高考语文名师高效资料附答案解析第2周 专项限时练2

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2020(浙江版)高考语文二轮专题-考前阅读突破《现代文限时精练2篇》含解析

2020(浙江版)高考语文二轮专题-考前阅读突破《现代文限时精练2篇》含解析

限时精练(一)(用时:30分钟分值:30分)一、阅读下面的材料,完成1~2题。

(6分)子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。

’何谓也?”子曰:“绘事后素。

”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商[注]也!始可与言《诗》已矣。

”(《论语·颜渊》) 子曰:“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》《颂》各得其所。

”(《论语·子罕》)注“商”即“卜商”,指子夏。

1.分别指出上面两段文字对待学习的不同主张。

(2分)答:2.结合孔子的教学相长思想,谈谈你对“起予者商也”的看法。

(4分)答:二、阅读下面的材料,完成3~4题。

(6分)(1)柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。

(《论语·先进》)(2)中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。

(《论语·雍也》)(3)子夏问孝。

子曰:“色难。

有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《论语·为政》)(4)孟懿子问孝,子曰:“无违。

”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰,无违。

”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。

”(《论语·为政》)3.孔子熟悉教育对象,对“柴”“参”“师”“由”等弟子的品评都很中肯。

在所学课文关于“闻斯行诸”一问两答的对话中,孔子对冉有、子路的评价分别是________、________。

(用原文回答)(2分)4.上述材料体现了孔子什么教育思想?说说你对这种教育思想的体会。

(4分)答:三、阅读下面的材料,完成5~6题。

(6分)子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。

夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”(《论语·学而》) 叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼。

”子服景伯以告子贡。

子贡曰:“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。

夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。

得其门者或寡矣。

2020新课标高考语文二轮总复习专题限时训练:2-8 名篇名句默写 Word版含解析

2020新课标高考语文二轮总复习专题限时训练:2-8 名篇名句默写 Word版含解析

[课时训练]限时练(三十)1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王湾《次北固山下》中,“______________,______________”两句写拂晓行船的情景,作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。

(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________,________________,______________”连用整齐的短句,写秦朝统治者大肆挥霍从六国搜刮来的珍宝,极不珍惜。

【答案】(1)海日生残夜江春入旧年(2)鼎铛玉石金块珠砾弃掷逦迤2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》中,“__________________,__________________”两句生动形象地描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态,逼真传神。

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________,________________”。

(3)《荀子·劝学》中,“_____________,_____________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

【答案】(1)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)周敦颐在《爱莲说》中用“________________”和“________________”分别表达对菊花和牡丹的看法。

(2)李白在《蜀道难》中,用禽、兽都不能越过蜀道中的高山来侧面烘托蜀道之难的两句诗是“__________________,__________________”。

(3)在《赤壁赋》中,苏轼感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”的具体原因是作者与客在“水光接天”的环境下“________________,________________”。

【答案】(1)花之隐逸者也花之富贵者也(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然4.补写出下列句子中的空缺部分。

高考语文名师高效资料附答案解析高效仿真模拟练二54

高考语文名师高效资料附答案解析高效仿真模拟练二54

高考语文名师高效资料附答案解析高效仿真模拟练(二)一、现代文阅读(共36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

①贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚,是一种强制性措施,通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段,使其“思过自效”。

作为中国古代一种独特的政治、文化现象,贬谪制度起源甚早。

到了唐五代,贬谪制度亦因之完整、严密起来,成为唐代政治制度的重要补充。

②综观唐五代三百四十余年的贬谪史,可谓严酷激烈,繁复多变,其内里蕴含着各种各样的原因,表现出难以缕述的丰富样态,但从整体来看,宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣,乃是其较为突出的特点。

这几大特点,深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。

③唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形;唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型;而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任,如节度使、观察使、刺史及东都分司官等,亦当视同贬官。

但无论是典型的贬官,还是普通的贬官,在实质上都有相同的一面,那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐,都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。

④我们知道,古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。

从大的方面讲,“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”;从小的方面讲,个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。

就君与臣的关系而言,品级愈高,职掌愈重要,愈见君主的信任与器重;而由高官降为卑职,由清要之所到闲散之地,由庙堂之迩到江湖之遥,都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远,都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。

⑤这种君臣之间的掌控权,握在君主和用事者手里。

他们通过改变君臣的距离,来操纵臣僚下属的升降荣辱,进而实现对文武百官的驾驭。

其正面效应,是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒,使已犯者受罚,未犯者知惧,从而约束官员的行为,维护朝廷政治运转的稳定进行。

