《小学生知法守法》
小学生知法懂法守法演讲稿8篇
小学生知法懂法守法演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做一个知法懂法守法的小学生作文
做一个知法懂法守法的小学生作文《做一个知法懂法守法的小学生》作文一小朋友们，你们知道吗？法律就像我们生活中的红绿灯，告诉我们什么时候可以走，什么时候要停下。
有一次，我在小区里看到两个小朋友在争吵，甚至还动起了手。
原来是其中一个小朋友抢了另一个小朋友的玩具。
这时候，旁边的大人过来制止，并且告诉他们，抢别人东西是不对的，这是不遵守规则的表现。
其实这就是一种简单的法律意识。
我们在学校也要遵守纪律，比如不能欺负同学，要尊敬老师。
在马路上，要遵守交通规则，红灯停绿灯行。
法律是保护我们的武器，我们要知法懂法守法，这样才能快乐地成长。
作文二亲爱的小伙伴们，今天我想和大家说一说知法懂法守法的重要性。
我给大家讲个小故事吧。
有个小朋友叫小明，他特别喜欢在墙上乱涂乱画。
有一天，他被警察叔叔批评了，因为他这样做是破坏公共环境，是违法的。
小明这才知道，原来自己随便乱涂乱画是不对的。
我们在生活中也有很多要遵守的法律。
比如，不能偷拿别人的东西，不能撒谎骗人。
我们过马路的时候，要走斑马线，要看红绿灯。
只有我们都做知法懂法守法的小学生，我们的生活才会更美好，更安全。
《做一个知法懂法守法的小学生》作文一同学们，法律可不是什么遥远的东西，它就在我们身边。
有一回，我看到一个新闻，一个和我们差不多大的孩子，因为偷偷拿了别人的东西，被警察叔叔教育了。
这就是因为他不懂法律，不知道拿别人东西是不对的。
咱们在学校里，也要遵守学校的规定。
上课不能随便讲话，不能打架。
出去玩的时候，要爱护公共设施。
这些都是我们应该知道和做到的。
让我们都做个懂法律的好孩子，开开心心上学，平平安安回家。
作文二小伙伴们，你们想过法律是什么吗？其实啊，法律就像一个大盾牌，保护着我们。
比如说，有个小朋友在公园里摘花，被管理员制止了。
这是因为公园的花是大家一起欣赏的，不能随便摘，这也是有规定的。
我们每天上学，不能迟到早退，要认真听讲，这也是遵守纪律，遵守法律的表现。
所以，我们要从小就知道法律，懂得法律，遵守法律，这样才能成为一个好孩子。
学法知法守法小学生
知法：理解法律法规
学习法律法规后，小学 生需要理解并掌握其中 的含义和规定
要理解法律对社会的重 要性和作用，明白哪些 行为是合法的，哪些行 为是违法的，以及违法 行为的后果和代价
同时，也要了解自己在 法律面前的责任和权利 ，为将来成为合格的公 民打下基础
3. 守法：遵守法 律法规
守法：遵守法律法规
学法知法守法小学生
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目录
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01 学法：学习法律法规 02 知法：理解法律法规 03 守法：遵守法律法规 04 案例分析：小明的故事
学法知法守法小学生
作为现代社会的小学生，了解和 遵守法律法规是非常重要的
只有学法、知法、守法，才能更 好地融入社会，保护自己和他人 的权益
1. 学法：学习法 律法规
案例分析：小明的故事
最后，小明应该遵守法律规定和相关政策。在报 警和索赔过程中，他要如实陈述情况，不夸大事 实也不隐瞒真相。同时，他也要尊重他人的权利 和自由，不采取任何形式的报复行动
通过这个案例，我们可以看到小学生如何通过学习法律法规、 理解法律规定、遵守法律规定来维护自己的权益和他人的权益。 这也是我们每个人应该具备的素质和责任。因此，让我们一起 学法、知法、守法，为构建和谐社会做出自己的贡献！
首先，小明可以学习相关的法律 法规，了解消费者权益保护法和 网络安全法等法律规定。他知道 自己的账户被盗属于违法行为， 应该及时报警并保留好相关证据。 同时，他也了解到网络运营商有 保护用户信息安全的义务，可以 向其提出索赔要求
其次，小明需要了解自己的权利 和义务。作为消费者，他有权利 要求网络运营商赔偿自己的损失。 但是，他也应该明白自己在法律 面前的责任和义务，不能随意指 责他人或采取过激行动
一年级小学生知法守法主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：一年级小学生知法守法主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：一年级4. 教学目标：a. 让学生了解基本的法律概念和法律规定。
b. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
c. 提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法。
二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握基本的法律知识。
b. 培养学生遵守法律的意识。
2. 教学难点：a. 如何让学生理解法律的概念和规定。
b. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解法律的基本概念和规定。
2. 采用案例分析法，分析典型案例，引导学生理解和掌握法律知识。
3. 采用小组讨论法，引导学生讨论如何遵守法律，培养学生的法律意识。
