玻璃打碎以后
玻璃打碎以后作文
玻璃打碎以后作文篇一：玻璃打碎以后中午，校园里静悄悄的。
小明到校后，一个人在教室门前踢足球。
“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗户玻璃。
小明吓得坐在教室里不敢动。
这时，同学们陆续来到学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。
李刚是小明的死对头，他看见小明有点反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。
他来到小明桌前对他说：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明见他知道了是自己打碎了玻璃窗，赶紧说：“没有，你没有证据！”李刚一听很生气，便去办公室找万老师，万老师听了，说：“好，你先回去，我会跟他说的。
”万老师来到教室，叫小明去办公室，小明知道是李刚告的密，就瞪了他一眼。
办公室里，万老师问小明：“教室的玻璃窗是你打碎的吗？”小明不敢回答，可他想：如果我把它说出来老师也许不会怪我；如果我不说，老师有可能会叫我爸爸的。
他闭上眼睛，小声地说：“是我打碎的，对不起，请您不要请家长来。
”没想到的是，老师不但没有怪他，而且还奖给他一本笔记本，小明很惊讶，他没有想到老师会表扬他。
事后，老师对小明说：“做错了什么事都应该敢于承认，不要逃避。
”篇二：玻璃打碎以后“哐”的一声响，窗户的玻璃碎了。
班上同学的目光全都转向了我。
原来，我在搞卫生时，不小心将扫把柄撞到了玻璃，将它打碎了。
霎时，我的脸一下红了。
我仿佛听见女生们在窃窃私语着：“令劼今天怎么了？”“我也不知道。
”……又好像看见男生们在嘲笑我的神情。
我简直害怕极了：害怕男生报告老师，害怕同学们会嘲笑我，害怕老师看见了会批评我……总之，我的心正怦怦地跳着，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。
上课时间快到了，我急匆匆地收拾好地上的碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上。
“叮铃铃”上课铃响了。
我终于挨到了第一节课上课了。
老师却毫不在意那扇缺了玻璃的窗户，只是认真地讲着她的课。
可我一句也没听进去，满脑子想的都是碎玻璃的事。
想着想着，我的脑海中突然闪现出一个想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗户补上新玻璃的话，同学们就不会受嘲笑我了，坐在窗户旁的同学就不会受寒风的“折磨”了。
玻璃打碎以后优秀作文
玻璃打碎以后优秀作文玻璃打碎以后优秀作文（通用14篇）玻璃打碎以后优秀作文篇1中午，校园里静悄悄的。
赵东到校后，一个人在操场踢足球。
“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，“哗啦”一声玻璃全碎了。
赵东吓了一跳，他东张西望，看见没人，松了口气说：“还好没人，不然早就被发现了。
”接着赵东就快速奔进教室去。
赵东假装很认真地看书，小红第二个到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就问赵东：“玻璃窗怎么全碎了？”赵东不好意思地说：“我不知道，我一进教室就这样了”。
“是不是有人打篮球打碎了我们班的玻璃？”小红眨着大眼睛，歪着脑袋寻思着。
老师来班级一看：“咦，玻璃怎么碎了？”小红和赵东异口同声地说：“不知道，我们一来就这样了。
”“会不会有哪个小偷昨晚三更半夜出来偷鸡摸狗的。
”老师居然开起了玩笑，他把小红和赵东叫到面前来，问，“你们谁第一个来？”小红立刻回答：“是赵东他第一个来的。
”老师转过头问赵东：“你有看见谁打碎的吗？”“没有。
”赵东心虚地回答。
老师开始琢磨起来：我们班男生都爱踢足球，而女生都爱跳绳，那赵东是男生，而且是第一个来的，会不会是他啦？窗户下怎么有个足球？老师捡到起了足球，看见有个鞋印，老师一拍手说：“这就好办了。
”她让赵东把脚抬起来，对比了一下，脚印大小一模一样，花纹也一模一样，老师问：“是这是怎么回事？”赵东看老师认出来了，只好羞愧地说：“老师，对不起，打碎玻璃窗的人就是我。
”事情就这样结束了，终于破案了。
玻璃打碎以后优秀作文篇2中午，校园里静悄悄的。
小明到校后，一个人在教室门前踢足球。
“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗玻璃。
小明吓得坐教室里不敢动。
