高校图书馆在新世纪的走向——参观学习清华、北大图书馆的几点思考
图书馆调研报告-清华
图书馆调研报告-清华图书馆调研报告——清华大学、北京大学图书馆图书馆是人类文明的宝库，是一个国家或地区综合实力和文化水平的标志。
无论是古代还是在现代，书总被人们看作是神圣的东西，而存放书的建筑更是被看作神圣的殿堂加以点缀和美化。
(清华大学图书馆旧馆)进入21世纪以来，我国高等教育的发展进入了前所未有的新时期。
而高校的图书馆作为校园的标志性文化建筑，已成为校园文化的核心内容之一，每一座图书馆犹如一部永恒的作品，刻写着学校在不同时代的风雨历程。
纵览现代高校图书馆馆楼设计，可谓千姿百态、不拘一格。
概括来说，图书馆外部造型集典雅、庄重、美观于一体，内部讲求通达、方便、舒适。
既要坚持馆舍布局科学、适用的原则，又要给人以建筑美的享受。
以清华大学和北京大学的图书馆新馆为例。
一、清华大学图书馆、新馆(逸夫馆)建筑面积2万平方米，是清华规划建设的成功典范。
1919、1930、1991年分三期建成的图书馆，总面积27940平方米，一二期天衣无缝，二三期珠连壁合，是墨菲-杨廷宝-关肇邺三位建筑大师的共同杰作，获得国家设计金奖的新馆设计是继承和创新的范例。
新馆在位置和高度选择上，它尊重大礼堂和一二期老馆的中心地位，甘居偏位和次高;但却一箭双雕，形成了图书馆区和西大操场区两个环境空间;在建筑形式上，和旧馆建筑在呼应中有变化，采用欧美建筑形式的同时，不沿袭“一览无余”而吸收中国传统的几进几出、院中有院;选择传统建材“粗粮细作”的同时，应用了现代科技成果铝合金大玻璃门窗采光、共享大厅天窗采光通风。
二、北京大学图书馆新坐落在北京大学校园未名湖南岸的燕园中心区，由清华大学建筑设计研究院设计，新馆与旧馆浑然一体，建筑面积2.6万平方米，藏书700万册，成为北京大学的标志性建筑。
新馆的对称布置外型尺度空间体量建筑装饰。
新馆地上六层局部七层，地下二层。
与燕园中心建筑群相协调融合，并成为中心建筑群体的主导建筑。
现代高校图书馆的建筑特点:一、图书馆建筑的艺术性一个现代图书馆的建筑不仅具有内部布局灵活、功能齐全，外型应有浓郁的文化气息，地方特色、富有艺术性。
游览北京大学感受知识的力量与智慧的传承
游览北京大学感受知识的力量与智慧的传承北京大学，作为中国乃至亚洲最具声望的高等学府之一，承载了丰富的历史和文化底蕴。
它是一所庄重而庄敬的学府，是一个滋养学子智慧和力量的摇篮。
我有幸能够参观游览北京大学，亲身感受到这里浓厚的学术氛围，融入这里的传统与现代的交融之美。
这次游览，让我深刻体会到了知识的力量以及智慧的传承。
在进入校园的那一刻起，我被北京大学独特的建筑风格所吸引。
华丽而庄重的大门，雄伟壮观的教学楼，处处散发着令人敬畏的气息。
我跨越着青石板铺成的校门，仿佛穿越到了一个充满智慧与传承的时空中。
漫步在北京大学的校园里，我无法不被这里的历史与知识所震撼。
从每一棵树木，到每一座建筑，都蕴藏着无尽的故事和智慧。
悠久的历史，博大的学问，都在这里凝聚成一种力量，激励着这里的学子们奋发向前。
在北大的图书馆里，我领略到了真正的知识海洋。
恢弘的阅览厅内，摆满了一架架书架，书籍的存在让我感到无尽的渺小，却又让我充满渴望和向往。
无论是古籍还是现代经典，每一本书都饱含着作者的智慧和知识的力量。
我不禁思考起自己对待知识的态度，这里充满着丰富的学问，需要每一个学子用心去探索和学习。
不仅是图书馆，北京大学的教学楼也给我留下了深刻的印象。
无论是东校园还是西校园，都有着极富经典与传统的建筑风格。
走进教室，感受着那种肃穆而庄重的气氛，我仿佛能够倾听到曾经在这里留下的学子们的思考与探索声音。
这里的墙壁在诉说着知识的力量和智慧的传承，每一位曾经在这里学习的学子，都是知识的传承者和创造者。
与此同时，北京大学也给予了我机会参观有悠久历史的操场。
这里见证了无数次的运动会和青春的汗水，每一个踏上这片操场的学生都在追逐自己的梦想和力量。
运动，是精神和体力的结合，更是一种智慧的展示。
在这个操场上，我不仅看到了学子们的拼搏与奋斗，也感受到了他们的智慧与勇气。
在参观期间，我还有幸参观了一些北京大学的科研机构和实验室。
这些先进的设备和实验室里的学者们，是知识的引领者和开拓者。
对高校图书馆发展方向的思考
对高校图书馆发展方向的思考随着社会经济的高速发展，图书馆的服务化的性质越来越突出，这与以前的”重书轻人”的理念相差甚远，那么，作为高校建设三大支柱之一的图书馆，以后的管理改革又将何去何从，本文提出的一些观点希望能给大家略作参考。
标签：高校图书馆；管理；服务图书馆是高校建设的重要组成部分，在近些年来国家对高校的飞速发展和建设中，甚至把图书馆的标准作为高校评估的重要指标之一。
对高校图书馆管理方面的探讨自然也是向来有之，然而随着国家改革开放的步伐加快，图书馆所面临的外部环境已经改变很多，所以图书馆管理的方法和制度也一定要尽快找到与社会发展的契合点，才能完全发挥出它的能效。
以前一直以来的管理方法，都以行政管理为手段，其重点在领导者对图书馆工作人员的管理水平上，而忽略了发挥下属工作人员自身的工作积极性，也忽略了图书馆本身的服务教研人员和学生群体的特性。
随着整个国家社会体制的变革，各行各业的管理理念的变化，也不停地激发着图书馆管理人员的管理理念的改革，图书馆服务的性质越来越突出，管理理念也逐步地由重书向重人发展变化着。
一、加强人性化的管理，一切以人为本1、人性化的管理和服务图书馆工作人员的服务态度和服务理念是推行人性化管理的关键。
要切实推行”人性化”的管理和服务，就必须在管理和服务过程中构建和培育一种人性化的管理和服务文化。