2020年高考语文复习文本阅读限时精练二附答案解析

2020年高考语文复习文本阅读限时精练二附答案解析

2020年高考语文复习文本阅读限时精练二(用时:40分钟分值:40分)一、阅读下面的文字,完成文后题目。

(20分)跛脚羊的冬天夏京收他出生的那个年头,或许是因为营养匮乏,反正和他同龄的孩子都遍地跑了,他还是不能站起来走路。

又过了几年,他终于离开了母亲挽扶他的那双手,但也没能像两个哥哥那样在田野上撒欢儿般地奔跑——他的右腿是跛的。

贫穷的屋檐下,从有记忆开始,他觉得父亲好像就没正眼看过他一下。

食物匮乏的饭桌上,偶尔出现几次令他馋涏欲滴的面食时,幼小的他不敢伸出手。

即使忍不住想尝一下时,也是像那只跛脚羊吃奶那样,颤颤巍巍,躲躲闪闪。

他盼望有一天,父亲能亲手递给自己一个面馍。

那年的冬天特别冷,他家那头大黑羊却立在皑皑白雪里“咩咩”地叫着,痛苦地生产了。

大黑羊一连生下了三只小羊崽,其中有一只却是畸形的——有一条腿没有蹄。

鲜红的雪地里,满头大汗的父亲提起腿部畸形的小羊崽,淡淡地对母亲说,扔掉吧,成不了材的,况且,留下来恐怕老羊的奶水也不够!听到父亲说要扔掉小羊,他急忙抢到父亲的面前,苦苦哀求父亲,说:“少脚的小羊会长大的,再说,它也不一定会长得比那两只瘦呀。

”那天,父亲沉默了许久,静静地将小羊留了下来。

晚上,“丰盛”的饭桌上,炖好的大黑羊生产后留下的胎盘,父亲破例地递给了他一碗最多的。

以后的日子,饭刚吃了一半儿的他,常常揣起块煎饼或者菜饼之类的饭食就去打草,他说饭在路上吃;深更半夜里,他常以去院子里大解为由,披着破棉袄为那只腿部畸形的小羊偷偷加夜餐——淡淡的月光下,他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食,一口一口地嚼碎,细心地喂给跛脚的小羊。

日子一天天过去,几只羊渐渐地长大了。

正如他所说的,那只腿部畸形的小羊果然不比另外两只羊瘦,整天活蹦乱跳的。

一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑笑..说:“这家伙,没想到比那两只长得还大了,还是个母羔儿,不愁熬上几窝羊崽。

”一旁的他听了心里美滋滋的。

第二年的春天,父亲做了个惊人之举:将家里的四只羊一并牵到集市上去卖。

高考语文名师高效资料附答案解析冲刺二轮专题复习习题:专题十二 补写句子12b Word版

高考语文名师高效资料附答案解析冲刺二轮专题复习习题:专题十二 补写句子12b Word版

高考语文名师高效资料附答案解析1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

从历史的发展来看,中国古代货币政策稳定,①_____________;货币政策动荡,则民生凋敝。

当前,②____________________:经济增量持续增加,货币流通量达到空前的水平,商品经济的发展也进入了更高级的阶段。

但是关于货币宏观管理,我们还缺乏超长周期的实证运行经验。

所以,我们应该以科学务实的态度,③_______________,并将其作为宝贵的文化遗产,在今天予以继承并发扬光大。

[解析]①处,从分号可以判断出所填内容和“则民生凋敝”的句式相似,且意思和“民生凋敝”的意思相反,可填“国运昌盛”“国富民强”之类的内容。

②处,从后面具体解释说明的文字可以推断此处应是阐释经济方面良好的状态,联系上文的内容可填“我国货币政策稳定”之类的内容。

③处,从后面“并将其作为宝贵的文化遗产”以及文段开头关于古代货币政策的阐述,可以判断应填“对古代货币政策进行研究考证”之类的内容。

[答案]①则国运昌盛②我国货币政策稳定③对古代货币政策进行研究考证2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

随着近些年经济、科技发展水平的提高,中国制造业,①____________________,甚至是中国创新。

这个发展变化的过程,②____________________。

华为手机就是一个实现了从中国制造的默默无闻的品牌,到富有创造价值转变的世界品牌。

这种由数量向质量的华丽转身,③____________________,体现了工业制造业体系的逐渐完备。

离开了快速发展的科技和完备的工业体系,我们只能是制造大国。

[解析]综合整个文段的关键信息,可以看出文段内容围绕着“中国制造”“中国创造”“中国创新”这三个关键词展开,分析这三个词语之间的逻辑关系,可知①处后的“这个发展变化的过程”指的是从中国制造到中国创造,再到中国创新,据此可以确定①处可填“已经从中国制造走向了中国创造”之类的内容。

高考语文名师高效资料附答案解析第4周 专项限时练4

高考语文名师高效资料附答案解析第4周  专项限时练4

高考语文名师高效资料附答案解析专项限时练4实用类文本阅读·非连续性文本(用时:25分钟满分:24分)一、阅读下面的文字,完成文后题目。

(本题共3小题,12分)材料一:风雨如磐九十载,沙场点兵朱日和。

庆祝中国人民解放军90周年阅兵在朱日和训练基地举行。

“沙场阅兵”不仅给人们带来迥然不同于城市阅兵的视觉体验,更是庆祝建军节最好的方式。

“沙场阅兵”丰富了阅兵活动的重大主题。

这次“沙场阅兵”以回顾建军历史、传承红色基因、坚定维护核心、彰显辉煌成就为主题,更加突出军队特色。

“沙场阅兵”不仅是中华人民共和国成立以来的第十六次大阅兵,还是进入21世纪以来的第三次大阅兵,也是第二次在非国庆时举行的大阅兵,更是我军首次组织以庆祝建军节为主题的专项阅兵,当然也是近年来我国首次在野战化条件下进行的阅兵,还是国防和军队改革全面实施后的首次阅兵。

