2012年初中英语毕业升学考试复习指南变动内容
2012中考英语复习方法指导
2012中考英语复习方法指导中考复习是初中英语教学的一个重要组成部分，科学合理地安排好中考复习不仅能取得比较满意的中考成绩，而且能巩固基础知识，提高基本技能以及发展语言综合运用的能力，为今后进一步学好英语打下基础。
我们把总复习分成了三个阶段：第一轮：紧扣课本夯实基础本轮复习应以教材为载体，对教材涉及的知识要点进行梳理，学生应加深对教材的全面理解，在知识点的梳理过程中做到清晰、明了，特别是对易混点的强化理解和记忆。
这一轮复习的关键是精讲加有针对性的练习，通过及时的练习，更扎实地掌握每单元的重点、难点，提高解题能力。
课上学习要采取讲练结合，最后还要对本课所讲、所练进行总结，可达到事半功倍的效果。
第二轮：专项复习深化基础本轮复习在第一轮复习的基础上通过对词性、时态、语态、句型等展开专项复习。
这一阶段的复习应以精练为主，学生通过精练能将所学语法知识进行很好的实践。
在这一阶段复习时，要善于记住做题中的错误点，及时进行自我总结，再出现相关试题时，采取加以对比或联系的学习方法会收到良好的效果。
第三轮：综合练习提高能力本轮复习重点是对学生的复习体系进行查漏补缺.并且调整好学生的中考前的状态，通过专项技能辅导，提高学生解题能力。
这一阶段的复习要采取巧练的学习手段，如：进行英语的写作复习时，首先要多阅读老师推荐的范文，学生开始练习写作时要注意阅读要求，写作的内容首先要保证要点齐全，再通读要点修正语法错误，最后再形成文章。
每一道中考大题都要尽量摸索适合自己的答题步骤，这样会增强答题的信心。
这有利于学生综合能力和应试技能的提高。
三轮的复习的效果对每一名老师和考生都是一次考验，三轮复习时都要贯穿讲练结合的复习主线。
讲练结合决非简单地讲练交替，而是在保证讲清要点、难点的基础上，找出典型习题，教师引导学生进行解题思路及解题技巧的学习，帮助学生分析命题角度，提高学生的语言学习能力和中考的应试能力。
总之，中考英语复习不管用什么方法，一定要坚持教为主导，学为主体，练为主线，思为核心。
2012年英语中考试卷的分析及复习策略
2012年英语中考试卷的分析及复习策略今年英语中考卷的变化和创新主要体现在题型，即增加了听力部分的第一大题：听短对话，回答问题；同时减少了词语填空题的5个小题。
全卷重点考查了基础知识和基本语言能力，需要考生较好的语言能力。
如单项选择题中每一题考点都是非常基础的语言点，每一题都需要考生读懂语言情景，才能正确作答。
听力的第三部分，模拟了用英语上一堂数学课，在听取教师的指令中完成任务，解决数学问题。
此数学问题是学生非常感兴趣的利用自己的出生年月日计算出自己平时不太关注的出生星期。
而且试卷中选用的完形填空材料贴近学生生活的材料。
通过对试卷的分析，依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，结合学生和教学实际情况，建议从三方面做好中考复习安排。
一、正确分析实际情况，做好全盘筹划英语在中学教学中占有十分重要的地位。
无论是在课程标准中的教学时间安排，还是在中考科目中分值的比例，都对学生提出了较高的标准要求。
而实际的教学，课堂是唯一的学习机会，校外的英语学习接触面和学习机会几乎没有，学习困难不能及时化解，日渐积累成为很多学生无法逾越的“鸿沟”。
加之受智力因素和其他社会因素的影响，学生对英语学习接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。
再就是中考复习任务重，三年学习内容的复习对多数学生来说是一项极为困难的事情。
因此英语复习过程务必要有清晰的教学思路，明确的“战略”部署，恰当的“战术”运用，才能打有把握之战。
二、精心安排时间，掌控进度，合理调整初中的英语教学进度不比高中的情况，不能占用课外时间补课，所以通常只能赶在中考前三个月左右结束学科常规教学。
通过多种方法比较，实践证明大多采用三轮复习方式。
其时间和内容安排是：第一轮：强基础，树信心，注重全面性。
时间大约用四十天左右。
此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。
主要任务是基础知识的复习。
在这个环节应该不急不躁，全面掌握教材，注重基础为核心。
2012英语中考复习计划.doc
2012年中考英语复习计划这一学期是初中阶段最为关键的一个学期，我们除了要继续学习英语知识外，还要对已学习过的知识进行系统性的总复习，并参加初中毕业、升学统一考试。
到2012年中考还有将近4个月的时间，九年级的课程也已经快结束了，从现在到中考这段时间对于老师和学生来说是至关重要的一段时间，在接下来的3个多月当中，我们要先完成9B的新授课内容还要对初中阶段已经学过的知识进行系统性的复习，而复习阶段对马上面临的中考是非常重要的，因此我们要充分利用这段时间，做好这阶段的复习，争取让学生能在接下来的中考中取得较好的成绩。
从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划，第一轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮复习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时间的1/2或1/3。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
实施步骤及时间安排：一、第一轮复习阶段（2012年3月下旬--4月下旬）内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。
工作安排：七年级两周，八年级两周，九年级三周。
每周听力练习二节，半月一次测试。
复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境,指导思想：针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型（词汇应掌握1500-1600个，词组200-300个左右。
广东省2012年初中毕业生英语学科学业考试大纲
2012年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲（修订稿）一、考试性质初中毕业生英语学科学业考试（以下称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想贯彻落实九年义务教育英语课程标准的新理念，反映课程标准的目标要求，考查遵循如下命题原则：（一）依据课程标准确定考查内容和要求,不拘泥于教材；（二）注重能力考查，特别是学生的综合语言运用能力；（三）注重材料的真实性、时代性，同时体现公平性；（四）保证试题有较高的效度和信度，不出繁、偏、旧题，难度适当；（五）力求评分标准的合理性、科学性和公平性，确保对教学有良好的反拨作用。
三、考试依据依据2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（下称《课程标准》）的第五级课程目标的等级要求、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和广东省粤考试中心[2003]85号文件《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》精神，结合我省初中英语新课程教学实际情况。
四、考试内容和要求“学业考试”的内容是《课程标准》制定的三至五级目标内容，即初中生在全日制义务教育阶段七年级至九年级阶段应该完成的学习内容和达到的学习目标，包括语言知识（语音、词汇、语法、功能、话题）、语言技能（听、说、读、写）、文化意识（文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力）、情感态度（动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识、国际视野）、学习策略（认知策略、调控策略、交际策略与资源策略）等目标要求。
五、考试方式与试卷结构（一）考试方式学业考试由地级市以上教育行政部门统一组织。
考试方式包括笔试、听力和口试。
笔试采用闭卷方式，听力内容至少应占总分的20%；口试内容应占总分的10%。
口试时间、方式和实施办法参照《广东省高中阶段学校招生考试口语考试指南（修订版）》，由地级市以上教育行政部门统一确定。
2012年英语中考复习及备考策略
清城中学2012年英语中考复习及备考策略2012年中考即将来临，相信每间学校都进入了紧张的总复习。
总复习是整个初中英语阶段学习中最重要的一个阶段，时间紧，任务重，要想在较短的时间内取得较好的效果，教师就必须紧紧依靠教学大纲，具体分析教材和学生的实际情况，因人而异，优化复习设计，在系统梳理语言知识的同时又突出重点，做到讲练结合，点面统一。
我们学校从第四周开始进入复习，下面就结合省题结构谈谈我们的一些做法。
一、复习原则和基本思路(一)是依“纲”靠“本”，有效复习。
(二)是分清脉络，系统归纳。
(三)是专项练习，对症下药，逐项突破。
(四)是由易到难，不偏不怪，重视能力培养和语言运用。
二、复习计划第一阶段“教材通关，全、精、细。
”（第四周—第八周）第二阶段“板块+专项，夯实基础”（第九周—第十二周）第三阶段“模拟训练，查漏补缺。
”（第十三周—第十五周）第四阶段“围绕题型、综合提升”（第十六周—第十八周）三、复习的四个环节知识框架——体系学法指导——方法例题分析——点评复习练习——层次四、目标定位，计划明确应该突出计划性和针对性，切忌复习的盲目性和随意性。
应以课标为导向，以课本为载体，以考纲为依据，以能力为重点，以运用为目标，滚动复习。
五、复习备考策略--采取“四轮复习法“四轮复习法”要求先全面学习，然后进行知识板块的系统归纳，同时在此基础上进行重点专项复习和适应性考试训练模考。
做到着眼全面，突出重点、考点和学生易错点，有针对性地进行重点复习。
六、具体操作第一轮复习阶段，“复习教材、点点过关”。
（从第四周开始）这一阶段是系统复习阶段，要求我们依纲靠本，夯实基础。
在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
将中考要求掌握的知识项目（单词、词组、句型、语法）系统复习。
这一阶段应按教材顺序引导学生快速抓住每个单元（即每个话题）的要点，并进行梳理，联系中考，做到既利用教材，又能跳出教材。
同时注重基础词汇、词组、句型的过关，并通过配套练习、复习检测形成能力。
2012初中英语新课标考试复习纲要
英语课标考试1.作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任和义务。
2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。
3.学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。
4.在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民素养，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，提高国家的国际竞争力和国民的国际交流能力奠定基础。
1.有利于更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进让他们与各国青少年的相互沟通和理解。
