2010云南省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库
云南小学教师资格证考试真题卷二《综合素质》
云南小学教师资格证考试真题卷二《综合素质》一、单项选择题（29题）1、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。
下列处理方式，最恰当的一项是（）A．不予理睬，擦掉画，开始上课B．平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。
”C．立即查找作画人D．批评教育学生2、以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务（）A．贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量B．维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C．向受教育者及其监护人公开学业成绩D．遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目3、在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）A．杜甫李白贾岛 B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易 D．杜甫李白李商隐4、世界上唯一一个独占一个大陆的国家是（）A．哥伦比亚 B．澳大利亚 C．赞比亚 D．叙利亚5、李飞在数学课上回答问题时总是出错，久而久之，数学老师就再也不叫李飞起来回答问题了。
该老师没有做到（）A．保护学生的安全 B．尊重学生自由C．尊重学生的人格尊严 D．平等公正地对待学生6、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法。
不正确的一项是（） A．提供教育教学设施和设备B．提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C．对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助D．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为7、“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展”这就要求教师在工作中应该（）A．爱岗敬业 B．关爱学生 C．团结协作 D．为人师表8、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。
尼罗河流域古代埃及文明的象征是（） A．空中花园 B．金字塔 C．汉漠拉比法典石柱 D．长城9、下图为一幅书法作品，对其书体判断正确的（）A．隶书 B．楷书 C．行书 D．草书10、当地一家报社未经允许私自刊登了小丽的一篇文章，这侵犯了小丽的权利。
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷十二
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷十二一、单选题1、针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。
校方接受并实施了该班的这一承诺。
结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。
从上述判断逻辑得出的结论是（）。
A．班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺B．全班多数人没有作弊C．全班没有人在承诺书上签字D．全班有人没在承诺书上签字2、把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）。
A．①②⑥，③④⑤B．①③⑥，②④⑤C．①④⑤，②③⑥D．①③④，②⑤⑥3、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。
A.临时监护责任B.委托监护责任C.教育管理责任D.收留抚养责任4、依据以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件5、某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（）提出申请。
A.所在学校B.市教育局C.当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门D.县级或市级人民政府教育行政部门6、若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住，由（）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。
A.县级人民政府B.公安机关C.当地教育行政部门D.儿童福利机构7、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。
李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好，就不要去听了。
”这表明李老师（）。
A.缺乏专业发展意识B.缺乏团结协作精神C.能够尊重信任同行D.鼓励同事自我提升8、郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视（）。
2010云南省教师资格证考试《综合素质》最新考试试题库
1、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况2、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康3、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点4、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力5、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生6、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象7、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇8、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点9、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远10、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷三
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷三一、单选题1、上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但董老师点名提问却总能答对。
董老师的下列做法中，最合适的是（）。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.激励小明勤思考，鼓励小强多举手C.表扬小明爱举手，批评小强不发言D.批评小明总出错，批评小强不发言2、骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆。
阂老师应该（）。
A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系3、新转来的学生小明常常以叛逆者自居。
他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，比如学狼叫，席地而坐，甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上。
所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。
作为班主任的李老师并没有放弃小明，她暗地调查，并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施。
班主任李老师的做法（）。
A:正确，体现了学生是发展中的人B.正确，体现了学生是独特的人C.正确，体现了学生是有独立意义的人D.错误，是一种浪费时间的行为4、某校规定，严禁学生携带手机进人教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。
该规定侵犯的学生权利是（）。
(2015年上半年真题)A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权5、五年级学生小强因被父母责骂，心情低落。
老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤了。
下列说法正确的是（）。
