教科版六年级科学上册《轮轴的秘密》(课堂PPT)
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课选自教科版六年级科学教材第四单元《简单机械》中的第二章《轮轴的秘密》。
详细内容包括：轮轴的定义与结构，轮轴的分类与特点，轮轴的优缺点及其应用；同时，通过实践操作，让学生深入了解轮轴的原理及其在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握轮轴的定义、分类、特点及优缺点，了解轮轴在生活中的应用。
2. 能力目标：培养学生动手操作能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对科学知识的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：轮轴的分类、特点及优缺点。
2. 教学重点：轮轴的定义、原理及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：轮轴模型、轮轴实物、多媒体设备、实验器材等。
2. 学具：每组一个轮轴模型、实验记录本、画图工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的轮轴实例，引导学生思考轮轴的作用，激发学生兴趣。
2. 基本概念：介绍轮轴的定义、结构、分类及特点。
3. 实践操作：分组进行轮轴实验，观察轮轴的优缺点，并记录实验结果。
4. 例题讲解：讲解轮轴相关例题，分析解题思路，引导学生掌握轮轴原理。
5. 随堂练习：布置轮轴相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 轮轴的定义、结构、分类、特点。
2. 轮轴的优缺点及实际应用。
3. 轮轴实验结果及结论。
七、作业设计1. 作业题目：（1）解释轮轴的定义、分类及特点。
（2）举例说明轮轴在日常生活中的应用。
（3）分析轮轴的优缺点，并提出改进措施。
答案：（1）轮轴是由一个轴和一个或多个轮组成的简单机械。
分类：固定轮轴、活动轮轴。
特点：能减小摩擦力，提高效率。
（2）自行车、汽车方向盘、螺丝刀等。
（3）优点：减小摩擦力，提高效率；缺点：对轴的磨损较大。
改进措施：采用耐磨材料，优化轮轴结构等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轮轴的概念、分类、特点及优缺点掌握情况，及时调整教学方法。
教科版科学六年级上册【精品课件】4.轮轴的秘密
2020年9月
轮轴是一种 变形的杠杆， 但在工具分 类中，杠杆 和轮轴不是 一个类的， 注意杠杆是 杠杆，轮轴 是轮轴
动手试试看哪项更省力？
哪个扳手转动同样的螺丝帽更省力？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名言警句
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
这句话出自唐代韩愈的《进学解》。 意思是：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便 会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性马虎随 便只会导致失败。
推荐书籍：学生必读 书目《稻草人》 《童年》
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件
教科版六年级科学《轮轴的秘密》课件一、教学内容本节课选自教科版六年级科学第三单元“简单机械”中的第6课《轮轴的秘密》。
教学内容主要包括：认识轮轴的结构和作用，探究轮轴的省力特点，理解轮轴在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解轮轴的结构和特点，能描述轮轴在生活中的应用。
2. 通过实验探究，掌握轮轴的省力原理，并能在实际情境中应用。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和科学思维能力。
三、教学难点与重点重点：轮轴的结构、省力原理及在生活中的应用。
难点：轮轴省力原理的理解和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：轮轴模型、实验器材（滑轮、绳子、钩码等）。
2. 学具：轮轴实物、画图工具、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入展示自行车轮轴，引导学生观察并说出其作用。
提问：为什么自行车使用轮轴可以省力？2. 新课导入讲解轮轴的结构和作用。
3. 例题讲解出示例题：比较轮轴与杠杆的省力效果。
学生分组讨论，汇报讨论成果。
教师点评并讲解正确答案。
4. 随堂练习学生完成课堂练习：分析轮轴在生活中的应用，并说明其省力原理。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 实验探究学生分组进行实验：比较不同轮轴的省力效果。
记录实验数据，完成实验报告单。
学生分享实验心得，互相交流。
7. 课堂小结学生复述所学知识。
六、板书设计1. 轮轴的结构和作用2. 轮轴的省力原理3. 轮轴在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：分析家中使用的轮轴，说明其省力原理。
2. 答案：根据实际分析，描述轮轴的省力原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轮轴的省力原理掌握程度如何？如何改进教学方法？2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的轮轴，了解其应用领域，培养学生的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实验探究的过程设计3. 作业设计的实践性和答案的开放性4. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确教学难点与重点是至关重要的。
教科版科学六年级上册第一单元1.4《轮轴的秘密》PPT课件
新教科版六年级上册科学课件
热身题： 1.用螺丝刀撬图钉，有没有觉得省力？ 2.用螺丝刀拧螺丝，有没有觉得省力？ 3.左图和右图中的螺丝刀都是杠杆吗？
撬图钉 拧螺丝
省力杠杆
省力，不是杠杆
轮 轴
轮转动时,轴也跟着一起转动。
拧螺 丝
扳手拧螺 帽
你能发现它们有什么共同点吗? 它们都属于简单机械中的轮轴。
3、下列（ B ）情况能平衡。
4、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（ A ）更省力。 A B C
判断：
1、轮轴的轮越大越省力
（× ）
2、轮轴用力在轮上才能省力
（√ ）
3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（ √）
科学技术是第一生产力；科技创新,永无止境!