2.提供更多的接受教育和职业发展的机会。
3.有利于形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识和能力，促进思维发展，形成正确的人生观，价值观和良好的人文素养。
4.为未来参与知识创新和科技创新新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。
一．注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。
二．面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。
三．整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。
四．强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。
五．优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。
六．丰富课程资源，拓展学习渠道。
这一课程体系以培养学生的综合语言运用能力为目标，使英语课程既重视培养学生的语言基础知识和基本技能，也注重优化学习过程，引导学生形成有效的学习策略和较强的文化意识，培养积极向上的情感态度和价值观。
综合语言运用能力建立在语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；有效的学习策略有利于调高学习效率和发展自主学习能力；积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。
综合语言运用能力：语言技能；语言知识；情感态度；学习策略；文化意识。
2012英语备考
2012中招英语备考方案2012年的中考即将来临。
今年的中招英语备考从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对语言知识的运用能力的考查。
由于时间紧，任务重，在复习过程中如何提高效率，显得至关重要。
首先我们应研究中考命题趋势和《考试纲要》，做到有的放矢。
一、综合模拟训练阶段和应试技巧（2012年5月底——2012年6月中旬）在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的二、对河南中招英语试卷试题进行归类。
特别是选择题，让同学们更加清晰试卷的选择题的脉络。
河南省中招英语2008-2011年语法考点归类分析一、冠词1、—How do you like your holiday in Mount Y untai?（2008年）—We enjoyed it very much. ______ sight is very beautiful.A. AB. AnC. TheD. /2、—Shall we pay ______ visit to Expo 2010, Shanghai?（2010年）—No, I’d rather stay at home and play ______ football.A. a; theB. the; aC. 不填; theD. a;不填3、—What do you want to be in the future, Nick?（2011年）—I want to be ______ pilot. It is ______ exciting job.A. a; aB. a; anC. the; anD. a; the二、名词1、When I hurriedly got to the airport, the lady at the window told me that there were no ______ left on that plane.（2008年）A. placesB. seatsC. spaceD. room2、I like ______ a lot, and my mother usually cooks it in different ways.（2009年）A. fishB. butterC. potatoesD. noodles3、It was very hard for me to make a ______, but I decided to leave my job.（2010年）A. suggestionB. decisionC. planD. speech4、I have some problems with my English writing. Can you give me some ______?（2011年）A. adviceB. decisionsC. informationD. messages三、代词1、—What a nice MP5! Whose is it?—It’s ______. My father bought it for me.（2009年）A. meB. himC. hisD. mine2、To help Tommy learn better, his parents have done ______ they could: cards, tapes, special learning centers, in short, everything they can think of.（2010年）A. bothB. allC. noneD. neither3、—Will you take part in the English speech competition tomorrow?—Sure. I see it as a chance to prove ______.（2011年）A. myselfB. meC. yourselfD. you四、动词1、It seems that it is going to rain. You’d better ______ the windows open when you leave the house.（2008年）A. not leaveB. leaveC. not to leaveD. to leave2、Taiwan is part of China. We ______ the same history and culture.（2009年）A. explainB. expressC. connectD. share3、Rebuilding in Y ushu began soon after the earthquake, and it will ______ long into the future.（2010年）A. reachB. keepC. stopD. last4、Father often tells me ______ too much time on computer games.（2010年）A. don’t spendB. not spendC. not to spendD. not spending5、—Why are you so excited?—Peter invited me ______ on a trip to Y untai Mountain.（2011年）A. to goB. goC. goingD. went五、形容词1、—I saw Tony at the party. But he didn’t speak to me ______ evening.—Maybe he didn’t see you.（2008年）A. allB. everyC. eitherD. another2、—How far is it to the airport? 20 kilometers?—No, it’s ______. About 30 kilometers.（2008年）A. farB. fartherC. the fartherD. the farthest3、—Helen, can I wear jeans and a T-shirt to the evening party?—OK. But a dress might be ______.（2009年）A. goodB. betterC. badD. worse4、—Excuse me, sir. The shoes are a bit small for me.—Don’t worry. I’ll change them for a ______ size.（2010年）A. smallerB. smallestC. largerD. largest5、—What do think of the dress?—Wonderful. I don’t think I can find a ______ one.（2011年）A. goodB. betterC. badD. worst六、副词1、—Ms. Lin is very popular among the students.—Yes. Her classes are ______ lively and interesting.（2008年）A. alwaysB. sometimesC. hardlyD. never2、The match was really fantastic, ______ when Smith scored in the last minute.（2009年）A. probablyB. exactlyC. especiallyD. mostly3、I often laugh when I see my grandma learning pop songs. But she says, “One is never ______ old to learn.”（2010年）A. tooB. soC. veryD. quite七、介词1、We will never forget what happened ______ the afternoon of May 12, 2008.（2008年）A. inB. byC. atD. on2、—When is Henry’s birthday party, Lynn?—The 18th, ______ about three o’clock in the afternoon.（2009年）A. inB. atC. onD. to3、If you try to sit on two chairs, you will fall ______ them. For life, you must choose one chair.（2010年）A. betweenB. underC. amongD. into4、—Mr. Hu, can you tell us how to learn math well?—Sure. But remember nothing can be learned ______ hard work.（2011年）A. byB. atC. withoutD. for八、情态动词与助动词1、—Our class won the English speaking contest.—Congratulations! You ______ be very proud of it.（2008年）A. canB. needC. wouldD. must2、—Excuse me, where are we going to have our class meeting?