这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。
他一边想这件事是装作不知道瞒过去，还是直接跟老师承认错误，一边又低着头，竖起耳朵仔细听着同学们的对话。
只见同学们七嘴八舌地说着，小涛幸灾乐祸地说：“这回可有好戏看了，老师发现后，肯定肺都快气炸了。
小学二年级写人作文《玻璃打碎之后》300字
小学二年级写人作文《玻璃打 碎之后》
足 突然，不知是谁飞起一脚，
球像箭一般地飞向二楼李老师的
玻ห้องสมุดไป่ตู้ 家。只听见“哐档”一声，
被打碎了。
小朋友们有的吓跑了，有的
商量 吓坏了。有两个小朋友
后，
来到李老师家门口，轻轻地敲了敲门。
关键词：突然,不知,飞起,一脚,
足球,一般,飞向,二楼,李老师,听见, 一声,玻璃,打碎,小朋友,吓跑,吓坏, 两个,小朋友,商量,来到,李老师,家 门口,轻轻地,敲门。
小学二年级写人作文
玻璃打碎之后
300字
玻璃打碎之后（看图作文）
（040306）
星期天的早晨，天空晴朗，
万里晴空飘着朵朵白云。 小强、小明、小刚和其他几个
小伙伴来到学校操场上，踢
足球 起了
。他们你争我抢，踢得
可起劲啦，像真正的足球运动员
一样。
关键词：玻璃,打碎,之后,作
文,040306,星期天,早晨,天空,晴朗, 万里晴空,朵朵,白云,小强,小明,小 刚,其他,几个,小伙伴,来到,学校, 操场上,踢起,足球,他们,起劲,真正, 足球,运动员,一样。
小学二年级写人作文《玻璃打 碎之后》
我们应该向那两个小朋友学
习，做错了事要敢于承认错误，立即 改正。
关键词：我们,应该,两个,小朋
友,学习,做错,敢于,承认错误,立即, 改正。
小学二年级写人作文《玻璃打 碎之后》
其实世界上没有那么多的如果，有时候，我 们一瞬间失去的东西就是永恒。
再见
小学二年级写人作文《玻璃打 碎之后》
李老师开门了。他们低下了头，红着
脸，不好意思地说：“李老师，对不
玻璃 起，我们把你的
打碎邻居玻璃以后作文
篇一:《玻璃打碎以后》玻璃打碎以后中午，校园里静悄悄的。
小名到校后，一个人在教室门前踢足球。
突然“啪”的一声球飞到了玻璃上，一下子打碎了两块窗户玻璃。
小明吓锝坐在教室里不敢动。
这是同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明心里矛盾极了。
小明看着同学们心想：他们可能只是一时好奇，说不定等会我换了玻璃再上几节课他们就忘了。
可是，一下课，同学们依然议论着，小明开始有点担心，如果被同学们知道是他打碎的，同学们一定不再和他玩了。
忽然，一个人同学大声说到：‘喂，小明，你第一个到校的应该看见是谁打碎玻璃的吧。
’小明想了想说：“我会告诉你，你能帮帮我吗？”那个同学亲切的说：“你说吧，我尽量帮你。
”接着小明就把事情一五一十的告诉了那个同学，那个同学听后说：“你去承认吧。
”可小明还是犹豫不决。
每到下课，肖明华就站在玻璃前摘着今天上学路上采来的野花，每摘一片花瓣，嘴里就嘀咕着：“逃避，面对······”在小明心里这两个词就像在打架，他还常听到老师对同学们说：“你们做错了没关系，但你要勇于承认错误啊！”晚上，小明一夜几乎没睡左翻又滚，他在想：如果去承认，会挨骂，不去心里又不踏实。
要到天亮小明才小睡了一会。
终于小明在第二天放学前鼓起勇气来到老师面前，低着头说：“老师对不起，玻璃是我打碎的，我真的不应该在教室门前踢足球。
”老手摸着小明的头说：“没关系，下次小心点。
”小明听了抬起头笑了起来。
这下他心里的大石头总算洛地了。
小明看着外面的夕阳，灿烂的霞光映红了他的脸蛋，几只大雁披着落日的余晖，高高的飞翔。
篇二:《材料作文》材料作文1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时不小心打碎了邻居家的玻璃。
邻居向他索赔12．5美元，这在当时可是一笔不小的数目，足足可以买125只下蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。
男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12．5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。
三年级作文：玻璃打碎以后作文600字_1
玻璃打碎以后【玻璃打碎以后】黄伟源一个火辣辣的中午，赵东来到校园里，还带着他的宝贝足球。
你们猜他这么早来干什么？没错，他就是来踢足球的。
“砰”的一声，球被他踢进玻璃的怀抱中，赵东顿时愣在那里，呆呆地望着破碎的玻璃。
不一会儿，同学们来了，赵东赶紧把足球藏到教室的书柜后面，装作镇定。