馆员要缩短与学生的距离感，营造出一种亲密友好的气氛。
馆员每天与学生打交道，在工作中难免会产生各种各样的矛盾，馆员只要态度真诚，言语文明、亲切，就会消除隔阂，处理好各种矛盾，在工作中赢得学生的配合与支持。
2、积极开发馆藏文献资源要不断地完善服务手段，积极开发馆藏文献资源。
人类社会发展到了信息化时代，电子化、数字化等高容量信息资源大量出现，传统的单一功能的图书馆已不能满足读者对文献信息量的需求与获取方式的需求，这就要求图书馆必须采用现代化的技术设备与管理手段，快速完整的处理文献信息，提供准确快捷的情报服务。
新世纪高校图书馆的现状与对策
１高校图书பைடு நூலகம்的现状
１ １馆藏 图书不足 ． 藏书 少、学科面狭 窄 ， 文献 补充速度慢 ， 是普遍存 在的问 题。随着 图书价 格的不断 上 涨， 图书馆新书购书量减少 ， 图书馆藏书陈 旧， 新 增期刊数量少 ， 学生人均文献量达 不到国家 评估指标 的标 准 ， 也达 不到高校 图书馆规程 》 的指标要 求。外 文书刊受人 民 币汇率变化 的 影 响， 年均价格增长率都在两位数以 。对于
及 其 存 在 同题 进 行 分析 ，对 建 设 高校 的 图 书 馆提 出 了建 议 。 【 关键 词】 图书馆管理 现 状 对策 以人 为本
【 中途分类号】Ｇ ５ ２３
Ｉ 文献标 识码】Ａ
一 Ｉ 文章编号】 ｌ ３ ８ ０ （ ０ ９ １ — １ ７ ｌ ７ － ２ ９ ２ ｏ ） １ ０ —０ ６ ９
传 统的高 校图书 馆运行 机制是 在计划 经 济体制 下建立起来的 ， 它的服务 方式 ， 技术手 段乃至思维方式 ， 为读者 服务质量方面都存在 明显的不足。 网络 电子文献 的出现 ， 给高校 图 书馆的业务带来 了巨大 的影响 ， 给高校 图书管 理工作产生 了强 烈的震撼 ， 图书馆面临着 巨大 的挑战 和新的 发展机遇 。为提 高高校 图书资 源的利用率 ， 高校教 育中扮演知识传播角色的 图书馆 ， 该积极解决面 临的新问题 ， 应 努力探 讨适应 当代高 校图书馆 实际情 况的管理 和服 务对策。
图书馆来 说无疑压 力沉重 这在 一定程 度上 影晌 了读者 利用图书馆 的积极性 ， 同时 图书馆 比较的 良好的学 习条件和环境 ， 充分利用这些 形 象 也是 大 打折 扣 。 优势 ， 不断提 高 自身素 养 。 １ ２ 服务水平不高 ． ２ ２ 加强馆 员的业务培训 ． 图书馆 Ｔ作 隶属于公共文化服务范畴 ， 应 图 书馆 事 业现代化 对图 书馆工 作人 员的 凸 服 务二 字 。 有些 人 员缺 乏这 种 服 务意 知识 背 景、知识 结构提 出 了严 峻的挑 战。学 识， 对读者 爱理不理 ， 到棘手的 问题则敷衍 校必须面对图书馆工作人 员的不 足 ， 遇 走培训和 塞 责。接 待好读 者是 一门 学问 ， 询一 个像 吸收相 结合的道路 ， 目前的人 员结构进行重 咨 对 开馆时间类似的问题 ， 就可以反映出 图书馆 良 新调 整 ， 吸收以 图书馆专 业和 计算机 专业为主 好 的 服 务形 象 。 的 人才 。让馆 员多参加一 些适 当而有效 的培 １ ３人才 队伍 质量欠佳 ． 训， 帮助其掌握 最新的技术 ， 可以提 高服务的 馆 员的的 整体素 质决定 图书馆服 务能 力 水 乎 图书馆工 作人 员要顺应现 代图书馆 建 和水 平。 在高教 战线 中是 十分薄 弱的 ， 服务 设的 潮流 ， 紧抓 住技术进 步带来的机遇 ， 紧 尽 和管 理 水平 都 相 当落后 ， 累的 问题 很 多 。 快地适应现 代信息环境 ， 积 在以读 者为中心的基 馆 员整体水 平偏低 ， 人才结 构不够合理 ， 不能 础上 ， 以新的角色来帮助和指导读者利 用先进 适应 普通 高校 图书馆的需 要 。多数是半 路出 的技术手段查 阅信 息资料 ， 帮助读者 提高在 并 家， 仅凭任职期问对馆 员进行 业务培训是 不够 复杂 的信息 世界 中准确快速 地获取 最有价值 的， 整体服务水 平亟待提高 ， 缺乏高 层次 专业 信 息 的 能 力 。 人 才 。主 要是 领导思 想 上没 有应 有的 重 视 。 ２ ３ 强化服务意识 ． 在图书馆所发挥 的作用中 ， 筑占 ５ 信 建 ％， 图书馆 员在每 天与读者 的接触交往中 ， 通 息 占 ２ ％， ０ 图书馆 员占 ７ ％。表明馆员的培养 过 自己的语言和行为 ， ５ 往往会给读者 留下最直 和 开发十 分重 要 ， 进 图书馆 服务 工作的 深 观的 印象 。在这 样 一个特 定的 环境 ， 促 图书 馆 化 ， 图书 馆 事业不断 发展 壮 大。 图书馆 福 工作 人 员要 不断提高 包括知 识 、技 能 、品德 使 利 待遇大不 如前 ， 图书馆 对人才缺 乏吸 引力。 修养等 自身的资质水平 ， 倡导 图书馆精神具有 没有 行之有效 的激动机制 ， 与不干一 个样 ， 极其重 要的的 意义 。通过 图书馆 员的热情 周 干
新世纪高校图书馆面临的新形态
５ ６
数字 图 书馆的建 设 已成 为 当前评 价一个 国家信 息 基 础水平 的重 要标 志 ，也 是 近几 年发 达 国家 十分 重 视
云南 图书馆 季 刊 ２ ０ ： （ ０ ２ ３ 总第 ８ ７期 ）
维普资讯
立 了许多 有影 响 的信息 服务 项 目 ，使 图 书馆作 为 高校 主要信 息服 务 中心 的地 位 有所影 响 。 ２ 建立 信息化 高校 图书 馆是 历史 发展 的必 然
２ １ 信 息 高科 技 突 飞 猛 进 的 发 展 所 决 定 ．
