ERP沙盘模拟实训室概况

《ERP沙盘模拟实训》报告

《ERP沙盘模拟实训》报告专业:组员学号:组员姓名：实训日期：1 实训小组经营概况简述：企业的资产负债状况：模拟企业总资产为135M，其中流动资产53M，固定资产83M；模拟企业总负债为90M，其中短期负债20M，长期负债70M。

盈利水平：市场和产品开发程度：第一轮竞争中，我组运用较大资金投入Beryl产品的广告之中，取得最高市场份额（即能优先选取订单）；随后即使研发Crystal产品，仍占有一定量的市场。

后由于资金略微短缺，未能即使开发Ruby与Sapphire产品。

我组企业拥有两个厂房土地，3条手工线，2条半自动以及1条柔性线共5条生产线。

2 实训分析2.1 企业经营管理分析：企业战略：我组在最初就制定激进开端，奠定全局的发展战略。

前期贷款融资程度较大，希望首轮即能多快好的完善生产线与厂方的建设，市场份额的占有，以保证企业的先人一步。

生产管理：1：产品选择，由于Sapphire与Rudy产品目前开发不足要求，且中间产品必然定位于Crystal产品，然其以Beryl为原材料，因此我组决定先声夺人投入21M夺取Beryl产品最大市场份额，以此作为良好开端，紧接速度研发Crystal产品意图紧跟市场需求前沿。

2：厂房选择：选择可以容纳3条生产线的A厂房，因为首轮可以充分的原有厂房，而且A厂房的购买价格性价比高于Ｂ厂房，并可建立额外３条生产线。

3: 生产线选择：由于手工生产线，它的生产周期太长，不适合于发展；在半自动与全自动，由于空间因素的影响，并未多加考虑。

我组管理层就是选择改进一条手工线为柔性线还是直接购置厂房建立柔性线生产出现了分歧，最后以企业战略的确定为由，选择后者告终。

4:市场开发与ISO：随着产能的提升，少量的市场不能为我公司提供足够的订单，而有些订单中的ISO又决定着是否可以选择该订单，况且有ISO认证的订单价格往往高一些，另外根据老师的讲解和企业长期的发展考虑，所以中后期有必要开发大量市场和ISO认证。

(完整版)《ERP沙盘模拟实训》教学大纲

ERP沙盘模拟实训课程编号：课程名称：ERP沙盘模拟实训学分：1 学时：32 上机 0 H适用专业：经贸分院各专业一、课程性质和任务“ERP沙盘模拟”是在充分调研了ERP培训市场需求的基础上，汲取了国内外咨询公司和培训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理时训课程。

ERP沙盘模拟课程的展开就是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP 沙盘模拟课程的主要内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业八年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。

以生产型企业为背景，让每个参赛学生和老师置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，切身体验企业竞争的激烈性。

二、课程实训目的和要求（一）课程开设的目的本课程开设的主要目的是使学生通过本课程的学习，对企业的创立，组织结构，业务的基本流程以及经营理念有全面的了解，并掌握市场规则，企业经营规则，生产计划，订单选择等，同时要求学生会出具财务报表；体验团队协作精神，打造复合型人才，全面提高学生经营管理的实践能力。

（二）课程开设的要求在课程结束时，学生应能达到：1、了解ERP相关概念以及沙盘模拟培训道具。

2、理解企业的初始设定，掌握企业内部职能部门的划分以及各部门职员的职责；同时熟悉相关专业名词的含义。

3、了解沙盘活动规则的重要性，掌握ITMC沙盘模拟活动规则。

4、熟悉企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，掌握流程当中所涉及的业务操作。

5、熟练掌握订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。

6、理解企业系统运营流程，打破狭隘的部门分割，增强管理者的全局意识。

企业沙盘模拟实训报告6篇

企业沙盘模拟实训报告企业沙盘模拟实训报告6篇在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，其在写作上有一定的技巧。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编收集整理的企业沙盘模拟实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

企业沙盘模拟实训报告1一、企业概况：“天泰”公司是一家制造型企业。

在公司创业及开始走向正规阶段，是以包括首席执行官、首席运营官、营销总监、生产总监、技术总监、采购总监、财务总监及其助理、人力资源总监及其助理，商业间谍十二人为主体的公司。

