手游捕鱼游戏-冀教版六年级作文讲习
体育课学生感受随笔：快乐的游戏“捕鱼”
体育课学生感受随笔：快乐的游戏“捕鱼”
编者按：学生上体育课，不仅仅是只有跑步做体操，还可以玩游戏噢。
通过这篇文章，我们来看看“捕鱼”究竟是什么游戏。
天气真晴朗，白云在碧蓝的天空中玩耍。
又到了我们最喜欢的体育课，老师带着我们在草地上做游戏——“捕鱼”。
游戏的规则是这样的：先选一个渔夫，老师把呼啦圈渔网给渔夫，我们都要当小鱼躲过渔网，逃出界限的“小鱼”和落网的“小鱼”都得罚跑步一圈。
游戏开始了，许老师先当渔夫，他举着呼啦圈，挺着肚子，像企鹅一样摇摇摆摆地跑了过来，边跑边喊：“小鱼们，等我逮着你们，决不轻饶。
”我们风驰电掣般地跑开了。
老师东追一下，西追一下，就是没捕到一条“小鱼”，累得他气喘吁吁。
就连跑步慢的陈同学也扮着鬼脸，扭了一下屁股，大声说：“快来抓我啊，看你怎么抓。
”许老师气得涨红了脸，可他还是跑不快，我们乐得哈哈大笑。
接下来轮到陈同学当渔夫。
他可是班里有名的“旋风小子”，这下我们都惊慌失措了地逃命去了。
只见这道“闪电”东捕一条，西捕一条，不一会儿，渔网里就有很多“鱼”了。
那些被捕的“鱼”跑步后就躲到凉快的地方躲着，真舒服!我这条逃命的“鱼”还在东躲西藏，累得精疲力尽。
这时，陈同学举着“渔网”追来了，我就站在那儿自投罗网了。
“叮铃铃.....”下课铃响了，时间如白驹过隙，体育课结束了，老师说：“下课了!”我们只好依依不舍地回教室了。
作者：翁嘉婧浙江省台州市椒江区第二实验小学。
记一次捕鱼游戏作文（精选5篇）
记一次捕鱼游戏作文（精选5篇）记一次捕鱼游戏作文（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的记一次捕鱼游戏作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
记一次捕鱼游戏作文1体育课上，吴老师让我们玩捕鱼的游戏。
我们学生当“鱼”，吴老师当“渔夫”。
“呼啦”，第一轮游戏开始了。
我采用“声东击西”的策略，跟在“渔夫”背后，与他保持一定的距离。
这样，进可以攻，退可以守。
而别的“小鱼”却不那么精明，只想着“逃、逃、逃”，在前面绕着圈跑。
一旦被“渔夫“锁定目标，就怎么也逃不掉了。
就这样，二十多条被捕住了，我却幸免于难。
“呼啦”，第二轮游戏开始了。
这次是由小张同学当“渔夫”。
我用了一个“圆九计”，即对面跟踪，保持180度的距离，也是一个可守可攻的良策。
而其他鱼儿却一错再错，特别是上一轮没被抓住的`，认为自己的“乱逃计”为上策，必定大胜。
可“渔夫”用了“趁火打劫”的致胜计，百分之八十的鱼被捕。
而我却再次幸免，接连而来的胜利，使我信心大增，决心拿下终局。
第三轮的争斗惨烈异常。
“渔夫”逼近一群鱼儿，明推暗就，一举捕下十多条。
接着，“渔夫”逼近我的群体，将周围之鱼统统捕获，慢慢靠近我了，我连用三计，皆失败，但未被抓。
到了生死决战之时，我使出了“绕逃”绝计，趁“渔夫”不注意，往后跑，躲过一劫。
这时，“渔夫”眼前出现了一条小鱼，他就被吸引过去，把我抛到了九霄云外。
玩到第四、五轮时，“渔夫”气数已尽，锐气大减，而我却依然坐看风起云涌而笑焉。
《孙子序》里写道“恃武者灭，恃文者亡”。
看来玩游戏也要讲究谋略啊!记一次捕鱼游戏作文2上午第三节课,不知是怎么回事,太阳竟然从西边出来了.语文老师叫我们玩个游戏,名字叫”拉网捕鱼”,真不可思议。
教室中的同学却点儿也不好奇，都连声叫好，顿时一片欢腾，有个同学还从自己的位子上跳起来，大声喊“好——”到了操场上，老师说好游戏规则，分配好各自的工作之后，游戏开始了。
关于捕鱼的优秀小学作文五篇
关于捕鱼的优秀小学作文五篇捕鱼是我的童年回忆，小时候很喜欢跟爸爸去河边捕鱼，好好玩的。
以下是小编给大家整理的小学作文以捕鱼为话题500字精选篇，希望可以帮到大家!关于捕鱼的满分作文(一)又是一个骄阳似火的夏日。
大门外一棵高大的榆树上，知了躲在浓密的枝叶间，高声的嘶叫着：“热死了，热死了……”太阳公公似乎听得都不耐烦了，生气的将更加炽热的阳光洒向大地。
我和几个小伙伴被晒得蔫头巴脑，无精打采，便商量着到河里去“避避暑”。
河水并不深，流的也不急，很清，也很凉。
跳进水里，那是一个字——“爽”!我们在小河里比赛游泳、打水仗，玩得不亦乐乎。
