2019年精选小学三年级下册语文人教部编版练习题第二十六篇
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习填空题1. 看拼音,写词语。
2. 给形近字组词。
瀑________ 驮________ 掏________ 挑________ 端________ 暴________ 伏________ 淘________ 桃________ 湍________3. 多音字组词。
为:wèi________ wéi________ 模:mó________ mú________4. 写出近义词叮嘱—________ 精美—________ 观赏—________ 新奇—________5. 按字的结构分类。
掏、即、露、付、准、游、览、艺、售、摊、陈、构、思、赏左右结构:________上下结构:________左中右结构:________6. 将下面的字加一个偏旁,组成新字再组词。
匋——________——________ 官——________——________反——________——________ 示——________——________7. 按课文《卖木雕的少年》原文填空。
莫西奥图尼亚大瀑布真是________,这里________,景色________。
瀑布前摊点上陈列的木雕________、________、________,其中大象雕得________ ,我捧着它________。
8. 写出反义词洁白—________ 清晰—________ 新奇—________9. 把词语补充完整。
名不________传游人如________ 清________可________ 一________一样________满目构思新________ ________如生十分________观10. 按意思写词语。
①那活泼生动的样子就像活的一样。
________②美好的东西非常多,让你的眼睛里全是它们。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共17题;共139分)1. (8分)读一读,写一写。
①我在教室里,一边_______,一边_______。
②妈妈在厨房里,一边_______,一边_______。
③爸爸在书房里,一边_______,一边_______。
④老师在办公室里,一边_______,一边_______。
2. (4分)多音字组词。
为wèi_______wéi_______模mó_______mú_______3. (4分)选择正确的的词语。
①他对人很_______(诚恳诚实),所以大家都喜欢他。
②泰山极顶看日出,历来被描绘成十分_______(壮大壮观)的奇景。
③这篇文章很动人,字里行间_______(显露流露)出作者对故乡的留恋和热爱。
④春节_______(即将即刻)来临,家家户户都忙着打扫除,买年货,呈现出过年的欢乐景象。
4. (6分)写出下面词语的反义词。
名不虚传─_______沉甸甸─_______爱不释手─_______犹豫─_______语无伦次─_______遗憾─_______5. (10分)将下面的字加一个偏旁,组成新字再组词。
匋_______ _______ 官_______ _______ 反_______ _______示_______ _______ 寸_______ _______6. (8分)读课文《卖木雕的少年》,把下面的词语准确地填入句中。
琳琅满目各式各样游人如织壮观爱不释手构思新奇名不虚传栩栩如生赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是_______。
这里_______,景色十分_______。
摊点里陈列的非洲木雕_______,_______。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习(II )卷
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共17题;共151分)1. (18分)把词语补充完整。
________面________方________嘴________舌名不________________模________样________紫________红游人________大吃________惊神气________足爱不________成________上________ ________湖________海________满目2. (15分)读课文《卖木雕的少年》,给下列句子加上标点符号。
①________啊________不________路太远________这个太重________我有些语无伦次________②________我们是朋友________我感动极了________连声说________我们是朋友________③________您是中国人吧________那少年望着我________猜测道________3. (8分)把下面的词语补充完整。
名________虚________ ________人________织琳琅________栩栩________ ________释手________伦次4. (8分)给下面的多音字组词。
传:zhuàn________ chuán________模:mú________ mó________卷:juǎn________ juàn________ 背:bèi________ bēi________5. (5分)我能根据音节写词语。
tān diǎn c hūshòu guān shǎng qīng xīkěbiàn míng bùxūchuán________________________________________6. (8分)根据课文填空。
部编人教版三年级语文下册第26课《方帽子店》精品教案+同步习题
26 方帽子店教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1. 厨房橱窗改正放学香蕉瞧见圆筒水桶古董懂事2.一直经常奇特舒适喜爱美丽惊讶古玩第二课时1.人山人海密密麻麻大吃一惊各式各样2.(1)带球突破像一阵旋风,左右边锋密切配合着他,很多次射门都是由他的脚完成的。
(2)妈妈给我买的文具盒又漂亮又实用。
人教版部编本三年级下册《方帽子店》同步练习题一、看拼音填汉字xiāng jiāo bǐtǒng gǔ dǒng jiǎ rúshū fu二、多音字。
筒统桶()一木()圆()懂董动()事古()()物四、给下面句子中加点词语换个词语,使句子意思不变。
①人海如潮②大惊失色1、街上人山人海....。
( )2、在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃..一惊..。
( )五、根据意思写词语。
1.人群如山似海,形容人聚集得非常多。
()2.形容又多又密。
()3.指多种不同的式样、种类或方式。
()六、词语积累人山人海(ABAC 式)密密麻麻(AABB式)七、读一读,写一写。
例:他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。
卷心菜像 ,又圆又沉。
运动员像 ,向终点跑去。
八、重点段落品析孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的样式,圆的,香蕉形的,圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的(),冬天戴圆筒形的(),春天和秋天戴碗形的()。
