2014江苏省语文试卷真题考试技巧重点
2014江苏省高考语文真题试卷考试技巧重点
1、下列句子中，没有语病的一项是A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
2、下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。
（3分）①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。
④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。
（1）有语病的一处的序号：（1分）（2）修改：。
（2分）3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①4、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜（shèn）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yínɡ）袖B．镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C．热忱（chén）别（bié）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D．菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面5、阅读下文，完成22—26题。
2014江苏高考语文
2014江苏高考语文本文档是根据2014年江苏高考语文考题整理而成的综合性文档，旨在回顾和总结该年高考语文考试的内容和要点。
一、考试概况2014江苏高考语文考试涵盖了七个模块的内容，分别为阅读理解、应用文写作、古代文学与现代文学、纪实文学、小说与戏剧、修辞手法与鉴赏、古文阅读。
总分为150分，考试时间为120分钟。
下面将对每个模块的内容进行详细介绍。
二、阅读理解阅读理解是高考语文考试的重点和难点之一，2014年江苏高考语文试卷的阅读理解部分涵盖了五篇文章，题目类型包括选择题、判断题和填空题。
文章内容涉及社会、科技、环境等方面的问题，要求考生根据文章理解与分析，回答相应的问题。
考生需要在有限的时间内快速、准确地理解文章，解答问题。
三、应用文写作应用文写作是考察考生实践能力和应用语文知识的一个重要模块。
2014年江苏高考语文试卷的应用文写作部分要求考生根据材料和要求，完成一篇应用文写作。
材料包括图表、表格、图画、文章等，要求考生写出一篇意思连贯、结构完整、准确得体的应用文。
四、古代文学与现代文学古代文学与现代文学是语文考试中重要的文学知识点。
2014年江苏高考语文试卷的古代文学与现代文学部分包括了古代文学名篇的阅读与分析、现代文学作品的阅读与分析等内容。
考生需要具备对文学作品的理解和分析能力，能够分析作品的内容、结构、风格等方面的特点。
五、纪实文学纪实文学是一种以真实事件或人物为素材创作的文学形式，对考生的写作能力和文学鉴赏能力有一定的要求。
2014年江苏高考语文试卷的纪实文学模块包括了纪实文学作品的阅读与分析、纪实文学写作等内容。
考生需要通过阅读纪实文学作品，了解不同写作风格和表达方式，能够运用所学知识进行写作。
六、小说与戏剧小说与戏剧是语文考试中常考的文学题材。
2014年江苏高考语文试卷的小说与戏剧部分涵盖了小说作品的阅读与分析、戏剧作品的阅读与分析等内容。
考生需要对小说和戏剧的艺术特点、情节结构、人物塑造等方面进行深入的分析和理解。
2014年江苏高考语文评分答案和评分建议
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文I参考答案及评分建议一、语言文字运用（15分）1．C（3分）2．A（3分）3．B（3分）4．D（3分）5．C（3分）二、文言文阅读（8分）6．B（3分）7．B（3分）8．（1）至于老师的名称，正被浮薄的世人嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。
〔4分）评分细则：全句分为两个部分，每部分2分。
“若乃名者，方为薄世笑骂”，语意1分；“薄”，释意1分。
“仆脆怯，尤不足当也”，语意1分；“脆怯”，释意1分。
例一：你是有名望的人，才会看轻世人的嘲笑讽骂，我懦弱胆怯（1分），还不足够抵挡。
（1分）例二：如果你是有名气的人，正被薄凉（1分）的世间嘲笑谩骂，而我脆弱胆怯，实在不能当老师（1分）。
例三：像你这样有名望的人，正在被浅薄（1分）的世道中人嘲笑怒骂，我脆弱胆怯（1分），尤其不足够当老师啊。
（1分）8、（2）尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。
（4分）评分细则：全句文意1分；“亟”、谋、“知道”各1分。
“亟”，“尽快”。
释为“尽快、屡次、多次”，亦可。
“知道者”释为“知道道理的人”；“明白为师之道的人”等都给分。
例一：焦急地寻求懂得为师之道的人（1分），并且考证于古人，这样的老师并不缺少。
例二：就是向明白道义的人（1分）询问，并且考究各类古人书籍，也不缺乏老师来指导啊！（1分）例三：急切的向精通学问的人（1分）询问，并考证于古人，老师就不少啊！（1分）9、担心世人笑骂，不愿承担老师之名；自认实际才能和勇气都不足，不能做老师。
（4分）评分细则：(外)担心世人笑骂，不愿承担老师之名；（2分)(内)自认才能、勇气不足，不足以做老师。
（2分)例一：①逃避名利，不愿被世人诽谤：②认为自己学识不足以为师；〈2分）不敢当其礼；不是章句师，愿为人言道.讲古穷文辞，例二:作者认为自己学问不够，（2分）比不上孔子，不能学他当老师，自己的才华比不上韩愈，担心被天下人所耻笑，（2分）严生的文章很好，很有才华。