这时，李晓航有了新发现：“快看，有鱼，一大群鱼!”于是我们争先恐后地朝着鱼群跑去。
鱼群很快被惊散了，它们飞也般的四下逃窜，一会便游得很远。
而我们只能“望鱼兴叹”了。
过了一会儿，又游过来一群鱼。
这一次，我们改变了策略，并没有马上发起“进攻”，而是静静地蹲在水里一动不动，来一招“守株待鱼”，只等鱼儿们“自投罗网”。
近了，近了，它们眼看就要进入我们的“有效攻击范围”了。
可是就在这时，狡猾的鱼儿们好像是觉察到危险的气息，竟然停了下来。
我们在心里默念：“往前游，快往前游啊。
”性急的王一波更是就要大喊起来了。
停下的鱼群终于游了过来，我们一看“阴谋得逞”，纷纷以迅雷不及掩耳之势向鱼群扑去，而鱼群再次四下奔逃。
“哎呦!”原来是李晓航和王一波的脑袋来了一次“亲密接触”。
申震的两只手从水里“拔出来”，淋淋漓漓的两手污泥，都看不见手原来的颜色了。
还好，我是最幸运的一个，双手抓住了一个软软的东西——但肯定不是一条鱼——因为它并不会动弹。
我想把它拔出来，却总也拔不出来。
于是，我们又上演了一幕“拔萝卜”的好戏——李晓航和王一波分别抱住我的一条胳膊，申震从后面搂住我的腰，我们一起使劲往外拽，费了九牛二虎之力，终于把它拔了出来。
我拿着它在水里涮了涮污泥，高高举起，大声喊：“看，宝贝，我们在河里淘出了宝贝!”伙伴们却笑得前仰后合，我连忙看了一眼手中的“宝贝”，也禁不住大笑起来——那宝贝竟然是一只不知道沉在河底多久的……烂皮鞋!虽然我们并没有捉到一条鱼，但是其中的乐趣却是令人回味无穷，暑假的美好时光永远都是那么的令人流连忘返。
捕鱼小学作文
捕鱼小学作文捕鱼小学作文1一个阳关明媚的日子，我和妈妈、爸爸来到了五伯伯的家里玩。
五伯伯有两个孩子，一个女儿，一个儿子，他们对我可好了。
吃完午饭后，爸爸和五伯伯在聊天；妈妈和五娘娘去摘南瓜藤；而我就跟着哥哥姐姐来到了家前面的小溪里抓鱼。
溪水不是很深，刚刚到我膝盖。
可是溪水底部有许许多多大小不一的石头，稍不小心就会摔倒。
我很害怕，站在水里不敢动。
哥哥拿我没办法，只好拉着我走。
于是我跟着哥哥慢慢地在水里移动。
突然一个黑影从我脚边游过，我吓了一跳。
哥哥回头告诉我，那就是我们要抓的鱼。
我惊呆了，那黑影顶多有我小拇指一截。
怎么会是鱼呢？突然哥哥一挥网一条小鱼抓住了。
那真的是一条鱼，而且还非常漂亮，淡灰的身体，淡的能看见鱼的骨头；白白的鱼头，白的好似牛奶。
这条鱼轻盈地在水盆里游来游去，撞来撞去似乎在寻找出口。
那么漂亮的鱼我怎能不多抓一点带回去留作纪念呢?于是我拿起网抓了起来，哥哥告诉我这些小鱼都躲在大石头下面，于是我掰开一块大石头正要抓时，一条鱼也没了。
原来小鱼受到威胁就会以迅雷不及掩耳的速度逃走。
我不灰心继续抓，后来我连翻石头的力气都没有了，仍然没抓到一条鱼。
我很失望但又不想放弃，于是我休息了一会儿又开始努力起来，终于功夫不负有心人，一个下午努力下来我成功抓住了两条鱼，我高兴极了！今天我知道了只要努力万事都能取得一定的成功捕鱼小学作文2我是个活泼可爱的小女孩，课余生活自然也是丰富多彩的，看书、看电视、玩电脑、吹泡泡其中我最喜欢的还是捕鱼。
昨天一下课老师就说：到操场去玩捕鱼吧！好！全班回答道。
这时，同学们高兴的跳了起来。
来到操场上，老师说：两个人一组组成渔民。
男生是渔民，女生是鱼，篮球架下的一片空地则是渔民存放鱼的地方。
鱼先跑向了鱼塘深处。
这时我看见可乐和向日葵手拉着手组成了一组，可乐说：我们去抓婷渲吧！向日葵说：好。
我想：别以为我那么容易就被抓，你们等着瞧吧！到时候一定把你们弄的团团转。
开始老师喊道。
女生们撒腿就跑，操场上只听见女声的尖叫声和男生噼噼啪啪的脚步声。
捕鱼的欢乐六年级作文600字
捕鱼的欢乐六年级作文600字捕鱼的欢乐六年级作文600字童年，像满天的繁星，颗颗闪亮耀眼；童年，像一串诱人的糖葫芦，有酸，也有甜；童年，像一条小船，装满了欢乐……在我童年记忆的长河中，有许多欢乐的事，痛苦的事，也有难忘的事。
那件事回想起来，至今还让我记忆犹新。
记得那是在我八岁的时候发生的一件事，我来到了生活在山清水秀的乡村里的外婆家。
有一次，邻居家的小姐姐方琪，把我叫了出来，神神秘秘的对我说：“今天我带你去个好地方，咱们去捕鱼！”她激动地说着，小脸也红扑扑的。
我一听，立刻来了兴致，毫不犹豫地答应了她。
我们收拾好工具，便雄赳赳气昂昂地出发了。
她领着我左拐右拐，穿过一条条小巷，拐过一个个胡同，又翻过一道矮墙，就在我晕头转向之时，终于到达了目的的。
