2017-2018小学教师年度工作总结
2017-2018学年度小学教师个人工作总结
2017-2018学年度小学教师个人工作总结一、思想品德方面在这三年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、职业道德方面平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
三、专业技术能力从教十年以来，我一直注重自身的专业技术能力培养。
我经常在网上观看一些优质课视频和省级基本功课的视频，边看边思考，边看边学习。
20**年五月份，我参加了县里的公开课并获得了县一等奖。
六月份，我参加了市里基本功比赛，获得了市基本功三等奖。
教学工作方面四、工作成绩这三年我担任的是高年级的英语教学。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
小学2017—2018学年度第二学期教学工作总结报告
小学2017—2018学年度第二学期教学工作总结报告小学2017-2018学年度第二学期教学工作总结报告一、教学思路的转变本学期在教学上的一个新尝试是对教学思路的转变，以学生为中心，让学生更加活跃地参与课堂教学和学习，体现个性化和探究性教学的思想。
教师不再是传统的知识传授者，而是作为学生学习和探究过程中的引导者和组织者，这就要求教师具有更高的专业素养和教育理念，能够根据学生的特点和需要，设计出富有启发性和吸引力的教学内容和活动，使学生更加积极地参与到课堂活动中来。
二、探究性学习的实践在语文和科学教学中，我们采用了探究性学习的教学方法，让学生在课堂上自主探究，激发学生的学习兴趣、增强学生的自主学习能力，更加贴近学生的实际情况，培养学生的创新思维能力，在此过程中老师会适时地给予指导和帮助，充分调动学生的积极性、创造性，使学生在自己的探究、实践中得到成长。
三、注重素养培养本学期的教学工作中，我们注重素养培养，并结合实践展开。
如在语文教学中注重提高学生的文学素养，在科学教学中注重提高学生的科学素养，不仅注重学生的知识面的增长，而且注重学生积极参与实践活动，提高他们的实践素养和创新素养。
四、互联网教育的应用本学期，我们把互联网教育的方式应用到了教学中，采用了在线教育和网络课堂平台，使学生能够随时随地的上课、学习、探究、交流。
利用科技手段开展教育教学是时代的要求，我们将继续加强对新技术、新媒体的探索与应用，使学习更加方便高效，课堂更加生动有趣。
五、家校合作我们注重与家长的沟通与合作，与家长建立起频繁而有效的沟通桥梁，保障每一个学生的身心健康。
我们注重与家长的合作，积极参与家长会、家校签约、家庭教育等活动，帮助家长了解教育理念和教学方法，规范家庭教育秩序。
六、反思和总结回顾这个学期的教学工作，我们取得了一些小的胜利，同时也存在着一些不足和问题。
通过反思和总结，我们总结出以下几点：一、教学中关注学生身心健康。
保障每一个学生安全进入学生更好的发展。
2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结与2017-2018学年度下学期教师教学工作的总结汇编.doc
2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结与2017-2018学年度下学期教师教学工作的总结汇编2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结时光匆匆，转眼间，一学期过去了。
忙忙碌碌中，感受颇多，现将本学期的教学情况总结如下：在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下：如下.一、认真备好每一节课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。
一年级儿童年龄小，不是很明白。
为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。
二、满腔热情上好每一堂课我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
小学2017-2018学年小学教学工作总结
小学2017-2018学年小学教学工作总结
一、这一年来教学工作的指导思想
坚持育人为本，落实立德树人根本任务，以“课堂活起来、学生动起来、质量高起来”为目标，以有效转变课堂教与学的方式为着力点，以促进学生全面发展为落脚点，以课堂教学为中心，以课改为重点，以课改纲要和课标为依据，本着借鉴与融通相结合，继承与创新相结合，全面实施素质教育，落实科研兴教的发展战略。
学习和推广优秀、成功的教育教学经验和方法，构建新的课堂教学思维模式，从而摸索出一种适合本校的课堂教学思维模式，最终达到提高课堂教学效率，全面提高教学质量。
二、我们为之奋斗的目标
实现教学理念的更新；课堂教学功能的转变；学生主体地位的落实，使学生成为课堂教学活动的主体，学习的主体；实现教师角色的转变。
教师从知识的传授者成为学生学习的促进者；实现教学方式和学习方式的转变；实现课堂教学操作的创新，建构起体现新课程理念，具有区域特色和学校特点、科学高效的“以学定教，以教促学，以学促思”的课堂教学操作思维。
追求理想课堂--让每个孩子都有自己的
思考。
三、形成了统一的教学理念和思想
“以学定教，以教促学，以学促思”的教育理念；“因材施教、教学相长、学生主体”的教育思想。
【2018小学教师年终工作总结】2017教师个人工作总结
【2018小学教师年终工作总结】2017教师个人工作总结<h2 style="text-align: center"> 2018小学教师年终工作总结【一】随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、政治思想：本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。
准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
20172018学年小学教师下学期工作总结
2017-2018学年小学教师下学期工作总结一年来，认真学习贯彻党的十N大、十八届六中全会精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
小学教师个人年度考核总结(优秀3篇)
小学教师个人年度考核总结（优秀3篇）小学教师年终考核工作总结篇一时间过得真快，2017-2018学年度已经结束了。
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于2011年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。
自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。
从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。
教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！小学教师个人年度考核总结篇二还记得那伴随声声爆竹应来的20__年，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。
2017-2018学年度第二学期小学教育教学工作总结与2017-2018学年度第二学期小学班主任工作总结汇编.doc.doc
2017-2018学年度第二学期小学教育教学工作总结与2017-2018学年度第二学期小学班主任工作总结汇编2017-2018学年度第二学期小学教育教学工作总结光阴似箭，日月如梭。
随着期末的临近，本学期的教育教学工作也即将接近尾声。
回顾自己一学期的工作，感觉既漫长又短暂，在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，本人圆满地完成了本学期的教育教学任务。
现将本学期的教育教学工作做一个简单的小结。
一、政治思想方面本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。
热爱本职，踏实工作。
为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，不断提高自己的教育教学水平与实践能力。
