六年级“明礼知耻,崇德向善”主题班会
明礼知耻崇德向善主题班会教案
明礼知耻崇德向善主题班会教案教案内容：一、引入1.引导学生回顾最近几次班会的内容，激发学生对主题班会的思考和兴趣。
2.通过视频、图片或事例展示，引发学生对明礼知耻崇德向善主题的兴趣与思考，激发学生积极参与班会的意愿。
二、讨论1.让学生自由表达对于明礼知耻崇德向善的理解，记录学生的意见和观点。
2.组织学生进行小组讨论，就个人生活、家庭、学校和社会等方面，展开讨论，探讨明礼知耻崇德向善的具体行为和重要性。
三、案例分享1.给学生提供一些现实生活中的案例，让他们分组讨论分析，并结合自己的实际生活，思考如何在相应场景中体现明礼知耻崇德向善。
2.鼓励学生积极分享自己在日常生活中的好人好事，帮助其他同学学习借鉴。
四、活动设计1.通过小组合作的方式，设计情景模拟活动，让学生在模拟情景中体验并感受明礼知耻崇德向善的重要性。
2.根据学生的实际情况和兴趣爱好，设计相关的游戏或活动，让学生在游戏中培养明礼知耻崇德向善的习惯和品质。
五、总结与反思1.让学生回顾整个班会过程，总结明礼知耻崇德向善的重要性和具体行为。
2.鼓励学生反思自己在日常生活中的不足，思考如何改进并提升自己的明礼知耻崇德向善意识和行为。
六、延伸拓展1.鼓励学生积极参与社会实践活动，争做明礼知耻崇德向善的先锋。
2.布置相关的作业或任务，让学生在日常生活中继续践行明礼知耻崇德向善的行为。
七、结束语通过本次班会的学习，希望同学们能够明白明礼知耻崇德向善对于个人和社会发展的重要性，认识到自己在实践中的责任和作用。
希望同学们可以积极参与，不断提升自己的明礼知耻崇德向善意识和行为，在实现个人价值的同时，为社会的进步和发展做出贡献。
明礼知耻崇德向善主题班会教案
明礼知耻崇德向善主题班会教案主题：明礼知耻崇德向善主题班会教案一、教学目标1. 了解明礼知耻崇德向善的含义和重要性。
2. 培养学生的良好品德和行为习惯。
3. 激发学生向善的意识和行动。
二、教学重点1. 明礼知耻崇德向善的内涵和要求。
2. 培养学生的良好品德和行为习惯。
3. 激发学生向善的意识和行动。
三、教学难点1. 如何引导学生理解并践行明礼知耻崇德向善。
2. 如何激发学生向善的意识和行动。
四、教学过程1. 导入通过展示相关图片、视频或故事，引导学生思考什么是明礼知耻崇德向善，以及为什么这些品质和行为习惯对个人和社会的重要性。
2. 概念讲解向学生介绍明礼、知耻、崇德、向善的含义，以及这些品质与行为习惯对个人品德修养和社会和谐的意义。
3. 案例分析通过具体的案例分析，让学生了解明礼知耻崇德向善在日常生活中的体现，以及不同选择对个人和他人的影响。
4. 互动讨论组织学生进行互动讨论，分享自己身边或历史上的明礼知耻崇德向善的典范人物和事迹，引导他们思考如何在日常生活中践行这些品质和行为习惯。
5. 小结总结本节课的重点内容，强调明礼知耻崇德向善的重要性和实践方式，鼓励学生在日常生活中注重培养良好品德和行为习惯。
六、作业布置布置作业：要求学生结合自身实际，撰写一篇关于明礼知耻崇德向善的心得体会或者制定一份明礼知耻崇德向善的行为规范。
七、教学反思通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，及时反思教学过程中存在的不足，为下一次教学改进提供参考。
以上是明礼知耻崇德向善主题班会教案的基本框架，希望对你有所帮助。
如果需要进一步的指导和建议，可以随时与我联系。
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文(二篇)
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文一、活动背景当前，社会风气的深度转变对于培养学生良好的道德品质提出了新的要求。
在这样的背景下，组织全校师生开展“明礼知耻·崇德向善在校园”活动，旨在通过丰富多样的活动形式，引导学生树立正确的价值观、培养健康的人格品质，为构建和谐美好的校园环境做出贡献。
二、活动目标1. 提高学生的道德意识和责任感，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
2. 弘扬传统美德，传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
3. 加强师生之间的沟通和互动，促进学生身心健康发展，构建和谐文明的校园环境。
三、活动内容1. 知行合一，明礼尚德（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观念，强调礼貌待人、尊重他人的重要性。
（2）定期组织“明礼知耻”主题演讲比赛，鼓励学生分享自己的感悟和体验，增强对于明礼知耻的理解和认同。
（3）开展社会实践活动，组织学生参观社会正能量活动，并进行记录和反思，加深对于社会责任的认识。
2. 崇德向善，传承美德（1）组织学生开展志愿活动，参与社区服务，关爱弱势群体，体验奉献与奉献的快乐。
