7.3灯泡的电功率()

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四川省成都七中学实验学校2024届物理九年级第一学期期末检测试题含解析

四川省成都七中学实验学校2024届物理九年级第一学期期末检测试题含解析

四川省成都七中学实验学校2024届物理九年级第一学期期末检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题1.如图所示是一种常见的家用电热水壶,下列与它相关的数据中,最符合实际的是()A.正常工作时的电压是36VB.正常工作时的电流是0.02AC.正常工作时的电功率是700WD.正常工作1小时,消耗的电能约为360J2.如图所示,能够正确表示电路连接的是图()A.B.C.D.3.如图所示的电路中,R1>R1.在相同的时间内,电流通过R1、R1所做的功W1、W1,它们之间的关系为()A.W1>W1B.W1=W1C.W1<W1D.无法判断4.超市条形码识别仪的光敏二极管的主要制作材料是A.导体B.超导体C.半导体D.纳米材料5.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是A.计算器B.电暖器C.电视机D.电冰箱6.如图所示是小丽设计的压力传感器的原理图,其中R1是滑动变阻器,R2是定值电阻.当压力增大时()A.电流表示数增大,电压表示数减小B.电流表示数减小,电压表示数减小C.电流表示数减小,电压表示数增大D.电流表示数增大,电压表示数增大7.分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得其I-U特性曲线如图所示.现将甲、乙两灯并联在电路中,当两只灯泡的总电流为1A时,两只灯泡消耗的总功率是()A.3W B.4W C.4.5W D.6W8.三个用细线悬挂的轻质小球,它们之间的发生的相互作用如图所示,请判断这三个小球的带电情况A.甲、乙、丙都带电B.甲、乙不一定带电,丙一定带电C.甲、乙一定带电,丙可能带电、也可能不带电D.甲可能不带电,乙、丙一定带电9.下列说法正确的是()A.对物体做功,物体的内能一定增大B.1000℃的铁块具有内能,0℃的冰块不具有内能C.质量相等的两个物体,速度大的那个物体内能一定大D.晶体在熔化过程中,继续吸热,温度不变,内能增大10.如图,将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式先后接入电压恒定为U的电路中,调节滑动变阻器R1和R2使所有灯泡均正常发光,则()A.甲、乙两电路中的总电流之比I甲∶I乙= 4∶1B.滑动变阻器连入电路中的阻值之比R1∶R2 = 1∶2C.两电路的总功率之比P甲∶P乙= 2∶1D.灯L1在甲、乙两电路中的电压之比U1∶U1′ = 2∶111.如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是()A.N、N、S、NB.S、N、S、SC.S、S、N、ND.N、S、N、N12.如图所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时,小球就会向一侧滚动使电路断开,起到保护电扇的作用,由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于( )A.开关B.导线C.电源D.用电器二、填空题13.某桂星牌电灯泡上标着“PZ220V 40W”,正常发光时灯泡的电功率是______W.若灯泡的电阻恒定不变,把它连接在l10V的电路中时,灯泡亮度将________(选填“不变” “变亮”或“变暗”).14.如图所示的实验表明:电磁铁的________越多,则磁性越强。

九年级 电功的计算题

九年级 电功的计算题

九年级 电功的计算题
1. 一个电灯泡的额定电压是220伏特,额定功率是60瓦特。

如果这个电灯泡连续工作了5小时,那么它消耗了多少电能?
解:首先计算电灯泡的功率,然后计算5小时内消耗的电能。

电灯泡的功率 = 额定电压 × 额定功率 = 220V × 60W = 13200W
5小时内消耗的电能 = 电灯泡的功率 × 工作时间 = 13200W × 5h = 66000J
答:这个电灯泡在5小时内消耗了66000焦耳的电能。

2. 一个家庭用电热水器的额定功率是2000瓦特,额定电压是220伏特。

如果这个电热水器连续工作了3小时,那么它消耗了多少电能?
解:首先计算电热水器的功率,然后计算3小时内消耗的电能。

电热水器的功率 = 额定电压 × 额定功率 = 220V × 2000W = 44000W
3小时内消耗的电能 = 电热水器的功率 × 工作时间 = 44000W × 3h = 132000J
答:这个电热水器在3小时内消耗了132000焦耳的电能。

3. 一个电动机的额定电压是380伏特,额定功率是7.5千瓦。

如果这个电动机连续工作了4小时,那么它消耗了多少电能?
解:首先计算电动机的功率,然后计算4小时内消耗的电能。

电动机的功率 = 额定电压 × 额定功率 = 380V × 7.5kW = 28500W
4小时内消耗的电能 = 电动机的功率 × 工作时间 = 28500W × 4h = 114000J
答:这个电动机在4小时内消耗了114000焦耳的电能。

