土木工程 毕业设计
土木工程方面毕业设计
土木工程方面毕业设计土木工程方面的毕业设计是一个重要的学术项目，旨在培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
以下是一些土木工程方面毕业设计的相关参考内容。
1. 结构分析和设计：毕业设计可以涉及结构的分析和设计。
这可以包括对不同类型建筑物的结构分析、结构设计和优化，如桥梁、楼房和水坝等。
设计过程中可以考虑不同的材料，并考虑到结构的承载能力、刚度和稳定性等。
2. 施工管理：土木工程方面的毕业设计还可以涉及施工管理。
这可以包括对大型工程项目的施工过程的规划、组织和管理。
可以考虑到人力资源的安排、物资供应、进度控制和质量控制等方面。
3. 土力学和基础工程：毕业设计可以涉及土力学和基础工程的相关问题。
这可以包括对土壤的物理性质和力学性质的研究，以及针对不同类型地质情况的基础设计和优化。
可以考虑到不同类型基础的承载能力、稳定性和耐久性等方面。
4. 混凝土技术和结构加固：毕业设计还可以涉及混凝土技术和结构加固的相关问题。
这可以包括对混凝土材料性质的研究和不同类型混凝土结构的设计和施工。
可以考虑到混凝土结构的耐久性和抗震性等方面。
5. 环境工程和可持续发展：毕业设计还可以涉及环境工程和可持续发展的相关问题。
这可以包括对环境污染和资源利用的研究，以及开展环境保护工程和可持续发展的设计和规划。
可以考虑到不同环境影响因素的评估和控制等方面。
在进行毕业设计时，学生可以根据自己的兴趣和专业领域选择合适的主题。
然后，他们应该进行相关的文献研究，了解已有的研究成果和技术方法。
接下来，他们可以进行实际的数据收集和实验，以验证和优化设计方案。
最后，他们应该撰写毕业设计报告，详细描述他们的研究过程、结果和结论。
毕业设计不仅要求学生有扎实的理论基础和分析能力，还要求他们有实践操作和问题解决的能力。
因此，学生应该在进行毕业设计之前进行充分的准备，包括参加相关实践课程和实习。
总之，土木工程方面的毕业设计是一个重要的学术项目，可以帮助学生培养实践能力和解决实际问题的能力。
土木工程毕业设计结论精选5篇
土木工程毕业设计结论精选5篇一、土木工程毕业设计结论本工程严格按照招标文件规定的预期工期，科学、合理地安排施工程序及进度。
确保工程达到设计及使用要求，工程质量达到国家建安工程质量检验评定标准中的合格标准。
确保无重大安全事故发生，轻伤频率控制在3‰以内。
基本达到文明施工工地的标准。
现场整洁，排放有控，保护周边，环保作业；合理消耗资源，给环境带来的负面影响较小。
项目部全面履行合同，对工程项目的工期、质量、安全、成本等综合效益进行有计划的组织、指挥、管理和控制。
本次毕业设计主要内容包括编制依据、工程概况、施工组织机构及职责、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方案、施工现场平面布置、工程质量保证措施、施工安全，文明，卫生管理措施及项目季节性施工措施。
在设计中主要运用了AutoCAD、MATLAB等软件运用，同时还对施工进度计划、施工总平面图进行编制。
本次毕业设计只有短短的两个多月，但通过这次毕业设计，让我熟悉了图纸，熟悉了施工组织设计的编制，更加了解以后工作的方向。
通过这次毕业设计，对专业知识有了更深入的了解，对以后的工作有很大的帮助。
二、通过这段时间的毕业设计，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！。
以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计，而毕业设计则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。
这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。
在设计的过程中，遇到的问题是不断的。
前期的建筑方案由于考虑不周是，此后在樊长林老师及各位老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我的设计渐渐趋于合理。
在计算机制图的过程中，我更熟练AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。
在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。
土木工程毕业设计工作进度
土木工程毕业设计工作进度一、确定设计题目和要求在开始毕业设计之前，首先需要确定设计题目和要求。
题目应该与土木工程领域相关，具有一定的实践性和挑战性。
要求则应该明确具体，包括设计目标、限制条件、设计参数等。
二、进行任务分析和规划在确定设计题目和要求之后，需要对任务进行分析和规划。
这包括对题目的理解、分析设计目标、确定设计思路和方法、制定时间计划等。
同时，需要选择合适的设计软件和工具，为后续设计做好准备。
三、进行勘察和调查在进行方案设计和施工图设计之前，需要进行现场勘察和调查。
这包括对地形地貌、地质条件、周边环境等的勘察和调查。
通过现场勘察和调查，可以获取必要的设计基础资料，为后续设计提供依据。
四、完成方案设计在勘察和调查的基础上，需要进行方案设计。
方案设计应该包括总体布局、结构形式、材料选用、施工方法等方面的内容。
同时，需要进行方案比选和优化，最终确定最优方案。
五、完成施工图设在方案设计的基础上，需要进行施工图设计。
施工图设计应该包括施工图绘制、材料清单编制、施工工艺流程等方面的内容。
同时，需要考虑到施工过程中的实际情况，如施工难度、材料供应、施工环境等。
