三年级上册语文复习内容摘要

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三年级语文上册知识点汇总

三年级语文上册知识点汇总三年级语文上册主要学习了一些基础的语文知识和技能，包括识字、识词、句子的基本结构等。

下面是我整理的三年级语文上册知识点汇总，希望对大家复习和总结有所帮助。

1. 识字与识词三年级的学生已经掌握了一定数量的字词，应该能够熟练识别并书写。

在识字方面，要注意认读生字，积累更多的词汇量。

同时，还要学会使用词典，查找生字和生词的意思和读音。

2. 古诗词三年级学生开始接触一些简单的古诗词，要能够读懂诗句的意思，理解其中蕴含的情感和思想。

背诵部分优美的古诗词，可以提高语感和表达能力。

3. 古文阅读在学习古文阅读的过程中，要注意把握文章的主题和中心思想，理解文章的结构和逻辑。

同时，还要学会归纳概括文章的主要内容，培养分析和理解能力。

4. 汉字的书写书写是语文学习的重要组成部分，三年级的学生要注意汉字的笔顺和结构，书写要规范工整。

可以通过临摹古诗词或者课文中的文字来提高书写水平。

5. 课文朗读朗读是提高语文素养的重要方式，三年级的学生要通过朗读课文来提高语音语调的准确性和流畅度。

可以结合表演和情感的表达，使朗读更加生动传神。

6. 课文理解在学习课文的过程中，要注意理解课文的内容和内涵，领会作者的写作意图和情感表达。

通过阅读理解题和思考问题，加深对课文的理解和记忆。

7. 语法基础语法是语文学习的基础，三年级的学生要掌握基本的句子结构和语法规则，正确使用各种句型和语法成分。

可以通过做语法练习和写作来巩固语法知识。

以上就是三年级语文上册的知识点汇总，希望同学们在复习过程中能够认真总结和练习，提高语文水平，取得更好的学习成绩。

加油！。

三年级上册语文考点梳理

三年级上册语文考点梳理以下是三年级上册语文的考点梳理：
1.识字与拼音：
学习新的汉字，包括常见的词语和课文中的生字；
学习正确书写汉字的笔画顺序；
学习拼音的基本规则，掌握常用字的读音和声调。

