用友ERP沙盘模拟电子教案

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完整版)《ERP沙盘模拟》实训教案设计

完整版)《ERP沙盘模拟》实训教案设计本次实训的目的是让学生了解企业的组织结构、各个岗位的职责以及制造企业的运营流程。

为此，需要准备ERP沙盘和计算机设备，以及ERP沙盘模拟教程手册。

企业的组织结构是为了实现企业目标而形成的结构体系，各个部门需要协同工作才能共同达成目标。

企业经营管理包括战略制定与执行、市场营销、采购与生产管理、财务管理等多个方面，不同的职能由不同的部门负责。

总经理是负责制定和实施公司总体战略与年度经营计划的岗位，同时还需要建立和健全公司的管理体系与组织结构，并主持公司的日常经营管理工作，实现公司经营管理目标和发展目标。

市场主管需要分析市场环境，制定公司市场营销战略和实施计划，并对企业市场营销计划进行监督和控制。

销售主管需要进行需求分析和销售预测，制定销售计划和销售预算，管理销售团队和客户，并分析和评估销售业绩。

生产主管则需要制定生产计划并组织落实质量管理制度，规划、配置和调动生产资源，优化生产组织过程并扩充改进生产设备，同时负责公司生产、安全、仓储、保卫及现场管理方面的工作。

采购主管则需要负责采购计划的制定和采购工作的组织管理，确保及时供应和合理采购成本。

在ERP沙盘模拟课程中，市场分析的依据是教师提供的市场预测，竞争对手则是课程中划分的其他几个企业组织。

生产主管还需要负责制定研究开发计划，组织新产品开发并进行有效的项目管理，持续扩大和改善产品系列，以最低的成本达到或超过客户的要求，同时确保为客户提供及时的技术支持，保证产品的正常生产。

在企业经营过程中，有几个关键的岗位需要掌握：厂房购买、出售与租赁；生产线购买、转产与维护、出售；产品研发、产品生产与管理体系认证。

对于生产主管和采购主管来说，他们需要了解采购计划的制定、采购订货、采购入库处理等方面的知识。

在财务和会计主管的岗位上，需要掌握日常现金收入和支出的记录、融资与贴现、固定资产投资管理、费用细分及产品核算统计、财务报告及纳税等方面的知识。

《ERP沙盘模拟实训教程》电子教案模块五

• （三）订单登记表 •
第_年用户_
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第二节第二年试运营
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第二节第二年试运营
• （四）计划调整方案
• —————————————————————————————— —————————————————————————————— —————————————————————————————— ——————————————————————————————
• （五）现金预算表
第——年用户——
•
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第二节第二年试运营
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第二节第二年试运营
• （六）财务报表 •
第——年用户——
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第二节第二年试运营
上一页
返回
第三节第三年试运营
• （一）经营流程表 •
第——年用户——
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第三节第三年试运营
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第三节第三年试运营
• （二）广告投放方案
第年用户
• （三）订单登记表
第年用户
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第三节第三年试运营
• （四）计划调整方案
• —————————————————————————————— —————————————————————————————— ——————————————————————————————
模块五ＥＲＰ沙盘试运营
• 第一节第一年试运营 • 第二节第二年试运营 • 第三节第三年试运营
返回
第一节第一年试运营
• （一）经营流程表
第——年用户 ——

