做好题才有好成绩——同义词辨析
语文高考填词题知识点
语文高考填词题知识点语文是中国高考中的一门重要科目，而填词题则是语文试卷中常见的一类题型。
掌握填词题的解题技巧和相关知识点，对于提高语文成绩至关重要。
本文将从字词辨析、上下文联想和语境理解三个方面，整理出一些常见的填词题知识点。
一、字词辨析1. 同义词辨析：填入与原文意思相近的近义词，要注意词义的细微差别。
例如，原文中出现“精湛的技艺”，可以填入“高超”、“娴熟”。
2. 反义词辨析：填入与原文意思相反的反义词，需要根据上下文进行推测。
例如，原文中出现“黑暗与无助”，可以填入“光明”、“希望”。
3. 近义词辨析：填入与原文意思相近的词语，需要通过对词义的细致分析。
例如，原文中出现“不安的心情”，可以填入“焦虑”、“忧郁”。
二、上下文联想1. 上句联想：通过上文的暗示或引导，填入表达相同或相近意思的词语。
例如，上文提到“曾经一无所有”，下文可以填入“全盘皆输”。
2. 下句联想：通过下文的蛛丝马迹或上文的引导，填入与下文逻辑前后一致的词语。
例如，上文提到“如入无人之境”，下文可以填入“天方夜谭”。
3. 连句联想：通过前后句的语义关系，填入符合语意流畅和逻辑连贯的词语。
例如，前句提到“喜悦的笑容”，后句可以填入“流露”。
三、语境理解1. 形容词衔接：填入与前文形容词意义相适应的词语。
例如，前文形容词为“细腻”，可以填入“入微”。
2. 动词衔接：填入与前文动词语义相适应的词语。
例如，前文动词为“表达”，可以填入“传达”。
3. 名词衔接：填入与前文名词意义相适应的词语。
例如，前文名词为“毅力”，可以填入“恒心”。
以上只是填词题常见的一些知识点，掌握了这些知识点，并进行充分的练习和总结，就能提高解题能力和应对考试的能力。
除了注意这些知识点外，还需要注意平时的语文积累和阅读理解的能力。
不断提高自己的阅读量和阅读广度，积累更多的词汇和语法知识，才能更好地应对填词题。
希望广大考生在备考阶段，能够通过不断学习和努力，取得优异的成绩。
同义词的辨析方法
同义词的辨析方法同义词的辨析方法同义词是指意义相同的一组词语，可以分为等义词和近义词两种。
近义词是指意思相近，但不完全相同;而等义词的意思完全相同。
下面，小编为大家分享同义词的辨析方法，希望对大家有所帮助!同义词的辨析方法1同义词有两类，一类是不论从哪方面看，意义都相同，在语言表达中可以换用，如“气力”和“力气”、“演讲”和“讲演”，可称为等义词;另一类大体相同，但在意义和用法上又有一些细微差别，如“坚决”和“坚定”、“思念”和“怀念”，所以也叫近义词。
我们一般所说的同义词就是指的这类同义词。
同义词在语言运用中有着积极的作用，主要表现在以下几个方面：⑴表达精确严密。
如“亲热”、“亲密”、“亲切”都有“感情好，关系密切”这个意思，但又有细微差别。
用于对人的态度上说“亲热”，如“母子俩呀寸步不离，别提多亲热啦!”;用于人与人之间的往来上说“亲密”，如“王老师和学生的关系户十分亲密。
”;用于表示内心流露的诚挚的感情上说“亲切”，如“生活在海外的华侨，看到五星红旗，就像见到祖国，见到亲人一样亲切。
”;⑵文句生动活泼。
如：“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。
”此句中，“骄傲”和“自豪”是同义词的交叉运用，有强调的作用。
如果都用“骄傲”或“自豪”，语言就显得呆板、平淡了。
⑶语体风格鲜明。
请看下面三个例子：①惊悉先生不幸病逝，谨表沉痛的哀悼和亲切的慰问。
②鲁迅先生逝世，噩耗传来，全国震悼。
③得到先生去世的消息，我很悲痛例中的“获悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同义词，两相比较，前者是书面语，显得庄重、严肃，后者是口语，显得通俗、亲切。
⑷可使语气委婉。
为了某种表达目的、效果，从而适应交际的需要，可以选用不同色彩的同义词，表达一种委婉的语气。
如把“落后”说成“后进”，把“顽固”说成“固执”等。
⑸可使语势增强。
如：你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。
成绩和成就同义词辨析
成绩和成就同义词辨析
一、定义差异
成绩：指在某项工作或学习中取得的成果或记录，通常用于衡量个人或团体的表现。
成就：指在某项工作或活动中所取得的重大成果或胜利，通常用于衡量个人或团体的成功。
二、使用语境
成绩：多用于学习、考试、比赛等场合，例如“期末考试成绩”、“比赛成绩”等。
成就：多用于事业、目标、梦想等场合，例如“事业成就”、“人生成就”等。
三、情感色彩
成绩：较为客观，通常不带有强烈的情感色彩。
成就：带有一定的情感色彩，特别是当形容某些重要或成功的时刻时，例如“伟大成就”。
四、语义轻重
成绩：通常比较轻，不太强调突出的成果。
成就：语义较重，强调的是重大、突出的成果。
五、词语搭配
成绩：可以与动词“获得”、“取得”等搭配使用，例如“获得好成绩”。
成就：可以与动词“实现”、“完成”等搭配使用，例如“实现伟大成就”。
六、语体风格
成绩：较为口语化，常用于日常交流。
成就：较为正式，常用于书面语或正式场合。
七、语法功能
成绩：可以作为主语、宾语等，例如“他的成绩很好”、“表扬他的成绩”。
成就：也可以作为主语、宾语等，例如“他的成就很高”、“庆祝他的成就”。
同义词辨析答题技巧
（ ３ 空用 我们将要讲到 的语境法判断 比较恰当。） 笫 个
第 ４个 空， 用“ 试 流连 ’ Ｉ ．美 丽的风景 ｉ人流连忘返。 ， 造句 “ ： ｔ ”可 ‘ 流连” 是指“ 台不 得离去 ”用“ ， 踯躅 ’ 句， 小 船在江 巾踯躅不 前。” 可知“ ， 造 ＿ “ ， 踯躅”