8
4
费力。
活动三：轮的大小对轮轴作用的影响
轮轴的轮的大小对轮轴作用的 影响实验记录表
轴上钩码 更大轮上钩 的个数 码的个数
我们的发现
3Hale Waihona Puke 1轮带动轴省力，轴相同
6
2
时，轮越大越省力； 轴带动轮费力，轴相同
9
3
时，轮越大越费力。
轮轴的应用 轮
轴
轮轴的应用
古代人力起锚装置
本课学习小结
1、由轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为轮轴。
这说明了什么道理？
活动二：研究轮轴的作用
实验步骤： 1、组装好轮轴实验装置。 2、在轴上挂一定数量的钩码。 3、在轮上挂钩码，使轮轴两端平衡。 4、记录实验数据，分析实验现象。
活动二：研究轮轴的作用
轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的 个数
轮上钩码的 个数
六年级上册科学课件《轮轴的秘密》教科版 (共11张PPT)
把一定数量的钩码挂在轴上，看成要的大小；
试一试，在轮上挂几个钩码能把轴上的
钩码提起来。
改变轴上钩码的数量再做几次实验。
轮轴有什么作用
轮轴作用的实验记录表
在轮上用力能够省力，在轴上用力费力。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 12:28:06 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
教科版小学六年级上册科学：教科版六年级科学上册《轮轴的秘密》PPTPPT课件
改变轴上钩码的数量再做几次实验。
我们发现了什么？
2
1
在轮上用力
4
2
比较省力，
在轴上用力
6
3
比较费力。
8
4
“小个子战胜大力士”的秘密 轴
轮
把上面轮轴装置中的轮换成一个更大的轮， 在这个轮轴上再做上面的实验。记录下来。
完成下表
3
1
轮越大
轮轴越
6、轮轴的轮越大越省力。（ ） ×
×
二、选择题
1、下列机械中属于轮轴的是（
）。
C
A、天平 B、剪刀
C、扳手
2、把自行车上的螺丝帽拧紧，应选择哪种工具最省力。（ ）
A 钳子 B 螺丝刀 C 起钉锤 D、扳手
3、下面不是轮轴的是。（ ）
D A汽车方向盘B 剪刀 C螺丝刀
4、我们曾用大螺丝刀作为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏，这时的螺丝刀就成为（ ）
6
2
省力
9
3
2倍轮与3倍轮的比较 （轴上重物相同，轮越大越省力）
2
1
4
2
6
3
3
1
6
2
Байду номын сангаас
9
3
找一找，我们的周围，哪些地方应用了轮轴？它们的哪一部 分相当于轮？哪一部分相当于轴？轮轴给我们的工作带来了哪些 方便？
轮
轴
想一想，拧同一个螺丝，哪一个扳手更省力？为 什么？
A B C
总结
1、轮轴是变形杠杆，它也 有三个点。
2、轮轴轴一定时，轮越大 越省力。
3、在轴上用力费力，在轮 上用力省力。
科学六年级上册教科版14轮轴的秘密精品课件
科学六年级上册教科版14轮轴秘密精品课件一、教学内容本节课，我们将在科学六年级上册教科版第14章中深入探讨轮轴秘密。
具体内容包括：解轮轴定义和作用，掌握轮轴基本原理，探究轮轴在生活中应用，以及如何通过实验来加深对轮轴概念理解。
二、教学目标1. 知识目标：使学生理解轮轴定义，掌握轮轴基本原理，解轮轴在生活中应用。
2. 能力目标：培养学生动手操作实验能力，提高学生解决问题能力。
3. 情感目标：激发学生对科学学习兴趣，培养学生热爱科学情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：轮轴原理理解与应用。
2. 教学重点：轮轴定义、作用以及在生活中应用。
四、教具与学具准备1. 教具：轮轴模型、轮轴实验装置、多媒体课件。
2. 学具：轮轴组装玩具、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示轮轴在生活中应用实例，如自行车、汽车等，引导学生思考轮轴作用。
2. 例题讲解：讲解轮轴定义、原理以及作用，引导学生掌握基本概念。
3. 随堂练习：让学生组装轮轴玩具，观察轮轴运作原理，并填写实验报告单。
4. 知识拓展：介绍轮轴在科技发展中重要作用，激发学生学习兴趣。
六、板书设计1. 轮轴定义2. 轮轴原理3. 轮轴作用4. 轮轴在生活中应用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析自行车轮轴优点和作用。
2. 答案：自行车轮轴优点在于减小摩擦力，提高行驶速度；作用是传递动力，使自行车前进。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集轮轴在生活中其他应用实例，加深对轮轴概念理解。