六、编写设计说明书在设计过程中，需要及时记录设计思路和方法、计算过程和结果等信息。
最终需要编写一份完整的设计说明书，对整个设计过程进行总结和阐述。
设计说明书应该包括题目背景、设计目标、设计方案、施工图说明、计算书等方面的内容。
七、进行成果审核与修改在设计完成后，需要进行成果审核与修改。
这包括对设计方案、施工图绘制、材料清单编制等方面的审核与修改。
同时，需要进行成果评估和优化，确保设计方案能够达到预期的目标和质量要求。
八、最终提交成果在完成成果审核与修改后，最终需要提交成果。
成果应该包括设计说明书、施工图纸和其他相关文件资料。
同时，需要提交给指导老师或评审专家进行审核和评估。
如果需要进一步修改和完善，需要根据反馈意见进行修改和完善后再次提交。
最终通过审核和评估后，可以获得毕业设计成绩和毕业证书等相关证明文件。
土木工程毕业设计开题报告14篇
土木工程毕业设计开题报告14篇土木工程毕业设计开题报告11、课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2、项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用建设部出台的《混凝土结构设计标准》GB50010-20xx,该标准与原混凝土结构设计标准GBJ10-89相比，新增内容约占15％，有重大修订的内容约占35％，保持和根本保持原标准内容的局部约占50％，标准全面总结了原标准公布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3、项目研究意义：建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成局部，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平紧密相关，对开展新技术。
新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的推动作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的标准和标准很零碎。
并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步开展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的剧烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建筑。
这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。
这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。
这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到怎样把这些做法用代码来实现。
土木工程毕业设计开题报告2土木工程专业毕业设计开题报告：课题名称：建设工程项目现场施工安全管理问题研究—以绣川新城项目为例一、课题的来源及意义在近年来,随着经济的开展和城镇化不断加快，建筑行业已经成为我国的重要组成局部。
土木工程毕业方案设计
土木工程毕业方案设计一、毕业设计要求为了顺利完成本科土木工程毕业设计，我将需要完成以下任务:1. 选择一个合适的毕业设计课题，该课题应该是一个实际问题，具有一定的理论和实践意义。
2. 调查研究相关领域的最新发展动态和技术标准，了解实践应用情况。
3. 根据课题要求，设计合理的研究方案，并制定详细的实施计划。
4. 进行实验室或现场实践研究，获取相关数据和信息。
5. 对研究结果进行深入分析，撰写毕业设计报告，提出合理的结论和建议。
6. 在毕业设计答辩会上，详细介绍研究内容和成果，回答评委的提问。
二、毕业设计选题经过认真考虑和调查研究，我决定选择《基于BIM技术的智能建筑设计与施工管理》作为我的毕业设计课题。
在当前数字化时代，BIM技术已经成为土木工程领域的热点研究和应用方向。
通过深入研究BIM技术在智能建筑设计和施工管理中的应用，可以对该领域的发展趋势进行深入了解，为未来的实践工作做好准备。
三、毕业设计内容与进度安排1. 研究背景及意义：介绍BIM技术在土木工程领域的应用意义和发展现状。
2. 相关技术调研：调研BIM技术在智能建筑设计和施工管理中的应用情况，包括国内外最新研究进展和应用案例。
3. 智能建筑设计案例分析：选取数个智能建筑设计案例进行深入分析，总结其中的BIM技术应用特点与经验教训。
4. 智能建筑施工管理实践研究：对数个智能建筑的施工管理过程进行实地调查，并探索BIM技术在施工管理中的应用效果。
5. 结果分析与总结：对研究数据进行深入分析，总结BIM技术在智能建筑设计与施工管理中的应用优势和存在的问题。
6. 毕业设计报告撰写：根据研究成果撰写毕业设计报告，包括研究背景、调研结果、案例分析、实践研究、结果分析与总结等内容。
7. 毕业设计答辩准备：准备毕业设计答辩PPT，完善答辩材料，熟悉研究内容和论证逻辑。
六、毕业设计的预期效果通过本次毕业设计，我希望可以达到以下预期效果：1. 对BIM技术在智能建筑设计与施工管理中的应用进行深入研究，对该领域的发展趋势和应用价值有进一步的认识。
土木工程专业毕业设计基本要求
土木工程专业毕业设计基本要求
1.选题和背景：明确论文的选题和研究背景，指出该选题的重要性和
研究意义。
2.目的和研究问题：明确论文的研究目标和解决的具体问题，提出相
应的研究假设。
3.研究方法：介绍论文采用的研究方法和技术，包括实验设计、数据