四、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT。
2. 准备典型案例，用于分析讲解。
3. 准备小组讨论的问题和材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 向学生介绍主题：一年级小学生知法守法主题班会。
b. 提问：同学们，你们知道法律是什么吗？为什么要遵守法律呢？2. 讲解法律基本概念和规定（10分钟）a. 通过PPT讲解法律的基本概念和规定。
b. 举例说明，让学生理解法律的作用和重要性。
3. 分析典型案例（10分钟）a. 选取典型案例，让学生了解违反法律的后果。
b. 引导学生分析案例，从中汲取教训。
4. 小组讨论如何遵守法律（10分钟）a. 让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律。
b. 各小组汇报讨论成果，总结出遵守法律的方法和技巧。
5. 总结和布置作业（5分钟）a. 总结本次班会的重点内容，强调遵守法律的重要性。
b. 布置作业：让学生写一篇关于如何遵守法律的短文。
六、教学延伸活动1. 举办法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，以激发学生学习法律的兴趣，检验学生对法律知识的掌握情况。
2. 参观法院或警察局：安排学生参观法院或警察局，让学生亲身感受法律的力量，加深对法律的认识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度，给予相应的评价。
小学生知法懂法守法的内容
小学生知法懂法守法的内容
1、尊敬国旗、国微，维护祖国尊严；
2、遵守交通规则，服从交通管理；
3、讲究公共卫生，保持市容整洁；
4、遵守公共秩序，维护公共安全；
5、爱护公共财产，保护公民合法财产；
6、爱护名胜古迹和珍贵文物；
7、爱护珍贵和有益的动物，保护树木、庄稼；
8、开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片，不赌博；
9、尊重通信自由，不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票；
10、相信科学，不参加迷信活动；
11、建立同学间的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争；
12、从小学法守法，做遵纪守法的好少年。
小学生知法守法法制教案设计
小学生知法守法法制教案设计一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护的能力，懂得如何运用法律维护自己的权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 遵守法律：为什么要遵守法律，如何遵守法律。
3. 自我保护：如何识别违法行为，如何保护自己的权益。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生理解和掌握。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识遵守法律的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生了解法律的基本概念和作用。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念和作用，让学生深刻理解。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生认识遵守法律的重要性。
4. 分组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调遵守法律的重要性。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对法律基本概念和作用的理解程度。
2. 案例分析：评估学生在分析典型案例时的表现，看其是否能够正确理解和运用法律知识。
3. 分组讨论：观察学生在讨论中的表现，看其是否能够提出合理的遵守法律的策略和方法。
六、教学内容：1. 法律与道德的关系：让学生理解法律与道德的相互补充和区别。
2. 违法行为及其后果：介绍不同类型的违法行为及其可能带来的后果。
3. 青少年常见法律问题：针对青少年的特点，讲解他们可能遇到的常见法律问题。
七、教学方法：1. 情景模拟法：创设情景，让学生模拟参与法律事务，提高其法律应用能力。
2. 小组讨论法：分组讨论违法行为的后果，引导学生反思自己的行为。
3. 问答法：通过问答，引导学生思考和理解法律与道德的关系。
八、教学步骤：1. 导入：通过情景模拟，引导学生理解法律与道德的相互补充和区别。
2. 讲解：详细讲解违法行为及其后果，让学生认识到违法行为的严重性。
学生知法守法儿歌
学⽣知法守法⼉歌
学⽣知法守法⼉歌
（⼀）
从⼩要学法，法律威⼒⼤，
⽣活⼤世界，处处不离它。
护⼰要学法，保护你我他，
法前⼈平等，⽤法闯天下。
齐⼼来学法，歪风都能杀，
弘扬正⽓好，利民利国家。
（⼆）
《普法歌》
从⼩要学法，法律⽤处⼤。
社会各⾏业处处需要它。
做⼈要守法，约束你我他。
办事懂规则，⽣活秩序化。
⽤法护⾃⼰，理直胆⽓⼤。
法前⼈平等，靠法⾛天下。
敢于反违法，歪风全不怕。
正⽓⼤发扬，利民利国利天下。
