《健康歌》教学设计
健康歌教学计划5篇
健康歌教学计划5篇健康歌教学计划篇1一、教学工作方面1. 根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期以下教学内容：第一章融入新环境，适应新生活第一课一切从“新”开始；第二课结识新伙伴；第三课走近新老师第二章学并快乐??第一课记忆攻略；第二课专心必胜技；第三课学习永动机第三章与自我对话第一课这就是我；第二课做个最好的自己；第三课学会整治自己的草地2. 针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。
在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理的健康发展。
3. 继续做好心理健康知识的宣传工作。
编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。
初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。
学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。
教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法，从而更好地服务学生、健康自我。
家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。
4. 开设心理健康专题讲座。
利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。
5. 进一步建立健全学生心理档案。
建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说，意义都十分重大。
中班健康教案《健康歌》 (2)3篇
中班健康教案《健康歌》 (2)中班健康教案《健康歌》 (2)精选3篇（一）中班健康教案：《健康歌》教学目标：1. 通过唱歌学习关于健康的知识，培养学生的健康意识。
2. 开发学生的语言表达能力和音乐感知能力。
教学准备：1. 健康相关的图片、海报等教具。
2. 健康相关的图片、歌曲资源。
教学过程：1. 介绍健康的概念（5分钟）通过展示健康相关的图片、海报，向学生介绍健康的概念，引导他们思考健康的重要性。
2. 学习《健康歌》（10分钟）教师向学生介绍《健康歌》的名字和歌词，并播放相关的歌曲资源。
带领学生一起听歌、跟着节奏摇摆身体，并尝试跟唱歌词。
《健康歌》歌词：健康养成要坚持，多吃蔬菜多吃水果。
多喝牛奶好处多，强壮身体变聪明。
少吃高热量零食品，少吃蛋糕少吃糖。
早睡早起正常身，开心快乐心情好。
3. 健康知识小游戏（15分钟）通过问答游戏的形式，巩固学生对健康知识的理解。
教师可以提问一些与健康相关的问题，学生举手回答。
例如：“什么食物有助于健康成长？”，“为什么我们要晚上早早睡觉？”等等。
4. 拓展活动：制作健康海报（15分钟）将学生分成小组，每个小组负责制作一个关于健康的海报。
可以让学生自由选择海报主题，包括健康的饮食、运动、卫生习惯等方面。
鼓励学生积极展示自己的创意，并简单介绍自己设计的海报。
5. 结束（5分钟）回顾今天的课程内容，强调健康的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成健康的习惯。
教学反思：通过听歌、跟唱和游戏等形式，使学生在轻松的氛围中学习健康知识。
同时，开展小组活动，培养学生创造力和团队合作能力。
在教学中，应注重引导学生认识到健康的重要性，激发他们自觉关注个人健康的意识。
中班健康教案《健康歌》 (2)精选3篇（二）教学目标:1. 通过唱歌活动，培养幼儿对自身健康的关注和重视。
2. 通过歌曲的学唱，了解一些健康的生活习惯。
3. 培养幼儿合作学习的意识和能力。
教学准备:1. 音响设备和音乐。
2. 歌曲《健康歌》的歌词。
大班音乐活动教案：《健康歌》教案(附教学反思) (2)
大班音乐活动教案：《健康歌》教案一、教学目标1.认识《健康歌》的歌曲形式和歌词内容；2.了解饮食健康的重要性；3.培养学生的音乐素养和合作意识；4.培养学生的表演能力，提高自信心。
二、教学内容1.歌曲形式：ABAB；2.歌曲歌词：“呼啦啦啦，我是果蔬小卫士，我喜欢吃蔬菜，我喜欢吃水果，我妈妈教我饮食健康的方法，每天都吃新鲜蔬菜和水果，每天都爱运动，健康生活真不错。
”3.音乐形式：伴奏为简单的民谣风格，以吉他、口琴和敲击乐器为主。
三、教学过程1. 热身活动让学生进行简单的身体活动热身，如跳绳、慢跑等。
2. 歌曲教学1.听歌让学生感受音乐节奏；2.教师逐句讲解歌曲歌词的内容，让学生了解饮食健康的重要性；3.边唱边跟拍，让学生感受歌曲的节奏感；4.分角色练习合唱。
3. 分组演绎根据学生的性格特点和表演能力，分成小组，进行分组练习。
