高考地理复习地理统计图表的解读与数据分析

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高三地理专题复习-地理统计图表

2002 年份
二.统计图表类型
年径流量(亿立 (1)坐标图方米) 500 • 直角坐标图： 400 降水量柱状图：如降水柱状图 (mm) 300 100 曲线图：如气温曲线图 200 折线图 100 50 • 斜角坐标图：直角坐标图的变形 0 兰 4500 州 3000 4 1 －10 0
2、地理统计图表的作用
借助数学工具(统计图、统计表等)来说明地理事物的数量特征(绝对数量、相对数量)、相互关系、发展变化等。 • 气候类型图我国水能资源的地区分布
2、地理统计图表的作用
借助数学工具(统计图、统计表等)来说明地理事物的数量特征(绝对数量、相对数量)、相互关系、发展变化等。 • 气候类型图我国水能资源的地区分布农村和城市受不同教育程度的妇女生育的子女数
4000
3000 2000 1000 0 42° 44° 北纬
一月均温
降水量
4500 (1)夏季月均温最小值出现在海拔约___________m处。北 (2)冬季出现大面积逆温的两个地区中，地势起伏较大的位于天山_____侧。 600 (3)海拔2000m高度上，南北两坡年降水量分别约为250mm、___mm。造成这种差异的原因是___________________________________。北坡有来自大西洋、北冰洋的水汽补给
（1）认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容；（2）抓住关键点，分阶段分析其变化趋势
(4)只考虑温度高低，则天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔_____m。
试题探究1. 读图回答：
下图表示的是地形剖面图，以及对应的气候资料。
库七月均温地形剖面乌鲁木齐
气温年降海拔尔 (℃) 水量高度勒 (毫米) (米)

高三地理复习课件：统计图的判读

GDP 随着年份在经度上的变化。
图 4－3－2
(2)三维坐标图：它是用三维空间来反映三个地理事物或现
象之间的关系，或是将之统一在一个平面内，形成平面正三角
形坐标。如图 4－3－3 中甲、乙所示。阅读三角形坐标时，需要把握以下几个关键。 ①因为是构成现象，所以图中数据只表示相对量，即“比
重”或“比例”，不表示绝对量。
图 4－3－4
2．结构图的判读方法：结构图一般用来表示地理事物与现象的内部组成、比重变
化、演变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ势等，是某一地理事物局部与整体比例关系的一种
形象直观的地理图形，常采用几何图的图形比例分割手段制作
而成。常见的结构图有扇形(饼状)结构图、柱状结构图、矩形结
构图等。
(1)扇形(饼状)结构图：扇形图适用于表示某地理事物的部分构成。以全部面积表
如某市工业结构图(图乙)：既表示了工业总产值是 300 亿元，又
表示了各工业部门所占的比重。
图 4－3－5
此类结构图的判读步骤为：
①阅读图例和文字说明，明确图中反映了哪些地理事物；
②分析这些地理事物的异同点，在脑中呈现相关的知识点；
③对反映的地理事物进行排序； ④结合其他信息回答问题。
(2)柱状图：柱形统计图也称直方统计图。该统计图用矩形的高低来描述数据的大小，在垂直方向上进行比较。一般把分类项在水平轴(X 轴)上标出，而把数据的大小在垂直轴(Y 轴)上标出，这样可以强调数据是随分类项(如时间)的变化而变化。柱形统计图可以用来说明地理事物的绝对数量，如图 4－3－6 的某地年降水量逐月分配图。
值、变化的趋势；③根据线的陡缓明确变化幅度的大小。
【信息提取】①二者随时间的变化都呈上升趋势；②两条曲线陡缓变化不同，变化幅度不同；③2002 年以后 GDP 和能源消费量都明显增加，但 GDP 增幅大于能源消费量，所以单位 GDP 能耗呈下降趋势。

高考地理 “图表型”选择题答题技巧 (解析版)

高考地理“图表型”选择题答题技巧(解析版)【第一部分方法指导】这种题目的材料是以数据表格或是统计图表的形式展现，常见相关知识点有人口数量变化、人口迁移、城市化、河流径流量等。

