【5月河南焦作四模语文】2020年5月河南省焦作市高三年级第四次模拟考试语文试卷含答案

合集下载

河南省焦作市2018届高三第四次模拟考试语文试卷(附答案)

河南省焦作市2018届高三第四次模拟考试语文试卷(附答案)

河南省焦作市2018届高三第四次模拟考试语文试卷(附答案)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1——3题。

中国古典诗词中的意象繁多,“柳”是其中具有代表性的一个。

“柳”作为一种文学意象出现,最早见于《诗经·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依。

”大量运用柳意象的,是六朝时期。

自诗歌兴盛的唐代起,柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。

柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现,如“曾栽杨柳江南岸,一别江南两度春”(白居易),“杨柳堆烟,帘幕无重数”〈欧阳修〉。

那么,“杨柳”与“柳”到底是什么关系?有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。

但从植物学分类中分析,杨树与柳树外形区别很大,杨树叶圆、树高、枝挺,绝无柳的“依依”“袅袅”之态。

“杨柳”合称一说,实在不妥。

有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。

理由是民间传说隋炀帝天性爱柳,下江都时将汴河两岸全栽上了柳,因炀帝姓杨,于是“御笔赐柳姓杨”。

但此事发生于隋代,即使此传说确凿,“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现,故此据不足为证。

翻阅相关资料典籍,我们发现,在古代“杨”“柳”是同义的。

因此,古代文学作品中,杨与柳经常换用。

“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。

它经过长期的历史文化积淀而形成,主要表现在以下方面。

初春时节,柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。

柳树早早地将春的讯息传递给人,也带来了春的喜悦。

王维《田园乐(其六〉》:“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

”用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。

自汉代以降,“折柳”之风俗流行开来。

因“柳”与“留”谐音,“丝”与“思”谐音,故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。

古人喜欢种柳,无论家中庭院,还是河畔池边,遍植柳树。

故“柳”常作故乡的象征,寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋。

唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》:“一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

2020届河南省部分学校高三第四次阶段性联考语文试卷及解析

2020届河南省部分学校高三第四次阶段性联考语文试卷及解析

2020届河南省部分学校高三第四次阶段性联考语文试卷★祝考试顺利★一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国的疆域是经过众多王朝的分分合合而逐渐形成的。

在中国古代历史的前半期,尽管中国的疆域有统一,但都是局部的统一。

到了中国古代历史的后半期,元和清两个王朝真正实现了中国的统一。

在合久必分、分久必合的历史循环与拓展中,成就了现在的中国疆域。

这个疆域在不同朝代有不同的称谓,且总在变化,但在中国人的心中,它始终就是处于东亚、名称为中国的地域。

这个地域,当我们走出国门反观自身或其他国家的人询问我们时,我们会脱口而出,自认为这就是我们的国家。

因此,由陆海空疆域共同构成的中国版图就是我们认同的地缘基础。

东部平原区域或北部蒙古高原的中国人均为蒙古人种,而统一与分裂相间的中国古代王朝虽有不同区域的族群之间的融合,但多为蒙古人种内部的融合。

虽然,现在体质人类学的研究成果表明人种之间的显著区别只是表象,从人类创造的文化成果来看,人类的心智具有一致性,但由于人类肤色、头发及其他外在的体质特征是显而易见的,因此它就成为古代人类分类的标准并延续至今。

现今蒙古人种仍然集中在以中国为核心的东亚区域,以蒙古人种为主的人类构成了中华民族认同的血缘基础。

中国境内的猿人、直立人及现代人生活在长城、丝绸之路和藏彝走廊地带,这些地方我们称为通道地。

带。

虽然中国人为适应高原、绿洲、山区的自然环境而在社会和文化方面存在差别,但因一直沿这个通道地带保持相互交流与合作,使得彼此之间相互认同,从生计到信仰都达到了深度融合,这就是中华民族认同的社会文化基础。

