(含答案)
21.《杨氏之子》同步练习题一、填空题。
1.给加下划线的字选择正确的读音。
梁国杨氏________（sì shì）之子九岁，甚________（shèn shèng）聪惠。
孔君平诣________（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。
为________（wéi wèi）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应________（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽________（qín qíng）。
”2.把下列音节补充完整。
梁l________ 乃n________ 氏________ì________èn 禽q________ 3.比一比，再组词。
梁________ 惠________ 诣________ 乃________ 禽________粱________ 慧________ 指________ 奶________ 离________4.解释下面句子中加下划线的字的意思。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
________ ________（2）孔指以示儿曰。
________ ________（3）未闻孔雀是夫子家禽。
________ ________（4）为设果，果有杨梅。
________5.用原文中的词语填写下面的内容。
杨氏之子待客很热情，从________可以看出来；他反应很敏捷，从________可以看出来；她说话委婉而有礼貌，从________可以看出来。
6.给划线字选择正确的解释。
闻：A听见；B听见的事情；消息；C有名望的；D用鼻子嗅；E姓。
①你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！________②西湖是全国闻名的风景区。
________③今天晚间的新闻真让人寻味。
________④你闻出这是什么味了吗？________⑤闻家的人都搬到外省去了。
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第21课《杨氏之子》课后习题及答案
1.正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。
背诵课文。
可以借助课文的注释先理解原文的意思,然后再进行背诵。
孔/指以示儿/曰:“此是/君家/果”。
未闻/孔雀/是夫子家/禽。
2.借助注释了解课文的意思,说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。
从杨家小儿的回答可以看出他的机智与幽默。
他听出了孔君平的言外之意以后,没有直接反对他的话,而是用“杨梅不是我家的水果,孔雀不是您家的鸟”间接否定了孔君平的说法。
五年级下语文第二十一课《杨氏之子》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第二十一课《杨氏之子》知识点+同步练习知识点：一、作者简介刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。
自幼才华出众，爱好文学，喜招贤纳士，著有志人小说《世说新语》和志怪小说《幽明录》。
《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
二、多音字为wèi（因为） wéi（作为）应yìng（答应） yīng（应该）为wéi （作为）wèi （因为）三、杨氏之子梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。
”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。
”译文：梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。
孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。
小孩摆出水果招待客人。
水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。
”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。
”四、课文解读：1.课文讲了一件什么事情？本文讲述了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答客人问题的故事。
2.由孔君平的话可以看出他是一个怎样的人？他是一个幽默的人。
3.杨氏子的回答很巧妙，妙在何处呢？这个回答反映出杨氏子怎样的特点？孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平“孔”联想到了“孔雀”。
他没有生硬地说“孔雀是夫子家禽。
”，而采用了否定的方式，婉转回答，既表现了应有的礼貌，又表达了“杨梅不是我家的水果。
”这个意思。
回答反映了杨氏子的思维敏捷，语言机智幽默的特点。
部编版五年级语文下册21《杨氏之子》一课一练
部编版五年级语文下册21《杨氏之子》一课一练（有答案）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏．（sì shì）之子九岁，甚．（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣．（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。
为．（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应．（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽．（qín qíng ）。
”二、写出加点字在文中的含义。
①孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：__________。
乃：__________。
②未闻．孔雀是夫子家禽．。
闻：___________。
禽：__________。
三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）题目“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。
（）（2）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。
（）（3）“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。
（）四、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
B.为/设果，果/有杨梅。
C.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
五、比一比，再组词。
梁( ) 曰( ) 乃( ) 诣( ) 禽( )粱( ) 日( ) 及( ) 指( ) 擒( )六、给下面加点的“惠”字选择正确的解释。
①施惠．于人( )②互惠．互利( ) ③谢谢惠．顾( ) ④甚聪惠．( ) A．好处B．同“慧”，智慧C．敬辞，用于对方对自己的有益行动D．给人好处七、品读句子，完成练习。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
（1）这句话点明了文章要讲的人物是________，这个人物的特点是“__________”。
（2）用自己的话写出这句话的意思。
____________________________________________________________________ 2．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案1.解释下列字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：_________乃：_________ （2）孔指以示儿曰。
示：_________曰：_________（3）未闻孔雀是夫子家禽。
未：_________闻：_________2.翻译句子。
（1）为设果，果有杨梅。
_________________________________________________（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”______________________________________________________________________3.想一想，写一写。
孔君与杨氏儿子的对话精妙极了，妙在何处？______________________________________________________________________4.小练笔。
同学们，小幽默确实大智慧。
一句幽默的话甚至可以化干戈为玉帛，你生活中有没有遇到这样的例子？动笔记下这难忘的时刻吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.阅读下面的古文，回答问题。
五年级下册-语文练习题-《21杨氏之子》 人教统编版(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练21杨氏之子一、给句子中加点的字注音。
1.梁．( )国杨氏子九岁，甚聪惠。
2.孔君平诣．( )其父。
3.未闻孔雀是夫子家禽．( )。
二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释加点的字。
1.杨氏之．子。
___________________2.甚聪慧．。
___________________3.孔君平诣．其父。
___________________四、查字典填空。
查字典时，“乃”的音序是____，音节是________，共____画。
在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。
A.是，就是B.就，于是C.才D.你，你的1.父不在，乃．呼儿出。
（）2.家祭无忘告乃．翁。
（）3.失败乃．成功之母。
（）4.唯虚心乃．能进步。
（）五、写出句子的意思。
1.为设果，果有杨梅。