4. 合唱演练讲解合唱的重要性和技巧，让全班同学一起合唱《健康歌》。
5. 宣传互动1.让学生穿上自己喜欢的颜色，将他们分成不同的团队；2.让学生到教室外宣传《健康歌》的歌曲和饮食健康的重要性；3.让学生进行交流，分享他们的体验和感受。
6. 教学反思通过此次教学，我深刻认识到音乐活动不仅是单纯的音乐欣赏和表演，更是一次综合素质教育的机会。
通过学唱《健康歌》这首歌曲，我们不仅可以培养学生的音乐素养、表演能力和合作意识，更重要的是能够传递饮食健康的重要性，让学生在音乐欣赏和表演中体验生活的美好。
但是，在教学过程中，我也深刻认识到自己的不足之处，需要继续加强自己的专业技能和教学方法，不断提高教学水平。
中班上学期体育教案《健康歌》5篇
中班上学期体育教案《健康歌》中班上学期体育教案《健康歌》精选5篇（一）教学目标:1. 让学生能够唱出《健康歌》的歌曲。
2. 培养学生的协作能力和听力技能。
教学重难点:1. 学生能够掌握《健康歌》的歌曲内容。
2. 学生能够协作完成歌曲的演唱。
教具准备:1. 《健康歌》歌曲的音乐录音或视频。
2. 教师制作的《健康歌》歌词卡片。
教学过程:Step 1: 引入歌曲1. 教师带着学生一起做热身运动，如搓手、摇臂、摆头等。
2. 教师播放《健康歌》的音乐录音或视频。
3. 教师与学生一起欣赏歌曲，让学生通过听歌的方式了解歌曲的内容和节奏。
Step 2: 学习歌曲1. 教师出示《健康歌》的歌词卡片，带着学生一起阅读歌词。
2. 教师逐句教唱歌词，学生跟读。
3. 教师分段教唱歌曲，学生模仿。
Step 3: 协作演唱1. 将学生分成小组，每个小组分配一个段落的歌词卡片。
2. 让学生在小组内练习自己段落的歌词，并确保每个小组成员都能熟练掌握。
3. 让每个小组依次演唱自己的段落，其他小组进行伴唱。
4. 教师引导学生一起演唱整首歌曲，帮助学生协调节奏和合唱。
5. 鼓励学生用动作、表情等形式丰富演唱效果。
Step 4: 拓展活动1. 学生自由发挥，小组之间进行比赛或展演。
2. 学生可以根据歌曲的内容，编排动作舞蹈或表演，增加趣味性。
Step 5: 总结回顾1. 教师与学生一起回顾学习《健康歌》的过程，收集学生的感受和建议。
2. 教师总结本节课的重点和难点，帮助学生巩固学习成果。
教学提示:1. 在学习歌曲的过程中，可以通过故事情节、图画等形式帮助学生理解歌曲的内容。
2. 鼓励学生自由发挥，在演唱过程中可以加入自己的创意和表达方式。
中班上学期体育教案《健康歌》精选5篇（二）教案名称：《好玩的球》教学目标：1.了解不同种类的球；2.摸索和探索不同种类的球的特点和用途；3.培养学生对体育活动的兴趣。
教学内容：1.不同种类的球；2.球的特点和用途；3.学生自主探究和实践。
中班音乐《健康歌》公开课优秀教案附反思
中班音乐《健康歌》公开课优秀教案附反思一、教学目标1.学习歌曲《健康歌》，感受歌曲的韵律和节奏。
2.培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
3.培养幼儿健康的生活习惯。
二、教学重点1.学会歌曲《健康歌》。
2.掌握歌曲的节奏和韵律。
三、教学难点1.歌曲中的部分节奏较复杂，需要引导幼儿掌握。
2.培养幼儿团队协作能力。
四、教学过程1.导入教师播放《健康歌》，让幼儿感受歌曲的节奏和韵律。
邀请幼儿分享他们对歌曲的感受。
2.歌曲教学教师带领幼儿学唱《健康歌》，注意纠正发音和节奏。
分组练习，让幼儿在小组内互相学习，共同进步。
集体演唱，感受团队协作的力量。
3.歌曲表演教师邀请幼儿上台表演，展示他们的唱歌能力。
鼓励幼儿自由发挥，加入自己的创意动作。
全班集体表演，增强班级凝聚力。
4.活动延伸教师组织幼儿进行“健康小卫士”活动，让幼儿分享自己的健康小窍门。
教师带领幼儿进行户外活动，实践歌曲中的健康生活方式。
五、教学反思1.优点教学过程中，教师注重培养幼儿的团队协作能力和表达能力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
歌曲教学环节，教师采用分组练习和集体演唱的方式，让幼儿在互动中掌握歌曲。
活动延伸环节，教师结合歌曲主题，组织幼儿进行实践活动，培养幼儿的健康生活习惯。
2.不足在歌曲教学过程中，部分幼儿对歌曲的节奏和韵律掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强引导。
活动延伸环节，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中更加关注每个幼儿的成长。
3.改进措施在今后的教学中，教师将加强对歌曲节奏和韵律的讲解，帮助幼儿更好地掌握歌曲。
教师将关注每个幼儿的成长，鼓励他们积极参与活动，提高他们的自信心和表达能力。
教师将继续组织丰富多样的教学活动，让幼儿在愉快的氛围中学习，培养他们的健康生活习惯。
重难点补充：1.歌曲中的部分节奏较复杂，需要引导幼儿掌握。
