2015山西特岗教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为(五)
中考生物总复习中考冲刺专题卷-专题05 动物的运动和行为
专题05 动物的运动和行为一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它主要的运动器官和运动方式是（）A．翅膀、奔跑B．下肢、飞行C．翅膀、飞行D．下肢、奔跑2．在屈肘时，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（）A．同时收缩B．同时舒张C．收缩，舒张D．舒张，收缩3．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A．杠杆、支点、动力B．杠杆、连接、动力C．保护、支点、动力D．动力、支点、杠杆4．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．关节的基本结构包括图中序号1、2、6B．结构2分泌的滑液，可使关节运动更加灵活C．结构1及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D．结构6表面覆盖有光滑的结构4，可减少运动时的摩擦5．运动赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。
这些步骤发生的正确顺序是A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③6．人体运动的动力来源于（）A．骨骼B．骨骼肌C．关节D．骨7．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
下图是某同学利用一些材料制作的一个肌肉牵动骨运动的模型，其中松紧带代表（）A．骨B．骨骼肌C．关节D．肌腱8．以下哪些行为属于动物的学习行为（）①蚂蚁觅食②蜘蛛结网③工蜂采蜜④老马识途⑤鹦鹉学舌⑥大象骑车A．①③④B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑥9．某科学兴趣小组为探究蚂蚁是如何寻找食物的，进行了以下实验。
他们在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，选择两只蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，并将它们同时放入纱罩内，观察它们的情况，下列叙述错误的是（）A．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离糖较近的地方B．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性C．如果发现两只蚂蚁都找到了糖，则这个结果不支持本实验的假设D．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到食物的10．春天来了，两只小燕子从南方飞回到一户农家屋檐下，开始忙忙碌碌的衔泥筑巢，不几天，一个精致的燕窝就筑好了。
2015山西特岗教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为(四)
2015山西教师招聘考试2015山西特岗教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为（四）1.骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠( C )。
A.关节的变化B.关节的牵拉C.骨骼肌的牵拉D.躯体位置的变化考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)，同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。
综上所述，选项A、C、D均不符合题意。
故选：C。
点评：解此题的关键是理解骨、关节和骨骼肌的协调配合。
2.下列动物的行为，属于学习行为的是( C )。
A.菜青虫取食十字花科植物叶片B.失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
分析：本题考查先天性行为和学习行为的概念。
解答：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能。
而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为.题干中菜青虫的取食行为、红雀育雏、小袋鼠吃奶都是动物的一种本能为先天性行为，而黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉则是一种学习行为。
动物的运动和行为练习题
动物的运动和行为练习题动物的运动和行为人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。
正常的生理活动顺序是骨骼肌接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩，肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。
哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌，但不包括神经。
XXX在《沁园春·长沙》中描述了鹰的飞行和鱼的游泳，涉及了动物的飞行和游泳的运动方式。
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
当你从桌上端起茶杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲。
阳光体育”旨在提高学生的健康水平，使其能更好地研究和生活。
运动能够增强肌肉的收缩和协调能力，促进消化系统、心脏功能和呼吸系统的锻炼。
关节结构里有关节软骨和滑液，这使得关节活动起来非常灵活。
骨与骨之间的连结叫关节。
关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性。
完成任何一个动作都需要神经系统的支配。
人体的运动系统不包括神经。
从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是皮肤破损，而可能是肘关节脱臼、肱骨骨折或肱二头肌拉伤。
正确的骨、关节、骨骼肌关系的模式图应该是骨骼肌通过肌腱与骨相连，骨与骨之间通过关节连接。
关节炎是一种常见疾病，其病变部位应在关节软骨上。
患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
13.把骨骼肌连在骨上的结构是肌腱。
14.属于先天性行为的是成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉。
15.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起杠杆作用。
16.一只失去小狗的母狗在喂养动物园中的小虎，它的这种行为属于社群行为。
17.不属于研究行为的是小鸟把金鱼当雏鸟喂养。
18.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样爬在鸡窝里孵卵。
由此可见，母鸡的孵卵行为属于先天性行为。
19.下列对动物行为的说法正确的是：动物的先天性行为受遗传因素影响。
20.属于先天性行为的是蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿。