物理电功率公式初中

物理电功率公式初中

物理电功率公式初中电功率是物理学中的一个重要概念,用来描述电流所做的功或能量转化的速率。

它可以帮助我们理解电流的强弱对电器的影响,也有助于我们设计电路和使用电器。

电功率的计算公式是功率等于电流乘以电压,即P=IV。

其中,P代表功率,单位是瓦特(W);I代表电流,单位是安培(A);V代表电压,单位是伏特(V)。

假设我们有一个电灯泡,电流为2安培,电压为12伏特,那么我们可以通过电功率公式计算出这个电灯泡的功率。

将电流和电压代入公式,可以得到功率等于2安培乘以12伏特,即功率等于24瓦特。

功率的单位瓦特可以理解为每秒钟转化的能量或做的功。

所以,对于这个电灯泡来说,它每秒钟转化的能量或做的功是24焦耳。

通过电功率公式,我们可以看出电流和电压对功率的影响。

当电流增大或电压增大时,功率也会增大,表示能量转化的速率更快。

相反,当电流减小或电压减小时,功率也会减小,表示能量转化的速率变慢。

这个概念对于我们日常生活中使用电器非常重要。

例如,当我们购买电器时,可以通过查看功率参数来判断它的能耗情况。

功率越大的电器,能耗也就越高。

电功率还有一个重要的应用是在电路设计中。

通过控制电流和电压的大小,我们可以调节电器的功率,以满足不同的需要。

比如,我们可以通过调节电流和电压来控制电灯的亮度,或者通过调节功率来控制电机的转速。

电功率是描述电流所做的功或能量转化速率的重要概念。

通过电功率公式,我们可以计算出电器的功率,并了解电流和电压对功率的影响。

这对于我们理解电器的能耗和设计电路都非常有帮助。

希望通过本文的介绍,大家对电功率有了更加深入的了解。

教科版(达州)九年级物理上册课件:第六章 4.灯泡的电功率 第1课时 额定功率和实际功率

教科版(达州)九年级物理上册课件:第六章 4.灯泡的电功率 第1课时 额定功率和实际功率
(2) 如 果 电 源 电 压 为 2.4 V , 要 使 电 流 表 示 数 最 大 , 则 应 闭 合 开 关
_______________,电流表示数为__________A。
S1、S2、S3
0.32
16.灯L1上标有“12 V 9.6 W”的字样,灯L2上只能看清“12 V”的字样, 测得两灯的电流与电压的关系如图所示,求:
12.王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后,在相同电压下发光时
要暗升一华些,从物理学的角度看是因为灯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ光时,温度升高,灯丝发生了 _______(填物态变化的名称)现象,使灯丝变细,导致灯丝电阻变______, 消耗大的实际功率变______的缘小故。
13.“220 V 25 W”的灯泡甲和“220 V 100 W”的灯泡乙,其灯丝材料
及长短相同,可发现灯泡______的灯甲丝较细,若将这两个灯泡并联在220 V的电源上,______灯泡亮些,若将这两个灯泡串联在220 V的电源上, 则______灯泡亮些。 乙

14.(常德中考)现有两只小1灯∶泡2L1“12 V 12 W”、L2“12 V 6 W”,则它们
的电阻之比为____________。若将它们与某电源连接成1一8 个串联电路, 其中一灯正常发光,另一灯较暗,电源电压为______V。(灯丝电阻不变)
(1)L1正常发光时的电阻是多少? (2)则L1、L2串联接在电源的两极时,通过L1的电流为0.3 A,电源的电压 是多少?
(3)电路中只有L1、L2两灯串联,使L2正常工作,并保证电路安全时,电 路消耗的总功率是多少?
解:(1)由P=U2/R可知,灯泡L1正常发光时的电阻R1=U12/P1=(12 V)2/9.6 W=15 Ω (2)由图示图像可知,电流I=0.3 A时,灯泡两端电压U1=2 V, U2=4 V,两灯泡串联,电源电压U=U1+U2=2 V+4 V=6 V (3)灯L2正 常发光时的电压为12 V,由图示图像可知,此时通过L2的电流为0.5 A, 灯L1两端电压为4 V,两灯泡串联,电源总电压U=4 V+12 V=16 V,电 路消耗的总功率P=UI=16 V×0.5 A=8 W

九年级物理上册第六章 《电功率 》知识点归纳课堂笔记

九年级物理上册第六章 《电功率 》知识点归纳课堂笔记

物理九上第六章《电功率》课堂笔记一、电功1.电流所做的功叫做电功。

2.电流做功的过程,实质上就是电能转化为其他形式能量的过程。

3.电功通常用电能表来测定。

4.电功的单位:(1)国际单位:焦耳,简称焦,符号是J。

(2)常用单位:千瓦时(kW·h),俗称“度”。

(3)换算关系:1 kW·h = 1度= 3.6×106J5.电功的计算公式:W = U I t 。

即:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。

(此公式为普遍适用公式,适用于所有用电器工作时的电功计算。

)二、电功率1.定义:电流在单位时间内所做的功,叫做电功率。

国际上用字母P来表示。

2.物理意义:电功率是表示电流做功快慢的物理量。

4.单位:(1)国际单位:瓦特,简称瓦,符号是W。

(2)其他单位:千瓦(kW),兆瓦(MW)。

(3)换算关系:1Kw = 1000W,1MW = 1000Kw。

注:功率为1千瓦的用电器,工作1小时,电流所做的功为:W = P t = 1Kw×1h=1 kW·h= 1000w×3600s=3.6×106J即:1 kW·h= 3.6×106J此题告诉我们:(1)电功单位千瓦时和焦耳之间换算关系的由来;(2)电功率的定义式有两套单位,实际解题时可根据题意和简便的原则进行选择。

5.计算公式:②导出式:P = U I 。

(此公式为普遍适用公式,可用于任何用电器电功率的计算)三、焦耳定律1.电能转化为内能的现象,称为电流的热效应。

2.焦耳定律:(1)内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

(2)基本公式:Q = I2 R t(此公式为普遍适用公式,适用于所有用电器工作时的热量计算。

)3.电热器:(1)概念:利用电来加热的设备。

(2)实例:电炉子,电暖气,电饭锅等。

初中物理电功率

初中物理电功率

初中物理电功率什么是电功率?电功率是指电源供给给电器的能量转化速率,即单位时间内电能的消耗或产生速率。

它与电流和电压的乘积相关,通常用符号P表示,单位是瓦特(W)。

电功率的计算公式电功率的计算公式为:Power EquationPower Equation其中,P表示电功率,I表示电流,V表示电压。

电功率的单位换算常见的电功率单位有瓦特(W)、千瓦特(kW)和兆瓦特(MW)。

单位换算如下:•1kW = 1000W•1MW = 1000kW = 1000000W电功率与电器的能效电功率与电器的能效密切相关。

能效是指电器能量利用的效率,即消耗的电能与产生的有用能量的比值。

能效通常用百分比表示,符号为η。

电功率和能效的关系可以用以下公式表示:Power Efficiency EquationPower Efficiency Equation其中,P表示电功率,η表示能效,Prec表示消耗的电功率,Puseful表示有用能量的电功率。

