火炬中心幼儿园 大一 班第十三周半日活动计划表
第13周上午半日活动计划
第13周上午半日活动计划11月26日——11月30日晨谈：1、我喜欢吃的蔬菜。
2、告诉小伙伴一种蔬菜的吃法。
3、吃蔬菜好处多。
4、猜有关蔬菜谜语。
二、早操：1、能跟着音乐愉快地做操，体验体育锻炼的乐趣。
2、加强操节的准确性和力度。
3、注意队形变换。
三、点心：1、培养良好的盥洗习惯，能正确地洗手和擦手。
2、安静地吃完自己的一份点心，并保持桌面卫生。
3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。
4、组织孩子安静活动。
四、集中活动见日计划。
五、离园：1、提醒孩子整理好着装，搬好自己的椅子。
2、注意安全和礼貌教育。
综合活动：变魔术的红萝卜11月26日星期一上午活动目标：1、认识红萝卜、体验红萝卜汁和其他液体混合后的变化。
激发幼儿的好奇心。
2、让孩子了解红萝卜的营养价值。
准备：1、红萝卜肥皂水白醋盐水玻璃杯2、儿歌《红萝卜》挂图活动过程：一、出示儿歌《红萝卜》挂图，学习儿歌导入二、红萝卜变魔术1、教师神秘地对幼儿说幼儿说今天我们用红萝卜来变魔术。
2、教师用红萝卜放入水里煮至萝卜皮失去颜色，滤出浅红色的萝卜水。
3、教师将装有肥皂水、白醋、盐水的三只杯子，展示于幼儿面前。
请幼儿分辨它们是什么水。
4、教师将萝卜汁分别滴入三只杯子中，让幼儿观察，并说出变化：肥皂水变成了兰色，白醋变成了红色，而盐水不变色。
5、尝试让幼儿操作，激发幼儿的好奇心和动手的兴趣。
延伸活动：让幼儿回家与家长尝试做个小实验。
综合活动：蔬菜有营养11月27日星期二上午活动目标：1、通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。
2、按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。
3、蔬菜好吃有营养。
教育幼儿不要挑食。
二. 活动准备：与内容有关的课件胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等实物若干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等三. 活动过程：1、设置情景，激发幼儿探究兴趣。
（1）小朋友最喜欢的小飞飞和一群蔬菜宝宝来做客。
（2）幼儿观看各种蔬菜图片或实物：提问：你们认识这些蔬菜宝宝？你喜欢吃哪一种蔬菜？这些蔬菜中，可以吃的部分是什么？（3）出示一副完整的植物生长图，知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实、）五部分组成。
火炬中心幼儿园大一班第十三周活动计划
《停车场》（四）
角色游戏
生活
活动
提醒幼儿注意个人卫生，常洗头、洗澡。
家园
联系
请家长有意识的给幼儿写字条，提醒幼儿应该做的事。
火炬中心幼儿园大一班第十三周活动计划
实施时间:2012年11月26日—11月30日执教教师：万小娟、朱瑞兰
本周
目标
1、通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。
2、了解文字在生活中的用处。
3、感受少数民族生活的独特性，进一步萌发对少数民族的喜爱之情。
4、能用语言和动舞曲》（演奏）
语言：
《字条的妙用》（讲述）
美术：
《神奇的海底》（绘画）
科学：
《种子的旅行》
体育：
《有趣的小手帕》
数学：
《学习6的组成》
音乐：
《欢乐颂》（歌唱）.
语言：
《孙悟空打妖怪》（文学）
美术：
《吸附染色》（手工）
游
戏
表演游戏
社会：
《祖国是个大家庭（二）》
小活动
数字书写
《汉字“二”》
5、感受圆舞曲优美抒情的旋律，体验休止轻松、俏皮的趣味。
户外体育活动
1、早操：能按节奏有感情的做好集体舞。
2、分散活动：提供皮球、毽子、轮胎、踩车等。
要求：能够互相谦让，友好游戏。
3、体育游戏：《切西瓜》《猴子揪尾巴》《我们邀请一个人》《磁性人》《炒豆子》
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学
习
数学：
《层次分类》
幼儿园半日活动计划表
幼儿园半日活动计划表活动概述：本半日活动计划表旨在提供一套丰富多样的活动，以满足幼儿园儿童的成长和发展需求。
活动计划涵盖了认知、语言、社交、运动等多个方面的内容，旨在促进儿童的综合能力发展。
活动时间：上午9:00-11:30活动地点：幼儿园室内和室外场所活动安排：1. 亲子互动游戏（9:00-9:30）•活动简介：通过亲子游戏加强幼儿与家长间的互动和交流，增进亲子感情。
•活动内容：–欢迎仪式：所有家长和幼儿园教师一起参与亲切的欢迎仪式，营造轻松友好的氛围。
–亲子游戏：例如捉迷藏、拔河比赛等，加强亲子之间的互动和合作意识。
–亲子分享：家长和孩子分享彼此的快乐和成就，增强家庭凝聚力。
•活动目标：促进亲子之间的情感交流，增进家庭和校园的合作共同。
2. 创意手工活动（9:30-10:00）•活动简介：通过手工活动培养幼儿的创造力和动手能力，提升他们对材料的感知和运用能力。
•活动内容：–主题介绍：教师向幼儿介绍当天的创意手工活动主题。
–材料准备：为幼儿们准备好所需的材料，例如纸张、剪刀、彩笔等。
–制作过程：由幼儿根据教师的示范或指导，进行手工制作。
–手工展示：幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏、学习彼此的创作技巧。
•活动目标：激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作意识。
3. 语言游戏（10:00-10:30）•活动简介：通过游戏形式提升儿童的语言能力，培养他们的表达和交流能力。
•活动内容：–词汇游戏：教师出示图片或说出一个词汇，鼓励幼儿说出与之相关的其他词汇。
–故事讲解：教师讲述一个寓意深刻的故事，引导幼儿思考并表达对故事的理解和感受。
–表演游戏：幼儿们分组进行小剧场表演，通过角色扮演提升口头表达能力。
•活动目标：提升幼儿的口语表达能力，培养他们的理解和韵律感。
4. 肢体运动活动（10:30-11:00）•活动简介：通过肢体运动活动，促进幼儿的大肌肉发展和协调能力。
•活动内容：–热身运动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如操纵气球、做拉伸运动等。
幼儿园半日活动计划表
幼儿园半日活动计划表幼儿园半日活动计划表时间：上午活动1: 晨间活动 (8:30am - 9:00am)- 欢迎仪式：老师和孩子们互相问候，唱一首欢快的歌曲来开始新的一天。
- 活动介绍：老师向孩子们介绍当天的活动主题，并激发他们的兴趣与好奇心。
