2015-16高一物理第一第二次
2015~2016年下学期高一物理期初参考答案
南安一中2015～2016学年度下学期期初考高一物理科参考答案一、选择题：本大题共11小题，共44分。
在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项符合题目要求，第8~11题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1 2 3 4 5 6 7 CCD CD BC 8 9 10 11 ACABBDAC二、实验题：本题共2小题，第12题5分，第13题10分，共15分。
把答案写在答题卡中指定的答题处。
12．(1)1分 (2)2分 (3)2分13．(1)4.0（2分） (2)图象如图所示。
（2分）(3)0.25（3分） 0.2（3分）四．本大题共4小题，共47分。
解答应写出必要的文字与说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，应明确写出数值和单位。
14．（8分）试题分析：在反应时间内，汽车做匀速运动，运动的距离x 1=vt （2分） 设刹车时汽车的加速度的大小为 a ，汽车的质量为 m ，有 f = ma （2分）自刹车到停下，汽车运动的距离222v x a= （2分）所求距离 s=x 1+x 2 （2分） 代入数值s=60m v=72 km/h=20m/s 解得反应时间 t=0.5s （2分）15．（9分）解：（1）对A 分析，如图所示：由几何关系可知拉力F 和支持力N 与水平方向的夹角相等，而且F 与N 的大小也相等．有： g m F A =θcos 2 （3分） 得F=10N （1分） （2）对B 分析 拉力F 小于重力，所以弹簧处于伸长状态，弹簧弹力F B向有下，有：g m F F B B =+ （2分） 得F B =20N （1分）根据胡克定律kx F B = （1分） 得x=0.1m （1分） 16．（11分）解：平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用。
Fcosβ+F －mgsinα=ma （3分） 解得：F=20N （2分）垂直于斜面方向有：F N +Fsinβ－mgcosα=0（3分） 解得：F N =12N （2分）由牛顿第三定律可得：F N =12N （1分）17．（13分）解：物体AB 过程受力分析有：1cos sin umg mg ma αα-=（2分）解得：1a =0.4 m/s 2AB 过程有：1202AB v aS -=（1分） 解得：1v = 4 m/s<6 m/s 由:11v at = （1分） 解得：1t =10 sBC 过程受力分析有: 2umg ma =（1分），解得：2a =8 m/s2由: 1222v v aS -= （1分） 解得：S =1.25 m<16.25 m由: 122v v a t =+ （1分） 解得：2t =0.25 sBC 后面阶段进行匀速直线运动：3BC S S vt -=（1分） 解得：3t =2.5 s CD 过程受力分析有：3sin cos mg umg ma θθ-= （2分） 解得：3a =3.2 m/s2由: 2222CD v v aS -=（1分） 解得：2v = 12 m/s由: 234v v a t =+（1分） 解得：4t =1.875 s所以： 1234AD t t t t t =+++ 解得：AD t =14.625 s （1分）。
陕西省西安一中高一物理上学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年陕西省西安一中高一〔上〕第一次月考物理试卷一、单项选择题〔每一小题2分，共20分〕1．如下计时数据，指时刻的是〔〕A．高考数学考试的时间是2hB．四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分C．人造卫星绕地球一圈的时间为1.4hD．由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3min2．如下所描述的直线运动，不可能的是〔〕A．速度变化很小，加速度很大B．速度越来越大，加速度越来越小C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．某瞬间速度为零，加速度很大3．关于速度的物理意义说法正确的答案是〔〕A．速度大，物体运动的位移一定大B．速度越大，物体运动的路程就一定越大C．速度大，加速度就一定大D．物体速度很大，物体运动得一定越快4．关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的答案是〔〕A．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度的大小，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等C．物体做变速直线运动时，平均速度的大小就是平均速率D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值5．一辆车以速率v行驶了三分之二的路程，接着以速率20km/h跑完其余三分之一的路程．假设全程的平均速度是28km/h，如此v是〔〕A．24km/h B．35km/h C．36km/h D．48km/h6．轮船在河流中逆流而上，下午7时，船员发现轮船上的一橡皮艇已失落水中，船长命令马上掉转船头寻找橡皮艇．经过一个小时的追寻，终于追上了顺流而下的橡皮艇．如果轮船在整个过程中相对水的速度不变，那么据此判断，轮船失落橡皮艇的时间是〔〕A．5时B．5时半C．6时D．6时半7．某质点做匀加速度直线运动，加速度为0.5m/s，关于此质点的速度和位移的说法中，正确的答案是〔〕A．2s末的速度为1m/sB．在任意1s内，末速度等于初速度的0.5倍C．任意1s内的位移是前1s内位移的0.5倍D．任意1s内的位移比前1s内的位移增加了0.5m8．某人骑自行车在平直道路上行进，如图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，如下说法正确的答案是〔〕A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3～t4时间内，虚线反映的是物体静止9．甲、乙两汽车在平直公路上从同一地点同时开始行驶，它们的v﹣t图象如下列图．忽略汽车掉头所需时间．如下对汽车运动情况的描述正确的答案是〔〕A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第4小时末，甲乙两车相遇C．在前4小时内，乙车的平均速度为10km/hD．在第2小时末，甲乙两车相距最远10．如下列图为物体做直线运动的v﹣t图象．假设将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来〔其中x为物体相对出发点的位移〕，如此如下选项中的四幅图描述正确的答案是〔〕A．B．C．D．二、不定项选择题〔每一小题3分，共30分〕11．四个图中，各运动物体不能看作质点的是〔〕A．研究投出的篮球运动路径B．观众欣赏体操表C．研究地图绕太阳公转D．研究子弹头过苹果的时间12．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的表示正确的答案是〔〕A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法13．有如下几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法〔〕①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为防止事故紧急刹车③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球匀速转动．A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．尽管空间站匀速转动，加速度也不为零14．物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为﹣5m/s2，如下说法中不正确的答案是〔〕A．物体A的加速度比物体B的加速度大B．物体B的速度变化比物体A的速度变化快C．物体A的速度一定在增加D．物体B的速度可能在减小15．匀变速直线运动是〔〕A．位移随时间均匀变化的运动B．速度随时间均匀变化的运动C．加速度随时间均匀变化的运动D．加速度的大小和方向恒定不变的运动16．一个初速度为6m/s做直线运动的质点，受到力F的作用，产生一个与初速度方向相反、大小为2m/s2的加速度，当它的位移大小为3m时，所经历的时间可能为〔〕A．〔3+〕s B．〔3﹣〕s C．〔3+2〕s D．〔3﹣2〕s17．如图是某质点运动的速度图象，由图象可知〔〕A．0～1s内的平均速度是1m/sB．0～2s内的位移大小是3mC．0～1s内的加速度大小等于2～4s内的加速度大小D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反18．如下列图为在同一直线上运动的甲、乙两物体的v﹣t图象，由图象可知〔〕A．它们速度方向一样，加速度方向相反B．它们速度方向、加速度方向均相反C．在t1时刻它们相遇D．在0～t2时间内它们的位移一样19．如下列图，足够长的粗糙斜面固定在地面上，某物块以初速度v0从底端沿斜面上滑至最高点后又回到底端．上述过程中，假设用h、x、v和a分别表示物块距水平地面高度、位移、速度大小和加速度的大小，t表示运动时间．如下图象中可能正确的答案是〔〕A．B．C．D．20．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收，从B盒发射超声波开始计时，经时间△t0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移﹣时间图象，如此如下说法正确的答案是〔〕A．超声波的速度为v声=B．超声波的速度为v声=C．物体的平均速度为D．物体的平均速度为三、实验题〔3小题，共18分〕21．打点计时器是一种计时仪器，它使用〔填“直流〞或“交流〞〕电源．某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时，用手拉动纸带，所得纸带上的点迹分布不均匀，如此点迹密集的地方表示纸带运动的速度〔填“较大〞或“较小〞〕．22．如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d．〔1〕当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间△t1和△t2，如此小车加速度a=．〔2〕〔多项选择题〕为减小实验误差，可采取的方法是〔A〕增大两挡光片宽度b〔B〕减小两挡光片宽度b〔C〕增大两挡光片间距d〔D〕减小两挡光片间距d．23．在做“研究匀变速直线运动〞的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G、7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：对应点 B C D E F速度〔m/s〕 0.141 0.180 0.218 0.262 0.301〔1〕设电火花计时器的周期为T，计算v F的公式为v F=；〔2〕根据〔1〕中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象，并利用该图象求物体的加速度a=m/s2；〔3〕如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比〔选填：“偏大〞、“偏小〞或“不变〞〕．四、计算题〔共4小题，32分〕24．一辆汽车正在以36km/h的速度匀速行驶，因紧急情况突然刹车并最终停止运动．汽车刹车过程中加速度的大小为8m/s2，从刹车开始计时，试求：〔1〕2秒末的车速大小；〔2〕第2秒内车的位移大小．25．一位旅客可用三种方法从常州到苏州旅游：第一种是乘普客汽车经312国道到达；第二种方法是乘快客汽车经沪宁高速公路到达；第三种方法是乘火车到达；下面是三种车的发车时刻与里程表，普客汽车全程平均时速为60km/h，快客汽车全程平均时速为100km/h，两车途中均不停站，火车在中途需停靠无锡站5min，设火车进站和出站都做匀变速直线运动，加速度大小是2400km/h2，途中匀速行驶，速率为120km/h，假设现在时刻是上午8点05分，这位旅客想早点到达苏州，请你通过计算说明他该选择乘什么车？〔没有计算过程不得分〕普客汽车快客汽车火车里程/km 75 80 72班次7：208：2010：3014：30…8：008：409：2010：55…8：008：339：009：43…26．如下列图为一物体沿直线运动的x﹣t图象，根据图象，求：〔1〕前5s的总路程和位移；〔2〕各段的速度；〔3〕画出对应的v﹣t图象．27．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如下列图．〔1〕画出汽车在0～60s内的v﹣t图线；〔2〕求在这60s内汽车行驶的路程．2015-2016学年陕西省西安一中高一〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔每一小题2分，共20分〕1．如下计时数据，指时刻的是〔〕A．高考数学考试的时间是2hB．四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分C．人造卫星绕地球一圈的时间为1.4hD．由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3min【考点】时间与时刻．【分析】时间是指是间段，对应的是一个过程；而时刻为时间点，对应一个瞬间．【解答】解：A、2h是指考试的过程所用的时间，故为时间，A错误；B、2008年5月12日14时28分是指地震发生的时刻，故B正确；C、1.4h是指卫星转动一周的时间，故C错误；D、3min是指停车的总时间，故D错误；应当选：B．【点评】时间对应一个过程量；而时刻对应一个状态量．2．如下所描述的直线运动，不可能的是〔〕A．速度变化很小，加速度很大B．速度越来越大，加速度越来越小C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．某瞬间速度为零，加速度很大【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，等于单位时间内速度的变化量，当加速度方向与速度方向一样，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动．【解答】解：A、加速度等于单位时间内的速度变化量，速度变化量很小，但是变化的时间更小，如此加速度可能很大．故A正确．B、当加速度方向与速度方向一样，加速度越来越小，如此速度越来越大．故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大．故C错误．D、某瞬间速度为零，速度的变化率可能很大，如此加速度可能很大．故D正确．此题选不可能的，应当选：C．【点评】解决此题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．3．关于速度的物理意义说法正确的答案是〔〕A．速度大，物体运动的位移一定大B．速度越大，物体运动的路程就一定越大C．速度大，加速度就一定大D．物体速度很大，物体运动得一定越快【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】速度是物体运动位移和所用时间的比值，速度反响物体运动快慢的物理量．加速度反响物体速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度大，说明物体运动快，物体运动位移大是物体运动的速度与时间乘积来得大，不知道时间情况故不能得出该结论，故A错误；B、路程是物体运动轨迹的长度，路程大小除了跟运动速度有关外还跟物体运动的时间有关，故不能仅由速度大得出路程大的结论，故B错误；C、速度大，假设速度没有发生变化，如此加速度为零，故C错误；D、速度反响物体运动快慢的物理量，物体速度很大，如此物体运动得一定越快，故D正确．应当选：D．【点评】掌握位移与物体运动的速度与时间都有关，知道速度是反响物体运动快慢的物理量，加速度是反响物体速度变化快慢的物理量．4．关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的答案是〔〕A．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度的大小，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等C．物体做变速直线运动时，平均速度的大小就是平均速率D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值【考点】瞬时速度；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是在某一时刻的速度，平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值；故瞬时速度对应时间轴上的点，平均速度对应时间轴上的一段时间．【解答】解：瞬时速度是在某一时刻的速度，平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时间的比值．A：瞬时速度对应时间轴上的点，时间趋于无穷小时可以看做一个时间点，瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度．故A正确；B：做变速直线运动的物体在某段时间内平均速度，和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的平均值一般是不相等的．故B错误；C：物体只有在做单向直线运动时，平均速度的大小才等于平均速率，故C错误；D：平均速度是指物体的位移与所用时间的比值．故D错误．应当选：A【点评】瞬时速度和平均速度是运动学的根本概念，要加深对它们的理解．属于根底题目．5．一辆车以速率v行驶了三分之二的路程，接着以速率20km/h跑完其余三分之一的路程．假设全程的平均速度是28km/h，如此v是〔〕A．24km/h B．35km/h C．36km/h D．48km/h【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】设全程的位移大小为3x，根据t=分别求出前后两段运动的时间表达式，再得到全程平均速度的表达式，求出v．【解答】解：设全程的位移大小为3x，由题得到全程的平均速度为： =，又t1=，t2=得： ==代入数据解得：v=35km/h应当选：B．【点评】此题考查对平均速度的理解和应用能力，常规题，关键抓住平均速度的定义列式．6．轮船在河流中逆流而上，下午7时，船员发现轮船上的一橡皮艇已失落水中，船长命令马上掉转船头寻找橡皮艇．经过一个小时的追寻，终于追上了顺流而下的橡皮艇．如果轮船在整个过程中相对水的速度不变，那么据此判断，轮船失落橡皮艇的时间是〔〕A．5时B．5时半C．6时D．6时半【考点】运动的合成和分解．【专题】运动的合成和分解专题．【分析】根据追与问题的等量关系，船从橡皮艇落入水中到7点逆流行驶的路程加上橡皮艇落入水中到8点漂流的路程等于船1小时顺水走的路程，利用速度公式求解．【解答】解：设轮船失落橡皮艇的时间为t时，船在静水中的速度为 v1，水流的速度为v2；如此〔7h﹣t〕〔v1﹣v2〕+〔8h﹣t〕v2=〔v1+v2〕×1h解得：t=6h即轮船失落橡皮艇的时间为下午6时；应当选：C．【点评】此题考查了速度公式的应用，得到追与问题中的路程的等量关系是解决问题的关键，同时注意用到的未知量时，在解答中消去．7．某质点做匀加速度直线运动，加速度为0.5m/s，关于此质点的速度和位移的说法中，正确的答案是〔〕A．2s末的速度为1m/sB．在任意1s内，末速度等于初速度的0.5倍C．任意1s内的位移是前1s内位移的0.5倍D．任意1s内的位移比前1s内的位移增加了0.5m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是物体单位时间内速度的增量，加速度反响物体速度变化的快慢．【解答】解：A、根据速度时间关系v=v0+at可知，因不知道初速度，故不能确定2s末的速度大小，故A错误；B、加速度为0.5m/s2说明单位时间1s内物体的速度变化0.5m/s，而不是速度变为原来的0.5倍，故B错误；CD、根据△x=aT2知任意1s内的位移比前1s内位移大0.5m，而不是前1s内位移的0.5倍，故C错误，D正确．应当选：D．【点评】理解加速度的概念与物理意义，知道匀变速直线运动的位移和速度关系，同时掌握匀变速直线运动规律的推论△x=aT2是正确解题的关键．8．某人骑自行车在平直道路上行进，如图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，如下说法正确的答案是〔〕A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3～t4时间内，虚线反映的是物体静止【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据速度﹣时间图象的斜率大小等于加速度，由斜率的大小判断加速度的大小．在v﹣t图象中，位移大小等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积〞，由“面积〞大小分析在0～t1时间内，由虚线计算出的位移与实际位移位移的大小，根据公式分析由虚线计算出的平均速度与实际的平均速度的大小．在t3～t4时间内，虚线平行于t轴，速度不变，反映的是匀速直线运动．【解答】解：A、如下列图，t1时刻，实线上A点的切线为AB，其斜率等于实际的加速度，由图可知，虚线反映的加速度小于实际加速度．故A错误；B、在v﹣t图象中，位移等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积〞，0～t1时间内，虚线所对应的位移大于实线所对应的位移，由知，由虚线计算出的平均速度比实际的大．故B正确；C、在t1～t2时间内，虚线计算出的位移比实际小．故C错误；D、t3～t4时间内虚线为平行于时间轴的直线，此线反映的运动为匀速直线运动．故D错误．应当选：B【点评】此题考查对速度图象的理解能力，关键抓住图象的两个数学意义理解其物理意义：“斜率〞表示加速度，“面积〞表示位移．9．甲、乙两汽车在平直公路上从同一地点同时开始行驶，它们的v﹣t图象如下列图．忽略汽车掉头所需时间．如下对汽车运动情况的描述正确的答案是〔〕A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第4小时末，甲乙两车相遇C．在前4小时内，乙车的平均速度为10km/hD．在第2小时末，甲乙两车相距最远【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据图象知识可得出两物体在任一时刻的速度、每段的加速度与任一时间段内的位移；图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，如此根据两物体的运动关系可判断各选项是否正确．【解答】解：A、由图可知，2小时内乙车一直做反方向的运动，1小时末时开始减速但方向没有变，故A错误；B、图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，4小内甲车的总位移为x甲=×4×80km160km；而乙车的总位移为﹣40km+80km=40km，故此时两车不会相遇，故B错误；C、平均速度等于位移除以时间，如此乙车的平均速度，故C正确．D、图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，如此可知，4h末相距最远；故D错误；应当选：C．【点评】解答此题应注意：〔1〕速度的正负表示物体速度的方向；〔2〕面积的正负表示物体位移的方向；〔3〕明确两物体的距离关系，可通过画运动的过程示意图帮助理解题意．10．如下列图为物体做直线运动的v﹣t图象．假设将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来〔其中x为物体相对出发点的位移〕，如此如下选项中的四幅图描述正确的答案是〔〕A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由速度﹣时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度﹣时间图象、位移﹣时间图象规律进展解题．【解答】解：由v﹣t图象可以看出：物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小一样，因为位移﹣时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间内的速度为负值，故A错误．B、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故B错误．C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故C正确．D、由其图象可以看出第一段时间内的斜率与第三段时间内的斜率大小不同，说明速度大小不同，故D错误．应当选：C【点评】此题关键要正确理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．二、不定项选择题〔每一小题3分，共30分〕11．四个图中，各运动物体不能看作质点的是〔〕A．研究投出的篮球运动路径B．观众欣赏体操表C．研究地图绕太阳公转D．研究子弹头过苹果的时间【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究投出的篮球运动路径的时候，可以将篮球看成质点；B、观众欣赏体操表演时，不可以把运动员看成质点，否如此无法欣赏起动作；C、研究地球绕太阳公转时，可以忽略地球的大小，可以看作质点；D、研究子弹头过苹果的时间时，不能把苹果看做质点；此题选不能看做质点的，应当选：BD【点评】此题就是考查学生对质点概念的理解，是很根本的内容，必须要掌握住的，题目比拟简单．12．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的表示正确的答案是〔〕A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【考点】质点的认识．【分析】在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．【解答】解：A、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；B、为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故B正确；C、在用打点计时器研究自由落体运动时，必须使空气阻力尽量减小，才能把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这是控制实验条件，但不是控制变量法，故C错误；D、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法；故D正确；应当选：BD．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的根底上，更要注意科学方法的积累与学习．13．有如下几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法〔〕①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为防止事故紧急刹车③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球匀速转动．A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．尽管空间站匀速转动，加速度也不为零【考点】加速度．。
【解析】江苏省扬州市宝应中学2015-2016学年高一上学期第一阶段测试物理试题 Word版含解析[ 高考]
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2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一（上）第一阶段测试物理试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意．1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2．在研究物体的运动时，下列有关质点的说法正确的是（）A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理3．关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间4．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小5．下列各选项中，所有物理量都是矢量的是（）A．力、速率、加速度 B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）A．B．C．D．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，则质点的速度为零的时刻是（）A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末8．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终实验得到自由落体运动的性质10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如图所示某质点的运动的图象，由图象可知，该质点（）A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B．2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西﹣杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s12．如图所示，A、B 两物体在同一点开始运动，从A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的是（）A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇13．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．位置“1”是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D．小球在位置“3”的速度为14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s）（）A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一定是15 m三．实验题：本题共2小题，每题9分，共18分．15．在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．（电源频率为50Hz）（1）根据运动学有关公式可求得v B=1.38m/s，v C=m/s，v D=3.90m/s．（2）在图2中利用求得的数值作出小车的v﹣t图线（以打A点时开始计时）．利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a=m/s2．（3）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：．16．某同学用图1所示的装置来测量当地重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图2所示．（1）本实验中，电磁式打点计时器所使用的电源是（填“甲”或“乙”）甲﹣﹣电压合适的50Hz的交流电源；乙﹣﹣电压可调的直流电源；（2）设相邻两个计数点的时间间隔为T，则计算重力加速度的表达式为；（3）根据纸带上数据，重力加速度的计算结果是g=m/s2（计算结果保留3位有效数字）．四．计算题：本题共3小题，共36分．解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．17．（10分）（2015秋•宝应县校级月考）比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹，它位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上，是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼．比萨斜塔从地基到塔顶高58.36m，从地面到塔顶高h=55m，如图所示．据《伽利略传》记载，1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个实验，推翻了亚里士多德的观点．伽利略在斜塔顶无初速度释放一个小球，小球经过t=3.35s到达地面，且小球经过第一层的时间为t1=0.2s，不计空气阻力．（结果均取三位有效数字）（1）求该地的重力加速度大小．（2）求比萨斜塔第一层的高度h1．18．（12分）（2012秋•宜秀区校级期中）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：（1）质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？（2）质点在整个过程的平均速度是多大？19．（14分）（2015秋•宝应县校级月考）在一平直公路上有一辆满载的货车以v1=10m/s的速度匀速行驶，同时有一辆轿车在货车车后16m正以v2=30m/s的速度同向匀速行驶．这时轿车司机立即刹车做匀减速运动，如果前方没有任何障碍物，由于路面比较湿滑，轿车将要滑行45m才能停止．求：（1）轿车在刹车时的加速度为多大？（2）货车若仍按原速前进，两车是否会相撞？若不相撞，求两车之间的最小距离？（3）在（2）中若两车能相撞，为避免相撞，轿车在刹车的同时发出信号，使货车接收到信号立即加速前进（不考虑接收信号的时间差），则货车的加速度至少是多大时，才能避免事故发生？2015-2016学年江苏省扬州市宝应中学高一（上）第一阶段测试物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共计30分，每小题只有一个选项符合题意．1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动．解答：因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动．故D正确．故选：D．点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系2．在研究物体的运动时，下列有关质点的说法正确的是（）A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点，不是看物体的体积大小．解答：解：A、物体小的物体不一定能看成质点，比如研究原子核的内部结构，原子核就不能看成质点．故A错误．B、若研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，演员的形状和大小不能忽略；不能看作质点；故B错误；C、在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，其大小和形状是可以忽略的；故可以把它当作质点来处理；故C正确；D、研究地球的自转运动时，地球的大小和形状不能忽略；故不可以当作质点来处理；故D 错误；故选：C．点评：解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略3．关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间考点：时间与时刻．分析：正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、时间和时刻的区别不是在于长短的不同，时间是指时间的长度，时刻是指时间点，所以1秒表示时间间隔．所以A错误；B、时间是指时间的长度，第3秒是一段时间，所以B错误；C、12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间，所以C正确；D、第物体在5 s内指的是物体在1s初到5 s末这5 s的时间，所以D错误．故选：C．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．解答：解：A、质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量．路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度．所以路程可能不同，但位移可能相同，故A正确；B、位移是矢量，路程是标量，两者不能相比较，即使物体沿直线向某一方向运动，也不能比较位移的大小和路程的关系．故B错误．C、物体的位移为零，但路程不一定为零，比如圆周运动一周，故C错误；D、只有做单向直线运动时，路程等于位移的大小．故D错误．故选A点评：解决本题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．5．下列各选项中，所有物理量都是矢量的是（）A．力、速率、加速度 B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度考点：矢量和标量．专题：常规题型．分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量，标量正负号表示大小，矢量正负号不表示大小，表示方向．解答：解：A、速率是速度大小，为标量，故A错误；B、力、加速度、位移全部为矢量，故B正确；C、速率是速度大小，为标量，故C错误；D、路程只有大小，没有方向，为标量，故D错误；故选：B．点评：本题是一个基础简单题目，考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况．6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，S﹣t图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，v﹣t图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲＜S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度．解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t 内S甲＜S乙，甲的速度小于乙的速度．