2014年江苏高考语文卷的评析
2014年江苏高考语文卷点评一、语言文字运用1、第一题是词语选择，包括词和成语两部分，每个选项都是由三个词一个成语构成，明显重视词的运用。
以前高考也考词语，但主要考成语。
这启示我们要把词语的含义落到实处，不能投机取巧，选取认为最重要的成语教学，否则会栽跟头。
2、第二题考对联，对联是我国特有的一种文学样式，它体制短小、文字精炼、雅俗共赏、历史悠久。
对联是考察学生的语文素养重要方面。
它包含很多要素，如词性、韵脚、平仄、语义关联等。
因为是选择题，难度减低很多。
3、第三题考的是得体，现在的中学生多为独生子女，在家里饱受娇惯，往往以自我位中心，说话做事想着对方尊敬对方是他们的弱项，有时会影响人际交往和社会和谐。
从这方面说，本题考的很有针对性和必要性。
4、第四题考的是衔接题，这种题型久没谋面，做这种题要注意行文的语境，意思表达的连续完整注意陈述的对象陈述的角度等。
5、第五题是漫画寓意题，要求找出最佳寓意，考学生的观察理解能力，也考学生的抽象思维能力，既要求学生整体的、全面的看问题，又要求学生把事物的道理从具体形象中抽象出来。
总观前五题，考察的是语知和运用。
全是新面孔，考查点与近年完全不同。
二、文言文阅读今年江苏卷选的是《答严厚舆秀才论为师道书》，，属于论述性文体，这与以往相比，难度增加了许多，以往江苏试卷往往考人物传记，一个人，几件事，很容易读懂和把握，稍难一点的事游记散文，以时间为序，移步换景，也能很好理清文章的思路。
但今年不同，读懂议论文要得其道、知其据、审其法，还要理清结构，没有一定的古文积淀很难读懂。
另外，本文的作者是柳宗元，为唐宋散文八大家之一，以前认为，八大家的散文较难，虽有读本，有很多学校不学，从本卷看，八大家的散文不但要讲，而且还要作为重点精学。
从题型看，第6题考实词，第7题考虚词，这两题以前是作为一道题来考，现在一分为二，分值加大，可见对古代文言词义越来越重视。
第8题翻译句子考察了状语后置的特殊句式。
2014江苏省高考语文试卷汇总考试重点和考试技巧
1、下列语句中，加点词语使用不正确的一项是A．国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。
B．东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中的闪亮。
白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。
C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
D．重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
2、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
3、下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
4、下列各句中，没有语病的一项是A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
2014江苏省语文试卷真题考试答题技巧
1、下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（3分）A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。
C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
阅卷专家评析2014江苏高考语文试卷
整体结构创新，传统文化内容丰富，思辨性加强——2014年江苏语文高考试卷评析2014年江苏高考语文试卷整体结构创新，传统文化内涵丰富，思辨性强。
一、语文知识部分1．试卷整体结构创新2014年江苏高考语文试卷整体结构创新明显。
“语言文字运用”的题型结构变化最大。
前几年的试卷结构均为4道题，其中前两题为字音、成语或病句，题型为选择题，后两题为主观表述的语言运用题；今年变为5道选择题，没有主观表述题；“文言文阅读”的题型结构变化也较大。
前几年一向是3道选择题加3句翻译题，今年变成2道选择题、2句翻译题和1道文意的概括题，其中的文意概括题4分；“古诗词鉴赏”的题型结构由原来的单首诗歌的鉴赏变成两首诗的比较赏析。
2．传统文化内容丰富与往年相比，今年的试卷弥漫着浓郁的古典气息，传统文化内容丰富。
“语言文字运用”题中第二题选择“墙头雨细垂纤草”的对仗句、第三题的交际用语不得体的选项均为文言的谦敬词、论述类文本朱良志《乾坤草亭》等无不与古代、古典、古朴传统息息相关。
3. 思辨性加强与往年相比，今年试卷的思辨性加强。
“语言文字运用”部分抛开了考了多年的拼音，除了近义词语辨别的填空选择题外，另外3题分别是关于诗句的对仗、语言的得体和连贯（排序）、漫画理解的选择题，从内容上来讲，这些都是久未谋面的“稀客”，但又是关乎到语文修养功底的基础，有较强的思辨性，很有新意。
“文言文阅读”的选材不同于往年的传记类文章，选用了柳宗元的《答严厚舆秀才论为师道书》这样一篇说理散文，同样具有思辨性。
在“师道之不传也久矣”和时人“耻学于师”的社会风气下，作为被贬之人，柳子表达了“去其名全其实”的教育思想，充分地肯定了教师在学生成长过程中的重要地位和作用。
这样的选材和主题和学生有关，又契合了全社会尊师重教的主旋律，给人以思考。
“现代文阅读（二）”选用朱良志的《乾坤草亭》，要求考生结合对“不离亭子，不在亭子”的理解来阐释“乾坤草亭”的内涵，思辨性明显。
2014高考语文文言文真题答题技巧
2014高考语文文言文真题答题技巧文言文作为高考语文的重要组成部分，对于很多考生来说是一大难题。