活动2: 亲子游戏 (9:00am - 9:30am)- 家长与孩子一起参与游戏，增强亲子关系。
- 游戏种类包括：拼图游戏、捉迷藏、模仿游戏等。
活动3: 语言与沟通发展 (9:30am - 10:00am)- 组织故事时间：老师讲述有趣的故事，引导孩子们自由发表感受和想法。
- 生活常识：老师与孩子们一起学习基本生活常识，如身体部位、颜色、数字等。
活动4: 艺术创作 (10:00am - 10:30am)- 绘画：提供各种艺术材料，让孩子们自由发挥创造力，绘制自己喜欢的图画。
- 手工制作：教授简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等。
时间：下午活动5: 身体运动 (2:00pm - 2:30pm)- 室内运动：进行简单的室内体操操练，促进孩子们的身体协调能力。
- 室外活动：组织户外游戏，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们更好地运动身体。
活动6: 情感与社交发展 (2:30pm - 3:00pm)- 合作游戏：组织团队游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。
- 感恩教育：鼓励孩子们分享他们的快乐和感激之情，培养良好的情感表达能力。
活动7: 自主选择活动 (3:00pm - 3:30pm)- 提供不同的活动区域和玩具供孩子们自由选择，培养他们的自主性和独立思考能力。
活动8: 整理活动与告别仪式 (3:30pm - 4:00pm)- 孩子们与老师一起整理活动区域，并进行告别仪式，互相道别并唱一首告别歌。
这是一个简要的幼儿园半日活动计划表，旨在提供给孩子们丰富有趣的学习和发展机会，同时促进他们的身心健康、社交能力和创造力的发展。
每个活动都设计得寓教于乐，让孩子们积极参与并享受学习的过程。
幼儿园第十三周教育活动计划表
下
午
体能
活动
防拐骗
编花篮
两人三足
走大鞋
《下雨了》
离园ห้องสมุดไป่ตู้
活动
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日常生活
1.不下河边玩水、洗澡知道河边危险。
2不去买零食，雪糕吃。
3.午睡时不舒服能及时告诉老师。
4.教育幼儿上下学不去路边打草莓吃。
家园关注
1提醒家长做好孩子的卫生工作，勤洗手、剪指甲、换衣服等个人卫生工作。2.天气变化异常注意增减衣物。
幼儿园第十三周教育活动计划表
班级：混龄班执行教师：日期：2023.5.15-5.19
主题活动名称：《炎热的夏天》
本周预期目标
及观察要点
1.、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每个幼儿了解夏天的季节特点。
2、在游戏培养幼儿动手的自立能力。
3.不偏食、挑食‘暴饮暴食。喜欢吃瓜果’蔬菜等新鲜食品。
4.观察幼儿不偏食、挑食‘暴饮暴食。喜欢吃瓜果’蔬菜等新鲜食品情况。
一
日
活
动
安
排
时 间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间
活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性
活动
健康：
《不吃冷饮》
语言：
《夏天》
社会：
《避暑的方法》
科学：
《喝了几杯水》
安全：
《防雷雨》
自主
游戏
活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域
自选
活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
3.禁止家长无证驾驶，用三无车辆接送幼儿上下学。
幼儿园大班十三周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿对知识的兴趣。
2. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自我管理能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
二、具体工作安排第一周：新生入园适应期1. 开展新生家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。
2. 对新生进行初步的适应训练，如：排队、洗手、如厕等。
3. 教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的表现。
第二周：安全教育及常规培养1. 开展安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，如：认真听讲、按时完成作业等。
3. 加强班级常规管理，提高幼儿的自我管理能力。
第三周：主题活动——“我心中的幼儿园”1. 通过绘画、手工、表演等形式，让幼儿表达对幼儿园的喜爱。
2. 开展班级活动，增进幼儿之间的友谊。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的自信心。
第四周：主题活动——“我的家人”1. 通过绘画、手工等形式，让幼儿了解自己的家人。
2. 开展家庭亲子活动，增进亲子关系。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的表达能力。
第五周：主题活动——“美丽的秋天”1. 通过观察、讨论、绘画等形式，让幼儿了解秋天的特点。
2. 组织户外活动，让幼儿感受秋天的美好。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的观察力和想象力。
第六周：主题活动——“快乐运动”1. 开展丰富多彩的体育活动，提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，提高幼儿的自信心。
第七周：主题活动——“圣诞节”1. 通过手工、表演等形式，让幼儿了解圣诞节的文化。
2. 开展班级活动，增进幼儿之间的友谊。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的创造力。
第八周：主题活动——“感恩的心”1. 通过绘画、手工等形式，让幼儿表达对家人的感激之情。
2. 开展亲子活动，增进亲子关系。
3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的感恩意识。
幼儿园周计划第13周
III. Let’s chant:<Numbers>P25
IV.Let’s learn:One! Two! One,two,three! Wow!
