发言草稿(2)
家长会数学老师发言稿(15篇)
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、看看期中试卷，了解学习成绩。
二、看看四个作业本，一本练习册，看看学习情况。
作业是学生学习情况的一面镜子，从作业情况可以看出学生的学习态度，学习效果。
三、教材分析本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。
教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。
其中，数与代数包括；亿以内数的认识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。
空间与图形包括线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角及角之间的关系，会用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置。
统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。
本册教材的重点是线与角的认识（第二单元）、乘法（第三单元）、除法（第五单元）。
本册教材的难点是认识更大的数（第一单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。
针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。
四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。
二(1)班家长会发言稿
同在蓝天下各位家长，上午好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、本学期孩子们的在校情况孩子在校的表现在平时的家校联系上也有所体现，今天就具体向各位汇报一下。
这学期以来，班中学习勤奋的同学有王楚扬、柳佳慧、章毓、邹文昊、张晨雨、林雨桐、柳子建、刘霖、曹文清、赵心童、钱煊玲、柳宇彤。
课上爱动脑、发言积极的同学有柳佳慧、刘飞扬、周鹏飞、曹文清、刘泽宇、刘霖、刘逸伟。
作业态度端正、字迹工整的同学有杨雨琪、陈巍、钱煊玲、刘霖、王楚扬、林雨桐、赵心童、柳宇彤、邹文昊、孙卉昱、田泽源、刘飞扬。
书写进步较显著的同学有费天成、丁思慧、徐可信、杨一刚、刘飞扬、陈雨佳。
期末考试成绩显著提高的有丁思慧、费天成、杨一刚、柳子建、柳宇彤、段佳丽。
我们班同学不仅学习棒，而且爱好广泛。
有“小书迷”：刘霖、刘逸伟、柳佳慧、林雨桐；“小画家”：赵心童、刘泽宇、柳宇彤、邓可、柳佳慧、樊雨欣；“朗读高手”：柳佳慧、曹文清、刘霖、徐润清、邹文昊、王楚扬；“未来小作家”：刘霖、曹文清、张晨雨、柳佳慧、刘泽宇、王楚扬、刘飞扬、费天成、杨雨琪……俗话说：“报喜不报忧”。
其实我是比较反对在家长会上这样做。
虽说“人无完人，金无足赤”，但是那一些表现不太出色的学生，其实只要我们和孩子共同努力，一切都会向好的方向发展。
今天我将一些不足的现象也列举出来，希望家长朋友们能有针对性地对自己的孩子进行教育。
他们是课上缺乏自律能力的王鹏昊、徐润清、王伟程、丁振华、吴艺伟；作业质量有待提高的周鹏飞、丁振华、吴艺伟、王浩、李月阳；学习缺乏上进心的黄涛。
二、我的班主任工作。
第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。
考试质量分析发言稿(15篇)
考试质量分析发言稿(15篇)考试质量分析发言稿(15篇)考试质量分析发言稿1一、年级成绩分析：从半学期整体情况来看：1、年级多数教师是勤奋的：每天，在每个办公室内看到的是教师批改作业，找学生辅导或谈心的忙碌身影。
2、年级多数教师是团结的：任课教师之间能够互相帮助、互相配合，保证教学秩序的稳定。
前半学期，几有老师请假，需要代课时，绝大多数老师都能欣然接受。
3、年级多数教师是谦虚的：多数教师能正确认识自己的不足，吸取别人长处，并改进自己的教学，集体备课中更能体现。
期中考试成绩概况如下：均分――语文：（1）（4）班离差是1.9；（2）（3）班5.2。
数学：（1）（4）班离差是3.3；（2）（3）班离差是8.8。
英语：（1）（4）班离差3.3；（2）（3）班离差是2。
优秀率――语文无；数学：（1）（4）离差是3%；（2）（3）班离差是13%。
英语：（1）（4）班离差是7%；（2）（3）班离差是1%。
及格率――语文：（1）（4）班离差是6%；（2）（3）班离差是18%。
数学：（1）（4）班离差是3%；（2）（3）班离差是7%。
英语：（1）（4）班离差是3%；（2）（3）班离差是12%。
二、存在问题：（一）从整体成绩看：1、学生学科成绩不平衡。
2、全科合格人数减少。
3、总分低分人数仍居高不下。
（二）从班级差异看：班级管理效果参差不齐，早读、卫生、复习、课间等都存在不均衡的现象。
（三）从教师个人看：1、同一学科同层次间教师成绩存在较大差异。
2、小部分教师课堂管理不到位，无视学生睡觉、讲小话、玩手机等。
3、小部分教师常规工作未做好，批改作业不及时，次数少。
4、班主任、科任老师要协作，无论是课堂纪律还是课后作业等。