然而，只要掌握了一些答题技巧，就能够在考试中取得更好的成绩。
本文将为大家介绍一些2014年高考语文文言文真题答题技巧，帮助大家在考试中更好地应对此类题目。
一、认真阅读理解题目要求在文言文真题中，每道题目都有一定的要求和指示，考生需要在作答前认真阅读，确保理解清楚题目的意思。
这些要求可能涉及到对文言文原文的翻译、注释、分析等，只有清楚了要求，才能更有针对性地进行答题。
二、注重对基本知识的掌握在答题过程中，考生需要注重对文言文基本知识的掌握。
包括对古文的词汇、句式、搭配等方面的了解，以及对古代文化、历史背景的理解。
这些基础知识的掌握将有助于将文言文的意思准确地理解并正确表达出来。
三、注重对文言文的整体理解在理解文言文时，考生需要注重对文章整体的理解，而不仅仅是对某个句子或词语的理解。
文言文通常具有较为严谨的逻辑结构，各个句子之间存在一定的联系。
考生需要通过全面理解文章的上下文关系，把握文章的主旨和中心思想。
四、学会合理利用译文、注释等辅助工具在面对复杂的文言文文章时，考生可以学会合理利用译文、注释等辅助工具，帮助自己更好地理解文本内容。
通过仔细阅读译文和注释，对生词、疑惑处进行补充解释，可以提高对文言文原文的理解和把握。
五、注意答题的时间分配在考试中，考生需要合理分配答题时间。
对于文言文题目，因其相对较长，考生可能花费较多的时间在阅读和理解上。
因此，要注意控制阅读时间，合理分配给答题时间，确保完成所有题目的作答。
通过掌握以上答题技巧，相信考生在2014年高考语文文言文真题中能够更好地应对。
希望大家能够发挥自己的优势，取得优异的考试成绩。
祝愿各位考生能够顺利通过高考，进入理想的大学。
2014江苏语文高考作文题目解析
2014江苏语文高考作文题目解析高考满分作文写作技巧：技巧1：开头结尾要简练，最好首尾两行半除非特定情况，建议学生在写下高考作文的时候，结尾结尾占到两行半的格子，顶多无法少于三行半。
技巧2：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女准备工作题目的办法存有2个，你可以回去网络上搜寻作文题目，概括作文老师讲诉的相似技巧;二就是翻看最近一年的《读者》或《青年文摘》等杂志，根据题材挑选一些比较精彩的标题，记下来，也许考试的时候灵光一现可以投影运用。
技巧3：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的结尾方法很多：六要素结尾法、题记结尾法、悬念结尾法、惹来名句结尾法、排比句结尾法、拟人式结尾法、复述式结尾法、对偶式结尾法、氰化钠修辞学结尾法、巧述典故结尾法、解题式结尾法、诗文提及结尾法……期望学生们准备好一些关于道德、自学、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，用得上。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情;如果是议论文，要注意归纳。
无论如何，最好要扣准标题。
技巧4：适度克隆和先进经验，备考备料攒信息考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些佳作的结构。
如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中一些散文的结构是很好的，适当对其归纳总结，到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。
另外必须高度关注去年至今年的社会热点。
技巧5：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，如果作文建议字左右，那就顶多写下至字。
如果就是“不高于多少字”，建议学生合理安排卷面，把卷面写下满到95%左右高考作文真题预测：生命的格调【金题录像】阅读下面的文字，按照要求作文。
馥郁就是丹桂的格调，温润就是美玉的格调，喧闹就是钱钟书的格调。
正像性格同意命运一样，格调也影响着人生。
钱钟书先生一生莫斯季喧闹，却缔造了不喧闹的人生。
请以“生命的格调”为题写一篇不少于字的文章。
建议：①角度自定;②立意自的定;③除诗歌外，文体自定。
2014年高考江苏语文试卷变化透视及备考策略
2014年高考江苏语文试卷变化透视及备考策略作者：吕玲来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2014年第09期2014年高考江苏语文试卷，打破了江苏高考多年“稳中求变”的局面，出现了一些多年未考的题型。
《2014江苏高考考试说明》新增题例的考点（字形、标点、提炼语义），在全省都成为迎考热门的情势下，一个都没有涉及，让全省师生一起扑了个空。
为了更好地解读和研究江苏高考试题，探究命题规律，我们打算从语言文字运用、阅读和作文等方面进行透视，并就此提出2015年的一些备考策略，供大家参考。
一、语言文字运用：改头换面重基础虽然总分没变，但形式和内容新了。
往年2道选择题，2道主观题，今年5道全是选择题。
以前主打的字音、病句都没有出现，出现了新内容。
①词语选择题。
2013年分别用了三则语料考查了三组成语的辨析，而2014年则用一条语料考查了三组“成语+词语”的辨析。
②诗句选择题。
这是新增题型，选择与例句对仗工整的一项，考查解古代文化知识的能力。
③交际用语选择题。
一改病句的“书生气”，更加贴近生活，考查语言表达得体的能力。
④语意连贯题。
“在横线处选择衔接最恰当的一项”，这种题型上一次考查还是在2003年，在第23题以主观题形式出现，相比较而言，2014年以选择题形式出现，大大降低了难度，没有为难同学们。
⑤图文转换题。
2013年用的是图表转换，而2014年考查的是抽象漫画，概括寓意，有点难，但可以反观选项，获得答题灵感。
