【地理专项备考】02 等温线图-2019年高考地理之地理图表完全解读(原卷版)
2019年高中地理地理图表完全解读 专题02 等温线图练习 新人教版
专题02 等温线图考向1 等温线图上气温分布特点及影响因素分析下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图，电力部门准备对该河段进行梯级开发。
读图完成1—2题。
1．影响该流域年均温分布的主要因素是A．纬度位置B．季风环流C．地形地势D．海陆位置2．该河流最适于梯级开发的河段是A．①以上河段B．①②之间河段C．②③之间河段D．③以下河段流速度快，水能丰富。
由图可知，①②之间河段年均温等值线最密集。
选B。
1．C 2．B等温线图的判读等温线图是等值线图中最重要的类型之一，具有等值线的一般特征，但也有其特殊之处。
1．等温线数值的判读（1）弯曲状况：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。
即“凸高值低，凸低值高”。
（2）闭合状况：“大于大的，小于小的”。
2．等温线走向及其影响因素3．等温线的疏密及其影响因素等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。
（安徽省皖南八校2018届高三第三次联考）读某地1月和7月平均气温等值线分布图，完成1—2题。
1．等温线与当地等高线的契合程度是指两者的平行程度，平行程度越高则契合度越高，反之则越低。
相对于闭合等温线L 2而言，L 1与当地等高线契合程度较低。
对图中L 1契合度较低影响最小的因素是 A ．冬季风B ．太阳辐射C ．海陆位置D．地形2．相对于a 、b 、c 山体的南坡而言，d 山体的南坡垂直自然带谱更丰富。
其主要原因最可能是d 山体 A ．纬度更低 B ．海拔最高C ．光照更充足D ．受夏季风影响更显著【答案】1．C 2．D没有变化，不会导致契合度季节变化，C 错。
海拔不同，地形差异大，导致季节变化大，D 对。
故选C 。
2．读图可知，图中4座山体的纬度差异不大，不会导致垂直自然带差异，光照对于垂直变化影响不大，d 山体海拔不是最高的，ABC 错。
而d 山体位于东部季风区，受夏季风的影响显著，降水的垂直变化大，所以自然带谱更丰富，D对。
高考地理一轮复习课件图表解读系列之等温线图的判读
回归课本，夯实基础
根据自己的实际情况，制定详细的备考计 划，合理安排时间，确保每个阶段都有明 确的学习目标和任务。
在备考过程中，要回归课本，加强对基础 知识的理解和掌握，建立完整的知识体系 。
多做真题，提高解题能力
关注时事热点，拓展知识面
通过多做真题，可以熟悉考试题型和难度 ，提高解题能力和应试技巧。
温度差异
根据等温线的分布和数值，可以判断不同地区的温度差异。一般来说，等温线向高纬度凸出，说明该 地区气温比同纬度其他地区高；等温线向低纬度凸出，则说明该地区气温比同纬度其他地区低。
变化趋势
通过比较不同年份或季节的等温线图，可以分析气温的变化趋势。例如，若某地区等温线数值逐年升 高，则说明该地区气温呈上升趋势；反之，若等温线数值逐年降低，则说明该地区气温呈下降趋势。 同时，还可以结合其他气象资料，分析气温变化的原因及影响。
判读等温线，分析气温分 布
根据等温线的数值大小、延伸 方向、弯曲状况等特征，分析 气温的空间分布规律，如南北 半球、海陆分布、地形地势等 因素对气温的影响。
结合所学知识，综合解答 问题
在掌握等温线图判读方法的基 础上，结合所学知识，对题目 进行综合分析，得出正确答案 。
备考策略和时间规划
制定详细的备考计划
影响因素分析
欧洲地区等温线分布主要受到纬度、 洋流和地形等因素的影响。纬度因素 是影响欧洲气温分布的基本因素，随 着纬度的升高，气温逐渐降低；洋流 因素则通过影响沿岸地区的气温和降 水来影响等温线的分布；地形因素则 通过影响气温的垂直变化和局部小气 候来影响等温线的分布。
判读技巧
在判读欧洲地区等温线图时，需要注 意洋流和地形对等温线的影响，结合 具体地区的自然地理特征进行分析。 同时，还需要注意等温线的走向、疏 密程度等细节信息，以便更准确地判 断气温的分布和变化趋势。
等压线图-2019年高考地理之地理图表完全解读 ---精校解析Word版
考向1 等压线图上风向和风力的判断（安徽省合肥市2018年高三第一次教学质量检测）下图为安徽省某日11时和20时天气形势图。
据此完成1—2题。
1．从14时到20时，合肥A．风向变化较小，风力变小B．风向变得相反，风力变大C．风向变化较小，风力变大D．风向变得相反，风力变小2．根据图示信息推测A．14时宿州气温比合肥高B．14时宿州降水比合肥少C．20时合肥空气质量好转D．20时黄山受冷气团控制1．C 2．C等压线图上风力、风向的判读技巧①判断风力大小：同一等压线图中，等压线越密集，表示单位距离内水平气压差异越大，水平气压梯度力越大，风力越大；不同等压线图中，需要比较等压距和比例尺的大小。