我打量起这周围的环境来，这是一座古朴的小院，里面宽敞明亮，正中央有一个用石砖砌成的圆形水池，里面的水清澈见底，一群群五彩斑斓的小鱼在自由自在的游来游去，在古朴的小院里显得格外醒目。
我们立刻蹑手蹑脚的来到水池边上，看着那一条条美丽可爱的小鱼，我真不忍心下手。
有的在与海藻做游戏，有的聚在一起说悄悄话，还有的一动不动的趴在水底，真是姿态万千。
这时，方琪右手拿网，弯着身子，屏息凝神的望着它，她轻轻地把网浸到水里，调整好角度，从鱼尾处包抄，一个倒回扣便把鱼捞了上来，漂亮！这次，我们把目标锁定在一条通身火红的小鱼身上，这真是一条美丽的鱼，它的眼睛瞪得鼓鼓的，机灵的转动着，浑身散发着一种淡淡的红光，我们唤她为“红尾”，这真是一员猛将，几个回合便将我们打得落花流水，我们不仅没有沾到一点便宜，还被溅了一身水，真是狼狈不堪。
我们灵机一动，想出了一个妙招。
我小心翼翼的在水下设伏，而方琪在上面接应，我猛地一捞，马上就要成功了，可却因为鱼儿的身上滑溜溜的，让狡猾的鱼儿跑了，我们又开始了新的计划，我手疾眼快，一把捞上了鱼儿，方琪在上面猛地一扣，终于捞到了鱼儿，这一招就叫做“天罗地网”真是妙哉妙哉！我们兴高采烈的带着自己的战利品回家了，看着小桶里那一条条活蹦乱跳的小鱼，我们的内心充满了快乐，真令人难忘啊，我的童年趣事！六年级:李依涵捕鱼的欢乐六年级作文600字童年，像满天的繁星，颗颗闪亮耀眼；童年，像一串诱人的糖葫芦，有酸，也有甜；童年，像一条小船，装满了欢乐……在我童年记忆的长河中，有许多欢乐的事，痛苦的事，也有难忘的事。
2022年捕鱼小学作文
2022年捕鱼小学作文2022年捕鱼小学作文1星期五的大课间，我们在操场上玩"捕鱼'的游戏。
规则是：渔夫有几分钟的时间抓鱼，抓的鱼最多，就赢了。
被抓的鱼要在规定的鱼娄里呆着。
如果是星期四抓过的就不能抓了。
从学号一个一个地轮下去。
1号是我，我开始捕鱼了。
我找好了目标，把跑步最慢的两位女生先抓住，再去抓别的小鱼。
我一看见她们在那里，我就跑过去把她们俩个抓住。
我的目光向另一个地方，发现后面有一大群人跟着我，我就向后跑。
可是，他们跑的也太快了，我追不上。
我又了一个方向，发现我前面有一个摔倒了的小鱼，他想爬起来，又摔倒了，结果他被我抓了。
另外的几条鱼跑的有一点儿快，我怎么也抓不到。
时间到，不能抓了，茅老师说“1号3条鱼。
”2号星期四抓过了。
3号开始抓了，我都不知道她在哪，原来，她在我的后面，我就被她抓了。
她也抓了刚才我抓的跑步最慢的两位女生。
3号也抓不到其他的鱼。
时间到，茅老师说“3号3条鱼。
”才一会儿就4号，5号，6号，7号，8号，9号，10号，11号，12号，13号，14号，15号都抓好了。
现在是16号开始抓了。
她向东，我向西，她向北，我向南。
时间到。
我觉得这个渔夫抓鱼本事还要去练习，多锻炼锻炼，下次争取多抓一些。
茅老师说‘‘没当过渔夫的下次玩的时候在当渔夫。
2022年捕鱼小学作文2今天下午，我放学回到家门口，发现自己又忘记带钥匙了，只好在楼下等着舅妈回家来帮我开门了，可是，我看见楼下的店员在杀鱼，杀鱼板旁边放着一个用木头连接的网，就有了兴趣，看着看着，旁边的叔叔好像看透我的心思了，就问我：“小朋友，能不能帮叔叔抓一条鱼来？”“好诶！”我爽快的答应了。
我拿起那个渔网，迅速地跑到鱼池边。
哇！那里的鱼好多好可爱啊！有的七八个聚在一起，好像在讨论一个生存问题；有的三五个围在一起，好像在一起开离别聚会；还有的独自在一边，好像在寻找伙伴。
我想：“捉鱼有什么难的？看俺的！”我一下看见了一条鱼，我一下往那条鱼“发动攻击”，一下钻入水中，往上一捞，一看网。
小学作文关于《捕鱼》优秀作文精选5篇
小学作文关于《捕鱼》优秀作文精选5篇捕鱼：篇一今天早上5点钟，我和爸爸来到河边，准备钓鱼。
我先从袋子里拿出一只蚯蚓，要把它穿到鱼钩上，可是，这只蚯蚓老是活蹦乱跳，怎么也穿不进去。
爸爸告诉我：“儿子，先把蚯蚓放在手心里，用另一只手拍它，直到把它拍死。
”我照着爸爸的方法拍了好长时间，蚯蚓也不死。
我想：会不会使劲一些就可以呢?我就使劲拍了一下，蚯蚓终于死了，可是它被我拍成了两截。
我按照刚才的方法又做了一次，这次成功了。
我把鱼竿向远处一甩，鱼漂立了起来。
我等了好长时间，见鱼还不上钩，就问爸爸：“爸爸，鱼怎么还不上钩啊?”爸爸说：“你要有耐心，鱼一会儿就上钩了。