—I’m not sure. Ask our monitor, please. He ______ know.（2009年）A. canB. mayC. needD. shall3、—It’s such a long way! What shall I do?—You ______ take my car if you want.（2010年）A. willB. mustC. mayD. shall4、______ you wait for a few minutes? It’ll be your turn soon.（2011年）A. MustB. ShouldC. CouldD. Might九、连词1、Your dream won’t come true ______ you know what your dream is.（2008年）A. afterB. unlessC. whileD. since2、It’s quite common in Britain to say “Thank you” to the drivers ______ people get off the bus.（2009年）A. afterB. sinceC. untilD. when3、______ it’s difficult to make her dream come true, she never gives up.（2010年）A. ThoughB. UnlessC. BecauseD. If4、You won’t feel happy at school ______ you get on well with your classmates.（2011年）A. thoughB. whenC. unlessD. because十、时态辨析1、—Look! The light is still on in Mr. Zhang’s office.—I’m afraid he ______ his work yet.（2008年）A. doesn’t finishB. didn’t finishC. hasn’t finishedD. won’t finish2、—What did the teacher say just now?—Sorry. I didn’t catch it. I ______ something else.（2008年）A. thinkB. will thinkC. was thinkingD. had thought3、The zoo keeper is worried because the number of visitors ______ smaller and smaller.（2009年）A. becomeB. becameC. is becomingD. have become4、Joe, my close friend, moved to Beijing years ago, and I ______ him since then.（2010年）A. don’t seeB. didn’t seeC. haven’t seenD. won’t see5、—I called you at 4:00 yesterday afternoon, but no one answered.—Sorry, I ______ with my friends at that time.（2011年）A. swimB. swamC. will swimD. was swimming6、—Excuse me, where is Mr. Brown’s office?—Sorry, I don’t know. I ______ here for only a few days.（2011年）A. workB. workedC. have workedD. will work十一、动词短语辨析1、Amy, I’ll be on holiday for a week. Could you help me ______ my dog?（2008年）A. look forB. look atC. look afterD. look over2、—Excuse me, when does Flight CZ3391 take off?—One moment, please. I’ll ______ it ______.（2009年）A. look; upB. take; awayC. give; backD. turn; down3、Karin found some waste paper on the floor. She ______ it ______ and threw it into the dustbin.（2010年）A. put; upB. picked; upC. turned; upD. looked; up4、—Mom, can I leave my homework for tomorrow?—I’m afraid not. Don’t ______ what you do today till tomorrow.（2011年）A. put onB. put downC. put upD. put off十二、定语从句关系词1、Shaolin Temple ______ lies in the west of Zhengzhou welcomes the visitors both at home and abroad.（2008年）A. whereB. whichC. whoD. what2、It’s time to say goodbye to my school. I’ll always remember the people ______ have helped me.（2009年）A. whoB. whatC. whichD. where3、Friends are those ______ make you smile, always open their hearts to you and encourage you to succeed.（2010年）A. whichB. whatC. whomD. who4、Tony, tell me the result of the discussion ______ you had with your dad yesterday.（2011年）A. whatB. whichC. whenD. who十三、宾语从句及疑问词加不定式1、—May I come in? I’m sorry I am late.—Come in, please. But could you please tell me ______?（2008年）A. why you are late againB. what were you doing thenC. who you talked withD. how do you come to school2、—Have you made up your mind ______ the sick kids?—By singing songs.（2009年）A. what to tellB. how to cheer upC. when to helpD. where to look after3、—What time will Mr. Brown be back to China?—Sorry. I don’t know ______.（2009年）A. when did he go abroadB. why he is going abroadC. how soon will he be backD. how long he will stay abroad4、Some of my friends are interested in science, but none of them can tell ______.（2010年）A. when UFOs will appear next timeB. why do horses know the wayC. where was this kind of plant foundD. how do elephants communicate5、I didn’t see Laura at the party last night. Do you know ______?（2011年）A. why didn’t she comeB. what happenedC. when would she arriveD. where she has been十四、被动语态1、—Look at the sign on the right.—Oh, parking ______ here.（2008年）A. doesn’t allowB. isn’t allowedC. didn’t allowD. wasn’t allowed2、Usually John ______ to school in his father’s beautiful car.（2009年）A. has takenB. is takingC. is takenD. has been taken3、—Long time no see!—I’ve just returned. I ______ to Zhengzhou for a meeting last month.（2010年）A. am sentB. was sentC. am sendingD. was sending4、Soft drinks ______ to children for free in some restaurants on Children’s Day.（2011年）A. offerB. have offeredC. are offeredD. will be offered十五、情景反应1、—You have seen the film The Dead Reading, haven’t you?—______. How I wish to see it again!（2009年）A. No, what a pityB. No, I haven’tC. Yes, I like itD. Yes, it’s boring十六、感叹句1、______ fine day it is! Let’s go and fly a kite.（2011年）A. WhatB. What aC. HowD. How a对以上试题首先自探，合探，对于不懂得教师再解疑。
升学复习指导使用说明
升学复习指导使用说明
兰底中学
《初中英语毕业升学复习指导》一书，将初中学段的主要目标、重点练习和反馈方式的精华集中起来，为增强师生的目标意识，减少教学的随意性和盲目性，及时反馈教学效果，发挥了良好的作用。
这本书为中考复习构建了初中英语语法知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。
加强训练，强化优秀学生薄弱环节的训练。
通过认真学习《升学复习指导》的前言和范围与要求，根据复习建议我校九年级英语组经过多次讨论研究，准备利用升学复习指导，采用整，分，合，补，测的五环节教学法，采用小循环多反馈的教学方法提高教学效果。
一整，形成整体知识体系。
以升学复习指导中的知识梳理部分为主。