V.Song: < Old Macdonald> 1=G4/4
游
戏
表演游戏：毛毛虫变蝴蝶、三只熊、拔萝卜
周计划
教师：日期日第13周
体育
活动
体育游戏：我爱洗澡、大象钻山洞、小熊爬楼梯、网小鱼。
自选活动：拍球、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能用好听的声音把律动唱出来。
生活
活动
1.上下楼梯懂得靠右扶着墙壁或者栏杆走，一个跟着一个不推不挤。
2.能够自己穿脱裤子入厕，便后懂得洗手。
区域
活动
操作区：1.提供毛线和纸筒，幼儿可以学习绕毛线；2.提供各色塑料夹子和毛毛虫卡纸，幼儿可以练习夹夹子。3.提供各种水果模型串珠，让幼儿学习按种类分类串珠。
建构区：提供积塑、大小雪花片、火箭头、塑料刷子、积木和纸杯等材料，幼儿
可以建构床铺、沙发和楼房等。
教
学
活
动
主题活动：痒痒好玩
活动一：身体痒痒
活动花蝴蝶（手工）
科学领域：太阳的七个宝宝
英语
活动
Unit 4. Numbers
I.Greeting:What’s the weather like today?
结构游戏：马路
角色游戏：超市、我的家、小吃店
音乐游戏：穿大鞋
周末活动：爱护小动物
环境
创设
结合幼儿手工作品《花蝴蝶》，丰富班级主题环境。
幼儿园 大班第13周半日活动计划 (1)
南安霞美金阳光幼儿园大二班第13 周半日活动计划时间：2020.11.27 教师：李翠霞
【活动内容】
科学：<<看病>>
【活动目的】
1.了解看病的基本流程，增加幼儿幼儿社会经验
2.初步了解医生和护士的工作，消除幼儿对医院的恐惧心理。
【活动准备】
医院的照片，针筒（无针头），听诊器，幼儿用书人手一本。
邀请保健医生参与本次活动
【活动过程】
一、导入活动，引发幼儿兴趣。
1.师：小朋友们你们去过医院吗？为什么要去医院?(请幼儿说说自己去医院的经历）
二、课堂活动
1.师：朵朵生病了，妈妈带朵朵去医院看病，大家想不想知道他是怎么样看病的？。
2.教师引请幼儿翻开书本第18-19页，引导幼儿按顺序了解看病的基本流程。
3.教师介绍去医院的其他区域和部门
4.让幼儿了解医生的工作，体验医生工作的辛苦。
5.了解医生看病的过程。
三、游戏活动
请幼儿分别扮演医生和病人利用针筒，娃娃，听诊器等道具，玩“看病”的游戏
四、总结
医生在看病时态度都要非常，讲话轻轻的，动作也轻轻的所以我们不用害怕医生。
幼儿园大班第13周半日活动计划 (2)
南安霞美金阳光幼儿园大二班第13 周半日活动计划时间：2020.11.23 教师：李翠霞
【活动内容】
美术：<<长颈鹿>>
【活动目的】
1.培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱心自然，爱动物的情感。
2.发展幼儿的挥发能力。
3.引导幼儿认识长颈鹿，观察主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。
【活动准备】
画纸，蜡笔
【活动过程】
一、导入活动，引发幼儿兴趣。
1.引导幼儿观察长颈鹿图片。
2.师：小朋友们请看，这是什么呀？小朋友知道森林中最高的动物是什么呀，请
大声说出他的名字
3.师：浸提那咯是也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看一看，看看他长什
么样子。
二、教师示范长颈鹿的画法。
1.师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗？引导幼儿画画。
2.师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，比那时长脖子。
画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形上方，再画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方，在画上四条腿和尾巴，最后画上长颈鹿身上的斑纹。
1.教师引导幼儿观察画面，然后请他们添画出自己心中的未来交通工具。
四、幼儿作画，教师巡回指导
五、总结
展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用，添画涂色方面评价，表扬画得好的，有进步的幼儿。
幼儿园学习活动方案-大一班-日计划-第13周
半日活动安排（大班）日期：11月21日李艳内容观察与指导反思与调整生活（午睡）（12：00-14：30）1.提醒女生睡前将橡皮筋和夹子放在架子上第一层。
2.加强巡视个别在午睡过程中易做梦的幼儿，观察幼儿是否安然入睡。
运动（14：30-15：05）内容：*午操（器械）：绳操*分散活动：玩小器械重点观察：1.指导幼儿将绳子摆放成各种形状，在绳子两侧各种跳跃。
2.观察幼儿是否学会跳短绳。
生活/自由活动（15：05--15：30）1.引导幼儿懂得遵守时间的重要。
2.帮助幼儿了解正确的作息制度，知道合理的作息制度有益身体健康。
进室/个别化（15：30--16：10）内容：影子变变变、食物旅行记、各种各样的表情、会动的小人、设计名片等重点观察：1.观察幼儿能否将食物经过的器官与底板配对。
2.引导幼儿用手电筒照射物体，投射影子到画纸上，将画纸上的影子描画。
离园（16：10--16：30）1.观察喝水值日生是否在离园前将小水滴收起来放在小盒子内。
2.提醒幼儿在个别化学习时可以自主上厕所和喝水。
半日活动安排（大班）日期：11月22日李艳内容观察与指导反思与调整来园活动（7：30-8：00）1.观察幼儿来园后是否知道不奔跑，慢慢走到操场。
2.鼓励幼儿可以自由选择器械进行运动，而不是只在自己班级的区域内进行运动。
运动（8：00--8：50）内容：*早操：《十二生肖》、《世界真美好》*分散运动：书包、爬长龙等（户外）、彩虹伞、攀岩墙等（室内）*集体游戏：移动的墙重点观察：1.指导幼儿跟着前一列最后一名幼儿进行移动。
2.观察幼儿是否了解移动的墙的移动路径。
生活/自由活动（8：50--9：20）1.观察幼儿是否按照洗手五部曲较正确的洗手，养成勤洗手的好习惯。
2.提醒幼儿打喷嚏、咳嗽时转向身体背对别人，或用手帕或纸巾捂住鼻和嘴巴。
学习活动（9：20--9：50）《拉拉勾》进室/游戏（9：50--10：45）内容：小朋欢乐世界重点观察：1.提醒幼儿在游戏结束后，将地毯上的棋子根据不同的分类放好。
幼儿园半日流程安排
15：50-16：30
离园活动
1．组织幼儿入厕、洗手、喝水.