（2）面向全校师生开展励志故事分享会，邀请校友和社会精英分享自己克服困难、追求卓越的故事，激励学生热爱学习、追求进步。
（3）举办“美德之星”评选活动，鼓励学生树立榜样，培养学生崇德向善的意识。
3. 构建和谐校园，共创美好未来（1）开展心理健康教育活动，组织学生参加情绪管理、心理辅导等专题讲座，解决心理问题。
（2）组织学生开展环保宣传活动，推广节约资源、保护环境的理念，培养学生对于绿色发展的意识。
（3）加强学生体育锻炼，组织丰富多样的体育竞赛活动，鼓励学生积极参与体育运动，强身健体。
四、活动方案1. 活动时间：整个学期。
2. 活动方式：根据活动内容，结合校情实际，制定具体的实施方案和时间表。
3. 活动组织：活动由学校领导、教职员工、学生会、社团组织等共同组织实施。
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案模版(3篇)
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案模版----争做美德少年”主题队会时间：___年___月___日星期五地点：三（4）班教室主要内容：“明礼知耻崇德向善在校园----争做美德少年”主题队会各位同学：下午好。
今天我们班的主题队会是“明礼知耻崇德向善在校园-----争做美德少年”。
“一是明五礼，即仁、义、诚、敬、孝。
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，见危扶助；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
二是知五耻，即懒、贪、奢、浮、愚。
懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢___逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
在少年时代，我们要争做一个美德少年，但美德少年不是人人都能当的，只有注意几个要点，才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂礼貌。
见到老师要主动问好，见到上级领导或教育局的老师来学校检查的，要说“客人好”或“客人老师好”。
放学后回到家，见到父母说“爸爸妈妈好。
”，临走时，要对父母说“爸爸妈妈再见。
”二、要学会努力。
在学习上，要努力学习；在工作上，要努力工作；在事业上，要努力拼搏。
三、要学会在什么地方摔倒，就在什么地方爬起来。
有人说过，第一次没关系，第二次也没关系，第三次就不能容忍了。
四、要养成良好的学习习惯。
要养成预习的习惯，要养成勤读书的好习惯，要养成认真写作业的好习惯。
五、要注意自己的生活习惯。
尽量一天要做的事要有规律。
不要暴饮暴食，要勤洗手，讲卫生。
六、要注意自己的形象。
勤洗澡，勤换衣，讲卫生，勤剪指甲，防止细菌入侵自己的身体，防止生病。
七、要懂得谦让。
在公交车上，给老弱病残孕让一个座，在家里让弟弟妹妹，尽量把好东西留给他们，还要孝顺爸爸妈妈和其他长辈。
只要你做到了以上几点。
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案模版（2）活动名称：明礼知耻·崇德向善在校园活动目的：1. 培养学生正确的价值观和道德观，使他们懂得明礼知耻，崇德向善的重要性。
明礼知耻崇德向善主题班会
明礼知耻崇德向善主题班会
同学们好，
今天的主题班会议上我们将讨论一个非常重要的话题，那就是明礼知耻、崇德向善。
作为新时代的青年学生，我们应该牢牢把握这个主题，不断提升我们的道德修养和社会责任感。
首先，让我们谈谈明礼知耻。
明礼是指要明白礼仪的重要性，并且时刻保持合适的行为举止。
我们作为学生，无论是在校内还是在校外，都应该成为以礼仪为准则的表率。
我们要懂得尊重师长和长辈，遵守学校的规章制度，礼貌待人，在公共场合保持良好的仪态。
同时，我们还要明白知耻的意义。
知耻就是认识到自己的不足和错误，以此为动力不断提高自己。
当我们犯错时，能够勇于承认并且及时改正，从而不断成长和进步。
接着，让我们谈谈崇德向善。
崇德是指追求高尚的品德和道德准则。
作为一名新时代的社会主义接班人，我们应该秉持正确的价值观，塑造正面的品质和行为。
我们要崇尚诚信，诚实待人，言而有信。
我们还要崇尚勤劳，克服懒散和拖延的习惯，兢兢业业地做好每一件事。
同时，我们应该崇尚公益和奉献精神，为社会做出积极的贡献。
只有通过崇德向善，我们才能成为有道德的人并且为社会的发展做出贡献。
同学们，明礼知耻、崇德向善是我们立身立学的重要原则。
希望我们都能够努力践行这些原则，并且将其内化为我们的行为习惯。
只有通过不断提升自己的修养和素质，我们才能够更好地为社会做贡献，并且取得个人的成功。
谢谢大家！让我们一起努力，共同追求明礼知耻、崇德向善的目标！。
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文(三篇)