电功率的应用电功率在日常生活和工业生产中有广泛的应用。

以下是一些例子:家庭用电器家庭用电器如电视机、洗衣机、空调等都有电功率。

了解电器的功率可以帮助我们合理使用电器,控制电能的消耗。

工业生产各种工业设备、机械等都需要电力驱动。

了解工业设备的电功率可以帮助工厂管理者合理规划用电,提高能效。

发电厂发电厂是产生大量电能的地方。

了解发电厂的总发电功率,可以评估其产能。

实例分析:电灯泡的电功率问题描述一只电灯泡接在电压为220V的电路上,电流为0.5A。

求这只电灯泡的电功率。

解答根据电功率的计算公式,可以得到:P = IV = 0.5A × 220V = 110W所以这只电灯泡的电功率为110瓦特。

总结电功率是指单位时间内电能的消耗或产生速率,与电流和电压有关。

电功率的计算公式为P = IV,单位是瓦特(W)。

能效是指电器能量利用的效率,与电功率有关。

电功率在家庭用电器、工业生产以及发电厂中都有广泛的应用。

广东省广州市白云区广雅实验学校2025届物理九上期末调研试题含解析

广东省广州市白云区广雅实验学校2025届物理九上期末调研试题含解析

广东省广州市白云区广雅实验学校2025届物理九上期末调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.小明设计了一种输液提示器,能让护士在护士站通过观察电压表的示数知道药液量的多少,并且当袋中药液量减少时,电压表示数随之减小。

下列电路图中符合要求的是A.B.C.D.2.元代画家及诗人王冕的咏梅诗句“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

”从物理学的角度来分析“忽然一夜清香发”能说明A.气体分子间的作用力比较强B.气体分子在0℃时停止运动C.气体分子在不停地做无规则运动D.气体分子在向一个方向有规律的运动3.下列现象中,能说明分子在不停运动的是A.做饭时,香气扑鼻B.下雪时,雪花飘飘C.扫地时,尘埃飞舞D.烧水时,白气升腾4.“珍爱生命,安全第一”。

关于安全用电,下列做法正确的是A.不切断电源的情况下,用湿抹布擦拭插座的灰尘B.用测电笔检查电路时,手不能接触笔尖金属部位C.只要不接触到高压带电体就不会造成触电D.在户外遇到雷雨的时候,应到大树下避雨5.如图所示电路,闭合开关S后,L1发光,但是看不到L2发光,电压表V1的示数是0.8V,电压表V2的示数是2.8V,下列选项正确的是A.L2处发生断路B.流经L1的电流比流经L2的大C.L1的电阻比L2的小D.L1的实际功率比L2的大6.如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是A.a、b、c B.a、b、d C.a、c、d D.b、c、d 7.下列说法正确的是()A.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功B.内能是物体分子动能和势能的总和C.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量D.物体的温度越高,含有的热量越多8.下面关于电功率的说法中正确的是A.电功率是表示电流做功多少的物理量B.用电器在相同的时间内消耗的电能越多,电功率越大C.串联的几只灯泡工作时,电阻大的灯泡的电功率小D.电流做功越多,电功率越大9.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.久打扫房间时灰尘飞扬B.水从高处流向低处C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯水中放些盐,一会儿整杯水变咸了10.如图所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,当铜环从铅笔芯的a端向b端滑动时,电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是()A.电压表示数变大,灯变亮B.电压表示数变小,灯变亮C.电压表示数变小,灯变暗D.电压表示数变大,灯变暗11.既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风,小明设计的电吹风的简化电路图,其中最合理的是()。

7.3灯泡电功率

7.3灯泡电功率

7.3灯泡的电功率知识储备1.伏安法的理解。

2.电路图的画法。

完成预习题1.伏安法测小灯泡功率的实验原理是____,直接测量的物理量是___和___,如果小灯泡的实际电压比额定电压低,则实际功率比额定功率____(填:大、小或等)。

2.在生产和生活中,经常需要知道用电器的电功率。

我们可以通过观察用电器上的铭牌标注的__________功率,可以知道用电器在额定电压下的功率。

也可以根据电功率公式,测量用电器的__________和__________,计算出用电器的功率。

3.在测量小灯泡电功率的实验中,滑动变阻器通常是__________(选填“串”或“并”)联在电路中。

它作用是________________。

4.在测量小灯泡电功率的实验中,连接电路时,必须__________(选填“断开”或“闭合”)开关,而且滑动变阻器的滑片必须先调到阻值________(选填“最大”或“最小”)的位置。

5.小琳家的电能表的规格是“220V,10A”,现在她家全部用电器的总功率大约是1500W,她家__________(选填“可以”或“不可以”)再安装一台额定功率为1500W的电热水器,她家全部用电器正常工作10h消耗的电能是__________KWh。

4.某位同学做“测定小灯泡的功率”的实验,如图2所示,他所连接的实验电路有三处是错误的,这三处错误是(1)___________________(2)______________________________(3)______________________________随堂练习:1.在测定小灯泡功率的实验中,选用的电源电压应____小灯泡的额定电压(选填“>”、“=”或“<”);滑动变阻器必须与小灯泡____联,接好电路,闭合电键前,应使滑动变阻器的滑片放在阻值最大的位置上,这样做的好处是____,滑动变阻器的另一个作用是____。

2.为了测定“4.5V,2W”小灯泡的额定功率:(1)除了要用伏特表、安培表、小灯泡、导线、电键外,还应在下面器材中选__;(A)三节干电池;(B)三个铅蓄电池;(C) 10欧的定值电阻;(D)“20Ω,IA”滑动变阻器;(E)“1000Ω,10A”滑动变阻器。