面对新 世 纪 的挑 战寻求 对策 ，使 图 书馆 事业 得 到健康
的发展 ，适 应 社会 对 图书馆 界提 出 的新 要求 。
１ 知 识 时 代 对 传 统 图 书 馆 的 挑 战
在 知识 经济 时代 ，人们 对 于知识 更新 有 了新 的认
识 ，因此人们 对 图 书馆 的评 价 不再是 以其书 刊数量 和． 馆 舍 面积为 标准 ，而 主要 是 以其 网络水 平和 市场竞 争 能 力 为标 准 。在 进 入 ９ Ｏ年代 以来 ，国际 数据 库 生产 成倍 增 长 ，特别 是 因特 网的发 展 ，统计 中显示 ，全 球 的 因 特 网用 户 ，截 止 １９ ９ ８年 上 半 年 网 上 用 户 多 达 ３０ ０万 户 。这 种上 亿 网上 用 户 足 以使人 吃 惊 ，面 对 ２０ 如此众 多 的 网上信 息用 户 ，进入 因特 网 的图书馆 既具 良好 的发展 机 遇 ，同样 也是 一种挑 战 。美 国在线公 司 的 网上信 息服 务 ，开拓 了信 息服 务 的全新领 域 ，图 书
２ ２ 自动 化 网络 的 建设 是 实现 资 源 共 享 的 必 然 ．
图书馆参观心得
图书馆参观心得今天我去了图书馆参观，这是一次非常有意义的经历。
图书馆是知识的殿堂，它不仅是学习的场所，更是思想的交流和碰撞之地。
在这次参观中，我深刻感受到了图书馆的魅力和价值。
首先，图书馆的环境非常安静和舒适。
走进图书馆，我立刻感受到一种宁静的氛围。
在这里，人们都在专心地阅读、学习或思考，没有喧嚣和嘈杂的声音。
这种安静让人感到非常放松，有利于集中注意力，更好地沉浸在知识的海洋中。
其次，图书馆的藏书丰富多样。
在参观中，我看到了各种各样的书籍，涵盖了各个领域的知识。
无论是文学、历史、科学、艺术还是哲学，都有丰富的馆藏。
这些书籍不仅来自国内，还有许多国外的著作，让人眼花缭乱，仿佛置身于一个知识的海洋中。
这些丰富的书籍为人们提供了学习和研究的资源，让人们能够更加深入地了解各个领域的知识。
除了纸质书籍，图书馆还提供了电子资源。
在参观中，我看到了许多电脑和电子阅览区，人们可以通过这些设备获取到各种电子书籍、期刊和论文。
这些电子资源不仅方便了人们获取知识，还有利于环保，减少了纸张的使用。
同时，图书馆还提供了无线网络，方便人们在图书馆内进行学习和研究。
另外，图书馆还有专门的阅览区和学习区。
在这些区域，人们可以找到适合自己的位置，专心阅读和学习。
有的人坐在桌前，认真地翻阅书籍，有的人靠在椅子上，专心地看着电脑屏幕。
这些区域为人们提供了一个良好的学习环境，让人们可以更好地专注于学习和思考。
总的来说，这次图书馆参观让我深刻地感受到了图书馆的魅力和价值。
图书馆不仅是知识的宝库，更是人们学习和思考的场所。
它为人们提供了丰富的书籍和资源，让人们可以不断地获取知识，丰富自己的思想世界。
我相信，在今后的学习和生活中，我会经常来图书馆，获取更多的知识，丰富自己的人生。
感谢图书馆给我带来的这次宝贵的参观体验！。
新世纪中国大学图书馆发展之我见之一——清华大学图书馆馆长刘桂林访谈录
一勉。
，新世纪中国大学图书馆发展之我见（之一）——清华大学图书馆馆长刘桂林访谈录编者按：新世纪曙光初露之际，中国大学图书馆事业面，临着新的机遇与挑战。
“２１１工程”提出要在２ｌ世纪建立一批世界一流大学。
一流的大学离不开一流的图书馆，我们离世界一流大学图书馆究竟有多远？我们的差距在哪里？我们如何迎头赶上？带着这些问题，我们对国内进入“２１１工程”的几所重点大学图书馆的馆长进行了网络访谴。
这些馆长都有在国外大学图书馆亲历亲闻的经验，对中外走学图书馆的差距有切身的感受，由于所处的岗位，这些问题时常在他们脑际萦回，把他们的见闻和感受发表出来本身就是一件有意义的事情。
同时我们相信这样的讨论也有助于我们更清楚地认识自己所处的位置，加强紧迫感，加快建设一流大学图书馆的步代，从本期起，本刊将陆续分几部分发表访谈记录。
一些馆长以专题论文形式发表他们的看法，为完整地反映他们的意见起见，我们只略作删改，原样发表。
本刊编辑：目前，国家对高等教育投入加大，下夹心建设几所世界一流大学。
就您所知，世界一流托学函书馆应该是什么样子．有哪些基本特征？国内大学图书馆与国外一流大学雷书馆差距还有多走？主要体现在哪些方面？刘馆长：我曾访问过美国几所公认的世界一流大学的图书馆，有机会同他们的馆长作过比较深入蝗的一一对一的交淡。
我感觉，他们各有自身的个性。
这同他们学校的特性和图书馆发展的历史有关。
他们当然有一些其性，比如，馆舍条件比较好，经费充裕，资源丰富，服务规范，馆员素质明显较高，开放性出很突出，等等一但是，我觉得，有一点给我印象最深，也许是体现一个一流大学的图书馆本质特性的地方，即它“Ｊ都足研究型图书馆。
美国有３０００多所凡学，各有自己的矧书馆。
但是研究型图书馆只有约ｌ３０个，包括所有我们熟知的一流大学的图书馆（以及美国国会图书馆等国家级图书馆）。
研究型图书馆不是说图书馆自己做很多研究，而是说，除了像一般的大学图书馆（ａｃａｄｅｍｉｃｌｉｂｍｒｙ）一样要为教学服务以外，芭具有支持学校进行高水平、多学科的科学研究以及培养高层次研究型人才的能力。
参观图书馆心得体会
参观图书馆心得体会近日，我有幸参观了一家城市图书馆，给我留下了深刻的印象。
在这次参观中，我不仅了解了图书馆的历史和功能，还体会到了它提供给社会的巨大价值。
下面我将简要地分享我这次参观的心得和体会。
首先，图书馆是一个知识的宝库。
在图书馆的参观中，我看到了成千上万的书籍，它们涵盖了各个领域的知识，从文学、历史、艺术到科学、技术、经济等。
这些书籍是世界上智慧的结晶，它们记录了人类的历史和文化，传承了经典的思想和理论。