1.根据课文内容填空。
2.省略号省略了什么?3.你觉得孩子们造出的帽子怎么样?九、快乐阅读。
王子的生日礼物从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他()还不满八岁,()制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。
2019-2020学年度小学语文三年级下语文版课后辅导练习二十六
2019-2020学年度小学语文三年级下语文版课后辅导练习二十六第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】选词填空。
认识?浪费?忘记? 追赶?抓紧抱怨清醒着______时间,麻木者______时间。
聪明者______时间,糊涂者______时间进取者______时间,落后者______时间A、认识B、忘记C、抓紧D、浪费E、追赶F、抱怨【答案】:【解析】:第4题【填空题】比一比,再组词。
暑______ 梭______ 虽______ 忧______ 者______ 俊______ 虫______ 优______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】将词语补充完整。
七______八______ 四______八______ 成______上______保持______ ______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】读课文《计算机之父童年的故事》填空。
①小男孩儿仰起头,脸上______满了疑惑。
②他发明的饮料______谁也不敢喝。
③阿兰是个特别的学生,他的思维经常是______的。
④正是带着这种充满______的思维,阿兰成年后与其他科学家一起在计算机理论领域里______,成为计算机理论的奠基人,被人们______为“计算机之父”。
【答案】:【解析】:第7题【填空题】比一比,组词语。
随______ 访______ 堂______ 镜______ 调______腿______ 坊______ 常______ 境______ 凋______【答案】:【解析】:第8题【填空题】加偏旁,变新字。
山---______ ______ 末----______ ______【答案】:【解析】:第9题【填空题】读课文《计算机之父童年的故事》,根据意思写词语。
①从事新领域的探索、研究。
______②人性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖。
______ 【答案】:【解析】:第10题【填空题】【答案】:【解析】:第11题【填空题】比一比。
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Ⅱ天冷了,套上一件毛衣,别着凉。______
Ⅲ把辫子的一下甩过去,连牛都能套住呢。______
Ⅳ我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。______
【答案】:无
【解析】:
【解析】:
读拼音,写词语。
【答案】:
【解析】:
选字填空。
克刻
______服______苦深______千______
密蜜
______切秘______蜂______甜______
【答案】:
【解析】:
判断下列划线字读音是否正确,对的在横线上打“√”,错的在横线上改正。
白醋chù______鳄鱼è______希望xī______
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。
从语段中选择恰当的拟声词填空。
______地跳着______地吃起来肚子饿得______叫
读画线句子,回答问题。
Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后,“我”的心情变得有些______。
Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为______;“又有些失望”是因为______。
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
她不知道我变成了树!②我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
挠痒yáng______隐秘bì______
菱形léng______
【答案】:
【解析】:
“我”会怎样让客人住进鸟窝里?用“______”在课文中画出来。
【答案】:
【解析】:
小真的长头发还能用来做什么?想一想,写一写,比一比谁的想法更奇妙,更有趣。
【答案】:
【解析】:
在课文中画出下列词语,并重点理解划线的词语。
栅栏露天绷紧麻烦
悠闲遗憾碍事羡慕
【答案】:
【解析】:
按要求完成句子练习。
把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
用修改符号修改病句。
①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
【答案】:无
【解析】:
仿照例子写一写。
例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
“套”字在字典里的解释有:①加罩;②量词,同类事物合成的一组;③用套拴系;④圈套;⑤模拟,照做。
Ⅰ别中了对方的套。______
Ⅱ天冷了,套上一件毛衣,别着凉。______
Ⅲ把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。______
Ⅳ我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。______
【答案】:无
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
【答案】:
【解析】:
想象一下:小真如果在野外玩要,她会遇到什么事?她的长头发用来做什么?请写下你的奇思妙想。
【答案】:
【解析】:
小真说她的长头发能做什么?看图简要地说一说。
①
②
③
④
⑤
【答案】:
【解析】:
阅读下文,回答问题。
黄色小屋
每天,我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候,都会经过一幢黄色的房子。就它那么一幢,孤零零地站着,有点旧,阴森森的,有点可怕。
有一天,我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手:“来啊,一起来玩儿。”
我小心地从木栅栏上跳下去,踩在石子路上。我朝他跑去,就在这时候,我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢,它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。
我跟到水池边,哇,水池里溅起了大水花。一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来,向我甩甩尾巴,好像是在打招呼呢。咦,那个小男孩呢?花房那边传来了他的叫声:“快来看呀。”
②______,我真的变成了一棵树!