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文活动名称：“明礼知耻·崇德向善在校园”活动内容和目标：本次活动旨在通过开展一系列的校园活动，引导学生树立正确的道德观念和人生价值观，增强他们的社会责任感和道德意识，培养积极向上的人格品质和良好的行为习惯。
具体活动内容如下：一、主题演讲与座谈会1.邀请社会公益组织、著名学者、道德模范等为学生作主题演讲，以激发学生对道德与人文的思考和追求。
2.举办座谈会，邀请老师、学生家长、社会各界人士共同参与，共同探讨如何在校园中培养学生的道德意识和品质。
二、德育讲座与知识竞赛1.组织德育专家进行德育讲座，介绍道德教育的重要性和方法，为学生提供科学的德育学习指导。
2.开展知识竞赛，涵盖道德教育、人文知识等方面的内容，以增加学生对道德与文化的了解和认知。
三、课堂构思与展示1.开展小组合作学习活动，鼓励学生共同制定参与和负责的规则，培养学生的合作精神和团队意识。
2.组织学生进行课堂构思与展示，鼓励学生通过自己的努力，展示自己的才艺和创造力，增加学生的自信心和自尊心。
四、道德模范评选与表彰1.开展道德模范评选活动，鼓励学生向身边的先进典型学习，以树立正确的人生目标和追求。
2.组织表彰仪式，对获得道德模范称号的学生进行表彰，激励更多的学生向道德模范学习。
五、志愿者活动与社区服务1.组织学生参加志愿者活动，如帮助社会福利院的老人们进行探访和慰问，为社区居民提供各类帮助等。
2.引导学生了解社区服务的意义和价值，培养学生的公民意识和奉献精神。
活动预期效果：通过此次活动，预期达到以下效果：一、学生的道德意识得到提升，树立正确的人生观和价值观。
二、学生的社会责任感增强，发展积极向上的人格品质和行为习惯。
三、学生的合作精神和团队意识得到培养和提高。
四、学生的自信心和自尊心得到提升，展现自己的才艺和创造力。
五、学生对道德与文化的认知和了解得到增加，培养学生的综合素质。
六、学生的公民意识和奉献精神得到培养和提高。
“明礼知耻-崇德向善”主题班会(二)
“明礼知耻-崇德向善”主题班会(二)- 什么是“明礼知耻-崇德向善”主题班会？- 为什么要开展“明礼知耻-崇德向善”主题班会？- 如何开展“明礼知耻-崇德向善”主题班会？- “明礼知耻-崇德向善”主题班会的收获和意义。
什么是“明礼知耻-崇德向善”主题班会？“明礼知耻-崇德向善”主题班会是一种以培养学生的良好品德和道德观念为主要目的的班会形式。
通过此班会，学生可以了解到什么是明礼、知耻、崇德和向善，学习如何做一个有道德的人。
为什么要开展“明礼知耻-崇德向善”主题班会？随着社会的发展，人们的道德观念逐渐淡化，一些不良行为在校园中也时有发生。
因此，开展“明礼知耻-崇德向善”主题班会，可以引导学生树立正确的道德观念，增强他们的自我修养和社会责任感，从而提高学生的道德素质。
如何开展“明礼知耻-崇德向善”主题班会？1. 首先，班主任应该制定好班会的主题和内容，并提前准备好相关的资料和教具。
2. 在班会开始前，班主任应该先向学生介绍班会的主题和目的，让学生对此有一个初步的了解。
3. 接着，班主任可以通过讲故事、播放视频等形式，让学生了解什么是明礼、知耻、崇德和向善，以及这些品德对人们的影响。
4. 在讲解完相关知识后，班主任可以组织学生进行一些小游戏或小活动，让学生在游戏中感受品德的重要性。
5. 最后，班主任可以让学生自由发言，分享自己对品德的理解和感受，以此来巩固班会的主题。
“明礼知耻-崇德向善”主题班会的收获和意义。
通过开展“明礼知耻-崇德向善”主题班会，可以让学生更好地了解和掌握优秀的品德和道德观念，提高他们的道德素质和自我修养。
同时，这也有助于营造一个积极向上、文明和谐的校园氛围，为学校的发展和社会的进步做出贡献。
明礼知耻主题活动方案(602)
“明礼知耻，崇德向善”主题班会活动活动目的：1．学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2．学生在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。
3. 努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
：活动形式：朗诵、小品、舞蹈、唱歌、知识问答活动准备和分工：1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室活动过程：一、导入：主持（甲）：我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
窈窕淑女，绅士是我们追求的目标。
（乙）一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。
在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，“明礼知耻，崇德向善”主题队会正式开始。