收集和分析等。
4.理论依据：阐述论文研究的理论基础和相关的知识背景，引用和分
析前人的相关研究成果。
5.实施过程：详细描述论文的实施过程，包括数据收集、实验设计、
计算过程等，使读者能够重现研究过程。
6.研究结果：结合实际数据和分析，给出具体的研究结果，并进行合
理的解释和讨论。
7.创新点：指出论文的创新点或特色之处，与已有研究成果进行对比
分析。
8.结论和建议：总结研究的主要成果，明确论文的结论和对实际工程
的指导意义，并提出进一步的研究建议。
10.论文格式：按照学校或指导老师的要求，规范论文的格式、字体、页边距等要求。
总的来说，土木工程专业（建筑工程）毕业设计（论文）应该具备科
学性、创新性、实用性和规范性，充分体现学生在专业知识和实践能力方
面的学习成果。
此外，还应注意使用清晰、准确的语言表达，审慎引用他
人观点并注明出处，确保论文的可读性和学术诚信。
以上只是基本要求的概述，具体要求可能因学校、导师及选题的不同而略有差异，建议与导师进行详细沟通并遵循学校的相关规定。
土木工程毕业设计步骤
土木工程毕业设计步骤【篇一：土木工程毕业设计详细步骤】毕业设计总依据及设计步骤（供参考）框架结构抗震设计步骤：第一步、确定结构方案与结构布置一、建筑结构体系选型(一) 合理选用结构材料建筑结构材料是形成结构的物质基础，根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地选型的一个重要方面。
按材料分类的结构类型如下：砌体结构体系按建筑材料分类的结构类型钢筋混凝土结构体系钢结构体系钢——混凝土组合结构体系(二) 合理选择结构受力体系现代建筑中，建筑物的造型可划分为两大类：多层及高层建筑、单层大跨度建筑，按结构受力形式分类，常用的结构体系大体如下：混合结构体系框架结构体系多层及高层建筑剪力墙结构体系(包括框架——剪力墙、全剪力墙结构) 筒体结构体系(包括框筒、筒中筒、成束或组合筒体结构) 巨型结构体系单层大跨度建筑平面结构体系：门式刚架、薄腹梁结构、桁架结构、拱结构空间结构体系：壳体结构、网架结构、悬索结构、膜结构框架结构体系多层与小高层常采用框架结构体系。
(1)框架结构体系的特点：框架是由梁、柱构件通过节点连接形成的骨架结构，框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用。
其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。
框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”。
在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。
(2)钢筋混凝土框架：钢筋混凝土框架按其施工方法可分为：现浇框架、装配式框架及装配整体式框架三种。
地震区框架结构宜优先考虑选择现浇框架结构体系，其次是装配整体式框架结构体系，现已很少采用装配式框架结构体系；非地震区的框架结构则可以根据施工条件等因素具体选定。
(3)钢框架：钢框架的受力骨架为钢梁、钢柱，根据梁柱连接型式可分为半刚接框架和刚接框架。
钢框架的抗震性能优于钢筋混凝土框架；钢梁、钢柱相对混凝土梁、柱截面较小，增大了有效使用面积；钢框架自重较轻，大大降低了基础造价；且施工周期短，具有良好的综合经济效益。
土木工程专业毕业设计研究方向
土木工程专业毕业设计研究方向结构工程是土木工程中的重要分支，研究方向包括结构分析、结构设计和结构施工等。
结构分析是通过对结构荷载、力学性能和力学行为的研究，确定结构的受力状态和承载能力。
结构设计是在结构分析的基础上，根据结构要求和规范，选择合适的材料和构造形式，设计出满足安全性、经济性和可行性的结构。
结构施工则是根据设计要求和施工规范，进行结构的施工和施工质量的控制。
在毕业设计中，可以选择研究新型结构材料的力学性能和使用性能，或者研究结构的优化设计方法，以提高结构的安全性和经济性。
岩土工程是土木工程中的另一个重要分支，研究方向包括地基工程、岩石力学和地下工程等。
地基工程是研究地下土体的物理性质和力学性质，以及地基处理方法，以确保土地基础的稳定性和安全性。
岩石力学是研究岩石的物理性质和力学性质，以及岩石的开挖、支护和岩体稳定性分析等。
地下工程是研究建设地下结构的方法和技术，以及地下结构的设计和施工方法。
在毕业设计中，可以选择研究特殊地基处理方法的效果和影响，或者研究地下结构的稳定性和施工方法。
水利工程是土木工程中的另一个研究方向，主要研究水资源的开发利用、水力学和水文学等。
水资源的开发利用是研究人类对水资源的合理利用和配置，包括水库、水电站、灌溉系统等的设计和建设。
水力学是研究液体在运动中的流动规律和流体力学性质，以及水流对水工建筑物和自然水体的影响分析。
水文学是研究水文过程和水资源的变化规律，以及水文数据的统计分析和预测。
在毕业设计中，可以选择研究水电站水轮机性能的提高方法，或者研究洪水预测和防洪措施的效果。
除了以上三个研究方向，土木工程专业的毕业设计还可以选择其他方向，如交通工程、环境工程等。
交通工程是研究交通运输系统和交通设施的设计和建设，以提高交通运输的效率和安全性。
环境工程是研究保护环境和治理环境污染的方法和技术，包括大气污染、水污染和固体废弃物处理等。
在毕业设计中，可以选择研究交通拥堵状况的改善方法，或者研究废水处理技术的效果和影响。
土木工程专业毕业设计(论文)基本要求
土木工程专业本科毕业设计（论文）基本要求（试行）（2023年年1月）根据土木工程学院《土木工程学院本科毕业设计（论文）要求与考核细则》，土木工程专业毕业设计（论文）采取交错答辩和二次答辩制度。