③______,变成了树真麻烦。
④______,最了解我的人到底还是妈妈。
【答案】:
【解析】:
看拼音,写词语。
【答案】:
【解析】:
给划线的字选择正确的读音。
栅______栏(zhē zhà)揉______眼(ròu cuō)唯______一(wéi wèi)
麻______花(má mā)碍______事(ài ái)关系______(xì jì)
③黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这说明“我”非常贪玩。
如果给短文换个题目,你觉得下面( )最合适。
A、恐怖的小屋
B、我和小屋
C、我和小男孩
D、小屋历险记
【答案】:无
【解析】:
阅读语段,完成练习。
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,①我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
【答案】:
【解析】:_____、______、______、______
②例:丁零丁零、______、______、______、______
【答案】:
【解析】:
巧填同音字。
【答案】:
【解析】:
小真的长头发能做些什么?请你根据课文内容填一填。
【答案】:
【解析】:
给句子中的破折号选择正确的作用、填字母。
A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示话题的转换
①“老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊……”______
②“今天好热啊!——你什么时候去北京?”______
③“我今天买了一本书——《窗边的小豆豆》可有趣了。______
【答案】:
【解析】:
【解析】:
给下列字加上合适的部首,再组词。
包
______ ______ ______
______ ______ ______
页
______ ______ ______
______ ______ ______
木
______ ______ ______
______ ______ ______
【答案】:
猜一猜,妈妈背着一大包好吃的东西过来,她的真正用意是什么?
【答案】:无
【解析】:
按查字典要求填空。
“套”字用部首查字法,应先查______部,再查______画,第四笔的笔画名称是______。
给划线的字选择正确的解释。(填序号)
“套”字在字典里的解释有:①加罩;②量词;同类事物合成的一组;③用套拴系;④圈套;⑤模拟,照做。
“我”在哪里发现了什么动物,它们分别在干什么?连一连。
草地______老虎母子看报纸
水池______鹈鹕甩尾巴
花房______蟒蛇吐舌头
苹果树______熊猫吃苹果
垃圾桶______海豚玩儿
根据短文内容判断正误。
①黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们,他们很友好。
②黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这表现了作者丰富的想象力。
【答案】:
【解析】:
给划线的字选择正确的读音。
栅______(cè zhà)栏
唯______(wéi wèi)一木棒______(bàng
bèng)
碍______(ài dé)事关系______(xì jì)羡______(xiàn
cì)慕
【答案】:
【解析】:
选择合适的语气词填空。
唉咦噢呀
①______,下雨了。
我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么,不时发出咝咝的声音,还一扭一扭的。天啊,是一条蟒蛇,它向我吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去,却看见一只鹈鹕停在树上,大口大口地吃着苹果。鹈鹕看了我一眼,嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。我跑过去一看,一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛,不住地点头。看到我,大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。
我急急忙忙跑过去,小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把手,我按了按门铃,可一点回音都没有。
现在我也经常在去公园的时候,经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有,也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的,到那时候他一定会这么对我说:“嗨,来啊,一块儿玩儿吧。”
写出下列词语的反义词。
悠闲——______
难受——______
卖力——______
遗憾——______
羡慕——______
简单——______
【答案】:
【解析】:
查字典。
“套”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画,第四笔的笔画名称是______。
给划线的字选择正确的解释。(填序号)
2019年精选小学三年级下册语文人教部编版练习题第二十六篇
给下列划线字选择正确的读音。
希______(xī xí)望抓痒______(yáng yǎng)
园丁______(dīn dīng)秘______(bì mì)方
鳄______(è wù)鱼糖醋______(cù cuó)
零______(līng líng)食羊肠______(cáng cháng)