这和欧洲不同。

欧洲自然环境优越,易于人类生存,但欧洲罗马帝国分裂后再没有建立起强大而统一的政权,没有形成像中华民族这样一脉相承的认同体系。

究其原因,欧洲在经济文化和政治力量上存在相对制衡的局面,加之英国从外部不断调解欧洲大陆的矛盾,导致欧洲没有形成共同的认同体系。

2020届河南省高三阶段性考试(四)语文试卷

2020届河南省高三阶段性考试(四)语文试卷

河南省2020届高三阶段性考试(四)语文试题★祝你考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考考查范围。

2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁,不折叠,不破损。

7、本科目考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

鲁迅主张掀翻吃人的宴席,捣致安排这宴席的厨房,但是,这宴席的一切享有者都必然要保卫这盛宴免遭扰乱,这就决定了鲁迅与权成诂语之间的对立关系.鲁迅的一生,直接干预政治的行为不多,极少发表政治时评。

他总是守在文化阵地上,从事他的文学活动,而政治家们却对他视若洪水猛兽,原因大半在此。

但是,鲁迅与权成话语的冲突不仅在于他对古老传统的无情批判,还在于他虽然很少谈政治,却从骨子垔与政治权威格格不入,作为独立的现代知识分子,他不可能重新回到依附权威的旧路。

他获得了现代独立性,也为这独立性付出了人生的代价,那就是要孤独地承受来自权威的各种压迫.而鲁迅的性格又使他越是在压迫之中,越容易坚守阵地。

他顽强地坚守着知识分子独立的话语立场,捍卫着知识分子独立的话语空间,无论有什么样的压迫,也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批判权,在对权成话语的反抗中,鲁迅以自己的话语实战确立了中国现代知识分子话语的独立性。

河南省2020年普通高中招生考试第四次模拟练习语文试卷(word版,含答案)

河南省2020年普通高中招生考试第四次模拟练习语文试卷(word版,含答案)

2020年河南省普通高中招生考试模拟试卷(四)语文注意事项:1.本试卷共8页,四大题。

满分120分,考试时间120分钟。

2.请用0.5mm的黑色水笔直接答在试卷上,答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是)(2分)A.偌.大诺.言离间.间.不容发风雪载.途载.歌载舞B.懦.弱濡.养档.案兵来将挡.拾.金不昧拾.级而上C.譬.如偏僻.角.色角.逐中原风尘仆.仆前仆.后继D.禅.师婵.娟追溯.朔.风猎猎强.聒不舍强.人所难2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.困厄杜绝大拇指眼花缭乱面面相觑B.制裁妖娆渡假村红妆素裹荒诞不惊C.游戈秘决黄梁梦挺而走险富丽堂皇D.安祥旁鹜文曲星相得益彰恪尽职守3.诗文默写填空。

(共8分)(1)________________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)(2)李白在《行路难》中,表现诗人理想抱负和强烈自信的句子是:________________,________________。

(3)予独爱莲之出淤泥而不染,________________。

(周敦颐《爱莲说》)(4)由王维的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的名句是:________________,________________。

(5)在学习上兴趣是最好的老师,正如孔子所说:______________,______________。

(《论语》十二章)4.名著阅读。

(4分)请从下面《水浒传》英雄的绰号中任选一个,写出其本名,并从给出的故事情节中选择与之相关的一个简述(不超过100字)。

人物:花和尚青面兽豹子头情节:大闹野猪林风雪山神庙汴京城卖刀______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.实验初中为了庆祝祖国七十华诞,举行了以“天下家国”为主题的综合性学习活动。

河南省2020年普通高中招生考试第四次模拟练习语文试卷(word版,含答案)

河南省2020年普通高中招生考试第四次模拟练习语文试卷(word版,含答案)