2.词语理解与运用：
学习词语的意思，包括同义词、反义词和近义词；
掌握词语的正确用法，特别是在句子中的搭配和修饰关系。

3.句子结构与语法：
学习基本的句子结构，包括主谓结构和主谓宾结构；
学习常见的标点符号使用方法；
学习简单的句子成分，如主语、谓语、宾语等。

4.阅读理解：
阅读短文或故事，理解主要内容和细节；
回答问题，根据阅读内容进行推理和判断；
学习提取关键信息和归纳总结的能力。

5.作文写作：
学习书写规范的汉字和正确的词语用法；
培养用简单的句子表达自己的观点和想法；学习基本的作文结构，如开头、中间和结尾。

6.课文理解与背诵：
理解课文的主题和情节；
回答问题，根据课文内容进行推理和判断；背诵部分重要的古诗文或现代散文。

三年级上语文知识点归纳

三年级上语文知识点归纳
三年级上语文主要的知识点有拼音、词语、字、句子、诗歌、阅读、写作等方面。

下面将详细介绍这些知识点。

一、拼音：
1.学习音标和拼读方法；
2.学习声母、韵母以及拼音组合的规律；
3.学习声调的运用；
4.学习简单的多音字并学会正确拼音。

二、词语：
1.学习认读常见的字词；
2.学习正确使用词语；
3.学习词义的理解和词形的变化；
4.学习词语的搭配和辨析。

三、字：
1.学习基本汉字的识别和书写；
2.学习汉字的结构和笔画顺序；
3.学习汉字的字形、字音和字义；
4.学习使用生字词进行识字。

四、句子：
1.学习认读基本的句子；
2.学习句子的组成和成分的分类；
3.学习句子的语法结构；
4.学习句子的主谓宾结构、并列句和复合句等基本句型。

五、诗歌：
1.学习欣赏儿童诗歌和古代诗词；
2.学习背诵和朗读诗歌；
3.学习感受诗歌的意境和表达情感；
4.学习创作简单的诗歌和歌谣。

六、阅读：
1.学习提高阅读理解能力；
2.学习找到关键信息和理清文章结构；
3.学习推断和预测故事情节；
4.学习对文章进行总结和评价。

七、写作：
1.学习正确使用标点符号和书写格式；
2.学习书写规范和工整；
3.学习写作简单的作文和描写；
4.学习自己的思考和表达能力。

以上是三年级上语文主要的知识点归纳，希望对你有所帮助。

如果还有其他问题，请随时提问。

三年级上学期语文复习提纲

三年级上学期语文复习提纲
一、课文复
1. 复课本中的每一篇课文，注意理解课文的主旨和中心思想。

2. 总结每篇课文的重要人物、事件和故事情节。

3. 阅读理解：回答与课文相关的问题，加深对课文的理解和掌握。

二、词汇复
1. 复课本中每篇课文中的生词和词语。

2. 扩展词汇量：阅读其他故事书或文章，注意总结新学到的词汇，进行积累。

三、语法复
1. 复基本的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。

2. 写出正确的句子：进行句子的构造和改错练。

四、阅读理解
1. 阅读不同类型的文章，如故事、新闻、说明文等。

2. 理解文章主旨和细节，回答相关问题。

3. 提高阅读速度和阅读理解能力。

五、写作训练
1. 仿写课文中的段落和句子，练模仿和运用。

2. 写日记、作文等，提高写作能力和表达能力。

六、口语练
1. 参加口语练班或找同学练口语表达。

2. 多听多说，提高口语流利度和准确性。

以上是三年级上学期语文复的提纲，希望能够帮助你有一个系统而高效的复计划。

祝你研究进步！。

三年级上册语文知识重点可打印

三年级上册语文知识重点随着学生芳龄的增长，三年级上册语文教学内容逐渐加深，涉及到词语、句子、篇章等多个方面的知识。

下面就三年级上册语文知识重点进行详细的介绍。

一、词语知识1. 词的概念词是语言的基本单位，可以独立运用，并且有意义。

在三年级上册语文教学中，学生需要掌握词的基本概念，了解词的构成和功能。

2. 词的分类在三年级上册，学生需要学会区分名词、动词、形容词、副词、代词等不同词性的词语，并能够正确使用它们。

3. 词语的意思辨析学生需要学会用语境推测词语的意思，能够运用词语辨析的方法，正确理解词语的含义。

4. 词语的拼写在三年级上册，学生需要掌握一定数量的常用词语的拼写，包括单字词、多音字、多音多义字等。

二、句子知识1. 句子的概念学生需要了解句子的基本概念，明确句子的特点，如有主谓、表达完整意思等。

2. 句子的成分学生需要学会识别句子中的主语、谓语、宾语、状语等成分，了解句子成分在句子中的作用和位置。

3. 句子的类型学生需要学会区分陈述句、疑问句、祈使句等不同类型的句子，并能够正确使用它们。

4. 句子的连词学生需要学会使用“和”、“与”、“或”、“但”等连词，使句子更加连贯、严谨。

三、篇章知识1. 段落的概念学生需要了解段落的概念，明确段落的作用和结构，掌握段落的首句、承接句和结尾句。

2. 段落的分类学生在三年级上册需要学会区分描写性段落、叙事性段落、议论性段落等不同类型的段落。

3. 段落的连接学生需要学会使用一些过渡词语，使段落之间的衔接更加紧密，内容更加连贯。

4. 篇章的整体结构在语文课上，学生需要学会阅读篇章，了解篇章的整体结构，包括开头、中间和结尾，掌握整体把握篇章的方法。

在三年级上册语文教学中，以上是重点知识，老师可以针对这些知识点进行有针对性的教学，帮助学生牢固掌握语文知识。

这些知识点对于学生成长中语文学科的学习和阅读理解能力的提高有着重要的作用，希望学生能够认真学习，加强练习，提高自身的语文水平。

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总
以下是人教版三年级上册语文复习的一些重点内容：
1. 拼音与发音：学习拼音的基本规则，熟悉拼音的发音。