2．整理幼儿仪容仪表.
3．开展离园活动：手指游戏、韵律活动、弹唱活动、安全教育、音乐律动、绘本阅读、粘土手工等
4．提醒幼儿带好个人物品准备离园
1. 幼儿分组起床，鼓励并协助幼儿自己动手穿衣、裤、鞋等。
2. 辅助能力弱的幼儿起床、穿衣。
3．有序排队入厕盥洗。
4．自主进行午点。
14：50-15：20
个别化、小组、功能室活动
走廊区域游戏+室内区域游戏
功能室活动+室内区域游戏
走廊区域游戏+室内区域游戏
15：20-15：50
户外活动
1．体育游戏
2．户外器械自选
********幼儿园半日活动安排表（2022年3月24
小二班
小三班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
12：00-14：20
午睡
1．鼓励幼儿自己脱衣裤鞋，并且将自己的鞋子摆放整齐，听故事安静入睡。
2．巡视午睡，纠正幼儿不良睡姿，帮助幼儿盖好被褥。
14：20-14：50
生活活动
幼儿园 大 班 13周半日活动计划 (2)
南安霞美金阳光幼儿园大三班第13周半日活动计划时间：2020.11.24 教师：洪顺花【活动内容】语言：《手指变变变》【活动目标】1.引导幼儿学习儿歌，并能边念儿歌边做相应的动作。
2.喜欢参加游戏活动，体验手指游戏带来的快乐。
【活动准备】1.手指游戏示范图【活动过程】一、导入活动，教师请幼儿猜谜语，通过谜语引出本次活动主题。
两棵树，十个权，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。
二、集体活动:1.引出本次活动主题——手（1）教师:小朋友，你们猜出谜底是什么了吗? ( 如果幼儿没有猜出来，教师再慢慢地念遍，并用手做引导，引出“手”。
)（2）教师:两棵树指的是我们的小手，十个杈是我们的手指，我们手指的本领可大了。
它还有个特别的本领，就是变魔术，你们想看手指变魔术吗?2.给幼儿变魔术，吸引幼儿的兴趣。
（1）教师:下面老师就来用手指给你们变个魔术，请小朋友们仔细看哦! (教师用手指做出几种不同的造型)3.教幼儿学习儿歌（1）教师：小朋友们想跟老师学怎样交魔术吗? (想) 完魔术之前，我们要学个完语哦，现在老师就来教大家这个咒话。
教师边念儿歌边做动作，儿歌内容如下:食招相指碰碰，做只小鸣叫叫吭吸叽;食指中指并挑，做把剪刀就玩一啡啡唱: 五个手指担捏，做个拳头敲最一峰呼呼 :相指拇指翘翘。
夸你戴上红花一好好好。
(2)教师出示手指游戏示例图，引导幼儿学做相应的动作。
教师:刚刚老师教会了小朋友咒语，现在老师就带领你们一起变度术楼!(3)引导动儿边念儿歌边做相应的动作。
教师:刚刚我们学了咒语，还学了动作，现在我们一起来边念咒语边做动作吧!三、教师评价并总结。
幼儿能初步念儿歌并边做相应的动作，体验到手指游戏带来的快乐。
幼儿园 大 班 13周半日活动计划
南安霞美金阳光幼儿园大二班第13周半日活动计划时间：2020.11.26 教师：洪顺花【活动内容】
数学：《4的分解与组合》
【活动目标】
1.学习4的分解和组合。
2.提高对数学活动的学习兴趣。
【活动准备】
1.幼儿用书一本，4块蛋糕，4块面包，4块饼干
【活动过程】
一、导入活动，教师给幼儿讲解数学故事《小熊开蛋糕店》。
二、集体活动
1.教幼儿学习4的分解与组合。
（1）教师将4块蛋糕分别放在两个盘子里，请幼儿看看有几种放法。
（2）教师在黑板上板书出相应的分合式，然后带领幼儿朗读一遍。
（3）巩固4的分解与组合。
2.教师出示4块面包，请一名幼儿将这些面包分别放在两个盘子里，并用“4可以分成几和几，几和几合起来是4”的句式说出相应的分合式。