（三）
少先队员要知道；学习知识很重要；⾃我保护不可少；健康成长第⼀条；知法⽤法最重要；运⽤⽅法保⾃⼰；⽔电安全要注意；交通规则要遵守；⼩孩玩⽕不可取；
学习法律形式好，全民普法在引导，贴近基层效果牢；教育阵地最重要，法制教育进学校，普法⽹络建设好，居民学法⽤事例，宣传法律进社区，学⽤结合讲法理；学习法律要深化，形式过场素质差，宣传潜移⼜默化；“我是家中⼩主⼈；管好钥匙锁好门；陌⽣⼈⼉要想进；
遇到坏⼈别害怕；冷静思考动脑筋呼救报警打电话
咱是社会⼩主⼈应急电话记⼼中⽕警119匪警110
急救请拨120
健康成长靠⼤家⾃由涣散纪律差团结合作⼒量⼤⼤家同来学法律幸福⽣活属于你永远属于你我他。
小学生知法守法的广播稿（含五篇）
小学生知法守法的广播稿（含五篇）第一篇：小学生知法守法《小学生知法守法》教学目的通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
教学要点１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２．做遵纪守法的好少年。
教学准备１．结合课文内容绘制挂图２幅。
２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
3．学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“ 知法守法” 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
教学过程一、导题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习《知法守法》。
板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年--张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？３．带着问题，阅读课文。
４．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。
最新做一名学法知法守法的小学生
做一名学法知法守法的小学生一提起“法律”这个字眼，总给人以威严、神秘的感觉，很多同学觉得自己还是小学生，法律离自己很远，学习法律知识是以后的事儿。
其实不是这样，法律就在我们身边，时时处处规范着我们的行为，正是因为有了法律的制约，生活才如此秩序井然。
法律在生活中随处可见。
作为未成年人，我们首先应该学习《未成年人保护法》，从而知道当我们受到伤害时应该寻求哪些保护；学习《刑法》、《治安管理处罚法》就会知道自己如果违了法犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚；《道路交通安全法》更是与我们息息相关，他明确告诉了我们乘车行走应注意的事项，为大家的出行安全提供保障。
据有关报道称，近年来犯罪的低龄化趋势越来越明显，未成年人犯罪格外引人注目。
在学校里，同学间免不了矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
如果意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，要有法制观念，化矛盾为友谊，不做害人害已的事。
法律是我们行为的约束，也是我们自由的保障。
作为一名新时代的小学生，我们应该学习一些法律常识，学会用法律的武器保护自己，让犯罪远离校园，从自身做起，加强思想道德修养，增强自我防卫能力。
平时多关注一些有关法律的新闻，看一些法制方面的书籍或报道，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在日常生活中时时处处以法制规范自己的言行，认真学习法律知识，做到学法、懂法、守法。
在家庭里做一个好孩子，在学校做一名好学生。
总之，法律既是维护我们权利的武器，又是规范我们行为的社会准则，法制在心中，我们就会拥有爱。
同学们，让我们利用业余时间，来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！西航三校四四班吴邦凯宝应县教育系统初二年级主题班会安排表第一学期（9月—元月）。
国旗下讲话_做一个知法守法的小学生
国旗下的讲话稿
做一个知法、守法的小学生
一年级二班曹楷杰敬爱的老师们亲爱的同学们：
大家早上好！我是一年级二班的曹楷杰。
今天我国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》。
大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。
但是，由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势。
因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生。
如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行、不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。
在我们小学生中可能存在这样一些不良行为，如果不及时纠正，发展下去很有可能走上违法犯罪的道路。
我们五小的同学们可千万不要有这样的不良行为!