为进一步明确土木工程专业毕业设计（论文）的基本内容，结合土木工程本科毕业设计（论文）的要求，制定土木工程专业本科毕业设计（论文）的基本要求。
一、毕业设计（论文）的选题1、结合土木工程专业的教学要求和学生就业方向，毕业设计（论文）的类型包括综合型毕业设计（含建造、结构和施工组织设计）、方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类两种类型）和应用研究型毕业论文等三种基本类型。
2、每位指导教师指导的毕业设计题目类型不能超过两类，指导的各类型毕业设计（论文）题目总数不能超过10个，其中，来源于同一研究项目的应用研究型毕业论文题目不能超过5个。
3、毕业设计（论文）的学生分组采取学生报名与学院筛选相结合的方式，分组应按照学生的学习成绩举行合理划分。
二、毕业设计（论文）指导教师的基本条件1、毕业设计（论文）指导教师，原则上须由具有副教授（或相当于副教授）以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。
具有中级职称且具有三年以上指导专科毕业设计经验的人员经审定可承担本科毕业设计（论文）的指导工作。
指导教师可由教师个人申报，院长审定。
2、指导教师应具有实际设计和研究工作的经验，具有与题目有关范围内较全面的知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，教书育人，郑重要求学生。
指导方向型毕业设计（分为结构设计类和施工类）的指导教师应具有实际工程的设计或施工经验。
指导应用研究型毕业论文的指导教师应具有在研的纵向或横向科研课题。
3、若招聘外单位人员担任指导教师，外聘人员必须是理论水平高，实际经验丰盛的生产科研部门的专家或高级职称工程技术人员。
其中，指导结构设计类第1 页/共13 页毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册结构工程师资历；指导施工类毕业设计的校外指导教师应具有高级工程师职称或一级注册建造师、注册监理工程师资历；指导研究型毕业论文的校外指导教师应具有高级工程师或副研究员以上职称。
土木工程毕业设计开题报告（精选8篇）
土木工程毕业设计开题报告（精选8篇）土木工程毕业设计开题报告（精选8篇）在人们越来越注重自身素养的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
我们应当如何写报告呢？以下是小编收集整理的土木工程毕业设计开题报告，欢迎大家分享。
土木工程毕业设计开题报告篇1一、本课题的目的及意义，研究现状分析本课题的目的：通过课程设计，要求学生掌握建筑施工的基本知识，了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，掌握编制方法、步骤，能够综合运用所学知识，正确进行单位工程施工组织设计的编制、设计和调整。
本课题的意义：本研究题目与四年所学专业目标一致，本人就业方向与所学专业目标和本研究题目一致。
通过本次毕业设计，培养自己综合应用能力、分析解决工程实际问题能力和创新精神，为未来工作奠定基础，因为自己毕业后从事就是施工工作。
同时，也培养了对工程量计算的能力，以及施工五大员的管理能力。
研究现状分析：土木工程专业的培养目标是培养施工企业建造师初步能力，在校获得施工员证书，施工组织设计编制能力，是施工员和建造师必备的能力之一，是最重要的能力，因此凡是毕业后从事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工组织设计能力。
随着建筑工艺的日趋复杂化—主要是高层、大跨与深基坑的不断增加，垂直运输、吊装与支护、降水等变得更加复杂;设备安装技术也越来越先进—主要表现在智能工程方面，如3A工程(办公自动化OA、通讯自动化CA、设备自动化BA)，出现了复杂的布线系统;环境保护、文明施工和质量(ISO/GBT的执行)安全要求的重视，使得施工组织也越来越复杂，越来越被重视。
在施工组织设计方面，在我国施工方法选择越来越合理，施工机械化程度越来越高，工作效率大大提高，施工技术组织措施越来越先进而具体，并在质量上与国际接轨，严格贯彻执行各种规范、规程、标准以及相关法规，施工质量大大提高。
网络计划已普遍使用，与横道图并用，充分运用二者各自的优点，提高进度计划的科学性和实践性，同时加强进度控制，保证计划的贯彻实施。
土木工程方面毕业设计
土木工程方面毕业设计土木工程方面的毕业设计涉及到各个领域，例如结构设计、土力学、交通工程、水利工程等。
以下是一些常见的参考内容，供您参考：1. 结构设计：- 结构分析和设计原理：介绍结构设计的基本原理和方法，如弯曲、剪切、扭转等力学计算。
- 结构材料选取和性能要求：介绍不同材料的力学性能、耐久性和成本，帮助选择适合的结构材料。
- 结构设计案例分析：分析一些典型的结构设计案例，如桥梁、高楼等，了解不同结构类型的设计要点和挑战。
2. 土力学：- 土壤力学和地基工程：介绍土壤的力学性质和特点，以及地基工程的设计和施工方法。
- 桩基设计和检测技术：介绍桩基设计的基本原理和常见的检测技术，包括静力试验、动力试验等。
- 地震工程和地质灾害：讲解地震对土木工程的影响，以及如何进行地震设计和地质灾害防治。
3. 交通工程：- 道路设计和交通规划：介绍道路设计的基本理论和方法，包括道路几何设计、交通流理论等。
- 公共交通规划和管理：讨论城市公共交通的规划和管理，包括公交线路规划、乘客流量预测等。
- 铁路工程和城市轨道交通：介绍铁路和城市轨道交通的设计、施工和运营管理，包括轨道线路设计、车辆运行控制等。