符合条件的图象是B．故选B．点评：本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，则质点的速度为零的时刻是（）A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点速度为零的时刻．解答：解：根据s=v0t at2=8t﹣2t2得质点的初速度为：v0=8m/s，加速度为：a=﹣4m/s2，根据速度时间公式知：t===2s．故C正确，A、B、D错误．故选：C点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，基础题．8．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反应速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，加速度越小说明速度变化越慢．解答：解：A、加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，故A错误；B、加速度反应速度变化快慢的物理量，加速度大小反应速度变化的快慢，故B正确；C、速度增加还是减小看加速度的方向，当速度方向与加速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，速度不一定减小，故C错误；D、加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比如平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，故D错误．故选：B点评：理解加速度的物理意义，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化，这是正确解决本题的关键．9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的实验，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他实验观察和逻辑推理说法正确的是（）A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终实验得到自由落体运动的性质考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：伽利略通过通验观察和逻辑推理发现，小球沿斜面滚下的运动的确是匀加速直线运动，换用不同的质量的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一定，小球的加速度都是相同的；不断增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．解答：解：A、倾角一定时位移与时间的平方成正比，故A错误；B、倾角一定时小球速度与时间成正比，小球的动能与时间的平方成正比，故B错误；C、倾角一定时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同，故C正确；D、通过改变倾角的大小，加上合理的外推，最终得到自由落体运动的性质；故D错误；故选：C．点评：本题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的实验过程，可以通过阅读课本了解，同时实验事实与理论应该是一致的，故可结合匀变速运动的知识求解．10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如图所示某质点的运动的图象，由图象可知，该质点（）A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相等、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度时间图线与时间轴包围的面积表示位移来分析质点的位置．由图直接读出速度的大小．根据位移关系分析质点的平均速度与匀变速直线运动的平均速度关系．根据斜率表示加速度分析加速度的变化．解答：解：A、质点的速度一直为正，说明质点一直沿正向运动，则知在t3时刻质点没有回到t=0时刻的位置，故A错误．B、在t1和t2时刻图象相交，说明速度大小相等，方向相同．故B错误．C、在0～t1时间内运动的位移大于匀加速直线运动的位移，所以平均速度大于匀加速直线运动的平均速度v0．故C错误．D、根据斜率表示加速度，可知在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大，故D正确．故选：D点评：解决本题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度，公式=只适用于匀变速直线运动．二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B．2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西﹣杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对应的，这是二者的本质区别，据此可正确解答．解答：解：A、百米赛跑的运动员冲过终点线的速度对应一个点，为瞬时速度．故A正确．B、济南西﹣杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/h，是平均速度，故B错误；C、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对应一个位置，表示瞬时速度，故C正确；D、在隧道内的车速对应一段位移，是平均速度，故D错误；故选：AC点评：解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度；生活中的很多现象是和物理知识相互对应的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理规律的理解和应用．12．如图所示，A、B 两物体在同一点开始运动，从A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的是（）A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在位移图象中图象的斜率代表物体运动的速度；物体的位移发生变化时代表物体发生运动．解答：解：AB、由题意可知，A、B两物体由同一地点开始运动，但A比B提前2s开始运动．由于A、B位移图象的斜率都大于0，故两物体运动的方向都为正方向，故A错误，B正确．C、由图可知A物体的速度为：v1===5m/s，B物体的速度为：v2===10m/s，故C正确．D、由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇，即在B出发2s后在距原点20m 处相遇；故D错误；故选：BC点评：①处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义．②s﹣t的斜率代表物体运动的速度，纵坐标相同代表两物体相遇．③无论v﹣t图还是s﹣t图只能描绘直线运动．13．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．位置“1”是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D．小球在位置“3”的速度为考点：牛顿第二定律；自由落体运动．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据初速度为零的匀变速直线运动的特点分析小球释放的初始位置．根据△x=aT2，判断小球运动的性质，并求出加速度．根据一段时间内中点时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度．解答：解：A、若小球做初速度为零的匀变速直线运动，在连续相等时间内，位移之比为：1：3：5…，而题中，1、2、3、4、5…间的位移之比为2：3：4…所以位置“1”不是小球释放的初始位置．故A错误．B、由于相邻两点间位移之差等于d，符合匀变速直线运动的特点：△x=aT2，所以小球做匀加速直线运动．故B正确．C、由△x=aT2，得：加速度a==．故C错误．D、小球在位置“3”的速度等于2、4间的平均速度，则有v==．故D正确．故选BD点评：本题相当于打点计时器问题，根据匀变速直线运动的两大推论求出加速度和速度，并判断小球运动性质．14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s）（）A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一定是15 m考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性．（1）速度对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相等，方向相反．（2）时间对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相等．（3）能量对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相等，均为mgh．本题初速度方向已知，末速度方向未知，分情况讨论．解答：解：以向上为正方向，则初速度：v0=20m/s；①当末速度向上，即v=10m/s时，平均速度为：==m/s=15m/s，向上；运动位移：x==m=15m；②当末速度向下，即v=﹣10m/s时，平均速度为：==m/s=5m/s，向上；运动位移：x==m=15m；。
高一物理上学期第一次月考试题(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一〔上〕第一次月考物理试卷一．单项选择题〔本大题共8小题，每一小题3分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分〕1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的根底上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为〔〕A．控制变量 B．理想模型 C．等效代替 D．科学假说2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点？〔〕①研究某学生骑车回校的速度．②对这位学生骑车姿势进展生理学分析．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表．A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．在物理学中，通常有诸如3s内、第3s内、第3s末、前3s、最后1s等多种时间或时刻的说法．如下哪一组说法指时间且表示时间为3秒〔〕A．3s内、第3s内B．第3s末、前3s C．前3s、最后1s D．3s内、前3s4．如下列图，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动〔〕A．B．C．D．5．为了传递信息，周朝形成了邮驿制度，宋朝又增设“急递铺〞，设金牌、银牌、铜牌三种，相传抗金英雄岳飞曾在一天之内接到十二块返京金牌，可见情境之急．朝廷规定，“金牌〞一昼夜行500里〔1里=500米〕，每到一驿站换人换马接力传递，如此金牌的平均速度〔〕A．与成年人步行的速度相当B．与人骑自行车的速度相当C．与高速公路上汽车的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是〔〕A．2πR，2πR B．0，2πR C．2R，2R D．2πR，2R7．如下各组物理量中，全部是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度8．一艘船以恒定的速度，往返于上、下游两码头之间．如果以时间t1和t2分别表示水的流速较小和较大时船往返一次所需的时间，那么，两时间的长短关系为〔〕A．t1=t2 B．t1＞t2C．t1＜t2D．条件不足，不能判断二．多项选择题〔本大题共6小题，每一小题4分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕9．一物体作匀变速直线运动，速度图象如下列图，如此在前4s内〔设向右为正方向〕〔〕A．物体始终向右运动B．物体先向左运动，2s后开始向右运动C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D．在t=2s时，物体距出发点最远10．关于位移和路程的关系，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零11．关于加速度，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度为零的物体一定处于静止状态B．物体的速度有变化，如此一定具有加速度C．物体的速度变化越快，如此加速度一定越大D．加速度越大，如此物体速度的变化量一定越大12．在如下描述的速度中，表示瞬时速度的是〔〕A．子弹出膛的速度B．子弹头打到靶面的速度C．火车钻山洞过程中的速度D．物体从楼顶到地面过程中的速度13．如下几种情况中，可能发生的是〔〕A．位移和加速度反向 B．速度与加速度反向C．加速度不变，速度在变 D．速度不变，加速度在变14．如下给出的四组图象中，不能够反映同一直线运动的是〔〕A．B．C．D．三．实验题〔每空2分，共16分〕15．如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用V〔选填“交流〞或“直流〞〕电源，当电源的频率是50Hz时，每隔s打一次点．其工作时的根本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，与时关闭电火花计时器B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是．〔按顺序填写步骤编号〕16．在做“练习使用打点计时器〞的实验时．图是某次实验的纸带，舍去前面比拟密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，如此物体通过1计数点的速度v1=m/s，通过2计数点的速度v2=m/s，运动的加速度为m/s2．四．解答题〔本大题共4小题，共36分．按题目要求作答．解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〕17．一支队伍沿平直的公路匀速前进，其速度的大小为v1，队伍全长为L．一个通讯兵从队尾以速度v2赶到队前，〔v2＞v1〕然后立即原速返回队尾，求这个过程中通信兵通过的路程S和位移x．18．甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程中以速度v2做匀速直线运动〔v1≠v2〕，通过计算判断是哪辆车先到达目标？19．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小v2=10m/s，在这1s 内该物体的加速度的大小为多少？20．〔12分〕〔2015秋•普宁市校级月考〕如下列图是做匀变速直线运动的质点在0～6s内的位移﹣时间图象，假设t=1s时，图线所对应的切线斜率为4〔单位：m/s〕，试求：〔1〕质点运动的加速度〔2〕t0=0s时，质点的速度〔3〕作出质点在0～6s内的速度﹣时间图象〔4〕质点在0～6s内的位移和路程〔5〕描述该质点在0～6s内的运动情况．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题〔本大题共8小题，每一小题3分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分〕1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的根底上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为〔〕A．控制变量 B．理想模型 C．等效代替 D．科学假说考点：质点的认识．分析：这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断．解答：解：A、物理学中对于多因素〔多变量〕的问题，常常采用控制因素〔变量〕的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．所以A错误；B、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的根本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法．质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型．所以B正确；C、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果〔特性和关系〕一样的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路；在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作比照，所以C错误；D、所谓科学假说，是指认识主体在的有限的科学事实和科学原理的根底之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质与其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式．所以D错误．应当选：B．点评：知道各种方法确实切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型．2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点？〔〕①研究某学生骑车回校的速度．②对这位学生骑车姿势进展生理学分析．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表．A．①② B．①③ C．②④ D．③④考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：①研究某学生骑车回校的速度时，学生大小和形状可以忽略，可以看做质点．②对这位学生骑车姿势进展生理学分析时，假设看做质点如此无法研究，故不能看做质点．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，火星的大小相对于轨道半径可以忽略，可以看做质点．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表时，不能看做质点，否如此无法研究．应当选：B点评：此题就是考查学生对质点概念的理解，是很根本的内容，必须要掌握住的，题目比拟简单3．在物理学中，通常有诸如3s内、第3s内、第3s末、前3s、最后1s等多种时间或时刻的说法．如下哪一组说法指时间且表示时间为3秒〔〕A．3s内、第3s内B．第3s末、前3s C．前3s、最后1s D．3s内、前3s考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进展区分．解答：解：3s内和前3s均指时间，且均为3s的时间；而第3s内指第三个1s的时间内，即为1s的时间；而3s末是指时刻；最后1s时间为1s；故符合题意的只有D；应当选：D．点评：对于物理中的根本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．如下列图，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动〔〕A．B．C．D．考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：匀速运动相等时间内通过的位移相等，根据相邻的计时点的距离变化判断小车是否做匀速运动．解答：解：匀速运动相等时间内通过的位移相等，所以相邻的两个点之间的距离相等，只有B正确．应当选B点评：知道打点计时器的原理，知道相邻的计时点的时间间隔相等．5．为了传递信息，周朝形成了邮驿制度，宋朝又增设“急递铺〞，设金牌、银牌、铜牌三种，相传抗金英雄岳飞曾在一天之内接到十二块返京金牌，可见情境之急．朝廷规定，“金牌〞一昼夜行500里〔1里=500米〕，每到一驿站换人换马接力传递，如此金牌的平均速度〔〕A．与成年人步行的速度相当B．与人骑自行车的速度相当C．与高速公路上汽车的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：一昼夜是24小时，一里是500米即0.5千米；根据v=求出平均速度的大小．解答：解：时间t=24h；路程S=10﹣3km×500×500=250km；平均速度v===10.4km/h．与人骑自行车的速度相近．故B正确，A、C、D错误．应当选：B．点评：解答此题的关键是计算时要先把单位换算统一，然后根据v=求出平均速度的大小．6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是〔〕A．2πR，2πR B．0，2πR C．2R，2R D．2πR，2R考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长，即为2πR；位移是从初位置到末位置的有向线段，最大值是物体在圆的直径的两端的时候，所以最大的位移为2R．应当选D．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．7．如下各组物理量中，全部是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．解答：解：A、时间只有大小，没有方向，是标量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向．故A错误．B、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正确．D、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量．故D错误．应当选：C点评：对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法如此不同，矢量运算遵守平行四边形定如此，标量运算遵守代数加减法如此．8．一艘船以恒定的速度，往返于上、下游两码头之间．如果以时间t1和t2分别表示水的流速较小和较大时船往返一次所需的时间，那么，两时间的长短关系为〔〕A．t1=t2 B．t1＞t2C．t1＜t2D．条件不足，不能判断考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：两次运动的路程是一样的，可以求出第一次和第二次运动的时间进展比拟．解答：解：设上、下游两码头之间距离为L；逆流：速度为船速减水速；顺流：速度为船速加水速．设水流速度较小时为：v1，水流速度较大时为：v2，船速为v：第一次用时：t1==第二次用时：t2==可以清楚看见两式分子一样，一式的分母大于二式的分母，即：t1＜t2应当选：C点评：比拟时间的长短，求出两个时间来进展比拟即可，当两个速度同向或反向时，合速度是这两个速度相加或相减．二．多项选择题〔本大题共6小题，每一小题4分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕9．一物体作匀变速直线运动，速度图象如下列图，如此在前4s内〔设向右为正方向〕〔〕A．物体始终向右运动B．物体先向左运动，2s后开始向右运动C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D．在t=2s时，物体距出发点最远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、B、速度时间图象反映质点的瞬时速度随时间的变化情况，时间轴上方速度是正值，时间轴下方速度是负值；所以物体前两秒向左运动，后两秒向右运动，故A错误，B 正确．C、因为图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．前2s 位移为负，物体位于出发点的左方，后2s负方向的位移逐渐减小，最后4秒末位移为零，又回到出发点，故在t=2s时，物体距出发点最远．故C错误，D正确．应当选BD点评：此题是为速度﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．10．关于位移和路程的关系，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．解答：解：A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小，但是路程不是位移．故A错误．B、物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小．故B正确．C、物体通过的路程不等，如此首末位置可能一样，即位移可能相等．故C正确．D、物体通过的路程不为零，但是首末位置可能一样，即位移可能为零．故D正确．应当选BCD．点评：解决此题的关键知道位移和路程的区别，知道它们之间大小关系是位移大小≤路程．11．关于加速度，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度为零的物体一定处于静止状态B．物体的速度有变化，如此一定具有加速度C．物体的速度变化越快，如此加速度一定越大D．加速度越大，如此物体速度的变化量一定越大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．解答：解：A、加速度为零的物体不一定处于静止，也可能是匀速直线运动，故A错误．B、物体的速度有变化，速度变化量不为零，如此一定具有加速度，故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、加速度越大，速度变化越快，但是速度变化量不一定大，故D错误．应当选：BC．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，与速度大小、速度变化量的大小无关．12．在如下描述的速度中，表示瞬时速度的是〔〕A．子弹出膛的速度B．子弹头打到靶面的速度C．火车钻山洞过程中的速度D．物体从楼顶到地面过程中的速度考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度对应某一点或某一时刻的速度，而平均速度为一段位移或一段时间内速度的平均值解答：解：A、子弹出膛的速度和弹头打到靶面的速度是对应一个时刻的速度，故是瞬时速度；故AB正确；C、火车钻山洞过程中的速度和从楼顶到地面过程中的速度是对应一段时间的速度，故是平均速度，故CD错误；应当选：AB点评：此题考查平均速度与瞬时速度，要注意明确平均速度对应一段过程，而瞬时速度对应一个瞬间或某一个位置13．如下几种情况中，可能发生的是〔〕A．位移和加速度反向 B．速度与加速度反向C．加速度不变，速度在变 D．速度不变，加速度在变考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，当加速度方向与速度方向一样，物体做加速运动，结合速度的方向可以得出位移的方向．解答：解：A、当物体做匀减速直线运动时，加速度方向与速度方向相反，如此位移和加速度方向可能相反．故A正确．B、当物体做减速运动，加速度方向与速度方向相反，故B正确．C、当物体做匀变速直线运动，加速度不变，速度在变化，故C正确．D、速度不变，物体做匀速直线运动，加速度为零，故D错误．应当选：ABC．点评：解决此题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系，根底题．14．如下给出的四组图象中，不能够反映同一直线运动的是〔〕A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解．解答：解：AB第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体以速度6m/s 匀速运动，4﹣5s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，A、位移时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体也静止，故A两个图象不是反映同一直线运动，A正确；B、加速度时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s匀速运动，4﹣5s内物体匀加速运动，加速度为2m/s2，故B反映同一直线运动，B错误；CD第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，4﹣5s内匀速直线运动，C、由速度时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体做匀减速直线运动，故C不能反映同一直线运动情况，C正确；D、加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动，4﹣5s内物体匀加速运动，故D 不能反映同一直线运动的情况，D正确．应当选：ACD．点评：此题主要考查了运动图象问题，要求同学们能根据图象得出运动情况，能根据图象读出有效信息．三．实验题〔每空2分，共16分〕15．如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用220 V 交流〔选填“交流〞或“直流〞〕电源，当电源的频率是50Hz时，每隔0.02 s打一次点．其工作时的根本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，与时关闭电火花计时器B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是CBDA ．〔按顺序填写步骤编号〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握根本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用220V交流电源，当电源的频率是50Hz时，每隔0.02s打一次点．实验步骤要遵循先安装器材后进展实验的原如此进展，上述步骤正确的顺序是CBDA．故答案为：220；交流；0.02；CBDA．点评：对于根本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强根本仪器的了解和使用．16．在做“练习使用打点计时器〞的实验时．图是某次实验的纸带，舍去前面比拟密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.10 s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，如此物体通过1计数点的速度v1= 0.375 m/s，通过2计数点的速度v2= 0.525 m/s，运动的加速度为 1.50 m/s2．考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：每5个连续点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间为0.1s根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度所以：v1==0.375m/sv2==0.525m/s。
新课标版2015-2016学年高一上学期期末考试物理试卷及答案
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。
1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。
下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。
高一物理下学期第二次月考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高一〔下〕第二次月考物理试卷一.选择题〔此题共10小题，每一小题3分，共30分．每一小题所给的四个选项中只有一个是正确的〕1．关于曲线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．曲线运动一定是变速运动B．做曲线运动的物体，其加速度可以为零C．当物体所受合力为零时，也可以做曲线运动D．在恒力作用下，物体可以做曲线运动2．一个物体以初速度v0水平抛出，落地时速度的大小为v，如此运动时间为〔〕A． B． C． D．3．如下列图，甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为r1、r2、r3．假设甲轮的角速度为ω1，如此丙轮的角速度为〔〕A． B． C． D．4．一只小船在静水中的速度为3m/s，它要渡过一条宽为30m的河，河水流速为4m/s，如此以下说法正确的答案是〔〕A．该船可以沿垂直于河岸方向过河B．假设水流的速度越大，如此船渡河的时间越长C．该船过河的时间不可能为8sD．船头方向斜向上游，船渡河的时间才会最短5．斜抛运动的质点运动到最高点时，如下说法正确的答案是〔〕A．质点的速度为零 B．质点的动能最小C．质点的机械能最大 D．质点的机械能最小6．有如下几种运动情况：①用水平推力F推一质量为m的物体在光滑水平面上加速前进位移s；②用水平推力F推一质量为2m的物体在粗糙水平面上匀速前进位移s；③用水平推力F推一质量为3m的物体在粗糙水平面上减速前进位移s；④用与斜面平行的力F推一质量为m/2的物体在光滑的斜面上前进位移s．关于以上四种情况下推力F做功的判断，正确的答案是〔〕A．①情况中F不做功 B．②情况中F做功最多C．③情况中F做功最少 D．四种情况下F做功一样多7．关于功率公式P=和P=Fv的说法正确的答案是〔〕A．由P=知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率B．由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率C．从P=Fv知，汽车的功率与它的速度成正比D．从P=Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比8．物体在合力作用下做直线运动的v﹣t图象如下列图．如下表述正确的答案是〔〕A．在0～1s内，合力做正功 B．在0～2s内，合力总是做负功C．在1s～2s内，合力不做功 D．在0～3s内，合力总是做正功9．如图，两质量一样的小球A、B，用线悬在等高O1、O2点，A球的悬线比B球长，把两球的悬线均拉到水平后将小球无初速度释放，如此经最低点时〔以悬点为零势能点〕〔〕A．A球的速率等于B球的速率B．A球受到的拉力等于B球受到的拉力C．A球的机械能大于B球的机械能D．A球的机械能等于B球的机械能10．在光滑水平面上，质量为2kg的物体以2m/s的速度向东运动，当对它施加向西的力，经过一段时间，速度为2m/s，方向向西，如此外力对物体做功〔〕A．16J B．8J C．4J D．0二.选择题〔此题共5小题，每一小题4分，共20分．每一小题所给的四个选项中至少有两个答案是正确的．全选对得4分，对而不全得2分，错选或多项选择得0分〕11．如图，一个物体放在水平面上，在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面移动了距离s，假设物体的质量为m，物体与地面之间的摩擦力大小为f，如此在此过程中〔〕A．力F做的功为Fs B．力F做的功为FscosθC．物体抑制摩擦力做的功为fs D．重力做的功为mgs12．某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s〔g取10m/s2〕，如下说法正确的答案是〔〕A．手对物体做功2J B．合外力做功2JC．合外力做功12J D．物体抑制重力做功10J13．在如下实例中〔不计空气阻力〕机械能守恒的是〔〕A．拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升B．物体沿光滑斜面自由下滑C．物体做竖直上抛运动D．物体在竖直面内做匀速圆周运动14．质量不同而具有一样动能的两个物体，在动摩擦因数一样的水平面上滑行到停止，如此〔〕A．质量大的滑行的距离大 B．质量大的滑行的时间短C．质量大的抑制阻力做的功多 D．它们运动的加速度一样大15．一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端．在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定．假设用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，如此如下图象中可能正确的答案是〔〕A． B． C． D．三．实验填空题〔此题共4小题，每空3分，共21分．将正确的答案写在相应的横线上或虚线框内，不要求写出解答过程〕16．质量为6kg物体，以2m/s速度匀运动，如此物体动能的为E k=J．17．质量为1kg的物体从足够高处自由下落，不计空气阻力，取g=10m/s2，如此开始下落2s末重力的功率是W．18．某同学利用如下列图的装置《探究动能定理》．放在长木板上的小车由静止开始在几条橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它后面的纸带，纸带穿过打点计时器，关于这一实验，如下说法正确的答案是〔〕A．长木板倾斜的角度可随便B．不同规格的橡皮筋都可用C．每次应使橡皮筋拉伸的长度一样D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选纸带上打点均匀的局部进展19．在利用自由落体“验证机械能守恒定律〞的实验中〔1〕如下器材中不必要的一项为哪一项〔只需填字母代号〕．A．重物 B．纸带 C．天平 D．50Hz低压交流电源 E．毫米刻度尺〔2〕关于本实验的误差，说法不正确的一项为哪一项A．选择质量较小的重物，有利于减小误差B．选择点击清晰的纸带，有利于减小误差C．先松开纸带后接通电源会造成较大的误差D．本实验产生误差的主要原因是因为重物在下落过程中不可防止地受到阻力的作用〔3〕如下列图为实验得到的一条点迹清晰的纸带，把第一个点记做O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm．根据以上数据重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于J，动能的增加量等于J．〔所用重物的质量为1.00kg，当地重力加速度g=9.80m/s2，结果取3位有效数字．〕四．计算题〔此题共3小题，总分为29分．要求写出必要的文字说明，重要的物理规律，答题时应写出完整的数值和单位．只有结果没有过程的不能得分，过程不完整的不能得总分为．〕20．