2009-2010萃始小学科研处工作汇报
2009广丰县萃始小学校本教研工作汇报
做有特色教研塑有专长教师——广丰县萃始小学校本教研工作汇报背景介绍：校本教研是以人为本，生本为基础的，追求的是学校的发展和广大学生，教师的发展的和谐统一。
通过学习，我们认识到，学校是校本教研的主阵地；教师是校本教研的主体；教学问题是校本教研的研究核心；行动研究是校本教研的主要形式；课例分析是校本教研的具体形式。
在课改实验初期，我们通过对教师的通识培训，对新的课程标准和教材的认真解读，为广大教师参与实验奠定了初步的思想基础。
但在将新的教育思想，教育理念转化为教学行为落实到教学实践活动的过程中，老师们遭遇了原先估计不到或者是估计不足的困难。
面对严峻的现实，我们的教师曾经更多的是等待，是彷徨，甚至怠惰，消极。
如今，一程下来我深深体会到校本教研给课程改革实验带来了全新的机制，专注的情感，集中的力量，无尽的活力。
健全学校教研制度是我校一直致力开展的一项重要工作。
我校本着参与，合作，共享和提升这样一种指导思想，以提高教师的专业水平和促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中老师与学生所面对的问题为对象，以教师作为研究主体，组织老师有目的，有计划地积极学习，交流与协作。
群策群力，共同研讨，总结推广教师们的教学经验，探索教学规律，开展较为丰富的校本教研活动，取得显著成果。
突出我校校本教研两大亮点：其一，生本教育有魅力；其二，经典诵读显特色。
具体做法：一.走进生本教育，激发教师潜能。
“生本教育”是我校引进的一个全新的教育理念。
“真诚尊重学生，充分相信学生，全面依靠学生”是生本教育的核心理念。
要求教师要把学习的主动权交给学生。
教师可以做好学生学习的顾问，为学生提供信息帮助。
学校根据教师的实际情况，精心部署，科学规划，周密安排。
各项工作的有序开展保障了“生本教育”的顺利进行，活动有声有色，生本教育尽显魅力。
（一）理论学习，提升自我俗话说得好，活到老，学到老。
作为一名教师，要给学生一杯水，不只是要有“一桶水”。
现代社会知识日新月异，教师应该要有“长流水”，是“活水”。
教研处工作总结
2009-2010年科研处工作总结时间过得真快，一转眼一个学期过去了，回顾本学期的工作，觉得无愧于学校领导的重托，也无愧于自己对教育事业的执着，心里觉得很踏实。
现将一学期来教科研工作汇报如下：一、完善教科处本身建设，提高工作力度本学期，完善了科研处本身的制度建设，制定了《学校科研管理方案》，准备在新的学年里在全校实施，使管理向制度化、科学化方向迈进。
二、立足课堂，狠抓教学，深化改革课堂教学是学校教育教学的重中之重，提高课堂教学效果是提升办学质量的关键和落脚点。
本学期教科处的工作重点是打造高效课堂，各种工作都是围绕这个工作重心来完成的。
1、加大了听课的力度。
本学期同党总支合作，完成全校党员示范课两个阶段内容，采取随机听课和安排相结合的方式，包括各类课型，如复习课、习题课、新授课，听课结束对于出现的问题与教师沟通，及时提出整改意见。
2、加大组内典型课例的研讨。
各学科组根据本学科特点，组织学科组教师集体研究、集体备课，推出高质量、高水准的课例，并通过评课议课，使授课人和听课人都能有所提高。
组内观摩课和每周公开课都落实很好。
3、实施青蓝工程。
为了促进青年教师的更快成长，实施青蓝工程，向导师和青年教师提出明确目标和任务，并加强有关的检查和监督，以更好地发挥“传帮带”的作用，要求青蓝双方每月相互听课至少一次，所有活动要在青蓝工程本上体现，一年后蓝方要上汇报课。
三、开展校本研究，促进教师专业发展开展校本教学研究，建立与新课程相适应的校本教研制度，对创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校的课程教研能力，具有非常重要的意义。
通过校本教研实践，经过深刻的工作反思，我的体会是：要通过校本教研把学校办成开放的学习型组织，为教师提供良好的专业环境，鼓励教师在教学过程中积极主动的探索、创新和解决问题。
本学期注重完善校本教研制度。
依据市教育局及学院的有关要求，科研处制定了48学时校本研修计划，要求教师认真学习了《新课程与学生评价改革》，制定了各科《课堂评价量表》，将进一步进行讨论，并在下学期实施。
小学科研处述职报告（三篇）
小学科研处述职报告尊敬的领导：我是XXX小学的科研处处长XXX，感谢您给予我机会撰写这份述职报告。
回顾过去的一年，在领导的关心支持和全体同事的积极配合下，我担任科研处处长工作取得了一定的成果，同时也存在一些问题和不足之处。
在此，我将结合具体事例，从组织领导、教研活动、教研成果以及问题与建议等四个方面对我的工作进行总结。
一、组织领导方面作为科研处的负责人，我在组织领导方面着重抓好了以下几个方面的工作：1.科研年度计划制定。
每年初，我与科研处全体成员共同商讨和制定了科研年度计划，并将其分解到个人层面，确保各项科研工作能够顺利开展。
通过制定年度计划，我有效地调动了全体教师的积极性和主动性，提高了教研工作的针对性和效率。
2.科研活动组织。
组织各类科研活动是科研处的重要职责之一。
在过去一年中，我组织了多次科研交流会、讲座和研讨会等科研活动，为全体教师提供了一个良好的学习交流平台，推动了学校的教研工作的深入开展。
3.教研项目申报。
在过去一年中，我们科研处共申报了5个校级教研项目，其中有3个项目获得了通过，并得到了一定的科研经费支持。
这些项目的开展不仅提升了教师的专业素养，还促进了学校教育教学的发展。
二、教研活动方面教研活动是科研处的核心工作之一，我在组织教研活动方面抓住以下几个重点：1.开展教育教学研究。
我鼓励老师们开展教育教学研究，关注学生的实际需求和教学难点，通过研究探索出一些实用有效的教学方法和策略。
在过去一年中，我们开展了一系列教学研究，如课堂教学模式创新、学生学习方法研究等，有效提高了教学质量。
2.教师培训和交流。
我积极组织教师参加各类培训和交流活动，以提高教师们的专业素养和教学能力。
我们聘请了专业的教育专家为老师们进行培训，并举办了多次教学交流会，让老师们相互学习借鉴、共同进步。
3.评估与反思。