同义词 辨析是每年高考的必考 内容 ， 做好 这个题 ， 最根本 的办法 当然是
平 时加强积累 ， 准确把握每 组词语 的含义 和区别 ， 此外 ， 还可 以运用 必要 的 答题技 巧， 在具体的语言环境中对 同义 词进行 辨析、 区别 。本文将 结合历年 的高考 试题来 介绍同义 词辨析 的答题技巧 。
长江流 域， 无疑 也是 中华 民族 文化的 … ——一。 古发现 — — 一， 考 旧石 人 ——一 。这 个结 沦具有划 时代 的意义 ＾发源地 表 明 共存 Ｂ发祥 地 证明 前存 Ｃ发源 地 证 明 并存 Ｄ发祥 地 表明 兆存
的“ ” 爱 含有“ 爱、 喜 喜欢” 之义 ， 珍惜 ” 而“ 中的“ ” 惜 字则含 有“ 爱惜 、 贵” 可 之 “ 歉疚 ”如 果填“ ， 内疚’尤 ’ 犯语 了义重复的错 误。 寿
一
个语 素相 同， 而另一个语 索不 同， 即这 一对词语 有一 个字相 同 ， 一个字 有
一
③ 这件 事 已经 过去 多年 了，但 是，现 在想起 来，他 内心 深处还 感到
。
不 同， 启发 ” 启示 ” 品位 ” 品味 ” 云 集” 聚 集 ” 如“ 与“ 、“ 与“ 、“ 与“ 等等 ， 对于这
高考完形填空题型中的词汇语法辨析技巧
高考完形填空题型中的词汇语法辨析技巧高考中，完形填空题常常是考查考生对于词汇和语法知识的掌握水平的重要题型。
在解答完形填空题时，正确辨析词汇和语法的运用是至关重要的。
本文将为大家介绍几种高考完形填空题中常见的词汇和语法辨析技巧。
一、同义词辨析在完形填空题中，同义词的辨析是常见的考点。
当遇到同义词时，我们需要注意它们在句子中的修饰对象和语义上的差异。
举个例子，下面是一道高考真题：He was such a __1__ boy that everyone liked him.A. cleverB. foolishC. interestingD. smart解析：在这道题中，我们要根据"everyone liked him"来推断他是一个什么样的人。
由于"everyone liked him"的语境暗示该人性格比较好，因此，我们应该选择与"clever"(聪明的)相近的答案——D. smart(聪明的)。
二、词性辨析在完形填空中，经常会出现需要辨析词性的情况。
对于这类题目，我们需要根据句子的结构和上下文的语义暗示来选择正确的词性。
例如：The __2__ of the pollution in the river led to the death of many fish.A. resultB. causeC. reasonD. effect解析：这道题目考察我们辨析词性的能力。
根据句子结构和语义暗示，我们可以确定应选择表示“原因”的名词。
因此，正确答案是B. cause。
三、固定搭配辨析在完形填空中，我们经常会遇到一些固定搭配的词组。
这些词组在使用时需要特别注意固定的搭配方式。
例如：The little girl fell __3__ the tree and hurt herself.A. offB. downC. upD. onto解析：这道题考察的是固定搭配的辨析。
词语辨析技巧大全
词语辨析技巧大全词语辨析是汉语学习中的重要环节，能够帮助学习者准确理解、正确运用词语。
在学习词语辨析的过程中，掌握一些技巧可以提高辨析的准确性和效率。
本文将为大家介绍一些词语辨析的技巧，帮助读者更好地理解词语的用法。
一、同义词与反义词1. 同义词的辨析在词语辨析中，有时我们会遇到一些意思相近的词语，如何准确理解和运用它们成为学习者需要注意的问题。
一个方法是通过比较词语的内涵和外延来辨析它们。
内涵是指词语的主要意义，而外延则指指代的范围。
例如，“美女”和“俊男”都是形容英俊、漂亮的人，但前者更加侧重于女性，后者则侧重于男性。
通过区分词语的内涵和外延，我们可以更准确地使用它们。
2. 反义词的辨析反义词是指意思相对或相反的词语，在使用时需要特别小心。
要正确辨析反义词，我们可以通过对比它们的表义内容和实际含义来理解它们的差异。
例如，“善”和“恶”是互为反义的词语，前者表示美好、好的一面，后者则表示邪恶、坏的一面。
通过对比词语的实际含义，我们可以更好地理解和运用它们。
二、近义词与异义词1. 近义词的辨析近义词是指意思相近但用法有所不同的词语，学习者在辨析近义词时容易混淆。
为了正确理解和运用近义词，我们可以通过比较词语的语义范围和搭配习惯来加以区分。
例如，“喜欢”和“爱好”都表示对某事物的欣赏和喜爱，但前者语义范围较广，后者则更窄。
通过比较词语的用法和搭配，我们可以更好地区分近义词。
2. 异义词的辨析异义词是指在不同语境下意义不同的词语。
为了正确理解和运用异义词，我们可以通过上下文来判断其具体含义。
对于生活中常用的异义词，我们可以通过词义辨析字典或在线工具查询其不同的含义。
例如，“才”既可以表示智慧、能力，也可以表示时间单位，具体含义需要根据上下文来辨别。
通过查找词义辨析工具，我们可以更好地掌握异义词的用法。
三、词语辨析技巧的运用在日常学习和写作中，我们可以通过以下几个方法来提高词语辨析的技巧。
1. 多读多写通过多读多写来熟悉词语的不同用法，学习者可以更好地掌握词语的辨析技巧。
行测逻辑填空技巧：选词填空之词语辨析方法
5.搭配关系辨析
在选词填空题中，有时候需要根据搭配关系来选择最合适的词语填入空白处。搭配关系包括固定搭配、动宾搭配、动宾宾搭配等。在这种情况下，可以通过上下文的语境来确定搭配关系，然后选择最符合这种关系的词语填入空白处。