答题时，考生首先要在审题时将关键的词句、数字圈出来，然后明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面有何规定性。

这类题的解答方式因材料不同而有所不同。

1.常见统计图表的类型2.统计图表的判读步骤第一步：看图名；第二步：读题目，画关键词第三步，根据关键词找出对应的图例和坐标第四步，解题：读数、计算、描述、判断、分析3.常见统计图表的判读方法（1）三角坐标图三角形统计图的适用范围比较广，可用来表示三个项目所占整体的百分比。

我们常遇到的类型有人口年龄结构的比重、三大产业构成比重、工业区位因素的影响程度，是近年来地理高考的一个重点中的重点。

判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作半行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。

（2）曲线图(含折线图)曲线图指用线条的升降起伏来显示地理数字的变动情况和发展趋势的图形。

如某地各月气温变化曲线图、河流流量过程曲线图等。

判读步骤：1.思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；2.对曲线的变化过程进行分析，递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段则表示变化幅度小；3.对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。

如右图，流量过程线图中该地4月份和7-8月份均有汛期，且流量较大。

(3)风玫瑰图风玫瑰图是在极坐标图上绘出一地在一年中各种风向出现的频率。

因图形与玫瑰花朵相似，故名。

判读步骤：1.图中大小不等的同心多边形，表示频率，且与同心多边形的大小成正比关系；2.呈辐射状分布的线段，表示方向；3.根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点，就可读出不同风向出现的频率，通过比较就可得出最大风频风向和最小风频风向。

高考地理综合题专题训练------地理图表

数值变化规律；弯曲方向；疏密情况；走向；闭合处。注意：疏密情况可表明等值线之间差值的大小，即等值线越密，表明差值越大；反之越小。
等温线数值南向北递减；东部沿海较稠密，内陆较甲为某月等温线分布图，简述 130°经线以东地区等温线分布的显著特点。
图 11示意1992年10月～ 20071992 年5月我国某海域海夏季高，冬季低（ 2分）；～2007年海平平面的月变化和年变化，回答下列问题。面呈波动上升的趋势（2分）。
季节性：同一季节，某地理现象变化一样
说出该海域海平面的时间变化特点。
周期性：相邻两个最值时间相差相等
答题模式：结构型统计图表
地理综合题专题训练
------图表专题
图表类的高考综合题的考查类型主要以特征类为主：
题型一：等值线图题型二：点状分布图
题型三：面状分布图题型四：统计图表
题型一：等值线图
1、描述某一条等值线的（走向、延伸方向）特点。 2、描述多条等值线的分布特点。
3、描述某地理事物分布特点（等值线图）。
特点：多分布在山麓和绿洲上；沿河谷和铁路线分布。差异：与丙城市相比，乙城市的服务级别高，服务种类多，服务范围广。
题型二：面状分布图答题模板：描述点状分布图特点
面状地理事物的描述。在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，对其面积大小、形状、极值应加以注意。
答题模式：形状；延伸方向；与其他地理事物的关系；极值；面积大小。
典型特征：
一般数据以百分比出现：结构、比重、比例等
考查方式：
①读数值；②计算比例与数量；③分析主导因素；③描述特点。
描述用语：
**以**为主（**占绝对优势）；**比重波动大（小）；**所占比重逐渐上升（下降）...

高考地理图表题的类型及解题指导

高考地理图表题的类型及解题指导一、高考地理图表题的主要类型地理图表题是高考地理试题中常见的一种题型，其承载着大量的地理信息，是考查考生地理知识运用能力和基本技能的重要手段。