在海边高出海面h=45m的悬崖上，海防部队进展实弹演习，用一平射炮射击离悬崖水平距离为x=900m，静止在海面上的靶舰，并恰好击中靶舰〔g取10m/s2，忽略空气阻力〕试求〔1〕炮弹飞行时间〔2〕炮弹发射的初速度．21．山地滑雪是人们喜爱的一项体育运动，一滑雪坡由AB和BC组成，AB是倾角为37°的斜坡，BC是半径为R=5m的圆弧面，圆弧面和斜面相切于B，与水平面相切于C，如下列图，AB竖直高度差h=8.8m，运动员连同滑雪装备总质量为80kg，从A点由静止滑下通过C点后飞落〔不计一切阻力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕．求：〔1〕运动员到达C点的速度大小．〔2〕运动员经过C点时轨道受到的压力大小．22．一个物体的质量为10kg，以10m/s的速度在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，假设同时施加一个水平向右的大小为30N的恒力，〔g取10m/s2〕求〔1〕物体在5s时间内位移的大小〔2〕物体在5s末时的动能．2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高一〔下〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题〔此题共10小题，每一小题3分，共30分．每一小题所给的四个选项中只有一个是正确的〕1．关于曲线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．曲线运动一定是变速运动B．做曲线运动的物体，其加速度可以为零C．当物体所受合力为零时，也可以做曲线运动D．在恒力作用下，物体可以做曲线运动【考点】物体做曲线运动的条件．【分析】物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动〞．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动．【解答】解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，故A正确；B、曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，因此加速度一定不是0，故B 错误；C、曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，曲线运动的物体受到的合外力一定不为零，故C错误；D、在恒力作用下，物体可以做曲线运动，如平抛运动，故D正确；应当选：AD．2．一个物体以初速度v0水平抛出，落地时速度的大小为v，如此运动时间为〔〕A． B． C． D．【考点】平抛运动．【分析】根据速度的分解，运用平行四边形定如此求出竖直方向上的分速度，根据v y=gt求出运动的时间．【解答】解：将落地的速度分解为水平方向和竖直方向，水平方向的速度等于v0，如此竖直方向上的速度为：v y=根据v y=gt得：t=．故C正确，A、B、D错误．应当选：C．3．如下列图，甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为r1、r2、r3．假设甲轮的角速度为ω1，如此丙轮的角速度为〔〕A． B． C． D．【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑说明边缘点线速度相等，根据v=wr解答．【解答】解：由甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑知三者线速度一样，其半径分别为r1、r2、r3如此：ω1r1=ω2r2=ω3r3故ω3=应当选：B．4．一只小船在静水中的速度为3m/s，它要渡过一条宽为30m的河，河水流速为4m/s，如此以下说法正确的答案是〔〕A．该船可以沿垂直于河岸方向过河B．假设水流的速度越大，如此船渡河的时间越长C．该船过河的时间不可能为8sD．船头方向斜向上游，船渡河的时间才会最短【考点】运动的合成和分解．【分析】将船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，根据垂直于河岸方向上的速度求出渡河的时间．通过判断合速度能否与河岸垂直，判断船能否垂直到对岸．【解答】解：A、静水中的速度为3m/s，小于河水流速为4m/s，根据平行四边形定如此，由于静水速小于水流速，如此合速度不可能垂直于河岸，即船不可能垂直到达对岸．故A错误．B、当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，最短时间为t==s=10s，即使水流的速度越大，如此船渡河的时间仍不变．故B错误，D也错误；C、由B选项分析可知，该船过河的时间不可能为8s．故C正确．应当选：C．5．斜抛运动的质点运动到最高点时，如下说法正确的答案是〔〕A．质点的速度为零 B．质点的动能最小C．质点的机械能最大 D．质点的机械能最小【考点】机械能守恒定律．【分析】斜抛运动是将物体以一定的初速度和与水平方向成一定角度抛出，在重力作用下，物体作匀变速曲线运动，它的运动轨迹是抛物线，这种运动叫做斜抛运动．【解答】解：A、斜抛运动的竖直分运动是竖直上抛运动，水平分运动是匀速直线运动，故最高点竖直分速度为零，水平分速度不为零，故A错误；B、斜抛运动，只有重力做功，机械能守恒，最高点，重力势能最大，故动能最小，速度最小，故B正确；C、斜抛运动，只有重力做功，机械能守恒，故C错误；D、斜抛运动，只有重力做功，机械能守恒，故D错误；应当选B．6．有如下几种运动情况：①用水平推力F推一质量为m的物体在光滑水平面上加速前进位移s；②用水平推力F推一质量为2m的物体在粗糙水平面上匀速前进位移s；③用水平推力F推一质量为3m的物体在粗糙水平面上减速前进位移s；④用与斜面平行的力F推一质量为m/2的物体在光滑的斜面上前进位移s．关于以上四种情况下推力F做功的判断，正确的答案是〔〕A．①情况中F不做功 B．②情况中F做功最多C．③情况中F做功最少 D．四种情况下F做功一样多【考点】功的计算．【分析】根据题目中四种情况判断出物体运动距离的大小，根据功的大小是物体所受的力与在力的方向上通过距离的乘积，因为这四种情况下力大小一样，物体运动距离s一样，所以做功一样．【解答】解：四种情况下，拉力大小一样，移动的距离一样，根据公式W=Fs可知，这四种情况下拉力做功一样多，选项D正确，ABC错误应当选：D．7．关于功率公式P=和P=Fv的说法正确的答案是〔〕A．由P=知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率B．由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率C．从P=Fv知，汽车的功率与它的速度成正比D．从P=Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】功率的计算公式由两个P=，和P=Fv，P=只能计算平均功率的大小，而P=Fv可以计算平均功率也可以是瞬时功率，取决于速度是平均速度还是瞬时速度．【解答】解：A、P=只能计算平均功率的大小，不能用来计算瞬时功率，所以A错误；B、P=Fv可以计算平均功率也可以是瞬时功率，取决于速度是平均速度还是瞬时速度，所以B错误；C、从P=Fv知，当F不变的时候，汽车的功率和它的速度是成正比的，当F变化时就不对了，所以C错误；D、从P=Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比，所以D正确．应当选：D．8．物体在合力作用下做直线运动的v﹣t图象如下列图．如下表述正确的答案是〔〕A．在0～1s内，合力做正功 B．在0～2s内，合力总是做负功C．在1s～2s内，合力不做功 D．在0～3s内，合力总是做正功【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】由图分析物体的速度变化，得到动能变化，根据动能定理W合=△E K判断合力做功正负．【解答】解：A、在0～ls内，物体的速度增大，动能增加，根据动能定理W合=△E K，合力做正功．故A错误．B、在0～2s内，动能增加，根据动能定理W合=△E K，合力做正功．故B错误．C、在1～2s内，动能减小，根据动能定理W合=△E K，合力做负功．故C错误．D、在0～3s内，动能变化为0，根据动能定理W合=△E K，合力做功为0．故D错误．应当选：A．9．如图，两质量一样的小球A、B，用线悬在等高O1、O2点，A球的悬线比B球长，把两球的悬线均拉到水平后将小球无初速度释放，如此经最低点时〔以悬点为零势能点〕〔〕A．A球的速率等于B球的速率B．A球受到的拉力等于B球受到的拉力C．A球的机械能大于B球的机械能D．A球的机械能等于B球的机械能【考点】机械能守恒定律；功的计算．【分析】A、B两球在运动的过程中，只有重力做功，机械能都守恒，比拟出初始位置的机械能即可知道在最低点的机械能大小．根据机械能守恒列式，可比拟出A、B两球的速度大小，然后根据牛顿第二定律，得出最低点拉力的大小，从而可以比拟拉力的大小．【解答】解：A、对于任意一球，根据机械能守恒得 mgL=，解得：v=，所以A球的速度大于B球的速度，故A错误．B、在最低点，根据牛顿第二定律得：F﹣mg=m，得：F=mg+m=3mg，与绳的长度无关．所以两绳拉力大小相等．故B正确．C、D、A、B两球在运动的过程中，只有重力做功，机械能守恒，初始位置的机械能相等，所以在最低点，两球的机械能相等．故C错误，D正确．应当选：BD．10．在光滑水平面上，质量为2kg的物体以2m/s的速度向东运动，当对它施加向西的力，经过一段时间，速度为2m/s，方向向西，如此外力对物体做功〔〕A．16J B．8J C．4J D．0【考点】动能定理的应用．【分析】对该过程运用动能定理，结合动能的变化，求出水平力做功的大小．【解答】解：由动能定理可知：W F=应当选：D二.选择题〔此题共5小题，每一小题4分，共20分．每一小题所给的四个选项中至少有两个答案是正确的．全选对得4分，对而不全得2分，错选或多项选择得0分〕11．如图，一个物体放在水平面上，在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面移动了距离s，假设物体的质量为m，物体与地面之间的摩擦力大小为f，如此在此过程中〔〕A．力F做的功为Fs B．力F做的功为FscosθC．物体抑制摩擦力做的功为fs D．重力做的功为mgs【考点】功的计算；摩擦力的判断与计算．【分析】物体的受力情况与位移，由功的公式即可求得各力的功，注意F与位移之间的夹角不是θ，而是90°﹣θ．【解答】解：AB、力F做功为Fscos〔90°﹣θ〕，故AB均错误；C、物体抑制摩擦力做功为fs，故C正确；D、重力与位移相互垂直，故重力不做功，故D错误；应当选：C．12．某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s〔g取10m/s2〕，如下说法正确的答案是〔〕A．手对物体做功2J B．合外力做功2JC．合外力做功12J D．物体抑制重力做功10J【考点】动能定理的应用．【分析】根据动能定理求出合外力做功的大小，结合重力做功的大小，从而求出手对物体做功的大小．【解答】解：A、B、C、由动能定理得，合力做功为：W合=mv2﹣0=×1×22=2J，合外力的功：W合=W﹣mgh，解得，手对物体做功的大小为：W=W合+mgh=2+1×10×1=12J，故B正确，AC错误；D、把一个质量为m=1kg的物体由静止向上提起1m，物体抑制重力做功为：W=mgh=1×10×1J=10J．故D正确；应当选：BD．13．在如下实例中〔不计空气阻力〕机械能守恒的是〔〕A．拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升B．物体沿光滑斜面自由下滑C．物体做竖直上抛运动D．物体在竖直面内做匀速圆周运动【考点】机械能守恒定律．【分析】物体机械能守恒的条件是只有重力或弹簧的弹力做功，通过分析物体的受力情况，判断各力的做功情况，即可判断物体机械能是否守恒．也可以根据机械能的概念分析．【解答】解：A、物体沿着光滑的斜面匀速上升，重力势能增大，动能不变，它们的总和即机械能增大．故A错误．B、物体沿光滑斜面自由下滑，斜面对物体不做功，只有重力做功，其机械能守恒，故B正确．C、物体做竖直上抛运动时不计空气阻力，只受重力，所以机械能守恒，故C正确．D、物体在竖直面内做匀速圆周运动时．动能不变，而重力势能时刻在变化，所以机械能时刻在变化．故D错误．应当选：BC14．质量不同而具有一样动能的两个物体，在动摩擦因数一样的水平面上滑行到停止，如此〔〕A．质量大的滑行的距离大 B．质量大的滑行的时间短C．质量大的抑制阻力做的功多 D．它们运动的加速度一样大【考点】动能定理的应用．【分析】物体做匀减速直线运动，运用动能定理研究从开始到停止滑行的距离，由位移时间公式列式，分析时间关系．抑制阻力做功也由动能定理分析．由牛顿第二定律分析加速度关系．【解答】解：A、设质量为m的物体，滑行距离为S．由动能定理得：﹣μmgS=0﹣E k，得 S=，E k、μ一样，如此质量m越大，S越小．故A错误．BD、根据牛顿第二定律得μmg=ma，得a=μg，可知，加速度相等．物体运动的逆过程是初速度为零的匀加速直线运动，如此有 S=，得 t=，因此，质量大的滑行的距离短，滑行的时间也短．故BD正确．C、抑制阻力做的功 W f=μmgS=E k，所以抑制阻力做的功相等，故C错误．应当选：BD15．一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端．在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定．假设用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，如此如下图象中可能正确的答案是〔〕A． B． C． D．【考点】机械能守恒定律；匀变速直线运动的图像．【分析】摩擦力恒定，物体沿斜面下滑时做初速度为零的匀变速直线运动，根据初速度为零匀变速直线运动中合力、速度、位移和机械能所时间变化特点可解答此题．【解答】解：A、物体在斜面上运动时做匀加速运动，根据牛顿第二定律可知，其合外力恒定，故A正确；B、在v﹣t图象中，斜率表示加速度大小，由于物体做匀加速运动，因此其v﹣t图象斜率不变，故B错误；C、物体下滑位移为：x=，因此由数学知识可知其位移时间图象为抛物线，故C正确；D、设开始时机械能为E总，根据功能关系可知，开始机械能减去因摩擦消耗的机械能，便是剩余机械能，即有：E=E总﹣fs=E总﹣f•，因此根据数学知识可知，机械能与时间的图象为开口向下的抛物线，故D正确．应当选ACD．三．实验填空题〔此题共4小题，每空3分，共21分．将正确的答案写在相应的横线上或虚线框内，不要求写出解答过程〕16．质量为6kg物体，以2m/s速度匀运动，如此物体动能的为E k= 12 J．【考点】动能．【分析】直接根据动能的计算公式进展计算即可．【解答】解：动能表达式为：E K=mv2=×6×22=12J；故答案为：12．17．质量为1kg的物体从足够高处自由下落，不计空气阻力，取g=10m/s2，如此开始下落2s末重力的功率是200 W．【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】求出2s末的瞬时速度，再根据P=mgv求出2s末重力的瞬时功率．【解答】解：2s末的速度v=gt=10×2m/s=20m/s．如此2s末重力的瞬时功率P=mgv=10×20W=200W．故答案为：20018．某同学利用如下列图的装置《探究动能定理》．放在长木板上的小车由静止开始在几条橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它后面的纸带，纸带穿过打点计时器，关于这一实验，如下说法正确的答案是〔〕A．长木板倾斜的角度可随便B．不同规格的橡皮筋都可用C．每次应使橡皮筋拉伸的长度一样D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选纸带上打点均匀的局部进展【考点】探究功与速度变化的关系．【分析】实验时，先要平衡摩擦力，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根一样橡皮筋并系在小车上时，n根一样橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求．【解答】解：A、实验中橡橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力，故A错误；B、橡皮筋对小车做的功是一根橡皮筋做功的倍数，如此不同规格的橡皮筋不可用，故B错误；C、实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到一样的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系，故C正确；D、需要测量出加速的末速度，即最大速度，也就是匀速运动的速度，所以应选用纸带上打点最均匀的局部进展计算，故C错误，D正确．应当选：CD．19．在利用自由落体“验证机械能守恒定律〞的实验中〔1〕如下器材中不必要的一项为哪一项 C 〔只需填字母代号〕．A．重物 B．纸带 C．天平 D．50Hz低压交流电源 E．毫米刻度尺〔2〕关于本实验的误差，说法不正确的一项为哪一项 AA．选择质量较小的重物，有利于减小误差B．选择点击清晰的纸带，有利于减小误差C．先松开纸带后接通电源会造成较大的误差D．本实验产生误差的主要原因是因为重物在下落过程中不可防止地受到阻力的作用〔3〕如下列图为实验得到的一条点迹清晰的纸带，把第一个点记做O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm．根据以上数据重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于 6.86 J，动能的增加量等于 6.85 J．〔所用重物的质量为1.00kg，当地重力加速度g=9.80m/s2，结果取3位有效数字．〕【考点】验证机械能守恒定律．【分析】根据验证机械能守恒定律的原理与实验方法可知需要的器材．根据重物下降的高度求出重力势能的减小量，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度，从而求出动能的增加量．【解答】解：在用自由落体“验证机械能守恒定律〞时，我们是利用自由下落的物体带动纸带运动，通过打点计时器在纸带上打出的点求得动能与变化的势能；故在实验中要有重物、纸带和打电计时器，而打点计时器需要电源；而在数据处理中物体的质量可以消去，故不需要测物体的质量，故不用天平；应当选：C〔2〕A、实验供选择的重物应该相对质量较大、体积较小的物体，这样能减少摩擦阻力的影响，故A错误；B、选择点击清晰的纸带，有利于减小误差，故B正确；C、先松开纸带后接通电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故C正确；D、本实验产生误差的主要原因是因为重物在下落过程中不可防止地受到阻力的作用，故D 正确；此题选不正确的，应当选：A．〔3〕根据重力做功与重力势能的关系得：△E p=mgh OB=1.00×9.80×0.70=6.86J，故重物的重力势能减少量为6.86J由匀变速直线运动的规律，中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度，即v B==3.70m/s△E k==×1.00×〔3.70〕2=6.85J故答案为：〔1〕C；〔2〕A；〔3〕6.86，6.85四．计算题〔此题共3小题，总分为29分．要求写出必要的文字说明，重要的物理规律，答题时应写出完整的数值和单位．只有结果没有过程的不能得分，过程不完整的不能得总分为．〕20．在海边高出海面h=45m的悬崖上，海防部队进展实弹演习，用一平射炮射击离悬崖水平距离为x=900m，静止在海面上的靶舰，并恰好击中靶舰〔g取10m/s2，忽略空气阻力〕试求〔1〕炮弹飞行时间〔2〕炮弹发射的初速度．。
高一物理月考试题及答案-安徽亳州市利辛一中2015-2016学年高一上学期第一次月考试题
2015-2016学年安徽省亳州市利辛一中高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题有一个或多个选项正确，每题4分，共48分．）1．下面关于质点的正确说法有（）A．计算火车通过站台的时间可把火车看成质点B．研究沿地面翻滚前进的体操运动员的动作可把运动员看成质点C．蚂蚁很小，可把蚂蚁看成质点D．研究地球的公转时可把地球看成质点2．氢气球升到离地面80m高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m高后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至落地时的位移和经过的路程分别为（）A．80 m，100 m B．﹣80 m，100 m C．90 m，180 m D．90 m，﹣180 m3．物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为﹣5m/s2，下列说法中，正确的是（）A．物体A的加速度比物体B的加速度大B．物体B的速度变化比物体A的速度变化快C．物体A的速度一定在增加D．物体B的速度一定在减小4．对速度和加速度的理解，以下正确的（）A．速度越大，加速度越大B．速度变化越快，加速度越大，速度为零时加速度也为零C．有加速度时速度一定发生变化D．速度发生变化时一定有加速度5．质点沿直线运动，其位移﹣时间图象如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是（）A．前2s内位移为“﹣”，后2s内位移为“+”，所以2s末质点改变了运动方向B．2s末质点的位移为零，该时刻质点的速度为零C．质点做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相反D．质点在4s时间内的位移大小为0.4m，位移的方向与规定的正方向相同6．A、B、C三物体同时出发做直线运动，它们运动情况如图所示，在20s内，它们的平均速度的关系正确的是（）A．A=B=C B．A＞B=C C．A＜C＜B D．A=B＞C7．沿同一条直线运动的a、b两个质点，在0～t0时间内的x﹣t图象如图所示．根据图象，下列说法不正确的是（）A．质点a、b都做周期性往返运动B．t′时刻，a、b的位移相同C．在0～t′时间内，a的位移等于b的位移D．在0～t0时间内，a通过的路程是b通过路程的4倍，但位移相同8．由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第10s末的速度为2m/s，下列叙述中正确的是（）A．头10s内通过的路程为10m B．每秒速度变化0.2m/sC．10s内平均速度为1m/s D．第10s内通过2m9．一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑L距离时，速度为v；当物体的速度为时，它沿斜面下滑的距离是（）A．B．C． D．10．物体从静止做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）A．第3s内平均速度是3m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6m D．3s末的速度是3.6m/s11．光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，则（）A．物体在时刻的瞬时速度是B．物体全过程的平均速度是C．物体到斜面中点时的瞬时速度小于D．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为12．一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC，如图所示．已知AB和AC的长度相同．两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间（）A．p小球先到B．q小球先到C．两小球同时到 D．无法确定二．实验题（每空2分，共16分）13．（16分）（2015秋•亳州校级月考）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：（1）给出下列的器材，选出实验中所需的器材并填在横线上（填序号）．①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码⑦秒表⑧轨道小车⑨刻度尺选出的器材是：（2）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点．测得计数点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来．①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则v B=m/s，v C=m/s，v D=m/s．（保留3位有效数字）②在图2所示的坐标系中作出小车的vt图线，并根据图线求出a=m/s2．③将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是．（3）如果交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（填“偏大”“偏小”“不变”）三、计算题：（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分．有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）14．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以4m/s的速度行驶了全程的，接着以速度v行驶其余的的路程，已知全程的平均速度为8m/s，则v等于多少？15．（10分）（2015秋•亳州校级月考）在平直公路上以6m/s的速度匀速行驶的自行车与同向行驶的汽车同时经过A点，此时汽车速度为10m/s，并开始以0.5m/s2的加速度做减速行驶，而自行车仍然匀速前进．求：（1）汽车在前时，经过多长时间自行车与汽车相距最远？（2）经过多长时间自行车追上汽车？（3）自行车追上汽车时，汽车的速度多大？16．（10分）（2015秋•亳州校级月考）物体以一定的初速度从斜面底端A点冲上固定的光滑斜面，斜面总长度为l，到达斜面最高点C时速度恰好为零，如图，已知物体运动到距斜面底端l处的B点时，所用时间为t，则物体从B滑到C所用的时间为．17．（10分）（2015秋•福州校级期中）一辆汽车以54km/h的速度正常行驶，来到路口遇上红灯，汽车先以0.5m/s2的加速度做匀减速直线运动，在路口停了2min，接着又以0.3m/s2的加速度做匀加速直线运动并恢复到原来的速度正常行驶．求这辆汽车通过这个路口所延误的时间．2015-2016学年安徽省亳州市利辛一中高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题有一个或多个选项正确，每题4分，共48分．）1．下面关于质点的正确说法有（）A．计算火车通过站台的时间可把火车看成质点B．研究沿地面翻滚前进的体操运动员的动作可把运动员看成质点C．蚂蚁很小，可把蚂蚁看成质点D．研究地球的公转时可把地球看成质点【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、火车长度大于站台的长度，故计算火车通过站台的时间时不能看作质点，故A错误；B、研究沿地面翻滚前进的体操运动员的动作时不能把运动员看成质点，点没有动作，故B 错误；C、蚂蚁虽小，但研究蚂蚁m爬动姿态时，不能把蚂蚁看成质点，故C错误；D、研究地球绕太阳公转时，地球大小相对于地球和太阳之间距离来说太小了，完全可以忽略，此时可以看成质点，故选D；故选D．【点评】本题属于简单基础题目，掌握了物体可以看做质点的条件就能顺利解决此类题目．2．氢气球升到离地面80m高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m高后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至落地时的位移和经过的路程分别为（）A．80 m，100 m B．﹣80 m，100 m C．90 m，180 m D．90 m，﹣180 m【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于物体运动轨迹的长度．【解答】解：物体从离开气球开始下落到地面时，初末位置的距离为80m，取向上为正方向，所以位移x=﹣80m．路程等于运动轨迹的长度，所以s=10×2+80m=100m．故选B【点评】解决本题的关键能够区分路程和位移，位移是矢量，路程是标量．3．物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为﹣5m/s2，下列说法中，正确的是（）A．物体A的加速度比物体B的加速度大B．物体B的速度变化比物体A的速度变化快C．物体A的速度一定在增加D．物体B的速度一定在减小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．【解答】解：A、物体B的加速度大于物体A的加速度，可知物体B的速度变化比较快．故A错误，B正确．C、由于物体A、B的加速度方向与速度方向的关系未知，则无法判断物体A、B的速度是增加还是减小．故C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．4．对速度和加速度的理解，以下正确的（）A．速度越大，加速度越大B．速度变化越快，加速度越大，速度为零时加速度也为零C．有加速度时速度一定发生变化D．速度发生变化时一定有加速度【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体的加速度等于物体的速度的变化率，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、速度大，加速度不一定大，如速度很大的匀速直线运动，加速度为零．故A错误．B、物体的速度变化越快，即物体速度的变化率越大，则物体的加速度越大，速度为零时，加速度不一定为零，如自由落体运动初时刻，速度为零，加速度为g．故B错误．C、加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，有加速度时速度一定发生变化，速度发生变化，必有加速度，故CD正确．故选：CD【点评】本题考查的就是学生对加速度，即加速度与速度的关系的理解，掌握好加速度的物理意义，是解决本题的关键．5．质点沿直线运动，其位移﹣时间图象如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是（）A．前2s内位移为“﹣”，后2s内位移为“+”，所以2s末质点改变了运动方向B．2s末质点的位移为零，该时刻质点的速度为零C．质点做匀速直线运动，速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相反D．质点在4s时间内的位移大小为0.4m，位移的方向与规定的正方向相同【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移﹣时间图象的斜率等于速度，斜率的正负表示速度的方向．倾斜的直线表示匀速直线运动．位移等于x的变化量．【解答】解：A、由图知，前2s内位移为“﹣”，后2s内位移为“+”，但图象的斜率一直为正，说明质点一直沿正方向运动，故A错误．B、2s末质点的位移为零，该时刻质点的速度不为零，故B错误．C、根据斜率等于速度，则知质点做匀速直线运动，速度为v===0.1m/s，即速度大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同，故C错误．D、质点在4s时间内的位移为△x=0.2m﹣（﹣0.2m）=0.4m，大小为0.4m，位移的方向与规定的正方向相同，故D正确．故选：D【点评】此题是位移图象问题，要注意位移图象不是质点的运动轨迹，表示直线运动，其斜率等于速度，位移等于x的变化量．6．A、B、C三物体同时出发做直线运动，它们运动情况如图所示，在20s内，它们的平均速度的关系正确的是（）A．A=B=C B．A＞B=C C．A＜C＜B D．A=B＞C【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，找到物体的初末位置即可解出物体的位移，根据平均速度等于总位移除以总时间解出平均速度．【解答】解：由于A、B、C三物体同时同地出发，即初位置相同，位置坐标均为零；从图中看出20s末三物体的位置坐标均为s0，所以3物体的位移相同：x=s0﹣0由于平均速度：=，所以3物体的平均速度相同，故A正确．故选：A【点评】理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义；特别是斜率代表瞬时速度，求平均速度是注意要用总位移除以总时间．7．沿同一条直线运动的a、b两个质点，在0～t0时间内的x﹣t图象如图所示．根据图象，下列说法不正确的是（）A．质点a、b都做周期性往返运动B．t′时刻，a、b的位移相同C．在0～t′时间内，a的位移等于b的位移D．在0～t0时间内，a通过的路程是b通过路程的4倍，但位移相同【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】本题图象是x﹣t图象，描述的是不同时刻质点的位置．图象是曲线，但质点作的是直线运动．x﹣t图象中，图线上某点的切线的斜率就表示该点的瞬时速度，x的变化量表示质点通过的位移．由此分析．【解答】解：A、x﹣t图象中，斜率表示速度，a图线的斜率周期性变化，说明质点a做周期性的往返运动．故A正确．B、由图知，t′时刻，a和b位置相同，初位置也相同，所以它们的位移相同．故B正确．C、0～t′时间内，a和b质点的初位置都在坐标原点，末位置都在x=﹣5m处，所以位移大小均为5m．故C正确．D、0～t0时间内：a质点的路程是：5+5+5+5+5+5=30（m），b质点的路程为：5+5=10（m）；所以a质点的路程是b质点路程的3倍．位移都是0．故D不正确．故选：本题选不正确的，故选：D【点评】图象类问题处理时要：先看轴，再看线，看看斜率和面积．要明白各类图象的意义即可．8．由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第10s末的速度为2m/s，下列叙述中正确的是（）A．头10s内通过的路程为10m B．每秒速度变化0.2m/sC．10s内平均速度为1m/s D．第10s内通过2m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】运用平均速度公式求解火车在10s内通过的路程．由加速度的公式求解每秒速度的变化．由平均速度公式求平均速度．求出9s内的位移，再求解第10s内位移．【解答】解：火车做初速度为零的匀加速直线运动；A、10s内通过的路程为s=t=×10s=10m，故A正确；B、每秒速度变化为△v==0.2m/s，故B正确；C、10s内的位移x=s=10m，则10s内平均速度为===1m/s，故C正确；D、物体的加速度为a===0.2m/s2，则物体在9s内的位移为x′=at′2=×0.2×92=8.1m，在第10s内位移为x10=x﹣x′=10m﹣8.1m=1.9m，故D错误．故选：ABC．【点评】本题是初速度为零的匀加速直线运动，关键要掌握匀变速直线运动的规律，并能熟练应用．9．一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑L距离时，速度为v；当物体的速度为时，它沿斜面下滑的距离是（）A．B．C． D．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体沿光滑斜面匀加速下滑，对位移等于L时，由速度位移关系公式，列出速度与L、a的关系式；对速度为时，再由速度位移关系公式，列出速度与L、a的关系式，然后用比例法求解．【解答】解：设物体的加速度为a．由速度位移关系公式得：v2=2aL解得x=．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】本题要抓住物体的加速度恒定，不需要研究时间，选用速度位移关系公式，运用比例法求解．10．物体从静止做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）A．第3s内平均速度是3m/s B．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6m D．3s末的速度是3.6m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知物体在第3s内通过的位移是3m，由公式=求解第3s内的平均速度．第3s 内的平均速度等于第2.5s末物体的速度，由速度公式列式，求出加速度．再由运动学位移公式求出前3s内的位移，由速度公式求出3s末的速度．【解答】解：A、第3s内的平均速度为==m/s=3m/s，故A正确．B、根据推论可知，物体做匀加速直线运动，第3s内的平均速度等于第2.5s末物体的速度，则知物体在2.5s末物体的速度为v=3m/s，由v=at得：a==m/s2=1.2m/s2，故B正确．C、前3s内位移为：x3==m=5.4m，故C错误．D、3s末的速度是v3=at3=1.2×3m/s=3.6m/s，故D正确．故选：ABD【点评】本题关键要掌握匀变速直线运动的基本公式，并能正确研究初速度为零的匀加速运动问题，也可以通过图象研究．11．光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，则（）A．物体在时刻的瞬时速度是B．物体全过程的平均速度是C．物体到斜面中点时的瞬时速度小于D．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体的平均速度等于位移与时间之比．物体做匀加速直线运动，t时间内平均速度等于中点时刻的瞬时速度．由斜面的长度L和时间t，求出加速度，由位移速度公式求出斜面中点的瞬时速度，再由速度公式求解物体从顶端运动到斜面中点所需的时间．【解答】解：A、物体运动全程的平均速度为：，物体在时的即时速度等于时间t内的平均速度，即为，故A错误，B正确；C、设物体的加速度为a，运动到斜面中点时瞬时速度为v，则由L=得到，a=．又v2=2a，解得v=＞，故C错误；D、由位移公式x=得知，物体从顶点到斜面中点的时间和从顶点滑到底端的时间比为1：，即物体从开始运动到斜面中点经历的时间为．故D错误．故选B．【点评】本题考查运用运动学规律处理匀加速直线运动问题的能力．要加强练习，熟悉公式，灵活选择公式解题．12．一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC，如图所示．已知AB和AC的长度相同．两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间（）A．p小球先到B．q小球先到C．两小球同时到 D．无法确定【考点】机械能守恒定律；平均速度．