2. 识字与造句：掌握课本中出现的生字词及其基本意思，能够运用这些词语造句。

3. 认读字：掌握课本中出现的生字的正确读音和书写形式。

4. 基础阅读：能够准确、流畅地阅读课本中的课文，并能够理解文中的基本内容。

5. 词语辨析：通过课文和练习，学习一些容易混淆的词语，掌握它们的用法和意义。

6. 诗歌朗诵：学习课本中的一些诗歌，理解其中的意境和情感，并能够流利朗诵。

7. 文字书写：按照规定的笔顺和字形正确书写文字，注意字的横、竖、撇、捺等基本笔画。

8. 初步阅读理解：通过课文和阅读题，培养对细节的观察和理解能力，能够回答简单的问题。

以上是人教版三年级上册语文复习的一些重点内容，希望对你有帮助。

如有需要，可以进一步详细了解每个单元的具体内容。

部编版三年级上学期语文知识点详细复习

部编版三年级上学期语文知识点详细复习识字与拼音
一、认识生字和词语
需要学会识别课本中出现的生字和词语。

二、认真听写
需要认真听写老师布置的生字、词语和基础拼音练。

三、基础拼音的研究
需要掌握基础拼音，包括声母、韵母、整体认读、拼读等。

语文基础知识
一、认识标点符号
需要掌握标点符号的名称、用途以及如何正确使用。

二、了解常用词语
需要了解并掌握一些常用词语的意思，并在课文中正确运用。

三、提高阅读理解能力
需要通过阅读课本和其他相关资料，提高阅读理解能力和表达能力。

课文内容
一、故事类文本
需要理解故事情节、了解故事背景、分析文中人物性格、感受文中情感。

二、规则类文本
需要了解规则和条例的重要性、掌握相关条款内容和适用范围。

三、说明类文本
需要理解说明文的篇章结构、掌握各个方面的信息和内容。

以上是部编版三年级上学期语文知识点的详细复习内容，希望
同学们认真复习，提高语文水平。

三年级上册语文资料整理

以下是三年级上册语文资料整理的一些要点：
一、生字
要求会写的生字共160个，要求会认的生字共160个。

学习掌握笔画8种，分别是横、竖、撇、捺、点、提、竖钩、弯钩。

注意笔顺规则，先写横后写竖，先写撇后写捺，从上到下，从左到右，先里头后封口，先中间后两边。

二、词语
掌握基本词语300个左右，包括名词、动词、形容词等。

学习用词造句，注意词语的搭配和运用。

学习积累词语，通过朗读、背诵等方式加深记忆。

三、句子
学习简单句子的写法，包括陈述句、疑问句、感叹句等。

掌握常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

学习扩句和缩句的方法，提高语言表达能力。

四、阅读理解
练习阅读短文，提高阅读速度和理解能力。

学习归纳文章的中心思想和主要内容。

学习分析文章的结构和写作手法。

五、写作
学习写简单的记叙文和说明文，注意写作格式和要求。

练习写日记、周记等应用文，提高语言表达能力。

学习修改文章的方法，提高写作水平。

以上是三年级上册语文资料整理的一些要点，通过系统的学习和练习，学生可以逐步提高语文水平和综合素质。

三年级上语文重点归纳

三年级上语文重点归纳
摘要：
一、全文概述
二、三年级上语文重点知识点归纳
1.汉字书写规范
2.词汇积累与应用
3.语法结构与表达
4.阅读理解与分析
5.写作技巧与方法
正文：
一、汉字书写规范
1.掌握基本笔画和笔顺规则，使字形美观、规范。

2.注意偏旁部首的搭配，使字义更加明确。

3.加强对常用汉字的认读和书写练习，提高汉字掌握水平。

二、词汇积累与应用
1.扩大词汇量，掌握同义词、反义词等基本词汇。

2.学会根据语境选择恰当的词汇，提高语言表达能力。

3.注重词汇的运用，培养学生的组词、造句能力。

三、语法结构与表达
1.掌握基本的句子结构，包括主谓宾和主谓补语等。

2.学会使用恰当的语气助词和标点符号，使表达更加准确。

3.培养学生的句式转换能力，提高语言运用的灵活性。

四、阅读理解与分析
1.学会通过阅读捕捉文章主旨和关键信息。

2.培养分析人物性格、情节发展的能力。

3.提高学生对诗歌、散文等不同文体鉴赏能力。

五、写作技巧与方法
1.培养观察生活、感悟生活的能力，丰富写作素材。

2.学会运用想象和创意，提高写作的独特性。

3.掌握基本的写作结构和技巧，使文章条理清晰、表达生动。

通过以上五个方面的重点归纳，希望能够帮助学生在三年级上学期的语文学习中取得更好的成绩。

部编版语文三年级上册总复习知识点归纳整理

部编版语文三年级上册总复习知识点归纳整理
以下是部编版语文三年级上册的总复习知识点的归纳整理：
1. 课文内容：复习所有课文的内容，包括课文的主题、情节、人物、环境等。