电灯泡的电功率计算

电灯泡的电功率计算

电灯泡的电功率计算电灯泡是我们日常生活中常见的照明设备,使用电能转化为光能。

在我们购买电灯泡的时候,经常会看到一项关于电功率的说明。

那么,什么是电功率?如何计算电灯泡的电功率呢?本文将为您详细介绍电灯泡电功率的计算方法。

首先,让我们了解一下电功率的概念。

电功率是指单位时间内所消耗的电能量,通常用单位瓦特(W)来表示。

电功率的计算公式为:功率(P)等于电流(I)乘以电压(U),即P=I×U。

对于电灯泡来说,它是通过电阻发光的,所以我们可以用欧姆定律来计算其电功率。

欧姆定律表达了电流、电压和电阻之间的关系,即U=I×R。

根据这个关系,我们可以得出电阻(R)等于电压(U)除以电流(I)。

带入电功率的计算公式中,我们可以得到P=U×I=U²/R。

现在,让我们来计算一个实际的例子。

假设我们有一个标有“60W”的电灯泡,工作电压为220V。

那么,根据前面的公式,我们可以计算出电流。

先求出电阻,因为功率已知,可以使用功率与电压的关系求。

假设电阻为R,功率为P,电压为U,即60=R=U²/P。

带入数值,有60=R=220²/60。

解得电阻R约为805.56欧姆。

已知电阻,我们可以计算出电流。

使用欧姆定律,I=U/R,即220/805.56≈0.273安培。

现在,我们可以计算出这个电灯泡的电功率了。

使用P=U×I,有P=220×0.273≈60W。

正好与标签上标注的一致。

通过这个例子,我们了解到了电灯泡电功率的计算方法。

需要注意的是,这个计算方法是在理想情况下的近似计算。

而实际情况中,电灯泡的功率可能会因为电路中的其他因素,如线路的损耗等而存在一些差异。

此外,还要了解到不同类型的电灯泡具有不同的电功率。

常见的灯泡有白炽灯、节能灯和LED灯等。

白炽灯通常功率较大,而LED灯则功率较小。

因此,在购买电灯泡时,我们需要根据需求选择适合的电功率。

灯泡的亮度与电功率的关系

灯泡的亮度与电功率的关系

灯泡的亮度与电功率的关系灯泡作为我们日常生活中常见的照明设备,其亮度与电功率的关系备受人们关注。

本文将探讨灯泡的亮度与电功率之间的关系,并分析其原因。

一、灯泡的亮度与电功率的基本关系在一般情况下,灯泡的亮度与电功率呈正相关关系,即电功率越大,灯泡的亮度越高。

这是因为灯泡的亮度取决于其能量转化的过程,电能通过灯泡的导线流过,在灯泡内部的导电体(一般为灯丝或半导体材料)中发生电流,进而导致材料加热,最终能量转化为可见光。

二、灯泡亮度与电功率关系的原因1. 灯泡内部材料的发光特性:不同材料的光学性质不同,导致在相同的电能输入下,不同材料的灯泡亮度也会有所差异。

例如,白炽灯采用钨丝作为发光体,而LED灯则采用半导体材料。

相对而言,LED灯具有较高的发光效率,因此在相同电功率下,LED灯的亮度通常高于白炽灯。

2. 灯泡结构与设计:灯泡的结构和设计也会对亮度和功率之间的关系产生影响。

例如,一些先进的灯泡采用了聚光设计,通过优化灯泡的反射和聚焦能力,将光线集中在一个较小的区域内,从而提高亮度。

相比之下,传统的白炽灯由于对光线的散射较多,因此相同功率下的亮度会相对较低。

三、灯泡的能效等级与亮度灯泡的能效等级通常是指灯泡在特定功率下的光通量,即每瓦的光通量。

能效等级越高,表示灯泡在同一功率下能够发出更多的光,因此亮度也相对较高。

根据能效等级的规定,灯泡通常分为能效等级为A+、A、B、C、D、E、F、G等级,其中A+等级为最高,G等级为最低。

四、选择合适的灯泡在购买灯泡时,我们应该根据实际需求选择合适的亮度和功率。

一般来说,亮度较高的灯泡适合用于需要较强照明的场所,例如客厅、办公室等;而功率较低的灯泡适合用于需要柔和照明或经常使用的场合,例如卧室、书房等。

同时,我们还应该关注灯泡的能效等级,选择能效等级较高的产品,以达到节能环保的目的。

综上所述,灯泡的亮度与电功率之间存在一定的关系。

亮度的高低取决于灯泡内部材料的发光特性、结构与设计以及能效等级等因素的综合影响。

15. 电功率和电能的计算公式是什么?

15. 电功率和电能的计算公式是什么?

15. 电功率和电能的计算公式是什么?15、电功率和电能的计算公式是什么?在我们的日常生活中,电无处不在,从照明的灯泡到驱动各种电器设备,电的作用至关重要。

而要理解电的使用和消耗,就离不开电功率和电能这两个重要的概念,以及它们相应的计算公式。

电功率,简单来说,就是表示电流做功快慢的物理量。

它就好比是一个人干活的速度,干活快,电功率就大;干活慢,电功率就小。

电功率的单位是瓦特(W),简称“瓦”。

电功率的计算公式主要有两个:P = UI 和 P = I²R 以及 P = U²/R 。

先来说说 P = UI 这个公式,其中 P 表示电功率,U 表示电压,I 表示电流。

这个公式告诉我们,电功率等于电压乘以电流。

打个比方,如果把电流想象成水流,电压就像是水压,电功率就像是水流在水压作用下的流动速度。

比如一个灯泡两端的电压是 220 伏,通过灯泡的电流是 05 安,那么这个灯泡的电功率 P = 220×05 = 110 瓦。

再看 P = I²R 这个公式,其中 R 表示电阻。

电阻是指对电流通过的阻碍作用。

如果电流通过的道路很通畅,电阻就小;如果道路狭窄崎岖,电阻就大。

这个公式适用于纯电阻电路,也就是说电能全部转化为热能的电路。

比如一个电阻为 10 欧姆的电阻丝,通过的电流是 2 安,那么它的电功率 P = 2²×10 = 40 瓦。

还有 P = U²/R 这个公式,也是在特定条件下计算电功率的有效方式。

电能,是指电流所做的功。

就好像一个人做了多少工作一样,电流在电路中流动也会做功。

电能的单位是焦耳(J),不过在实际生活中,我们常用千瓦时(kW·h),也就是我们常说的“度”。

电能的计算公式是 W = Pt ,其中 W 表示电能,P 表示电功率,t表示时间。

比如说一个 100 瓦的灯泡点亮 5 个小时,消耗的电能 W =100×5×3600 = 18×10^6 焦耳,换算成度就是 05 度(1 度= 36×10^6焦耳)。