A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任B.学校对学生负有监护义务，应当承担责任C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任6、从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。
她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀。
这表明了赵老师能够做到（）。
A.诲人不倦B.关爱学生C.爱岗敬业D.治学严谨7、班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将他的手机没收，并放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。
云南小学教师资格证考试真题卷一《综合素质》
云南小学教师资格证考试真题卷一《综合素质》一、单项选择题（29题）1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出要把教育摆在优先发展的战略地位。
下列关于这一工作方针的说法不正确的是（）A．把改革创新作为教育发展的强大动力B．把促进公平作为国家基本教育政策C．把育人为本作为教育工作的根本要求D．把实现教育现代化作为教育改革发展的核心任务2、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（）A．蒲松龄 B．李贺 C．干宝 D．吴承恩3、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的演奏声？（）A．琵琶 B．古筝 C．扬琴 D．风琴4、晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。
孙老师知道后，在班上公开批评晓茜：“话都说不利索就想当作家？你也不称称自己有几斤几两！”晓茜当场羞红了脸。
孙老师的做法违背的师德规范是（）A．保护学生安全 B．尊重学生人格C．勇于探索创新 D．认真备课上课5、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该（）A．让司法机关介入学校的教育B．让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C．聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D．一律听从上级的安排6、家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。
由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程。
马老师的做法（） A．可以理解，因为学校的安排本就不合理B．无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C．应予制止，这已影响了师生关系的和谐D．应予处理，违规违纪且影响了正常教学7、北宋沈括《梦溪笔谈》中指出，“若止印三二张，未为简单，若能印数十千本，则极为神奇。
”产生这一现象的原因分析正确的是（）A．活字印刷的改进 B．雕版印刷的推广C．胶泥印刷的诞生 D．金属活字印刷的产生8、下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是（）A．针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素创造各种条件，促进后进生的转化B．张老师能够以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生C．李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。
2010云南省教师资格证考试最新考试试题库(完整版)
1、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略2、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想3、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔4、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力5、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段6、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚7、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔8、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力9、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫10、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一11、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查12、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段13、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现14、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚15、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律16、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷五
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷五一、单选题1、“以德治民，取信于民”体现了哪家的思想?（）A.墨家B.道家C.儒家D.法家2、下图是1895年德国物理学家伦琴拍下的一张照片，与之相关的科技史事件是（）。
A．铀的发现 B．中子的发现C．X射线的发现 D．镭的发现3、中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。
A．《墨子·墨经》 B．《梦溪笔谈》C．《营造法式》 D．《天工开物》4、全球气候变暖是世界各国所关注的问题。
大气中能产生温室效应的气体已经发现近30种，造成温室效应最重要的气体是（）。
A．二氧化碳 B．氟利昂C．一氧化二氮 D．臭氧5、被称为物理学三大成就的理论分别是宏观层面的相对论、中观层面的牛顿物理以及微观层面的（）。
A．原子物理学 B．量子力学C．黑洞理论 D．反物质理论6、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。
今天我们可以：①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。
其中得益于第二次工业革命成果的是（）。
A．①② B．②③ C．①③ D．②④7、冰心文学创作的基本思想是（）。
A．平和冲淡 B．“爱”的哲学C．民主自由 D．人文主义8、杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗？（）A．《新婚别》 B．《垂老别》C.《梦游天姥吟留别》 D．《无家别》9、北宋诗文革新运动的领袖是（）。
A．苏轼 B．欧阳修C．王安石 D．李清照10、被称为“天下第一行书”的书法作品是（）。
(2013年下半年真题)A．《洛神赋》 B．《九成宫醴泉铭》C．《赤壁赋》 D．《兰亭集序》二、材料分析题1、正上课时，两个男生打了起来。
老师先做一个体育裁判用的“暂停”动作，接着用谈谐的语言加以评判:“嗬，打起来了。
看来矛盾够激烈的，不会比巴以两国之间的矛盾更大吧?巴以矛盾还是靠谈判解决的呢，你们同学之间还有什么解决不了的?这么着，你们现在别打了，免得影响大家上课，下课后，你们觉得确有必要一决雌雄，我去给你们当裁判、定输赢。
云南省教师资格考试教育学真题2010年