2. 词语理解：复习课文中出现的生词、词语的意思和用法。

3. 词语搭配：复习一些常用的词语搭配，如形容词+名词、动词+副
词等。

4. 诗歌鉴赏：复习课本中的诗歌，理解其中的意境、感情和表达方式。

5. 课文阅读：复习课文的阅读技巧，包括理解课文的主旨、找出关
键句子、推理判断等。

6. 语法知识：复习一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词、
副词、代词、连词等的用法。

7. 句子理解：复习课文中的句子结构和语法，理解句子的主谓宾结构、修饰成分等。

8. 作文写作：复习一些基本的作文写作技巧，如写人、写景、写事等，同时注意语法和语言表达的准确性。

9. 阅读理解：复习阅读理解的技巧，包括提取信息、推理判断、归
纳总结等。

10. 语音语调：复习正确的语音语调，注意语音的准确性和语调的
自然流畅。

以上是部编版语文三年级上册的总复习知识点的归纳整理，希望对你有帮助。

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读，能正确读出音节。

特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。

举例：正确拼读“jūn yún”（军云）、“qún zi”（裙子）、“xǔduō”（许多）等音节。

2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化，能正确读出带有轻声和儿化的词语。

举例：正确读出“爸爸”（bàba）、“桌子”（zhuōzi）等带有轻声和儿化的词语。

3整体认读音节的复习回顾整体认读音节，确保能准确、迅速地认出并读出。

举例：快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。

二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字，能正确书写并理解其含义。

注意区分形近字和多音字。

举例：正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字，并理解其含义。

区分形近字如“瓣”与“辩”，多音字如“发”的不同读音和用法。

2词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，并能正确运用在句子中。

特别关注近义词、反义词的辨析。

举例：积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。

辨析近义词如“安静”与“宁静”，反义词如“雪白”与“乌黑”。

三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子，确保句子的通顺性，避免出现语病。

举例：构建并理解完整的句子，如“小明在公园里放风筝。

”注意避免语病，如“小明风筝在公园里放。

”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要进行句子的变换。

举例：缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

”可以变为“秋雨给银杏树黄色，叶子像扇子扇走炎热。

3年级上册语文知识点梳理

3年级上册语文知识点梳理
以下是3年级上册语文的知识点梳理：
1. 识字与拼音：学习认识常用的汉字，并掌握基本的拼音知识。

2. 字词的认读与书写：学习识别和书写汉字，了解字、词的基本构成。

3. 汉字的基本笔画：学习认识汉字的基本笔画，掌握正确的书写顺序。

4. 句子的基本结构：学习认识句子的主谓、宾语等基本成分，理解句子的基本组织结构。

5. 词的分类：学习认识形容词、副词、名词、动词等词性的基本概念，掌握常用词的分类。

6. 句子的断句：学习理解句子的意思，掌握句子的断句规则。

7. 诗词鉴赏：学习欣赏和朗读简单的古诗词，了解古诗词的基本特点和表达方式。

8. 课文阅读：通过阅读课文，提高理解能力、表达能力和写作能力。

9. 习作写作：通过习作练习，培养学生的写作兴趣和表达能力。

10. 修辞手法：学习认识如比喻、拟人、夸张等修辞手法，了
解其在文章中的应用。

11. 故事阅读：通过阅读故事，培养学生的想象力和阅读理解
能力，同时了解故事中的道德和价值观。

12. 成语故事：学习认识常用成语的意思，并了解成语背后的
故事。

13. 谚语歇后语：学习认识谚语和歇后语的意思，了解其中的
道理和智慧。

14. 古代传说故事：了解中国古代的传说故事，了解其中的历史文化和道德观念。

15. 讲述与讨论：学习用语言表达自己的意见和观点，培养学生的口头表达能力。

以上是3年级上册语文的主要知识点，通过学习这些知识点可以提高学生的语文素养和综合能力。

三年级语文上册重点知识归纳可打印

三年级语文上册重点知识归纳可打印
三年级语文上册主要包括以下几个知识点：
1.字词知识：
-字的认读：学生需要掌握一些常见字的字形和拼音，比如人、书、水等。

-字的写法：学生需要学习一些字的正确书写方法，比如横、竖、撇、捺等基本笔画的顺序和书写规范。

-字的组词：学生需要学习一些常见字的搭配，能够认识和读出一
些常用词语的字形和拼音，比如爸爸、妈妈、学校等。

2.词句理解：
-学生需要通过阅读短文，了解不同词语的意思和用法。

-学生需要通过阅读短文，理解一些简单的句子的意思和结构，比
如主谓结构、陈述句和疑问句等。

3.课文理解和背诵：
-学生需要通过课文的阅读和理解，掌握一些基本的语言表达方式
和意思。

-学生需要通过课文的背诵，提高对语言的记忆和掌握能力。

4.诗歌配乐：
-学生需要通过诗歌的讲解和欣赏，了解一些基本的韵律和节奏。

-学生可以通过歌曲的欣赏和欢唱，提高对音乐的理解和表达能力。

5.阅读理解：
-学生需要通过阅读不同类型的短文，理解文章的主题和作者的意图。

-学生需要通过阅读，提升自己的阅读速度和理解能力。

以上是三年级语文上册的重点知识归纳，希望对你有所帮助。

三年级上册语文重点知识内容梳理

三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文的重点知识内容通常包括一些基础的语文知识、课文、诗词、故事等。