21.不属于动物之间进行信息交流的是小狒狒对“首领”做出顺从的姿态。
22.叙述错误的是探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法。
八年级生物中考专题复习----动物的运动和行为
动物的运动和行为一、选择题1.“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞.”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（）A.觅食行为、繁殖行为B.攻击行为、觅食行为C.防御行为、繁殖行为D.觅食行为、防御行为【考点】动物行为的类型和特点.【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.穿花映蝶深深见，是峡蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为.故选：A2.蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配.这属于动物之间的（）A.通讯B.等级C.分工D.语言交流【考点】群体中的信息交流.【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流.【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言.蝶蛾类的昆虫主要靠性外激素来进行通讯，性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，A正确.故选：A3.小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有（）A.关节、骨骼肌B.关节、骨骼肌、神经系统C.骨、关节、骨骼肌D.骨、关节、骨骼肌、神经系统【考点】骨骼肌在运动中的协作关系.【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成.【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的•骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.例如，屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张.在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用.故选：D4.完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是（）A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系.【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成.如在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩.屈肘和伸肘时肌肉的协作关系如图：【解答】解：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是肱二头肌收缩、肱三头肌舒张.故选：C5.群体中的分工合作需要及时交流信息.下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（）A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C.雌性菜粉蝶释放性外激素D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向【考点】群体中的信息交流.【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等.动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流.【解答】解：A、蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息作用，符合题意.B、担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，这属于用声音传递信息，不符合题意.C、雌性菜粉蝶释放性外激素属于信息交流，不符合题意.D、蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向，这属于用动作进行信息交流，不符合题意.故选：A6.与骨的长粗和骨折后的修复密切相关的成骨细胞位于A.骨膜B.骨松质C.骨密质D.骨髓腔答案：A二、非选择题判断对错，正确的涂A,错误的涂B。
2015山西特岗教师招聘考试初中生物试题分类汇编：排泄(三)
2015山西教师招聘考试2015山西特岗教师招聘考试初中生物试题分类汇编：排泄（三）1.如图是2012年9月20日中国国际公路自行车赛济宁赛区部分选手比赛的场景.运动员们脚蹬别克，奋力向前，汗流浃背，满脸通红.这些表现体现了皮肤的哪些功能( )①保护②调节体温③排泄④感受外界刺激.A.①②B.②③C.②④D.③④考点：人体皮肤的结构和主要功能.分析：此题考查了皮肤的功能.皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等.解答：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多;外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少;因此皮肤具有调节体温的功能.汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用.运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物.因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能.②③符合题意.故选：B点评：解答此题的关键是理解皮肤的功能，此题是一道基础题.2.人的肾小球在下列哪种器官中( )考点：肾脏的结构和功能.2015山西教师招聘考试分析：此题考查肾脏的结构.回答此题要明确肾单位的组成，可结合如下图示：肾单位解答：A、A器官是肺，是气体交换的主要场所，不符合题意;B、B器官是肝脏，是人体最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，对脂肪起乳化作用.不符合题意;C、C器官是胃，胃能分泌胃液，含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质.不符合题意;D、D是肾，肾的结构和功能基本单位是肾单位.肾单位由肾小体和肾小管组成.肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成.肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管.符合题意.故选：D点评：肾脏的结构和尿液的形成是中考中经常考查的内容，考查形式有填图、填空、选择等多种形式，难度不一.3.农民将人排出的尿液收集起来，经处理后浇在菜地里，能加快菜苗的生长.这主要是因为尿液中含有( )A.葡萄糖B.水C.尿素D.蛋白质考点：人粪尿的价值.分析：此题考查的是人粪尿的价值，结合尿的形成，分析作答.