在图书馆里，我感受到了浩如烟海的学问海洋，仿佛置身于一个知识的宇宙中。
其次，图书馆是一个学习的场所。
在图书馆里，我看到了很多人专注地阅读和研究。
无论是学生们还是职业人士，都在这里寻找着他们所需的知识和信息。
图书馆不仅提供了图书，还有报刊杂志、电子资源等丰富的学习资料。
而且，图书馆还定期举办各种主题的讲座、展览等活动，为人们提供了一个共同学习交流的平台。
在图书馆里，我感受到了学习的氛围和激情，也受到了他人的启发和影响。
再次，图书馆是一个社交的空间。
在图书馆里，我看到了很多人不仅是来阅读和学习，还是来交流和讨论的。
人们在这里相互分享着自己的想法和经验，互相帮助和支持。
图书馆不仅是一个个人学习的地方，也是一个社区组织的场所。
图书馆还举办各种社区活动，如读书俱乐部、作家讲座、儿童故事会等，为社区居民提供了一个共同参与的平台。
在图书馆里，我感受到了社区的凝聚力和互助精神。
最后，图书馆是一个文化传承的角落。
在图书馆的参观中，我了解到了很多有关图书馆的发展历史和文化作用。
图书馆自古以来就是文明进步的象征，是知识传播和普及的重要机构。
它不仅扮演着收集、典藏和传承书籍的角色，还致力于推动文化的创新和发展。
图书馆为社会提供了公共文化服务，帮助人们获得知识、提升素养、增强才干。
在图书馆里，我感受到了文化传承的力量和使命感。
综上所述，参观图书馆给我留下了深刻的印象。
在这次参观中，我不仅了解到了图书馆的历史和功能，还体会到了它提供给社会的巨大价值。
[高校图书馆馆藏管理模式的思考] 北大图书馆官网
![[高校图书馆馆藏管理模式的思考] 北大图书馆官网](https://img.taocdn.com/s3/m/9aef0d3dbceb19e8b8f6baf1.png)
[高校图书馆馆藏管理模式的思考] 北大图书馆官网[摘要] 随着“以用为主”的图书馆藏管理理念的传入和大学新校区大规模的建设,高校图书馆实行的“藏阅合一”管理模式渐成趋势。
但这种管理模式在民办院校和规模较小的高职高专院校被实践证明存在许多问题。
通过“藏阅合一”与“藏阅分离”模式的比较,依据“二八定律”和“长尾理论”,提出了依据“藏用互补”的理念,实行“藏阅兼顾”管理模式的大胆构想。
[关键词] 高校图书馆馆藏管理模式问题一、“藏阅合一”是当前高校图书馆盛行的一种管理模式我国早期的高校办学规模小,在校生少,图书存量不大,图书馆延用历史上的“藏书楼”布局,图书一般不外借,多用锁链拴在台式桌子上或书架上,供读者就室阅读。
这就是早期封闭式、小范围的“藏阅合一”模式。
20世纪初,随着高校办学规模的扩大以及图书馆活动中“二八定律”的提出,高校图书馆管理模式开始向“藏阅分离”转变――书库和阅览室分开,书库不再放置阅览桌椅,而专门用于存放图书,阅览室仅配备一些常用的参考书,馆藏管理实行三线典藏制:利用率很高的图书存放在一线书库,实行全开架借阅;利用率较高的图书存放在二线书库,实行半开架或闭架借阅;而那些利用率最低的图书则存放在三线书库,实行闭架管理。
“藏阅分离”模式根据图书的利用率进行分类管理,减少了图书馆人力资源的浪费,提高了管理效率,但拉远了读者与图书的距离,同时也使那些占有80%高比例的非常用书籍,因被闭锁在三线书库里不易被读者发现和利用,而成了“长尾资源”,造成了馆藏资源的浪费。
充分挖掘馆藏长尾资源的利用价值,让读者在“长尾资源”中找到所需资料,一直以来是图书馆界力求解决的课题之一。
20世纪80年代末,图书馆藏“以用为主”的理念传入我国,与之相适应的书库和阅览室合一的“藏阅合一”管理模式,随着高校新校区的大规模建设而渐具条件。
所谓“藏阅合一”,指的是根据“以用为主”、“以人为本”的理念,采取“大开架”的方式,让读者可以在近距离接触图书的同时,就近读物、自取自用,使“藏、借、阅、管”的空间融为一体,让馆藏图书最大限度地零距离接触读者,实现图书馆藏利用效益的最大化的一种管理模式。
对新世纪高校图书馆读者服务工作的思考
了怎样通过改 革现有 的教 学手段和教学 方法 来丰富学生的图 式网络 而达到提高 听力水平的 目的。但 听解过程是相当复杂 的， 各人大脑构造也千差万别 ， 从图式理论 人手来讨论听力的
ｄｇ ｌ 拼 饥 Ｉ ｌ ａ 凸 ∞ ｎ吼 ｒ ｇｍ 妇 Ｍ ｍ ｒ Ｊ ． ｙ ｄ￣ｅ ｅ ｅ ，９９ ｅｏ ｙ［ Ｐ ｅ ａ ａ Ｒｎ ｗ １ ． ］ ｓｈ ｌ ９ ［ ２ 邛炎昌 ， Ｊ 剂润请 语言与文化【 ］北京 ： Ｍ 外语救学与研究 出版社 ，
】８ ９９
解 过程 中． 生所 储存 的 图式 太 多是 短期记 忆 ， 的转 瞬即 学 有
用 自下 而上 的策略听辨 出关键词 、 ， 句 以检 验、 证实或修 正预 测， 再 口头形式表达 出来 。这实际上就是 图式的具体 化的
一
个过程 分组讨论 是 图式的再组台 阶段 ． 通过 组织学 生 以
学生 所接 触的材料多是十分流畅 、 工编排 的语 言 ， 句都 符 人 句
台规 范的语法． ，但在我们 日常生 活中 ． 像重 复 、 停顿 、 省略 、 简 化甚 至不舍语法 的话语 也屡见不鲜 。如果没有这方面听力训 练 的积累 ， 一旦 遇到地 道的外语 ， 学生就会感到元所适从 。因 此 ， 掭教材 中地道语 言的分量 ， 增 应该是 我们 听力教改的又一
举措 ，
讨论的方式进 一步分析听力材料 中人物的思 想、 观点 比较材 料中所体现的中西 文化背景 、 风土人情的差异 ， 学生既能扩大 已有的图式 网络 又能构建新 的圉式 ． 而进 一步巩 周和加深 从 相关圉式 ， 并将有关信 息存＾长期记 忆以备 后用。通过 这种 听说 共进 的方法 ， 既可达到提高学生听解能力的 目的． 又使课