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】本题采用图象法解决比较方便，在AB上做匀加速直线运动，在AC上做加速度越来越小的加速运动，作出速度时间图象，从图象上直观地比较时间的长短【解答】解：作速率时间图线，由机械能守恒定律可知沿斜面AB，曲面AC运动到底端时速率相等，在AB上做匀加速直线运动，在AC上做加速度越来越小的加速运动，而运动的路程相等，图象与时间轴所围的面积大小相等，从图象可以看出t P＞t Q．故Q小球先到底部故选：B【点评】本题在曲面上运动是变加速运动，无法用运动学公式求解，利用图象法解决比较方便二．实验题（每空2分，共16分）13．（16分）（2015秋•亳州校级月考）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：（1）给出下列的器材，选出实验中所需的器材并填在横线上（填序号）．①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码⑦秒表⑧轨道小车⑨刻度尺选出的器材是：①③⑤⑥⑧⑨．（2）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点．测得计数点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来．①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则v B=0.138m/s，v C=0.264m/s，v D=0.390m/s．（保留3位有效数字）②在图2所示的坐标系中作出小车的vt图线，并根据图线求出a= 1.33m/s2．③将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是A点的速度．（3）如果交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比不变（填“偏大”“偏小”“不变”）【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】根据实验的原理，确定所需测量的物理量，从而确定所需的测量器材．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B、C、D的瞬时速度．作出速度时间图线，结合图线的斜率求出加速度．根据周期的测量误差，结合△x=aT2确定加速度的测量误差．【解答】解：（1）在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．选出的器材是：①③⑤⑥⑧⑨．（2）B点的瞬时速度为：，C点的瞬时速度为：=0.264m/s，D点的瞬时速度为：=0.390m/s．速度时间图线如图所示．加速度为：a=．将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是A点的速度．（3）交变电流的电压变成210V，打点的周期不变，根据△x=aT2知，加速度的测量值与真实值相比不变．故答案为：（1）①③⑤⑥⑧⑨．（2）0.138，0.264，0.390，如图所示，1.33，A点的速度（3）不变．【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．三、计算题：（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分．有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）14．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以4m/s的速度行驶了全程的，接着以速度v行驶其余的的路程，已知全程的平均速度为8m/s，则v等于多少？【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】由题意可知，全程的平均速度及前后两段距离内的速度；则分别对两分过程及全程列平均速度公式求得时间，联立即可求得速度．【解答】解：设全程距离为x，则前路程用时为：t1=后路程用时为：t2=全程用时为：t=根据：t=t1+t2解得：v=12m/s答：速度v等于12m/s．【点评】本题考查平均速度公式的直接应用，要注意平均速度只能用位移与时间的比值求得．15．（10分）（2015秋•亳州校级月考）在平直公路上以6m/s的速度匀速行驶的自行车与同向行驶的汽车同时经过A点，此时汽车速度为10m/s，并开始以0.5m/s2的加速度做减速行驶，而自行车仍然匀速前进．求：（1）汽车在前时，经过多长时间自行车与汽车相距最远？（2）经过多长时间自行车追上汽车？（3）自行车追上汽车时，汽车的速度多大？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）当两车速度相等时，自行车与汽车相距最远，结合速度时间公式求出相距最远的时间．（2）根据位移关系，结合运动学公式求出追及的时间．（3）根据速度时间公式求出此时汽车的速度．【解答】解：（1）当两车速度相等时，相距最远，则有：t=．（2）根据，代入数据解得：t=0（舍去），t=16s．汽车速度减为零的时间为：，可知t=16s符合题意．（3）此时汽车的速度为：v=v1+at=10﹣0.5×16m/s=2m/s．答：（1）汽车在前时，经过8s时间自行车与汽车相距最远；（2）经过16s时间自行车追上汽车；（3）自行车追上汽车时，汽车的速度为2m/s．【点评】本题考查了运动学中的追及问题，关键抓住位移关系，运用运动学公式进行求解，知道两车速度相等时，相距最远．16．（10分）（2015秋•亳州校级月考）物体以一定的初速度从斜面底端A点冲上固定的光滑斜面，斜面总长度为l，到达斜面最高点C时速度恰好为零，如图，已知物体运动到距斜面底端l处的B点时，所用时间为t，则物体从B滑到C所用的时间为t．【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】采用逆向思维，结合匀变速直线运动的位移时间公式求出CB、CA的时间之比，从而得出CB与BA的时间之比，得出物体从B滑到C所用的时间【解答】解：物体向上匀减速运动，相当于从静止向下匀加速运动，则：根据x=at2得：t=因为CB与CA的位移之比为1：4，则CB与CA的时间之比为1：2，所以CB与BA的时间之比为1：1．则物体从B运动到C的时间t BC=t．．故答案为：t【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，注意逆向思维的运用．17．（10分）（2015秋•福州校级期中）一辆汽车以54km/h的速度正常行驶，来到路口遇上红灯，汽车先以0.5m/s2的加速度做匀减速直线运动，在路口停了2min，接着又以0.3m/s2的加速度做匀加速直线运动并恢复到原来的速度正常行驶．求这辆汽车通过这个路口所延误的时间．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】追及、相遇问题．【分析】求出匀减速运动和匀加速运动的位移，再求出匀速行驶这段总位移的时间，和匀加速、匀减速与停止时间之和比较，求出所延误的时间．【解答】解：匀减速运动的位移，匀减速运动的时间匀加速运动的位移。
分校高一物理下学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年广东省佛山市南海区南海中学分校高一〔下〕第一次月考物理试卷一、选择题〔注意：其中前10道题为单项选择题，11、12为不定项选择题，每题4分共48分〕1．如下关于质点的说法中，正确的答案是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的体积、质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点2．如下列图，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是〔〕A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的3．如下关于路程和位移的说法正确的答案是〔〕A．位移就是路程B．路程描述了物体位置移动的方向和距离，位移描述了物体位置移动径迹的长度C．假设物体作单一方向的直线运动，位移的大小等于路程D．给定初、末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能4．如下物理量属于矢量的是〔〕A．加速度B．速率 C．质量 D．路程5．A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其位移图象如下列图，如此在0﹣t0这段时间内〔〕A．质点A的位移最大 B．三质点的位移大小相等C．C的平均速度最小D．三质点平均速度一定不相等6．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中，有两个操作时刻为“接通电源〞与“释放纸带〔或物体〕〞，这两个操作时刻的关系应当是〔〕A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以7．如下关于匀速直线运动的说法中不正确的答案是〔〕A．匀速直线运动是速度不变的直线运动B．匀速直线运动的速度大小是不变的C．任意相等时间内通过的位移都一样的运动一定是匀速直线运动D．速度方向不变的运动一定是匀速直线运动8．百米运动员起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为〔〕A．12.2m/s B．11.8m/s C．10m/s D．10.2m/s9．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，如此甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是〔〕A．v甲=v乙B．v甲＞v乙C．v甲＜v乙D．因不知为是和时间无法确定10．物体沿直线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．假设物体某1秒内的平均速度是5m/s，如此物体在这1s内的位移一定是5mB．假设物体在第1s末的速度是5m/s，如此物体在第1s内的位移一定是5mC．假设物体在10s内的平均速度是5m/s，如此物体在其中1s内的位移一定是5mD．物体通过某位移的平均速度是5m/s，如此物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s11．一个小球从6m高处落下，被水平地面弹回，在4m高处被接住，如此小球在整个过程中〔取向下为正方向〕〔〕A．位移为10m B．路程为10 m C．位移为﹣2m D．位移为2m12．物体A、B的s﹣t图象如下列图，由图可知〔〕A．从第3s起，两物体运动方向一样，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移一样，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等二、实验题〔每空2分共14分〕和计算题13．一质点绕半径是R的圆周运动了一周，如此其位移大小是，路程是．假设质点只运动了周，如此路程是，位移大小是．14．某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度〞的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如下列图，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点．〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=进展计算，式中各量的意义是．〔2〕用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G=m/s．15．一辆汽车在一条平直公路上行驶，以72km/h速度行驶全程的，接着以30m/s的速度行驶完其余的，求汽车在全程内的平均速度大小？16．如下列图，某人从水平地面上的A出发，先向正东走了40m到达B点，接着又向正北方向走了30m到达C点，求：〔1〕这两个过程中人的位移的大小和方向；〔2〕整个过程中人的路程和位移．17．某物体的位移图象如下列图，假设规定向东为正方向，〔1〕质点在图中各段的过程中做什么性质的运动？〔2〕试求物体在OA、AB、BC、CD、DE各阶段的速度．2015-2016学年广东省佛山市南海区南海中学分校高一〔下〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔注意：其中前10道题为单项选择题，11、12为不定项选择题，每题4分共48分〕1．如下关于质点的说法中，正确的答案是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．体积很小、质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的体积、质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，但引入这个概念对研究问题提供了很大的方便，所以A错误；B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积、质量、速度等无关，所以BD错误C正确；应当选：C．2．如下列图，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是〔〕A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的【分析】图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向右飘，说明此时有向右吹的风．A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右．对于B船来讲情况相对简单，风向右刮，要使B船的旗帜向左飘，只有使B船向右运动．【解答】解：A、因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的．A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故A、B错误．C、如果B船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗一样，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果B船向左运动，旗帜只会更加向右展．所以，B船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况．故C正确，D错误．应当选：C．3．如下关于路程和位移的说法正确的答案是〔〕A．位移就是路程B．路程描述了物体位置移动的方向和距离，位移描述了物体位置移动径迹的长度C．假设物体作单一方向的直线运动，位移的大小等于路程D．给定初、末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能【分析】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．【解答】解：A、路程没有方向，只有大小，是标量，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，是运动路径的长度，路程不是位移的大小．故A错误；B，位移描述了物体位置移动的方向和距离，路程描述了物体位置移动径迹的长度，故B错误；C、假设物体作单一方向的直线运动，位移的大小等于路程，故C正确．D、给定初、末位置，路程有无数种可能，位移只有一种可能．故D错误．应当选：C4．如下物理量属于矢量的是〔〕A．加速度B．速率 C．质量 D．路程【分析】在物理量中，有些是只有大小的，即是标量，有些是既有大小又有方向的，即是矢量．【解答】解：A、加速度是既有大小又有方向的物理量，属于矢量，故A正确；B、C、D、速率、质量和路程都只有大小，没有方向，是标量，故BCD错误．应当选：A5．A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其位移图象如下列图，如此在0﹣t0这段时间内〔〕A．质点A的位移最大 B．三质点的位移大小相等C．C的平均速度最小D．三质点平均速度一定不相等【分析】位移时间图象中纵坐标的变化量△s等于位移，根据平均速度公式=分析平均速度的关系．【解答】解：A、B、位移图象纵坐标的变化量△s表示位移，由图象看出，在0～t0时间内，三个质点的位移△s一样，故A错误，B正确．C、D、三个质点的位移一样，所用时间一样，如此根据平均速度公式=分析可知，三个质点的平均速度都一样．故C、D错误．应当选：B6．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中，有两个操作时刻为“接通电源〞与“释放纸带〔或物体〕〞，这两个操作时刻的关系应当是〔〕A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以【分析】正确解答此题需要掌握：打点计时器的使用以与简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等．【解答】解：本实验应先接通电源，后释放纸带，这样才能保证纸带的大局部距离上都打上了点，才能充分利用整个纸带，故A正确．应当选：A7．如下关于匀速直线运动的说法中不正确的答案是〔〕A．匀速直线运动是速度不变的直线运动B．匀速直线运动的速度大小是不变的C．任意相等时间内通过的位移都一样的运动一定是匀速直线运动D．速度方向不变的运动一定是匀速直线运动【分析】匀速直线运动的速度大小和方向都不变，任意相等时间内的位移相等．【解答】解：A、匀速直线运动的速度大小和方向都不变，即匀速直线运动是速度不变的直线运动，故AB正确，D错误；C、根据v=可知，假设任意相等时间内的位移相等，如此速度相等，是匀速直线运动，故C正确；此题选错误的，应当选：D8．百米运动员起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为〔〕A．12.2m/s B．11.8m/s C．10m/s D．10.2m/s【分析】平均速度等于物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值即，和某时刻的速度无关，因此根据平均速度的定义即可正确解答．【解答】解：百米比赛中，位移为100米，因此根据平均速度的定义有：，故ABD错误，C正确．应当选C．9．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，如此甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是〔〕A．v甲=v乙B．v甲＞v乙C．v甲＜v乙D．因不知为是和时间无法确定【分析】根据平均速度的公式分别求出甲乙两车在整个位移中的平均速度，再比拟．【解答】解：甲的平均速度=48km/h．乙的平均速度=50km/h．所以v甲＜v乙．故A、B、D错误，C正确．应当选C．10．物体沿直线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．假设物体某1秒内的平均速度是5m/s，如此物体在这1s内的位移一定是5mB．假设物体在第1s末的速度是5m/s，如此物体在第1s内的位移一定是5mC．假设物体在10s内的平均速度是5m/s，如此物体在其中1s内的位移一定是5mD．物体通过某位移的平均速度是5m/s，如此物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s【分析】根据x=去求物体的位移．某段时间内的位移除以这段时间就是这段时间内平均速度．【解答】解：A、物体某1秒内的平均速度是5m/s，根据x=知，物体在这1s内的位移一定是5m．故A正确．B、物体在第1s末的速度是5m/s，这段时间内的平均速度不一定等于5m/s，如此在这1s内的位移不一定是5m．故B错误．C、物体在10s内的平均速度是5m/s，在其中1s内的平均速度不一定等于5m/s，如此位移不一定等于5m．故C错误．D、物体通过某位移的平均速度是5m/s，如此物体在通过这段位移一半时的速度不一定是2.5m/s．故D错误．应当选A．11．一个小球从6m高处落下，被水平地面弹回，在4m高处被接住，如此小球在整个过程中〔取向下为正方向〕〔〕A．位移为10m B．路程为10 m C．位移为﹣2m D．位移为2m【分析】路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．【解答】解：小球从离地板6m高处落下，通过的路程是6m，被地板弹回，在离地板4m高处被接住，通过的路程是4m，如此小球通过的总路程是6+4=10m．起点到终点的线段长度是6﹣4=2m，方向向下，所以如此位移是2m．应当选：BD．12．物体A、B的s﹣t图象如下列图，由图可知〔〕A．从第3s起，两物体运动方向一样，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移一样，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等【分析】位移﹣时间的斜率大小等于物体的速度．由图直接读出物体开始运动的时刻和位置．两图线的交点表示位移一样，两物体到达同一位置相遇．纵坐标的变化量等于物体通过的位移，读出位移大小，再比拟5s内平均速度大小关系．【解答】解：A、由图看出，两图线的斜率都大于零，说明两物体都沿正方向运动，运动方向一样．图线A的斜率大于图线B的斜率，说明A的速度大于B的速度，即v A＞v B．故A正确．B、物体A从原点出发，而B从正方向上距原点5m处出发，出发的位置不同．物体A比B迟3s才开始运动．故B错误．C、5s末两图线相交，说明5s末两物体到达同一位置相遇．但两物体5s内通过的位移不同，A通过的位移为△x A=10m﹣0=10m，物体B通过的位移为△x B=10m﹣5m=5m．故C错误．D、由上知道，5s内A通过的位移大于B的位移，所以5s内A的平均速度大于B的平均速度．故D错误．应当选A二、实验题〔每空2分共14分〕和计算题13．一质点绕半径是R的圆周运动了一周，如此其位移大小是0 ，路程是2πR．假设质点只运动了周，如此路程是，位移大小是R ．【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．【解答】解：一质点绕半径是R的圆周运动了一周，又回到原位置，所以位移为0．路程是一个周长，为2πR．假设质点只运动了周，如此路程是个周长，为．位移由初位置指向末位置，连接初末位置，根据勾股定理，位移的大小为R．故此题答案为：0，2πR，，．14．某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度〞的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如下列图，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点．〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=进展计算，式中各量的意义是x FH为F与H点间的距离，T为打点的周期．〔2〕用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G= 1.30 m/s．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出G点速度的表达式，代入数据求出打下G时重锤的速度大小．【解答】解：〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=，x FH为F与H点间的距离，T为打点的周期．〔2〕v G===1.30m/s．故答案为：〔1〕，x FH为F与H点间的距离，T为打点的周期，〔2〕1.30．15．一辆汽车在一条平直公路上行驶，以72km/h速度行驶全程的，接着以30m/s的速度行驶完其余的，求汽车在全程内的平均速度大小？【分析】先算出以20m/s 的速度行驶了整个路程的所用的时间，再算出以30m/s的速度行驶了整个路程的所用的时间，汽车行驶完全程的平均速度为总路程与总时间的商．【解答】解：设总路程为4s，v1=20 m/s，v2=30 m/s如此前路程所用时间为：t1=后路程所用时间为：t2=所以整个过程平均速度为： =26.7m/s答：全程的平均速度为26.7m/s16．如下列图，某人从水平地面上的A出发，先向正东走了40m到达B点，接着又向正北方向走了30m到达C点，求：〔1〕这两个过程中人的位移的大小和方向；〔2〕整个过程中人的路程和位移．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：〔1〕第一个过程中从A到B，位移大小为：x1==40 m方向向东，第二过程中从B到C，位移大小为：x2==30 m方向向北，〔2〕整个过程中的路程s=+=40 m+30 m=70 m，总位移大小为：x=== m=50 m方向：tan α==，α=37° 即东偏北37°．答：〔1〕第一个过程的位移大小为40 m方向向东，第二过程位移大小为30 m方向向北；〔2〕总位移大小为50m，方向东偏北37°．17．某物体的位移图象如下列图，假设规定向东为正方向，〔1〕质点在图中各段的过程中做什么性质的运动？〔2〕试求物体在OA、AB、BC、CD、DE各阶段的速度．【分析】s﹣t图象的纵坐标表示物体某时刻的位移，s﹣t图象的斜率等于物体运动的速度．根据图象的形状分析物体的运动性质．【解答】解：〔1〕根据s﹣t图象的斜率等于物体运动的速度，可知，物体在t=0开始从原点出发向东做匀速直线运动，历时2s，接着的3s﹣5s内静止；第6s内继续向东做匀速直线运动；第7s﹣8s匀速反向行驶，至8s末回到出发点；在第9s﹣12s内从原点西行做匀速直线运动；〔2〕由s﹣t图象得各阶段的速度如下：OA段：v1===3m/s 方向向东；AB段：v2=0 静止；BC段：v3===6m/s 方向向东；CD段：v4===﹣6m/s 方向向西；DE段：v5===﹣1m/s 方向向西；答：〔1〕物体在t=0开始从原点出发向东做匀速直线运动，历时2s，接着的3s﹣5s内静止；第6s内继续向东做匀速直线运动；第7s﹣8s匀速反向行驶，至8s末回到出发点；在第9s ﹣12s内从原点西行做匀速直线运动；〔2〕OA段速度大小为3m/s，方向向东；AB段速度大小为0，物体静止；BC段速度大小为6m/s，方向向东；CD段速度大小为6m/s，方向向西；DE段速度大小为1m/s，方向向西．。
高一物理上学期一调试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年河北省衡水中学高一〔上〕一调物理试卷一、选择题〔每一小题4分，共60分．如下每一小题所给的选项中至少有一项符合题意，全部选对的4分.有漏选的得2分，有错选的得0分〕1．如下有关于运动学方面的说法中正确的答案是( )A．匀速运动就是速度大小不变的运动B．加速度反映速度增加的大小C．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点D．位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等2．根据图所示的时间坐标轴，如下有关时刻与时间的表示正确的答案是( )A．t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可以称为2秒时B．0～t2表示时间，称为最初2秒内或第2秒内C．t2～t3表示时间，称为第3秒内D．t n﹣1～t n表示时间，称为第n秒内3．在2012年伦敦奥运会上，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，如下几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中转动情况时B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时D．乒乓球比赛中研究乒乓球旋转对飞行的影响时4．一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移s＞0，速度v＞0，其加速度a＞0，后a逐渐减小，如此它的( )A．速度的变化越来越慢B．速度逐渐减小C．位移逐渐减小 D．位移、速度始终为负值5．某火箭由地面竖直向上发射时，其v﹣t图象如下列图，如此如下表述正确的答案是( )A．火箭在t2～t3时间内向下运动B．火箭在t1～t2时间内加速度最大C．0～t3时间内，火箭一直向上运动D．火箭运动过程中的最大加速度大小为6．某同学以校门口为原点，向东方向为正方向建立坐标，记录了甲、乙两位同学的位置﹣时间〔x﹣t〕图线，如下列图，如下说法中正确的答案是( )A．在t1时刻，甲的瞬时速度不为零，乙的瞬时速度为零B．在t2时刻，甲、乙速度可能一样C．在t2时刻，甲、乙两同学相遇D．在t3时刻，乙的位置坐标为零，加速度不为零7．物体A、B从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图中的A、B所示．在0～t0的时间内，如下说法正确的答案是( )A．物体A的加速度不断增大，物体B的加速度不断减小B．两物体的加速度大小都在不断减小C．两物体的位移都不断增大D．两物体的平均速度都大于8．一个物体从静止开始做匀加速直线运动，它在第1s内与第2s内的位移之比为x1：x2，在走完第1m时与走完第2m时的速度之比为v1：v2．如下说法正确的答案是( )A．x1：x2=1：3，v1：v2=1：2 B．x1：x2=1：4，v1：v2=1：C．x1：x2=1：4，v1：v2=1：2 D．x1：x2=1：3，v1：v2=1：9．如下列图，图中每一个图都有两条图线，分别表示一种直线运动过程的加速度和速度随时间变化的图象，正确的答案是( )A． B．C．D．10．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如下列图．忽略汽车掉头所需时间．如下对汽车运动状况的描述正确的答案是( )A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇11．某质点做直线运动的位移时间关系式为x=t2+2t+2〔m〕，如此关于该质点的运动如下描述正确的答案是( )A．质点做匀加速直线运动，加速度大小为a=1m/s2，初速度为v0=2m/sB．质点在2s末的速度为v=6m/sC．质点在前2s内的位移为s=10mD．质点在第2s内的平均速度为=2.5m/s12．一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小为v1=5m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10s末汽车恰好经过第3根电线杆，如此如下说法中正确的答案是( )A．汽车运动的加速度大小为1m/s2B．汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25m/sC．汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20sD．汽车在第3根至第7根电线杆间的平均速度为25m/s13．做匀加速直线运动的物体，途中依次经过A，B，C三点．经过A点的速度为1m/s，AB段的长度为4m，AB段和BC段的平均速度分别为3m/s和6m/s．如此( )A．物体运动的加速度为2m/sB．物体经过B，C两点的速度为7m/s和9m/sC．物体经过AB段的时间为2sD．BC段的长度等于AB段的长度14．为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下〔不计空气阻力〕，测出如下哪一个物理量就可以算出楼房的高度；〔当地的重力加速度〕( )A．石块开始下落第一秒内的位移B．石块下落过程的平均速度C．石块落地前最后一秒的位移D．石块着地之前空中某点的速度15．动车把动力装置分散安装在每节车厢上．使其既具有牵引动力．又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆〔动车〕加几节不带动力的车辆〔也叫拖车〕编成一组，假设动车组在匀加速运动过程中．通过第一个60m所用时间是10s．通过第二个60m所用时间是6s．如此( )A．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78mB．动车组的加速度为lm/s2，接下来的6s内的位移为78mC．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为96mD．动车组的加速度为lm/s2，接下来的6s内的位移为96m二、非选择题16．〔1〕电磁打点计时器和电火花计时器都是使用__________〔填“直流〞或“交流〞〕电源的计时仪器．假设电源频率是40Hz时，它每隔__________s打一个点．〔2〕某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图，其中两相邻计数点间有四个点未画出．所用电源的频率为50Hz，如此打A点时小车运动的速度为v A=__________m/s，小车运动的加速度a=__________m/s2．〔小数点后保存两位数字〕〔3〕假设当时电网中交流电的频率变为60Hz，但该同学并不知道，那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比__________〔选填“偏大〞“偏小〞或“不变〞〕．〔4〕假设先打O点，如此加速度的方向__________．17．一颗自由下落的小石头，经过某点时的速度是10m/s，经过另一点时的速度是30m/s，求经过这两点的时间间隔和两点间的距离．〔取g=10m/s2〕18．研究明确，一般人的刹车反响时间〔即图甲中“反响过程〞所用时间〕t0=0.45s，但饮酒会导致反响时间延长．在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以v0=54km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L=27m，减速过程中汽车速度v与位移s的关系曲线如图乙所示，此过程可视为匀变速直线运动．求：〔1〕减速过程汽车加速度的大小与所用时间；〔2〕饮酒使志愿者的反响时间比一般人增加了多少．19．一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，在2s内依次经过相距27m的A、B两点，汽车经过B点时的速度为15m/s．求：〔1〕汽车经过A点时的速度大小；〔2〕A点与出发点的距离；〔3〕汽车从出发点到A点的平均速度大小．20．A，B两车沿同一直线同方向运动，A车的速度v A=4m/s，B车的速度v B=10m/s．当B车运动至A车前方7m处时，B车刹车并以a=2m/s2的加速度做匀减速运动，从该时刻开始计时，求：〔1〕A车追上B车之前，二车间的最大距离；〔2〕经多长时间A车追上B车．2015-2016学年河北省衡水中学高一〔上〕一调物理试卷一、选择题〔每一小题4分，共60分．如下每一小题所给的选项中至少有一项符合题意，全部选对的4分.有漏选的得2分，有错选的得0分〕1．如下有关于运动学方面的说法中正确的答案是( )A．匀速运动就是速度大小不变的运动B．加速度反映速度增加的大小C．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点D．位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等【考点】质点的认识；速度；加速度．【分析】匀速运动是速度不变的运动，加速度表示物体速度变化快慢的物理量，当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，位移是初末位置的有向线段，路程是运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，物体的路程等于位移大小．【解答】解：A、匀速运动是指速度的大小和方向都不变的运动，故A错误；B、加速度表示物体速度变化快慢的物理量，故B错误；C、在研究地球自转的时候，地球不能看做质点，在研究地球的公转时，地球可以看做质点，故C正确；D、当物体做单向直线运动时，物体的路程等于位移大小，故D错误．应当选：C【点评】考查了对匀速直线运动，加速度，质点，位移和路程的理解，关键是对这些概念深入理解，特别匀速直线运动，是指速度恒定，速度包括大小和方向．2．根据图所示的时间坐标轴，如下有关时刻与时间的表示正确的答案是( )A．t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可以称为2秒时B．0～t2表示时间，称为最初2秒内或第2秒内C．t2～t3表示时间，称为第3秒内D．t n﹣1～t n表示时间，称为第n秒内【考点】时间与时刻．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可以称为2秒时，故A正确；B、0～t2表示两个时刻之间，是时间，称为前2秒内，第2秒内表示1s末到2s末这1s的时间，故B错误；C、t2～t3表示两个时刻之间，是时间，称为第3秒内，故C正确；D、t n﹣1～t n表示时间，称为第n秒内，故D正确．应当选：ACD【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．3．在2012年伦敦奥运会上，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有28个大项的比赛，如下几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中转动情况时B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时D．乒乓球比赛中研究乒乓球旋转对飞行的影响时【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．【解答】解：A、研究撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故A错误．B、研究帆船比赛中确定帆船在大海中位置时，帆船的大小和形状能够忽略，能够看成质点．故B正确．C、研究跆拳道比赛中研究运动员动作时，要研究运动员的动作，运动员的大小形状不能忽略，不能看成质点．故C错误．D、研究乒乓球比赛中研究乒乓球旋转对飞行的影响时，乒乓球的形状不能忽略，不能看成质点．故D错误．应当选：B【点评】解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．4．一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移s＞0，速度v＞0，其加速度a＞0，后a逐渐减小，如此它的( )A．速度的变化越来越慢B．速度逐渐减小C．位移逐渐减小 D．位移、速度始终为负值【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度与速度同向，做加速运动，当加速度与速度反向，做减速运动．【解答】解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度逐渐减小，知速度变化越来越慢．