2020年河南省普通高中招生考试模拟试卷(四)语文注意事项:1.本试卷共8页,四大题。

满分120分,考试时间120分钟。

2.请用0.5mm的黑色水笔直接答在试卷上,答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是)(2分)A.偌.大诺.言离间.间.不容发风雪载.途载.歌载舞B.懦.弱濡.养档.案兵来将挡.拾.金不昧拾.级而上C.譬.如偏僻.角.色角.逐中原风尘仆.仆前仆.后继D.禅.师婵.娟追溯.朔.风猎猎强.聒不舍强.人所难2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.困厄杜绝大拇指眼花缭乱面面相觑B.制裁妖娆渡假村红妆素裹荒诞不惊C.游戈秘决黄梁梦挺而走险富丽堂皇D.安祥旁鹜文曲星相得益彰恪尽职守3.诗文默写填空。

(共8分)(1)________________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)(2)李白在《行路难》中,表现诗人理想抱负和强烈自信的句子是:________________,________________。

(3)予独爱莲之出淤泥而不染,________________。

(周敦颐《爱莲说》)(4)由王维的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的名句是:________________,________________。

(5)在学习上兴趣是最好的老师,正如孔子所说:______________,______________。

(《论语》十二章)4.名著阅读。

(4分)请从下面《水浒传》英雄的绰号中任选一个,写出其本名,并从给出的故事情节中选择与之相关的一个简述(不超过100字)。

人物:花和尚青面兽豹子头情节:大闹野猪林风雪山神庙汴京城卖刀______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.实验初中为了庆祝祖国七十华诞,举行了以“天下家国”为主题的综合性学习活动。

2020年河南省四校高考语文一模试卷(含答案解析)

2020年河南省四校高考语文一模试卷(含答案解析)

2020年河南省四校高考语文一模试卷一、单选题(本大题共4小题,共12.0分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()以形象为主要特点的汉语言,不可能像西方语言那样作过多的语言规则的理性分析,而应以整体和形象思维为主。

在实际教学过程中,我们应尽可能语言文字的理性规则,让学生通过大量的阅读和语言实践,在潜移默化中领悟民族语言的独特规则,从而能够。

A. 感知弱化师心自用B. 感知简化学以致用C. 感悟简化师心自用D. 感悟弱化学以致用2.在下面一段文字横线处依次填入语句,衔接最恰当的一项是()如果深入探讨,乐观与悲观却又有着更为深刻的含义,有时甚至是相反的含义。

乐观与悲观的“观”字,代表一种对世界和人生的总看法,也代表决定行为的方向和做人态度的取向。

悲观与乐观问题之所以重要,就是因为这两种不同的看法,直接产生不同的行为,导向不同的生活。

①假如见解正确,则受其指导的行为,必然也趋于正轨②一个人的任何行为,都是以知识为基础,以见解为导向,以信仰为目标③真切笃实之知与明觉精察之行,永远是合一而不分的④盲目者必冥行,无知者必妄为⑤假如看法错误,行为自然也随之错误⑥这其中当然包含有知识和见解的成分,甚至是信仰的成份A. ⑥②①⑤③④B. ⑥②⑤①④③C. ③⑥⑤①④②D. ③④⑥②⑤①3.与下列诗句中包含的传统习俗对应全部正确的一项是()①鼓声渐急标将近,两龙望标目如瞬②缠彩遥分地,繁光远缀犬③箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存④魄依钩样小,扇逐汉机团A. ①赛龙舟②赏月③祭土神④观花灯B. ①祭土神②观花灯③赛龙舟④赏月C. ①祭土神②赏月③赛龙舟④观花灯D. ①赛龙舟②观花灯③祭土神④赏月4.下列诗句中,与图中漫画的情境最吻合的一项是〔3分〕()A. 小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。

B. 门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。

C. 学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。

D. 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

河南省焦作市高三上学期语文第四次联考试卷

河南省焦作市高三上学期语文第四次联考试卷

河南省焦作市高三上学期语文第四次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分)阅读下面的文字,完成问题。