云南省教师资格考试教育学真题2010年一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)(总题数：20，分数：20.00)1.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题√解析：2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯√C.赫尔巴特D.赞可夫解析：3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的（）A.《大教学论》B.《教育漫话》√C.《爱弥儿》D.《普通教育学》解析：4.学校的中心工作是（）A.教学工作√B.公共关系C.行政工作D.总务工作解析：5.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性√D.未来性解析：6.学校管理的目标和尺度是（）A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效√D.政治影响解析：7.学校管理的基本途径是（）A.教学活动B.沟通√C.教劳结合D.协调解析：8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性√C.阶段性D.个别差异性解析：9.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的√D.教育目标解析：10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能√解析：11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验√D.间接经验解析：12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）A.学科课程√B.活动课程C.综合课程D.融合课程解析：13.教学活动的本质是（）A.认识活动√B.实践活动C.交往活动D.课堂活动解析：14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则√D.因材施教原则解析：15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论√解析：16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
2010年教师资格考试试卷及参考答案(小学)
2010年教师资格考试试卷及参考答案（小学）教育学（小学）一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1. 主张“有教无类”的古代教育家是（ A ）。
A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子2. 教育学作为一门规范学科建立的标志是（ B）。
A、《学记》B、《普通教育学》C、《教育漫话》D、《民主主义与教育》3. 传统教育的代表人物是（ A ）。
A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、斯宾塞4. 衡量各科教学质量的重要标准是（ B ）A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学参考书5. “揠苗助长”违反了儿童身心发展的（ B ）规律。
A、互补性B、阶段性C、个别差异性D、不平衡性6. 遗传素质为人的发展提供了（ D ）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性7. 教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则侵犯了学生的（ D ）。
A、身心健康权B、人格尊严权C、人身自由权D、隐私权8. 师生关系平等平主要是指（ D ）上的平等。
A、知识B、心理C、能力D、人格9. （ D ）不属于我国义务教育的学制。
A、九年一贯制B、六三制C、五四制D、四五制10. 一般说来，教学过程的起始环节是（ C ）。
A、巩固知识B、领会知识C、引起学习动机D、运用知识11. 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现了教学的（ B ）。
A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则12. 德育工作的基本途径是（ C）。
A、班主任工作B、少先队活动C、思想政治课与其他各科教学D、课外活动与校外活动13. 班主任了解学生的主要方法是（ A ）。
A、观察法B、测量法C、调查法D、书面材料分析法14. 课外活动的基本组织形式是（ B ）。
A、群众性活动B、小组活动C、个人活动D、集体活动15. 在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（ A）。
云南小学教师资格证综合素质必刷题四
一、单项选择题（29题）1、小学生在心理上、道德上有一个重要的特点，就是模仿性强，往往是“染于苍则苍，染于黄则黄”。
这就要求老师要恪守的职业道德规范。
（）A．爱岗敬业 B．热爱学生 C．严谨治学 D．为人师表2、北宋沈括《梦溪笔谈》中指出，“若止印三二张，未为简单，若能印数十千本，则极为神奇。
”产生这一现象的原因分析正确的是（）A．活字印刷的改进 B．雕版印刷的推广C．胶泥印刷的诞生 D．金属活字印刷的产生3、课文《掌声》写的是残疾的小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（） A．自主学习中教师的角色可以淡化 B．自主学习中学生被期待形成自己的知识C．自主学习要避免告诉学生问题的答案 D．自主学习要求学生会分析、综合和评价4、张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业，给予她严重警告，该校的做法（）A．不正确，学校侵犯了教师的学术研究权B．不正确，学校无权干涉教师的人身自由C．正确，学校有权对教师提出工作要求D．正确，学校应该规范教师的行为5、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。
王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。
校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权；②批评的话语侵犯了学生的人格权；③收缴手机侵犯了学生的财产权：④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6、下列选项中，不属于鲁迅作品中的人物形象的是（）A．鸣凤 B．涓生 C．祥林嫂 D．孔乙己7、《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）A．拉斐尔 B．达·芬奇 C．但丁 D．米开朗基罗8、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）A．关注生存阶段 B．关注情境阶段C．关注学生阶段 D．关注成长阶段9、小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果依法吴某可以被安排至继续接受教育。
云南省小学教师考试试题
云南省小学教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的观点？A. 孔子B. 陶行知C. 杜威D. 孟子2. 小学语文教学中，培养学生的阅读能力应该注重哪些方面？A. 阅读速度B. 阅读兴趣C. 阅读习惯D. 以上都是3. 在数学教学中，教师应该如何引导学生理解分数？A. 通过实物操作B. 通过数学游戏C. 通过数学故事D. 以上都是4. 以下哪项不属于小学英语教学的基本要求？A. 培养学生的听说能力B. 培养学生的阅读能力C. 培养学生的写作能力D. 培养学生的翻译能力5. 小学科学教学中，教师应该如何激发学生的探究兴趣？A. 通过实验操作B. 通过科学小制作C. 通过科学小故事D. 以上都是6. 以下哪项是小学音乐教学的重要目标？A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐表现能力C. 培养学生的音乐创作能力D. 以上都是7. 小学体育教学中，教师应该如何提高学生的身体素质？A. 通过体育锻炼B. 通过体育游戏C. 通过体育比赛D. 以上都是8. 在美术教学中，教师应该如何培养学生的审美能力？A. 通过欣赏美术作品B. 通过创作美术作品C. 通过讨论美术作品D. 以上都是9. 小学信息技术教学中，教师应该如何培养学生的信息素养？A. 通过信息技术操作B. 通过信息技术应用C. 通过信息技术创新D. 以上都是10. 以下哪项是小学教师职业道德的基本要求？A. 热爱学生B. 尊重学生C. 公正对待学生D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学教师应该具备_______、_______、_______等基本素质。
2. 小学语文教学中，教师应该注重培养学生的_______、_______和_______。
3. 数学教学中，教师应该引导学生通过_______、_______和_______等方法来理解数学概念。
4. 小学英语教学应该注重培养学生的_______、_______和_______。
云南省教师资格证《小学生综合素质》考试试题