对新世纪高校图书馆建设的几点思考
１ 更 新 观 念 ， 清 图 书 情 报 业 的 发 展 趋 势 认
观 念 是 行 动 的 ｒ 导 ． 作 ［水 平 ． 想 要 先 行 。 高 Ｈ ｊ 工 ２ 思
校 ｌ ｌ 馆 螳 波 新 Ｊ 纪 要 台 阶 ． 放 思 想 ， 新 观 剞 ５ 解 更 念 ． 址 亡 砭 问 题 。 如 果 ２ ｔ 术 围 绕 图 书 馆 开 架 仍 ｊ 兑 ０世 纪
００６） ５ ０ １
能 化 、 段 自 动 化 、 务 个 性 化 的 发 展 趋 势 ． 现 代 人 手 服 应 有 的 时 问 观 念 、 益 观 念 、 争 观 念 、 局观 念 、 新 效 竞 全 创 观 念 和信 息 观念 ， 力做 好信 息 资源 的采 集 、 类 、 努 分 标 引 、 索 、 询 、 航 、 播 、 广 、 载 、 用 等 系 列 化 检 导 传 推 下 利
借 问 题 展 开 的 辩 论 和 最 后 令 部 开 架 措 施 宴 施 的 结 果 ， 我 囤 罔 恬情 报 捍 思 想 观 念 的 第 ～ 足 次 解 放 和 重 大 变节 的话 ． 么 ， 耶 新 纪 韧 针 对 数 字 化 闭 书 馆 建 设 问 题 Ｉ 的 学 术 讨 论 ， 是 我 们 图 书 情 报 工 作 者 思 想 观 念 发 则 第 ＝ 解 放 变 革 的 亍 宦要 标 志 。 高 校 图 书 馆 作 为 人 类 知 识 和信息 资源 的宝库 ， 应跟上 时代 发展 的步 伐 ， 理 加 陕 数 字 化 图 扣馆 建 蹬 的 进 程 ， 正 成 为 全 校 的 科 学 研 真 究 【 － ｆ ｛ Ｉ 、 也 资 源 ｃ 心 千 许 详 服 务 小 心 。 为 此 ， 高 校 ｌ ｉ ｌ ｌ ｕ 司 在 馆 建 设 中 ． 们 鹿 肖 我 ＃固 树 立 “ 用 第 、 量 第 利 质
新世纪高校图书馆改革思路
新世纪高校图书馆改革思路新世纪的高校图书馆面临着前所未有的挑战和机遇。
随着信息技术的飞速发展，传统的图书馆服务模式已经不能满足现代高校师生的需求。
因此，图书馆改革成为高校教育改革的重要组成部分。
以下是一些高校图书馆改革的思路：1. 数字化转型：图书馆应积极推进数字化进程，建立电子资源库，提供在线阅读和下载服务，满足师生随时随地获取信息的需求。
2. 智能化服务：利用人工智能技术，提供个性化推荐、智能检索等服务，提高图书馆服务的效率和质量。
3. 空间再设计：图书馆不仅是书籍的存储地，更是学术交流和学习的空间。
图书馆空间应重新设计，以适应不同形式的学习需求，如设立研讨区、阅读区、多媒体学习区等。
4. 开放获取：推动开放获取运动，鼓励师生共享研究成果，促进知识的自由流通和学术交流。
5. 跨学科整合：图书馆应成为跨学科研究的中心，提供跨学科资源和工具，促进不同学科之间的交流与合作。
6. 终身学习支持：图书馆应成为终身学习的基地，为校友和社会人士提供持续的学习资源和支持。
7. 文化传承与创新：图书馆不仅是知识的宝库，也是文化的传承者。
应加强图书馆的文化活动，如举办讲座、展览等，同时鼓励创新思维的培养。
8. 国际化视野：在全球化背景下，图书馆应拓宽国际视野，引进国外优质资源，加强与国际图书馆的交流与合作。
9. 社会责任：图书馆应承担起社会责任，通过提供公共信息服务，参与社区建设和文化普及活动。
10. 可持续发展：图书馆的改革和发展应符合可持续发展的原则，注重环保，合理利用资源，为后代留下绿色、健康的阅读环境。
通过这些改革思路，高校图书馆可以更好地适应新世纪的教育需求，成为知识创新和文化传播的重要基地。
新世纪中国大学图书馆发展之我见之二——北京大学图书馆馆长戴龙基访谈录
下北大馆在读者服务方面采取了哪些新手段、新举
措。
套
藏馆长：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方面我们的工作方针是：以用户需求毫
为核心，加强图书馆服务的开放性和交互性，开展全毒
方位的读者服务。具体主要体现在两个方面：一是传锋
统服务的网络化和信息化，二是网络信息资源的建于
设及服务。
”
３
万方数据
织蹴；。一 传统的读者服务工作主要体现在印刷型出版物
我认为以目前的条件而论，世界一流大学图书 馆应具备如下特点：
１．读者可以在相对宽松、舒适的环境里（包括馆 舍、网络、硬件设备和与之相适应的人文环境），获 得他们所需的文献服务。
２．提供多种有效的服务项目，并根据读者需求 的变化和技术的发展而不断调整和完善服务。图书 馆的服务是一个动态的过程，具体地体现着图书馆 的水平。满足读者的需求是我们的工作目标，尊重 读者、ｒ解他们的需要是图书馆的重要任务。
夫乎圈李馆学稚 地位。
一纳米是十亿分之一米。ｎ６纳术的真径意味着信息存 储的密度可达每平方厘米１０的１４次方比特（信息存储基本 单位），其信息容量比现有光盘高１００万倍。按照这一密度， 可将美国国会图书馆的所有信息存放在一块方糖大的盘上。 信息存储、传辅和处理将是提高社会整体发展水平最重要的 保障条件之 ，也是世界各国高技术竞争的焦点之一。目前， 各发＝选国家都已投入大量人力、财力开展超高密度、超快速 数据存储技术的研究。
￡“新书导读”和“热点问题”栏目。前者是对最近到 为全校开设了公共选修课“电子资源的检索和利
馆新书进行介绍和揭示，后者是利用馆藏报刊为读 用”。这项工作目前已开展了两年，培训内容一直在
者及时提供最近有关国内外政治、经济、环境、教育 根据读者的需求作不断调整，受到广大读者的欢迎