3.教师出示4块饼干，请另一名幼儿上台将这些饼干分别放在两个盘子里，然后请其他的幼儿用“4可以分成几和儿，儿和几合起来是4”的句式说出相应的分合式。
4.请幼儿翻开幼儿用书第19页。
（1）请幼儿说说猪妈妈将4个面包分给猪哥哥和猪弟弟有几种分法?请从贴纸处取出面包帮它分一分，然后完成相应的分合式。
三、教师评价并总结
幼儿能学习到4的分解与组合，对数学活动有兴趣。
四、活动延伸
教师讲各种造作材料投放到活动脚，让幼儿在区角活动中联系4的分解与组合。
幼儿园半日活动计划表(以大班为例)
幼儿园半日活动计划表（以大班为例）一、入园7：40，8：20环节：1.接待幼儿和家长2.晨检3.早操4.安吉游戏要求：1.教师方面，主动、热情、礼貌地迎接幼儿和家长，检查幼儿所带是否按要求带齐当日所需用品，是否携带不安全物品，有针对性的向家长了解幼儿情况。
2.保健医生方面，做好晨检工作，一摸二看三问四查五防，对有需要的幼儿核对药品信息，做好药品交接工作，做好晨检记录。
3.幼儿方面，按时入园，情绪良好，有礼貌向老师同伴问好，按要求带齐当日所需生活用品和学习用品，积极配合晨检工作，主动参加晨间活动。
4.保育老师方面，开窗通风，保持空气流通，做好室内外清洁以及当日餐巾、手绢、口杯的消毒工作，做好早餐准备。
准备：1.做好活动室内外，盥洗间、厕所的清洁卫生。
2.生活用品用具清洗消毒。
3.幼儿晨间活动材料准备。
二、早餐8：20，8：50环节：1.如厕2.盥洗3.早餐要求：1..能排队等候轮流上厕所，不在厕所内逗留、哄闹，学会便后擦拭，并及时冲厕，并培养幼儿保护身体私密部位的卫生安全及安全意识。
2.按正确的方法洗手，能有序排队洗手，保持地面干净，注意节约用水，不玩水，知道饭前、便后、手脏时能及时洗手。
3.能够安静地吃点心，不打闹，不交头接耳，保持桌面地面干净。
准备：1.营造宽松、愉快的进餐环境和氛围。
2.帮幼儿准备好筷子、勺等餐具。
3.创设整洁、温馨、富有教育意义的盥洗环境。
三、区域游戏活动8：50，9：10环节：自主游戏要求：1.教师尊重幼儿意愿，自由选择游戏形式，游戏伙伴，游戏材料等。
引导幼儿有序进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。
2.幼儿在教师能够观察到的区域进行游戏，不玩危险的游戏，要控制运动量，不连续做激烈运动，有自我保护能力。
3.活动后能自己清理，将东西放回原位。
准备：为幼儿准备丰富的游戏材料，如拼接玩具、娃娃家、智力积木、图书、智力拼图等。
2.给幼儿提供舒适的游戏环境。
四、教学活动9：10，10：00环节、语言活动-讲故事（例）要求：1.教师生动的为幼儿讲述故事，引导幼儿体会故事情感。
幼儿园班级逐日计划第13周
活动准备：
1.多媒体课件、子弹枪。
2.幼儿用书。
活动过程：
一、活动导入(出示子弹枪)
（一）教师:小朋友们看这是什么?大家喜欢玩子弹枪吗?
（二）教师:大家知道玩子弹枪的时候应该注意什么吗?(请幼儿讨论后回答)
（三）数师:文文也喜欢玩子弹枪，他在玩子弹枪的时候发生了什么事呢，我们一起来看一看吧。
（三）阅读《语言》第51～53页，引导幼儿探究童话镇停水后分别给居民们带来了哪些影响，并随机出示教具中的字卡“木板”“鸭子”“游泳馆”“水池”，带领幼儿认读。
教师:波波首先来到了哪里?为什么小熊冰激凌店挂上了“今日停业”的木板?小熊的心情是怎样的?波波跳下水池之后发生了什么事情?为什么水池会被碰出一个大坑?波波经过政瑰园时玫瑰花是什么状态，为什么?
