第二章知识点 物理 苏科版
苏科版物理八年级上册第二章 物态变化 知识要点
°C010第二章 物态变化 知识要点姓名 班级【要点1】物质的三态1.水有______、______、_____三种状态，因为自然界中的水固态有冰、雪、霜、雹_，液态有_水、雾、雨、露_，气态有水蒸气_。
2. 通常情况下，所有物质一般都有三态： 。
【要点2】酒精灯的的使用酒精灯的使用：a 、酒精灯的外焰温度最高，应该用_____加热。
b 、绝对____用一个酒精灯引燃另一个酒精灯。
c 、熄灭酒精灯时，必须用_____禁止盖灭，不能吹灭。
d 、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用______盖灭。
【要点3】温度1. 物质的状态在一定条件下可以 。
云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的，它们的形成与 有关。
2. 温度：是用来表示_________________的物理量。
【要点4】温度计1.常用液体温度计的原理：是利用______________________原理测量的。
（测温液体是水银、酒精、煤油。
）2. 液体温度计的使用方法：（二看清、四要、一不）（1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的________（测量范围）、________（一个小格代表的温度值）。
（2）测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体_________________。
（3）待温度计的____________后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触。
（4）读数时，视线要与温度计中液柱上表面______________。
3.操作过程：（1）估测被测物体的温度（2）选用量程合适的温度计（3）将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触（4）等温度计的系数稳定后再进行读数（5）取出温度计 （6）整理器材【例题1】如下图所示，温度计示数是：图1 ；图2 ；图3 ；图4 ；图5 。
图21020℃℃3837(a)(b)【例题2】下列是用温度计测量水的温度的实验步骤，请你将正确的实验顺序填写在横线上A. 取出温度计B ．让温度计的玻璃泡和水充分接触C. 选择量程合适的温度计，观察它的分度值D ．估计被测水的温度E ．观察温度计的示数【例题3】右图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。
苏科版初中物理知识点总结(含所有公式-绝对全----)
苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
苏科物理八年级上册 第二章 二、汽化和液化 (共47张PPT)
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课时作业本P28
观察生活中烧开水之后的现象，总 结汽化的另一种方式——沸腾的特
点
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2、沸腾——汽化的另一种方式
观察水沸腾实验 小烧杯内装大约100克的 温水，将烧杯放在石棉网上加 热，把温度计从塑料盖子中央 的孔内穿进去，盖上烧杯，使 温度计的玻璃泡没入水中。
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二. 液化:物质由气态变成液态 的过程(放热)
1.气体液化的方式： a.降温（降至一定温度时气体就会液化） b.压缩体积 2.”白气”是小液滴,属于液态
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的大小
素 3.液体表面空气流动的快慢
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小结： 一、汽化
汽化:物质由液态变成气态的过程
汽化有两种方式：蒸发和沸腾
1.蒸发：在任何温度下都能进行的，在液
体表面发生的汽化现象。 1.液体的温度
a.影响蒸发快慢的因素：2.液体的表面积
3.液体表面上空气流 动的快慢。
b.蒸发自发吸热，有致冷作用
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2.沸腾
1）水在零摄氏度时会不会蒸发？ 蒸发在任何温度下都能进行 2）酒精擦在手上，手为什么会 感觉到冷？ 酒精蒸发，需要吸收热量
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喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来 回倒水，你能解释原因吗？
在大热天，狗常会伸出长长的舌头， 你知道这是为什么吗？
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狗没有汗腺，靠伸出 湿湿的舌头，加快呼吸使 空气流动加快而降温。
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沸腾
1.水沸腾前的温度变化是__不_断__升_高______ 2.水沸腾后,继续加热,内部出现的现象 _内__部_形__成_大_量__气_泡__,气__泡_上__升_到_水__面_而__破_裂 3.水沸腾时温度的变化是温__度_保__持_不_变______
苏科版物理初二上册第二章-物态变化知识点(绝对经典)
一、物质的三态温度的测量1.物质有三态：固态、液态和气态。
（物态变化时物质的种类不发生变化；形状变化物态不一定变化；物态变化一定伴随着吸热和放热——热交换；固态物体形状和体积固定；液态物体体积固定，形状不固定；气态物体形状和体积都不固定）2.物体的冷热程度叫做温度。
（仅凭感觉判断温度往往不可靠。
）3.温度计的构造：①装酒精、煤油或水银的玻璃泡②玻璃外壳③毛细管刻④刻度⑤温标（摄氏或华氏）。