我鼓励教师们每节课、每个环节都进行评估与反思，及时发现问题，不断改进教学工作。
我们建立了教师相互评课制度，通过教师间的互动评估，促进了教学工作的改进和提高。
小学科研处的述职报告范文
尊敬的领导、老师们：大家好！我是小学科研处的负责人，今天给大家汇报一下本学期的工作。
本学期，我们科研处在领导和教师的大力支持下，工作取得了一定的成绩。
主要工作如下：一、科研项目申报本学期，我们积极组织师生开展科研项目申报工作。
在老师的指导下，学生们充分发挥自己的想象力和创造力，提出了各种创新人才计划、青年教师基金、教育科学规划等类别的科研项目。
经过筛选和评估，共有3个项目被学校通过，其中涉及到小学新课程改革相关的研究项目1个、科学教育类研究项目1个、学生心理健康类研究项目1个。
这些项目不仅提高了学校的教学质量，同时也为提高学生的综合素质提供了有力保障。
二、教育教学研究科研处也积极开展了课题研究，关注专业技能的策划和实施。
我们利用集体备课、交流讨论等方式，研究怎样在课堂上培养学生的思维、观察、探究等学科素养，帮助老师们增强教学能力。
在科研成果方面，我们开展了小学生阅读能力的研究，通过开通借阅书籍、主题讲座等方式激发学生阅读兴趣，提高了学生的阅读水平。
此外，我们还组织全校小学教师学习郑州市小学数学教育新课程标准，以此为推动，探索新的教育教学理念，并在实践中优化和完善教学模式。
三、示范教师和学生展示本学期，我们还组织了示范教师和学生的展示活动，以展示各种科学教育和技术创新成果。
通过这种方式，让学生和老师们互相学习，共同交流，为加强课堂教学和培养学生综合素质提供了新的思路和实践。
我们在今后的工作中将继续贯彻落实市教育局颁布的新奉行思想，紧密配合学校办学目标，不断开展多样化的科研活动，不断优化科研管理, 逐步提升全体师生的学习和工作水平。
希望在各位领导和教师的大力支持下，科研处将能取得更好的成绩。
感谢大家！。
小学科研处工作述职报告
小学科研处工作述职报告小学科研处工作述职报告「篇一」各位领导、各位同仁：大家好!我于20xx年X月受上级组织调配到××中心小学任科研处主任，总结过去的一个学年，我们科研处在校长的直接领导下，在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨，紧紧围绕课程改革以科研为先导、以队伍素质提升为本，以课例研究为突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研质量，努力做到“突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高”。
一、加强服务意识，对学校负责作为科研处主任，本人努力做好校长的助手。
协同教研组努力做好了以下几方面的工作：1、健全和完善校本研究制度，推动校本研究走向普及，走向常态。
我们建立了《校本教研三级管理制度》《教师理论学习制度》、《教师培训制度》、《对话交流制度》、《课题研究制度》、《校本教研沙龙制度》、《教师实践反思制度》等。
2、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作。
以“学科课堂教学实施策略”为专题，结合学科特点及教改实践，以名师牵头，确立学科研究课题，大力开展校本课题研究工作。
3、加强教学研究工作，使教师能把课改的新理念运用到教学实际中去，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠定基础。
设立了教研组教研活动日，大力开展教学型教研，以“课例”为载体，聚焦课堂，围绕如何上好一节课展开，把研究贯穿在备课、上课、评课等教学环节中，优化课堂教学结构，力求教学方式的多样化，促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局，求得最佳的教学效率。
深入推进了每周“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。
每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。
4、积极推行“六个一”新课程教学管理。
即：教师每周读一篇教育教学理论文章，每月推出两节课改优质课、并作好有深度的教学反思，每月听一节互观课，每学期完成一个教学典型案例，每学年上一节研讨课，每个校级名师要申报一个校本研究课题并进行研究。
小学科研处的述职报告参考
尊敬的领导，各位老师，大家好。
我是小学科研处负责人，今天来向大家汇报我们小学科研处的工作。
我要感谢各位老师在过去一年里对我们科研处的支持和帮助。
正因为有了大家的支持和鼓励，我们才能够取得今天的成绩。
接下来，我想就我们小学科研处的工作内容、成果和不足之处做一个简要的汇报。
一、工作内容在过去一年中，我们小学科研处的工作重点主要集中在以下几个方面：1.开展课题研究我们按照学校和教育部门的要求，结合学生实际情况，选择有针对性的课题展开研究。
在课题研究方面，我们一方面需要将中心放在学生身上，根据学生的自然和社会科学方面的需求，挖掘深度和难度适中的研究题目，使学生在研究中获得实际的价值和学习体验;另一方面，我们也注重课题的整合和协调作用，高度重视考试追求的综合素养和完整性。
2.推进学术交流小学科研处通过多种途径，与同领域和相邻领域的老师和学生开展学术交流，分享和探讨各自的研究思路和成果，扩大了我们开展研究的视野和思路。
我们秉持“开放、优秀和富有创新力”的理念，致力于扩大教学范围和认知空间，使学生具备学科观念，培养适合高中和大学阶段的学科文化和素养。
3.组织科普活动在过去的一年里，我们小学科研处组织了一系列科普活动，包括科学实验展览、科普讲座、科技创新发布会等。
这些活动不仅让学生了解到科学原理和技术创新，还让他们体验到科学的趣味性和实用性，激发他们的科学兴趣和创新精神。
二、工作成果在过去一年中，我们小学科研处取得了以下成果：1.科研成果我们完成了3项中小学课题研究，参加了2项省级及以上的科技比赛，取得了丰硕的成果。
在参加的比赛中，我们获得了优异成绩，并被评为“优秀科学团队”。