或进行适当的补充，或根据自己对每个专题的理解，整理出知识体系。
二分，带领学生分析书中的考点，明确知识点和方法的细节要求，突出关键词句。
并适时进行补充、提炼知识、方法和解题规律等方面的要点。
三合，提炼重点和规律。
形成章节的考点要求的目标体系。
四补，对于复习指导中需要补充的环节可以给学生适当的补充与整理，例如知识点，练习题，举例等等。
也可以给学生留出一段时间回顾和讨论，让学生提出需要补充讲解的问题。
五测，应用复习指导中的检测题，让学生在复习完一块内容后做当堂练习，检测学生知识掌握情况。
在语法复习课中由于内容枯燥，学生容易产生厌学情绪。
所以要注意多种教学方式的交替应用，讲授内容要由浅入深，面向大多数学生，要充分利用课件资源，努力调控全体学生的学习情绪，让他们积极的投入到中考复习当中。
5-中考说明2012(英语)-OK
2012年深圳市初中毕业生学业考试英语学科说明一、初中毕业生英语学科学业考试性质初中毕业生英语学科学业考试（以下简称“英语学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试。
目的是全面、准确地反映初中毕业生在英语学习方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、初中毕业生英语学科学业考试命题依据英语学业考试的命题依据是教育部2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的第五级课程目标要求。
三、初中毕业生英语学科学业考试命题原则2012年“英语学业考试”的命题将遵循以下原则：1．命题着重考查基础知识和基本技能以及综合运用英语的能力。
2．英语基础知识的命题在保证知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化的因素，重点考查基础语音、词汇和语法。
3．综合运用英语能力的命题把语言放在尽可能不同的情境中运用。
重点考查能否达到实际交际的目的。
4．确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧题。
四、初中毕业生英语学科学业考试内容与要求1．语言知识1）语音（1）了解英语语音在语言学习中的意义，能按国际音标和基本的拼读规则熟练、准确地读出单词；（2）了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容，能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文的文段，语音、语调、句子重读和停顿基本正确；（3）在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；（4）根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；·43·（5）根据读音拼写单词和短语。
2）词汇（1）能掌握、运用本说明附表一“词汇、短语表”中有*号要求的所有词汇和由它们组成的习惯用语；（2）熟悉本说明附表一“词汇、短语表”中没有*号要求的所有词汇和习惯用语。
3）语法（1）了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；（2）在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；（3）理解和掌握描述人和物的表达方式；（4）理解和掌握描述具体事件和具体行为发生、发展过程的表达方式；（5）初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；（6）理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；（7）能掌握、运用本说明附表二“语法项目表”中所要求掌握的语法项目。
2012年九年级英语复习计划
2012年九年级英语复习计划刘杰为了帮助学生在繁忙的学习生活中有计划有步骤地复习好英语,进而在中考英语考试中取得各自理想的成绩,我们九年级英语教研组的全体老师认真学习和仔细地分析2011年英语中考试卷，本着依纲靠本，回归基础，回归课本，注重拓展，在激发学生的参与意识和实践运用方面下功夫，设法促使学生积极主动地上好复习课，增强学生的语言运用能力，减轻学生过重的课业负担，提高复习课的教学水平，达到《英语课程标准》对学生知识和能力的要求。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关，以练习册知识点讲练为重点。
为了达到以上目标，我们计划扣住三册重点，施行三轮复习，抓好模拟考试，搞好三个落实。
我们为下一阶段的复习作了如下的复习计划：一、三轮复习第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识本着“温故知新”的原则，回归课本扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段我们将按教材顺序归纳语言点，对各单元的知识要点进行梳理。
在复习过程中，我们配以适当的练习和考试来巩固和增强复习效果。
第二轮复习要求突出重点，牢固掌握。
我们主要遵循精讲多综的原则，做到讲—练—评结合。
使学生掌握解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对中考题型进行强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。
书面表达对于学生来讲难度较大，因此在第一、二轮复习过程中我们将加大练习，逐渐培养学生的写作能力。
从近两年的中考试卷分析来看，主要考察学生的听、说、读、写等能力的考察，因此在前两轮的复习过程中我们也将针对中考题型进行训练如听力、单选、完型填空、阅读理解、完成句子、补全对话、任务型阅读、综合填空和写作。
在加强学生训练的同时教给他们一些解题技巧，如指导学生做听力题时要在录音播放前的有限时间内，尽可能把所有问题的被选答案浏览一遍，做到心中有数，对对话和短文的听力可以抓住重点词汇，比如人名、时间、地点起因、经过和结果等，如遇到没有听懂的句子，应冷静思考，根据上下文的内容和说话语气进行判断选择，不停留在某个没听懂的单词或句子那里，影响下面的内容。
2012中考英语备战指南
2012中考英语备战指南听说读写样样到位要想在英语考试中取得高分，张红霞老师的方法是在平时学习过程中注重听、说、读、写，功夫下到实处，考前进行针对性练习，拿高分自然不在话下。
■听力英语听力每天都要坚持练习，每次15-20分钟即可。
考时注意这个时候不要再去听大段的文章，而是多听考题，熟悉考试模式。
前两题学生要做到能听写下来，第三题和第四题要做到每句能够听懂。
在听的过程中，要在听前快速浏览习题，捕捉一切可以从题面上得到的信息。
在听的过程中要眼耳并用，动笔记录要点，可以用阿拉伯数字记录数词，地名人名用代号，长句用缩写，抓住主要成分。
听力第二节尤其强调听前浏览习题，能够根据前后题面预测出大概要填的词的词性和要注意的地方。
■阅读“得阅读者得天下”，张老师认为如果一名考生的阅读部分正确率较高，其英语分数往往也较高。
这几年中考中，从完形填空到阅读往往是说明文居多，所以，中学生在选择阅读材料的过程中，不能只按照自己的喜好去读一些有意思的故事，而要有意识地去多读一些科普、历史、哲学等方面的说明文。
在学习的过程中，学生应该紧跟老师的思路，注意在学习过程中老师经常提到的阅读技巧。
■写作中考写作其实是在考查学生灵活运用知识的一种综合能力。
英语中的书面表达其实是属于一种引导式写作，它不允许偏离要点任意发挥，也不能逐句翻译所给提示，而是要求学生用自己熟悉的语言将要点完整地表达出来。
如果学生想提高自己的写作能力首先应该能背诵一些句型和短文。
大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效方法，这样形成大量的语言积累，在用时才能做到脱口而出，信手拈来。
面对一篇书面表达时，张老师给出的答题步骤是细心审题、理顺要点、构成框架、组织句子、串句成篇、检查修改，最后，把修改完毕的作文誊写到试卷上。
听说读写四种技能相辅相成，中学生如果想让自己的这四种技能扎实严谨，少不了必须的语言知识，而这也是学生们在复习过程中最重视也觉得最繁琐的一部分，这里，多学多问、梳理知识点、准备错题本就是几个切实可行的好方法。
初中英语考试大纲及部分考试内容的改革
初中英语考试大纲及部分考试内容的改革随着社会的进步和全球化的深入发展，英语教育在中国的初中教育中占据着举足轻重的地位。
为了更好地适应这一形势，提升初中英语教育的质量，教育部门对初中英语考试大纲及部分考试内容进行了改革。
一、改革目标这次改革的目的是为了提高学生的英语应用能力，尤其是听说能力，同时也要注重培养学生的阅读理解和写作能力。
新的考试大纲将更加注重考查学生的语言运用能力，而非单纯的语法知识。
二、改革内容1、听力部分：增加了对话和短文的听力理解题，以检验学生对日常英语对话和短文的理解能力。
2、阅读部分：增加了阅读理解和词汇运用题，要求学生不仅能够理解文章的大意，还能够理解细节信息，并会运用所学词汇进行简单的写作。
3、写作部分：增加了写作题的数量和难度，要求学生能够运用所学知识进行简单的英文写作，并注重写作的逻辑性和语法准确性。
4、口语部分：增加了口语表达和交流题，要求学生能够运用所学知识进行简单的英语交流，并能够清楚地表达自己的观点。
三、实施效果通过这次改革，学生的英语应用能力得到了更好的提升，尤其是听说能力。
同时，学生的阅读理解和写作能力也有了明显的提高。
新的考试大纲的实施，使得英语教学更加注重实际应用，而非单纯的语法知识。
四、未来展望随着全球化的不断深入，英语教育在中国的重要性将越来越明显。
未来，我们有理由相信，初中英语考试大纲及部分考试内容将会继续进行改革，以更好地适应社会的发展和学生的需求。
高中英语英语考试大纲高中英语考试大纲一、考试性质高中英语考试大纲是为了检测高中生英语语言运用能力而制定的。
该考试大纲规定了考试的目的、考试内容、考试形式和考试难度等，是高中英语课程评价的重要依据之一。
二、考试目标高中英语考试的目标是检测学生的英语语言运用能力，包括听力、阅读、写作和口语等方面。
通过该考试，旨在提高学生的英语语言运用水平，促进英语教学质量的提高。
三、考试内容1、听力：高中英语考试大纲要求考生能够听懂日常生活中常见的对话、短文、新闻、报告等不同形式的听力材料，并且能够理解其主旨和大意。
2012年初中英语学业水平考试复习建议(精)
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March. 老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄 的故事。 上述句子还可以表达为： 1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present. 2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及 物动词，就是这种动词后可以直接接宾语， 其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动 名词或从句等来充当。例： 1) He took his bag and left.（名词） 他拿 着书包离开了。 2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷 总能给我帮助。