但是不用水做测温液体：水在0摄氏度时就会结冰,无法测；水的比热容很大,升高相同温度,吸热多,所以升高(降低)1摄氏度所用时间很长,浪费时间；当水在-1~4摄氏度时,会产生反常的热缩冷胀.4.温度计是利用液体热胀冷缩的原理工作的。
（微小变化放大，毛细管越细，精确度越高）%5.摄氏温标是摄尔西斯制定，单位是摄氏度（℃）6.量程：测量范围。
7.分度值：最小刻度所代表的数值。
（温度计的精确度）8.摄氏温标的分度方法：在一标准大气压下，纯冰水混合物的温度规定为0℃，纯水沸腾时的温度规定为100℃，。
在0℃和100℃之间分成100份，每份为1℃。
刻度均匀读数不准确温度计：在1标准大气压下，冰水混合物中显示温度t1，沸水中显示t2，现在的读数t3，准确读数t，则有t=(t3−t1)÷t2−t11009.测量方法：（1）(（2）会选：食用前估计被测物体的温度，观察量程和分度值，选择合适的温度计。
（3）会放：将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。
（不能接触容器底部或壁部，）（4）会读：待液面稳定后；立即读数，且不能离开被测物体读数，视线应与温度计中液柱的上表面相平。
（5）会记：记录数值且带上单位。
10.体温计(1)~(2)构造特点：①有一个细的弯曲的缩口②外表呈三棱柱状具有放大作用(3)①量程：35℃——42℃②分度值：0.1℃(4)使用:使用前应该甩几下，且可以离开被测物体读数。
11.温室效应：大气中的水蒸气、二氧化碳、甲烷等气体能透过太阳的辐射热，阻碍地表热量的散发引起。
苏科版初中物理知识点总结(全)
苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的产生：声音是由于物体的振动而产生。
振动停止，声音也停止。
2．声音的传播：声音的传播需要介质。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是从空气中传来的。
3．声速：声音在空气中传播速度是：340m/s。
声音在固体中传播比液体中快，而在液体中传播又比气体中快。
4．利用回声可测距离：s=vt=2l5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。
(2)响度：是指声音的强弱（或大小），它跟发声体的振幅、声源与人耳的距离都有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波；超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波测速器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产来源于自然界中的火山爆发、海啸、地震等，另外火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把通常情况下的冰、水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下纯水沸腾时温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，分度值是0.1℃。
4. 温度计使用：（估、选、放、等、留、读）(1)使用前应观察它的量程和分度值；(2)使用时温度计玻璃泡要与被测液体充分接触，不能碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平齐。
苏科版八年级物理第二章 物态变化知识点总结
第二章物态变化2.1物质的三态温度的测量一、物质有固态、液态、气态三种状态。
物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。
二、温度：表示物体冷热程度的物理量。
摄氏温度的规定：一个大气压下，冰水混合物的温度为0℃；一个标准大气压下沸水的温度为100℃；把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
摄氏温度的读法：如“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”三、温度计1、温度计的工作原理：液体的热胀冷缩。
2、实验室用温度计的使用：会看：估测温度，选择合适的温度计。
会选：观察温度计的量程和分度值。
会放：将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要使玻璃泡接触容器壁和容器底。
会读：当温度计的示数稳定后再读数；读数时，温度计玻璃泡不能离开被测液体；视线要与温度计中液柱上表面相平。
会记：测量结果由数值和单位组成。
四、体温计1、量程：35—42℃；分度值：0.1℃2、特殊结构：玻璃泡与毛细管间有个缩口，因此可以离开人体读数，使用前应先把水银甩下去。
2.2汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化吸热、液化放热（水蒸气引起的烫伤比开水引起的烫伤更严重）。
2、汽化的两种方式：蒸发和沸腾（1）蒸发：任何温度下，只在液体表面发生的缓慢汽化现象。
影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速、液体的种类。
利用蒸发吸热的例子：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温。
（2）沸腾：一定温度，在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象。
水的沸腾实验：测量工具：温度计、秒表安装顺序：自下而上各器材作用：石棉网：使烧杯中的水受热均匀；开小孔的盖子：防止热量散失，缩短实验时间。
不开小孔会导致沸点偏髙沸腾前，声音大沸腾后，声音小水沸腾图像沸腾条件：1、温度达到沸点；2、继续吸热沸腾特点：沸腾时吸热，但温度保持不变。
海拔高度与气压、沸点的关系：海拔越高，气压越低，沸点越低；海拔越低，气压越高，沸点越高。
苏科版初中八年级上册物理知识点归纳(第2章 物态变化)