”又过了一会儿，我看见爸爸把鱼竿一提，一条活蹦乱跳的白鲢就上钩了。
我急忙对爸爸说：“祝贺您!”紧接着，我的鱼漂不见了，我急忙提起鱼竿，可是，鱼的力量太大了，我根本就提不起来。
鱼都把我拽跑了，我跑到了浅水区，衣服裤子全湿了。
我想，这条鱼的力量怎么会这么大?爸爸赶忙过来帮忙，我去拿渔网，把这条大鱼捞了上来。
我问爸爸这是什么鱼，爸爸说这是一条大白鲢，有6斤多重呢。
我太吃惊了，这么大的鱼在水中肯定也算庞然大物了!我们今天一共钓了7条鱼。
我从这件事知道了：做事要有耐心，不能半途而废。
捕鱼：篇二我很小的时候，就有一个愿望，很想有一天能出去钓鱼。
终于，有一天，我的愿望实现了!那一天，是一个周末的上午，我兴高采烈地和爸爸妈妈一起来到公园钓鱼。
按照公园的规定，每五元钱可钓五分钟。
等爸爸交了钱，我就迫不急待地冲向钓鱼池，急匆匆地把鱼饵穿在鱼钩上，信心十足地“嗖”一声把鱼钩抛进池里，然后我焦急地等着鱼儿上钩。
一群小鱼儿围过来了，小心地试探了一下，等我鱼钩一动，又狡猾地四散而去。
两分钟过去了，我等得不耐烦了，眼睛已经从鱼钩上转到池塘边，心不在焉地看着池塘的栏杆。
突然，妈妈叫了一声：“快!上钩了!”我下意识地把绳子猛地一拽，定睛一看，鱼钩是拽上来了，鱼却没了!好后悔呀!妈妈说：“再钓呀，这次不要再三心二意了。
快乐的游戏捕小鱼作文
快乐的游戏捕小鱼作文
今天，我们在校园里玩起了“抓小鱼”的游戏。
我和好朋友张欣宇、黄泽豪等人当“渔夫”，沈梓恒、董雪莹、陈景欣等人
当“鱼儿”，游戏规则是：“渔夫”把鱼网放进水里后，要迅速地跑到鱼网边，用手把网捞上来。
谁捞到的鱼多，谁就是“渔夫”。
游戏开始了，“渔夫”们一个接着一个地跑向鱼网。
沈梓恒和陈
景欣一前一后地跑着，陈景欣的步伐快得像风一样，很快就超过了沈梓恒；沈梓恒的步伐慢得像乌龟一样，怎么也超不过陈景欣。
我想：沈梓恒怎么那么笨呀？看起来他很厉害呀！我跑到了鱼网边，突然觉得有一只鱼朝我游过来，我往上一扑，抓住了那只鱼。
我回头一看，原来是张欣宇！张欣宇见我抓到了鱼，急忙又追上了沈梓恒。
我们两个跑得满头大汗。
这时，沈梓恒和张欣宇还没有追上我们，我们两个高兴地欢呼起来。
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六年级作文：捕鱼
六年级作文：捕鱼六年级作文：捕鱼在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级作文：捕鱼，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文：捕鱼1从前，黑黑的山洞里有一个蝙蝠王国。
一天，蝙蝠大王对它的大臣们说：“我每天吃虫子，都吃腻了，你们给我换一换口味。
”大臣们交头接耳，不知该怎么办。
这时蝙蝠丞相战战兢兢走上前，哆哆嗦嗦地说道：“大、大、大王，听说鱼儿的肉非常鲜美。
”“好，你们快捉来给我尝一尝！”大王高兴地大声说。
大臣们这下都傻了眼，它们谁都不会捉鱼。
正当大家商量怎么办时，一位蝙蝠武士走上前，自告奋勇地说：“尊敬的大王，就让我来给您捉鱼吧。
”于是，大王就派它去捉鱼。
蝙蝠武士飞出洞外，看见一只猫正在美美地吃着鱼儿，便停下来问：“猫大哥，你能告诉我捉鱼的方法吗？”猫抬起头来说：“我是用尾巴把鱼钓上来的。
”蝙蝠武士没有长尾巴，失望地飞了。
蝙蝠武士@续向前飞，看见一只水鸟站在池塘里美滋滋地吃着鱼儿，就问：“水鸟大姐，你能告诉我捉鱼的方法吗？”“我细长的腿可以站在水里，又尖又长的嘴巴可以轻松地捉到鱼。
”水鸟骄傲地说。
蝙蝠武士没有细长的腿，也没有又尖又长的嘴巴，只好又飞走了。
蝙蝠武士飞呀飞呀，看见一位农夫在喝着鲜美的鱼汤，连忙停下来请教：“农夫先生，你能告诉我捉鱼的方法吗？”农夫说：“我是用长长的鱼竿把鱼儿钓上来的。
”蝙蝠武士没有粗壮有力的手，拿不动鱼竿，非常失望。
农夫看见蝙蝠武士失望的样子又说：“你有尖锐的爪子，有力的翅膀，可以向老鹰大叔去请教。
”于是，蝙蝠武士找到老鹰大叔，从老鹰大叔捕捉猎物的动作中得到了启发。
它每天学着老鹰大叔的样子在池塘上盘旋俯冲，不停地练习，终于学会了捕鱼的方法。
后来，世界上就有了一种会捕鱼的蝙蝠。
六年级作文：捕鱼2我的生活中发生了很多事情，令我印象最深刻的是第一次去捕鱼。
星期六下午，是一个阳光明媚的下午，我和姐姐闲着没事干，姐姐突然大喊一声：“我们去捕鱼吧!”我爽快地答应了。