以下是一般三年级上册语文课程的主要内容：
1.汉字学习：学习更多的基础汉字，包括识字、认读和写字。

可能涉及一些常用字、
部首、笔画等基础知识。

2.课文和阅读理解：学生将接触一些简单的课文、短文、故事和小说。

重点在于读懂
文章内容，理解文章的基本意思，并进行简单的理解和解释。

3.诗词教学：学习一些简单的古诗词和现代诗歌，了解其中的意境和基本意思，并进
行简单的赏析。

4.成语教学：接触一些常用的成语，了解成语的含义和用法，并进行简单的应用。

5.基础语法和句型：学习简单的语法知识，如名词、动词、形容词的基本用法，同时
也学习简单的句子结构和基本句型。

6.阅读能力培养：提高学生的阅读能力，包括阅读速度、理解能力和表达能力。

这可
能通过朗读、理解课文、回答问题等形式进行。

7.写作练习：进行一些简单的写作练习，如日记、作文等，培养学生的书写能力和表
达能力。

以上是一般三年级上册语文课程的基本内容。

实际内容可能因地区、学校和教材的不同而有所差异，建议结合具体的教材和学校课程大纲来深入了解。

三年级语文上册每课重点

三年级语文上册每课重点三年级语文上册共有15个单元，每个单元都涵盖了一些重点内容。

下面将按照单元的顺序逐个介绍。

第一单元：认识字和词本单元主要包括了认识字和词的内容，学习了一些基本的字和词，并通过拆字、组词、造句等活动来巩固学习。

重点词汇：认识字、组词、造句、书法例句：我认识了“猫”这个字，还会用它组词、造句。

第二单元：生字的学习本单元主要介绍了生字的学习方法和技巧，帮助学生提高识字能力，并通过一些有趣的绘本故事来培养阅读兴趣。

重点词汇：生字、学习方法、识字能力、绘本故事例句：通过学习生字的方法，我的识字能力得到了提高。

第三单元：初步认读词本单元主要介绍了一些比较简单的词语，通过学习这些词语的读音、意思和用法，提高学生的词汇积累能力。

重点词汇：初步、认读、词语、读音、意思、用法、词汇积累例句：我已经初步认读了一些词语，知道它们的意思和用法。

第四单元：认读两个字的词语本单元主要介绍了一些由两个字组成的词语，学习这些词语的形状、读音和意思，提高学生的阅读能力。

重点词汇：两个字、形状、读音、意思、阅读能力例句：我通过学习认读两个字的词语，提高了我的阅读能力。

第五单元：初步理解短文本单元主要介绍了一些短文，通过阅读这些短文，学习如何理解文意，提高学生的阅读理解能力。

重点词汇：初步、理解、短文、阅读理解能力例句：我通过阅读短文，初步理解了一些复杂的句子和段落。

第六单元：练习书写字本单元主要练习了一些基本的字和词的书写，通过多次练习培养学生的书写能力和书法观赏能力。

重点词汇：练习、书写、字、词、书写能力、书法观赏能力例句：通过练习书写字，我的书写能力和书法观赏能力得到了提高。

第七单元：认读常用字本单元主要介绍了一些常用字的认读，通过学习这些字的形状、读音和意思，提高学生的识字能力。

重点词汇：常用字、认读、形状、读音、意思、识字能力例句：我通过学习认读常用字，提高了自己的识字能力。

第八单元：初步区分字音本单元主要学习了一些拼音，通过学习拼音的发音规则，帮助学生初步区分字音，提高发音的准确性。

小学语文三年级上册期末复习资料

小学语文三年级上册期末复习资料随着新学期的到来，小学三年级语文上册的学习也即将结束。

此时，给孩子准备一些期末复习资料，巩固已经学习的知识，对接下来的学习也会有很好的帮助。

以下是小学语文三年级上册期末复习资料。

一、课文篇目重点复习1.《寒冬》重点词汇：入眼、蜡烛、颤抖、瑟瑟等词汇。

文章主题：描述冬天的景象和人们的生活。

2.《打雪仗》重点词汇：留连、挥洒、挑战、趁机等词汇。

文章主题：描述孩子们在雪天打雪仗的场景和情感。

3.《小蝌蚪找妈妈》重点词汇：潮水、浮躁、敏感、突然等词汇。

文章主题：描写小蝌蚪在生命之旅中的坎坷和寻找母亲的故事。

4.《画眉鸟》重点词汇：巧手、嘴巴、跳跃、闪烁等词汇。

文章主题：讲述画眉鸟的形象和习性。

5.《静夜思》重点词汇：床前、月光、疑是、天上等词汇。

文章主题：表达作者静夜思、观察自然的情感和思考。

二、语音和拼音1.认识26个字母的大小写形式和简单的拼音发音。

2.认识“声、韵、调”的概念。

3.浅析声母、韵母的组合变化。

4.基本掌握声母、韵母、整体认读、形声字、词语等的拼音发音。

三、词语和造句1.认识一些词语的意思，如：毛驴、青蛙、蚂蚁、恐龙等。

2.掌握一些词语的词性、意义和用法，如：吓、指、毛、趁等。

3.动态化、可视化、情感化的造句，突出词语的用法和意义，如：闪烁的星星、我吓了一跳等。

四、作文框架和写作习惯1.了解作文的基本格式，如：开头、结尾、过渡等。

2.尝试写出故事情节的开头和结局。

3.培养写作的好习惯，如：多读书、多思考、正确使用标点符号等。

以上是小学语文三年级上册期末复习资料，希望对你的孩子有所帮助。

语文是一种沉淀和积累的语言能力，学好语文需要我们一点点积累和练习。

祝福孩子们在接下来的学习中能够收获更多的成果。

三年级上册语文总复习重点

三年级上册语文总复习重点一、人物品质：1、《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。

2、《不懂就要问》中，我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。

3、《那一定会很好》中种子：坦然、乐观。

4、《在牛肚子里旅行》中青头：沉着冷静、关心朋友。

5、《一块奶酪》中蚂蚁队长：纪律严明、关爱弱小。

6、《总也倒不了的老屋》中老屋：温柔、心地善良、乐于助人。

7、《父亲、树林和鸟》体现了父亲_知鸟爱鸟、热爱自然。

8、司马光：冷静机智9、《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。

10、《手术就是阵地》赞扬了白求恩_对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。

11、《一个粗瓷大碗》赞扬了赵一曼不畏艰苦、关心他人的品质。