行测逻辑填空技巧：选词填空之词语辨析方法
在行测考试中，逻辑填空题是一种常见的题型，要求考生根据给定的句子上下文，选择最合适的词语填入空白处，使整个句子意思完整、连贯。为了在考试中取得好成绩，以下是一些选词填空的词语辨析方法。
1.同义词辨析
在选词填空题中，常常出现一些词语的同义词作为选项，这就需要考生对这些同义词进行辨析。辨析同义词的方法有：
3.近义词辨析
除了同义词之外，有时候选项中还可能出现一对近义词，要求考生选择其中一个填入空白处。在这种情况下，可以通过以下方法进行辨析：
-词义辨析：通过上下文的语境，确定该空白处所需的意思，然后根据选项的词义与之匹配。
-词性辨析：近义词可能具有不同的词-词性辨析：同义词可能具有不同的词性，例如动词、名词、形容词等，通过词性可以对同义词进行区分。
-词义辨析：通过上下文的语境，确定该空白处所需的意思，然后根据选项的词义与之匹配。
2.矛盾词辨析
有时候，选项中可能出现一对矛盾的词语，要求考生选择其中一个填入空白处。在这种情况下，可以根据上下文的语境进行辨析，从而选择正确的矛盾词填入空白处。
除了以上的辨析方法，还需要考生具备一定的词汇积累和语言理解能力。在备考过程中，可以多进行一些词义的归纳总结和实际运用，以此提高词语辨析的能力。
同义词辨析技巧
同义词辨析技巧在日常生活和学习中，我们经常会遇到一些词语的辨析问题，尤其是那些看似相近却又有微妙差别的同义词。
正确理解和运用这些词语，不仅能提高我们的语言表达能力，还能避免产生误解和歧义。
本文将介绍一些同义词辨析的技巧，帮助读者更好地理解和运用这些词语。
一、辨析词语的词义在进行同义词辨析时，首先要对词语的词义进行准确理解。
同一个词在不同的语境中往往有不同的含义，因此，我们需要结合具体的语境来理解词语的意思。
例如，动词“看”和“望”都可以表示通过视觉感知事物，但“看”更强调目光停留在某个对象上，而“望”则更强调目光远大，具有一种向往和期待的意味。
二、考虑词语的情感色彩除了词义的差异，同义词还可能有不同的情感色彩。
有些词语可能带有正面的情感，而另一些则可能带有负面的情感。
例如，“勇敢”和“蛮勇”都表示勇敢的意思，但前者更加中性和正面，而后者则带有一种莽撞和不理智的负面意味。
因此，在选择词语时，我们需要考虑所表达的情感色彩，以避免产生误解或不当的语境。
三、比较词语的语气和语调除了情感色彩，同义词还可能有不同的语气和语调。
有些词语可能更加正式和严肃，而另一些则更加随意和轻松。
例如，“观察”和“瞧”都表示看的意思，但前者更加正式和严肃，适用于学术或正式场合，而后者则更加口语化和随意，适用于非正式场合。
因此，在选择词语时，我们需要考虑所表达的语气和语调，以使语言更加贴合具体的语境。
四、注意词语的搭配用法同义词在搭配用法上也可能有所差异。
有些词语只能与特定的搭配词一起使用，而另一些则可以灵活搭配。
例如，“感谢”和“感激”都表示对别人的感激之情，但“感谢”通常与“对”搭配使用，而“感激”则可以与更广泛的搭配词一起使用。
因此，在选择词语时，我们需要注意其搭配用法，以避免使用不当或不符合习惯的搭配。
五、积累并运用同义词最后，为了更好地理解和运用同义词，我们需要积累大量的词汇，并在实际语境中加以运用。
通过大量的阅读和写作练习，我们可以逐渐熟悉和掌握不同词语的用法和差异。
初中选择题英语知识点总结
初中选择题英语知识点总结一、词汇知识1. 单词拼写：选择题中常涉及单词的拼写，包括基本的常见单词，如数字、月份、季节等，还有一些常见的动词、名词和形容词的拼写。
2. 同义词辨析：在选择题中，可能会出现一些同义词的辨析题目，要求同学们在选项中选择与所给单词意思相同或相近的单词。
3. 词组搭配：选择题中也可能会涉及到一些词组搭配的知识点，如动词与介词的搭配、形容词与名词的搭配等。
二、语法知识1. 时态：选择题中常考察动词的时态知识，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态：选择题中也可能会考察动词的语态知识，包括主动语态和被动语态的变换。
3. 语法关系：选择题中可能会考察句子成分的搭配，如主谓宾、定语从句、状语从句等。
4. 比较级和最高级：选择题中常常会考察形容词和副词的比较级和最高级的变化规则。
5. 物主代词：选择题中也可能会考察物主代词的使用，如my, your, his, her等。
三、阅读理解1. 主旨大意：阅读理解中常常会出现问题要求同学们归纳文章的主旨大意，找出文章的中心思想。
2. 细节判断：阅读理解中也可能会出现一些细节判断题目，要求同学们根据文章内容进行推断和判断。
3. 逻辑推理：阅读理解中也可能会考察同学们的逻辑推理能力，包括判断文章中的因果关系、推论结论等。
四、口语表达1. 对话情景：选择题中也可能会出现对话情景的题目，要求同学们选择正确的回答或者问句。
2. 口语交际：选择题中也可能会考察口语交际的知识点，如打招呼、介绍自己、表达感谢等。
总之，初中英语选择题涉及的知识点非常丰富，同学们在备考的过程中要注重词汇和语法等基础知识的掌握，同时也要注重阅读理解和口语表达能力的培养。
只有全面提升自己的英语能力，才能在考试中取得好成绩。
希望同学们能够认真总结和复习这些知识点，取得优异的成绩。
高考英语同义词替换辨析完形填空题30题(带答案)