2.科普活动我们成功举办了2场科技创新发布会，4场科技讲座，14个科学实验展览，这些活动共吸引了近1000名学生和家长参与。
学生们在这些活动中获得了丰富的科学知识和实践经验，在科普宣传方面进行了很好的推广。
三、不足之处在过去的工作中，我们也存在一些不足之处：1.师生掌握的基础知识不够牢靠。
2010萃始小学科研处工作汇报
2009-2010学年萃始小学科研处工作汇报我们本着“务本求实、弘扬特色、树立品牌、持续发展”的原则，为教师的发展铺路；为学生的发展奠基；为学校的发展出力，通过有计划、有系统的开展校本教研活动，形成了“求真务实”的校本教研特色，取得了显著成效，目前学校教科研气氛活跃，教师整体业务素质和学生能力明显提高，受到上级部门和家长的一致好评。
下面就将学校教研工作汇报如下：一、提升教师素养------校本教研的起点1.理论洗脑。
采取集中学习和自主学习相结合的形式，为教师提供学习资源，有观看名师课堂光碟，《郭思乐与他的生本教育》《人民教育》《江西教育》等期刊，让教师学习后做好学习笔记，撰写心得体会，将其记载于《教师成长档案》中。
每学年定期参与教师远程教育培训。
2.组织教师开展“三笔字”基本功训练。
3. 开展信息技术培训。
由科研处牵头，选出两名信息技术水平较好的教师为培训老师，我们有计划，定时（每周教研日）定点（微机室）分组进行培训，组织教师学习网络知识，学习网页制作和多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。
培养和训练教师运用多媒体进行课堂教学的意识和能力。
学期末进行全员考核，将成绩纳入教师综合评价中。
为从根本上提高课堂教学质量做好基础。
4. 请进来走出去。
学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际，有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。
上学期我们选派教研组长徐青英、徐小珍，备课组长徐红英、郑禄荣罗华彬等赴上饶分期分批进行观摩学习；本学期4月初又派出年轻教师徐旭红、胡慧等赴婺源参加语文课堂教学研讨观摩活动；同月，还派方敏、蒋弘斌赴杭州参加“千课万人”生本课堂竞赛观摩，为我校生本教育的实施取经夺宝。
另外，我们也将组织学校的学科教改带头人和校骨干教师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学研究和交流，同时提高校骨干教师的知名度。
小学科研处工作述职报告
尊敬的领导、各位评审:大家好!我是小学科研处的工作人员，今天我来向大家汇报我们科研处的工作情况。
一、工作职责科研处是学校重要的职能部门之一，主要负责学校科研活动和学术交流的策划、组织、实施及相关工作的开展工作，以保障学校教师的科研创新需求，以及各项学科建设发展的需要。
二、工作内容我所负责的科研处的重点工作，主要包括以下几个方面：一是根据学校发展需要，策划科研项目，搭建科研团队，组织各项科研活动。
我们根据学校所处的发展阶段和学科建设方向，不断探索新的研究领域，广泛开展学术交流、科技活动，提升教师科研与教学水平。
二是协调各教研室开展课题研究，做好学校的基础科研工作。
我们通过开展多种形式的科研活动，包括教师进修学习、参观交流、学术讲座、论坛等，提高教师的综合素质和科学研究能力，为学校的教学工作提供有力的支持。
三是督促和管理科研经费的使用，推动学科建设，保障学科发展的需要。
我们组织审查各项科研经费的申请、使用和报销，推行规范化、公开化、透明化的经费管理制度，坚持科研实践中的“一岗双责”原则，确保经费的有效使用和合理变现。
四是加强与外部单位，尤其是其他学校和科研机构的联系与合作，促进学术交流和合作研究。
我们定期与其他学校和科研机构进行联谊活动和学术交流，共同研究和探讨教育科研领域的热点问题，共同促进学科建设和发展。
三、工作成绩科研处在过去一年的工作中，科研活动、学术交流、经费管理等方面取得了很好的成绩。
具体表现在：一是提升了教师的科研水平。
科研处加强与外部单位的联系，邀请外部专家到校进行学术交流，实时更新科研成果和发展方向。
通过这样的交流方式，激励了教师科研创新的动力，提高了科研团队的学术水平。
另外，科研处定期组织教研室的教学研讨，通过课题研究等形式，帮助教师掌握教学和学科研究的前沿动态，促进科研成果的转化。
二是推动了学校各项教育教学改革的顺利实施。
科研处加强学科建设，根据学校实际需求，统筹规划学科发展方向，重点布局推进学科建设，有效推进学校教育教学改革不断升级。
小学科研处工作述职报告
小学科研处工作述职报告尊敬的领导：您好！我是小学科研处的一名科研教师，现向您汇报我在过去一年中的工作情况。
一、工作内容：作为小学科研教师，我主要负责以下几个方面的工作：1.科研项目的申报和管理：根据学校科研计划，我及时了解各类科研项目的申报要求，协助老师们完成项目的申报工作，并进行项目管理，确保项目能够顺利进行。
2.科研成果的推广和交流：我积极参加各类科研交流会议和学术研讨会，与其他学校的科研教师进行交流，分享我们学校的科研成果，并学习其他学校的科研经验，提升自身的科研能力。
3.科研指导与辅导：我负责指导学校科研团队的教师进行科研工作，包括科研选题、研究方法的选择与设计、数据的收集与分析等，确保他们能够顺利进行科研工作，并取得一定的成果。
二、工作亮点：在过去一年中，我在工作中取得了以下几个亮点：1.科研项目的申报成功率提升：我仔细研究各类科研项目的申报要求，针对性地指导教师进行项目申报，使得学校的科研项目的申报成功率有了明显的提升。
2.科研成果的推广效果显著：通过参加各类科研交流会议和学术研讨会，我成功地推广了学校的科研成果，得到了其他学校的认可和肯定，也为学校和老师们树立了良好的科研形象。
3.科研团队的建设与发展：通过对科研团队的指导与辅导，我帮助教师们提升了科研能力，使他们在科研方面有了更大的突破和进步，为学校的科研工作打下了坚实的基础。
三、存在问题和改进措施：在工作中，我也发现了一些问题，主要有以下几个方面：1.科研项目的申报数量有限：由于学校的科研项目经费有限，导致我们只能申报少量的科研项目，限制了教师们进行科研工作的积极性。