“天泰”公司寓意在“天天向上一路开泰”，旨在用创新的思维去探索，用睿智的眼光去展望公司的未来。

总之，我们要精彩的活下去。

此外，“天泰”公司的logo标志为两个并肩的T,寓意我们公司的领导层和员工团结合作，携手并肩，排除万难，走向幸福的生活。

二、企业经营情况：我们开始公司制定的总战略是不研发C产品，直接研发R产品，到别人C产品出来的时候我们的R产品随后就出来了，我自己想着可以对他们研发C的公司产生冲击，然而在推演过程中我们才知道R产品并不是C产品的升级品，跟C产品之间并没有竞争关系，所以市场上所有的产品需求都同时增加了，我们公司研发的R产品并没有对C 产品的需求产生冲击。

再来说我们公司6年的具体情况：第一年：我们打算投13M的广告抢到本地市场老大，然后把市场老大次年优先选单的特权卖给其他公司，因为我们要第二年准备R产品的生产线，为第三年R产品的推出做准备，结果没有想到还有公司投了15M，我们也就没有抢到市场老大，拿到了一个5个B的订单，因为抢本地市场老大这个目标没有达成，我们就想着改变战略，走勾践策略，因为我们的主打产品是R，第三年突然推出R应该可以扭转局势，所以我们第一年就贷了40M，研发了R，建了一条R的生产线。

第二年：这一年我们想着为第三年做准备，就贷了60M，又修建了2条R的生产线，还买了几个能生产R的原料，因为第二年第二季度R就研发成功了，我们第二年就可以投R的广告了。

ERP沙盘模拟实训实验报告

让知识带有温度。

ERP沙盘模拟实训实验报告通过实训，让我们体味了解现代企业运作、经营过程；认知市场、产品的定位财务管理的内容及经营核算等。

1.通过对ERP沙盘试验，加强对ERP理论学问的巩固。

2.通过在试验室沙盘模拟实践公司的运行，培养自己的实践能力。

3.通过对ERP沙盘模拟试验，加强小组成员之间的协调交流，培养我们的分析能力、合作能力、交流能力、动手能力和创新能力。

4.通过对ERP沙盘模拟试验，总坚固验阅历，概括试验成绩，分析试验当中能够的不足，收拾模拟试验数据，撰写试验报告，提高自身的模拟讨论水平。

二、试验内容这次的ERP沙盘模拟实训分了两种类型，一种是3D沙盘模拟试验，另一种是创业板沙盘模拟试验；分离运营模拟六年，两种的规章和过程都差不多，主要分为以下几个过程：1、提交广告费用，抢订单。

这个步骤是囫囵模拟至关重要的一步，俗话说万事开始难。

首先，生产总监按照生产线的数量，预测产能，为市场总监的抢单做数据支持。

市场总监按照市场状况和公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，并与财务总监的交流，确定广告费的支出。

2.按照订单生产，交货。

这个步骤是很好完成的，由于事先已经经过周密的预测，所以选购总监按照订单，从财务总监手中支出资金下料，运营总监按照生产线能力举行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。

第1页/共3页千里之行，始于足下3.生产规模的决策。

这个步骤主要是由运营总监、营销总监和财务总监共同完成的。

营销总监按照市场趋势分析预测出今后的市场需求，生产总监按照数据举行决策，生产线的数量，生产线的种类（手工，半自动，全自动，柔性），以及厂房的闲置和利用。

4.市场的拓展，和产品的研发。

市场总监分析市场，预测将来时光内，市场的走向和产品的趋势，按照分析结果，通过与财务总监的交流，对不同的市场（本地，区域，国内，亚洲，世界）和不同的产品（Bery，Crystal，Ruby，Saphire）以及ISO9000和ISO14000认证做出不同的资金投入。

沙盘模拟实训报告15篇

沙盘模拟实训报告15篇一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习巩固自身薄弱的ERP知识。

2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础。

3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。

4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。

5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动;通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。

二、实验名称企业ERP沙盘模拟综合实训三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。

六、我的角色——财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。

当老师带领我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承担的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。

财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。

我的日常工作：跟随企业经营的进行,监督CEO的日常业务登记活动;支付企业的各项费用，并及时地核对帐目;对企业将要进行的战略规划，提出意见;规划企业的贷款业务;总体平衡企业的各项指标;七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。