活动名称：《母鸡夢丝去散步》
活动目标：
1.学习对图画书中的画面进行细致观察和对比，了解故事情节的发生和发展过程。
2.根据已有生活经验对图画书的故事情节进行大胆想象和推测，并用较为准确的动词形容词描述人物动作和形象特征。
3.学习运用拟声词去感受图画书的形象、诙谐和幽默。
活动准备：
1.物质准备:图画书《母鸡萝丝去散步》
三、活动总结
教师:小明友们一定要记住，玩发子弹的玩具枪时千万不要对准人或其他易碎物品以免误伤他人发生危险。
重点指导：幼儿能够在科学区中专心探索水的秘密。
个别指导：Susie小朋友在探索科学游戏时，能够与同伴沟通，共同寻找结果。
安全指导：在探索时注意协商合作，不争抢材料。
下午
主班：
体育游戏：
游戏名称：《小小守门员》
个别指导：指导Andy小朋友能正确使用棒球棍打球。
幼儿园大班第 13 周半日活动计划
南安霞美金阳光幼儿园大二班第13 周半日活动计划
时间：2020.11.26 教师：黄真真【活动内容】
大班健康活动《动物运动会》
【活动目的】
1.学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
2.能大胆、积极选择扮演的小动物，相互合作，共同完成游戏。
3.能积极参加体育活动，养成锻炼身体的良好习惯。
【活动准备】
1.模仿小动物入场，做小动物模仿操。
2.幼儿听信号快速反应走。
3.游戏“1、2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。
游戏2—3遍。
【活动过程】
1.学习侧步行走。
（1）请幼儿说一说什么小动物爱侧步走？请幼儿模仿“螃蟹侧行“的动作，其他幼儿观察。
（2）请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体验动作。
（3）游戏：螃蟹1、2、3。
2.游戏：小动物运动会。
小动物在森林里要举行“运粮”比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗它们都来参加。
它们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最后将粮食运到目的地。
你们也想去参加吗？请幼儿选择自己扮演的动物。
（1）交代游戏规则。
小朋友要学自己扮演的小动物走路的样子：螃蟹是侧步行走，小兔是跳，小猴是手脚着地爬，小狗是跑。
小动物将粮食运到目的地后，赶紧拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发。
（2）教师示范，幼儿练习。
（3）幼儿比赛。
（4）教师讲评。
三、结束部分。
（1）幼儿分组进行腰背及下肢放松活动。
（2）小动物们带着自己的食物回家。
幼儿半日活动计划安排方案
一、活动目标1. 培养幼儿的自主性，提高幼儿的自我管理能力。
2. 增进幼儿与同伴间的互动，培养良好的社交能力。
3. 通过丰富多样的活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
二、活动时间上午8:00-11:30三、活动内容与安排1. 8:00-8:20 起床、洗漱、整理- 幼儿在老师的引导下起床，学会自己穿衣服、整理床铺。
- 幼儿进行简单的洗漱，培养良好的卫生习惯。
2. 8:20-8:40 早餐- 幼儿在老师的带领下有序排队，学会文明用餐。
- 教师引导幼儿学习餐桌礼仪，培养良好的饮食习惯。
3. 8:40-9:00 主题教学活动- 教师根据本周教学主题，开展丰富多样的教学活动。
- 活动内容涉及语言、数学、科学、艺术等多个领域。
4. 9:00-9:30 间操- 幼儿在老师的带领下进行间操活动，增强体质，提高免疫力。
- 教师通过游戏、舞蹈等形式，激发幼儿的参与兴趣。
5. 9:30-10:00 自由活动- 幼儿在老师的引导下，自主选择喜欢的活动区域进行游戏。
- 教师关注幼儿的动态，引导幼儿进行互动，培养合作意识。
6. 10:00-10:30 主题活动- 教师根据本周教学主题，开展丰富多样的主题活动。
- 活动内容涉及手工、绘画、音乐、舞蹈等多个领域。
7. 10:30-11:00 午餐- 幼儿在老师的引导下有序排队，学会文明用餐。
- 教师引导幼儿学习餐桌礼仪，培养良好的饮食习惯。
8. 11:00-11:30 睡前准备- 幼儿在老师的引导下进行午休前的准备工作。
- 教师关注幼儿的情绪，确保幼儿能够顺利进入睡眠状态。
四、注意事项1. 活动过程中，教师需密切关注幼儿的安全，确保幼儿的人身安全。
2. 教师需根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，调整活动内容和形式。
3. 活动过程中，教师需尊重幼儿的个性，引导幼儿积极参与，培养良好的学习态度。
4. 教师需与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长。
通过以上半日活动计划安排方案，旨在为幼儿提供一个丰富、有趣、有益的学习和生活环境，促进幼儿全面发展。
半日工作计划幼儿园
一、时间安排上午：8:00-11:30下午：14:00-17:00二、活动安排1. 8:00-8:30 开放式活动时间（1）幼儿自由活动，教师观察了解幼儿的情绪和需求。
（2）教师与幼儿进行简单互动，如问候、拥抱等。
2. 8:30-9:00 早餐时间（1）教师引导幼儿有序排队，培养良好的饮食习惯。
（2）关注幼儿用餐情况，确保幼儿营养均衡。
3. 9:00-9:30 晨间活动时间（1）教师带领幼儿进行简单的晨间锻炼，如跑步、跳绳等。
（2）培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协调能力。
4. 9:30-10:00 主题教学活动时间（1）教师根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的教学活动。