同时还虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课；以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长；积极做好学生的思想教育工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
在工作中，我严格要求自己，工作踏实工作，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
多年的教学实践，使我深刻的意识到要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注意做到以下几点1、用心备课。
课前认真钻研教材，了解教材的结构特点，备好每一节课。
2、用心教学。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
力求做到使学生善学、乐学。
2017——2018学年教师工作总结
工作总结今年八月，我来到劳动小学，担任五年级的班主任。
时光匆匆，转眼间，一个学期即将结束。
回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。
现将一学期的工作总结如下：一、思想方面根据教科局的工作精神，结合具体工作实际，以提高自己的师德水平和教育教学效果为主要目标，不断加强自身修养。
积极参加政治学习，学习《十九大报告》的精神，关心国家大事，拥护党中央的领导。
认真学习《中小学教师职业道德规范》《教学常规实施细则》等文件，在工作中处处严格要求自己。
认真学习课程标准，领悟新课标精神，贯彻课程改革精神，及时更新教育观念，钻研业务，为人师表。
二、教学方面（一）认真备课、上课。
课前认真备好课，写好学校规定的教案。
备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习和请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
教学中倡导学习的民主性、平等性、自主性，让学生成为教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者与参与者。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，因材施教；积极的制作多媒体课件，努力调动学生学习的积极性和创造性．思维，激发学生的学习兴趣，使学生成了学习的主人，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
（二）认真批改作业。
精心挑选作业，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，认真批改每一份作业。
对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对完成不好甚至没有完成的学生进行教育，对存在的问题进行集中的讲解。
学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，老师通过批改作业会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。
另外，老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
（三）做好课后辅导工作。
利用一些时间对学生进行辅导，给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
对学习比较差的学生进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
但是，课后辅导工作有一些一刀切了，没有注意分层教学，效果不是太好。
20172018学年度小学教师教学工作总结
2017-2018学年度小学教师教学工作总结20**学年度小学教师教学工作总结伴随新年的脚步，我人生第一个学期的工作也接近了尾声，在这近5个月的日日夜夜里，我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已悄然改变。
从对家庭的依赖到自己独立生活，从对教学的懵懂到不断摸索尝试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今日回首，已经走出好远。
我深深知道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
在这里，我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
下面从以下三个方面进行总结：首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，作为一名党员，本学期我参加了校党支部组织的生活会，不但在其中锤炼了自己的思想，坚定了自己的组织信仰、也认真学习了《中国共产党章程》。
其次在教学工作上，本学期我担任三、四、五年级的科学课，刚开始确实是没头没脑的，但是学校给我创造了观摩和学习的机会，程海老师是我校非常优秀的教师，作为结对子的师徒，对我帮助很大，我通过听他的课和请他听我的课在教学上有了很大进步。
对于平时的教学我从不马虎，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备、制作教具。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学生的动手能力，寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁，桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不足。
同时，本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。
一是校外实践活动，学生们在郑州市科技馆探索科学的奥秘;在河南省地质博物馆寻访了古生物，也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石;在湿地公园感受了大自然的美丽。
2017-2018学年小学教师年度考核小结
2017-2018学年小学教师年度考核总结一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。
他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。
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2017-2018小学教师年度工作总结
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习**《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了小学教育的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名数学教师，让
学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
在教育教学工作中，我在做到教学五认真的同时，平常能以团结、协作的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。
多年来，时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。
本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。
注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报、墙
报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。
加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中。
使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。
由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。
这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。