高考英语同义词替换辨析完形填空题30题(带答案)1In high school, students are constantly striving to improve their academic performance. They spend hours studying various subjects, including English. English language learning is crucial for students as it helps them communicate effectively and opens up a world of opportunities.One of the important aspects of learning English is mastering vocabulary. Students need to understand the nuances of different words and be able to use them appropriately. For example, the words “big”, “large”, and “huge” are often used interchangeably, but they have subtle differences in meaning.1. The box is ___ big/large/huge/giant.答案：huge。
“big”和“large”比较常用，程度相对较弱；“giant”通常指巨大得超乎寻常；“huge”强调尺寸庞大，更符合语境。
Another aspect is understanding grammar. Tenses, for instance, can be a challenge. Students need to know when to use the past tense, present tense, or future tense.2. I ___ went/have gone/had gone/will go to the park yesterday.答案：went。
成绩和成就的同义词辨析
成绩和成就的同义词辨析
在学习和工作中，我们常常会用到成绩和成就这两个词。
虽然它们在表面上看起来有些相似，但它们实际上有着不同的含义和用法。
为了更好地理解和运用这两个词语，让我们来辨析一下它们的同义词。
首先，成绩一词通常用于描述一个人在学业或考试中所取得的分数、评价或等级。
它强调的是个人在某项任务或测试中取得的实际结果。
例如，我们常常会听到学生们说自己取得了优秀的考试成绩，或者老板对员工的工作成绩进行评估。
在这里，成绩所指的是具体的分数或评价，可以量化和衡量。
相比之下，成就一词更加宽泛和抽象，它强调的是个人在某个领域或方面所取得的艰苦努力和突出表现。
成就强调的是个人付出的努力和收获的成果，不仅仅局限于学业或考试。
例如，一个科学家发表了一篇重要的研究论文，被认为是科学界的一项重大成就；一个企业家成功地创办了一家公司，这也是他的一项伟大成就。
在这些
情况下，成就意味着个人通过不断努力和付出所取得的具体成果和荣耀。
综上所述，尽管成绩和成就在某种程度上有一些重叠的含义，但它们的用法和侧重点是不同的。
成绩更加具体和量化，强调的是个人在学业或考试中的实际分数或评价；而成就更加抽象和广泛，强调的是个人在某个领域或方面所取得的艰苦努力和突出表现。
因此，在使用这两个词语时，我们应根据具体的语境和要表达的意思来选择合适的词语，以确保文章表达清晰、准确，并且不会产生歧义。
总之，对于成绩和成就这两个词语的辨析，我们应该明确它们的含义和用法。
通过正确运用这两个词语，我们能够更准确地表达自己的意思，避免产生歧义，以及提升文章表达的清晰度和准确性。
高考技巧如何区分近义词与同义词
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CATALOGUE
目 录
• 引言 • 近义词的辨析方法 • 同义词的辨析方法 • 高考中近义词与同义词的考查方式 • 高考中近义词与同义词的备考策略 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
提高语言表达的准确性
近义词和同义词的细微差别可能影响 语言表达的准确性，因此学会区分它 们对于提高语言表达能力至关重要。
语。
词语搭配
考查考生对近义词和同义词在固定 搭配或习惯用法中的区别，要求考 生选择正确的搭配。
词语感情色彩
近义词和同义词往往具有不同的感 情色彩，选择题会要求考生根据语 境判断词语的感情色彩，并选择最 恰当的词语。
阅读理解中的考查
词义推断
词语辨析与文章理解
在阅读理解中，考生需要根据上下文 推断出近义词或同义词在文中的具体 含义。
同义词的辨析方法
语义侧重点法
着重观察词语所强调的侧重点
同义词虽然基本含义相近，但往往在具体语义上有微妙的差异。通过仔细辨别词 语的侧重点，可以更准确地理解其含义。
结合上下文语境
在不同的语境中，同义词可能具有不同的侧重点。因此，需要将词语放入具体的 句子或文章中，根据上下文来判断其语义侧重点。
感情色彩法
注意使用场合和对象
不同的语体风格适用于不同的场合和 对象。因此，在辨析同义词时，需要 考虑其使用的场合和对象，以便更准 确地选择适当的词语。
04
CATALOGUE
高考中近义词与同义词的考查 方式
选择题中的考查
词语辨析
选择题中常出现一组近义词或同 义词，要求考生根据上下文语境 进行辨析，选择最符合文意的词
小学二年级词语辨析
小学二年级词语辨析一、同音同形异义词1. 历（lì）史（shǐ）和力（lì）士（shì）历史的意思是指过去发生的事情，如国家的发展历史、人物的生平历史等；力士是指非常强壮的人。
例如：在历史博物馆里可以看到很多古代的文物和历史痕迹。
他是个力士，能轻松举起很重的东西。