《ERP沙盘模拟》实训教案设计

《ERP沙盘模拟》实训教案设计教案设计：ERP沙盘模拟实训一、教学目标1.了解ERP系统的基本概念和作用。

2.掌握ERP系统的基本功能和操作。

3.了解ERP系统在企业管理中的应用。

4.培养学生运用ERP系统解决实际问题的能力。

二、教学准备1.教学设备：电脑、投影仪、ERP软件。

2.教学材料：ERP实训案例、ERP操作手册。

三、教学步骤1.引入介绍ERP系统的基本概念和作用，引导学生思考ERP系统在企业管理中的重要性和应用需求。

2.知识讲解讲解ERP系统的基本功能和操作流程，包括采购管理、销售管理、库存管理、财务管理等模块的功能和使用方法。

3.案例分析选择一家虚拟企业作为案例，对该企业的采购、销售、库存和财务管理等情况进行分析讨论。

引导学生思考如何通过ERP系统优化企业管理流程和提升效率。

4.实操实训将学生分为若干小组，给每个小组分配一个虚拟企业的案例，要求学生根据案例中的情况，运用ERP系统进行采购、销售、库存和财务管理等操作。

5.汇报讨论学生完成实操实训后，每个小组对实训结果进行汇报，并进行讨论和总结。

引导学生思考ERP系统在实际应用中的优势和局限性，以及如何解决实际问题。

6.总结反思对本次实训进行总结，引导学生回顾学习的内容和实践经验，思考ERP系统在企业管理中的重要性和应用前景。

同时，鼓励学生提出改进方案和创新思路。

四、教学评价1.参与度评价：观察学生在实操实训和讨论中的积极程度和主动性。

2.操作技能评价：观察学生在使用ERP系统时的熟练程度和准确性。

3.分析思考评价：评估学生对ERP系统应用的理解和思考能力。

4.团队协作评价：评估学生在小组合作中的沟通和协作能力。

五、教学延伸1.继续深入学习ERP系统的更高级功能和应用场景。

2.学习其他企业管理软件或系统的应用和操作。

3.进行实际企业实战，学生运用ERP系统进行企业管理。

六、教学反思通过ERP沙盘模拟实训，学生不仅可以掌握ERP系统的基本功能和操作，还能够在实践中了解ERP系统在企业管理中的应用。

《ERP沙盘模拟企业经营教程》电子教案第二篇 ERP 沙盘模拟经营任务三

• 1. 市场开发 • 市场开发投资按年度支付，允许同时开发多个市场，但是每个市场每
年最多投资1 W，不允许加速投资，但允许中断，如表3−1 所示。
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任务三手工沙盘模拟企业经营规则
• 市场开发完成后持开发费用凭证到指导老师处领取市场准入证，之后才允许进入该市场竞单。
• 2. ISO 认证 • ISO 9000、ISO 14000 两项认证可同时进行或者延期，相应投资完
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任务三手工沙盘模拟企业经营规则
• 若在同一产品上多家企业的广告投入相同，则哪个企业先投哪个企业就优先选单，若市场的广告投入量也相同，则按照上年订单销售额的排名决定顺序，否则通过招标方式选择订单。
• “市场老大”只要投入1 W 的广告费就可以优先选单。无论投入多少广告费，每次只能选1 张订单，等所有有资格选单的企业第一轮选择完毕后才能得到下一次的选单机会。
• 转产：现有生产线转产生产新产品时可能需要一定转产周期并支付一定转产费用，最后一笔支付到期一个季度后方可更换产品标识；
• 维护：当年在建的生产线和当年出售的生产线不用交维护费； • 出售：出售生产线时，如果生产线净值小于残值，将净值转换为现金
；如果生产线净值大于残值，将相当于残值的部分转换为现金，将差额部分作为费用处理（综合费用—其他）；折旧：每年按生产线净值的1/5 取整计算折旧。当年建成的生产线不提折旧，当生产线净值小于等于残值时，不再计提折旧，但是生产线可以继续使用。
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任务三手工沙盘模拟企业经营规则
• 下一年该订单必须最先交货，交货时扣除该订单总额的25%作为违约金。
• 5. 订单争取 • 客户订单是按市场、按产品发放。首先发放本地市场的订单，按P1

《ERP沙盘模拟》实训教案设计.doc

二、实训准备
ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。
三、理论基础
新管理层接手企业，需要一个适应阶段，在这个阶段，需要与原有管理层交接工作，熟悉企业的内部运营流程。因此，在“ERP沙盘模拟”课程中，设计了起始年。
企业选定接班人之后，原有管理层总要“扶上马，送一程”。因此在起始年里，新任管理层仍受制于原有管理层，企业的决策由原有管理层定夺，新管理层只能执行。主要目的是促进新管理层与团队磨合，进一步熟悉规则，明晰企业的运营过程。
7.投资新生产线/变卖生产线/生产线转产；
8.向其他企业购买原材料/出售原材料；
9.开始下一批生产；
实用标准文案
精彩文档
10.更新应收款/应收款收现；
11.出售厂房；
12.向其他企业购买成品/出售成品；
13.按订单交货；
14.产品研发投资；
15.支付行政管理费；
16.其他先进收支情况登记；
17.现金收入合计；ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）制定计划
1．制定业务计划：包括销售计划、设备投资与改造计划、生产计划、采购计划、市场开发计划、产品研发计划；
2．制定资金预测及计划。
（二）执行与控制
1．企业的日常在总经理的领导下，按照企业运营流程指示的程序及顺序进行；
2．填写订单登记表；
3．填写产品核算统计表；
4．填写综合管理费用明细表；
5．编制利润表；
二、实训准备
ERP沙盘及计算机设备；ERP沙盘模拟教程手册。
三、理论基础
企业是社会经济的基本单位，企业的发展要受自身条件和外部环境的制约。企业的生存与企业间的竞争不仅要遵守国家的各项法规及行政管理规定，还要遵守行业内的各种约定。在开始企业模拟竞争之前，管理层必须了解熟悉这些规则，这样才能做到合法经营，才能在竞争中求生存、求发展。市场主管岗位应该了解 1、市场开发规则； 2、市场准入规则； 3、市场预销售主管岗位应该1、参加客户订货会； 2、制定营销方案及订单争取； 3、生产主管岗位应该1、厂房购买、出售与租赁； 2、生产线购买、转产与维护、出售； 3、产品研发、产品生产与管理体采购主管岗位应该1、制定采购计划要考虑的要素； 2、采购订货； 3、采购入财务/会计主管岗位应该1、日常现金收入和支出及记录；2、融资与贴现；3、固定资产投资管理；4、费用细分及产品核算5、财务报告及