4. 水利工程：- 水资源规划与管理：介绍水资源规划和管理的基本原理和方法，包括水文学、水资源评价等。
- 水利水电工程设计：讲解水利水电工程的设计和施工，包括水库设计、引水系统设计等。
- 河流治理和防洪工程：介绍河流治理和防洪工程的设计和施工，包括防洪堤防、河床疏浚等。
以上只是一些常见的参考内容，具体的毕业设计题目和内容可能会因学校和导师的要求而有所不同。
希望以上内容对您的毕业设计有所帮助！。
土木工程毕业设计
引言概述：土木工程是一门综合性较强的工程学科，作为土木工程专业的毕业设计，旨在让学生通过实际操作与实践，运用所学的理论知识和技能，解决土木工程领域中的实际问题。
本文将对土木工程毕业设计的相关内容进行详细介绍与阐述，包括项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析、安全性与环保性考虑等方面。
正文内容：一、项目背景1.1项目背景介绍1.2项目地理环境1.3项目规模与目标二、设计目标2.1设计目标与需求分析2.2工程功能与服务对象需求2.3设计的可行性与创新性2.4设计质量目标与指标三、设计方案3.1方案选取和比较3.2方案设计与分析3.3结构设计与布局3.4工程材料的选择与性能研究3.5设计的技术实施方案四、材料选择与性能研究4.1材料性质与特点分析4.2材料选择原则与方法4.3材料性能测试与分析4.4材料的适用范围与使用条件4.5材料的可靠性与安全性考虑五、经济性与可行性分析5.1成本估计与预算5.2投资回报预测与分析5.3经济可行性分析5.4设计方案的可持续性考虑5.5经济性与可行性分析的综合评价总结：土木工程毕业设计是学生综合运用所学知识的重要环节，通过对项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析等方面的详细阐述，可以有效指导学生进行毕业设计的实施与完成。
本文通过对土木工程毕业设计的相关内容进行概述和分析，旨在为土木工程专业的学生提供一定的参考和指导，从而更好地完成毕业设计任务，并为实际工程应用提供有益的经验和建议。
引言：土木工程毕业设计是土木工程专业学生在校期间的重要任务之一，旨在通过实际工程项目的设计和实施，培养学生的理论基础和实践能力。
本文将详细阐述土木工程毕业设计的重要性，设计流程、挑战和解决方法，并总结毕业设计对学生的影响和意义。
概述：土木工程毕业设计是土木工程专业学生进行的一项实践性项目，它要求学生利用学习过的理论和方法，解决实际土木工程中的问题。
土木工程毕设
土木工程毕设土木工程是建筑工程的重要分支，与建筑结构、地基基础、道路桥梁、水利工程等密切相关。
土木工程毕设是土木工程专业学生进行的毕业设计项目，旨在培养学生综合应用所学知识与技能解决实际问题的能力。
本文将提供一些与土木工程毕设相关的参考内容，供学生们参考。
1. 结构分析与设计结构分析与设计是土木工程中重要的研究领域。
可以选择某一具体结构进行研究，如建筑物、桥梁、隧道、高架等，分析其受力特点、设计参数、材料选用等问题。
可参考的文献有《混凝土结构设计规范》、《钢结构设计规范》、《桥梁设计规范》等相关国家标准，以及部分先进的结构设计案例分析。
2. 地基基础工程地基基础工程是土木工程中的另一重要分支领域。
可以选择研究某一特定的地基处理方法，如土石方工程、地基加固、基坑支护、沉降控制等。
可以参考的文献有《地基基础工程手册》、《地基处理的设计与施工》等，可以结合实际案例进行分析与设计。
3. 水利工程水利工程是土木工程中研究水资源利用、水文化改造和水工程设施的一门学科。
可以选择研究某一水利工程项目，如水库、水渠、排水系统等。
可以参考的文献有《水利工程规划与设计手册》、《水利工程水文计算与设计》等，可以进行水力、水文分析与设计。
4. 道路工程道路工程是土木工程中涉及道路、路基、路面、交通管理等研究领域。
可以选择研究某一道路工程项目，如高速公路、城市道路、公路排水等。
可以参考的文献有《道路工程设计规范》、《公路工程技术标准》等，进行道路设计、交通流量分析等研究。
以上仅为一些常见的土木工程毕设参考内容，具体选择要根据个人兴趣与实际情况来确定。
在进行毕设研究时，建议查阅相关的国家标准与规范，结合实际案例进行分析与设计，从而使毕设具有实用性和可操作性。
此外，还可以参考相关期刊和学术文章，了解最新的研究进展和技术应用，提升自己的科研水平。
土木工程毕业设计(5篇)
土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1．1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1．2毕业设计的题目规划与选题1．2．1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练＋创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练＋创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1．2．2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1．3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1．4毕业设计管理与监督1．4．1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1．4．