九年级物理上册 7.3《灯泡的电功率》导学案(无答案) 教科版

九年级物理上册 7.3《灯泡的电功率》导学案(无答案) 教科版

第三节灯泡的功率(一)学习目标1.知道实际电压、额定电压、实际功率、额定功率;2.会计算用电器的实际功率。

课前学习一、复习回顾1.电功率的电算公式有哪两个?其字母意义和单位分别是什么?2.一个用电器,当其两端的电压增大或减少时,通过的电流如何变化?二、尝试学习1.一个用电器,当其两端的电压增大或减少时,若不考虑温度的影响,其电阻怎样变化?其电功率怎样变化?2.在农村,用电高峰期,灯泡的亮度会减弱,这是什么原因?探究实验中,你猜想后两种情况下,灯泡的亮度与正常发光相比较,会怎样?为什3.P98么会这样?4.什么是额定电压、额定功率?什么是实际电压、实际功率?它们之间有什么关系?5.一个灯泡上标有“220V40W”,表示什么意思?它正常工作时的电流是多大?电阻呢?在任何情况下,电功率都是40W吗?课堂学习一、额定功率与实际功率1.分组完成P的实验,记录相关数据,计算出三种情况下的电功率,并比较灯泡的亮度。

98)灯泡的额定功率为W(2)当灯泡两端的电压等于额定电压时,其电流额定电流,其实际功率额定功率,灯泡正常发光;当灯泡两端的电压低于额定电压时,其电流额定电流,其实际功率额定功率,灯泡正常发光;当灯泡两端的电压高于额定电压时,其电流额定电流,其实际功率额定功率,灯泡正常发光。

(选填“高于”、“等于”、“低于”)。

(3)灯泡的亮度由决定。

[及时练习1] 1. 一只灯泡“220V 25W”,“220V ”指,“25W”指。

(4)写出常见的几种用电器电功率的大致范围。

二、关于实际功率的计算1.实际功率,是指用电器在下的电功率。

一个用电器,额定功率只有个,实际功率有个。

2.一个标有“6V3W”的小灯泡,接到3V的电路中使用时,其实际功率多大?接到2V、7.2V的电路中时,其实际功率又是多大?(不计温度对电阻的影响)方法整理:计算用电器的实际功率时,应注意什么?[及时练习2]1.标着“PZ220-60”的灯泡接入电路中发光时,它消耗的电功率()A.一定大于60WB.一定等于60WC.一定小于60WD.三种情况都有可能2.一定值电阻两端的电压为4V时,电功率是2W;当加在这个电阻两端的电压为2V时,它的电功率为()A.1W B.2W C.0.5W D.0.25W3.将一个标有“36V 40W ”的灯泡接入某段电路时,测得通过它的电流强度是1安培,那么,它的实际功率是( )A .大于40WB .等于40WC .小于40W D. 都有可能 当堂检测1.整理填写下表2.判别电灯亮度的主要依据是[ ] A .电压 B .电流强度C .电功D .实际功率3.两个额定功率都是60W 的灯泡,第一个灯泡的额定电压是220伏,第二个灯泡的额定电压是110伏,它们分别在额定电压下工作时( ) A .第一个灯泡较亮。

教科版九年级物理上册《灯泡的电功率》课件-新版

教科版九年级物理上册《灯泡的电功率》课件-新版

课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、实验:测量小灯泡的电功率
讨论交流:“1元节能灯”活动
W1=P1t W2=P2t W=W2-W1=P2t-P1t=(P2-P1)t =80×10-3 KW×5h×365 =146KW·h 146×0.5=73(元) 73×500×104=365000000(元)
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习
方法二: 解:(1)接在220V电路中:P1=P额=40W
(2)接在110V电路中:R不变 ∵ R=U2/P R=U2额/P额 ∴ U2/P=U2额/P额 P2=U2P额/U2额
=(110V)2×40W/(220V)2=10W
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习 1、用电器正常工作时的电压,称为 额定电压 ,此时的电功率称为 额定功率 ; 一个标有“PZ220-40”字样的灯泡,表示 灯泡的 额定电压是220 V,额定功率是40 W 。
2 、 把 “ PZ220-40 ” 的 灯 泡 分 别 接 到 220V 和 110V的电路中,灯泡实际消耗的电功率各为 多少?(用两种方法计算)
第六章 电功率
四、灯泡的电功率
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
你知道这些铭牌上参数所代表的意思么?
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
学习目标
1、知道实际电压、额定电压、实际功率、额定 功率; 2、会计算用电器的实际功率; 3、会用伏安法测量小灯泡的额定功率与不在额 定电压时的实际功率; 4、会解决电功率的一些简单的实验问题。
一、额定功率 想一想:你知道哪些电器设备的额定功率?
电器 电子表 手电筒 电冰箱 电ห้องสมุดไป่ตู้机

测量小灯泡的电功率实验步骤是什么

测量小灯泡的电功率实验步骤是什么

测量小灯泡的电功率实验步骤是什么实验目的:测量小灯泡的电功率。

实验原理:电功率P是电流I通过电阻R时所消耗的电能,可以使用以下公式来计算电功率:P=I²R。

实验仪器和材料:1.电源(常用的是直流电源)2.电压表(也称为电压计)3.电流表(也称为安培表)4.小灯泡5.电阻箱(用于控制电阻的大小,确保电流恒定)实验步骤:1.将电流表和电压表连入电路,确保连接正确且安全。