ERP沙盘模拟实训教案(2024)

反馈与确认
鼓励成员在沟通中给予反馈，确认对方的理解是否准确，确保信息的准确传递。
26
冲突解决策略探讨
分析冲突来源
引导成员识别冲突产生的根本原因，如资源争夺、目标不一致等。
提出解决方案
鼓励成员提出多种可能的解决方案，并分析每种方案的优缺点。
协商与妥协
指导成员在冲突解决过程中进行协商和妥协，寻求双方都能接受的解决方案。
识别潜在的财务风险和问题，如资金短缺、负债过高等，提出相应的解决方案如优化资金结构、降低负债水平等。
采购与库存问题诊断
生产问题诊断
发现采购延误、库存积压等问题，提出改进建议如优化供应商选择、改进库存管理制度等。
针对生产过程中的瓶颈和问题，提出改进方案如提高生产效率、降低生产成本等。
2024/1/24
库存周转率监控
定期评估库存周转情况，避免库存积压和浪费。
应收账款监控
对应收账款的账龄、金额等进行实时跟踪，降低坏账风险。
2024/1/24
21
数据报表生成及分析
销售报表
生成各类销售报表，如销售明细表、销售汇总表等，分析销售数据以指导销售策略制定。
2024/1/24
财务分析报表
包括资产负债表、利润表、现金流量表等，全面反映企业财务状况。
23
06
团队协作与沟通技巧培训
2024/1/24
24
高效团队协作方法分享
明确团队目标
确保每个成员都清楚了解团队的整体目标，以及个人在团队中的角色
和职责。
2024/1/24
建立信任
鼓励成员之间坦诚沟通，相互信任，营造积极
的团队氛围。
分工合作
根据成员的专业技能和兴趣，合理分配任务，确保资源的有效利用。

完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计

目录•课程介绍与教学目标•ERP沙盘模拟基础知识•企业经营环境分析与战略规划•生产运作管理实践•采购与库存管理策略探讨•销售与市场拓展技巧分享•财务管理与风险防范意识培养•总结回顾与展望未来发展趋势01课程介绍与教学目标《ERP沙盘模拟》课程背景企业资源计划（ERP）系统是现代企业管理的重要工具，通过集成化的信息管理，优化企业资源配置，提高企业运营效率。

《ERP沙盘模拟》课程旨在通过模拟真实企业运营环境，帮助学生理解ERP系统的原理和应用，培养学生运用ERP系统解决实际问题的能力。

本课程结合理论与实践，采用沙盘模拟的教学方法，让学生在模拟的企业环境中进行实践操作，加深对ERP系统的认识和理解。

知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。

运用多媒体教学手段，如PPT演示、视频教程、在线互动等，提高教学效果和学生的学习兴趣。

鼓励学生参与课堂互动，提问、讨论和分享经验，促进知识内化和能力提升。

教学方法与手段02ERP沙盘模拟基础知识ERP系统概述定义01发展历程02核心思想03沙盘模拟原理及意义沙盘模拟原理沙盘模拟意义0102物料清单（BOM）工作中心（WorkC…主生产计划（MPS）物料需求计划（MRP）能力需求计划（CRP）030405相关术语解析03企业经营环境分析与战略规划企业经营环境分析行业环境分析宏观环境分析研究行业发展趋势、竞争格局、市场需求等，为企业制定战略提供依据。