捕鱼六年级作文
捕鱼六年级作文哎呀！今天我和爸爸去捕鱼了，
这可真是一次有趣的经历啊！
嘿嘿，我们来到了一条小河边，
爸爸拿出了渔网，
准备开始捕鱼。
哈哈，我看到河里有很多小鱼，
它们在水里游来游去，
非常可爱。
哎呀，爸爸把渔网撒进了河里，
然后我们就静静地等待着。
嘿呀，过了一会儿，
爸爸开始收网了，
我看到网里有很多小鱼，
它们在网里挣扎着，
想要逃脱。
哈哈，我赶紧把小鱼装进了桶里，看着它们在桶里游来游去，
我觉得非常开心。
哎呀，我们捕了很多鱼，
爸爸说这些鱼可以带回家，
让妈妈做一顿美味的晚餐。
嘿呀，我觉得今天的捕鱼真有趣，我希望以后还能和爸爸一起来捕鱼。
一次有趣的捕鱼游戏作文300字.doc
一次有趣的捕鱼游戏作文300字
今天体育课，我们做了一个很有趣的游戏－－捕鱼。
肖老师说：同学们，我们做个游戏好吗？好！同学分们兴高采烈地回答。
肖老师把我们带到红色跑道上，说：选一个人当网，其他人当鱼。
网抓到了鱼，鱼就变网。
红色跑道是海，其他地方是沙滩，鱼上了沙滩会干死，就得当网，知道了吗？知道了！
开始游戏了，易帅帆当网。
网冲过来，我们这些小鱼吓得四处逃窜。
不过有两条跑得慢的小鱼被捉住了，也变成了网。
三张网一起扑过来，小鱼更慌了！不少的鱼被网追到沙滩上，成了网。
网越来越大，最后只剩下五条鱼了（包括我），我被大网追上沙滩，和网一起捉鱼，不一会儿，鱼全被捉住了，第一轮游戏结束了。
第二轮游戏开始了，由彭馨仪当网。
她可聪明了，先假装抓一条鱼，等别的鱼靠近了，她就猛地抓住鱼。
等鱼回过神来，已经被抓住了。
我在一边跑着，我被网－－曾奕轩盯上了，他悄悄地走过来，我也很机灵，一溜焉逃走了，曾奕轩看见了，一个箭步冲上来，我一闪，让他扑了个空。
这时下课铃响了，我恋恋不舍地走了。
今天的游戏可真有趣啊!(老师评语:写得太好了!将这次游戏生动形象地再现在读者面前。
)。
“捕鱼”游戏_五年级作文
“捕鱼”游戏
在这个星期一的体育课上，孙老师让我们玩“捕鱼”的游戏。
孙老师讲好了规则，就让我们开始了。
当“鱼网”的就是郑捷和郑聪明能干怡，我们其他人就是“鱼”。
当“鱼网”捉到了你，你就要加入“鱼网”了。
当“鱼网”向我跑来时，我就闪到一边，但在我后面的张可还没反应过来，就被抓了，“鱼网”可是捡到大便宜了。
玩了大约三分钟，汪玉婷、周若洋就自愿投靠“鱼网”了。
当时作文人网，我没留神就从“鱼”变成“鱼网”了，唉！但被告我们锁定目标的邱少君仍不死心，依旧拼命地跑，没办法，我们“鱼网”分成两个“鱼网”前后夹机邱少君，她也成为“鱼网”一员了……大约过了十分钟鱼，少得用手指也能数出来，而我们“鱼网”家族正好和“鱼”相反，多得数都数不清，正当我们玩得快乐时，雨滴嗒滴嗒下下来，我们只好跑到架空层，看着雨滴嗒滴嗒地下着。
这次的“捕鱼”游戏让我知道了：团结就是力量！。
捕鱼_六年级作文
捕鱼
暑假中的一天早晨我还沉浸在梦中时，突然一陈声音传进我的耳朵，把我从梦中惊醒，我睁开朦胧的双眼，原来是妈妈对我说：“今天我们去舅舅家捕鱼吧”。
我一听到捕鱼睡意立刻被抛到了九霄云外，一下子来了精神。
在去舅舅家的路途中，天气像我的心情一样好，蔚蓝的天空飘着几朵棉絮般的云霞，来到舅舅家，只见表弟已经迫不及待地拿好工具准备冲向鱼塘了，我们大队人马浩浩荡荡地都纷纷忙活了起来，
只见表弟拿来了一张鱼网，小心翼翼地放在了鱼儿的身边，快速地一捞，一条大鱼就落入他的鱼网中，再看看舅舅，只见他伸出那扇形的双手慢慢地放入鱼塘的一角，也许是因为刚刚表弟的那一击，鱼儿好像吸取了教训，突然东躲西逃起来，可它们使尽了全身的力量也没有逃过舅舅那双灵巧的手，也只好束手就擒了。
看着他们两人都得到了丰盛的“战利品”，我心里直痒痒也想大显身手，拿起鱼网刚准备捞，可是鱼儿好像跟我捉迷藏，存心和我过意不去，还没等我把鱼网放下水，便早已溜得无影无踪，这可惹急了我，我拿着鱼网在水里乱挥，不知是我运气好还是怎么的，竟然莫明其妙地捕到了一条小鱼，我兴奋极了。
可是，这是一条小鱼并不能满足我的虚荣心，因为就连比我小两岁的表弟都捞到好几条了，那我就更不能莽撞了。
于是我就学着大人的样
子，也小心地将鱼网靠近鱼群，没想到这办法真管用，不费吹灰之力的功夫我就捕到了好多的“战利品”。
几个小时过去了，我们拿来着捕回来的鱼儿，虽然心里很高兴，但还是依依不舍地离开了鱼塘。
晚上，我品尝着自己的“战利品”，心里甜滋滋的。