三、教学建议：（一）强调学生的学科平衡。
班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性。
对优秀学生而言，学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素；同时一些成绩中等的学生，也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心。
承诺书草稿 (2)
xxxx化工产业园区环境综合整治目标xx为加快推进化工园区环境综合整治，明确企业环境保护主体责任，督促企业切实履行环境保护义务，江苏皇马农化有限公司对环境综合整治目标承诺如下：1、企业在现有项目环评报告的基础上，依照报告书自查企业有组织废气吸收装置可靠性，加强维护保养，教育员工常态化运行废气装置；对生产现场的无组织废气，通过改造硬件设施，使无组织变有组织废气，并加强监管，确保无组织废气变有组织废气达标排放。
2、江苏皇马农化有限公司将聘请南大环保工程公司，对我司污水处理系统进行改造，确保现有污水系统处于常态化运行，达标排放。
3、在两高环境污染司法解释法下，江苏皇马农化在学习法规的同时，下一步在内部管理上将固废从生产、储存、转移各各环节严把法规关口，依法处置确保固废“减量化产废、安全储存、依法处置、明细台账、接受政府核查监管”。
4、在废水的运作中，皇马农化有限公司，在废水站改造完成的基础上，建立废水站标准化运行模式，确保经过生化处理废水，接受在线检测联网园区污水厂，达到污水厂各项指标的前提下，排放至园区污水厂；同时工厂内部不断完善、维保清污、雨污分流的基础设施，确保清污、雨污水流运作模式在企业常态化运行。
5、在废水常态运行的基础，皇马农化有限公司承诺，不断完善运行台账内容，所填报的“三废”台账真实可靠，不会有谎报、瞒报等虚假记录。
6、在环保事前、事中、事后管理中，江苏皇马农化有限公司承诺：所投产项目装置100%通过“三同时”验收，事中管理中积极的获取“排污许可证”“创建环保标准化”通过“废水站标准化达标”在事后管理中，做好环保的各项应急预案，增设环保应急设施，确保企业环保管理工作，依法依规运行。
承诺人：承诺人：江苏皇马农化有限公司2013年7月27日排污费减免申请xx化工产业园区环保局：江苏皇马农化有限公司6月--12月，因企业产品结构不符合市场要求，所生产产品在企业库房大量积压，9月份企业开始调整产品结构，将企业总部所生产产品搬迁至连云港公司，11月份对搬迁项目草铵膦开始新建车间，固2012年下半年排污少，特申请减免2012年下半年排污费，请贵局予以批准。
二年级语文老师家长会发言稿3篇
二年级语文老师家长会发言稿3篇二年级语文老师家长会发言稿篇一：各位家长朋友：你们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。
作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
首先说一下期中考试情况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。
这次考试90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。
比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下原因：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。
2.没能够认真检查。
3造样子写句子稍难的就不动脑筋；4.有些孩子的阅读、看图写话能力还有待加强。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。
本册教学目标重要包括以下几个方面1、识字与写字。
（1）在量的方面：要求认识450个生字、要求会写350个汉字。
（2）过程和习惯方面：A、要求学生能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首，写字注意间架结构和笔顺规则。
B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培养独立的识字能力。
C、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
（3）情感、态度、价值观方面：要求学生初步感受汉字的形体美，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、阅读。
（1）能力、过程和习惯方面：A、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
B、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。
关于三年级家长会发言稿(范文格式7篇).doc
关于三年级家长会发言稿（范文格式7篇）关于三年级家长会发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：大家好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会.作为三年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。