企业内部环境分析确定企业愿景与使命明确企业的长期发展目标和社会责任，为战略分析机会与威胁识别外部环境中的机会与威胁，为企业把握市场评估优势与劣势制定战略目标选择战略方案制定实施计划战略规划制定过程典型案例分析01020304案例一案例二案例三案例四04生产运作管理实践生产计划编制方法主生产计划（MPS）编制01物料需求计划（MRP）编制02能力计划编制03物料需求计划（MRP）原理及应用MRP基本原理MRP应用流程MRP实践案例车间作业调度优化策略作业排序方法介绍常见的作业排序方法，如先到先服务（FCFS）、最短作业优先（SJF）、优先级调度等，并分析其优缺点。

用友ERP沙盘模拟企业经营课件学习教案

contents •课程介绍与目标•企业经营基础知识•沙盘模拟实战演练•财务分析与决策支持•市场营销策略与实施•总结回顾与展望目录课程介绍与目标沙盘模拟企业经营概述沙盘模拟企业经营是一种体验式的教学方式，通过搭建一个仿真的企业运营环境，让学员在模拟实战中了解企业经营的全貌和本质。

该课程以用友ERP软件为平台，结合沙盘教具，将企业的战略规划、市场营销、生产运作、财务管理等关键环节进行模拟，帮助学员理解并掌握企业经营管理的核心要素。

课程目标与要求课程目标培养学员具备全面的企业经营管理知识和实践能力，提高学员的决策、沟通和团队协作能力。

课程要求学员需要具备一定的企业管理基础知识，对用友ERP软件有初步了解，并能够在模拟实战中积极参与、认真思考、不断总结。

教学方法与手段教学方法采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟实战等多种形式。

教学手段利用用友ERP软件、沙盘教具、多媒体教学课件等教学手段，为学员提供丰富的学习资源和实战环境。

同时，鼓励学员通过自主学习、合作学习等方式加深对课程内容的理解和掌握。

企业经营基础知识企业类型及组织结构企业类型包括个人独资企业、合伙企业、有限责任公司、股份有限公司等，每种类型的企业都有其独特的法律地位、出资人责任、税收政策等。

组织结构企业的组织结构通常包括直线制、职能制、事业部制、矩阵制等，不同的组织结构适用于不同规模和发展阶段的企业，对企业的经营效率和决策方式有重要影响。

财务管理基础知识财务报表包括资产负债表、利润表、现金流量表等，是反映企业财务状况和经营成果的重要工具。

财务分析通过对财务报表的解读和分析，可以评估企业的偿债能力、营运能力、盈利能力等，为经营决策提供依据。

财务管理策略包括筹资策略、投资策略、分配策略等，是企业实现财务目标的重要手段。

通过市场调研了解消费者需求、竞争对手情况、市场趋势等，为企业制定营销策略提供依据。

市场调研营销策略品牌建设包括产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等，是企业实现营销目标的重要手段。