2015届高三语言文字运用的指导与训练，要实现“三级跳”：①第一级：夯实基础。
这些题目都是久未谋面的“稀客”，但又关乎语文功底的基础，所以对基础知识要稳扎稳打，循序渐进，逐点夯实，全面备考。
②第二级：动态运用。
语言表达是在动态运用中进行的，所以要根据不同的对象、场合、语境，进行表达上的调控。
③第三级：“智”“情”齐飞。
“运用之妙，存乎一心”，在答题时要巧妙运用题目本身的信息，“代入法”“排除法”“反证法”“推理法”等方法在平时练习时都要巧妙运用。
2014江苏高考语文试题答案及解析
2014江苏高考语文试题答案及解析（一）卷一、语言文字运用（15分）1.C2.A3.B4.D5.C（解析：第1题考察词语运用，第2题考察对仗句式的应用，第3题考察语言运用得体，第4题考察篇章结构的衔接，第5题考察图文转换。
）二、文言文阅读（18分）6.B7.B8.（1）至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。
（“若”“脆怯”“足”各1分，语句通顺1分）（2）尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。
（“亟”“谋”“知道”各1分，语句通顺1分）9.不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习。
（1点2分，2点3分，3点4分）三、古诗词鉴赏（11分）10.（1）乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕。
（3分）（1点1分）（2）城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。
（3分）（2点1分，3点2分，4点3分）（3）第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂。
第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚（或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣。
）（5分）四、名句名篇默写（8分）（1）定乎内外之分（2）春与秋其代序（3）不霁何虹（4）气吞万里如虎（5）白露为霜（6）无案牍之劳形（7）往者不可谏（8）人至察则无徒五、现代文阅读（一）（20分）12.尽管期待渥伦斯基的回信，但先已绝望；看信后对两个人情感的彻底绝望；由此推广到对生存背景（人生、世界、命运等）的绝望。
（6分）13.特点：既是客观描写，又体现出安娜主观的感受。
作用：从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质的心理状态。
（4分）14.内心活动：恐惧、迷惑、悔恨。
意义：表现了安娜之死的偶然性，增强了悲剧意味。
（4分）15.“蜡烛”的比喻，写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程。
2014江苏省高考语文试题及详细答案考试重点和考试技巧
1、下列各句中，没有语病的一项是A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”2、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜（shèn）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yínɡ）袖B．镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C．热忱（chén）别（bié）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D．菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面3、请用斜线（∕）给下面文言短文中画线的部分断句。
（限断6处）（3分）王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。
（选自《四库全书总目》）4、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣5、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
2014江苏省高考语文试题及详细答案考试技巧重点
1、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。
卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。
无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙3、填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。
雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。
雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的4、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
民之初载，其矇未知。
譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。
学者，心之白日也。
③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。