教师演示并分解歌曲中的复杂节奏，如：“同学们，这里有一个小难点，我们一起来慢慢练习。
听，这个节奏是这样的‘咚哒-咚哒-咚’，我们先用手拍一拍，再跟着音乐一起拍。
健康歌教案
健康歌教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康教育教案《健康歌》2篇
中班健康教育教案《健康歌》 (2)中班健康教育教案《健康歌》 (2)精选2篇（一）教案：中班健康教育课程-《健康歌》教学目标：1. 学生能够通过歌曲了解健康的重要性。
2. 学生能够通过唱歌和动作的配合，培养良好的身体协调能力。
3. 学生能够从歌曲中体会到积极向上的情绪和愉快的心情。
教学准备：1. 录制好《健康歌》的音频或视频。
2. 准备好课件或图片，展示与健康相关的图片素材。
教学步骤：引入：1. 宣布今天的课程内容是关于健康的歌曲。
2. 引导学生思考健康的重要性，问几个问题：“健康是什么？”、“我们怎样才能保持健康呢？”3. 帮助学生明白健康的定义，例如：“健康是指身体强壮，活动灵活，不容易生病”。
展示与讨论：4. 展示与健康相关的图片素材，例如健康食物、锻炼身体的图片等，与学生一起讨论它们与健康之间的关系。
5. 引导学生说出保持健康的方法，例如：吃健康的食物、多喝水、睡好觉、运动等。
学唱《健康歌》：6. 播放《健康歌》的音频或视频，让学生先听一遍。
7. 分段学唱《健康歌》，老师带领学生跟着节奏和动作一起唱歌。
8. 不断重复唱歌，逐渐提高速度和难度，让学生能够熟练掌握歌曲。
巩固与评价：9. 让学生分组表演《健康歌》，每个小组表演完后，其他组评价他们的表演，并给予鼓励和肯定。
10. 总结本节课的学习内容，让学生再次强调保持健康的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极参与到保持健康的活动中。
延伸活动：1. 在日常生活中，老师可以鼓励学生多参与户外活动，锻炼身体。
2. 在课堂上可以组织一些小游戏，例如做俯卧撑、赛跑等，激发学生对健康运动的兴趣。
3. 鼓励学生多吃水果和蔬菜，引导他们培养良好的饮食习惯。
※注意事项：1. 需要注意学生的体力和注意力，适当控制课程时间和难度。
2. 适当安排活动，保证每个学生都参与其中。
中班健康教育教案《健康歌》 (2)精选2篇（二）教案主题：健康歌教学目标：1. 了解健康的概念，明确保持健康的重要性。
《健康歌》教案
《健康歌》参考教案1第一课时：教学内容：1. 欣赏歌曲《健康歌》2. 学唱歌曲《小小足球赛》教学目标：1. 欣赏歌曲《健康歌》，感受歌曲欢快的情绪，并跟随音乐做律动2. 学唱歌曲《小小足球赛》，能有表情地演唱歌曲教学重点：完整地、有表情地演唱歌曲教学难点：准确演唱歌曲中的附点、切分节奏教学过程：师：老师给你们带来了一首欢快的歌曲，请你来听一听，歌曲中唱了什么？教师播放歌曲学生回答师：相信这首歌曲大家都很熟悉，赶紧跟着音乐来律动，让我们一起来锻炼。
教师播放歌曲学生跟随音乐律动师：《健康歌》给我们描述了晨练的情景，现在，让我们去操场上去看看，哪里发生了什么？教师播放《小小足球赛》师：谁来说一说？学生回答师：是的，歌曲给我们展现了一场激烈的足球赛。
让我们也来学唱这首歌曲吧！先请你听老师弹奏，在心里默唱。
教师弹奏歌曲师：现在请跟着老师分句来学唱。
教师分句教唱，强调附点、切分节奏要演唱准确师：你觉得哪一句最难唱？学生回答师：让我们一起来战胜困难吧。
教师重点教唱师：老师相信你们现在能完整地演唱了，相信自己，唱出来吧！学生演唱师：现在老师请你想一想，我们怎样把球赛紧张的气氛表现出来？学生回答师：让我们一起来试一试吧！学生演唱教师总结第二课时：教学内容：欣赏《溜冰圆舞曲》、《跳绳》教学目标：1. 能听辨《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，及《跳绳》中三段ABA的结构2. 通过欣赏，引导学生关注健康、热爱体育运动教学重点：听辨《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化教学难点：听辨出《跳绳》中三段ABA的结构教学过程：一、欣赏《溜冰圆舞曲》师：孩子们，老师请你们听一首好听的歌曲，老师先不告诉你乐曲的曲名，请你认真听，边听边想：1.听了这首乐曲仿佛看到什么情景？2.这首乐曲的几拍子的？教师播放乐曲学生回答师介绍乐曲师：先请你跟着老师演唱乐曲的主题旋律。
学生跟唱师：下面就请你用敏锐的耳朵再来听一听，主题旋律在乐曲中一共出现了几遍？教师再次播放乐曲学生回答师：乐曲在情绪上有没有发生变化？学生回答师：那就让我们到音乐中去找答案吧！教师分段播放乐曲，学生总结每段情绪教师总结师：现在就让我们一起跟着音乐来感受溜冰的快乐吧，请你们随音乐自由地模仿溜冰的动作。
健康歌教案优秀5篇
健康歌教案优秀5篇健康歌教案篇1教学目标:1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的紧要意义。