解答：人的尿液的形成主要经过两个过程，一个是血液经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用，除了大分子的蛋白质和血细胞之外，其它的形成原尿.二是原尿流经肾小管，其中大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收进入血液，其它的水、尿素、无机盐等都形成尿液排出体外.所以尿液的成分主要有水、无机盐和尿素，其中含大量的尿素，而尿素中含有大量氮元素，即氮肥，能促进植物枝叶的生长.故选：C点评：粪尿的各成分及处理在考试中有时出现，注意掌握.4.肾动脉中的血液流经肾脏再由肾静脉流出后，血液发生的变化是( )2015山西教师招聘考试A.尿素减少了B.营养物质增加了C.氧气增加了D.葡萄糖减少了考点：组织细胞的气体交换;食物的消化和营养物质的吸收过程;血液循环的途径.分析：肾脏作为一个一般器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少;肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少.解答：尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.血液流经肾小球时发生了过滤作用，血液中的葡萄糖、水、无机盐、尿素、尿酸等(除大分子的蛋白质和血细胞外)，都能过滤到肾小囊腔中形成原尿.原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.由于肾小管不重吸收尿素，尿素随尿液流出，尿素不再进入血液中，因此从肾脏流出的血液(肾静脉中的)中尿素含量减少.(同时二氧化碳增多，氧气减少).故只有选项A正确.故选：A点评：本题既要注意肾脏自身的代谢活动，又要注意肾脏形成和排出尿液的功能，不然容易错选.5.糖尿病人的尿液中一般不会含有( )A.血细胞B.葡萄糖C.无机盐D.尿素考点：尿液的形成;胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.分析：此题考查的是糖尿病人与正常人的尿液成份的不同.尿的形成包括肾小球、肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收，据此答题.解答：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿.当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里.原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液.因此，2015山西教师招聘考试正常人的尿液中没有葡萄糖.人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病.所以，糖尿病人与正常人的尿液中成份不同的是含有葡萄糖，而血细胞是由于肾小球发生病变，导致其通透性增强而造成的.故选：A点评：解题的关键是知道造成糖尿病的原因有：肾小管发生病变或胰岛素分泌不足.更多山西教师考试信息请关注：中公山西教师招聘网。
初二生物动物的运动和行为试题答案及解析
初二生物动物的运动和行为试题答案及解析1.某生物兴趣小组通过观察、拍摄、记录，对家燕的行为进行研究，这种研究动物行为的方法属于（）A．实验法B．文献法C．观察法D．分类法【答案】C【解析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
2.下列有关动物运动的说法正确的是（）A．动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同特点是：具有适应不同环境的特化的运动器官。
B．鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。
C．能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。
D．海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳。
【答案】A【解析】鸟类一般在寒冷的冬天才有迁徙行为，在空中飞行的除了鸟类、昆虫外，还有属于哺乳类的蝙蝠，河蚌的运动方式不是游泳，而是用斧足在泥沙中缓慢犁行。
3.请将下列几种动物的行为与所对应的类别用直线连起来：①猴王带领一群猴子在丛林中活动A．觅食行为②羚羊依靠嗅觉寻找食物B．社群行为③两只狗为争夺骨头在打架C．争斗行为④孔雀东南飞D．繁殖行为⑤孔雀开屏 E.节律行为【答案】①B ②A ③C ④E ⑤D【解析】分析：此题考查的知识点是动物行为的类型，解答时可以从动物行为的类型特点方面来切入．解答：解：猴王带领一群猴子在丛林中活动，有一定的组织，等级制度，属于社群行为；羚羊依靠嗅觉寻找食物属于觅食行为（捕食行为）；两只狗为了争夺食物、配偶、占领繁殖的区域而发生的战斗．属于争斗行为；壁虎断尾是为了吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，属于防御行为；织布鸟筑巢是为了产卵、孵卵、育雏的需要，属于繁殖行为，孔雀东南飞属于节律行为；孔雀开屏是为了吸引雌性孔雀的注意是求偶行为属于繁殖行为．故答案为：4.白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”这描述的是母燕的（）A．储食行为B．繁殖行为C．攻击行为D．防御行为【答案】B【解析】繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为．“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为．故选B．5.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的什么行为（）A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为【答案】C【解析】略6.枯叶蝶形态似枯叶，这种现象叫拟态。
2015山西特岗教招考试初中生物试题分类汇编：呼吸(六)
2015山西教师招聘考试2015山西特岗教招考试初中生物试题分类汇编：呼吸（六）1.2012年秋冬以来，中央电视台等多家媒体报道：随着“灰霾”天气(如图1)频频来袭，PM2.5逐渐进入公众视线.大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5.是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物.根据上述资料回答下列问题：(1)专家指出：PM2.5对人体的【呼吸】系统危害最大.由于颗粒物微小，人体吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过【血液循环】而分布到全身.(2)2012年冬天，衡阳市多名志愿者对衡阳几个地点的空气中PM2.5进行了检测，结论如表.请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是【C】A.1、2、3B.3、2、1C.2、1、3D.2、3、1(3)鉴于“灰霾”天气对人体健康的危害，当“灰霾”来袭时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)【外出戴上口罩、散步和运动最好远离汽车道等】.(4)为大地添绿，是改善生态环境的重要措施.如图2是一个草原生态系统的食物网简图.请据图回答：①该食物网中有【4】条食物链.