可他心里却感觉随时都有可能会被发现，他忐忑不安地坐在座位上。
同学们发现后，一致认为是班上最调皮的陈明打碎的：“一定是他，他最调皮了。
”“没错，我一进来就看见他有些紧张了。
”而陈明却反驳道：“不是我打碎的，我紧张是因为我考试考不好会被骂。
”赵东心里很矛盾，如果自己承认会被批评，如果不承认又觉得对不起陈明。
赵东觉得人要有担当，不能让别人替自己背黑锅，于是当着大家的面承认了错误：“玻璃是我打破的。
”他还带同学们去书柜后面，发现了那个有他名字的足球。
这下同学们才恍然大悟，大家窃窃私语，有的人责怪赵东应该早点站出来承认错误，有的人觉得赵东好样的，但最后还是一致原谅了赵东。
过了几天，教室又恢复了平常的样子，同学们又像平常那样活泼开朗，玻璃也换成了新的。
老师只是说说他几句，也原谅了赵东。
从此，赵东再也不敢在学校里把球踢来踢去了。
【玻璃打碎以后】蔡炜悦中午，校园里静悄悄的。
我到校后，一个人在教室门前踢足球。
“啪”的一声，球飞到玻璃窗上一下子打碎了两块玻璃。
我吓得坐在教室里不敢动。
这时，班长来了，她发现了玻璃破了，立刻火冒三丈，大声问我：“是你打破玻璃吗？”我心想：这下死定了。
于是，不敢吭声。
“我问你话呢。
”班长扯着嗓子道。
“我……不知道。
”我小声地回答。
“老实交代！”班长咄咄逼人。
“我真的不知道，也许是早上被其他人打破了。
”我又一次解释道。
“那好，我现在就去跟老师说玻璃打碎了。
”话音刚落，她马上以火箭般的速度跑到办公室报告老师。
我连忙松了一口气，中午老师都在休息。
不一会她回来了，说：“你不是每天都带着足球来学校吗？怎么今天没看见？”“我今天忘带了。
我打碎了一扇玻璃窗的课文讲解
我打碎了一扇玻璃窗的课文讲解
摘要：
一、引言
二、打碎玻璃窗的经过
三、处理破碎玻璃的方法
四、打碎玻璃窗的反思
五、结论
正文：
今天，我不小心打碎了一扇玻璃窗，让我来详细讲解一下这个过程和我的反思。
那天，我正在家里打扫卫生，突然一阵风把窗户吹得关上了。
我没有注意到窗户上的玻璃还没有完全安装好，结果用力过猛，把玻璃窗打碎了。
当时我吓了一跳，心里有些慌乱。
冷静下来后，我开始思考如何处理破碎的玻璃。
首先，我找到了一块厚实的纸板，将其放在破碎的玻璃上，以防止碎片进一步掉落。
接着，我用扫帚小心翼翼地将较大的玻璃片扫到纸板上，然后把它们全部收集起来。
对于一些细小的碎片，我用湿布擦拭干净，防止割伤。
在处理完破碎玻璃后，我开始反思自己的行为。
这次意外是由于我没有注意到窗户上的玻璃还没有安装好，以及用力过猛导致的。
为了避免类似的事情再次发生，我决定以后在做事情时要更加细心，集中注意力，避免因为粗心大意而引发意外。
通过这次打碎玻璃窗的经历，我深刻地认识到细心的重要性。
无论是在生活中还是在工作学习中，我们都要时刻保持警惕，认真对待每一件事，以免因为粗心大意而给自己和他人带来麻烦。
总之，这次意外给我敲响了警钟，让我更加明白了细心的重要性。
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以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!【第一篇】：玻璃打碎以后中午，校园里静悄悄的。
小明到校后，一个人在教室门前踢足球。
“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗户玻璃。
小明吓得坐在教室里不敢动。
这时，同学们陆续来到学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。
李刚是小明的死对头，他看见小明有点反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。
他来到小明桌前对他说：“玻璃窗是你打碎的是不是?”小明见他知道了是自己打碎了玻璃窗，赶紧说：“没有，你没有证据!”李刚一听很生气，便去办公室找万老师，万老师听了，说：“好，你先回去，我会跟他说的。
”万老师来到教室，叫小明去办公室，小明知道是李刚告的密，就瞪了他一眼。
办公室里，万老师问小明：“教室的玻璃窗是你打碎的吗?”小明不敢回答，可他想：如果我把它说出来老师也许不会怪我;如果我不说，老师有可能会叫我爸爸的。
他闭上眼睛，小声地说：“是我打碎的，对不起，请您不要请家长来。
”没想到的是，老师不但没有怪他，而且还奖给他一本笔记本，小明很惊讶，他没有想到老师会表扬他。
事后，老师对小明说：“做错了什么事都应该敢于承认，不要逃避。
”【第二篇】：玻璃打碎以后“哐”的一声响，窗户的玻璃碎了。
班上同学的目光全都转向了我。
原来，我在搞卫生时，不小心将扫把柄撞到了玻璃，将它打碎了。