针对这个问题，我建议学校增加科研项目的经费投入，提高科研项目的申报数量和成功率。
2.科研成果的转化应用不够充分：虽然我们在科研成果的推广方面取得了一定的成果，但是在科研成果的转化应用方面还有待加强。
我建议学校加强与企业的合作，将科研成果应用于实际教学和学校发展中，使科研成果能够更好地造福于学校和学生。
小学科研处的述职报告
尊敬的校长，各位领导：
我是小学科研处的负责人，今天我向大家汇报我们科研处的工作。
在过去的一年中，我们积极响应校方的号召，在科研方面做了很多有意义的事情。
我们组织了一些小学生的研究课题，鼓励他们通过参与科研活动来提高创新意识和科学素养。
我们从课程和自由研究两个方面入手，推动小学生的科研发展。
我们定期组织课堂上的科普讲座和研究活动，让小学生更深刻地理解科学知识。
我们注重与其他科研机构的沟通和交流。
我们主动联系周边高校、研究所和企业等科研机构，寻找科技和教育领域合作的机会。
通过这样的合作，科研成员得以接触到前沿技术和创新研究的思路，学习到更多的知识和经验。
除此之外，我们还在科研方面开展了一些计划和项目。
我们针对小学文化艺术教育和科学实验教育两个方面，分别开展了一些教案研究和小学实验室建设等计划，目的是提高教学质量和要素效应。
当然，在这个过程中，我们也遇到了很多问题和挑战。
比如，小学科研处的科研人员不足，科研实验条件和设备不完善，教师参与需要提高等方面的问题。
但是，我们不惧困难，通过一系列切实有效的措施，积极解决问题，努力推进小学科研工作的发展。
小学科研处在过去的一年里，团结拼搏、开拓创新，取得了不俗的成果。
在未来，我们将继续坚持以服务小学教育为宗旨，推动科研工作的创新、规范和突破发展，为培养具有创新创造能力的小学生做出更大的贡献！。
小学科研处工作述职报告
尊敬的领导、各位评审专家：大家好，我是XX小学的一名科技委员，今天非常荣幸来到这里，向大家汇报小学科研处的工作情况。
一、工作概况作为小学科研处的一员，我深知我们的使命是为学校的教学工作提供有力的科技支撑，我们的宗旨是“深入实施创新教育，促进学生的科学素养和创新能力提升”。
在过去的一年里，我们一直在秉持这个宗旨，扎实推进科研工作，下面我将分几个方面来为大家进行汇报：1、科技成果在去年的科技活动中，我们团队参与了很多革新性的研究和创新工作，我们开发了一款名为“智能语音家居”的产品，这款产品能够模拟人类的行为，来帮助研究关于语音识别、智能家居控制等方面的科学问题，并且正式应用于学校广场以及宿舍楼内；我们还设计了“实验室带风”的系统，能够提高实验室环境的安全性、舒适度和效率性，减少了实验事故发生率；我们也一直在探索更好的儿童编程教学模式，成功实现了全国第一套通用小学编程教学资源，被多家媒体报道，备受好评。
2、教师培训教育是科技进步的重要推动力，我们除了深入研究前沿科技之外，还要重视向师生传授科技智慧的重要性。
因此，我们团队定期举办师生们的科技培训课程活动。
这些培训涵盖了、机器学习、智能控制等热门领域，从高价值的课程、讲师到如何设计科技任务，再到学生认知和科学挑战，我们都为学生和教师们送上最优质的教育资源，以提高学生们的创新能力和科技获取能力。
3、科技竞赛科技竞赛是学生展现自我的平台，是锻炼学生实践能力和创新能力的重要途径，我们重视科技竞赛，也备受期待。
我们设立了“小小科学家”、“青少年创新”，“优秀科技作品展览”等多项活动来激发学生们的兴趣和热情，帮助学生们展示自己的成果。
二、存在问题虽然我们在这一年里取得很多的成绩和进展，但是我们还是存在着很多的问题，比如在技术主题的学生活动中，部分学生对于的理解还不够充分，与此同时，部分教师感觉我们为学校使用一些新的科技工具难以逐渐理解和适应。
三、未来计划为了使科研处得到进一步改进和提高，我们要努力改进我们的团队，提高对科技和教育的热情和付出，同时要更好地发掘教师的创新教育模式，并且要加强与其他学校的交流和合作，共同推进小学前沿科研工作，促进学生更好的成长。
小学科研处述职报告
小学科研处述职报告尊敬的领导、老师们：大家好！我是小学科研处的成员XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和所取得的成绩。
一、工作情况：今年以来，我积极参与学校科研活动，认真履行小学科研处的职责。
在老师的指导下，我着重参与了以下几个方面的工作：科研项目申报与筹备、科研教研交流、科研论文撰写等。
1.科研项目申报与筹备方面，我认真学习了项目申报的流程和要求，并积极参与到科研项目的筹备工作中。
我与同事共同完成了一些科研项目的申报书，并在老师的指导下进行了反复修改和完善。
通过申报项目的过程，我了解到科研项目申报的重要性，深刻认识到科研工作需要细致的组织和周密的准备。
2.科研教研交流方面，我积极参加了学校组织的科研教研交流活动，与其他老师进行了深入的研讨和交流。
在这些活动中，我汲取了其他老师的经验和智慧，对科研教研工作有了更深入的了解。
我还利用课余时间与老师们进行了交流，讨论和研究了一些科研教研中的问题和难点，共同寻找解决方法。
3.科研论文撰写方面，我参与了一篇论文的撰写工作。
在老师的指导下，我对相关的理论和研究进行了详细的学习，并积极参与了实验室的工作。
最终，我与合作老师共同完成了一篇有关小学语文教学的科研论文，该论文已被学术期刊录用并发表。
这对我来说是一次宝贵的经验，也是我工作的一次重要成果。
二、成果评价：通过这一年的工作实践，我对科研工作有了更深刻的认识和体会，同时也取得了一些可喜的成果。
1.在科研项目申报与筹备方面，我通过实际操作，更好地了解了科研项目的申报流程和要求。
学会了如何编写申报书和调研报告，并且在与同事的合作中提高了团队协作和沟通能力。
2.在科研教研交流方面，我通过积极参与学校组织的交流活动，与其他老师进行了深入的讨论和交流，不仅增加了专业知识的广度和深度，还提高了自己的思维能力和学术素养。
3.在科研论文撰写方面，我数据收集和实验分析经验得到了大幅提升，对论文写作的逻辑结构和语言表达也有了更深入的理解。
小学科研处的述职报告范文示例
尊敬的领导、老师们：我是小学科研处的工作人员，非常荣幸在此向大家汇报过去一年的工作情况。