若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植物→昆虫→X→鹰”，X代表【杂食性鸟】.②图中动物属于该生态系统成分中的【消费者】.③若人们大肆捕杀鸟和鹰，短时间内会导致草原中【昆虫】和【鼠】大量繁殖.这说明人类不能随意捕杀某种动物，否则会破坏生态系统的【稳定(平衡)性】.2015山西教师招聘考试考点：空气质量影响人体健康;生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的食物链和食物网;防治大气污染，治理空气质量.分析：此题考查的是：(1)空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的.(2)生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、生态系统的自我调节能力等.据此回答.解答：(1)肺适于人体的呼吸系统，根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远.”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统.空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病.进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身.(2)由于PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，且富含大量有毒、有害物质，具有在大气中停留时间长、输送距离远等特点，所以PM2.5的含量越多，说明空气质量越差，反之，空气质量越好.故C符合题意.(3)“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“灰霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可采取：①尽量减少户外活2015山西教师招聘考试动;②外出戴上口罩、散步和运动最好远离汽车道;③在雾大的时候，在室内也要尽量关上窗门等.(其他合理答案也可)(4)①数食物链时，应从生产者开始，沿着箭头向上到最高级消费者.该图中共4条食物链.即：绿色植物→吃草籽鸟→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→杂食性鸟→鹰;绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰.②生态系统由非生物成分和生物成分组成.非生物成分有阳光、空气和水等. 生物成分有生产者、消费者、分解者组成，植物能进行光合作用，制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者.动物如吃草籽鸟、昆虫、鼠、鹰等为消费者.③在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调.鹰以鼠为食，鸟以昆虫为食物，鸟和鹰数量减少，必然会造成昆虫和鼠的大量繁殖，这样森林生态系统就会遭到严重的破坏，甚至失去稳定(平衡)性.点评：此题是一道综合题，知识点较多，根据实际问题，结合教材知识，就能回答.2.雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.(1)PM2.5首先主要危害人体的【呼吸】系统，该系统由【呼吸道】和【肺】组成.(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测，结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是【D】A.1.2.3B.3.2.1C.2.3.1D.2.1.3(3)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)【尽量少出门，外出戴口罩】.2015山西教师招聘考试考点：空气质量影响人体健康;呼吸系统的组成.分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的.解答：(1)根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远.”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换.(2)由于PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，且富含大量有毒、有害物质，具有在大气中停留时间长、输送距离远等特点，所以PM2.5的含量越多，说明空气质量越差，反之，空气质量越好.故D符合题意.(3)“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“雾霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可尽量少出门，外出戴口罩等方法.(其他合理答案也可)点评：结合热点问题考查教材知识，引导学生关注民生、关注社会，关注生活.更多山西教师考试信息请关注：中公山西教师招聘网/?wt.mc_id=tq5764。
2015生物中考试题分类——动物的运动
2015生物中考试题分类——动物的运动一、选择题1.（2015德州）16.蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢，下列叙述与这一事实无关的是A．属先天性行为B．是生物长期进化的结果C．运动的结构是与其运动方式相适应D．发达的后肢更适应它们的跳跃运动答案：A2.（2015德州）19.下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性B．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作答案：A3.（2015泉州）11．如图是人体的某一动作，这时肱二头肌、肱三头肌所处的状态分别是A．收缩、收缩B．舒张、舒张C．收缩、舒张D．舒张、收缩答案：C4.（2015临沂）14．小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手。
此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是A．收缩、收缩 B．收缩、舒张 C.舒张、收缩 D.舒张、舒张答案：B5.（2015泰安）右图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是A.屈肘时，〔1〕肱二头肌舒张，〔2〕肱三头肌收缩B.3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹C.1和2相互配合，牵动骨完成屈肘和伸肘动作D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的答案：D6.（2015聊城）12.“鸟宿池边树，僧敲月下门”，这句诗描述了和尚在月光下轻轻敲开寺门的美妙场景。
该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是A.收缩→舒张，收缩→舒张B.舒张→收缩，收缩→舒张C.收缩→舒张，舒张→收缩D.舒张→收缩，舒张→收缩答案：C7.（2015湘潭）17．下列有关动物运动的叙述，错误的是A．关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦B．一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张答案：B8.(2015广东)25.完成投篮动作时，提供动力的结构是A骨 B关节 C骨骼肌 D神经答案：C9.（2015江西2.）运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构A神经 B关节 C肌肉 D骨答案：A10.(2015滨州)8春晚中的杂技节目“抖杆”令观众叹为观止。