可以说,这次“沙场阅兵”,是对阅兵活动的进一步制度化、规范化,意义重大,影响深远。

“沙场阅兵”展示了改革强军的丰硕成果。

军队改革的唯一目的就是强军,为了“锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅”。

党的十八大以来,人民军队全面实施改革强军战略,而这次野战化条件下的阅兵,按照新的军事力量体系确定参阅兵力和受阅序列,集中体现信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜特点,也充分展示了我军体制、结构、格局、面貌的新阵容、新变化、新气象,展示了我军听党指挥、能打胜仗、作风优良的新面貌、新动力、新发展。

可以说,“沙场阅兵”是我军革命性整体性改革重塑后的全新亮相,是对“脖子以下”改革逐步深入的检阅。

阅兵活动的成功举行,充分证明改革必成、强军可期,让官兵投身强军兴军的信心干劲更足了。

“沙场阅兵”彰显了十分强烈的实战色彩。

这次阅兵依托参加实战化训练的部队组织实施,受阅将士走下训练场便走上阅兵场,以征尘未洗、连续作战的战斗姿态接受检阅。

受阅官兵全部来自作战部队,指挥员和战斗员本色登场,展露实战本领。

高考语文名师高效资料附答案解析精品练习:第二版块 文学类文本阅读 散文 巩固练1 Word版

高考语文名师高效资料附答案解析精品练习:第二版块 文学类文本阅读 散文 巩固练1 Word版

高考语文名师高效资料附答案解析文学类文本阅读·散文巩固练(一)一、(2018·龙岩期末)阅读下面的文章,完成后面题目。

哲人的爱秦牧好几年前,我读过一则消息:青岛医学院教授沈福彭,1982年2月因病去世,他生前殚精竭虑,尽瘁教学,亲嘱死后将遗体献给医学教育事业,五脏作局部解剖教学用,骨骼制成标本,供示教用,用遗体“再站一班岗”。

这则消息使我大受震撼,掩卷沉思,神驰黄海之滨。

一个彻底唯物主义者的献身精神,一个哲人对群体无私的爱,尽在不言之中了。

继沈福彭教授之后,北京医科大学前任校长胡傅揆教授也在生前自愿地把遗体献给学校作为骨骼标本。

这两位医学教授的事迹先后辉映。

据我所知,遗嘱利他,造福群众的事虽有不少,但是遗嘱指定把自己的遗体制作骨骼标本供教学用的事我极少听到。

中国先进的知识分子舍己为群,献身祖国的坚强意志和崇高风格,从这样的实例中也可以想见一二了。

1987年底,我突然接到青岛医学院一封来信,那是院长办公室工作人员寄来的。

里面除了信件外,还有一张骨骼图片,那就是沈教授遗留下来的骨骼标本了。

信里有这样的话:“他去世后,由他的学生将骨骼制成骨架,陈放在青岛医学院解剖学教研室的标本室里(外有玻璃罩),人们每过此室,都以十分崇敬的心情,瞻仰骨架。

”信末这样说:“秦老……你能否为我院沈教授写几句话,如蒙赐字,我们将把它刻在玻璃罩上……”我端详着那张骨架图片,百感纷纭。

这具骷髅给予我的不是忧惧、哀伤,而是亲切、鼓舞。

我把图片放在写字台的玻璃板下,早晚工作时经常瞧它几眼,我觉得它对我的灵魂有净化的作用,犹如明矾之可以净水一样。

我的写字台的玻璃板下,没有任何绮年玉貌,皓齿明目的明星歌星的照片,却有这么一张照片。

这并不是因为我已经是老头子了,即使我是个风华正茂的青年人,我也会这样。

面对这张照片,崇敬、可亲的感情驱除了一切渺不足道的杂念。

这副骨架图片仿佛给了我一道无声的命令,我决意写那将被刻在玻璃罩上的几十个字。

高考语文(通用)限时组合快练 快练2 Word版含答案

高考语文(通用)限时组合快练 快练2 Word版含答案

快练2 基础知识+名句默写+论述类文本阅读(2)一、基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作,经曹雪芹呕心沥血....,“披阅十载,增删五次”,才完成了这部巨著。

②河西走廊曾是佛教东传的要道,这里还留存着大量的石窟群,大小石窟俯拾即是....,东西方文化在这里相互激荡,积淀下蔚为壮观的历史文明。

③在对待利比亚局势的态度上,英国又一次紧跟美国顺风吹火....,这纯系英美关系的惯性使然,尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。

④王校长的一席话果然起到了抛砖引玉....的作用,与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。

⑤随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展,网络写手逐渐作为一种职业发展起来。

一时间网络平台的文坛泥沙俱下....,多数作品难称文学之名。

⑥读古代典籍,很多时候我们总是否定古代的一些人士,其实我们没有资格对古人嗤之以鼻....,因为我们现在自以为是的观念意识又有多少不属于发昏之列呢?A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥答案 B解析①呕心沥血:用尽心思。