根据不同的标准，可以将地理图表题分为不同的类型。

以下是几种常见的分类方法：1、根据图表性质分类（1）等值线图：如等高线图等温线图等降水量线图等，这类图表一般用闭合的曲线表示某种地理要素的分布和变化。

（2）统计图表：包括柱状图、饼状图、曲线图等，这类图表一般用直观的数据和图形来呈现某种地理现象或趋势。

（3）区域图：包括政区图、地形图、气候图等，这类图表一般用经纬网或轮廓形状来表示区域特征。

（4）地理景观图：包括照片、素描图等，这类图表一般用直观的形象来描述地理事物或现象。

2、根据图表内容分类（1）地球运动类图表：包括昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、地球公转轨道及速度等。

（2）大气运动类图表：包括气压分布及变化、风向及风速、气候类型分布、降水分布及变化等。

（3）水体运动类图表：包括洋流分布及变化、河流径流量及变化、水循环过程等。

（4）地壳运动类图表：包括地壳物质循环、地质构造及地貌形成等。

（5）人文地理类图表：包括人口迁移、城市形态及规划、交通线路及布局等。

二、高考地理图表题的解题指导解答高考地理图表题需要考生具备扎实的地理基础知识，掌握阅读和分析各种类型地理图表的方法和技巧，能够从图表中获取有效信息，并将其转化为具体的地理问题进行分析和解答。

以下是一些解题指导：1、仔细审题，明确要求在解答地理图表题时，首先要仔细审题，明确题目要求。

审题包括以下几个方面：（1）审清题目所给的图表类型和名称，明确图表的性质和主题。

（2）审清题目所问的问题，明确问题的具体要求和考察的知识点。

（3）审清题目所给的条件和限制，明确条件和限制的范围和程度。

2、提取有效信息，分析问题在审清题目后，接下来需要从图表中提取有效信息，并进行分析和处理。

提取有效信息包括以下几个方面：（1）提取图表的特征信息，如数值大小、形状变化等。

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读[图型概述] 常见的人口统计图除人口金字塔图外，还有柱状图、曲线图、饼状图、平面正三角形坐标统计图、四边形人口统计图等。

这些图形可以反映人口增长状况，人口出生率、死亡率和人口自然增长率，人口迁入或迁出状况，也可以反映人口年龄构成、职业构成等。

下面重点分析判读难度较大的三种统计图。

人口统计图的判读流程：读懂坐标含义→明确各坐标数值大小→分析数下宽上窄，说明人口的年龄越小，其在总人口中所占比重越大；而人口的年龄越大，所占比重越小。

这种人口增长模式的出生率大大超过死亡率，自然增长率底部与中部的宽窄相近，儿童、青少年所占比重趋于减少，中老年人口所占比重有所增加，人口增长速度减缓，总人口继续增长。

属于传统型的后期阶段，一般属于发展中国家形中的已知点(如图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。

如图所示，P点0～14岁人口比重为A点的数值，15～64岁3.四边形统计图的判读四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。

对于人口出生率和人口死亡率，根据一般直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。

读图，回答(1)～(2)题。

(1)图中信息反映出( )A．1982－2009年人口出生率呈上升趋势B．1982年的人口平均年龄比2009年的低C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多(2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化( )A．显示人口的增长速度加快B．意味着社会养老负担加重C．不影响劳动人口的职业构成D．表明25～59岁劳动力资源数量下降【判读流程】图表信息获取【尝试解答】(1)B (2)B下图中a、b、c分别对应0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人口所占总人口的比重。

【图表专题】高考地理图表的判读与应用专题

地理图表的判读与应用要点精讲1.方法概述地理图表的判读与应用是高考命题的常见形式和重要内容，以图表为载体考查考生获取和解读地理信息、分析解决问题的能力是地理高考试题的特色。

2.增分策略(1)利用图像信息利用图像信息解题一般遵循“读图名→细辨图例→挖掘信息”的步骤。

以下题为例进行详细说明。

(2)利用表格资料表格通常是地理统计信息资料的分类展示形式。

解读表格资料时，要能解释或说明表格中地理事物的形成与变化原因，要能总结或类比表格中不同地理事物的特征与差异。

解读表格资料应注意的三个问题：①抓主要线索，综合分析、认识地理规律；②对地理统计数据进行定性、定量分析研究，大多数试题可直接观察、分析到地理事物的强弱、大小、多少等规律变化，若题目要求定量分析，则需要利用统计数据进行计算，并进一步完成定性分析；③注意对表格中地理事物进行横向类比分析，类比分析地理事物的相反、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。

