人教新课标版小学六上1.位置能力提高题
人教版六年级上册数学 第一、二单元 分数乘法、位置与方向 阶段综合提升题
人教版六年级上册数学第一、二单元 分数乘法、位置与方向 阶段综合提升题一.选择题（本大题共10道小题）1. 一本书240页，第一天看了16，第二天看了剩下的15，第三天从第（ ）页看起。
A ．81 B ．88 C ．892. 以学校为观测点。
广场在学校的西偏北30°的方向上，下图中正确的是（ ）。
A ．B ．C ．3. 以学校为观测点，琪琪家在学校的南偏西20 º方向，距离学校500米，那么以琪琪家为观测点，学校在琪琪家( )的方向．A ．东偏北70 ºB ．北偏西70 ºC ．南偏北70 º4. 下面（ ）的积在15和710之间。
A ．1152⨯ B ．2135⨯ C ．1735⨯ D ．358⨯ 5.琪琪先向南偏东45。
方向走了50米，又向东偏北45。
走了50米，她现在所站位置在起点的（ ）方向。
A ．正南B ．正东C ．东南D ．东北6. 以广场为观测点，学校在广场北偏西30°的方向上，图中正确的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．7. 两根同样长的铁丝,小明用了其中一根的25,小华用了另一根的25米,小明剩下的铁丝短,那么原来每根铁丝的长度( )。
A ．比1米短B ．等于1米C ．比1米长 8. 145的倒数与( )相乘的积等于1。
A ．145 B ．154 C.59 D.459. 甲、乙两根铁丝一样长，甲截去35米，乙截去35，剩下的甲比乙短，原来两根铁丝都( )。
A ．大于1米 B ．等于1米 C ．小于1米10. 下面四个问题不能用“11203”解决的是( ) A ．修路队要修120m 长的公路，已修了全长的13。
已经修了多少米？ B ．纯酒精与水按照1:3配制成酒精溶液120克，其中纯酒精有多少克？C ．学校合唱队有120名队员，其中男队员占13，学校合唱队男队员多少名？ D ．在一张比例尺是3:1的图纸上，量得一个零件的长度是120mm ，这个零件的实际长度是多少毫米？二.填空题（本大题共5道小题）11.东东在乐乐的东偏北45º方向上，那么乐乐在东东的( )方向上。
人教版六年级上册数学一课一练：位置
张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、
于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？
姜老师(3,3)
于老师(4,6)
胡老师(5,4)
贺老师(6,5)
7 6 5 王老师 4 3 2 宣老师 1
123
马老师 张老师
45 67
三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是
什么？
(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4)
(6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5)
(5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7)
涂好的图形是(
)。
四、填一填，画一画。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
)，再表示(
)。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。我在教室的位置用数对表示是
( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元，行就是楼家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图
则宣老师家在( )，马老师家在( )，
来源网络，造福学生 ———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————
人教版六年级上册数学一课一练：位置
年
班
姓名
一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，(
)叫做列，(
)叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示(
人教新课标版小学六上1.位置能力提高题 (2)
人教新课标版小学六上1．位置能力提高题（60分钟√100分）一、课内知识综合练习题(24分)1．照样子写出下图中字母的位置。
(12分)A(4．6) B( ，)C( ，) D( ，)2．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看连成的是什么图形。
(12分) A(3，8) B(3，4)C(7，4) D(7，8)二、实践应用题(42分)看图回答问题。