②俯拾即是:形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

③顺风吹火:比喻顺着形势做事,费力不多,事情容易做。

④抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

敬谦错位,不能用于别人。

⑤泥沙俱下:泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。

⑥嗤之以鼻:用鼻子吭气,表示看不起。

2.下列各句中,没有语病的一句是()A.近年来,国人境外旅游中的不文明行为被频频曝光,不仅对我国文明礼仪之邦的形象造成了负面影响,更干扰了正常的旅游秩序。

B.城镇化建设要本着科学规划为原则,实事求是地确定城市定位,务实行动,既要融入现代元素,更要延续城市历史文脉。

C.我国将出台《快递条例》,严禁快递企业非法泄露用户信息,需按承诺完成递送,快递员抛扔踩踏快件行为进行高达5万元惩罚。

2024年高考语文考前最后一周保温冲刺卷(二)(新高考Ⅱ卷)(解析版)

2024年高考语文考前最后一周保温冲刺卷(二)(新高考Ⅱ卷)(解析版)

2024年高考语文考前最后一周保温冲刺卷(二)(新高考Ⅱ卷地区)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。

虚拟数字人(抑或称为“数智人”)概念2001年由美国科学家联盟提出。

所谓虚拟数字人.就是由计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等计算机手段创造及使用,并具有多重人类特征(外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等)的综合产物。

也可以说,虚拟数字人是基于语音合成、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、人工智能(AI)、全息投影、实时传输等数字技术设计制作出的仿真式数字形象。

随着人工智能、虚拟现实、动作捕捉、声音合成等技术的发展和融合,现在的数字人可以实现对人类形态、动作、语言等方面的高度还原,极大地扩展了人类在数字世界中的表达和交互能力。

虚拟数字人可以是现实世界里某位具体人物的数字孪生形象,例如与周杰伦同台表演的“邓丽君”、央广主持人王冠的“分身”数字人;也可以是现实世界里不存在的人物形象,并具有感知、表达、互动、娱乐等能力,例如虚拟歌手“初音未来”“洛天依”,或抖音平台上很多虚拟主播形象。

党的二十大报告就“实施国家文化数字化战略”做出部署,要加快建设数字中国。

习近平总书记指出:“要顺应数字产业化和产业数字化发展趋势,加快发展新型文化业态,改造提升传统文化业态,提高质量效益和核心竞争力。

”2023年2月,中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》,明确指出要打造自信繁荣的数字文化。

如此密集的信息发布,传递出博物馆数字化转型势在必行的决心。

数字时代的知识生产与传播的主体、理念和方式都发生了巨大的改变,所以博物馆推进数字化转型,是由内而外、脱胎换骨地蜕变。

这正是我国博物馆在硬件条件全面提升的背景下,实现高质量发展的关键。

2022年7月22日,中国国家博物馆首个虚拟数字人“艾雯雯”通过短视频正式和观众见面。

“艾雯雯”名字寓意以人工智能为技术基础,展示对文明、文化、文物的喜爱,对文博工作的热爱。

【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练(2)及答案解析

【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练(2)及答案解析

高频考点训练(二)时间:25分钟分值:100分每日必练 15分钟限时训练1.(2013·湖南卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.惬.意(qiâ)静谧.(bì)伊甸.园(diàn) 惊鸿一瞥.(piē)B.乘.势(chãnɡ) 戏谑.(xuâ)可塑.性(suî) 跬.步千里(kuǐ)C.佳肴.(yáo) 苋.菜(xiàn)瞭.望哨(liào) 独辟蹊.径(xī)D.篆.刻(zhuàn) 黝.黑(yǒu)口头禅.(chán) 力能扛.鼎(kánɡ)解析本题考查形声字、难读字和多音字的读音。

A.谧,读mì,极易受声旁“必”的影响而错读“bì”。

B.塑,读,sù,易受声旁“朔”的影响而错读为“shuî”或“suî”。

D.“扛”读“ɡānɡ”时,指用两手举(重物);“力能扛鼎”指能用双手举起沉重的大鼎,形容力气特别大。

“扛”读“kánɡ”时,指用肩膀承担物体。

答案 C2.(2013·江苏省盐城中学第三次模拟)下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A.梦靥暴发户以偏概全归纳演译B.蕴藉亲和力蕙质兰心优柔寡断C.胁迫势利眼相辅相承安分守己D.震慑股分制得垄望蜀开源节流解析A.梦魇、归纳演绎。

C.相辅相成。

D.股份制、得陇望蜀。

答案 B3.(2013·天津市宝坻区综合模拟)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 周星驰________四年之后执导的喜剧片《西游》自公映以来,票房一路势如破竹,大年初一即________7 685万元,在2月14日情人节当日票房更是高达1.22亿元,刷新中国影史单日票房纪录。

2012年年末曾因《一九四二》票房不佳导致股价跌停的华谊,________在蛇年春节凭借影片《西游》________。

高考语文名师高效资料附答案解析专题二 贵在实用性的表达题共48页

高考语文名师高效资料附答案解析专题二 贵在实用性的表达题共48页

高考语文名师高效资料附答案解析专题二 贵在实用性的表达题
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