典例剖析1.牛肝地是发育在以红层软岩(红层软岩是以红色为主色调的碎屑沉积岩，岩性以砂岩、泥岩、页岩为主)为主的区域，以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的红层荒漠。

土壤一般由矿物质、有机质、水分和空气四部分组成。

读我国某地区不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图，完成(1)～(3)题。

(1)该地区最可能位于( )A.东北平原B.江南丘陵C.青藏高原D.河西走廊(2)植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的主要原因是( )A.气候变异B.地表形态变化C.土壤肥力变化D.过度的农业活动(3)在该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中，土壤特征发生的变化是( )A.土壤厚度增大B.土壤水分含量增大C.土壤肥力提高D.土壤中矿物质比重增大解析解答本题时先读图名，图名能概要地说明图示的主要内容，该图表示的是我国某地区不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图；再细辨图例，找出图中表示生物量、多样性指数、有机质含量、含水率等相关图例；最后挖掘信息，提取有效的地理信息是图像分析的关键，找出图中的植物群落、生物量、多样性指数、有机质含量、含水率的变化趋势。

掌握地理类中地解析的技巧与方法

掌握地理类中地解析的技巧与方法地理学作为一门综合性学科，研究的是地球的各个方面，其中包括地理现象、地貌、气候、自然资源等等。

而地理类中的地解析，是指通过对各种地理信息的收集、整理和分析，进行地理问题的解答和探究。

在地理学的学习和应用中，我们需要掌握一定的技巧和方法来进行地解析，以达到高效准确地理地解析的目的。

本文将为读者介绍几种常用的地解析技巧与方法。

一、图表解读法图表是地理学常用的信息呈现方式，通过图表解读法可以更直观地理解和分析地理信息。

在进行图表解读时，首先需要仔细观察图表的形式、构成和特点。

例如，对柱状图，我们可以注意不同柱体的高度和颜色，来分析数据的差异和相关性。

对折线图，我们可以观察线条的趋势和波动，以了解地理现象的变化规律。

此外，还可以通过对图表中的标签、单位、标题等进行分析，来获取更多有价值的地理信息。

二、地图分析法地图是地理学中最常用的工具之一，通过地图分析法可以快速了解地理信息。

在进行地图分析时，首先需要对地图的基本元素进行观察和分析。

例如，地图上的比例尺可以帮助我们了解实际地理距离与地图上的距离的关系，从而更准确地判断距离和位置。

地图上的符号、颜色和图例可以帮助我们理解地理现象的分布和特征。

此外，我们还可以通过比较不同地图的内容和样式，来获取更全面的地理信息。

三、统计数据分析法统计数据是地理学中重要的数据来源之一，通过统计数据分析法可以对地理现象进行深入分析。

在进行统计数据分析时，我们首先需要仔细阅读和理解统计数据的内容和方式。

例如，对于人口统计数据，我们可以通过对人口数量、性别比例、年龄结构等进行比较和计算，来了解人口分布和发展趋势。

对于资源统计数据，我们可以通过计算和分析资源储量、开发利用程度等方面，来评估资源的可持续利用性。

统计数据分析法可以帮助我们深入挖掘和理解地理现象的背后规律和问题。

四、研究文献分析法地理学领域有大量的研究文献可供参考，通过研究文献分析法可以获取更广泛和深入的地理信息。

高考地理专题复习：常见地理统计图表的判读坐标图)40张

读图回答1~2题。
1．城乡65岁及其以上老年人口的分布反映了
A．东部超大城市的城镇老年人口占比高
B．中西部地区的城乡老年人口占比均高
C．经济发达的省市均已进入老龄化阶段
D．东北地区农村老龄化现象比城市明显
2．影响贵州、湖南等中西部省份农村老年人口
占比高的主要因素是
A．人口出生率
B．人口迁移
C．人口死亡率
时间 2019
2018
2017
2016
2015
题号