初二生物动物的运动和行为试题答案及解析
初二生物动物的运动和行为试题答案及解析1.在动物的运动方式中，能适应更广阔空间生活的是（）A．游泳B．爬行C．行走和跳跃D．飞行【答案】D【解析】动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应，在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中，飞行是适应更广阔空间生活的运动方式。
【考点】动物的运动依赖于一定的结构。
2.哺乳动物的运动不是仅靠运动系统就能很好完成的，还需要（）A．神经系统；B．神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等；C．神经系统和呼吸系统；D．神经系统、消化系统和呼吸系统。
【答案】B【解析】哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
3.如图表示关节结构示意图，下列说法错误的是( )A．①和②组成关节B．③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动C．④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性D．⑤内有少量的滑液，有润滑关节软骨的作用【答案】A【解析】图中结构①关节头、②关节窝、③关节软骨、④关节囊、⑤关节腔．A、关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；B、③关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动；C、在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；D、⑤关节腔内有少量的滑液，有润滑关节的作用．不符合题意．【考点】关节的结构和功能．4.引起某人小腿肌肉瘫痪的主要原因是：（）A．小腿相应的关节受到损害；B．控制小腿肌肉的神经受到损害；C．肌肉内的乳酸太多；D．小腿肌肉内的血管受到损害，使肌肉供血不足。
【答案】B【解析】当控制人体某一骨骼肌的神经受到损伤时，由于这部分骨骼肌长期接受不到刺激而不能收缩，就会导致骨骼肌瘫痪并萎缩；因此某人小腿肌肉瘫痪的主要原因是控制小腿肌肉的神经受到损害。
太原市初二生物第二章 动物的运动和行为单元测试汇编
太原市初二生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编一、选择题1．如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（）A．②表示肱二头肌，此时处于收缩状态B．①和②的两端叫做肌腱，都附在肱骨上C．屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合D．只要①②、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作2．下图是关节示意图，下列叙述正确的是（）A．骨与骨之间的连接叫做关节B．肌腱绕过关节连在不同的骨上C．关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D．若某人的关节肿胀，则应该是关节中③有炎症所致3．如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成4．图是人体上臂肌肉示意图，以下说法不正确的是（）A．端起水杯喝水时，1 收缩，2 舒张B．1、2 在人体结构层次中都属于器官C．手臂自然下垂时，1、2 都舒张D．1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上5．生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点，如人体运动依赖于一定的结构基础。
如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是（）A．关节的灵活性与乙图①②有关B．关节的牢固性与关节囊和韧带有关C．任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合D．产生丙图的动作时，甲图中①舒张和②收缩6．当你由伸肘状态变为屈肘状态时（如右图），你的上肢肌肉 X和Y会分别处于什么状态？A．X收缩、Y收缩B．X舒张、Y收缩C．X舒张、Y舒张D．X收缩、Y舒张7．下图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是：A．均收缩B．均舒张C．收缩和舒张D．舒张和收缩8．如图为人体屈肘动作示意图，以下说法错误的是（）A．①是肱二头肌，由肌腱和肌腹两部分构成B．屈肘时①处于舒张状态，②处于收缩状态C．完成这个屈肘动作时，③起支点的作用D．屈肘动作的完成需要神经系统的支配9．王新同学暑期看《唐人街探案II》时，笑得竟然下颌不能正常合拢了。
山西大学附属中学(初中部)初二生物第二章 动物的运动和行为单元测试汇编
山西大学附属中学（初中部）初二生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编一、选择题1．为落实“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，丰富学生课间活动，提高身体素质，学校开设了篮球兴趣社团。
如图是学生投篮时的分解动作示意图，下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图是屈肘动作，此时肱三头肌收缩B．乙图是伸肘动作，此时肱二头肌收缩C．投篮动作仅靠运动系统就可以完成D．投篮得分后，双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌均处于舒张状态2．如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。
下列有关叙述错误的是（）A．图中[1][2]相当于两块骨B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈动作C．人在完成屈动作时，图中[3][4]处于收缩状态D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动3．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、关节囊4．下列有关骨骼肌与运动的叙述中，错误的是（）A．骨骼肌两端的肌腱分别附着在同一骨上B．骨骼肌牵动着骨绕关节活动C．屈肘时肱二头肌收缩D．一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置5．如图是伸肘动作示意图，叙述正确的是（）A．①是肱二头肌B．②处于舒张状态C．①和②起动力作用D．只由肌肉和骨配合完成6．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是()A．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的7．如图表示的是人体的屈肘动作。