高考语文名师高效资料附答案解析3.6.2二 选用、仿用、变换句式

高考语文名师高效资料附答案解析3.6.2二 选用、仿用、变换句式

高考语文名师高效资料附答案解析二选用、仿用、变换句式预习练1.在下面一段话中的横线上填入语句,衔接最恰当的一项是()一条石阶小路折转而上,。

树并不很粗,却坚韧挺拔,都生长在石上。

树冠顶部都挑着几根青青的疏枝,在风中摇曳着。

A.①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空B.①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑②树干破石而出,如迎风的大旗;树根缘石壁而行,如闪电裂空C.①两边一色翠柏,铺满沟沟壑壑,枝枝蔓蔓②树根缘石壁而行,如闪电裂空;树干破石而出,如迎风的大旗D.①两边一色翠柏,枝枝蔓蔓,铺满沟沟壑壑②树根缘石壁而行,如闪电裂空;树干破石而出,如迎风的大旗2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()梁启超说:人之生也,与忧思俱来,知其无可奈何,而安之若命。

你们都知道我是感情最强烈的人,但经过若干时间后,总能拿出理性镇住它,。

这一点你们虽然不容易学到,但不可不努力学学。

A.所以感情不致牵动我,糟蹋我的身子,妨害我的事业B.所以我不致受感情牵动,妨害我的事业,糟蹋我的身子C.所以感情不致牵动我,妨害我的事业,糟蹋我的身子D.所以我不致受感情牵动,糟蹋我的身子,妨害我的事业〚导学号37740282〛3.仿照示例,在下面的横线处,续写一句话。

帆因船只而存在,而船也因有了帆的扬起,才多了动力,少了阻碍。

烛因黑暗而存在,而暗也因有了烛的照耀,才多了些希望,少了些迷茫。

4.请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联,用给出的词语分别组成两副对联的上联。

要求:语意连贯,符合节日特点,不重复使用词语。

池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟中秋节上联:下联:风摇庭幕桂花香重阳节上联:下联:紫门临水稻花香5.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求:运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

示例:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。

高考语文名师高效课堂资料附答案解析通用版2019版二轮复习小说题材分类练一~三含解析24118

高考语文名师高效课堂资料附答案解析通用版2019版二轮复习小说题材分类练一~三含解析24118

高考语文名师高效课堂资料附答案解析小说题材分类练(一) 乡土·情怀类(时间:30分钟满分:30分)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)玉碗金莲厉周吉俗话说“有钱难买金镶玉”。

纯手工金镶玉制作工艺精细复杂,会这种技艺的多在宫中,乾隆皇帝甚至规定金镶玉为宫中独有。

清朝末期,皇族没落,金镶玉技艺也近乎失传。

莒东冯家是金镶玉制作世家,其技艺世代相传,至今已有200多年。

据说,冯家祖上曾在宫内制作金镶玉,离开皇宫后,一直淡泊名利,低调处世,技艺也鲜为人知。

至冯淳这一代,制作技艺已炉火纯青,但对他来说,制作金镶玉只能算业余爱好,在世人眼里,他就是从土里刨食的地道农民。

冯淳制作金镶玉很用心,作品多有一种超凡脱俗的美。

当地很多名流都渴望拥有冯淳制作的金镶玉,无奈他的作品甚少,再加上其为人怪异,多数人难以如愿。

冯淳这样,世人多有微词,然而他照旧我行我素。

莒地历史悠久,民间多有老物件流传。

这日,好友老孙拿来一只玉碗,这碗做工精细,造型古雅,美中不足的是里面有两处碰伤,碗口处有一半指甲盖大小的破损,下面连着一道差点到达碗底的裂纹。

冯淳拿到玉碗后先是感慨一番,然后慢慢斟酌镶嵌方案。

冯淳知道,修好了,玉碗的价值甚至会超过从前,修不好,这碗就彻底毁掉。

因为自己对这种玉的硬度把握不准,在开槽与嵌入金丝等环节都可能把玉碗弄坏。

为了修复玉碗,冯淳用了一个多月的时间,前十多天他一直在把玩琢磨,中间十多天又在思考所用图案,最后十几天,他一直在仔细镶嵌、处理。

老孙再次见到玉碗时,顿时惊呆,碗里有两条栩栩如生的金鱼,从碗侧生出一枚莲花,花朵含苞欲放,正好盖住了玉碗的破损之处。

因做工精细,图案生动逼真,一般人难以看出这碗曾是件残品。

一年后,冯淳突然接到了获奖通知,他这才知道“玉碗金莲”获市民间艺术大赛手艺类唯一的一等奖。

这时他才想起来,此前老孙和儿子都曾劝其报名参加评选,他却拒绝了。

拿这件作品报名是老孙和儿子一起商定的。

高考语文名师高效资料附答案解析高分技巧二轮复习专题:七限时规范训练22_26 Word版

高考语文名师高效资料附答案解析高分技巧二轮复习专题:七限时规范训练22_26 Word版

高考语文名师高效资料附答案解析专题练二十二成语题(建议用时45分钟)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )二十四节气的物候与时令配合得,名称具有东方田园美与古典诗意美,让人。