二、课文要点：1、《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。

2、《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，小女孩可怜、命运悲惨。

3、《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4、《搭船的鸟》体现了鸟和人在自然中的和谐，文中的“我”观察细致。

5、《金色的草地》:早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地变成金色了，因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草地又绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。

6、《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。

7、《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。

8、《美丽的小兴安岭》以季节变幻的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。

9、《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然，赞美了大自然中无尽的乐趣。

10、《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题，体现了父亲知鸟爱鸟、热爱自然。

11、理解词语的方法：借助插图、查字典、联系生活实际、查看注释、分解组合、联系上下文、近义词替换法、反义词替换法。

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一、本册课文重点词语：1、波纹映着仰头翻滚奔腾琴师奏乐渔帆睡觉不闹穿梭绽放潮声乐曲滔天波浪2、帽子山坡玩耍朝着慌张山腰无可奈何竹竿约定篮子吊起下蛋痛痛快快缠住七嘴八舌松鼠有趣3、游戏容易饭碗一根飘游扇子浮光若是夕阳越过骄傲散裂四散纷飞和弄清澈透明脆弱圆润潮湿慢悠悠走廊4、相约有趣凶狠驾驶攻打魔王轰炸坚持5、山雀取出肯定灿烂瓦片耐心缠绕躺下猜想追赶逃走附近纹丝不动观察警告手掌劝告折磨6、邻居硬壳触角胆小继续脑袋顶端趴下不免熟悉东张西望巡视畏惧退缩敬佩危险探出长途跋涉7、茂密寻找狐狸扑过去怀疑猴子野猪梅花鹿害怕猪肉争吵神气活现东张西望毫不费力半信半疑狐假虎威大摇大摆大大小小鹬蚌相争渔翁得利骨碌碌8、巡逻意外究竟焦急激动担心惊奇9、棋手参观科技通过回答棋艺按照违规予以虚心排队风度彬彬有礼自知之明虚虚实实真真假假洋相百出山穷水尽小心翼翼望尘莫及犹豫不决选择谦让敏捷特殊情趣10、奥秘形状堂屋吸引旋转插上蜡烛投影一串幼小目不转睛点燃心灵入迷有趣11、考试兄弟捉住抓住糖果著名眨眼必须粘住标本鬼脸盖子假装忍住怪模怪样东奔西跑甜滋滋兴趣捕捉尊敬惊奇留意缠着12、糟糕熊熊燃烧茁壮恍然大悟计上心来仰望时时刻刻四面八方13、诗歌皇帝两岸绝句鸣叫翠柳窗户包含山岭停泊东吴船只14、景色秀丽尤其增添弥漫姿态笼罩茫茫一匹马神秘流连忘返变幻无常千姿百态腾云驾雾缠绕遮挡瞬息万变随风飘荡云遮雾罩15、广阔铺路光芒山丹丹花铃铛不仅挥动百灵鸟安闲偶尔牧民骑马高低不平一碧千里捉迷藏散发矫健散落欢腾撒欢儿神气挥舞一洼洼雄鹰16、设计雄伟创举杰出智慧石拱桥砌成横跨历史主持坚固美观雕刻世界闻名17、钻石旱灾焦渴岩缝一滴捧着嘴巴银子清凉需要一股有气无力凋谢泉眼小心翼翼枯黄脸色苍白涌出清澈喘气18、相依为命宝贵给钱支付费用是否抽血终于仍然转圈确认郑重其事降临唯一勇气决定灾难输血震撼勇敢19、喜欢每逢墨绿招手胳膊歪了笑眯眯湿透衣服微笑颤抖笑而不语不知不觉灰蒙蒙困惑浑浊珍惜淅淅沥沥惊讶肩膀倾斜充满温情20、绿莹莹懒洋洋滴溜溜笑吟吟震动裂缝清楚猛劲儿陪伴21、群众聚集陪同外宾立即受伤慈祥登机喊叫心疼同志烧水倾盆大雨彬彬有礼招手致意健步举止谢绝欢呼恳求22、珍贵转移环境顽强艰苦桌椅主席党中央节省情况恨不得炮火连天振奋人心完整无缺争先恐后代替渴望兴奋紧急盘旋爆炸激励23、私人读书年纪称赞抄写刷子劝阻一篇符号留心聪明名列前茅火冒三丈成绩格外学问25、小径踪影渔翁钓鱼寒冷住宿贫穷柴火闻见犬吠归来24、鲜嫩笑呵呵营养愣住惊喜诚心诚意又大又密又酸又甜又香又甜一干二净一本正经26、雾蒙蒙鼻子指着浓密舒畅猎人翅膀黎明茫然生怕热腾腾凝神静气沉重快活27、曾经砍树露出减少扩大大量随着烟囱消失依靠包括家家户户自由自在清澈见底无影无踪郁郁葱葱婉转黎明锋利28、自豪惊扰悠然自得感慨共识唯恐29、炎热摆上百兽鼓励剩余麻烦既然反复比较扛着欣喜若狂奔走相告人来人往心满意足冥思苦想聚居30、来历异常凶猛除夕躲避气宇不凡耀武扬威闯进张贴隆重避难安然无恙灯火通明扶老携幼大惊失色七嘴八舌31、喧哗呵斥便宜装模作样公正无私一言为定气喘吁吁面红耳赤犹豫再三无可奈何胡说八道32、白白胖胖东摇西晃青红皂白汪洋大海又气又急胡作非为四散逃命怒冲冲恶狠狠张牙舞爪罪有应得不慌不忙二、词语积累：ABB:灰蒙蒙红彤彤黄灿灿绿油油黑乎乎白花花蓝湛湛静悄悄AABB：结结实实仔仔细细高高兴兴零零星星郁郁葱葱密密麻麻ABCC：喜气洋洋小心翼翼得意洋洋白发苍苍生机勃勃硕果累累AABC：津津有味滔滔不绝栩栩如生源源不断彬彬有礼息息相关ABAC：自由自在人山人海应有尽有惟妙惟肖各式各样无忧无虑数字成语：一心一意三头六臂四面八方五颜六色七嘴八舌八面玲珑九牛一毛十全十美反义词成语：前仰后合东张西望大惊小怪异口同声三长两短七上八下生肖成语：鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆若木鸡狗急跳墙九牛一毛猪狗不如赞美人物好品质的成语：言行一致诚心诚意废寝忘食坚持不懈表里如一竭尽全力孜孜不倦坚忍不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤三、给下面的多音字注音。