一、首先跟家长们汇报一下孩子在校的学习情况：1.总体情况：课堂上大多数学生能认真听讲积极思考、积极举手发言，如等这些同学无形中在班里树立了威信。
有的同学很守纪律但不爱发言，如而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。
(举例：在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好)现在已是三年级，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。
上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，而且作业格式规范，错误也极低。
例如：这些同学的作业不但认真而且字体美观。
相反另一部分同学，他们的作业没法批改，书写不认真，错误也多，有时还要拖拉。
我们班我认为需要特别加强练字的同学有(在这里，我直言不讳)。
2.单元测试成绩优异的：本学期我们做了四张单元测试试卷和一张期中试卷，在这五次检测中一直保持优秀成绩的有下列同学：3.本学期进步大的：4.本学期期中考试退步比较大的有下列同学：等。
这些同学都非常聪明，但是习惯不好，影响了成绩。
二、分析考试差距的原因我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为什么孩子的成绩差距这么大，我认为主要有以下几点：1、首先，没有一个好的听课习惯。
2、没有一个好的完成作业的习惯。
3、做完后没有检查的习惯。
4、孩子的原来的基础比较差。
三、如何对待孩子学习中存在的问题：接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这一问题我们一起探讨一下。
看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。
家校共育家长会班主任发言稿(6篇)
家校共育家长会班主任发言稿（精选6篇）在现实社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编整理的家校共育家长会班主任发言稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家校共育家长会班主任发言稿1各位家长：大家下午好！非常感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
习惯是人生之基，习惯如何，常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了父母与教师的身上。
对少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。
3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。
能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的重大问题。
也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。
在面对班里38个同学之后，好习惯和坏习惯就对比的很明显了。
其实，每个家长在孩子刚出生的时候，都是怀着满腔的热情要培养孩子的好习惯，可是随着时间的磨砺，大部分家长却被孩子培养了，向孩子的一些不好的习惯妥协了。
孩子的成长离不开我们共同的努力，这学期我们班在数学上制定的制度很强硬，就是要让学生做到他应该做到的一些事情。
一、家庭作业和上学期期末测试作为学生应该按时认真的完成家庭作业。
每次作业发下后要及时查看自己的错题并及时订正。
我们的家庭本、星级口算和小学数学平常要求用钢笔做题铅笔订正（这样看更清晰），孩子如果没做到这就需要您不断提醒以便养成好习惯。
为什么有的学生在上期期末测试中能取得好成绩，进步的很明显；为什么有的学生一次没有一次的成绩理想。
这些都与孩子平时的作业和课堂上是否会认真听课有很大关系，我们知道，从孩子的作业中不但可以发现他对知识的掌握情况而且可以看出他这一段的学习态度（展示作业、试卷情况）。
二、数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的题经常因粗心而出错。
各小组代表发言稿范文大全
各小组代表发言稿范文大全1. 尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是某某小组的代表，今天非常荣幸能够站在这里发言。
首先，我想感谢组织给我们这个机会，让我们有机会与大家分享我们小组的一些想法和经验。
我们小组的主题是……经过大家的努力和合作，我们已经取得了……的成绩。
接下来，我们会继续努力，不断改进和完善我们的工作，希望得到大家的支持和帮助。
谢谢大家！2. 各位领导、老师、同学们：大家好！我是某某小组的代表，很荣幸能够在这里向大家汇报我们小组的一些情况。
在这段时间内，我们小组一直在努力……经过大家共同的努力，我们已经……的成绩。