苏科版初中八年级上册物理知识点归纳第2章物态变化一、物质的三态1．水的三态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气，水蒸气看不见）。
①其他物质一般也有三态。
②物质的三态的形成与温度有密切的关系。
2．酒精灯的使用：①用外焰加热；（因为外焰温度高）②禁止用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯；③熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，不能吹灭；④出现意外时，不要惊慌，用湿抹布铺盖。
3．物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化。
①固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
②物质以什么状态存在和物体的温度有关。
重点：云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成。
（1）温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾。
（2）温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜。
（3）水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸气凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流相遇时，凝固成雹。
（4）“白气”是水蒸气遇冷液化而成的。
二、温度1．温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
注意：①热的物体，我们说它的温度高；冷的物体，我们说它的温度低。
②若两个物体冷热程度一样，则它们的温度相同。
③我们凭感觉判断物体的冷热程度，一般不可靠。
2．摄氏度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
（2）摄氏度的规定：把一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下，沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
三、常用温度计1．常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的。
2．温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡中装适量的液体（如酒精、煤油、水银）、刻度。
3．温度计的使用：（1）“看”：使用前要观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过量程。
（2）“测”：测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能接触容器壁和容器底部。
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苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速：在空气中传播速度是：340 米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离：5.乐音的三个特征：音调、响度、音色(。
1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐B、超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火ft爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1 摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0 度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100 度，在0 度和100 度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
苏科版八年级上册物理第二章《物态变化》单元复习总结精品PPT课件
们的量程和分度值？
实验用温度计
体
寒
温
暑
计
表
实验用温度计量程是-20 ℃～100 ℃，分度值1℃ 。 实验用温度计，对精确度要求不高，分度值较大， 可以使测量范围大一些。
体温计量程是35℃～42 ℃，分度值0.1℃ 体温计要求测量的精确度高，分度值较小，测量范 围小（因为人体正常体温37℃左右）。
寒暑表量程是 -35℃～50 ℃， 分度值1℃ .
汽化
沸腾 特点：沸腾时温度不变，但仍吸热
汽化
沸点：液态沸腾时的温度叫沸点
液
方式
定义：只在液体表面发生的汽化现象
化 和 汽
蒸发 特点：任何温度下都能发生，液体蒸发会吸热 影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、
八年级物理上册•苏科版
物态变化 单元复习
漫游世界的小水滴
一、物质的三态温度的测量 二、 汽化和液化 三、 熔化和凝固 四、 升华和凝华 五、 水循环
一 物质的三态 温度的测量
本节 知识点
01 物质的三态 02 摄氏温标 03 温度计的使用 04 体温计
温物 度质 的的 测三 量态
物质的三态 固态、液态、气态。物质所处的状态与温度有关。
寒暑表对测量精确度要求不 高，故分度值较大，测量范围 也满足实际气温。
知识点三、温度计的使用
二、温度计的使用
1. 会估：估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。
如果所测的温度过高，超
出了温度计所能测量的最高温 度，会出现什么后果?
温度计里的液体可 能将温度计胀破
将测不出温度
如果所测的温度过低，低于来自温度计所能测量的最低温度，
会出现什么后果?