（）倔强（）睡觉（）挑水（）散裂（）和弄（）强大（）觉得（）挑战（）散步（）和平（）勉强（）扇子（）炸弹（）不行（）尽管（）背书包（）扇风（）油炸（）银行（）尽力（）背心（）假话（）蒙古（）答应（）重新（）高兴（）放假（）蒙住（）应该（）重量（）兴奋（）高着（）旋转（）模样（）爪子（）笼罩（）着急（）转动（）模仿（）前爪（）灯笼（）朝阳（）还有（）停泊（）关系（）撒欢儿（）朝着（）还钱（）湖泊（）系腰带（）播撒（）淹没（）教室（）看门（）倒下（）舍得（）没有（）教书（）看见（）倒映（）宿舍（）参加（）省力（）重量（）调解（）住宿（）人参（）反省（）测量（）调开（）一宿四、比一比，组词：幻（）慢（）芒（）刻（）需（）幼（）漫（）茫（）该（）须（）吵（）烂（）技（）绕（）异（）抄（）栏（）枝（）烧（）导（）候（）傍（）逢（）即（）环（）猴（）膀（）缝（）既（）坏（）琴（）绸（）钩（）碗（）若（）邻（）凋（）沟（）豌（）苦（）抗（）顽（）拨（）虚（）蜡（）坑（）玩（）拔（）虑（）腊（）性（）葱（）幕（）移（）蜜（）牲（）忽（）暮（）秘（）密（）五、词语接龙：留：（留心）-（心意）-（意思）-（思念）劝：（）-（）-( )-( )招：（）-（）-( )-( )终：（）-（）-( )-( )六、词语搭配：尾巴长长的泡泡圆圆的牛角尖尖的月亮弯弯的河水清清的雪白的浪花金色的沙滩蔚蓝的大海绿色的草地洁白的云朵慈祥的目光文明的举止寂静的山林鲜嫩的龙眼茂密的树林尊敬老人遵守纪律勤奋学习辛勤劳动种植花草执行任务养成习惯培养感情爱惜粮食珍惜时间一（条）小溪一（把）斧子一（幅）图画一（股、种）气味一（棵）松树一（副）眼镜一（辆）汽车一（粒、颗）豌豆一（片）净土一（群）牛羊一（座）大桥一（个、篮）水果七、读准下面各词的轻声：眼睛我们吃过影子收拾妹妹玻璃看看看着木头走了客气八、写出带有下面偏旁的字各3个：ネイ广衤冫疒九、读、背、默古诗及读书名言。