霎时，我的脸一下红了。
我仿佛听见女生们在窃窃私语着：“令劼今天怎么了?”“我也不知道。
”……又好像看见男生们在嘲笑我的神情。
我简直害怕极了：害怕男生报告老师，害怕同学们会嘲笑我，害怕老师看见了会批评我……总之，我的心正怦怦地跳着，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。
玻璃打碎之后的人生哲理故事
玻璃打碎之后的人生哲理故事
一朋友给我讲他曾经历险的经过。
有一次，他乘一辆中型客车去一个外地城市。
当车行驶到一条河上的大桥时，意外发生了。
为了躲避迎面而来的一辆失控的货车，客车撞倒了桥栏，然后掉进河里。
水很深，车门竟然开启不了，一车人绝望地看着车子渐渐沉入水底。
地处荒野，救援人员不会短时间内赶过来。
这时，有人开始用手头的东西狠砸车窗，那种钢化玻璃极坚硬，大家咬牙轮流砸。
最后，玻璃终于被砸碎。
河水涌入，人们的心中生起了希望，十多名乘客依次从车窗爬出，然后被会游泳的拉向岸边。
这让我想起了自己的经历。
有一年我在一个玻璃厂工作，每天的工作很简单，就是身上穿戴好护具，拿着一把锤子砸收上来的一些残损玻璃，直到砸成尽量小的碎片。
那时的我，性格软弱，左顾右盼，自卑之余，自尊心还极强。
常常有人有意无意地找我费事。
我一直隐忍，尽量少和别人打交道，也不显示自己比别人强的地方，想着做到与世无争，便不会有费事缠身。
直到有一天，终于到了忍无可忍的程度，第一次爆发了，一时之间，竟将所有人震慑住。
说来也怪，自那次之后，再无人挑衅，许多以前的种种阻碍，一下子消于无形。
有时候，一个人的自尊与自卑皆被打破之后，就像一块玻璃被砸碎，反而会露出锋芒来，从而成为保护自己的利器。
玻璃被打碎以后精选作文
玻璃被打碎以后精选作文玻璃被打碎以后界首市逸夫第一中小学五（9）班：应嘉琪、指导教师：刘军生活就像计算器上的键盘老弟，时时刻刻在演奏着加减乘除的交响乐！校园里，同学们正在叮叮当当地谱曲！曲一教师拿着指挥棒一声令下，大扫除开始了，同学们谨遵师命，扫帚、簸箕、抹布都派上了用场，同学们有的擦玻璃，有的擦桌椅，有的擦墙上的镜框，有的扫地……大家在各自的岗位上干得非常起劲。
突然，教室里传来“哗啦”的响声，同学们循声望去，原来是徐俊龙把窗户玻璃弄碎了。
玻璃七零八落地掉在课桌上、地砖上，徐俊龙因此被推上了“审讯台”。
曲二“怎么回事？”班长徐凯旋走过来关切地问。
“我……我想去擦上面的玻璃，不小心脚踩歪了，把玻璃碰碎了……”徐俊龙吞吞吐吐地说，泪珠在眼眶里直打转。
“没事的，徐俊龙……”副班长周指南走过来安慰了几句。
“损坏公物要赔偿！”快嘴的薛欣宇把《中小学生日常行为标准》搬出来了。
“还是周指南说的对，挨窗户坐的人不能这么倒霉呀！”几个男生为徐俊龙叫屈。
…………教师站在旁边，用信任的目光看着大家，他相信大家能把这件事处理好。
曲三突然，一个声音冷不丁地冒出来：“她不是成心的。
再说，擦玻璃也是为集体啊！”原来是孙龙飞在为徐俊龙辩解。
马上又有人接茬儿：“徐俊龙哪里有钱赔玻璃呀？她连作业本都是用了正面还用背面呢。
”是啊！徐俊龙的父母没有工作，家庭生活非常困难，连学校都免除了徐俊龙的书本费。
让他赔玻璃适宜吗？想到这里，我偷偷看了他一眼，只见他还站在课桌上，满脸愧色，双手捏着衣角捏来捏去。
“别让他为难了，”我心里一热，脱口而出，“我们请刘教师配一块。
”“不行，那咱班的荣誉就丢了。
”班长徐凯旋不同意。
“那你有何高见？”我也不甘示弱。
他笑笑说：“我们向雷锋叔叔请教一下如何？”大家转过头，只见“学雷锋，树新风”的大题目下：“关心集体，帮助有困难的同学”一行字非常夺目。
这时，班长又笑着说：“明白了吧，一块玻璃的价钱除以75，得数是多少？”“噢！”我一拍脑门，还是班长高明，只要每人出几分钱，那玻璃不就有了吗？我这个“应用习题高手”怎么忘了运用乘除法呢？“对呀！”“就是嘛！”“哈哈……”曲四教师满面春风地说：“这件事大家处理得很好！”听了教师的话，我的心里比吃了蜜还甜。
打碎玻璃以后_小学四年级作文700字
打碎玻璃以后每个人心中都会有小秘密，正如“阳光姐姐”伍美珍说的那样：“没有秘密的孩子长不大！”我也有一个小秘密，这件事我至今忘怀。
这件事还发生在我不懂事的时候，那是我只有八九岁。
这天早晨显得格外美好，雨后的草坪，小草长得格外绿，绿的异常，草尖上还沾着晶莹的露珠。
突然，一阵玻璃声打破了小路上往日的宁静，事情是这样的：早晨，我和一个好朋友孟诗雨哼着小曲走在泥泞的小路上，天空格外明朗，小鸟在树上自由自在地唱着晨歌。
我越走越无聊，突然，我的脑海里闪过一个好主意。
随后，我脱口而出：“哎，孟诗雨，我们来打篮球怎么样？”孟诗雨爽快的回答：“好啊，我们回家拿球吧！”话音刚落，我们就像箭似的百米冲刺到了家。
