碳和碳的化合物训练题

九年级化学专题训练——碳和碳的氧化物
一、选择题
1、铜粉和碳粉的混合物在空气充分中灼烧后，最终得到的海瑟物质与原混合物质量相等，则碳粉在原混合物中的质量分数为（）
A、20%
B、80%
C、15.8%
D、84.2%
2、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（）
A、都是黑色固体
B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C、碳原子的排列方式相同
D、一定条件下，石墨转化为金刚石是物理变化
3、航天探测发现：金星石一个被浓密大气层包围的固体秋，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）
A、C2O3中碳元素的化合价为+3价
B、C2O3成分燃烧的产物是CO2
C、在一定条件下C2O3能还原氧化铁
D、C2O3能使澄清的石灰水变浑浊
4、2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为：COS）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的而说法正确的是（）
A、硫化羰是氧化物
B、相同条件下，硫化羰的密度比空气大
C、硫化羰可用作灭火剂
D、硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO2
5、以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是（）
①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性气味；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用火的昆虫实验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧。

A、①②B、③⑥C、③⑤D、①③
6、下列有关C、H2、CO叙述，正确的是（）
A、在空气中燃烧得到的产物都相同
B、在常温下，化学性质都比较活泼
C、与氧化铜反应都有红色物质生成
D、与氧化铜反应都属于置换反应
7、现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体。

通过上述操作，小芳（）（提示：氢氧化钠跟二氧化碳反应生成碳
酸钠和水）
A、只收集到CO
B、先收集到CO气体，后收集到CO2气体
C、只收集到CO2
D、先收集到CO2气体，后收集到CO气体
8、明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身
碎骨浑不怕，要留清白在人间”（《石灰呤》）该诗体现了诗人的崇高情
操和献身精神。

诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学
事实。

下列化学变化与诗意无关的是（）
A、CaCO高温CO2↑+CaO
B、CaO+H2O=Ca(OH)2
C、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
D、CO2+H2O=H2CO3
9、如图，a、b、c、d四套装置中，在诸如稀酸起反应后，对气球的变化情况作出正确分析的是（）A、B、C、D、
A、气球①不胀大，②~④都迅速胀大
B、气球②逐渐胀大，气球④迅速胀大
C、气球②逐渐胀大，气球③缓缓膨胀后停止，气球④迅速胀大
D、以上都不正确
10、某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）：①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积增大；②通过灼热的CuO 时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通过澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。

（提示：CuSO4+H2O=CuSO4·5H2O，生成物为蓝色固体）。

下列判断正确的是（）
A、原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合气体中一定没有CO2，一定含有CO和H2
C、原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有CO
D、反应结束后混合气体中一定没有H2
11．下列气体能用如图装置制取，并能实现“随开随用、随关随停”的是（）
Ａ．碳酸钠和稀硫酸制取二氧化碳
Ｂ．锌粉和稀硫酸制取氢气
Ｃ．铁粉和稀硫酸制取氢气
Ｄ．大理石和稀盐酸制取二氧化碳
二、实验推断题
12、已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质，A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。

请回答：
（1）C的化学式为。

该物质通过灼热的炭层所发生的化学反应方程
式为。

该反应（填“吸热”或“放热”）
（2）A中金属元素的化合价为。

（3）反应①中的化学方程式为；该反应的基本类型是置换反应。

反应②中的化学方程式为；
13、选用如图所示仪器和药品，按实验要求，设计一套完整的检验一氧化碳还原性和二氧化碳化学性质的实验，并回答：
（实验药品：盐酸、石灰石、氧化铜粉末、木炭粉、氢氧化钠溶液。

）
（1）实验装置连接顺序依次为（用字母表示）。

（2）A装置的药品是，发生反应的化学方程式。

（3）B装置中产生的实验现象是，发生反应的化学方程式。

（4）C装置发生的化学方程式为。

（5）D装置铲射过的现象是。

（6）尾气中含有有毒气体，排放到空气中会造成污染，处理方法是。

14、请结合如下图中实验室常用装置，回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称。

A
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填“A”“B”或“C”），在加入药品前，应首先，反应的化学方程式。

（3）若要制取CO2，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入浓硫酸，若要获得干燥CO2，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填试剂名称）。

如果用E抓告知收集气体，则气体从端进入（填“b”或“c”）。

（4）实验室如用块状固体和液体，无需加热之制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是。

15、黄冈中学初三化学兴趣小组同学化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，他们收集的部分仪器如下图所示：
（1）指出下列仪器的名称：②⑤
（2）该组三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：甲：④⑦⑧⑨；乙③⑦⑩；丙：④⑦⑾⑿，请你帮助他们分析一下：
A、甲同学若用上述仪器①代替仪器⑧，其装置还需改进，其改进方法是。

B、请你从二氧化碳的性质角度分析丙同学实验不能达到目的的原因：。

C、如果要和收集二氧化碳的方法不同，乙同学设计的装置可以用来实验室制取气体的化学方程式为。

16、某气体x是由CO、CO2、H2中的一种或几种组成。

为验证其成分，将气体x依次通过下列A、B、C三个装置（如图所示），回答下列问题：
（1）若A、B中均无变化，C中石灰水变浑浊，则气体x一定是。

（2）若A中氧化铜变成红色固体，B中无水硫酸铜变成蓝色固体，C中无变化，则x一定是。

A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是。

（3）若A中氧化铜变成红色固体，B中无变化，C中石灰水变浑浊，则气体x一定有，可能有。

A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是。

把燃着的酒精灯放在导管口的目的是。

（4）若A中氧化铜变成红色固体，B中无水硫酸铜变成蓝色固体，C中石灰水变浑浊，那么气体x有哪几种可能的组成？。

17、某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）写出仪器A和B的名称：
A B
（2）当打开K1，关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可
直接进行的实验是
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；
②锌与稀硫酸反应制取氢气。

小柯认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为。

（3）当打开K2，关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，因此试管中盛放的物质是，可以观察到的现象是。

（C为干燥管，用于防止液体倒吸）
碳和碳的氧化物训练题答案
1~11题答案：
ABD、BCC、BDC、CD
12题答案：（1）CO2；CO2+C=2CO，吸热；（2）+2；（3）2CuO+C=2Cu+CO2↑；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
13题答案：
（1）A C B D
（2）石灰石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（3）黑色氧化铜变为光亮的红色物质CO+CuO△Cu+CO2
（4）CO2+C高温2CO
（5）澄清的石灰水变浑浊
（6）点燃或用储存装置收集起来
14题答案：
（1）长颈漏斗
（2）A；检查装置气密性；2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）稀盐酸；浓硫酸；b。

（4）可以随时控制气体的发生
15题答案：
（1）漏斗烧杯
（2）用⑩代替⑨二氧化碳能溶于水且与水发生反应2H2O2MnO22H2O+O2↑
16题答案：
（1）CO2
（2）H2 H2+CuO △
Cu+H2O
（3）CO CO2 CO+CuO △
Cu+CO2 除掉有毒气体CO
（4）H2和CO、H2和CO2H2、CO和CO2 17题答案：
（1）分液漏斗、锥形瓶
（2）②在装置Ⅱ中装满水后再进行制取略（3）紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红。