宿新市徐公店蜂早发白帝城绝句篱落疏疏一径深，不论平地与山尖，朝辞白帝彩云间，两个黄鹂鸣翠柳，树头花落未成阴。

无限风光尽被占。

千里江陵一日还。

一行白鹭上青天。

儿童急走追黄蝶，采得百花成蜜后，两岸猿声啼不住，窗含西岭千秋雪，飞入菜花无处寻。

为谁辛苦为谁甜。

轻舟已过万重山。

门泊东吴万里船。

（南宋，杨万里）（唐，罗隐）（唐，李白）（唐，杜甫）鹿柴游子吟江雪逢雪宿芙蓉山主人空山不见人，慈母手中线，游子身上衣。

千山鸟飞绝，日暮苍山远，但闻人语响。

临行密密缝，意恐迟迟归。

万径人踪灭。

天寒白屋贫。

返景入深林，谁言寸草心，报得三春辉？孤舟蓑笠翁，柴门闻犬吠，复照青苔上。

（唐，孟郊) 独钓寒江雪。

风雪夜归人。

（唐，王维）（唐，柳宗元）（唐，刘长卿）墨梅元宵读书百遍，其义自见。

我家洗砚池头树，有灯无月不娱人，（三国，魏，王肃）朵朵花开淡墨痕。

有月无灯不算春。

读书破万卷，下笔如有神不要人夸颜色好，春到人间人似玉，（唐，杜甫）只留清气满乾坤。

灯烧月下月如银。

读书不趁早，将来徒懊恼。

（元，王冕）（明，唐寅）（清，陈其德）读过一本好书，像交了一个益友。

（臧克家）十、句子复习。

1、小妹妹是那么，那么。

* 那么，那么。

2、因为，所以我今天没有到公园去游玩。

因为，所以。

3、改写句子。

（改成“把”字句，“被”字句）我们打开了电脑。

4、合并句子。

（把下面两句话合并成一句话）（1）我们来到海洋馆。

（2）我们看到了各种各样有趣的鱼。

5、加标点符号。

（1）圆圆摇摇头说明年我该上小学啦（2）林林诚心诚意地说那我一定托人把龙眼捎给你6、仿写一段话。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

农贸市场的蔬菜真新鲜。

7、造句。

须（必须）我们必须遵守交通规则。

需（需要）植物生长需要阳光、水分和养料。

例句：不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。

仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。

仍然……仍然……仍然……十二、按课文内容填空：1、这肥皂泡很美丽，五色的（）（），在那清澈透明的球面上乱转。

（）是（）得好，一个大球，还会裂成两三个（）（）的小球，（）（）（）( )。

有时吹得太大了,( )得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。

这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地（）（）了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。

大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。

7、蓝天下面，（）（）（）（），一直（）向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以（）（）十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼（）（）的湖水，水面（）（）太阳的七彩（）（），就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的（）（）（）（），粉红的牵牛花，宝石蓝的（）（）花，（）（）着阵阵（）（）。

8、这（）桥不但（）（），而且（）（）。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的（）（）：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里（）（）美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自（）（）（）（）；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

13、山脚下，（）（）有过一个美丽的小山村。

山上是（）（）（）（）的树林，村边是清澈见底的小河。

人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看见鱼儿在小河中自由自在地游逛。

十三、根据本册课文内容填写：1、在本学期的课文里，我们认识了《孩子考科学家》中（）的达尔文和（）的两兄弟，《七颗钻石》中（）的小姑娘，《平分生命》中（）的贝贝，还有桥梁专家（），（）的周恩来总理，被称作“”的陈毅，（）的教导员等人物。

2、在本学期的课文里，我们游览了祖国的大好河山，有（）的庐山云雾，有（）的锡林郭勒大草原，还有（）的赵州桥。

3、在本学期的课文里，我们明白了许多做人的道理，如《狐假虎威》告诉我们，《一个小山村的故事》告诉我们等。

4、我们还积累了许多古诗：描写冬天的有《》和《》，描写蜜蜂的有《》，写梅花的是《》，歌颂母爱的是《》，写节日的是《》，写景的有《》，诗仙李白写的《》和诗圣杜甫写的《》等。

5、还积累了几句读书名言，我印象最深的一句是：。