故A正确．B、因为加速度方向与速度同向，所以速度增大．故B错误．C、因为速度始终大于零，运动方向不变，如此位移一直增大．故C错误．D、位移始终是正值，速度始终是正值．故D错误．应当选：A【点评】解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道当加速度与速度同向时，速度增大，当加速度与速度反向时，速度减小．5．某火箭由地面竖直向上发射时，其v﹣t图象如下列图，如此如下表述正确的答案是( )A．火箭在t2～t3时间内向下运动B．火箭在t1～t2时间内加速度最大C．0～t3时间内，火箭一直向上运动D．火箭运动过程中的最大加速度大小为【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】解答此题应抓住：速度图象的斜率等于物体的加速度；速度的正负表示物体的运动方向，即可分析火箭的运动情况．【解答】解：A、C、由图看出，火箭的速度一直为正值，说明火箭一直在上升．故A错误，C 正确．B、D、由速度图象的斜率等于物体的加速度，如此知在t2～t3时间内加速度最大，最大加速度大小为 a=，故B、D错误．应当选：C．【点评】此题关键根据速度的正负分析火箭的运动方向，根据斜率等于加速度判断加速度．6．某同学以校门口为原点，向东方向为正方向建立坐标，记录了甲、乙两位同学的位置﹣时间〔x﹣t〕图线，如下列图，如下说法中正确的答案是( )A．在t1时刻，甲的瞬时速度不为零，乙的瞬时速度为零B．在t2时刻，甲、乙速度可能一样C．在t2时刻，甲、乙两同学相遇D．在t3时刻，乙的位置坐标为零，加速度不为零【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】x﹣t图象反映了各个时刻物体的位移情况，斜率表示速度，匀速直线运动的x﹣t图象是直线．【解答】解：A、x﹣t图象的斜率表示速度，故在t1时刻，乙的瞬时速度为零，甲的速度不为零，故A正确；B、x﹣t图象的斜率表示速度，在t2时刻，甲、乙位置坐标一样，但速度不同〔方向不同〕；故B错误；C、在t2时刻，甲、乙位置坐标一样，是相遇，故C正确；D、x﹣t图象的斜率表示速度，在t3时刻，乙的位置坐标为零，但速度不为零，故D错误；应当选：AC．【点评】此题关键明确x﹣t图象的物理意义，明确斜率表示速度、交点表示相遇，根底问题．7．物体A、B从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图中的A、B所示．在0～t0的时间内，如下说法正确的答案是( )A．物体A的加速度不断增大，物体B的加速度不断减小B．两物体的加速度大小都在不断减小C．两物体的位移都不断增大D．两物体的平均速度都大于【考点】匀变速直线运动的图像；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图线的切线斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．【解答】解：AB、根据速度图象的斜率表示加速度可知，A物体的加速度不断减小，速度不断增大，B物体的加速度不断减小，速度不断减小，故A错误，B正确；C、根据位移图象与横轴所围面积表示位移，A、B物体的位移都不断增大，故C正确．D、假设物体做匀变速直线运动，平均速度等于，结合图线与时间轴围成的面积表示位移，知A物体的平均速度大小大于，B物体的平均速度大小小于，故D错误．应当选：BC．【点评】解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义．8．一个物体从静止开始做匀加速直线运动，它在第1s内与第2s内的位移之比为x1：x2，在走完第1m时与走完第2m时的速度之比为v1：v2．如下说法正确的答案是( )A．x1：x2=1：3，v1：v2=1：2 B．x1：x2=1：4，v1：v2=1：C．x1：x2=1：4，v1：v2=1：2 D．x1：x2=1：3，v1：v2=1：【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间得出第1s内和第2s内的位移之比，根据匀变速直线运动的速度位移公式求出速度之比．【解答】解：根据x=at2知，1s内和2s内的位移之比为1：4，如此s1：s2=1：3．根据v2=2ax得，通过1m后和2m后的速度之比为1：．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度位移公式，并能灵活运用，根底题．9．如下列图，图中每一个图都有两条图线，分别表示一种直线运动过程的加速度和速度随时间变化的图象，正确的答案是( )A． B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】因为两个图象表示一种运动，所以可以看根据加速度图象确定物体的运动情况，看速度时间图象是否正确即可判断．【解答】解：A、由加速度图象可知：加速度方向为负值，且加速度不变，即物体做匀减速直线运动，速度图象是一条倾斜的直线，斜率为负，也表示做匀减速直线运动，故A正确；B、由加速度图象可知：加速度方向为负值，且加速度不变，即物体做匀减速直线运动；而速度图象是一条倾斜的直线，斜率为正，做匀加速直线运动，故B错误；C、由加速度图象可知：加速度方向为正值，且加速度不变，速度为负，应做负方向的匀减速直线运动，故C错误；D、由加速度图象可知：加速度方向为正值，且加速度不变，即物体做匀减速直线运动，速度图象是一条倾斜的直线，斜率为正，表示做匀加速直线运动，故D正确；应当选：AD．【点评】此题要求同学们会分析图象的含义，能根据图象得出有效信息，难度适中．10．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如下列图．忽略汽车掉头所需时间．如下对汽车运动状况的描述正确的答案是( )A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度﹣时间图线中速度的正负表示运动方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的正负表示运动的方向．【解答】解：A、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变．故A错误．B、在第2小时末，甲的位移大小x甲=×30×2km=30km，乙的位移大小x乙=×30×2km=30km，此时两车相距△x=70﹣30﹣30=10〔km〕．故B正确．C、在前4小时内，乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值，如此乙车的加速度大小总比甲车大．故C正确．D、在第4小时末，甲车的位移x甲=×60×4km=120km，乙车的位移x乙=﹣×30×2km+×60×2km=30km，因x甲＞x乙+70km，可知甲乙两车未相遇．故D错误．应当选：BC．【点评】解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．11．某质点做直线运动的位移时间关系式为x=t2+2t+2〔m〕，如此关于该质点的运动如下描述正确的答案是( )A．质点做匀加速直线运动，加速度大小为a=1m/s2，初速度为v0=2m/sB．质点在2s末的速度为v=6m/sC．质点在前2s内的位移为s=10mD．质点在第2s内的平均速度为=2.5m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点在2s末的速度，根据位移表达式求出2s内的位移．根据平均速度的定义式求出第2s内的平均速度．【解答】解：A、根据x=知，质点做匀加速直线运动的初速度v0=2m/s，加速度a=2m/s2，故A错误．B、2s末质点的速度v=v0+at=2+2×2m/s=6m/s，故B正确．C、质点在前2s内的位移s=〔4+4+2〕﹣2m=8m，故C错误．D、质点在第2s内的位移s2=〔4+4+2〕﹣〔1+2+2〕m=5m，如此第2s内的平均速度，故D错误．应当选：B．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，根底题．12．一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小为v1=5m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10s末汽车恰好经过第3根电线杆，如此如下说法中正确的答案是( )A．汽车运动的加速度大小为1m/s2B．汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25m/sC．汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20sD．汽车在第3根至第7根电线杆间的平均速度为25m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出加速度．根据位移公式得出汽车从第一根到第7根的时间，从而得出第3根到第7根的时间，通过平均速度的定义式求出平均速度的大小，根据速度时间公式求出通过第7根电线杆的速度．【解答】解：A、汽车在10s内的位移是：s13=50×2=100m，由s=v1t+at2，代入数据解得：a=1m/s2．故A正确．B、由v2﹣v02=2ax，v22﹣v12=2ax，即：v22﹣52=2×1×6×50，解得：v2=25m/s，故B正确；C、汽车从第1根到第7根电线杆的时间是t7，如此：s17=6×50m=300m由匀变速运动规律得：s17=代入数据解得：t7=20s汽车在第3根至第7根电线杆间运动所用的时间：△t=t7﹣t3=20﹣10s=10s，故C错误；D、D、汽车从第3根至第7根电线杆间的平均速度为：．故D错误．应当选：AB．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式，并能灵活运用，根底题．13．做匀加速直线运动的物体，途中依次经过A，B，C三点．经过A点的速度为1m/s，AB段的长度为4m，AB段和BC段的平均速度分别为3m/s和6m/s．如此( )A．物体运动的加速度为2m/sB．物体经过B，C两点的速度为7m/s和9m/sC．物体经过AB段的时间为2sD．BC段的长度等于AB段的长度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】分别由匀变速直线运动的平均速度==求出B、C 点速度和时间，根据加速度定义求解加速度，展开讨论列式计算分析可以求出的物理量即可．【解答】解：由题意令物体在A点的速度为v A，在B点的速度为v B，在C点的速度为v C，如此由题意有：根据平均速度公式有：==3m/s解得：v B=5m/s，t AB=s故BC错误；加速度为：a===3m/s2，故A错误；又=6m/s知：v C=7m/sx BC==6×=4m=AB，故D正确．应当选：D．【点评】解决此题的关键是抓住匀变速直线运动的平均速度公式公式，运用匀变速直线运动的位移和速度与时间关系解答，难度中等．14．为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下〔不计空气阻力〕，测出如下哪一个物理量就可以算出楼房的高度；〔当地的重力加速度〕( )A．石块开始下落第一秒内的位移B．石块下落过程的平均速度C．石块落地前最后一秒的位移D．石块着地之前空中某点的速度【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】通过自由落体运动的位移时间公式h=和速度位移公式v2=2gh知，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度．【解答】解：A、石块下落第一秒的位移，与运动总时间无关，故A错误；B、石块下落过程的平均速度，求的下落时间，故可求得高度，故B正确；C、设落地的总时间为t，落地前1s内的位移等于ts内的位移减去〔t﹣1〕s内的位移，从而可以求出运动的时间t，再根据位移时间公式可得出下落的高度．故C正确．D、石块着地之前空中某点的速度，根据v2=2gh只能求得此速度之前的高度，故D错误应当选：BC【点评】小球下落的初速度为0，小球下落的加速度为g，求下落的高度h，可以根据v t2﹣v02=2ax 求解；也可以根据h=求解．到底用哪种方法求解主要看所给的物理量有哪些．这就需要我们对所有的物理规律，所有的物理量之间的关系要有清晰的理解．15．动车把动力装置分散安装在每节车厢上．使其既具有牵引动力．又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆〔动车〕加几节不带动力的车辆〔也叫拖车〕编成一组，假设动车组在匀加速运动过程中．通过第一个60m所用时间是10s．通过第二个60m所用时间是6s．如此( )A．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78mB．动车组的加速度为lm/s2，接下来的6s内的位移为78mC．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为96mD．动车组的加速度为lm/s2，接下来的6s内的位移为96m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据推论：匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出第一个10s和第二个6s内中间时刻的瞬时速度，根据速度时间公式求出加速度，结合6s 内的位移为60m，运用位移时间公式求出接下来的6s内的位移．【解答】解：动车组在匀加速运动过程中．通过第一个60m所用的时间是10s，中间时刻的速度为v1==m/s=6m/s。
黑龙江省佳木斯市第二中学2015-2016学年高一上学期期中考试物理试题
佳二中2015—2016学年度上学期期中考试高一物理试卷命题教师：黄欣宇审题教师:张丽艳考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷（共56分）一、单选题（28分，每题4分）1、下列说法中正确的是（）A、只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B、路程总要大于这一段的位移大小C、运动状态变化仅指速度大小的变化D、重力加速度g的大小与纬度有关，赤道处g的值最小2.下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．速度为零，加速度也一定为零B．速度增大时，加速度也一定增大C．加速度在数值上等于单位时间内速度变化量的大小。
D．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动3．下列说法正确的是（）A.摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比B.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的C.有接触就一定有弹力D.物体间动摩擦因数u与摩擦力的大小有关4.物体自楼顶处自由下落（不计阻力），落到地面的速度为v ．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半时所用的时间（）A ．g v 2B ．g v 2C ．g v 22D ．gv 2 5．物体做匀加速直线运动，已知第1 s 末的速度是6 m/s ，第2 s 末的速度是8 m/s ，则下面结论正确的是( )A ．物体零时刻的速度是3 m/sB ．物体的加速度是1 m/s 2C ．第1 s 内的位移是5mD ．第1 s 内的平均速度是6 m/s6．如图为一轻质弹簧的长度和弹力的关系图线正确的是：（ ）A ．弹簧的原长为6cmB ．弹簧的劲度系数K=5N ／mC ．弹簧拉伸5cm 时弹力的大小为25ND ．随着弹力F 的增大，弹簧的劲度系数K 也增大7.如图所示，甲、乙两质点同时同地向同一方向做直线运动的v一t图象。
吉林省松原市实验高中高一物理上学期第一次月考试卷 理(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年吉林省松原市实验高中高一〔上〕第一次月考物理试卷〔理〕一、选择题〔本大题共12小题，每一小题4分，共计48分．每一小题给出的四个选项中，1-7题为单项选择题；8-12题为多项选择题，全部选对得4分，对而不全得2分．〕1．〔4分〕〔2007秋•宣威市校级期中〕如下的说法中正确的答案是〔〕A．只有很小的物体才能看作质点B．研究地球绕太阳运动时，可把地球看作质点C．说“月亮在乌云中穿行〞是以月亮为参考系D．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移2．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕一物体沿半径为R 的圆周运动，转了三圈回到原位置，如此整个运动过程中位移的大小和路程的大小分别是〔〕A．6πR 6πR B．2R 6πR C．2πR 2R D．0 6πR3．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕物体A自高度为h1处自由下落，1秒末物体B从较低高度h2处自由下落．A下落20m赶上B，再过1秒A着地，如此B从下落的时间为〔〕A．2s B．比2s少一些C．比2s多一些D．无法确定4．〔4分〕〔2014秋•福州校级期末〕有一个物体开始时静止在O点，先使它向东做匀加速直线运动，经过5s，使它的加速度方向立即改为向西，加速度的大小不改变，再经过5s，又使它的加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时20s，如此这段时间内〔〕A．物体运动方向时而向东时而向西B．物体最后静止在O点C．物体运动时快时慢，一直向东运动D．物体速度一直在增大5．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕一个物体做变速直线运动，前一半路程的速度是v1，后一半路程的速度是v2，如此全程的平均速度是〔〕A．B．C． D．〔4分〕〔2008秋•南充期末〕某质点以大小为0.8m/s2的加速度的匀变速直线运动，如此〔〕6．A．在任意1s内速度的变化都是0.8m/sB．在任意1s内，末速度一定等于初速度的0.8倍C．在任意1s内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：57．〔4分〕〔2012秋•运城期中〕物体从静止开始做匀加速运动，测得第n〔s〕内的位移为s，如此物体的加速度为〔〕A．B．C．D．8．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕骑自行车的人沿直线行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的路程分别是1m、2m、3m、4m．如此如下说法正确的答案是〔〕A．4S内的平均速度是2.5m/s B．在第4s末瞬时速度为5m/sC．一定是匀加速运动 D．可能是匀变速运动9．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕如下列图为一物体沿南北方向〔规定向北为正方向〕做直线运动的速度﹣时间图象，由图可知〔〕A．3s末物体回到t=0时的位置B．3s末物体的加速度方向发生变化C．3s末物体的速度方向发生变化D．4s末物体的加速度大小为1.5m/s210．〔4分〕〔2012秋•台山市校级期中〕如下图象中能够反映自由落体运动〔取竖直向下为正方向〕规律的是〔〕A．B． C． D．11．〔4分〕〔2011•金华校级模拟〕做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T内通过位移s1到达A点，接着在时间T内又通过位移s2到达B点，如此以下判断正确的答案是〔〕A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为12．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕如下列图为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的x﹣t图象，如此在时间t2内〔〕A．它们的平均速度大小相等B．它们的平均速率相等C．乙和丙的平均速率相等 D．甲的平均速率最大二、填空题〔每空3分，共计21分．把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答．〕13．〔3分〕〔2006秋•天门校级期末〕两辆完全一样的汽车，沿水平直线一前一后匀速行驶，速度均为v，假设前车突然以恒定的加速刹车，在它刚停住时，后车以前车的加速度开始刹车．前车在刹车过程中所行的距离为s，假设要保证两车在上述情况中不相撞，如此两车在匀速行驶时保持的距离至少应为多少？14．〔3分〕〔2010秋•上犹县校级期中〕一物体从16m 高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的，如此B点离地的高度为m．〔g取10m/s2〕15．〔12分〕〔2015秋•松原校级月考〕我校在做《研究匀变速直线运动》的实验中，电火花计时器使用的是电源，工作电压是V；实验中得到一条纸带如下列图：0、1、2、3、4、5、6、〔结为实验中依次打出的实际点，且可以计算得纸带的加速度大小为m/s；4点的瞬时速度=m/s．果保存两位有效数字〕16．〔3分〕〔2015秋•松原校级月考〕火车以速度V从A地到达B地历时t，现火车以速度V0由A地匀速出发，中途急刹车停止后又立即加速到V0．刹车和加速时间共为t0〔刹车与加速过程均为匀变速〕；假设火车仍要准时到达B地，匀速运动的速度V0应等于．三、计算题〔共计31分．要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分．〕17．〔10分〕〔2015•东湖区校级模拟〕晚间，甲火车以4m/s速度匀速前进，当时乙火车误入同一轨道，且以20m/s速度追向甲车，当乙车司机发现甲车时两车仅相距125m，乙车立即制动，以这种速度前进的火车制动后需经过200m才能停止．〔1〕问是否发生撞车事故；〔2〕假设要防止两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为多大．18．〔9分〕〔2010秋•雁塔区校级期末〕如下列图，用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动．在悬点A端正下方有一点C距A端0.8m．假设把绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C点的时间差是0.2s．重力加速度g=10m/s2，求木棒AB的长度．19．〔12分〕〔2007•某某〕如下列图，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面〔设经过B点前后速度大小不变〕，最后停在C点．每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了局部测量数据．〔可以认为在斜面上是初速为零的匀加速运动，在水平面上是匀减速运动，重力加速度g=10m/s2〕求：〔1〕在斜面上的加速度大小〔2〕物体在水平面上加速度大小〔3〕t=0.6s时的瞬时速度v．2015-2016学年吉林省松原市实验高中高一〔上〕第一次月考物理试卷〔理〕参考答案与试题解析一、选择题〔本大题共12小题，每一小题4分，共计48分．每一小题给出的四个选项中，1-7题为单项选择题；8-12题为多项选择题，全部选对得4分，对而不全得2分．〕1．〔4分〕〔2007秋•宣威市校级期中〕如下的说法中正确的答案是〔〕A．只有很小的物体才能看作质点B．研究地球绕太阳运动时，可把地球看作质点C．说“月亮在乌云中穿行〞是以月亮为参考系D．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移【考点】质点的认识；速率．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，如此物体是运动的；如果未发生变化，如此物体是静止的．位移是矢量，路程是标量．【解答】解：A、大的物体也可以看成质点，如研究地球绕太阳公转时，地球的形状和大小可以忽略，地球就可以看成质点，故A错误，B正确；C、“月亮在乌云中穿行〞是以乌云为参考系，故C错误；D、位移是矢量，路程是标量，不能说路程就是位移，故D错误；应当选：B【点评】此题考查了质点、参考系、路程与位移的根本概念，难度不大，属于根底题．2．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕一物体沿半径为R 的圆周运动，转了三圈回到原位置，如此整个运动过程中位移的大小和路程的大小分别是〔〕A．6πR 6πR B．2R 6πR C．2πR 2R D．0 6πR【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：位移是从初位置到末位置的有向线段，物体回到原点，故位移为零；只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长的3倍，即为6πR；应当选：D【点评】此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．3．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕物体A自高度为h1处自由下落，1秒末物体B从较低高度h2处自由下落．A下落20m赶上B，再过1秒A着地，如此B从下落的时间为〔〕A．2s B．比2s少一些C．比2s多一些D．无法确定【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据自由落体运动位移时间公式求出A从开始下落起下落了20m的过程的时间和此时的速度，进而求出A又下落的距离，B比A迟运动1s，根据位移时间公式求出B下落的位移，从而求出B下落的总高度，再根据位移时间公式即可求解．【解答】解：A从开始下落起下落了20m的过程中，根据h=gt2得：t==2s；此时A物体的速度v=gt=20m/s相遇后A运动的位移h′=vt′+gt2=20+5=25m如此此时B运动了t″=t﹣t′=2﹣1=1s，B运动的位移为h″=gt″2，所以B运动的总位移x=h′+h″=30m如此B运动的总时间t=；应当选：C．【点评】此题主要考查了自由落体运动根本公式的直接应用，抓住时间关系和位移关系列式是关键，难度适中．4．〔4分〕〔2014秋•福州校级期末〕有一个物体开始时静止在O点，先使它向东做匀加速直线运动，经过5s，使它的加速度方向立即改为向西，加速度的大小不改变，再经过5s，又使它的加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时20s，如此这段时间内〔〕A．物体运动方向时而向东时而向西B．物体最后静止在O点C．物体运动时快时慢，一直向东运动D．物体速度一直在增大【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体从静止开始，前5s内，做初速度为零的匀加速直线运动，第二个5s内，加速度反向，大小不变，做匀减速直线运动，5s末速度为零．然后又重复前面的运动．【解答】解：物体在第一个5s内做初速度为0的匀加速直线运动，加速度大小不变，反向改变后，在第二个5s内做匀减速直线运动，5s后速度变为0，以后重复前面的运动．知物体一直向东运动，没有返回．且速度时快时慢．故C正确，A、B、D错误．应当选：C．【点评】解决此题的关键理清物体的运动情况，知道物体一直向某个方向运动，没有返回．该题也可以用速度时间图线去解．5．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕一个物体做变速直线运动，前一半路程的速度是v1，后一半路程的速度是v2，如此全程的平均速度是〔〕A．B．C． D．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】先根据速度公式求出物体在前一半路程和后一半路程的运动时间，得出全程用的时间，再利用总路程除以总时间求全程的平均速度．【解答】解：设总路程为2s，物体在前一半路程的运动时间：t1=，物体在后一半路程的运动时间：t2=，物体全程用的时间t=t1+t2=，物体全程的平均速度：．故B正确，ACD错误．应当选：B．【点评】计算平均速度时，一定要用总位移除以总时间，假设是单向直线运动，如此可以用路程等于位移大小，可以用路程来计算，但平均速度绝不是速度的平均〔加起来被2除〕．〔4分〕〔2008秋•南充期末〕某质点以大小为0.8m/s2的加速度的匀变速直线运动，如此〔〕6．A．在任意1s内速度的变化都是0.8m/sB．在任意1s内，末速度一定等于初速度的0.8倍C．在任意1s内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=知，加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量，任意一秒内速度的变化量的大小都是0.8m/s，根据速度公式分析末速度与初速度的关系．【解答】解：A、质点以大小为0.8m/s2的加速度做匀变速直线运动，如此根据加速度的定义式a=知，任意一秒内速度变化量的大小都是0.8m/s．故A正确．B、根据速度公式v=v0+at可知，a=0.8m/s2，末速度v不一定初速度v0的0.8倍．故B错误．C、在任意1s内，初速度与前1s末的速度是指同一时刻的速度，应一样．故C错误．D、根据位移公式x=v0t+，只有当初速度为零时，第1s内、第2s内、第3s内的位移之比才是1：3：5，而初速度未知，所以不能确定第1s内、第2s内、第3s内的位移之比．故D错误．应当选A【点评】此题关键抓住加速度的定义式来分析单位时间内速度的变化量，根据位移公式分析单位时间内质点的位移．7．〔4分〕〔2012秋•运城期中〕物体从静止开始做匀加速运动，测得第n〔s〕内的位移为s，如此物体的加速度为〔〕A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第n〔s〕内中间时刻的瞬时速度，结合速度时间公式求出物体的加速度．【解答】解：第n〔s〕内中间时刻的瞬时速度为v==s，如此加速度a=m/s2．故C正确，A、B、D错误．应当选：C．【点评】此题也可以通过位移时间公式，结合ns内的位移和n﹣1s内的位移之差等于s进展求解．8．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕骑自行车的人沿直线行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的路程分别是1m、2m、3m、4m．如此如下说法正确的答案是〔〕A．4S内的平均速度是2.5m/s B．在第4s末瞬时速度为5m/sC．一定是匀加速运动 D．可能是匀变速运动【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】根据平均速度的定义式，结合位移和时间求出平均速度的大小．每秒内的位移之差虽然相等，但是该车的运动不一定是匀加速直线运动．【解答】解：A、4s内的平均速度，故A正确；B、每秒内的位移之差相等，但是该车的运动不一定是匀加速直线运动，也可能是匀变速直线运动，所以无法求出第4s末瞬时速度，故BC错误，D正确．应当选：AC．【点评】解决此题的关键掌握平均速度的定义式，注意自行车的运动不一定是匀变速直线运动．9．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕如下列图为一物体沿南北方向〔规定向北为正方向〕做直线运动的速度﹣时间图象，由图可知〔〕A．3s末物体回到t=0时的位置B．3s末物体的加速度方向发生变化C．3s末物体的速度方向发生变化D．4s末物体的加速度大小为1.5m/s2【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】物体沿南北方向做直线运动，根据规定的正方向，由速度图线分析物体的运动情况，根据图线与坐标轴所围“面积〞表示位移，分析物体在什么时刻回到初始位置．图线的斜率等于加速度．【解答】解：A、在前3s内，速度为负值，说明物体一直向南运动，3s末物体没有回到初始位置．故A错误．B、直线的斜率是一定的，说明物体在6s内的加速度恒定不变，如此3s末物体的加速度方向没有发生变化．故B错误．C、速度的符号表示速度的方向，如此知3s末物体的速度方向发生变化，故C正确．D、4s末物体的加速度大小 a==m/s2=0.67m/s2．故D错误．应当选：C【点评】由速度图象读出速度的大小、方向、加速度、位移等等是根本功，加强训练，熟练应用．10．〔4分〕〔2012秋•台山市校级期中〕如下图象中能够反映自由落体运动〔取竖直向下为正方向〕规律的是〔〕A．B． C． D．【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的图像．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动的加速度不变，速度随时间均匀增大，结合自由落体运动的规律确定正确的图象．【解答】解：A、根据x=知，位移与时间成二次函数关系，图线应该为抛物线的分支．故A错误．B、根据v=gt知，自由落体运动的速度时间图线是过原点的倾斜直线，因为竖直向下为正方向，知速度为正值．故B正确，C错误．D、自由落体运动的加速度为g，保持不变．故D正确．应当选：BD．【点评】解决此题的关键知道自由落体运动的规律，知道其速度随时间均匀增加．根底题．11．〔4分〕〔2011•金华校级模拟〕做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T内通过位移s1到达A点，接着在时间T内又通过位移s2到达B点，如此以下判断正确的答案是〔〕A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，结合速度时间公式求出物体在B点的速度．【解答】解：A、因为某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，如此A点的速度．故A正确．B、根据得，a=．故B错误，C正确．D、物体在B点的速度=．故D错误．应当选：AC．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用．有时运用推论求解会使问题更加简捷．12．〔4分〕〔2015秋•松原校级月考〕如下列图为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的x﹣t图象，如此在时间t2内〔〕A．它们的平均速度大小相等B．它们的平均速率相等C．乙和丙的平均速率相等 D．甲的平均速率最大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由位移图象纵坐标的变化量△s比拟位移大小，根据平均速度公式v=，分析平均速度的关系．根据路程与位移的关系，确定路程关系，由路程与时间之比分析平均速率关系．【解答】解：ABD、位移时间图象中图象的斜率表示速度，据图可知甲和乙做匀速直线运动，且甲的平均速率最大，由于平均速度等于位移与时间的比值，因它们的位移大小相等，因此甲、乙和丙的平均速度大小一样；故B错误，AD正确；C、纵坐标的变化量△s表示位移，由图象看出，在0～t2时间内，乙丙物体的位移△s一样，图象的斜率等于速度，可知两个物体都做单向直线运动，路程等于位移的大小；据平均速度公式v=可知，乙丙的平均速率相等，故C正确．应当选：ACD．【点评】此题关键抓住位移图象的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移，掌握平均速度和平均速率公式，来分析图象的意义．二、填空题〔每空3分，共计21分．把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答．〕13．〔3分〕〔2006秋•天门校级期末〕两辆完全一样的汽车，沿水平直线一前一后匀速行驶，速度均为v，假设前车突然以恒定的加速刹车，在它刚停住时，后车以前车的加速度开始刹车．前车在刹车过程中所行的距离为s，假设要保证两车在上述情况中不相撞，如此两车在匀速行驶时保持的距离至少应为多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】追与、相遇问题．【分析】从前车刹车开始计时，前车刹车时，后车在做匀速运动，根据平均速度公式求出后车匀速运动时的位移和前车的刹车位移，而后车刹车的位移等于前车刹车的位移，故两车在匀速行驶时保持的距离至少应为后车匀速运动时的位移．【解答】解：根据平均速度公式，A刹车过程位移：S A=s===vt故A刹车过程B车的位移：S B=vt=2sB刹车位移 S B′=s两车在匀速行驶时保持的距离L＞S B2+S B﹣S A=2s答：两车在匀速行驶时保持的距离至少应为2s．【点评】该题要注意两辆车完全一样，所以刹车时的加速度和刹车位移都一样．14．〔3分〕〔2010秋•上犹县校级期中〕一物体从16m 高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的，如此B点离地的高度为7 m．〔g取10m/s2〕【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据自由落体运动位移速度公式求出落地的速度，进而求出B点的速度，再根据自由落体运动位移速度公式即可求解AB的距离，从而求出B离地面的高度．【解答】解：根据2gh=v2得落地的速度为：v=m/s如此经过B点的速度为：，如此AB的距离为：，所以B点离地的高度为：h′=h﹣h AB=16﹣9=7m故答案为：7【点评】此题主要考查了自由落体运动位移速度公式的直接应用，难度不大，属于根底题．15．〔12分〕〔2015秋•松原校级月考〕我校在做《研究匀变速直线运动》的实验中，电火花计时器使用的是交流电源，工作电压是220 V；实验中得到一条纸带如下列图：0、1、2、3、4、5、6、为实验中依次打出的实际点，且可以计算得纸带的加速度大小为12 m/s；4点的瞬时速度= 1.6 m/s．〔结果保存两位有效数字〕【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】电火花打点计时器使用交流电源，工作电压为220V，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出4点的瞬时速度．【解答】解：电火花打点计时器使用的是交流电源，工作电压为220V．根据△x=aT2，运用逐差法得，a===12m/s2．4点的瞬时速度m/s=1.6m/s．故答案为：交流，220，12，1.6．【点评】解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．16．〔3分〕〔2015秋•松原校级月考〕火车以速度V从A地到达B地历时t，现火车以速度V0由A地匀速出发，中途急刹车停止后又立即加速到V0．刹车和加速时间共为t0〔刹车与加速过程均为匀变速〕；假设火车仍要准时到达B地，匀速运动的速度V0应等于．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】求出火车由于刹车减速再加速所耽误的时间，即可得出火车匀速运动的时间，根据平均速度公式求出火车匀速运动的速度．【解答】解：火车中途急刹车，停止后又立即加速到v0这段时间内的位移为：x=，这段位移假设做匀速直线运动所需的时间为：t′=，如此火车由于刹车减速再加速所耽误的时间为，火车匀速运动的速度：=．故答案为：．【点评】解决此题的关键求出火车由于刹车减速再加速所耽误的时间，以与掌握匀变速直线运动的平均速度的推论，并能灵活运用．三、计算题〔共计31分．要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分．〕17．〔10分〕〔2015•东湖区校级模拟〕晚间，甲火车以4m/s速度匀速前进，当时乙火车误入同一轨道，且以20m/s速度追向甲车，当乙车司机发现甲车时两车仅相距125m，乙车立即制动，以这种速度前进的火车制动后需经过200m才能停止．〔1〕问是否发生撞车事故；〔2〕假设要防止两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为多大．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】乙车减速追甲车，在速度相等前，乙车的速度大于甲车的速度两车的距离越来越小，假设未相撞，速度相等后，乙车的速度小于甲车的速度，两车的距离又越来越大，可见，判断是否相撞，看速度相等时，有无撞上．【解答】解：〔1〕据题意可知乙车的加速度为：a=﹣=﹣1m/s2当两车速度相等时，所经历的时间为：t==16s．此时甲车的位移为：x甲=v1t=64m．乙车的位移为：x乙==192m．所以：x甲+125＜x乙故两车碰撞．〔2〕设假设要防止两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为a′，当两车速度相等时，所经历的时间为：t′==如此v1t′+x0=联立解得：a′=﹣1.024m/s2．乙车刹车的加速度为至少应为1.024m/s2答：〔1〕两车会相撞；〔2〕假设要防止两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为1.024m/s2【点评】解决此题的关键知道在速度相等时，看两车是否相撞，因为两车相撞只能在速度相等之前．此题容易出现这样的错误，看乙车停下来后，是否撞上．如果用这种方法，最后通过位移关系判断为碰撞，可能在过程中已撞过．18．〔9分〕〔2010秋•雁塔区校级期末〕如下列图，用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动．在悬点A端正下方有一点C距A端0.8m．假设把绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C点的时间差是0.2s．重力加速度g=10m/s2，求木棒AB的长度．。