1．像小丽那样分别说出图书馆、大众广场、人民医院、公园、青少年活动中心、体育馆的位置。
(18分)2．李兰家在学校以东200m ，再往北500m 处；刘 红家在学校以东700m ，再往北600m 处。
在图中标出这两位同学家的位置。
(10分)3．星期天，李兰的活动路线是(2，5)→(3，4)→(3,6)→(6,4)→(10,8)→(7，9)→(2,5)，请问她这一天先后去哪了?(14分)三、能力考查题(18分)某市动物园示意图1．你能表示其他场馆所在的位置吗?(12分) 2．在图上标出下面场馆的位置。
(6分)网吧所在的 位置可以用 (1，7)表示。
小丽我用(5,0)表示大门的位置。
大象馆 在(9,7)猴山(10，9) 熊猫馆(6，4) 蛇馆(10，1)四、趣味竞赛题(动手动脑)(16分)1．上图是用黑、白两种颜色的若干枚棋子在方格纸上摆出的图案，如果用(0，0)表示A棋子的位置，用(2，1)表示B棋子的位置，那么图中O、P、Q、R、S五枚棋子的位置如何表示?(10分)2．(14，2)，(16，10)，(7，13)分别表示的是哪几枚棋子?(6分)参考答案【P2】一、1．B(3，4) C(4，2) D(5，4)2．自己在图上连一连，连成一个正方形二、1．图书馆(3，6) 大众广场(6，4) 人民医院(8，2) 公园(10，8) 青少年活动中心(7，9) 体育馆(3，4) 2．自己标一标3．从家出发→体育馆→图书馆→大众广场→公园→青少年活动中心→回家【P3】三、１．飞禽馆(1，1) 猩猩馆(3，3) 海洋馆(5，9) 狮虎山(9，3) 2．自己在图上标一标四、1．O(8，2) P(14，2) Ｑ(16，10) R(14，14) S(7，13) 2．(14，2)表示P棋子(16，10)表示Q棋子(7，13)表示S棋子。
新人教版六年级上册《第1章_位置》小学数学-有答案-单元检测训练卷B(一)
新人教版六年级上册《第1章位置》单元检测训练卷B（一）一、选一选．1. 江烁坐在教室第3行第2列，用(2, 3)表示，他的好朋友郑益坐在教室的第5行第3列，应当表示为（）A.(5, 3)B.(3, 5)C.(3, 2)D.(2, 5)2. 明明一次在电脑室上课的座位是第8列，第4行，用数对表示是(8, 4)，欢欢在他的后3排同一列坐着，欢欢的位置用数对表示是（）A.(5, 4)B.(11, 4)C.(8.8)D.(8, 7)3. 小明的座位用数对表示是(3, 5)，他同桌的座位用数对表示是（）A.(3, 6)B.(3, 4)C.(4, 5)D.(4, 6)4. 如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）A..(5, 4)B.(6, 5)C.(5, 6)D..(3, 7)5. 如果A点用数对表示为(1, 5)，B点用数对表示数(1, 1)，C点用数对表示为(3, 1)，那么三角形ABC一定是（）三角形。
A.锐角B.钝角C.直角D.等腰二、我是小法官，对错我会判．（对的打“√”，错的打“×”）确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。
________．（判断对错）通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。
________．（判断对错）用(6, 6)表示位置，两个6表示的意义是一样的。
________．（判断对错）用(2, z)表示位置不知道在第几行，但知道在第2列。
________．（判断对错）三、解答题位置。
举世闻名的兵马俑是世界十大奇迹之一，出土时这些兵马俑都排着战斗的方队。
（1）跪俑的位置在(2, 2)，射俑的位置在(5, 3)．分别用“●”和“○”在图中标出它们的位置。
（2）为了便于观众参观，工作人员将射俑向左平移3格，射俑现在的位置在(________,________)．用“▲”标出。
同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置。
人教版小学六年级数学上册位置和方向寒假复习提升卷
C． D．
二、填空题（满分30分）
14．如下图：小玲从书店→商场→家。
是这样走的：从书店出发，先往________方向走________米到达了商场，再往________方向走________米到达了家。
15．如图所示，小红从学校出发，先向_____走40米，接着向_____走100米到打谷场。小红家在打谷场的_____方向。
知识点二：描述路线图
1、描述路线时的要素：起点在哪，终点在哪，沿着什么方向，移动多少距离。
2、描述路线时，除起点和终点外的点，既是上一段的终点，又是下一段的起点。
三、典型精讲
考点一：确定物体的位置
1．以学校为观Βιβλιοθήκη 点，乐乐家在北偏西 方向，笑笑家在南偏东 方向，乐乐家、学校、笑笑家的位置在同一条直线上。( )
19．看图填空.