当前人工智能异常火爆,打开电视,翻开报纸,接入微信,点进网站,随处可以看到人工智能的字眼。

甚至________、茶余酒后的话题都离不开人工智能。

人们对人工智能异常关注,也发表各种各样的言论,其中有许多都不是“科学”的,不是基于逻辑、客观事实,以及两者的组合得到的结论。

(),用另一位分析哲学的代表人物,也是罗素的学生——维特根斯坦的话来说,就是“对于不可言说的,我们必须保持沉默”。

因为针对任何不科学的________的言论,对其进行探讨、辩论都是没有意义的。

我们认为,正确的态度应该是面对实际问题,用科学的方法去解决问题,不断推动计算机的智能化。

这与胡适所说的“多研究些问题,少谈些主义”有________之处。

当然我们并不反对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的交流与思考,但这时应该明确自己是在做什么。

可以说,完整地实现人工智能的确极具挑战。

但是有一点是________的,那就是:人工智能技术将会不断发展,计算机将会变得越来越智能。

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的交流与思考B . 当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的交流与思索C . 当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的思考与交流D . 当然我们并不反对未来科技的发展进行幻想,进行发散式的思考与交流(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 面对这个现象,我们更应该去积极努力并做到的事情B . 对这些言论,我们应该采取的态度C . 每一个有头脑的社会成员,都应该采取一种这样的态度D . 关于这些言论,我们最应该采取的态度就是(3)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A . 街谈巷议模棱两可异曲同工不容置喙B . 芜词俚曲模棱两可殊途同归不容置疑C . 街谈巷议似是而非异曲同工不容置疑D . 芜词俚曲似是而非殊途同归不容置喙二、现代文阅读 (共3题;共20分)2. (6分) (2019高一下·黑龙江期中) 阅读下面的文字,完成各题。

焦作市高三语文模拟联考质量检测试卷

焦作市高三语文模拟联考质量检测试卷

焦作市高三语文模拟联考质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2020高二下·桂林期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

自从由猿进化成人,人便是作为社会群体而存在的。

很难设想,一个________、脱离了社会的人,能够长久地生活下去。

因此,从本质上说,人的概念是抽象、空泛的,人类的概念才是具体、鲜活的。

但是,人类无论是在_______的野蛮时代,或是在今天可以漫步火星,在太空遨游的高度文明的时代,还是在如同中世纪的经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的漫漫长夜,人类中孤立的个人、家庭,甚至是一个小的群体、部落,面对_______的大自然、“人海阔,无日不风波”的社会,力量都是渺小的,这就需要别人的帮助,这就产生人与人的交往,从而出现了交谊。

我国古代的儒学信徒,曾经长期争论人性善恶的问题,这就是:人之初,性本善,还是性本恶?________聚讼纷纭。

事实上,()。

人类的绝大多数,都是善良的,乐于助人的,这是人类得以交往、结成友谊的共同基础。

汉朝人有诗曰:“采葵莫伤根,伤根葵不生。

结交莫羞贫,羞贫交不成。

”反映了人们对不论贫富、真挚友谊的向往。

(1)依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 深居简出茹毛饮血波澜壮阔各执一词B . 离群索居刀耕火种波澜壮阔各抒己见C . 深居简出刀耕火种波谲云诡各抒己见D . 离群索居茹毛饮血波谲云诡各执一词(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 或是在如同经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的中世纪的漫漫长夜,还是在今天可以登上月球、在太空遨游的高度文明的时代B . 或是在如同中世纪的经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的漫漫长夜,还是在今天可以漫步火星、在太空遨游的高度文明的时代C . 或是在今天可以登上月球、在太空遨游的高度文明的时代,还是在如同经典作家所说“披上温情脉脉面纱”的中世纪的漫漫长夜D . 或是在今天可以漫步火星、在太空遨游的高度文明的时代,还是在如同经典作家所说中世纪的“披上温情脉脉面纱”的漫漫长夜(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 人类的本质应当是性恶的,因为后天的“近朱者赤,近墨者黑”更好地说明了性恶的人类是会发生变化的B . 人类的本质应当是善良的,至于后天的“近朱者赤,近墨者黑”,固然也是重要的,但毕竟是第二位内因素C . 人类的本质应当是善良的,因为后天的“近朱者赤,近墨者黑”充分说明了人类在环境变化过程中也会产生性恶的情况D . 人类的本质应当是善良的,而最关键的是后天的“近朱者赤,近墨者黑”完全能够改变人的性格,显得更为重要二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2019高一上·眉县期末) 阅读下面的材料,完成各题。

