六年级小学寒假作文素材集锦

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不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想一起飞，你我需要真心面对，

让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。”伴随着歌声，中国的奥运冠军刘翔向我们走来。在第28届雅典奥运会上，刘翔以平世界纪录的成绩夺得110米栏的金牌，打破了长期以

来被欧美垄断，被称为黄种人禁区的领域。刘翔的一跃，不仅实现了他个人作为一名运动

员的追求，更是全中国的骄傲，全亚洲人的骄傲。刘翔挑战了极限，成就了全亚洲人的辉煌。

这正如物理学家海森堡所说：“通过原子现象的表面，我窥测到了一个异常美丽的内部，当想到现在必须探明自然界如此慷慨地展示在我面前的数学结构这一宝藏时，我几乎

晕眩了。”正是强烈的艺术美感的冲动激发了科学活动的巨大创造性。

艺术美感在科学创造中往往能给人们意想不到的启迪。特别当你在科学创造过程中遇

到困难，思路受阻，百思不得其解时，某些艺术美感的启示，能使你茅塞顿开，接通已经

失掉和忽略的线索，沟通“已知”与“未知”的联系，促使你浮想连翩，触发灵感，便难

题迎刃而解。

游山间，薄雾萦绕，偶遇一素服道人。他见我面容愁苦，低语问曰：“施主，为何闷

闷不乐?”“人生越来越苦楚、坎坷，荆棘密布。我生来平凡，毫不出众。相貌平平，智

慧有限，多年来更是一无所成，身边的朋友寥寥无几，人生无望，难道不该伤心欲绝?”

道人微微笑道：“你看那树枝上的蝉蛹上且有它的愿景，它在静静地等待，总有一天会破

茧成蝶，留下它美丽的身影。为何不给自己一点空间，一份希望?”“可是有了愿景，梦

想就会成真吗?”“虽不能至心向往之，也不错啊!”

实际上，大到天地宇宙，小到微观世界的基本粒子，无一不充满着艺术美感。世上万

物在其运动过程中就具有简洁、节奏、旋律、和谐、明暗、交叉、重叠、周期等特征。广

袤无垠的宇宙星空，繁星闪烁，引人无尽的遐思;晶体结构精巧奇妙，让人赞叹不已，DNA

的双螺旋楚楚动人;高倍电镜下的原子犹如灿烂的星空，令人激动;受激发的电子图案像飘

逸的五彩绵缎，让人心动……如此充满艺术美感的科学世界，怎能不激发起科学家们极大

的好奇和兴趣，以致达到如醉如痴的研究境界。

高科技时代的艺术美感就实质而言、应是对本性的美感。艺术美感更多的不是形诸于

表面而蕴涵于其内质。这正如杨振宁所说：“它按：指自然界具有某种内在的善，内在的

神秘性，并可推测还有内在的力，当然更重要的是具有永恒的美。”

艺术美感实质上是一种深刻的思想，它常常能在整体上一下子把握事物的本质。艺术

美感在科学创造中之所以能起重要作用，这正是因为真与美之间存在着统一性，肯定真的

东西和肯定美的东西是一致的，真的就是美的，美的就是真的。尤其在检验评价科学创造

成果时，对美的考虑的重要性有时甚至可能是决定性的。

科学史学家沙利文曾经说过：“引导科学家的动力，归根结底是美学冲动的表示。”

他特别强调科学创造的美学价值。他指出，数学家创立的优美公式犹如但丁"申曲》中的

诗句;黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美。也正是在这个意义上，爱因斯坦称赞玻尔提出的

原子中电子壳层模型及其定律是“思想领域中最高的音乐神韵”。玻尔兹曼把麦克斯韦关

于气体力学的论文当作神奇壮美的交响乐来欣赏。

一个乘客上了一个出租车，并说出了自己想要到达的目的地。司机问：“先生，你是

要走最短的路，还是最快的路?”乘客很是不解地问：“最短的路难道不是最快的路吗?”

司机摇头回答说：“当然不是。现在是上班时期的车流高峰期，最短的路交通正拥挤，弄

不好还要堵车，糟糕的时候，甚至赶不上步行的速度，所以用的时间肯定会要很长。您要

有急事，我劝您不妨绕一下道，多走一些路，反而会早到。”

1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但

什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有。”乞丐也“紧紧地握了握”作家的手。“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这也该谢谢您啦。这也是周济啊，老弟。”

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