2.将电阻箱与电路连接,以控制电流的大小。

3.选取适当的电阻大小,使得电流保持在一个固定的值,使得测量更加准确。

4.打开电源,调整电阻箱,使得电流保持在恒定值。

5.使用电压表测量电压值,并记录下来。

6.使用电流表测量电流值,并记录下来。

7.计算电功率:7.1使用公式P=VI计算电功率,其中V是电压值,I是电流值。

7.2如果使用Ω表测量了电阻的值,也可以使用公式P=I²R来计算电功率。

7.3这两种方法应得到相同的结果。

8.反复重复步骤4-7,使用不同的电阻值测量并计算电功率。

9.对结果进行整理和分析,绘制电功率与电阻的关系曲线。

实验注意事项:1.在进行实验时,确保安全。

遵循正确的实验室操作规范,并佩戴所需的个人防护装备,如实验室眼镜和手套。

2.仔细连接电路,确保电路连接正确。

3.选取适当的电阻大小,以确保电流恒定。

4.使用正确的测量仪器,并进行准确的测量。

5.记录所有测量数据,以便稍后分析。

6.进行多次测量,并计算平均值,以确保结果的准确性。

根据上述实验步骤进行实验,你可以测量小灯泡的电功率。

实验结果可以帮助你了解电能的转换和效率问题,也可以用来验证预测结果和理论计算。

6.4《灯泡的电功率》

6.4《灯泡的电功率》

在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯 泡的额定电压为3.8V 电源至少应选用____节干电池串联. 连接电路时电压表应选用_____量程. S 闭合开关,发现小灯泡两端电压 只有1.8V,若要测出小灯泡的额 A P 定功率,滑动变阻器的滑片P应 × 向___端移,才能使电压表示数 V 为____V. 若此时电流表读数如右图,该小 灯泡的额定功率为____W.
5.把标有“9V、9W”的甲灯和标有“6V、2W”的乙灯,串联 在15伏的电源上,下列说法中正确的是( D ) (A) (B) (C) (D)两灯均不能正常发光
7.有一标记为“12V 3W”的灯泡,接在15伏电压的电路 中:①如果灯丝电阻不变,灯泡的功率是多少?②实际上灯 丝电阻是随温度升高而增大的。设这时灯丝电阻是正常使用 时电阻的1.2倍,灯泡的实际功率是多少? 解: ①灯丝额定电流I=P/U=3瓦/12伏=0.25安 灯丝电阻R=U/I=12伏/0.25安=48欧 电压为15伏时的电流 I1= U′/R = 15伏/48欧=5/16安 ∴功率P1=U′I1 = 15伏× 5/16安=4.7瓦 ②灯丝实际电阻R′=l.2R=1.2×48欧=57.6欧 实际通过的电流 I2 =U′/R′=15伏/57.6欧=0.26安 实际功率 P2=U′I2 =15伏×0.26安=3.9瓦
练习 1.把 “ PZ220-40 ”的灯泡分别接到 220V和110V的电路中, 灯泡实际消耗的电功率各为多少?(用两种方法计算) 解1:(1)接在220V电路中:P1=P额=40W (2) 接在110V电路中:P2=UI ∵ I额=P额/U额 R=U额/I额 ∴ R=U2额/P额=(220V)2/40W=1210Ω 实际电流: I=U/R= 110V/1210Ω =0.917A ∴ P2=UI=110V×0.917A =10W 或 P2=U2/R =(110V)2/1210Ω =10W

2020中考物理—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练(30例)

2020中考物理—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练(30例)

备战2020—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练(30例)测定“小灯泡的额定功率”及“实际功率”的实验是初中物理电学中教学的重点也是整个初中物理中最重要的实验之一,更是全国各省市各种考试中必考内容,虽难度不是很大,但考查的内容较多,特别是实验中的一些操作故障,对实验操作的评价,及缺少电表的设计型实验,即是重点又是难点。

测灯泡小灯泡的的功率实验应掌握的内容包括::(1)实验原理:P=IU,若测小灯泡的额定功率P额=IU额(2)实验器材:电源、开关、导线、变阻器、电流表、电压表,待测小灯泡(共七个元件,七根导线)(3)实验电路图与实物图如下图所示。

注:若测灯泡功率时把上述电路中电阻换成小灯泡即可,且电路图与实物图各元件的连接顺序应对应。

(4)在连接电路过程中,开关应是打开的,在闭合开关前,滑动变阻器应位于最大阻值处。

(5)滑动变阻器在测功率实验中作用是:改变待测灯泡两端电压及电路中电流从而进行多次测量(但小灯泡的功率不能求平均值),测定小灯泡的额定功率时是为了使待测灯泡两端电压达到额定电压;另一个作用是:保护电路各元件。

(6)在连接电路中常见的连接错误①所选电源不合适如在测额定功率实验中,电源电压低于待测小灯泡的额定电压。

②变阻器连接错误,使之在电路中不起作用。

③缺少实验元件。

④电压表或电流表正负接线柱接反⑤电压表或电流表量程选择不合适。

⑥电压表或电流表连结位置错误。

(7)在实验中常出现的故障及判定:①开关闭合后若无论如何移动变阻器滑片发现电流及电压两表示数均不改变,则必是滑动变阻器接线柱错误,若两表示数均很小且不变,则必是变阻器整个电阻线连入了电路即变阻器连入了下面两个接线柱;若两表示数均很大且不变(如电压表示数接近电源电压)必是变阻器上面横杆两个接线柱连入了电路相当于短路;上述两种情况下滑动变阻器均不能改变阻值为错误连法。

②闭合开关后若发现两表指针均反转则必是电源正负接线柱接反了,若只一个表指针反转则必是此表正负接线柱反了;且应注意在电流表或电压表接入电路时可采用“试触法”选择合适的量程,并将指针调“0”后连入电路。

《电功率》 讲义

《电功率》 讲义

《电功率》讲义一、什么是电功率电功率,简单来说,就是衡量电流做功快慢的物理量。

就好比我们跑步的速度,速度快,说明在相同时间内跑的路程长;电功率大,就表示在相同时间内电流做的功多。

如果把电流比作水流,电流做功就像是水流推动水车转动。

水车转得快,说明水流做功的速度快,也就是电功率大。

那电功率是怎么计算的呢?我们先来看一个常见的公式:P = W /t ,其中 P 表示电功率,W 表示电功,t 表示时间。

打个比方,假设在 10 秒钟内,一个电器消耗的电能是 100 焦耳,那么它的电功率就是 100 焦耳除以 10 秒,等于 10 瓦。

二、电功率的单位电功率的单位有瓦(W)、千瓦(kW)。

1 千瓦等于 1000 瓦。

我们平时家里用的电器,电功率通常用瓦来表示,比如一个灯泡的电功率可能是 40 瓦;而像大型的机器设备,电功率就常用千瓦来表示,比如一台电动机的电功率可能是 5 千瓦。