在未来的日子里，我们会继续保持团结合作的精神，不断创新和进步，希望得到各位的支持和关注。
谢谢大家！3. 尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我是某某小组的代表，今天非常高兴能够在这里向大家汇报我们小组的工作情况。
在这段时间里，我们小组一直在努力……我们已经取得了一些成绩，但同时也遇到了一些困难和挑战。
我们会继续保持团结合作的精神，攻坚克难，不断进步。
我们相信，在大家的支持和帮助下，我们一定能够取得更好的成绩。
谢谢！4. 各位领导、老师、同学们：大家好！我是某某小组的代表，今天我很荣幸能够在这里向大家分享我们小组的一些成果和经验。
在这段时间里，我们的小组一直在努力……经过大家的共同努力，我们已经取得了……的成绩。
接下来，我们会继续保持团结合作的精神，不断创新和改进我们的工作，希望得到大家的支持和帮助。
谢谢！5. 尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是某某小组的代表，今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我们小组的工作情况。
在这段时间里，我们小组一直在努力……通过大家的共同努力，我们已经取得了一些成绩。
但同时，我们也面临着一些困难和挑战。
我们会继续保持团结合作的精神，克服困难，不断进步。
希望大家能够继续支持我们，共同见证我们的成长和进步。
谢谢！。
二年级数学老师家长会发言稿 11篇
二年级数学老师家长会发言稿 11篇二年级数学老师家长会发言稿 1尊敬的各位家长：下午好！今天家长会，我主要讲三个方面：一、目前数学学习的现状。
短短几个月的时间，是一个学生走近我,我走近学生的过程；也可以说是由一个生疏到熟悉再到理解的过程。
在这个过程中，我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方，表达才能不错，思维比拟活泼，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大局部的学生在课堂上能积极参与，其中有的孩子在解决问题上能大胆猜测，不时闪现独特的思维火花。
跟孩子们相处了半个学期，渐渐熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。
在聪明活泼的背后，我看到了他们的急躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为热情过度，上课也忍不住跟同学说悄悄话的小缺点；在表达才能强的背后，我看到他们只擅长说而不愿意动手做的懒惰；在思维活泼的背后，我也看到他们耍小聪明，跟老师斗智斗勇逃避学习任务的另外一面……做为一个教了近10年书的老师，孩子们的这些坏缺点，我早已熟悉了。
该如何帮助他们克制这些缺点，进步学期成绩呢？这是我作为老师一直考虑的问题。
在这里，我把一些初浅的体会跟各位家长做一个交流。
二、帮助学生进步数学学习成绩的对策首先，向各位家长汇报一下本次数学期中测试的情况，期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比拟满意的。
大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，这次考试的总体情况是100分的全年级3人，我们班占2人，90到99分的有人，80到89分的有人，70到79分的有人，70分以下人。
但期中考试也反映出了这样一些问题：1、学生在做题的时候不够细心。
所以在考试中往往出现将题目符号看反，数字看错或题目算式是对的，结果却是错的，做题中丢三落四的现象更是明显。
比方让人痛心的选择题，有的孩子没有认真审题，选择题全部填上答案，而没有填上相应的序号，从而整题分数全失。
2、没有养成良好的检查习惯。
2024年创建绿色校园启动大会校长讲话稿范文（2篇）
2024年创建绿色校园启动大会校长讲话稿范文各位尊敬的嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！非常荣幸能在今天，2024年创建绿色校园启动大会上与大家相聚。
首先，我代表学校全体师生向各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！绿色校园，是我们学校长期以来追求的目标，更是我们未来发展的方向。
生态环境的恶化、资源的扩张性使用以及气候变化等问题，早已成为摆在我们面前的严峻挑战。
作为学校教育的主阵地，我们有责任引导和培养学生的环保意识，帮助他们成为能够积极应对环境问题的社会人才。
过去几年，我们在绿色校园建设方面取得了一定的成绩，但也面临一系列挑战。
首先，校园环境治理需要深入到教室、宿舍、食堂等细节，需要全体师生的共同参与和努力。
其次，环保理念不仅仅是简单的节约资源，更是要改变人们的生活方式，改变传统的学习、工作和生活习惯。
最后，我们还需要加大绿色科技创新和绿色产业的推动力度，推动学校绿色发展迈上一个新的台阶。
在这个新的起点上，我想借此机会提出几点希望和倡议：第一，全体师生要增强环保意识，做到生态文明学习与实践齐头并进。
作为一所高等学府，我们的每一个人都应该明确，保护环境是我们应尽的义务和责任。