2020年焦作市人民中学高三语文模拟试卷及参考答案

2020年焦作市人民中学高三语文模拟试卷及参考答案

2020年焦作市人民中学高三语文模拟试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

靠山丁会云清明时节雨纷纷……长江南岸的临湘市,清明时节,是很难碰上一个好天气的。

但今年是个例外,清明前后这些天,阳光格外明媚。

“爬山去哟!天气这么好,快起来爬山啰!”一大早,妈妈就把休假回娘家的我喊醒。

爬山?门前这座荆竹山?这有什么好爬的!我睡眼惺忪地不愿起床。

俗语云:靠山吃山。

这座荆竹山,砍柴、扯猪菜、挖葛根、摘油茶子……少年的我们哪天不爬几遍?那时候,我们谁不想离这座山远远的?谁不想着山那边的繁华?终于,寒窗苦读,翻过了这座山。

一餐一饭,终于不需要像鸡啄米似的从山里刨了。

为什么还要去爬山呢?懒懒地躺在床上,想着今天是清明节,突然又生出兴致,觉得应该去看看这座山,它曾让我的双手、脸上布满荆棘刮出的许多血痕、令我痛苦甚至恐惧。

这也算是对逝去的少年时光的一种祭祀吧。

走出家门约300米,就到了山脚下。

这300米,我已经差不多10年没走过了。

山涧里的泉水依旧在叮咚,竹子比以前似乎更茂密了些。

咯咯嗒、咯咯嗒……突然,竹林中飞奔出一群鸡来,飞奔的鸡群让山林瞬间有了生机。

鸡群后面站着一个陌生的年轻妇女。

“这是周大娘养的鸡,有300多只。

”妈妈的话,一下子把个祥林嫂般的人物拉进我的记忆中。

这个周大娘,年轻守寡,有个儿子,快30岁还娶不上媳妇。

周大娘逢人就诉说,她崽如何老实、如何肯吃苦,求别人介绍媳妇。

但因为家里穷,硬是没姑娘看得中。

我问妈妈,周大娘的儿子现在娶上媳妇了么?妈妈笑着不答话,与不远处喂鸡的大嫂鸡价高、蛋价好地扯了小半晌。

我们重新上路后,妈妈才说,政府先是要周大娘在山脚下种蘑菇,后来又加入一个合作社喂鸡养羊,日子芝麻开花节节高,周大娘的儿子前几年娶了邻村的姑娘,就是刚才喂鸡的。

周大娘说有了靠山就不会再过穷日子了,天天笑得合不拢嘴。

当年快被贫穷逼疯的周大娘竟然过上了好日子,我不禁心情愉悦,脚步也轻快起来,走山路如履平地。

2020年焦作市第一中学高三语文第四次联考试卷及参考答案

2020年焦作市第一中学高三语文第四次联考试卷及参考答案

2020年焦作市第一中学高三语文第四次联考试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一就算让贾公彦拍破脑袋,也不会知道在一千年后,他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。

这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究,曾做过太常博士。

《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”,类似于现在的市场监管人员。

在对“司市”的描述中,提到了一个词叫“质剂”。

汉代的郑玄注释说:“质剂谓两书一扎,同而别之也,若今下手书。

”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了,贾公彦就在《周礼义疏》中写道:“汉时下手书即今画指券。