云南省教师资格证《小学生综合素质》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度2．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展3．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论4．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数5．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制6．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实7．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度8．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期9．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容10．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化11．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特12．师生关系在教学内容上构成（）。
云南省教师资格证《小学生综合素质》真题
云南省教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因2．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业3．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因4．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定5．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动6．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践7．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心8．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友9．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代10．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权11．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德13．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》14．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育15．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2010云南省教师资格证考试《小学综合素质》考资料
1、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫2、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.503、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》4、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》5、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则6、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权7、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品9、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷一
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷一一、单选题1、小学生小东违反学校管理制度。
以下做法不正确的是（）。
A.可以进行批评教育B.小学生违规，不得以任何形式将其开除C.对其批评教育，但不可开除仅限义务教育范围内，不包括其他的教育模式D.严重违法的，可以勒令退学2、小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺，但智力未受损。
六周岁时父母送其入学，某小学以其身体有残疾为理由拒绝其入学。
该学校的做法（）。
A.正确，符合《中华人民共和国未成年人保护法》B.正确，符合《中华人民共和国义务教育法》C.错误，违背了《中华人民共和国未成年人保护法》D.错误，违背了《中华人民共和国义务教育法》3、针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效。
这充分体现了李老师（）。
A.勇于探索创新B.具有奉献精神C.学科知识扎实D.关心爱护学生4、小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运会百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（）。
A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩5、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。
方老师劝说道:“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。
”方老师的做法（）。
A.不合理，不利于学生发展特长B.不合理，违背了学生的兴趣爱好C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展D.合理，教师应该关注学生的全面发展6、孙老师在工作日志中写道:“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明孙老师（）。
A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示7、为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。
该校的做法（）。
A.正确，学校有权对教师提出工作要求B.正确，学校应该满足学生的自尊需求C.不正确，学校侵犯了教师的专业权利D.不正确，学校限制了教师的言论自由8、校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯人校园，将学生刘某撞伤。
云南小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》
云南小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》一、单项选择题（29题）1、下面哪一观点符合新课改理念下的教师观？（）A．躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．弟子不必不如师，师不必贤于弟子2、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师的下列做法中，最合适的是（）A．批评小明总出错，表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发言 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手3、国家鼓励开展教育对外交流与合作，应坚持原则。
（）A．独立自主、平等互利、相互尊重B．教育为主、惩罚为辅C．公平、公正、公开D．平等互利、坚持合作4、县级以上人民政府及其教育行政部门，不得以任何名义公办学校的性质。
（）A．变更 B．调整 C．改变或者变相改变 D．改变5、以下说法错误的是（）A．中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B．国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定C．由学校和教师签订聘任合同D．实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定6、年满14岁的初小学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学。
下列说法正确的是（）A．张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B．张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C．汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁D．汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》7、裘先生十一期间由于店铺生意太忙，招取了17岁的小康工作。