谈新世纪大学图书馆的发展
Ｖｏ．Ｎｏ １ ７ ．３ （ ０ ２ ２０ ）
子 、数 字化 成像 等 多种 形式 并存 的方 向 发展 。电子 出版 物是 这 类新 型信 息 载 体 中 的佼 佼 者 。可 以预见 ，
随着 电子 出版 物 的不断 成熟 完善 ，传 统 的印刷 出版物 所 占图书 馆馆 藏 比例 会逐 渐 下 降 ，其 它类 型 的 载体
赖 于本 世纪科 学 技术 的发 展变 化 。图书馆 是 人类社 会 发展到 一定 阶段 的产 物 ，它 服从 、服务 于 社会 的发
展 和需 要 ，也必将 随 着社会 的发展 变化 而变 化 。
进 入新 世纪 的我 国大 学 图书馆 ，必将 面 临信 息技术 、数 字技 术 、网络 技术 的 挑 战与 机 遇 。它将 随着 高 等教 育 的改革 及大 学 办学模 式 、办学 方 向的改 变而改 变 。可 以说 ，未 来 大学 图书 馆 的发 展模 式 为 ：网
一
项 重要 工作 。大 学 图书馆应 该 有校 园 电子 图书馆组 成 ，包括 在校 园 网上 建 立各 种 信 息库 、科 研 科 普 知
识 、优 秀教案 等 ；建立 Ｃ Ｄ—Ｒ ＯＭ 光 盘库 ，存 放师 生所需 的各 类 资料 。采 用 现代 化 通 讯手 段 ，将 校 园 图 书馆 与 Ｃ ＮＥ ＥＲ Ｔ、Ｉ ＥＲ Ｔ 连接 ，从 网上得 到包 含教 育在 内 的 ２ ＮＴ ＮＥ ３大类学 科 的信 息资料 。
络 化 、电子 化 、数字 化 及研究 型和 开 放型 。
ｌ 网络化 、电子化 、数字化
网络化 、电子化 、数 字化 主要 是 指 图书 馆 的 资源 和 服务 ，要 坚 决 而 又有 步 骤 地 向 网络 化 、电 子 化 、
数 字 化方 向发 展 。将 各 领域若 干分 支 的主要 期 刊全部 电子 化 以供 网上 阅览 ，这 是 高校 图书 馆必 不 可 少 的
论新世纪高校图书馆的发展
守 成 规 ， 而 应 当 更 新 观 念 ， 主 动 使 自身 的 发 展 与 信 息 化 时 代
的 需 要 尽 可 能 达 到 同 步 性 和 一 致 性 。首 先 应 当搞 好 图 书 馆 的
现 代 化 建 设 ，以 便 为 学 校 教 学 和 科 研 打 下 坚 实 的 基 础 。 要 积
论 新 世 纪 高 校 图 书 馆 的发 展
刘 金 霞
（ 作大学 图 书馆 ，河南 焦作 焦 ４ ４０ ） ５００
摘 要 ： 论 述 了 高 校 图 书 馆 在 进 入 新 世 纪 诸 多 良 好 机 遇 的 情 况 下 ， 应 注 重从 信 息 化 、 大 学 生 素 质 培 养 、服 务 、 人 才 几
体 形 式 的 文 献 ， 紧 跟 科 研 课 题 的 步 伐 ， 为 重 点 科 研 项 目 提 供
１ 尽 快 促 进 高 校 图 书 馆 工 作 与 现 代 化 信 息 技
术 接 轨
当今 以 电 子 计 算 机 和 通 信 技 术 为 代 表 的 现 代 信 息 技 术 ，
正 在 为 ２ 世 纪 社 会 发 展 起 着 巨 大 的 促 进 作 用 。 从 根 本 上 来 １ 说 ，信 息 化 就 是 由 于 现 代 信 息 技 术 的 广 泛 普 及 和 应 用 ，社 会 多 方 面 所 发 生 的 全 面 的 、 深 刻 的 变 革 。那 么 ，高 校 图 书 馆 信
前 沿 信 息 ， 只 有 拓 宽 门 路 ， 多 方 面 筹 集 资 金 ，才 能 使 图 书 馆 有 能 力 问 津 电 子 文 献 、 网 上 文 献 。 现 代 信 息 技 术 的 发 展 对 图 书 馆 工 作 人 员 的 素 质 、 工 作 方 法 及 手 段 ，给 予 了 全 新 的 冲 击 。他 们 在 思 想 上 虽 然 也 认 识 到 了 信 息 化 社 会 给 图 书 馆 带 来 的 冲击 ，但 对 现 代 信 息 技 术 条 件 下 的 高 校 图 书 馆 与 教 学 及 科
北大学习参观感言
时光荏苒，岁月如梭。
我有幸在繁忙的工作之余，得以参观我国著名高等学府——北京大学。
这次参观让我受益匪浅，对北大有了更加深刻的认识和感受。
在此，我想以这篇感言，记录下这次难忘的经历。
一、北大的历史底蕴北京大学，作为中国近代史上第一所国立综合性大学，历经百余年风雨，培养了无数杰出人才，为国家的发展和进步做出了巨大贡献。
在参观过程中，我首先被北大悠久的历史所吸引。
北大校史馆内陈列着丰富的历史资料，从京师大学堂的创立，到北大在新文化运动中的崛起，再到新中国成立后的发展，每一张照片、每一份文件都承载着北大的辉煌历程。
二、北大的学术氛围北大不仅有着悠久的历史，更有着浓厚的学术氛围。
在参观过程中，我深刻感受到了这一点。
校园内，随处可见学生在图书馆、教室、走廊等地认真学习的身影。
北大的学术氛围让我明白了知识的力量，也让我对学术研究产生了浓厚的兴趣。
1. 图书馆：北大图书馆藏书丰富，环境优雅。
在这里，我感受到了知识的海洋，不禁为自己能在这里汲取养分而感到自豪。
2. 教室：北大教室宽敞明亮，设施齐全。
在这里，学生们可以专心致志地学习，老师们也毫无保留地传授知识。
3. 走廊：北大走廊两侧挂满了各种学术讲座、研讨会、学术成果等信息，让人感受到浓厚的学术氛围。
三、北大的精神传承北大精神是北大人代代相传的宝贵财富。
在参观过程中，我深刻体会到了北大人“爱国、进步、民主、科学”的精神内核。
1. 爱国：北大人在国家危难之际，挺身而出，为国家民族利益英勇奋斗。
这种爱国主义精神，让我深受感动。