②判断等压线上某点风向：作图分析法——先画出水平气压梯度力（垂直于等压线，并且由高压指向低压，若等压线呈弯曲状态，则过该点作等压线的切线，过该点与切线垂直且由高压指向低压的方向即为水平气压梯度力方向），再根据地转偏向力“南左北右”规律，在水平气压梯度力方向的基础上向右（北半球）或向左（南半球）偏转一定角度，即可确定此点的风向。
以北半球某点为例，作图步骤如下：下图是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图(单位：百帕)。
读图，回答1—2题。
1．左图中A处等压线的数值可能为A．1 004或1 006 B．1 006或1 008C．1 008或1 010 D．1 004或1 0082．在这段时间内，关于风速变化的叙述，符合图中实际情况的是A．台湾岛风速变大B．珠江口风速明显变大C．长三角地区风速变小D．环渤海地区风速明显变小【答案】1．B 2．D（安徽省十校联盟2019届高三摸底考试）2016年1月1日—3日，欧洲西部遭受温带气旋Henry袭击，大风给英国北部带来严重灾难，挪威发出最高级别山洪警报，下图为北大西洋及周边地区1月1日海平面等压线分布图（单位：百帕）。
据此完成3—4题。
3．此时英吉利海峡盛行A．偏南风B．偏西风C．偏北风D．偏东风4．此次受Henry影响，与英国北部相比，挪威南部山洪更严重的主要原因是①风力大小②地形抬升③锋面位置④风向不同A．①②B．③④C．①④D．②③【答案】3．A 4．D考向2 等压线图上天气状况的判断下图为2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图。
2019高考地理真题全国Ⅱ卷独家导图解析！
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2019高考地理真题全国Ⅱ卷
独家导图解析题非图不能解也，向崔老师求赐图，崔老师欣然应允，在此深表感谢！
匠心地理李双福、李双有老师
本试题中高清重绘图均来自匠心地理，是他们的辛勤付出我们才能享受成果！
全国一卷解析所有分享的老师
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高考地理一轮复习等温线图的判读和应用课件
THANKS
感谢观看
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
答案解析
01
案例分析
03
2017年高考地理真题
对某地区等温线与等降水量线进行对比分析，探究气候类型及特点。
01
2015年高考地理真题
对某地区等温线分布图进行判读，分析该地区气温分布特点及成因。
02
2016年高考地理真题
根据某地区等温线分布图，判断该地区地形地貌特征及对气温的影响。探究其对农业生产和经济发展的影响。
01
总结与展望
等温线图的判读方法
识别等温线的走向和弯曲，判断气温水平分布规律。
分析等温线的疏密，判断气温梯度变化。
利用等温线数值判断气温异常区域。
等温线图的应用
判断地形地貌特征，如山脉、盆地、平原等。
01
02
探究人类活动与气候的关系，如农业、城市规划、交通线路等。
分析气候类型和特点，如季风气候、温带大陆性气候等。
总结词：在判读等温线图时，需要掌握一些技巧，如根据等温线的弯曲方向判断气温变化趋势、根据等温线的疏密程度判断气温梯度大小、根据等温线的闭合中心判断温度异常区域等。
01
等温线图的应用
根据等温线图的分布特征，可以判断出该地区的气候类型。
总结词
通过分析等温线的走向和疏密程度，可以判断出该地区的气候类型。如果等温线比较密集，则表示温度变化较大，多为大陆性气候；如果等温线比较稀疏，则表示温度变化较小，多为海洋性气候。此外，还可以结合该地区的地理位置、海陆分布和地形等因素，进一步判断该地区的气候类型。
要点一
要点二
详细描述
农业种植区的分布与等温线有一定的关系，如小麦、玉米等作物的种植区一般分布在等温线的中值附近，而水果种植区的分布则与等温线的密集程度有关。工业和人口分布也与等温线有一定的关系，一般来说，工业和人口密集区会出现在等温线弯曲较大的地区，因为这些地区的气候条件相对较好，有利于人类的生产和生活。
高三地理专题---等值线图(等温线图)讲解
（6）判断温差的大小：一般情况下，不论 时空，等温线密集，温差较大，反之， 温差较小。
从世界和我国气温分布特征可知：
①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬 季各地温差较夏季大。