如“惊蛰”,两个汉字组合在一起,就神奇地构成了生动的画面:在一声初始的雷鸣中,万千沉睡的生灵被唤醒了,睁开惺忪的双眼,地向太阳敞开了各自的门户。

历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间,并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。

A.天衣无缝浮想联翩不谋而合不可思议B.天衣无缝想入非非不约而同不可理喻C.浑然一体浮想联翩不约而同不可思议D.浑然一体想入非非不谋而合不可理喻解析:“浑然一体”,融合成一个整体。

形容完整不可分割。

“天衣无缝”,仙女的衣服没有衣缝。

比喻事物周密完善,找不出什么毛病。

“浮想联翩”,指许许多多的想象不断涌现出来。

“想入非非”,想到非常玄妙虚幻的地方去了,多形容完全脱离现实地胡思乱想。

“不约而同”,事先没有约定而相互一致。

“不谋而合”,事先没有商量过,意见或行动却完全一致。

“不可思议”,原有神秘奥妙的意思,现多指无法想象,难以理解。

“不可理喻”,没法跟他讲道理,形容蛮横或固执。

答案:C2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )以前,春联是用毛笔书写的,稍为讲究的用上好墨汁,书写出来的春联,还散发出的墨香。

那时,在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联,无论是内容还是书写都颇为讲究,多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来主笔,因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。

村与村之间书写的春联内容地形成一种竞争,串门走亲访友看到那些春联,书写内容和字体都是,如同看当今的书法展一样,是一种美的享受。

A.熠熠生辉沁人心脾心照不宣别具一格B.赏心悦目感人肺腑不约而同不拘一格C.熠熠生辉沁人心脾心照不宣不拘一格D.赏心悦目感人肺腑不约而同别具一格解析:“赏心悦目”,指看到美好的事物而心情愉快。

高考语文名师指导专题突破专训2实用类文本阅读练习卷(答案详解)

高考语文名师指导专题突破专训2实用类文本阅读练习卷(答案详解)

2014高考语文名师指导专题突破专训2实用类文本阅读练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、语言表达1.把下面的长句改成四个短句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。

微博是一种篇幅限制在140字以内,主要靠网民主动访问传播,作者所发的每条信息都能即时送到用户的首页,无须对方主动访问,且与QQ有明显不同——QQ的信息只能个人查看,微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到——属于典型的一对多传播的信息发布平台。

答___________________________________________________2.请以“网上订票”开头,将下面几个句子重组为一个长句。

要求重组后的长句包含两个分句,两个分句之间为递进关系,不得改变原意。

拥堵的网络使得网上订票不仅成为一项“体力活儿”,更成了一项“技术活儿”,为了能抢到一张春节期间的火车票,网民们斗智斗勇,各种订票攻略、外挂软件也应运而生。

答___________________________________________________3.把下面文段改写成一个长单句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。

(3分)川剧是中国汉族戏曲中的一种剧种。

它历史悠久,主要流行于四川东中部地区。

川剧脸谱,是川剧表演艺术中重要的组成部分,由历代川剧艺人共同创造并传承下来的。

在戏曲声腔上,川剧是由高腔、昆腔、胡琴腔、弹戏等四大声腔加一种本省民间灯戏组成的。

4.请将下面语段中画线的整句改为散句,可增删个别词语,但不得改变句子原意。

青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦,将个人的幸福融入人民的幸福,尽情迸发青春的力量,尽情挥洒青春的智慧,尽情展示青春的价值,才能与祖国共奋进、与时代同发展,才能最终让梦想变成现实。

答___________________________________________________5.请以“人类”为开头,重组下面这个句子,可增删个别词语,但不得改变句子原意。

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高考语文名师高效资料附答案解析专项限时练2文学类文本阅读·散文阅读(用时:30分钟满分:28分)一、阅读下面的文字,完成文后题目。