erp电子沙盘实训教案

ERP电子沙盘实训教案一、实训目标1. 理解ERP（企业资源计划）的基本概念与核心思想。

2. 掌握ERP电子沙盘的操作方法和技巧。

3. 培养学生的企业运营管理能力和团队合作精神。

二、实训内容1. ERP电子沙盘概述介绍ERP电子沙盘的定义、发展历程和应用范围。

讲解ERP电子沙盘的核心模块和功能。

2. ERP电子沙盘操作基础讲解ERP电子沙盘的操作界面和主要操作功能。

引导学生熟悉ERP电子沙盘的操作流程。

3. 企业运营管理模拟讲解企业运营管理的基本流程和关键环节。

引导学生通过ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟。

4. 企业战略与决策制定讲解企业战略的基本类型和决策制定流程。

引导学生运用ERP电子沙盘进行企业战略分析和决策制定。

5. 企业经营成果分析讲解企业经营成果分析的基本方法和指标。

引导学生运用ERP电子沙盘企业经营成果数据，并进行分析。

三、实训方法1. 讲授法：讲解ERP电子沙盘的基本概念、操作方法和企业运营管理知识。

2. 实践法：引导学生通过ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟和决策制定。

3. 案例分析法：分析实际企业运营案例，引导学生运用ERP电子沙盘进行经营决策。

4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养团队合作精神和沟通能力。

四、实训要求1. 学生应按时参加实训课程，认真听讲和积极参与实践操作。

2. 学生应掌握ERP电子沙盘的基本操作方法和技巧。

3. 学生应能够运用ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟和决策制定。

4. 学生应能够对企业的经营成果进行分析，并提出改进建议。

五、实训评价1. 操作技能评价：评价学生对ERP电子沙盘的操作熟练程度。

2. 模拟结果评价：评价学生通过ERP电子沙盘进行企业运营管理模拟的成果。

3. 决策分析评价：评价学生运用ERP电子沙盘进行企业战略分析和决策制定的能力。

4. 团队协作评价：评价学生在实训过程中的团队合作精神和沟通能力。

六、实训流程与安排1. 实训准备：讲解ERP电子沙盘实训的要求和注意事项，分发实训资料和ERP 电子沙盘软件。

ERP沙盘模拟实训教案

ERP沙盘模拟实训教案一、教学目标1. 了解ERP（Enterprise Resource Planning，企业资源计划）系统的基本概念和作用。

2.掌握ERP系统的沙盘模拟实训方法。

3.通过实训，提升学生的综合素质和解决实际问题的能力。

二、教学内容1.ERP系统的基本概念和作用2.ERP系统的沙盘模拟实训方法3.实训案例分析和解决方案讨论三、教学步骤1.ERP系统的基本概念和作用（1）通过案例分析，介绍ERP系统的基本概念和作用，如全面集成企业各业务和流程、提高管理效率和决策支持能力等。

（2）展示一些实际应用了ERP系统的企业案例，让学生了解ERP系统在企业管理和运营中的重要性和价值。

2.ERP系统的沙盘模拟实训方法（1）解释什么是ERP系统的沙盘模拟实训，即通过模拟企业运营环境和业务流程，让学生参与其中，实践ERP系统的应用和操作。

（2）介绍实训所需的教学设备和软件，如计算机、ERP系统模拟软件等。

（3）讲解实训的基本流程，包括开展实训前的准备工作、设定实训目标、设计实训方案、实施实训、总结实训经验等。

3.实训案例分析和解决方案讨论（1）提供一个具体的实际案例，让学生分组讨论和分析，找出问题和解决方案。

（2）引导学生思考、讨论和分享，锻炼学生的问题解决能力和团队合作精神。

（3）鼓励学生设计创新的解决方案，并展示出来，进行评判和总结。

四、教学方法1.案例分析法：通过实际案例让学生理解ERP系统的作用和实际应用。

2.讨论法：引导学生分组讨论和分享解决方案，促进思维和合作能力的发展。

3.展示法：鼓励学生展示创新的解决方案，提高学生的自信心和表达能力。

4.指导式教学：在实训过程中，教师应给予学生一定的指导和帮助。

五、教学评价1.实训报告：要求学生完成实训报告，包括案例分析、解决方案设计和心得体会等。

2.实训成绩评估：根据学生的实训表现、沟通和合作能力、创新能力、解决问题的能力等方面进行评估。

3.学生评价教师：鼓励学生对教师的教学方法和实训内容进行评价，以改进教学质量。

2024版ERP沙盘模拟教学教案

01教学目标与要求Chapter知识与技能目标通过ERP沙盘模拟教学，使学生体验企业经营的完整流程，了解企业决策的过程和方法。

引导学生主动探究、自主学习，通过实践、讨论、反思等方式提高学习效果。

培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励其尝试不同的经营策略并评估效果。

过程与方法目标培养学生的竞争意识和合作精神，使其认识到团队协作的重要性。

引导学生树立正确的价值观和经营理念，注重企业的社会责任和可持续发展。

激发学生对企业管理和ERP沙盘模拟的兴趣和热情，培养其积极参与的态度。

情感态度与价值观目标教学重点与难点教学重点ERP沙盘模拟的规则和操作方法、企业运营的全过程和各个环节、团队协作和沟通技巧等。

教学难点如何引导学生深入探究企业决策的过程和方法、如何评估不同经营策略的效果、如何培养学生的创新思维和批判性思维等。

同时，由于ERP沙盘模拟涉及多个学科领域的知识，需要综合运用多种教学方法和手段来提高教学效果。

02教学内容与步骤ChapterERP沙盘模拟简介ERP沙盘模拟定义通过沙盘模型直观展示企业资源计划（ERP）的管理思想和实施过程。

教学目的帮助学生理解ERP原理，提高实际操作能力，培养团队协作精神。

教学工具沙盘模型、模拟企业资料、教学课件等。

宏观环境分析行业环境分析企业内部环境分析030201企业经营环境分析企业战略规划制定明确企业愿景与使命确定企业的发展方向和目标。

制定战略方针根据环境分析结果，制定适合企业的总体战略和竞争战略。

设定战略目标具体、可量化、可实现的目标设定，包括市场占有率、销售额、利润率等。

企业资源计划编制资源需求分析资源采购与库存管理资源调配与优化01020304生产流程模拟财务与会计流程模拟销售与分销流程模拟人力资源管理流程模拟企业运营流程模拟03学生活动与任务Chapter分组与角色分配学生分组角色分配沙盘模拟操作实践模拟操作沙盘介绍学生在教师的指导下，按照企业运营流程，在沙盘上模拟企业各项经营活动，如采购、生产、销售等。