拿好球，我就迫不及待地想玩。
便一边走一边扔着玩儿，到了分岔口，我就更想在孟诗雨面前出风头了。
于是，我抑制不住自己激动的心情，本想扔出一个在空中停留的高难度动作，结果由于激动过度，手一哆嗦，篮球掉进了一位老奶奶的院子里，随后，只听见“砰”的一声。
我心里明白，玻璃碎了，我顾不上篮球，飞快的跑了，我的脸“刷”地一下子涨得通红。
跑在回家的路上，似乎变了一个世界似的，花儿低下了头，似乎不愿意看到我；小草在风中摇晃得厉害，似乎在赶我走。
到家之后，妈妈问我：“婷婷，你的篮球呢？”我愣住了，不知该怎么回答。
这时，孟诗雨替我打了个圆场：“姑妈，公园那边最近刚搞了一个坑，我们玩的时候不小心掉进去了。
”我看着孟诗雨，心中满是感激。
妈妈也相信了，不过我觉得这件事我闹大了，竟然欺骗了妈妈。
从这以后，我就再没有碰过篮球。
直到至今，我和孟诗雨依然守口如瓶地保守着这个秘密。
我再也没见过那个老奶奶，不过，一句话我已经在心里面念了无数遍，那就是“对不起”。
“老奶奶，对不起，对不起……”四年级:范钰婷。
玻璃打碎以后作文
玻璃打碎以后作文
叮铃铃，下课铃声响起，小明和小西在教室里
追逐嬉戏，他们跑到小丁丁桌旁，看到了一个绿
色的水杯，就顺手拿走水杯，在教室里玩了起来。
他们一会儿往高处抛，一会儿丢给对方接，玩得
不亦乐乎！
这时，回到教室的小丁丁发现自己心爱的水杯
正在被他们折磨着，他怒目圆睁，气得咬牙切齿，连眉毛都拧成了疙瘩。
他一边大声喊着还给我，
一边大步流星地跑过去想要夺回杯子。
可是，正
准备把水杯扔给小明的小西手一滑，咔嚓一声，
砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下来。
这声音惊动了办公室里的老师，老师听见了，
就赶紧跑来教室，当她看见碎了一地的玻璃渣，
马上明白了刚才的一切，她火冒三丈，一手叉着腰，一手指着玻璃渣叫道：这玻璃怎么碎了？是
谁干的？
三个小伙伴都默默无语，小西和小明用余光瞥
了一眼对方，小西想：我们也不能这样一直站着呀！于是，他鼓起勇气，对老师说：老师唔我错了！我下次再也不会这样了。
老师的脸色由雨转晴，表扬道：勇于承认错误就是好孩子，你们要向小西学习哦！
围在身旁的同学们都为他鼓起了雷鸣般的掌声
人非圣贤，孰能无过。
知错能改，善莫大焉！。
描写玻璃打碎后的句子唯美(精选两篇)
描写玻璃打碎后的句子唯美(篇一)玻璃打碎，轻纷的碎片坠落在地，留下了无数锋利的边缘。
在那瞬间，我眼前的世界变得模糊而颤抖。
瑰丽的句子仿佛绽放开来，让人无法抗拒地陶醉其中。
1. 梦的残片，在空气中跳跃着。
2. 每一片碎片都承载着不同的故事。
3. 时间在碎片中变得迷离而静谧。
4. 生命如同玻璃，被打碎却依旧美丽。
5. 那一刻，沉默无声的美感蔓延开来。
6. 玻璃弹开的声音，仿佛一曲悲伤的奏鸣曲。
7. 句子在碎片中被重新拼凑，创造出崭新的美感。
8. 精致的碎片铺满了地面，如同星辰散落。
9. 破碎中散发出的美，如同花朵在风中飘散。
10. 看似脆弱的玻璃，却蕴藏着坚韧的内核。
11. 唯美的词句在碎片中蓬勃生长。
12. 透过打碎的纹理，看到了自我的剖析。
13. 玻璃破碎的声音，如同一串流淌的音符。
14. 打碎的玻璃编织成诗意的画卷。
15. 每一片碎片都低吟着独特的旋律。
16. 狼狈中的美，是世间最真挚的存在。
17. 断裂的玻璃如同被引导的灵魂。
18. 打碎的过程是一次重生的仪式。
19. 句子从碎片中崛起，优美动人。
20. 瓦解的美，化作一颗心痛的种子。
21. 心碎的瞬间，无尽的情感涌现。
22. 眼泪如玻璃，映照出内心的寂寞。
23. 打破边界，句子的力量超越黑暗。
24. 一瞬间的破碎，延续千年的痕迹。
25. 玻璃破碎，心也化作了碎片。
26. 唯有天使的句子才能轻柔地破碎。
27. 毁灭是美的一部分，重新定义存在。
28. 玻璃的分裂，像是命运的游戏。
29. 玻璃碎片如同珠宝，闪烁着黑夜的光彩。
30. 那些碎裂的句子会永远在内心留下痕迹。
31. 破损的美，是坚强的见证。
32. 玻璃破碎的瞬间，宇宙陷入了静默。
33. 眼泪在碎片中闪现，轻柔地飘落。
34. 碎片拼凑成的诗句，如同谜底被揭晓。
35. 破碎的瞬间，时间静止了。
36. 句子的惊喜隐藏在每一片碎片中。
37. 玻璃打碎的声音，让我感到安心。
38. 断裂是必要的，才能重建更美的世界。
GMP玻璃打碎后处理程序
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1.0 目的：为了避免玻璃打碎后的碎片对人体的伤害 。
2.0 范围: 所有生产工场和全休员工.