②温带等温线密，热带地区等温线稀。因 为温带地区的气温差异大于终年高温的 热带地区。
③陆地等温线密，海洋等温线稀。因为陆 地表面形态复杂，海洋的热容量大，所 以陆地的温差大于海面。
②等温线与等高线平行或与山脉走向平行： 影响因素：受地形起伏的影响
等温线图
地理总复习
等值线图
⑴等温线的弯曲(a>b>c)
如果等温线向低纬弯曲 →该地气温较同一纬度低
c 气
b 温
a 低
等温线图
地理总复习
等值线图
⑴等温线的弯曲
冬季大陆
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低 →
冬季大陆
气 温 低
-4℃ -2℃
海洋
等温线图
地理总复习
等值线图
⑴等温线的弯曲
冬季大陆
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低 → 夏季海洋
寒流经过
地势较高
山地
12℃
10℃ 气
温 8℃
低
平原
地理总复习 等温线图
⑴等温线的弯曲
⑵等温线弯曲的判读
等值线图
首先根据等温线数值判断是南半球/北半球
其次判断虚线部分的温度与同纬地区的温度的高低
示例七
2、根据等温线分布可判读
【地理专项备考】14 剖面图-2019年高考地理之地理图表完全解读(原卷版)
考向1地形剖面图的判读（20**年江苏卷）阅读材料，回答下列问题。
材料一图14为“陕西省一月和七月平均气温等温线分布及部分城市年均降水量图”。
图14材料二陕西省可以划分为陕南、关中和陕北三大地理单元。
图15为“陕西省沿109°E经线地形剖面示意图”。
材料三太白山是秦岭最高峰，海拔3767米，其南北坡地理环境差异明显。
图16为“太白山南北坡气温垂直递减率逐月变化图”。
（1）比较冬、夏季太白山南北坡气温垂直递减率的差异。
（2）七月，在关中地区出现高温中心的主要原因是，24℃等温线沿晋陕边界向北凸出的主要影响因素是。
（3）从地形、植被等方面分析陕西省三大地理单元的自然景观特征。
（1）结合图16可以很容易判断，夏季北坡气温垂直递减率大于南坡，冬季南坡气温垂直递减率大于北坡。
（2）关中地区北侧是黄土高原，南侧为秦岭山脉，关中平原地势较低；且夏季盛行东南风，关中地区处于夏季风背风坡，焚风效应明显，所以气温较高。
晋陕边界为黄河，黄河河谷地区由于海拔较低，散热慢，气温较高，所以24℃等温线向北凸出，其影响因素为地形。
（3）结合材料二可知，陕南为汉中谷地和大巴山、秦岭，以山地和平原为主，秦岭以南为亚热带常绿阔叶林，垂直分异明显。
关中主要为渭河平原（或渭河谷地），主要植被为温带落叶阔叶林。
陕北为黄土高原，地形以高原为主，由于降水减少，植被为温带草原（或森林草原）。
（1）夏季，北坡大于南坡；冬季，南坡大于北坡。
（2）海拔较低；处于夏季风背风坡，有焚风效应地形（3）陕南：山地、谷地为主亚热带常绿阔叶林（垂直分异）关中：平原（盆地）为主温带落叶阔叶林陕北：黄土高原为主温带草原（森林草原）地形剖面图的判读与应用1．判断地形剖面图是否准确的关键点（如下图，单位：m）（1）看起止点海拔是否准确：A在200m～250m之间，B在250m～300m之间。
（2）看极值点是否准确：a在250m～300m之间；b在150m～200m之间；c在350m～400m之间。
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考向1等温线图上气温分布特点及影响因素分析
下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图，电力部门准备对该河段进行梯级开发。
读图完成1—2题。
1．影响该流域年均温分布的主要因素是
A．纬度位置
B．季风环流
C．地形地势
D．海陆位置
2．该河流最适于梯级开发的河段是
A．①以上河段
B．①②之间河段
C．②③之间河段
D．③以下河段
1．根据图中“黄河”“洮河”等文字信息可以推断，该流域位于我国西北地区，为非季风区，排除B、D项；该流域年均温随纬度增加而增大，与纬度因素影响下的气温分布规律相反，排除A项；读图可知，年均温等值线数值由小到大的变化方向与河流流向大致相同，而河流由地势高处流向地势低处，因而可推断该流域年均温分布的主要影响因素是地形地势。
选C。
2．由上题可知，地形地势影响年均温的分布，故年均温等值线密集的河段，地势高差大，河流落差大，水流速度快，水能丰富。
由图可知，①②之间河段年均温等值线最密集。
选B。
1．C 2．B
等温线图的判读
等温线图是等值线图中最重要的类型之一，具有等值线的一般特征，但也有其特殊之处。
1．等温线数值的判读
（1）弯曲状况：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。
即“凸高值低，凸低值高”。