完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计

完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本课程基于《企业资源规划（ERP）沙盘模拟》教材第五章“生产与物料管理”及第六章“财务管理”，详细内容涵盖生产流程控制、物料需求计划、库存控制、成本分析、财务预算等关键环节。

二、教学目标1. 掌握ERP系统中生产与物料管理的基本理论和方法。

2. 能够运用ERP沙盘模拟软件进行企业运营管理，提高决策能力。

3. 培养学生团队协作、沟通与解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：生产流程控制、物料需求计划的制定与优化、成本分析与财务预算。

教学重点：ERP沙盘模拟操作、企业运营策略制定、团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、ERP沙盘模拟软件。

2. 学具：每组一台电脑、教材、笔记本、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师通过案例分析，引导学生了解企业生产与财务管理的现实问题。

学生讨论案例，思考解决方案。

2. 理论知识讲解（20分钟）教师详细讲解生产与物料管理、成本分析、财务预算等理论知识。

学生做好笔记，为后续沙盘模拟操作打下基础。

3. 例题讲解（10分钟）教师选取典型例题，进行讲解和操作演示。

学生跟随教师操作，加深理解。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行ERP沙盘模拟操作，运用所学理论知识解决实际问题。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 小组讨论与分享（15分钟）各小组展示沙盘模拟结果，分享操作经验和策略。

教师对本节课的重点内容进行回顾，强调团队协作和沟通的重要性。

学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。

六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训课程2. 内容：生产与物料管理成本分析财务预算团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，分析某企业生产与物料管理中的问题，并提出解决方案。

编制一份财务预算表，包括销售收入、成本、利润等指标。

2. 答案：教师根据学生作业情况，给予评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：鼓励学生关注企业实际运营，将所学知识运用到工作中，提高自身职业素养。

完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计

完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本课程基于《企业资源计划（ERP）原理与应用》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行展开。

详细内容涉及ERP沙盘的基本原理、操作流程、模拟实战案例分析以及企业运营策略制定。

二、教学目标1. 理解ERP沙盘模拟的基本原理和操作流程，掌握ERP系统的核心功能与应用。

2. 通过模拟实战，培养学生对企业运营的整体把握和策略制定能力。

3. 提高学生的团队协作、沟通表达和分析解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的策略制定与运营决策。

2. 教学重点：ERP沙盘的操作流程、核心功能应用及团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、计算机、ERP沙盘模拟软件。

2. 学具：每组一台计算机、ERP沙盘模拟操作手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过讲解企业运营案例，引出ERP 沙盘模拟的重要性。

2. 理论讲解（20分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程、核心功能与应用。

3. 例题讲解（30分钟）：结合实际案例，演示ERP沙盘模拟的操作步骤。

4. 随堂练习（20分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。

5. 模拟实战（50分钟）：学生分组进行企业运营模拟，制定策略并实施。

七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课外时间深入了解ERP系统在其他行业中的应用，提高实际操作能力。

板书设计：1. ERP沙盘模拟实训2. 内容：ERP沙盘基本原理ERP沙盘操作流程核心功能与应用模拟实战案例分析企业运营策略制定整体教学设计注重理论与实践相结合，通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生更好地掌握ERP沙盘模拟的技能。

同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达和分析解决问题的能力，为今后的工作打下坚实基础。

重点和难点解析1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的策略制定与运营决策。

2. 教学重点：ERP沙盘的操作流程、核心功能应用及团队协作。

2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计

2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本教案依据《ERP沙盘模拟》教材第五章“企业运营决策与ERP 沙盘模拟”设计。

详细内容包括：ERP沙盘的基本原理与操作流程，企业运营关键环节的模拟，市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的综合应用。

二、教学目标1. 理解ERP沙盘的基本原理，掌握ERP沙盘的操作流程。

2. 培养学生对企业运营决策的综合分析及判断能力。

3. 提高学生团队协作、沟通与表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的财务分析、市场预测和企业战略决策。

2. 教学重点：ERP沙盘操作流程、企业运营关键环节的模拟及团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：ERP沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。