我们要通过开展环保教育，引导学生养成节约资源、保护环境的良好习惯。
只有真正树立起生态文明的理念，才能真正成为一个绿色校园的一份子。
第二，我们要大力推进环境治理工作，重新塑造校园环境。
学校管理层和全体教师要认真履行职责，加强环境监管，做到校园垃圾分类、废弃物处理等工作的全面规范化。
学校要投入更多资金和精力，改善校园绿化环境，提高空气和水质量，让每一位师生都感受到绿色发展带来的舒适与健康。
第三，我们要推动绿色科技创新和绿色产业的发展。
学校要加大对环保科研项目的支持力度，鼓励师生积极投身于环保创新领域，为绿色校园的建设贡献自己的力量。
同样重要的是，学校要积极与企业合作，开展绿色产业的实践与转化，推动校园绿色经济的发展。
最后，我希望全体师生能够积极响应学校的号召，参与到创建绿色校园的行动中来。
2024年环保表态发言稿范文(二篇)
2024年环保表态发言稿范文尊敬的评委老师，各位朋友：大家好!今天，关于保护环境是多么的重要，我想，从许多领导人的讲话到广大群众的呼吁，从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题—保护环境、爱我黄石。
已经为这样一个问题作了的说明。
在这里，我所思、所想的是：我们该如何保护我们的心灵环境。
因为这是人与自然和谐相处的基础，同时也决定着，我们这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来?提到这个问题时，我最先想到的是孩子。
一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。
孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。
可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。
一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，黄石是什么样子的?黄石美吗”我告诉他：黄石很美，黄石的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。
他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。
可我却笑不起来，我忘了告诉他：黄石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱!这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的。
后来，这孩子给我打电话说，黄石很美，虽然他闻到的空气不够清新，但黄石在他心里已如童话。
我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了黄石并捍卫了这座城市的美丽。
对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊!也许，一个孩子的话，并不代表什么。
可当我回头看看我们的孩子时，我们不难发现，我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界，用心来接纳他生活的这个城市。
而面对他们所拥有的“黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的……心灵渴望时，我们是该给予他们保护，把一切变成现实，令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。
还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么希望都不留给他们?不，决不!因为，我们爱孩子，因为他们是我们的未来。
我们给新衣、做美食、让他们上的大学，走最宽的马路，住的最漂亮的住房!但这些就是我们在给他们未来?这就是保护?不，他们真需要的未来不在这。
校长高级研修培训班经验交流发言稿(2)
校长高级研修培训班经验交流发言稿（2）各位校长、园长：大家好！千里学习培训有归期，万里悟道践行无穷期。
寻经问道，关键在悟和做。
只有把责任刻在心上，把担当扛在肩上，把落实抓在手上，立足校情、国情和时代特征，尊重人性和教育规律，运用现代教育技术手段，创新驱动，立德树人，全面育人，才能优化学校内部治理结构，整合外部教育资源，打造良好教育生态，办好人民满意的优质教育。
八天紧张的培训，收获很多，感悟也很多，最深的有以下三点：1.对国家的未来更加充满信心。
几个非教育类的报告非常精彩，报告内容涉及国家的政治、经济、外交和军事，让我们跳出教育看教育，以更高的站位，更开阔的视野看教育的地位，增强责任感和使命感。
同时，专家的分析，让我们了解了我国目前面临的困难和挑战，以及未来处于新时代中国的发展战略，增强了我们信心，相信在党中央的正确领导下，两个一百年的奋斗目标一定能实现。
建议给政治、历史、语文等学科教师也进行这样的高端培训，让教师把信心传递给学生，培养学生的家国情怀和责任担当。
2.对全教会精神有了更深刻的理解。
前期虽然学习了全教会报告，但感觉认识不够全面，理解不够深刻。