2. 件（jiàn）和间（jiàn）件通常用来计量事物的个数或数量，表示单独的事物；间则表示两个事物或两者之间的距离，表示相对位置。
例如：这是一件新衣服，颜色很好看。
教室的两间窗户都打开了。
3. 故事（gù shi）和古诗（gǔ shī）故事是指描述人物经历或事件经过的叙述；古诗则是指古代的诗歌作品。
例如：爸爸给我讲了一个很有趣的故事。
我们要学习背诵古诗，提高自己的语感和修养。
4. 频道（pín dào）和频率（pín lǜ）频道是指电视或收音机的不同信号源，不同频率对应不同的频道；频率是指事件或现象发生的次数，用来表示某种现象的重复次数。
例如：请帮我调到第三频道，我想看这个节目。
震动的频率越高，声音就越尖锐。
5. 级（jí）和极（jí）级是指等级或阶段的划分，表示程度高低；极则表示极端或极度。
例如：这是一个高难度的数学题，我只能解到第三级。
他学习刻苦，取得了极好的成绩。
6. 炸（zhà）和扎（zhā）炸是指使用火或爆炸物使食物变得松脆或破碎；扎是用尖锐物体插入固体物体或人体。
例如：这家饭店的炸鸡味道很好，好吃又香脆。
小明手里扎了一个红花，放在花瓶里。
二、同义词辨析1. 咬（yǎo）和嚼（jiáo）咬和嚼都是用嘴巴来处理食物，但它们的方式不同：咬是指用牙齿来把食物咬破；嚼是指用牙齿把食物反复压碎。
例如：小狗咬了我的手，有些疼。
奶奶每次嚼食物都咬的很细。
2. 十分（shí fēn）和非常（fēi cháng）十分和非常都是用来表示程度很高的意思，但十分更加常用，非常略显生僻。
综应d类辨析题答题技巧
综应d类辨析题答题技巧今天来聊聊综应D类辨析题答题技巧的一些实用技巧，希望能给正在备考的小伙伴一些帮助。
我之前备考的时候，一看到辨析题就头疼。
比如说有一道题是辨析“素质教育就是培养学生的特长”。
我当时想，这不是很简单嘛，素质教育不就是多发展学生特长嘛，然后就咔咔一顿写。
结果成绩出来，那这部分的分低得可怜。
后来我就仔细分析，可算是摸出了些门道。
那咱先说这个辨析题答题的第一步，得先判断对错。
这就好比你看电影，先得知道这是个喜剧还是悲剧。
你可千万别小瞧这一步，就像盖房子打地基，要是这一步错了，后面写得再好可能也白搭。
像我前面做错的那题，其实是错的，素质教育是全面发展，特长只是其中一方面。
接下来呢，第二步就得分析为啥对或者为啥错了。
这就像拆炸弹，得一根一根剪线，得有条有理。
比如说，你要从概念入手解释素质教育，它包含了思想道德、能力培养、个性发展等等好多方面。
你要是只说特长，就像把蛋糕只当成上面的一颗樱桃，这是不全面的。
在分析的过程中呢，你能用到咱们学过的教育理论就用，像素质教育的内涵、目的这些相关的理论。
第三步呢，也是容易被忽略的，就是要总结一下。
就跟咱们做完饭得把东西都收拾好一样。
总结一下自己的观点，最好能再升华一下，说说对教育实践的启示。
你可能会问，那要是遇到拿不准对错的怎么办呢？老实说，我一开始也不懂。
我自己的经验就是，你先别慌，把你能想到的相关内容都写上去。
比如不确定一个教育现象是不是完全符合某种理论，那就把相似点和不同点都列出来分析，说不定还能得点分呢。
当然，这些技巧也不是万能的。
有的辨析题可能很绕，或者存在争议。
比如关于学习压力与学习效率之间的关系的辨析，不同的学者可能有不同的看法。
这时候你可能就要参考多方面的资料。
如果在考场上拿不准，你可以按照主流的观点去答，但是要把不同意见也稍微提一提，算是一种折中的方案。
我觉得，做辨析题就像是一场冒险。
有时候你觉得自己稳了，可能一脚踩空；有时候你觉得前路迷茫，但是细想又能柳暗花明。
初一语文答题技巧归类
初一语文答题技巧归类初一语文题目较为简单，但如何更好地做好题目仍需要一些技巧。
这篇文章将从词语理解、阅读理解和写作技巧三个方面详细介绍初一语文答题技巧。
一、词语理解1.1 词义辨析题词义辨析题要求根据上下文及词语的释义来判断词义，最常用的题型就是按照选项给出的词义，根据句子所提供的语境选择正确选项。
对于这种题型，我们需要：•仔细审题，注意上下文语境。
•了解每个选项的词义和含义。
•选项之间应当具有明显的区别。
1.2 同义词和反义词题这种题型让我们理解同一语境下的词语的近义词或者反义词，然后根据题目要求来选择正确答案。
对于这种样式的题目，我们需要：•了解所有提供的选项的含义。
•能够识别同义词或反义词的区别。
•从给出的选项中找出与题目意义最精准的词语，注意上下文语境。
1.3 词语造句这种题目会给出一组词语，然后让我们根据要求组成一个通顺的句子。
对于这种题型，我们需要：•了解所有提供的选项的含义。
•理解题目中要求的类型。
•根据题目意思，自己组合一个通顺的句子。
二、阅读理解2.1 阅读理解阅读理解是初一语文常考题型，考查读者对所读文章的理解和分析能力。
本类型常见于故事题、人物题和观点题。
对于这种题型，我们需要：•通读全文，了解文章大意和结构。
•行文中对于细节信息也要关注。
•在看完文章后进行综合分析。
2.2 短篇作文短篇作文需要根据题目要求进行组合和简要阐述观点。
该类型常见于改写课文、仿写或自由写作等。
对于这种题型，我们需要：•注意文体、文种和情感色彩。
•对于题目的要求进行理解。
•在进行作文时，需注意结构的安排。
三、写作技巧3.1 画线讲解结构针对课文中的难点部分，我们可以在上面做一些标记，这样就能够更好的理解课文结构。
对于这种方法，我们需要：•针对难懂的词语或句子，画上一条线。
•在课文边缘空白处进行注释。
•多看几遍课文，理解结构。
3.2 快速看图讲解文章针对课文中的图片，我们可以先通过图片来理解文章。
具体方式如下：•先浏览一遍图片。
初中英语常用同义词辨析39试题