我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的发展前景。

ERP沙盘模拟实验报告

目录一、实验目的二、实验内容与实验步骤三、实验环境四、公司简介五、六年实验过程报告六、六年实验经营总结七、图表分析一、实验目的通过实验模拟，熟悉企业实际运营过程，树立现代化企业经营管理的理念，将理论运用于实践，提升实验参与者的实际操作能力。

实验涉及生产、采购、营销、财务等多个方面，通过这些知识点的运用以及整合，全面提高实验参与者的宏观控制力以及战略眼光。

二、实验内容与实验步骤实验内容：团队模拟公司运营，连续从事6个会计年度的经营活动。

通过企业沙盘经营，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。

实验步骤：1.提交广告方案2.竞单/登记销售订单3.支付广告费4. 制订全年计划5.支付应交税金6.期初现金盘点7.更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款（高利贷）8.更新原料订单/原料入库/支付原料款9.下原料订单10.更新生产/完工入库11.投资新生产线/变卖生产线/生产线转产12.向其它企业购买原材料/出售原材料13.开始下一批生产14.更新应收款/应收款收现15.出售厂房16.向其它企业购买成品/出售成品17.按订单交贷18.产品研发投资19.支付行政管理费20.其它现金收支情况登记21. 更新长期贷款/还本付息/申请长期贷款22.支付设备维护费23.支付租金/购买厂房24.计提折旧25.新市场开拓/ISO资格认证投资26.结账三、实验环境实验是在ERP电子沙盘模拟系统中进行的。

职能系统包括营销系统,技术系统、生产系统、采购系统和财务系统。

各职能系统覆盖了企业运营的所有关键环节:战略规划,市场营销,生产组织,采购管理,库存管理,财务管理等。

四、公司简介企业名称：Next Time名称由来：新时代，追求企业创新企业口号：新时代，是我们的时代成员职务：CEO 李志轩财务总监李红英营销总监朱丽丽采购、技术总监杨晓慧生产总监王汇婷企业愿景立足脚下，放眼未来；稳中求胜，力争上游。

企业ERP沙盘模拟综合实训报告

企业ERP沙盘模拟综合实训报告一、实验目的1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习巩固自身薄弱的ERP知识。

2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础。

3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。

4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。

5、掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动;通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。

二、实验名称三、实验地点：综合楼A 803室四、实验小组成员：张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞五、实验内容在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。

六、我的角色，财务总监在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。

当老师带领我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承担的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。

财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。

我的日常工作：跟随企业经营的进行,监督CEO的日常业务登记活动;支付企业的各项费用，并及时地核对帐目;对企业将要进行的战略规划，提出意见;规划企业的贷款业务;总体平衡企业的各项指标;七、实验过程分析对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。

我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的发展前景。

沙盘实训简介

ERP沙盘实训简介一、企业沙盘的概述企业沙盘模拟实训将企业完整的经营流程形象的展现在沙盘之上，操作者根据企业的经营原理，独立地对沙盘道具进行调配，来代替企业的经营，系统最后对经营者的效果进行评价。

这种方法适合于企业对中、高层经理的培养和锻炼，也是提高学生感性知识的主要途径，在提高学生学习兴趣的同时，有助于学生系统地掌握现代理论知识，沙盘实战模拟实训也因此成为现代企业新型培训的主要模式之一。

二、沙盘训练课程的价值（一）拓展知识体系，提升管理技能沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展现，让受训者将企业的经营管理知识系统地联系起来，了解有关的管理技能。

通过学习，可以使受训者在战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理、基于信息管理的思维方式等方面获益。

（二）全面提高受训者的综合素质沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统，还可以用于综合素质训练，将企业经营的各个方面知识综合在一起，要求各管理角色保持沟通与协调，并使各组之间开展合作，使受训者树立共赢理念、具备全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位。

（三）实现从感性到理性的飞跃在沙盘模拟课程中，学习者经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。

参与者借助沙盘推演自己的企业经营管理思路，达到磨练其商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

三、课程主体（一）公司背景企业长期专注于某一行业产品P1的生产，企业经营状况良好。

根据预测，产品将向更高技术发展，为此,公司董事会及全体股东决定将企业交给一批优秀的新人去发展，他们希望新的管理层投资新产品的开发，使公司的市场地位得到进一步提升，同时开发本地市场以外的其他新市场，进一步拓展市场领域，扩大生产规模, 采用现代化生产手段, 努力提高生产效率。