湖南省邵阳市隆回一中高一物理上学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
湖南省邵阳市隆回一中2015-2016学年高一〔上〕第一次月考物理试卷一、选择题〔每一小题3分，共48分，在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的〕1．如下各组物理量中，都是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度 D．路程、时间、位移2．物理学中引入“质点〞概念，从科学方法说，是属于〔〕A．观察、实验的方法 B．逻辑推理的方法C．类比的方法D．建立理想模型的方法3．在物理学的开展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜测和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的开展〔〕A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦4．如下几个速度中表示平均速率的是〔〕A．子弹出枪口时的速度是800m/sB．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC．汽车到达一电线杆时的速度是72km/hD．小球第3s末的速度是6m/s5．上午9时30分下课铃声响过之后，小李从教室到教师办公室去取作业本，沿直线走了60m，用了1分钟的时间．如下说法正确的答案是〔〕A．题中的“9时30分〞是指时间B．题中的“1分钟〞是指时刻C．小李的平均速度大小是1m/sD．小李的平均速度大小是60m/s6．物体做直线运动的v﹣t图象如下列图，如此该物体在前2秒内的运动情况是〔〕A．第1秒内做匀加速直线运动，第2秒内做匀速直线运动B．第1秒内做匀速直线运动，第2秒内静止C．初速度大小为2m/sD．第1秒内加速度大小为0.5m/s27．关于速度和加速度的关系，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度方向为负时，速度一定减小B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小可能不断变小8．一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，如此全程的平均速度为〔〕A．B．C．D．9．1971年7月26日发射的阿波罗﹣15号飞船首次把一辆月球车送上月球，美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶28公里，并做了一个落体实验：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤，出现的现象是〔月球上是真空〕〔〕A．羽毛先落地，铁锤后落地B．铁锤先落地，羽毛后落地C．铁锤和羽毛都做自由落体运动，重力加速度为9.8m/s2D．铁锤和羽毛都做自由落体运动，同时落地10．在用打点计时器研究物体运动时，为了得到物体完整的运动情况，对接通电源和让纸带〔随物体〕开始运动，这两个操作的先后顺序应当是〔〕A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以11．甲、乙两个物体做匀加速直线运动，一样的时间内，甲的位移较大，由此可以确定〔〕A．甲的初速度一定较大B．甲的末速度一定较大C．甲的平均速度一定较大 D．甲的加速度一定较大12．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g取10m/s2．如此物体在第5s 内的位移为〔〕A．10m B．125m C．45m D．80m13．作自由落体运动的物体，先后经过空中M、N两点时的速度分别为v1和v2，如此如下说法中不正确的答案是〔〕A．MN间距离为B．经过MN的平均速度为C．经过MN所需时间为D．经过MN中点时速度为14．甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，t=0时，乙在甲之前一定距离处，如此两个物体运动的位移图象应是〔〕A． B．C．D．15．如下列图，某“闯关游戏〞的笔直通道上每隔5m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s和2s．关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度1m/s2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，如此最先挡住他前进的关卡是〔〕A．关卡2 B．关卡3 C．关卡4 D．关卡516．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v﹣t图象所示，图中△OPQ和△OPT的面积分别为S1和S2〔S2＞S1〕．开始时，甲车在乙车前方S o处，如下说法中错误的答案是〔〕A．假设S o=S1+S2，两车不会相遇B．假设S o＜S1，两车相遇2次C．假设S o=S1，两车相遇2次D．假设S o=S2，两车相遇1次二、填空题〔每空3分，共18分．〕17．某同学玩皮球，让皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，如此此过程中皮球通过的路程为m，该球经过与地面屡次碰撞后，最终停在地面上，如此在整个运动过程中，皮球的位移是m．18．一个物体从塔顶上下落，在到达地面前最后1s内通过的位移是整个位移的，如此塔顶高为 m．19．汽车从静止开始以2m/s2的加速度做直线运动，如此汽车第5s内的平均速度为m/s．20．某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择ABCDEF六个计数点，对计数点进展测量的结果记录在图中，单位是cm，〔如下计算结果均保存三位有效数字〕〔1〕如此在打下C、E这两点时小车的瞬时速度v C=m/s，v E=m/s，〔2〕小车的加速度大小为m/s2．三、计算题：共34分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后的答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位21．一辆卡车初速度为10m/s，以a=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，试问：〔1〕卡车在第6s末的速度多大？〔2〕卡车在前6s内的位移多大？〔3〕卡车在前6s内的平均速度多大？〔4〕卡车在第6s内的位移多大？22．在平直公路上以v1=6m/s的速度匀速行驶的自行车与同向行驶的汽车同时经过A点，此时汽车速度为v2=10m/s，并开始以a=1m/s2的加速度作匀减速行驶，而自行车仍然是匀速前进，求：〔1〕自行车何时追上汽车？此时汽车速度多大？〔2〕自行车从A点开始追上汽车之前两者相距最远？此时两者的距离为多少？23．2011年8月10日，改装后的瓦良格号航空母舰进展出海航行试验，中国成为拥有航空母舰的国家之一．该航空母舰飞行甲板长度为L=300m，某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机速度要达到v=60m/s才能安全起飞．〔1〕如果航空母舰静止，战斗机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大？〔2〕如果航空母舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证飞机安全起飞，航空母舰前进的速度至少是多大？2015-2016学年湖南省邵阳市隆回一中高一〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每一小题3分，共48分，在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的〕1．如下各组物理量中，都是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度 D．路程、时间、位移【考点】矢量和标量．【分析】即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定如此的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．【解答】解：A、其中的时间是标量，所以A错误；B、其中的速率是标量，所以B错误；C、加速度、速度的变化、速度都是矢量，所以C正确；D、其中的路程和时间都是标量，所以D错误．应当选C．【点评】此题是一个根底题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．2．物理学中引入“质点〞概念，从科学方法说，是属于〔〕A．观察、实验的方法 B．逻辑推理的方法C．类比的方法D．建立理想模型的方法【考点】质点的认识．【分析】物理学中引入了“质点〞、“点电荷〞、“电场线〞等概念，都是在物理学中引入的理想化的模型，是众多的科学方法中的一种．【解答】解：“质点〞、“点电荷〞、“电场线〞等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型，所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型，故D正确，ABC错误．应当选：D．【点评】理想化的模型是实际物体的简化处理．物理上研究的方法很多，我们在学习物理知识的同时，更要学习科学研究的方法．3．在物理学的开展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜测和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的开展〔〕A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜测和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的开展．【解答】解：A、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故A错误．B、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜测和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的开展．故B正确．C、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，故C错误．D、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，故D错误．应当选B．【点评】加强对根底知识的积累就能顺利完成此类题目．4．如下几个速度中表示平均速率的是〔〕A．子弹出枪口时的速度是800m/sB．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC．汽车到达一电线杆时的速度是72km/hD．小球第3s末的速度是6m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移即可判断．【解答】解：A．子弹击中目标时的速度对应的是位置，故为瞬时速度，A错误；B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h是指这段过程内的速度；故为平均速度，故B正确；C．汽车表盘上显示某时汽车速度对应的是位置，故为瞬时速度，故C错误；D．运动员在百米比赛终点时速度对应的是时刻，故为瞬时速度，故D错误．应当选：B．【点评】此题考查了瞬时速度和平均速度的区别，主要从平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移去判断，难度不大，属于根底题．5．上午9时30分下课铃声响过之后，小李从教室到教师办公室去取作业本，沿直线走了60m，用了1分钟的时间．如下说法正确的答案是〔〕A．题中的“9时30分〞是指时间B．题中的“1分钟〞是指时刻C．小李的平均速度大小是1m/sD．小李的平均速度大小是60m/s【考点】平均速度；时间与时刻．【专题】直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、9时30分指的是一个时间点，是时刻，所以A错误．B、1分钟是所用的时间的长度，不是指时刻，所以B错误．C、平均速度大小是位移与时间的比值，位移是60m，用的时间是1分钟，即60秒，所以平均速度大小是1m/s，所以C正确，D错误．应当选：C【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．6．物体做直线运动的v﹣t图象如下列图，如此该物体在前2秒内的运动情况是〔〕A．第1秒内做匀加速直线运动，第2秒内做匀速直线运动B．第1秒内做匀速直线运动，第2秒内静止C．初速度大小为2m/sD．第1秒内加速度大小为0.5m/s2【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度；图象的斜率表示物体的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．【解答】解：A、速度﹣时间图象的斜率表示物体的加速度，根据图象可知，第1秒内做匀加速直线运动，第2秒内做匀速直线运动，故A正确，B错误；C、物体运动的初速度为0．故C错误；D、物体在0～1s内的加速度为a=m/s2，故D错误；应当选：A．【点评】此题是为速度﹣﹣时间图象的应用，关键要明确斜率的含义，知道速度图象倾斜的直线表示匀变速直线运动．7．关于速度和加速度的关系，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度方向为负时，速度一定减小B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小可能不断变小【考点】加速度．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】加速度是反响速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，加速度越小说明速度变化越慢．【解答】解：A、加速度方向为负，假设加速度方向与速度方向一样，如此物体做加速运动，速度增大，故A错误；B、加速度反响速度变化快慢的物理量，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比如平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，故C错误；D、速度增加还是减小看加速度的方向，当速度方向与加速度方向一样时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，速度也可以减小，故D正确．应当选：BD【点评】理解加速度的物理意义，知道加速度是反响物体速度变化快慢的物理量，知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化，这是正确解决此题的关键．8．一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，如此全程的平均速度为〔〕A．B．C．D．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】分别求出前一半路程和后一半路程运行的时间，从而等于总路程除以总时间求出全程的平均速度．【解答】解：设全程为s，前半程的时间t1=．后半程做匀减速直线运动，后半程的平均速度=，如此后半程的运动时间t2==．如此全程的平均速度==．故B正确，A、C、D错误．应当选B．【点评】解决此题的关键掌握平均速度的定义式 v=，以与掌握匀变速直线运动平均速度的推论 v=．9．1971年7月26日发射的阿波罗﹣15号飞船首次把一辆月球车送上月球，美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶28公里，并做了一个落体实验：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤，出现的现象是〔月球上是真空〕〔〕A．羽毛先落地，铁锤后落地B．铁锤先落地，羽毛后落地C．铁锤和羽毛都做自由落体运动，重力加速度为9.8m/s2D．铁锤和羽毛都做自由落体运动，同时落地【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】在月球上没有空气，两物体不受阻力作用，由静止释放，做自由落体运动．根据h=比拟时间．【解答】解：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤，由于没有阻力，都做自由落体运动，加速度为g，但是不等于9.8m/s2，根据h=知运动时间相等，如此同时落地．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．【点评】解决此题的关键知道自由落体运动的特点，以与掌握自由落体运动的运动学公式，并能灵活运用．10．在用打点计时器研究物体运动时，为了得到物体完整的运动情况，对接通电源和让纸带〔随物体〕开始运动，这两个操作的先后顺序应当是〔〕A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以【考点】用打点计时器测速度．【专题】实验题．【分析】此题考查了打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器的使用细节即可正确解答．【解答】解：应先给打点计时器通电打点，后释放纸带，如果先释放纸带，再接通打点计时时器的电源，由于小车运动较快，不利于数据的采集和处理，无法得到物体完整的运动情况，会对实验产生较大的误差．应当选A．【点评】对于实验操作步骤和须知事项我们要在实践中去掌握理解．11．甲、乙两个物体做匀加速直线运动，一样的时间内，甲的位移较大，由此可以确定〔〕A．甲的初速度一定较大B．甲的末速度一定较大C．甲的平均速度一定较大 D．甲的加速度一定较大【考点】平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体做匀加速直线运动，根据位移时间关系公式火平均速度公式分析即可．【解答】解：A、物体做匀加速直线运动，一样的时间内，甲的位移较大，根据x=，由于加速度情况未知，故不能判断初速度情况，故A错误；B、物体做匀加速直线运动，一样的时间内，甲的位移较大，根据x=，由于初速度未知，故不能判断末速度情况，故B错误；C、物体做匀加速直线运动，一样的时间内，甲的位移较大，根据x=，甲的平均速度一定大，故C正确；D、物体做匀加速直线运动，一样的时间内，甲的位移较大，根据x=，由于初速度情况未知，故不能判断加速度情况，故D错误；应当选：C．【点评】此题关键是根据位移时间关系公式、平均速度公式列式分析，根底题目．12．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g取10m/s2．如此物体在第5s 内的位移为〔〕A．10m B．125m C．45m D．80m【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据自由落体运动的位移时间公式表示出第5s内的位移，列出等式求解．【解答】解：设运动的总时间为t，如此最后1s内的位移为： m应当选：C【点评】此题主要考查了自由落体运动的位移时间公式的直接应用，难度不大，属于根底题．13．作自由落体运动的物体，先后经过空中M、N两点时的速度分别为v1和v2，如此如下说法中不正确的答案是〔〕A．MN间距离为B．经过MN的平均速度为C．经过MN所需时间为D．经过MN中点时速度为【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据自由落体运动位移速度公式与速度时间公式即可解题．【解答】解：A、根据位移速度公式可知：，解得：h=，故A正确；B、匀变速直线运动平均速度，故B正确；C、根据v=v0+gt得：t=，故C正确；D、根据位移速度公式可知：，，解得：v=，故D错误．此题选错误的应当选：D【点评】此题主要考查了自由落体运动根本公式的直接应用，可以将自由落体运动看做初速度为0，加速度为g的特殊的匀加速直线运动处理即可．难度适中．14．甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，t=0时，乙在甲之前一定距离处，如此两个物体运动的位移图象应是〔〕A． B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】s﹣t图象中每一点的坐标表示该时刻物体的位置，倾斜的直线说明物体做匀速直线运动，其斜率表示速度．与纵坐标的交点不同说明初始位置不同．【解答】解：根据，甲乙两物体在同一直线上向同一方向做匀速直线运动，所以图象是倾斜的直线而且倾斜方向一样，由因甲的速度大于乙的速度，所以甲的倾斜度要比乙的倾斜度大，故B、D错误．又因为初始时刻乙在甲的前面，所以与纵坐标的交点应乙在上面，甲在下面，故A错误，C 正确．应当选C．【点评】此题是位移﹣时间图象的应用，能根据图象读取信息，要明确斜率和坐标轴交点的含义，属于根底题．15．如下列图，某“闯关游戏〞的笔直通道上每隔5m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s和2s．关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度1m/s2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，如此最先挡住他前进的关卡是〔〕A．关卡2 B．关卡3 C．关卡4 D．关卡5【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】人先做加速运动，之后是匀速运动，计算到达各个关卡的时间与关卡放行和关闭的时间比照，得出结果【解答】解：根据v=at可得：2=2×t1，所以加速的时间为：t1=1s加速的位移为：x1=at2==1m，到达关卡2的时间为：t2=s=3.5s，所以可以通过关卡2继续运动，到达关卡3的时间为：t3=s=4s，此时关卡3也是放行的，可以通过，到达关卡4的总时间为：1+3.5+4+4=12.5s，关卡放行和关闭的时间分别为5s和2s，此时关卡4是关闭的，所以最先挡住他前进的是关卡4，所以C正确；应当选：C【点评】此题是对匀变速直线运动位移时间关系式的考查，注意开始的过程是匀加速直线运动，要先计算出加速运动的时间16．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v﹣t图象所示，图中△OPQ和△OPT的面积分别为S1和S2〔S2＞S1〕．开始时，甲车在乙车前方S o处，如下说法中错误的答案是〔〕A．假设S o=S1+S2，两车不会相遇B．假设S o＜S1，两车相遇2次C．假设S o=S1，两车相遇2次D．假设S o=S2，两车相遇1次【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定性思想；推理法；运动学中的图像专题．【分析】此题考察了追击与相遇问题，解决此类问题的关键是分析清楚两物体的位移关系．两物体的位移之差等于初始时的距离是两物体相遇的条件．【解答】解：由图线可知：在T时间内，甲车前进了S2，乙车前进了S1+S2；A、假设S o=S1+S2，如此S0+S2＞S1+S2，即S0＞S1，两车不会相遇，故A正确；B、假设S0＜S1，如此S0+S2＜S1+S2，即在T时刻之前，乙车会超过甲车，但甲车速度增加的快，所以甲车还会超过乙车，如此两车会相遇2次，故B正确；C、假设S o=S1，如此S0+S2=S1+S2，两车只能相遇一次，故C错误；D、假设S0=S2，由于S2＞S1，故S0＞S1，两车不会相遇，故D错误；此题选错误的，应当选：D．【点评】1、抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．2、在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积〞表示位移，抓住以上特征，灵活分析．二、填空题〔每空3分，共18分．〕17．某同学玩皮球，让皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，如此此过程中皮球通过的路程为 2.5 m，该球经过与地面屡次碰撞后，最终停在地面上，如此在整个运动过程中，皮球的位移是 2 m．【考点】位移与路程．【分析】路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度．【解答】解：皮球从2m高的地方落下，碰撞又反弹起0.5m，通过的路程s=2m+0.5m=2.5m；经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移是2m，方向竖直向下．故答案为：2.5；2．【点评】解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量．18．一个物体从塔顶上下落，在到达地面前最后1s内通过的位移是整个位移的，如此塔顶高为125 m．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】设总时间为t，塔高为h，如此最后1s内落下的距离等于塔高减去前t﹣1s小球运动的位移，根据比例关系即可求解．【解答】解：在到达地面前最后1s内通过的位移是整个位移为，如此有，代入数据解得：t=5s，如此塔的高度为：h=．故答案为：125【点评】解决此题的关键知道自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合位移时间关系进展求解，难度不大，属于根底题．19．汽车从静止开始以2m/s2的加速度做直线运动，如此汽车第5s内的平均速度为9 m/s．【考点】平均速度．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车在第5s内的位移，结合平均速度的定义式求出第5s内的平均速度．【解答】解：汽车在第5s内的位移=，如此汽车在第5s内的平均速度．故答案为：9．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式以与平均速度的定义式，并能灵活运用，此题也可以结合速度时间公式求出第5s内的初末速度，结合平均速度的推论进展求解．20．某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择ABCDEF六个计数点，对计数点进展测量的结果记录在图中，单位是cm，〔如下计算结果均保存三位有效数字〕。
山东省临沂市某重点中学2015-2016学年高一上学期期中考试物理试题含答案
高一物理试题2015.11说明：本试卷分第Ⅰ卷 (选择题)和第Ⅱ卷(实验题和计算题)两部分，共6页，满分l00分，考试时间l00分钟。
第Ⅰ卷(选择题，共44分)注意事项：答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号、用签字笔填写在答题卡上。
一、单项选择题（本题共８小题，每小题３分，共２4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（）A．牛顿B．伽利略C．爱因斯坦D．阿基米德2．下列物理量中是标量的是（）A．路程B．位移C．平均速度D．加速度3．在以下情况中一定能将研究对象看成质点的是（）A．研究地球的自转B．对某名学生做操姿势进行分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究物体的体积和质量均很小4．关于坐标系和参考系，下列说法错误的是（）A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置及位置的变化B．坐标系都是建立在参考系上的C．参考系必须选择静止不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系5．下列涉及到时刻或时间的说法中，指时间的是（）A．学校7：30准时上课B．文艺晚会18：40开始C．日常生活中说的“一眨眼功夫”D．通常所说的“您这么早就来啦!”6．下列说法中正确的是（）A．瞬时速率是指瞬时速度的大小，平均速率即为平均速度的大小B．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于其中某一时刻的速度C．火车以速度v经过某一段路，v是指平均速度D．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速直线运动7．做匀减速直线运动的物体,经３s停止，在开始计时的第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比为( )A．1∶２∶３B．３∶２∶１C．1∶３∶５D．５∶３∶18．一条悬链长１５m，使其自由下落，不计空气阻力，g取10m/s2。
则整条悬链通过离悬链下端5m处的正下方一点所需时间是（）A．1s B．2s C．3s D．4s二、多项选择题（本题共４小题，每小题５分，共２0分。
高中物理 第二章 探究匀变速线运动规律章末知识整合 1高一1物理试题
点囤市安抚阳光实验学校【金学案】2015-2016高中物理 第二章 探究匀变速直线运动规律章末知识整合 必修1探究匀变速直线运动⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧自由落体运动⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧1.义：从静止开始，仅受重力的作用的运动2.特点⎩⎪⎨⎪⎧v 0＝0a ＝g 3.运动规律⎩⎪⎨⎪⎧v t＝gt s ＝12gt 2匀变速直线运动⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧义：速度均匀变化的直线运动特点：加速度的大小和方向恒不变基本公式⎩⎪⎨⎪⎧v t ＝v 0＋at s ＝v 0t ＋12at 2导出公式⎩⎪⎨⎪⎧v 2t－v 20＝2ass ＝v －·t ＝v 0＋v t2t ＝v t 2t Δs ＝aT 2匀变速直线运动规律用：安全行驶、追及相遇问题专题一 匀变速直线运动规律的理解及用1.对匀变速直线运动公式中物理量正、负号的规：公式涉及的物理量a 、v t 、v 0、s 都是矢量，可以用正、负号表示矢量的方向，一般情况下，我们规初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值，当v 0＝0时，一般以a 的方向为正方向.2.灵活选用匀变速直线运动的规律解决实际问题：描述匀变速直线运动规律的公式比较多，由两个基本公式和若干个推论公式，但描述匀变速直线运动的方程只有两个是的，而且推论公式具有明显的特点，因此，根据实际问题选用最简便的公式来解决会简化解题过程.例1（多选）物体运动的初速度为6 m/s ，经过10 s 速度的大小变为20 m/s ，则加速度大小可能是（ ）A.0.8 m/s 2B.1.4 m/s 2C.2.0 m/s 2D.2.6 m/s 2解析：经10 s 后物体的速度大小变为20 m/s ，速度的方向有两种可能，与初速度方向相同或相反，由加速度的义式a ＝v t －v 0t可知，B 、D 正确. 答案：BD ►变式训练1.（多选）一质点做匀加速直线运动，第三秒内的位移2 m ，第四秒内的位移是2.5 m ，那么可以知道（BD ）A.这两秒内平均速度是2.15 m/sB.第三秒末的瞬时速度是2.25 m/sC.质点的加速度是0.25 m/s 2D.质点的加速度是0.5 m/s 2例2 以20 m/s 的速度做匀减速直线运动，刹车时的加速度为5 m/s 2，那么开始刹车后2 s 与开始刹车后6 s 通过的位移之比为（ ）A.1∶4B.3∶5C.3∶4D.5∶9解析：的停车时间t 0＝v 0－va＝4 s ，刹车后2 s 的位移为s 1＝v 0·t 1－12at 21＝30 m.刹车后6 s 的位移于4 s 的位移，刹车后4 s 的位移可看作反向匀加速直线运动， s 2＝12at 22＝40 m ，另解：s 2＝v 22a ＝40 m.答案：C点睛：①在解决的刹车类问题时，要注意物体实际的运动时间，可先求出停车时间，再确物体的实际运动时间.②当物体做匀减速直线运动直到停止时，可把物体的运动看做初速度为零的反向匀加速直线运动来处理.③运动学的公式比较多，根据题设的条件及要求的物理量不同选择恰当的公式可大大简化解答过程.►变式训练2.某乘客用手表估测火车的加速度.他先观测3分钟，发现火车了540 m ；隔3分钟后又观测1分钟，发现火车了360 m.若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则这列火车加速度大小为（B ）A.0.03 m/s 2B.0.01 m/s 2C.0.5 m/s 2D.0.6 m/s 2解析：方法一 设从观测时刻起的初速度为v 0， 则3分钟内的位移s 1＝v 0t ＋12at 2，①隔3分钟后的1分钟内位移s 2＝（v 0＋a ·2t ）t 2＋12a ⎝ ⎛⎭⎪⎫t 32，②联立方程①②可解得a ＝0.01 m/s 2.方法二 以观测时刻为计时起点，则1.5分钟末时刻的速度v 1＝s 1t 1＝5403×60m/s ＝3 m/s ，第6.5分钟末时刻的速度v 2＝s 2t 2＝3601×60 m/s ＝6 m/s.则加速度a ＝v 2－v 1t 2－t 1＝⎝⎛⎭⎪⎫6－35×60m/s 2＝0.01 m/s 2. 例3 （多选）一个物体以v 0＝8 m/s 的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小为2 m/s 2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动.则（ ）A.1 s 末的速度大小为6 m/sB.3 s 末的速度为零C.2 s 内的位移大小是12 mD.5 s 内的位移是16 m解析：由t 上＝v 0－v a＝4 s ，即物体冲上最高点的时间为4 s ，又根据v t＝v 0＋at 得物体1 s 末的速度为6 m/s ，A 对B 错.根据s ＝v 0t ＋12at 2，物体2 s内的位移是12 m ，4 s 内的位移是16 m ，第5 s 内，物体沿斜面返回，仍可用上述公式求得5 s 的位移是15 m ，亦可求第5 s 内下滑1 m ，得5 s 内位移为15 m ，所以C 对，D 错.正解答案为A 、C.答案：AC点睛：物体先做匀减速直线运动，速度减为零后又反向做匀加速直线运动，全程加速度不变，对这种情况的运动可以将全程看做匀变速直线运动，用基本公式求解比较方便.例4 从斜面上某一位置，每隔0.1 s 释放一个相同的小球，在连续放下n 个小球后，给在斜面上滚动的小球拍摄照片，如图所示，测得AB ＝15 cm ，BC ＝20 cm ，试求：（1）小球滚动的加速度；（2）拍摄时B 球的速度；（3）D 与C 之间的距离；（4）A 球上面正在滚动的球还有几个？解析：因为每隔0.1 s 放下一个相同的小球，所以斜面上任何相邻两球的运动时间差都相，都是0.1 s ，这些小球所构成的运动情景与打点计时器在纸带上留下的物体运动的点迹相似，因此可以用相同的方法处理数据.（1）令T ＝0.1 s ，由公式Δs ＝aT 2得：小球滚动的加速度：a ＝Δs T 2＝BC －AB T 2＝20－150.12 cm/s 2＝500cm/s 2＝5 m/s 2. （2）此时B 球的速度：v B ＝v －AC ＝AB ＋BC 2T ＝15＋202×0.1cm/s ＝175 cm/s ＝1.75m/s.（3）此时C 球的速度：v C ＝v B ＋aT ＝1.75 m/s ＋5×0.1 m/s ＝2.25 m/s ；同理，此时D 球的速度：v D ＝v C ＋aT ＝2.25 m/s ＋5×0.1 m/s ＝2.75 m/s ；D 与C 间的距离s CD ＝v －t ＝T （v C ＋v D ）2＝0.1×2.25＋2.752m ＝0.25 m. （4）由v B ＝v A ＋v C2得，此时A 球的速度：v A ＝2v B －v C ＝2×1.75 m/s －2.25m/s ＝1.25 m/s ，所以A 已运动的时间t A ＝v A a ＝1.255s ＝2.5T ，因此在A 球上在滚动的还有两个球.