9-10、 11-12、 13-14、 17-18
比重 33.3% （%）
坐标图折线图、类型曲线图、
柱状图、组合图
9-10、 11-12、 27、28、
29
11-12、13-14、 21-22、23-24、 25-26、27、28、
30D
28%
横坐标
纵坐标
时间、人口、城市功能区、粮食、空间耕地、能源生产利用、各产
等业生产总值（结构）、污染排放量等
备考建议：坐标图一直是高考命题的考查重点。选择题和综合题均有考查。对于图中的数据，要从定量的分析中抓特征、从坐标内容之间的相关性找规律，提取图中有效的地理信息，并进行定性的原因分析和阐述。
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走近高考——考向预测及备考建议
横坐标
纬度、时间等
自然地理
纵坐标
太阳高度、昼夜长短、太阳辐射、气温、降水量、气压、径流量、海水温度和盐度、自然灾害频次等
人文地理
33.3%
7-8、 10、25-26、 25-26、 27、30D

地理读图

表1
表2
表格信息的解读
(1)抓核心要素，综合分析地理规律：表格中虽展示了多项地理要素，但有主次、轻重之分，核心要素往往体现了命题意图。 (2)对地理统计数据进行定性、定量分析研究：判读表格重在认识表格统计资料所反映出的地理原理和地理规律，也就是作定性分析。大多数表格可以直接从中观察分析出地理事象的强弱、大小、多少等变化。若题目要求作定量计算，就必须整理数据、计算数据，并进一步完成定性分析。解答表格题是作定性分析还是作定量计算，要因题而异，解题时要灵活掌握。
世界能源结构变化图
曲线图、折线图的解读
分析曲线图、折线图的一般思路 ①确定横坐标和纵坐标所表示的内容； ②思考横坐标与纵坐标所表示内容之间的关系； ③对曲线的变化过程进行分析。递减段表示纵坐标内容与横坐标内容呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段表示变化幅度小； ④对曲线的变化趋势进行分析、评价。
柱状图、折线图、曲线图、雷达图、风玫瑰图、金字塔图等
扇状结构图
结构图饼状结构图柱状结构图
常见地理统计图表
60 60000 50000 1990 年面积 2005 年面积 1990~2005 年变化幅度 50 40 30 20 10 0 林地草地水域建设用地未利用地耕地 -10
面积（ km2）
雷达图的解读
它是根据坐标的一般原理，将众多具有并列关系的信息反映在一张图上绘制而成的。如影响工 (农)业区位因素比例图、风玫瑰图(如图丙)、气温与降水资料分布图(如图丁)。
平面正三角坐标图解读
转“三”为 “二”法：所谓转“三” 为“二”法就是把“三轴坐标图” 转化为常见的“二轴坐标图”。

地理统计图表的判读方法与技巧

专题三地理统计图表的判读方法与技巧重点难点剖析一、统计图的类型统计图包括面积图、饼状图、柱状图、折线图、曲线图、累计百分比图等. 1．面积图：适用于表示某地理事物的部分构成。

以全部面积表示地理事物的整体，各个部分面积占总面积的比例表示该部分占地理事物整体的比例。

这种图表示两方面的内容，一是表示地理事物由哪几部分组成；二是表示各部分的相对比例关系。

有圆形和方形两种,圆形图又叫扇形图.如右图： 2．饼状图：是在面积图基础上的三维图表,它除了反映面积图的两方面内容外，还可以反映某一地理事物的量,从而可以从数量变化和比例关系变化方面来反映事物的发展变化状况。

如右图： 3．柱状图（直线图）:适用于表示相对独立的地理事物的静态对比，事物，纵坐标表示数量。

这种图把事物数量上的差异转化为柱（线)的长短高低,直观形象地反映出地理事物数量上的差异。

如各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图。

4．折线图和曲线图:一般是横轴表示时间或位置，纵轴表示数量，适用于表示某地理事物数量随时间的动态变化，或随空间位置的数量变化，在坐标系中根据资料描绘出若干个点，相邻的两点连以直线（平滑曲线）.这种图能表示地理事物数量变化的总趋势,又能表示各时段、各地区的数量的变化特征。