2. 进步：北大始终与时俱进，不断开拓创新，为国家培养了一大批优秀人才。
这种进步精神，激励着我不断追求卓越。
3. 民主：北大倡导民主，尊重个体，为学生提供广阔的发展空间。
这种民主精神，让我感受到了平等与尊重。
4. 科学：北大以严谨的治学态度，追求真理，为我国科学事业做出了巨大贡献。
这种科学精神，让我明白了求真务实的重要性。
四、北大的未来展望站在北大这片充满希望的土地上，我看到了北大的未来。
新世纪中国大学图书馆发展之我见(之二)——北京大学图书馆馆长戴龙基访谈录
新世纪中国大学图书馆发展之我见(之二)——北京大学图书馆
馆长戴龙基访谈录
佚名
【期刊名称】《大学图书馆学报》
【年(卷),期】2001(019)002
【摘要】@@戴馆长,国家正在实施"211工程”,要在新世纪建成若干所世界一流大学.您认为世界一流大学图书馆应该具备哪些基本特征? 我们和国外一流大学图书馆差距体现在哪些方面?……
【总页数】2页(P3-4)
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.新世纪中国大学图书馆发展之我见(之一)——清华大学图书馆馆长刘桂林访谈录[J],
2.新世纪中国大学图书馆发展之我见(之三)——武汉大学图书馆馆长燕今伟访谈录[J],
3.新世纪中国大学图书馆发展之我见(之四)——南京大学图书馆常务副馆长杨克义访谈录 [J],
4.新世纪中国大学图书馆发展之我见(之五)——中山大学图书馆馆长程焕文访谈录[J],
5.图书馆是大学的心脏——北京大学陈建龙馆长采访郝平校长访谈录 [J],
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北大图书馆学习总结
北大图书馆学习总结
普布卓玛
一个月的学习就要结束了，非常感谢CASHL、汤森路透和北大图书馆给予的这次学习机会。
首先，我作为一名图书馆员，因为以前不是学这个专业的，所以认为图书馆员的工作只是简单的借还操作。
通过这次学习开阔了视野，见识到了很多现代化系统给读者和图书馆员带来的极大便利。
并且对自己所从事的工作才有了很深刻的认识，知道要做好一名合格的图书馆员，不仅要有严谨的工作态度，有过硬的职业技能，还要有一个很好的知识体系，才能更好地服务读者，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。
特别是对于图书的分类知识、图书编目以及采访基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书馆员工作内容和性质，明白图书管理不仅是一门学科，也是一门艺术，要想使自己的工作做得更出色，就一定要严格要求自己，时刻都有一颗学习的心。
其次，在学习过程中各部门老师的讲解，使我深刻认识图书馆的工作不是编目、上架、借阅等这些简单的操作，而是需要具备这些基本技能的同时，要有创造力、想象力，要能时刻跟上图书馆的发展进程。
最后，通过这次学习，我收获了知识、信息，理论和学识水平也得到很大提高。
因此，我很感谢北大图书馆领导对我
们学习工作的高度重视与精心组织，我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动，他们严谨的治学态度、高度的责任感，毫无保留的育人精神值得我们永远学习。
但我也深深地懂得“师傅领进门”，“修行在个人”的道理，我们只有在今后的工作生活中努力进取，不断充实自己，提高自己的业务素质，为图书馆的事业做出点贡献。
参观大学图书馆有感
参观大学图书馆有感简介在大学生活中，图书馆是一个非常重要的场所。
它不仅是知识的宝库，也是学生们学习和思考的地方。
最近，我有幸参观了大学图书馆，并且给我留下了非常深刻的印象。
在这篇文章中，我将分享我参观大学图书馆的感受和体验，并探索图书馆对大学生学习生活的重要性。
一. 图书馆的环境与氛围当我进入大学图书馆时，第一眼映入眼帘的是宽敞明亮的大厅和整洁有序的书架。
墙上挂着巨大的油画和鼓励读书的标语，让人感受到浓厚的学术氛围。
整个图书馆内部安静而宁静，只有偶尔响起翻书的声音和低语的讨论声。
这种安静和专注的氛围让我感到非常舒服和放松。
此外，图书馆还设有多个研讨室和阅览室，供学生们进行小组讨论和个人研究。
这些研究空间配备了现代化的设备和工具，如电脑、打印机和投影仪，为学生们提供了良好的学习环境。
我觉得这样的环境能够激发学生的学术热情并提高学习效果。
二. 图书馆的藏书和资源大学图书馆拥有丰富的藏书和资源，涵盖了各个学科领域的教材、参考书、期刊杂志、报纸和电子资源等。
我在参观中看到，图书馆的书架上摆满了各式各样的书籍，它们无疑是大学生学习的重要资料。
在图书馆的电脑终端上，我还发现可以免费访问各种数据库和电子图书，这使得对于深入研究各个学科的学生来说非常方便。
此外，图书馆还提供了一系列的学习辅导和信息素养课程。
这些课程包括如何有效使用图书馆的资源、如何进行文献检索和如何撰写学术论文等内容。
通过参加这些课程，学生们可以更好地利用图书馆的资源，并提高学术研究能力。
这对于培养学生的学术素养和科研能力非常重要。
三. 图书馆的作用与重要性大学图书馆在学生的学习和研究过程中扮演着重要的角色。
以下是我认为图书馆的作用与重要性的几个方面：1.知识获取与学习：图书馆是学生获取知识的主要场所之一。
通过使用馆藏书籍和电子资源，学生可以广泛地了解各个学科领域的知识。
同时，图书馆提供的学习辅导和信息素养课程可以帮助学生提高学习技巧和研究能力。
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高 校 图 书 馆 在 新 世 纪 的 走 向