_______________________________________ 2.未闻孔雀是夫子家禽。
_______________________________________六、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（）（多选）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
B.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转对答，表现了应有的礼貌。
C.他的回答使孔君平无言以对。
因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟，说的话才立得住脚。
人教版部编五年级下册语文21《杨氏之子》一课一练
人教版部编五年级下册语文21《杨氏之子》一课一练一、课文导读《杨氏之子》是人教版五年级下册的一篇课文，讲述了一个少年杨子琦在困难面前勇敢拼搏的故事。
在这个故事中，我们不仅可以看到杨子琦的积极向上、勇敢拼搏的品质，还能感受到父母对子女的爱和呵护。
二、课文内容概要课文《杨氏之子》讲述的是青年杨子琦有着军人家庭背景，父亲是一名军人，刻苦训练，但却意外身亡。
杨子琦为了完成父亲的遗愿和心愿，努力练习射击，最终在比赛中勇夺冠军，展现出了坚强的意志和顽强不屈的精神。
三、课文中的人物形象1.杨子琦：故事的主人公，一个勇敢、坚强、努力拼搏的少年，他通过不懈的努力和训练，最终实现了自己的目标。
2.杨子琦的父亲：一位为国家和人民负有担当的军人，在训练中不幸身亡，留下了遗愿和心愿，成为杨子琦努力的动力。
3.老教练：杨子琦的导师，他耐心指导、关心照顾杨子琦，帮助他克服困难，取得胜利。
四、课文赏析《杨氏之子》这篇课文通过讲述杨子琦的成长故事，传达了积极向上、勇敢拼搏的正能量。
杨子琦在面对困难和挑战时不退缩不放弃，坚持不懈，最终取得了成功。
这种顽强拼搏的精神值得我们学习和借鉴。
五、一课一练1.解释杨子琦为什么要继续坚持练习射击？2.描述杨子琦在比赛中是如何克服困难、取得胜利的？3.你认为杨子琦的父亲对他的影响有哪些？这些影响如何体现在杨子琦的行为中？4.请用自己的话简述整个故事的主要内容。
5.如果你是杨子琦，你会如何处理遇到的困难和挑战？六、思考与反思在学习《杨氏之子》这篇课文的过程中，我们不仅能感受到勇敢拼搏的正能量，更能从中汲取许多启示和教训。
通过分析和思考这个故事，我们可以激发自己的学习热情，坚持不懈，勇往直前，做一个有担当、有责任感的人。
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每一节课都有不同的学习价值和启示，希望同学们能够在学习中不断提升自己，成为更优秀的人。
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第21课杨氏之子
一、读拼音，写汉字。
Liáng guó cōng huì zào yì
jiā qín yīng shēng dá yuē
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．孔君平诣．（yì zhì）其父，父不在，乃呼儿出。
2．梁国杨氏．（shì zhī）子九岁。
3．孔指以示儿曰．（yuē rì）：“此是君家果。
”
三、比一比，再组词。
杨（）国（）粱（）禽（）诣（）扬（）固（）粱（）离（）指（）四、根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）（可多选）A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
D．“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
五、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：________乃：________
句子翻译：______________________________
2.孔指以示．儿曰．：“此是君家果。
”。
示：________曰：________
句子翻译：______________________________
3.未闻
．．孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________
句子翻译：______________________________
六、根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚____________。
孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以_______儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“__________________。
”
1.把课文补充完整。
2．结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里（）
A．都根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，并不尊重。
3．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
___________________________________________________
七、阅读文章，完成练习。
钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗”毓对曰：“A。
”复问会曰：“卿何以不汗”对曰：“B。
”
11．将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．_______ B．_________
2．解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉
．．_________________
（2）卿何以不汗
．．________________
3．翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”
________________________________
4．阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
________________________________
5．通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。
________________________________
八、课外阅读。
小时了了
孔文举①年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（y ì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆④有何亲”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。
”元礼及宾客莫不奇⑩之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时，必当了了。
”韪大踧踖（cù jí）。
（注释）①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。
②诣：到。
③清称：有清高的称誉的人。
④仆：谦称。
⑤先君：祖先，与下文“先人”同。
⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。
⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯阳。
⑧师资：师。
这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。
⑨奕世：累世；世世代代。
⑩奇：认为他特殊、不寻常。
1．根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（）。
A．小的时候很聪明 B．小的时候很迷糊C．小的时候不怎么样2．孔融真的是李元礼的亲戚吗请把他的解释改写成现代汉语。
________________________________________________________
3．“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。
陈韪为什么会“大踧踖”呢
__________________________________________________________
4．读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢
_________________________________________________________
参考答案
一、梁国聪慧造诣家禽应声答曰
二、yì shì yuē
三、杨梅国家梁国家禽造诣飘扬巩固
高粱离开手指
四、CD
五、1.拜见于是，就有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
2.给……看说孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”
3. 没有听说我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
六、1．聪惠诣乃示未闻孔雀是夫子家禽
2．A
3．孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。
目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。
于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀！”
七、1.战战惶惶，汗出如浆战战栗栗，汗不敢出
2. 好的名声不出汗
3．十三岁的时候魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能带你的两个儿子来让我见见吗”
4．能够从容不迫巧妙地回答魏文帝的问题。
5．钟毓：忠厚老实。
钟会：调皮能言、聪明机灵。
八、1．A
2．孔融不是李元礼的亲戚。
他的解释：从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您是世代通好。
3．因为陈韪说孔融“小的时候很聪明，长大了未必很有才华”，而孔融反过来说他“我猜想您小的时候一定很聪明吧”，意思就是说陈韪没什么才华。
4．孔融是个非常聪明，口齿伶俐，反应很快的孩子。