(2)表示变化的系动词：become, turn, get, grow, go等。 1) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了，天气变得越来越暖和。 2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三.学会转换作文题目，将新面临的题目转换为自 己写过的熟悉的题目，学会发散思维！
例如：2011年联考作文：I am not a child any more.可以用曾经练过的Help others来转换，等等。
2012中考前英语复习要点全面解析
2012中考前英语复习要点全面解析英语一、回归基础，把握课本课本是中考命题的基础、重要依据和“源头”。
要按课本课时顺序，制订复习计划，重点复习掌握基本词汇、句型和语法，勤记单词、短语和句型，关键要背会固定短语，熟悉短语搭配，能用短语造句。
二、归纳整理，梳理语法复习语法一个重要的技巧就是进行横向和纵向归纳。
比如，英语语法内容在教学过程中一般都是化整为零，分散在各单元和课程中，因此在专项复习时就可以按照动词的用法、从句的用法等办法进行综合归纳复习，这样就容易在最短时间内掌握关键知识和重点内容，从容应对相关试题。
三、研究题型，专项复习应试复习是一个综合、系统的再学习过程。
因此要查漏补缺，对症下药，把精力放在题型分析，答题技巧上。
比如，听力上，听磁带要善于抓住重音，捕捉关键词；完形填空上，要重视首句，把握开篇，读懂大意，复读全文，要把握固定句式、词组短语，再核定答案；阅读理解上，要重视阅读材料的首尾句，先读题目，后读材料，理解要点；书面表达上，要先确立时态和人称，注重语言简练，尽量采用熟悉句型和词汇来表述内容。
四、模拟训练，从容应试在中考冲刺阶段，模拟练习是考前复习的重要手段。
模拟考试时间、考试要求、答题方式等要严格按照正式中考来做，至少要做5套模拟题。
这样不但可以完成应试技巧的练习，培养临场发挥能力和应变能力，而且能很快适应中考要求，不至于怯场和发挥失常。
老师要根据今年中考考点和要求，突出易做错题，自编中考复习试题，对学生进行适应性训练，提高答题速度。
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2012年修订版答案 英语复习指导资料
《中职毕业升学考试复习指导》答案（2012年修订版）模块一参考答案：第一部分：轻松学语法填空我能行：一、名词分类：1、Beijing, the Pacific Ocean, the Chinese Communist Party, Shakespeare, the United States, etc2、Apple, fan, picture, etc3、Family, army, group, etc4、air, soil, meat, sugar, etc5、patience, interest, benefit, etc二、名词的复数形式：（一）规则变化：1、tables, bottles, computers, etc2、foxes, watches, wishes, etc3、变成v再加es bookshelves，wives，knives, etc;直接加s的，gulf s, roof s, serf s, proof s, handkerchief s, etc4、babies, puppies, etc5、直接加s: bamboos, radios, pianos, etc;加es，如negroes, tomatoes, etc;（二）不规则变化：1、Frenchmen, Englishmen, Germans2、feet,geese,teeth,3、deer, sheep, fish, Chinese4、oxen，children，mice，women（三）复合名词：1、sons-in-law, passers-by2、go-between →go-betweens; grown-up →grown-ups3、three men workers三、名词作定语：名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
试翻译下列词组：students reading-room, a woman singer, a sports meeting难点： a ten-kilometre drive, a five-year plan, a three-storey house, a one-hundred note四、名词所有格:1、Lunxun’s; father’s2、students’; teachers’3、John and Jimmy’s; Lily and Lucy’s4、three hours’; two weeks’holiday;5、a picture of China; the name of the film; the capital of China6、a friend of my father’s; some old books of my sister’s; a teacher of theirs五、名词的其他问题1、people; police; cattle; maths; physics; America2、货物; 水域; 各种鱼; 民族; 军备; 作品/制造厂; 报纸/文件; 时代3、is; are; is; are4、 a bottle of milk; two pairs of glasses做题我最棒：1-5: BACD A 6-10: ABDA D 11-15: DCB C B 16-20: ACBAB高考直通车：1. D 2. C第二部分：快乐记词汇A计划二、名词转化为动词（1）订（2）递（3）看护三、动词四、形容词转化为名词（1）红衣服（2）老年人比比谁最棒:1.a（1）．画画b（2）．平局2.（1）．电梯（2）．举起3.（1）．打开（2）．开着的4.（1）．清洁（2）．干净的（5）a5（1）．寒冷的（2）．感冒 6.（1）．好（2）．种7.（1）．离开（2）．左8.（1）．打球（2）．话剧9.（1）．出示b（2）．表演10.（1）．浇水（2）．水B计划比比谁最棒:Level A1. worried2. them3. visitors，American4. cutting5. brighten6. interesting，interested7. travelers，unhappy8. useful, invention9. noisy, building, asleep10. really 11.second，worst 12. carefully, beginning 13.called 14. enjoyable15. dangerous, SafetyLevel B1. beginning2. successful3.facial4.Luckily5.loneliness6.naturally7.pleasure 8. Politeness 9.valuable 10.decisions 11.impression 12.preparation 13.rudely 14.Spainish 15.southernC计划比比谁最棒:1-5 BDDCB 6-10 CCBBA 11-15 AABCD第三部分：高效做阅读Passage 1D Passage 2 C Passage 3 D Passage 4 A Passage 5 CB Passage 6 BCBCC第四部分：巧妙填完形【解题提示】答案：1-5 BCACC 6-10 ABBAB 11-15 BABBD 16-20 BCDAB模块二参考答案：第一部分：轻松学语法一、不定冠词的用法: 1. a 2. an 3. A 4. an 5. a二、定冠词的用法:1. Do you like the boys who are playing basketball?The weather in Hangzhou is hotter than that in Beijing in summer.2. Close the window, please.Pass me the book, please.3. a, The4. 形容词的最高级前、序数词5. the sky; the world6. the Tianshan Mountains; the Taiwan Straits；the East Street Hospital; the Summer Palace7. 方位、方向8. 一家人9. 富人，好人，病人，伤员10. the ruling class; the League11. This is the very book I want.12. The more I read the novel, the better I like it.13. play the guitar; play the trumpet14. go to the theatre; all the year round15. be red in the face; be lame in the right leg三、零冠词的用法:1. Baiyun mountain; Ti’anmen Square2. 月份、周日、节日the spring festival; the Mid-Autumn Festival; The Dragon Festival3. 三餐、四季4. 球类5. Friendship cannot stand always on one side./ Be care with fire!6. 介词；交通工具7. Man has been trying to control nature./ Advances in science help man.8. 职位、头衔9.语言10.（1）在进餐，在桌子旁边；住院，（因事）在医院；去上学，（因事）去学校；毫无疑问，完全不可能（2）after a while，all of a sudden，as a result，as a matter of fact，in a hurry，in a word，It’s a pity that…，have a good time，have a rest，have a cold，make a living，take a walk 四、冠词位置:（一）不定冠词位置1. CDCACB 2.BACABB（二）定冠词位置BACCBDB做题我最棒:1-5 CDCDD 6-10 ADDCA 10-15DCDBB 16-20 CBCAD高考直通车: 1. A 2. A第二部分：快乐记词汇A计划单词对对碰：1-5 l d n k s 6-10 p a u v f 11-15 b g q h w 16-20j o e i n 21-25 c r t y x构词自由变：additional (adj.) addressed (adj.) agricultural (adj.) agree (v.) disadvantage (反义词) advise (v.) 