3.0 程序:
3.1 当发现有玻璃被打破后，立即在玻璃打破处作一个标记（如：贴上警惕牌“玻璃坏，行人注意安全！”等），或者用线条在玻璃碎片附近围起来，以免行人靠近造成意外。
3.2马上通知清洁工将玻璃碎片进行清理，清理前要先将整个可能影响的
区域进行评定并划分，然后逐个面积或区域进行清理，直到整个清理范围完成。
同时通知维修组进行维修／安装处理。
3.3待玻璃重新安装好后，维修部需对其安全性再作验证，确保其可靠性
及安全性。
3.4对玻璃被打破之事件进行调查分析，采取改善预防措施，以避免日后
再有类似事件发生。
3.5 玻璃碎片的管理:需放于垃圾堆放区的专门位置,以避免其它人身安
全危险;玻璃垃圾应定期由当地垃圾回收站回收.
4.相关文件：无
5.相关表单：无
6.附件/流程图： 无。
【四年级作文】打碎玻璃后
【四年级作文】打碎玻璃后
砰——教室的玻璃打破了。
这是一次空袭的结果。
球飞到了窗户上。
在会面的那一刻，玻璃碎片在阳光下像烟花一样四处飞溅。
这时，蓝色的天空是深蓝色的，白云无精打采地漂浮在空中。
空空站在那里，空空这时非常害怕，空空害怕得手沁出了汗珠，在衣服上擦了好久也擦不去。
空空的额头上沁出了汗珠，脸苍白苍白的，空空心想：完了完了，球把玻璃打碎了；之前小明把玻璃打碎了，被老师打了；我一会儿一定要主动和老师说清楚。
这时，班长走过来，拍了拍空空的肩膀说：“老师让你去办公室。
”孔刚听着她苍白的脸，双手不停地出汗。
大家一听都议论纷纷：
“唉！空着真倒霉！”
“去老师那里要主动承认错误。
”
“空的，这是你应得的！”
空空收拾好玻璃向办公室走去，空空觉得脚被粘在地上一样，半天挪不动脚，心里非常害怕，浑身发抖，手不停的冒汗，一个劲的在裤子上蹭来蹭去，心想：我打碎玻璃肯定被老师知道了，记得以前小明把玻璃打破了，小明被老师打了，还找了家长，我去办公室后，一定要向老师承认错误。
走进办公室后，老师不停地向他问候他的学习情况。
老师让他代表学校参加区里的足球比赛，要去集训。
最后，他终于说他打碎了玻璃。
他说：“老师，我打碎了玻璃。
我来装玻璃。
”老师说：“如果你知道自己的错误并能改正，你就是一个好孩子。
”。
玻璃打碎的处理方法
玻璃打碎的处理方法玻璃是一种常见的材料，但是在使用过程中难免会出现打碎的情况。
玻璃打碎后，我们需要采取相应的处理方法，以确保安全并妥善处理碎片。
以下是一些常见的玻璃打碎的处理方法。
1. 安全措施在处理玻璃打碎之前，首先要确保自己的安全。
可以戴上耐刮擦手套和护目镜，以防止碎片划伤皮肤或进入眼睛。
如果碎片较大且伤及皮肤，应立即用清洁的水冲洗伤口，并尽快就医。
2. 清理碎片将一个坚固的纸箱或塑料袋放在被打碎的玻璃上方，然后用厚手套或者扫帚将碎片轻轻地刮入纸箱或塑料袋中。
这样可以防止碎片四处飞溅，保持周围环境的清洁。
注意不要用手直接触摸碎片，以免被划伤。
3. 处理小碎片对于小碎片，可以用湿拖把或湿纸巾慢慢擦拭地面，将碎片粘附在上面，然后将湿拖把或湿纸巾放入塑料袋中。
这样可以确保碎片不会散开，并且方便后续处理。
在处理完小碎片后，记得及时清洗拖把或纸巾，以免碎片残留。
4. 处理大碎片如果碎片较大，可能无法通过刮的方法完全收集起来。
这时可以使用一块硬纸板或者塑料薄片，将碎片慢慢拨起，并放入纸箱或塑料袋中。
如果碎片太大或者太重，可以使用夹子或者镊子进行搬运。
处理完大碎片后，同样要记得清洗使用的工具。
5. 处理尖锐碎片有些玻璃碎片可能带有锐利的边缘，处理时要格外小心。
可以用胶带或者纸巾将尖锐的边缘包裹起来，以免划伤自己或其他人。
处理完尖锐碎片后，将包裹好的碎片放入塑料袋中，尽快处理。
6. 碎片的丢弃在处理完玻璃碎片后，应将纸箱、塑料袋或其他包装材料密封，并标明“玻璃废物”以示警示。
然后将其放入特定的垃圾袋或容器中，避免与其他垃圾混合。
根据当地的规定，将玻璃废物投放到指定的垃圾桶或回收站中。
7. 预防措施为了减少玻璃打碎的情况发生，我们可以采取一些预防措施。
首先，避免将玻璃物品放置在易碎或不稳定的位置，以免发生意外。
其次，定期检查家中的玻璃窗、玻璃门等，如有破损或裂纹及时更换或修复。