2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。
教学过程:一、导入:展现图片，播放录像二、组织讨论:1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和防备。
老师总结:防备传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会阔别传染病:1、头发:头发乾净无异味;男生不留长发。
2、脸:干净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根洁净无污垢。
4、手:手洁净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣裳:衣裳乾净，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;6、鞋袜:鞋子乾净，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包:书包洁净乾净，书本摆放整齐。
8、桌兜:乾净无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。
防备措施:1、加强体育磨练，注意增补营养，保证充分的睡眠和休息，以加强抵御力。
2、尽可能削减与禽类不必需的接触，尤其是与病、死禽的接触。
勤洗手，阔别家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充分的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素c等加强免疫力的食物。
常常进行体育磨练，以增添机体对病毒的抵御本领。
5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要马上彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。
人教版三年级音乐健康歌教案优秀范文
人教版三年级音乐健康歌教案优秀范文以下是一份关于人教版三年级音乐健康歌教案的优秀范文：教案主题：健康歌教学内容：音乐适合年级：三年级教学目标：1. 学生能够唱出《健康歌》的歌词并理解其意义。
2. 学生能够用正确的节奏和音高唱出《健康歌》。
3. 学生能够理解健康的重要性并用简单的语言表达出来。
教具准备：1. 《健康歌》的歌词。
2. 音乐播放器。
3. 图片或卡片，展示健康的图片。
教学过程：Step 1：引入歌曲1. 教师播放《健康歌》的音乐。
2. 学生听歌曲，感受音乐的节奏和旋律。
3. 教师问学生，大家感觉这首歌是关于什么的呢？为什么？4. 引导学生思考并回答问题，例如：这首歌是关于健康的。
那么，健康对我们来说有多重要呢？Step 2：学唱歌曲1. 教师将歌曲分段教唱。
2. 教师首先带领全班一起唱一遍，然后学生跟着教师一起唱。
3. 按段教唱，学生跟着教师一起跟唱。
4. 反复练习，直到学生能够熟练地唱出整首歌。
Step 3：理解歌词1. 教师将歌词逐句解释给学生听，并显示相关的图片或卡片。
2. 学生跟读歌词，并看图理解。
3. 教师问学生，你们觉得这些健康的习惯应该怎么做呢？4. 学生回答问题，教师给予肯定的回应。
Step 4：综合练习1. 教师让学生一起跟唱歌曲，并保持正确的节奏和音高。
2. 学生分成小组，自由发挥，利用歌曲的旋律编写一段健康的小短剧或小故事。
3. 每个小组选择一名代表，进行小小比赛，谁的剧本最有创意谁就是赢家。
4. 教师评选出最佳小组，并给予奖励和肯定。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解健康的重要性，并用正确的节奏和音高唱出《健康歌》。
通过小组活动，学生也能够运用所学知识，进行创意的表达。
整体教学效果良好，学生积极参与课堂活动，并能够体验到音乐的魅力。
健康歌幼儿教案6篇
健康歌幼儿教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康歌教案范文最新6篇
健康歌教案范文最新6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康歌教案模板5篇
健康歌教案模板5篇健康歌教案篇1活动目的：1、初步了解人体需要的各种营养素，并学习简约的、合理的配餐方法。
2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。
活动预备：1、知识预备：事先请家长帮助幼儿了解有关食谱的简约常识，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱。
2、材料预备：〔1〕制作一套相关的课件。