下列有关叙述，错误的是（）A．图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的8．图为人体运动有关结构模式图，说法错误的是（）A．图中的1从4中脱落出来叫脱臼B．图中与灵活有关的是5和3内的滑液C．图中屈肘时6收缩，7舒张D．图中的7 两端的肌腱都连接8肱骨上9．2018年短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是（）A．2及里面和外面的韧带使得关节灵活B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合C．运动员游泳胳膊前伸时，6收缩7舒张D．运动时8、9分别起支点和杠杆的作用10．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应是（）A．关节面B．关节软骨C．关节囊D．关节腔11．下列关于骨骼肌叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌在运动中起动力的作用C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨12．关节的所谓“支点”作用是指（）A．关节自身可以转动B．肌肉围绕它转动C．关节可以支持其人体D．骨围绕它转动13．某同学投篮球的动作很优美，他运动的动力来源于：（）A．骨B．骨骼肌C．骨连结D．神经系统14．生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。
2024届山西省中考生物第二轮专项复习 主题五 动物的运动和行为(附答案)
2024届山西省中考生物第二轮专项复习主题五动物的运动和行为考点一动物的运动◎列举动物多种多样的运动形式。
(了解)◎说明动物的运动依赖于一定的结构。
(理解)1. 动物多种多样的运动形式蜥蜴——________猎豹——________鱼——________ 蜻蜓——________袋鼠——________2. 运动系统的组成：________、________和________。
(1)关节一阶教材图片速填关节示意图【识图要点】①关节的牢固性与关节囊和韧带有关a．关节囊：由________组织构成，包裹着整个关节。
b．韧带：关节囊内外都有坚韧的韧带，把相邻的两块骨牢固地联系起来。
②关节的灵活性与关节软骨及关节腔内的滑液有关a.关节软骨：覆盖在关节头和关节窝的表面，可减少运动时两块骨间的摩擦，缓冲运动时的冲击。
b．滑液：由________分泌，储存在关节腔内，能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
(2)骨骼：骨与骨通过________等方式相连形成骨骼。
(3)骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉。
中间较粗的部分叫________，两端较细的呈乳白色的部分叫________，其中肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
(4)骨、关节和肌肉的关系：在运动过程中，骨起________的作用，关节起________的作用，骨骼肌提供________。
一阶教材图片速填骨、关节和肌肉的关系示意图3. 运动的产生(1)骨、关节和肌肉在运动中的协调配合：骨骼肌受________传来的刺激________时，会牵动它所附着的________绕________活动，躯体的相应部位就会产生运动。
每个动作至少由两组肌肉相互配合完成。
(2)人的屈肘和伸肘动作一阶教材图片速填屈肘动作(左)和伸肘动作(右)示意图(3)其他动作举例4. 运动的完成及意义(1)运动的完成：运动并不是仅靠________系统来完成的，还需要其他系统如________系统的调节。
中考生物试题汇编动物的运动和行为
新课标中考生物试题汇编（动物的运动和行为）一、选择题：1.（济宁）下列动物行为不属于动物“通讯”的是A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避D、乌鸦见到老鹰时大声呜叫2.(常德)下列属于防御行为的是A.两只公鸡争斗B.乌鸦聚集，共同对付入侵者C.孔雀开屏D.狮子追杀羚羊3.（济南）关于动物行为的叙述不正确的是A．先天性行为是由动物的遗传因素所决定的 B．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C．鸟类的迁徙属于学习行为 D．蜘蛛织网属于先天性行为4.（玉林）骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠A．关节的变化 B．骨骼肌的牵拉C．关节的牵拉 D．躯体位置的变化5.（滨州）屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．二者同时收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．二者同时舒张（福州）13．社会行为有利于动物群体的生存。
下列具有社会行为的动物是（）A．花盆下的一群鼠妇 B．花丛中的一群蜜蜂 C．池塘中的一群青蛙 D．桑叶上的一群家蚕6．（临沂）下列属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏7.（山东）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
那么其病变部位应是A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊D．关节腔8.（山东）2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。
下列有关叙述，错误．．的是A．运动能使肌细胞体积变大、数目增多B．运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C．运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生D．运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展9.（山东）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的A. 攻击行为，防御行为B. 繁殖行为，繁殖行为C. 防御行为，繁殖行为D. 防御行为，防御行为10.（长春）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的（）A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为 D．繁殖行为、攻击行为11.（唐山）下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是A．大雁南飞B．蜘蛛结网C．老马识途D．孔雀开屏12.有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。
太原五中初二生物第二章 动物的运动和行为单元测试汇编
太原五中初二生物第二章动物的运动和行为单元测试汇编一、选择题1．如图为关节结构模式图，下列说法中不正确的是（）A．3分布在1和2的表面，为关节软骨，具有减少摩擦，缓冲震荡的作用B．关节的灵活性与3有关，与4无关C．4与关节的牢固性和灵活性都有关D．关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动2．如图表示人体的伸肘动作。