五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）：通过讲解一个具体的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟的实际应用。

a. 分组讨论：学生分成小组，讨论案例中的关键问题。

2. 理论讲解（40分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程及关键环节。

a. 投影展示：展示ERP沙盘模拟软件的操作界面。

b. 例题讲解：通过具体例题，讲解ERP沙盘的操作方法。

3. 随堂练习（30分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。

a. 分组操作：学生按照分组，进行ERP沙盘模拟操作。

b. 教师指导：教师针对学生操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。

a. 小组讨论：学生就操作过程中的问题进行讨论，分析原因。

六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：a. ERP沙盘基本原理b. ERP沙盘操作流程c. 企业运营关键环节d. 团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合实训内容，编写一个企业运营决策报告。

a. 报告内容包括：市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的决策。

b. 答案：见附件。

2. 作业提交：课后一周内提交。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛，如全国大学生ERP沙盘模拟大赛等，提高实践能力。

完整版《ERP沙盘模拟》实训精品教案设计

完整版《ERP沙盘模拟》实训精品教案设计一、教学内容本节课我们将使用《企业资源规划（ERP）原理与实践》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行教学。

具体内容包括：ERP沙盘模拟的基本概念、沙盘模拟的运营流程、财务报表分析、企业战略规划与执行、市场决策与竞争策略。

二、教学目标1. 让学生掌握ERP沙盘模拟的基本概念，了解企业运营的各个环节。

2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划与决策的能力。

3. 提高学生团队协作、沟通表达和问题解决的能力。

三、教学难点与重点教学难点：ERP沙盘模拟中的财务报表分析、市场决策与竞争策略。

教学重点：ERP沙盘模拟的基本概念、运营流程和企业战略规划。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、白板、粉笔、教学视频等。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的解决方法。

2. 理论讲解：（1）介绍ERP沙盘模拟的基本概念。

（2）讲解ERP沙盘模拟的运营流程。

（3）分析ERP沙盘模拟在企业战略规划与执行中的应用。

3. 例题讲解：（1）展示一个实际案例，让学生了解如何运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划。

（2）讲解财务报表分析、市场决策与竞争策略的方法。

4. 随堂练习：（1）分组进行ERP沙盘模拟练习，让学生亲身体验企业运营。

（2）指导学生完成财务报表分析、市场决策等任务。

5. 小组讨论与分享：（1）各小组讨论练习过程中遇到的问题及解决方案。

六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：（1）ERP沙盘模拟基本概念（2）ERP沙盘模拟运营流程（3）企业战略规划与执行（4）财务报表分析（5）市场决策与竞争策略七、作业设计1. 作业题目：（1）运用ERP沙盘模拟，为自己所在的企业制定一份战略规划。

（2）根据模拟运营结果，分析财务报表，找出企业存在的问题并提出改进措施。

2. 答案：（1）战略规划报告模板（见附件）。

（2）财务报表分析模板（见附件）。

2024版ERP沙盘教案[1]

物料需求计算
结合销售预测、物料清单和库存状况，计算各物料的需求量和需求时间。
产能评估及调整方案制定
产能评估
产能瓶颈识别
评估现有生产线的生产能力，包括设备状况、人员技能、工艺流程等因素。
找出限制产能的关键因素，如设备老化、人员短缺、工艺不合理等。
调整方案制定
产能调整实施
针对产能瓶颈，制定具体的调整方案，如设备更新、人员培训、工艺改进等。
团队协作模式建立与沟通技巧
团队协作模式
建立高效的团队协作模式，包括定期召开团队会议、制定工作计划和总结报告、分享经验和知识等，以提高团队整体绩效。
沟通技巧
强调有效沟通的重要性，包括倾听、表达、反馈等技巧。鼓励团队成员积极交流、分享信息，确保决策的科学性和准确性。
任务分配策略制定及执行监控
《企业资源计划(ERP)及其应用》
全面介绍了ERP系统的概念、功能、实施和应用，包括ERP系统的最新发展和趋势，有助于
学生深入了解ERP系统。
下一讲预告及预备工作提示
下一讲内容预告
简要介绍下一讲的教学内容和重点，让学生提前了解并做好预习准备。
预备工作提示
提醒学生做好下一讲的预备工作，包括复习前一讲的内容、预习下一讲的内容、准备相关的学习资料等，以确保学生能够顺利参与下一讲的学习。
VS
激励机制设计
根据绩效考核结果，制定合理的激励机制。包括物质奖励（如奖金、晋升等）和精神奖励（如荣誉证书、表彰等），以激发团队成员的工作积极性和创造力。
04
企业战略规划制定过程剖Байду номын сангаас析
市场环境分析方法论述
01
02
03