一、工作目标今年，我们的工作目标是促进小学生兴趣的培养和科学素质的提升，提高小学生的科学意识和科技创新能力，为小学科技创新教育打下良好的基础。
二、工作内容1、科技教育课题研究我们围绕小学科技教育的发展趋势和实际需要，组织了一系列科技教育课题研究。
我们针对小学生群体的特点和兴趣爱好，研究了多样化的科技课程和活动思路。
在此基础上，我们组织了一些有针对性的活动，如编程、电路制作等，吸引了大批小学生的参与。
2、科技活动织科技活动是小学科技教育的重要组成部分，我们认真组织了一系列科技活动。
针对不同年龄段的小学生，我们开展了孩子喜欢的活动，如“小小科学家”、“科技达人”、“科技大比拼”等，提高了小学生科技创新的兴趣和能力。
活动内容涵盖了科学、科技、工程、数学等多个领域，引导小学生能够自主学习、自觉思考。
3、科技作品评比和展示为了激励小学生的创新精神，在科技教育课程和科技活动中鼓励小学生参加各类科技作品比赛，并成功组织了多场科技作品展示活动。
学生们以小学生的视角创意十足，呈现了许多有趣、有用、有创新思维的科技作品，例如智能垃圾桶、电子积木、等，这些作品体现了小学生的美好秉性和创新潜能。
4、科技教师培训要想推动小学科技教育的发展，必须使科技教师具备相应的知识和技能。
为此，我们认真组织了一系列科技教师培训活动，内容包括教学方法创新、科技实验与课程设计等多方面。
通过培训，使科技教师的自身素质得到提升，可以更好地满足小学生的教学需求。
三、工作总结本年度小学科研处的科技教育推进工作，取得了一定的成效，但也存在着一些不足，总结如下：1、教育资源的整合还不够充分。
由于教员资源和场地资源的不足，我们在活动组织、课程安排上存在一些困难。
2、科技教育课程的创新力度还需加强。
虽然我们在科技活动方面取得了一定的成效，但在科技教育课程方面还有不足之处。
小学科研处的述职报告范文
小学科研处的述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是小学科研处的XXX，很荣幸能够站在这里向大家述职报告。
在过去的一年时间里，我在小学科研处工作中取得了一些成绩和收获，现在我将从以下几个方面向大家汇报。
一、工作概述作为小学科研处的一员，我主要负责指导小学生的科学研究项目，并组织开展科学实验活动。
我积极参与学校内外的科研比赛，并为学生提供必要的辅导和指导。
在过去的一年中，我共指导了10个科研项目，参与了3个科研比赛，并获得了优秀的成绩。
二、科研项目指导在科研项目指导方面，我注重培养学生的科学探索精神和独立思考能力。
我根据学生的兴趣和优势，设计了各类小学科研项目，例如制作太阳能小灯、观察植物生长等。
我在项目过程中注重培养学生的动手能力和观察能力，并鼓励他们提出问题和思考解决方案。
通过这些项目，学生们不仅学到了科学知识，还培养了动手能力和科学思维方式。
三、科学实验活动组织作为一名小学科研处的成员，我负责组织和参与学校的科学实验活动。
这些活动包括校内科学实验课和校外实践活动。
我组织了丰富的实验活动，例如制作泡泡、探索光的传播等，使学生们积极参与，并在实践中学习科学知识和实验方法。
通过这些活动，学生们对科学的兴趣得到了更好地培养和激发。
四、科研成果展示在过去的一年中，我以指导老师的身份参与了3个科研比赛，并获得了优秀的成绩。
这些成果得到了老师和同学们的认可和赞赏。
此外，我还积极参与学校组织的科研展览活动，并与其他老师共同分享教学经验和研究成果。
通过这些展示和分享，我不仅向学生们展示了科学的魅力和成果，也得到了其他老师的指导和帮助。
五、自我总结与展望在过去的一年中，我在小学科研处工作中取得了一些成绩和经验，但也存在着一些不足之处。
我将继续深入学习和研究科学知识，提高自己的教学能力和科研水平。
同时，我还将加强与其他老师的交流与合作，共同探索科研教学的新途径和方法。
通过这些努力，我相信我可以更好地为学校的科研工作做出更大的贡献。
小学科研处述职报告（2篇）
小学科研处述职报告尊敬的领导：我是XX学校小学科研处的XX，借此机会向您汇报一下小学科研工作情况。
一、工作概况小学科研处是学校科研工作的重要组成部分，负责组织和指导全校师生进行科学研究活动，推动教育教学的改革与发展。
在过去的一年里，我们按照学校科研工作的总体部署，积极探索创新，取得了一些阶段性的成果。
二、科研项目在科研项目的开展方面，我们重点关注教育教学的一些热点问题，结合小学教学实际，开展了一系列有影响力和实用性的科研项目。
1.小学英语教学策略研究项目：通过对小学英语教学中教师的教学策略和学生的学习策略进行调研和分析，总结出了一些有效的教学策略，提供了有针对性的教学建议。
2.小学数学学习困难的诊断与帮助项目：针对小学生数学学习困难的问题，我们组织了一些探索性的研究，提出了一套有效的诊断和帮助模式，帮助学生克服数学学习困难，提高数学学习的成绩。
3.小学科学实验课程的改革与实施项目：借鉴国内外科学实验教育的先进经验和理念，结合小学教学实际，我们进行了一系列的实验教学改革与实施研究，提出了一套适合小学生的科学实验课程体系。
以上项目的开展促进了小学教育教学的发展，为学校师生提供了有效的教学策略和模式，得到了广大师生和教育界的好评。
三、学术成果在科研项目的开展过程中，我们还积极投稿并发表了一些学术论文，以此推动小学科研工作的发展。
1.发表论文：我们共发表了XX篇学术论文，其中有些论文在核心期刊上发表。
2.参与学术会议：我们积极参与了一些学术会议，分享了自己的科研成果，并与其他专家学者进行了交流和合作。
这些学术成果的取得，有力地推动了小学科研工作的发展，提高了学校小学教育教学质量和水平。
四、科研能力培养为了提高师生的科研能力，我们还积极开展科研能力培养活动，通过给教师举办研究课题培训班、组织科研论文写作培训等方式，不断提升其科研水平。
同时，我们还指导学生参加各类科研竞赛活动，培养他们的科研兴趣和能力。
五、存在问题与改进措施在小学科研工作中，我们也存在一些问题，例如科研资源不足、科研项目选择不够精准等。
小学科研处工作述职报告
小学科研处工作述职报告尊敬的领导：我是XX小学科研处的工作人员，现向领导汇报我过去一段时间的工作情况。