以学校为观测点：
（1）邮局在学校的北偏________，________的方向上，距离是________米.
（2）书店在学校的________偏________，________的方向上，距离是________米.
（3）图书馆在学校的________偏________，________的方向上，距离是________米.
（4）电影院在学校的________偏________，________的方向上，距离是________米.
三、判断题（满分8分）
20．兰兰在淘淘的东南方，那么淘淘在兰兰的西北方。( )
21．小明看小亮在北偏西45度方向，小亮看小明在南偏西45度方向。( )
22．东偏南30°的相反方向是北偏西30°。( )
B．广场在周密家北偏西30方向，距离周密家450米
C．周密家在广场南偏东60°方向，距离广场450米
2017-2018年新课标人教版小学数学六年级上册位置与方向练习题【精编】
位置与方向 练习题
1. 按照图上所示的位置填空。
（1）游泳馆在小文家的北偏 方向，距离是 米； （2）电影院在小文家的东偏 °方向，距离是 米； （3）图书馆在小文家的 偏 方向，距离是 米； （4）百货超市在小文家的 偏 °方向，距离是 米。
2、找到每个建筑物的位置。
（1）体育馆在学校的北偏 °方向，距离是 米； （2）新华书店在学校的 偏 10 °方向，距离是 米； （3）李小旭家在学校的 偏 °方向，距离是 米； （4）百货大楼在学校的 偏 °方向，距离是 米。
东
西
东
西
南
3. 量一量，填一填。
（1）疯狂老鼠在喷泉偏°的方向上，距离是米；（2）空中飞车在喷泉偏°的方向上，距离是米；（3）时间隧道在喷泉偏°的方向上，距离是米；（4）碰碰车在喷泉偏°的方向上，距离是米。
4. 按要求画出各景点位置。
（1）鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向，距离300米；（2）熊猫馆在大象馆北偏西15°方向，距离200米；（3）花果山在大象馆东偏北60°方向，距离500米。
东
西
南
50米
西
南。
六年级上学期数学《位置》同步练习(人教版)
六年级上学期数学《位置》同步练习（人教版）
做习题可以反省我们学习的效果,另一方面，是对自我在不同时期的学习现状缺乏准确地掌握。
下面是为大家搜集的六年级上学期数学位置同步练习，供大家参考。
一、用数对表示详细情境中物体的位置。
1、( )可以用来表示物体的位置。
2、书写时普通先写( )后写( )，用( )隔开，用( )括起来。
3、周明和王刚去看电影，电影院的位置可以用点(13,4)和点(5,17)表示，(13,4)中的13表示第13列，那么4表示( )，(5,17)表示王刚坐在( )。
4、小明坐在教室的第4列第3行，用(4.3)表示，小刚坐在第2列第5行，用( )来表示，用(6,1)表示的同窗坐在第( )列第( )行。
二、在方格纸上用数对确定物体的位置。
1、在方格纸上表示物体的位置时，横排叫做( )，竖排叫做( )。
2、给出物体在平面图上的数对，可以确定物体所在的( )。
3、在同一平面上，列数相反的物体，位于( )，行数相反的物体位于( )。
4、平面上的点上，下平移时，( )不变，( )添加或增加平
移的格数;在左右平移时，( )不变，( )增加或添加平移的格数。
以上是查字典数学网为大家预备的六年级上学期数学位置同步练习，希望对大家有所协助。
(2021年整理)新课标人教版小学数学六年级上册册位置与方向的练习题
新课标人教版小学数学六年级上册册位置与方向的练习题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新课标人教版小学数学六年级上册册位置与方向的练习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为新课标人教版小学数学六年级上册册位置与方向的练习题的全部内容。
小学数学六年级上册位置与方向的练习题一、填空.1。
如右图，以学校为观测点：①邮局学校北偏的方向上，距离是米。
②书店在学校偏的方向上，距离是米.③图书馆在学校偏的方向上,距离是米。
④电影院在学校偏的方向上,距离是米。
2。
如右图，以灯塔为观察点：A岛在偏的方向上，距离是千米；B岛在偏的方向上,距离是千米。
二、用心选一选。
1、北偏西30°，还可以说成（）。