有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。
④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。
故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。
顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。
⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。
2014年江苏省高考语文试卷解析
2014年江苏省高考语文试卷 语文I试题 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的 一组是（3分） 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇 的 。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密： 何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩 敞， ：所有这一切都煞费心血， 但又不露惨 淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝 而 的点睛之笔。 A．用心 别树一帜 浑成 B．匠心 别树一 帜 饱满 C．匠心 别有洞天 浑成 D．用心 别有洞 天 饱满
(2)第二首诗中从哪些地方可看出 “隐者”的身份？请简要概括。 （3分） 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴 扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满 衣。 答：城里少有人知：家住深山； 与渔樵为伍；居室简陋。
(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。（5 分） 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 答：第一首诗的结句，通过描写友人住处环 境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓 对友人品性的赞颂。第二首诗的结句，通 过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣 衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚 （或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫 的情景，展示其生活情趣）。
吾子所云仲尼之说，岂易耶？仲尼可学不可为也。学之至，斯 则仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而 死．仲尼岂易言耶？马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少 章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲 古、穷文辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不 为人师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若日仆拒千百人，又非也。仆之 所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞， 有来问我者，吾岂尝嗔目闭口耶？ 吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其 策，调其六辔，中道之行大都，舍是又奚师欤？亟谋于知道者而考 诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不 敢肆。苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。如 此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。
2014江苏高考语文
2014江苏高考语文一、题目回顾2014江苏高考语文科目的卷面总分为150分，包括选择题、阅读题和作文题。
其中，选择题和阅读题占80分，作文题占70分。
选择题部分包括35道选择题，每题2分，共计70分。
这部分主要测试考生对文学常识的理解、对语言文字的理解和运用能力。
阅读题部分包括阅读理解、填空和判断题，共计10题，每题2分，共计20分。
这部分主要测试考生对文章的理解和分析能力。
作文题要求考生选择一个题目进行写作，字数要求在800字左右，总分为70分。
这部分主要测试考生的写作能力和文学素养。
二、选择题分析2014江苏高考语文的选择题包括文学常识题、语言文字题和阅读理解题。
这些题目不仅要求考生对文学常识有一定的了解，还需要考生具备分析问题和解决问题的能力。
例如，选择题中的一个题目是：下面哪句话使用了比喻的修辞手法？A. 他喜欢吃冰淇淋，甜得像糖果一样。
B. 他跑得像飞一样快。
C. 他的笑声像银铃一样清脆。
D. 他喝酒喝得像鱼一样多。
这道题目考察了考生对比喻的理解和辨析能力。
正确的答案是A选项，因为这句话使用了“像糖果一样”来形容冰淇淋的甜度。
三、阅读题分析阅读题分为阅读理解、填空和判断题。
这部分题目要求考生对文章进行仔细阅读，并根据文章内容进行分析和解答。