ERP沙盘教案教案1

ERP沙盘教案一、教案背景随着信息技术的飞速发展，企业资源规划（ERP）系统在企业管理中的应用日益广泛。

ERP沙盘作为一种新兴的教学方式，将理论与实践相结合，通过模拟企业经营过程，让学生在虚拟环境中体验企业运营的全过程，从而提高学生的实践能力和创新意识。

本教案旨在通过ERP沙盘实训，使学生掌握ERP系统的基本原理和操作技能，培养学生的团队协作能力和决策能力。

二、教学目标1.知识目标：使学生了解ERP系统的基本原理，掌握ERP系统的主要模块和功能。

2.技能目标：培养学生运用ERP系统进行企业运营管理的能力，提高学生的实际操作技能。

3.情感目标：培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力，激发学生的创新意识。

三、教学内容1.ERP系统基本原理：介绍ERP系统的概念、发展历程、核心功能和作用。

2.ERP系统主要模块：讲解ERP系统的财务、采购、销售、库存、生产等模块，使学生了解各模块的功能和相互关系。

3.ERP沙盘操作：指导学生进行ERP沙盘实训，模拟企业运营过程，让学生在操作中掌握ERP系统的使用方法。

4.团队协作与沟通：培养学生团队协作能力，提高学生的沟通与表达能力。

5.决策能力培养：通过ERP沙盘实训，让学生在模拟经营过程中学会分析问题、制定策略和作出决策。

四、教学重点与难点1.教学重点：ERP系统的基本原理、主要模块和功能，ERP沙盘操作。

2.教学难点：ERP系统的实际应用，团队协作与沟通，决策能力培养。

五、教学方法1.讲授法：讲解ERP系统的基本原理、主要模块和功能。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解ERP系统在企业中的应用。

3.情景模拟法：组织学生进行ERP沙盘实训，模拟企业运营过程。

4.小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

5.角色扮演法：让学生扮演企业中的不同角色，体验企业经营过程。

六、教学过程1.导入新课：简要介绍ERP系统的基本原理和发展历程，激发学生学习兴趣。

ERP沙盘模拟实训教案

ERP沙盘模拟实训教案第一章沙盘介绍与运行规则介绍1.教学要求(1)介绍沙盘起源、意义；(2)了解课程结构，掌握基本运作规则。

(3)掌握企业不同岗位职责。

2.教学内容(1)通过Flash 讲述沙盘起源，引出沙盘课程所达到的目的，让学生快速融入课堂；(2)简单介绍课程结构；(3)给学生10分钟选出各组CEO(采取推举竞聘)，并确定出公司名称、产品和广告语；⑷CEO (从A到F)就职演说，带领大家一起喊出公司口号，公司成立，确定岗位，CEC亲自上前领取胸牌给团队成员挂牌上岗；(5)详细讲解岗位职责(6)将企业资源、企业组织、企业的外部环境等企业基本元素清晰、直观地展现在一个沙盘和教室之中；引导学生进行初始盘面设置。

第二章教学年示范1.教学要求(1)说明沙盘教具使用方法；(2)明确企业期初状态设定；2.教学内容(1) 展示教具实物边解释教具用途；(2) 讲解沙盘规则(3)各岗位填写操作中表格(4)讲解物理沙盘操作(5)播放电子沙盘演示第三章企业运作( 8 年)1.教学要求(1)根据电子沙盘经营分析进行点评(市场占有率、利润率、广告分析、岗位分析)(2)使学生掌握企业利润增加的“关键”问题；如何评价企业经营的“好与坏” ；经营战略的解析、产品市场细分、定位；产品生命周期管理的意义；市场费用效益分析的作用2.教学内容(1)各公司CEO带领成员进行1-2年的电子沙盘并进行物理沙盘的摆放，在经营的同时且规范填写相应的表格。

(2)第 2 年沙盘结束后，讲师对学生两年电子沙盘的讲评。

(3)学生进入第3-8 年实训(4)各组派出CEC发言总结(共六人每人限时2分钟，内容为结合自己的工作岗位讲出在沙盘活动中是否做到位及在沙盘中的感受)(5)每年沙盘结束讲师作点评，点评内容如下：第一年企业经营本质1．从高层管理者的角度了解企业资源运营状况，建立企业运营的战略策略，并寻求最佳的利润机会；更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本；2. 深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。

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