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。
民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
明礼知耻_崇德向善主题班会PPT
五耻：
懒：好逸恶劳，好吃懒做，不思进取 贪：贪图享受，巧取豪夺，唯利是图 奢：骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度 浮：心浮气躁，急功近利，弄虚作假 愚：愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从
交警在指挥学生过马路
学生去敬老院帮忙
探望老人
（主题班会）
五礼：仁、义、诚、敬、孝 五耻：懒、贪、奢、浮、愚
知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐、 讲道德、尊道德、守道德。
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
仁：关爱他人， 助人为乐，立人达人 义：坚守正道，见义勇为，敢于担当 诚：以诚待人，诚实守信，履约实诺 敬：忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉 孝：倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报
《“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案》
《“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案》“明礼知耻•崇德向善”主题实践活动方案为加强社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步凝心聚力，实现中华民族伟大复兴中国梦，根据《凤冈县精神文明建设委员会关于印发〈凤冈县开展“明礼知耻·崇德向善”主题活动实施方案〉的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。
一、总体要求坚持立德树人，将培育社会主义核心价值观融于教育教学的全过程，深化“三个倡导”24字社会主义价值观内容，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
以“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动为载体，大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”五礼，坚决反对“懒、贪、奢、浮、愚”五耻，在全校营造明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，正确引导青少年学生树立道德标杆，形成道德共识，为建设富裕、和谐、文明、美丽新凤冈传递正能量、凝聚精气神和提供道德支撑。
二、主要任务（一）、结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，为广大教师树立“立德树人”的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教点，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动和中学德育工作示范学校创建活动，不断把学生思想道德建设推向深入。
2.深入开展弘扬和培育民族精神活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
3.把“明礼知耻·崇德向善”主题活动与“五心教育”活动结合起来，对广大学生进行“明五礼知五耻”培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感。
4.深入开展“明礼知耻·崇德向善在校园”系列活动。
（1）“培育和践行社会主义核心价值观”校园宣讲活动；（2）举办道德讲堂与法制讲座，加强学生道德修养建设；（3）“美德少年”评选活动；（4）书画大赛，创办读书协会；（5）学生篮球赛、文艺汇演等。
“明礼知耻_崇德向善_”主题班会
“明礼知耻，崇德向善”主题班会活动活动目的：1．学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2．学生在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。
3.努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
：一、导入：我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
窈窕淑女，绅士是我们追求的目标。