好玩的捕鱼游戏作文
好玩的捕鱼游戏作文好玩的捕鱼游戏作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的好玩的捕鱼游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“小鱼，我们还会来抓你们的！”操场上传来孩子们的呐喊声。
这是怎么回事呢？原来我们班同学在学校的操场上玩捕鱼游戏。
体育课上，中队长小A组织大家一起玩“小鱼，快跑”的游戏。
我们有序地站成一横排，选出了小B和小做“渔网”，其他的人和我做“小鱼”。
一旦被“渔网”碰到的“小鱼”就成为“渔网”。
只有抓住全部的“小鱼”，“渔网”才算赢。
有趣的`游戏开始啦！“渔网”知道我跑得快，抓住我把我变成“渔网”，可以逮住更多“小鱼”，便先向我冲来。
不好，要赶快逃命，不然就会变成俘虏了。
我急速地逃跑，但这一直跑也不是个办法呀。
我急中生智，躲到了操场上最大的草丛后面。
可“渔网”像是有透视眼一样，也跟着追了过来。
“小鱼们”看我有难，齐心协力地合成一个“保护盾”，帮助我逃脱。
不料，“渔网”猛然转移目标，一头扎进了集中在一起的“保护盾”。
哎呀，我这才反应过来，原来这是个陷阱。
“渔网”其实为了集中其它“小鱼”才来追我。
我一定要去救大家，大家可是为了我才被抓的！可为时已晚，许多帮助我的“小鱼”都被抓住了，成为了一张“大渔网”。
只有零零散散的小鱼逃离了这场危险。
二十几人拼成的“大渔网”开始抓我们这十几条“小鱼”。
幸好，每一个成为“渔网”的人都锁定了不同的目标，这张“网”理所当然地断了。
断了的“网”可不能抓鱼，只有整张“网”才行。
他们只能无可奈何地再次拼接。
这时，有个当“渔网”的人突然用全身的力量大喊道：“停！”大家都被吓唬住了，一时间没人动。
唯一一条勇敢的“小鱼”打破了宁静，脱离了鱼群，从“渔网”中钻了过去。
“渔网”却没有透露出一丝恶意，好像投降了一样。
其他的“小鱼”不敢轻举妄动，生怕他们再下圈套。
捕鱼六年级作文
捕鱼六年级作文那是我小学四年级时的夏日，在那条“小河”留下的回忆，至今难忘。
在我们的小区里，有一条宽约六米长的人工小河，水清澈见底。
水底有各式各样的鹅卵石，水里还有很多植物。
这里俨然就成了鱼儿嬉戏的天堂水里的鱼儿十分快乐，在水中钻来转去，无忧无虑。
有时藏在水草深处，有时钻进石头缝里，有时还在水面上吐个泡。
就像一个顽皮的孩子，在玩水。
我便常来这里观鱼或网鱼。
在网鱼之前，首先要准备一个鱼网，挽起裤子，就下水网鱼了。
这些鱼儿很聪明，也很灵敏。
要抓住他们十分的难。
我缓缓地在水中行走，凉凉的水面轻轻地拍打着我的脚，十分凉爽。
突然我惊喜的发现正前方五十厘米处的一片水草里有一只金黄色的小鱼，正在水草里，一动不动，好像在睡觉一样。
我便轻轻地抬起一只脚，往前跨一小步，再轻轻地放下，屏住呼吸，凝视前方。
就这样慢慢地、轻轻地、一步接一步的向他靠近，它好像还未察觉到我的存在。
我暗暗高兴，心想，这只鱼也太笨了吧！这样也察觉不到我。
我将网子伸到水下，绕到它的正下方，想一下子将它网起来，可是还未等我使劲，他便一溜烟的跑了。
我一下子怔住了，心想，马上就要抓住他了，怎么让他跑了呢？就在我“百思不得其解”的同时，我注意到不远处有一条小白鱼，头上还有一朵红色的“花”，这鱼还真奇特！我一定要抓住它。
于是我吸取刚才的教训，又制定了新的作战方案。
我先把它逼到了一个四面无法逃脱的石壁，我又按照刚才的动作。
把网绕到它的正下方，看准时机，往上一拉，只见一个白色的“小精灵”就被我抓住了。
真是“功夫不负有心人”啊！我看着这个活泼可爱的“小精灵”不忍心伤害它，便把他放了。
现在，我已是六年级的小学生了，正式进入了小学的高峰期，玩的时间也少了。
但那网鱼的往事却让我终身难忘。
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小学记叙文 “捕鱼”游戏-精品
“捕鱼”游戏
“捕鱼”游戏
我们最近迷上了一个名叫“捕鱼”的益智游戏，为什么说它是益智游戏呢！因为
做“渔夫”的人每抓住一条鱼就要根据他（她）的模样（不是鱼形，而是人形，嘿嘿……）想像成一种鱼。
我们是这样玩的：
当“渔夫”过来时，我们聚集在一起的“鱼群”就四处分散开来，有的逃到了另
一个“鱼群聚集地”，有的直接躲到了“渔夫”的背后，还有的为了不浪费体力，站