答案：（1）5 m/s 2（2）1.75 m/s （3）0.25 m （4）2点睛：①对于一些有关相时间类问题的求解，可以灵活用匀变速直线运动的推论来处理，（如匀变速直线运动中点时刻的速度于相时间内的平均速度、连续相时间的位移差于加速度与相时间平方的乘积，）会简化分析问题的过程.②解决匀变速直线运动问题的方法有：基本公式法、推论公式法、比例公式法、图象法、逆向思维法，根据实际问题灵活选用解题方法是处理运动学问题的关键.专题二 对纸带问题的处理打点计时器打出的纸带，记录了物体的运动情况，研究纸带可获取物体运动的信息，研究纸带可直接测量不同时刻的位移情况，通过计算可求解出速度、加速度物理量.同时，还可利用“纸带问题”处理方法来处理时间间隔记录的匀速直线运动、匀变速直线运动物体位置变化的情况.1.判断物体的运动性质：若物体做匀变速直线运动，则物体在任意两个连续相时间内的位移差都相，我们根据匀变速直线运动的特点可以分析判断物体的运动性质.如图中若s 2－s 1＝s 3－s 2＝s 4－s 3＝…成立，则该物体的运动是匀变速直线运动.2.求物体的瞬时速度：匀变速直线运动在某段时间内的平均速度于这段时间内的中点时刻的速度.如上图中C 点的瞬时速度v C ＝s 2＋s 32T. 3.求物体的加速度：常用的方法是利用匀变速直线运动的特点关系式Δs ＝aT 2求解.例5 在“测匀变速直线运动加速度”的中得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离，如图所示（单位：cm ）.由纸带数据计算可得：（1）计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v 4＝ m/s ；（2）小车的加速度大小为 m/s 2.（保留2位有效数字）解析：（1）相邻计数点之间都还有4个点未画出，说明相邻计数点之间的时间间隔是0.1 s.由全程的平均速度于中间时刻的瞬时速度得v 4＝（14.55－6.45）×10－22×0.1m/s ≈0.41 m/s.（2）由Δs ＝aT 2得：a ＝（19.70－6.45）－6.459×0.12×10－2 m/s 2≈0.76 m/s 2. 答案：（1）0.41 （2）0.76点睛：①在求解瞬时速度时，选取所求的时间越短误差越小，如例题5中求第4点的速度就选第3至第5点之间的平均速度而不选其他.②在利用匀变速直线运动的特点Δs ＝aT 2求加速度时，可灵活选时间间隔，如例题5中，选取0～3段，即选3T 作为时间单位进行计算，但一要注意所选取的两段是连续且时间相.►变式训练3.如图所示是某同学在“研究匀变速直线运动”的中获得的一条纸带.（1）已知打点计时器电源频率为50 Hz ，则纸带上打相邻两点的时间间隔为 s.（2）A 、B 、C 、D 是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从如图中求出C 点对的速度是 m/s ，运动的加速度是 m/s 2.（计算结果保留三位有效数字）答案：（1）0.02 （2）0.21 0.6专题三 运动图象问题运动图象主要指st 图象和vt 图象，对运动图象的理解和运用，关键在于弄清图象的“点”“线”“斜率”“截距”“面积”的物理意义.1.匀速直线运动的位移时间图象.（1）位移时间图象的特点：图象是一条倾斜的直线.①直线可以不过原点，这时在s 轴上的“截距”表示0时刻的位移. ②直线只表示运动物体的位移随时间变化的规律，不是物体的运动轨迹. （2）对匀速直线运动的位移图象的认识和用. ①图象的坐标表示某一时刻及对的位移.②图象的斜率的大小表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向.③两条图线相交的交点，表示两物体在这时刻相遇.2.匀变速直线运动的速度时间图象.（1）匀变速直线运动的速度时间图象的特点：图象是一条倾斜的直线.①直线可以不通过原点，这时在v 轴上的“截距”表示物体的初速度.②直线只表示运动物体的速度随时间变化的规律，不是物体的运动轨迹.（2）对匀变速直线运动速度图象的认识.①图象的坐标表示某一时刻及对的速度，速度的正负表示其方向.②图象的斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向.③两条图线相交的交点，表示两物体在这时刻速度相，不是相遇.④图线与时间轴所围成的面积表示物体运动的位移，时间轴上方的面积表示位移为正，时间轴下方的面积表示位移为负.如下是st图象和vt图象的比较.例6 如图所示为一物体沿南北方向（规向北为正方向）做直线运动的vt 图象，由图可知下列说法正确的是（）A.3 s末物体距离初始位置最远B.3 s末物体的加速度方向将发生变化C.物体加速度的方向先向南后向北D.6 s末物体返回初始位置答案：AD点睛：①物体运动方向从速度的正负进行判断，速度是正时表示物体运动方向与选的正方向相同，速度是负时，表示速度与选的正方向相反.②加速度的正负反映了速度的变化趋势，在本例中加速度为正时，物体做加速运动，反之做减速运动.但是，加速度为负时，物体不一做减速运动，可能做反向的加速运动.►变式训练4.（多选）某物体运动的速度图象如图所示，根据图象可知（AC）A.0～2 s内的加速度为1 m/s2B.0～5 s内的位移为10 mC.第1 s末与第3 s末的速度方向相同D.第1 s末与第5 s末加速度方向相同解析：vt图线在时间轴的上方，故第1 s末与第3 s 末的速度方向相同，C正确.图线的斜率大小表示物体运动的加速度大小，正负表示加速度的方向，故0～2 s内的加速度a1＝2－02m/s2＝1 m/s2，方向为正，A正确.第1 s末加速度的大小和方向与0～2 s内的相同，第5 s末加速度的大小和方向与4～5 s内的相同，而4～5 s内的加速度a2＝0－21m/s2＝－2 m/s2，方向为负，D错误.0～5 s内的位移s＝12×（2＋5）×2 m＝7 m，B错误.例7 （多选）B在平直公路上行驶，发现前方沿同方向行驶的A速度较小，为了避免相撞，距A车25 m处B车制动，此后它们的v－t图象如图所示，则（）A.B的加速度大小为3.75 m/s2B.A、B在t＝4 s时的速度相同C.A、B在0～4 s内的位移相同D.A、B两车不会相撞解析：B的加速度大小为a＝156m/s2＝2.5 m/s2，故A错误；根据图象知，t＝4 s时A、B的速度相同，故B正确；在速度图象中，图线与时间轴围成的面积表示物体的位移，故C错误；当它们速度相时，A的位移s A＝5×4 m＝20 m，B的位移s B＝12×（15＋5）×4 m＝40 m，因为s B<s A＋25 m，故B追不上A，即不会相撞，D正确.答案：BD点睛：①注意st图象和vt图象的交点物理意义不同，st图象的交点表示位移相同，而vt图象的交点表示速度相同.②运用图象解决追及相遇问题比较方便，但要注意由图象求得的“面积”只表示物体运动的位移.►变式训练5.小球从空中自由下落，与水平地面第一次相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，（g取10 m/s2）则下列说法正确的是（D）A.小球下落过程与上升过程的加速度大小相同，方向相反B.碰撞时速度的改变量为2 m/sC.小球是从2.5 m高处自由下落的D.小球反弹起的最大高度为0.45 m。
高一物理上学期月考试卷(1-2单元)(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年浙江省绍兴市上虞中学高一〔上〕月考物理试卷〔1-2单元〕一、单项选择题〔此题共8小题，每一小题4分，共32分．在每一小题给出的四个选项中．只有一个选项正确〕1．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是( )A．一定是静止的B．运动或静止都有可能C．一定是运动的D．条件不足，无法判断2．如下关于质点的说法中正确的答案是( )A．只要是体积很小的物体都可看作质点B．只要是质量很小的物体都可看作质点C．质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点3．辽宁号航空母舰已实现舰起飞，灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一．民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s；而舰载飞机借助于助推装置，在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s，设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动，如此供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的( )A．800倍B．80倍C．400倍D．40倍4．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如下列图，由图象可知( )A．0～t a段火箭的加速度小于t a～t b段火箭的加速度B．在0～t b段火箭是上升的，在t b～t c段火箭是下落的C．t b时刻火箭离地面最远D．t c时刻火箭回到地面5．物体以初速度为v0，加速度a做匀加速直线运动，如果要使物体速度增大到初速度的n倍，如此在这个过程中，物体通过的位移是( )A．〔n2﹣1〕B．〔n﹣1〕C．n2D．〔n﹣1〕26．光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，如此( )A．物体在时刻的瞬时速度是B．物体全过程的平均速度是C．物体到斜面中点时的瞬时速度小于D．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为7．一物体从高处自由下落，经3s着地，在下落的最后1s内位移是〔不计空气阻力，g=10m/s2〕( )A．5mB．15mC．25mD．45m8．一辆汽车以v0=10m/s的初速度在水平路面上匀速前进，司机发现前方有一障碍物后立即刹车，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，在刹车后1分钟内，汽车的位移是( )A．240mB．250mC．260mD．90m二、不定项选择题〔此题共5小题，每一小题6分，共30分．在每一小题给出的四个选项中．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分〕9．关于位移和路程的如下说法中，正确的答案是( )A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．几个物体有一样位移时，它们的路程也一定一样C．几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能一样D．物体通过的路程不等于零，其位移也一定不等于零10．物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，如此在任意一秒内( )A．物体的末速度一定等于初速度的两倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的初速度一定比前一秒内的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前一秒内的初速度大2m/s11．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象，某同学在一次实验中得到的运动小车的v﹣t图象如下列图，由此可以知道( )A．小车先做加速运动，后做减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的最大位移是0.8mD．小车做曲线运动12．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s内走过的路程是3m．那么( ) A．它在第ns内的位移是3〔2n﹣1〕mB．它在第ns末的速度是3n m/sC．它在前ns内的位移是3n2mD．它在前ns内的平均速度是3n m/s13．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动．途中用了6s时间经过A、B两根电杆，A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，如此( )A．经过A杆时速度为5m/sB．车的加速度为15m/s2C．车从出发到B杆所用时间为9sD．从出发点到A杆的距离是7.5m三、实验题〔每空4分，共12分〕14．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下列图，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0〞计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入如下表格中．距离d1d2d3测量值/cm ______________________________①计算小车通过计数点“2〞的瞬时速度公式为v2=__________〔以d1、d2与相邻计数点间时间T来表示〕代入得v2=__________m/s．〔结果保存两位有效数字〕②加速度a=__________〔结果保存两位有效数字〕15．关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，如下说法中错误的答案是( )A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数不可太多三、计算题〔此题共3小题，共26分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分〕16．如图一条绳子一端悬挂于某点后，让其放开自由下落，假设全条绳子经过悬挂绳子下方20m处的A点的时间是1s，如此该绳子长应为多少〔g取10m/s2〕17．汽车刹车前的速度为5m/s，刹车获得的加速度大小为0.4m/s2．求：〔1〕求汽车刹车开始后20s内滑行的距离〔2〕求从开始刹车到汽车位移30m所经历的时间：〔3〕静止前2.5s内汽车滑行的距离．18．如下列图，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度v0=2m/s、加速度a=2m/s2向下滑，在到达底端前1s里，所滑过的距离为，其中L为斜面长，如此〔1〕小球在斜面上滑行的时间为多少？〔2〕小球到达斜面底端时的速度v是多少？〔3〕斜面的长度L是多少？2015-2016学年浙江省绍兴市上虞中学高一〔上〕月考物理试卷〔1-2单元〕一、单项选择题〔此题共8小题，每一小题4分，共32分．在每一小题给出的四个选项中．只有一个选项正确〕1．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是( )A．一定是静止的B．运动或静止都有可能C．一定是运动的D．条件不足，无法判断考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，分析甲乙状态关系．再根据甲物体以丙物体为参考系是运动的，分析乙相对于丙的运动情况，根据运动的相对性，分析丙物体的运动情况．解答：解：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲乙速度一样，状态一样．甲物体以丙物体为参考系是运动的，如此乙物体以丙物体为参考系也是运动的，根据运动的相对性分析得知，以乙物体为参考系，丙物体一定是运动的．应当选C点评：此题考查对参考系的理解能力．抓住运动是相对的．根底题，比拟容易．2．如下关于质点的说法中正确的答案是( )A．只要是体积很小的物体都可看作质点B．只要是质量很小的物体都可看作质点C．质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体就可以当作质点，与物体的质量、体积的大小无关．解答：解：A．只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体就可以当作质点，故大的物体也可以作为质点，例如地球绕太阳公转时，地球可以看成是质点，故A错误；B．小的物体有时却不能当作质点，原子核很小，但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的，故B错误；C．能否看成质点与物体的质量、体积的大小无关．例如地球绕太阳公转时，地球可以看成是质点，故C错误；D．研究地球绕太阳公转时，地球可以看成是质点，而研究地球自转时不可以把地球看成质点，故D正确．应当选D．点评：只要掌握了质点的概念解决此类问题就不在话下，此题是帮助我们掌握质点的概念的不可多得的一道好题．3．辽宁号航空母舰已实现舰起飞，灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一．民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s；而舰载飞机借助于助推装置，在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s，设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动，如此供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的( )A．800倍B．80倍C．400倍D．40倍考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度公式得出位移的大小，从而求出供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的倍数．解答：解：根据匀变速直线运动的推论知，民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s经历的位移．在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s经历的位移大小．如此．故D正确，A、B、C错误．应当选D．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用．4．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如下列图，由图象可知( )A．0～t a段火箭的加速度小于t a～t b段火箭的加速度B．在0～t b段火箭是上升的，在t b～t c段火箭是下落的C．t b时刻火箭离地面最远D．t c时刻火箭回到地面考点：匀变速直线运动的图像．专题：图析法．分析：要明确v﹣t图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移．解答：解：由图象可知0～t a斜率小于t a～t b的斜率，因此0～t a的加速度小于t a～t b的加速度，故A正确；从图象可知整个过程火箭都在上升，而且在t c时刻到达最高点，应当选项BCD错误．应当选A．点评：对应图象题目一定明确两个坐标轴的含义，此题中很多学生会错误认为t b时刻火箭到达最高点而且开始下降．5．物体以初速度为v0，加速度a做匀加速直线运动，如果要使物体速度增大到初速度的n倍，如此在这个过程中，物体通过的位移是( )A．〔n2﹣1〕B．〔n﹣1〕C．n2D．〔n﹣1〕2考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出物体的位移大小．解答：解：由速度位移公式得，x==．故A正确，B、C、D错误．应当选A．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式．6．光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，如此( )A．物体在时刻的瞬时速度是B．物体全过程的平均速度是C．物体到斜面中点时的瞬时速度小于D．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：物体的平均速度等于位移与时间之比．物体做匀加速直线运动，t时间内平均速度等于中点时刻的瞬时速度．由斜面的长度L和时间t，求出加速度，由位移速度公式求出斜面中点的瞬时速度，再由速度公式求解物体从顶端运动到斜面中点所需的时间．解答：解：A、物体运动全程的平均速度为：，物体在时的即时速度等于时间t内的平均速度，即为，故A错误，B正确；C、设物体的加速度为a，运动到斜面中点时瞬时速度为v，如此由L=得到，a=．又v2=2a，解得v=＞，故C错误；D、由位移公式x=得知，物体从顶点到斜面中点的时间和从顶点滑到底端的时间比为1：，即物体从开始运动到斜面中点经历的时间为．故D错误．应当选B．点评：此题考查运用运动学规律处理匀加速直线运动问题的能力．要加强练习，熟悉公式，灵活选择公式解题．7．一物体从高处自由下落，经3s着地，在下落的最后1s内位移是〔不计空气阻力，g=10m/s2〕( )A．5mB．15mC．25mD．45m考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：先求出前3s内的位移，在求出前2s的位移，即可求得最后1s内的位移．解答：解：前3s内的位移为：前2s内位移为：故最后1s位移为：H=h3﹣h2=45﹣20m=25m故C正确，ABD错误．应当选：C点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式h=的计算．8．一辆汽车以v0=10m/s的初速度在水平路面上匀速前进，司机发现前方有一障碍物后立即刹车，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，在刹车后1分钟内，汽车的位移是( )A．240mB．250mC．260mD．90m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：汽车初速度v0=10m/s，加速度是a=﹣0.2m/s2，经过50s后车的速度减为零，所以在用位移时间关系式时要注意时间．解答：解：设汽车经过t时间速度减为零，汽车初速度v0=10m/s，加速度是a=﹣0.2m/s2，由速度关系式：v=v0+at解得：t=50s所以50s以后汽车静止不动，刹车后1分钟内，汽车的位移等于刹车后50s内的位移由位移时间关系式得：x=v0t+at2=10×50+=250m应当选：B点评：遇到汽车刹车问题，首先要想到的是汽车经过多长时间速度会减为零，因为汽车速为零后就保持静止不动，如果代入的时间太长，相当于汽车会倒回来，这不符合实际情况．二、不定项选择题〔此题共5小题，每一小题6分，共30分．在每一小题给出的四个选项中．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分〕9．关于位移和路程的如下说法中，正确的答案是( )A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．几个物体有一样位移时，它们的路程也一定一样C．几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能一样D．物体通过的路程不等于零，其位移也一定不等于零考点：位移与路程；时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：位移的大小等于首末位置的距离，是矢量，路程的大小等于运动轨迹的长度，是标量．解答：解：A、当单向直线运动时，如此位移大小等于路程，但不能说路程是位移．故A错误．B、位移一样时路程不一定一样．故B错误．C、物体两次通过的路程不等，但位移可能相等．故C正确．D、物体通过的路程不为零，首末位置可能重合，位移可能为零．故D错误．应当选：C．点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量．10．物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，如此在任意一秒内( )A．物体的末速度一定等于初速度的两倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的初速度一定比前一秒内的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前一秒内的初速度大2m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式和物体的运动性质进展分析判断．解答：解：A、物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/s，故A错误；B、物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/s，故B正确；C、在任意一秒内的初始时刻即为前一秒的末时刻，故任意一秒内物体的初速度一定等于前一秒内的末速度，故C错误；D、物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，任意一秒内的末时刻与前一秒的初始时刻相差2秒，故任意1s物体的末速度一定比前一秒内的初速度大4m/s；应当选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的定义式，通过加速度公式分析求解，根底题．11．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象，某同学在一次实验中得到的运动小车的v﹣t图象如下列图，由此可以知道( )A．小车先做加速运动，后做减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的最大位移是0.8mD．小车做曲线运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度图象的斜率等于速度分析小车的运动性质．由图直接读出小车速度的最大值．根据速度图线与坐标轴所围“面积〞等于位移，估算小车的最大位移．小车做直线运动．解答：解：A、由图看出，图象的斜率不断变化，小车的加速度不断变化，所以小车先做变加速运动，后做变减速运动．故A正确．B、由图读出，小车运动的最大速度约为0.8m/s．故B正确．C、图中每一小格为“面积〞为0.1，面积超过方格一半算一个，不足半格舍去，总共有86格，所以总“面积〞为8.6m，小车的最大位移是为8.6m．故C错误．D、小车做的是变速直线运动，不是曲线运动．故D错误．应当选：AB点评：此题根据斜率分析加速度的变化并不难，难点在于对图线“面积〞的估算，采用“四舍五入〞近似的方法计算．12．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s内走过的路程是3m．那么( )A．它在第ns内的位移是3〔2n﹣1〕mB．它在第ns末的速度是3n m/sC．它在前ns内的位移是3n2mD．它在前ns内的平均速度是3n m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，结合位移公式求出物体的位移，结合速度时间公式求出物体的速度．解答：解：A、物体的加速度a=，如此第n内的位移=3〔2n﹣1〕m，故A正确．B、物体在第ns末的速度v n=at=6nm/s，故B错误．C、前ns内的位移．故C正确．D、在前ns内的平均速度．故D正确．应当选：ACD．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，根底题．13．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动．途中用了6s时间经过A、B两根电杆，A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，如此( )A．经过A杆时速度为5m/sB．车的加速度为15m/s2C．车从出发到B杆所用时间为9sD．从出发点到A杆的距离是7.5m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先解出AB之间的平均速度，即为AB中间时刻的瞬时速度，根据加速度的定义求得加速度，根据速度公式求得A点的速度和到达B所用的时间，用速度和位移的关系公式求得从出发点到A点的距离．解答：解：A、B：根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，得AB中间时刻的速度为：v C==．根据加速度的定义，==．故B错误．根据速度公式，故．故A正确．C、根据速度公式：，故C正确．D、从出发点到A杆的距离为：，故D正确．应当选ACD．点评：此题难度不大，关键是能熟练记得并理解匀变速运动的根本公式，此题的突破口是先求出加速度．此题属于中档题．三、实验题〔每空4分，共12分〕14．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下列图，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0〞计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入如下表格中．距离d1d2d3测量值/cm 1.205.4012.00①计算小车通过计数点“2〞的瞬时速度公式为v2=〔以d1、d2与相邻计数点间时间T 来表示〕代入得v2=0.21m/s．〔结果保存两位有效数字〕②加速度a=0.60m/s2〔结果保存两位有效数字〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：根据匀变速直线运动中，中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：毫米刻度尺的最小位数是毫米，要估读一位，如此：d1=1.20cm，d3=5.40cm，d5=12.00cm．①相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v2==m/s=0.21m/s；②从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔T=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，得：x35﹣x13=△x=aT2整理：a=m/s2=0.60m/s2故答案为：1.20，5.40，12.00，①；0.21，②0.60m/s2．点评：利用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用，提高解决问题能力．15．关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，如下说法中错误的答案是( )A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数不可太多考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中应联系实际做实验的过程，结合须知事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答．解答：解：A、打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，故A错误；B、为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故B正确；C、打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确；D、钩码个数应适当，钩码个数少，打的点很密；钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差，故D正确．此题选错误的应当选：A点评：此题比拟简单，考查了根本仪器的使用和根底实验的操作细节，对于根底知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断加强．三、计算题〔此题共3小题，共26分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分〕16．如图一条绳子一端悬挂于某点后，让其放开自由下落，假设全条绳子经过悬挂绳子下方20m处的A点的时间是1s，如此该绳子长应为多少〔g取10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：假设绳子长为L，绳子下端运动到绳子下方20m处某点A时间为t，根据自由落体运动的位移公式列式求解即可．解答：解：绳子做自由落体运动，假设绳子长为L，绳子下端运动到绳子下方20m处某点A 时间为t，如此上端运动到A点的时间为〔t+1〕s，根据自由落体运动的位移公式，有h=解得：如此上端运动到A点的时间为t1=t+1=3s，如此有：L+h=解得：L=25m答：该绳子长应为25m．点评：此题关键是绳子不能看作质点，要分两次运用自由落体运动的位移公式列式求解，难度适中．17．汽车刹车前的速度为5m/s，刹车获得的加速度大小为0.4m/s2．求：〔1〕求汽车刹车开始后20s内滑行的距离〔2〕求从开始刹车到汽车位移30m所经历的时间：〔3〕静止前2.5s内汽车滑行的距离．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕先求解运动的总时间，然后运用速度位移关系公式列式求解；〔2〕根据位移时间关系公式列式求解，取较小的值〔较大的值是包括反向加速的时间，不合实际〕；〔3〕采用逆向思维，将末速度为零的匀减速运动看作初速度为零的匀加速直线运动．解答：解：〔1〕判断汽车刹车所经历的运动时间：汽车刹车经过12.5s后停下来，因此20s内汽车的位移只是12.5s内的位移．〔2〕根据S=v0t+得到：。
高一物理必修 第一章第二节 时间和位移
诚西郊市崇武区沿街学校高一物理必修1第一章第二节时间是是和位移课标要求1、知道时间是是与时刻、路程与位移、矢量与标量的区别，理解时刻、位置、时间是是、路程、位移的对应关系及各量的物理意义。
2、掌握用坐标表示时刻与时间是是、位置和位移及相关方向，会用矢量表示和计算质点的位移。
3、体会物理学研究和处理问题的方法，养成良好的考虑习惯。
教学设计思想本节是物理概念的教学，要求学生可以弄清各个物理量的含义，同时体会物理学研究和处理问题的方法，养成良好的思维习惯。
教学过程一、时刻和时间是是间隔1、时刻：时刻指的是某一瞬时，在时间是是轴上用一点来表示。
举例：第2秒初、第2秒末、上午8时上课、8时45分下课……2、时间是是间隔：时间是是间隔是两个时刻间的间隔，有时简称为时间是是，在时间是是轴上用一段来表示。
举例：第1ｓ内、3ｓ内、前2秒、每节课45分钟……平时所说“时间是是〞，有时指的是时刻，有时指的是时间是是间隔，要根据上下文的意思来确定。
二、路程和位移1、路程：路程是物体运动轨迹的长度。
例1：测量地图上途径表示的路程。
――方法：可以在地图上沿旅行的途径放置一条棉线，然后把棉线拉直，量出长度，根据地图的比例估算旅行者走过的路程。
路程只涉及物体运动轨迹的长短，并不涉及运动的方向。
当我们从某一点A运动到另一点B时，可以沿不同的轨迹、走过不同的路程，但位置的变动是一样的。
在物理学中用位移来表示物体的位置变化。
2、位移：用来表示物体〔质点〕位置的变化。
可用一从初位置指向末位置的有向线段来表示。
三、矢量和标量1、矢量：既有大小又有方向的物理量，叫做矢量。
举例：位移、速度、力、加速度……2、标量：只有大小，没有方向的物理量，叫做标量。
举例：路程、温度、质量、体积……3、运算法那么：①. 标量的运算：代数加减法例2：一个袋子中原有20kg大米，又放入10kg大米，那么如今大米的质量是30kg。
②.矢量的运算：几何关系考虑与讨论：一位同学从操场中心A 出发，向北走了40ｍ，到达C 点，然后又向东走了30ｍ，到达B 点。
高一物理第二次培优试题
高一物理第二次培优试题追击和相遇问题知识梳理：两个物体同时在同一条直线上（或互相平行的直线上）做直线运动，可能相遇或碰撞，这一类问题称为“追及和相遇”问题。
“追及和相遇”问题解题的关键是准确分析两个物体的运动过程，找出两个物体运动的三个关系：（1）时间关系（大多数情况下，两个物体的运动时间相同，有时运动时间也有先后）。
（2）位移关系。
（3）速度关系。
在“追及和相遇”问题中，要抓住临界状态：速度相同．．．．。
速度相同时，两物体间距离最小或最大。
如果开始前面物体速度大，后面物体速度小，则两个物体间距离越来越大，当速度相同时，距离最大；如果开始前面物体速度小，后面物体速度大，则两个物体间距离越来越小，当速度相同时，距离最小。
1、甲、乙两车同时从同一地点出发,向同一方向运动,其中甲以8m/s的速度匀速行驶,乙以2m/s2的加速度由静止启动,求:(1)乙车追上甲车前与甲车的最大距离是多少?(2)乙车经过多长时间追上甲车,此时乙车的速度是多大?2、两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车。
已知前车在刹车过程中所行的距离为x，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为多大。
3、两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t＝0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v－t图象如图所示．则下列图象对应的比赛中，有一辆赛车能够追上另一辆的是()4、甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶，其v－t 图象如图3所示，下列对汽车运动状况的描述正确的是()A．在第10s 末，乙车改变运动方向B．在第10s 末，甲、乙两车相距150mC．在第20s 末，甲、乙两车相遇D．若开始时乙车在前，则两车可能相遇两次5、如图所示,为三个运动物体的v-t 图像,其中A,B 两物体是从不同地点出发,A,C 是从同一地点出发,则以下说法正确的是()A.A,C 两物体的运动方向相反B.t=4s 时,A,B 两物体相遇C.t=4s 时,A,C 两物体相遇D.t=2s 时,A,B 两物体相距最远6、设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s.现有四个不同物体的运动图象如下列选项所示，假设物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是()7、在平直公路上运动的汽车经过某位置时，从一辆同向匀速运动的自行车旁边经过。
高一物理-2015-2016学年高一下学期第一次月考物理试卷分析