一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。
在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
二，具体行动1、语言文明规范用语要文雅谦逊，态度要诚恳亲切，语音要清楚自然。
提倡讲普通话，不要讲粗话脏话，尽量少讲或不讲方言土语。
2、仪表文明规范坐有坐相，行有行姿;举止要文雅，表情要自然大方；衣着要整洁端庄、优雅得体、协调适时，不要脏污不洁、破乱不整、穿戴失当、不伦不类。
3、宴请文明规范赴宴要准时，因故不能参加要及时告知；礼道要周全，不要不修边幅、不拘小节；“吃相”要文雅，不要只顾自己埋头吃喝，旁若无人；饮酒要有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。
4、居住文明规范要保持居住安静，不要吵闹喧哗；要讲究居住卫生，不要乱扔乱倒废弃物；邻里之间要和睦相处、互相帮助，不要搬弄是非、闹不团结或见难不助；5、乘客文明规范要排队上车，主动买票，不要拥挤抢上；要尊老爱幼，互谅互让，不要蛮横粗野，争位抢座；要讲究卫生，遵守规定，不要随意吸烟、随地吐痰和乱扔杂物。
6、观众文明规范要准时入场，不要迟到，尽量不中途退场；要遵守场内规则，不要吸烟、随地吐痰和乱扔杂物；要保持安静，不要随意进出、乱起哄、吹口哨和鼓倒掌。
7、旅游文明规范要爱护旅游景点设施，不要攀折花草树木和乱刻乱画；要讲究卫生，不要乱扔废弃物和随地大小便；要注意安全，不要随处吸烟和乱扔火种。
明礼知耻 崇德向善
明礼知耻·崇德向善主题班会一、主持人讲解LOGO的意义：LOGO颜色主调为红色,代表热情、积极,正能量。
“心形图案”寓意做人做事要有“明五礼知五耻”之心,倡导公民有善心、做善事,崇德向善；引导我们要讲道德、尊道德、守道德,知行合一,培育和践行社会主义核心价值观,在全社会培育知荣辱、树新风、促和谐的良好风尚。
把培育和践行社会主义核心价值观与弘扬中华传统美德相结合,以“崇德向善”为核心理念,以“明五礼知五耻”为内容,寓意做人要明五礼,知五耻。
二、短剧展示：1、一组:遵纪守法光荣。
小品表演:《周总理带头遵纪守法的故事》。
角色：周总理、随从、司机、警察（两人）内容：周总理去开会，为赶时间，司机硬闯红灯，被交警当场拦住，周总理的随从下车后，摆了摆官腔，说：“车上坐的是周总理，开会迟到了你负责？”总理亲自下了车，批评了他的随从，夸奖了恪尽职守的警察，体现了总理带头遵纪守法的高尚情操。
插入视频：《三大纪律八项主义》，让学生感受军人是怎样做到遵纪守法的。
让学生看完小品和视频发表感言。
提问：你作为学生，你是怎样遵守中学生守则的？同学们积极发言。
2、给同学们讲解五礼。
五礼：仁、义、诚、敬、孝。
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，勇于担当；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践行；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
3、二组：违法乱纪可耻学生表演小品：《自讨苦吃》。
人物：小刘、警察、开车司机内容：小刘八点去参加文艺汇演，因时间早，在家练习扇子舞，因太投入，演出时间快到了，她为了赶时间，跨越机动车道而遭到车撞的故事。
老师寄语：“宁走百步远，不强一步险。
”（大屏幕展示“违法乱纪”的图片：铁路上行人、短斤少两、公款旅游。
）学生明白这些现象都是违法乱纪的，是可耻的行为。
希望大家在今后的生活中一定要按规章制度办事，万不可以做出违法乱纪的可耻行为。
4、给同学们讲解五耻：五耻：懒、贪、奢、浮、愚。
明礼知耻主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生良好的道德品质，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，我校决定开展以“明礼知耻”为主题的班会活动。
希望通过此次活动，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 案例分享4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容（一）开场致辞班主任张老师首先进行了热情洋溢的开场致辞，她强调：“明礼知耻”是中华民族的传统美德，是每个公民都应该具备的基本素养。
希望通过本次班会，同学们能够深刻理解“明礼知耻”的内涵，将其融入到日常生活中。
（二）主题演讲接下来，由两位学生代表进行了主题演讲。
第一位学生代表以“礼赞中华，知耻而后勇”为题，阐述了明礼知耻的重要性。
她指出，礼是中华民族的立身之本，知耻是个人成长的动力。
只有明礼知耻，才能更好地融入社会，实现人生价值。
第二位学生代表则以“明礼知耻，从我做起”为题，分享了自己在日常生活中践行明礼知耻的经历。
她表示，通过不断学习、实践，自己逐渐明白了明礼知耻的真正含义，并决心在今后的学习和生活中，以身作则，带动身边的人共同践行。