王定华书记的报告就是解读全教会精神，他参加了全教会，亲耳聆听了习总书记的重要讲话，给我们详细介绍了一些总书记脱稿讲话的内容，有些是全教会报告中没有写入的。
通过王书记深入的解读，使我们理解了“九个坚持”和“在六个方面下功夫”的内涵，理解了培养什么人，发谁培养人，怎样培养人的重要性。
总书记的讲话为新时代教育的发展指明了方向，激励我们要不忘初心，牢记使命，加快教育现代化，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.对普通高中多样化特色化发展有了更深入的思考。
专家的报告中都谈到了普通高中在新时代面临的机遇和挑战，引发我们在几个问题上的深入思考。
一是如何做好立德树人根本任务。
普高要提高高考升学率，但要把培养学生全面发展做为基础，把德育放在首位。
2024年书香校园发言稿范文(2篇)
2024年书香校园发言稿范文尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家早上好！我代表书香校园，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间参加这次发言会。
今天，我想和大家分享一下对于书香校园的理解和看法。
首先，什么是书香校园？对于我来说，书香校园不仅仅是指学校内有丰富的图书馆资源，还意味着学校学习氛围浓厚，教师教书育人质量高，学生喜爱读书，主动阅读。
书香校园建设，是学校对于提高教育质量和学生综合素养的一项重要任务。
在书香校园中，教育质量是最核心的。
只有教师们高素质的教学水平和积极创新的教育理念，才能够培养出更多优秀的学生。
因此，我想呼吁我们的老师，要不断提高自己的知识水平和教学能力，要关注学生的个性差异，因材施教，激发他们的学习兴趣和能力。
同时，学校也应该加强教育投入，提供更好的教育资源和条件，为教师提供更好的培训机会，共同推动学校教育的进步。
除了教育质量，学生的阅读素养也是书香校园不可或缺的一部分。
读书是一种美好的享受，也是一种有益的成长方式。
读书可以开阔眼界，丰富知识，培养思维能力和语言表达能力，更重要的是，读书可以提高人的素养和修养。
我们要鼓励学生多读书、读好书，为他们提供更多的阅读机会和选择。
可以通过开设阅读角、举办读书分享会、建立读书推荐制度等方式来激发学生对阅读的兴趣。
同时，学校也可以加强和家长的沟通与合作，让家庭成为学生的第一位读书之地。
此外，书香校园还应该包括图书馆的建设和利用。
图书馆是学校教育资源的核心，是学生们求知的殿堂。
学校应该充分利用和开发图书馆资源，让学生们能够方便地借阅和阅读图书。
同时，图书馆的服务也要不断创新，为学生们提供更多的学习与阅读支持。
可以举办图书推荐活动、读书馆员培训等措施，提高图书馆的服务质量和水平。
最后，书香校园的建设需要全校师生的共同努力。
作为学生，我们要端正学习态度，积极主动地投入学习，不断提高自己的知识水平和素养。
同时，我们还要养成良好的阅读习惯，多读书、读好书，开拓自己的视野和思维。
精彩纷呈的发言稿
精彩纷呈的发言稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我的观点和想法。
精彩纷呈的发言稿，正是我对今天发言的期待和展望。
首先，我要感谢各位领导和同事们对我的支持和鼓励。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们需要不断创新，不断进步，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
我相信，只有精彩纷呈的发言和思想碰撞，才能激发出更多的创意和灵感。
其次，我想强调的是团队合作的重要性。
在我们的工作和生活中，很少有一人独自完成一切的任务。
团队合作是我们取得成功的关键。
每个人都有自己的特长和优势，只有团结一心，互相配合，才能取得更大的成就。
最后，我希望大家能够保持积极的心态和乐观的情绪。
无论面对什么样的困难和挑战，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能
够克服一切。
让我们携起手来，共同创造精彩纷呈的未来！
谢谢大家！。
自我介绍的草稿范文（2篇）
自我介绍的草稿范文在中专期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我中专期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多种专业软件。
在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
珍贵的两年中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路,我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
自我介绍的草稿范文（2）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是一名来自XX市的高中生，非常荣幸能够站在这里，给大家做一个简短的自我介绍。
我叫XXX，今年xx岁。
我的兴趣爱好包括阅读、音乐和运动。
我喜欢读书是因为它可以开拓我的眼界，让我在书海中领略到不同的世界。