"初中英语常用同义词辨析(39) "effective, efficient这两个形容词均有“有效的〞之意。
effective : 侧重产生实际的效果、效力或者具有获得预期效果的才能，指人指物都适用。
efficient : 侧重指积极有效，效率高，效果好，节精力。
指人时，强调其能干、纯熟的技巧。
effort, trouble, pains, endeavour, struggle这些名词均表示“努力〞之意。
effort : 通常指完成某特定任务所需付出的或者大或者小的努力，可指一次的努力，也可指坚持不懈的努力。
trouble和pains均侧重在面临困难或者阻力时所作的努力，但强调在努力时的细心和慎重，相比之下，pains更合适表示尽力的努力。
pains :endeavour : 指持久的，坚持不懈的，甚至是终身的努力，强调努力的认真与决心。
struggle : 指为克制困难或者阻力所作的努力，也指因决心、意志或者干劲而产生的极大努力。
electric, electrical, electronic这些形容词均有“电的〞之意。
electric : 强调与电有直接的关系。
一般而言，凡表示产生电的或者由电开动、操纵的机器或者装置要用electric,如electric motor(电动机)，electric batteries(电池)、electric fan(电扇)等；或者表示“本身带电的〞，“由电产生的〞要用electric,如electric current(电流)、electric wave(电波)、electric arc(电弧)等。
electrical : 强调与电的关系是间接的。
凡指电气性质，同电有关的或者涉及电气科学技术研究的多用electrical，如electrical test(电气试验)、electrical engineering(电气工程)、electrical fault(电气故障)、electrical noise(电噪声)、electrical engineer(电气工程师)等。
会做题做对题做好题才是提高成绩的关键(春雨教育)
会做题，做对题，做好题，才是提高成绩的关键——春雨教育——专业、专注的教育服务专家：“小英妈，听说你家孩子这次期中考试，又考了第一名。
来年冲刺省重点肯定没问题。
”“看看人家明明，回回都考前三名，再看看你，次次都倒数。
再这样下去，别说重点了，连普高都没希望了。
”……这样类似的话语你现在或曾经应该经历过吧。
不知为什么，一到初三，各种压迫，各种时间不够便接踵而来。
很多人都以为高考定“终身”，其实真正定“终身”的是中考。
因为如果中考不过关，就没有机会进高中，没有机会进高中，就没有机会进大学。
所以，不管怎样，中考这场硬仗，一定要打好：战胜中考，冲刺重点高中，力保进普高。
为此，初三的学子们背水一战是难免的，而成绩不理想，也许不是因为不努力，有可能是没有做对题。
所以，要想拿下中考这场战役，一定要会做题，做对题，做好题。
题目做的越多就越好吗？做题，不能乱做，更不能瞎做。
而对于即将面临中考的考生来说，时间无疑是最宝贵的。
所以，做题目要讲究适度训练，拒绝题海战术。
因此，考生在复习时要根据自身特点找出差距和薄弱点，适量做题，做好题，做精题。
通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。
题目做完了，就完事了吗？做题只是开始，而比做题本身更重要的是，要学会反思，善于总结，尤其是那些曾经做错过的题。
考生要积极寻找、分析做错的原因，并及时找到正确的解决方法，只有这样才能避免难题解不对，基础题解不好。
备战中考，做哪些题最有效？1.错题集里的题目错题集作为“学霸”的必备宝典，几乎人手一份。
错题集里几乎汇集了全部考生常错的、易错题目。
避免学生在同一个问题上重复犯错，查找自身的知识漏洞，在复习的过程中更有针对性的学习相关知识，进而更大程度上提高复习效率，提升成绩。
2.模拟考试中考前每一位考生都会经历无数次的模拟考。
对于模拟考中出现的出题，考生要根据模拟考结果，找到自身的薄弱环节，特别是自己做错的题目。
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同义词辨析1．(2010年高考全国卷Ⅱ)从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入下文相应的位置上。
选词不得重复。
停止损害设立具有核实侵害咨询维护存在叫停保护免受“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。
先期试点的六家网络企业将建立服务页面，____①____专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供____②____与服务。
家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业____③____之后，将根据家长的要求，依法限制或____④____对该未成年人提供相关的网络服务。
目前，一些网络游戏不同程度地____⑤____低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重____⑥____了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。
实施网游监护工程的目的是要____⑦____未成年人的身心健康及其合法权益，使他们____⑧____不良网络游戏的侵害。