（三）案例分享为了使同学们更加直观地了解明礼知耻的重要性，班主任张老师分享了几个发生在身边的真实案例。
这些案例涉及学习、生活、人际交往等多个方面，既有正面典型，也有反面教材。
通过这些案例，同学们深刻认识到，明礼知耻不仅是一种道德品质，更是一种生活态度。
（四）互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷分享了自己在日常生活中践行明礼知耻的经验和感悟。
同时，同学们还就如何更好地践行明礼知耻进行了热烈的讨论。
在讨论中，大家纷纷表示，要从自身做起，从现在做起，将明礼知耻的理念融入到日常生活中。
（五）总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她表示，本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案（三篇）
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案《明礼知耻·崇德向善在校园》活动方案一、活动目标本活动旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养优秀的品德和行为习惯，建设和谐美好的校园环境。
通过多种形式的活动，让学生明礼知耻、崇德向善，形成自觉自愿、自律自重的行为准则，砥砺品德，培养社会责任感。
二、活动主题明礼知耻、崇德向善在校园三、活动时间本次活动将从____年9月开始，持续至____年6月。
四、活动内容和形式1. 主题教育：a. 设立学生主题教育讲座，邀请专业人士授课，让学生了解传统美德的重要性和现代价值；b. 组织学生参观红色教育基地，深入了解和学习先烈的崇高品德和奉献精神。
2. 示范表扬：a. 每月评选“明礼知耻·崇德向善学生”，表彰在校园中表现出色的学生；b. 在校报上刊登优秀学生事迹，鼓励其他学生向他们学习。
3. 家庭教育：a. 举办家长学校，邀请教育专家开展讲座，教育家长培养孩子的品德修养；b. 发放家庭教育手册，指导家长在日常生活中如何引导孩子崇德向善。
4. 主题活动：a. 举办“道德模范故事分享会”，邀请学生分享他们身边的道德模范，激励其他学生；b. 开展“诚实守信、爱心互助”主题班会，让学生自主讨论并共同制定诚实守信、爱心互助的行为准则；c. 每周举办“文明礼仪日”，组织学生参加礼仪培训、举办文明礼仪竞赛等活动。
5. 志愿服务：a. 组织学生开展社区志愿服务活动，如为老人搬运物品、帮助孤寡老人清理卫生等；b. 学校成立志愿者团队，参与社会公益活动，如义卖筹集善款、环保宣传等。
6. 动员全校：a. 通过校内广播、宣传栏、班级会议等方式，定期宣传活动主题并介绍相关活动；b. 设立投诉箱，让学生和教师可以匿名反映校园不文明行为，及时改进。
五、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校内显眼位置；2. 利用校内广播、微博、微信公众号等途径宣传活动内容和意义；3. 制作校报、电子期刊等媒体，报道活动开展情况和学生表现。
明礼知耻-崇德向善主题班会PPT
视频播放式
04
播放与主题相关的视频资料，如纪录片、教育 短片等，丰富学生的感官体验，加深对主题的
理解和认识。
04
主题班会的实施和效果
主题班会的实施
明确主题
主题班会应以"明礼知 耻-崇德向善"为核心， 确保活动内容紧扣主题
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
策划准备
提前策划班会内容， 准备相关资料、道具和 场地，确保活动顺利进
日常生活中践行。
01
02
参与度与互动性
同学们积极参与，互动频繁 ，课堂氛围热烈，达到了良
好的交流效果。
03
04
内容充实度
班会内容丰富，涵盖了历史 故事、现实案例、个人体验 等多个方面，使同学们全方
位地理解主题。
教师引导效果
教师引导得当，能够根据同 学们的反馈及时调整教学策
略，确保了教学质量。
主题班会的反思
行。
组织形式
可以采用讲座、小组 讨论、角色扮演、案例 分析等多种形式，以增 强学生的参与感和体验
感。
主题班会的效果
提高学生道德意识
促进学生交流与合作
通过主题班会，帮助学生深入理解"明礼知 耻-崇德向善"的内涵，增强学生的道德意识 和社会责任感。
主题班会为学生提供了一个交流与合作的 平台，有助于培养学生的沟通能力和团队 协作精神。
通过主题班会的教育和引导，帮助学生树立正确的道德观念，养成良 好的行为习惯，为他们的成长成才打下坚实的基础。
有利于学校德育工作开展
主题班会的开展是学校德育工作的重要组成部分，有利于学校德育工 作的深入推进和实施。
有益于社会和谐稳定
通过主题班会的教育和引导，培养学生的社会责任感和公民意识，为 社会和谐稳定做出贡献。
明礼知耻崇德向善主题班会课件
主题评价
学生参与度评价
对学生在主题班会中的参与度进 行评价，包括学生的小组讨论、 发言、角色扮演等情况。