目前公司总的资产是1亿元，税后利润是4百万。

（二）行业环境目前市场上有A、B、C、D、E、F六家公司，每家公司都生产P系列的产品，在产品的构成中，P1的市场会逐年减少，P2的需求会进一步增加，而后降低，随着技术的进步， P3、P4的发展潜力巨大，股东希望投资新产品P2、P3、P4的开发，使公司的市场地位得到进一步提升。

企业经营(ERP)沙盘模拟实验室建设方案

国智源（北京）企业管理顾问有限公司企业经营沙盘模拟实验室建设方案一、沙盘概述沙盘演练的概念最初应当是来自“作战指挥”。

在敌我双方开始战役之前，许多高级指挥员模拟战场的地形、地貌，制作一个与之完全一样的沙盘模型。

指挥员们在这个模型上进行战略部署，包括：兵力部署、火力部署、防御部署和进攻部署等。

军事沙盘的优点：直观、形象，一目了然。

易于对整体进行把控。

一个企业的经营管理要比作战指挥复杂得多。

如果我们只是在凭借想象去描绘企业应当如何去管理，这无疑是“空穴来风”。

如果我们仅仅是在每一门课程中展现企业的一个局部现状，也会让学员“只见树木，不见森林”。

而把一个企业各个部门的运做，提炼成一个实物模拟，让学生在这个模型上进行实际演练，无疑可以避免前面的缺憾。

沙盘模拟实验室是由沙盘模拟教具、教学软件组成。

在这个课程中把学生分成小组，每组由4-6名学生组成，这样每个小组就是一家模拟公司，学生在这个公司中分担不同的职位，从事连续几个年度的经营活动。

在每一个经营年度中学生要根据市场状况进行人员、设备、场地、资金、市场各方面的规划，最后由老师对学生的经营活动进行总结及点评。

在整个过程中学生不仅要动脑思考人力资源的配置、做市场营销的规划、采购与供应链的管理、进行融资渠道的建设等企业管理的方方面面，而且还能体验整体企业经营流程，以及各岗位、各职能部门对企业整体经营的重要性，提高学生沟通能力，所以对提高学生的综合素质都有很积极的意义。

二、国智源企业经营沙盘模拟实训系统企业经营管理沙盘模拟通过直观的企业经营沙盘来模拟企业运行状况，让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性，从而深刻理解企业经营管理的思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。

在沙盘模拟训练中由学生扮演企业经营中的不同角色，通过案例分析和专家诊断在“参与中学习”。

学生在学习过程中能运用所学专业知识分析并解决现实企业经营中经常出现的各种典型问题，学会去寻找市场机会，分析规律，制定策略，实施全面管理。

ERP模拟实训室建设规划

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ERP 沙盘模拟实训室建设规划
建设目标：
近期目标：手工沙盘模拟实训硬件、软件建设。

中期目标：手工沙盘与电子沙盘结合，人机互动软件、硬件系统的进一步完善。

远期目标：创业版电子沙盘模拟实训硬件、软件建设。

主要建设内容（软、硬件建设）：
（一）实验室主要硬件（包括实验建筑面积、主要仪器设备、家具、计算器设备、模拟软件及运行环境、实验耗材，最大满足学生座位数等）
注：建筑上的特殊要求是指：实验室内有空调、暗室、地下室、通风设备及承受动力设备的地基等。

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（二）实验软件（包括师资培训、实验教学大纲、教材、指导书编制等，实验管理制度建设等）
制定了《ERP沙盘模拟实训室》实训大纲，实验教学计划和实验教学用书。

根据新实训室的建设情况，修改、完善实验管理制度，鼓励教师深入海关实践，并参加相关的实训培训课程，提高实训教学水准。

（三）经费预算（不含基建项目的实验室软、硬件建设项目经费预算、日常维护经费）
不含上述费用，还需经费约35万元。

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ERP用友沙盘实训室建设方案

一、整体情况该实训场所背景设定一家从事小电器生产的企业，实训体验中将把学生分成若干组，每组 6 人，每组各代表不同的一个虚拟企业。

每个小组的成员将分别担任公司中的不同职位，如总经理、营销经理、采购经理、生产经理、财务经理等重要职位，每队要亲自经营一家销售良好，资金充裕企业，经营活动，公司要如何保持成功及不断的成长是每位同学面临的重大挑战。