一、工作概况我所在的科研处是负责学校科研工作的部门，主要职责包括研究和推广教育教学变革、组织和指导教师参与科研活动、整合和利用教学资源等。
过去一段时间，我按照学校科研处的工作要求，积极投身工作，努力推动科研工作向更高水平发展。
二、工作内容1. 课题研究我参与了多个教育教学课题的研究工作。
首先，我研究了小学语文课改的相关问题，深入分析了现行小学语文教学中存在的问题和不足，并结合实际情况提出了改进措施。
其次，我参与了小学数学教学研究课题，对小学数学教学中的难点和疑惑进行了研究和探索，提出了解决方案，并进行了实际应用。
2. 教师培训为了提高教师的教育教学水平，我积极组织和参与各类教师培训。
我组织开展了小学教师的语文教学培训，邀请专家学者进行讲座和研讨，分享最新的教育教学理念和方法。
此外，我还组织了数学教学研讨会，邀请教育专家和数学教研组长分享经验和教学案例，以促进教师之间的交流和学习。
3. 教学资源整合为了提高教学效果，我努力整合和利用各类教学资源。
我建立了学校的教学资源库，汇集了大量的教学资料和教学案例，供教师参考和借鉴。
我还利用网络平台建设了学校的教学资源共享平台，教师可以通过该平台互相分享和交流教学资源，提高教学质量。
4. 科研成果推广为了促进科研成果的应用和推广，我积极参与了多个科研项目的成果推广工作。
我组织了科研成果展览，让更多教师了解和掌握最新的教育教学成果。
我还编写了科研成果宣传手册和教学参考书，向学校和教师进行推广。
在推广过程中，我不断总结经验，改进方法，取得了较好的效果。
三、成果与收获在过去一段时间的工作中，我取得了一些成果。
首先，我主持完成了一个小学数学教学研究课题，形成了一份研究报告，并将研究成果应用到实际教学中，取得了明显的效果。
其次，我成功组织并举办了两次教师培训和科研成果展览，得到了学校领导和教师的一致好评。
小学科研处述职报告
小学科研处述职报告大家好！我是小学科研处的一员，今天我将向大家汇报本学期的工作，并就我们在科研方面所做的工作和取得的成果进行总结和反思。
一、工作总结本学期，我们科研处在学校领导的支持下，积极开展各项科研工作，取得了一定的成果。
具体如下：课题研究我们积极组织教师申报各级各类课题，提高教师的科研能力。
本学期，我们共申报了5项课题，其中省级课题3项，市级课题2项。
这些课题涉及了课堂教学、心理健康教育、家庭教育等多个领域，为教师的专业发展提供了有力支持。
学术交流为了拓宽教师的视野，我们积极组织学术交流活动。
本学期，我们邀请了多位专家来校进行学术讲座，并与教师进行了深入的交流和探讨。
同时，我们也鼓励教师参加各类学术会议和研讨活动，提高了教师的学术素养。
论文发表在论文发表方面，我们积极组织教师撰写论文，并推荐优秀论文发表。
本学期，共有10篇论文在省级以上刊物上发表，这些论文的质量和水平都得到了广泛的认可和好评。
课程研发在课程研发方面，我们注重创新和实用性。
本学期，我们开发了5门新课程，涵盖了科技、艺术、体育等多个领域。
这些课程不仅丰富了学校的课程体系，也为学生提供了更加多样化的选择。
二、反思与展望在取得成绩的同时，我们也意识到科研处的工作还存在一些不足之处。
具体如下：课题研究深度不够虽然我们申报了多个课题，但在研究过程中存在研究深度不够的问题。
有些课题的研究内容缺乏创新性和实际意义，需要进一步深化研究。
学术交流机会有限虽然我们组织了一些学术交流活动，但总体来说机会有限。
未来我们需要更多地邀请专家来校进行学术交流，同时也要鼓励教师主动参加各类学术活动，提高学术水平。
论文质量有待提高虽然我们发表了一些论文，但有些论文的质量还有待提高。
未来我们需要更加注重论文的质量和水平，鼓励教师进行深入研究，提高论文的学术价值。
展望未来，我们将继续努力，不断提高科研工作的质量和水平。
具体措施如下：加强课题研究管理，提高研究质量。
小学科研处述职报告 (一)
小学科研处述职报告 (一)小学科研处述职报告尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！首先，感谢学校领导对科研处工作的关心和支持，同时也感谢教学、科研部门的同事们的帮助和指导，让我们小学的科研工作有了长足的进步。
一、工作总结过去一个学期，我们小学科研处在学校的支持下，精心组织和安排，开展了多项活动，总结如下：1. 组织了小学生思维训练班为了提高小学生的思维能力和创新意识，我们科研处组织了一系列思维训练班，通过各种趣味性的游戏和练习，使学生掌握了许多思维方法和技巧，激发了他们的学习兴趣和创造力。
2. 开展了小学科技节在学校的安排下，我们科研处积极组织和策划了小学科技节活动，通过展示科学实验和科技制品，引导学生关注科学技术和环境保护，培养他们的观察力、动手能力和创新意识，同时也增进了师生之间的交流和合作精神。
3. 推进小学科研课题研究在学校的支持下，我们科研处积极推进小学科研课题研究，组织了许多教师和学生参与其中，通过调研、实验和观测等方式，深入探讨了许多科学问题和现象，积累了大量科学知识和实践经验。
二、工作收获这个学期的科研工作，取得了以下几方面的收获：1. 加强了小学科学教育通过科研活动的组织和参与，不仅提高了师生的科学常识和能力，而且促进了小学科学教育的改革和创新，为学生的全面发展奠定了基础。
2. 拓宽了小学生视野在科研活动中，学生接触了许多新事物和新思想，从中获得了美的体验、人文情怀和社会意识，增加了他们对世界的了解和认识。
3. 增强了师生的科研技能通过科研活动的开展，教师和学生掌握了许多实验和调研的方法和技巧，提高了他们的独立思考能力和科学研究水平，为今后的科学探究打下了基础。
三、工作展望未来，我们小学科研处将继续坚持以下工作思路：1. 多样化开展活动我们将不断拓展科研活动的形式和内容，丰富学生的科学知识和科技文化，提高他们的创造力和学习兴趣，形成多样化的学生活动。
2. 优化课题研究我们将根据学生的兴趣和特长，安排优质的课题研究项目，加强实验教学和自主探究，提高学生的综合素质和科学实践能力，形成课题研究品牌。
小学科研处的述职报告
小学科研处的述职报告一、背景本报告是小学科研处的一份述职报告，旨在向学校领导及各位老师汇报科研工作进展、成果和存在的问题，不断完善科研工作，提升教学质量。