如人口增长、气温曲线图. 5．累计百分比图：横坐标表示时间，纵坐标表示由若干部分组成的某地理事物的整体，这样可以看出各部分所占比例互为消长的动态变化.如能源构成图：思考:读右图回答:(1)我国能源消费存在的问题: ①人均能源消费量少。

②能源利用效率低,单位产值能耗高。

（原因: 管理不善,浪费严重)③煤炭比重太大，容易污染环境，对环境污染少的天然气、水电、核电比重太小。

（2)1950～1980年我国石油、煤铁的消费构成的一圆滑的曲线，说明我国煤炭、石油的消费构成有何变化?变化的原因是什么？ ①煤炭比重下降，石油比重上升②原因：60年代，我国开发了石油油田(大庆、胜利、华北），石油开采量大增(3）1980年～1990年，为什么煤比重上升,石油下降? 石油是一种重要的化工原料，化工价值高于燃料价值（4)根据上图预测我国能源消费构成的趋势。

地理学科中的地理统计和数据处理方法

地理学科中的地理统计和数据处理方法地理学是一门研究地球表面自然环境和人文环境的学科，它既关注具体的地理事实，也注重对这些事实进行统计和数据处理。

地理统计和数据处理方法在地理学研究中起着重要的作用，它帮助地理学家更好地理解和解释地理现象，为决策提供科学依据。

本文将探讨地理学科中常用的统计和数据处理方法。

一、地理统计方法1. 地理统计描述分析地理统计描述分析是地理学家最常用的方法之一，它通过各种统计指标和图表展示地理现象的分布和变化规律。

常见的地理统计描述方法包括：中心位置测量（如平均数、中位数等）、离散程度测量（如方差、标准差等）、分布形态测量（如偏度、峰度等）等。

这些统计指标能够客观地反映地理现象的特征，并便于进行比较和分析。

2. 空间插值方法地理学研究中经常需要对离散的地理数据进行空间插值，以获取完整的地理信息。

空间插值方法能够通过已知的点数据推测出未知点的属性值，并用空间分布图或等值线图展示出来。

常见的空间插值方法有反距离加权法、克里金插值法等，它们基于离散点之间的空间关系，通过数学模型将数据进行插值预测。

3. 空间统计方法空间统计方法是研究地理现象在空间分布上的相关性和模式的方法。

它可以揭示地理现象的空间联系和影响因素，为地理学家提供有关地理系统功能和相互作用的重要信息。

常见的空间统计方法包括空间自相关分析、热点分析、聚类分析等。

这些方法结合了统计学理论和地理学的特点，有助于揭示地理现象的空间特征和规律。

二、地理数据处理方法1. 数据收集与整理地理学研究通常需要收集各种地理数据，如地形数据、气候数据、人口数据等。

数据收集需要依据研究目的确定采集方法，并通过现场调查、实地测量、遥感技术等方式获取数据。

随后，对采集到的数据进行整理和清洗，包括去除异常值、填补缺失值、处理重复值等步骤。

数据的准确性和完整性对地理学研究的可靠性至关重要。

2. 数据可视化与分析地理学研究需要将数据可视化以更好地理解和展示地理现象。

高考地理考生需掌握的地理图表分析法

高考地理考生需掌握的地理图表分析法一、常见的地理图表类型1、地图地图是地理学习中最基础、最重要的图表之一。

包括世界地图、中国地图、区域地图等。

地图可以展示地理位置、地形地貌、气候分布、人口分布等各种地理信息。

2、统计图统计图如柱状图、折线图、扇形图等，常用于表示地理数据的对比和变化趋势。

例如，人口增长的折线图、不同气候类型的降水柱状图、能源消费结构的扇形图等。

3、示意图示意图包括地理事物的形成过程示意图、地理原理示意图等。

比如，水循环示意图、冷锋暖锋示意图、地壳物质循环示意图等，能够帮助考生理解地理现象和过程的内在机制。

4、景观图景观图直观地展示了地理环境的外貌和特点，如热带雨林景观、沙漠景观、冰川景观等，有助于考生形成对不同地理区域的感性认识。