下列理解错误的是A．图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌B．只要①和②完好，就能完成正常的伸肘动作C．完成伸肘动作时，②受神经传来的刺激而收缩D．在伸肘过程中，①和②是相互配合活动的3．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（）A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制4．在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。
这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分是（）A．有机物占1/3，无机物占2/3 B．无机物占1/3，有机物占2/3C．有机物多于1/3，无机物少于2/3 D．有机物少于1/3，无机物多于2/35．某运动员在训练中不幸受伤，经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是（）A．肌肉B．肌腹C．韧带D．肌腱6．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是()A．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的7．据图回答图是肌肉的协作关系示意图。
当我们做屈肘动作时（）A．①是肱二头肌，处于舒张状态B．①是肱三头肌，处于收缩状态C．②是肱二头肌，处于收缩状态D．②是肱三头肌，处于舒张状态8．篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（）A．完成整个投篮动作至少需要两组肌群相互配合B．肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用C．投出篮球过程中，小明的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．篮球能准确的投入篮筐，离不开神经系统的协调9．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应是（）A．关节面B．关节软骨C．关节囊D．关节腔10．哑铃锻炼是一种增强上臂肌肉力量的方法，请结合下图分析，以下说法错误的是（）A．屈肘时A处于舒张状态，B处于收缩状态B．A是肱二头肌，由肌腱和肌腹两部分构成C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩牵引着骨绕关节运动D．C是运动系统中的重要结构，具有既牢固、又灵活的特点11．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（）①关节面上有光滑的关节软骨②关节腔内有滑液③关节囊里面有坚韧的韧带④关节囊外面有坚韧的韧带A．①②B．③④C．①②③D．①②③④12．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（）A．骨本身是不能运动的B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C．②内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦D．③从①中滑出的现象叫脱臼13．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（）A．运动系统由肌肉和骨骼构成B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的C．动物的运动只需运动系统就能够完成D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能14．我国体育健儿中在各类世界比赛中获得过很多奖项，为祖国争得了荣誉，特别是举重运动。
初二生物动物的运动和行为试题
初二生物动物的运动和行为试题1.上臂处于下图所示时，相关肌肉的状态分别是（）A．①收缩、②收缩B．①舒张、②舒张C．①收缩、②舒张D．①舒张、②收缩【答案】C【解析】骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
上臂处于如图所示时，属于屈肘动作，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系。
2.关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（）A．关节囊B．关节窝C．关节软骨D．关节头【答案】C【解析】关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是关节软骨。
【考点】关节的基本结构和功能。
3.哺乳动物运动系统的组成包括（）A．骨和关节B．骨和肌肉C．骨骼和肌肉D．肌肉和关节【答案】C【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
骨骼是由多块骨连结而成，而关节是骨连结的主要形式，在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。
【考点】脊椎动物运动系统的组成。
4.脊椎动物运动系统的主要作用是（）A．运动、保护和支持B．运动、营养和保护C．运动、调节和支持D．运动、调节和保护【答案】A【解析】骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，A正确。
【考点】脊椎动物运动系统的组成5.下列各项中，属于骨骼的是A．手骨B．股骨C．肋骨D．椎骨【答案】A【解析】手骨包括腕骨、掌骨和指骨以及连接它们的腕骨间关节、腕掌关节、掌骨间关节等关节，所以手骨属于骨骼，A符合题意；股骨是人体中最大的长管状骨，可分为一体两端，单独一块股骨没有骨连接，B不符合题意；肋骨是胸腔中的一块骨头，没有骨连接，C不符合题意；椎骨是脊柱上的一块骨头，它没有骨连接，D不符合题意。
2022教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为(五)
2022教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为（五）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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动物的运动和行为试题doc
1 / 5八年级生物第二章 动物的运动和行为第三章 动物在生物圈中的作用一、我会选：（每小题2分，共48分。
）(均为单项选择。
请将每小题正确答案的番号填入对应的题号下。