2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80％;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20％.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15％;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40％;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45％.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值＜60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】：土木工程专业；毕业设计；改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结，是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。
土木工程专业毕业设计
土木工程专业毕业设计一、设计背景及意义随着城市化的进程和经济发展的推进，土木工程在城市建设和基础设施建设中起着至关重要的作用。
作为土木工程专业的毕业设计，旨在通过实际项目的设计来提高学生的综合能力和实践操作能力，让学生在实践中深入理解和应用所学的土木工程知识与技能，为其后续的职业发展打下坚实的基础。
二、设计的目标和任务本次毕业设计的目标是针对城市的基础设施建设中的一个具体项目，通过设计，确定合理的工程方案，并对项目的实施进行可行性评估。
该项目的任务是按照规定的设计标准和要求，完成工程的设计和预算编制，并分析其施工与运行的可行性。
三、设计内容和步骤1.项目背景分析：对该城市的基础设施需求进行调研和分析，确定项目的基本要求和目标。
2.技术方案：根据项目的需求和要求，选择合适的技术方案，并进行综合评估。
3.施工方案：根据选择的技术方案，制定合理的施工方案，包括施工工艺流程、机械设备的选择和使用等。
4.工程设计：按照规定的设计标准和要求，进行工程设计，包括结构设计、水利工程设计、交通工程设计等，有需要的情况下可以进行模拟分析和计算。
5.预算编制：根据工程设计结果，编制项目的预算，包括人力、材料、设备及其他费用等。
6.可行性评估：对设计方案的可行性进行评估，包括技术、经济、社会和环境等方面的评估。
四、设计成果及交付要求1.设计报告：撰写完整的设计报告，包括项目的背景分析、技术方案、施工方案、工程设计、预算编制和可行性评估等内容，要求逻辑清晰、条理分明。
2.设计图纸：绘制规范的设计图纸，包括平面图、剖面图、立面图等，以及相关的工程计算和模拟分析图表。
3.设计说明：对设计图纸进行详细的说明，说明设计的理论依据、计算方法和设计要点等。
4.设计总结：对整个设计过程进行总结，总结设计中的问题和经验，提出改进意见和建议。
五、设计过程中的注意事项1.严格按照相关规范和要求进行设计，确保设计结果符合实际工程的要求。
2.合理利用相关软件和工具，提高设计效率和设计质量。
土木工程毕业设计
土木工程毕业设计
土木工程毕业设计是指土木工程专业的学生在毕业阶段进
行的一项综合性设计项目，旨在通过实践来培养学生综合
运用所学知识和技能解决实际工程问题的能力。
具体而言，土木工程毕业设计的内容通常包括以下几个方面：
1. 工程选题：根据学生的兴趣和专业背景，选择适合的土
木工程项目作为研究对象，如桥梁设计、隧道设计、道路
设计等。
2. 其他技术准备工作：在进行具体的设计之前，需要进行
一系列的调研和技术准备工作，包括现场勘测、资料收集、文献综述等。
3. 设计理论分析：根据选题要求，对所选的工程进行理论
分析，包括结构分析、荷载计算、材料选择等。
4. 设计方案：根据理论分析的结果，制定出合理的工程设计方案。
包括结构形式、构件尺寸、材料配比等。
5. 施工准备：在设计方案确定之后，需要进一步进行施工准备工作，包括施工技术方案编制、施工图纸制作等。
6. 总结和展示：完成设计后，需要对整个设计过程进行总结和评价，同时还需要准备毕业设计报告，并进行学术展示和答辩。
需要注意的是，土木工程毕业设计需要学生具备一定的专业知识和技能，同时也需要一定的时间和精力来完成。
因此，在选择毕业设计题目时，学生应根据自身的实际情况和兴趣进行选择，合理安排时间，并与指导老师进行充分的沟通和指导。
土木工程毕业设计的目的和意义
土木工程毕业设计的目的和意义土木工程毕业设计的目的和意义引言：土木工程是一门应用科学，涉及到设计、建造和维护基础设施，如道路、桥梁、隧道、水坝等。
毕业设计是土木工程专业学生在大学期间进行的一项重要任务，旨在培养学生的实践能力和解决问题的能力。
本文将探讨土木工程毕业设计的目的和意义。
第一部分：培养实践能力土木工程毕业设计是学生将所学知识应用于实际工程项目的机会。
通过参与设计和建造过程，学生能够了解工程项目的各个方面，包括设计原理、施工技术和材料选择等。
这种实践经验对于学生未来的职业发展至关重要。
毕业设计可以帮助学生将理论知识与实践相结合，提高他们的实践能力和解决问题的能力。
第二部分：应用专业知识土木工程毕业设计要求学生运用所学的专业知识解决实际问题。
在设计过程中，学生需要考虑多种因素，如工程的可行性、经济性和环境影响等。
通过毕业设计，学生能够应用他们在土木工程学科中学到的知识，解决真实世界中的问题。
这种实际应用有助于加深对专业知识的理解和掌握。
第三部分：团队合作与协调能力土木工程项目通常需要团队合作来完成。
毕业设计为学生提供了与其他学生和教师合作的机会。
在团队合作中，学生需要协调各自的任务，共同解决问题。