为什么要有不同的单位呢?这就好比我们测量长度,短的东西用厘米、毫米,长的东西用米、千米。

对于电功率比较小的电器,用瓦就足够了;但对于电功率很大的设备,用千瓦能让数值更简洁、更方便我们理解和计算。

三、影响电功率的因素电功率的大小受到哪些因素的影响呢?主要有两个:电压和电流。

我们来看一个公式:P = UI ,这里的 U 表示电压,I 表示电流。

这就意味着,在电流一定的情况下,电压越高,电功率越大;在电压一定的情况下,电流越大,电功率越大。

比如说,一个电阻不变的灯泡,接到不同电压的电源上,电压越高,灯泡就越亮,因为电功率变大了,电流做功更快,转化出的光能也就更多。

再比如,我们给一个用电器增加电流,在电压不变的情况下,它的电功率也会增大。

四、常见电器的电功率在我们的日常生活中,不同的电器有不同的电功率。

像手电筒里的小灯泡,电功率一般在 1 瓦左右;台灯的电功率大概在 10 瓦到 20 瓦;电视机的电功率通常在几十瓦到几百瓦不等;空调的电功率就比较大了,一般在 1000 瓦以上。

灯泡的工作原理与电功率

灯泡的工作原理与电功率

灯泡的工作原理与电功率灯泡是我们日常生活中常见的照明设备,它的工作原理与电功率密切相关。

本文将以灯泡的工作原理为线索,探讨其与电功率之间的关系。

一、灯泡的工作原理灯泡是一种将电能转化为光能的装置。

它由以下几个主要部分组成:1. 玻璃灯泡:起到密封灯丝和气体的作用,保护和隔离了灯丝。

2. 灯丝(或电极):灯泡内部的导电元件,通常由钨或钨合金制成。

当电流通过灯丝时,灯丝受热并发出光。

3. 真空或惰性气体:在灯泡内部,通常采用真空或惰性气体,以防止灯丝过热燃烧或氧化。

二、灯泡的电功率电功率是指单位时间内传输的电能量。

对于灯泡来说,电功率与灯泡的工作状态和电流强度有关。

1. 电流强度对电功率的影响根据欧姆定律,电功率与电流强度成正比。

当灯泡通电时,电流通过灯丝,使其受热发光。

电流强度增大,灯丝的发光亮度也会增加,电功率也随之增加。

2. 灯泡的照明效果与电功率灯泡的亮度取决于电功率的大小。

一般而言,电功率越大,灯泡发出的光也越亮。

这是因为电流通过灯丝产生的热量越多,灯丝的发光效果就越好。

三、不同类型灯泡的电功率比较不同类型的灯泡具有不同的电功率特性。

以下是几种常见灯泡的电功率比较:1. 白炽灯泡:白炽灯泡是最传统的照明设备之一,其电功率一般在40-100瓦之间。

由于白炽灯泡的发光效率低,大部分能量都转化为热量,因此白炽灯泡逐渐被高效节能灯泡所取代。

2. 荧光灯:荧光灯是一种使用气体放电产生紫外线,然后由荧光粉转化为可见光的灯泡。

相比白炽灯,荧光灯的电功率较低,一般在5-40瓦之间。

荧光灯具有高效节能、长寿命等优点。

3. LED灯:LED灯是一种利用半导体材料发光的灯泡。

LED灯的电功率通常在1-20瓦之间,但其发光效率非常高,耗电量较低,因此成为了现代照明的主流选择。

四、电功率与能源消耗电功率的大小直接影响到能源的消耗。

随着人们对节能环保的关注度提高,越来越多的高效节能灯泡得到推广和应用,以减少电能的浪费。

初三科学试题大全

初三科学试题大全

初三科学试题答案及解析1.在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。

下图是没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。

(2)连好电路闭合开关,移动滑片P,发现电压表有示数但指针偏转始终很小,其原因可能是(写出一种即可)。

(3)经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动。

(4)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U - I图像如上图。

据此可计算出当小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的功率是 W(设电源电压保持不变)。

【答案】(1)(2)滑动变阻器同时接下端两接线柱(或电压表选择了较大量程)(合理即可)(3)右(4)0.7两端的电压随滑动2.如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻R1阻值变化的图象如图乙所示,下列说法中不正确的是()变阻器R2A.电源电压为6V=20Ω时,电压表示数为4VB.R2C.该电路的最大功率为3.6WD.P在b端时,电阻R的功率为0.1W1【答案】B3.下图是缩手反射过程示意图,请据图回答以下问题。

(1)请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:___________________。

(2)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是____________。

【答案】(1)1→2→3→4→5(2)吃梅止渴4.电工师傅常用一只标有“220V,40W”的灯泡L(检验灯泡),取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示。

当只闭合S、S1时L不亮;当只闭合S、S2时,L和L2都呈暗红色;当只闭合S、S3时,L正常发光。

由此可以判断( )A.L1所在的支路短路B.L2所在的支路断路C.L3所在的支路短路D.只有L3所在的支路完好【答案】C【解析】A.当只闭合S、S1,当L不亮时,说明电路是断路状态。