（2）关注幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与。
5. 10:00-10:30 休息时间（1）教师组织幼儿进行简单的游戏，缓解疲劳。
（2）关注幼儿的情绪，及时给予关心和帮助。
6. 10:30-11:00 区域活动时间（1）教师组织幼儿进行区域活动，如阅读区、建构区、角色扮演区等。
（2）培养幼儿的自主学习能力，提高幼儿的综合素质。
7. 11:00-11:30 午餐时间（1）教师引导幼儿有序排队，培养良好的用餐习惯。
（2）关注幼儿用餐情况，确保幼儿营养均衡。
8. 14:00-14:30 开放式活动时间（1）幼儿自由活动，教师观察了解幼儿的情绪和需求。
（2）教师与幼儿进行简单互动，如问候、拥抱等。
9. 14:30-15:00 午餐时间（1）教师引导幼儿有序排队，培养良好的饮食习惯。
（2）关注幼儿用餐情况，确保幼儿营养均衡。
10. 15:00-15:30 晚间活动时间（1）教师组织幼儿进行简单的户外活动，如散步、玩耍等。
（2）培养幼儿的观察能力和社交能力。
11. 15:30-16:00 主题教学活动时间（1）教师根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的教学活动。
（2）关注幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与。
12. 16:00-16:30 休息时间（1）教师组织幼儿进行简单的游戏，缓解疲劳。
幼儿园大一班第13周周计划
建构区
科学区
美工区
建构区
科学区
美工区
建构区
科学区
美工区
建构区
科学区
美工区
离园活动Return Home 16:40-17:30
区域更新
1、幼儿园作品栏
2、各区域环境创设
家长工作
1、请家长给孩子每周一穿园服。
2、本周下午接园时间4:40-5:00
上午
活
动
探究活动
Exploration
Activity
9:00-9:30
社会：
《认识蚕宝宝》
奥尔夫音乐：
《小小音乐家1》
科学：
《植物怎样喝水》
阳光稚乐园：
《100以内的整十加减法1-2》
健康：
《系鞋带小达人》
探究活动
Exploration
Activity
9:40-10:10
英语活动
奥尔夫音乐：
《小小音乐家2》
午锻afternoon Activity 14:20-14:30午点Dessert 14:30-15:00
下午活动
探究活动
Exploration
Activity
15:00-15:30
手工：
《捏彩泥》
语言：
《风在哪里》
有趣的声调
比大小
远足
区域游戏
Area
Activity
15:40-16:30
建构区
科学区
时间Time
一Monday
二Tuesday三Wednesday四Tursday五Friday
晨锻
Morning Exercise
8:00-8:30
大循环
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体育：《有趣的小手帕》
1、教师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场。
2、告诉幼儿今天要来玩议和游戏“系手帕”，和幼儿一起探索手帕的系法，和系在身上的部位。
3、游戏“系手帕”，教师说口令，幼儿系手帕。“系手帕，系手帕，手帕系在xx上。”
4、进行小组比赛，提出三个要求：要五人一组，选一名幼儿当模特，其他幼儿在听到开始后，往模特身上系手帕，哪一组在规定时间系得最多，哪一组就赢。
⑴播放《西游记》片头曲音乐片断，让幼儿听听这是什么音乐，并接着往下唱。
⑵播放《三打白骨精》的动画片断，再让幼儿说说这是《西游记》里的哪段故事。
⑶引导幼儿说说：《西游记》里有哪些角色？你最喜欢谁？为什么？
2、出示头饰，边演示边引入儿歌，初步了解连锁调
⑴朗诵儿歌，并让幼儿自己发现儿歌念起来有什么特别的地方。
目的要求
准备
内容与指导
观察与反思
1、能保持正确的书写姿势进行书写。
2、会用正确的格式在田字格里书写汉字。
会按节奏行走，体验合作游戏的快乐。
书写本，铅笔、橡皮擦
汉字二的卡片
物质准备：音乐《找朋友》、播放器
数字书写：《汉字“二”》
1、出示书写本，让幼儿认识田字格
2、结合汉字卡片，让幼儿认识汉字“二”
3、提出书写要求
⑴交流与讨论
⑵出示教育挂图，引导幼儿观察
2、欣赏故事《子儿的愿望》，了解种子的几种主要的传播方式
⑴教师先引导幼儿观察图片，然后再按文字讲解故事。
⑵提问：故事中讲到的植物宝宝都是种子，小小的子儿是谁的种子？它有什么愿望？它为什么要去旅行？它看到了哪些植物宝宝？
3、观看《种子的传播》视频，了解更多的种子传播的方式。
2、师介绍游戏的玩法
⑴幼儿手拉手站在大圆圈上扮成西瓜，请一个幼儿扮切西瓜的人。
⑵幼儿边念儿歌切西瓜的人边做切的动作，到结束动作落到哪两个幼儿的拉手处，这两个幼儿就沿圈外向相反的方向跑，先到原处的幼儿为胜。
3、交代规则：提醒鱼儿迎面跑相遇时，不要互相碰撞。
4、活动推进：引导幼儿分小组游戏
放松动作：引导幼儿听音乐做各种韵律动作，庆祝西瓜丰收了。
惠安黄塘中心幼儿园大一班第十三周半日活动计划表
2012年11月27日星期二上午执教：赵秋云
目的要求
准备
内容与指导
观察与反思
1、能较连贯完整地讲述图片的内容。
2、了解文字在生活中的用处。
1、感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。
2、积极观察和联想，大胆表现海底世界的各种奇观。
经验准备：幼儿认识简单的文字，会写自己的名字。
⑴要保持正确的姿势进行书写。书写时保持安静。
⑵用正确的格式在田字格里书写汉字“二”
4、幼儿进行书写，师观察指导。
5、教师检查幼儿的书写情况。
6、活动结束。
体育游戏：《我们邀请一个人》