该实操训练涉及整体战略、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。

在训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。

在短短两天的训练中，学员将遇到企业经营中常出现的各种典型问题，一同发现机遇，分析问题，制定决策，保证公司成功及不断的成长。

他们必须二、企业业务一体化实训沙盘主要功能1 、创业认知方面：涵盖创业基础知识点，进行创业能力测评，帮助创业者在开始真正创业时能更好的开展创业经营。

2 、整体战略方面：训练学生如何评估内部资源与外部环境，制定长、中短期经营策略；如何预测市场趋势、调整既定战略。

3 、研发和开拓市场产品方面：训练学生如何制定产品研发决策；如何根据市场变化产品生命周期做出修改研发计划，甚至中断项目决定。

4 、生产运作方面：选择获取生产能力的方式（购买或租赁）；设备更新与生产线改良；全盘生产流程调度决策；匹配市场需求、交货期和数量及设备产能；库存管理及产销配合；必要时选择清偿生产能力的方式。

5 、市场营销与销售方面：市场开发决策；新产品开发、产品组合与市场定位决策；模拟在市场中短兵相接的竞标过程；收集商业情报进行市场分析，建立并维护市场地位、必要客户中心学员区O Q材料中心可按.零场地实也帖况機桌子揺放咗半回哎吗恻型哎鱼骨型.（二）实验室场地要求企业业务一体化实训沙盘的实训至少为一个自然班授课，训练分为6组进行，人数在30人以下（建议最多不超过 12组，约60人）。

地板最好安装可拆卸组合，便于后期维护或更换装饰.安装地板时将网线和电源线埋于地板下方，按上平面图，要求每张沙盘桌子下至少有一根网线或一个网线插口，至少一个电源插口。

ERP实验室简介

ERP实验室简介ERP是Enterprise Resources Planning的编写，中文含义是企业资源计划，它代表了当今在全球范围内应用最广泛，最有效的一种企业管理方法，这种管理方法的理念已经通过计算机软件系统得到了体现。

经济管理系ERP实验室建于2014年，面积120平方米，主要实训设备有：教学局域网（LAN）、两套教学软件（企业经营管理沙盘模拟系统及其物理沙盘、物流企业经营管理沙盘模拟系统及其物理沙盘）。

总投资20余万元。

利用沙盘教具和软件将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生参与企业的生产经营活动，制定各项经营决策，达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的，培养学生怎样将ERP管理理论知识与企业实际运作紧密联系的能力，培养学生竞争与合作的能力，以及发现问题、分析问题、解决问题、进行科学决策的能力。

ERP实验室主要承担着经济管理系会计电算化专业《ERP原理和应用》课程、《管理学》课程、《财务管理》课程和物流管理专业《ERP操作》课程、《第三方物流》课程的教学任务，同时还可以作为多媒体教室使用。

ERP实验室管理制度一、指导老师要提前到达实验室，做好实验课准备工作。

二、学生进入计算机机房须服从任课教师的管理,否则任课教师有权取消其上机资格。

三、学生开始实验之前，指导老师应让学生检查实验所用的计算机和所要使用的软件是否完好，如发现损坏，应立即上报实验室老师，由上次实验课该座位的学生以原价的三倍赔偿。

四、学生进入实验室必须衣着整洁、保持安静，禁止吸烟、吃东西、嬉笑打闹，禁止将食品饮料带入实验室。

五、学生应爱护机房内的公共设备，严禁随意搬动或拔插设备。

严禁私自将机房内的设备带出机房。

六、上课结束后，按照程序正常关机，检查归为各种设备，经老师允许后，方可离开实验室。

ERP企业经营管理沙盘模拟系统软件功能1.模拟企业复杂多变的生存环境，模拟企业业务流程，模拟企业的经营团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作关系。

ERP沙盘企业模拟经营实验

ERP沙盘企业模拟经营实验1. 简介沙盘企业模拟经营实验是一种基于电子资源计划（ERP）系统搭建的企业模拟环境，通过模拟真实的企业运营情景，帮助企业管理人员和学习者进行经营决策和管理技能的培养。