音乐可以放松我的心情，给我带来快乐和激励。
我也热爱运动，锻炼身体对于我来说很重要。
我是一个乐观、勤奋和责任心强的人。
我相信乐观的态度可以帮助我面对任何困难，并且能够积极的解决问题。
我乐观的人生态度也影响着我的周围，给予身边的人积极的能量。
我也是一个勤奋的人，对于自己的学习和工作，我总是全力以赴，努力取得好的成绩。
同时，我也是一个有责任心的人，我总是尽力完成自己的任务，并且愿意帮助别人。
我有一颗对知识的渴望和追求，因此我非常重视我的学习。
在学校里，我成绩一直名列前茅，同时也积极参加各种学术竞赛。
这些活动不仅丰富了我的知识，还培养了我的团队合作精神和竞争意识。
二年一期家长会发言稿 曾青
二年一期家长会发言稿曾青尊敬的各位家长：欢迎你们参加1505班第3次家长学校培训活动。
谢谢你们如此珍惜这次倾心交流的机会，我深深地知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
首先向各位家长汇报一下孩子们的表现情况。
（一）二年级了，孩子们的进步很大！1.纪律性不断增强。
从课前准备到各种排队。
集合排队，这个以前让我感到头疼的问题，得到了很大的改善；2.工作日益主动，集体荣誉感强。
表扬班干部积极主动，吴桐恺工作认真有方法。
（12、13、15、16、18、21、27、28、34、37、39、40、42、43、49、51、52、59）3.学会关爱他人。
彭浩宇、生病及时给与帮助（2、3、4、7、9、8、10、11、13、14、15、21、23、25、27、29、34、33、31、37、38、41、42、43、、、45、48、49、50、52、57、59）4.学习氛围浓。
勤于求知，善于动脑的习惯逐渐形成在课堂上，我们班的孩子越来越善于答问，答问人数多，答问水平高。
在上周全国的活动中，我们班上了一堂音乐公开课，给上课的老师与听课的老师留下了深刻的好印象，他们都纷纷夸奖我们班孩子。
在课堂上，我一直很很注重培养学习的专注性，思维的灵活度与广度，很尊重学生思维的独特性，我很高兴，我们班大部分孩子的思维能力发展得很好。
有一大批孩子有主动思考的习惯（3、5、10、11、12、15、19、25、28、31、32、34、36、37、38、41、40、42、45、47、49、51、52、53、55、57）：有一部分孩子有静静思考，偶尔答问的习惯：1、2、4、7、8、9、13、14、16、20、22、23、26、27、29、30、33、35、39、43、44、46、48、50、54、58、59有一部分孩子答问的准确率，语言组织的能力较强的孩子：2、3、4、5、10、11、12、13、14、15、20、22、26、30、32、35、36、34、40、42、45、49、52、54、55、57、59其次：书写进步，会观察字在王字格的位置，然后模仿，也渐渐掌握了王字格的书写规律，更多的是有字体可言了，起笔收笔顿笔都有模有样，字写得漂亮多了，而且做作业的速度也快多了。
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一、小学科学课怎样备课
首先：通览教材,明确本节课所涉及的知识点、重点、难点、教学目标、设计理念。
其次：设计教学思路，本节课怎么上，包括怎样调动学生的积极性导入新课；各个环节设计的活动，怎样安排学生活动，各环节设计的问题。
各环节需要的时间。
各环节学生可能提出的问题。
怎样激发学生兴趣
再次：做好课堂教学资源的准备，主要包括教具的准备，实验材料的准备，辅助教学图片视频的准备，本节课件测试题的准备。
二、小学科学课怎样上
我认为：教师是合作者、促进者是课堂中的角色定位；学生质疑问难、自主探究是课堂中的活力所在；学科渗透、学科整合是课堂中的张力体现；引发创意、心灵震撼是课堂中的奇迹所引。
一、科学设计教学环节，实现最佳组合
无论是哪一门学科或是哪一个教学内容，都必须注意研究一堂课中各环节“趣味性”的贯穿，以及课堂内、课堂外“趣味性”的延伸，这样才能让学生自觉、自动、自主地参与到学习的各个过程，因此保持持久的学习兴趣是科学学习的基点。
科学课教学环节主要由激趣导入、新知识学习、作业体验、成果展示评价四大环节构成。
教学各环节是密切相连的有机体，要求时间分配合理，衔接过渡自然、顺畅，突出效果。
1、激趣导入要简洁顺畅、立疑有趣
导入的作用就是创设学习情景，提出疑问，激发兴趣，使学生很快进入学习的状态。
科学课堂的导入应力求做到简洁顺畅、立疑有趣。
简洁顺畅为下一步教学留下了充裕的时间，立疑有趣为学生的学习明确了方向，激发学生的学习兴趣。
2、学习要体现学科性，关注师生全体参与和有效互动
新知识的学习是教学中的重要环节，起到呈上起下的作用，也是学生学习科学知识和技能的关键。
教师就要作为学生学习的引导者和帮助者，通过各种教学途径和方式有目的的对学生进行科学学科知识和技能学习指导，突出科学学科的特点。
学生作为学习的主体，教师要积极引导学生主动参与并面向全体，做到师生互动、生生互动。
合作学习，一定要有明确的小组分工和任务，并给予学生足够的合作时间；学生讨
论人数不能太多4～6人为宜，并让每一个学生都有在讨论中发言的机会；教师的提问一定要有启发性和层次性，不要过多使用“还不好”“是不是”等选择性的提问。
3、体验要形式多样，张扬个性