参观 学 习清华、 北大 图书馆 的几点思考
沈
， ．
院图书馆 谢 敬 兰 柴
１０１］ １ ０ ５ ’
莉 ＊
’
［ 宁省 沈 阳市 辽
摘 要 ： 对 新 世 记 ， 校 图 书 馆 应 调 整 Ｉ 作 方 向 ， 适 应 图 书馆 发 展 的 需要 ， 出 了五 点 面 高 以 提 建议 。 关 键 词 ： １ 纪 ； 校 图 书馆 ２世 院 中图分类 号 ： ５． Ｇ２ ８ ６ 文 献 标 识 码 ： Ｂ
维普资讯
・ 工作研 究・
文章 编号 ：０ ６ ９ ２ （ ０ ２ ０ —０ ６０ １ ０ — ９ ５ ２ ０ ） ３０ ４ —２
河 北科技 用苑 ０年 １ 第 期 ５ Ｚ 第５ ３（ ９ ０ 卷 总） ２
收 稿 日期 ：０ １１ — ５ ２ ０ —２ ０
采用 千 兆 以太网技术 构 成基 于多模 光纤 的馆 内主干 网 ， 口总教 １６ ０个 。总藏 书 量为 ２ ３ 册 ， 文 端 ０ ６万 全
人 。１ ７ ９ ８年 ８月 毕 业 于 吉蚌 工 业 大 学 电于 工 程 末 自动 化 专 业 ， 业 毕 詹 被 分 配 到 沈 阳工 业 学 院 图 书馆 工作 王夺 。１８ ～ １ ８ ９ ５ ９ ６卑 脱 产 于 南
面对 ２ １世纪信 息革 命 的浪潮 ， 如何 调整我们 图 书馆 人 的思 想 ， 顺应 时代 的 变革 ， 速适 应社会 及学 快
校 的科 研 和教 学 对文 献 信 息 的新 要 求 ， 在 了我 们 摆 每 一个 图书 馆 人 的面前 ， 要 我 们 正 视 ， 要 我 们 需 需
回答 。
清 华 大 学 图 书 馆 始建 于 １ １ ９ ２年 ， ９ ９年一 期 １１ 建 筑 落 成 ， １年完成 二 期 扩建 ， ９ ］年 三 期建 筑 １３ ９ １９ 落成 ， 总建 筑 面积达 ２ ０ ８０ ０平方米 。Ｏ年来 ， ９ 无数 清 华 学子 曾在 这里学 习 ， 吸取 知识 的营养 。 目前 ， 清华
＊ ＊柴
莉
士 ， 族 出生 于 １ ６ 年 ４月 ８日。 辽 宁 省 沈 阳 市 汉 ９２
北 京 大学 图书馆 的前 身是 始建 于 １０ ２年 的京 ９ 师 大学藏 书楼 ， 李大 钊 、 毛泽东 等革命 领袖 曾在这 里
工作过 。１ ７ ９ ５年在 周 恩来总 理 的关 怀下 ， 校 园 中 在
理系统 。２０ ００年北 京 医科 大学 合并 到北 京大学 ， 新
增馆舍 面积 １ ０ ０２ ０平 方米 。 总 之 ， 为“ １ 作 ２ １工 程 ” 个 公 共 服 务 项 目之 一 两 的北京 大 学 和清 华 大学 图 书馆 ， 在 为 我 国高 等教 正 育的文献 资 源共享 和数字 化建 设作 出积极 贡献 北 京大学 和 清 华大 学 图书 馆 的发 展建 设 ， 表 了中 国 代 高校 图书馆 在新世 纪的 走 向 ， 成为 发 展 高校 图 书馆
学 习和借 鉴 的榜样 面对 ２ 世 纪 信息革命 的浪潮 ， １ 如何调 整 我们 图 书馆 工作 者 的思想 ， 速适 应社 会 快 以及学 校 的科 研 和教 学 对 文献 信息 的新 要求 ， 就参
观北 京 大学 、 清华 大学 图书馆 的思 索 ， 出 自己的几 提
＊谢 敬 兰 士。 姨 。 生于 １５ 菠 出 ９ ４年 １ ｏ月 ４ 日。 蚌 省 蛙 河 喜 吉
电 子 期 刊 逾 １ 种 ， 据 库 １ ０ 个 ， 作 人 员 万 数 余 ０ 工
１ ０人 。 ６
京 大 学 图 书馆 学 拳学 习。１ ９ ９ ８年 １ １月评 为 刮研 究馆 置 。 墒 著 作 ２ 誊
种 表 论 文 ３ 发 ９ １ ７
心地 带 建 起 了一座 国内 高校 当时 最 大 最 好 的 图书 馆 。１ ９ ８年 ５月 ４日北 京 大学 百年 校 庆之 际 ， ９ 由香 港 实 业 家 李 嘉 诚 博 士 捐 资 建 成 新 馆 。 面 积 达 总 ５ ０ １０ ０平 方米 ， 阅览座 位 ４０ ０多 席 ， 书量 达 ６ ０ ０ 藏 ５ 万册 ， 成为 亚 洲最 大 的大学 图 书馆 。１ ９ ９年启 用美 ９ 国 ＳＲ Ｉ公 司 的 ＵＮＩ ＯＲＮ 图书 馆 自动 化集 成管 ＩＳ Ｃ
人 中共 党 舅。１ ８ ９ ２年 １ ２月 于沈 阳茅 一 工业 学枝 誊 加 工 作 Ｏ １年 ２Ｏ ３月调 到 沈 阳工 业 学 院 目 书馆 工 作 １９ ９ ６年 １ ２月 于 中共 辽 宁 省 委 竞 柱 蛭济 菅 理 专 业 函 授本 科 毕 业 。 ９ ８年 １ １９ ｏ月评 曲馆 舅 辽 宁 省 图 书 馆 学喜 喜 舅 联 末 电话 （２ ） ３ ９ １０ ０４８６６９。
大学图 书馆 已设 立 ２ 用 架书 库 、 密 集书 库 、 个 ３个 ２个 借 阅一体 化 开架 书库 和 １ 个 阅览 室 ， ６ 阅览座 位 ２０ ０席 ， ０ 日均 接待读 者约 ８００人次 。图书馆集 成 ０ 管 理系 统经 过 了两 代 更新 ，９ ６ Ｉ ＯＰ １９ 年 ＮＮ ＡＣ系统 开 始全 面 稳定运 行 。Ｚ Ｏ ＜ １年 １月 图书馆 网络升 级 ，
２０ ０ １年 ５月下 旬 ， 们 一 行 １ 我 Ｏ人 参观 学 习 了 北 京 大学 、 华 大学 、 京 理工 大 学 、 国 国家 图 书 清 北 中 馆 ， 是 不看 不 知道 ， 看 真感 慨 ： 家许 多 方 面确 真 一 人 实 是在新 世 纪之初 ， 走上 了 一个新 台 阶。 一种需 奋起 直 追 的紧迫 感油然 而生 。