这种合作经验对于学生未来的职业发展至关重要，因为土木工程师通常需要与其他专业人员和团队合作。
毕业设计可以帮助学生培养团队合作和协调能力。
第四部分：提升创新能力毕业设计要求学生提出创新的解决方案。
学生需要研究现有的设计方法和技术，然后提出改进或创新的想法。
通过毕业设计，学生能够培养创新思维和解决问题的能力。
这种创新能力对于土木工程师来说至关重要，因为他们需要在设计和建造过程中找到最佳的解决方案。
结论：土木工程毕业设计的目的和意义在于培养学生的实践能力、应用专业知识、团队合作与协调能力以及创新能力。
通过参与毕业设计，学生能够将所学的理论知识与实践相结合，提高解决问题的能力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
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目录第一章绪论 (1)1.1引言 (1)1.2毕业设计的目的 (1)第二章方案比选 (2)2.1比选原则 (2)2.1.1 桥梁型式 (2)2.1.2 截面类型 (2)2.1.3墩柱型式 (2)2.2比选方案 (2)2.2.1预应力混凝土刚构桥方案 (2)2.2.2部分预应力混凝土斜拉桥方案 (3)2.2.3预应力混凝土简支T型梁桥方案 (3)第三章桥梁设计资料 (6)3.1设计标准及设计规范 (6)3.1.1设计标准 (6)3.1.2设计采用规范 (6)3.2主梁跨中截面主要尺寸拟订 (6)3.2.1主梁高度 (6)3.2.2主梁截面细部尺寸 (6)3.3主要材料 (7)3.4设计要点 (7)3.5施工步骤 (7)3.6施工要点及注意事项 (7)第四章主梁内力计算 (9)4.1主梁间距与主梁片段 (9)4.2主梁跨中截面主要尺寸拟定 (9)4.2.1主梁高度 (9)4.2.2主梁截面细部尺寸 (9)4.2.4支点截面效率指标： (11)4.2.5横隔梁的设置 (11)4.3永久作用效应计算 (11)4.3.1 永久作用集度 (11)4.3.2 永久作用效应 (12)4.4可变作用效应计算 (13)4.4.1 冲击系数和车道折减系数 (13)4.4.2 计算主梁的荷载横向分布系数 (13)4.4.2.计算活载内力 (17)4.5荷载效应组合 (20)4.6钢筋面积的估算及钢束布置 (22)4.6.1 预应力钢束数量的估算 (22)4.6.2预应力钢束的布置 (24)4.7非预应力钢筋截面积估算及布置 (29)4.8计算主梁截面几何特性 (30)4.8.1截面面积及惯性矩计算 (30)4.8.2.梁截面对重心轴的静矩计算 (31)4.8.3.主梁几何特性汇总 (31)4.9钢束预应力损失计算 (38)4.9.1 预应力钢束与管道壁间的摩擦损失 (38)4.9.2 锚具变形、钢束回缩引起的预应力损失 (39)4.9.3 混凝土弹性压缩引起的预应力损失 (42)4.9.4 由预应力钢筋应力松弛引起的预应力损失 (45)4.9.5 混凝土的收缩和徐变引起的预应力损失 (46)4.9.6 成桥后各截面由张拉钢束产生的预加力作用效应计算 (51)4.9.7 预应力损失汇总及预加力计算 (54)第五章主梁界面承载力与应力计算 (57)5.1持久状况承载能力极限状态承载力验算 (57)5.1.1载力计算 (57)5.1.2载力验算 (59)5.2持久状况正常使用极限状态抗裂性验算 (62)5.2.1裂性验算 (62)5.3持久状况构件应力计算 (63)5.3.2拉应力验算 (65)5.4短暂状况构件的应力验算 (66)5.5主梁变形验算 (66)5.5.1 计算由荷载引起的跨中挠度 (66)5.5.2 结构刚度验算 (67)5.5.3 预拱度的设置 (67)5.6主梁端部的局部承压验算 (67)5.6.1局部承压区的截面尺寸验算 (67)5.6.2局部抗压承载力验算 (68)第六章横隔梁与桥面板的计算 (70)6.1横隔梁计算 (70)6.1.1.确定作用在跨中横隔梁的计算荷载 (70)6.1.2恒隔梁的内力影响线 (70)6.1.3桥面配筋与验算 (72)6.2桥面板的计算 (73)6.2.1计算图式 (73)6.2.2恒载内力 (74)6.2.3恒载产生的内力 (74)6.2.4活载产生的内力 (74)6.2.5作用效应组合 (75)6.2.6配筋与强度验算 (75)参考文献 (77)附录1：外文参考文献 (78)附录2：中文翻译 (82)致谢 (84)福银高速永长段苏兴沟大桥设计作者：杨国良指导教师：张鹏摘要：梁式桥在我国桥梁建筑上占重要的地位。
预应力混凝土简支梁桥更以其施工简单、造价经济、受力合理、行车舒适的独特优势，在中、小型桥梁中得到了广泛的应用。
苏兴沟大桥位于永长段（永寿-长武）苏兴沟村东侧，起点桩号K1788+304.115，桥长226.62米。
桥宽12m。
设计荷载为公路—Ⅰ级。
本设计针对福银高速永长段苏兴沟大桥桥址处的地质地貌，并结合项目原始资料，综合考虑项目所处的地质、水文等因素，本着“安全，经济，适用，美观”的原则，给出三个比选方案，综合考虑后，采用预应力混凝土T型梁桥作为推荐方案。
跨径布置为5³35m，主梁为等截面T型梁。
主梁高2.2m。
；依据设计荷载，按照承载能力极限状态对桥梁结构进行了整体计算，主要包括永久作用内力计算，可变作用内力计算以及结构配筋计算；同时，对横隔梁、桥面板等构件进行了局部计算；最后对结构进行强度、应力及变形验算。
通过对全桥应力、裂缝、挠度及局部承压等项目进行验算。
结果表明，结构在正常使用极限状态和承载能力极限状态的内力、应变、裂缝容许值均满足规范要求。