做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：
一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法。
二、在学校遵守学校的各种规章制度。
如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《榆林市第五小学小学学生一日常规》等。
三、在家听家长的话，不做家长不允许的事。
今天我的讲话就到这里,谢谢大家!。
小学生知法守法演讲稿
小学生知法守法演讲稿小学生知法守法演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。
俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
对国家、社会来说，这个规矩就是法律。
依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
青少年是祖国的未来，民族的希望。
青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少青少年违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
但年龄特点决定了我们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，个别学生爱小偷小摸，拿其他同学或老师的钱财，小到几块钱，大到几百块。
还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手，给别的同学造成身体的伤害。
还有的高年级学生专门欺负比他人弱的或小的同学，这些行为都是违纪行为。
如果我们从小不对自己严格要求，不提高遵纪守法的意识。
不改正自己的不良行为。
当走出校园后，有可能会走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。
他们最后走到这一步，并不是一步走成的，而是在我们这个阶段我们这个年龄就开始不听教育，渐渐变坏的。
借此机会，我特别向大家提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，听老师的话，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识，增强辨别是非和自我保护能力。
被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题的方法，不要让他蔓延。
小学生学法守法倡议书
小学生学法守法倡议书
《小学生学法守法倡议书》
亲爱的同学们：
作为小学生，我们要做一个遵纪守法的好孩子。
学法守法是我们每个人的责任，也是我们健康成长的重要保障。
首先，我们要遵守校规校纪，听从老师的教导。
在学校要遵守校规，不打闹、不说脏话，做一个守纪守法的好学生。
在课堂上要认真听讲，完成作业，不能抄袭、欺骗，要诚实守信。
在校园里要爱护环境，不随意乱扔垃圾，保持校园整洁。
其次，我们要尊重师长，团结友爱。
要尊重老师和长辈，听从他们的指导，不顶撞他们，不与他人发生冲突。
在班级里要和同学们和睦相处，互相关爱，互相帮助，不欺负弱小，不拉帮结派。
最后，我们要注意安全，增强自我保护意识。
在日常生活中要注意珍惜生命，不做危险的事情，不玩火，不玩弄危险品。
在上下学路上要注意交通安全，不乱穿马路，不随意横穿马路。
总之，小学生学法守法是我们每个人应尽的责任，也是一种美德。
让我们共同努力，做一个品学兼优的好孩子，为祖国的未来做出我们的贡献！
谨以此倡议书，希望同学们能够认真学习，遵守法律法规，共
同营造一个文明和谐的学习环境。
谢谢大家！。
小学生安全懂法守法讲话
小学生安全懂法守法讲话各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX同学。
我很高兴今天有机会和大家一起谈谈关于安全懂法守法的重要性。
首先，我们每个人都应该知道一些法律知识，包括交通法规和安全常识。
比如，过马路要等红绿灯，不能乱穿马路；坐车要系安全带，不能在车内乱动；玩耍时要遵守学校规章制度，不做危险的事情。
这些都是保护我们自己和他人的法律规定，我们要时刻牢记在心。
其次，我们要学会保护自己，如遇到陌生人要保持警惕，不要随意跟他们走；在网上要避免随意发布个人信息，避免上当受骗。
还有一些紧急情况的自救知识，比如遇到火灾要紧急逃生，要先保护自己，不要惊慌失措。
最后，我们要树立正确的价值观念，尊重他人的权利，学会与他人和平相处。
因为只有通过遵守法律，保护自己，尊重他人，我们才能让自己和周围的人都过上安全、快乐的生活。
希望大家能牢记这些安全懂法守法的重要性，让我们每个人都成为遵纪守法的好公民。
谢谢大家！安全是我们生活中最基本也是最重要的一环。
在家里、在学校、在社会中，我们时刻都要注意安全。
学校是我们的第二个家，老师和家长都是我们的守护者，他们会教会我们如何做一个守法的公民。
所以我们要对老师和家长说实话，不要做违法的事情，不要随便乱扔垃圾，不要欺负同学等。
这些看似小事，但都是我们要牢记的道理。
当外出或者在家时，也要时刻保持警惕，遇到危险要及时报警，不要和陌生人随意说话，更不要随意跟陌生人走。
在互联网使用中，更要注意个人隐私和信息安全，不要随意点击陌生链接，不要轻易相信陌生人的话，以免遭到黑客攻击或者网络诈骗。
除了自己的安全外，我们也要学会关心和帮助别人。
当看到有人遇到困难时，我们要伸出援手，帮助他们度过难关。