A、南偏西30°B、西偏北30°C、西偏北60°2、小强看小林在（），小林看小强在（）。
A、北偏东50°B、东偏北50°C、西偏南40°3、⑴以超市为观察点，商场在（）A、正南方 B、正西方 C、正东方⑵以超市为观察点，学校在（ A.东偏南30° B。
南偏东30 C。
西偏北30°⑶从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。
A、 3B、 4C、 54、山东省在北京市的( ）。
A、西偏南方向B、东偏南方向C、西偏北方向三、根据要求画一画。
1、某勘探队在A城南偏西50°方向上约60千米处发现稀有金属矿。
请你在平面图上确定金属矿的位置。
2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
①小丽家在广场北偏西20°方向600米处。
②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处。
新课标人教小学数学六年级上册册位置与方向的练习题
施工人员考核方法1.总则1.1为了强化对施工人员的治理，落实施工责任，标准施工人员行为，提高施工人员素养，鼓励施工人员敬业爱岗，特制定本考核方法。
1.2本标准依据《建设工程施工标准》、《建筑工程施工质量统一验收标准》、公司治理制度和施工人员的素养要求，并结合目前我国的施工现状而编制。
2.考核分项及评分方法2.1本考核方法分项内容共分为9项。
包含：施工打算、投资操纵、进度操纵、质量操纵、平安环保操纵、施工资料、德勤评价和施工业绩2.2本标准9个考核分项根本分值〔既9个考核子项应得分值〕总和为100分，其中，质量操纵24分，进度操纵6分，平安环保操纵8分，施工例会8分，施工资料14分，其余4个分项均为10分2.3本标准考核评分表各考核子项实得分值为应得分值与加减分值之和。
既：子项实得分值＝子项应得分值+子项加减分值2.4本标准每一考核子项实得分值的最终取值等于各考评人给定子项实得分值的平均值2.5本考核最终分值为各考核子项实得分值之和2.6本方法在执行过程中，依据实际情况如遇缺项则其他分项的分值按其比例相应增加：如遇增项则相应的考核分项分值进行分配，可由公司检查考评小组依据现场工程施工机构实际情况具体进行调整2.7考核结论依据施工人员评分情况分为优良、称职、合格、根本合格四个等级1)优良：施工工程未发生质量事故，事故人员无违法违纪行为，考核最终分值90〔含〕以上；2)称职：施工工程未发生质量事故，事故人员无违法违纪行为，考核最终分值80〔含〕至90分；3)合格：施工工程未发生质量事故，事故人员无违法违纪行为，考核最终分值70〔含〕至80分；4)根本合格：施工工程未发生质量事故，事故人员无违法违纪行为，考核最终分值60〔含〕至70分；2.8各等级比例为优良约占20%、称职约占30%、合格约占30%、根本合格约占20%3.对施工人员考核的有关要求3.1但凡在工程施工机构工作的施工人员均由工程经理按此考核方法组织考核，每月考核一次，具体考核时间及安排由现场工程部依据公司要求进行，考核结果报公司技术监察部备录；公司成立审计考核小组对施工人员考核情况进行抽查3.2各工程施工机构应建立施工人员治理和考评资料，并按年度报公司技术监察部备录，公司由技术监察部负责建立施工公司施工人员资料档案，统一治理全部施工人员考核情况3.3考核结果作为提高工工资待遇及是否续聘的依据，对考核优良的施工人员适当逐年提高待遇，有限安排任用重要施工岗位；对考核不合格的考虑待岗学习，必须进行培训学习，自行制定学习培训方案，有考核小组组织考核辩论，经考核辩论合格者可重新上岗，仍不合格者辞退或清退4.本方法的解释权归公司技术督察部5.本方法紫霞发之日起执行〔施工人员考核评分标准附后〕二〇一二年六月十日考核评分表优选素材.优选素材.。
人教版六年级上《位置》同步练习_题型归纳
人教版六年级上《位置》同步练习_题型归纳一、填空。
1、在确定位置时，竖排叫做，横排叫做；确定第几列一般是从往数，确定第几行一般是从往数。
2、用数对表示位置时。
一般先表示第几，再表示第几。
3、如果电影票上的“6排15号”记作（15，6），那么“20排11号”记作（，），（7，9）表示的位置是排号。
二、找一找，填一填。
1、开学了，为了更有利于同学们学习，老师想把同学们的座位再调整一下。
下面是座位位置图：（1）聪聪的位置在第列，第行，表示为（，）。