（2）闭合状况：“大于大的，小于小的”。
2．等温线走向及其影响因素
3．等温线的疏密及其影响因素
等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。
（安徽省皖南八校20**届高三第三次联考）读某地1月和7月平均气温等值线分布图，完成1—2题。
1．等温线与当地等高线的契合程度是指两者的平行程度，平行程度越高则契合度越高，反之则越低。
相对于闭合等温线L2而言，L1与当地等高线契合程度较低。
对图中L1契合度较低影响最小的因素是
A．冬季风B．太阳辐射
C．海陆位置D．地形
2．相对于a、b、c山体的南坡而言，d山体的南坡垂直自然带谱更丰富。
其主要原因最可能是d山体A．纬度更低B．海拔最高
C．光照更充足D．受夏季风影响更显著
（湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体20**届高三期中联考）读某地某月份7℃等温线百年来随全球气候变暖而变化的示意图，完成3—5题。
3．影响图示地区百年来7℃等温线空间变化的主要原因是A．海陆变迁B．火山喷发
C．太阳活动增强D．大气成分变化
4．图中海域等温线发生弯曲的原因是
A．沿岸有寒流经过B．海洋热容量大，降温慢
C．海底地形为海岭D．纬度高，太阳辐射弱
5．该月份，图中河流
A．有凌汛现象B．处于枯水期
C．补给两岸地下水D．左岸侵蚀最严重
考向2气温距平图上气温变化特点及其成因分析
读我国20**年6月16日—7月15日气温距平（气温距平值=当年气温－往年平均气温）实况图，回答1—2题。
1．有关该图显示的我国气温分布和变化趋势的说法，正确的是
A．该时段气温最低值位于云贵高原
B．该时段我国南北最大温差为3—4℃
C．该时段江南大部分地区气温低于往年同期平均气温
D．该时段东北地区较往年同期平均气温高2—3℃
2．下列对图中气温距平0℃等值线的解读，正确的是
A．该线大致沿青藏高原中部和黄河一线分布
B．该线以北广大地区受西太平洋副热带高气压控制
C．此时该线东段以南广大地区出现阴雨连绵天气
D．地势差异，使得我国西南部气温距平值低于0℃
1．图示所反映的是气温距平值的大小，不能判断气温极值出现的地区和南北温差情况，A、B错；根据气温距平0℃等值线经过长江沿线地区，可判断该时段江南大部分地区气温比往年同期平均气温低，C对；东北大部分地区气温距平值为2—3℃，即比往年同期平均气温高2—3℃，但长白山区和小兴安岭气温距平值低于2℃，D错。
选C。
2．气温距平0℃等值线经过青藏高原中部和长江沿线，A错；西太平洋副热带高气压最强盛时可控制长江中下游地区，但不可能影响我国北部广大地区，B借；此时江南大部分地区气温较往年同期平均气温低，主要是受锋面雨带长时间徘徊的影响，多阴雨天气，C对；我国西部气温距平值南低北高，但这与地势无直接
关系，D错。
选C。
1．C 2．C
气温距平等值线图的注意事项
一是注意不能将气温距平等值线当作气温等值线。
解题时，如果将气温距平等值线当作气温等值线来
判读，第（2）题就有可能误选D。
因此，一定要认真仔细读题，弄清题干中文字信息“气温距平值=当年气
温－往年平均气温”。
距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差，分正距平和负距平。
气温距平就是一系列平均气温（日平均气温、月平均气温等）与总平均气温的差值。
气温距平变化大说明相应时间段内的温度有可能出现了异常变化。
二是注意抓住气温距平0℃等值线分布这一关键信息。
气温距平等值线数值小于0℃的地区，气温较往年同期平均气温低；气温距平等值线数值大于0℃的地区，气温较往年同期平均气温高。
（山东省七校联合体20**届高三第四次联考）读“1961至20**年西藏地表年平均气温距平变化”示意图，回答1—2题。
1．1961至20**年西藏地表年平均气温距平变化会导致西藏
A．冰雪和湿地面积减少B．森林和草地面积减少
C．耕地面积和农作物产量减少D．降水量、江河径流量减少
2．西藏地表年平均气温距平变化对境内高原湖泊水位变化影响很大。
图示时间段内，其基本变化趋势是A．持续降低B．持续升高
C．波动降低D．波动升高
气温距平值是指某地气温与同纬度平均气温的差值。
下图为亚欧大陆1月气温距平值（单位：°C）分布图。
读图，完成3—5题。
3．若A地1月均温为5°C，则B地1月均温大约是
A．—13°CB．—11°CC．—7°CD．3°C
4．图中A、C两地纬度相同，C地气温距平值远低于A地，其主要影响因素是A．海陆、大气环境B．海陆、地形
C．地形、太阳辐射D．洋流、大气环流
5．A、B、C三地相比
A．A地气温年较差最大B．B地气候大陆性最强
C．C地气候海洋性最强D．C地年降水量最少。