关键词：预应力；简支T 梁；内力计算；配筋设计The design of Yongchang section putty brook bridge which in thehighway of Fu YinAuthor：Yang Guoliang Teacher: Zhang PengAbstract :Beam bridge on bridge construction in China accounts for an important position.Prestressed concrete bridge beams more of its simple construction, cost the economy, reasonable force, the unique advantages of driving comfort, in the medium and small bridges have been widely used.Su Xing Gou bridge is located in paragraph (Yong Shou – Wu Chang) east of Su Xing Gou ,Starting Stake K1788 +304.115,226.62 m long bridge ,12m wide bridge.Design load for the highway - Ⅰ.The design speed for the Fu Yin ditch long period of the Su Xing Gou Bridge geological features at the site , Combined with the original data items ,Considering the project in which the geological, hydrological and other factors , Based on "Safe, economical, applicable and beautiful"principle , there are three alternatives presented , After considering ,Prestressed concrete T-beam bridge program, as recommended . Span arrangement for the 5 × 35m ,Main beam for the T-beam cross section , The main girder 2.2m.According to the design load , Ultimate limit state in accordance with the bridge structure was calculated for the whole , Including the role of internal force calculation of permanent ,Variable role of internal force calculation and the calculation of structural reinforcement;At the same time ,On the horizontal beam, bridge decks and other components for the local computation;Finally, the strength of the structure, stress and deformation checking.Full-bridge by stress, crack, deflection and local projects such as checking pressureThe results show that the structure in the limit state and ultimate limit state of the internal force, strain, crack to allow values to meet the specifications.Key word: Prestressed concrete ; Simply supported T-beam;Internal force calculation; Reinforcement Design第一章绪论1.1 引言预应力混凝土简支梁桥是我国公路上使用广泛且历史悠久的一种桥梁结构型式，它外形宏伟壮观，且经久耐用。
近些年来，拱式桥、斜拉桥、吊桥等桥型修建不少，但我国相当长的时间内尚不能提供大量钢材来修建公路桥梁，而预应力钢筋混凝土简支T梁桥无需高强钢材，跨越能力较大，造价较低等特点，符合我国当前的实际情况。
预应力混凝土即在构件承受外荷载前，预先在构件的受拉区对混凝土施加预压应力。
当构件在使用阶段的外荷载作用下产生拉应力时，首先要抵消预压应力，这就推迟了混凝土裂缝的出现并限制了裂缝的开展，从而提高了构件的抗裂度和刚度。
因此预应力简支T梁桥将在以后的相当长的一段时间内都会在中小型的桥梁中占主导地位。
1.2 毕业设计的目的毕业设计的目的在于培养毕业生综合能力，灵活运用大学所学的基础课和专业知识，并结合相关的设计规范，独立的完成一个专业课题的设计工作。
设计过程中提高学生的独立分析问题的能力，以及实践动手的能力，达到初步专业工程人员的水平，为将来工作打下基础。
本次设计为（5³35）m等跨径预应力混凝土简支T型梁桥，桥宽为12m由于多跨续梁桥的受力特点，靠近中间支点附近承受较大的负弯矩，而跨中则承受正弯矩，支点梁高比跨中梁高高，梁高采用变高度梁。