同时，引导学生关注轮轴在科技发展中创新应用，培养学生创新意识。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
是教学内容精准把握，是教学难点与重点突破，再次是教学过程设计，以及作业设计和课后反思深化。
一、教学内容精准把握1. 轮轴定义：轮轴是由一个轴和一个或多个固定在其周围轮组成机械装置。
轮轴作用是传递动力和运动，同时通过轮旋转减小摩擦，提高效率。
最新版本六年级上册科学课件-1.4+轮轴的秘密｜教科版+(共21张PPT)
刀或水桶，它们有什么共同 特征？
10/29/2019
一头粗
轮
教科版六年级上册
轮轴的秘密
阀门
轮 轴
像阀门这样，轮子和 轴固定在一起转动的 机械，叫做轮轴 。
如果把了阀门上的那个红色轮子拿掉，不借助任何工具， 阀门容易打开吗？
这说明什么？
轴 轮
左边轴上挂6个钩码，右边轮上 挂（ ）个钩码就平衡了；
我们发现（
）。
阻力 臂
支 点
用力点
阻 力 点
阻力
动力臂 动力
想一想:为什么在轮轴的轮上用力能省力？
1.轮轴是不是杠杆？
如果把左边轴上的力量当作阻力，右边轮 上的钩码当作动力，你能在轮轴上找到支点、 阻力点、用力点、阻力臂和动力臂吗？
2.为什么在轮轴的轮上用力能省力？在轴 上用力费力？
牛 顿 盘
10/29/2019
玩牛顿盘的时候
是在轮上还是轴上用
轴
力，省力吗？
轮
评测练习：
一、填空：
1.像水龙头、阀门这样，（ ）和（ ）固定在一起转动的机械 叫做轮轴。
2.在轮轴的轮上用力能（ ）力，在轴上用力能（ ）力。 二、选择：
有转轴的门（ ） 方向盘（ ） 牛顿盘（ ） 螺丝刀（ ） 锯子（ ） 自行车车把（ ） 斧头（ ） 门把手（ ） 三、判断：
10/29/2019
小力气学生 手抓粗的一头
大力气学生 手抓细的一头
游戏：小力气与大力气
小组内四个同学两人 一组,大力气学生手抓酒瓶、 花露水瓶、螺丝刀或水桶细 的一头,小力气学生手抓酒瓶 、花露水瓶、螺丝刀或水桶 粗的一头,两人反方向拧（旋 转），反复几次，看谁能获 胜。
教科版科学六年级上册【精品课件】轮轴的秘密_课件1
2020年9月
轮轴的秘密
轮轴作用的实的发现
轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实 验记录表
轴上钩码的个 更大轮上钩码
推荐书籍：学生必读 书目《稻草人》 《童年》
数
的个数
我们的发现
把上面两种轮轴提起相同重物所用的力进 行比较，从数据中我们发现了什么？
找一找，在我们的周围，那些地方应用 了轮轴？他们的哪一部分相当于轮？哪一部 分相当于轴？
轮轴给我们的工作带来了那些方便？
名言警句
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
这句话出自唐代韩愈的《进学解》。 意思是：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松 要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成 就。任性马虎随便只会导致失败。
教科版六年级上册科学-轮轴的秘密精品课件
学生不会提问，是因为他们不知从哪入手，不知提什么样的问题。起始阶段，教师应注意经过示范提问，向学生展示 发现问题的思维过程，使学生受到启迪，有法可循。当然，在示范提问的基础上，教师还应注意启发引导，让学生尝试提 问。
探索
轮轴给我们的工作带来了那些方便？
巩固与应用
1、找一找，说一说在我们的生活中还有哪些地方应用轮轴？说说它们给我们的 工作和生活带来了那些方便。 2、这些轮轴的作用是什么？他们是省力的还是费力的？（方向盘、轱辘、门把 手、扳手、牛顿盘）其中牛顿盘在旋转时是拧轴，属于费力的轮轴。
【教学反思】
鼓励学生敢问 我认为教师首先应从教育观念上更新，采取更适合学生发挥主体性的教学模式，虽然《科学》这门课对于学生来说有
第一单元 工具和机械
第4课时 轮轴的秘密
【教学目标】
科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。 过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。 情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。
【教学重点】
通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响