在那儿像个木头人似的。
而最后倒霉的却是那些躲在“渔夫”身后的“小鱼儿”们，
可能他们自认为在“渔夫”身旁是最安全的吧？反正，只要我们另外的“鱼儿们”喊出：“渔夫，你身后有买一送二的新鲜小鱼。
”来一个陷害。
“渔夫”一个转身，一
只手就可以抓到好几条鱼了，哎，可悲啊！我们剩下的“鱼”就有计谋了，因为每局
过后都要换一个“渔夫”，所以我们在等待他（她）上场时都躲在一个“鱼群聚集地”了。
结果，“渔夫”们来抓我们时，我们快速一散，他一下就扑了个空，哎！
对了，我们男生还有一个叫做下马威的超级绝招呢。
只要我们那“敬爱的渔夫”
是个女的，我们就躲在她的背后，拍一下她的背，她肯定吓得半死。
啊-----我爱这个游戏--------“捕鱼”。
2019年05月14日。
捕鱼作文600字五篇
捕鱼作文600字五篇捕鱼作文600字五篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的捕鱼作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
捕鱼作文600字篇1见过捕鱼吗？见过收网时那一条又一条、成千上万条白色的灵魂颠上颠下吗？你是觉得惊心动魄，还是顺理成章，抑或是另外一种滋味。
我就是鱼，一条靠着精饲料吹大或者填大的鱼。
当然现在这年头，像我这么雄心勃勃的鱼光靠着内销的东西是不行的，没有美国的芹菜，英国的牛奶，意大利的麦子，你能分辨出蛋白质和核酸来吗？你能响亮地唱着A、B、C，念着X、Y、Z吗？不然，我怎么能游弋在这么漂亮的池塘里呢？别看我小，却也是“落网”两次了。
第一次，网很大很大，眼儿也很大很大，我很小，但没跟着他们出去，幸运地被移到了另一个池塘里。
第二次，网小了点，眼儿也不那么大了，坐在网里，我便来到了这儿。
听前辈们说，这里又有一张网，网很小很小，眼儿很细很细，你不仅要被网到，你更要被挑选。
知道鱼儿怎么跳龙门吗？只有被网到了，才能搭车去龙门。
我很害怕，但很快我感到网在一点一点地收紧。
我和我的伙伴互相依偎在网格边，想着明天升起的太阳。
网是残酷的，当网中的鱼相互拥挤，相互比斗时，那更是悲惨的。
不幸的鱼儿被挤出了网，或永远地沉了，或愤然地游走，或执着地等着下一网。
有的鱼也会被早早地提出网。
瞧，那一条是韩寒，那一条是满舟。
一个是新概念的骄子，一个是网络的奇才。
这两条美丽的鱼被人在网外和网内拎着巡回展出。
这其实不是在展示网的老化和陈旧，而是更多地告诉人们网的`多元和被网罗的喜悦与成功。
你是否已经懂得我对网的认识。
作为鱼儿，是必定要被网捉住的。
这是网的使命，也是鱼儿的归宿。
不抱怨任何一张网，只在乎寻找一张合适的网。
当蝌蚪爬上了岸，他就是勇敢的青蛙。
同样，当我们真正被网到陆地上，并被释放出来，我们就将是世界的主宰。
捕鱼六年级作文
捕鱼是一件非常有趣的事情。
我就是一个“小小”的捕鱼高手。
我在老家时，常常去鱼塘、小河边捕鱼。
在我的印象中，老家的鱼塘、小河边的鱼，个个都是“小精灵”，它们有的像小船一样大，有的像小娃娃一样小。
在清澈的水面上，它们时而跃出水面，时而沉入水底，时而又浮出水面。
一条一条的鱼仿佛是小精灵们的“手”一般在水中舞来舞去。
我在老家时，喜欢和哥哥一起去捕鱼。
每次捕到鱼后，我们都会把它们放入水桶里，然后再用一根长长的竹竿把它们“请”上了岸。
有时我们也会把鱼放入一个盆里，等它们不动了后再把它们捉上来。
有时我们也会捉一些小鱼养在玻璃瓶里或用一些破布做成鱼网来捕小鱼。
有一次，哥哥捉到一条大鲤鱼后，我们便用竹竿把它挑起放到了水桶里。
可是这条鲤鱼似乎并不太喜欢这个新“伙伴”，它在水桶里不停地游来游去，好像在说：“快放我回去吧！”我和哥哥便把它放回了池塘里。
我们还经常去河里捕鱼。
捕鱼六年级作文
捕鱼六年级作文
捕鱼六年级作文
今天是星期六，爸爸昨天就对我说今天他要去捕鱼。
我听了，高兴地对爸爸说：爸爸，明天我也要去，跟你一起去捕鱼。
好呀，明天我就带你一起去捕鱼。
今天一早我就起床了。
我知道自己比平时要提早半个小时。
我走下楼看到爸爸已经在楼下准备捕鱼的一些工具。
我吃好早饭就跟着爸爸走了。
爸爸拿着鱼网在前面走，我提着水桶跟在后面走。
爸爸带我来到一处鱼塘。
他就停下不走。
接着，爸爸在池塘的边上走了一圈，然后就来到一处边上停了下来。
接着，爸爸用双手拿住鱼网上面的竹竿，将网撒向池塘里的水面上。