二、工作目标小学科研处的主要工作是推进学校的科研工作，以培育学生自主学习、创新和实践能力，提高学生综合素质水平为目标。
为实现这一目标，我们的工作目标如下：1.组织科研教学活动，为学校教学提供更多的有力支持；2.提高学生的科技创新能力，并培养他们的探究精神；3.推动教师科研能力的提升和转化，促进教育教学改革；4.建立健全科研教学资源库，为学生和教师提供优质的科研教学资源。
三、工作进展1. 科技文化节为激发学生的科技创新能力，推动学生的科技创新活动开展，我们在近期开展了科技文化节活动。
活动包括“北京话说星空”、“科学实验室开放日”、“环保德育主题讲座”等多种形式，通过全体师生的积极参与，营造科技、创新、普及科学、增长知识的嘉年华氛围。
此次活动得到了孩子们的热烈反响，他们通过观看展览、听讲座等方式学到了很多科技知识，对他们未来学习和生活的科技走向有很大的帮助和促进作用。
2. 科研竞赛我们鼓励学生参与科技竞赛并获得优异成绩。
近期，学校组织了中国少年珠峰挑战（小学组）比赛，我科研处组织多名学生参赛并取得非常出色的成绩。
其中，我校荣获“最佳科技创新奖”，这也是我们科研教学的一大成果。
3. 师德师风建设除学生科技创新活动外，我们也注重师德师风建设。
我们组织了教师自主学习和交流研讨活动，着重考虑教学方法和课堂管理，并邀请研究生、教育类节目主持人等行内人做课堂教学方面的授课和指导。
这种共学共享、协作共建、互相提高的模式，将为我校优质教育打下坚实基础。
4. 教育教学改革教学改革一直是我科研处的重点研究领域。
我们着重研究了学生认知能力和教育心理方面的研究，在此基础上，通过研究和实践，研发出了一种教学方法，以突破学生的困境，提高他们的学习效率。
在工作中遇到的问题，我们始终与同事们一起努力，不断探索最优的解决方案。
小学科研处述职报告
小学科研处述职报告1. 引言本报告旨在总结我在小学科研处的工作成果，并对未来的工作进行展望。
在过去的一年中，科研处团队致力于提高小学教育的教学质量和科技水平，取得了一定的成绩。
下面将详细介绍我的工作内容、所取得的成绩以及未来的工作计划。
2. 工作内容概述在小学科研处的工作中，我主要负责以下几个方面的工作：2.1 科研项目管理我负责管理科研项目的进展情况，包括项目的启动、执行和总结。
在过去的一年中，我成功管理了5个科研项目，确保了项目在规定时间内完成，并且取得了预期的成果。
2.2 科研成果推广我参与了多个科研成果的推广活动，包括组织科研成果展览、撰写推广文章和组织研讨会等。
这些活动有助于将科研成果转化为实际应用，提高小学教育的科技水平。
2.3 师资培训在过去的一年中，我组织了多次教师培训活动，帮助小学教师提高教学水平。
这些培训活动包括教学方法的分享、课堂管理技巧的培训和教育技术的应用等。
2.4 教学科研支持我在教学科研方面提供了支持，包括帮助教师开展课题研究、提供教学资源和指导教师进行教学改革等。
这些工作有助于提高教师的教学质量，推动小学教育的发展。
3. 工作成果展示3.1 科研项目成果在过去的一年中，我参与的科研项目取得了以下几项成果：•开发了一套小学生英语学习软件，帮助学生提高英语口语和听力水平；•研究了小学生协作学习的方法，并开发了在线协作学习平台；•制定了小学生体育锻炼计划，并成功推广到多所小学。
3.2 科研成果推广效果我组织的科研成果推广活动取得了以下几个方面的效果：•科研成果展览吸引了1000余名教育工作者前来参观，其中有多所小学表示有意将成果运用到教学中；•推广文章在多家教育媒体上发表，获得了广泛的关注和好评；•研讨会吸引了多所小学的教师参加，他们在研讨会中分享了自己的教学经验，达到了相互学习和提高的目的。
4. 未来工作计划4.1 科研项目管理在未来的工作中，我将继续加强科研项目的管理能力，提高项目的执行效率。
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2009-2010学年萃始小学科研处工作汇报
我们本着“务本求实、弘扬特色、树立品牌、持续发展”的原则，为教师的发展铺路；为学生的发展奠基；为学校的发展出力，通过有计划、有系统的开展校本教研活动，形成了“求真务实”的校本教研特色，取得了显著成效，目前学校教科研气氛活跃，教师整体业务素质和学生能力明显提高，受到上级部门和家长的一致好评。
下面就将学校教研工作汇报如下：
一、提升教师素养------校本教研的起点
1.理论洗脑。
采取集中学习和自主学习相结合的形式，为教师提供学习资源，有观看名师课堂光碟，《郭思乐与他的生本教育》、《人民教育》、《江西教育》等期刊，让教师学习后做好学习笔记，撰写心得体会，将其记载于《教师成长档案》中。
每学年定期参与教师远程教育培训。
2.组织教师开展“三笔字”基本功训练。
3. 开展信息技术培训。
由科研处牵头，选出两名信息技术水平较好的教师为培训老师，我们有计划，定时（每周教研日）定点（微机室）分组进行培训，组织教师学习网络知识，学习网页制作和多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。
培养和训练教师运用多媒体进行课堂教学的意识和能力。
学期末进行全员考核，将成绩纳入教师综合评价中。
为从根本上提高课堂教学质量做好基础。
4. 请进来走出去。
学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际，有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。
上学期我们选派教研组长徐青英、徐小珍，备课组长徐红英、郑禄荣罗华彬等赴上饶分期分批进行观摩学习；本学期4月初又派出年轻教师徐旭红、胡慧等赴婺源参加语文课堂教学研讨观摩活动；同月，还派方敏、蒋弘斌赴杭州参加“千课万人”生本课堂竞赛观摩，为我校生本教育的实施取经夺宝。
另外，我们也将组织学校的学科教改带头人和校骨干教师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学研究和交流，同时提高校骨干教师的知名度。
二、深入教学研修------校本教研的热点
观念的转变，教学已不是简单的传授说教，个人研修已成了教师们最时尚热门的活了。