重点大讲堂:无比比谁最棒:◆一眼洞悉词义：1-5BACCA 6-10DCBDB◆轻松掌握单词：1. activities2. addressed3. aim4. by air5. airline6. apartment7.advanced◆灵活运用搭配：1. In addition to some money2. If you take my advice3. I called him up in advance4. reached an agreement5. A large amount of money is spent on6. give me some advice on learning EnglishB计划单词对对碰：1-5 d i o k a 6-10 q t e u m 11-15 w f c r b 16-20 x g l h j 21-25 y n p s v构词自由变：fall (同义词) basic基本的(adj.) beautiful (adj.)重点大讲堂:无比比谁最棒:◆一眼洞悉词义：1-5BCDBC 6-10DDBDB◆轻松掌握单词：1. artist 2. autumn3. takes a bath 4. beauty 5. bell 6. benefit7. basketball 8. base 9. beach 10. bank◆灵活运用搭配：1. pay attention to the difference2. Put the book back on the shelf3. hear the morning bell ringing4. keeps hundreds of pigs5. was based on a true storyC计划单词对对碰：1-5 c l n r h 6-10 a o t b w 11-15 e s i d q 16-20 f v g j k 21-25 y x p u m构词自由变：bloody (adj.) breathe (v.) bear (v.)重点大讲堂:Chinese,maths,English,physics,chemistry,history,geography,politics,P.E.,art,music,science,French比比谁最棒:◆一眼洞悉词义：1-5DADBC◆轻松掌握单词：1. article 2. blackboard 3. bloody 4. a bottle of 5. brain 6.having breakfast 7. bridge 8. gave birth to◆灵活运用搭配：1. earned his bread by writing novels2. since we are in the same boat3. are planning to go boating4.When he was on business5. blocked my view第三部分：高效做阅读Passage 1A Passage 2 A Passage 3 A Passage 4 BAACD Passage 5 CAD第四部分：巧妙填完形【解题提示】答案：1.D 2. D 3. D 4. B 5. C【巧妙填完形】答案:1-5 DCDAC 6-10 ABDBA 11-15 CBACB 16-20 CBBBC模块三参考答案：第一部分：轻松学语法1、主1)I 2) They 3)He2、宾1)them 2) it3、宾1)me 2) him 3)her4、宾Me5、二，三，一；一，二，三1) You, he and I 2) You and she 3) We, you and they三、物主代词1、1)your 2) His 3) their2、1) theirs 2) his / his room 3) yours; hers四、反身代词1、1）herself 2）myself 3）himself2、1）玩得开心2）致力于3）随便吃、用4）自便，随意5）独自6）为自己五、指示代词1.this; that ; these; those1）That 2）these2、1) that 2) those 3) that 4) those3、This；that六、不定代词1、略2、1）any 2）some 3) any 4) some 5) any 6)some 7) A 8) B 9) B 10)B3、两者之一；两者中任何一个都不;单；单；两者都；复；复1）Both 2) neither 3) either 4) Either 5)neither4、1）B 2）A 3）B 4）A 5）B 6）C 7）A1)B 2)A 3)C 4)D 5）C 6）A6、1）the other 2) others 3)another 4) another 5) the others 6) others7、1）No one /Nobody 2) None 3）Nothing七、相互代词1. one another / each other2. each other八、疑问代词1、1）Whose 2）What 3）Whom /Who2、姓名、关系；职业1）my English teacher/Mr. Black /…… 2) a worker/doctor…..3、which; what 1) Which 2) What 3) What 4) Which九、连接代词和关系代词1. which2. who3. What4. which / that5. who /whom / that十、it的用法(一) 1. it 2. it 3. It 4. It(二)1. 1）It 2) It 3) It4. It is / was + 被强调的部分+that（who）；谓; the secret ; until quite recently做题我最棒1-5 DBCBC 6-10 BDDCD 11-15 AACAA 16-20 BABAB 21-25 ACABA高考直通车1.B 2.D 3.A 4.B第二部分：快乐学词汇A计划单词对对碰：1-5 f m q a h 6-10 v r b w c 11-15 t j d u e 16-20 k y n l x 21-25 p i o g s重点大讲堂:无比比谁最棒◆一眼洞悉词义：1-5CBDBC 6-8DAD◆轻松掌握单词：1. camera 2. go camping 3. in cash 4. centre 5. changes◆灵活运用搭配：1. pleasant to chat with friends2. is in charge of this project3. old enough to take care of himself4. In case of fire5. met her quite by chanceB计划单词对对碰：1-5 h o a p n 6-10 s t c v e 11-15 r b y j w 16-20 i m k g d 21-25 f q l x u 构词自由变：cheerful (adj.) child单数) choose (v.) colorful (adj.) cold (adj.)比比谁最棒◆一眼洞悉词义：1-5CBDCB◆轻松掌握单词：1. Children2. church3. citizen4. company5. club6. coffee7. college灵活运用搭配：1. Don’t / Never eat chocolate2. had to make a choice3. have no choice but4. catch a cold on the first day5. invited me to go to the cinemaC计划单词对对碰：1-5 g m p r h 6-10 l o q b s 11-15 c u w d v 16-20 a y j x n 21-25 k i e t f重点大讲堂:无比比谁最棒◆一眼洞悉词义：1-5 BDCAC 6-10 BDBAD◆轻松掌握单词：1. computer2. concert3. competition4. under construction5. ride a bicycle◆灵活运用搭配：1. went out of control2. is in good condition3. if /on condition that you return it on Monday第三部分：高效做阅读Practice 1A B Practice 2 ADBD Practice 3 BD Practice 4 D Practice 5 BDCCC Practice 6 CBACD第四部分：巧妙填完形【解题提示】答案1. B、C 2. C 3. D 4. D、A和C【巧妙填完形】答案：1-5 CADDB 6-10 CAADA 11-15 BBAAB 16-20 CCAAB模块四参考答案：第一部分：轻松学语法问题我能答：略填空我能行：一、数词的分类（一）基数词1、hundred, thousand, million, billion2、（1) BC（2）CA3、thirties; her forties;（二）序数词1、(1) th, first ，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth，twentieth,(2) i, eth.2、（1）B （2）A （3）B3、Lesson One / the first lesson; Page Five / the fifth page; Room Seven / the seventh room二、时刻表示法1. six (o’clock);2. five past seven3. ten to eight;4. two three;三、年月表示法1. nineteen forty nine; eighteen ninty six2. fifteen hundred; thirteen hundred3. two thousand and seven; two thousand and five4.the 1860’s/ the 1860s; the 1780’s/ the 1780s5. the early 1920's; the mid-1950's四、分数表示法nine tenths; two fifths; a half; one fourth; eight and two thirds五、数量表示法1. three feet high; two kilos in weight; twelve meters wide; twenty-two meters high2. three kilometers’ distance; ten minutes’ drive; half an hour’s walk3. a seven-day journey; a fifty-student class;4. once, twice, three times; five times做题我最棒:1-5 BCCDA 6-10 D DC BD 11-15 DBABC高考直通车： 1 A 2A第二部分：快乐记词汇A计划单词对对碰：1-5 xojca 6-10 wbydh 11-15 efrkz 16-20mplqv 21-25iugts构词自由变：countryside郊外(n.) encourage鼓励(v.) crowded拥挤的(adj.) dictate(v) dangerous (adj.) defend （v.）die(v.) dead (adj.)