)1、下列各项中，不属于骨骼功能的是：A 、支持功能B 、运动功能C 、保护功能D 、收缩功能 2、关节在运动中所起的作用是：A 、连结作用B 、杠杆作用C 、支点作用D 、支持作用 3、关节的构成包括：A 、关节头、关节窝、关节囊B 、关节面、关节囊、关节腔C 、关节头、关节窝、关节软骨D 、关节面、关节软骨、关节腔 4、当你在用上肢垂直提起书包时，上臂的肌肉活动状态是： A 、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B 、两肌群同时收缩 C 、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D 、两肌群同时舒张 5、下列各项中，属于动物行为的是：①竖起耳朵 ②改变体色 ③奔跑 ④发出声音 ⑤飞行 ⑥静止不动 ⑦注目凝视 ⑧血液在动物体内运输A 、③⑤⑥⑧B 、①②③⑦C 、①②③④⑤⑧D 、①②③④⑤⑥⑦ 6、比起兔、鸟等动物来，蚯蚓的运动慢得多，这主要是因为：A 、蚯蚓体内有肌肉、无骨骼B 、蚯蚓体内无骨骼、无肌肉C 、蚯蚓体内无关节，有骨骼D 、蚯蚓体内有关节，无肌肉 7、运动系统中的每一块骨骼肌属于：A、细胞B、组织C、器官D、系统8、下列动物行为中，属于学习行为的是：A、鹦鹉学舌B、野鸭的迁徙C、红雀喂金鱼D、蜘蛛织网9、动物的学习行为越复杂，越有利于：A、神经系统的发展B、逃避敌害的攻击C、成功地繁殖后代D、适应不断变化的环境10、下列行为中，不属于传递信息行为的是：A、雌蛾分泌性外激素B、工蜂跳8字舞C、蟑螂昼伏夜出D、鸟类的鸣叫11、狗无论走多远，都能顺利返回家。
令狗返家的信息来自：A、沿路的气味B、沿路的风光C、沿路的标牌D、主人的呼唤12、鸟类起传递信息的方式主要是：A、舞蹈B、声音C、气味D、激素13、蜜蜂告诉伙伴蜜源的方向和距离的“语言”是：A、触觉B、声音C、激素D、舞蹈14、在动物个体之间有各种交流信息的方式。
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2015山西教师招聘考试2015山西特岗教师招聘初中生物试题分类汇编：动物的运动和行为（五）1.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。
它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾，这一事实说明，动物在自然界中能够( )。
A.维持自然界中的生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉受精
D.帮助植物传播果实和种子
考点：动物在自然界中的作用。
分析：此题考查动物在自然界中作用.解答时从动物“在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子”等方面切入。
解答：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用。
符合题意;
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环。
该选项不符合题意;
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。
该选项不符合题意;
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.该选项不符合题意。
故选：A。
点评：各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
2.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( )。
A.攻击行为，防御行为
2015山西教师招聘考试
B.繁殖行为，繁殖行为
C.防御行为，繁殖行为
D.防御行为，觅食行为
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
分析：此题考查的知识点是繁殖行为。
解答时可以从繁殖行为的概念、方式方面来切入。
解答：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。
如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为;“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
故选：B。
点评：解答此类题目的关键是理解的繁殖行为的感念。
3.杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟。
这种现象是( )。
A.杜鹃的繁殖行为
B.杜鹃的攻击行为
C.杜鹃的学习行为
D.杜鹃的社会行为
考点：动物行为的类型和特点.
分析：此题考查动物行为的类型和特点，可根据繁殖行为的概念来解答。
解答：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，杜鹃将自己的卵产到别的大山雀巢中，大山雀辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，这种现象属于繁殖行为。
故选：A。
点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
4.“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。
对小鸟的这种行为解释正确的是( )。
①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
2015山西教师招聘考试
分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
解答：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为;先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失.例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。
学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
小鸟的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选C。
点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
5.以下有关动物运动和行为错误的叙述是( )。
A.关节囊使关节更加牢固
B.鹦鹉学舌是一种学习行为
C.性外激素能传递信息
D.白蚁不具有社会行为
考点：关节的基本结构和功能;动物的先天性行为和学习行为的区别;社会行为的特征;群体中的信息交流。
分析：此题综合考查的是关节的特性、动物的学习行为和社会行为以及群体中信息交流的方式。
解答：A、使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起。
该选项的叙述是正确的。
B、学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
鹦鹉学舌属于学习行为。
该选项的叙述是正确的。
C、通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。
雌蛾分泌性外激素属于传递信息.该选项的叙述是正确的。
D、动物的社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为.白蚁群体成员之间有明确的分工。
群体中有雌蚁(就是蚁后，是专职的“产卵机器“)、雄蚁(与雌蚁交配)、工蚁(职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁)和兵蚁(专司蚁穴的保卫)。
该选项的叙述是不正确的。
故选：D。
2015山西教师招聘考试
点评：解此题的关键是理解掌握关节的特性、动物的学习行为和社会行为以及群体中的信息交流的方式。
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