本文将介绍ERP沙盘企业模拟经营实验的背景、目的、特点以及具体应用。

2. 背景企业管理是一个复杂的系统工程，涉及到生产、采购、销售、财务等多个环节。

为了提高企业整体管理水平和管理人员的综合素质，模拟经营实验成为一种行之有效的方法。

以往的模拟经营实验多采用纸质或计算机软件进行模拟，无法真实地模拟企业的运营情景。

随着信息技术的发展，企业资源计划（ERP）系统得以广泛应用，为企业管理提供了更多的支持。

ERP系统能够整合企业各个部门的数据和流程，帮助企业提高运营效率、降低成本、提升市场竞争力。

基于ERP系统搭建的沙盘企业模拟经营实验，能够让管理人员和学习者在真实的环境中进行模拟实验，更好地理解和掌握企业管理知识和技能。

3. 目的ERP沙盘企业模拟经营实验的主要目的是帮助企业管理人员和学习者：•理解企业管理的全过程，掌握企业各个部门的运作机制；•学习并应用ERP系统的功能和操作方法；•锻炼团队合作和管理能力；•探索和实验不同的管理策略，提高决策能力；•提高问题解决和危机应对能力。

通过参与ERP沙盘企业模拟经营实验，管理人员和学习者能够在一个相对安全的环境中实践和学习，避免了真实企业运营中可能带来的风险和成本。

4. 特点ERP沙盘企业模拟经营实验具有以下特点：•真实性：基于真实的企业运营情景，模拟企业各个部门的运作和业务流程；•互动性：参与者可以根据自己的决策和操作影响企业的运营结果；•实时性：模拟环境能够实时反馈参与者的决策结果，并进行相应的调整；•灵活性：实验设定灵活，可以模拟不同规模和行业的企业；•教育性：通过实际操作和反馈，帮助参与者更好地理解和掌握企业管理知识和技能。

ERP沙盘企业模拟经营实验广泛应用于企业内部培训、管理人员选拔和教育培训机构等场景。

金蝶ERP系统实训中心简介

金蝶ERP系统实训中心简介一、背景综述随着市场经济的不断发展，市场的竞争的加剧和白热化，社会上各个企业也越来越多的面临着市场带来的巨大压力，需要不断地提升其专业技能水平和业务水平才能迅速地占领市场。

由于毕业生基本上在专业技能经验方面的缺乏，使得毕业生在短期内无法快速的融入到企业中，这也是企业在招聘过程中不愿意招聘毕业生的原因。

某媒体中有这样一段话：“一个有工作经历的程序员来到公司后只要熟悉一下工作流程就能马上开展工作；而聘请一个新手，除了工作流程，一般还得花几个月的时间让他熟悉业务环境和工作需求。

我们还必须派其他有经验的人对其进行指导，我们完全没有必要让他拿着公司的薪水来学习公司的东西，即使这个新手可以暂时不要工资，对我们的资源也是一种浪费。

作为企业，我们要求每一个岗位都能最大限度地为公司创造效益，如果一个岗位长时间无法按公司的需要正常投入工作，这在我们公司是不允许的”。

传统高等教育重理论，轻实践，知识更新慢，教材陈旧；高校教育实行学科型教学方式，培养的是知识型人才，缺少对大学生职业技能和动手能力、操作能力的培养，这种教学模式和企业对人才的需求有着很大的差异。

企业需要的是实用型人才，需要大学毕业生有较强的动手能力和实际操作能力，而这些能力往往是大多数大学毕业生所欠缺的。

为了提高毕业生的综合素质和实际的工作技能，缩短毕业生在企业学习专业技能的时间，同时为了在残酷市场竞争下运作的企业提供优秀的人才，降低企业的培训成本和人力资源的支出。

ERP系统集合了相关业务知识，整合了各种的软件项目研发资源，为毕业生提供一个完整的，封闭式的真实项目的模拟研发过程。

让毕业生实际地直接参与到其中的项目研发之中。

通过系统的培训和严格的考核，为学生就业和职业发展提供良好的机会。

二、概况系统概要金蝶K/3系统是严格遵循微软Windows DNA 框架结构，基于三层结构技术开发的大型数据库应用系统。

学员通过一系列ERP的实训，让学生掌握ERP基本原理，了解ERP相关理念，在了解信息化基础上ERP的业务流程，尤其是ERP系统中对于整个生产管理、物流管理和财务管理的一体化。