2015-2016学年高一（下）第一次月考物理试卷一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共计24分，每小题只有一个选项符合题意. 1．关于向心加速度，下列说法正确的是（）A．向心加速度是描述速率变化快慢的物理量B．匀速圆周运动中的向心加速度恒定不变C．向心加速度是描述物体运动方向变化快慢的物理量D．向心加速度随轨道半径的增大而减小2．两个质量均为M的星体，其连线的垂直平分线为AB．O为两星体连线的中点，如图，一个质量为M的物体从O沿OA方向运动，则它受到的万有引力大小变化情况是（）A．一直增大 B．一直减小C．先减小，后增大D．先增大，后减小3．我国发射的神州五号载人宇宙飞船的周期约为90min，如果把它绕地球的运动看作是匀速圆周运动，飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比，下列判断中正确的是（）A．飞船的轨道半径大于同步卫星的轨道半径B．飞船的运行速度小于同步卫星的运行速度C．飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度D．飞船运动的角速度小于同步卫星运动的角速度4．如图所示，一球体绕轴O1O2以角速度ω旋转，A、B为球体上两点．下列说法中正确的（）A．A、B两点具有相同的角速度B．A、B两点具有相同的线速度C．A、B两点具有相同的向心加速度D．A、B两点的向心加速度方向都指向球心5．均匀分布在地球赤道平面上空的三颗同步通信卫星能够实现除地球南北极等少数地区外的“全球通信”，已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，同步卫星所在轨道处的重力加速度为g′，地球自转周期为T，下面列出的是关于三颗卫星中任意两颗卫星间距离S的表达式，其中正确的是（）①②③R④２R．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③6．设地球半径为R0，质量为m 的卫星在距地面R0高处做匀速圆周运动，地面的重力加速度为g，则（）A．卫星的线速度为B．卫星的角速度为C．卫星的加速度为D．卫星的周期为7．关于摩擦力做功的下列说法中正确的是（）A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，一定做负功B．静摩擦力有阻碍物体的相对运动趋势的作用，一定不做功C．静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功D．系统内两物体间相互作用，一对摩擦力做功的总和不一定等于零8．一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1m/s．从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用F，力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示．设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3，则以下关系正确的是（）A．W1=W2=W3B．W1＜W2＜W3C．W1＜W3＜W2D．W1=W2＜W3二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.9．1998年1月发射的“月球勘探者”空间探测器，运用最新科技手段对月球进行近距离勘探，在月球重力分布，磁场分布及元素测定等方面取得了新成果，探测器在一些环形山中发现了质量密集区，当飞到这些质量密集区时，通过地面的大口径射电望远镜观察，“月球勘探者”的轨道参数发生了微小变化，这些变化是（）A．半径变小 B．半径变大 C．速率变小 D．速率变大10．2007年11月5日，“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球，在距月球表面200km 的P点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获，进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图所示．之后，卫星在P点又经过两次“刹车制动”，最后在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．对此，下列说法正确的是（）A．由于“刹车制动”，卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道上Ⅰ长B．虽然“刹车制动”，但卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道上Ⅰ短C．卫星在轨道Ⅲ上运动的速度比沿轨道Ⅰ运动到P点（尚未制动）时的速度更接近月球的第一宇宙速度D．卫星在轨道Ⅲ上运动的加速度小于沿轨道Ⅰ运动到P点（尚未制动）时的加速度11．质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用．力的大小F 与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，则（）A．3t0时刻的瞬时功率为B．3t0时刻的瞬时功率为C．在t=0到3t0这段时间内，水平力的平均功率为D．在t=0到3t0这段时间内，水平力的平均功率为12．有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演台的侧壁，做匀速圆周运动．如图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度为h，下列说法中正确的是（）A．h越高，摩托车对侧壁的压力将越大B．h越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大C．h越高，摩托车做圆周运动的周期将越小D．h越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大三、填空题.本题共2题，每空三分，共计21分.把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答.13．如图所示皮带传动轮，大轮直径是小轮直径的3倍，A是大轮边缘上一点，B是小轮边缘上一点，C是大轮上一点，C到圆心O1的距离等于小轮半径，转动时皮带不打滑．则A、B、C三点的角速度之比ωA：ωB：ωC= ，线速度之比v A：v B：v C= 向心加速度大小之比a A：a B：a C= ．14．火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度与地球表面重力加速度之比为，在火星表面运行的卫星与在地球表面运行的卫星线速度之比为，在火星表面运行的卫星与在地球表面运行的卫星向心加速度之比为，在火星表面运行的卫星与在地球表面运行的卫星周期之比为．四、计算题：（共3小题，共39分．解答时请写出必要的文字说明和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位）．15．如图，一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心OO′转动，筒内壁粗糙，筒口半径和筒高分别为R和H，筒内壁A点的高度为筒高的一半，内壁上有一质量为m的小物块．求（已知重力加速度为g）①当筒不转动时，物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小；②当物块在A点随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，圆锥筒转动的角速度．16．如图所示，为我国的“探月工程”向月球发射一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”过程简图．“嫦娥一号”进入月球轨道后，在距离月球表面高为h的轨道上绕月球做匀速圆周运动．①若已知月球半径为R月，月球表面的重力加速度为g月，则“嫦娥一号”环绕月球运行的周期为多少？②若已知，，则近月卫星的运行速度约为近地卫星运行速度的多少倍？17．汽车发动机的功率为60KW，汽车的质量为4×103kg．当汽车在足够水平路面从静止以0.6m/s2的加速度做匀加速直线运动．求：（1）汽车在水平路面能达到的最大速度v m1（2）汽车在水平路面做匀加速运动能维持多长时间？（3）在10s 末汽车的瞬时功率多大？20s末汽车的瞬时功率又是多少呢？（4）若汽车以v m1速度驶上一倾角为θ的足够长的斜面（sinθ=0.02）．简要描述汽车作何运动，并求出在此斜面上最终速度v m2（已知汽车在行驶中所受路面阻力恒定为重力的0.1倍，g取10m/s2）2015-2016学年江苏省扬州市江都区大桥高中高一（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共计24分，每小题只有一个选项符合题意. 1．关于向心加速度，下列说法正确的是（）A．向心加速度是描述速率变化快慢的物理量B．匀速圆周运动中的向心加速度恒定不变C．向心加速度是描述物体运动方向变化快慢的物理量D．向心加速度随轨道半径的增大而减小【考点】向心加速度．【分析】向心加速度只改变速度的方向，不改变速度大小，向心加速度描述的是线速度方向变化的快慢，因此明确向心加速度的物理意义即可正确解答本题．【解答】解：A、匀速圆周运动中速率不变，而向心加速度不为零，故A错误；B、匀速圆周运动中的向心加速度大小不变、方向时刻改变，是变化的，故B错误；C、向心加速度与速度垂直，是描述物体运动方向变化快慢的物理量，故C正确；D、根据a n=ω2r，角速度一定时，轨道半径越大、向心加速度越大，故D错误；故选：C．2．两个质量均为M的星体，其连线的垂直平分线为AB．O为两星体连线的中点，如图，一个质量为M的物体从O沿OA方向运动，则它受到的万有引力大小变化情况是（）A．一直增大 B．一直减小C．先减小，后增大D．先增大，后减小【考点】万有引力定律及其应用．【分析】物体放于O点时，由于两星体对物体的万有引力大小相等、方向相反，互相抵消，当物体置于无穷远处时，万有引力都为零，把物体放在其他点时，万有引力及合力都不是零【解答】解：因为在连线的中点时所受万有引力的和为零，当运动到很远很远时合力也为零（因为距离无穷大万有引力为零）而在其他位置不是零，所以先增大后减小．故选D3．我国发射的神州五号载人宇宙飞船的周期约为90min，如果把它绕地球的运动看作是匀速圆周运动，飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比，下列判断中正确的是（）A．飞船的轨道半径大于同步卫星的轨道半径B．飞船的运行速度小于同步卫星的运行速度C．飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度D．飞船运动的角速度小于同步卫星运动的角速度【考点】同步卫星．【分析】研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式表示出线速度、角速度、周期、加速度等物理量．根据轨道半径的关系判断各物理量的大小关系．【解答】解：根据万有引力提供向心力得出：=ma=mω2r=mA、T=2π，神州五号载人宇宙飞船的周期约为90min．同步卫星周期24h，所以飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径．故A错误B、v=，飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，所以飞船的运行速度大于同步卫星的运行速度．故B错误；C、a=，飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，所以飞船运动的向心加速度大于同步卫星运动的向心加速度．故C正确D、ω=，飞船的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，飞船运动的角速度大于同步卫星运动的角速度，故D错误故选C．4．如图所示，一球体绕轴O1O2以角速度ω旋转，A、B为球体上两点．下列说法中正确的（）A．A、B两点具有相同的角速度B．A、B两点具有相同的线速度C．A、B两点具有相同的向心加速度D．A、B两点的向心加速度方向都指向球心【考点】向心加速度；线速度、角速度和周期、转速．【分析】A、B两点共轴转动，角速度相等，根据半径的大小，通过v=rω比较线速度的大小．向心加速度方向指向圆周运动的圆心，根据a=rω2比较向心加速度大小．【解答】解：A、A、B两点共轴转动，角速度相等．故A正确．B、因为A、B两点绕地轴转动，A的转动半径大于B点的转动半径，根据v=rω知，A的线速度大于B的线速度大小．故B错误．C、根据a=rω2知，角速度相等，A的转动半径大，则A点的向心加速度大于B点的向心加速度．故C错误．D、A、B两点的向心加速度方向垂直指向地轴．故D错误．故选：A．5．均匀分布在地球赤道平面上空的三颗同步通信卫星能够实现除地球南北极等少数地区外的“全球通信”，已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，同步卫星所在轨道处的重力加速度为g′，地球自转周期为T，下面列出的是关于三颗卫星中任意两颗卫星间距离S的表达式，其中正确的是（）①②③R④２R．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】同步卫星．【分析】同步卫星定轨道（在赤道上方），定周期（与地球的自转周期相同），定速率、定高度．根据万有引力提供向心力及地球表面上引力等于重力，可求出同步卫星的轨道半径，再由三角函数即可求得任意两颗卫星之间的距离．【解答】解：根据根据万有引力提供向心力有：=r的：r=…①三颗同步卫星，每两颗之间的夹角为120°，由几何知识有：S=2Rsin60°…②在地球表面上引力等于重力，由牛顿第二定律有：…③①②③式联立可以解得：S=…④又因：得：S=R故选：D．6．设地球半径为R0，质量为m 的卫星在距地面R0高处做匀速圆周运动，地面的重力加速度为g，则（）A．卫星的线速度为B．卫星的角速度为C．卫星的加速度为D．卫星的周期为【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】根据万有引力提供向心力以及GM=gR2求周期、线速度、加速度、角速度．【解答】解：A、根据及GM=gR02解得：v=，故A正确；D、根据万有引力提供向心力及GM=gR02解得：T=，故D错误；B、根据ω=得：ω=，故B正确；C、根据及GM=gR02解得：a=，故C正确．故选ABC7．关于摩擦力做功的下列说法中正确的是（）A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，一定做负功B．静摩擦力有阻碍物体的相对运动趋势的作用，一定不做功C．静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功D．系统内两物体间相互作用，一对摩擦力做功的总和不一定等于零【考点】摩擦力的判断与计算；功的计算．【分析】功等于力与力的方向上的位移的乘积，这里的位移是相对于参考系的位移；静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向想法，滑动摩擦力的方向与物体的相对滑动的方向相反．【解答】解：A、恒力做功的表达式W=FScosα，滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，但与运动方向可以相同，也可以相反，物体受滑动摩擦力也有可能位移为零，故可能做负功，也可能做正功，也可以不做功，故A错误；B、恒力做功的表达式W=FScosα，静摩擦力的方向与物体相对运动趋势方向相反，但与运动方向可以相同，也可以相反，还可以与运动方向垂直，故静摩擦力可以做正功，也可以做负功，也可以不做功，故BC错误，D、一对相互作用的滑动摩擦力大小相等，方向相反，作用的两个物体位移不同，伴随机械能的损耗（转化为内能），所以一对滑动摩擦力做功的总和恒为负值，故D正确；故选：D8．一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1m/s．从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用F，力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示．设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3，则以下关系正确的是（）A．W1=W2=W3B．W1＜W2＜W3C．W1＜W3＜W2D．W1=W2＜W3【考点】功的计算；匀变速直线运动的图像．【分析】根据功的公式W=FL可知，知道F的大小，再求得各自时间段内物体的位移即可求得力F做功的多少．【解答】解：由速度图象可知，第1s、2s、3s内的位移分别为0.5m、0.5m、1m，由F﹣t 图象及功的公式w=Fscosθ可求知：W1=0.5J，W2=1.5J，W3=2J．故本题中ACD错，B正确．故选：B．二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.9．1998年1月发射的“月球勘探者”空间探测器，运用最新科技手段对月球进行近距离勘探，在月球重力分布，磁场分布及元素测定等方面取得了新成果，探测器在一些环形山中发现了质量密集区，当飞到这些质量密集区时，通过地面的大口径射电望远镜观察，“月球勘探者”的轨道参数发生了微小变化，这些变化是（）A．半径变小 B．半径变大 C．速率变小 D．速率变大【考点】万有引力定律及其应用．【分析】当探测器在飞越月球上一些环形山中的质量密集区上空时，月球的重心上移，导致轨道半径减小，根据万有引力提供向心力判断速率的变化．【解答】解：当探测器在飞越月球上一些环形山中的质量密集区上空时，月球的重心上移，轨道半径减小，根据，解得v=，r减小，则v增大．故AD正确，B、C错误．故选AD．10．2007年11月5日，“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球，在距月球表面200km 的P点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获，进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图所示．之后，卫星在P点又经过两次“刹车制动”，最后在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．对此，下列说法正确的是（）A．由于“刹车制动”，卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道上Ⅰ长B．虽然“刹车制动”，但卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道上Ⅰ短C．卫星在轨道Ⅲ上运动的速度比沿轨道Ⅰ运动到P点（尚未制动）时的速度更接近月球的第一宇宙速度D．卫星在轨道Ⅲ上运动的加速度小于沿轨道Ⅰ运动到P点（尚未制动）时的加速度【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】本题可根据开普勒第三定律比较卫星在不同轨道上的周期大小．月球的第一宇宙速度是卫星绕月球附近做匀速圆周运动的速度，根据“刹车制动”比较卫星的速度大小．卫星所受的万有引力大小，通过牛顿第二定律比较加速度的大小．【解答】解：A、根据开普勒第三定律=k，半长轴越小，周期越小，所以卫星在轨道Ⅲ运动的周期最短．故A错误，B正确C、月球的第一宇宙速度是卫星绕月球附近做匀速圆周运动的速度，由于“刹车制动”，卫星在轨道Ⅲ上运动的速度小于沿轨道Ⅰ运动到P点（尚未制动）时的速度，所以在轨道Ⅰ上运动的速度更接近月球的第一宇宙速度，故C正确D、卫星在轨道Ⅲ上在P点和在轨道Ⅰ在P点的万有引力大小相等，根据牛顿第二定律，加速度相等．故D错误．故选BC11．质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用．力的大小F 与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，则（）A．3t0时刻的瞬时功率为B．3t0时刻的瞬时功率为C．在t=0到3t0这段时间内，水平力的平均功率为D．在t=0到3t0这段时间内，水平力的平均功率为【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】根据牛顿第二定律和运动学公式求出2t0时刻的瞬时速度，从而求出瞬时功率．根据位移公式求出t=0到2t0这段时间内位移，通过功的公式求出水平力做功的大小，从而求出平均功率．【解答】解：A、0～2t0时间内的加速度a1=，则2t0时刻的速度v1=a1t1=t0，在2t0～3t0时间内的加速度a2=，则3t0时刻的速度v2=v1+a2t0=，3t0时刻的瞬时功率为P=3F0v2=；故A错误，B正确；C、0～2t0时间内的位移x1=a1（2t0）2=，在2t0～3t0时间内的位移x2=v1t0+a2t02=，在t=0到3t0这段时间内，水平力做功W=F0x1+3F0x2=，则水平力做功的平均功率P=故C错误，D正确．故选：BD12．有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演台的侧壁，做匀速圆周运动．如图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度为h，下列说法中正确的是（）A．h越高，摩托车对侧壁的压力将越大B．h越高，摩托车做圆周运动的向心力将越大C．h越高，摩托车做圆周运动的周期将越小D．h越高，摩托车做圆周运动的线速度将越大【考点】牛顿第二定律；向心力．【分析】摩托车做匀速圆周运动，提供圆周运动的向心力是重力mg和支持力F的合力，作出力图，得出向心力大小不变．h越高，圆周运动的半径越大，由向心力公式分析周期、线速度大小．【解答】解：A、摩托车做匀速圆周运动，提供圆周运动的向心力是重力mg和支持力F的合力，作出力图．设圆台侧壁与竖直方向的夹角为α，侧壁对摩托车的支持力F=不变，则摩托车对侧壁的压力不变．故A错误．B、如图向心力F n=mgcotα，m，α不变，向心力大小不变．故B错误．C、根据牛顿第二定律得F n=m，h越高，r越大，F n不变，则T越大．故C错误．D、根据牛顿第二定律得F n=m，h越高，r越大，F n不变，则v越大．故D正确．故选D三、填空题.本题共2题，每空三分，共计21分.把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答.13．如图所示皮带传动轮，大轮直径是小轮直径的3倍，A是大轮边缘上一点，B是小轮边缘上一点，C是大轮上一点，C到圆心O1的距离等于小轮半径，转动时皮带不打滑．则A、B、C三点的角速度之比ωA：ωB：ωC= 1：3：1 ，线速度之比v A：v B：v C= 3：3：1 向心加速度大小之比a A：a B：a C= 3：9：1 ．【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】同缘传动边缘上的点线速度相等；同轴传动角速度相同；同时结合公式v=ωr列式求解．【解答】解：根据题意，有：R A=3R C=3R B=3R ①同缘传动边缘上的点线速度相等，v B=v A②同轴传动角速度相同，ωA=ωC③故，故v A：v B：v C=3：3：1，故ωA：ωB：ωC=1：3：1根据向心加速度公式，得到向心加速度大小之比a A：a B：a C=3：9：1故答案为：1：3：1，3：3：1，3：9：1．14．火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度与地球表面重力加速度之比为2：5 ，在火星表面运行的卫星与在地球表面运行的卫星线速度之比为，在火星表面运行的卫星与在地球表面运行的卫星向心加速度之比为2：5 ，在火星表面运行的卫星与在地球表面运行的卫星周期之比为．【考点】万有引力定律及其应用；向心力．【分析】根据万有引力等于重力得出星球表面的重力加速度表达式，结合质量和半径之比求出重力加速度之比．根据万有引力提供向心力得出线速度、加速度、周期的表达式，结合天体质量和半径之比求出卫星的线速度、加速度、周期之比．【解答】解：根据得，星球表面的重力加速度g=，火星和地球的质量之比为1：10，半径和地球半径之比为1：2，则火星表面的重力加速度与地球表面重力加速度之比为2：5．根据得，v=，a=，T=，火星和地球的质量之比为1：10，半径和地球半径之比为1：2，则线速度之比为，向心加速度之比为2：5，周期之比为．故答案为：2：5，，2：5，．四、计算题：（共3小题，共39分．解答时请写出必要的文字说明和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位）．15．如图，一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心OO′转动，筒内壁粗糙，筒口半径和筒高分别为R和H，筒内壁A点的高度为筒高的一半，内壁上有一质量为m的小物块．求（已知重力加速度为g）①当筒不转动时，物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小；②当物块在A点随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，圆锥筒转动的角速度．【考点】向心力；牛顿第二定律．【分析】（1）物体受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解静摩擦力和支持力；（2）物体受重力和支持力，合力提供向心力，根据平行四边形定则求解出合力，根据向心力公式列式求解筒转动的角速度；【解答】解：当筒不转动时，物块静止在筒壁A点时受到的重力、摩擦力和支持力三力作用而平衡，由平衡条件得摩擦力的大小为：f=mgsinθ=mg支持力的大小为：N=mgcosθ=mg②当物块在A点随筒做匀速转动，且其所受到的摩擦力为零时，物块在筒壁A点时受到的重力和支持力作用，它们的合力提供向心力，设筒转动的角速度为ω，有：mgtanθ=mω2?由几何关系得：tanθ=联立以上各式解得：ω=答：①当筒不转动时，物块静止在筒壁A点受到的摩擦力为mg，支持力为mg；②当物块在A点随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，圆锥筒转动的角速度为．16．如图所示，为我国的“探月工程”向月球发射一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”过程简图．“嫦娥一号”进入月球轨道后，在距离月球表面高为h的轨道上绕月球做匀速圆周运动．①若已知月球半径为R月，月球表面的重力加速度为g月，则“嫦娥一号”环绕月球运行的周期为多少？②若已知，，则近月卫星的运行速度约为近地卫星运行速度的多少倍？【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】（1）根据绕月卫星的万有引力等于向心力和月球表面重力等于万有引力，联立列式求解出周期；（2）根据重力等于向心力，求出近地卫星的环绕速度表达式，再分析讨论．【解答】解：（1）绕月卫星绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、月球质量为M，有G=m（）2（R月+h）地球表面重力加速度公式。
江西省临川区第一中学1516学年度高一上学期期中考试—
江西省临川区第一中学 2015—2016学年度上学期期中考试高一物理试题卷面满分： 100 分 考试时间： 100 分钟 命题人：游俊青 审题人：顾年顺一、选择题（本题共10小题，每小题4分,共40分。
1-7题为单选，8-10为多选。
全部选对的，得4分；选对但不全的，得2分；有选错的，得0分。
）1．下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A ．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B ．只有体积很小的物体才能看作质点C ．凡轻小的物体，皆可看作质点D ．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看作质点2．一物体沿直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（ ） A ．物体沿着直线向一个方向运动 B ．物体沿直线往复运动C ．物体加速度最大的时刻为1s ，3s ，5sD ．物体在1s ，3s ，5s 时刻速度方向发生变化3．下列几个关于力学问题的说法中正确的是（ ） A ．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上D.一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变4．如图，质量为m 的木块，在斜向左上方的力F 的作用下，沿天花板向左作匀速直线运动，则该物体受到的作用力的个数为 （ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个5．下列四组共点力分别作用于同一物体上，其中不可能．．．使物体作匀速直线运动的是 ( ) A ．1N, 4N, 6N B ．2N, 4N, 6N C ．3N, 4N, 6N D ．4N ,4N, 6N6．如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB 所在的平面一分为二，先后以AB 沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为F 和'F ，已知支架间的距离为AB 的一半，则'FF 为（ ）A B C D7．一质点沿x 轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其xt t 的图象如图所示，则（ ） A ．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB ．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2C ．质点在第1s 内的平均速度0.75m/sD ．质点在1s 末速度为1.5m/s8．物体做匀加速直线运动，在时间T 内通过位移x 1到达A 点，接着在时间T 内又通过位移x 2到达B 点，则物体( )A ．在A 点的速度大小为B ．在B 点的速度大小为C ．运动的加速度为D ．运动的加速度为9. 某同学用传感器来探究摩擦力，他的实验步骤如下：①将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；②将一质量m ＝3.75 kg 的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来；③打开计算机，使数据采集器工作，然后沿水平方向缓慢地拉动细绳，木块运动一段时间后停止拉动；④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象．下列有关这个实验的几个说法，其中正确的是( )A ．0～6 s 内木块一直受到静摩擦力的作用B ．最大静摩擦力比滑动摩擦力大C ．木块与桌面间的动摩擦因数为0.08D ．木块与桌面间的动摩擦因数为0.1110．如图所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈， 三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则 （ ）A ．球对墙的压力增大B ．球对墙的压力不变C ．球对三角形劈的压力增大D ．地面对三角形劈的摩擦力不变二、填空题（ 共16分，每空2分）11．如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．（1）所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需_________（填字母代号）中的器材．A ．直流电源B ．天平及砝码C ．4-6V 交流电源D ．毫米刻度尺 （2）下列实验操作步骤正确的是（ ） A ．实验所用的重物可用实心泡沫球B ．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向C ．实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源（3）实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的点起，每2个点t /s取一个计数点，分别标明0，1，2，3，4．测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为________m/s。
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武威三中2015—2016学年第一学期第二次质量检测
高一年级物理试题
（第Ⅰ卷）
一.选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选
项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0
分．） 1 物体由静止开始做匀加速直线运动，在第7秒内的平均速度为2.6 m ／s ，则物体加速度为（ ）
A ．4 m ／s2
B ．0.37 m ／s2
C ．2.6 m ／s2
D ．0.43 m ／s2
2．根据匀变速运动的位移公式
2/2
0at t v x +=和t v x =，则做匀加速直线运动的物体，在 t 秒内的位移说法正确的是（ ）
A ．加速度大的物体位移大
B ．初速度大的物体位移大
C ．末速度大的物体位移大
D ．平均速度大的物体位移大
3．下列位移图象中，表示物体始终做匀速直线运动的是( )
A B C D 4．下列关于速度、加速度的描述中，正确的是( )
A ．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量
B ．物体的速度为零时，加速度也为零
C ．物体的速度变化量越大，加速度越大
D ．物体的速度变化越快，加速度越大 5．如图为某运动物体的速度—时间图象，下列说法中正确的是( )
A ．物体以某初速开始运动，在0～2 s 内加速运动，2～4 s 内匀速运动，4～6 s 内减速运动
B ．物体在0～2 s 内的加速度是2.5 m/s 2
，2～4 s 内加速度为零，4～6 s 内加速度是－10 m/s 2 C ．物体在4.5 s 时的速度为5 m/s D ．物体在0～5 s 内始终向同一方向运动
6．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，
开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t 0和t 0～3t 0两段时间内（ ）
A ．加速度大小之比为3∶1
B ．位移大小之比为1∶2
C ．平均速度大小之比为2∶1
D ．平均速度大小之比为1∶1 7．汽车关闭油门后做匀减速直线运动，最后停下来．在此过程中，最后三段连续相等的时间间隔内的位移大小之比为（ ） A ．1∶1∶1 B ．5∶3∶1 C ．9∶4∶1 D ．3∶2∶1
8．甲车以加速度a 1=5m/s 2
由静止开始做匀加速直线运动，过1s 后乙车从同一地点由静止开始以加速度
a 2=6m/s 2做匀加速直线运动，两车运动方向相同，在乙车追上甲车之前，两者间的最大距离是（ ）
A ．15m
B ．10m
C ．24m
D ．60m
9．一个物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s ．在这1s 内该物体的（ ）
A ．位移大小可能小于4m
B ．位移大小可能大于10m
C ．加速度大小可能小于4m/s
2
D ．加速度大小可能大于10m/s 2
10．在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重的两块石头从同一高度同时自由下落，则关于两块石头的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A ．重的石头落得快，先着地
B ．轻的石头落得快，先着地
C ．在着地前的任一时刻，两块石头具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度
D ．两块石头在下落段时间内的平均速度相等
11．跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5 m / s 2
的加速度匀减速下落，则运动员减速下降的任一秒内（ ）
A ．这一秒末的速度比前一秒初的速度小
5 m / s B ．这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍 C ．这一秒末的速度是前一秒初的速度的0.2倍 D ．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m / s
12．汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标。
速度变化得越快，表明它的加速性能越好。
图为研究
v 0
甲、乙、丙三辆汽车加速性能得到的v －t 图象，根据图象可以判定（ ） A ．甲车的加速性能最好 B ．乙比甲的加速性能好 C ．丙比乙的加速性能好 D ．丙比甲的加速性能好
（第Ⅱ卷）
二．实验题（每空3分共18分） 13．电磁或电火花打点计时器是一种使用______（填交流电或直流电）电的计时仪器，当电源频率是50Hz 时，它每隔 _____时间打一次点。
14．如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺。
根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度怎样变化________；由A 到C 这段距离上手运动的平均速度为__________m/s ，打C 点时手拉动纸带的速度约为____________m/s 。
15．如图所示为一做匀变速运动的小车带动纸带的一段，AB=42mm ，AC=88mm ，AD=138mm ，打点频率为50Hz ，
则小车的加速度是 m/s 2。
三.计算题（本题共3小题，共34分.按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．） 16．一个同学在百米赛跑中，测得10 s 末他在50 m 处的瞬时速度是6 m/s ，16 s 末到终点时的瞬时速度为7.5 m/s ，求他从50 m 处到终点的平均加速度大小，及他在全程内平均速度的大小。
17．一个物体从塔顶上下落，在到达地面前最后1 s 内通过的位移是整个位移的259
，塔高为多少米？
（g=10 m/s2）
18．在平直公路上，一汽车的速度为15m/s ，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2 m/s 2
的加速
度做匀减速直线运动，问刹车后第10s 末车离刹车点多远？
武威三中2015—2016学年第一学期第二次质量检测
高一年级物理试卷答题卡
（第Ⅰ卷）
一、项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
全部选对得4分，选对但不全得2分，
有错或不答得零分）
（第Ⅱ卷）
二、实验题（每空3分共18分）
13. ， 14. ， ，
15. m/s 2
三、计算题：本题共3小题，共计34分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。