学生行为变化评价
通过观察学生在日常生活中是否 践行明礼知耻、崇德向善的价值 观，评价学生的行为变化情况。
主题班会PPT
幻灯片1：标题页
标题：明礼知耻崇德 向善主题班会
时间、地点、班级等 信息
主题班会教案详细内容
主题背景
总结词
本次主题班会旨在通过阐述“明礼知耻崇德向善”的意义及 重要性，引导同学们树立正确的价值观念和道德标准。
详细描述
从传统文化的角度出发，阐述“明礼知耻崇德向善”的内涵 及现实意义，同时结合当代社会的实际情况，强调树立正确 价值观念和道德标准对于个人成长及社会发展的重要性。
幻灯片
01 活动形式
02 时间安排
03 参与人员
04 活动准备
05 活动要求
PPT讲解、案例分析、小组 讨论、角色扮演等。
本次主题班会时间为1小时， 班主任、班长及部分学生 其中讲解时间30分钟，案 代表。 例分析时间15分钟，小组 讨论和角色扮演时间15分 钟，总结点评时间15分钟。
PPT制作、案例选择、分组 参与人员要积极参与讨论，
主题实施
总结词
本次主题班会将采用多种形式相结合的方式进行组织 与实施，包括演讲、小组讨论、案例分析等多种形式。
详细描述
本次主题班会将根据实际情况，采用多种形式相结合的 方式进行组织与实施。具体来说，将通过演讲的形式， 让同学们了解主题的内涵及重要性；通过小组讨论的形 式，让同学们深入探讨如何在日常生活中践行正确的价 值观念和道德标准；通过案例分析的形式，让同学们通 过具体案例，进一步加深对主题的理解和掌握。同时， 还将根据同学们的实际情况和兴趣爱好，合理安排时间， 确保本次主题班会的顺利进行。
2024年学校明礼知耻崇德向善活动方案
2024年学校明礼知耻崇德向善活动方案一、活动背景在当今社会背景下，青少年道德观念逐渐淡化，明礼知耻崇德向善的传统价值观也受到了冲击。
为了引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，我校决定开展一系列明礼知耻崇德向善的活动，以提高学生的道德修养和社会责任感。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和自律能力。
2. 培养学生尊重他人、关爱他人的意识。
3. 弘扬传统文化，传承优秀的道德品质。
4. 培养学生勇于担当，善于协作的精神。
三、活动内容1. 以校风建设为核心（1）组织校风校纪大讨论，让学生参与制定校规校纪。
（2）校风宣传周活动，开展纪律教育讲座、校园道德阳光行动等活动。
2. 进行社区服务活动（1）开展暑期社会实践活动，让学生走进社区，了解社会环境，参与志愿者活动。
（2）组织学生参与社区文化活动，如义务植树、清洁环境等。
3. 弘扬爱国主义精神（1）开展爱国主义教育讲座，向学生传播爱国主义的核心价值观。
（2）组织红色文化体验活动，参观革命历史纪念馆，举办纪念重大历史事件的座谈会等。
4. 举办道德讲堂（1）邀请知名专家学者讲授道德课程，开设演讲比赛，让学生通过讲述自己的体验，传递正能量。
（2）组织读书分享会，学生分享自己读书的感受和心得，让学生通过读书养成良好的品德。
5. 推行课堂德育（1）开展班会主题教育活动，警示学生培养良好品质、树立正确的价值观。
（2）开展学生学习道德的典型案例分析，让学生在学习中认识到道德的重要性。
6. 营造良好的校园文化氛围（1）开展优秀学风学习氛围活动，评选优秀学生、班级，并给予表彰。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺和创造力。
四、活动实施方案1.明确活动目标和组织形式，建立活动小组。
2.分工合作，制定详细的活动计划和时间表。
3.组织活动前的宣传工作，包括海报、宣传栏、微信公众号等多种形式。
4.活动过程中加强督导，及时调整活动策划方案。
5.活动结束后进行总结，及时反馈学生和教师对活动的意见和建议。
崇德向善主题班会活动方案
崇德向善主题班会活动方案活动方案：1. 活动目的：通过崇德向善主题班会活动，培养学生良好的道德品质和积极向上的人生态度，推动学生在日常生活中追求善良和向善。
2. 活动时间：活动将在每月开展一次，每次活动时长约为45分钟。
3. 活动内容：- 道德故事分享：班主任或老师选择经典的道德故事，向学生讲述，并引导学生进行讨论和思考。
故事的主题可以涵盖诚实守信、友善待人、孝顺父母等。
- 角色扮演：安排学生分组，每个小组选择一个与崇德向善主题相关的情境，进行角色扮演。
通过角色扮演，学生能够更好地理解主题，感受和体验相应的行为和情感。
- 主题讲座：邀请校内外专家或有相关经验的人士，进行崇德向善主题的讲座。
讲座内容可以涉及崇德向善的重要性、案例分析、实践经验分享等。
- 心理测验与讨论：通过心理测验的方式，引导学生对自身道德品质进行评估。
根据测验结果，进行讨论，鼓励学生思考如何改进和提升自己的道德修养。
- 制作海报或口号：学生以小组形式，设计并制作表达崇德向善主题的海报或口号。
通过集思广益，学生可以共同创作这些作品，并展示给全校师生。