鱼网落水以后就向下面沉了下去。
不久，爸爸将竹竿抖动，让鱼网反向调换一下，然后将竹竿在水中拼命地摆动发出了很大的声响。
我想这样做会把鱼儿都吓跑的。
我果然看到一些鱼受到惊吓后惊惶失措地向远处逃。
前面不远处爸爸正好将鱼网张开等待鱼儿进网。
哈哈，那些鱼不知道爸爸的'厉害，都纷纷钻进了爸爸张开的鱼网里面去了。
爸爸看到露出了笑容，高兴地把竹竿迅速拎了起来。
我看到网中果然有许多鱼。
爸爸把鱼网提到岸上，然后，把鱼网反了过来，那些鱼都落到了地上，纷纷乱蹦乱跳着。
我立刻走过去把鱼一条又一条捡起来入进了水桶里面……爸爸叫我将小鱼放回池塘。
我就按照爸爸说的去做。
回家路上，我数了一下一共有十二条，心里十分高兴。
晚上，爸爸烧好了鱼拿上了桌子。
我尝了一口。
呀，味道好极了！。
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（读词语，按要求填序号。） 描写春季的有：_④_⑩______ 描写夏季的有：_①__⑦_____ 描写秋季的有：_②__⑤__⑧_⑨__ 描写冬季的有：_③__⑥_____
妞妞大约在八九岁的时候，一次给妞妞洗澡摸到在肚子上有一个小瘤子，挺硬的不规则，我心中一惊，会不会是和人一样是癌？现在周围的人得癌症的太多了，难道连动物也
不放过？。 手游捕鱼游戏 薇：buyu5539 手游捕鱼游戏 薇：buyu5539 手游捕鱼游戏 薇：buyu5539 手游捕鱼游戏 薇：
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我连忙到网上查一下，天哪！狗不仅与人一样患癌症，而且是人得的癌症同样发生在狗身上。尤其在老年狗是很常见的，据说已经逼近百分五十。狗患癌治疗和人一样，手术 化疗等等一套俱全，感叹医疗技术的飞跃发展。
1、 这段话主要描写了老科学家的（ ） A、外貌 神态 语言 B、外貌 神态 动作 C、外貌 神态 内心活动 D、外貌 动作 内心活动 2、 文中对老科学家内心活动的描写的目的分析不 正确的项是：（ ）
A 反映他高度的责任感。 B 表现他非常爱祖国。 C 说明他非常勤劳，爱动脑筋思考问题。
（二）
妞妞不吃狗粮，发现肿瘤后尽量减少给它吃肉。记得一个兽医对我说过，养狗尽量不要给它吃肉，可以只喂玉米面，狗会很少得病。其实狗患癌症的一个原因也是营养过剩， 可是不给狗狗吃肉，恐怕那个主人也很难做到的。好在妞妞喜欢吃红薯、胡萝卜，尤其是红薯，喜欢的程度不低于肉类，于是我就每天买了给它吃。
（读词语，按要求填序号。）
每个战士的特征是：班长
，副班
长
，宋学义
，两个
小战士表现出来
的。
①暮色苍茫 ②朝霞满天 ③玉兔东升 ④窗纸发白 ⑤晚霞渐逝 ⑥天色微明 ⑦清风拂面 ⑧鸟儿归林 ⑨曙光初露 ⑩日落西山
表示早上的有：②__③__④_⑥__⑦_ ⑨ 表示傍晚的有：_①__⑤__⑧_⑩__
（一） 可敬的老科学家头发已经发白，戴着眼睛，穿 着大衣，围着围巾。他虽然不是庄稼人，但是多 么热爱祖国的土地！你看他低着头，一面虚心地 倾听老农的谈话，一面凝神地思考土地的奥秘。 他的左手拿着玻璃试管，目光落在右手心的一小 撮泥土上。他准是在想：土壤啊，我们要用科学 让你充分发挥潜力。那炯炯的目光，宽阔的额头， 仿佛表明他一定能够运用他的智慧和毅力，战胜 科学上的一切困难。
癌症治疗我是有着深刻了解的；病人用经历手术、化疗、放疗的痛苦，用大量的金钱，用亲人的守护和焦虑；换回来延长病人生命的存活期——这还要说遇到一个善良且医术 高明的医生，否者只会得到的是病人的死期。我总是认为，我们老年人患癌后最好是保守治疗，吃吃中药，就不要去受罪折腾了。其实如果是恶性肿瘤或晚期，就是治不死，最后 也会让你的家属在病危通知上签字，因为癌是随时有扩散的可能。而且医生会告诉你们，癌是不治之症，死亡是正常必然的。反之如果不是恶性癌，其实是可以带瘤生存，甚至到 老死。
A 通知 B 建议书 C 表扬稿 D 请假条 E 日记
1、别人做了好人好事，我们可
以给他写一份（C）。 2、学校要开会，可以采用（A）
形式告诉大家。如果有事不能
参加，那么就要写（ D）。
3、针对我们创建卫生城这件事，
把自己好的想法用（B）的形式反
映给主管部门。
①烈日炎炎 ②枫叶似火 ③粉妆玉砌 ④鸟语花香 ⑤丹桂飘香 ⑥玉树琼枝 ⑦酷热难挡 ⑧金风送爽 ⑨菊香蟹肥 ⑩草长莺飞