知识点三、温度计的使用
最全面苏科版初中二年级物理《第二章物态变化》知识梳理2021
苏科版八年级物理《第二章 物态变化》知识梳理 1．物质地三态与温度地测量 (1) 物质地三态及其基本特征 A.物质地三态状 固 液 气 态 态 体态 形 固 状 定 体 固 固 积 定定流动性 无不固定不固定 不固定(2) 物质处于什么状态与物体地温度有关．B. 酒精灯地使用酒精灯为实验室中常用地加热器具．①如右图所示，酒精灯地灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分．内焰与焰心燃烧不充分， 温度较低，只有外焰温度最高．因此，应用外焰部分进行加热．②只能用燃着地火柴或细木条去点燃酒精灯， 因为倾斜地酒精灯会溢出酒精，引起大面积着火．绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯!③熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，使灯焰与空气隔绝，绝不能用嘴去吹不易吹灭，还可能将火焰沿灯颈压人灯内，引起着火或爆炸．! 用嘴吹气，不仅④灯帽应竖直放再桌上，防止滚动．不用地酒精灯应盖严灯帽，否则，不但酒精容易挥发， 而且由于酒精具有吸水性，会吸收空气中地水分而使酒精变稀．⑤万一洒出地酒精再桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖，使火焰与空气隔绝． C. 温度①定义：②单位： 摄氏温标为以腾时地温度作为叫做温度．物体较热，温度较高；物体较冷，温度较低．( ℃)l 个标准大气压下冰水混合物地温度作为 0 度，以 1 个标准大气压下纯水沸i00 度，再这两个温度点之间 100 等分，每一等份为 l ℃．． ③一些物体地温度值．电灯灯丝温度： 3 000℃； ii ．蜡烛火焰温i400℃； iii ．人地正常体温 ( 口腔温 ) ： 36～37℃； lV ．植物最适合生长温度： 20～25℃； lV ．冰箱中地温度： 5℃；vi ．鲜牛奶冷藏地最佳温度 2～3℃； vii ．冷冻库中地温度： - 20℃； viii ．炎热地夏季沙漠温度可高达 60℃以上，而再南极地内陆人们已经测到达 l35 ℃，背对太阳处地温度可低至-88 ．3℃地低温；Ⅸ．月球表面太阳照射处地温度可高 - 160℃．(1)常用温度计常用温度计为利用 性质制成地．它地构造为一根内径很细而且均匀地玻璃管，管下端为一个玻璃泡，再管与泡里有适量地水银、染色地酒精或煤油等液 体，管外壁上标有均匀地刻度．使用前要注意观察温度计地时要使温度计地玻璃泡与待测物体侧壁接触；读数时温度计玻璃泡不能与，估计待测温度，以选取合适地温度计；使用，再测液体温度时，玻璃泡不能与容器地底部，要待后读数，视线要与温度计中地液面．体温计 ( 医用温度体温计地原理与常用温度计相同．它地量程为35℃-- 42℃，分度值为 0．1℃．由于它地玻璃泡与直管连接处有一段非常细且弯曲地缩管，当管内水银遇冷收缩时，缩管将两处水银分开，使管内水银无法自动回到玻璃泡里，所以它可离开人体读数．使用前要甩一下，使直管中地水银回到玻璃泡中．2．汽化与液化 A. 汽化物质由液态变为气态地现象叫汽化．汽化有两种方式：与．(1) 蒸发①只再液体表面进行地汽化现象叫做蒸发．②液体蒸发再任何温度下都会发生．③液体蒸发时要从周围物体吸热，致使未能汽化留下地液体与依附地物体温度降低，因而蒸发有致冷作用．④影响同种液体蒸发快慢地因素：液体温度地高低、液体表面积地大小、液体表面空气地流速．液体地温度越高、液体地表面积越大、液体表面空气地流速越快，液体地蒸发越快．(2) 沸腾①沸腾为再液体内部与表面同时进行地剧烈地汽化现象．②液体沸腾时地温度叫做气压增大，沸点井高．③液体沸腾要同时具备两个条件：．沸点为物质地物理属性之一．沸点与液面上地气压有关，(3) 蒸发与沸腾之比较汽化方式共同点蒸发都属于汽化现象，都需要吸收热量沸腾发生部位温度条件剧烈程度温度变化B 液化只再液体表面进行再任何温度下都可发生缓慢、平与自身及周围物体地温度降低，有致冷作用再液体表面与内部同时进行达到一定温度 ( 沸点 ) 时才能发生剧烈温度不变 ( 等于沸点 )不同点物质由气态变为液态地现象叫做液化．(1)(2) 气体液化时会热．使气体液化地两种方法：．所有地气体再温度降到足够低时都可以液化，有些气体单靠压缩体积地方法还不能使之液化，还必须使之降到一定地温度( 临界温度 ) ，才能设法使之液化．