小康非常开心，虽然每天工作14个小时，但薪资待遇非常优厚。
以下说法正确的是（）A．小康年龄符合国家法律规定的招用标准B．裘先生对小康长时高薪的做法完全符合商业规则C．小康假期外出打工违反了《中华人民共和国义务教育法》D．裘先生的行为并未违反《中华人民共和国未成年人保护法》8、放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（）A．王某 B．学校 C．政府 D．家长9、我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》针对义务教育提出开展“阳光体育”运动，保证每天锻炼（）A．45分钟 B．30分钟 C．40分钟 D．60分钟10、赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，依法对赵某追究（）A．违宪责任 B．行政责任 C．刑事责任 D．一般责任11、张老师认为一年级的学生都还小，当面数落学生几句难听话也没有任何问题。
云南省小学教师资格《综合素质》归纳(六)考试题
云南省小学教师资格《综合素质》归纳（六）考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、未成年人开始犯错误的高峰年龄是（）。
A．10～12岁B．123～15岁C．15～l7岁D．13～l6岁2、加涅将学习分为五种类型：智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能及态度。
这一分类是依据__A．学习层次B．学习结果C．学习目标D．学习方式3、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行制度。
A：教育职员B：教育职员聘任C：专业技术职务聘任D：教师聘任4、学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）A：学习过程B：教学过程C：评价/反思过程D：互动过程E：管理过程5、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为。
A：百科全书式课程理论B：综合课程理论C：实用主义课程理论D：结构主义课程理论6、幼儿的听觉偏好趋向____A：就人声和物声而言，新生儿趋向物声B：就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C：就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D：新生儿爱听柔和的声音7、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（）A：应激B：焦虑C：失望D：挫折8、教师的积极评价不会有效地改变学生。
A：自我认知的倾向性B：自主行为的调控力C：需要D：风格和技能9、”3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动__。
A．整体性的形成B．独特性的发展C．稳定性的增长D．积极能动性的发展10、__是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
A．问题B．问题解决C．理解问题D．问题空间11、我国封建社会学校教育的主要内容是。
A：“六艺”B：“七艺”C：“四书五经”D：《论语》12、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于__A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式13、测验的信度又称测验的（）A：可靠度B：难度C：效度D：区分度14、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__A．学习兴趣B．学习期待C．学习动机D．学习目的15、胡晓晓是某小学五年级三班的学生，由于遇上堵车导致其迟到了七至八分钟，任课老师不许他进教室，并要求他去找班主任杨老师说明情况。
云南省教师资格考试小学教育学部分真题2010年_真题-无答案
云南省教师资格考试小学教育学部分真题2010年(总分20,考试时间120分钟)1. 推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A. 教育规律B. 教育价值C. 教育现象D. 教育问题2. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3. .“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的()。
A. 《大教学论》B. 《教育漫话》C. 《爱弥儿》D. 《普通教育学》4. 学校的中心工作是()。
A. 教学工作B. 公共关系C. 行政工作D. 总务工作5. “活到老，学到老”是现代教育()特点的要求。
A. 大众性B. 公平性C. 终身性D. 未来性6. 学校管理的目标和尺度是()。
A. 经济收入B. 良好的公共关系C. 学校绩效D. 政治影响7. .学校管理的基本途径是()。
A. 教学活动B. 沟通C. 教劳结合D. 协调8. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。
A. 顺序性B. 不平衡性C. 阶段性D. 个别差异性9. ()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A. 教育方针B. 教育政策C. 教育目的D. 教育目标10. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
A. 发展性功能B. 个体性功能C. 教育性功能D. 社会性功能11. 美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对()在课程中地位的重视。
A. 知识B. 能力C. 直接经验D. 间接经验12. 欧洲中世纪的**神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 融合课程13. 教学活动的本质是()。
A. 认识活动B. 实践活动C. 交往活动D. 课堂活动14. “除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷十三
云南小学教师资格考试《综合素质》测试卷十三一、单选题1、在Excel中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情况是（）。
A．手动跟随变化 B．自动跟随变化C．不会跟随变化 D．部分图表丢失2、当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。
A．只保存工作表文件 B．只保存图形文件C．将工作表和图表一起保存 D．分别保存工作表和图表3、关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。
由此可知（）。
A．小王是律师，小李是医生，小张是教师B．小王是医生，小李是教师，小张是律师C．小王是教师，小李是律师，小张是医生D．小王是教师，小李是医生，小张是律师4、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。
下列各组数字，填入数列“2，4， 6、口、16 ；26”空缺处，正确的是（）。
A．8 B．10 C．12 D．14 5、下列选项中，与“休克：晕厥”逻辑关系相同的是（）。
A．同一：统一 B．口误：误口C．分类：划分 D．再见：再会6、下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。
A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展7、某市一些小学周围，有很多以小学生为服务对象的牙齿护理工作室。
为了招揽更多学生，老板将做过牙齿护理的学生实例张贴在学校附近建筑物上。
这种行为（）。
A.侵犯了学生的生命健康权B.侵犯了学生的隐私权C.有违商业道德，应处以行政拘留D.司法部门应依法对老板店铺进行查封8、学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤。
学校（）。
A.承担主要责任B.承担次要责任C.不承担责任D.承担部分责任9、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。
这体现了何老师（）。
A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富10、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。
云南省教师资格考试小学教育学部分真题2010年
云南省教师资格考试小学教育学部分真题2010年(总分：20.00，做题时间：120分钟)1.推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题√解析：教育学就是研究教育活动、揭示教育规律的科学。