的资料学生易懂也爱学，可有的离他们很远他们不懂就不爱学.这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛，让学生敢想敢 问敢于表达的真情实感。使学生感到教师与学生平等相处，一齐探索，研究。若学生提出的问题与教学资料相差甚远或问 题提不到要害处，教师要先给予进取鼓励，赞扬他敢于提问的勇气，而后再给予点拨和启发，让他们带着成就感体面地坐 下。
科学六年级上册(教科版)1-4轮轴的秘密(课件)
活动三：轮的大小对轮轴作用的影响
轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表
轴上钩码的个数 更大轮上钩码的个数
我们的发现
本课学习小结
1、由轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为轮轴。
2、在轮上用力带动轴，省力； 在轴上用力带动轮，费力。
3、 轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
4、轮轴原理应用举例： 汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手拧螺帽等。
教科版六年级上册第一单元第4课
什么是轮轴
热身题： 1.用螺丝刀撬图钉，有没有觉得省力？ 2.用螺丝刀拧螺丝，有没有觉得省力？ 3.左图和右图中的螺丝刀是不是杠杆？
撬图钉 拧螺丝
省力杠杆
省力，不是杠杆
拧螺丝
扳手拧螺帽
水龙头开关
你能发现它们有什么共同点吗? 它们都属于简单机械中的轮轴。
门把手
汽车方向盘
活动一：谁的手劲大
第一局： 1、拿一根棍子，两位同学用单手各握一头。 2、两人分别向反方向旋转，看谁的手劲大。 第二局： 1、拿出螺丝刀，请力小的同学握木柄，力大的同 学握刀杆，分别向反方向旋转，看谁胜利。
这说明了什么道理？
活动二：研究轮轴的作用
实验步骤： 1、组装好轮轴实验装置。 2、在轴上挂一定数量的钩码。 3、在轮上挂钩码，使轮轴两端平衡。 4、记录实验数据，分析实验现象。
生活中还有哪些轮轴？ 轮轴能理的机械
• 利用轮轴原理的简单机械有门把手、水龙 头、螺丝刀、辘轳等。
• 自信车上应用了许许多多的简单原理，如 水龙头、脚踏板与齿轮、大齿轮与小齿轮 运用了轮轴的，刹车运用杠杆原理。 学校 旗杆顶端安装的是定滑轮、镊子 钉锤属于 费力杠杆原理、方向盘属于轮轴原理，自 行车杠杆斜面轮轴。
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• A 钳子 B 螺丝刀 C 起钉锤 D、扳手
• 3、下面不是轮轴的是。（B ）
• A汽车方向盘B 剪刀 C螺丝刀
• 4、我们曾用大螺丝刀作为工具来做一个“小个
子战胜大力士”的游戏，这时的螺丝刀就成为A
（）
• A. 轮轴 B .杠杆 C. 滑轮
14
轴
3
试一试，在轮上挂几个钩码能把轴上 的钩码提起来。
4
2
1
在轮上用力
4
2
比较省力，
在轴上用力
6
3
比较费力。
8
4
5
“小个子战胜大力士”的秘密
轴 轮
6
7
3
1
轮越大
6
2
轮轴越
9
3
省力
8
2倍轮与3倍轮的比较 轴上重物相同，轮越大越省力
21 42 63
31
62 93
9
找一找，我们的周围，哪些地方应用 了轮轴？它们的哪一部分相当于轮？哪一 部分相当于轴？轮轴给我们的工作带来了 哪些方便？
分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。
它们的三点位置有什么不同？
阻力点
用力点
阻力点
支点
用力点
支点
用力点
支点 阻力点
这三个杠杆类，哪个省力，哪个费力？ 1
4 轮轴的秘密
像水龙头这样，轮子和轴固定在一起， 可以转动的机械，叫做轮轴。
2
• 如果取下水 龙头上的轮子， 直接去拧轴，还 容易拧开水龙头 吗？
• 3、自行车的车把不是轮轴原理。（×）
• 4、汽车的方向盘是运用了轮轴原理。 （√ ）
• 5、螺丝刀不是轮轴。（ ×）
• 6、轮轴的轮越大越省力。（× ）
13
• 二、选择题
• 1、下列机械中属于轮轴的是（ C ）。
• A、天平 B、剪刀
C、扳手
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、把自行车上的螺丝帽拧紧，应选择哪种工具
最省力。（ D ）
轮
轴
10
想一想，拧同一个螺丝，哪一个 扳手更省力？为什么？
A B C
11
总结
• 1、轮轴是变形杠杆， 它也有三个点。
• 2、轮轴轴一定时， 轮越大越省力。
• 3、在轴上用力费力， 在轮上用力省力。
12
当堂检测题
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、轮轴不是杠杆。（×）
• 2、自来水龙头运用的是轮轴。（√ ）