重点大讲堂: 无比比谁最棒:◆一眼洞悉词义：1-5 BCBAC◆轻松掌握单词：1. customer 2. cotton 3. cure 4. degree 5. cousins◆灵活运用搭配：1. different countries have different customs2. have a cough3. people crowded into the cinema.4. After the death of his wife,5. He showed his courageB计划单词对对碰：1-5 gaxcp 6-10 dwehy 11-15 iflmt 16-20 uvnjo 21-25 kqrsb构词自由变：deep (adj.) describe (v.) develop (v.) different (adj.) difficult (adj.) direct (v.) discover (v.) discuss (v.) dishes(复数) distant 遥远的(adj.)重点大讲堂: 无比比谁最棒:◆一眼洞悉词义：1-5 BDACD◆轻松掌握单词：1.dictionary 2. dishes 3. depth 4. direction 5. diseases◆灵活运用搭配：1. have a strong desire to take part in their activities.2. got up the tall tree without difficulty.3. tell the difference between right and wrong .4. have a discussion with you about the final exam.C计划单词对对碰：1-5 idofm 6-10 rpxeb 11-15 qcwyh 16-20 tjsag 21-25vulkn构词自由变：economic经济（学）的(adj.) economical节约的(adj.) economics经济学（n.）educate(v.) emergent (adj.) endless无尽的（adj.）employer雇主(n.) employ 雇用（v.）employment 雇用（n.）electric(adj.) electrical(adj.) electrician电工(n.) engineering工程(学)（n）dusty (adj.)重点大讲堂:无比比谁最棒:◆一眼洞悉词义：1-5 BCACA◆轻松掌握单词：1. education 2. engineer 3. dream 4. electricity 5. employees.◆灵活运用搭配：1. on the edge of the table2. who would be on duty the next day3. Though he might make every effort4. will come out right in the end第三部分：高效做阅读Passage 1 C Passage 2 B Passage 3 DPassage 4 CAB第四部分：巧妙填完形【解题提示】答案1. C 2. D 3. B 4. A、B 5. B、A 6. A【巧妙填完形】答案：1-5 BDAAB 6-10 CBDAA 11-15 CADDC 16-20 BDBCA模块五参考答案：第一部分：轻松学语法问题我能答：略填空我能行：一、二：略三、1、in, at, on 1) in, on, on 2) at, at, at 3) in, in, in 4)on, on, on2、1) in 2) after3、1) ago 2) before 3) ago 4)before 5) before4、1) since 2) from 3) since5、1) since 2)for四、2、at, in, on 1) on 2) at 3) in 4)at 5)on3、to, on, in 1) in 2) on 3) to4、1)on 2) above 3) under5、through从某一空间内通过，穿过; across横过某一平面; over从平面的一边到另一边，或超过某一高度; along表示沿着（街道、河流等。
2012年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲解析及
2012年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲解析及2010-2012年广东省中考试题分析及2013年中考备考一、试卷结构笔试考试时间为100分钟，满分120分试卷的结构、题型、题量、和分值详见下表：二、考试内容和要求“学业考试”的内容是《课程标准》制定的三至五级目标内容，即初中生在全日制义务教育阶段七年级至九年级阶段应该完成的学习内容和达到的学习目标。
（一）词汇和短语：能够理解词语的基本含义和特定意义，运用1600个左右的单词（详见词汇表）和200-300个习惯用语或固定搭配（详见词组表），描述事物、行为和特征，说明概念。
（二）语法：能够比较熟练地运用正确的语言结构来获取、处理和传递信息。
语言结构包括描述人和物的方式；具体时间和具体行为的发生、发展过程的表达方式；时间、地点、方位的表达方式和比较人、物体及事物的表达方式。
（详见语法项目表）（三）功能：能够熟悉与学生个人、家庭和学校生活紧密相关的话题，包括：个人情况、家庭、朋友、周围的人、周围环境、日常生活、学校生活、兴趣爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱体育、旅游交通、语言学习等。
（详见话题项目表）四、试卷分析：（一）单项选择（本大题有20掌上小题，每小题1分，共20分）单项选择题考查学生在一定的语言情境中运用语言知识的能力。
试题提供了充足的语境，考点设置较全面、合理，题干完整、准确，正确选项和干扰选项设计科学、有效。
学生必须在充分理解题干意义的基础上，通过语句前后的逻辑关系或对话交际之间的联系（语境）进行判断，才能选出最佳选项。
1. 名词(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专有名词(4)名词所有格（2010年）26. Look ! The kites in the sky are in different _____. Some are big and some are small.A. sizeB. sizesC. colorD. colors（2011年）26. —I hear you run for half an hour every day.—Right, we have to. It is one of the _____ in our school.A. rulesB. plansC. hobbiesD. choices（2012年）28. The students of Grade 7 visited Mike’s farm and saw many _____there.A. birdB. duckC. sheepD. rabbit2. 代词(1) 人称代词(2) 物主代词(3) 反身代词(4) 指示代词(5) 不定代词(6) 疑问代词（2010年）28. My father is ill in bed. I have to look after _____at home.A. heB. hisC. himD. himself（2011年）28. —Oh! I came in a hurry and forget to bring food.—It doesn’t matter. You can have _________.A. weB. usC. ourD. ours（2012年）27. –Which basketball player do you like best, Kobe, James or Jordan?– _______ of them .Lin Shuhao is my favorite.A. AllB. NoneC. EitherD. Neither3. 数词(1) 基数词(2) 序数词（2010年）30. This is Mr. White’s ______ visit to Beijing. He has been there twice.A. twoB. secondC. threeD. third（2011年）29. After the Asian Games, ___________ people came to Guangzhou for a visit during holidays.A. thousandB. thousands ofC. five thousandsD. five thousand of （2012年）29. -- How was your weekend?-- Great! It was my grandfather’s _______ birthday. We enjoyed ourselves.A. seventyB. seventiethC. the seventiethD. seventeenth4. 介词和介词短语（2010年）32. Connie arrived ____ the village____ a snowy night.A. at; onB. at; inC. in; atD. in; on（2011年）32. It’s time ________ th e weather report. Turn on the radio, please.A. toB. inC. atD. for（2012年）32. — Why are you standing, Alice?—I can’t see the blackboard clearly. Two tall boys are sitting _______ me.A. behind .B. next toC. betweenD. in front of5. 连词（2010年）29. ____ you ____ your brother can join us. We want one of you.A. Both; andB. Neither; norC. Either; orD. Not only; but also （2011年）33. I won’t believe that the five-year-old boy can read magazines__________ I test him myself.A. ifB. whenC. afterD. until（2012年）33. Ben was busy taking a training class, ______we had to wait for him for half an hour..A. soB. ifC. orD. but6. 形容词(比较级和最高级) (1) 作定语、表语、宾语补足语的用法(2)比较等级（原级、比较级、最高级）（2010年）33. —How are you feeling today ?—Much____ . I can go to school next week .A. goodB. betterC. bestD. well（2011年）40. —Have you ever seen the movie called Los Angeles 2011?