解析：要注意区别“停止”与“叫停”、“损害”与“侵害”、“维护”与“保护”、“具有”与“存在”等四组近义词的意义和用法。
答案：①设立；②咨询；③核实；④停止；⑤存在；⑥损害；⑦保护；⑧免受。
2．(2011年烟台检测)依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是()①汇丰银行29日称，经过7月份的下行之后，9月份中国制造业经营状况温和好转，中国制造业的增长动能正在________。
②为进一步加大公众意见在评选中的________，第四届“十大杰出青年志愿者”评选活动将采取公众投票和评委评审相结合的方式进行。
③精神文明建设和物质文明建设缺一不可，失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；同样，精神文明建设上不去，物质文明建设也是________。
A．积聚权重枉然B．集聚比重惘然C．集聚权重惘然D．积聚比重枉然解析：积聚：逐渐聚集。
集聚：集合，聚合。
权重：是一个相对的概念，指该指标在整体评价中的相对重要程度。
比重：一种事物在整体中所占的分量。
惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。
枉然：得不到任何收获；徒然。
答案：A3．(2011年潍坊教学质检)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()①我们也曾拜倒在英国国王的宝座下，恳请他出面________，制裁国会和内阁中的残暴者。
②若再要添些________进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客。
③海尔节电空调在山东市场的零售份额实现了环比翻番，牢牢________了山东市场的首位。
A．干涉景致占领B．干预景致占据C．干预景象占据D．干涉景象占领解析：①干预：过问(别人的事)，是中性词。
干涉：过问或制止，多指不应该管却硬管，含贬义。
根据句意应用“干预”。
②景致：风景、情致。
景象：现象、状况。
根据句意应用“景致”。
③占据：用强力取得或保持(地域、场所等)。
占领：用武装力量取得(阵地或领土)，占有。
从搭配关系上看应用“占据”。
答案：B4．(2011年临沂期中)将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是() 舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。
几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复________起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以________某一种效果，________出某一种思想感情。
A．结合突出表达B．组合突出表现C．组合实现表达D．结合实现表现解析：结合：事物之间发生密切联系。
组合：组织成为整体。
突出：使(效果)超过一般。
实现：使成为事实。
表达：专用于表示思想感情。
表现：表示出来一般事物。
答案：A5．(2011年海淀区高三期末)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①要解决我国法律服务市场监管________的问题，就必须完善相关立法，改革法律服务市场的监管体制和工作机制。
②曹操高陵的发现，________了古代文献中对曹操高陵的位置、曹操所倡导的薄葬制度等的有关记载。
③《全宋诗》的编纂是一项浩大的工程，经过北京大学古典文学研究所八年多的努力，这项工程终于于日前________。
A．不利验证告成B．不利印证告罄C．不力验证告罄D．不力印证告成解析：不力：不尽力；不得力。
不利：没有好处；不顺利。
印证：证明与事实相符。
验证：通过实验使得到证实；检验证实。
告成：(较重要的工作)宣告完成。
告罄：指财物用完或货物售完。
答案：D6．(2011年临川调研)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去________工价低廉的外地民工。
②为了侦破“11.9”连环大爆炸案，英国警方________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
③今年卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合________，认定中国的感染人员共约7万人。
A．雇佣查访评定B．雇用察访评估C．雇用查访评估D．雇佣察访评定解析：“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。
“查访”指调查、打听案情；“察访”指通过观察和访问了解情况。
“评估”指评议估计；“评定”指经过评判或审核来决定。
答案：C7．(2011年西安八校联考)填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是()①机动车销售不断增加及燃油价格一路________，使燃油消费成为拉动北京消费增长的主要动力之一。
②今年以来该公司加大了吸引保险行业精英的力度，争夺人才的范围________了行业中个险、团险、客户服务、培训、理赔等多个业务部门。
③因为有政府的________支持，庞大的中国市场和超前的软件设计做后盾，所以我敢向微软叫板。