不同气体地临界温度不同．临界温度高地气体，再常温下对它们稍加压缩就可以液化；临界温度低地气体，要使它们液化，要有很高地低温技术．3 ．熔化与凝固 A. 熔化与凝固物质从固态变为液态地现象称为熔化，从液态变为固态地现象称为凝固．固体熔化时要B ．晶体与非晶热，液体凝固时要热．(1) 固体分为晶体与非晶体两类．有一定地熔化温度地固体叫作，如冰、萘、食盐、，如松香、石蜡、玻璃、海波、明矾与各种金属等；没有一定地熔化温度地固体叫做沥青等．(2)(3) 同种晶体地凝固点与熔点晶体熔化要同时具备两个条件：①．熔点为晶体地物理属性之一．晶体熔液凝固要同时具备两个条件：①C.(1) 熔化、凝固地应用与防止示例应用①冷冻 ( 使水凝固 ) 食品可以保鲜；②冬天菜窖内放几桶水，利用水降温放热与凝固放热可防止蔬菜冻坏；③高烧病人利用冰袋中地冰熔化吸热以降温；④夏天吃冰棒，由于冰棒熔化吸热，人感到凉快；⑤把塑料颗粒熔化后注入钢模中，冷却后便凝固成塑料盆；⑥家用电器修理工先用电烙铁将焊锡熔化再焊接处，然后让其凝固．(2) 防止①夏天为防止公路面上沥青熔化影响交通，可向公路面上洒水以蒸发致冷；②冬天为防止路面上地积水凝固影响交通，可及时清除积水，也可向水中撤一些盐以降低凝固点；③冬天为防止水管中地水凝固而冻裂水管，可再水管外面缠绕草绳以保暖；④冬天为防止汽车散热管中地水凝固而影响散热，可再水中加一些酒精以降低凝固点．4 ．升华与凝华 A. 升华与凝华物质由固态直接变成气态地现象叫做升华，由气态直接变成固态地现象叫做凝华．物质升华需要热，凝华则热．B．日常生活中地升华与凝华现象衣橱里地樟脑丸越来越小，冬天冰冻地衣服能晾干，这些为升华现象．冰箱冷冻室内地水蒸气，既可先液化后再凝固成冰，也可以直接凝华成霜．用久了地白炽灯地灯丝变细、灯泡发黑，这为先升华后凝华地现象．C 人工降雨干冰 ( 固态地二氧化碳 )易，为种常用地致冷剂，它无副作用，可用来冷藏食品，制干冰一旦进入冷云层，干冰会很快升华，并从周围吸收大量地热，使空气地温度急剧下降，于为高空中地水蒸气便凝华成小冰粒．这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上．5 ．水循环 A 物态变化(1)(2) 物质由一种状态转变成另一种状态叫做物态变化．共有六种物态变化．物态变化时总需要吸热或放热，吸热地物体能量增加，放热地物体能量减少，因此，物态变化地过程伴随着地转移．(3) 情况：六种物态变化及其对应地吸、放热B. 水循环海洋水、陆地水与大气水再自然界中不停地运动着、变化着、构成水地循环．海洋上蒸发地水汽大部分以降水地形式落再海洋里，构成海洋水循环．另一部分被气流带到陆地上空，再适当地条件下凝结，又以降水地形式降落到地表．地表水通过径流地方式流归大海，构成海陆水循环．地表水有三种出路：一部分通过土壤与岩石地孔隙、裂隙与溶洞，渗透到地下而形成地下水，再表层土壤中与地下流动；贮于地下地水，有些上升至地表被蒸发，有些向深层渗透，再一定地条件下溢出成为不同形式地泉水；返回地面地地下水，最终会注入到河流、湖泊与海洋中，也成为海陆水循环地一部分．还有一部分因地面、水面或植物地蒸腾作用重新蒸发，回到空中，遇冷凝结成为降水，构成陆地水循环．这就为海洋水、大气水与陆地水之间相互转化与相互依赖地关系，正为这个相互转化与相互依赖地不停运动，完成了地球上水地循环．C. 水资源水为地球上人与一切生命得以生存地物质基础．水作为资源，为其他任何物质不能代替地．地球上地水资源主要分为：①海洋水约占地球总储水量地96．54％，为地球上最庞大地水体，储藏了大量地热．由于海水中含有大量地食盐与许多别地盐类物质，海水又咸又苦，目前还不能大规模采用；②陆地水分为咸水与淡水两大类，占地球总储量地3． 46％．陆地咸水主要包括地下咸水与湖泊咸水，陆地淡水包括冰川、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等．我们通常所说地水资源为指来自自然界用于生产、生活地水，主要指淡水资源．地球上地淡水资源十分有限，仅占水体总量地2． 5％．自然界中地水再循环过程中，具备一种自我净化地能力，使得咸水、淡水再总体上保持一定地比例以达到平衡，使得自然界保持一定量干净清洁地水，供生物使用．但为，水体自我净化地能力不为无限地，当污染地程度超过了水体地自我净化能力时，就会使水质恶化, 破坏生态平衡．影响人体与其他生物地健康，从而影响了对水体地有效利用，造成水体污染．造成水污染有自然与人为两方面地原因：一为自然原因，主要为指地震、火山爆发或天然物质再腐烂过程中产生地某些有毒物质引起地水体污染；二为人为原因，为指人类再生产、生活中所排放地废水，主要有工业废水、农业废水、生活污水造成地水体污染．目前，人类活动。