(本题共3小题,14分)黛眉是座山王剑冰太行山始终以峻拔奇伟、厚重壮观著称。

为何黄河三峡尽头,现出这么一座峻中出秀的山?或还是因了那个名字?说白了,那名字太女性。

来了才知道,还真有一个叫黛眉的女子,一个风姿绰约的女子,曾经是汤王妃,她聪慧贤淑,助君成功,后遇冷落,执意出走并隐化此山。

我相信,王宫里不缺美人,黛眉的离去也许于商汤王无损,但多少年后,一个时代连同那个王都不复存在,她的名字却同山一起留下。

我们不必查证传说的真伪,那不重要,重要的是人们对于美好的欣赏和追寻。

山若有了灵气,是挡也挡不住的。

在通往黛眉山的山道和水路上,各种念想和追寻不绝于途。

进去了才知道,这山是何等奇崛险峻,百态千姿。

好容易攀上一座高崖,又会面临一道深谷。

如此峭立,如此幽深,又如此盘旋,进来就不知如何出去。

峡谷中穿行,顾了脚下顾不了头上。

又是一道峭崖下的空旷峡谷,正是人们想象中的万丈深渊。

只有鸟在这深渊里恰恰地叫,叫声掉落渊底又反弹上来。

追着鸟看的时候,就追上了天穹半弯明月。

大亮的白天,怎么会有月亮?可它真真地挂在山顶。

从擦耳峡挤出来,觉得它是黛眉的发梳。

好容易绕进一处平坦之地,竟然感觉是到了山的怀抱,那是多么大的一片草地,各种野花点缀其中。

那阵势,完全是一幅天苍苍、野茫茫的景象,来了的人们,扑进草中,再也不想出来。

所以,一味地认为黛眉山展现的是奇险嵯峨、深峡断谷就错了,她的气质,还在于她的苍葱与翠秀。

一个倔女的不羁她有,一个秀女的优雅她也有,她不甘平庸,不甘寂寞,在此尽情腾挪,尽情舒展。

由此,黛眉也真的让人有一种亲近感。

然而,黛眉还会说,只有山仍不构成佳景。

你再看山前,竟是一条河,而且是中华民族的母亲河。

河在这里拐了个弯儿,这一弯就是270度,因小浪底工程,这里变成了浩渺的一汪碧水。

站立山巅,遥望出没于云间的太行王屋,俯瞰滔滔涌流的黄河之水,觉得黛眉所占位置实在是好,她与之共同组合成了不可复制的山水胜景。

这么好的地方,不来都要遗憾。

杜甫有首《新安吏》,当年他路过新安,心绪正乱,显然错过了黛眉山,若是面对这满山佳韵,一水幽梦,不定会诵出“迟日江山丽,春风花草香”样的感怀。

李白呢?过来洛阳多少回,也与黛眉擦肩而过,否则也会有“待吾还丹成,投迹归此地”的激动。

我相信墨子来过,墨子看山又读水,由此形成他壮阔的思想和胸怀。

太阳不断地为黛眉补妆添彩,忙碌了一天,这时要归去了。

黄昏时看黛眉,就看见了那俊丽的虚虚实实、起伏有致的眉峰。

这眉峰,正有一汪秀眼来配,此刻那秀眼更显得微波脉脉,澄澈清明。

渐渐地,一切都覆在了静寂之中。

站在黛眉山上,天地广阔,星星尤其多,尤其亮,好像举一张网就可以网一兜回去。

流星在比照黛眉画眉,左一道,右一下,长长的秀眉在天空闪过。

这时会听到各种各样的声音,轻微的,尖锐的,单调的,双重的,在山的四周此起彼伏。

而你又会感到另一种气息,那是黛眉的声息吗?此时,她一定是睡了,真的,已经看不见水的亮眼,好看的眉,也只留给月亮守着了。

(选自《光明日报》,有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.文章第一段由汤王妃的故事写黛眉山名字的由来,给文章增添了神秘气息。

B.作者设想杜甫、李白、墨子与黛眉山的渊源,增加了文章的历史文化厚重感。

C.本文是一篇游记,作者按游踪描写景物,表现了黛眉山阴柔、秀美的特点。

D.“说白了,那名字太女性”暗示作者的疑惑,通过观赏游玩,作者解开了疑惑。

答案 C解析从第三段内容来看,黛眉山的特点不仅仅有“阴柔、秀美”,还有“奇崛险峻”。

2.结合全文,说说文中为什么写到山前的母亲河。

(5分)答:________________________________________________________________________答案①因为母亲河和黛眉山共同组成了不可复制的山水胜景,写母亲河能突出黛眉山景色的“佳”;②写黛眉山边的母亲河,能增添黛眉山的文化韵味,增加文章的文化韵味;③写母亲河是为下文联想此山的历史文化做铺垫。

3.作者在描写黛眉山时,使用了“黛眉山”“黛眉”两种不同称谓,其中各蕴含着怎样的态度?请结合全文进行分析。

(6分)答:________________________________________________________________________答案①作者使用“黛眉山”的称呼时,是将黛眉山作为一个自然景观在写,把它当作观察的对象,蕴含着作者理性、客观的态度;②作者使用“黛眉”的称呼时,是将黛眉山拟人化了在写,将其看作一个温婉的女子,蕴含着作者赞美、亲近的态度。

二、阅读下面的文字,完成文后题目。

(本题共3小题,14分)桐君山的再到郁达夫秋高蟹壮,气候虽略显不定,但出去旅行,倒也还合适,正打算着背起包裹雨伞,上哪里去走走,恰巧来了一位一年多不见的老友,于是乎就定下了半月间闲游过去的计划。

好书不厌百回读,好山好水,自然是难得仔细看的。

在五云山上,初尝了一点点富春江的散文味的这位老友,更下定决心要再溯上去,去寻出黄子久[注]的粉本本来的雄图。

天气依然还是晴着,脚力亦尚可对付,汽车居然也借到了,十月二十日早晨的九点多钟,我们就从万松岭下驶过,经梵村,历转塘,从两岸的青山巷里,飞驰而到了富阳县的西门。

富阳本来是我的故里,一县的山光水色,我自然并不觉得怎么,可是我的那位老友,饭后上了我们那间松筠别墅的厅房,开窗南望,竟对着定山,对着江帆,对着溶化在阳光里的远山簇簇,发了十五六分钟的呆。