最后，教育家庭成员和孩子们要注意使用玻璃制品时的安全问题，避免不必要的伤害。
玻璃打碎以后作文(小学五年级500字).doc
玻璃打碎以后作文（小学五年级500字）中午，校园很安静。
小明到校后，他独自在教室前面踢足球。
“啪”的一声，球飞到了窗口，突然打碎了两块窗玻璃。
小明害怕得不敢坐在教室里。
这时，学生们一个接一个地来到学校，每个人都在谈论这件事。
小明非常矛盾。
他想:“我有足够的勇气站出来承认还是假装不知道？”小明左右为难，不知道该怎么办。
这时，雷格用一种奇怪的声音说道，“哟，是谁干的？”鲁思喜欢加入到这场欢乐中来，她也幸灾乐祸地说:“这将是一场精彩的演出。
哈哈，有人要倒霉了！”小明听了同学们的嘲笑，但他不知道这是否好。
他想，“如果我承认了，大家会不会无视我，不再和我做朋友？”他想，他的头越来越低。
这时，只有班长比比大声说:“我们不要喊了。
可能是有人不小心打破了它。
我想他已经知道这是错的。
”
小明的同桌雷伊突然问小明，“嘿小明，你为什么不说话？顺便说一下，你是第一个来到教室的人。
你见过打碎玻璃的人吗？”小明的脸变红了。
他慢慢站起来说，“对不起，我踢足球时不小心打碎了玻璃。
请原谅我。
放学后我会试着修好它。
”学生们一听，不仅没有责备小明，还称赞他是个好人，因为他有勇气承认自己的错误。
玻璃打碎以后_450字
玻璃打碎以后_450字
中午，校园里静悄悄地。
小明到校后，一个人在教室门前踢足球。
“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。
小明吓得从在教室里不敢动。
这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明心里矛盾极了。
小飞来到教室里，看到了满地的碎玻璃，抓抓头说：“咦？我们班玻璃怎么打碎啦？”
小明独自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又没有人看见，管他怎么说去吧。
”这时，小明胸前的红领巾飘动了一下，仿佛在对他说：“小明啊，你是一名少先队员，犯了错误怎么不敢承认了呢？这样可不是一名诚实的少先队员哦。
”
一会儿，上课铃响了，老师走进了教室。
看着满地的碎玻璃，老师正要询问是谁打碎的，只见小明红着脸，低着头从座位上站了起来。
“老师，这些碎玻璃，是我踢足球时，不小心给打碎的。
我错了，我明天就让爸爸买两块新玻璃来装上去。
”
老师对大家说：“小明能够主动承认错误，并且及时改正错误，是个诚实的少先队员。
大家记住了，人都会犯错误，重要的是犯了错误要勇于承认并改正错误，这样才能赢得大家的谅解。
”
这时教室里响起了热烈的掌声，同学们一起向小明投去赞许的目光。
小学五年级作文《玻璃打碎以后》600字(共10页PPT)
小学五年级作文《玻璃打碎以后》
我取出两张纸巾，一张递给
了了哭泣中的小曾，又把另一张纸巾
裏在自己的手指上。
纸，红了一小块。
我的心，与打碎教室玻璃
时，不慎划破的手指，一起隐隐作 痛……
关键词：取出,两张,纸巾,一张,
递给,哭泣,一张,纸巾,自己,手指, 一小块,打碎,教室,玻璃,不慎,划破, 手指,一起,隐隐作痛。
这不，今天早上一进教室，
大家就发现教室里的一扇窗户
地被 悲惨
“碎尸万段“了，旁边
有一个足球。
当时教室里只有我、小刚、小曾
一惯 三个人。我和小刚
遵纪守法。
大家自然把目光都望向了
他——不是他，会是谁？
关键词：今天,早上,教室,大家,
发现,教室,一扇,窗户,悲惨,地被, 碎尸万段,旁边,一个,足球,当时,教 室,只有,小刚,小曾,三个,小刚,一 惯,遵纪守法,大家,自然,目光,望向, 不是。
他上课时喜欢翘着二郎腿，
椅子 左摇右晃，
不知道被他弄
好事 “夭折”了多少。他是“
没
坏事 几件，
一箩筐”。几乎在全
班同学的眼中，他就是个名副其实的
“惯犯”。
关键词：上课时,喜欢,翘着,二
郎腿,左摇右,椅子,知道,夭折,多少, 好事,几件,坏事,一箩筐,几乎,全班 同学,眼中,就是,名副其实,惯犯。