A．飙升覆盖鼎力B．飙升涵盖全力C．升高涵盖鼎力D．升高覆盖全力解析：①“飙升”较之“升高”程度要迅猛，并与“一路”相搭配，②“涵盖”有“包括”之意，而“覆盖”多指遮盖，或地面上的植物对土壤有保护作用，与语境不合；③“鼎力”是敬辞，多用于人与人之间，此处应用“全力”，表示全部力量或精力。
答案：B8．(2011年东城区质检)将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是()①水是万物之源，能否从根本上________“旱魔”，成为北京市发展的重大课题，这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。
②中国政府为了更好地研究中国企业发展过程的管理模式，八年前________北京大学成立了一个特殊的研究中心，为建立“全球第一中文管理案例库”作好相应准备。
③昨天，的士司机张权遭到了三名自称是“市委的”男子的殴打。
事后，虽有警方到场________并将打人者控制，但得知事件的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。
A．降伏授命处置B．降伏受命处置C．降服授命处治D．降服受命处治解析：“降伏”是用强力使驯服的意思，主语为使别人顺从的人；“降服”指驯服、投降，主语为屈服的人。
“受命”是接受别人的命令；“授命”是给别人下发命令。
“处治”指处分、惩治；“处置”在表示处治意义的同时，也表示处理事务。
答案：A9．(2011年淮安期末)依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是()①为了庆祝中华人民共和国建国六十周年，他特地精心铸造了62式中华人民共和国升旗指挥刀________给国旗护卫队。
②贫困线下的儿童与奢侈消费的明星，被捐赠者与捐赠者，两方面境况的悬殊一度使明星慈善行为备受________。
③在西方，虽然“无车日”不再是媒体关注的热点，但欧洲各国通过减少私车行驶来改善环境的努力并未________。
A．惠赠质疑中止B．惠赠置疑中止C．敬赠置疑终止D．敬赠质疑终止解析：“惠赠”，敬辞，指对方赠予(财物)；“敬赠”，恭敬地赠送。
“质疑”，提出疑问；“置疑”，怀疑(多用于否定式)。
“终止”，结束，停止；“中止”，(做事)中途停止。
答案：D1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①一位68岁高龄的老太太表演的滑稽舞蹈，舞姿虽然______，但却“秀”出了在专业舞台上难得一见的当代中国老年人那种天然自在的健朗和灵巧。
②虽然中国队已取得了2011年亚洲杯决赛阶段的参赛权，但因为国内足坛近期________，如果一些问题处理不好，国足有可能遭遇外交麻烦。
③深圳宝安区龙华街道的高坳新村出现了四栋“楼歪歪”，周围的居民都为自己的安全捏了把汗，现在虽然街道已经拿出了整改方案，但隐患依然没有________。
A．笨拙剧变消除B．笨拙巨变消灭C．拙朴巨变消灭D．拙朴剧变消除解析：本题考查考生正确使用词语的能力。
“笨拙”“拙朴”都有“拙”的意思，但是“笨拙”主要指“笨”“不灵活”，而“拙朴”主要指“质朴、真率”。
“巨变”“剧变”都含有变化的意思，但“巨变”主要指变化的巨大，没有时间的限制，而“剧变”，主要指短时间内的变化。
“消除”指使不存在，除去(不利的事物)，如“消除隐患”。
“消灭”指使消灭，除掉(敌对的或有害的人或事物)，如“消灭蚊蝇”。
两者相比，“消除”更合适。
答案：D2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是()①古典诗词的艺术美感是光彩照人的，是美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可________的和无法复制的。
②海地地震造成我国8名维和警察不幸牺牲，云南边防总队政治部干部欧阳林感慨地说：“身处和平，未知维和艰辛，当听到战友噩耗不禁________。
我们每一个官兵就是一面旗帜，不管在什么岗位上都代表着祖国。
缅怀英雄，更使我自感使命光荣！”③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则________无以进。
A．超脱警醒徘徊B．超越警醒徘徊C．超脱惊醒徜徉D．超越惊醒徜徉解析：超越：超出、越过。
超脱：超出、脱离；解脱、开脱。
①句强调的是“古典诗词的艺术美感是不可超出，越过的”，故选“超越”。
警醒：警戒醒悟。
惊醒：受惊动而醒来；使惊醒。
②句突出“身处和平，未知维和艰辛”给人的警戒醒悟，故选“警醒”。
徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
徜徉：闲游；安闲自在地步行。
③句从“不然”一词可以看出，应该选“徘徊”。
答案：B3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①为配合新版护照的启用，公安部出入境管理局日前推出一系列便利措施，中国公民申领护照出国将更加________。
②百度目前基于“框计算”技术所提供的诸如“火车时刻表”等搜索服务，通过________的交互方式提供了一个实用的“问答系统”应用范例。
③由文化局、教育局联合举办的艺术展极大地活跃了当地的文化生活，________，有数十万人参加了相关活动。
A．简洁监察期间B．简捷检察期间C．简洁检察其间D．简捷监察其间解析：“简洁”是指(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容；“简捷”指直截了当，简便快捷。