（2）（5，2）的位置在图中是第列，第行。
（3）贝贝的位置是（，），明明的位置是（，）。
（4）聪聪的位置向左数2列，再向前数2行就是汪瑶的位置，汪瑶的位置是（，）。
2、下面是某居民小区五位学生家庭住址的平面示意图。
（1）如果用（E，4）表示元元家的位置，那么龙龙家的位置是（，）；小小家的位置是（，）。
（2）（D，1）表示的是家的位置；（B，4）表示的是家的位置。
3、照样子写出图中字母的位置A（1，3）B（，）C（，）D（，）E（，）F（，）如果图中每个小方格边长都是1厘米，那么从A向南移动厘米就到了H。
4、如图是某体育健身中心示意图。
（1）游泳馆的位置可用（1，6）表示．乒乓球馆的位置是（，），它在游泳馆的方向，与水平线成°角。
（2）乒乓球馆向东走60米，再向北走30米，就是网球场，网球场的位置是（，）。
（3）保龄球馆的位置是（，），它的东北方向约°，约米处是射箭馆。
（结果保留一位小数）（4）健身中心的大门在网球场以北60米，再往西60米处．请你用数字标出它的位置（，）。
人教版六年级数学上册第一单元位置练习
画出三角形向右和向
A（1,6） B（4，6）
上平移5个单位后的
C（ ●
2
，3
）
图形。
C（7，3）
●
⑵写出所得图形顶点
A（● 1，1）
B● （
A（6,1） 4 ，●1 ）
●
的位置，说说你发现
B（9，1了）什么？
a
9
. 王玲家
． 赵华家
图书馆所在的位置可以用 （4,3）表示。它在学校 以东400m，再往北 300m处。
位置 ——练习课
马郎小学 陈伟
a
1
复 习：
⑴用数对表示物体的位置，要先确定（ 列数 ），再 确定（行数 ）。
⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对 表示的是（第几列 ），（ 第几行 ），然后在列数与 行数相交处描点，表示为（ 列数，行数 ）。
⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，
小红坐在第1列第6行，用（ 1，6 ）来表示，用
（ 5，2 ）表示的同学坐在第（ 5 ）列第（ 2室里的位置可以用点（4，1）和点 （2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示 （第一行），（2，7）表明王兵坐在第（ 2 ）列第 （ 7 ）行。
a
3
a
4
名称 白棋子 黑棋子 王 后 车 马 象 兵
a
a
10
a
11
a
12
a
13
5
a
6
4.⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B （ 2 ，5 ）C（ 5 ，2 ）D（ 8 ，5 ）。
a
7
⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么 图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）
2023年人教版小学数学六年级上册第二单元 位置与方向(二) 提升练
2023年人教版小学数学六年级上册第二单元位置与方向（二）提升练一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）办公室内，语文老师的位置在数学老师位置的北偏东50°方向100米处，那么数学老师位置在语文老师位置的（）。
A．南偏西50°方向100米B．北偏西40°方向100米C．南偏东50°方向100米D．南偏西40°方向100米2．（2分）如图所示科技馆在少年宫的（）方向。
A．北偏东70°，300米B．东偏北20°，300米C．北偏西70°，600米D．东偏北20°，600米3．（2分）小丽先向东偏北45°的方向走了50m，又向南偏东45°的方向走了50m，她现在的位置在起点的（）方向。
A．正东B．正北C．东北D．东南4．（2分）如图，下面说法正确的是()。
A．天天家在电影院东偏北60°方向上，距离300m处B．电影院在医院南偏东35°方向上，距离200m处C．电影院在天天家东偏北30°方向上，距离300m处D．医院在电影院北偏西35°方向上，距离200m处。
5．（2分）如图，蓝蓝家的位置是(1，1)，学校的位置是(3，4)。
如果每个小方格的边长表示100米。
蓝蓝从家出发，沿着格线行走，经过学校到图书馆，至少要走（）米。