5、等值线图等值线图如等高线图、等温线图、等压线图等，通过线条的弯曲和疏密程度反映地理要素的分布和变化规律。

二、地理图表的阅读方法1、先看图名图名往往能够直接反映图表的主题和主要内容，让考生迅速明确读图的目的和重点。

2、再看图例图例是理解图表的关键，它解释了图表中各种符号、颜色、线条所代表的地理事物或地理要素。

3、分析图表内容按照一定的顺序，如从整体到局部、从主要到次要等，对图表中的地理信息进行分析和解读。

4、注意图表的细节包括图表中的注释、数据单位、坐标轴的刻度等，这些细节往往能够提供重要的信息。

三、地理图表的分析技巧1、数据对比分析对于统计图，要善于对比不同数据之间的大小、比例关系，找出数据的变化趋势和规律。

2、空间分布分析在地图和等值线图中，关注地理要素的空间分布特点，如哪里高哪里低、哪里密集哪里稀疏等。

3、因果关系分析通过示意图和过程图，理清地理现象和过程之间的因果关系，理解其形成和发展的机制。

4、综合分析将多个地理图表结合起来，进行综合分析，全面、系统地理解地理问题。

四、地理图表在解题中的应用1、获取信息通过阅读图表，准确获取题目所需要的地理信息，为解题提供依据。

地理统计图表的解读(讲义)

地理统计图表的解读一、地理统计图表的含义和类型1．含义：地理统计图表是反映地理事物时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式，其借助数学工具(统计图、统计表格)来说明地理事物的数量特征(如比例、分布等)、相互的数量关系、数量的发展变化等。

统计图像的最大优点是信息简明扼要、过程性强，往往把抽象的内容形象化、直观化，很有利于培养和测评综合思维能力和定量分析能力。

2．类型：按照表述形式的不同，地理统计图表可分为数据表格、坐标图和结构图三大类。

坐标图可分为线状图、柱状图、金字塔图、雷达图、玫瑰图、三维立体坐标图(也叫斜角坐标图)和平面三角坐标图等；结构图可分为扇形图、饼状图、柱状图和矩状图等。

⑴数据据表格表1某区域2000—2004年湿地的转化单位:hm2⑵坐标系图坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。

常见的坐标图有平面直角坐标系(包括折线、曲线和柱状图)及平面正三角坐标系两类。

前者又分为折线图、曲线图、柱状图和玫瑰图等，后者主要是平面正三角坐标图。

需要说明的是，平面正三角坐标图常用百分数(％)来表示某地理事物局部与整体的结构比例，因此也是一种结构图。

①平面直角坐标系图②特殊类型：雷达图、风向玫瑰图和金字塔图等⑶结构图结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示，常采用几何图的比例分割手段制作而成。

常见的结构图有扇形、饼状、柱状和矩状图。

扇形图或饼状图主要表示地理事物数量大小的结构和比重，一般以圆为100％，将地理事物按百分比在圆内分割成若干个扇形，用来表示同类地理事物的内部结构和组成。

柱状和矩状图是在扇形图和饼状图的基础上演变而成的。

往往强调不同时段和不同地理事物的对比关系，可形象鲜明地提示比较内容的对比关系。

二、地理高考试题中统计图表的特点:从全国高考以及各省市的地理高考试题看，统计图表是每年必定会涉及到的考点。

（1）在统计图表的试题中，涉及到的知识面比较广：自然地理里的大气污染、大气环境保护、气候（包括热量、光照、降水、气温）、自然灾害、水文、土壤等；人文地理里的农业、工业、城市、人口、交通、商业、旅游、文化、能源等；甚至在区域地理的考查中也会涉及到统计图表。