〔2〕米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的替代物假设干。
〔3〕食物标识图4张。
活动过程：一、以谈话口吻引入活动。
二、观看课件，援助幼儿了解正确的饮食结构。
1、引导幼儿依据课件内容分析两位小伙伴偏胖、偏瘦的缘由。
2、依据课件提示引导幼儿为两位小伙伴选择合理的食物。
三、通过沟通争论、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。
1、老师引导幼儿与同伴沟通自己记录的一份晚餐食谱，并借助投影仪援助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与需要量。
2、老师结合课件中“食物金字塔”，引导幼儿了解人体每天需要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教育。
3、幼儿依据相应的原那么修改自己的食谱。
四、幼儿学习配餐：〔一〕老师介绍所提供的材料并提出配餐要求。
〔二〕幼儿尝试配餐:老师启发幼儿结合自己的生活阅历，参照“食物金字塔”的提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。
〔三〕老师引导幼儿沟通、分析食谱：1、老师组织幼儿集中沟通自己搭配的食谱。
2、老师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。
3、小结，自然结束活动。
健康歌教案篇2一、教学目标：教会同学做眼保健操，培育同学坚持每天做眼保健操的习惯。
二、教学重点：教会同学正确地做眼保健操三、教学难点：做眼保健操的正确方法，精确穴位，相宜力度。
四、教学过程：老师预备好眼保健操穴位图〔附图〕，并应娴熟掌控手法、节拍、穴位、力度，才能胜利地做好眼保健操。
1、眼保健操的作用：眼保健操，能援助眼睛清除疲惫，达到爱护视力的目的。
过程：通过按摩刺激眼部四周的穴位和皮肤肌肉，加强眼四周血液循环，改善神经营养，清除大脑疲惫和眼球内过度充血。
《健康歌》教学设计（精选15篇）
《健康歌》教学设计（精选15篇）《健康歌》篇1教学目标：1、知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。
2、能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。
3、情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。
教学重点：是鼓励学生参与、编创动作表现歌曲。
教学难点：是演唱教学中前半拍休止节奏。
教学准备：、音乐：“健康歌”；电钢琴教学过程：一、导入新课（律动导入）师：同学们，今天是老师和大家第一次在这里上音乐课，相信我们一定会这里收获快乐，现在就让我们开始今天的音乐之旅吧！首先我给带来一首非常好听的乐曲，让我们一起来欣赏，（播放音乐健身操），看到大家快乐的神情，相信你们一定有话要说，这首乐曲你们熟悉吗？我们什么时候能听到这首乐曲？对，这就是我们在大课间中做操时播放的音乐，既然大家这么熟悉，哪还等什么呢，让我们一起动起来吧!谁来领着大家做（点生领做律动），看到大家这么投入，这么快乐，我真不忍心让你们停下来，我想问你们为什么我们每天都要做课间操呢，同学们说的真好，目的是为了我们有一个健康的身体、有人说认真的人是最可爱，最美丽的人，你们的班主任很用心的把你们认真的画面收集了起来（欣赏图片）像这样的画面还有很多，我希望同学们天天都这么认真，同时也希望大家天天健康！所以今天我还带来许多健康小秘诀，你们想不想学？现在赶快跟我动动手吧！请伸出你的手，打个招呼吧，嘿、请注意看我的手，它是有变化的，速度也不一样哦！（点指游戏）谢谢大家的掌声，你们回去后可以把这个小律动教给你的爸爸妈妈，相信你们会一起收获快乐和健康。
[设计意图:激趣、导入。
创设学生熟悉、轻松愉快的学习氛围，将本课的重点和目标自然引入。
]二、新课学习（一）听一听：《健康歌》1.带着问题初听歌曲。
师：老师还有很多健康的小秘诀，接下来让一起我们到歌中去寻找答案吧，请大家仔细听，要回答问题吆：(1) 这首歌曲的名字是什么？(2) 歌中告诉了你哪些健康小秘诀？（引导学生熟悉歌词，连贯说一遍歌词。
大班健康歌教案8篇
大班健康歌教案8篇教案可以用于记录教学过程中的重要观察和反馈，在编写教案时，教师需要考虑如何引发学生的兴趣和积极参与，以下是网作者精心为您推荐的大班健康歌教案最新8篇，供大家参考。
大班健康歌教案篇1活动目标：1.体验户外集体活动的乐趣。
2 .探索袜子的多种玩法，提高四肢的灵活性、协调性。
活动准备：1.每人一只袜子。
2 .彩虹伞，动物图片，滑溜布等。
3.户外场地。
活动过程：1.热身活动：身体画圆圈。
(1)教师提问：幼儿是否可以用自己的身体部位来画圆圈。
(2)幼儿自己探索身体的各个部位怎样画圆圈。