1、引题：幼儿园里朋友多，我们一起去找好朋友吧。
教师引导幼儿随着《找朋友》的音乐，边唱边ห้องสมุดไป่ตู้演
2、教师介绍游戏的玩法
3、交代规则：猜拳一次定胜负，如出拳相同则继续猜
物质准备：小纸条、笔、写有简单文字的字条
材料配套：教育挂图《字条的妙用》
经验准备：请家长带幼儿参观水族馆
物质准备：《海底世界》视频、纸、笔、油画棒
材料配套：幼儿操作材料《海底世界》
语言：《字条的妙用》（讲述）
1、出示小字条，引出活动的内容
引导语：老师这几张小字条，你们认识上面写着什么吗？这些字条是谁写的？做什么用的？
4、活动推进：幼儿念儿歌的速度逐渐加快，两队之间的距离逐渐拉大。
5、放松活动：好朋友手拉手、散步回活动室。
惠安黄塘中心幼儿园大一班第十三周半日活动计划表
2012年11月29日星期四下午执教：赵秋云
目的要求
准备
内容与指导
观察与反思
会协调地正走、倒走、侧走，提高反应能力。
物质准备：自制魔棒
结构游戏：《街道》（四）
2、提高想象力和动手能力。
经验准备：幼儿在家看过动画片《西游记》
物质准备：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、妖婆的头饰，《三打白骨精》视频，播放器
经验准备：幼儿已具有染纸的经验。
物质准备：教师作品范例，各种形状的宣纸、水粉颜料、毛笔、毛巾、盘子、作品展示台
语言：《孙悟空打妖怪》（文学）
1、播放音乐及动画片片断，激发兴趣。
5、放松活动：教师用魔棒指向自己什么的某个部位，幼儿随之做相应部位的各种放松动作。
惠安黄塘中心幼儿园大一班第十三周半日活动计划表
2012年11月30日星期五上午执教：赵秋云
目的要求
准备
内容与指导
观察与反思
1、理解儿歌内容，感受传统儿歌连锁调的情趣。
2、能根据儿歌里不同的角色特点创编简单的动作。
1、初步学会吸附染色，感受吸附染色图案的多样性，体验吸附染色的乐趣
⑵引导幼儿有节奏的朗诵儿歌。
3、通过角色扮演，巩固对儿歌内容的理解，学会念儿歌。
⑴请幼儿分组接龙念儿歌，并边念边做动作。
⑵引导幼儿说说这首儿歌里有哪些角色？你最喜欢谁？为什么？你最不喜欢谁？为什么？
4、引导幼儿分角色练习，进一步巩固儿歌内容。
美术：《吸附染纸》（手工）
1、以颜色王国引题，引导幼儿观察教师提供的作品范例，激发幼儿参与的兴趣。
出示操作材料《海底世界》，引导幼儿发挥想象、大胆作画，色彩要鲜明。画面布局要合理。
4、交流、评价作品
区角活动
重点指导幼儿在语言角继续讲述字条的用处。并书写字条。
惠安黄塘中心幼儿园大一班第十三周半日活动计划表
2012年11月28日星期三上午执教：赵秋云
目的要求
准备
内容与指导
观察与反思
1、初步了解几种常见的种子的传播方式，知道种子的外部形态及与其传播方式之间的关系。
⑵请幼儿续编图片的内容。
美术：《神奇的海底》（绘画）
1、观看《海底世界》视频，讨论海底的动植物。
⑴提问：海底有什么？除了鱼以外还有什么动物和植
⑵小结
2、进一步感受海底生物的美，建立保护大海的意识。
⑴引导幼儿讨论：海底世界中你最喜欢什么？它是什么样子的？你觉得神奇的海底还会有什么
⑵教师小结
3、发挥想象，大胆作画
详见第三阶段的第四次指导
体育游戏：《磁性人》
1、引题：我们一起来玩变魔术的游戏
教师扮演魔术师，幼儿随着魔棒所指的方向跑到，当听到魔术师说“变”时，幼儿立刻做出各种造型并保持原地不动。
2、师介绍游戏的玩法
3、交代规则：磁性人不能转身，不管怎么走始终只能面朝一个方向否则视为磁性消失，暂停游戏一次。
4、活动推进：磁铁的位置可不断变换，让磁性人地动作随之变化。
2、幼儿第一次尝试运用自己喜欢的方式进行染色。
⑴幼儿操作，教师观察、指导
⑵讨论：你是怎样制作自己的通行证的？谁的通行证最美？为什么？
3、幼儿第二次尝试，引导幼儿迁移以上经验，运用多种方法再次进行染色。
⑴幼儿操作，师观察、指导
⑵讨论：谁的通行证最美？为什么？
4、师幼共同欣赏、评价作品。
区角活动
重点指导幼儿在美工角继续尝试进行吸附染色的创作。
2、逐幅出示教育挂图《字条的妙用》，引导幼儿完整观察和理解
看看每幅图，这些字条是谁写的，写给谁看的，有什么用处？
3、逐幅观察和讲述教育挂图的内容
4、完整讲述教育挂图的内容，并给挂图取名
请幼儿轮流将教育挂图的内容讲给同伴听，最后给教育挂图取名。
5、讨论交流，扩展讲述的内容
⑴提问：写字条还有什么用处？你想给谁写字条，做什么用？
5、进行接力赛。
请幼儿将手帕加到比赛中，和幼儿一起讨论比赛的方法，然后进行比赛。
6、小结接力赛。
7、再提要求，加深难度。
要求手上系四快，脚上系四快，拿组先完成，哪组赢。
8、进行总结，鼓励幼儿再想出手帕的其他玩法。
区角活动
重点指导幼儿在自然角种植种子。
惠安黄塘中心幼儿园大一班第十三周半日活动计划表
2012年11月28日星期三下午执教：赵秋云
火炬中心幼儿园大一班第十三周半日活动计划表
2012年11月26日星期一下午执教：万小娟
目的要求
准备
内容与指导
观察与反思
会向相反方向跑
环境创设：选择适宜、安全的活动场地，在场地上画一个大圆圈。
表演游戏
详见第三阶段的第四次指导
体育游戏：《切西瓜》
1、引题：西瓜丰收了，我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。
师幼一起到西瓜地里，模仿摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜等动作。
2、能用语言和动作表征种子的传播方式。
通过游戏活动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，激发幼儿的探索精神。
物质准备：收集各种种子的图片和资料、种子传播的视频
环境创设：利用幼儿收集的种子在自然角布置成“种子王国”
人手一快手帕，箩筐三个
科学：《种子的旅行》
1、师幼交流收集来的种子的资料，了解植物种子为便于传播而生长成不同的外形特点。