A．500B．600C．700D．8006．（2分）乐乐从广场出发向南偏西50°方向走了300m到达超市，东东从广场出发向东偏北40°方向走了800m到达图书馆，超市和图书馆之间的距离是()。
A．300m B．500m C．800m D．1100m7．（2分）下图是某飞机场的雷达屏幕，以中心的飞机场为观测点。
飞机A在南偏东30°方向20千米处。
下面的描述错误的是（）。
A．飞机B在南偏西60°方向距离机场10千米处B．飞机C在北偏西60°方向距离机场25千米处C．飞机D在北偏东60°方向距离机场15千米处D．飞机E在北偏东60°方向距离机场20千米处8．（2分）某路公交车的始发站是绿苑小区，终点站是学校。
人教版数学六年级上册期中测试卷附参考答案(能力提升)
人教版数学六年级上册期中测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.小明家在小丽家的南偏西40°方向上，小丽家在小明家的（）方向。
A.北偏东40°B.东偏南40°C.东偏北40°2.南村种水稻公顷，种棉花的面积比水稻少，种棉花（）。
A.5公顷B.4公顷C.21/5 公顷D.10公顷3.两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的，两人一共踢了（）下。
A.185B.130C.1954.小英和小力看书，小英看的页数是小力的，如果小英再看10页就和小力同样多，小力看书（）。
A.18页B.50页C.45页D.30页5.一块长方形菜地，长20米，宽是长的，求这块菜地面积的算式是（）。
6.A是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（）。
7.分数乘法的意义与整数乘法的意义（）。
A.完全相同B.不完全相同C.完全不同8.王大伯家种桃树90棵，种苹果树比桃树多，种桃树、苹果树共（）。
A.210棵B.90棵C.115棵 D.220棵二.判断题(共8题，共16分)1.5千克棉花的比5千克铁的轻。
（）2.把8t煤平均分成5份，每份是t。
（）3.如果甲在乙的南偏西30°方向上，那么乙就在甲的北偏东30°方向上。
（）4.把一根1米长的绳子对折3次，每段的长度是这根绳子的。
（）5.甲数÷=乙数×（且甲数和乙数均不为0），甲数小于乙数。
（）6.小强在小亮的北偏东55°，则小亮在小强的南偏西55°。
（）7.甲数等于乙数的，甲数比乙数小。
（）8.4个相加，和是。
（）三.填空题(共8题，共30分)1.一只蚂蚁从甲地出发，先向东偏南40°方向爬了55米到达乙地：接着由乙地出发向西偏北40°方向爬了70米到达丙地，这是蚂蚁离甲地（）米。
2.圣诞老人先向（）走,给淘淘送礼物；再向（）走,给波波送礼物；然后向（）走,给帅帅送礼物；最后向（）走,给晶晶送礼物。
六年级上册数学一课一练位置与方向(二)_人教新课标()(含解析)
《位置与方向（二）》同步练习要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一、判断题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1.想要知道少年宫的位置，要以学校为观测点。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
2.大象馆、熊猫馆、狮虎山都在喷泉广场的东北方向上。
二、单选题1.以广场为观测点，学校在北偏西30°方向上，下图中正确的是（）。
A.B.C.2.以雷达站为观测点，海洋舰的位置是（）。
人教新课标六年级上册数学《 位置与方向》(二)全单元试卷
1.通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。
2.使学生能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的行走路线。
1.注意创设活动情境,鼓励学生自主探索、合作交流。
学生已经具有从方位角度认识事物的基础,并随着年龄的增长,他们的语言表达能力、动手操作能力和自主探索能力也有所提高。
因此,在教学时要充分关注学生已有的知识基础和生活经验,创设大量的活动情境,为学生提供探究的空间,让学生通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式,进一步从方位的角度认识事物。