推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯√C.赫尔巴特D.赞科夫解析：夸美纽斯是受到人文主义精神影响的捷克教育家，年轻的时候他就具有强烈的民主主义思想，强调教育的自然性。
他主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，而不是仅强调宗教教育。
3..“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的()。
A.《大教学论》B.《教育漫话》√C.《爱弥儿》D.《普通教育学》解析：《教育漫话》是洛克的作品；《大教学论》是夸美纽斯的作品；《爱弥儿》是卢梭的作品；《普通教育学》是赫尔巴特的作品。
所以本题应选B。
4.学校的中心工作是()。
A.教学工作√B.公共关系C.行政工作D.总务工作解析：教学是指在教育目的的规范下，由教师的教和学生的学共同组成的一种活动。
教学是学校进行全面发展教育的基本途径，教学工作是学校的中心工作。
5.“活到老，学到老”是现代教育()特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性√D.未来性解析：“活到老，学到老”是现代教育终身性特点的要求。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
教育的终身化体现了教育对人终身发展的意义和价值，适应了个性化和整体化发展的要求，实现了人力资源与经济社会和科技的和谐发展。
6.学校管理的目标和尺度是()。
A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效√D.政治影响解析：学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、人格的核心是（）
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
2、提出认知地图理论的心理学家是（）
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
3、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）
A、艾森克人格问卷
B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验
D、卡特尔人格因素问卷
4、人格的核心是（）
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
5、奥斯本提出了（）
A、教学目标分类理论
B、认知学习分类理论
C、先行组织者的教学策略
D、头脑风暴法
6、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）
A、心理评估
B、心理诊断
C、心理辅导
D、心理测验
7、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔
D、金布尔
8、将人格分为内向型和外向型的是（）
A、荣格
B、谢尔顿
C、威特金
D、霍兰德
9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）
A、心理评估
B、心理诊断
C、心理辅导
D、心理测验
10、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）
A、皮亚杰
B、加德纳
C、斯腾伯格
D、戴斯
11、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）
A、认知能力
B、操作能力
C、社交能力
D、模仿能力
12、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）
A、差生行为
B、问题行为
C、逆反行为
D、心理障碍行为
13、根据强化物本身的性质可以分为（）
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
14、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
A、命题
B、案例
C、反例
D、正例
15、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）
A、强化学说
B、先天决定论
C、相互作用论
D、循序渐进论
16、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）
A、心理评估
B、心理诊断
C、心理辅导
D、心理测验
17、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
18、研究者认为创造性思维的核心是（）
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、抽象思维
19、提出认知地图理论的心理学家是（）
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
20、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、理想
21、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板印象效应
22、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）
A、华生
B、加德纳
C、皮亚杰
D、斯腾伯格
23、认知学习理论是谁提出的（）
A、布卢姆
B、加涅
C、澳苏贝尔
D、奥斯本
24、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）
A、认知能力
B、操作能力
C、社交能力
D、模仿能力
25、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
A、不可遏制型
B、活泼型
C、安静型
D、抑郁型
26、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）
A、教学测量
B、教学测验
C、教学评估
D、教学检查
27、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）
A、避免失败者
B、力求成功者
C、自我实现者
D、追求荣誉者
28、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
29、以下属于智力因素的是（）
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
30、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
31、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
32、提出“学习风格”概念的学者是（）
A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦
33、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）
A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、中心兴趣
D、广阔兴趣
34、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）
A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、中心兴趣
D、广阔兴趣
35、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）
A、皮亚杰
B、加德纳
C、斯腾伯格
D、戴斯
36、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种：（）
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
37、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
38、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）
A、避免失败者
B、力求成功者
C、自我实现者
D、追求荣誉者
39、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）
A、吸引的人际关系
B、合作的人际关系
C、沟通的人际关系
D、平等的人际关系
40、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
41、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
42、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价。