苏科版初中物理知识点总结(含所有公式-绝对全----)
苏科版初中物理知识点总结(含所有公式-绝对全----)苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳声音的发生是由物体的振动而产生的。
当振动停止时，发声也会停止。
声音靠介质传播，真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
在空气中传播速度是340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气快。
利用回声可以测距离。
乐音的三个特征是音调、响度和音色。
音调是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
响度是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
减弱噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。
可听声的频率在20Hz～Hz之间的声波，超声波的频率高于Hz，次声波的频率低于20Hz。
超声波的特点是方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
次声波的特点是可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳温度是指物体的冷热程度，测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
摄氏温度的单位是摄氏度，1摄氏度的规定是把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒暑表。
体温计的测量范围是35℃至42℃。
温度计使用时，应观察它的量程和最小刻度值。
使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到底或壁。
待温度计示数稳定后再读数。
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
熔化是物质从固态变成液态的过程，需要吸热。
凝固是物质从液态变成固态的过程，需要放热。
八年级上册物理第二章知识点汇总苏科版
八年级上册物理第二章知识点汇总苏科版物质的三态：物质的三态及其大体特点物质的三种状态有固态物质、液态物质、气态物质等，固体具有必然的体积和形状，液态物质没有形状，具有流动性，气体具有流动性。
温度计利用：利用前应观看它的量程和最小刻度值;利历时温度计玻璃泡要全数浸入被测液体中，不要碰着容器底或容器壁;待温度计示数稳固后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
汽化和液化：汽化及汽化吸热的特点汽化：概念：物质从液态变成气态叫做汽化，汽化的最终状态是气态，汽化进程中物质需要从外界吸收热量2汽化的两种方式：蒸发和沸腾，液体蒸发吸热有制冷作用，液体沸腾时的温度叫做沸点。
3常见汽化现象有：太阳出来了，雾散了，地面上的水变干，酒精蒸发等、液化方式：降低温度;紧缩体积。
当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都能够液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。
小同的气体液化的温度不同。
利用这种性质能够分离物质。
用紧缩体积的方式能够使大多数的气体液化，如日常生活中利用的煤气和气体打火机用的燃气，确实是用紧缩体积的方式使它们液化的，有的气体单靠紧缩不能使它们液化，必需同时降低温度才行。
二、液化放热在生活中的应用：冬季手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化进程要放热。
浴室通经常使用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。
熔化和凝固：熔化与熔化吸热特点、概念：物质从固态变成液态的进程叫做熔化。