小学五年级作文《玻璃打碎以后》
小学五年级作文《玻璃打碎以后》
“还好意思哭呢！”班长吼 道，“大家先散了，等老师来
了，我们再来处罚他！”
座 小曾抽噎着，回到了他的 位。
望着小曾哭红的双眼，坐在他旁
边的我，内心一阵羞愧。
关键词：好意思,班长,吼道,大
小学六年级作文：玻璃被打碎以后
玻璃被打碎以后玻璃被打碎以后界首市逸夫第一小学五（9）班应嘉琪生活就像计算器上的键盘老弟，时时刻刻在演奏着加减乘除的交响乐！校园里，同学们正在叮叮当当地谱曲！曲一老师拿着指挥棒一声令下，大扫除开始了，同学们谨遵师命，扫帚、簸箕、抹布都派上了用场，同学们有的擦玻璃，有的擦桌椅，有的擦墙上的镜框，有的扫地……大家在各自的岗位上干得非常起劲。
突然，教室里传来“哗啦”的响声，同学们循声望去，原来是徐俊龙把窗户玻璃弄碎了。
玻璃七零八落地掉在课桌上、地砖上，徐俊龙因此被推上了“审判台”。
曲二“怎么回事？”班长徐凯旋走过来关切地问。
“我……我想去擦上面的玻璃，不小心脚踩歪了，把玻璃碰碎了……”徐俊龙吞吞吐吐地说，泪珠在眼眶里直打转。
“没事的，徐俊龙……”副班长周指南走过来安慰了几句。
“损坏公物要赔偿！”快嘴的薛欣宇把《小学生日常行为规范》搬出来了。
“还是周指南说的对，挨窗户坐的人不能这么倒霉呀！”几个男生为徐俊龙叫屈。
…………老师站在旁边，用信任的目光看着大家，他相信大家能把这件事处理好。
曲三忽然，一个声音冷不丁地冒出来：“她不是故意的。
再说，擦玻璃也是为集体啊！”原来是孙龙飞在为徐俊龙辩解。
马上又有人接茬儿：“徐俊龙哪里有钱赔玻璃呀？她连作业本都是用了正面还用背面呢。
”是啊！徐俊龙的父母没有工作，家庭生活非常困难，连学校都免除了徐俊龙的书本费。
让他赔玻璃合适吗？想到这里，我偷偷看了他一眼，只见他还站在课桌上，满脸愧色，双手捏着衣角捏来捏去。
“别让他为难了，”我心里一热，脱口而出，“我们请刘老师配一块。
”“不行，那咱班的荣誉就丢了。
”班长徐凯旋不同意。
“那你有何高见？”我也不甘示弱。
他笑笑说：“我们向雷锋叔叔请教一下如何？”大家转过头，只见“学雷锋，树新风”的大标题下：“关心集体，帮助有困难的同学”一行字非常醒目。
这时，班长又笑着说：“明白了吧，一块玻璃的价钱除以75，得数是多少？”“噢！”我一拍脑门，还是班长高明，只要每人出几分钱，那玻璃不就有了吗？我这个“应用题高手”怎么忘了运用乘除法呢？“对呀！”“就是嘛！”“哈哈……”曲四老师满面春风地说：“这件事大家处理得很好！”听了老师的话，我的心里比吃了蜜还甜。
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玻璃打碎以后
中午，校园里静悄悄的。
小明到校后，一个人在教室门前踢足球。
“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗户玻璃。
小明吓得坐在教室里不敢动。
这时，同学们陆续来到学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。
李刚是小明的死对头，他看见小明有点反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。
他来到小明桌前对他说：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明见他知道了是自己打碎了玻璃窗，赶紧说：“没有，你没有证据！”
李刚一听很生气，便去办公室找万老师，万老师听了，说：“好，你先回去，我会跟他说的。
”
万老师来到教室，叫小明去办公室，小明知道是李刚告的密，就瞪了他一眼。
办公室里，万老师问小明：“教室的玻璃窗是你打碎的吗？”小明不敢回答，可他想：如果我把它说出来老师也许不会怪我；如果我不说，老师有可能会叫我爸爸的。
他闭上眼睛，小声地说：“是我打碎的，对不起，请您不要请家长来。
”
没想到的是，老师不但没有怪他，而且还奖给他一本笔记本，小明很惊讶，他没有想到老师会表扬他。
事后，老师对小明说：“做错了什么事都应该敢于承认，不要逃避。
”。