从杭州到富阳,四十二公里,汽车走走,一个钟头就可以到。

一出富阳,向西偏南,六十里地的旱程中间,山色又不同了。

峰岭并不成重,而包围在汽车四周的一带,却呈露着千层万层的波浪。

小小的新登县,本名新城,烟户不满千家,城墙像是土堡,而县城外的小山,小山上的小塔,却特别多,一条松溪,本来也是很小的,但在这小人国似的山川城郭之中流过,看起来倒觉得很大了。

像这样的一个小县里,居然也出了许远,出了杜建徽,出了罗隐那么的大人物,可见得山水人物,是不能以比例来算的。

文弱的浙西,出个把罗隐,倒也算不得什么,但那堂堂的两位武将,可真有点儿厉害。

车过新登,沿鼍江的一段,风景又变了一变;因路线折向了南,钱塘江隔岸的青山,万笏朝天,渐渐露起头角来了。

传说鼍江常有二气亘于江上,昼夜不灭,后因杜建徽、罗隐出生而不复见;隔岸的高山,就是孙伯符的祖墓所在,地属富阳、浦江交界处的天子岗头。

从此经岘口,过窄溪,沿桐溪大江,曲折回旋,凡二三十里,直到桐君山的脚下。

三面是山,一面是水,风景的清幽,林木的茂盛,石岩的奇妙,自然要比仙霞关、山阳坑更增数倍;不过曲折不如,雄大稍逊,这一点或者不好向由公路到过安徽到过福建的人夸一句大口。

桐君山上的清景,我已于三四年前来过之后速写过一篇《钓台的春昼》,由爱山爱水的人看来,或者对此真山真水会百看也不至生厌恶之情,但由我这支破笔写来,怕重写不上两句,就要使人讨厌了,因为我决没有这样的富于变化而生动的笔力。

桐君山下,桐溪与富春江合流之处,便是渡头了。

汽车渡江,更向西南直上,可以抄过富春山的背后,从西面而登钓台。

我这次虽不曾渡江,但在桐君山殿阁的窗里,向西望去,只看见有一线的黄蛇,曲折缭绕在夕阳山翠之中;有了这条公路,钓台前面的那个泊船之处以及上山的道路,自然是不必修了,因为从富春山后面攀登上去,居高临下,远望望钓台,远望望钓台上下的山峡清溪,这飞鹰的下瞰,可以使严陵来得更加幽美,更加卓越。

这一天晚上六点多钟,车回到杭州的时候,我还在痴想,想几时去弄一笔整款来,把我的全家,我的破书和酒壶等都搬上这桐庐县的东西乡,或是桐君山,或是钓台山的附近去。

一九三四年十月二十二日雁荡之前夜(有删改) 注黄子久,名公望,字子久,元代著名画家,曾作山水画《富春山居图》。

4.下列文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.第一段描写环境主要是为了表现作者快乐的心情,展现作者出门旅行的状态,为全文定下了快乐的情感基调。

B.作者在第四段写了新登县之小,通过写小溪显得比较大来对比表现,又列举新登县的名人,意在表现大人物的产生与生活环境有直接的关系。

C.文章没有正面描写富阳景色,而是通过老友面对定山“发了十五六分钟的呆”来烘托富阳的美。

D.文章描写了作者再到桐君山的过程,其中除了对优美风光的描写外,还有对人物的品评、抚今思昔的感慨等,这都表现了作者对家乡的热爱之情。

答案 B解析“意在表现……的关系”错,作者的意思是小地方也能出大人物,目的是说大人物的产生与生活的环境并没有直接关系。

5.结合文章内容,分析文中“我还在痴想,想几时去弄一笔整款来,把我的全家,我的破书和酒壶等都搬上这桐庐县的东西乡,或是桐君山,或是钓台山的附近去”一句的含意和作用?(5分)答:________________________________________________________________________答案(1)含意:“我”愿意丢弃世俗的东西,带领一家人隐居在桐君山或钓台山附近,过逍遥自在的生活。

(2)作用:①烘托桐君山和钓台山的风景优美;②表达作者对桐君山和钓台山的喜爱、留恋之情;③再次点题,侧面表现了桐君山和钓台山的动人之处。

6.文章题目叫“桐君山的再到”,但文章到第六段才写到桐君山,对于此种写法,有人认为有些偏离主题。

对此,你有什么看法?(6分)答:________________________________________________________________________答案(观点一)不偏离主题。

①文章前三段描写了“我”和朋友游览的其他地方,表现景色美丽的同时又用朋友内心的不满足引出下文游览桐君山的情景,并以此作对比,为表现桐君山景色之美做了铺垫。

②事实上,因为作者曾写过关于桐君山的文章,所以题目叫“桐君山的再到”,作者在此重点表现“再到”,因此就详细地介绍了去桐君山路上的景色。

(观点二)偏离主题。

①文章题目叫“桐君山的再到”,所以文章不仅要表现“我”的“再到”,更重要的是应详细描写桐君山的美景;②文章开篇不应该过多交代去桐君山的准备工作或者描写去桐君山路上的景色,应该把重点放到描写桐君山的美景上,以便更深刻地表达作者的思想感情。

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