我们要联合起来，一起做一个遵纪守法的好公民，让我们的校园、社区变得更加安全、和谐。
在平时的课余时间，我们也要多了解一些有关安全和法律的知识，提高我们的安全意识和法律素养。
只有了解了这些知识，我们才能更好地保护自己，做到安全懂法守法。
小学生知法守法演讲稿
小学生知法守法演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“小学生知法守法”。
常言道：＂没有规矩，不成方圆"。
大到一个国家，小到一个集体，一个人，一切行为都应在法律允许的范围内进行。
依法治国能够促进社会公平正义、维护社会和谐稳定，确保国家长治久安。
在现代社会，法律是我们行为的准则，知法守法是每一个公民的基本义务，对于我们小学生来说，更是至关重要。
那么，什么是法律呢？法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
它规定了我们可以做什么、不可以做什么，以及如果违反了规定会有什么样的后果。
法律就像一把尺子，衡量着我们的行为是否正确；又像一盏明灯，指引着我们前进的方向。
也许有的同学会说，法律离我们很遥远。
其实不然，法律就在我们身边。
比如说，我们在马路上行走，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行”；在学校里，我们要遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；在社会上，我们不能破坏公共设施，不能乱扔垃圾。
这些看似简单的日常行为规范，其实都是法律的要求。
我们小学生为什么要知法守法呢？首先，知法守法能够保护我们的合法权益。
当我们的权益受到侵害时，我们可以运用法律武器来维护自己的权益。
比如，如果有人欺负我们，我们可以告诉老师、家长，或者向公安机关求助，让法律来制裁那些违法的人。
其次，知法守法能够帮助我们养成良好的行为习惯。
一个从小就遵守法律的人，长大后更容易成为一个有道德、有责任感的人。
最后，知法守法是建设法治社会的需要。
我们是祖国的未来和希望，只有我们从小树立法治观念，长大后才能成为法治社会的建设者和维护者。
那么，作为小学生，我们应该怎样做到知法守法呢？我们要积极学习法律知识。
学校会为我们开设法制教育课，我们要认真听讲，积极思考，了解法律的基本知识和常见的法律法规。
同时，我们还可以通过阅读法律书籍、观看法制节目等方式，增加自己的法律知识储备。
我们要严格遵守法律法规。
在日常生活中，无论是在学校还是在家里，无论是在社会上还是在网络中，我们都要时刻牢记法律的规定，自觉遵守法律。
做知法守法的小学生国旗下讲话稿
做知法守法的小学生国旗下讲话稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，今天我非常荣幸能够在国旗下发表讲话。
首先，我想和大家分享一下我对于做知法守法的小学生的理解。
知法守法是指我们要学习并遵守法律法规，了解国家规定的各项行为准则，并在日常生活中切实地遵守。
事实上，法律不仅是对我们行为的规范，更是社会秩序的保障，是国家治理的重要依据。
作为小学生，我们必须要明白，只有在遵守法律的基础上，我们才能够享受到和平、安全、有序的学习与生活环境。
首先，做知法守法的小学生要明白遵守法律是每个公民的责任。
作为未来的社会主人翁，我们要从小学会尊重法律，不仅从不做违法行为，更要积极参与到法律宣传和法制教育中去。
只有了解了法律的内容和精神，我们才能够更好地维护自己的权益，同时也为社会的和谐稳定做出贡献。
其次，做知法守法的小学生要时刻保持正确的价值观和道德观。
法律往往是反映社会主流价值观和道德水准的产物。
作为小学生，我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的底线和原则。
我们要努力培养自己良好的品德，学会尊重他人，关心帮助他人，不做伤害他人的事情。
只有这样，我们才能够成为一个真正有责任心、有行为规范的小学生。
另外，做知法守法的小学生要积极参与社会实践活动。
通过实践活动的参与，我们可以更加深入地了解法律的重要性和意义。
我们可以参观法庭，了解法官的工作，见证公正正义；我们可以参与社区服务活动，为社会和谐稳定做出自己的贡献。
通过亲身经历，我们会更加明白，只有依法行事，才能够保护自己的权益，也为社会的发展进步尽一份力量。
最后，做知法守法的小学生要自觉抵制不良影响，并积极参与到法制教育中去。
我们要远离不良信息，不模仿不良行为，保持纯真的心灵和健康的身心。
同时，我们要利用多种途径了解法律和法规的内容，参与到法制教育中去。
可以通过阅读有关法律的书籍、参加法制知识竞赛、参与学校的法制教育活动等方式来提升自己的法律素养。
亲爱的同学们，做知法守法的小学生是我们每个人的责任和义务，也是我们成长的重要阶段。
《小学生知法守法》教学反思
《小学生知法守法》教学反思《小学生知法守法》教学反思（篇1）一、活动背景：社会心态问题，说到底是一种人的心理需求与社会发展状况双向互动的产物。
刚刚步入社会的青少年，心理的需求具有多角度性与多层次性，而社会变迁所发生的各种碰撞，又决定了青少年对社会现状心理反应的复杂性，青少年社会心态具有更大的模糊性与不稳定性，这与走向违法犯罪的道路就有着很重要的关系。
二、活动的目的：1、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，2、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
三、活动准备：1、收集资料2、把学生分为五个小组3、布置教室。