科学教学十分重视学生的形象思维能力和动手实践能力的培养，这是科学学科教育的一个特征与优势。
科学的学习“动脑、动眼、动手”是关键。
“动脑”——在于知识的获取；“动眼”——则是体现在学生的观察能力方面，特别强调对科学作品独特的感受；“动手”——则是敢于实践，掌握有关的形式表现手段，让学生由不会到初步掌握，由生疏到熟练，均得益于实践的动手能力。
在教学的各个环节，都要让学生多看、多想、多做，特别是作业体验环节主要体现的就是教师指导学生进行科学学习“动脑、动眼、动手”的成果。
学生学习是有差异性的，因此，作业体验要根据学生的实际情况做到灵活多样，充分贴近学生的年龄特点和生活实际，做到形式多样，以需而作，如一题有不同的成果，不同的想法，不同的做法等，让学生充分施展个性才能，创造出具有真正自我意识的个性作品。
4、评价要体现互动性、全面性
展示评价环节是课堂教学中的重要环节，学生作品是否得到展示和积极的评价对促进学生的可持续发展和培养学生自信心方面有着及其重要的作用。
应把评价学生的权力由教师转向学生，学生由被动评价者转向主动参与者，从而调动学生学习的积极性和主动性。
在科学教学中，要精心创设与教学内容相关的“评价”机会，互评、组评、全班评、教师评等形式的评价方式灵活运用，作为教师要充分尊重学生的评价，给予他们充分的肯定和积极的引导，让学生对自己充满自信。
教师在评价中应引导学生在评价时既要重视学科的用色、构图等学科知识技能的评价，也要注重学生学习过程和能力的评价。
三、怎样上实验课
怎样才能上好一节高效优质的科学实验课呢？本人认为，应从以下几个方面着手：
一，认真做好课前准备
课前准备，是一节实验教学课是否取得成功的关键，如果没有做好充分的
前准备，要想上好一节高质量，高水平的科学实验课，根本是不可能的。
譬如说，上课时，怎样引导学生做好实验，老师心中是盲然的，目的是什么？在实验中，先做什么，再做什么，会看到什么现象等，心中无数，因此，做好实验课的课前准备，是上好一节实验课的必然条件。
如何做好课前准备呢？
（一）培养学生做课前准备的习惯
首先，要求学生做好课前预习，在预习中，了解到要学习实验的内容，
认识实验所需要的实验仪器，了解实验的目的，在实验中，应先做什么，再做什么等。
其次，要求学生做好观察准备，仪器的添制等，第三是实验人员的分配及实验的要求；第四是强调实验要注意哪些安全问题等，通过一系列的课前准备，让学生做到心中有数，有的放失，目标明确，因此，加强学生课前预习，课前准备行为习惯的培养，是实现高效优质实验课的重要环节。
（二）加强实验助手的培养
加强实验助手，学生实验骨干的培养，也是做好课前准备的必须环节。
一般科学实验，都是由两种形式构成，一是教师演示实验，二是学生分组实验。
在教师演示实验中，除了要老师的亲手操作外，还需要有学生的协同配合，学生分组实验也同样需要一个得力的组织者和领导者，这个组织者不但要有组织他人的能力，还应该具备实验操作和现象分析，规律总结，报告填写等诸方面的综合能了，因此，培养实验助手，是课前准备不可缺少的重要环节之一，有了好的助手，实验骨干，实验老师只是指导学生怎样做好实验，怎样观察实验，怎样填写好实验报告等方面的工作，让学生在实验中去操作，去体验，去观察，去总结，这样就可充分发挥学生的学习潜在力，学习的能动性，所以，加强实验助手的培养，是实现高效优质的实验课不可忽视的重要环节。
（三）上好一节优质实验课，教师除了做上两点的工作外，还应该充分做好课前实验的准备。
教师除了提前做好实验器材方面的准备外，更应该多花心思去思考，思考学生在实验操作中尽可能存在的问题。
只有教师在课前提前亲手做一做，才会发现学生在实验操作中可能会出现的困难，甚至可能会出现的失误。
比如说，在实验中，哪些地方可能操作会出错，哪些地方实验观察不够明显，需要动用哪些感觉器官来帮助感知现象，在实验中，有哪些实验仪器需要小心轻放，怎样放置等一系列连串的问题，老师只有提前做好课前准备，才能发现问题的存在及寻找解决问题的办法。
再如，在小学四年级下册静电实验中，无论采用哪几种材料来做带电材料，关于“同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引”的现象都不很明显，教师就必须在课前准备中去寻找方法，去选择材料，当材料选适当，静电产生的现象会明显，不然，现象不明显，实验效果就差，甚至失败。
所以，教师做好课前准备，有利于对学生实验针对性的指导有利于防范在实验操作中所出现的不利因素的干扰和不安全事故的发生。
实验课是我们科学教师感觉最难上的一种课型。
原因主要有（1）缺少实验材料（在上声音是怎样传播的时，验证空气可以传播声音时，怎样样从反面验证没有空气状态下声音不能传播用到抽气机很多学校就没有）让学生观看视频（2）准备实验材料很麻烦（农村小学没有专职的实验室管理员都是上课教师自己准备）,我克服的方法是;平时注意积累材料，让学生帮助准备（3）实验效果不明显或试验一节课完不成（例如口腔中唾液对淀粉的消化作用
的试验，唾液量少或反应时间短。
例如沸腾试验有时课堂时间不够用，这样的课我们可以提前几分钟上课。
）
四、几点建议
（一）学以致用让学生不仅只会纸上谈兵，我结合地震一节课的学习，让学生进行了地震来了怎么办的演练活动。
（二）让学生深入自然，深入生活；小学科学知识大部分来源于自然和生活，让学生深入自然，深入生活。