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2.5v 2.0v 3v
+
-
+
2.5V 0.3A
量程: 0 –0.6A 量程: 0 –3V
注意事项:连接电路时开关应 断开 .滑动变阻器应 处于最大阻值 。
灯泡两端的 电压U(v)
通过灯丝的 电流I(A)
灯泡的电 功率P(w)
发光程度
2.5v 2.0v 3v U实=U额 , P实 = P额 U实>U额 , P实 > P额 U实<U额 , P实 < P额 不同电压下,小灯泡的实际功率 不同 ,实际 电压越大,小灯泡实际功率 越大 。
测量小灯泡的电功率
原理: P=UI 方法:伏安法
实验器材:
电源、开关、小灯泡(2.5V)、电压表、 电流表、滑动变阻器、导线若干
电路图设计
注意:分别测量以下三种情况下的实际功率。 (1)使小灯泡在额定电压2.5V下正常发光。 (2)使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍(3V), 并观察小灯泡亮度。 (3)使小灯泡两端电压低于额定电压(如2V), 并观察小灯泡的亮度。 灯泡两端的 电压U(v) 通过灯丝的 电流I(A) 灯泡的电 功率P(w) 发光程度
将“PZ220 -- 100”的甲灯泡与 “PZ220 -- 60”的乙灯泡接入某一 电路,甲灯泡一定比乙灯泡亮吗? 不一定!要看灯泡实际功率的大小!
*常见故障分析
故障现象 原因
闭合开关,灯不亮,电流表、电 接线柱接触不良或导线断了或电 源、电流表、开关损坏。 压表无示数 闭合开关灯不亮,电流表几乎无 电流表、电压表的位置接反或 示数,电压表指针偏转较大 灯丝断了或灯与灯座接触不良。 滑动变阻器滑片移动时,电流表 的示数及灯泡亮度不变 滑动变阻器接错了。
第二关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图 ①a是 电压 表,b是 电流 表 ②按图接好器材,测量前,开关 应 断开 ,滑片P应滑到 B 点。
第三关
如图所示是测额 定电压为2.5V灯 泡的额定功率的 电路图 ③如果灯泡的阻值为10Ω,电源由 两节干电池串联组成,电流表有量 程0—0.6A和0—3A两档,电压表 量程为0—3V和0—15V两档,那 0-3V 档,b 么a表量程应选 表量程应选 0—0.6A 档。
结 论
1、小灯泡正常发光时的实际功率等于小灯泡 的 额定 功率。 2、灯泡的亮度取决于实际功率, 实际 功率越 大,小灯泡越 亮 。
本实验中你学到了什么??
U实 与 U额 P实 与 P额 灯泡亮度
U实 = U额 P实 = P额 正常发光
1.小灯泡正常发光的条件 两端电压是额定电压 2. P实 = P额 正常 亮度由 P实 > P额 较亮 ?决定 P实 < P额 较暗 灯泡的亮度由实际功率决定
电冰箱单独接在家庭电路中, 发现电冰箱压缩机工作10分钟, 标有1200转/kw.h字样的电能表转了30转。
W 利用 P= 测算家用电器电功率。 t
练习:某灯泡接在220V的电路中时, 通过灯丝的电流为0.2A,求: (1)灯泡发光的电功率; 44W (2)发光时灯丝的电阻; 1100Ω (3)工作10min,消耗的电能是多少焦耳? 合多少Kw· ? h 26400J 7.33×10-3KV灯 泡的额定功率的 电路图 ④闭合开关,发现小灯泡两端 电压只有1.8V,滑动变阻器的 滑片P应向 A 端移动,才能 使电压表示数为 2.5 V,此时 灯泡的实际功率就是额定功率。
某同学在实验时得到如下表格, 该实验现象和数据记录都正确, 你能指出他设计表格的错误吗?
你能找对下列电器的额定功率吗?
彩色电视机 半导体收音机 0.4W 0.1kW
日光灯 电饭锅
800W 40W
复习提问
1、如图所示为灯 泡的铭牌,说出 “220—40”的含义:
灯泡的额定电压为220V
灯泡的额定功率为40W
220-40
220V 40W
220V 25W
这两盏灯谁更亮呢?
复习提问
如图所示为实验用小灯泡,上 面标有“2.5V”字样,你知道 “2.5V”是什么意思吗? 灯泡的额定电压为2.5V 如果想知道灯泡的额定功率应 2.5V 怎么办? 用电流表测量小灯泡正常发光时(电压 为2.5V)时的电流,利用P=UI 即可求 出它的额定功率
实验 次数
1
电压/v
电流 /A
0.28
亮度
电功率/w
平均电 功率/w
2.20
比正常暗
0.62
2
2.50
0.30
正常发光
0.75
0.76
3
2.80
0.32
比正常亮
0.90
当滑片移到某一位置时,电流表、电压表的 示数如图所示,则电压表读为 2 V,电流表 读数是 0.2 A,由公式 P=UI 可算得待测小灯 泡的电功率为 0.4 w。
1、额定电压(U额): 用电器正常工作时的电压。 2、额定功率(P额) : 用电器在额定电压下的功率。 3、功率的计算公式:
U2 P IU I 2 R R
P额 I 额U 额 I 额 2 R U 额2 R
U实2 R
P I实U 实 I 实 2 R 实
收集下列电器的铭牌,了解它们 的额定功率。
U实 > U额 P实 > P额 发光强烈 U实 < U额 P实 < P额 发光暗淡
小结:实验方法:伏安法. 2
3 实验情况:
当U实=U额时,则P实=P额.电灯正常发光 当U实>U额时,则P实>P额.电灯亮度较亮 当U实<U额时,则P实<P额 电灯亮度较暗
1 实验原理:P=UI
4量程选择:
电压表量程: 大于额定电压, 电流表量程: 由P/U来决定. 5 变阻器的作用: 改变电路的电流和部分电压 接法: 一上一下.开关打开时应把滑片放在阻 值最大处.

测电阻和测电功率的区别
• • • • • 测电阻的原理是__________; 欧姆定律(I=U/R) P=UI 测电功率的原理是____。 伏安法 测量方法叫____。 电路图如右图所示。(画在书上) 需要测量的物理量是导体 两端的电压U 电流I _______和通过导体的_____。 R=U/I • 通过公式_____算出电阻R,而电功率P则 P=UI 用_____计算。 电流表 电压表 • 实验器材:两节干电池、_______、_______、 滑动变阻器 ___________、小灯泡(2.5V)、开关、导线
小组讨论
小明在实验中,测得小灯泡的三次电功 率为0.6W、0.36W、0.72W ,他认为小 灯泡的额定功率应为三次功率的平均值, 你认为小明的说法是否正确?为什么? 灯泡在不同的电压下功率是不同的,小 灯泡的额定功率应是在额定电压下的功 率。所以求小灯泡的平均值是没有意义 的。
第一关 根据灯泡铭牌上 的数据你可以求出 什么物理量?
电流表、电压表的指针反方向偏 电流表、电压表的接线柱接反了。 转
导线发热冒烟,电流表示数很大
发生了短路。
一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝 搭在一起,灯泡会更亮。怎样解释这个 现象?
把断了的灯丝搭在一起,灯丝的长 U2 度变短,电阻变小,由 P= R 可知,在电压一定时,灯丝的实际
功率变大,所以灯泡会更亮。
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