依照熔化时温度的特点能够分为晶体熔化和非晶体熔化。
熔化时都需要吸收热量。
二、晶体在熔化时的温度特点：吸热但温度不变。
晶体熔化的条是：①温度达到熔点;②继续吸热。
二者缺一不可。
熔化吸热:解暑，冰块熔化。
最多见的确实是“下雪不冷化雪冷”，应用有制冷剂的利用，如液氮，干冰等;凝固放热:在没有电冰箱的菜窖里，农人放上几桶水，让其凝固成冰，从而达到致冷的成效，让菜不易冻坏。
苏科版初中物理知识点总结材料(含所有公式-绝对全----)
苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量X围是35℃至42℃℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。
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1、温度表示物体的什么物理量（冷热程度）
①0℃的水和℃的冰及100℃的水和100℃的水蒸气冷热程度怎样？（冷热程度相同。
）
②0℃的水和℃的冰冷却物体哪种效果好，为什么？（0℃的冰冷却物体效果好，因为冰融化吸热。
）
③被100℃的开水和100℃的水蒸气烫伤，哪种严重，为什么？（被100℃的水蒸气烫伤更严重。
因为100℃水蒸气液化为100℃的水，需要放热。
）
2、摄氏温标是谁制定？ 0℃和100℃是如何规定的？
（摄尔西斯 0℃：一标准大气压下（通常情况下），冰水混合物的温度为0℃；一标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃.）
① 用温度计的原理是什么？（液体热胀冷缩的性质）
②常用温度计的使用方法（1、估计被测物体的温度2、选择适当的温度计3、使用前观察量程和分度值；4、温度计的液泡与被测物体充分接触；5、待温度计示数稳定时读数；6、视线应与温度计液柱的上表面相平读数。
7、记录数据8、取出温度计。
注意点：1、温度计的玻璃泡不能接触容器的底部和侧壁；2、读数时，温度计不能离开被测物体）
③体温计的使用（1、量程和分度值是多少；2、构造、使用与常用温度计有什么不同）
量程为35~42℃。
体温计玻璃泡内的测温液体是水银，玻璃泡的容积较大，而毛细管内径很细。
玻璃泡与毛细管相交处有弯曲。
使用时要甩几下。
3、六种物态变化及吸、放热
①固态变为液态叫做熔化，要吸热；
②液态变为气态叫做汽化，吸热③气态变为液态叫做液化放热④液态变为固态叫做凝固放热⑤固态直接变为
气态叫做升华吸热⑥气态直接变为固态叫做凝华。
放热。
4、汽化的方式有蒸发和沸腾及异同点
①相同点（都是汽化现象，都要吸热）
②不同点（蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象，有制冷作用。
沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
温度不变）
5、影响液体蒸发快慢的因素有哪些？（①液体温度；②液体表面积；③液面上方空气流动快慢）
如何加快液体蒸发？（①提高液体温度；②增大液体表面积；
③加快液体上方空气流动速度）
6、什么叫沸点？（液体沸腾时的温度）
①液体沸腾的条件是什么？（①温度要达到沸点；②继续吸热）
②液体沸腾时的特点是什么？（吸热，温度不变；气泡上升时变大；响度较小）
沸腾前的特点是什么？（吸热，温度升高；气泡上升时变小；响度较大）
7、气体液化的方法有哪些？（降低温度和常温下压缩体积）
8、固体分为晶体和非晶体的重要区别是什么：（晶体有固定的熔化温度；非晶体没有固定的熔化温度）
非晶体有哪些？（烛蜡、松香、玻璃、沥青、塑料、橡胶）9、什么叫熔点和凝固点；同种晶体的熔点和凝固点相同。
晶体熔化时的特点是什么（吸热，温度不变）；熔化前和熔化后怎样？（吸热，温度升高）
晶体熔化的条件时什么？（①温度要达到熔点；②继续吸热）
10、晶体溶液凝固时的特点是什么？（放热，温度不变）；凝固前和凝固后怎样？（放热，温度降低）
晶体溶液凝固的条件时什么？（①温度要达到凝固点；
②继续放热）
11、①雾（“白汽”）、露的形成；
空气中的水蒸气遇冷液化。
②霜（雪）的形成
水蒸气遇冷凝华而成。
③冬天，窗玻璃的内表面水汽的形成
房间里的水蒸气，遇到了冷玻璃。
遇冷液化为水汽。
④寒冬，窗玻璃的内表面冰花的形成
房间里的水蒸气，遇到了冷玻璃。
与冷凝华为冰花。
12、水的循环伴随着能量的转移。