4. 活动评估与总结：每次活动结束后，班主任或老师可以对学生参与情况、讨论质量、作品展示等进行评估，并总结活动的亮点和不足之处，为下次活动的改进提供参考。
5. 活动预期效果：- 学生对崇德向善主题有更深入的了解和认识。
- 学生对道德故事的渗透和理解能力得到提升。
- 学生对于崇德向善的态度和行为产生积极的影响。
- 学生对于自身道德修养的认知和提升意识增强。
备注：以上活动方案仅供参考，具体实施时应根据学校实际情况进行调整和补充。
明礼知耻崇德向善主题班会
“明礼知耻•崇德向善”主题班会活动时刻：2021年6月9日下午第三节地址：六（一）班教室主持人：陈夏恒目标：通过学习、讨论，让学生开展“明礼知耻•崇德向善”那个活动的意义，争做文明新人。
进程：一、引入：二千连年前大教育家孔子就说过：“不学礼，无以立。
”同时期的思想家荀子也说过：“人无礼那么不生，事无礼那么不成，国家无礼那么不宁。
”（给学生说明两句话的意思）。
那么，“礼”“耻”“德”“善”是指那些方面呢？什么缘故要开展那个活动呢？下面咱们一一来熟悉它们。
二、熟悉“礼”“耻”“德”“善”。
一、明五礼，即仁、义、诚、敬、孝。
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，见危帮助，勇于担当；诚：即以诚待人，老实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，忠诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
2.知五耻,即懒、贪、奢、浮、愚。
懒：即不务正业，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，浪费无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
3、讨论：（1）说说你所了解的“五礼”美德的典型？（最美女教师——张丽莉、最美司机——吴斌、助为为乐道德模范——把幸福给你：“雷锋传人”郭明义30年的爱心之旅、“最美”洗脚妹——刘丽，10年间资助百多贫困生饱受非诺议题从未舍弃。
）（2）说说生活中哪些现象是属于“五礼”美德的？说说你身旁一些具有“五礼”美德的相关故事。
说说咱们生活中又有哪些现象属于“五耻”呢？（好吃懒做、坐享其成、弄虚作假、不思进取；欺善怕恶、贪图享受、铺张浪费；自擅自利、不珍爱劳动功效、不爱惜环境、不爱惜花草树木等。
）（3）作为一名学生，你以为在“明德知耻、崇德向善”方面应当如何做？向不文明行为说——NO二、小结。
结语：让咱们大伙儿一路高声说：让咱们大伙儿从此刻开始，做一个文明新人！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级“明礼知耻，崇德向善”主题班会
一、活动目的
1、通过这次班会活动，让学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2、在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：
关于小学生礼仪的图片
三、活动过程：
（一）导入
（1）班主任介绍我国是一个礼仪之国，我们要继续发扬讲礼仪的文明精神。
宣布班会开始。
我国是“礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
我校是“文明校园”，我们大家都应该讲文明礼貌。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
（2）师：的确！一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此么，
却在内心洋溢起一种美的享受。
在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
（二）借助图文领会
（1）观看文明礼仪图片，说说感想。
（2）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质。
（三）具体实践
A、家庭文明礼仪。
（1）主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，
中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
（2）看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们身边的每一个人？学生自由发言。
（3）如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
B、校园文明礼仪
问：参加升国旗仪式应注意什么？
答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
（四）班主任宣布结束。