”也就是说,汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书,它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放,画下食指上三条指节,以此作为证明。

本来,贾公彦的这条注释十分平常,但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字,顿时大感兴奋。

他不仅将文字的内容写入了其在1927年出版的《指纹鉴定》,还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。

于是,贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。

欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。

但在认清了指纹的科学性质之后,他们迅速地把这些发现应用到了实践。

渐渐地,人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA等都有和指纹类似的独特、唯一的性质,可以被用来进行人的身份识别。

于是,一种全新的,综合运用多种高科技手段,通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。

这种技术,就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。

近几年,在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下,生物识别技术更是迅速普及。

有了按指纹、刷脸等技术,我们就不再需要记忆繁琐的密码,进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。

当然,生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。

用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样,然后对这些采样点的特征进行比对。

2019-2020学年焦作市第一中学高三语文第四次联考试卷及答案解析

2019-2020学年焦作市第一中学高三语文第四次联考试卷及答案解析

2019-2020学年焦作市第一中学高三语文第四次联考试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

为什么今天仍然要提倡阅读鲁迅著作?根本原因就在于鲁迅作品不但已成为时代文学经典,而且在同时代为数不多的经典读物中又占据了一个制高点。

鲁迅是中国现代文学史上首屈一指的语言大师。

在中国语文由传统向现代转型的历史性变革过程中,鲁迅的文学语言起到了桥梁和示范作用,具有无与伦比的审美意义与文体创新意义。

他字斟句酌,炉火纯青,把文字的功能和魅力发挥到了极致。

他还是文体创造的先锋:不仅创造了杂文这种新型的散文体裁,而且他的小说几乎每篇都有新的形式和格局,从不重复自己。

任何优秀的文学作品,特别是史诗性的叙事文学作品,以及作为文明批评和社会批评的杂文,对于社会历史生活都会有广泛的反映。

鲁迅作品向读者展示了一幅19世纪末期至20世纪30年代中国社会生活的长卷,从中可以领悟到中国革命的合理性、正义性和迫切性,对于当代读者无疑是--种生动而形象的教科书。

经典作品的审美意义和认识意义是恒定的,而其现实意义却是流动的。

重读鲁迅文本,应该回应现实生活中人们普遍关注的迫切问题,使其在时代发展和民族复兴过程中不断彰显出思想和艺术的魅力。

只有这样做,才能使鲁迅在走向大众的过程中保持旺盛的生命力。

鲁迅在广泛剖析中国国民性负面因素的基础上得出结论,认为最需要灌输的道德观念是“诚与爱”。

这不仅具有普适意义,而且同样切中当今时弊。

因为如果缺少了“诚”与“爱”,市场经济就必须导致信用污染,而这种污染比环境污染更加严重。

对于塑造新型的民族性格,鲁迅在《我们现在怎样做父亲》一文中明确提出了三点:一、耐劳作的体力;二、纯洁高尚的道德;三、广博自由能容纳新潮流的精神。

这其实就指明了德、智、体全面发展的方向。

现代社会竞争激烈,生活节奏加快,没有健全的体魄就无法承受工作的重负。

这就是所谓“健康第一”。

现代社会又是一个知识更新、信息爆炸的社会。

焦作市高三语文4月模拟考试试卷

焦作市高三语文4月模拟考试试卷

焦作市高三语文4月模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三上·长春模拟) 阅读下面的文字,完成下面小题。

《世说新语》是一部“诗性之书”。

此书通篇体现了和谐与包容,有一种海纳百川的大气度、大风流,作者的目光是别有赏会的那种,但凡体现了人的主观能动性、主体创造性以及自我超越性,作者无不报以同情的理解,予以真心的欣赏和传神的描绘,这使得无论何时何地的读者,只要开始阅读这本书,总会产生一种的亲切感,进而走进一个的史诗性画卷。