四、活动过程：1、活动地点：2、活动时间：3、主持人：五、教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容：（一）未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
小学生关于知法守法演讲稿
小学生关于知法守法演讲稿
尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是来自XXX小学的一名小学生，今天我非常荣幸能够在此向大家演讲，演讲的主题是「知法守法」。
我相信，大家都知道「守法」的重要性。
作为一名小学生，学习知识是我们最基本的任务，而学习的内容不仅仅是文化课的考试，更重要的是了解和遵守法律法规。
因为，一个社会的秩序，不仅仅是靠强制力维护的，还需要每一个公民自觉遵守法律规范，树立良好的社会公德和全球公民意识。
所以，作为小学生，我们都应该从自己做起，从坚持不抄袭、不作弊、不欺负同学、不散布谣言、不伤害动物等等小事做起，向着「守法」的目标努力。
守法不是一件容易的事情，但却是每个人的责任。
我们作为未来的主人翁，更应该时刻提醒自己，发挥自己的积极性和主动性，通过学习、观察和实践的方法来不断提高自己的法律意识，使自己成为一名更符合国家建设发展需要的合格公民。
最后，我想说的是，我们应该把「守法」理解为一种生活方式，一种自觉、自律的状态，遵纪守法，守护社会和我们自己的安全。
只有这样，我们才能在未来的路上越走越宽，成为真正的人才和国家栋梁。
谢谢大家！。
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第三课《小学生知法守法》
一．教学目的
通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
二．教学要点
１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２．做遵纪守法的好少年。
三．教学准备
１．结合课文内容绘制挂图２幅。
２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带。
４．学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
四．教学过程
（一）、课题引入：
同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习第三课 -- 《知法守法》。
板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年 -- 张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。
（二）、讲述故事，激情明理：
１．创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）２．提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）
①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？
3．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。
小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。
当然这一切都是与小强知法守法分不开的。
假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？
小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。
假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。
如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。
让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？
③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
（三）、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。
有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。
（四）、对比讨论，辨析明理：
① " 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。
" 小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
② " 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。
" 小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。
③ " 你准备怎样做一个知法守法的好少年。
"
小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。
（五）、简单总结，激情导行：
同学们，这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。
希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。