—Yes, but I think it’s _______. I fell asleep when I saw it.A. excitingB. boringC. boredD. excited（2012年）40. Eighteen kids died in the school bus ac cident in Gansu Province. It’s _____ one that I have ever heard of.A. a very seriousB. a more seriousC. the most seriousD. the least serious7. 副词:(1)时间、地点、方式、程度、疑问副词的用法(2) 比较等级（原级、比较级、最高级）（2010年）40. — ____ will you come back ?—In an hour.A. How soonB. How oftenC. How farD. How long （2011年）30. —Steve is good at writing short stories.—So he is. But he writes _____ than us. So he can’t get good grades in writing.A. most carefullyB. more carefullyC. less carefullyD. least carefully （2012年）30. --- Did you go to the cinema to see 3D Titanic last night?---- No, I ________ go to the cinema . The tickets are too expensiveA. hardlyB. nearlyC. stillD. only8. 冠词：一般用法（2010年）27. Don’t talk to Simon like that. He is just____ eleven –year- old boy. 不定冠词表泛指A. aB. anC. theD. /（2011年）27. I really like ___________ book you lent me yesterday. 定冠词表特指A. aB. anC. theD. 不填（2012年）26. _____Greens are preparing for the coming Thanksgiving Day. 定冠词加姓氏的复数A. /B.AC. AnD. The9. 动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词（2010年）37. —I saw Kevin in the supermarket this morning. 情态动词—No, it____ him. He moved to Canada last week.A. can beB. must beC. can’t beD. must n’t be41. Zhang Liangying’s new CD will_____ next month. 动词短语辨析A. come alongB. come upC. come overD. come out （2011年）34. The silk dress _______ so smooth. It’s made in China. 系动词辨析A. feelsB. smellsC. soundsD. tastes42. Smoking is bad for your health. You’d better ___________.动词短语辨析A. set it upB. give it upC. pick it upD. look it up （2012年）34. —________ I swim here?—I’m sorry. Children _______ swim alone h ere. 情态动词A. Must , can’tB. May , mustC. Can, mustn’tD. Can’t can41. I love this song by Lady Gaga. Would you _____ the TV a bit, please?I can’t hear it clearly. 动词短语辨析A. turn onB. turn offC. turn upD. turn down10. 时态（1）现在进行时（2）一般现在时（3）一般过去时（4）一般将来时（5）过去进行时（6）现在完成时（2010年）31. Louis_____ computer games when his brother phoned her. 过去进行时A. playsB. is playingC. has playedD. was playing39. —Do you know her well ?—Sure. We_____ friends since ten years ago. 现在完成时表示动作或状态的延续A. wereB. have madeC. have beenD. have become43. The Greens will visit Hainan as soon as they____ to China. 时间状语从句中一般现在时表将来A. comesB. comeC. cameD. will come（2011年）31. —Alan, it’s late. Why not go to bed?—Jenny hasn’t come back yet. I ________ for her. 现在进行时A. waitedB. have waitedC. am waitingD. was waiting39. Our math teacher ________ in our school for 20 years and he __________ here when he was 23 years old. 现在完成时A. has taught, has comeB. taught, comesC. taught, cameD. has taught, came43. —Let’s go fishing if it _______ this weekend.—But nobody knows if it __________. if引导的从句的两种时态A. is fine, will rainB. will be fine, rainsC. will be fine, will rainD. is fine, rains （2012年）31. Jenny _____in the chicken when you called her at 5 o’clock this afternoon? 过去进行时A. is cookingB. was cookingC. cooksD. cooked36. If our government _____attention to controling food safety now, our health _____in danger. 主将从现A. won’t pay, isB. doesn’t pay, isC. won’t pay, will beD. doesn’t pay, will be39. Our English teacher is very nice. We _____ friends since three years ago. 现在完成时A. wereB. becameC. have beenD. have made。
备考会用--十堰市2012年英语中考说明
《十堰市2012年英语中考说明》解读与复习办法一、试题变化1、语法项目新增加：一般将来时态的被动语态。
2、词句运用部分第一节改为“选择单词或词组，用其适当形式填空，使句子意思正确、通顺”：第二节改为“根据下列汉语及英语提示完成句子，使句子意思正确、通顺”二、复习办法探微（一）针对第二节的变化，我们要把复习的重点放在句型结构和六大词类（名、代、数、动、形和副词）上：1、平时过好词汇关；2、注意教材的selfcheck的第一题训练，教给学生方法，让学生“译”、“看”、“填”，即先将句子大致翻译出来，查看所缺部分，确定要填的词，在看所填的词在句子中的语法功能及前后搭配关系，确定其形式；3、完成句子题目要观察句子结构。
确定所选句型、中心词组，以及时态、语态。
（二）扣“《说明》”，依“《标准》”，抓好教材复习众所周知，“课程标准”是教材的纲要，也是教学的依据。
同样，中考命题理所当然地要体现、落实“课程标准”规定的要求。
因此，我们在考前组织英语总复习中一定要扣“纲”依“本”，有的放矢。
所谓“扣‘纲’依本，有的放矢”，就是指以英语“课程标准”为纲，以现有英语教材为本，也正如陈华诛老师说“说明”是总纲，“教材”是载体。
首先，我们要集体反复多次地学习分析“考试说明”，吃透精神；并且将“导引”上规定的词汇、知识点编排成一个“知识结构表”，老师依据所编知识网络来制定总复习计划，学生也可以依图索骥。
其次，研究近几年中考英语试题，对照考试要求和自己所编知识点“知识结构表”，列出所考查的知识点及其频率和未考查到的知识点，从中领会到中考命题思路和意图，据此揣摩新的一年中考命题走向，进而确定总复习的策略和着重点。
（三）保基础，抓中档，争高分大家知道，一份标准的度题，都是由三大块组成，即基础题、中档题和难题。
鉴于此，我们在组织复习过程中，要采用分层指导的方法，即根据学生的成绩、学科素质，将学生分成上中下三个不同层次，制定不同要求，按不同要求来指导学生复习。
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P65—66
范例剖析3；9
10
P75
综合训练二、笔试部分VI．阅读理解C篇
11
P79
范例剖析4
12
P84—P86
综合训练二、笔试部分IV．阅读理解B篇、D篇
13
P89—P90
范例剖析4；6
14
P96—P99
综合训练IV．完形填空V．阅读理解D篇
15
P109
综合训练二、笔试部分VI．阅读理解C篇（2011年的泉州市中考卷完形填空由2011年泉州市复习指南中VI．阅读理解C篇(C篇为2011年的变动内容P108)改编的。
模拟试卷（二）第三部分阅读理解D篇
第五部分书面表达
范例剖析1；2—（2）、（3）；3；5
4
P17
IV．从方框中选择恰当的句子完成短文，使短文意思连贯。
5
P26—27
范例剖析1—（1）；3—（1）；4—（2）
6
P32—34
综合训练二、笔试部分II.口语运用
IV．阅读理解A篇、B篇(第5小题)
7
P48
综合训练二、笔试部分VI．阅读理解C篇
8
P52
范例剖析4；5
2012年初中英语毕业升学考试复习指南变动内容
南安市教师进修学校陈冬玲整理
序号
页码
变动内容
1
P2—4
范例剖析1—（3）；2—（2）；3—（1）；4—（2）、（3）；5
2
P4—5
达标训练
I.字母与词汇B.写出下列缩写词的中文意思。
C.根据句意，选择恰当的单词完成句子。第1小题
II.遣词造句：
3
P14—15
16
P113
范例剖析4
2012年初中英语毕业升学考试复习指南变动内容
序号
页码
变动内容
17
P122
综合训练二、笔试部分V．阅读理解D篇
18
P129—130
模拟试卷（一）第I卷第三部分阅读理解A篇填空
I.单项选择34、35、45三小题
20
P142—145