例如，一个阅读题的题目是：根据文段内容，回答问题：作者写这段文章的目的是什么？这道题目考察了考生对文章目的的理解和把握能力。
考生需要在阅读文章后，分析作者的写作目的，并选择正确的答案。
四、作文题分析2014江苏高考语文的作文题要求考生选择一个题目进行写作。
这部分题目主要测试考生的写作能力和文学素养。
作文题的命题形式多样，可能是记叙文、说明文、议论文等等。
考生需要根据题目要求，选择合适的写作方式，并进行有条理的写作。
五、总结总体而言，2014江苏高考语文科目的考试内容涵盖了文学常识、语言文字和阅读理解三个方面。
通过选择题、阅读题和作文题的组合，考察了考生的语文能力和综合素养。
(精致)2014年江苏省高考语文试卷解析解析
者。宗元白。
第十一页，编辑于星期六：十三点五十八分。
三、古诗词鉴赏（11分） 10．阅读下面两首唐诗，回答问题。
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
访隐者不遇成二绝（其二）
李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。
第十三页，编辑于星期六：十三点五十八分。
休暇日访王侍御不遇 韦应物
九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
唐制，官吏每旬休假一日。这首诗第一句诗人叙写自己的一旬中九天 为官务奔忙，好不容易迎来了一个休假日。
第二句写诗人利用休假日去拜访友人王侍御，不料扑了个空。 “不遇又空还”五字把诗人满心欢喜寻访不遇的沮丧、懊恼表现得 常真切。
这一境界的心灵特点； 最后，指出中国画家都想达到“高台玩月”的境界。
18．请结合对文末“不离亭子，不在亭子”的理解，阐释“乾 坤草亭”的内涵。（6分）
18．“不离亭子”，表达了一个小“点”的生命白信；“不在亭 子”，表现了生命在无限宇宙中的悠游。草亭与乾坤的关系，写
出了“小”的个体面对无限“大”的宇宙可采取的态度， 反映
第十五页，编辑于星期六：十三点五十八分。
四、名句名篇默写（8分） ( l ) 定乎内外之分 ，辩乎荣辱之境，斯已矣。 (2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序 。 (3)长桥卧波，未云何龙？复道行空， 不霁何虹
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1、阅读下面的作品，完成14—16题。
（8分）
镜湖女（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
14、从体裁上看，本作品属于（）（1分）
A、古体诗
B、近体诗
C、歌行
D、诗余
15、对本作品分析不恰当的一项是（）（3分）
A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。
B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。
C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。
D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。
16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。
（4分）
2、阅读下面的作品，完成14—16题。
（8分）
镜湖女（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
14、从体裁上看，本作品属于（）（1分）
A、古体诗
B、近体诗
C、歌行
D、诗余
15、对本作品分析不恰当的一项是（）（3分）
A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。
B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。
C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。
D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。
16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。
（4分）
3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①
4、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是
A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌háng
B．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jì
C．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móu
D．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ
5、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体味到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要
B．情趣冷峭深沉冲淡平和至关重要
C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重
D．情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重。