2.在这个年龄,学生的求知欲和好奇心较强,老师要充分调动学生的积极性,引导学生自主探索、独立思考。
并且由于学生的个性差异,不同学生认识事物的方法也不尽相同,老师要鼓励学生勇于发表自己的意见,大胆地与同伴进行合作与交流。
通过这样的过程,使学生学会用不同的方式探索和思考问题,不断提高自己的思维水平。
3课时根据方向和距离两个条件确定物体的位置教材第19页例1及第20页做一做。
1.使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
2.使学生了解确定位置的知识在生活中的应用,感受数学与日常生活的联系。
3.培养学生锻炼身体的意识。
根据条件正确确定物体的位置。
例题主题图,教材第20页“做一做”图片投影片。
联系实际。
新学期,我们班又迎来了一名新同学,他对于学校的位置还不很熟悉,现在让我们大家一起给他当向导,让他尽快熟悉各专用教室的位置。
集体来到操场,用手势表示出东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
分组练习,辨认方向。
1.出示例1。
老师板书:目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上,正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
学生反复读几遍。
老师提问:东偏南30°是什么意思?小组讨论,然后集体订正答案。
老师追问:如果只有这个条件,能够确定台风中心的具体位置吗?小组讨论,说说各小组的想法。
老师接着问:如果只知道台风中心到A市的距离,能够确定台风中心的具体位置吗?经过讨论,使学生明确:想确定一个物体的准确位置,只知道方向或距离是不行的,要同时知道这两个条件才行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教新课标版小学六上1．位置能力提高题
（60分钟√100分）
一、课内知识综合练习题(24分)
1．照样子写出下图中字母的位置。
(12分)
A(4．6) B( ，)
C( ，) D( ，)
2．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看连成的是什么图形。
(12分) A(3，8) B(3，4)
C(7，4) D(7，8)
二、实践应用题(42分)
看图回答问题。
1．像小丽那样分别说出图书馆、大众广场、人民医院、公园、青少年活动中心、体育馆的位置。
(18分)
2．李兰家在学校以东200m ，再往北500m 处；刘 红家在学校以东700m ，再往北600m 处。
在图中标出这两位同学家的位置。
(10分)
3．星期天，李兰的活动路线是(2，5)→(3，4)→(3,6)→(6,4)→(10,8)→(7，9)→(2,5)，请问她这一天先后去哪了?(14分)
三、能力考查题(18分)
某市动物园示意图
1．你能表示其他场馆所在的位置吗?(12分)
2．在图上标出下面场馆的位置。
(6分) 猴山(10，9) 熊猫馆(6，4) 蛇馆(10，1)
网吧所在的 位置可以用 (1，7)表示。
小丽
我用(5,0)表示大门的位置。
大象馆
在(9,7)
四、趣味竞赛题(动手动脑)(16分)
1．上图是用黑、白两种颜色的若干枚棋子在方格纸上摆出的图案，如果用(0，0)表示A棋子的位置，用(2，1)表示B棋子的位置，那么图中O、P、Q、R、S五枚棋子的位置如何表示?(10分)
2．(14，2)，(16，10)，(7，13)分别表示的是哪几枚棋子?(6分)
参考答案
【P2】一、1．B(3，4) C(4，2) D(5，4)
2．自己在图上连一连，连成一个正方形
二、1．图书馆(3，6) 大众广场(6，4) 人民医院(8，2) 公园(10，8) 青少
年活动中心(7，9) 体育馆(3，4) 2．自己标一标3．从家出发→体育
馆→图书馆→大众广场→公园→青少年活动中心→回家
【P3】三、１．飞禽馆(1，1) 猩猩馆(3，3) 海洋馆(5，9) 狮虎山(9，3) 2．自己在图上标一标
四、1．O(8，2) P(14，2) Ｑ(16，10) R(14，14) S(7，13) 2．(14，2)
表示P棋子(16，10)表示Q棋子(7，13)表示S棋子。