(3)引出主题玩袜子。
2.一起探索袜子的玩法。
(1)教师引导并带领孩子向各个方向旋转手中的袜子。
(2)幼儿尝试另外的玩法，向空中扔、抛、接等。
(3)教师引导幼儿集中讨论、交流袜子的玩法。
3.游戏：(1)士兵打靶：拉开彩虹伞，成半圆，上面贴上对人类有害的动物图片，练习打靶，看谁打得准。
(2)在第一个游戏的基础上，把彩虹伞换成滑溜布，把孩子分成两队，各站一边，进行pk。
注意提醒孩子保护好自己。
4.放松活动：幼儿穿好袜子，活动结束。
活动反思：太空一直是人类想要探究的神秘地带，而在孩子的眼里，太空是个有许多宝物、玩具的地方，他们对那里充满了好奇，经常幻想自己长了一双翅膀飞到太空去遨游。
而不久前我国宇航员杨利伟乘坐载人飞船成功遨游了月球，孩子们更是对太空、对宇航员产生了极大的兴趣，我们及时地开展了一系列“遨游太空”的主题活动，如：我们人类的家――地球，地球的朋友――月亮和太阳等等;通过开展这些活动，我发现幼儿特别喜欢模仿宇航员去太空探险，为了满足孩子的求知欲，尊重孩子的情感需要，根据大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，喜欢模仿成人战斗的特点，我设计了大班体育活动――小小宇航员。
由于大班幼儿体能的发展是很显著的，在身体方面更壮实、精力更充沛，动作更加协调，而在对游戏的兴趣上有较明显的变化，竞赛意识较强，对游戏的效果非常关心在完成任务过程中能表现出明显的主动性、积极性、创造性和坚持性，行动的盲目性减少了，提高了分析和选择能力，对个人承担的任务有较强的责任感，因此我在制定目标时，在充分满足幼儿受保护、受照顾需要的基础上，尊重和满足他们不断增长的独立要求，引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动、竞赛的乐趣，并且要求他们能自主游戏，克服困难，培养合作精神。
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《健康歌》教学设计
《健康歌》教学设计
活动目标:
1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。
2.能跟着音乐有节奏的动作。
活动过程:
一、律动分享
1、教师带幼儿律动
听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。
跟着老师一起来运动吧!
我们一起来喊口令。
二、创编动作分享交流
1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?
小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.
2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?
说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试
4、个别交流
我找到了好多运动身体不一样的方法。
谁来做小小教练,教教我们大家?
(动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)
5、集体再次尝试
可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。
三、观察图片,拓展新动作
1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。
老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?
2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义) 左右角轮换出去,头摇摆动作的`图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)
踮脚动作(发展幼儿的观察力)
3、交流发现,尝试有节奏的动作
你看明白了哪一张?
小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。
小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。
小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了!
(1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做
2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,-----清唱动作
3、幼儿讲,然后听音乐一起做)
四、延伸
还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。