它又犹如一部“沙之书”,洋溢着一种独特气息。

从整体上看,它的结构是一种既以时序为经、人物为纬,又以三十六门叙事单元为纲、具体事件为目的双重“网状结构”。

这样就使文本形成了一个无论是在历史维度还是在文学维度都遥相呼应、气脉贯通的“张力场”。

每则故事基本都有一个中心人物,作者的意图,大概可能是想一个具体人物中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌的目的。

条目与条目之间,,既留下了大量的“空白”,又可独立欣赏。

对此有人,()未尝没有受其影响。

(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是()A . 作者的意图,大概是想围绕一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌。

B . 作者的意图,大概是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌。

C . 作者的意图,大概可能是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌。

D . 作者的意图,大概是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌的目的。

(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 后世小说如《水浒传》《儒林外史》的布局结构“虽云长篇,颇同短制”B . 但后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇,颇同短制”的布局结构C . 后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇,颇同短制”的布局结构D . 但后世以“虽云长篇,颇同短制”布局结构的小说《水浒传》《儒林外史》(3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 近在咫尺波诡云谲藕断丝连不以为意B . 咫尺天涯波诡云谲拖泥带水不以为然C . 咫尺天涯波澜壮阔拖泥带水不以为意D . 近在咫尺波澜壮阔藕断丝连不以为然二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2020高三上·哈尔滨期末) 阅读下面的文字,完成下面小题城市不应当只是功能性的,其美学特征有非常重要的意义。

2020年河南省四校高考语文一模试卷

2020年河南省四校高考语文一模试卷

2020年河南省四校高考语文一模试卷一、现代文阅读(36分)1. 阅读下面的文字,完成下列各题。

从画家叶永青被指抄袭比利时艺术家克里斯蒂安•希尔文,再到近期曝出的画家陈琦涉嫌抄袭,艺术界接连曝出的抄袭事件引发了大众的深度思考。

在信息技术高度发达的今天,处于信息不发达年代的抄袭行为在当下已无市场。

同时,传统艺术形态已被市场深度融合,各艺术门类间的相互渗透、互联网信息的植入,使得艺术的内涵和外延也随之改变。

那么,艺术创作中的“模仿”“借鉴”“抄袭”到底应该如何界定呢?在学习艺术和创作的过程中,存在大量模仿、借鉴性质的行为,但艺术家是否赋予作品新的涵义,是作品具有独创性的重要衡量标准。

比如,在意大利文艺复兴后期画家提香的名作《乌尔比诺的维纳斯》中,作品的场景、构图、色调等取自于其师兄乔尔乔内的《沉睡的维纳斯》;19世纪的法国画家马奈则又受到提香的维纳斯的构图影响创作了《奥林叱亚》,他的另一幅作品《草地上的午餐》,则直接来源于意大利文艺复兴时期的版画《帕里斯的评判》中的构图。

再比如,中国绘画历史上也不乏以临摹为荣的传统,元代画家黄公望常在自己的作品上题写“拟北苑”,“拟”即有“仿”“模”之意,“北苑”就是他所尊敬的五代画家董源。

一个不争的事实是他们都没有在作品的形式上照搬、照抄,而是基于理解原作品的精髓下,将其转化为个人的再创造。

在信息高度流通的当下,如果艺术作品的互融互鉴无可避免,创作者应像上述古人那样,基于自身的艺术理念,在不违背真诚独立的创作精神的前提下,在不同的时代或社会语境下实现作品的内容和表现方式上的碰撞与融合,进而表达自己的鲜明的艺术观点。

即使一件作品的形式建立在前人的基础上,但只要它是依托于创作者深厚的文化底蕴,具备源自时代的精神特质和发自内心的情感触动,那它一定会拥有独特的现实魅力。

当代画家靳尚谊临摹荷兰画家维米尔的《戴珍珠耳环的少女》等经典作品,是寻找他在新的时代激变下的内心感受,是表达他对经典的崇尚和敬仰。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档