1.集体备课。
集体备课只是帮助教师加强对教材的理解，拓宽教学思路，真正的教学设计还要依靠个案来落实。
个案补充需要教师的深入思考，使教学设计更好地关注学情。
定好时间，定好主讲人，落实到每一单元，每一个课时，精心制定教学计划，要求主讲人必须对所承担的教学内容进行精心的研究。
在备课组长的主持下，进行备课组活动，主要从教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等方面进行。
每位主讲人要根据《课程标准》对本学科、学段的具体要求，提前研究每课时教学内容，钻研教材的编写意图，明确教学内容的地位和知识结构，确定本课的教学目标、教学重点难点，根据现代教学观念设计出本课时的教学设计。
备课组成员在主讲人的教学设计的基础上进行补充、完善，每位任课教师再根据自己的教学风格，班上的学生情况以及自己对教材的独特处理等方面，进行个人增减，最后形成自己的课堂教学实施方案。
集体备课具有理论和实践的可行性，但是它的效果还依赖于各个环节的落实情况，只有充分认识“集体备课”的重要性，积极面对集体备课的问题和困惑，集体备课才能取得最佳的实际效果。
2. 随堂听课。
校长、教务主任、教研组长经常性地深入教师的课堂，尤其是对新调入、新分配来的教师，为促使他们尽快成为萃小的教学骨干，校行政班子成员采多种形式听课，追踪课堂，把握教学动态，并于课后交流，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。
3. 强化反思，深化教研。
校本教研的主要目的之一便是为了促进教师的自主发展，因此教师的反思能力是诸多教研方式中所不可缺少的。
为此学校要求教学案例分析和课后反思贯穿于整个教学活动之中。
从案例分析和反思中进一步提升老师的认识能力、分析能力和解决问题的能力，不断改进和完善自己的教学工作，让教研活动常态化。
鼓励教师大胆探索，勇于创新，在实践的基础上撰写教学反思、教学随笔、教学案例、教学经验总结或论文。
让教师在自修和实践过程中不断反思，不断调整，从而实现自我改进和自我提高。
本学期有夏莉莉、周海
云两位教师参加市教学能手教学大赛分别荣获一、二等奖，市级以上教学论文获奖达50多人次。
通过进行校本教研，现在教师的反思意识、合作意识、问题意识增强了，学校已形成了浓厚的研究、学习氛围，教师的综合素质明显提高。
一批业务过硬的优秀教师脱颖而出。
三、构建生本课堂------校本教研的焦点
质量是学校的生命线，教学质量的优劣离不开课堂教学，唯有高效的课堂教学，才能提升教学质量。
因此，我们精心打造精品课堂，让每一位教师的主导得以体现，让每一位学生的个性得以发展。
我们以生本教育理念指导教学，通过磨课锤炼内功，以生本课堂竞课为契机，促进全体老师投身课堂教学探究，积累经验，互惠互赢。
我们开展了一课三磨，同课异构课例展示活动，精心组织了青年组、中老年组教师生本课堂竞课、评课活动，展示了教师们的教学风采，有青年教师的激情奔放，有中老年教师的朴实无华，富有生命的课堂教学为我校增添异彩。
构建魅力无限的生本课堂成为我校校本教研的焦点。
四、开展课题研究------校本教研的重点
我校生本教育理念的引进已有两年，我们在去年研究的基础上，继续实践探索，形成课题，按校总课题方案《生本课堂的理论与实践》由语文、数学、英语、技能各教研组分别产生相应的子课题，如《小学语文实践活动的探究》《小学数学生本课堂的实践》《小学英语活动课教学模式的研究》《让技能课堂教学走向生本》。
让这项工作成为我校校本教研的重点。
每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。
在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。
扎实做好课题的日常研究工作。
紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。
不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。
课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。
及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，
过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。
五、诵读经典美文------校本教研的亮点。
校园内突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
创设师生员工和谐向上，校园环境美丽宜人，于无声处润童心的境界。
1．利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。
2．每周在黑板一角刊出一诗（词），供学生吟诵、阅读、赏析、评比、积累。
教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
3．课间休息时，我们将播放配有中国古典音乐的诗文朗诵，同时，也可以把课间铃声更改为配有中国古典音乐的诗文朗诵。
4．课前一吟，熟读成诵。
倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
5．每周两节诵读课，教师根据学校自编教材认真备课，指导学生诵读，书写特色作业。
本学期还编排了一套“国学操”。
6.建立好书交换站，充实班级图书柜，学校也投入大量资金购买图书，建立阅览室，让全校师生都享受读书之乐。
7.在2009年12月份里，我们举办了一年一度的读书节活动。
在第二届读书节活动中，我校开展了以不同年级不同主题的班级读书活动，如：一年级古诗大比拼，二年级三字经知识赛，三年级弟子规知识大赛，四年级古主诗擂台大赛，五年级成语绘画大赛，六年级的读后感交流。
形多样，内容充实。
以上是我校科研处一年来的工作业绩，成绩代表过去，我们将以此为起点，在新的起跑线上，继续以主管校长为组长，带领全员进行深入的开展校本教研工作，为树立品牌学校作努力。